UNIVERSITATEA DIN BUCURETI Facultatea de Sociologie si Asistenta Sociala Licenta: Asistenta Sociala FIA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei Teorii Clasice i Moderne n Asisten!" Social" Anul de studiu I Semestrul I Tipul de evaluare final **EsS Regimul disciplinei (Ob obligatorie! As asociat! #$ $umrul de credite Op op"ional# Total ore din planul de &% Total ore &' Total ore pe semestru %nv"m&nt studiu individual Titularul disciplinei Con)*dr* Doru Bu+ducea * Dac disciplina are mai multe semestre de studiu! se completea' c&te o fi( pentru fiecare semestru ** Es evaluare sumativ! la sf&r(itul semestrului! poate fi reali'at prin e)amen scris (S#! e)amen oral (O# sau e)amen scris (i oral (SO#* Ec evaluare continu pe parcursul semestrului+ Sociologie /i asisten!" social" /acultatea ,atedra Domeniul Speciali'are a Asisten" social Sociopsi6opedagogic Asisten" social 1unrul total de ore (pe semestru# din planul de %nv"m&nt (E)+ 23 la , dac disciplina are curs de 45 sptm&ni ) 2 6 curs pe sptm&n# Total ,** S L S+.+ 78 2= 2= < < &'

% ('%

*, curs! S seminar! L activit"i de laborator! - proiect sau lucrri practice! S+.+ studiu individual Co,-eten!e s-eci)ice .co,-eten!ele generale sunt ,en!ionate n )i/a s-eciali+"rii0 (*Cunoa/tere /i n!elegere .cunoa/terea /i utili+area adeca1at" a no!iunilor s-eci)ice disci-linei0 ,unoa(terea i %nelegerea teoriilor in asistenta sociala precum evaluarea gradului de aplicabilitate in practica de specialitate+ ,unoa(terea proceselor de intervenie ba'ate pe diversele teorii din asistenta sociala /amiliari'area cu conceptele si perspectivele teoretice clasice si specifice asistentei sociale 2* E3-licare /i inter-retare .e3-licarea /i inter-retarea unor idei4 -roiecte4 -rocese4 -recu, /i a con!inuturilor teoretice /i -ractice ale disci-linei0 E)plicarea (i interpretarea corecta a ca'uisticii variate din asistenta sociala E)plicarea! descrierea si 0ustificarea interventiilor asistentului social 5* Instru,ental 6 a-licati1 .-roiectarea4 conducerea /i e1aluarea acti1it"!ilor -ractice s-eci)ice7 utili+area unor ,etode4 te8nici /i instru,ente de in1estigare /i de a-licare0 /ormarea capacit"ii de a evalua ca'urile sociale i de a elabora planuri de intervenie /ormarea capacit"ii de a implementa planurile de intervenie elaborate 9* Atitudinale .,ani)estarea unei atitudini -o+iti1e /i res-onsa$ile )a!" de do,eniul /tiin!i)ic : centrat -e 1alori /i rela!ii de,ocratice: -ro,o1area unui siste, de 1alori culturale ,orale /i ci1ice : 1alori)icarea o-ti," /i creati1" a -ro-riul -oten!ial n acti1it"!ile /tiin!i)ice : i,-licarea n de+1oltarea institu!ional" /i n -ro,o1area ino1a!iilor /tiin!i)ice : anga;area n rela!ii de -arteneriat cu alte -ersoane < institu!ii cu res-onsa$ilt"!i si,ilare : -artici-area la -ro-ria de+1oltare -ro)esional"0* Asumarea rolurilor asistentului social %n rela"ionarea cu beneficiarii sistemului Aplicarea teoriilor! rolurilor profesionale si valorilor %n practica de specialitate

Con!inut 4+ 2+ 9+ 5+ 7+ 8+ :+ 3+ ;+ 4=+ 44+ 42+ 49+ 45+

.ntroducere: importanta teoriilor in asistenta sociala Teoriile psi6odinamice in asistenta sociala Teoriile comportamentaliste in asistenta sociala Teoriile cognitive in asistenta sociala Teoriile umanist e)istentialiste in asistenta sociala Anali'a tran'actionala Re'olvarea de probleme .nterventia in cri'a Teoria centrata pe scopuri<obiective Teoria sistemica Teoria ecologica Teoria comunicarii Teoria narativa Empo>erment
Bi$liogra)ie

?u'ducea! D+! 2==;! Sisteme moderne de asisten social. Tendine globale i practici locale, Editura -olirom! .ai+ ?u'ducea! D+! 2==7! Aspecte contemporane n asistena social! Editura -olirom! .ai+ @o>e! D+! 2==4! Introducere n teoria asistenei sociale! Editura 1arLinA! B$.,E/! ?ucure(ti+ -aCne! 1+! 2==7! Modern Social Work Theory! -algrave 1acmillan! London+ -aCne! 1+! 2=4=! Teoria modern a asistenei sociale! Editura -olirom! .ai+ Rot6 S'amosAo'i! 1+! 2==9! erspecti!e teoretice "i practice ale asistenei sociale, Editura Bniversitar ,lu0ean+ StepneC! -+! /ord! D+! 2===! Social Work Models, Methods and Theories. A #rame$ork #or practice, Russel @ouse -ublis6ing! Dorset+ Turner! D+ /r+! 4;;8! Social Work Treatment % Interlocking Theoretical Approaches, T6e /ree -ress! SBA+
Strategii didactice pre'entari in po>er point! predare interactiva cu studentii! prelegeri ba'ate pe dialog cu sala astfel incat continutul transmis sa fie atractiv si interesant pentru asistenta pre'entarea unor studii de ca'<e)emplificari+ pre'entarea unor documentare de scurt metra0 despre aplicabilitatea teoriilor in practica de specialitate

La sta$ilirea notei )inale se iau n considerare

rspunsurile la e)amen< colocviu (evaluarea final# rspunsurile finale la lucrrile practice de laborator testarea periodic prin lucrri de control testarea continu pe parcursul semestrului activit"i gen teme < referate < eseuri < traduceri < proiecte etc+ alte activit"i (preci'a"i#+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Descrie!i ,odalitatea -ractic" de e1aluare )inal"4 .Es:Ec0 .de e3e,-lu 7 lucrare scris" .descri-ti1" /i:sau test gril" /i:sau -ro$le,e etc*04 e3a,inare oral" cu $ilete4 coloc1iu indi1idual ori n gru-4 -roiect etc*0 E)amen scris (7=F# (i nota ob"inut la seminar (97=F pre'en"! implicare! referat! lucrri! studii de ca'! etc# Cerin!e ,ini,e -entru nota & .sau cu, se acord" nota &0 ,unostinte minimale ale domeniului la e)amenul scris -articipare la seminar (i pre'entarea unui referat Cerin!e ,ini,e -entru nota (' .sau cu, se acord" nota ('0 ,unostinte foarte bune in domeniu dovedite prin raspunsurile la e)amenul scris! pre'en" la seminar! referat evaluat ca foarte bun! activitate la seminar pe parcursul semestrului

Ponderea la notare4 e3-ri,at" n @ .Total > (''@0 &'@ < < < &'@

Estima"i timpul total (ore pe semestru# al activit"ilor de studiu individual pretinse studentului (completa"i cu 'ero activit"ile care nu sunt cerute# 4+ Descifrarea (i studiul noti"elor de curs 2+ Studiul dup manual! suport de curs 9+ Studiul bibliografiei minimale indicate 5+ Documentare suplimentar %n bibliotec 7+ Activitate specific de pregtire SE1.$AR (i<sau LA?ORATOR 8+ Reali'are teme! referate! eseuri! traduceri! etc+ :+ -regtire lucrri de control & % (' (' & & < 3+ -regtire pre'entri orale ;+ -regtire e)aminare final 4=+ Tutoriat 44+ Documentare pe teren 42+ Documentare pe .$TER$ET 49+ Alte activit"i+++++++++++++++++++++++++++++ 45+ Alte activit"i+++++++++++++++++++++++++++++

2 7 2

T#TAL ore studiu indi1idual .-e se,estru0 > &'

Data completrii

=4+4=+2=44

Semntura titularului:

? Fi/a disci-linei ? se va completa pentru fiecare nivel de studiu licen"! master! doctorat* ,aseta privind competenele speci#ice va fi completat cu aspectele specifice disciplinei anali'ate * casetele privind competen"ele specifice se vor completa pe ba'a recomandrilor generale men"ionate %ntre parante'e * E rugm s indica"i! de asemenea (i ponderea pe care o au cele patru categorii de competene speci#ice < abilit"i %n cadrul disciplinei respective ( e)+ o disciplin introductiv! %n anul . de studiu! va avea o pondere mai mare a competen"elor < abilit"ilor de cunoa(tere (i de %n"elegere %n timp ce! o disciplin de laborator din anul al ... lea va accentua mai mult dimensiunea aplicativ* la finele procesului de prelucrare a fi(elor vor putea reie(i cu claritate statutul fiecrei discipline %n planul speciali'rii (i ponderea acestora la nivelul -lanului de %nv"m&nt* compararea fi(elor disciplinelor %ntre ele (i a acestora cu -lanul de %nv"m&nt va permite identificarea aspectelor redundante c&t (i a eventualelor omisiuni %n raport cu cerin"ele generale ale programului de studiu+