CENTRO INTERNACIONAL DE POSGRADO A.C.

DOCTORADO EN EDUCACIN

ASIGNATURA: MODELOS DIDACTICOS BASADOS EN LAS TICS

INSTRUCTOR: DR. LILI LARA ROMERO

TEMA: REFLEXIONES SOBRE LA WEB 2.0

ESTUDIANTE: MTRA. CLAUDIA CECILIA CARRILLO CARRILLO

VILLAHERMOSA, TAB., DICIEMBRE DE 2013.

REFLEXION SOBRE EL USO DE LA WEB 2.0 EN EL AULA

Usar las TICSS en el aula es como navegar en dos mundos paralelos, el real y el virtual; ambos son la palanca hacia el conocimiento Claucarrillo

El uso de las TICS en el aula ha venido a reformar las diferentes concepciones que los docentes tenamos acerca de ensear y aprender. Con el apoyo de esta herramienta tan verstil podemos utilizar un mundo de posibilidades para afianzar el conocimiento. La nueva generacin de estudiantes son los llamados nativos digitales, ellos de una u otra manera nacieron en la era de la tecnologa de la informacin y la comunicacin lo que significa que la dinmica del proceso en la apropiacin del conocimiento no debe ser la misma a la de dcadas atrs; esto implica el poder modernizar y digitalizar las prcticas de enseanza. En las alternativas ms novedosas se encuentra el uso de la web 2.0 que implica un cambio de actitud hacia el manejo del internet; es la plataforma que mueve a los usuarios a desarrollar su creatividad. La informacin es la base para el poder ser el arquitecto de productos en las diferentes aplicaciones que se manejan y esto hace que de un tema en especial se puedan tener mltiples posibilidades de expresin y presentacin. Tal es el caso del tema el autismo asperger que surgi por la necesidad de presentar a los chicos de mi grupo infografas que pudieran explicar este padecimiento de una alumna del grupo y as conocer la forma de apoyarla. As, con el uso de esta plataforma se pueden abordar diferentes temticas, donde los chicos puedan crear y expresar a partir de videos, infografas, documentos, etc. su comprensin del tema elegido. Otra experiencia que puedo compartir fue la realizacin de un peridico mural sobre el da mundial del cncer de mama, para lo cual se capturaron fotos durante el proceso de realizacin y con ellas se elabor un video en el sitio www.slide.ly, lo cual result para ellos una satisfaccin muy grande poder apreciar su trabajo en la red. Estas y muchas experiencias ms nos hacen reflexionar acerca de las bondades de usar estas herramientas en el aula porque la hace ms dinmica, interesante y desarrollan el potencial que los chicos tienen en el manejo de la tecnologa. La web 2.0 permite a los docentes interactuar con los educandos en comunidades de aprendizaje, donde la informacin ser el engranaje para la comunicacin y el aprendizaje, adems la informacin no se queda esttica sino se comparte con el mundo.