Sunteți pe pagina 1din 3

Relatia dintre doua personaje intr-un roman din perioada postbelica~ IlieNiculae Moromete Marin Preda ( 1922-1980) este

unul dintre cei mai de seama pro atori romani din perioada de dupa al II-lea Ra boi Mondial! opera sa de "actura realista a#and ca sursa principala de inspiratie #iata satului romanesc ( Morometii I si II ) in doua perioade distincte $ epoca interbelica si primii ani de dupa ra boi% &e asemenea! s"era de in#esti'atie a scriitorului se e(tinde treptat asupra cadrului citadin prin romane ca $ )Risipitorii*! )&elirul*! )+el mai iubit dintre pamanteni*% ,a ni#elul "ormulei narati#e! autorul isi ale'e drept model marile constructii epice ale secolului al -I--lea ( .al ac! /olstoi! &ostoie#s0i)! "iind insa recepti# la innoirile romanului din sec --! in acest sens putandu-se remarca inrudiri cu pro atori precum 1aul0ner si 2teinbec0% Romanul )Morometii*! publicat in doua #olume aparute in perioade distincte ( 1933! 1945)! are ca principala sursa de inspiratie #iata comunitatii rurale din +ampia &unarii! scriitorul redimensionand artistic aspecte autobio'ra"ice% &e alt"el! c6iar din marturisirile sale se desprinde ideea ca in reali area personajului principal Ilie Moromete a a#ut un model real si anume tatal sau! remarcand printre insusirile acestuia placerea comunicarii! spiritul contemplati#% 7ctiunea primului #olum este plasata in perioada interbelica si se des"asoara de-a lun'ul unei #eri ( )cu cati#a ani inaintea celui de-al doilea ra boi mondial*)! in #reme ce e#enimentele din al doilea #olum au loc in anii de dupa ra boi! intr-o perioada istorica buciumata! marcata de trans"ormari comple(e% 1ormula narati#a e#identia a metoda realist-obiecti#a prin statutul naratorului! compo itie! tematica! #i iune! reali area personajelor% 7st"el! perspecti#a narati#a este de tip omniscient! e#enimentele sunt relatate la persoana a IIIa de catre un narator obiecti#! impersonal! remarcandu-se "ocali area ero! #i iunea dindarat% In compo itia primului #olum se remarca procedeul constructiei circulare% 7st"el! romanul incepe cu "ormula meta"orica )/impul a#ea nes"arsita rabdare cu oamenii*si se inc6eie simetric prin )timpul nu mai a#ea rabdare*% Prima "ormula sinteti ea a atmos"era in 'eneral calma! ec6ilibrata din e(istenta comunitatii rurale care isi mentine sistemul de #alori! ni#elea a e(cesele ast"el incat )#iata se scur'ea "ara con"licte mari*% 1inalul #olumului surprinde destramarea "amiliei Moromete prin plecarea celor trei "ii mai mari! e#enimentul anticipand trans"ormarile dramatice prin care #a trece comunitatea rurala si intrea'a societate romaneasca in anii de dupa ra boi$ )nerabdarea timpului*este o meta"ora pentru acele trans"ormari ce #or duce la des"iintarea modului de #iata traditional! aspecte surprinse in actiunea celui de-al doilea #olum% /emele romanului$ #iata de "amilie! e(istenta in comunitatea rurala! raportul dintre om si istorie sunt de asemenea speci"ice pro ei de tip obiecti#% 7utorul transpune in roman aspecte din #iata satului natal! 2ilistea 8umesti dintr-o perspecti#a obiecti#a "ara intentia ideali arii! redimensionand scene din #iata de "amilie din propria e(perienta e(istentiala% Raportul dintre om si istorie se 1

conturea a ca tema "undamentala in special in actiunea #olumului doi! care surprinde trans"ormarile impuse lumii rurale! in#a ia brutala a politicului in e(istenta acesteia%

9n aspect semni"icati# al temei "amiliei si in acelasi timp al raportului om-istorie este e#identiat in special in actiunea celui de-al doilea #olum prin intermediul relatiei dintre Ilie Moromete si "iul sau Niculae% In prima parte a actiunii! tatal este neincre ator si c6iar ironic in relatia cu me inul "amiliei! considerand nepotri#ita dorinta acestuia de a in#ata ( )7lta treaba n-a#em: ne apucam sa studiem*)% +u toate acestea! Moromete traieste o emotie intensa in momentul cand "iul sau obtine premiul intai si de#ine preocupat de propunerea mamei de a-l sustine pentru a continua scoala% In actiunea celui de-al doilea #olum! deci iile si atitudinile lui Moromete sunt marcate in relatia cu Niculae! pe de-o parte de plecarea "iilor mai mari si ruptura brutala a acestora de "amilie! pe de alta parte de trans"ormarile dramatice din #iata satului% 7st"el! el nu ii #a mai permite lui Niculae sa continue scoala intr-un moment in care ar "i a#ut resursele necesare! "apt pe care "iul il e(plica mai tar iu printr-o incercare disperata a tatalui de a mentine aproape de el pe unul dintre copii% +ele doua personaje! tatal si "iul! se situea a intr-un con"lict temporar determinat de ade iunea lui Niculae la noile idei% Pentru Ilie Moromete! nu aceste idei repre inta un pericol ci modul brutal! a'resi# in care ele sunt impuse% Pe lan'a acestea! eroul este de ama'it de "aptul ca Niculae ajun'e sa se alature unor indi#i i de la peri"eria satului! pe care noul sistem i-a propulsat% Mai tar iu el #a intele'e totusi re#olta "iului ca pe o dreapta ra #ratire impotri#a #ointei paterne! considerandu-se #ino#at ca i-a "ranat ascensiunea% ,a randul sau Niculae ajun'e sa-si intelea'a tatal o data cu e#olutia sa spre maturitate% &e "apt! cele doua personaje au in comun demnitatea! #erticalitatea morala si spiritul contemplati#% 7tat Ilie cat si Niculae Moromete isi sustin cu tarie con#in'erile! tatal cre and in superioritatea #alorilor comunitatii rurale traditionale! iar "iul! "iind cucerit de noile idei! pe care le considera o )noua reli'ie*% In plan social! amandoi sunt in#insi! intrucat Moromete asista la di ol#area structurilor satului traditional si urmareste cu tristete si indi'nare trans"ormarea oamenilor acestuia in )ultimii tarani*% ,a randul sau! Niculae isi da seama ca idealurile care i-au 6ranit adolescenta sunt de "apt compromisuri de oportunisti! de oameni ce repre inta )spiritul primar a'resi#* si dupa ce este inlaturat cu brutalitate de pe scena politica isi pierde credinta si nu mai incearca sa re#ina% &aca in ultimii ani din #iata lui Ilie Moromete! relatia dintre tata si "iu nu e#oluea a din cau a di"erentei de opinii! concilierea lor se produce dupa moartea tatalui!in planul #isului% Niculae #a intele'e con#in'erile tatalui sau! isi #a asuma 2

#alorile sustinute de acesta si ast"el #a pastra nealterata ima'inea lui Moromete! in special credinta acestiua in demnitate! bine si ade#ar% 9rmarind raporturile dintre Niculae si Ilie Moromete! autorul e#identia a aspecte psi6olo'ice si sociale dintr-o epoca tensionata marcata de sc6imbari radicale in modul de 'andire si de e(istenta % Mesajul care se desprinde indeosebi din actiunea celui de-al doilea #olum este superioritatea morala a unei lumi cu #alori stabile in ciuda "aptului ca aceasta lume e condamnata la disparitie de rasturnarile istoriei%