Prova de Histria do Pensamento Antropolgico (41028) Data: 15 de Julho de 2008
Nome: ................................................................................................................................................. N de Estudante: ........................................ B. I. n .............................................. Assinatura do Vigilante: .............................................
Prof. que classificou a prova: ......................................................................................................
PARA RESOLUO DO EXAME ACONSELHA-SE QUE LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUES:
O cabealho de exame deve ser preenchido de forma legvel. No rubrique nem escreva o seu nome nas folhas de exame, excepto no local indicado para o efeito.
Este teste constitudo por 22 questes, 7 pginas e termina com a palavra FIM.
Caso o exemplar do teste que lhe entregue no apresente o formato acima descrito, ou detecte qualquer outra deficincia, dirija-se ao professor vigilante.
O teste est organizado em trs grupos de questes. Os GRUPOS I e II requerem a seleco da resposta correcta; no GRUPO II -lhe pedido para elaborar respostas curtas.
Nas questes que requerem a seleco da resposta assinale com um X a alternativa de resposta que julga correcta (para o efeito deve utilizar a grelha de respostas que est na ltima pgina). Se quiser alterar qualquer resposta dada, risque por inteiro (a cheio) o quadrado que quer inutilizar e marque novo X na alternativa de resposta agora seleccionada.
Os 20 valores atribudos ao teste so distribudos da seguinte forma:
GRUPO I 10 valores; GRUPO II 5 valores; GRUPO III 5 valores
Esta prova ter a durao de 120 minutos. Adicionalmente sero concedidos 30 minutos de tolerncia.
2 I Grupo
Responda s seguintes questes. Dever seleccionar para cada questo apenas uma alternativa de resposta (utilize a grelha de resposta).
1. A perspectiva antropolgica implica uma revoluo epistemolgica na medida em que permite:
A) a ruptura com a ideia do uno, do diferente e da excluso do outro longnquo e irredutvel a ns. B) a ruptura com a ideia do duplo, do idntico e da incluso do outro longnquo e irredutvel a ns. C) a juno com a ideia do duplo, do idntico e da excluso do outro longnquo e irredutvel a ns. D) a ruptura com a ideia do duplo, do idntico e da excluso do outro longnquo e irredutvel a ns.
2. A problemtica do conhecimento e da compreenso dos sistemas culturais foi privilegiada pela:
A) antropologia funcionalista inglesa. B) antropologia culturalista americana . C) pelo estruturalismo francs. D) antropologia evolucionista.
3. Franz Boas opem-se radicalmente aos evolucionistas:
A) criticando radicalmente as noes da origem e de reconstituio de estdios, defendendo que um costume s tem significado, quando ligado ao contexto particular em que se inscreve. B) criticando radicalmente as noes da difuso e de reconstituio de estdios, defendendo que um costume s tem significado, quando ligado ao contexto particular em que se inscreve. C) criticando radicalmente as noes da origem e de reconstituio de estdios, defendendo que um costume s tem significado, quando ligado estdio em que se inscreve. D) criticando radicalmente as noes da difuso e de reconstituio da origem, defendendo que um costume s tem significado, quando ligado ao contexto universal em que se inscreve. 3 4. Identifique os dois autores fundadores da Escola anglo-saxnica
A) Franz Boas e Bronislaw Malinowski B) Franz Boas e Robert Lowie C) Bronislaw Malinowski e Radcliffe-Brown D) Radcliffe-Brown e Robert Lowie
5. B. Malinowski considera que uma sociedade deve ser estudada:
A) como uma totalidade, tal como funciona no momento em que se observa. B) parcialmente, tal como funciona no momento em que se observa. C) como uma totalidade, atravs das etapas evolutivas. D) parcialmente, atravs das etapas evolutivas.
6. No funcionalismo a sociedade definida como:
A) sistema funcional perfeito, integrado e em que cada elemento concorre para a manuteno do equilbrio. B) sistema funcional imperfeito, desintegrado e em que cada elemento concorre para a manuteno do equilbrio. C) sistema funcional imperfeito, integrado e em que cada elemento concorre para a manuteno do desequilbrio. D) sistema funcional perfeito, desintegrado e em que cada elemento concorre para a manuteno do desequilbrio.
7. A moderna cincia antropolgica estrutura-se atravs do desenvolvimento e conjuno de trs coordenadas fundamentais: o social, e cultural e o simblico. A coordenada simblica refere-se ao estudo:
A) da coerncia lgica dos sistemas de pensamento, de comunicao e de informao. B) do comportamento dos actores sociais, considerados como reveladores da cultura a que pertencem e do funcionamento das instituies . C) dos grupos, das instituies e dos sistemas sociais. D) do comportamento dos grupos e das instituies. 4 8. A interpretao das prticas sociais, induzidas ou produzidas pelas estruturas, e na considerao do impacto das percepes e das representaes culturais em diversos grupos de actores sociais e das suas diferentes possibilidades de interveno o objectivo:
A) da anlise biogrfica. B) da anlise sistmica. C) da anlise cultural. D) do interaccionismo simblico.
9. A grande vantagem das biografias cruzadas o facto de:
A) contrabalanar, em parte, o carcter subjectivo inerente a uma autobiografia unilateral. B) contrabalanar, em parte, o carcter objectivo inerente a uma autobiografia unilateral. C) contrabalanar, em parte, o carcter subjectivo inerente a uma biografia bilateral. D) contrabalanar, em parte, o carcter objectivo inerente a uma autobiografia cruzada
10. Ter a noo de que a recolha de dados e dos factos no pode fazer-se sem teoria, um procedimento que visa limitar uma das tenses da prtica antropolgica. Identifique-a.
A) transposio de observaes entre meios sociais. B) desadequao da experincia significativa com o empirismo. C) antropologia espontnea. D) questo da objectividade e da subjectividade. 5 II Grupo
Leia com ateno cada uma das seguintes frases e assinale na grelha de respostas do grupo II se so Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
11. O conhecimento antropolgico da nossa cultura no passa pelo conhecimento de outras culturas.
12. Os sistemas de aco incluem todas as modalidades materiais e formais pelas quais as representaes e as normas se projectam concretamente.
13. Margareth Mead ope a sociedade apolnea, pacfica e conformista dos Pueblo sociedade dionisaca, violenta e rival dos Pimas.
14. O objecto de estudo de Franz Boas a totalidade das relaes sociais de uma sociedade e dos elementos que a constituem, conjugando prtica e teoria na elaborao de uma monografia.
15. Merton, no estruturo-funcionalismo americano, no dissocia a noo de funo da de finalidade.
16. A perspectiva psico-culturalista analisa a unidade redutvel das culturas, ao nvel dos traos particulares de comportamentos e ao nvel da totalidade da personalidade cultural.
17. A antropologia clssica foi dominada pelo paradigma terico holstico e sincrnico, caracterstico da perspectiva funcionalista e durkeimiana.
18. Considerada a obra de referncia da anlise biogrfica, Os Filhos de Sanchez, de Oscar Lewis, analisa em profundidade a vida de uma famlia proletria do sul de Porto Rico.
19. Para Pierre Bordieu a prtica antropolgica consiste num trabalho de descrio duma determinada realidade social.
20. Entre os momentos dum processo de investigao: observao, anlise e teoria, no h hierarquia a priori nem causalidade unidireccional entre estes. 6 III Grupo
Responda s seguintes questes de forma clara e limitando-se ao espao reservado para o efeito.
21. Merton dissocia a noo de funo da de finalidade. Identifique as duas funes definidas pelo autor e caracterize sucintamente cada uma delas.
22. Identifique as quatro principais correntes actuais da Antropologia segundo o autor do manual.
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