Persona del terapeuta

Perspectiva Transgeneracional

La persona del terapeuta

Winter clasifica las reas de habilidades que debe desarrollar el terapeuta en : Habilidades externas : que se refieren al manejo tcnico. Habilidades internas : que se centran en la capacidad de integracin de la propia experiencia que hace que el terapeuta pueda optimizar su propia persona cara al tratamiento. Habilidad terica : poseer conocimientos tericos necesarios sobre la terapia en cuestin. Capacidad de colaboracin con otros profesionales y agentes del ecosistema significativos, que aporta al manejo de trabajo con redes.

Historias culturales
Historia cultural como marco contextual de la vida de las personas. Historia Personal /Historia Cultural. Implicancias de las narraciones de historias y de la ausencia de tales relatos (conformacin de la experiencia individual y atestiguacin de ella) Exactitud /inexactitud de las narraciones de historias culturales, facilidad /dificultad para conectar pasado, presente y futuro de la vida. Historia cultural como espejo de las historias individuales.

Familia de origen
La familia de origen del terapeuta : nuestra personalidad se construye en las relaciones con los dems y especialmente en las relaciones familiares . En el seno de la familia aprendemos a pensar, a sentir, a relacionarnos, desarrollamos valores, modelos de relaciones, nos identificamos con aspectos de nuestros padres y otros familiares, edificando nuestra propia identidad.

Bowen recomienda que el terapeuta investigue su familia de origen, sus relaciones, que visite la casa de sus padres, favoreciendo el proceso de diferenciacin en el seno de la familia. Bowen plantea que el futuro terapeuta, deber haber realizado adecuadamente este proceso con su propia familia, para evitar desplazar sus conflictos a las familias que trata. Aponte, utiliza el genograma para que los estudiantes exploren problemas que puedan afectar su trabajo, puedan comprenderlos mejor, buscando situaciones que se repiten, corregir actitudes paralizantes frente a esos problemas, resolverlos a travs de la terapia, manejarlos y utilizarlos en la prctica clnica.

Qu es lo transgeneracional?
Transmisin de pautas de relacin en los sistemas familiares.
El pasado necesario para entender las relaciones actuales, pero no suficiente

El sentido de pertenencia (lealtades) y la diferenciacin del sistema.

Los autores:
Murray Bowen Ivn Boszormenyi-Nagy James Framo Juan Luis Linares Harry Aponte

Murray Bowen

La teora de Bowen sobre la transmisin intergeneracional que buscaban desarrollar mtodos ms eficaces para los trastornos emocionales , que ampliaron su foco de intervencin y de anlisis a la familia.. Conceptos fundamentales: * Transmisin Transgeneracional * La familia como mas yoica indiferenciada * Diferenciacin del s mismo * Triangulacin Variables: -El grado de ansiedad o tensin emocional en el sistema familiar -El grado de diferenciacin del si mismo La enfermedad emocional sera una disfuncin del sistema emocional y que se caracterizara por una fusin entre los sistemas emocional e intelectual en el ser humano. cuanto mayor es la fusin, ms gobernada est la vida por factores emocionales automticos, cuanto mayor es la fusin , ms vulnerable se hace al hombre a la enfermedad fsica, o a la enfermedad emocional, y a la enfermedad social, y es menos capaz de controlar conscientemente su vida (Bowen, pg36).
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Diferenciacin del si mismo

Concepto que es, a la vez intrapsquico e interpersonal. Es aquella habilidad de distinguir pensamientos de sentimientos y emociones. El grado en que una persona se va diferenciando emocionalmente del padre. En un sentido amplio, el nio se separa fsicamente de la madre en el momento del nacimiento, pero el proceso de separacin es lento, complicado y por aadidura incompleto. Inicialmente, esto depende mucho de factores innatos en la madre y de su capacidad de permitirle al hijo crecer alendose de ella, ms que de factores innatos en el hijo. (Bowen,1991) Sistema emocional: Este trmino se utiliza para indicar la distancia emocional, sin tener en cuenta si sta se ha logrado mediante los mecanismos internos o con la distancia fsica. La masa del yo familiar, corresponde a la identidad emocional, que existe en las familias , que puede tener un nivel de intensidad variable y que puede ser evidentemente perceptible o no, es el proceso emocional que circula dentro de la masa del yo de la familia nuclear (padre, madre e hijo), con modos precisos de respuesta emocional (Bowen, pg.31)

Tringulos relacionales
Concepto de Tringulo: modos predecibles en que las personas se relacionan unas con otras en un campo emocional. (en situaciones de tensin aumentan su frecuencia e intensidad). El tringulo describe el equilibrio dinmico de un sistema de tres personas. Cuando la ansiedad aumenta, una tercera persona se ve involucrada en la tensin de la dada, formando un tringulo Un tringulo puede contener mucho ms tensin sin la participacin de otra persona Si la tensin es demasiado alta para que un tringulo contenga, se separa a una serie de tringulos "que se enclavijan". La habilidad del tringulo de extender y rotar la tensin, as como contener ms de ella, haciendo que el tringulo sea ms flexible y estable que un sistema de dos personas. Los tringulos duran para siempre, por lo menos dentro de las familias. Una vez que el circuito emocional de un tringulo toma lugar, por lo general hace sobrevivir a la gente que participa en l.

El anlisis de la propia familia, permite adquirir un control sobre s mismo frente a las reacciones emocionales, observar los tringulos y los roles que juega en los modelos reactivos de la familia. Esto permitira definir el s mismo, tendran que realizar un esfuerzo de diferenciacin consciente que se orienta a trabajar en su propia diferenciacin. Los objetivos de este trabajo seran: Propiciar relaciones entre dos: Dos personas entran en contacto, una con la otra, en el
plano personal, sin hablar de otros y sin introducir temas triviales. Esta comunicacin supone entrar en una relacin de intimidad, que implica profundizar en una relacin y es propio de personas con un buen nivel de diferenciacin. Este es un proceso que permite aprender a conocer los sistemas emocionales de los miembros de su familia de origen, enfrentando la cuota de ansiedad que supone reconocerse.

Desarrollar la observacin y controlar la propia emotividad: El esfuerzo por llegar a se un

mejor observador y aprender ms sobre la familia reduce la reactividad emocional. La investigacin le permite situarse fuera del sistema emocional de la familia y a su vez, le ayuda a tener un mejor punto de vista respecto de los fenmenos humanos. La posicin fuera no est dentro del plano racional, sino emocional, pues se espera que se relacione ms libremente, no tome posiciones de manera reactiva y no se enrede en el sistema emocional de la familia.

Destriangular el s mismo de las situaciones emocionales: El mayor conocimiento de la familia

a travs de la observacin y el control de la propia reactividad contribuyen a crear un sistema relacional ms abierto, lo cual le permite al individuo reconocer los tringulos en lo que ha crecido y cambiar con respecto a ello

Relacin persona a persona

Es una situacin ideal en la cual dos personas son capaces de comunicar libremente sobre toda la gama de temas personales. La mayora de las personas no toleran ms de algunos minutos de conversacin en el plano personal. Cuando una de las dos entra en un estado de ansiedad, comienza a hablar de una tercera persona (se triangula) o bien la comunicacin se vuelve impersonal. Esta relacin tb. contribuye al proceso de diferenciacin de la familia de origen.(destriangulizacin).

Consecuencias
Determina la diferencia entre relacionarse con un mundo controlado por las emociones en el que los sentimientos y la subjetividad prevalecen sobre el proceso del razonamiento objetivo la mayor parte del tiempo. Distincin entre los sentimientos de los hechos, basar las decisiones vitales ms esenciales en lo que sienten como correcto. versus de la integracin entre los aspectos emocionales y racionales.

Ivn Boszmornenyi-Nagy
Su formacin psicoanaltica, va desarrollando una visin tica del anlisis y tratamiento de las familias: Conceptos importantes: *Libro Mayor de Justicia, libro de cuentas emocionales de la familia, que consiste en un sistema multigeneracional de obligaciones y deudas que deben pagarse con el tiempo. Cuando no se hace justicia a tiempo o en forma suficiente, cadena de retribuciones desplazadas El rol de terapeuta se posiciona en una postura de parcialidad multidirigida, que permite crear una atmosfera que posibilita el enfrentamiento a sus propias deudas o injusticias emocionales, ver el modo en que estn actuando se relaciona con la injusticias cometidas hacia ellos. Busca interrumpir la cadena de injusticias, desplazadas, al conectar pasado y presente, buscando el perdn y la reconciliacin.

El libro de cuentas y obligaciones

Ivan Boszormenyi-Nagyy Geraldine M.Spark

La carga que significa llevar las cuentas de beneficios. En todas las familias existen obligaciones y jerarquas , es la forma como se dan los patrones de .crecimiento , que posea reglas claras para no permitir las manipulaciones , criterios sobre obligaciones , poseer autonoma individual todo esto lleva a que exista un sistema sano Potencialidad teraputica del equilibrio dialctico de las obligaciones de lealtad: autonoma relacional que se logra cuando la persona logra tener un dialogo modificado lejos de la culpa por recibir deuda , (lealtad no es igual que amor). Redefinicin de la autonoma del nios : Se forma una pugna entre lealtades verticales y horizontales la idea es formar un equilibrio. Implicaciones de la lealtad en la muerte del progenitor de un adulto: La muerte da la posibilidad de hacer un balance de las obligaciones . La huida existen formas para no enfrentar hacer el balance al libro mayor en cuanto a las obligaciones y esto de da a travs del Estancamiento relacional.

James Framo
La influencia transgeneracional opera como un filtro ante las relaciones actuales los otros significativos de hoy son brumosos representantes de las figuras del pasado, y se reacciona ante ellos como si constituyesen aspectos escindidos del s mismo (pg.20). En este contexto , seala que los conflictos intrapsiquicos provenientes de la familia de origen se repiten, se reviven, se crean defensas contra ellos o se superan en la relacin con el cnyuge, los hijos o cualquier otro ser ntimo.(Framo, 129 pg)

Los principales logros de las sesiones de familia son: (Framo, 1996)

Es un rito de pasaje entre dos generaciones, que les permite abordar hechos del pasado y del presente, con una gran carga emocional y se les brinda la oportunidad para perdonar, comprender, aceptar y resolver juntos de una manera menos fantaseada, los padres llegan a conocer a sus hijos como adultos, y stos a sus padres como personas reales, ms all del rol que le toco cumplir( pg. 178) En las sesiones se pueden analizar, aclarar y corregir los malentendidos o las falsas impresiones del pasado, que los libera y les da un nuevo contexto a los mitos, secretos y duelos no resueltos. (pg.179) Se generan efectos positivos : una comunicacin ms sincera y directa, mejor definicin de lmites, hay menos temor y menos secretos, mayor flexibilidad en los roles, y una sensacin de alivio a tensiones histricas. (181 pg) Se libera en el individuo energa psquica que puede ser reorientada a situaciones ms constructivas y de desarrollo en su propio proyecto vital. disipados los resentimientos del pasado, pueden ahora nutrir a sus padres con ms cario, saldar deudas emocionales (182 pg)

Identidad y Narrativas
Juan Luis Linares
Se construye en permanente interaccin entre el individuo y su entorno, con una dinmica de internalizacin y externalizacin que tienen, respectivamente, en los sentidos y en el lenguaje sus bases instrumentales. Bateson 1969: la vida psquica se puede entender como el resultado de la organizacin individual de la experiencia relacional la unidad de supervivencia es el organismo en un ambiente. Socioconstruccionismo: la identidad se reduce a la condicin de simple reflejo, ejercido sobre aqul por las circunstancias sociales, y entre estas destaca el poder, vinculado al saber y vehiculizados ambos por el discurso. Gergen 1991: habla del yo sometido a saturacin social que caracterizara al post-modernismo, el que describe diversos dilemas de identidad en el mundo contemporneo.

La experiencia entendida con el medio social, no se corresponde con un hipottico conocimiento objetivo, sino que atraviesa varias pticas: Polo social: grupo de pertenencia del sujeto, ideologas de gnero, clase social, profesin, religin, etc. inscritas en una dimensin evolutiva, que introduce ideologas de edad. Propio sujeto: incorpora el subjetivismo a travs de la fantasa. Freud novela familiar, para designar los fantasmas por los cuales el sujeto modifica imaginariamente sus vnculos con los padres. La narrativa individual se construye en base a fantasmas que elaboran imaginariamente la experiencia vivida en dialogo con las ideologas sociales. Las narraciones, tanto desde la narrativa como de su ncleo de identidad, participan de un sustrato emocional comn, pero conservan suficiente autonoma para poder desarrollarse con cierta independencia.