LES MISSIONS DUN RFRENT DTABLISSEMENT POUR LES USAGES

Runions des 15, 22 et 29 mai 2012

PDAGOGIQUES DU NUMRIQUE

LETTRE DE MISSION ACADMIQUE

Vous avez accept dtre le rfrent pour les usages pdagogiques du numrique de votre tablissement. Vos missions, conformment aux directives ministrielles, seront les suivantes : 1. Dvelopper et faciliter lutilisation pdagogique des TICE par les enseignants dans leur activit denseignement : a. veiller la bonne diffusion auprs des enseignants de linformation sur les TICE, b. aider la prise en compte de leurs besoins de formation, c. accompagner les enseignants dans les usages des TICE au service des apprentissages, d. favoriser lmergence et aider llaboration de projets pdagogiques intgrant les TICE. 2. Assurer dans la dure un rle de coordination et de conseil pour ltablissement : a. aider au pilotage des TICE dans ltablissement, b. aider et conseiller le chef dtablissement pour lorganisation et la coordination des projets numriques, c. assurer pour le numrique linterface avec lenvironnement (acadmie, collectivits, rseaux des rfrents et coordinateurs TICE). Vous rendrez compte une fois par an de vos travaux via un rapport dactivits qui sera remis votre chef dtablissement.
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1. DVELOPPER ET FACILITER LUTILISATION PDAGOGIQUE DES TICE PAR LES ENSEIGNANTS DANS LEUR ACTIVIT DENSEIGNEMENT :

a. veiller la bonne diffusion auprs des enseignants de linformation sur les TICE.
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Par affichage Par liste de diffusion Par le site dtablissement Par lespace numrique de travail

1. DVELOPPER ET FACILITER LUTILISATION PDAGOGIQUE DES TICE PAR LES ENSEIGNANTS DANS LEUR ACTIVIT DENSEIGNEMENT : b. aider la prise en compte de leurs besoins de formation.
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Recenser les besoins Les regrouper par niveaux Solliciter des formations de proximit adaptes Mettre en perspective les besoins exprims avec le projet TICE de l'tablissement et le projet TICE acadmique

1. DVELOPPER ET FACILITER LUTILISATION PDAGOGIQUE DES TICE PAR LES ENSEIGNANTS DANS LEUR ACTIVIT DENSEIGNEMENT :

c. accompagner les enseignants dans les usages des TICE au service des apprentissages.
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Proposer des usages Susciter lenvie Rpondre aux interrogations Lever les freins Former en proximit Rappeler le cadre actuel

1. DVELOPPER ET FACILITER LUTILISATION PDAGOGIQUE DES TICE PAR LES ENSEIGNANTS DANS LEUR ACTIVIT DENSEIGNEMENT : d. favoriser lmergence et aider llaboration de projets pdagogiques intgrant les TICE.
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Diffuser les ides innovantes Aider llaboration de projets Participer aux choix de ressources Assurer la transversalit

2. ASSURER DANS LA DURE UN RLE DE COORDINATION ET DE CONSEIL POUR LTABLISSEMENT :

a. aider au pilotage des TICE dans ltablissement.
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Recenser les besoins au niveau des TICE Les hirarchiser Suivre lvolution des usages Pratiquer une veille technico pdagogique

2. ASSURER DANS LA DURE UN RLE DE COORDINATION ET DE CONSEIL POUR LTABLISSEMENT : b. aider et conseiller le chef dtablissement pour lorganisation et la coordination des projets numriques.

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Contribuer au volet TICE du projet dtablissement Proposer des actions de formation de proximit Inciter lmergence de projets numriques

2. ASSURER DANS LA DURE UN RLE DE COORDINATION ET DE CONSEIL POUR LTABLISSEMENT :

c. assurer pour le numrique linterface avec lenvironnement (acadmie, collectivits, rseaux des rfrents et coordinateurs TICE).

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Assurer une veille des rseaux acadmiques Participer aux enqutes concernant les TICE Reprsenter son tablissement

RAPPORT DACTIVIT

Un tat des lieux du numrique dans ltablissement. Un bilan annuel reprenant les actions ralises suivant les items prcdents. Une orientation pour lanne venir.

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