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Vivimos en una sociedad donde el impacto de las nuevas tecnologas nos obligan a redefinir los espacios de aprendizajes y es aqu donde coincidimos con las opiniones de los autores. La educacin superior hoy en da no va en el mismo sentido que los cambios que se van dando, la formacin acadmica no debe de estar divorciada de la realidad. Los cambios en el mbito educativo y su adaptacin a las nuevas demandas laborales estn asociados a la introduccin de las nuevas tecnologas sin embargo para que sea significativa esta modernizacin de los medios debe de haber un cambio profundo en la actitud de profesores y estudiantes para poder hacer frente al proceso de enseanza aprendizaje. Es importante la adecuacin de los planes de estudio a las necesidades reales de las diferentes instituciones, es muy comn encontrarnos con estudiantes capaces de pasar un examen pero incapaces de relacionar lo aprendido con las situaciones de la vida real o se les hace difcil llevar a la prctica lo aprendido. Lamentablemente es verdico la tendencia a la mercantilizacin de las universidades ofreciendo a precios elevados el aprendizaje y creando con ello una brecha de desigualdad de oportunidades. .
En nuestro centro se han venido dando cambios favorables en el proceso de aprendizaje para nuestros nios y nias. El proceso de cambio es difcil teniendo en cuenta que tenemos que desprendernos de viejos esquemas pero lo importante es que el paso ya est dado y es nuestro gran reto implementar con calidad el diseo curricular.