INFORME DE LEVANTAMIENTO CON BRUJULA 1.- INTRODUCCION.

La topografa es la ciencia que abarca los mtodos necesarios con el fin de representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por la mano del hombre, as como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan. 1.2. OBJETIVOS: 1.2.1 GENERAL Es aprender a manejar y desarrollar nuestras habilidades y destreza en el campo, Aplicando un levantamiento con cintas, brjula y baliza para as brindar una eficiencia ms adecuada a los usuarios. 1.2.2 ESPECIFICO Debemos llegar a un buen manejo de esta ciencia, lo cual ser de gran utilidad y de importancia para los levantamientos seguido. Se debe utilizar de una manera correcta e adecuada la cinta y la brjula. En la prctica el estudiante podr Familiarizarse e interpretar mediciones de los rumbos y azimuts tomados con la brjula. 1.2.3 OBJETIVOS Facilitar mediciones de ngulos y clculos de azimuts y rumbos, de los puntos ubicados. Dar a conocer las aplicaciones de la brjula su funcin y uso. Relacionar al estudiante con el clculo y correccin de un Polgono Cerrado. Usar esta informacin recogida para generar resultados fsicos, como por ejemplo planos y carteras donde se compile esta informacin recogida. Dar a conocer las aplicaciones en levantamientos geolgicos. Hallar el ngulo formado entre un punto y otro punto por medio de azimuts y rumbos. Usando la brjula como herramienta poder hacer la medicin de un rea. Procesar la informacin y llevarla a un plano quedando representada la superficie del terreno.

2.- MARCO TEORICO 2.1 LEVANTAMIENTO CON BRUJULA En las pocas atrs cuando no haba brjula, el ser humano se guiaba atreves del sol o la luna para llegar a un lujar destinado, pero con la invencin del teodolito, la brjula representaba para los ingenieros, agrimensores y topgrafos surge estos nico medio prctico para medir direcciones y ngulos horizontales. A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todava se utiliza la brjula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los gelogos, y los ingenieros catastrales. 2.2 LA BRUJULA La brjula o comps Magntico se conoce por ser un instrumento que sirve de orientacin y a la vez tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada seala el Norte magntico, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geogrfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la direccin del campo magntico terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur. 2.2.1 TIPOS DE BRUJULA 2.2.1.1.- BRJULA DEL TIPO BRUNTON La brjula "Brunton" se usa generalmente para mediciones del rumbo y manteo. Es decir mediciones del tipo " medio circulo" y del " tipo americano". Tambin mediciones del concepto "circulo completo" son posibles. La brjula "Brunton" existe en la versin azimutal (de 0 hasta 360) y en la versin de cuadrantes (cada cuadrante tiene un rango entre 0-90) el " rumber". La brjula Brunton tiene un clinmetro, un botn para fijar/liberar la aguja. La escala es azimutal / contrarreloj. Adentro de la escala, un poco escondido, se nota la escala del clinmetro y las niveles. a) Brunton para tipo americano

1. La brjula est en orientacin del rumbo, junto a las rocas 2. La burbuja del nivel esfrico tiene que estar en el centro 3. La aguja tiene que estar libre 4. Se toma el valor del rumbo N.....E o N.....W 5. Se pone la brjula perpendicular al rumbo 6. Se usa el clinmetro 7. La burbuja del nivel tubular tiene que estar en el centro 8. Se toma la lectura del clinmetro como manteo 9. Se estima la direccin de inclinacin en letras (N, NW, E, SE, S, SW, W, NW) b) Brunton como crculo completo 1. Se usa el espejo como placa para medir 2. El espejo tiene que estar junto con la roca 3. La burbuja del nivel esfrico tiene que estar en el centro 4. La aguja est libre 5. Se fija la aguja 6. Se estima la direccin de inclinacin del plano 7. Se elige la aguja ms cerca de la estimacin como valor de la direccin de inclinacin 8. Se toma este valor: direccin de inclinacin

9. Se mide con el clinmetro el mant eo: Nivel Tubular tiene que estar en el centro 10. Se toma la lectura del clinmetro como manteo. 2.2.1.2.- BRJULA DEL TIPO FREIBERGER Para mediciones de crculo completo (direccin de inclinacin/ manteo). Con la brjula Freiberger se puede medir en una vez la direccin de inclinacin y el manteo. Pero tambin se puede tomar excepcionalmente datos del tipo americano (Rumbo, Manteo, direccin). Con la brjula Freiberger se mide ms rpido y ms fcil. Los datos del tipo crculo completo son ms rpidos y fciles de manejar. 2.2.1.3CONCEPTOS DE RUMBO / MANTEO / DIRECCIN DE INCLINACIN Para describir la orientacin de un plano geolgico matemticamente se necesitan dos (o tres) propiedades: a)Direccin de inclinacin b)Rumbo c) Manteo (o buzamiento) Para definir la orientacin de un plano se necesita la direccin de inclinacin y el manteo; o el rumbo, manteo y la direccin de inclinacin. La direccin de inclinacin (ingl. Dip Direction) marca hacia donde se inclina el plano, o la proyeccin horizontal de la lnea del mximo pendiente. El rumbo es la lnea horizontal de un plano (vase abajo). El manteo o buzamiento (ingl. dip) mide el ngulo entre el plano y el plano horizontal. El rumbo se puede definir como lnea que resulta por la interseccin del plano geolgico por un plano horizontal. Se puede imaginarse una superficie de agua (que es siempre horizontal), se hunde el plano hasta la mitad, la lnea hasta donde se mojo el plano ser el rumbo. 2.3 CONDICIONES QUE DEBE REUNIR UNA BRJULA - La lnea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical de la visual definida por la Pnulas (Tablilla con una abertura circular o longitudinal que en los instrumentos topogrficos y astronmicos sirve para dirigir visuales). - Si esto no se cumple, las lneas cuyos rumbos se miden quedarn desorientadas, aunque a veces se desorienta a propsito para eliminar la declinacin. - La recta que une las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de rotacin, es decir, la aguja en s debe ser una lnea recta. 2.4. USOS DE LA BRJULA - Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones, para polgonos apoyados en otros levantamientos ms precisos. - Levantamientos de Polgonos con Brjula y Cinta. - El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los vrtices, rumbos directos e inversos de los lados que all concurran, pues as, por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor de ngulo interior, correctamente, aunque haya alguna atraccin local. Con esto se logra obtener los ngulos interiores de polgono, verdaderos a pesar de que haya atracciones locales, en caso de existir, slo producen desorientacin de las lneas. 2.5 MEDICION CON LA BRUJULA Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la visual o con el espejo el punto visado. El nivel de tubo, que se mueve con una manivela exterior, en combinacin con la graduacin que tiene en el fondo de la caja y con el espejo, sirve para medir ngulos verticales y pendientes. Las brjulas fabricadas para trabajar en el hemisferio Norte, traen un contrapeso en la punta Sur para contrarrestar la atraccin magntica en el sentido vertical. Esto ayuda para identificar las puntas Norte y Sur. Para leer el rumbo directo de una lnea se dirige el Norte de la caja al otro extremo de la lnea, y se lee el rumbo con la punta Norte de la aguja 2.6 RUMBO es el ngulo que forma una lnea con el eje Norte - Sur, contando de 0 a 90, a partir del Norte o a partir del Sur, hacia el Este o el Oeste. Tomando la lnea AB, su rumbo directo es el que tiene estando parado uno en (A) y viendo hacia (B). El rumbo Inverso es el que tiene en sentido opuesto, o sea el de BA. 2,7 AZIMUT Angulo que forma una lnea con la direccin Norte - Sur, medido de 0 a 360 a partir del norte, en el sentido del movimiento del reloj La Brjula, como los dems aparatos de medicin debe reunir determinadas condiciones para que d resultados correctos. 2.8 CONDICIONES QUE DEBE REUNIR UNA BRJULA La lnea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical de la visual definida por la Pnulas. Si esto no se cumple, las lneas cuyos rumbos se miden quedarn desorientadas, aunque a veces se desorienta a propsito para eliminar la declinacin. La recta que une las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de rotacin, es decir, la aguja en s debe ser una lnea recta. Se revisa observando si la diferencia de las lecturas entre las 2 puntas es de 180, en cualquier posicin de la aguja. Se corrige enderezando la aguja. El eje de rotacin debe coincidir con el centro geomtrico de la graduacin. Se revisa observando si la diferencia de lecturas de las 2 puntas es de 180 en alguna posicin y en otras no. El defecto consiste en que el pivote de giro de la aguja se haya desviado. Se corrige enderezando el pivote convenientemente, en el sentido normal a la posicin de la aguja que acuse la mxima diferencia a 180. 2,9 BRJULA DE MANO DE REFLEXIN. - Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la visual o con el espejo el punto visado. - El nivel de tubo, que se mueve con una manivela exterior, en combinacin con la graduacin que tiene en el fondo de la caja y con el espejo, sirve para medir ngulos verticales y pendientes. - Las brjulas fabricadas para trabajar, traen un contrapeso en la punta Sur para contrarrestar la atraccin magntica en el sentido vertical. Esto ayuda para identificar las puntas Norte y Sur. - La Brjula, como los dems aparatos de medicin debe reunir determinadas condiciones para que d resultados correctos. 2.9.1 ALGUNOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS

BRUJULA- es un instrumento de mano que se utiliza fundamentalmente en la Determinacin del norte magntico, direcciones y ngulos horizontales. JALONES- Son tubos de madera o aluminio con un dimetro de 2.5 cm y una longitud que vara de 2 a 3m. los jalones vienen pintados con franjas alternas rojas y blancas de unos 30 cm y en su parte final poseen una punta de acero. CINTA METRICA- Es utilizada en la medicin de distancias. NIVEL- Un nivel es un instrumento que nos representa una referencia con respecto a un plano horizontal. Este aparato ayuda a determinar la diferencia de elevacin entre dos puntos con la ayuda de un estadal. ESTACAS palo con punta en un extremo para fijar en la tierra y mide de 10 a 20cm. CAMARA DIGITA.- Es una cmara fotogrfica con la cual puedes tomar imgenes , con esta tomamos fotografas de cada uno de los pasos realizados en campo para as realizar un informe mucho ms didctico COMPUTADORA.- Una computadora (del ingls computer, y ste del latn computare -calcular-), tambin denominada ordenador o computador, es una mquina electrnica que recibe y procesa datos para convertirlos en informacin til CALCULADORA.- Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar clculos aritmticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propsito general, se disean para realizar ciertas operaciones ms que para ser flexibles. LIBRETA DE CAMPO.- Es la libreta que sirve para anotar todas las medidas, orientaciones, desniveles y de ms datos topogrficos, directamente en el campo esta cuenta con renglones y una cuadricula para croquis, en esta ingresamos todos los datos de las respectivas prcticas. LPIZ.- Como ya dicho anteriormente este es un accesorio fundamental en el clculo y/o procesamientos de datos ya sea de forma manual, como tambin en el dibujo de planos de localizacin y/o ubicacin. ESCALIMETRO.- Elemento fundamental en el dibujo tcnico, es una regla o juego de reglas que contiene simultneamente varias escalas diferentes. Son muy comunes los escalmetros triangulares que contienen seis escalas los cuales nos ayudan a ampliar o reducir planos y/o imgenes. PAPEL MILIMETRADO.- El papel milimetrado es papel impreso con finas lneas entrecruzadas, separadas segn una distancia determinada (normalmente 1 mm en la escala regular). Estas lneas se usan como guas de dibujo, especialmente para graficar funciones matemticas o datos experimentales y diagramas. Se emplean en la enseanza de matemticas e ingeniera. 3.- MATERIALES UTILIZADOS Brjula , Pintura al gua, Porta libreta, Jalones Cinta o wincha y Estacas 4.- PROCEDIMIENTO Primeramente nos centramos yo y mi grupo a horas 7 am en el propio establecimiento de la universidad, con los respectivos instrumentos, posteriormente analizamos el lugar donde bamos a ir para hacer la prctica, todo en coordinacin con mi grupo y optamos el lugar que esta frente del propio del establecimiento de la unidad Acadmica de Carapari. A continuacin dares a conocer a detalles ms de la prctica: 1. Ubicamos correctamente el terreno a medir 2. Una vez se tiene el terreno ubicado, mi compaeros CIRO empieza a contar los doce paso al azar, marcando en cada punto, dejando una piedra como referencia en cada lado, una vez que cierra los cincos lados. 3. La compaera Vanesa procede a colocar en cada piedra lo reemplaza con estacas a los cintos lados. 4.- Donde la Ing. Marcela Hoyos inspecciona el rea de cada grupo para verificar el uso y el manejo de los instrumentos, donde el Ing. Marcel nos hace un demostracin de la brjula, dando a conocer algunos funcionamiento, caracterstica, propiedades de la brjula, algunas ventajas y utilizadas sobre la brjula, la cual esta informacin nos sirvi de ayuda para poder tener poco de conocimiento de la prctica y a la vez controlo la asistencia para ver es trabajo que realizamos en unidad y en coordinacin. 5.- Seguidamente mi persona y Hernn medimos la distancia de vuelta sea lo inverso para as sacar la diferencia de distancia excedente. 6.- mientras tanto mi persona estuvo agarrando el jaln buen tiempo corto, para que mi compaera pudiera sacar el grado con la brjula la cual el visualiza con ojos oculares en direccin al jaln ya que mi compaera debe estar relajada, concentrada y en una buena postura, para as contener un buen dato exacto para que cuando desarrollemos el clculo cierra los cinco lados donde nos sali la grfica en un forma de un hexgono de la misma operacin se dio a realizar en cada puntos hasta que llegue al punto final. 7.- ahora vuelta nos intercambiado de instrumentos, de lugar donde mi persona agarro la brjula y compaera Vanesa para hacer el mismo procedimiento pero esta vez comenzamos de punto final sea inverso, de recomienda aplicar lo anterior. 8.-. calculamos los ngulos formados entre la estacin siguiente y la estacin anterior. 9.-. Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha exactitud ya que la plomada tiene que estar punteando a la estaca, y al mismo tiempo la brjula debe mirar el detalle y la estacin a evaluar. 10.- Unas ves de concluir con la prctica hemos podido palpar la experiencia y fue muy interesante la prctica y muy dinmico, puesto que despus guardamos los equipo a su respectivo lugar. Ya que nuestro grupo se reunir en un lugar estratgico para resolver la parte prctica de la brjula, realizando un anlisis matemtico en funcin basada en la topografa. Con los datos trados del campo iniciamos a hacer clculos matemticos, nuestro objetivo era hallar cuanto de error se cometi al momento de medir, para lo cual tuvimos que realizar varios pasos. 6.-CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES, RECOMENDACIONES 6.1 CONCLUCION En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento topogrfico con cinta, mira y brjula lo cual cumple el objetivo principal de este trabajo. tambin se efecta el uso de estos instrumentos no era el mejor para lograr una buena medicin, ya que segn mis conocimientos existen otros instrumentos tales como el GPS, los teodolitos, con los cuales podemos obtener de manera ms exacta y eficiente los mismos datos que obtuvimos ocupando la cinta y la brjula. Logramos automatizar los datos tomados en campo, ya as desarrollamos el plano del terreno. Tambin pudimos manejar de manejar conjunta manteniendo el vnculo y la unidad del grupo y fue una experiencia que uno almacena y as desenvolverse con facilidad en cuando cualquier adversidad ante la ciudadana.

6.2. RECOMENDACIONES Los procedimientos se deben hacer ce con mucha exactitud La brjula debe mirar el detalle y la estacin a evaluar Para este procedimiento se tiene que en gabinete operar con mucho cuidado, sino, podemos caer en el error. Si no se tiene cuidado cuando se mide el azimut el trabajo no ser exacto.

6.3. OBSERVACIONES. Se recomienda en cualquier error o una mala manipulacin se repita 1 a 2 veces la prctica de la brjula. Se debe ser ms preciso y utilizar los 7 sentidos y tener una buena mira y para visualizar el dato que lanza la brjula para ser exacto los resultados. No se pude utilizar la plomada, pero hemos hecho malabares para conseguir porque importante esa herramienta.

INFORME DE CINTAS Y JALONES 1.- INTRODUCCION este informe contempla todo referido sobre el levantamiento con cinta, teniendo en cuenta la teora vista y su aplicacin en campo, se aplicaron mtodos bsicos de poca precisin tomndose como base la teora vista en clase y la primera induccin en cuanto al uso de los implementos. Estos trabajos iniciales son importantes, porque son el primer paso para que manejemos adecuadamente y entendamos el funcionamiento e asimilemos los tipos al igual su utilidad de estos instrumentos para as tener datos ms precisos. Por tanto, de momento vamos a tratar temas como la toma de ngulos internos y externos, la teora del error, las equivocaciones, la precisin, entre otros. Y por tanto intentaremos determinar por medio de las tablas y los anlisis, que sucede dentro del contexto de la prctica hecha por nosotros como grupo de trabajo. 1.1.- MISIN Somos un equipo de trabajo que pretende cumplir con los objetivos propuestos a nivel de conocimiento prctico y terico, desarrollando las actividades tcnicas en campo y en aula, ejecutando el proceso de aprendizaje. 1.2.- VISIN Con las destrezas desarrolladas pretendemos hacer uso adecuado de los instrumentos necesarios para nuestra labor, disminuyendo al mximo los posibles errores que se puedan dar en la prctica profesional, y de esta manera realizar trabajos y entregas acordes, a las que el mbito profesional y laboral requiere, convirtindonos as en unos de los mejores egresados y as aportar con ideas,habilidades,conocimientos y proporcionar e garantizar al usuario de nuestro trabajo como futuros profesionales. 1.3.- JUSTIFICACIN La prctica Reconocimiento de Equipo Bsico, wincha y jaln ha sido realizada con la finalidad de mostrar la importancia de su uso en la aplicacin de la topografa. Asimismo esta prctica se hizo con el fin de ensear a utilizar un instrumento bsico como el jaln, para realizar alineamientos en diversos casos: entre 2 puntos visibles entre s, entre 2 puntos recprocos y entre 2 puntos invisibles entre s. Todo lo desarrollado en esta prctica, ser de til importancia para servir de base en el aprendizaje de otras reas de la Ingeniera en Recursos Hdricos. Asimismo para saber realizar estos procedimientos en los diversos casos que se presenten en nuestra vida profesional como ingenieros en Recursos Hdricos 2.- OBJETIVOS: 2.1.- GENERAL Realizar un levantamiento con cinta, teniendo en cuenta la teora vista, conociendo los instrumentos necesarios y realizando los clculos que nos lleven a determinar la precisin de las medidas del polgono. Realizar y describir una prctica de levantamiento con cinta utilizando instrumentos que permitan la ubicacin de detalles en el terreno. 2.2.- ESPECIFICOS Identificar en campo los elementos de un estudio topogrfico. Desarrollar un levantamiento planimtrico sencillo con instrumentos bsicos. Preparar al estudiante para las condiciones y exigencias del trabajo de campo y los errores comunes en topografa. Poner en prctica los conocimientos adquiridos durante el curso, tanto en lo terico como en lo prctico. Realizar el reconocimiento del terreno donde se realiza la prctica. Identificar la importancia y usos de la wincha como instrumento de medida. Identificar la importancia y usos del jaln como instrumento bsico para realizar alineamientos. Reconocer los tipos de alineamientos y sus respectivos procedimientos. Realizar alineamientos entre dos puntos, segn el caso en que se presenten. Conformar lneas rectas y quebradas Manejo correcto de cinta de medir Dar buen manejo a los instrumentos para obtener un resultado ptimo. Interpretar la precisin de los instrumentos que manejamos. Mantener un adecuado ambiente para realizar un buen trabajo en equipo. Realizar los clculos necesarios a partir de los datos obtenidos. Establecer el dibujo del polgono de acuerdo con las medidas tomadas y los clculos realizados 2.3.- PRINCIPAL: Realizar el reconocimiento del Equipo Bsico wincha y jaln, para aprender su correcta manipulacin en el trabajo de campo y realizar los tipos de alineamientos. 2.4.- OBJETIVOS. conocer las aplicaciones de mtodos de medicin. saber aplicar correctamente la wincha, estacas y jalones en la medicin de distancias. aprender a sacar una recta perpendicular a una lnea sobre el terreno. hallar el valor de los ngulos trazados en campo usando mtodos Geomtricos. El oyente debe poseer e aplicar los conocimientos tericos para utilizar los instrumentos y desarrollar la prctica de topografa.

el oyente debe evitar falencias donde tiene que ser meticulosos en cuando los errores que en la prctica y sea en los clculos para as obtener un dato preciso y factible que desea obtener. Conocer los instrumentos y herramientas que se utilizan en la aplicacin delos mtodos de medicin Aprendizaje del uso de jalones para la medicin de distancias en suelos planos y elevados. Determinar la longitud del paso del topgrafo mediante el cartaboneo Que el estudiante adquiera los conocimientos y las habilidades necesarias para el uso, manejo y aplicacin de la cinta en medicin de distancias en diferentes tipos de terreno. 3.- FUNDAMENTO TEORICO Topografa.- es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para poder determinar las posiciones de puntos sobre las superficies de la tierra, por medio de medidas segn 3 elementos del espacio. Estos elementos pueden ser: dos distancias y una elevacin, o una distancia, una direccin y una elevacin. 3.1.- CLASES DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS.- estos pueden ser topogrficos o geodsicos. Topogrficos.- son aquellos que por abarcar superficies reducidas pueden hacerse despreciando la curvatura de la tierra, sin error apreciable. Geodsicos.- son levantamientos en grandes extensiones que hacen necesario considerar la curvatura de la tierra. 3.2.- DENTRO DE LOS LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS SE ENCUENTRAN: Levantamiento de terreno en general.- tiene por objeto marcar linderos o localizarlos, medir y dividir superficies, ubicar terrenos en planos generales ligando con levantamientos anteriores, o proyectar obras y construcciones. Topografa de vas de comunicacin.- es la que sirve para estudiar y construir caminos, ferrocarriles, canales, lneas de transicin, acueductos, etc. Topografa de minas.- tienen por objeto fijar y controlar la posicin de trabajos subterrneos y relacionarlos con las obras superficiales. Levantamientos catastrales.- son los que es hacen en ciudades, zonas urbanas y municipios, para fijar linderos o estudiar las obras urbanas. Levantamiento areos.- son los que hacen por medio de la fotografa, generalmente desde aviones, y se usan como auxiliares muy valiosos de todas las otras clases de levantamientos. La fotogrametra se dedica especialmente al estudio de estos trabajos. 3.3.- Precisin.- todas las operaciones en topografa estn sujetas a las imperfecciones propias de los aparatos y a las imperfecciones en el manejo de ellos; por lo tanto ninguna medida en topografa es exacta, y es por eso que la naturaleza y magnitud de los errores deben ser comprendidas para obtener buenos resultados. Las equivocaciones, a diferencias de los errores, son producidas por la falta de cuidado, distracciones o falta de conocimientos, y no pueden controlarse y estudiarse. En la precisin hay muchos grados, segn sea el objeto del trabajo, y las medidas deben hacerse tan aproximadas como sea necesario nicamente. 3.4.- Comprobaciones.- siempre en todo trabajo de topografa, se debe buscar la manera de comprobar las medidas y los clculos ejecutados. Esto tiene por objeto descubrir equivocaciones y errores, y determinar el grado de precisin obtenida. 3.5.- Nota de campo.- es la parte ms importante del trabajo de campo en topografa. Las notas de campo deben siempre tomarse en libretas especiales de registro, y con toda claridad para evitar el tener que pasarlas posteriormente, es decir, se toman en limpio, y consecuentemente no se pasan en limpio. Deben incluirse la mayor cantidad de datos complementarios posibles para evitar confusiones o malas interpretaciones, ya que es muy comn que los clculos o dibujos los hagan personas diferentes a las encargadas del trabajo de campo. 4.- ERRORES 4.1.- Generalidades 4.2.- Orgenes de los errores.- instrumentales, personales y naturales 4.3.- Los errores se dividen en dos clases: Errores sistemticos Errores accidentales 4.4.- Los errores sistemticos.- son los que, para condiciones de trabajo filas en el campo, son constantes y del mismo signo y por tanto son acumulativos, por ejemplo: en medidas de ngulos, aparatos, mal graduados o arrastre de granulaciones en los trnsitos; en medidas de distancias y desniveles, cintas o estadales mal graduados, catenaria, cintas inclinadas, mala alineacin, error por temperatura, etc... 4.5.- Errores accidentales, son los que se cometen indiferentemente en un sentido o en otro, y por tanto es igualmente probable que tengan signos positivos o negativos. Ejemplo: en medidas de ngulos; lecturas en graduaciones, visuales descentradas de la seal, en medidas de distancias, colocacin de marcas en el fracciones, etc... Muchos de estos errores se eliminan porque se compensan. El valor ms probable de una cantidad medida varias veces, es el promedio de las medidas tomadas, o media aritmtica. Esto se aplica tanto a ngulos como a distancias y desniveles. Las equivocaciones se evitan con la comprobacin. Los errores sistemticos se pueden corregir, aplicando correcciones las medidas cuando se conoce el error, o aplicando mtodos sistemticos en el trabajo de campo para comprobarlos y contrarrestarlos 4.6.- CINTAS Y JALONES 4.6.1.- INTRODUCCIN 4.6.2.- CINTA MTRICA Una cinta mtrica o un flexmetro se conocido como un instrumento de medida que tiene la forma cinta flexible graduada y se puede enrollar, haciendo que el transporte sea ms fcil. Tambin se pueden medir lneas y superficies curvas en la tipo de superficie terrestre. Las cintas mtricas se hacen de muy distintos materiales con longitudes y pesos muy variados. Las ms empleadas son las cintas metlicas. La cinta metlica se compone de un tejido impermeable que lleva entrelazados hilos de latn o de bronce para evitar la dilatacin al utilizarla. Los tamaos ms corrientes son de 15 y 30 mts. Divididas en decmetros y centmetros, su anchura normal es de 1.5 cm. 4.6.3.-Tipos de cintas Entre las clases e tipos de cintas podemos mencionar las siguientes: Cintas continuas.- dividas en toda su longitud en metros, decmetros, centmetros y milmetros. Cintas por defectos(substraccion).- divididas l minimetros solamente en el primero y ultimo decmetro, ell resto de la longitud esta dividido en metros y decmetros.

Cintas por exceso.- al igual que las cintas por defectos, estn divididas en toda su longitud en metros y decmetros, y solo el ultimo decmetros y milmetros. Este tipo de cintas posee un decmetro adicional graduado en centmetros y milmetros, colocado anterior al cero de la misma y con graduacin creciente en sentido contrario a las graduaciones de la cinta. Cintas de acero.- Con longitudes de 10,15,20,25,30 y 50 m. este tipo de cinta tiene graduado el primer metro en decmetro y otras tambin el ultimo. Se hacen con acero de 3/8 de pulgada con un ancho que varia de 6-9mm y pesa entre 1- 1.5 kg por cada metros. Cintas de telas. Estn hechas de un material impermeable y llevan entretegido pequeos hilos de cero o bronce para evitar que se alarguen. Por lo general vienen en longitudes de 10,20 y 30m. este tipo de cinta no se usa para grandes levantamientos. Cintas de metal invar.- se fabrican con una aleacin de nivel (35%) y el completo de acero, estas al ser enrolladas forman un circulo de 24cm. De ancho, debe de tenerse mucho cuidado con la manipulacin de estas. Las cintas son conocidas comnmente, la cadena est hecha con eslabones metlicos de 0 cm. Y a cada metro tiene una placa. Las cintas invar son usadas en levantamiento geodsico de alta precisin. Debido a su alto costo son de uso en los levantamientos topogrficos. Cintas de fibra de vidrio.- son de las ms comunes tiene una longitud de 20,25 y 30 metros, recomendables para la medicin, por la medicin de largas distancias por su menor peso, flexibilidad y duracin, por ser lavables, no conductores de la electricidad y resistentes a la traccin y tensin

4.6.4.- JALN O BALIZA Un jaln o baliza es bsicamente un accesorio que tiene la finalidad de realizar mediciones con instrumentos topogrficos, originalmente era una vara larga de madera, de seccin cilndrica, donde se monta un prismtica en la parte superior, y rematada por un regatn de acero en la parte inferior, por donde se clava en el terreno. Un jaln, es un instrumento que se fabrica en chapa de acero o fibra de vidrio, en tramos de 1,50 m. 1,00 m. de largo, enchufables mediante los regatones o roscables entre s para conformar un jaln de mayor altura y permitir una mejor visibilidad en zonas boscosas o con fuertes desniveles. Se encuentran pintados (los de acero) o conformados (los de fibra de vidrio) con franjas alternadas generalmente de color rojo y blanco de 25 cm de longitud. Los colores obedecen a una mejor visualizacin en el terreno y el ancho de las franjas se usaba para medir en forma aproximada mediante estadimetra. Los jalones se utilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos topogrficos, para trazar alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos particulares sobre el terreno. Normalmente, son un medio auxiliar al teodolito, la brjula, el sextante u otros instrumentos de medicin electrnicos como la estacin total. Tambin son usados en la arqueologa. 4.6.5.- Tipos de jalones Trpodes Nuestra empresa tiene 20 aos de produccin de equipos topogrficos e instrumentos cartogrficos. Siendo un fabricante y proveedor experimentado y profesional en este rubro, podemos ofrecer varios tipos de productos certificados por ISO y CE de acuerdo a diferentes requisitos, adems los productos han sido exportado exitosamente a muchos pases del extranjero. Jalones porta prisma . Siendo un fabricante y proveedor experimentado y profesional en este rubro, podemos ofrecer varios tipos de productos certificados por ISO y CE de acuerdo a diferentes requisitos, adems los productos han sido exportado exitosamente a muchos pases del extranjero. Nuestros productos incluyen: Jaln porta prisma, receptor esttico GPS, cinemticos en tiempo real con GPS, CORS(Estacin de referencia de operacin continua), recolector de datos porttil con GPS, receptor de baliza diferencial, nivel lser autonivelantes, teodolito, ecmetro, prismas reflectores, placas de puntera de prisma, etc Jalones de mira South Surveying & Mapping Instrument Co., Ltd. es un fabricante y proveedor con 20 aos de experiencia en este rubro. Nos especializamos en la produccin de equipos topogrficos e instrumentos cartogrficos, los productos han obtenido los certificados ISO y CE y han sido bien exportado a muchos pases del extranjero. Adems del jaln de mira, tambin producimos recolector de datos porttil con GPS, GNSS(Sistema Global de Navegacin por Satlite) L1 integrado, CORS(Estacin de referencia de operacin continua), cinemticos en tiempo real con GPS, estacin total, ecmetro, prismas,miniprismas y entre otros productos y accesorios. L Miras fotogrficas podemos ofrecer varios tipos de productos certificados por ISO y CE de acuerdo a diferentes requisitos, adems los productos han sido exportado exitosamente a muchos pases del extranjero. Nuestros productos incluyen: Mira de nivelacin telescpica de aluminio, recolector de datos porttil con GPS, cinemticos en tiempo real con GPS, CORS(Estacin de referencia de operacin continua), receptor de baliza diferencial, receptor esttico GPS, eatacin total, teodolito, ecmetro, prismas, placas de puntera de prisma, etc. Jalones porta prisma, Bpodes de acuerdo a los requerimientos de los clientes, tales como trpode, estacin total, nivel lser autonivelante, placas de puntera de prisma, recolector de datos porttil con GPS, GNSS(Sistema Global de Navegacin por Satlite) L1 integrado, cinemticos en tiempo real con GPS, teodolito, ecmetro, entre otros. Para cualquier ms informacin de los productos, por favor sintase libre en contactarnos. 4.6.6.- BRUJULA La brjula o comps magntico es un instrumento que sirve de orientacin y que tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada seala el Norte magntico, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geogrfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la direccin del campo magntico terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur. nicamente es intil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las lneas de fuerza del campo magntico terrestre. 4.6.7.- ESTACAS Es un objeto largo y afilado que se clava en el suelo. Se utiliz en campo para demarcar los puntos vrtices del polgono. 4.6.8.- GENERALIDADES: 4.6.9.1.- USO DE LA CINTA: Es utilizada para la medicin directa de distancias en todos los itinerarios importantes de un levantamiento. Se emplea generalmente para medir longitudes en perfiles transversales en la situacin de detalles y en toda medicin entre dos ms puntos sobre una alineacin. Cuando se trata de mediciones de gran precisin se utilizan cintas INVAR. 4.6.9.2.- APLICACIN DE LAS CINTAS: Cinta (corriente) en poligonales para levantamientos topogrficos, trabajos ordinarios de construcciones civiles. Cinta (precisin) en poligonales para planos de poblacin, bases para triangulacin de mediana precisin, trabajos de precisin de Ingeniera en Recursos hdricos.

4.6.9.3- MANEJO DE LA CINTA: La cinta debe mantenerse siempre en lnea recta al hacer las mediciones, una cinta en forma de cocas se rompe al tirar de ella con fuerza. Las cintas de acero se oxidan con facilidad por lo cual deben limpiarse y secarse despus de haberlas usado. Muchas cintas van enrolladas en una especie de devanadera, pero de ordinario se dispone en forma de ocho, con lazos de 1.5 m. de longitud y despus se tuerce este para darle forma al crculo, con dimetro de unos 25 cms. del modo siguiente: Se sujeta el extremo cero de la cinta con la mano izquierda y dejando que la cinta pase libremente por entre los dedos, se abren los brazos. Al llegar a la seal de 1.5 m. se agarra la cinta con la mano derecha, se juntan las manos y se sujeta con la izquierda por la marca 1.5 m. teniendo cuidado que no de la vuelta; haciendo con la mano izquierda el lazo as formado, se vuelven a extender los brazos en otro metro y medio, se hace el lazo que se sujeta con la mano izquierda y as sucesivamente hasta llegar al final de la cinta, cuyo extremo se ata con los lazos anteriores en el sitio en que esta el otro extremo de la cinta con una tira de cuero. Se dobla el 8 as formado hasta convertirlo en un crculo, cuyo dimetro sea aproximadamente la mitad del eje mayor del 8. Para hacer uso de cinta se procede a la inversa, es decir, desdoblndola para que quede de nuevo formando el 8. Se suelta primer lazo de modo que no se doble ni se tuerza un lazo cada vez y cuidando de que no se formen cocas. Hay que tener cuidado cuando se trabaja cerca de lneas de energa elctrica. 5.- LA MEMORIA Cintas metlicas - Fichas o clavos Pintura - Jalones - Libreta de campo Brjula 5.1.- CUIDADO DEL EQUIPO: Si se le hacen cocas o torceduras a la cinta, un tirn de manos de 2 kg. la romper, por tanto: revise siempre la cinta hasta asegurarse de que se han eliminado todas las lazadas y cocas antes de aplicarle tensin. Si se moja una cinta, debe secarse primero con una tela seca y luego frotarlo con un trozo de trapo con aceite. Las cintas deben guardarse enrolladas en su carrete o formando un crculo suelto, pero no deben manejarse en ambas formas. No se recomienda el doble crculo. Cada cinta debe tener un nmero o marca de identificacin. Las cintas rotas pueden repararse por remachado o aplicndole un casquillo de unin, pero no debe usarse una cinta remachada para trabajos de precisin. 6.- DESARROLLO DE LA PRCTICA Nos reunimos a la 07:00 de la maana en el establecimiento de la universidad, para luego de que el docente de la materia nos dio algunas instrucciones y pautas nos salimos y nos dirigirnos afuera buscando el lugar adecuado para realizar la prctica, caminamos unas tres cuadras y cada grupo alisto sus herramientas de trabajos dando a iniciar la prctica. Yo y nuestro grupo Nos organizamos. Luego nos dirigimos al final del pasaje para iniciar la prctica en lugar inclinado. Empezamos realizando una alineacin entre dos puntos visibles entre s. Para esto plantamos dos jalones a determinada distancia. Luego cada uno procedi a realizar un alineamiento, mientras que otro alumno hacia el rol de jalonero. Esto fue de manera rotativa. Para llevar a cabo la medicin hay que seguir algunos pasos descritos a continuacin. Cuando se lleva a cabo un levantamiento topogrfico, las distancias se miden siguiendo lneas rectas. Tales rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un punto fijo, siguiendo una direccin dada. Se marcan sobre el terreno con piquetes, pilares o jalones. La medicin de distancias es la base de la Topografa. Aun cuando en un levantamiento los ngulos puedan leerse con precisin con equipo muy refinado, por lo menos tiene que medirse la longitud de una lnea para complementar la medicin de ngulos en la localizacin de los puntos. En nuestro caso utilizamos el mtodo de la cinta mtrica o wincha , se trata de una wincha o cinta metlica, que en general se fabrica de 6 mm de ancho y de 30 50 m de longitud, en la cual estn marcados metros, decmetros y centmetros y por el otro lado la medida nos la dan en pies. Mayormente son dos las personas que ejecutan la medida. Se marca cada lnea recta que se debe medir colocando un jaln en cada extremo. Para medir distancias largas con precisin, es necesario disponer de estacas, las estacas se deben hundir verticalmente en el suelo, a medida que se avanza con la cinta. La primera persona es responsable de tomar las medidas, de anotar los resultados y de dirigir al que va adelante para asegurar que las mediciones sucesivas se llevan a cabo siguiendo la lnea recta entre los puntos marcados en el suelo o sea la nivelacin de la medida. Se comienza las mediciones en uno de los extremos de la lnea recta. El individuo delantero se aleja siguiendo la lnea recta con el otro extremo de la cinta, llevando consigo varias estacas de marcar. El individuo delantero se detiene cuando marca la primera medida establecida, la cinta de agrimensor est completamente desenrollada y extendida sobre el suelo. Mira hacia el individuo trasero. Si la cuerda no describe exactamente una lnea recta, ste ltimo le indica cmo corregir la posicin de la cuerda. Al llegar al segundo jaln de la medida establecida, ste ser el punto de partida de una nueva serie de mediciones. Se har el mismo procedimiento. Ahora el hombre de atrs anota las medidas, luego procedemos a aplicar la misma operacin pero inverso, en el sentido que ahora medimos de atrs hacia adelante ya que esta prctica es de suma importancia tomar nota con mucho cuidado los datos, porque al momento de hacer los anlisis de datos podemos llegar a posibles errores y necesitamos obtener nos datos legibles y viable. 6.1.- EMPLEO DE LA CINTA EN MEDIDAS DE DISTANCIAS a) Terreno horizontal Se va poniendo la cinta paralela al terreno, al aire, y se marcan los tramos clavando estacas o "fichas", o pintando cruces. Al medir con longmetro es preferible que este no toque el terreno, pues los cambios de temperatura al arrastrarlo, o al contacto simple, influyen sensiblemente en las medidas. Las cintas de acero con una tensin de aproximadamente 4Kg por cada 20m de longitud, dan la medida marcada, esta tensin se mide con Dinammetro en medidas de precisin, y las cintas deben compararse con la medida patrn. Para trabajos ordinarios con cintas de 20 a 30 m, despus de haber experimentado la fuerza necesaria para templar con 4 o 5Kg no es necesario el uso constante del Dinammetro. b) Terreno inclinado - Pendiente constante c) Terreno irregular Siempre se mide en tramos horizontales para evitar el exceso de datos de inclinaciones de la cinta en cada tramo. Agujas de topgrafo: son instrumentos topogrficos simples y estn formados por un aro circular como cabeza y un cuerpo cilndrico de ms o menos 25cm cuyo extremo afilado se hinca en el terreno. Estn pintadas de colores blancos y rojos para descartarla entre el verde de la vegetacin.

6.2.- ALINEACIN: La lnea a medirse se marca en forma definida en ambos extremos y tambin en puntos intermedios, si fuera necesario, para asegurarse de que no hay obstrucciones a las visuales. Esto se hace con los jalones, el cadenero delantero es alineado en su posicin por el cadenero trasero. Las indicaciones se dan a voces o por seales con las manos. 6.3.- LECTURA: Hay dos tipos de marcado de graduacin en las cintas para topografa. Es necesario determinar el tipo de cinta de que se trate antes de iniciar el trabajo, pues se evita as el cometer repetidas equivocaciones. Cuando la medicin de la distancia entre dos puntos es menor que la longitud total de la cinta no hay ningn problema, su lectura es directa. Cuando de mide por tramos, se debe llevar un registro cuidadoso de lecturas y si no queda en una marca completa de la cinta en decimales de metro y estimar lo que no se puede apreciar a simple vista. 6.4.- ANOTACIONES: Por falta de cuidado en las anotaciones se puede echar a perder un trabajo. Cuando se ha obtenido una medida parcial de cinta en el extremo final de una lnea. 6.- CONCLUSIONES, OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 6.1.- CONCLUSIONES Despus de haber realizado el presente informe se puede concluir que la medicin con cinta es un mtodo fcil y accesible al momento de realizar en el campo algn levantamiento, por supuesto teniendo en cuenta que el mismo presenta errores sistemticos, como lo son la falta de alineacin, la horizontalidad el pandeo, entre otros.. Se hizo un estudio tambin del trazado de perpendiculares mediante cinco mtodos distintos, triangulo issceles, triangulo rectngulo, a mi parecer el mtodo ms sencillo es el segundo (triangulo rectngulo). Por ltimo se puede concluir que dicho informe ayudo a entender y dar a conocer los instrumentos y las definiciones ms importantes y necesarias de la topografa, as como manejar los procedimientos previos para realizar ms adelante un levantamiento topogrfico. De igual forma y a fin de cuenta se logr un gran aprendizaje en cuanto a la importancia que significa el tener un buen dominio de la cinta mtrica para realizar mediciones entre alineamientos utilizando mtodos prcticos y matemticos conocidos en una poligonal para a partir de estos lograr un correcto levantamiento topogrfico. Donde al realizar las mediciones nunca se obtiene un dato exacto, pues siempre se encuentra un margen de error, por lo cual siempre se desea llegar a la precisin ms no a la exactitud. El error no siempre tiende a ser mecnico si no tambin humano, influyendo la naturaleza. Tambin en la prctica se pudo apreciar que no es solo la aplicacin de un determinado procedimiento el que concede mejores resultados o mayor precisin; sino que es la combinacin o complementacin de diversos factores tanto tcnicos como humanos, lo que da la mayor satisfaccin en cuanto a reduccin de errores, rapidez, eficacia y resultados se refiere. El desarrollo de la presente prctica ha permitido a los estudiantes del curso conocer, confeccionar y aprender a interpretar toda la informacin que un levantamiento topogrfico entrega. Un alcance del trabajo fue la buena coordinacin del trabajo en equipo. En la realizacin de esta prctica, cada persona cumpli con una importante labor, la cual desarroll cada uno con gran motivacin y responsabilidad, hecho fue de gran trascendencia para obtener buenos resultados. 6.2.- OBSERVACIONES En el levantamiento poligonal usando cinta mtrica, los jalones tienes que estar bien ubicados, alineados con los otros jalones para una medicin precisa. Tambin se observ al momento de contar los doce pasos para posteriormente estaquear los jalones hubo una perdida mnima y fue por la falta de sincronizacin en esos entonces, donde tuvimos de realizar por segunda vez la prctica. Se ha podido observar que mientras ms distante sea la longitud entre los jalones que se van a medir, mayor es la curvatura de la cinta mtrica, por ms que se tense. Se observa que la cinta al momento de medir con los jalones en las diferentes no se encontraba tan horizontal como se deseaba. Se observ que la vista no ayuda mucho en la alineacin de los jalones ya que al observar el terreno de ida no concordaba con el de regreso, por lo que nos llam la atencin de lo cual supongo que la alineacin de los jalones no fue la adecuada 6.3.- RECOMENDACIONES Si el vrtice o lado a medir es muy grande o presenta desnivel geogrfico se recomienda medir en dos o ms estacas, mientras que al medir e usando cinta mtrica sea ms preciso los datos resultantes. Se recomienda realizar la mayor cantidad de mediciones para evitar los errores o que los mismos sean en menor proporcin. Algunos de los instrumentos utilizados no se encuentran bien calibrados o en buen funcionamiento por lo que sera recomendable actualizarlos para obtener mejores resultados. Revisar de manera correcta las mediciones hechas con la cinta mtrica, de manera que al menos dos personas revisen las medidas. Esperar que la cinta est totalmente prensada y que no haya brisa para evitar equivocaciones. Las lecturas deben realizarse de acuerdo a la apreciacin del instrumento. Las mediciones se deben hacer lo ms cercana posible al suelo o evitando que la cinta mtrica toque el mismo. Se debe tener una tensin adecuada a sobre la cinta mtrica durante la medicin, no tan dbil para evitar la catenaria ni tan fuerte como para producir deformacin de la a cinta. Utilizar la plomada para proyectar los extremos de la cinta sobre el suelo en caso de no poder tomar la medicin cerca del suelo En caso de utilizar jalones se debe verificar que estn nivelado (completamente vertical) y tomar la medicin a la mitad del jaln. En la medicin con pasos estos debe en ser uniformes, caminando en una lnea recta entre los puntos. Tener todos los materiales completos (cinta, jalones, plomadas, estacas, mazo, cartera). Tiempo necesario para realizar la prctica y el personal indispensable. Realizarse un esquema del lote, terreno o la zona que va realizar la prctica, dividindolo en reas de la manera ms conveniente y teniendo cuidado de que estas sean iguales a figuras geomtricas bien conformadas. Medicin de lados, alturas y ngulos, para el desarrollo de las reas y el dibujo del plano. Los Instrumentos a ser utilizados deben estar en buenas condiciones y calibrados para no tener valores falso Al docente se le recomienda tener mayor especificacin en los mtodos a usar en las posteriores prcticas a realizar durante el periodo que se ha de llevar el curso Adems de que por el mismo terreno, se necesita cierto tipo de calzado para no resbalar en las pendientes, esto puede ser un problema para las mediciones, por lo mismo que es incmodo se pierde precisin al nivelar con la vista la cinta mtrica.

Al momento de medir los pasos en las distancias de ida y vuelta con los pasos, se recomienda estar muy relajado ya que la presin nos podra llevar a dar ya sea un paso ms pequeo o ms grande por lo que los clculos estaran errados y nos llevara a hacerlo nuevamente. Se recomienda usar constantemente la plomada ya que los jalones no se encontraban en alguna zona tan perpendicular al piso como se deseaba, por la misma incomodidad del terreno. 6.4.- Precauciones Precauciones para realizar un correcto alineamiento: Jaln que no se utiliza debe ser plantado oblicuamente en el suelo y a un costado de la lnea de trabajo para evitar confusiones. Los jalones que no se empleen no deben dejarse tirados en el suelo as se limitarn las prdidas. Los jalones no deben utilizarse como lanzas para evitar el riesgo de ruptura. Para plantar un jaln ejercer una presin vertical de arriba hacia abajo, hacindolo girar sobre su eje. Para remover un jaln bien plantado no debe inclinrselo violentamente sobre los costados retirarlo hacia arriba haciendo girar sobre s mismo. Controlar regularmente el estado de las puntas y de las bandas. INFORME NIVEL DE INGENIERO 1.- INTRODUCCION La nivelacin es muy importante al desarrollo de la civilizacin, ya que las construcciones de caminos, conductos de agua o canales, las grandes obras de arquitectura, entre otras, tanto de la era moderna como de la antigedad, son una prueba palpable de ste, sorprendente descubrimiento. No se sabe con exactitud el origen de esta rama de la topografa, pero se estima que desde que el hombre quiso ponerse a cubierto, se tuvo una idea de la nivelacin; desde apilar materiales y dar cierta estabilidad a sta, como el hecho de cursar las aguas para los cultivos, pensando incluso ya en las pendientes. Originando los nombres que utilizamos cotidianamente en estos das. Siendo muestras de belleza y admiracin lo logrado en las pirmides de Egipto, los caminos y canales hechos por los Griegos y Romanos, el Canal de Suez, este mtodo nos permite encontrar directamente la elevacin de los terrenos, mediante la referencia de puntos o cotas, en relacin a superficies cuya altura ya se conoce referencialmente. 2.- ASPECTO HISTORICO: Se cree que fue en Egipto donde se hicieron los primeros trabajos topogrficos de acuerdo con referencias por las escenas representadas en muros, tablillas Los egipcios conocan como ciencia pura lo que despus los griegos bautizaron con el nombre de geometra (medida de la tierra) y su aplicacin en lo que pudiera considerarse como topografa o quiz, mejor dicho etimolgicamente, "topometra". Los romanos, con un sentido ms prctico, desarrollaron notablemente la arquitectura y la ingeniera.. haciendo una mayor aplicacin de los conocimientos heredados de los egipcios y griegos. Trazaron mapas con fines blicos y catastrales, construyeron caminos, ciudades, presas, puentes, canales, etc., debido a la expansin de su imperio; para ello era indispensable el desarrollo de mtodos e instrumental topogrfico. Fueron escritos varios libros que describan estos mtodos, as como la explicacin del uso y construccin de diversos e ingeniosos instrumentos. 3.- OBJETIVOS: El motivo de hacer una prctica e terreno tiene muchos objetivos, entre los cuales nombraremos los siguientes: Aprender la correcta utilizacin de los instrumentos con los que se trabaja para hacer un levantamiento. Llevar a la prctica el funcionamiento de cada uno de los instrumentos que se utilizan en terreno. Poner en prctica todos los conocimientos que se han obtenido durante el semestre en nuestras clases. Ejercitar los clculos con los que se debe completar las tablas. Aprender a trabajar con la meticulosidad necesaria para llevar una toma de datos ordenada y no caer en errores innecesarios los que pueden retrasar todo el proyecto. Lograr una correcta y rpida nivelacin de los instrumentos en el terreno para no perder tiempo y a la vez no caer en errores, esto nos dar la seguridad de que los datos sean precisos. Ser capaz de superar cualquier tipo de problema que se nos presente en terreno ya sea por errores sistemticos o accidentales. Organizar al grupo como un verdadero equipo en el cual se repartirn las taras de forma equitativa y rotativa para poder practicar con todos los instrumentos que se utilizan, asumir una responsabilidad con los horarios de llegada y hacer un buen trabajo individual de cada persona. Una vez terminada la etapa de tomar los datos en terreno, cada persona deber asumir su responsabilidad en el trabajo de gabinete. Saber reconocer cuando un instrumento se encuentra en buenas condiciones como para ser utilizado en el terreno sin tener problemas con posterioridad. Poder ser capaces de llevar todos los clculos tomados en terreno a un plano debidamente presentado con sus curvas de nivel sobrepuestas en la planimetra del terreno estudiado.

4.- MARCO TEORICO 4.2.- GENERALIDADES:A continuacin definiremos lo que es un nivel de ingeniero, sus caractersticas, sus partes y los diferentes modelos que nuestra universidad posee en su gabinete: 4.3.-DEFINICION DEL NIVEL DE INGENIERO: El nivel de ingeniero, es un instrumento que tiene como finalidad la medicin de desniveles entre distintos puntos que se hallan a distintas alturas y en distintos lugares, o tambin el traslado de cotas... Pueden ser manuales o automticos, segn se deba horizontalizar el nivel principal en cada lectura, o esto se haga automticamente al poner el instrumento "en estacin"El nivel ptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un retculo esta dimtrico, para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un compensador de gravedad o magntico en el caso de los niveles automticos), que permita mantener la horizontalidad del eje ptico del anteojo, ambos estn unidos solidariamente de manera que cuando el nivel est desnivelado, el eje del anteojo no mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel tambin se horizontaliza el eje ptico. En los ltimos treinta aos se ha producido un cambio tal en estos instrumentos, que por aquella poca,

principios de la dcada del 80 casi todos los instrumentos que se utilizaban eran del tipo "manual" pero en este momento es raro encontrar uno de aquellos instrumentos, incluso son raras la marcas que aun los fabriquen ya que las tcnicas de fabricacin se han perfeccionado tanto que los automticos son tan precisos y confiables como los manuales, a pesar de la desconfianza que despertaban en los viejos topgrafos los primeros modelos automticos. Este instrumento debe tener unas caractersticas tcnicas especiales para poder realizar su funcin, tales como burbuja para poder nivelar el instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las divisiones de la mira, y un retculo con hilos para poder hacer la puntera y tomar las lecturas, as como la posibilidad de un compensador para asegurar su perfecta nivelacin y horizontalidad del plano de comparacin. 4.4.-PRECISIN La precisin de un nivel depende del tipo de nivelacin para el que se lo utilice. Lo normal es un nivel de entre 20 y 25 aumentos y miras centimetradas o de doble milmetro. Con este nivel y la metodologa apropiada se pueden hacer nivelaciones con un error de aproximadamente 1.5 cm por kilmetro de nivelada. Para trabajos ms exigentes existen niveles con nivel de burbuja partida, retculo de cua, placas plano paralelas con micrmetro y miras de INVAR milimetradas, con los cuales se pueden alcanzar precisiones de unos 7 mm por kilmetro de nivelada con la metodologa apropiada Pueden ser manuales o automticos, segn se deba horizontalizar el nivel principal en cada lectura, o esto se haga automticamente al poner el instrumento "en estacin" El nivel ptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un retculo estadimtrico, para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un compensador de gravedad o magntico en el caso de los niveles automticos), que permita mantener la horizontalidad del eje ptico del anteojo, ambos estn unidos solidariamente de manera que cuando el nivel est desnivelado, el eje del anteojo no mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel tambin se horizontaliza el eje ptico. Este instrumento debe tener unas caractersticas tcnicas especiales para poder realizar su funcin, tales como burbuja para poder nivelar el instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las divisiones de la mira, y un retculo con hilos para poder hacer la puntera y tomar las lecturas, as como la posibilidad de un compensador para asegurar su perfecta nivelacin y horizontalidad del plano de comparacin. 4.5.-DISTINTOS TIPOS DE NIVELACION: Existen diversos mtodos de nivelacin utilizados en los trabajos topogrficos: nivelacin geomtrica, nivelacin trigonomtrica, nivelacin simple, nivelacin compuesta nivelacin satelital el cual utiliza el sistema de posicionamiento global; dos mtodos ms que solo son utilizados por la geodesia, el mtodo gravimtrico y el baromtrico; y uno utilizado en cartografa mediante la restitucin fotogramtrica. 4.6.-EQUIPOS UTILIZADOS 4.7.-NIVEL (AUTOMATICO) En los niveles corrientes de inclinacin, la lnea la lnea de visual es o debe ser paralela al eje del anteojo. Solamente est horizontal cuando la burbuja del nivel, bien ajustado, est centralizada. En los niveles automticos, la visual o lnea de colimacin se nivela automticamente(dentro de ciertos lmites) mediante un compensador ptico o de otro tipo, suspendido como un pndulo y que se inserta en el camino de los rayos a travs del anteojo. La burbuja del nivel circular se centra mediante el dispositivo de nivelacin, con lo cual el anteojo queda aproximadamente horizontal. Siempre que el anteojo este dentro de +/- 15 minutos respecto de la horizontal, el pndulo tomar una posicin vertical exacta y todo rayo luminoso horizontal que entre al anteojo ser transmitido automticamente al centro del retculo. Los niveles de alta precisin como los niveles para geodesia siguen siendo del tipo manual con nivel de burbuja, es decir, no son automticos. 4.8.-TRIPODE Es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo de medicin como un taqumetro o nivel, su manejo es sencillo ,pues consta de tres patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que son regulables para as poder tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que se encuentran fijas en el terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el equipo que se va a utilizar para hacer las mediciones. Patas formada por dos largueros unido por travesaos. Las patas terminan en fuertes ragatones de hierro que permite apoyar el pie consigiendo una mayor estabilidad. Puntas de hierro para facilitar el clavado a Dicho terreno. 4.9.- LA MIRA Se puede describir como una regla de cuatro metros de largo, graduada en centmetros y que se pliega en la mitad para mayor comodidad en el transporte. Adems de esto, la mira consta de una burbuja que se usa para asegurar la verticalidad de sta en los puntos del terreno donde se desea efectuar mediciones, lo que es trascendental para la exactitud en las medidas. Tambin consta de dos manillas, generalmente metlicas, que son de gran utilidad para sostenerla. Los niveles empleados hasta 1970 invertan la imagen, por este motivo las miras se pintaban entonces en simetra especular para que las cifras se pudieran leer, pero hoy da ya no es el caso. Las miras estn graduadas en metros, decmetros y centmetros, la lectura se realiza precisando hasta el milmetro.

En las miras destinadas a ser usadas con niveles electrnicos, las graduaciones son reemplazadas por un cdigo de barras Suelen llevar un nivel de burbuja para comprobar su verticalidad durante la medida. 4.9.1.- HUINCHA: Primero observamos el terreno a medir, de modo que no exista ningn obstculo que impida que la huincha quede tensa y derecha. Sirve para medir la distancia entre los puntos que representan los detalles y accidentes del terreno. Una persona toma el carril que contiene a la huincha la otra tira la punta de esta tomndola con las dos manos, de modo que en la mano derecha quede a lo menos 10 cm de esta con la otra mano se empieza a tensar la huincha para poder lograr una medicin ms correcta. Es sumamente importante tomar la huincha con ambas manos pues a causa de la tensin esta puede romperse. 4.9.2.-METODO APLICADO 4.9.3.- DISTANCIA ESTADIMTRICA Si bien ya hoy este mtodo es poco usado, por la tecnologa de avanzada, la Distancia Estadimtrica es la distancia que se ca lcula realizando el corte de mira, es decir se leen los hilos estos dimtricos superior e inferior, se restan las medidas y se multiplica por una constante que generalmente es 100. En la lectura del ejemplo tenemos: 2.785m 2.679m = 0.106m x 100= 10.6m (distancia real del anteojo a la mira). El hilo Axial lee 2.732m, por lo que si la altura del instrumento es 1.33m, el desnivel del punto medido es : 6.- PROCEDIMIENTOS Montaje del instrumento 1. Extienda las patas del trpode tanto como sea necesario y asegure los tornillos del mismo. 2. Coloque el trpode de tal manera que la parte superior quede lo ms horizontal posible, asegurando firmemente las patas del mismo sobre el terreno. 3. nicamente hasta este momento, coloque el instrumento sobre el trpode y asegrelo con el tornillo, central de fijacin. Nivelacin del instrumento Una vez montado el instrumento, nivlelo guindose con el nivel de burbuja. Gire simultneamente dos de los tornillos en sentido opuesto. El dedo ndice de su mano derecha indica la direccin en que debe mover la burbuja del nivel (ilustracin superior derecha). Ahora, gire el tercer tornillo para centrar el nivel de burbuja (ilustracin inferior derecha). Para revisar la nivelacin, gire el instrumento 180. Despus de esto, la burbuja debe permanecer dentro del crculo. Si no es as, es necesario efectuar otro ajuste (consulte el manual del usuario). En un nivel, el compensador efecta automticamente la nivelacin final. El compensador consiste bsicamente de un espejo suspendido por hilos que dirige el haz de luz horizontal hacia el centro de la retcula, an si existe un basculamiento residual en el anteojo (ilustracin inferior). Si golpea ligeramente una de las patas del trpode, (siempre y cuando el nivel de burbuja est centrado) observar cmo la lnea de puntera oscila alrededor de la lectura y queda fija en el mismo punto. Esta es la forma de comprobar si el compensador puede oscilar libremente o no. Para comenzar la clase se debe de instalar primero el equipo, en este caso el nivel de ingeniero. El primer paso es colocar el trpode y ponerlo a la altura del observador, tratar que el trpode quede de la manera ms horizontal posible. Luego colocamos el nivel topogrfico y lo ajustamos con el tornillo que se encuentra en el trpode. Una vez instalado el equipo vemos si la burbuja est totalmente nivelada, en el caso que no lo est debemos proceder a nivelar el nivel. Cuando el nivel de ingeniero este en correcta posicin procedemos a utilizarlo. a) Definicin del nivel de ingeniero b.1) Partes Internas b) Partes del nivel b.2) Partes Externas 8.- CONCLUSIONES Como nos podemos dar cuenta, el nivel de ingeniero es un instrumento fundamental en la topografa igual que la mira, ambas son fundamentales y bsicas en lo que es la nivelacin. La topografa se basa principalmente en: DISTANCIA, DIRECCION Y ELEVACION. La topografa desprecia la curvatura de la Tierra menor a 25Km. Gracias al nivel topogrfico, es posible determinar la diferencia de alturas de diferentes puntos.

9.- RECOMENDACIONES Para armar el trpode, se recomienda primero sacar la correa para luego proceder a colocarlo, debemos ser muy cuidadosos al montarlo, ya que tiene terminacin en punta, lo cual puede lastimarnos. Fijar bien el nivel encima del trpode, al no ser as, puede cometerse errores al momento de medir. Para nivelar correctamente, primero se debe poner el trpode de la manera ms horizontal posible, una vez colocado el nivel, se debe colocar el cuerpo del anteojo paralelo a dos tornillos de elevacin, hasta que la burbuja se encuentre en el medio, y con el tornillo del centro, colocarlo en el centro. Trabajar con mucho cuidado y eficiencia y cuidar los materiales que se nos proporciona. Debemos estar seguros de la colocacin del nivel, su forma tiene que ser horizontal, para evitar fallas en las mediciones.