+ de 10 razones para que los nios

caminen, solos, al cole

Mara Sintes Centro Nacional de Educacin Ambiental

Captulo 1 Dnde estn los nios en la ciudad de hoy?

Yo no juego en la calle porque no tengo pueblo Alumno de primaria de Segovia

Una ciudad cada vez ms difcil

En la ciudad de hoy el recorrido a pie es una aventura(). Si para todos es difcil, lo es an ms para los ciudadanos ms dbiles como los ancianos, los minusvlidos, los nios. F. Tonucci
Cuando voy al colegio por la maana me encuentro a mucha gente, algunos con prisa. Paso por un bar y a veces hay gritos y coches que cuando se tienen que parar en un paso de peatones no paran y pueden atropellar a alguien. Tambin paso por unos contenedores y huele muy mal. La acera algunas veces tienen cacas de perro o escupitajos y papeles. Hay personas que aparcan los coches muy mal y no se puede apenas ir por las aceras porque estn ocupadas por los coches. Y algunas baldosas estn rotas o el bordillo. Tamara Pozo, 4 EP

Un espacio-tiempo motorizado
Para los adultos, el camino a la escuela no es ms que un trmite que intentamos resolver en el menor tiempo posible. Hemos olvidado que ese parntesis de espacio-tiempo, entre la casa y el cole, puede ser una experiencia cargada de sensaciones, encuentros, charlas , aprendizaje.
Unos das me lleva pap y otras mi mam. Y como se olvida el bolso y las llaves llegamos tarde. Otros das llego tarde por culpa del microondas porque mi padre pone la leche en el 6 y yo me la tomo en el 5. Otros das llego tarde porque vengo cansado, me quedo dormido en el coche y llego retrasado. Otros das llego tarde por culpa de aparcar, porque no encontramos sitio. Y otros das llego tarde porque hay atasco y los coches no nos dejan pasar.

Calles que se perciben inseguras

Me levant como todas las maanas con mucho sueo, pero bueno, hay que tirar. Me encontr un ratoncito muy asustado (porque) empez a perseguirle un gato por las alcantarillas; yo le dije que viniese conmigo pero que tambin haba muchos peligros hasta llegar al cole. Cuando llegamos quedamos en que algn da vendra a visitarme pero que era ms fcil engaar al gato que vivir entre coches. Mara Balbs

Espacios que enferman

El trfico es la principal fuente de contaminacin atmosfrica de la ciudad (...), con un riesgo relevante sobre la salud de los espaoles, especialmente sobre la poblacin infantil. En los nios puede causar sntomas respiratorios, sensibilizacin alrgica y enfermedades atpicas (asma). Automvil y medio ambiente, RACC (2009)

Calles donde jugar molesta

Voy a jugar al jardn botnico,

pero lo malo es que la gente anciana no nos deja jugar a la pelota, a los globos de agua As que normalmente me quedo en casa jugando con la nintendo DS, el ordenador, viendo la tele, deberan hacer ms parques y menos casas. Isabel, 9 aos

Captulo 2 Por qu no soamos un plan?

Si un alcalde piensa en el futuro de la ciudad ms que en su reeleccin, en los hijos y en los nietos de sus conciudadanos, entonces debe () participar en un sueo: creer que su ciudad puede maana ser ms bella, sana y segura Francesco Tonucci

Caminos escolares: un buen paso

Restituir a todos la posibilidad de moverse libremente andando es un deber prioritario del administrador y un modo correcto y serio de preparar el futuro de la ciudad. Un futuro () donde sea posible que un nio salga solo de casa y juegue con sus amigos. Francesco Tonucci

Captulo 3 Un plan bueno para nios y nias

Cuando salgo de clase slo puedo pensar En lo divertido que en la calle es jugar Llamo a mis amigos despus de merendar Ya estamos todos juntos La calle es nuestra ya! Rap Ven a mi ciudad Alumnas de EU Magisterio de Segovia

Por qu es bueno para nuestr@s ni@s

1. Caminar mejora su salud (y su capacidad de atencin) 2. Entrenan su autonoma 3. Enriquecen sus relaciones sociales 4. Conocen y se ligan a su entorno 5. Pueden vivir pequeas aventuras

1. Caminar mejora su salud (y su capacidad de atencin)

La Organizacin Mundial de la Salud sita la obesidad infantil entre las principales amenazas para la salud pblica.

Caminar a la escuela era un modo natural de estar saludable y en forma, cuando yo era nia (...) Donde yo enseo ahora, caminar no es una opcin. Carol Goodrow

Mam, sabes que si no fuera por el recreo me pasara toda la maana sentado? Mi hijo Jaime, a los 5 aos

Una investigacin de la Universidad de Copenhague (Dinamarca) demuestra que 15 minutos de ejercicio intenso bastan para potenciar la memoria y mejorar capacidad de aprendizaje.

2. Entrenan su autonoma
Los nios son llevados de la mano hasta los diez o doce aos y a los catorce les regalan un scooter. El salto es enorme y el deseo de libertad tambin, mientras que son pocos y pobres los instrumentos de control del espacio, el tiempo, las propias capacidades y lmites. F. Tonucci
Voy camino al colegio, me lleva mi abuelo. Y me mira un gato por la ventana. No puedo cruzar sola porque me pillara un coche. Y no me tengo que separar de mi abuelo porque me perdera Judith Gil, 1 EP

3. Enriquecen sus relaciones sociales

Cuando salgo de mi casa camino de mi colegio voy buscando a mis amigos y nos vamos muy contentos. (...) lo primero que me encuentro es una furgoneta de pan. Yo siempre me asomo a ver a qu huele y huele muy bien. Eso me alegra la maana. Despus voy a buscar a mi amigo Alex y juntos nos vamos charlando. Como el camino es muy corto no acabamos nunca la conversacin. Alfredo Martn, 4 EP

4. Conocen y se ligan a su entorno

Yo camino por las calles Veo mil cosas en ellas Algunas son feas y Otras son bellas. Sara Dcil Pajuelo, 3 EP

5. Pueden vivir pequeas aventuras

Qu importancia tienen aquellas experiencias sensoriales que muchos de nosotros podemos recordar de nuestra infancia: jugar con los charcos, pegar patadas a los montones de hojas, charlas con los compaeros a lo largo del camino a la escuela? David Engwitch
Un da estbamos jugando al baln en la plazoleta Nik, yo, Mara, Bea cuando de repente se nos fue el baln a la carretera y pas un coche con lo cual qued chafado, Nik lo fue a recoger y lo puso en el suelo bajo su mirada. De repente, como el baln pareca una cuna, un gato se pos en ella. Aquel da fue muy divertido, nos quedamos sin pelota, pero vimos algo que no puede ver todo el mundo. Celia, 10 aos

Captulo 4 Un plan bueno para mams y paps

Yo, por mi nia, mato! Beln Esteban

Por qu es bueno para padres y madres

6. Nos replanteamos opciones educativas

(cmo trabajar la responsabilidad, la autonoma)

7. Fortalecemos relaciones de barrio 8. Liberamos tiempo de acompaar

6. Nos replanteamos opciones educativas

Con qu productos alimentamos la seguridad en s mismos de nuestros hijos e hijas, su responsabilidad, su capacidad de enfrentarse a retos y crecer?

Si los mensajes que damos a nuestros hijos -y los que perciben de la calleson: que el dbil debe protegerse del fuerte, que no puedes fiarte de las normas y que no debes confiar en los dems qu ciudadana estamos educando?

Miedo o confianza?

Si el nio no tiene suficientes oportunidades de independencia en sus aos iniciales, se mantendr dependiente por ms tiempo del normal. Si permanece sobreprotegido tendr mayores dificultades para adaptarse cuando deje de estarlo M. Hillman

Sobreproteccin o autonoma?

La privatizacin de la crianza es un fenmeno relativamente reciente en la historia. Para que los nios crezcan sanos, en el amplio sentido de la palabra hace falta corresponsabilidad social en su cuidado.

Crianza privatizada o cuidado colectivo?

7. Fortalecemos relaciones de barrio

Retejer el entramado social a favor de los menores supone crear una red de aliados que vayan transformando y reconstruyendo un clima social favorable crear un barrio solidario e implicar en ello a comerciantes, ancianos y asociaciones ciudadanas.

8. Liberamos tiempo de acompaar

La excesiva dependencia infantil merma la libertad y el tiempo libre de las madres pues, aunque son menos los nios por familia, la responsabilidad asociada a su cuidado se ha incrementado. () suplen con su esfuerzo, tiempo y dedicacin las carencias de la ciudad, crendose relaciones de dependencia obligada que resultan muy costosas y poco gratificantes para nios y madres. Marta Romn

Captulo 5 Un buen plan para la Ciudad

Yo quiero ms parques, carriles para patines y bicicletas, porque por la carretera nos atropellan y por la acera molestamos. Si me hacen caso, seguro que la ciudad es ms bonita y todos estaremos mucho ms alegres. Nuria Herranz, 9 aos

Por qu es bueno para la ciudad

9. Se impulsa la movilidad saludable y respetuosa (con las personas y con el

ambienta)

10. Se prioriza la seguridad de las personas 11. Se tiene en cuenta a los ms vulnerables 12. Se reconquistan espacios para estar 13. Se reconstruye tejido social

9. Se impulsa la movilidad saludable y respetuosa (con las

personas y con el ambiente)

10. Se prioriza la seguridad de las personas

11. Se tiene en cuenta a los ms vulnerables

12. Se reconquistan espacios para estar

13. Se reconstruye el tejido social

Canillejas imagina un parque

Hay mucha gente grande haciendo cosas que parecen, slo parecen, pequeas
Programa De mi Escuela para mi Ciudad

Portal de recursos Movilidad e Infancia

http://www.magrama.gob.es/es/ceneam/recursos/mini-portales-tematicos/infancia-movilidad.aspx