Ficha de lectura

Lidia y yo ponemos la mesa

Perfil: Nuevo lector

FICHA BIBLIOGRfICA
INKiOW, Dimitri Lidia y yo ponemos la mesa Ilustrado por Anne Decis Coleccin El Barco de Vapor, serie Blanca. Madrid: Ediciones SM, 2003, 48 pp.

Segn DCN vigente

Valores que trata Honestidad Paciencia Trabajo Temas transversales que aborda Convivencia, paz y ciudadana Valores o formacin tica reas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla Comunicacin Expresin y comprensin oral Comprensin de textos Produccin de textos Personal Social Construccin de la identidad y la convivencia democrtica Libertad Respeto

Sinopsis

Un da de lluvia, Lidia y su hermano juegan dentro de la casa. De repente, su mam les avisa que debe salir, les advierte que dej arreglada la mesa para la visita que esperan y les pide que no se acerquen. Lidia tiene curiosidad por saber el porqu de la prohibicin. Su hermano intenta varias respuestas pero Lidia no se convence y, contra la advertencia de su mam, insiste en entrar al cuarto de estar y ver la mesa puesta. Un rato ms tarde, el nio va en busca de su hermana, toman jugo de cerezas y manchan el mantel blanco. Luego de varias discusiones, terminan rompiendo el jarrn con ores que adornaba la mesa. Al nal, su mam regresa y encuentra, aterrorizada, el desastre, reprochndose a s misma pues saba que eso poda suceder.

Plan lector LeoTodo

Aspectos destacables Los temas

Capacidad de anlisis y crtica. Lidia critica abiertamente la prohibicin de su madre. Toma de decisiones. Los nios deciden desobedecer las instrucciones de su mam. Emociones, su expresin y control. El hermano de Lidia grita y siente deseos de tirarle un cojn en la cabeza cuando ella lo acusa injustamente de hacer cosas malas.

Aportes a la formacin
Aprender a respetar las rdenes y directrices de los padres es importante y, a la vez, difcil. Hacerlo requiere de autocontrol. No hacerlo puede ponernos en riesgo o afectar el orden del hogar. La presin de otros puede llevarnos a desobedecer, aun sabiendo que estamos mal. El no dejarse llevar por las ideas de los otros, tambin requiere de autocontrol. La colaboracin con los miembros de la familia es una aportacin importante. La desobediencia de los nios arruin el esfuerzo de la mam. El libro da la oportunidad de conversar sobre aquellas situaciones que, a menudo, se presentan en la escuela y son causa de conictos, en las que uno a otro se acusan injustamente.

Sugerencias de trabajo Para comprender

Analizar: por qu la mam de los nios les advirti que no se acercaran a la mesa? Crees que fue justa su prohibicin? Observar: los nios juegan dentro de la casa con una sombrilla, por qu? Explicar: cmo pudo aparecer una mancha roja sobre el mantel blanco? Comentar: crees que fue una buena idea poner el jarrn encima de la mancha? Piensas que la mam no la hubiera descubierto?

Para crear
Escribir una pequea continuacin para la historia. Recuerdar que Lidia y su hermano salen corriendo de la sala de estar cuando su madre los descubre. Despus del regao, qu pasar? Redactar una pgina de diario personal en la que se reflexione sobre la importancia de respetar las peticiones de tus padres. Inventar algunos juegos para pasar un tiempo entretenido entre hermanos o amigos en das en los que no se puede salir de casa.

Para reexionar
Contrastar la actitud de Lidia con la de su hermano, quien le responde: mam ha dicho que no podemos entrar. Qu piensas de que Lidia le preguntara a su hermano por qu no podan entrar en el cuarto de estar? Has hecho t lo mismo? Recordar y comentar: has tenido problemas por desobedecer a tus padres? Reflexionar: cmo crees que se sinti la mam de los nios cuando lleg a la casa y vio la mesa?

Para ir ms all
Debatir y argumentar a favor y en contra del tema obedecer a los padres. Conversar sobre la importancia y las ventajas del autocontrol. Cules fueron las consecuencias de que los nios no se controlaran? Reflexionar: crees que si la mam les hubiera explicado sus razones, la situacin hubiera sido diferente?

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Nombre del estudiante: ___________________________ Grado: ________________________

Ficha de lectura
Ttulo: __________________________________________________________________________ Autor: __________________________________________________________________________ Editorial: ________________________________________________________________________ Coleccin: ______________________________________________________________________ Ilustrador: ______________________________________________________________________ Lugar y ao de edicin: __________________________________________________________
(Llnala con ayuda de tu profesor o profesora).

Marca, qu quieren demostrar los nios de la imagen?

Que estn rezando. Que desean dormir. Que se portan muy bien. Enumera la secuencia temporal de las imgenes.

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Dibuja cmo crees que estaba servida y adornada la mesa.

Algunas palabras interesantes de este libro. aguantar. Soportar. asentir. Aprobar, decir que s. cojn. Almohadn. cuarto de estar. Sala. desparramar. Derramar, esparcir un lquido. empapado. Muy mojado. merienda. Comida ligera. salir pitando. Salir rpidamente. tirar. Jalar. zumo. Jugo.

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