MANUAL DE INCENTIVOS Y RECONOCIMIENTOS INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 2014

INDICE Pagina Introduccin..1 Objetivos..2 Proceso de evaluacin y preseleccin.2 Procedimiento general para el otorgamiento de incentivos...2 Requisitos para participar en el plan de incentivos 3 Reconocimientos a estudiantes4 Reconocimientos a docentes y administrativos4-5 Incentivos especiales6 Cronograma...7

INTRODUCCION
Como lo establece la normatividad, los programas de incentivos, junto con los de Bienestar social laboral, son un componente del sistema de estmulos para los empleados del Estado, y son un componente fundamental en la gestin del talento humano, por tal razn los integrantes de la gestin administrativa y financiera hemos elaborado el plan de reconocimientos e incentivos para la comunidad educativa de nuestra institucin GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Los incentivos, adems de orientarse a propiciar el buen desempeo tanto de directivos, docentes, administrativos, estudiantes y comunidad en general persigue crear un excelente clima laboral y la satisfaccin de todos los servidores mediante programas de calidad de vida. Se entiende por incentivo todo estmulo expresamente planeado por las entidades, consecuente con un comportamiento deseable, el estmulo al ser satis factor de una necesidad del servidor pblico, adquiere la capacidad de fortalecer dicho comportamiento, aumentando su probabilidad de ocurrencia en el futuro. Para que un estmulo se constituya en incentivo debe reunir, mnimo, las siguientes caractersticas: Debe ser planeado por la entidad, es decir, deber corresponder a una estrategia institucional que cuente con el apoyo de la Alta Direccin y cuya reglamentacin para su otorgamiento tenga en cuenta los parmetros tcnicos propios de la Psicologa Organizacional. Consecuente con un comportamiento determinado, para que el incentivo tenga capacidad reforzadora, deber ser entregado al servidor pblico, lo ms pronto posible despus de que l haya realizado el comportamiento que se desea premiar. Por reconocimiento se entiende la expresin de satisfaccin de parte del jefe, colegas, o usuarios de los servicios de un empleado, en razn de una competencia, comportamiento o resultado determinado. Dicho reconocimiento puede ser verbal (lo cual facilita que sea inmediato), mmico (un gesto de aprobacin) o escrito (como una nota de felicitacin o agradecimiento). En este sentido, los jefes de las reas debern dar cumplimiento a lo establecido por el Decreto 1567 de 1998, artculo 36, literal e), el cual establece que todo empleado con desempeo en niveles de excelencia debe tener reconocimiento por parte del superior inmediato. Dicho reconocimiento se efectuar por escrito y se anexar a la hoja de vida.

OBJETIVOS
Reconocer la trayectoria y la labor realizada por docentes, directivos docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia destacados en la institucin educativa. Documentar las experiencias de vida y los proyectos educativos significativos con el fin de divulgarlos en la comunidad educativa y en la opinin pblica en general

PROCESO DE EVALUACIN PRESELECCIN

La preseleccin se realizar mediante la evaluacin de las postulaciones por parte de los pares evaluadores y la verificacin del cumplimiento de los requisitos de acuerdo con el perfil definido para cada distincin particular.

PROCEDIMIENTO GENERAL PARA EL OTORGAMIENTO DE INCENTIVOS

El artculo 77 del Decreto 1227 de 2005 establece que el jefe de cada entidad adoptar anualmente el plan de incentivos institucionales y sealar en l los incentivos no monetarios que se ofrecern al mejor empleado de carrera de la entidad, a los mejores empleados de carrera de cada nivel jerrquico y al mejor empleado de libre nombramiento y remocin de la entidad. Para otorgar dichos incentivos, el nivel de excelencia de los empleados se establecer con base en la calificacin definitiva resultante de la evaluacin del desempeo laboral (Decreto 1567 de 1998, artculo 36 y Decreto 1227 de 2005, artculo 78). El Jefe de la Oficina de Talento Humano remitir a la Rectora el listado de las calificaciones arrojadas por los funcionarios administrativos y docentes que hayan sido objeto de evaluacin de desempeo, destacando en l las calificaciones ms altas obtenidas por cada nivel jerrquico, para proceder a formalizar la seleccin y la asignacin de los incentivos mediante acto administrativo. 2

Los diferentes proyectos y las producciones acadmicas que se pretendan desarrollar en la institucin durante el ao en vigencia con el propsito de acceder a los incentivos, debern ser inscritos previamente y con anticipacin ante la Oficina de Talento Humano; para lo cual el comit de Planeacin coordinar lo pertinente a las condiciones y parmetros mnimos. Las evaluaciones y calificaciones que se produzcan a los proyectos y las producciones acadmicas objeto de postulacin, debern consignarse en acta debidamente firmada por todos los miembros del grupo o comit evaluador y ser enviada al Rector de la entidad para que formalice la seleccin y el reconocimiento mediante acto administrativo.

REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN EL PLAN DE INCENTIVOS

Los empleados docentes y administrativos de la entidad debern reunir los siguientes requisitos para participar en los incentivos y reconocimientos institucionales: 1- Acreditar tiempo de servicio continuo en la entidad no inferior a un (1) ao. 2- No haber sido sancionados disciplinariamente en el ao inmediatamente anterior a la fecha de postulacin o durante el proceso de seleccin. 3- Acreditar nivel sobresaliente en la evaluacin del desempeo en firme, correspondiente al ao inmediatamente anterior a la fecha de postulacin 4- Para el caso de los estudiantes y padres de familia participaran bajo los parmetros establecidos previamente para obtener los incentivos y reconocimientos institucionales. .

RECONOCIMIENTOS E INCENTIVOS

ESTUDIANTES

1- IZADA A LA BANDERA Los estudiantes que se destaquen mes por mes recibirn una mencin especial en cada una de las izadas a la bandera programadas a nivel institucional. 2-DIPLOMA DE EXCELENCIA Y MENCIN DE HONOR para los dos estudiantes por grupo con mejor promedio acadmico al finalizar el ao lectivo en el acto de clausura de cada una de las sedes de acuerdo al promedio arrojado en el zeti. 3- PREMIO A LA PERSEVERANCIA al graduando que haya cursado en la institucin desde el grado transicin y tenga el mejor promedio de calificaciones en grado 11. 4- PREMIO AL MEJOR ICFES: El estudiante que obtenga el puntaje mas alto en las pruebas icfes del ao en vigencia. 5- MEJOR BACHILLER: El estudiante que obtenga el promedio de calificaciones ms alto al trmino del periodo lectivo vigente, de acuerdo a los resultados del zeti. DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

1-RECONOCIMIENTOS ACADEMICOS: Mencin especial para todos aquellos docentes y administrativos que hayan obtenido titulo en pregrados, post grados, doctorados y/ o hayan ascendido en el escalafn docente durante el ao en vigencia. 2-ANTIGEDAD: Reconocimiento al personal adscrito a la planta de la institucin por cumplir 15,20 y 30 aos al servicio de la institucin. 3- PREMIO AL FUNCIONARIO ADMINISTRATIVO: Destacado por su trabajo y como persona por su colaboracin, compaerismo, lealtad y respeto hacia los dems miembros de la comunidad. (Se escoger en comit operativo) 4

4-CUALIFICACIN AL TRABAJO: Se premiar al docente o directivo y al funcionario administrativo que hayan logrado el puntaje ms alto en la evaluacin de desempeo del ao en vigencia. 5- MEJOR MODULO ACADEMICO: Premio al mejor proyecto de investigacin o proyecto de proyeccin social. La evaluacin y calificacin del material presentado a concurso en estas categoras se har por parte de un Comit conformado por personal interno de la institucin, y que acredite conocimientos de alto nivel en el tema del producto especfico. 6- PREMIO AL MEJOR DOCENTE: Notable vocacin mstica y profesionalismo en sus funciones acadmicas y como persona por su colaboracin, compaerismo, lealtad y respeto hacia sus pares. Cada sede escoge un representante que ser el docente de la sede y el comit operativo, del grupo resultante de todas las sedes escoger el docente destacado de la institucin. Aspectos a considerar: Perfeccionamiento profesional: formacin complementaria. Participacin en redes profesionales: vinculacin con comunidades de prctica, formacin entre pares, grupos de discusin, entre otras. Lecciones, logros y principales transformaciones de su historia profesional. Estrategias pedaggicas que soportan la prctica en el aula y la concepcin epistemolgica dela disciplina que ensea.. Diseo de ambientes especficos para la clase: elaboracin de materiales, disposicin del aula, entre otras. Ejecucin del trabajo en aula: orientacin al aprendizaje de los estudiantes. Uso de dispositivos didcticos que atiendan la diversidad, establecimiento de un vnculo emocional positivo con los estudiantes y promocin de relaciones propicias al aprendizaje. Evaluacin: del proyecto educativo de aula, curso o rea y de los estudiantes con miras al mejoramiento y la auto regulacin. Participacin en la institucin educativa, membreca a equipo docentes y contribuciones al 5

INCENTIVOS ESPECIALES

1- Institucionalizar y conceder un (1) da compensatorio para la celebracin del da del docente.

2- Institucionalizar y conceder un (1) da compensatorio para la celebracin del da de la secretaria.

3-Institucionalizar y celebrar el da de la madre, da de los nios, el da del hallowen y las despedidas de estudiantes de mitad y fin de ao.

4-Los administrativos y docentes que hayan sido premiados tendrn mayor concesin de encargos, comisiones y capacitaciones.

5- Reconocimiento especial en cada sede al padre de familia por su colaboracin y compromiso con la institucin el da de la clausura.

CRONOGRAMA

Enero 14 a marzo 30: inscripcin de proyectos Noviembre 1 a Noviembre 20: Seleccin de ganadores de cada una de las modalidades para docentes y administrativos. Dic. 1 al 5: Seleccin de ganadores en cada una de las modalidades para premiar a los estudiantes en la clausura de fin de ao.

Elaboro,

OSCAR CLAVIJO GOMEZ COORDINADOR GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA.