Notas para un nuevo perfil lingstico del espaol de SCL Objetivo Explorar el avance hacia la norma culta informal

y formal de fenmenos consignados como propios de la norma inculta. Corpus y metodologa ORAL: 30 hrs de gra acin sistem!tica de ha lantes cultos. "E#$ e incultos "E%$ en situacin formal e informal. &0 hrs de gra acin televisiva y radial. E'(R)*O: + semanas de prensa de , diarios pu licados en '(L. Fenmenos -rado .$ hasta 30/ de ocurrencias. -rado &$ entre 30/ y ,0/ de coincidencias en franca coexistencia con las formas cannicas. -rado 3$ so re ,0/0 esto es0 en v1as de generali2acin en la 3orma culta. !escripcin de los fenmenos "#nero A24car: am iguo seg4n RAE: 56/ de ha lantes cultos de '(L usan 7el8 y la terminacin 79a8 del ad: monotem!tico dimorfo "el a24car granulada$ 65/ considera ese el uso culto. "grado 3$ ;am re: <em0 seg4n RAE pero =ue se com ina con art 7el8. 'u ocurrencia atri uida al gen masc es del &503/ "grado .$ (alor: masc seg4n RAE0 su uso en femenino es ampliamente recha2ado. 'e encuentra estigmati2ado en la norma culta. Nombres de empleos desempeados por mujeres (argos menores: "ayudante>a0 asistente>a$ aceptacin forma fem mayor en hom res. ?ero la mayor1a de los encuestados se inclinaron por la forma gen@rica. "grado.$ ?rofesiones li erales: "a ogado>a0 ar=uitecto>a$ aceptacin forma fem0 mayor en las mu:eres0 pero am os casos mayor aceptacin =ue en caso anterior "grado &$ (argos de poder "alcaldesa0 diputada0 :efa$ mayor aceptacin en mu:eres. Aoctor>a y profesor>a: mayor aceptacin en am os sexos. La resistencia a las formas fem ha ido cediendo. B mu:eres tra a:ando y desempeCando cargos. N$mero% 'ustantivos =ue designan o :etos duales: pantalones0 ti:eras. Ampliamente usados como pantaln y ti:era. ?osi lemente la aspiracin y perdida de la >9s> eneficie esto. !el sintagma verbal Ae ilitamiento del su :untivo en favor del indicativo en el ha lar culto de '(L. consideran un elemento formal sin contenido conceptual alguno0 pero indicador de formalidad. &oseo ?or influencia de %ello =ued relegado a la norma inculta. Doseo pronominal: Dos "voh$ connotacin despectiva para la norma culta por Oro20 en alternancia con 7*480 en am os casos con voseo ver al. Dariante: soi0 forma novedosa er1h. 'e suele sentir muy agresivo soi y como uan forma inculta. Las mu:eres se trata de voh cuando hay m!s confian2a. &acilacin en formas verbales Aoler!> doldr! doler1a> doldr1a "grado .$ 3ieva>neva aprieta>apreta "grado &$ <orma imperativas monosi !licas: hace0 pone0 sale por ha20 sal y pon. "grado &$ 'atisficiera>satisfaciera desconocimiento de la norma culta. Eso impersonales ha er "grado 3$ y hacer: uso estigmati2ado y espor!dico. !el sintagma oracional Aiscordancia entre pronom re personal !tono y omplemento nominal Le y les. "Aiscordancia en grado 3$ posi lemente por tratarse de una 7s8 implosiva. Los y lo. Eso de plural aun=ue de a ser singular necesidad de expresar el plural "grado &$ Alternancia de las construcciones pasiva e impersonal con 7se8 coexistencia "grado &$ Academia chilena de la lengua considera am as acepta les.

Fenomenos ne'uales% Eso del 7=ue8 como simplificador de estructuras. 'ustitucin del 7cuyo8 y las frecuente sustitucin de 7cual8 y 7=uien8 por el 7=ue Archirrelativo =ue fenmeno grado &0 en expansin. Fue1smo grado 3 supresin de la preposicin antes de un =ue Ae=ueismo fenmeno en todo el mundo hispano. -rado &. Conclusiones "()!O * singular>plural: ti:era0 pantalon "dustantivos duales$ por ti:eras y pantalones. satisfaciera por satisficiera. Fue1smo. Aiscordancia de genero entre lso determinativos del sust. A24car. Eso en 3 persona plural impersonal de ha er. Le por les. "()!O + de=ue1smo. Relativo 7=ue8 como simplificador de estructuras. Ae ilitamiento su :untivo y confusin interna del tiempo.asimilacin de contrucion pasiva con se a impersonal con se. Los por lo. Apretar0 nevar. "()!O , voseo pronominal y>o ver al. Dacilacin formas ver ales doler!0 doler1a. (am io genero en ;am re. Eso de 3 pp del impersonal hacer. -S.)/OL !- C01L- .(-S-N2- 3 F424(O% EspaCol chileno: variante del est!ndar. *enemos un voca ulario !sico fundamental com4n. voca ulario patrimonial. En el plano fonico slo diferimos por carecer de dos fonemas: 2 "por s$ y ll "por y$ seseo y ye1smo. ;erencia andalu2a =ue compartimos con los canarios. (omo la ortograf1a =ue empleamos es de la RAE conservamos los grafemas 2 y ll. El sistema le da unidad a la lengua el mismo en todo el mundo hispano. Las discrepancias son a nivel de norma reali2acin del sistema. *oda lengua es plurinormativa. <actores: el tiempo0 la generacin0 el lugar0 el nivel sociocultural "culto o inculto$ actitud "formal o informal$ actividad =ue reali2a y sexo. Aumento paulatino del ye1smo0 de la aspiracin de la s en medio de la pala ra y al final. Aparicin de una variante del fonema ch por sh: shileno. (uatro 2onas lingG1sticas: nortina0 central0 sureCa y (hilo@. <actor determinante de 2onificacin es el voca ulario. En cuanto al plano fonico0 diferencias de entonacin. 3ivel sociocultural: gente culta no ha la igual =ue la inculta0 entre los extremos hay una variedad de matices. 'i se me2cla con otras variantes se distinguen cuatro variantes normativas: culta formal0 culta informal0 inculta formal e inculta informal. Herga: se dan en actividades grupales: tienen fuer2a de cohesin. ;a la informal0 y so re todo inculta0 expresiones groseras "ta u@s$ de orden escatolgico y sexual. #uletilla: guevn. En el plano fonico: culta informal: perdida de la >d> entre las vocales y en la posicin final. Asimilacin de >r> a consonante siguiente. 'implificacin de grupos conson!nticos :u:a"d$o por :u2gado. ?ronunciacin de ItrJ como en ingl@s. A reviar algunas voces: tele IvisinJadicin de >g> ante >u> guevo. Asimilicacion intr1sico por intr1nseco. Aisimilacin comiser1a por comisar1a. *endencia a evitar el hiato amoniaco por amon1aco0 l1nea por l1nea. )nculto informal la =ue m!s se ale:a del espaCol est!ndar. pronunciacin m!s laxa. condusin entre >le> y >r> ante consonante sordado por soldado. 'ustitucin de >p> por >K> ante >t> acectar por aceptar occin por opcin. El ha la inculta informal y la culto informal son las =ue m!s representan la herencia andalu2a.

Doca ulario chileno formado por voces: ?eninsulares0 criollas0 ind1genas0 mesti2as y extran:eras. .$peninsulares: la mayor1a son patrimoniales comunes a todos los hispanos. &$(riollas: voces del espaCol e:emplar =ue en chile ocupamos con un significado diferente. *am i@n compuestos y derivados originados en (hile "o sentidos como chilenos$ voy altiro y ya0 ueno permiten identificar a los chilenos. 3$ t@rminos ind1genas: toponimias0 nom res de animales y plantas. +$mesti2as: drivados y compuestos con estructura hisp!nica y ases ind1genas: colchagGino L$ extran:eras: muchas llegaron con el espaCol poru=e ayudaron a constituirlo: voces griegas0 !ra esM En el campo de la mofosintaxis: se ri! imponiendo la concordancia del articulo con el oficio0 continuar! el =ue1smo y el de=ue1smo. (ontinuar! consider!ndose como vulgar el uso de voh en ve2 de t4 pero slo como informales las formas ver ales de voseo. 'e seguir! escuchando la > > como la iodental. 'eg4n el ahueonao la lengua en chile no pinta con uen futuro. L) L-N"4) -S.)/OL) 0O3 EspaCol y sus gram!ticas: 3e ri:a: autor de la -ramatica de la lengua castellana ".+N&$ la primera de una lengua romance. hasta entonces la legua estuvo suelta y fuera de reglas. necesidad de codificar la lengua omo una manera de engrandecer las cosas de nuestra nacin. *res usos: los =ue =uieren reducir en artificio y ra2n la lengua. A=uellos =ue de la castellana =uieren entrar en conocimiento de la latina. ?or ultimo0 para los =ue =uieren aprender castellano. -ramatica: dos partes: doctrinal y la declaradora: Aoctrinal: se divide en +: Ortograf1a. ?rosodia: Etimologia y 'intaxis. Fuinto li ro: compendio de los otros + para enseCar a extran:eros. Aistingue en la ortograf1a entre la pronunciacin y las letras =ue la representanM propugna un parelismo entre cada letra y cada sonido "esri ir como pronunciamos$ En su af!n de fi:ar la ortograf1a dice =ue la reina se de er1a meter. 3e ri:a distingue .0 tipos de pala ras o partes de la oracin: nom re0 pronom re0 articulo0 ver o0 particula0 gerundio nom re participial infinito0 preposicin0 adver io y conuncin. Huan Daldes: di!logos de la lengua ".L3L$ est! ien visto ha lar castellano en otros pa1ses europeos. Dillaln0 -ramatica (astellana ".LL5$ esta lengua era ha ada por franceses0 flamencos0 italianos e ingleses. Antes de fines de OD) ha 1a docenas de gram!ticas para extran:eros. En una llamada ;espaCola0 no por ser la 4nica =ue se ha lase en EspaCa0 tam i@n se dice =ue se puede llamar castellana. En el siglo OD) el castellano ha 1a pasado a ser el espaCol. Dillaln difiera en algunas cosas con 3e ri:a. Aistingue tres partes principales de la oracin y otras menos principales. (asi un siglo despu@s de 3e ri:a se pu lica la #inervaM ".L56$ del %rocense se considera sucesor de 3e ri:a. Regresa la cuestin de si el origen del lengua:e es natural dice =ue los nom res difieren en las diversas lenguas por=ue cada uno se fi:a de diferentes causas. %artolom@ Himene2 ?atn ".,.+$ para los extran:eros y como el latin es com4n para entendernos0 muestra las diferencias estructurales entre am as lenguas. (onsidera al espaCol del mismo nivel del latin. (onsidera mal romance usar las normas latinas. (inco partes de la oracin. Reconoce como autoridades los usos propios de cada regin "a=u1 se dice la vinagre y aca el vinagre$

-on2alo (orreas elogio de su lengua0 o serva diferentes aspectos de uso: por privicia0 por edad0 por sexoMetc. 'iglo OD)) -ram!tica de la lengua castellana ".6+3$ %enito martine2. ?ero la o ra de mayor trascendencia de este siglo fue -ramatica de la lengua castellana pu licada por la RAE en .66.. Ao le utilidad de una gramatica: ?ractica: nos permitir! ha lar con propiedad0 exactitud y pure2a. Otra0 racional: la gramatica fue impuesta como texto de enseCana en .650 por (arlos ))) Aon Dicente salv!: -ramatica de la lengua castellana seg4n ahora se ha la. De las diferencias entre una gramatica general y una particular. 'e inclina por las particulares. reglas o servadas en el uso de las personas cultas. La o ra m!s importante del siglo O)O es la gramatica de Andr@s %ello. ".5+6$ fiel a la causa de la independencia. (onservacin de lo espaCol agregando lo =ue es propio de los americanos. -ramatica con fuerte coherencia0 =ue se ciCe a una logia severa. Organi2a las clases de pala ras en tres0 seg4n sus oficiosM. -ramatica castellana Amanso Alonso .N3593NM le chupa el pico a %ello. En el &do congreso de la lengua ".NL,$ se enconmend a RAE la reforma de la gramatica o ra teorica y normativa. 3o se atendr! dogm!ticamente a las tendencias. El Es o2o la academia no le da car!cter normativo0 y lo presenta como anticipo provisional de una nueva gram!tica "en @l se reconoce las variaciones dialectales no sigue una lgica severa como la de %ello y se cita a numerosos autores contempor!neos0 entre ellos hispanoamericanos$ La -ram!tica espaCola: ".N6L$ pensado como manual para estudiantes0 una gu1a para profesores y un compendio de todo lo =ue se sa 1a de la lengua. Ae estructuralismo moderado. Relacin entre la lengua y sus or1genes: 3e ri:a: Lat1n corrompido En la segunda mitad del siglo pasado la investigacin gramatical ha explotado exponencialmente0 numerosos li ros y pu licaciones pu licadas en revistas an!lisis de pro lemas especificos. #uy t@cnicas0 ya no de car!cter did!ctico. (alidad de tra a:os de algunos han vueltos perdura les sus o ras: 3e ri:a: so re fonolog1a y ortograf1aP (orreas so re ortograf1aP %ello: caracteri2acin de los tiempos ver ales y sistemas de los tiempos. *eor1as =ue han aparecido y desaparecido: generativo de (homsKy Reccin y ligamiento en los 50M S1N2)51S Lenguas: mecanismos comple:os =ue relacionan secuencias de sonidos con significados lingGista anali2ar y encontrar principios. *endencia de regulari2ar la lengua del ha lante: and@0 llegastes. 'i ha lante no =uiere cometer un error de e memori2ar las excepciones. lengua altamente irregular y heterogenea. O :eto de estudio de la lingG1stica: (ompetencia: conocimiento del ha lante "conocimiento de la gramatica de su lengua$. Actuacion: enunciados producidos por el mismo. "ramatica sist de reglas =ue generan un con:unto de oraciones gram generativa. (onocer una lengua es conocer su gramatica. -ram!tico se centra en la competencia cpor el car!cter hi rido y heterog@neo del ha la. Recursividad: capacidad de hacer infinito el numero posi les de oraciones.

O : teor1a actuacin: cuando un enunciado se vuelve inacpta le. (omponentes de la gramatica. La gramatica =ue construye el lingGista intenta ser un modelo. Enidad !sica: pala ra "desde Aionisio de *racia$ o : de la gramatica: clasificacin de las pala ras. gram!ticas con orientacin morfolgica. Actualidad: oracin unidad !sica de la gramatica orientacin sint!ctica. (omponente l@xico0 sint!ctico fonologio y sem!nticoQ <ormacin de pala ras: derivacin "adicion de afi:os$ composicin "dos o mas pala ras unidas$ procesos =ue tienen como resultado el incremento del caudal de pala ras. Enidades lexicn: pie2as l@xicas. 'ignificado: .$ contenido de la oracin independiente del contexto "sig oracional$ y el significado =ue se deduce una ve2 considerados todos los factores" significado enunciativo$. La sem!ntica se preocupa del sig oracional o gramatical. Aescripcin contenido literal oracin proposicin formada por un predicado y sus argumentos. Las reglas del componente sem!ntico de er!n refle:ar0 la estructura predicativa de la oracin0 la relacin argumento predicado agente0 paciente0 tema0 locativoM 'intaxis componente central: A trav@s de la sintaxis =uedan vinculados los dem!s elementos de la gram!tica com inar las pie2as l@xicas para formar oraciones. 3ocion de Estructura. )dea !sica sintaxis: las oraciones tienen estructura interna =ue se rige por :erar=u1a y linealidad. Analisis estructura :erar=uica: Oracion con:unto de constituyentes dispuestos en diferentes niveles :er!r=uicos. Otra prue a de la necesidad de este tipo de estructuras nos la aporta la regla de formacin de interrogativas. "despla2amiento del ver o a la i2=uierda$ . Las oraciones con homonimia estructural: otra prue a para el modelo :erar=uico. (ategorias sint!cticas: clasificados por distri ucin. )nalisis de la 5 con barralas categor1as l@xicas mayores resultan de la asociacin de dos rasgos categoriales !sicos. *odos los constituyentes sint!cticos comple:os resultan de la expansin o proyeccin de una de las categor1as l@xicas mayores =ue funcionan como nucleo. Los papeles tem!ticos: su:eto: agente. O :eto: pacienteMpero esta concepcin no de:a de acarrear pro lemas. M Las reglas se denominan categoriales o sintagm!ticas0 su o :eto es crear estructura de la oracin a partir del s1m olo inicial O. La aplicacin de las reglas categoriales y de la insercin lexica da a laugar a la representacin sint!ctica denominada estructura profunda. (A?)*ELO &