Nombre: Daline Helue Ros Miranda

Curso: 5 A

Informe de fsica
1. Objetivos.1.1. Objetivo general.Analizar la relacin entre la distancia y el tiempo, mediante un experimento grupal, para comprender e identificar esta relacin. 1.2. Objetivos especficos.- tomar el tiempo correctamente - observar la distancia que recorre - analizar la relacin entre la distancia y el tiempo

2. Fundamento terico.El movimiento rectilneo uniforme est basado en la primera ley de Isaac Newton, que fue postulada en 1687 en su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, que seala que: En ausencia de fuerzas externas un objeto en reposo permanecer en reposo y un objeto en movimiento continuar en movimiento a velocidad constante. Esto es una situacin ideal y casi ficticia, pues siempre habr fuerzas que acten sobre las partculas, por lo que no podemos afirmar que un objeto se encuentre en reposo total. El movimiento rectilneo uniforme es un movimiento con aceleracin constante que se caracteriza por seguir una trayectoria rectilnea, teniendo modulo, direccin y sentido. Este movimiento tiene las siguientes formulas: A nivel fsico:

A nivel matemtico:

Dnde: x=y V=B t=x

Lo que podemos ver en los siguientes grficos:

Nombre: Daline Helue Ros Miranda Grafico 1

Curso: 5 A

Grafico 2

Grafico 3

3. Procedimiento.Se observ un sistema que fue armado antes que constaba de un soporte de madera unido a una regla de lo mismo con la medida en centmetros y milmetros, se pudo observar que haba un tubo de plstico unido a la regla lleno de shampoo transparente, se organiz grupos de tres personas cada uno, para que tomen un tiempo con sus respectivos cronmetros, se solt en el sistema una pequea esfera de vidrio de aproximadamente un centmetro de dimetro, se tom el tiempo respectivo para cada grupo que poda ser de cuando esta esfera avanzo 5 cm, 10 cm, 15 cm, 20 cm o 25 cm. Despus de que llego a los 25 cm, cada grupo comparti los tiempos que se tomaron.

Nombre: Daline Helue Ros Miranda

Curso: 5 A

4. Datos.A continuacin se puede observar las siguientes tablas, con datos experimentales colectados en el laboratorio. Tabla N 1 N 1 2 3 4 5 x (cm) 5 10 15 20 25 t1 (s) 20.18 46.24 78.6 125.25 152.2 t2 (s) 20.27 44.16 77.9 125.91 151.7 t3 (s) 19.87 45.4 78.3 125.21 154.62 t (s) 20.11 45.27 78.27 125.46 152.84

En la anterior tabla se puede observar los diferentes datos experimentales colectados en el laboratorio. En la columna 1 tenemos todos los grupos de datos, en la columna numero 2 tenemos las diferentes distancias recorridas por la esfera expresados en centmetros, en las columnas 3, 4 y 5 tenemos los diferentes tiempos medidos expresados en segundos y finalmente en la columna 6 tenemos los promedios de los tres tiempos recorridos en las diferentes distancias.

5. Anlisis de datos.5.1. Analoga con la matemtica.Si en la fsica la frmula es: Podemos apreciar que la distancia en funcin del tiempo guarda una relacin lineal, por lo tanto en la matemtica la formula seria la siguiente:

Dnde:

5.2. Clculos.Tenemos que calcular los promedios de los tres tiempos en las diferentes seis medidas. Sabemos que:

Entonces reemplazamos los datos de las columnas 3, 4 y 5, en la ecuacin para tener el resultado de los promedios.

Nombre: Daline Helue Ros Miranda

Curso: 5 A

5.3. Regresin.-

La primera ecuacin nos indica la relacin que existe entre la distancia y el tiempo, la segunda frmula nos indica cuanto error existe entre los datos recolectados y los datos que deberan ser, la tercera formula nos muestra la relacin lineal que hay entre el tiempo y la distancia y la cuarta formula nos demuestra el resultado de la velocidad expresado en centmetros sobre segundos.

6. Grafico experimental.Grafico 1

Distancia vs Tiempo
200 Distancia (cm) 150 100 50 0 0 5 10 15 Tiempo (s) 20 25 30 y = 6.913x + 19.305 R = 0.9897

En el grafico nmero uno podemos observar la relacin que guarda la distancia con el tiempo, donde la distancia est a nivel vertical con valores que van de 0 a 200 saltando de 50 en 50, y el tiempo se encuentra a nivel horizontal con valores de 0 a 30, avanzando de valores de 5 en 5.

7. Conclusin.Al analizar la relacin existente entre la distancia y el tiempo pudimos identificar esta relacin como lineal, por lo que al aumentar distancia n veces, tiempo aumentara n veces o viceversa. El margen de error que tuvo este experimento fue de un 0.52. Pudimos determinar que la confiabilidad de esta prctica fue de un 99.48 %.

8. Bibliografa.o o o http://www.taringa.net/comunidades/ciencia-con-paciencia/337860/I-Cinematica---MRU-yMRUV.html http://www.dav.sceu.frba.utn.edu.ar/homovidens/fatela/proyecto_final/1pagina2.htm http://www.quimicayalgomas.com/fisica/mru-movimiento-rectilineo-uniforme