CEUNICO LIC.

EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PROF. LVARO GUZMN SOL

PENSAMIENTO SISTMICO PENSAMIENTO LGICO PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO ESTRATGICO PENSAMIENTO PROSPECTIVO

ALUM. GLADIS MARIA RUIZ LANDERO COATZACOALCOS VERACRUZ 4/05/2013

PENSAMIENTO SISTMICO: Identifica con claridad todo el sistema que influye para alcanzar sus objetivos laborales y personales. (Actitud para ver el bosque, no solo un rbol.) Francisco y Dayana son dos amigos egresados de la universidad de wter ellos estudiaron ciencias de la educacin. Siempre tuvieron como objetivo el operar su propia escuela, para esto formaron su visin, por su parte queran ser una de las escuelas ms reconocidas por el logro del aprendizaje en sus estudiantes. Para ello deban establecer los requisitos incorporados en el sistema educativo nacional, necesitaban tener instalaciones satisfactorias a las condiciones higinicas de seguridad, la autorizacin y el reconocimiento de validez oficial de estudios. De igual forma Con personal que acreditara la preparacin adecuada para impartir educacin. Al igual que Con planes y programas de estudios. Oficio que indique el horario en el que laborar la escuela, cuota de inscripcin y colegiatura mensual, adems de todo lo administrativo (equipos de mejora, proyecto social, colaboracin ciudadana, autoevaluaciones, como tambin el consumo de los docentes en la escuela.) Eran muchas actividades por realizar, mas sin embargo no se presionaron y determinaron cada detalle, llevando a la accin su proyecto. Estos personajes nos demuestran que debemos ver ms all de lo que se plantea enfrente ya que de eso depende alcanzar o no alcanzar nuestros objetivos, Siempre y cuando comprendiendo sus partes y teniendo un pensamiento sistemtico.

PENSAMIENTO LGICO: Nos sirve para razonar, analizar, argumentar, justificar o probar razonamientos. El razonamiento lgico est dirigido por las reglas de la lgica. Es racional, sensato: No hay lugar para las fantasas, solo a hechos o datos probables. En la escuela primaria Montessori el maestro Jos Luis imparte el 3 grado y en su clase dispone dos equipos el de rosa y el de Fernando. Este determina un problema y ellos deben comentar cual sera la respuesta correcta. 22_26_30_32_34_36. El equipo de rosa explica su respuesta que conforme se lleva a cabo la numeracin ascendente, del numero 22 hasta el 30 avanza 2 nmeros y del 30 hasta el 36 solo 1. El equipo de Fernando explica que al 22 se le suman 2 nmeros y a si sucesivamente hasta llegar al treinta y del 30 solo se le suma 1. Asimismo el maestro toma en cuenta las dos respuestas y resuelve el problema 22,24,26,28,30,31,32,33,34,35,36. Entonces le comenta que las dos respuestas son correctas.

PENSAMIENTO CREATIVO: La creatividad es la facultad de crear, por lo tanto, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original. De modo que cuando un docente busca las diferentes maneras de representar un tema ante sus alumnos debe buscar el mtodo ms manejable. Esto quiere decir que ser creativo, as lograra tener nuevas ideas. El pensamiento creativo es lo que estoy realizando, ya que es nico y original.

PENSAMIENTO ESTRATGICO: Es un proceso que involucra la recoleccin, anlisis, asimilacin y evaluacin de informacin, investigacin y experiencia. Requiere pensar, pensar mucho, lo que nos llevar a conclusiones, revelaciones y oportunidades. Nosotros como alumnos debemos plantear una meta la cual ser nuestro objetivo. As como el caso de Roberto quien quera llegar a ser presidente, haba decidido estudiar contabilidad, ya que saba que el presidente tena una gran responsabilidad financiera. En la escuela Roberto se relacionaba mucho con las personas consideraba esta actividad definitiva para sus aspiraciones. Cuatro aos despus, se gradu con una nota muy alta y decidi seguir estudiando derecho, despus de unos aos obtuvo su ttulo de contable, prest servicio a la comunidad y entro a trabajar en una importante empresa de abogados. Despus de un tiempo tena una reconocida firma de abogados, estaba casado y tena dos hijos. Roberto saba que su decisin haba dado direccin a su vida como a su formacin profesional, pero haba generado oportunidades. A veces los sueos no se pueden lograr, pero las decisiones que tomamos son la raz de nuestros xitos. PENSAMIENTO PROSPECTIVO: El pensamiento prospectivo es la actividad en que se trata de construir una visin del futuro a corto, mediano, o largo plazo, tomando en cuenta los antecedentes (Pasado), la situacin actual (presente), y las tendencias que se van radicalizando y a su vez marcando el camino por el cual transitara el ser humano (futuro). En primer lugar los seres humanos queremos una mejor vida, en la cual nos hacemos una visin hacia el futuro, como querramos que fuese nuestra vida. Pensamos en nuestro futro y nos planteamos objetivos a corto plazo para as lograr los de largo plazo. Tal vez las escuelas en un futuro, cada alumno tenga su propia computadora en su pupitre y as obtener informacin necesaria, entre otras cosas, ya que lo que nosotros deseamos o proyectamos y tambin lo que tememos. Es la cuestin del pensamiento prospectivo.