UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA PEDIATRIA II SEMESTRE ACAD??

MICO 2013-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 C??digo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Cr??ditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duraci??n semanas 1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:PEDIATRIA II :MEHU-145 :12 :10 :Pregrado : TRUJILLO, :12/08/2013 al 12/12/2013 :17 :MEHU-144 (Y MEHU-263 O OBST-110) : CABANILLAS BECERRA, JULIO CESAR ; HERRERA GUTIERREZ, LUIS ANTONIO ; MELENDEZ CALDERON, MANUEL ANGEL ; MORA FLORES, JAIME EDGARDO ; NOMBERA LOSSIO, JOSE ANTONIO ; OLGUIN CABRERA, WILFREDO ; PE??A CAMARENA, HUGO GERVACIO ; REVOREDO LLANOS, SILVIA URSULA ; RONCAL CASANOVA, DORIS IRENE ; RUIZ MENDEZ, ANGEL PEDRO ; SALCEDO ESPEJO, ELENA YSABEL ; ZAVALETA MEDINA, SEGUNDO LUIS ;

II FUNDAMENTACI??N

El curso de Pediatra II ha sido diseado para completar la formacin del estudiante de medicina en la prevencin, promocin y curacin de las enfermedades que afectan al nio y a su familia aplicando el mtodo cientfico y promoviendo el espritu humanista que es propio de la carrera de Medicina Humana. El alumno durante el desarrollo de la asignatura estar en permanente contacto con la situacin real de salud de nuestra regin lo que le permitir identificarse con esta problemtica y comprometerse a colaborar en su solucin. Ser capaz de diagnosticar, prevenir, tratar o referir (al nivel de complejidad superior) a los pacientes que tengan enfermedades prevalentes de la infancia en el mbito local, regional y nacional usando los conocimientos y valores impartidos durante el desarrollo del curso.

III SUMILLA

El curso de carcter terico-prctico, corresponde al rea de formacin general del Mdico-Cirujano. Ha sido diseado para que

el estudiante de medicina adquiera los conocimientos cientficos de la especialidad

y desarrolle

habilidades

y destrezas que le permitan desempear actividades de prevencin, diagnstico y tratamiento de las enfermedades ms prevalentes que afectan al nio y a su familia, promoviendo la tica y el espritu humanista de modo que se identifique con la problemtica de salud y participe en su solucin. El curso ha sido distribuido en tres unidades, la primera corresponde al rea de Clnica Peditrica relacionada con las principales enfermedades de carcter no infeccioso, la segunda a Infectologia Peditrica abocada a las enfermedades infectocontagiosas prevalentes y la tercera a Emergencias donde enfrentar a situaciones que requieren atencin inmediata.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Realiza la evaluacin integral del paciente en emergencia, efecta el manejo inicial y ejecuta los procedimientos necesarios actuando con tica y responsabilidad. Elabora y analiza la historia clnica de un caso de Infectologia, disea el plan de trabajo y realiza actividades preventivopromocionales, respetando los derechos del paciente y de la familia. Reconoce los signos y sntomas en un paciente asignado, correlaciona la informacin obtenida y formula propuestas de diagnstico y tratamiento actuando de acuerdo a la tica profesional.

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 EMERGENCIAS PEDI??TRICAS Duraci??n: 12/08/2013 al 22/11/2013 a. Enuncia la definicin de emergencia, identifica las principales emergencias en la edad peditrica. b. Ejecuta los procedimientos diagnsticos y teraputicos invasivos y no invasivos en la atencin de la emergencia. c. Explica los pasos a seguir en la evaluacin de un caso de emergencia. d. Fundamenta el plan de manejo inicial.

e. Ejecuta Reanimacin Cardio-respiratoria bsica en nios f. Emite juicio crtico sobre el proceso desarrollado en la atencin de la Emergencia.

N?? Semanas

Contenidos Conceptuales Emergencias: definiciones, epidemiologa Fisiopatologa y cuadro clnico de: intoxicaciones y envenenamientos, deshidratacin severa, choque hipovolmico y sptico, fiebre sin foco; reaccin anafilctica, urticaria y angio- edema, convulsiones, dolor abdominal quirrgico

Semana 1

Contenidos Procedimentales -Enuncia la definicin de emergencia. -identifica las principales emergencias en la edad peditrica. -Explica los pasos a seguir en la evaluacin de un caso de emergencias - Valoracion en simuladores practica de Crisis Asmatica y Evaluacion del Apgar

Contenidos Actitudinales -Explica a la familia con respeto el estado y riesgos que tiene el paciente -Reconoce sus limitaciones en el manejo de las emergencias - Evita realizar tratamientos procedimientos no protocolizados. -No realiza acciones sin el consentimiento de la familia

Semana 2

Semana 3

-Uso de los exmenes auxiliares en emergencias. -Principales medicamentos usados mecanismo de accin, i n d i c a c i o n e s y contraindicaciones. Practica Simulacin ICODEM: Valoracin de criterios de diagnostico de emergencia: Evaluacin apgar y score bearman y pearson. 5.-RCP bsica en nios. 6.- Principales procedimientos realizados en emergencia: toracocentesis, intubacin endotraqueal, masaje cardiaco, toma de muestra de gases arteria les, administracin intrasea de lquidos. 7.- ECOE : casos clnicos: diarrea aguda infecciosa, crisis convulsiva febril, Simuladores: valoracin de apgar, valoracin de severidad de crisis asmaticas con score, bearman y pearson.

Ejecuta los procedimientos diagnsticos y teraputicos invasivos y no invasivos en la atencin de la emergencia. Practica Simulacin ICODEM: Valoracin de criterios de diagnostico de emergencia: Evaluacin apgar y score bearman y pearson.

-Explica a la familia con respeto el estado y riesgos que tiene el paciente -Reconoce sus limitaciones en el manejo de las emergencias - Evita realizar tratamientos procedimientos no protocolizados. -No realiza acciones sin el consentimiento de la familia

-Explica a la familia con respeto el estado y riesgos que tiene el paciente - Ejecuta Reanimacin Cardio-Reconoce sus limitaciones en respiratoria bsica en nios el manejo de las bajo supervisin emergencias - Emite juicio crtico sobre el - Evita realizar tratamientos proceso desarrollado en la procedimientos no atencin de la emergencia. protocolizados. -No realiza acciones sin el consentimiento de la familia

UNIDAD 02 INFECTOLOGIA PEDIATRICA Duraci??n: 12/08/2013 al 22/11/2013 a. Identifica los signos, sntomas y antecedentes relacionados con la patologa infecciosa. b. Realiza la obtencin de muestras para confirmar el diagnstico. c. Fundamenta el diagnstico y tratamiento de las Enfermedades Infecciosas. d. Elabora las medidas preventivas promocionales de las Enfermedades Infecciosas e. Valora crticamente el caso formulando un pronstico para una enfermedad infecciosa

N?? Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 4

Infectologia Peditrica. Epidemiologa regional, nacional e internacional. Diagnstico clnico y diferencial, tratamiento y complicaciones de las principales enfermedades infecciosas: Meningitis bacteriana y viral, infeccin por VIH, septicemia, parlisis flcida, TBC, Parasitosis intestinales (oxiuros, scaris, giardia, tenias), enfermedades eruptivas (Sarampin, Rubola, Varicela, Exantema sbito), quinta enfermedad), Parotiditis, Mononucleosis infecciosa, Hepatitis viral, Dengue, Malaria, Bartonelosis, Fiebre Tifoidea. - Toma de muestras y procedimientos diagnsticos: puncin lumbar, hemocultivo, baciloscopia seriada. Medidas de bioseguridad y actividades preventivas y promocionales: aislamiento, proteccin del personal a cargo del paciente, cuidados en la toma de muestras biolgicas, medidas generales, inmunizaciones, profilaxis.

Lee informacin seleccionada sobre la cadena epidemiolgica Resume con sus propias palabras la informacin seleccionada. Participa de la ponencia sobre el tema previamente asignado. Expone, delibera y arriba a conclusiones de la patologa infecciosa Desarrolla y presenta la monografa del tema asignado Practica Simulacin ICODEM : Valoracin de Infecciones agudas: Diarrea aguda infecciosa, crisis asmatica, asfixia al nacer, Crisis Convulsiva Febril

Muestra discrecin sobre el diagnstico del paciente con enfermedad infecciosa. Reflexiona en torno a factores relacionados al agente mecanismo de trasmisin y husped susceptible. Cuestiona y confronta los diversos puntos de vista sobre el diagnstico y tratamiento de la patologa infecciosa. Valora las etapas de la historia natural de la enfermedad infecciosa y colige el tratamiento ms adecuado. Recoge los diferentes tratamientos sugeridos para las enfermedades infecciosas.

Semana 5

Infectologia Peditrica. Epidemiologa regional, nacional e internacional. Diagnstico clnico y diferencial, tratamiento y complicaciones de las principales enfermedades infecciosas: Meningitis bacteriana y viral, infeccin por VIH, septicemia, parlisis flcida, TBC, Parasitosis intestinales (oxiuros, scaris, giardia, tenias), enfermedades eruptivas (Sarampin, Rubola, Varicela, Exantema sbito), quinta enfermedad), Parotiditis, Mononucleosis infecciosa, Hepatitis viral, Dengue, Malaria, Bartonelosis, Fiebre Tifoidea. Toma de muestras y procedimientos diagnsticos: puncin lumbar, hemocultivo, baciloscopia seriada. Medidas de bioseguridad y actividades preventivas y promocionales: aislamiento, proteccin del personal a cargo del paciente, cuidados en la toma de muestras biolgicas, medidas generales, inmunizaciones, profilaxis.

Lee informacin seleccionada sobre la cadena epidemiolgica Resume con sus propias palabras la informacin seleccionada. Participa de la ponencia sobre el tema previamente asignado. Expone, delibera y arriba a conclusiones de la patologa infecciosa. Desarrolla y presenta la monografa del tema asignado

Muestra discrecin sobre el diagnstico del paciente con enfermedad infecciosa. Reflexiona en torno a factores relacionados al agente mecanismo de trasmisin y husped susceptible. Cuestiona y confronta los diversos puntos de vista sobre el diagnstico y tratamiento de la patologa infecciosa. Valora las etapas de la historia natural de la enfermedad infecciosa y colige el tratamiento ms adecuado. Recoge los diferentes tratamientos sugeridos para las enfermedades infecciosas.

Semana 6

Infectologia Peditrica.Epidemiologa regional, nacional e internacional. Diagnstico clnico y diferencial, tratamiento y complicaciones de las principales enfermedades infecciosas: Meningitis bacteriana y viral, infeccin por VIH, septicemia, parlisis flcida, TBC, Parasitosis intestinales (oxiuros, scaris, giardia, tenias), enfermedades eruptivas (Sarampin, Rubola, Varicela, Exantema sbito), quinta enfermedad), Parotiditis, Mononucleosis infecciosa, Hepatitis viral, Dengue, Malaria, Bartonelosis, Fiebre Tifoidea. Toma de muestras y procedimientos diagnsticos: puncin lumbar, hemocultivo, baciloscopia seriada. Medidas de bioseguridad y actividades preventivas y promocionales: aislamiento, proteccin del personal a cargo del paciente, cuidados en la toma de muestras biolgicas, medidas generales, inmunizaciones, profilaxis.

Lee informacin seleccionada sobre la cadena epidemiolgica Resume con sus propias palabras la informacin seleccionada. Participa de la ponencia sobre el tema previamente asignado. Expone, delibera y arriba a conclusiones de la patologa infecciosa. Desarrolla y presenta la monografa del tema asignado Icodem: Practica sobre Diarrea Aguda infecciosa como Caso Clinico

Muestra discrecin sobre el diagnstico del paciente con enfermedad infecciosa. Reflexiona en torno a factores relacionados al agente mecanismo de trasmisin y husped susceptible. Cuestiona y confronta los diversos puntos de vista sobre el diagnstico y tratamiento de la patologa infecciosa. Valora las etapas de la historia natural de la enfermedad infecciosa y colige el tratamiento ms adecuado. Recoge los diferentes tratamientos sugeridos para las enfermedades infecciosas.

Semana 7

1. Historia Clnica orientada al Problema 2. Fisiopatologa, cuadro clnico y diferencial y tratamiento de: a.-Neumologa: Asma bronquial, Bronquiolitis, Sibilancias recurrentes, Crup, Neumona. b.Gastroenterologa: Dolor abdominal recurrente, diarrea Aguda. c. Nefrologa: S. Nefrtico, S. Nefrtico, Infeccin Tracto Urinario d. Dermatologa: Acarosis, Imptigo, Piodermitis, Celulitis, Piel escaldada. e.Problemasortopdicos comunes: Displasia congnita de cadera, pie plano, genu varo y valgo. f.endocrinologa:Crecimiento normal, curvas de crecimiento y Talla baja, obesidad Procedimientos usuales en Pediatra: In halo-terapia, sonda naso-gstrica, cateterismo vesical, puncin supra-pbica, aplicacin de curvas de crecimiento de la OMS y NHSC.

Identifica los principales signos y sntomas. Enuncia la fisiopatologa del cuadro clnico encontrado. Respeta las opiniones Formula problemas de salud discrepantes con su con sus planes diagnsticos diagnstico. y teraputicos. Muestra responsabilidad en Contrasta las hiptesis el cumplimiento de la tarea planteadas asignada. Explica los diagnsticos Viste adecuadamente y se diferenciales. comporta respetuosamente Define claramente la con el personal mdico y no secuencia a seguir en cada mdico. procedimiento revisado. Reflexiona y explica el sustento de cada paso dentro del procedimiento

Semana 8

EXAMEN PARCIAL - MEDIO CICLO

EXAMEN PARCIAL - MEDIO CICLO EXAMEN ICODEM: ECOE URGENCIAS E INFECTOLOGIA PEDIATRICAS.

EXAMEN PARCIAL - MEDIO CICLO

UNIDAD 03 CLINICA PEDIATRICA Duraci??n: 12/08/2013 al 22/11/2013 a. Identifica los principales signos y sintomas de la patologia pediatrica. b. Ejecuta los procedimientos diagnsticos y teraputicos invasivos y no invasivos en la atencin en clinica pediatrica. c. Explica los pasos a seguir en la evaluacin de un caso de consulta ambulatoria y hospitalizacion. d. Fundamenta el plan de manejo inicial. e. Ejecuta la explicacion de los diagnosticos diferenciales f. Emite juicio crtico sobre el proceso desarrollado en la atencin de la patologia pediatrica.

N?? Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 9

Emergencias: definiciones, epidemiologa Fisiopatologa y cuadro clnico de: intoxicaciones y envenenamientos, deshidratacin severa, choque hipovolmico y sptico, fiebre sin foco; reaccin anafilctica, urticaria y angio- edema, convulsiones, dolor abdominal quirrgico

-Enuncia la definicin de emergencia. -identifica las principales emergencias en la edad peditrica. -Explica los pasos a seguir en la evaluacin de un caso de emergencias - ECOE: practica con simuladores y casos clinicos

-Explica a la familia con respeto el estado y riesgos que tiene el paciente Reconoce sus limitaciones en el manejo de las emergencias - Evita realizar tratamientos procedimientos no protocolizados. -No realiza acciones sin el consentimiento de la familia

Semana 10

Semana 11

-Explica a la familia con respeto el estado y riesgos -Uso de los exmenes que tiene el paciente auxiliares en emergencias. Ejecuta los procedimientos -Reconoce sus limitaciones en -Principales medicamentos diagnsticos y teraputicos el manejo de las emergencias usados mecanismo de accin, invasivos y no invasivos en la - Evita realizar tratamientos indicaciones y atencin de la emergencia. procedimientos no contraindicaciones. protocolizados. -No realiza acciones sin el consentimiento de la familia -Explica a la familia con 5.-RCP bsica en nios. respeto el estado y riesgos 6.- Principales procedimientos - Ejecuta Reanimacin Cardio- que tiene el paciente realizados en emergencia: respiratoria bsica en nios -Reconoce sus limitaciones en toracocentesis, intubacin bajo supervisin el manejo de las emergencias endotraqueal, masaje - Emite juicio crtico sobre el - Evita realizar tratamientos cardiaco, toma de muestra de proceso desarrollado en la procedimientos no gases arteriales, atencin de la emergencia. protocolizados. administracin intrasea -No realiza acciones sin el de lquidos. consentimiento de la familia

Semana 12

Infectologia Peditrica. Epidemiologa regional, nacional e internacional. Diagnstico clnico y diferencial, tratamiento y complicaciones de las principales enfermedades infecciosas: Meningitis bacteriana y viral, infeccin por VIH, septicemia, parlisis flcida, TBC, Parasitosis intestinales (oxiuros, scaris, giardia, tenias), enfermedades eruptivas (Sarampin, Rubola, Varicela, Exantema sbito), quinta enfermedad), Parotiditis, Mononucleosis infecciosa, Hepatitis viral, Dengue, Malaria, Bartonelosis, Fiebre Tifoidea. - Toma de muestras y procedimientos diagnsticos: puncin lumbar, hemocultivo, baciloscopia seriada. Medidas de bioseguridad y actividades preventivas y promocionales: aislamiento, proteccin del personal a cargo del paciente, cuidados en la toma de muestras biolgicas, medidas generales, inmunizaciones, profilaxis.

Lee informacin seleccionada sobre la cadena epidemiolgica Resume con sus propias palabras la informacin seleccionada. Participa de la ponencia sobre el tema previamente asignado. Expone, delibera y arriba a conclusiones de la patologa infecciosa Desarrolla y presenta la monografa del tema asignado

Muestra discrecin sobre el diagnstico del paciente con enfermedad infecciosa. Reflexiona en torno a factores relacionados al agente mecanismo de trasmisin y husped susceptible. Cuestiona y confronta los diversos puntos de vista sobre el diagnstico y tratamiento de la patologa infecciosa. Valora las etapas de la historia natural de la enfermedad infecciosa y colige el tratamiento ms adecuado. Recoge los diferentes tratamientos sugeridos para las enfermedades infecciosas.

Semana 13

Infectologia Peditrica.Epidemiologa regional, nacional e internacional. Diagnstico clnico y diferencial, tratamiento y complicaciones de las principales enfermedades infecciosas: Meningitis bacteriana y viral, infeccin por VIH, septicemia, parlisis flcida, TBC, Parasitosis intestinales (oxiuros, scaris, giardia, tenias), enfermedades eruptivas (Sarampin, Rubola, Varicela, Exantema sbito), quinta enfermedad), Parotiditis, Mononucleosis infecciosa, Hepatitis viral, Dengue, Malaria, Bartonelosis, Fiebre Tifoidea. Toma de muestras y procedimientos diagnsticos: puncin lumbar, hemocultivo, baciloscopia seriada. Medidas de bioseguridad y actividades preventivas y promocionales: aislamiento, proteccin del personal a cargo del paciente, cuidados en la toma de muestras biolgicas, medidas generales, inmunizaciones, profilaxis.

Lee informacin seleccionada sobre la cadena epidemiolgica Resume con sus propias palabras la informacin seleccionada. Participa de la ponencia sobre el tema previamente asignado. Expone, delibera y arriba a conclusiones de la patologa infecciosa. Desarrolla y presenta la monografa del tema asignado

Muestra discrecin sobre el diagnstico del paciente con enfermedad infecciosa. Reflexiona en torno a factores relacionados al agente mecanismo de trasmisin y husped susceptible. Cuestiona y confronta los diversos puntos de vista sobre el diagnstico y tratamiento de la patologa infecciosa. Valora las etapas de la historia natural de la enfermedad infecciosa y colige el tratamiento ms adecuado. Recoge los diferentes tratamientos sugeridos para las enfermedades infecciosas

Semana 14

1. Historia Clnica orientada al Problema 2. Fisiopatologa, cuadro clnico y diferencial y tratamiento de: a.Neumologa: Asma bronquial, Bronquiolitis, Sibilancias recurrentes, Crup, Neumona. b.Gastroenterologa: Dolor abdominal recurrente, diarrea Aguda. c. Nefrologa: S. Nefrtico, S. Nefrtico, Infeccin Tracto Urinario d. Dermatologa: Acarosis, Imptigo, Piodermitis, Celulitis, Piel escaldada. e.Problemasortopdicos comunes: Displasia congnita de cadera, pie plano, genu varo y valgo. f.endocrinologa:Crecimiento normal, curvas de crecimiento y Talla baja, obesidad Procedimientos usuales en Pediatra: In halo-terapia, sonda naso-gstrica, cateterismo vesical, puncin supra-pbica, aplicacin de curvas de crecimiento de la OMS y NHSC.

Identifica los principales signos y sntomas. Enuncia la fisiopatologa del cuadro clnico encontrado. Respeta las opiniones Formula problemas de salud discrepantes con su con sus planes diagnsticos diagnstico. y teraputicos. Muestra responsabilidad en Contrasta las hiptesis el cumplimiento de la tarea planteadas asignada. Explica los diagnsticos Viste adecuadamente y se diferenciales. comporta respetuosamente Define claramente la con el personal mdico y no secuencia a seguir en cada mdico. procedimiento revisado. Reflexiona y explica el sustento de cada paso dentro del procedimiento

Semana 15

Semana 16 Semana 17

1. Historia Clnica orientada al Problema 2. Fisiopatologa, cuadro clnico y diferencial y tratamiento de: a.Neumologa: Asma bronquial, Bronquiolitis, Sibilancias recurrentes, Crup, Neumona. b.Gastroenterologa: Dolor abdominal recurrente, diarrea Aguda. c. Nefrologa: S. Nefrtico, S. Nefrtico, Infeccin Tracto Urinario d. Dermatologa: Acarosis, Imptigo, Piodermitis, Celulitis, Piel escaldada. e.Problemasortopdicos comunes: Displasia congnita de cadera, pie plano, genu varo y valgo. f.endocrinologa:Crecimiento normal, curvas de crecimiento y Talla baja, obesidad Procedimientos usuales en Pediatra: In halo-terapia, sonda naso-gstrica, cateterismo vesical, puncin supra-pbica, aplicacin de curvas de crecimiento de la OMS y NHSC. Evaluacin con simulacin crisis convulsiva febril, diarrea aguda infecciosa, deshidratacin, evaluacin de asfixia al nacer y severidad de crisis asmatica en lactantes. EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS

Identifica los principales signos y sntomas. Enuncia la fisiopatologa del cuadro clnico encontrado. Respeta las opiniones Formula problemas de salud discrepantes con su con sus planes diagnsticos diagnstico. y teraputicos. Muestra responsabilidad en Contrasta las hiptesis el cumplimiento de la tarea planteadas asignada. Explica los diagnsticos Viste adecuadamente y se diferenciales. comporta respetuosamente Define claramente la con el personal mdico y no secuencia a seguir en cada mdico. procedimiento revisado. Reflexiona y explica el sustento de cada paso dentro del procedimiento

EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS

EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS

VI ESTRATEGIAS METODOL??GICAS

Las estrategias sern interactivas, centrada en el aprendizaje para estudiantes auto-dirigidos y auto- motivados. Estar centrada en el estudiante y el paciente y acorde con las competencias y los niveles mnimos de logro. a. Discusin de casos clnicos: el alumno elaborar la historia clnica del caso asignado; tiene la obligacin de leer y analizar los contenidos antes de cada clase y presentar el caso con el debido sustento basado en evidencias. b. Anlisis de lecturas: efectuadas por medio de revisiones bibliogrficas usando informacin relevante segn la MBE. c. Prctica diaria con pacientes: el alumno bajo la supervisin del profesor realizar la historia clnica de los pacientes asignados, as como la ejecucin de los procedimientos diagnsticos y teraputicos indicados. d. Seminarios: desarrollados por los alumnos divididos en grupos, servirn para desarrollar una investigacin bibliogrfica completa acerca de un tema en particular. e. Conferencias: sern desarrolladas por los profesores y tratarn sobres temas importantes acerca de los cuales existe informacin escasa o controversial.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DID??CTICOS

Los materiales o equipos de enseanza que se emplear, sern para las tres Unidades: Impresos: Bibliografa Especializada, Separatas producidas.

Instructivos, guas, maquetas. Audiovisuales: Proyector multimedia, Retroproyector. TV. Soporte: Pizarra, plumones, mota.

VIII T??CNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACI??N

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 10%*C1 + 40%*EP + 10%*C2 + 40%*EF PARAMETROS DE EVALUACIN:

IX PROGRAMA DE CONSEJER??A

La coordinacin brindar asesora 02 veces por semana (lunes y viernes) de 12 a 13 horas en el Servicio de Pediatra del Hospital I Albrecht-EsSalud. En cada hospital se publicar las horas que cada profesor brindar asesora 01 vez a la semana

X REFERENCIAS BIBLIOGR??FICAS

B??SICA

Berhman RE, Kliegman RM, Jenson HB. Nelson TRATADO DE PEDIATR??A 2013 19 ava Edici??n. Madrid McGraw -Hill Interamericana

Meneghello J, Fanta E,Paris E, Puga TF PEDIATRIA 2013 6ta. Edici??n. Buenos Aires: Editorial M??dica Panamericana

Lissauer T, Clayden G TEXTO ILUSTRADO DE PEDIATR??A. 2DA. EDICI??N 2012 Madrid-Espa??a: Edit Elsevier

COMPLEMENTARIA

Comp??n R, Chunga F, Mat??as J, Nombera J, Pe??a H. MANUAL DE PEDIATR??A: ORIENTACI??N DIAGN??STICA Y TERAP??UTICA 2010 2da.edici??n

VIRTUAL

SEP SOCIEDAD ESPA??OLA DE PEDIATR??A 2013 REVISTAS ACTUALIZADAS DE LECTURA OPCIONAL

oms ORGANIZACI??N MUNDIAL DE LA SALUD 2013 LECTURA DE DATOS EPIDEMIOLOGICOS Y ENFERMEDADES EMERGENTES

OPS ORGANIZACI??N PANAMERICANA DE SALUD (OPS) 2013 LECTURA DE NORMAS TECNICAS DE ENFERMEDADES PREVALENTES

AAP AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS 2013 LECTURA ACTUALIZADA DE PATOLOGIAS PEDIATRICAS Y CONSENSOS INTERNACIONALES

CDC CENTRO DE CONTROL DE ENFERMEDADES - CDC (USA- ATLANTA) 2013 LECTURAS DE INFECTOLOGIA PEDIATRICA ACTUALIZADA

Pediatrics PEDIATRICS 2013 LECTURA COMPENDIADA DE AVANZES EN INVESTIGACION DE PATOLOGIA PEDIATRICA

JoP JOURNAL OF PEDIATRICS 2013 LECTURA EN INGLES DE PATOLOGIA PEDIATRICA

rchp REVISTA CHILENA DE PEDIATR??A 2013 LECTURA EN ESPA??OL DE PEDIATRIA LATINOAMERICANA ACTUALIZADA

AEP REVISTA ESPA??OLA DE PEDIATR??A 2013 LECTURAS EN ESPA??OL ACTUALIZADA DE PATOLOGIA PEDIATRICA

EEP EVIDENCIAS EN PEDIATR??A 2013 LECTURA DE TEMAS PEDIATRICOS

Pediatrics en Review PEDIATRICS IN REVIEW 2013 lecturas de patologia pediatrica actualizada

REVISTAS CIENT??FICAS

Hospital Infantil de Mexico BOLET??N DEL HOSPITAL INFANTIL DE M??XICO 2013 lecturas en espa??ol de temas pediatricos

sociedad chilena de pediatria REVISTA CHILENA DE PEDIATR??A 2013 lecturas en espa??ol de temas de pediatria, abstracts y reviews

American Academics of Pediatrics PEDIATRICS IN REVIEW 2013 lectura en ingles actualizada de patologias pediatricas avanzes en tratamientos, etc

Feigin, R. D.;Cherry, J. D. PEDIATRICS INFECTIOUS DISEASES 2013 lectura en ingles de patologia infecciosas en ni??os

American Academy of Pediatrics PEDIATRICS 2013 lectura obligatoria en desarrollo de temas

Cincinnati Children's Hospital Medical Center JOURNAL OF PEDIATRICS 2013 lectura actualizada de patologias pediatricas