PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS ESTADO DO MARANHO EDITAL DE CONCURSO PBLICO / CAXIAS - MA N 001, DE 14/05/2013 450 VAGAS R$ 2125,39

Notcia: Prefeitura de Caxias - MA abre 450 vagas para Professor e Secretrio Escolar

EDITAL DE ABERTURA COMPLETO

A PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS-MA, tendo em vista o disposto na Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988, art. 37 e seus incisos; na Lei Federal n. 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996 (LDB), na Lei Orgnica do Municpio de Caxias, datada de 05 de abril de 1990, na Lei Complementar n. 002/2000 de 21 de dezembro de 2000 e alteraes, na Lei n. 1.611/2005 de 20 de dezembro de 2005 e na Lei n. 2.031 de 27 de dezembro de 2012, torna pblica, para conhecimento dos interessados, a realizao de Concurso Pblico para Provimento de Cargos Efetivos na Administrao Pblica da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, mediante as normas e condies estabelecidas neste Edital. 1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES E INFORMAES GERAIS 1.1. O presente Concurso Pblico ser regido por este Edital e sua realizao estar sob a responsabilidade da Fundao Sousndrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA-FSADU, com superviso da Comisso de Concurso, instituda pela Portaria n. 819, de 16 de abril de 2013. 1.2. Endereo da Prefeitura Municipal de Caxias-MA: Praa Pantheon, s/n - Centro, CEP: 65.606-050, Caxias-MA. 1.3. Endereos da FSADU: a) Endereo: Rua das Juaras, quadra 44, n. 28, Renascena I, So Lus - MA; b) Site oficial do Concurso: www.fsadu.org.br/concursos ewww.sousandrade.org.br/concursos; c) Endereo de correio eletrnico (e-mail): concursos@fsadu.org.br; d) Telefones / Fax: (98) 3221-7266, 3221-2276 e 3232-2997. 1.3.1. A Fundao Sousndrade atender nos endereos e telefones indicados no Calendrio de Eventos, em dias teis, de segunda sexta-feira, nos horrios de 8 s 12 horas e de 14 s 18 horas. 1.4. CALENDRIO DE EVENTOS
EVENTO Perodo de Inscrio Nos endereos: www.fsadu.org.br/concursos ewww.sousandrade.org.br/concursos DATA / PERODO 10h do dia 22/05/2013 s 23h59min do dia 09/06/2013 10h do dia 22/05/2013 s 23h59min do dia 10/06/2013 22/05 a 10/06/2013 22/05 a 20/06/2013 12/06/2013 17/06/2013

Perodo de Pagamento da Taxa de Inscrio Entrega de laudo mdico (para portadores de deficincia) Perodo de Requisio de Atendimento Diferenciado Divulgao da Concorrncia e das Inscries Indeferidas Disponibilizao do Documento de Confirmao de Inscrio com local de prova Prova de Conhecimentos - Cargos de Professor - Cargo de Secretrio Escolar Divulgao do Gabarito

23/06 (manh e tarde) 23/06 (manh) 24/06/2013

Recebimento de Recursos Convocao para Prova de Ttulos Convocao para Prova Prtica Prova de Ttulos - Perodo de entrega de documentos Prova Prtica Resultado da Prova de Ttulos e da Prova Prtica Divulgao do Resultado Final

25 e 26/06/2013 08/07/2013 08/07/2013 13 e 14/07/2013 13 e 14/07/2013 at 29/07/2013 at 29/07/2013

As datas estabelecidas no presente edital podero sofrer alteraes enquanto no consumada a etapa que lhe disser respeito.

1.5. Valor da Taxa de Inscrio:

TAXAS DE INSCRIO CARGO Professor Classe D Secretrio Escolar Valor (R$) R$ 70,00 (setenta reais) R$ 45,00 (quarenta e cinco reais)

1.6. As provas deste Concurso Pblico sero realizadas na Cidade de Caxias, no Estado do Maranho. 1.7. Na ocorrncia de indisponibilidade, inadequao ou insuficincia de locais para a realizao das provas na cidade definida no Subitem anterior, as provas podero ser realizadas em outras cidades, a exclusivo critrio da Prefeitura Municipal de Caxias-MA e da Fundao Sousndrade. 1.8. O texto do presente Edital e todos os atos relativos ao presente Concurso estaro disponveis para consulta no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, da FSADU e no site oficial do Concurso. 2. DOS CARGOS: 2.1. A indicao dos requisitos bsicos, do valor dos vencimentos e do nmero de vagas para cada cargo feita no Anexo 1 (Demonstrativo dos cargos, requisitos, jornada de trabalho, vencimentos e nmero de vagas) deste Edital. 2.2. A descrio sinttica das atribuies de cada cargo feita no Anexo II (Descrio sinttica das atribuies) deste Edital. 2.3. O candidato dever observar as condies necessrias para investidura no cargo, emprego ou funo, nos termos previstos no Item 12.1. 2.4. Os candidatos aprovados no limite das vagas oferecidas sero nomeados na classe e/ou referncia inicial do cargo. 2.5. A lotao dos candidatos nomeados ocorrer de acordo com a ordem de classificao e ser feita nos rgos/setores da Prefeitura Municipal de Caxias-MA para os quais se destinam as vagas oferecidas, podendo ocorrer em qualquer turno, segundo o constante do Anexo 1 deste Edital observados os princpios de convenincia e necessidade. 2.6. A jornada de trabalho ser especfica para cada cargo de acordo com a descrio feita no Anexo 1 (Demonstrativo dos cargos, requisitos, jornada de trabalho, vencimentos e nmero de vagas) deste Edital, podendo ocorrer durante o turno diurno e/ou noturno, de acordo com a convenincia e necessidade do respectivo rgo/setor da Prefeitura Municipal de Caxias-MA onde o candidato for lotado, e ser a estabelecida no Anexo 1. 3. DAS VAGAS RESERVADAS AOS PORTADORES DE DEFICINCIA 3.1. Das vagas destinadas a cada cargo/rea/especialidade, 5% (cinco por cento) sero reservadas s pessoas portadoras de deficincia, amparadas pela Constituio Federal, Artigo 37, Inciso VIII, pelo disposto no Decreto n. 3.298/1999, conforme indicado no Anexo 1 do presente Edital.

3.2. Consideram-se pessoas portadoras de deficincia aquelas que se enquadrarem nas categorias discriminadas no Decreto n. 3.298/1999, Artigo 4. 3.3. Para fins de provimento dos cargos reservados aos portadores de deficincia aprovados nesse Concurso e nos termos deste Edital, ser nomeado o 1g classificado da lista especfica de portadores de deficincia para a 2 vaga aberta. Para os demais aprovados na lista especfica, sero destinadas a 22, a 42, a 62, e assim sucessivamente, at o limite de vagas para o cargo, conforme o percentual de 5% (cinco por cento) estabelecido neste Edital, Subitem 3.1. 3.4. Para concorrer s vagas reservadas aos portadores de deficincia, o candidato dever declarar na Ficha de Inscrio a deficincia de que portador, observando se as atribuies do cargo, descritas no Anexo II deste Edital, so compatveis com a deficincia de que portador. 3.5. O candidato portador de deficincia dever ENTREGAR, DENTRO DO PRAZO ESTABELECIDO NESTE EDITAL, LAUDO MDICO ATESTANDO A ESPCIE E O GRAU OU NVEL DA DEFICINCIA DE QUE PORTADOR, COM EXPRESSA REFERNCIA AO CDIGO CORRESPONDENTE DA CLASSIFICAO INTERNACIONAL DE DOENAS - CID, BEM COMO A PROVVEL CAUSA DA DEFICINCIA. 3.5.1. O Laudo Mdico previsto no Subitem 3.5, deve ser entregue, obrigatoriamente, acompanhado do Anexo V (Requerimento para atendimento diferenciado ou comprovao da deficincia de que se declara portador) deste Edital, devidamente preenchido. 3.5.2. O candidato portador de deficincia que se inscrever via Internet dever encaminhar o laudo mdico indicado no Subitem 3.5., no Perodo de Inscrio definido no Calendrio de Eventos deste Edital, via Correios, com Aviso de Recebimento (AR), ou entreg-los pessoalmente no Setor de Protocolo da Fundao Sousndrade, situado no endereo indicado no Subitem 1.3., no Perodo de Inscrio. 3.6. O portador de deficincia que, no ato da inscrio, no declarar esta condio, ou deixar de atender ao disposto nos Subitens 3.5. e 3.5.1. deste Edital, no poder interpor recurso em favor de sua situao e, portanto, no ser considerado candidato portador de deficincia. 3.7. O candidato portador de deficincia que necessite de qualquer tipo de atendimento diferenciado no momento da realizao das provas dever observar o disposto no Subitem 4.10. deste Edital. 3.8. Os candidatos portadores de deficincia, resguardadas as condies especiais previstas na legislao especfica, participaro do Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais candidatos no que diz respeito: a) ao contedo das provas; b) data, horrio e local de sua aplicao; c) aos critrios de avaliao e aprovao. 3.9. O candidato que, no ato da inscrio, declarar ser portador de deficincia, se aprovado e classificado neste Concurso Pblico, figurar em listagem especfica e tambm na listagem geral dos candidatos aprovados para o cargo de sua opo, devendo, quando convocado, submeter-se percia promovida por Equipe Multiprofissional da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, como previsto no Decreto n. 3.298/1999, Artigo 43. 3.9.1. A Equipe Multiprofissional prevista no Subitem 3.9. ter deciso terminativa sobre a condio de portador de deficincia do candidato, assim como tambm sobre sua espcie e grau ou nvel, com a finalidade no s de verificar se a deficincia de que portador realmente o habilita a concorrer s vagas reservadas para candidatos em tais condies, mas tambm se as atribuies do cargo para o qual foi aprovado e classificado so compatveis com a deficincia de que portador. 3.10. O candidato dever comparecer percia prevista no Subitem 3.9. munido de laudo mdico atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas - CID, bem como a provvel causa da deficincia.

3.11. A no observncia do disposto nos Subitens 3.9. e 3.10., ou a no constatao da deficincia na percia, acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos candidatos em tais condies, passando a concorrer como se no fosse portador de deficincia. 3.12. Caso no haja inscrio de candidatos que se declarem portadores de deficincia, ou se os que se inscreverem em tais condies forem reprovados nas provas ou na percia de que trata o Subitem 3.9., as vagas reservadas a eles sero preenchidas pelos demais candidatos, observada a ordem geral de classificao para cada cargo. 3.13. A relao dos candidatos cujas inscries forem indeferidas para concorrerem na condio de portadores de deficincia ser divulgada no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU e no site oficial do Concurso, no Perodo de Divulgao das Inscries Indeferidas indicado no Calendrio de Eventos. 3.13.1. O candidato poder interpor recurso contra o indeferimento de sua inscrio para concorrer na condio de portador de deficincia, seguindo o procedimento previsto no Item 9 e seus Subitens. 3.13.2. A no observncia do disposto no Subitem 3.13.1. deste Edital, acarretar ao candidato, a perda do direito de concorrer s vagas reservadas aos portadores de deficincia, passando a disputar as demais vagas, desde que supra os outros requisitos previstos neste Edital. 4. DAS INSCRIES 4.1. As inscries para o presente Concurso Pblico sero realizadas no perodo e horrios indicados no Calendrio de Eventos, exclusivamente via Internet, no site oficial do Concurso. 4.2. Antes de efetuar a sua inscrio, o candidato dever verificar se satisfaz as condies para posse no cargo descritas no Item 12.1 deste Edital, alm de conhecer e estar de acordo com as exigncias deste Edital e da legislao pertinente. 4.3. Para efetuar a sua inscrio, o candidato dever adotar os seguintes procedimentos: a) acessar o site oficial do Concurso, no Perodo de Inscrio indicado no Calendrio de Eventos, e selecionar o atalho para "INSCRIES ON-LINE" do Concurso Pblico para a Prefeitura Municipal de Caxias-MA; b) preencher a Ficha de Inscrio e imprimir o respectivo boleto bancrio; c) se for o caso, preencher e imprimir o requerimento para atendimento diferenciado ou comprovao da deficincia que se declara portador; d) efetuar o pagamento da Taxa de Inscrio utilizando o boleto bancrio impresso, no Perodo de Pagamento da Taxa de Inscrio indicado no Calendrio de Eventos, NO SENDO ACEITO COMO PROVA DO PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIO, NESSE CASO, COMPROVANTE DE DEPSITO BANCRIO OU COMPROVANTE DE AGENDAMENTO DE PAGAMENTO OU COMPROVANTE DE TRANSFERNCIA BANCRIA; e) verificar se a sua inscrio foi processada regularmente. 4.3.1. A Fundao Sousndrade no se responsabiliza por inscrio no recebida por qualquer motivo de ordem tcnica, falha de computadores ou de comunicao, congestionamento de linhas de comunicao, bem como quaisquer outros fatores, por ela no ocasionados, que impossibilitem a transferncia de dados. 4.3.2. Os candidatos inscritos via Internet devero retirar o inteiro teor deste Edital no site oficial do Concurso, sendo de sua responsabilidade a obteno de tal documento. 4.3.3. Os candidatos inscritos no necessitaro encaminhar cpia da Carteira de Identidade e do CPF, sendo de sua exclusiva responsabilidade os dados cadastrais informados na Ficha de Inscrio. 4.4. A inscrio cujo pagamento da respectiva Taxa foi efetuado por meio de cheque s ser validada aps a compensao do mesmo.

4.5. O processo de inscrio somente se completa com o cumprimento de todas as etapas descritas no Subitem 4.3. 4.6. de inteira responsabilidade do candidato possveis prejuzos que vier a sofrer por no informar seus dados cadastrais corretamente e um nmero de telefone para contato. 4.7. Cada candidato poder efetuar inscrio para apenas um dos cargos oferecidos. 4.8. Havendo mais de uma inscrio, ser considerada como vlida a inscrio mais recente, conforme a data / hora de pagamento da Taxa de Inscrio, sendo canceladas as demais inscries e permanecendo, em caso de mesma data, aquela cuja Ficha de Inscrio tiver a maior numerao. 4.9. Ao efetuar inscrio, o candidato estar declarando formalmente que preenche todas as condies estabelecidas neste Edital. 4.10. O candidato que necessitar de qualquer tipo de atendimento diferenciado no momento da realizao das provas, dever solicit-lo Coordenaro do Concurso, no Perodo de Requisio de Atendimento Diferenciado indicado no Calendrio de Eventos, utilizando o Requerimento constante do Anexo V deste Edital, devidamente preenchido, assinalando o campo relativo solicitao de disponibilizao de atendimento diferenciado, indicando claramente o tipo de atendimento diferenciado necessrio, acompanhado de documento que comprove tal necessidade. 4.10.1. A solicitao de que trata o Subitem 4.10. poder ser protocolada na Fundao Sousndrade no endereo indicado no Subitem 1.3. ou, ainda, enviada via fax para os nmeros indicados no mesmo Subitem. 4.10.2. O candidato que requerer atendimento diferenciado via fax deve certificar-se que o documento foi transmitido de forma legvel e solicitar que lhe sela enviado, tambm via fax, comprovante do protocolo onde indicado o nmero do processo que foi atribudo ao seu requerimento, sendo tal protocolo o nico documento que confirma o recebimento de sua solicitaro pela Fundaro Sousndrade. 4.10.3. O candidato que requerer como atendimento diferenciado prova em braile dever, ele prprio, transcrever suas respostas para uma Folha de Respostas prpria tambm em braile, devendo levar, no dia da prova, reglete e puno, podendo, ainda, utilizar-se de soroban. 4.10.4. O candidato que requerer como atendimento diferenciado provas ampliadas receber Caderno de Questes e Folha de Respostas ampliados (fonte aproximada a 18) devendo ele mesmo transcrever suas respostas para a Folha de Respostas. 4.10.5. A candidata que estiver amamentando poder faz-lo durante a realizaro da prova, desde que faca a solicitaro do atendimento diferenciado, devendo levar acompanhante (maior de 18 anos), que ficar responsvel pela guarda da criana. Na hora da amamentao, a candidata ser deslocada para uma sala especial, sendo acompanhada o tempo todo por um fiscal. O responsvel pela guarda da criana no permanecer no mesmo local que a candidata. Ser permitido apenas um acompanhante por criana. A candidata que no levar acompanhante no realizar a prova. 4.10.5.1. Somente os materiais de uso pessoal da criana sero permitidos no acesso sala de atendimentos especiais, podendo o fiscal verificar o atendimento de tal condio. 4.10.5.2. O acompanhante da candidata que estiver amamentando dever adentrar ao local das provas no mesmo horrio que esta e dever permanecer incomunicvel em uma sala especial durante toda a aplicao das provas, submetendo-se s mesmas regras e procedimentos de segurana dispostas no edital do concurso, sob pena de eliminao da candidata lactante; 4.10.6. O candidato que no atender ao disposto no Subitem 4.10., nas datas e horrios estabelecidos, no ter o atendimento diferenciado disponibilizado.

4.10.7. A deciso quanto ao deferimento dos Requerimentos de que trata o Subitem 4.10. caber Fundao Sousndrade, que, em seu julgamento, obedecer a critrios de viabilidade e razoabilidade. 4.11. No sero aceitas inscries via postal, fax, condicional ou extempornea. 4.12. Verificada, a qualquer tempo, a existncia de inscrio que no atenda a todos os requisitos estabelecidos neste Edital, ela ser cancelada. 4.13. No sero aceitos pedidos de alterao de informaes quanto opo de cargo e identificao do candidato, exceto correo de erros ortogrficos. 4.14. O valor referente ao pagamento da Taxa de Inscrio no ser devolvido por qualquer motivo, salvo no caso do cancelamento do Concurso Pblico por convenincia da Prefeitura Municipal de Caxias-MA. 4.15. Sero considerados desistentes os candidatos que no tenham efetuado o pagamento do boleto bancrio no prazo indicado no Calendrio de Eventos. 5. DA CONFIRMAO DAS INSCRIES 5.1. As inscries que forem deferidas sero confirmadas pela Fundao Sousndrade atravs do Documento de Confirmao de Inscrio. Nesse documento estaro indicados os dados do candidato, o local, a sala, a data e o horrio de realizao da Prova de Conhecimentos, bem como o horrio de abertura e fechamento dos portes. 5.2. O Documento de Confirmao de Inscrio estar disponvel, via Internet, no site oficial do Concurso. 5.3. O candidato responsvel pela conferncia dos dados contidos no documento de confirmao de Inscrio que receber. 5.4. No caso de alguma incorreo no documento de confirmao de inscrio, o candidato dever solicitar a correo Coordenao do Concurso no Perodo de Requisio de Correo de Dados Cadastrais indicado no Calendrio de Eventos, por meio de Requerimento, devendo mencionado Requerimento estar devidamente fundamentado, indicando com preciso as informaes a serem corrigidas, nome do candidato, nmero de inscrio, cargo a que concorre, endereo, telefone, respeitado o estabelecido no Subitem 4.13. e estar devidamente assinado. 5.5. A solicitao de que trata o Subitem 5.4. poder ser protocolada na Fundao Sousndrade, no endereo indicado no Subitem 1.3., ou enviada via fax para os nmeros indicados no mesmo subitem. 5.6. A relao dos candidatos cujas inscries forem indeferidas ser divulgada no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, situada no endereo indicado no Subitem 1.2., no quadro de avisos da Fundao Sousndrade, localizada no endereo indicado no Subitem 1.3., e no site oficial do Concurso, no Perodo de Divulgao das Inscries Indeferidas indicado no Calendrio de Eventos. 5.7. A Fundao Sousndrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA, NO ENVIA MENSAGENS PARA CANDIDATOS POR E-MAIL, NEM AUTORIZA QUALQUER OUTRA INSTITUIO OU PESSOA A FAZLO EM SEU NOME. DESSA FORMA, MENSAGENS RECEBIDAS VIA E-MAIL, SUPOSTAMENTE ENVIADAS PELA FUNDAO SOUSNDRADE, DEVEM SER DESCONSIDERADAS. 6. DAS PROVAS 6.1. O Concurso Pblico ser composto de Prova de Conhecimentos para todos os cargos, Prova de Ttulos para todos os cargos de Professor Classe D e Prova Prtica para os cargos de Professor Classe D Educao Especial, especialidades: Instrutor de Libras; Intrprete de Libras e Revisor de Braille. 6.2. O candidato dever comparecer ao local designado para a realizao das provas com antecedncia mnima de 1 (uma) hora do horrio fixado para seu incio, munido de caneta esferogrfica ponta grossa de tinta cor preta, do Documento de Confirmao de Inscrio e do Documento de Identificao original utilizado no ato da inscrio, ou da via original de um dos documentos considerados como vlidos, de acordo com o indicado nos Subitens 6.3 e 6.4. deste Edital.

6.3. Sero aceitos como Documento de Identificao: Carteiras expedidas pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelos Comandos Militares e pelos Corpos de Bombeiros Militares; Carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (Ordens, Conselhos etc.); Passaportes; Certificados de Reservista; Carteiras Funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como documento de identidade; Carteiras de Trabalho e Previdncia Social - CTPS e Carteira Nacional de Habilitao - CNH (somente o modelo novo, que contm foto). 6.4. No sero aceitos como Documento de Identificao: Certides de Nascimento; Ttulos Eleitorais; Carteira Nacional de Habilitao - CNH (modelo antigo, que no contm foto); Carteiras de Estudante; Carteiras Funcionais sem valor de identidade; cpias, ainda que autenticadas; documentos ilegveis, noidentificveis, danificados ou que de alguma forma no permitam, com clareza, a identificao do candidato. 6.5. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, por motivo de perda, roubo ou furto, um documento de identificao que atenda s exigncias do Subitem 6.2. deste Edital, dever apresentar e entregar documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial (cpia e original), expedido h, no mximo, 30 (trinta) dias, sendo, em tal situao, submetido identificao especial, que compreender coleta de assinatura e impresso digital em formulrio prprio. 6.5.1. A identificao especial prevista no Subitem 6.5. ser exigida tambm quando o Documento de Identificao suscite dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador. 6.6. No ser permitido ingresso de candidatos no local de realizao das provas aps o horrio fixado para o fechamento dos portes, bem como no ser permitida a entrada de candidatos nas salas de prova aps o incio das mesmas. 6.6.1. O HORRIO DE FECHAMENTO DOS PORTES DE ACESSO AOS LOCAIS DE PROVA SER INFORMADO NO DOCUMENTO DE CONFIRMAO DE INSCRIO, NOS TERMOS DO SUBITEM 5.1. 6.7. No ser permitida, durante a realizao das provas, comunicao entre os candidatos, utilizao de lpis, lapiseiras ou similar, borracha, mquina calculadora ou similar, livro, anotaes, impressos ou qualquer outro material de consulta, bem como aparelho eletrnico, tais como: bip, telefone celular, walkman, receptor, gravador, mp3/4 players, culos escuros, acessrios de chapelaria tais como chapus, bons, gorros etc. 6.7.1. Os aparelhos eletrnicos indicados no subitem anterior devero ser desligados e acondicionados em envelope exclusivo para tal fim, a ser fornecido pela Fundao Sousndrade, devendo permanecer lacrados at a sada do candidato do local de realizao das Provas. 6.8. No ser permitida, no dia da realizao das provas, entrada de candidato portando armas, sendo eliminado do Concurso Pblico aquele que descumprir referida norma. 6.9. No haver segunda chamada para as provas. O no comparecimento implicar na eliminao automtica do candidato. 6.10. No haver prorrogao do tempo previsto para aplicao das provas em virtude de afastamento do candidato da sala de prova por qualquer motivo. 6.11. No intuito de atender solicitao dos candidatos, no sero aplicadas provas, em hiptese alguma, em local, data ou horrio diferentes do estabelecido neste Edital. 6.12. Ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico o candidato que, durante a realizao das provas: a) for surpreendido dando ou recebendo auxlio para execuo das provas; b) faltar com a devida cortesia com qualquer membro da equipe de aplicao das provas, membro da Comisso de Concurso, autoridade presente ou candidato; c) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem acompanhamento de fiscal;

d) afastar-se da sala, a qualquer tempo, portando a Folha de Respostas; e) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido; f) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos em benefcio prprio ou de terceiros. g) copiar em papel ou qualquer outro material o gabarito da prova, seno no prprio Caderno de Questes, que o candidato poder levar consigo aps o horrio permitido; h) tiver seu aparelho de telefonia celular emitido sons de toque ou vibrando; i) ao se dirigir aos banheiros, mesmo que acompanhado por fiscal e dentro do horrio permitido, deixar cair ou levar consigo papel ou outro material ou equipamento, eletrnico ou no, capaz de transmitir ou receber mensagens; j) for encontrado portando ou fazendo uso no momento de realizao das provas de qualquer um dos materiais ou aparelhos eletrnicos previstos no Subitem 6.7. do Edital. k) retirar-se da sala de aplicao das provas levando o Caderno de Questes antes de transcorrido o tempo mnimo regulamentar previsto neste Edital; l) recusar-se a entregar a Folha de Respostas ao trmino do tempo estabelecido para sua realizao; m) recusar a se submeter aos procedimentos de segurana aplicados durante o concurso; n) no assinar a Folha de Resposta; o) descumprir as instrues contidas no Caderno de Questes e na Folha de Respostas, nas normas deste Edital, nas normas complementares e nas decises da Fundao Sousndrade; 6.13. de responsabilidade exclusiva do candidato a conferncia do material recebido no momento da prova. Deve ser verificada a compatibilidade do Caderno de Questes com a opo realizada no momento da inscrio, falhas de impresso e dados pessoais impressos em todos os documentos recebidos. 6.13.1. Caso seja verificado algum erro ou defeito de impresso no Caderno de Questes, o candidato deve solicitar sua imediata substituio, sendo de sua inteira responsabilidade prejuzos decorrentes da no solicitao imediata de substituio. 6.14. Aps a realizao das provas, caso seja constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafolgico, que o candidato utilizou processo ilcito para facilitar sua aprovao, suas provas sero anuladas e ele ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico, sem prejuzo de sanes administrativas, cveis e criminais aplicveis ao caso. 6.14.1. Como medida de segurana, a assinatura do candidato poder ser submetida posteriormente a exame grafolgico para confirmao de sua identificao. 6.15. DA PROVA DE CONHECIMENTOS 6.15.1. A Prova de Conhecimentos, para todos os cargos, ter carter eliminatrio e classificatrio e ser realizada nos dias definidos no Calendrio de Eventos deste Edital. 6.15.1.1. Para os cargos de Professor, a Prova ser compreendida de duas Partes: a Primeira Parte ser composta da Prova de Conhecimentos Gerais, nos termos descritos no Anexo III deste Edital, ter durao de 4 (quatro) horas, pela manh, e ser comum a todos os candidatos; a Segunda Parte ser composta da Prova de Conhecimentos Especficos, nos termos descritos no Anexo III deste Edital, ter durao de 4 (quatro) horas, pela tarde, e ser comum apenas aos candidatos que estiverem concorrendo ao mesmo cargo. 6.15.1.2. Para o cargo de Secretrio Escolar, a Prova de Conhecimentos ser realizada apenas pela manh. 6.15.1.3. Os horrios e locais de realizao das provas sero divulgados no Perodo de Confirmao de Inscrio indicado no Calendrio de Eventos no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU e no site oficial do Concurso.

6.15.3. de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao correta de seu local de prova e o seu comparecimento no dia e horrio determinado. 6.15.4. O candidato no poder se retirar do local de realizao da prova levando o Caderno de Questes antes de transcorridas 3 (trs) horas do seu incio. 6.15.4.1. O candidato somente poder se dirigir aos banheiros devidamente acompanhado de um fiscal e transcorrida, no mnimo, 1 (uma) hora do incio da realizao da prova. 6.15.4.2. No ser permitida a entrada nos banheiros de candidatos com aparelhos de telefonia e/ou eletrnicos, bolsas, mochilas ou similares. O fiscal volante poder vistoriar o ambiente antes de o candidato ingressar no banheiro, assim tambm, aps sua sada. 6.15.5. Os trs ltimos candidatos de cada sala somente podero entregar as respectivas Folhas de Respostas e se retirar do local de aplicao da Prova de Conhecimentos simultaneamente. 6.15.5.1. Aps o trmino da Prova o candidato no poder fazer uso dos banheiros, devendo retirar-se imediatamente do local de realizao de Provas. 6.15.6. As questes da Prova de Conhecimentos versaro sobre os contedos programticos constantes do Anexo IV (Contedo programtico da Prova de Conhecimentos) deste Edital. 6.15.7. A Prova de Conhecimentos ser avaliada conforme escala estabelecida no Anexo III deste Edital. 6.15.8. Os pontos correspondentes s questes que forem consideradas nulas, de uma determinada prova, sero atribudos a todos os candidatos que a ela se submeteram. 6.15.9. Todos os candidatos tero sua Prova de Conhecimentos corrigida por meio de processamento eletrnico. Para isso, ser fornecida ao candidato Folha de Respostas personalizada, contendo seus dados pessoais e o local para assinatura. 6.15.10. O candidato dever transcrever as respostas das questes da Prova de Conhecimentos para a Folha de Respostas, nico documento vlido para a correo, usando caneta esferogrfica ponta grossa de tinta cor preta, sendo de sua inteira responsabilidade o uso de outro tipo/cor de caneta na marcao de sua folha de resposta. 6.15.10.1. O preenchimento da Folha de Respostas ser de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder de conformidade com as instrues contidas neste Edital, no Caderno de Questes e na prpria Folha de Respostas. 6.15.11. Em nenhuma hiptese haver substituio da Folha de Respostas por erro do candidato. 6.15.12. Sero consideradas marcaes incorretas, sendo atribuda pontuao zero, quelas questes cujas respostas estiverem em desacordo com as instrues contidas neste Edital, no Caderno de Questes e na Folha de Respostas, tais como: dupla marcao, marcao rasurada, marcao emendada e campo de marcao no preenchido integralmente ou no preenchido. 6.15.13. A Prova de Conhecimentos ter, para cada cargo, questes de mltipla escolha com 5 (cinco) opes de resposta cada uma, sendo apenas uma opo correta, de acordo com as especificaes estabelecidas no Anexo III deste Edital. 6.15.14. Ser considerado no habilitado nessa etapa e, consequentemente, eliminado do Concurso Pblico o candidato que: a) concorrendo ao cargo de professor, no obtiver o mnimo de 70% (setenta por cento) de acerto na parte de Conhecimentos Gerais da Prova de Conhecimentos; b) concorrendo ao cargo de professor, no obtiver o mnimo de 70% (setenta por cento) de acerto na parte de Conhecimentos Especficos da Prova de Conhecimentos; c) concorrendo ao cargo de secretrio escolar, no obtiver o mnimo de 70% (setenta por cento) de acerto na Prova de Conhecimentos;

d) considerando a ordem decrescente dos totais de pontos obtidos na Prova de Conhecimentos, por cargo, ficar alm do limite de 3 (trs) vezes o nmero de vagas do cargo para o qual est concorrendo. 6.15.15. Ocorrendo igualdade de notas na ltima colocao, correspondente ao disposto no subitem anterior, alnea "b", todos os candidatos nessa situao sero considerados habilitados nessa etapa. 6.15.16. O Gabarito Oficial da Prova de Conhecimentos ser publicado at 24 (vinte e quatro) horas a contar do dia subseqente ao de sua realizao, e ser afixado no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU e no site oficial do Concurso. 6.16. DA PROVA DE TTULOS 6.16.1. A Prova de Ttulos ser realizada para todos os cargos de Professor Classe D, com carter apenas classificatrio e ocorrer aps a realizao da Prova de Conhecimentos, sendo procedida somente para os candidatos no eliminados em conformidade com o Subitem 6.15.14. deste Edital. 6.16.2. Os candidatos selecionados para a Prova de Ttulos sero convocados para entregar os documentos que comprovem sua TITULAO por meio de Edital, que ser publicado com pelo menos 3 (trs) dias de antecedncia da data de entrega dos documentos, publicao que ser realizada no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU e no site oficial do Concurso . 6.16.3. O Edital previsto no Subitem 6.16.2. indicar a data, o local e o horrio de entrega dos documentos que sero aceitos como comprovao de ttulo, bem como a maior e a menor nota obtida pelos candidatos selecionados, alm de informaes complementares referida prova. 6.16.4. A Prova de Ttulos consistir na anlise dos documentos entregues pelos candidatos e ser feita de acordo com os critrios estabelecidos no Anexo VII (Critrios de Prova de Ttulos), apenas quanto documentao apresentada de acordo com o indicado nos mencionados Anexos e neste Subitem 6.16. 6.17. DA PROVA PRTICA 6.17.1. A Prova Prtica ser realizada somente para os cargos de Professor Classe D - Educao Especial, especialidades: Instrutor de Libras; Intrprete de Libras e Revisor de Braille, com carter eliminatrio e classificatrio e ocorrer aps a realizao da Prova de Conhecimentos, sendo procedida somente para os candidatos no eliminados em conformidade com o Subitem 6.15.14. deste Edital. 6.17.2. Os candidatos selecionados para a Prova Prtica sero convocados por Edital que ser publicado com pelo menos 3 (trs) dias de antecedncia da data de sua realizao, no quadro de avisos e no site da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU e no site oficial do Concurso. 6.17.3. O Edital previsto no Subitem 6.17.2. indicar a data, o local, o horrio de realizao da Prova Prtica, bem como a maior e a menor nota obtida pelos candidatos selecionados para dela participar, alm de informaes complementares referida prova. 6.17.4. de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao correta do local de realizao da Prova Prtica e o comparecimento no dia e horrio determinados. 6.17.5. A Prova Prtica para o cargo de Instrutor de Libras consistir na realizao de um plano de aula em Libras e em uma narrativa da literatura surda, nos termos do Anexo VIII deste Edital. 6.17.6. A Prova Prtica para o cargo de Intrprete de Libras consistir na realizao de interpretao simultnea de Lngua Portuguesa/Libras bem como Libras/Lngua Portuguesa, nos termos do Anexo IX deste Edital. 6.17.7. A Prova Prtica para o cargo de Revisor de Braile consistir na reviso de texto em Braille, nos termos do Anexo X deste Edital. 7. DO RESULTADO FINAL 7.1. O Resultado Final do Concurso Pblico ser:

a) o somatrio dos pontos obtidos na Prova de Conhecimentos para o cargo de Secretrio Escolar; b) o somatrio dos pontos obtidos na Prova de Conhecimentos, na Prova de Ttulos e na Prova Prtica, para os cargos de Professor Classe D - Educao Especial; c) o somatrio dos pontos obtidos na Prova de Conhecimentos e na Prova de Ttulos, para os demais cargos. 7.2. O Resultado Final do Concurso Pblico ser expresso com 2 (duas) casas decimais. 8. DA APROVAO E DOS CRITRIOS DE DESEMPATE 8.1. Ser considerado APROVADO no Concurso Pblico o candidato que, cumulativamente: a) no for eliminado na Prova de Conhecimentos; b) no for eliminado na Prova Prtica, quando for o caso; c) se portador de deficincia, no tiver sua deficincia considerada incompatvel com as atribuies do cargo na Avaliao da Equipe Multiprofissional; d) no for eliminado em razo de qualquer outro critrio estabelecido neste Edital. 8.2. Ocorrendo empate no somatrio dos pontos obtidos, sero adotados, sucessivamente, os seguintes critrios de desempate: a) idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, at o ltimo dia de inscrio neste concurso, conforme artigo 27, pargrafo nico, da Lei 10.741/2003 - Estatuto do Idoso, o de idade mais elevada; b) maior nota relativa Prova de Ttulos, quando for o caso; c) maior nota relativa Prova Prtica, quando for o caso; d) maior nota relativa parte de Conhecimentos Especficos da Prova de Conhecimentos; e) maior nota relativa s questes de Lngua Portuguesa na parte de Conhecimentos Gerais da Prova de Conhecimentos; f) maior idade. 8.3. Os candidatos aprovados alm do nmero de vagas formaro cadastro de reserva. 9. DOS RECURSOS 9.1. Sero admitidos recursos contra: a) o indeferimento de inscrio; b) o Gabarito Oficial e/ou formulao de questes da Prova de Conhecimentos; c) a convocao para Prova de Ttulos; d) a convocao para Prova Prtica; e) a classificao no Concurso Pblico, indicada no Resultado Final. 9.2. O candidato que desejar interpor recurso relativo a qualquer uma das aes indicadas no Subitem 9.1., ter o prazo de at 2 (dois) dias teis, contados a partir do dia subseqente ao da divulgao dessas aes, devendo o recurso seguir o modelo constante do Anexo VI (Modelo de Formulrio para Interposio de Recurso) ser dirigido Coordenao do Concurso e protocolado na Fundao Sousndrade, no endereo indicado no Subitem 1.3., ou enviada via fax para os nmeros indicados no Subitem 1.3., devendo, ainda, ser devidamente fundamentado, indicando com preciso os pontos a serem revisados, nome do candidato, nmero de inscrio, cargo a que concorre, endereo, telefone para contato e estar devidamente assinado. 9.2.1. O candidato que interpuser recurso via fax deve certificar-se que o documento tenha sido transmitido de forma legvel e solicitar que lhe seja enviado, tambm via fax, comprovante do protocolo onde indicado o nmero do processo que foi atribudo ao recurso, sendo tal protocolo o nico documento que confirma que o recurso foi entregue. 9.2.2. NO SERO RECEBIDOS RECURSOS COM PEDIDOS GENRICOS E QUE NO CONTENHAM TODOS OS ELEMENTOS DESCRITOS NO ITEM 9.2.

9.3. A notificao para conhecimento do resultado dos recursos ser feita mediante Edital afixado no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU e no site oficial do Concurso. 9.4. No sero aceitos recursos interpostos fora dos prazos previstos neste Edital, bem como recurso via postal ou via correio eletrnico. 9.5. Os recursos que no estiverem de acordo com o estabelecido no Subitem 9.2. sero indeferidos. 10. DA HOMOLOGAO DO CONCURSO 10.1. Aps a apreciao dos recursos interpostos, o Resultado Final do Concurso Pblico ser homologado pela Prefeitura Municipal de Caxias-MA e publicado de forma oficial por essa Prefeitura. 10.1.1. A homologao do Resultado Final desse Concurso Pblico ser efetuada por cargo, a critrio da Prefeitura Municipal de Caxias-MA. 10.2. A Fundao Sousandrade manter, pelo perodo de validade do Concurso, a contar da divulgao do resultado final aps fase recursal, disposio dos candidatos, para consulta, no site oficial do Concurso, as listagens contendo o Resultado Final Aps Fase Recursal do Concurso Pblico com a pontuao de todos os candidatos e os Boletins de Desempenho para consulta individual. 11. DO PRAZO DE VALIDADE 11.1. O prazo de validade do presente Concurso Pblico ser de 2 (dois) anos, contados a partir da publicao oficial da homologao do Resultado Final Aps Fase Recursal, podendo ser prorrogado uma vez, por igual perodo, a critrio da Prefeitura Municipal de Caxias-MA. 12. DOS REQUISITOS BSICOS PARA INVESTIDURA NO CARGO 12.1. Para a posse o candidato dever satisfazer as seguintes condies: a) ser brasileiro ou gozar das prerrogativas previstas na Constituio Federal, artigo 12, pargrafo 1; b) ter idade mnima de 18 (dezoito) anos completos at a data da posse; c) estar quites com as obrigaes eleitorais; d) estar quites com o servio militar, quando do sexo masculino; e) no registrar antecedentes criminais e encontrar-se no pleno exerccio de seus direitos civis e polticos; f) no ter sofrido, no exerccio da funo pblica, penalidade incompatvel com a investidura em cargo/emprego pblico estadual, quando for o caso; g) apresentar declarao de acumulao lcita de cargo/emprego pblico, quando for o caso, em conformidade com a legislao vigente; h) ter sido aprovado no presente Concurso; i) comprovar os requisitos exigidos neste Edital para exerccio do cargo pretendido conforme indicado no Anexo I deste Edital, bem como registro no rgo de classe competente, quando o cargo assim o exigir; j) apresentar atestado de sade ocupacional emitido por mdico do trabalho, no qual haja expressa indicao de que o candidato est apto para exercer as atribuies do cargo para o qual est sendo nomeado; k) ter aptido fsica, clnica e mental para o exerccio das atividades do cargo/emprego pblico, a ser apurada por uma Equipe Multiprofissional da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, incluindo a compatibilidade, no caso de candidato portador de deficincia, das atribuies do cargo/emprego pblico com a deficincia de que portador; l) se portador de deficincia, ter sua deficincia reconhecida como compatvel com as atribuies do cargo pretendido; m) conhecer e estar de acordo com as exigncias deste Edital e da legislao pertinente; n) apresentar os demais documentos que se fizerem necessrios por ocasio da posse.

12.2. Os candidatos aprovados dentro do nmero de vagas previstas para cada cargo sero nomeados obedecendo rigorosamente ordem de classificao. 12.3. Os candidatos aprovados e nomeados submeter-se-o a estgio probatrio, que se inicia com a posse, na forma estabelecida no artigo 41 e seus pargrafos, da Constituio Federal, ao final do qual sero avaliados quanto permanncia, ou no, nos quadros da Prefeitura Municipal de Caxias-MA. 12.4. O local de lotao dos candidatos considerados aprovados no presente certame pblico ser estabelecido de acordo com a ordem de classificao constante no resultado final do Concurso Pblico e de acordo com os critrios de necessidade e convenincia da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, podendo os mesmos ser deslocados para Zona Urbana (Sede) ou para Zona Rural. 12.5. O candidato que, no ato da convocao, no apresentar toda a documentao solicitada, ser automaticamente eliminado do presente Concurso Pblico. 12.6. Ao candidato aprovado no concurso pblico para as vagas destinadas zona rural no ser concedida remoo para zona urbana, ou vice versa, mesmo aps o perodo de estgio probatrio. 12.6.1. O candidato convocado para tomar posso no cargo que por algum motivo encontrar-se impedido para faz-lo dever solicitar adiamento de posse mediante requerimento dirigido Coordenao do Concurso, protocolando-o na Fundao Sousndrade, localizada no endereo indicado no Subitem 1.3., no horrio de 8h s 12h e de 14h s 18h, apenas nos dias teis, ou enviando-o via Correios, com Aviso de Recebimento (AR), dentro do prazo de validade do concurso pblico. 12.6.7. Ser tornada sem efeito a nomeao dos candidatos no empossados no prazo previsto na legislao. 13. DAS DISPOSIES FINAIS 13.1. O candidato poder obter informaes referentes ao presente Concurso Pblico na Fundao Sousndrade, no endereo indicado no Subitem 1.3. 13.2. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a divulgao de todos os atos, editais, avisos, comunicados e outras informaes pertinentes a esse Concurso Pblico, que sero sempre fixados no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU, e no site oficial do Concurso. 13.2.1. Aps a data de divulgao do Resultado Final Aps Fase Recursal do presente Concurso Pblico, a divulgao de todos os atos, editais, avisos, comunicados e outras informaes pertinentes ser feita exclusivamente pela Prefeitura Municipal de Caxias-MA. 13.3. A inscrio do candidato implicar na aceitao expressa das normas para o Concurso Pblico contidas neste Edital e nos demais documentos a serem oportunamente divulgados. 13.4. A aprovao no presente Concurso Pblico assegurar apenas a expectativa de direito nomeao, ficando a concretizao desse ato condicionada observncia das disposies legais pertinentes, ao exclusivo interesse, oportunidade e convenincia da Prefeitura Municipal de Caxias - MA, rigorosa observncia da ordem de classificao e ao prazo de validade deste Concurso Pblico. 13.5. Poder ser isento da Taxa de Inscrio o candidato que comprovar ser carente, e que se encontra desempregado e que a sua renda familiar mensal per capita no ultrapassa R$ 100,00 (cem reais), conforme previsto na Lei Estadual n. 299, de 25 de setembro de 2007. 13.5.1. Para pleitear a iseno da Taxa de Inscrio, o candidato dever solicit-la via Requerimento dirigido Coordenao do Concurso, protocolando-o na Fundao Sousndrade, localizada no endereo indicado no Subitem 1.3., no horrio de 8h s 12h e de 14h s 18h, apenas nos dias teis, ou enviando-o via Correios, com Aviso de Recebimento (AR), at o terceiro dia de inscrio indicado no Calendrio de Eventos do Concurso.

13.5.2. O Requerimento de solicitao de iseno de taxa de inscrio deve, obrigatoriamente, constar das seguintes informaes: nome do (a) candidato(a), nmero do CPF, sexo, data de nascimento, nmero do documento de identidade (mais rgo expedidor e unidade federativa), se ou no portador de deficincia, se necessita de algum atendimento especial no dia da aplicao da prova, assim tambm, endereo residencial, telefone para contato e nome do cargo pretendido. 13.5.3. O candidato carente dever anexar ao Requerimento de Solicitao de Iseno da Taxa de Inscrio cpia dos seguintes documentos, devidamente autenticadas pela FSADU ou em cartrio: a) Documento de Identificao que atenda aos requisitos previstos nos Subitens 6.3 e 6.4.; b) Carteira de Trabalho e Previdncia Social - CTPS: pgina de identificao do trabalhador, TODAS as pginas de registro de contrato de trabalho, com o registro de dispensa do ltimo emprego; c) Publicao do ato de nomeao e de exonerao, caso seja servidor pblico; d) Certido de comprovao dos dados contidos no Cadastro Nacional de Informao Social - CNIS, expedida pelo Instituto Nacional do Seguro Social - INSS; e) Declarao que a renda familiar mensal per capita no ultrapassa R$ 100,00 (cem reais). 13.5.4. O candidato que enviar via Correios o Requerimento de Solicitao de Iseno da Taxa de Inscrio, dever enviar cpia de tais documentos via fax, no mesmo dia de postagem, para a Fundao Sousndrade, nos telefones indicados no Subitem 1.3., juntamente com o comprovante de postagem devidamente autenticado pelos Correios. 13.5.5. O resultado do julgamento das Solicitaes de Iseno da Taxa de Inscrio ser divulgado no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Caxias-MA, no quadro de avisos da FSADU, e no site oficial do Concurso, at o quinto dia til aps o incio do Perodo de Inscrio indicado no Calendrio de Eventos do Concurso. 13.5.6. O candidato cuja Solicitao de Iseno da Taxa de Inscrio for indeferida poder interpor recurso, devendo, para tanto, seguir o procedimento previsto no Item 9 e seus subitens deste Edital. 13.5.7. Caso o recurso interposto no seja recebido em tempo hbil ou no tenha suas razes conhecidas, sendo assim indeferido, o candidato recorrente que desejar se inscrever no Concurso Pblico, dever efetivar a inscrio no Perodo (improrrogvel) de Inscrio estabelecido no Calendrio de Eventos do Concurso. 13.5.8. O candidato que no anexar ao Requerimento de Solicitao de Iseno de Taxa de Inscrio todos os documentos estabelecidos nos Subitem 13.5.3. deste Edital, que no encaminh-los conforme os Subitens 13.5.1. ou 13.5.4. deste Edital ou que seu Requerimento no conste todas as informaes exigidas no Subitem 13.5.2. ter sua Solicitao de Iseno de Taxa de Inscrio automaticamente indeferida. 13.5.9. Se a qualquer tempo for constatado que o candidato beneficiado com iseno da Taxa de Inscrio apresentou comprovante inidneo ou firmou declarao falsa para se beneficiar, sua inscrio ser cancelada e ele ser eliminado do presente Concurso Pblico, sem prejuzo da aplicao das sanes previstas pela legislao, inclusive penal. 13.6. O candidato dever manter atualizado seu endereo e telefone, sendo de sua inteira responsabilidade os prejuzos decorrentes da no atualizao: a) junto Fundao Sousndrade, at a data da divulgao do Resultado Final Aps Fase Recursal deste Concurso Pblico; b) junto Prefeitura Municipal de Caxias-MA, aps mencionada data, se aprovado. 13.7. O candidato ser eliminado do Concurso Pblico se, a qualquer tempo, for verificado que ele no atende a qualquer dos requisitos estabelecidos neste Edital.

13.8. As disposies contidas no presente Edital podero sofrer alteraes, atualizaes ou acrscimos, enquanto no consumada a providncia ou a etapa que lhe disser respeito. 13.9. Dispositivos legais e normativos com entrada em vigor aps a data da publicao deste Edital no sero objeto de avaliao do Concurso Pblico. 13.10. Os candidatos ficam cientes que devero arcar com todos os custos de sua participao no presente Concurso Pblico, no sendo passvel de ressarcimento e/ou indenizao qualquer gasto que venham a ter, ressalvado o disposto no Subitem 4.14. 13.11. O foro para dirimir quaisquer questes relacionadas realizao do Concurso Pblico de que trata este Edital o da cidade de Caxias-MA. 13.12. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso de Concurso, instituda para esse fim pela Prefeitura Municipal de Caxias-MA, em conjunto com a Fundao Sousndrade, ouvidas suas Assessorias Jurdicas. Caxias-MA, 14 de maio de 2013. Leonardo Prefeito de Caxias-MA ANEXO I DEMONSTRATIVO DOS CARGOS, REQUISITOS, JORNADA DE TRABALHO, VENCIMENTOS E NMERO DE VAGAS NOTAS: (1) Das vagas destinadas a cada cargo, 5% (cinco por cento) sero reservadas para portadores de deficincia na forma do Decreto n. 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas alteraes. (2) Nos casos de profisses para as quais exista Conselho de Classe, o registro no respectivo Conselho ser exigido. 1. PROFESSOR CLASSE D - ZONA URBANA
VAGA(s) C D JORNADA DE TRABALHO T VENCIMENTO O RESERVADAS A (RS) T DEFICIENTES A L 16 40h R$ 2.125,39 30 1 1

Barroso

Coutinho

CARGO

REQUISITOS

Educao Infantil Curso Normal de Nvel Superior ou; - Creche Licenciatura em Pedagogia com habilitao em Magistrio para as Sries Iniciais do Ensino Fundamental Educao Infantil - ou; Licenciatura Plena em Magistrio 302 Pr Escola nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental. 301 Curso Normal de Nvel Superior ou; Licenciatura em Pedagogia com habilitao em Magistrio para as Sries Iniciais do Ensino Fundamental ou; Licenciatura Plena em Magistrio nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental.

Educao Fundamental 303 Anos Iniciais (1 ao 5 ano)

25h

R$ 1.328,34

60

2. PROFESSOR CLASSE D - ZONA RURAL

VAGA(s) C D CARGO REQUISITOS JORNADA DE TRABALHO VENCIMENTO (RS) T O T A RESERVADAS A DEFICIENTES

L Curso Normal de Nvel Superior ou; Licenciatura em Pedagogia com habilitao em Magistrio para as 304 Educao Infantil Sries Iniciais do Ensino Fundamental ou; Licenciatura Plena em Magistrio nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental. Curso Normal de Nvel Superior ou; Licenciatura em Pedagogia com habilitao em Magistrio para as Sries Iniciais do Ensino Fundamental ou; Licenciatura Plena em Magistrio nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental.

40h

R$ 2.125,39

Educao Fundamental 305 Anos Iniciais (1 ao 5 ano)

25h

R$ 1.328,34

105

3. PROFESSOR CLASSE D - EDUCAO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS (6 ao 9 ano) - ZONA URBANA

VAGA(s) C D JORNADA DE TRABALHO VENCIMENTO (RS) T O T A L 2 8 9 3 3 3 6 10

CARGO

REQUISITOS

RESERVADAS A DEFICIENTES

306 Cincia 307 Educao Fsica 308 Ensino Religioso 309 Geografia 310 Histria 311 Lngua Inglesa Lngua 312 Portuguesa e Literatura 313 Matemtica Licenciatura Plena com habilitao na rea especfica do cargo

40h 40h 20h 40h 40h 40h 40h 40h

R$ 2.125,39 R$ 2.125,39 R$ 1.062,64 R$ 2.125,39 R$ 2.125,39 R$ 2.125,39 R$ 2.125,39 R$ 2.125,39

1 1 1 1 1 1 1 1

4. PROFESSOR CLASSE D - EDUCAO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS (6 ao 9 ano) - ZONA RURAL

VAGA(s) C D JORNADA DE TRABALHO VENCIMENTO (RS) T O T A L 9 16 7 Licenciatura Plena com habilitao na rea especfica do cargo 7 20h R$ 1.062,69 8 8 12

CARGO

REQUISITOS

RESERVADAS A DEFICIENTES

314 Cincia 315 Educao Fsica 316 Geografia 317 Histria 318 Lngua Inglesa Lngua 319 Portuguesa e Literatura 320 Matemtica

1 1 1 1 1 1 1

5. PROFESSOR CLASSE D - EDUCAO ESPECIAL - ZONA URBANA

VAGA(s) C D T JORNADA VENCIMENTO O RESERVADAS DE (RS) T A TRABALHO A DEFICIENTES L

CARGO

REQUISITOS

Atendimento Educacional 321 Especializado AEE

Licenciatura em qualquer rea do Conhecimento; com Especializao em Ed. Especial/ Incluso; AEE- Atendimento Educacional Especializado, Psicopedagogia. Licenciatura em qualquer rea e curso de Lngua Brasileira de Sinais, com carga horria superior a quatrocentas horas, ou Especializao em Educao Especial na rea de surdez; ou Curso Superior acompanhado de certificado obtido em Programa Especial de Formao Pedaggica com habilitao em Libras. Licenciatura em qualquer rea e curso de Lngua Brasileira de Sinais, com carga horria superior a quatrocentas horas, ou Especializao em Educao Especial na rea de surdez; ou Curso Superior acompanhado de certificado obtido em Programa Especial de Formao Pedaggica com habilitao em Libras. Licenciatura em qualquer rea; Curso de Braille com carga horria superior a quatrocentas horas ou especializao em 40h Educao Especial na rea de deficincia visual.

40h

R$ 2.125,39

Professor Instrutor de 322 Libras (pessoa surda)

40h

R$ 2.125,39

Professor 323 Intrprete de Libras

40h

R$ 2.125,39

324

Professor Revisor Braille

R$ 2.125,39

4 1'

6. PROFESSOR CLASSE D - EDUCAO ESPECIAL - ZONA RURAL

VAGA(s) C D T JORNADA VENCIMENTO O RESERVADAS DE (RS) T A TRABALHO A DEFICIENTES L

CARGO

REQUISITOS

Atendimento Educacional 325 Especializado AEE

Licenciatura Plena ou de graduao em Pedagogia, fornecido por instituio reconhecida pelo Ministrio de Educao e Cultura (MEC) e certificado de concluso de curso de formao na rea da Educao Especial/AEE. Licenciatura em qualquer rea e curso de Lngua Brasileira de Sinais, com carga horria superior a quatrocentas horas, ou Especializao em Educao Especial na rea de surdez; ou Curso Superior acompanhado de certificado obtido em Programa Especial de Formao Pedaggica com habilitao em Libras. Licenciatura em qualquer rea e curso de

40h

R$ 2.125,39

Professor Instrutor de 326 Libras (pessoa surda)

40h

R$ 2.125,39

327 Professor

40h

R$ 2.125,39

Intrprete de Libras

Lngua Brasileira de Sinais, com carga horria superior a quatrocentas horas, ou Especializao em Educao Especial na rea de surdez; ou Curso Superior acompanhado de certificado obtido em Programa Especial de Formao Pedaggica com habilitao em Libras. Licenciatura em qualquer rea; Curso de Braille com carga horria superior a quatrocentas horas ou especializao em Educao Especial na rea de deficincia visual.

Professor 328 Revisor de Braille

40h

R$ 2.125,39

7. SECRETRIO ESCOLAR
VAGA(s) C D JORNADA DE TRABALHO VENCIMENTO (RS) T O T A L 70 Ensino Mdio 202 Secretrio Escolar Zona Rural 40h R$ 678,00 30 1

CARGO

REQUISITOS

RESERVADAS A DEFICIENTES

201

Secretrio Escolar Zona Urbana

ANEXO II DESCRIO SINTTICA DAS ATRIBUIES PROFESSOR CLASSE D Educao Especial - Atendimento Educacional Especializado - AEE - Identificar, elaborar, produzir e organizar servios, recursos pedaggicos de acessibilidade e estratgias considerando as necessidades especficas dos alunos de forma a construir um plano de atuao para eliminar as barreiras impostas pelas deficincias; Reconhecer as habilidades dos alunos; Identificar as necessidades de contexto escolar e dos alunos; Produzir materiais e indicar a aquisio de: softwares, recursos e equipamentos tecnolgicos, mobilirio, recursos pticos e no pticos, dicionrios e outros materiais que considerar necessrio para o desempenho da habilidade do aluno. Educao Especial - Professor Instrutor de Libras - Ministrar instruo sobre Libras para pessoas surdas e ouvintes de acordo com a necessidade da Secretaria Municipal de Educao, bem como nas escolas. Participar como instrutor de Libras nos cursos promovidos pelo Municpio. Orientar professores quanto s suas possveis dvidas em Libras. Atuar nas Salas de Recursos Multifuncionais no atendimento aos alunos surdos. Realizar outras atividades compatveis com a sua especializao profissional. Educao Especial - Professor Intrprete de Libras - Fazer traduo e interpretao da lngua portuguesa para Libras de todas as reas de conhecimento do currculo da educao bsica em escolas da rede pblica municipal. Intermediar a comunicao entre interlocutores surdos e ouvintes em situaes do cotidiano escolar. Prestar servio em seminrios e/ou outros eventos de formao continuada, quando solicitado. Participar do planejamento nas escolas que tm aluno surdo, sempre que houver necessidade. Interagir com o professor regente nas aes pedaggicas que esto sendo planejadas e /ou realizadas. Realizar outras atividades compatveis com a sua especializao profissional. Educao Especial - Professor Revisor de Braille - Revisar textos impressos em Braille como livros didticos e paradidticos, apostilas, material de divulgao, provas e outras atividades que fazem parte da vida

escolar dos alunos cegos, considerando o uso adequado das tcnicas de pontuao textual em Braille e a utilizao de softwares especficos na rea de deficincia visual. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 Ano) - Planejar e ministrar aulas, desenvolvendo os contedos curriculares pertinentes. Elaborar planos de ensino e planos de aula, selecionando o assunto e determinando a metodologia. Selecionar e/ou confeccionar material didtico a ser utilizado como suporte pedaggico. Orientar a classe na realizao de trabalhos de pesquisa. Organizar e promover trabalhos complementares de carter cvico, cultural, recreativo etc, para promover a socializao e a formao dos alunos. Elaborar e aplicar testes, provas, e outros instrumentos de avaliao. Planejar e desenvolver estratgias de recuperao para os alunos com menor rendimento, atendendo as dificuldades individuais de aprendizagem. Participar da elaborao do projeto pedaggico da escola. Participar de reunies pedaggicas no rgo municipal de ensino, discutindo os programas e mtodos a serem adotados ou reformulados. Participar de programas de avaliao escolar e institucional. Participar de reunies de pais e mestres e de atividades escolares que envolvam a comunidade. Educao Fundamental - Anos Iniciais (1 ao 5 ano) - Elaborar o plano de aula a ser executado. Ministrar aulas para os alunos de 1 a 4 srie ou 1 ao 5 ano do ensino fundamental, de acordo com o planejamento previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Aplicar e corrigir trabalhos. Participar de reunies pedaggicas no rgo municipal de ensino. Participar de reunies de pais e mestres. Ajudar nas comemoraes cvicas. Observar e cumprir as normas de higiene e segurana do trabalho. Desenvolver coletivamente atividades e projetos pedaggicos. Promover o processo de ensino/aprendizagem. Proceder avaliao do rendimento escolar. Atender s dificuldades de aprendizagem do aluno, inclusive dos portadores de necessidades especiais. Estabelecer estratgias de recuperao para alunos de menor rendimento escolar. Participar de atividades escolares que envolvam a comunidade. Elaborar relatrios. Promover a participao dos pais e responsveis pelos alunos no processo de aprendizagem. Elaborar e executar projetos de pesquisa sobre o ensino municipal. Participar de programas de avaliao escolar e institucional. Executar outras tarefas correlatas que lhe forem designadas. Educao Infantil - Elaborar o plano de aula a ser executado. Ministrar aulas para alunos da educao infantil, de acordo com o planejamento previamente elaborado, promovendo o processo de ensinoaprendizagem. Aplicar e corrigir trabalhos. Planejar a organizao do ambiente escolar e do tempo da criana na escola. Participar de reunies pedaggicas no rgo municipal de ensino. Participar de reunies de pais e mestres. Ajudar nas comemoraes cvicas. Observar e cumprir as normas de higiene e segurana do trabalho. Desenvolver coletivamente atividades e projetos pedaggicos. Proceder avaliao do rendimento escolar. Atender s dificuldades de aprendizagem do aluno, inclusive dos portadores de necessidades especiais. Participar de atividades escolares que envolvam a comunidade. Elaborar relatrios. Promover a participao dos pais e responsveis pelos alunos no processo de aprendizagem. Elaborar e executar projetos de pesquisa sobre o ensino municipal. Participar de programas de avaliao escolar e institucional. Executar outras tarefas correlatas que lhe forem designadas. NVEL MDIO Secretrio Escolar - Responsabilizar-se por todos os atos e procedimentos relativos ao registro e validao da vida escolar do aluno; Coordenar e organizar a documentao dos arquivos e expedientes, inclusive de ex-alunos; Participar da elaborao do Calendrio e do Planejamento das atividades escolares; Manter atualizadas as informaes dos alunos contidas nos Dirios de Classes; Elaborar Relatrio Anual das Atividades; Coordenar e distribuir as tarefas da Secretaria com os demais servidores; Acompanhar o processo de matrcula e manter atualizado e organizado o Livro de Matrcula e Ata de Resultados Finais; Responsabilizar-se pela coleta de dados e preenchimento do Censo Escolar; Manter as estatsticas da

escola em dia; Manter-se atualizado com a legislao educacional em vigor; Cuidar para que as transferncias sejam expedidas em tempo hbil e assinar, juntamente com o gestor, os documentos escolares; Zelar pela guarda e sigilo dos documentos escolares; Compatibilizar histrico escolar (Adaptao); Realizar outras atividades correlatas ao cargo. ANEXO III DEMONSTRATIVO DAS MODALIDADES DE PROVA, NMERO DE QUESTES E TOTAL DE PONTOS
NVEL SUPERIOR - PROFESSOR CLASSE D CARGO PROVA DISCIPLINA Conhecimentos Gerais Lngua Portuguesa Primeira Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 Parte Ano) Educao Fundamental - Anos Iniciais (1 ao 5 ano) Educao Infantil Educao Especial: Atendimento Educacional Especializado - AEE, Segunda Parte Matemtica Fundamentos da Educao Conhecimentos DidticosPedaggicos Conhecimentos Especficos QTD. DE QUESTES 40 10 10 10 VALOR TOTAL UNITRIO 1 40

10

40 -

1 -

40 20 100

Prova de Ttulos TOTAL DE PONTOS

NVEL SUPERIOR - PROFESSOR CLASSE D - EDUCAO ESPECIAL CARGO PROVA DISCIPLINA Conhecimentos Gerais Lngua Portuguesa Primeira Professor Instrutor de Parte Libras Professor Intrprete de Libras Professor Revisor de Segunda Braille Parte Matemtica Fundamentos da Educao Conhecimentos DidticoPedaggicos Conhecimentos Especficos QTD. DE QUESTES 40 10 10 10 10 40 Prova Prtica TOTAL DE PONTOS 1 40 20 20 120 VALOR UNITRIO 1 TOTAL 40

Prova de Ttulos

NVEL MDIO CARGO PROVA DISCIPLINA Conhecimentos Gerais Secretrio Escolar Prova de Conhecimentos Lngua Portuguesa Matemtica Informtica Bsica QTD. DE QUESTES 30 10 10 10 VALOR UNITRIO 2,5 TOTAL 75

Conhecimentos Especficos TOTAL DE PONTOS

10

2,5

25 100

ANEXO IV CONTEDO PROGRAMTICO DA PROVA DE CONHECIMENTOS PROFESSOR CLASSE: Educao Especial: Atendimento Educacional Especializado - AEE, Professor Instrutor de Libras, Professor Intrprete de Libras e Professor Revisor de Braille; Educao Fundamental Anos Finais (6 Ao 9 Ano): Artes, Cincias, Educao Fsica, Ensino Religioso, Geografia, Histria, Lngua Inglesa, Lngua Portuguesa e Literatura, Matemtica; Educao Fundamental - Anos Iniciais (1 ao 5 ano); Educao Infantil. Conhecimentos Gerais Lngua Portuguesa - Compreenso e Interpretao de textos verbais e no verbais. Linguagem, Discurso e Textualidade: Funes da linguagem; Os atos de fala: tipos de frase. O texto e seus aspectos de construo. Gneros textuais. Modos de organizao do texto. Coerncia e coeso textuais. Lngua: variao e unidade. Morfologia - As palavras: classes, variao e emprego; palavras e expresses denotativas. O lxico - Formao das palavras: composio e derivao; outros aspectos da criao lexical. O significado lexical: conceitos bsicos: denotao e conotao. Relaes semnticas no lxico: valor semntico das palavras. Polissemia, paronmia, sinonmia, antonmia, ambigidade. Estilstica - A lngua e seus usos expressivos: Figuras de linguagem e outros recursos estilsticos. Sintaxe - Perodo Simples; Perodo Composto; Oraes e termos: classificao e funes. Relao de sentidos entre segmentos do texto. Regncia verbal e regncia nominal; crase. Concordncia nominal, concordncia verbal. Colocao pronominal. Pontuao - A pontuao como recurso que possibilita a articulao entre as partes que compem o texto e que afeta diretamente as possibilidades de sentido. Ortografia e Novo Acordo Ortogrfico. Acentuao. Matemtica - Raciocnio Lgico-Quantitativo (Estruturas lgicas; Lgica de argumentao; Diagramas lgicos; Situaes- Problema). Nmeros inteiros: operaes e propriedades; mltiplos e divisores; Mximo Divisor Comum e Mnimo Mltiplo Comum; problemas. Nmeros racionais: operaes e propriedades; problemas envolvendo as quatro operaes fundamentais. Nmeros e grandezas proporcionais: razes e propores; diviso proporcional; regra de trs (simples e composta); porcentagem e juros simples; Sistemas de Medidas decimais e no decimais. Nmeros Reais. Noes de Geometria: Figuras planas e espaciais; Noes de rea e volume; Noes de Estatstica: Mdias, Distribuio de Freqncias e Grficos. Fundamentos da Educao - Fundamentos scio-filosficos da Educao. Paradigmas Educacionais. A funo social da escola. O projeto poltico-pedaggico da escola. A sala de aula e a prtica pedaggica: Currculo Escolar, Planejamento e Avaliao, Interao Professor/Aluno, Recursos Didticos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/96 e suas alteraes. As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. Os Parmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. A escola e a educao das relaes tnico-raciais. A incluso da temtica "Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena" no currculo do ensino fundamental. Desafios da Educao Brasileira: Analfabetismo, Evaso, Repetncia, Qualidade de Ensino. Formao e Valorizao do Professor. Educao Inclusiva/Educao Especial. Gesto Democrtica da Educao. Evoluo Histrica da Educao Brasileira. Conhecimentos Didtico-Pedaggicos - Princpios pedaggicos do trabalho em sala de aula: a interdisciplinaridade e a contextualizao. Planejamento escolar: projeto poltico pedaggico, plano curricular, plano de aula. Avaliao da aprendizagem escolar: tipos de avaliao, instrumentos avaliativos. O processo ensino-aprendizagem na educao de jovens e adultos: o perfil do aluno adulto, estratgias

pedaggicas. O processo ensino-aprendizagem na educao infantil: conceito e caractersticas da infncia, estratgias pedaggicas; O processo ensino-aprendizagem na educao especial: atendimento educacional especializado, o trabalho na sala de recursos funcionais, a articulao com as salas comuns. Conhecimentos Especficos Educao Especial - Atendimento Educacional Especializado - AEE - Aspectos histricos da Educao Especial e Inclusiva no Brasil; Educao Especial no Sistema Educacional Brasileiro; Deficincia Intelectual, Visual, Auditiva, Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotao; Declarao de Salamanca (1994); Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica; Marcos Polticos Legais da Educao Especial; Poltica Nacional da Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva; Atendimento Educacional Especializado-AEE; Programa Sala de Recursos Multifuncionais; Programa Livro Acessvel; Programa Escola Acessvel, Tecnologia Assistiva: conceito, modalidades, diretrizes e aplicao no contexto inclusivo; Comunicao Aumentativa e Alternativa - CAA; LBBN 9394/1996; Lei n 3.956/2001; Decreto n 5.296/2004; 5.626/2005; Parecer CNE/CEB n 13/2009 - Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica, Decreto n 7.611/2011. Educao Especial - Professor Instrutor de Libras - Oficializao das Libras - Lei 10.436/02. Regulamentao das Libras - Decreto 5.626/05. Legislao - Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva - MEC/2008. Parecer CNE/CEB n 13/2009 - Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica - Modalidade Educao Especial. Decreto n 7.611/2011. Aspectos histricos - Histria da educao dos surdos no Brasil. Filosofias educacionais da educao dos surdos: oralismo, comunicao total e bilinguismo. Aspectos clnicos da surdez-conceitos, classificao, desempenho e conseqncias. Aspectos socioantropolgicos da surdez Modelos educacionais na educao de surdos: modelo clnico e antropolgico. Cultura, Identidade e comunidade surda. Lngua Brasileira de Sinais (Libras) - lnguas naturais, gramticas das Libras, alfabeto digital, soletrao rtmica, numerais cardinais, ordinais e para quantidades, nvel fontico, nvel morfolgico, nvel sinttico, parmetros, pronomes pessoais, tipos de frases, verbos com concordncia e sem concordncia, verbos com incorporao de negao, advrbio de modos incorporados ao verbo, classificadores. Instrutor de Libras - Cdigo de tica do instrutor - FENEIS. Atribuies do instrutor de Libras - Decreto 5.626/05. O papel do instrutor de Libras no AEE (Atendimento Educacional Especializado) para alunos com surdez. Educao Especial - Professor Intrprete de Libras - Oficializao das Libras - Lei 10.436/02. Regulamentao das Libras - Decreto 5.626/05. Legislao - Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva - MEC/2008. Parecer CNE/CEB n 13/2009 - Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica - Modalidade Educao Especial. Decreto n 7.611/2011. Aspectos histricos - Histria da educao dos surdos no Brasil. Filosofias educacionais da educao dos surdos: oralismo, comunicao total e bilinguismo. Aspectos clnicos da surdez-Conceitos, classificao, desempenho e conseqncias. Aspectos socioantropolgicos da surdez Modelos educacionais na educao de surdos: modelo clnico e antropolgico. Cultura, Identidade e comunidade surda. Lngua Brasileira de Sinais (Libras) - Lnguas naturais, gramticas das Libras, alfabeto digital, soletrao rtmica, numerais cardinais, ordinais e para quantidades, nvel fontico, nvel morfolgico, nvel sinttico, parmetros, pronomes pessoais, tipos de frases, verbos com concordncia e sem concordncia, verbos com incorporao de negao, advrbio de modos incorporados ao verbo, classificadores. O tradutor intrprete de Libras - Histria do profissional tradutor/intrprete de Libras. Tipos de interpretao. Atribuies do intrprete educacional. Cdigo de tica do intrprete de Libras - FENEIS.

Educao Especial - Professor Revisor de Braille - Legislao especfica sobre o uso do Sistema Braille no Brasil: Lei 9.610, de 19 de fevereiro de 1998; Portarias Ministeriais n 319, de 26 de fevereiro de 1999, n 872 de 01 de junho de 1999, n 554 de 26 de abril de 2000. Sistema Braille: histrico e aplicaes Lngua Portuguesa. O Cdigo Braille na Grafia Braille da Lngua Portuguesa: valor dos sinais; observaes e normas de aplicao. Operaes aritmticas fundamentais: fraes, potncias e razes; teoria de conjuntos. Escrita Braille aplicada ao contexto informtico. Disposio do texto Braille: ttulo e subttulos, pargrafo, paginao, separadores de textos, destaque de textos. Cdigo Matemtico Unificado e Grafia Qumica Braille para uso no Brasil. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano) - Arte - Os PCNs e o ensino de Artes. Histria da Arte em todas as suas linguagens. Fundamentos e Metodologias no Ensino de Arte. Novas tecnologias no campo da Arte e do Ensino. Avaliao em Arte-educao. Artes plsticas: pintura, escultura e arquitetura. O efeito da luz e sombra na composio do Realismo da pintura. Artes Cnicas: Elementos fundamentais do Teatro e da Dana. A relao das culturas Indgena e Africana, com a Sociedade Contempornea. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano) - Cincias - Histria da Cincia. O Universo: O Sistema Solar, O Planeta Terra. Atmosfera: Camadas, composio, importncia, poluio atmosfrica, inverso trmica, rarefao na camada de oznio. Sade e Qualidade de Vida: Influncia da gua e do Ar na Sade, Substncias Txicas, Alimentao Equilibrada, Dietas e Desnutrio. Classificao dos Seres Vivos: Reinos Animlia ou Metazoa, Plantae, Monera, Fungi e Protista. O Corpo Humano: Clulas, Tecidos, rgos e Sistemas. Sexualidade e Reproduo Humana. Mudanas na Adolescncia. Drogas: Lcitas e Ilcitas. Agentes Qumicos das Drogas. Os Seres Vivos no Ambiente: Origem da vida, Evoluo e Adaptao dos Seres Vivos. Cincia e Tecnologia: A matria e suas Propriedades Gerais e Especficas, Diversidade de Materiais, Substncias e Misturas, Transformaes de Matria Orgnica, de Materiais e de Substncias. Os PCNs e o ensino de Cincias. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano) - Educao Fsica - Dimenses histricas da Educao Fsica e sua insero nos currculos escolares. Dimenses filosficas, antropolgicas e sociais aplicadas Educao Fsica, ao Esporte e ao lazer. Critrios de seleo e organizao de contedos. Tendncias Pedaggicas da Educao Fsica Escolar a partir dos anos 1980. A Educao Fsica no curso noturno. A Educao Fsica como instrumento de comunicao, expresso, lazer e cultura: a Educao Fsica e a pluralidade cultural. Materiais e equipamentos indispensveis nas aulas de Educao Fsica. Contedos da educao fsica - Jogos: Concepo de Jogo; Jogos Cooperativos, Recreativos e Competitivos; Jogo Simblico; Jogo de Construo; Jogo de Regras; Pequenos Jogos; Grandes Jogos; Jogos e Brincadeiras da Cultura Popular; Lutas: Lutas de distncia, lutas de corpo a corpo; fundamentos das lutas; Ginsticas: de manuteno de sade, aerbica e musculao; de preparao e aperfeioamento para a dana; de preparao e aperfeioamento para os esportes, jogos e lutas; ginstica artstica e rtmica desportiva; Atividades Rtmicas e Expressivas: Danas: danas populares brasileiras; danas populares urbanas; danas e coreografias associadas a manifestaes musicais; Esportes: atletismo, natao, futebol de campo, futsal, basquete, vlei, handebol. Tcnicas e tticas. Regras e penalidades. Organizao de eventos esportivos; Dimenso Social do esporte. Metodologia de ensino das atividades fsico desportivas em esportes adaptados para pessoas com necessidades especiais. Treinamento desportivo. Diferenas psicofsicas entre idades; treinamento da criana, do adolescente e do adulto; princpios cientficos do treinamento. Dimenses biolgicas aplicadas Educao Fsica e ao Esporte: Anatomia: Geral e Sistmica; Fisiologia: Geral e do Exerccio; Biometria; Nutrio e atividade fsica; Crescimento e desenvolvimento motor. Educao Fsica, esporte, sade e qualidade de vida; Biomecnica; Atividade Fsica para Grupos Especiais; Dopping; Primeiros Socorros. Conhecimentos sobre o Corpo: Capacidades Fsicas.

Psicomotricidade: conceitos bsicos. Elementos organizativos do ensino da Educao Fsica: objetivos, contedos, metodologia e avaliao escolar. Plano de ensino e plano de aula. Educao Fsica e educao especial. Princpios norteadores para o ensino da Educao Fsica: incluso, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexo crtica do esporte, problematizao de valores estticos. Educao Fsica escolar e cidadania; Educao Fsica, esporte e mdia. Educao Fsica e as questes de gnero e o sexismo. Corpo, sociedade e a construo da cultura corporal de movimento. Ordenamentos legais da educao fsica escolar: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei n. 9394/96). Parmetros Curriculares Nacionais (Educao Fsica). A Constituio Federal: da Educao, da Cultura e do Desporto. Estatuto da criana e do adolescente (Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990). Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano) - Ensino Religioso - Aspectos Histricos e Legais do Ensino Religioso no Brasil. Abordagem Epistemolgica e Didtica do e no Ensino Religioso. Enfoques do Fenmeno Religioso no Contexto da Cincia da Religio: histrico, antropolgico, sociolgico, teolgico. As diversas matrizes religiosas e suas tradies: africana, indgena, oriental, ocidental. Cristologia: a preexistncia de Cristo. A divindade de Deus. Administrao Eclesistica: Princpios bsicos da administrao. Governo Eclesistico. Administradores no Antigo Testamento. Administradores eclesisticos. Espiritualidade: Crist, Ecumnico, Conjugal, nas empresas. Leonardo Boff. Nas Organizaes. Catlico. Religiosidade. Religio: seus enfoques epistemolgico, antropolgico e teolgico. Elementos caractersticos: Formas da religio. Fundamentos universais do fenmeno religioso. Teoria de religio enquanto neurose universal de culpa de Sigmund Freud. Fenmeno religioso: O conhecimento religioso; Importncia e evoluo; Classificao das tradies religiosas. Concepes sobre Religio: Indgena, Africana, Ocidental e Oriental. Lei 9.475 e PCN e do Ensino Religioso: Novo paradigma do Ensino Religioso. Prtica do Ensino Religioso. Ensino Religioso no Brasil. Aptides Religiosas. Metodologia do Ensino Religioso. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano) - Geografia - Conhecimento da Terra: Origem e evoluo, forma, movimentos e importncia para a biodiversidade. Conceitos Usuais em Geografia e sua Aplicao: Linhas e crculos; localizao, situao e stio; orientao, coordenadas geogrficas, fusos horrios e LID. Leitura e Representao do Espao Geogrfico: Formas de representao, leitura e interpretao de documentos cartogrficos. A Geosfera: Composio, estrutura e dinmica da litosfera e das camadas internas da atmosfera, da hidrosfera e da biosfera. Conceitos Demogrficos, Econmicos e Polticos aplicados Geografia: Composio, estrutura e dinmica da populao; recursos naturais, fontes de energia, industrializao e atividades agropecurias. O Sistema Financeiro Internacional; o processo de Globalizao e os Blocos Econmicos. Questes Ambientais: Problemas atmosfricos mundiais e urbanos; a questo da gua e do lixo; grandes conferncias internacionais. O Espao Geogrfico Brasileiro e Maranhense: Localizao e situao. O ambiente Natural: Composio, estrutura e dinmica dos elementos da paisagem (geologia, relevo, solos, clima, vegetao, hidrografia). Domnios Morfoclimticos. Ecossistemas Brasileiros. O ambiente Humanizado: Composio, estrutura e dinmica da populao; produo, circulao e consumo; regionalizao, urbanizao e metropolizao. Relaes Internacionais e Globalizao. Produo e Gesto do Espao Geogrfico. A Produo do Espao: Espao rural e urbano; delimitao, diversidade, composio, formas de ocupao e aproveitamento, evoluo e modernizao. Relaes Campo-Cidade e Cidade-Campo. Atividades Produtivas: agropecuria, agroindstria, fontes energticas, recursos minerais, industrializao, urbanizao e prestao de servios. Problemas Ambientais: Ocupao, explorao, poluio. Degradao e Risco Ambiental. Polticas Internas, Qualidade Ambiental e Aes Mitigadoras. Os PCNs e o Ensino de Geografia. Aspectos Fsicos, Econmicos, Histricos, Geogrficos e Culturais do Municpio de Caxias-MA.

Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano) - Histria - A histria e o ofcio do historiador, tempo e histria O Mundo Antigo: Mesopotmia, Egito, hebreus, fencios, persas, os maias, os astecas, os incas. Antiguidade Clssica: Grcia e Roma. Idade Mdia Ocidental: Reinos Germnicos, Imprio Carolngio, Feudalismo, Igreja, Cultura Medieval. Idade Mdia Oriental: Imprio Bizantino, Mundo Islmico. O Nascimento da Modernidade: O Renascimento Cultural, As Reformas Religiosas, Expanso Martima Europeia, Conquista da Amrica, Mercantilismo, Absolutismo. Brasil Colonial: Economia Colonial, A Ordem Poltica da Colnia, A Sociedade no Brasil Colonial. Maranho Colonial: A Frana Equinocial, Os Holandeses em So Luis, O Estado do Maranho e Gro-Par, A Revolta de Bequimo, O Estado do Gro Par e Maranho; A Consolidao da Modernidade: A Revoluo Inglesa, Iluminismo e Despotismo Esclarecido, A Revoluo Francesa, A Revoluo Industrial, A Independncia dos Estados Unidos, A Independncia da Amrica Espanhola, A Independncia da Amrica Portuguesa. A Contemporaneidade: A Era Napolenica, As Revolues Liberais do sculo XIX, O Imperialismo. O Brasil no Sculo XIX: O Primeiro Reinado, O Perodo Regencial, O Segundo Reinado, A Proclamao da Repblica. O Maranho no Sculo XIX: Adeso do Maranho Independncia, A Balaiada, A Revolta dos Frades. O Primeiro Sculo XX: A Primeira Guerra Mundial, Revoluo Russa, A crise de 1929, O Fascismo, O Nazismo, A Segunda Guerra Mundial. O Brasil no Sculo XX: Sociedade e Economia na Primeira Repblica, A Revoluo de 1930, O Golpe de 1937, A Era Vargas, O Perodo Militar no Brasil, Governo Sarney, Governo Coltor, Governo FHC, Governo Lula. O Maranho no Sculo XX: A Revoluo de 1930 e a Interveno Federal, O Estado Novo e o Perodo Interventorial, O Vitorinismo, O Sarneysmo. O Mundo Atual: O Terceiro Mundo e A Comunidade Internacional, A Globalizao, A Descolonizao e A Contracolonizao, O Terrorismo Atual, Narcotrfico, Desenvolvimento e Dependncia na Amrica Latina, As Novas Fontes de Energia, Aquecimento Global. Os PCNs e o ensino de Histria. A origem da cidade de Caxias. Os primrdios; os pousos e paiis; os primeiros povoadores. Jesutas nas Aldeias Altas. Caxias das aldeias altas entre 1796 e 1820. A presena de Caxias na independncia. A Balaiada. Instituies Religiosas. Aspectos Culturais da cidade de Caxias. Panorama da Economia de Caxias. Parque Industrial em Caxias no sculo XIX. Histria Afrobrasileira. Os africanos e seus descendentes no Brasil. O negro na sociedade brasileira contempornea. Comrcio de escravos e escravido. A mestiagem e manifestaes culturais afrobrasileira. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano)- Lngua Inglesa - Compreenso de pequenos textos em forma de dissertao ou dilogo, extrados de livros, revistas, jornais ou manuais, podendo ser adaptados ou no. Compreenso e uso de funes comunicativas. Questes sobre vocabulrio. Gramtica: Substantivo; Nmeros; Genitive Case; Pronomes; Adjetivos: posio/ordem; Graus do Substantivo. Quantitativo: nmeros ordinais e cardinais. Verbos: Modal Verbs; Verbos Regulares e Irregulares. Voz Passiva e Ativa. Subjuntivo. Imperativo. Gerndio. Tag Questions. Artigos Definidos e Indefinidos. Preposies. Gerndio depois de preposio. Conjunes. Sufixos e Prefixos, Cognatos e Falsos Cognatos. Os PCNs e o ensino de Lngua Inglesa. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano)- Lngua Portuguesa e Literatura - Leitura e construo do sentido de textos verbais e no-verbais: pressupostos, implcitos, inferncias. Concepes de linguagem e lngua: funes da linguagem, norma culta e variedades lingsticas, relao entre oralidade e escrita. Texto: textualidade, coerncia e coeso, a intertextualidade na leitura e na produo de textos. Gneros textuais (capacidade de linguagem dominante): narrar, relatar, argumentar, expor e descrever aes; tipos de discurso do texto narrativo. A escrita: 1- Aspectos fontico-fonolgicos, convenes ortogrficas (ortografia, acentuao e pontuao), a pontuao como recurso que possibilita a articulao entre as partes que compem o texto e que afeta diretamente as possibilidades de sentido; 2 - Aspectos morfossintticos da lngua: a) Morfolgicos: Estrutura e formao das palavras, classes gramaticais; b)

Sintticos: Estrutura, relaes e funes - frase, orao, perodo simples e composto; concordncia nominal e verbal, regncia nominal e verbal, colocao pronominal, crase; c) - Recursos expressivos fonolgicos, morfolgicos e sintticos. Semntica da frase: noo de conotao, denotao, polissemia, sinonmia, antonmia, homonmia, paronmia, ambigidade, campo semntico, hiponmia, hiperonmia. Figuras de linguagem e outros recursos expressivos. Os PCNs e o ensino de Lngua Portuguesa. Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Matriz de Referncia para o ENEM - Linguagem, Cdigos e suas Tecnologias (Competncias de rea 1,5,6,7,8 e 9, e respectivos objetos de conhecimento). Literatura: Texto literrio e texto no-literrio. Gneros literrios. Literatura Portuguesa: Trovadorismo, novelas de cavalaria; Humanismo. Renascimento: Classicismo em Portugal. Primeiras manifestaes literrias no Brasil. Barroco em Portugal e no Brasil. Arcadismo em Portugal e no Brasil. Romantismo em Portugal e no Brasil. Realismo em Portugal, Realismo e Naturalismo no Brasil. Parnasianismo brasileiro. Simbolismo em Portugal e no Brasil. As vanguardas culturais europias. Pr-Modernismo no Brasil. Modernismo em Portugal e no Brasil. Tendncias contemporneas. Educao Fundamental - Anos Finais (6 ao 9 ano)- Matemtica - Raciocnio Lgico - Quantitativo (Estruturas lgicas, Lgica de argumentao, Diagramas lgicos, Situaes-Problema). Aritmtica: razes e propores. Regra de Trs. Porcentagem. Juros. Representao Decimal de Nmero Real. Potenciao e Radiciao. lgebra: Funo, domnio e imagem, funo injetora, funo sobrejetora, funo bijetora, funo crescente, funo decrescente, funo par, funo mpar, funo composta, inversa de funo. Representao Grfica de uma Funo. Funes Polinomiais. Estudo Completo das Funes Polinomiais de 12 e 2 Graus. Funes Modulares. Funes Exponenciais e Funes Logartmicas. Equaes e Inequaes de 12 e 2 Graus, Modulares, Exponenciais e Logartmicas. Sistemas de Equaes Lineares: resoluo e discusso. Anlise Combinatria: princpio fundamental da contagem. Arranjos, Combinaes e Permutaes Simples e com repetio. Probabilidade: conceito e clculo, adio e multiplicao de probabilidades, dependncia de eventos. Matrizes: conceito, propriedades e operaes. Determinantes: conceito, clculo e propriedades. Progresses: progresses aritmtica e geomtrica, com seus conceitos, propriedades e adio de termos. Polinmios e Equaes Polinomiais: adio, multiplicao e diviso de polinmios. Fatorao de Polinmios. Razes de Equaes Polinomiais. Teorema de D'alembert. Dispositivos Prticos de Briot-Ruffini. Geometria Euclidiana Plana: conceitos primitivos e postulados. ngulos. Tringulos. Quadrilteros, Polgonos e Circunferncia. Congruncia de Tringulos. Teorema do ngulo Externo e suas conseqncias. Teorema de Tales. Semelhana de Tringulos. Relaes Mtricas no Tringulo Retngulo. reas de Figuras Planas Poligonais e Circulares. Geometria Espacial: conceitos primitivos e postulados. Poliedros. Clculo de Superfcie e Volume dos Principais Slidos Geomtricos. Trigonometria: medidas de ngulos. Medidas de Arcos. Razo Trigonomtricas no Tringulo Retngulo. Funes trigonomtricas. Geometria Analtica Plana: estudo do ponto, da reta, da circunferncia e das cnicas. Noes de Estatstica: medidas de posio e disperso, distribuio de freqncias e grficos. Os PCNs e o ensino de Matemtica. Educao Fundamental - Anos Iniciais 1 ao 5 ano - Lngua Portuguesa: A ortografia e a produo textual. Leitura e interpretao de textos. Organizao da frase e sua pontuao. Figuras de linguagem. Concordncia nominal e verbal, a partir das variantes lingsticas. Variaes lingsticas: dialetos e registros. Comunicao verbal e no-verbal. A intertextualidade. O texto informativo e o texto literrio. Metodologia do ensino da Lngua Portuguesa. Matemtica: Localizao, espao e formas; Nmeros naturais; Sistema de numerao decimal; Operaes fundamentais, problemas; Fraes: conceito, propriedades e operaes; Principais unidades de medidas e sua utilizao no contexto social; Noes de Estatstica: mdias, distribuio de freqncias e grficos. Metodologia do ensino da Matemtica. Histria:

Construo da identidade nacional. Organizao social e poltica do Brasil. O conhecimento histrico: caractersticas e importncia social. O expansionismo Portugus. Lutas e conquistas polticas brasileiras nos diversos perodos histricos. Metodologia do ensino da Histria. Geografia: O papel do trabalho na transformao da natureza. Os espaos urbano e rural no Brasil. A tecnologia e as paisagens urbanas e rurais. A cartografia como instrumento na aproximao dos lugares. Pluralidade cultural: povos e etnias. Conservao do meio ambiente. O espao geogrfico brasileiro e maranhense: localizao, situao, relevo, solo, clima, vegetao e hidrografia. Atividades produtivas: agropecuria, agroindstria, industrializao, urbanizao e prestao de servios. Metodologia do ensino da Geografia. Cincias: Terra: O lugar da vida. Recursos da litosfera. Os Seres Vivos. Troca de energia entre os seres vivos: Os Seres Produtores, Os Seres Consumidores e As Cadeias Alimentares. Os Seres Vivos e o Ambiente. Relaes entre os Seres Vivos. Diversidades de Vida e de Ambientes. O Ar e a gua. Lixo e Reciclagem. Corpo Humano: Msculos, Ossos e Articulaes e Envoltrio Especial: a pele. Aparelhos e Sistema do Nosso Corpo: Aparelho Digestivo, Aparelho Respiratrio, Aparelho Circulatrio, Aparelho Urinrio. Sistema Nervoso. rgos dos Sentidos. Alimentos, Distribuio, Preparao e Conservao. Metodologia. Educao Infantil - Evoluo histrica das concepes tericas sobre a infncia e suas influncias na Educao Infantil. Concepes Terico-prticas do processo de letramento e de alfabetizao. Formao Pessoal e Social da Criana: construo da identidade e autonomia. A criana e o Movimento: desenvolvimento das capacidades expressivas e instrumentais do movimento. A Msica na Educao Infantil: comunicao e expresso por meio da linguagem musical. O Trabalho com as Artes Visuais na Educao Infantil: o fazer artstico e apreciao em artes visuais. Planejamento e Avaliao em Educao Infantil. Os Recursos Didticos e sua utilizao na Educao Infantil. Jogos e Brincadeiras. A Criana e a Linguagem: falar e escutar; prticas de leitura; prticas de escrita e orientaes didticas. A Criana, a Natureza e a Sociedade: organizao dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar; os lugares e suas paisagens; objetos e processos de transformao; os seres vivos; os fenmenos da natureza e orientaes didticas. A Criana e a Matemtica: nmeros e sistema de numerao; grandezas e medidas; espao e forma. NVEL MDIO: Secretrio Escolar Conhecimentos Gerais Lngua Portuguesa - Compreenso e interpretao de textos verbais e no-verbais. Textualidade: coeso e coerncia. A Intertextualidade na produo de textos. Tipologia textual. Variao Lingstica: emprego da linguagem formal e da informal. Aspectos morfossintticos da lngua: emprego das classes de palavras, sintaxe do perodo, sintaxe das relaes, concordncia nominal e verbal, regncia nominal e verbal, ocorrncia de crase. A semntica da frase: noo de conotao, denotao, polissemia, sinonmia, antonmia, homonmia, paronmia e ambigidade. A pontuao como recurso que possibilita a articulao entre as partes que compem o texto e que afeta diretamente as possibilidades de sentido. Ortografia. Acentuao grfica. Matemtica - Raciocnio Lgico - Quantitativo (Estruturas lgicas; Lgica de argumentao; Diagramas lgicos; Situaes-Problema). Nmeros inteiros: operaes e propriedades; mltiplos e divisores; Mximo Divisor Comum e Mnimo Mltiplo Comum; problemas. Nmeros racionais: operaes e propriedades; problemas envolvendo as quatro operaes fundamentais. Nmeros e grandezas proporcionais: razes e propores; diviso proporcional; regra de trs (simples e composta); porcentagem e juros simples; Sistemas de Medidas decimais e no decimais. Nmeros Reais. Clculo Algbrico: Expresses Algbricas, Operaes, Fatorao e Fraes Algbricas. Equaes e Inequaes do 1 Grau. Sistemas de Equaes do 1 Grau. Funes do 1 e 2 graus: Conceito, grfico, propriedades e razes. Anlise Combinatria: Princpio

Fundamental da Contagem; Arranjos, Combinaes e Permutaes Simples e com Repetio. Probabilidade: Conceito e Clculo; Adio e Multiplicao de Probabilidades; Dependncia de Eventos. Progresses: Progresses Aritmtica e Geomtrica com seus conceitos, propriedades e adio de termos. Geometria Euclidiana Plana: Conceitos primitivos; ngulos; Tringulos; Quadrilteros, Polgonos e Circunferncia; Teorema de Tales; Semelhana de tringulos; Relaes mtricas no tringulo retngulo; reas de figuras planas poligonais e circulares. Geometria Espacial: Clculo de Superfcie e volume dos principais Slidos Geomtricos. Noes de Estatstica: Mdias, Distribuio de Freqncias e Grficos. Informtica Bsica - Computadores desktop, notebooks e perifricos. Componentes fsicos de um computador (hardware). Conexes fsicas entre computadores e perifricos. Conexes fsicas de rede. Redes wireless. Conceitos fundamentais sobre sistemas operacionais e organizao de informaes em um computador. Sistemas de arquivos utilizados nos ambientes operacionais Linux e Windows. Conceitos sobre Internet e redes de computadores: servios, protocolos, segurana e casos de uso. Sutes de aplicativos para escritrio (Microsoft Office, LibreOffice, Open Office, BrOffice). Aplicativos diversos associados a servios da Internet, como navegadores de Web e leitores de email, entre outros. Mecanismos de busca na Web (uso racional e eficiente). Acesso e troca de dados e recursos pela Internet e redes locais de computadores. Tcnicas e polticas de backup. Segurana em computao domstica e corporativa: consideraes sobre os diversos malware, como vrus e worms. Conceitos bsicos de firewall. Conhecimentos Especficos Escriturao Escolar: conceito, fundamentao legal, objetivos. Classificao dos Registros Individuais: guia de transferncia, ficha individual, histrico escolar, diploma/certificado. Classificao dos Registros Coletivos: dirio de classe. Livros: matrcula, atas do conselho de classe, atas de resultados finais, outros. Execuo dos Registros dos Fatos Escolares: modos de registrar. Normas Gerais de Organizao, Escriturao e Procedimentos: comuns e especiais. Eventos Escolares Objeto de Registro: matrcula, transferncia, aproveitamento de estudos, equivalncia de estudos, adaptao curricular, verificao do rendimento. Circulao de Estudos: ensino regular / ensino supletivo. Organizao da Educao Bsica: progresso regular e parcial de estudos, classificao, reclassificao, estudos de dependncia. Reconhecimento de Atos Oficiais: leis, decretos, pareceres, resolues, atas, ofcios, certides, etc; Princpios Constitucionais sobre a Educao Bsica, Resoluo N 027/2010 - CEEMA, Lei n 9.394/96 e suas alteraes, (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional).