PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE PRONAFCAP

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN EN CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE- 2010

CTA Y BIOLOGIA
Mejores maestros, mejores alumnos

UNIDAD I CONOCIENDO LA COMPOSICIN Y ORGANIZACIN DE LA MATERIA VIVA

1.1 COMPRENDEMOS LAS BASES MOLECULARES DE LA VIDA II
SESIN DE APRENDIZAJE N 1.2/ MODALIDAD A DISTANCIA

Apre !"#$%e e&per$!' Comprende los niveles de organizacin molecular (protenas, cidos nucleicos y vitaminas) y los compuestos subcelulares de los seres vivos. ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((

PRESENTACIN Estimados amigos docentes, siguiendo la ruta de nuestro recorrido por la comprensin de la vida, en la presente sesin continuamos los estudios emprendidos en la sesin 1.1; C')pre !e)'& *$& +$&e& )'*e,-*$re& !e *$ ."!$ I/, donde comprendimos como los seres vivos se originaron y de qu manera las molculas se adaptaron desde los bsicos elementos biogensicos que abundaban en la tierra hace millones de aos hasta las comple as biomolculas, que constituyen parte !undamental de la organi"acin de los seres vivos. Entre ellas estudiamos la importancia, estructura y !unciones de las biomolculas generadoras de energ#a $carbohidratos y l#pidos%.

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&a historia del estudio molecular de la vida ha estado ligada al desarrollo tecnolgico que pudiera sustentar su estudio. 'e este modo, el primer acercamiento a la mor!olog#a celular de la vida se inicia con la populari"acin de los microscopios rudimentarios de lentes compuestos en el siglo ()** y alcan"a un mayor desarrollo con el uso de herramientas moleculares, basadas en el mane o de cidos nucle#dos y en"imas $siglo ((%. &as prote#nas y los cidos nucleicos son de importancia biolgica !undamental en la clula porque en el caso de las prote#nas, stas son utili"adas en los procesos de crecimiento, metabolismo y reparacin del organismo y !orman el arma"n de la clula y de los diversos organelos. En cambio, los cidos nucleicos permiten mantener y transmitir los caracteres hereditarios del organismo a travs de comple os mecanismos de autoreplicacin. En los organismos superiores, parte del proceso evolutivo, !ue desarrollar una serie de molculas biolgicas que cumplen la !uncin de regulacin conocidos como vitaminas. +in embargo, dentro de los componentes moleculares podemos encontrar una serie de componentes subcelulares que estn presentes en el l#mite de la vida e emplos de ellos son los virus, los viroides y los priones. El motivo de la presente sesin es pro!undi"ar nuestros conocimientos moleculares de los organismos vivos !ocali"ndonos en la importancia, estructura y !unciones de las prote#nas, cidos nucleicos, vitaminas; as# como de componentes subcelulares, virus, viroides y priones. -ara lograr nuestros ob etivos utili"aremos recursos de colaboracin en l#nea, .ateriales interactivos colgados en ///.youtube.com, http,00///.media!ire.com y ///.boo1s.google.com. El desarrollo de la sesin buscar responder las siguientes preguntas, 1.2 34mo se reali"a la s#ntesis de prote#nas5 6.2 37 qu se debe que el 8cido deso9irribonucleico $7':% es la biomolcula que almacena y transmite la in!ormacin gentica5 ;.2 3&os virus y priones son seres vivos5 3-or qu5 <.2 3=u propiedades hacen de las en"imas poderosos catali"ares biolgicos5 >.23=u actividades biolgicas desempean las vitaminas5 PALABRAS CLAVES0 -rote#nas1, 8cido deso9irribonucleico gentica;, en"ima<, virus>, prion ?, vitamina@. E1PLORACIN DE SABERES PREVIOS
6

, in!ormacin

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ACTIVIDAD N 210 B"')'*3,-*$& 'r45 ",$&0 Pr'6e7 $&8 e #")$& 9 5,"!'& -,*e",'&
1. L ECTURA/MINIREVIE: /AMINO;CIDOS
Y PROTE<NAS .

En esta lectura $minirevie/%, tu equipo de especialistas elabor de una manera didctica un resumen sobre las propiedades que presenta los aminocidos y las prote#nas $6A11%. &ectura 1, &in1, http,00///.media!ire.com05?@Asb1bq?c<Agb;
6. L ECTURA/MINIREVIE: /ENZIMAS.

En esta lectura $minirevie/%, Bon"ales, 7na .aria y Caisman, Dorge +. elaboraron de una manera didctica un resumen sobre las propiedades que presenta las en"imas $6AA<%. &ectura 6, &in1, http,00///.media!ire.com051oh1gpE?csqt1>1
;. L ECTURA/MINIREVIE: /;CIDOS NUCLEICOS.

En esta lectura $minirevie/%, la Fniversidad de .urcia elabor de una manera didctica un resumen sobre las propiedades que presenta los cidos nucleicos $1EEE%. &ectura ;, &in1, http,00///.media!ire.com05t661menE< /guAe G*n!ormacin complementaria, He invitamos a repasar la lectura 7cidos nucleicos y -rote#nasI, an#mateJ

TAREA N 21. 'espus de observar con detenimiento el video, 1. Elabore un in!orme sobre la organi"acin biomolecular de los seres vivos que logras recoger en las lecturas, siguiendo las instrucciones de la G-7$ !e *e,6-r$ N 21. +ube la tarea a la plata!orma. = I >'r)$,"? ,')p*e)e 6$r"$0 7qu# tiene algunos enlaces sugeridos para la pro!undidad del tema y su prctica docente, Kan#mese a usarloJ 2 .odelado de molculas. Lioqu#mica estructural para ensean"a secundaria. &in1 1, http,00biomodel.uah.es0model; 0inicio.htm 2 +ab#as que Emil Mischer, gan el premio nobel de =u#mica en 1EA6 por sus estudios sobre la estructura molecular de biomolculas. 4onoce su historia y otros datos de las prote#nas en, &in1 1, http,00///.youtube.com0/atch5vN;OlA7-.rn=. 2 &ectura sobre Liomolculas y bioelementos, &in1 1, http,00///.media!ire.com05AoE;oA?b!As1peh 2 )ideos sobre la s#ntesis de prote#nas, &in1 1, http,00///.youtube.com0/atch5 vNPv'Q1<lyRE7S!eatureNrelated

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&in1 6, http,00///.youtube.com0/atch5vN&s;Ca&oa@F<S!eatureN!vsr 2 )ideos sobre los cidos nucleicos, Ceplicacin del 7':, &in1 1, http,00///.youtube.com0/atch5vN2EBOrPd=ET=S!eatureNrelated Hranscripcin, &in1 6, http,00///.youtube.com0/atch5 vNBUr1devhop<S!eatureNrelated Hraduccin, &in1 ;, http,00///.youtube.com0/atch5 vNM:qmh<-o.-=S!eatureNrelated 2 -rctica de e9traccin de 7': en simulador, &in1 1, http,00///.youtube.com0/atch5vN-.nEE9EQR2V NUEVAS IDEAS ACTIVIDAD N 220 VITAMINAS Y COMPONENTES SUBCELULARES
<. L ECTURA/DIAPOSITIVAS /VITAMINAS

En esta diapositiva, preparado por tu equipo de especialistas $6A11% muestra un resumen muy interesante sobre la importancia que cumple las vitaminas en el ser humano y organismos superiores. &ectura, &in1, http,00///.media!ire.com05lpsdVgbmvh?;iq@
>. L ECTURA/MINIREVIE: /COMPONENTES
SUBCELULARES

@VIRUS 8

VIROIDES Y PRIONES A.

En esta lectura $minirevie/%, tu equipo de especialistas elabor de una manera didctica un resumen sobre las propiedades que presentan los virus, viroides y priones $6A11%, as# como su breve clasi!icacin. &ectura, &in1, http,00///.media!ire.com05i!b<Aqtvo9V d?u TAREA N 22. 'espus de leer con detenimiento las lecturas, reali"a las siguientes actividades, 1. 4onteste de manera colaborativa las preguntas planteadas teniendo como base las lecturas < y >, siguiendo las instrucciones de la G-7$ !e *e,6-r$ N 22. El resultado debern subirlo a la plata!orma, indicando el cdigo H6+1.6 y el nombre de la comunidad y los nombres de los integrantes. = I >'r)$,"? ,')p*e)e 6$r"$0 7qu# tiene algunos enlaces sugeridos para la pro!undidad del tema y su prctica docente, Kan#mese a usarloJ 2 &ectura sobre )itaminas, &in1 1, http,00///.uam.es0departamentos0medicina0!armacologia0especi!ica0MUBene ral0MBUH<1.pd!

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&in1 6, http,00///.clinicaindaut9u.com0nutricion0pd!s0)itaminas.pd! 2 )ideos sobre virus, &in1 1, http,00///.youtube.com0/atch5vNAA:-r1lW(9PS!eatureNrelated &in1 6, http,00///.youtube.com0/atch5vNWH A6;eDphoS!eatureNrelated &in1 ;, http,00///.youtube.com0/atch5vNL914o&6eno*S!eatureNrelated DE LA TEOR<A A LA ACCIN
ACTIVIDAD N 2B0 FACTORES
CUE ALTERAN LA ACTIVIDAD ENZIM;TICA

Esta actividad se reali"a de !orma colaborativa en sus comunidades de aprendi"a e. En el taller presencial se le present brevemente como se deber#a utili"ar simuladores para la prctica virtual. 7hora desarrollaremos con ayuda de un simulador cuales son las condiciones ptimas de una en"ima (I. 7ccede al simulador haciendo clic1 en el siguiente enlace, http,00///.1science.co.u10animations0model.s/! TAREA N 2B. 1. Ftili"ando la !icha DG-7$ !e &")-*$,"? 10 F$,6're& E-e $*6er$ *$ $,6"."!$! e #")56",$/ reali"amos la simulacin y registramos en el mismo archivo nuestros resultados y conclusiones. 6. El coordinador de grupo se encarga de subir el archivo que contiene el in!orme e9perimental segXn el !ormato brindado, al porta!olio. 7dicionalmente cada participante har un comentario e9plicando su e9periencia participando de la actividad, 3cul es su opinin del uso de las H*4Ys para este tema5 3le !ue !cil o di!#cil colaborar con el traba o, por qu5 &uego de desarrollar esta actividad habr concluido con el aprendi"a e de la presente sesin. Melicitaciones. REVISIN Y VALORACIN DE LAS TAREAS
1. ARGUMENTA
CON PROPIEDAD Y PERTINENCIA EN SUS INTERVENCIONES DURANTE EL DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE.

6>Z 6AZ 6>Z 1AZ 6AZ 1AA Z

2. ESTABLECE UNA APRECIACIN CR<TICA SOBRE LOS APORTES DE SUS COLEGAS. B. CUMPLE CON SUS TAREAS INDIVIDUALES Y COLABORATIVAS OPORTUNAMENTE8
INCORPORANDO LOS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DEL TUTOR A SUS DESEMPEFOS.

G. HACE

USO DE LOS RECURSOS DID;CTICOS PUESTOS A SU DISPOSICIN EN LA CREATIVIDAD Y UN APRENDIZAJE COMPRENSIVO EN LAS ACTIVIDADES

SALA VIRTUAL.

I. DEMUESTRA HWH7&

APLICATIVAS PROGRAMADAS PARA LA SESIN.

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GRUPO NJ NJ 1 6 LITERATURA DE CONSULTA

1.

DOCENTE PARTICIPANTE

1 2( I

CRITERIOS 2 B G 2( 2( 2( G I 2

I 2( G

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

7lberts, Lruce y Lray 'ennis, &e/is Dulian, Ca!! .artin, Coberts Oeith, Ratson Daner '. 6AA?. Liolog#a .olecular de la 4lula. Espaa, Wmega, 6AA?. <ta Edicin. -ag. >V2>E. 4aro, B. 6AA@. Liolog#a E+.?. 'ireccin general de 4ultura y educacin de la prov. de Luenos 7ires. -rograma te9tos Escolares para Hodos. &a plata, 7rgentina. -12;?. [En l#nea\. 'isponible en, http,00///."iddu.com0do/nload01<A;61<<04LUE+?U1[4onsulta, A;.ar"o 6A11\ 4astaeda, -. et al. 6AA@. Liolog#a *. Edit. +antillana del -ac#!ico +.7. +antiago, 4hile. 1?Vpp. [En l#nea\. 'isponible en, http,00///."iddu.com0do/nload01<A;61<>0Liologia*2 +antillana.pd!.html[4onsulta, A;.ar"o 6A11\ 4uestas Bon"ales, .artha 7nglica. 6AAV. =u#mica Beneral y Wrgnica. [En l#nea\ Fniversidad 7utnoma de Buadala ara, A> de !ebrero de 6AAV. [4itado el, 1E de enero de 6A11.\ http,00genesis.uag.m90edmedia0material0quimica**0de!ault.c!m Bon"ales, 7na .aria y Caisman, Dorge +. 6AA<. Tiperte9tos de biolog#a. [En l#nea\ Fniversidad :acional del :ordeste, 6< de octubre de 6AA<. [4itado el, A1 de mar"o de 6A11.\ http,00///.biologia.edu.ar0metabolismo0en"imas.htm. Trrae" +nche", 8ngel. 6AAE. Liomodel v1.a 2 +imulador para estructura tridimensional de biomolculas. [En l#nea\ Fniversidad de 7lcal de Tenares, abril de 6AAE. [4itado el, 16 de enero de 6A11.\ http,00biomodel.uah.es0model; 0inicio.htm .inisterio de Educacin, 4iencia y Hecnolog#a de la :acin. 6AA@. Liolog#a. :ivel secundario para adultos. .dulo de ensean"a semipresencial [En l#nea\. 'isponible en, http,00///."iddu.com0do/nload01<A;61<;04ap12 <.pd!.html[4onsulta, A;.ar"o 6A11\ =uerelle y 4#a &tda. -ro!esor en l#nea. [En l#nea\ [4itado el, 16 de enero de 6A11.\ http,00///.pro!esorenlinea.cl04iencias0-roteinasEstruct.htm