Fsica III 1 Clase

Esta primera clase est pensada como una clase de repaso y a la vez como una una clase de introduccin a la materia. En Fsica III vamos a estudiar las fuerzas elctricas y fuerzas magnticas, los campos elctricos y magnticos, el potencial elctrico y la radiacin electromagntica. Todas estas magnitudes fsicas se representan convenientemente mediante funciones escalares y vectoriales que son funciones del espacio y del tiempo, y requieren de una correcta interpretacin y representacin grfica para un me or aprendiza e. Magnitudes Fsicas Escalares y Vectoriales !uando cursamos Fsica I aprendimos que las magnitudes fsicas se pueden clasificar en escalares y vectoriales. "lamamos magnitudes fsicas escalares a aquellas que solo necesitan de un valor numrico para definirlas. #or e emplo, son magnitudes fsicas escalares la masa de un cuerpo, la superficie de una mesa, el volumen de un tanque, la longitud de una cuerda, el tiempo que tardo en llegar a la facultad desde casa, la densidad de un liquido, etc.. "lamamos magnitudes fsicas vectoriales a aquellas que necesitan ms elementos que un valor numrico para definirlas. $ estos elementos adicionales los llamamos direccin, sentido y punto de aplicacin. $l valor numrico lo llamamos mdulo y siempre es un valor numrico positivo. #or e emplo, son magnitudes fsicas vectoriales la fuerza que e erce la Tierra so%re nosotros y so%re todos los o% etos que nos rodean, la aceleracin de la gravedad, la velocidad de un automvil, la velocidad angular de un seca ropa centrfugo, la fuerza con que se atraen dos imanes, etc.. &agnitud Fsica Escalar #ropiedades 'alor numrico &dulo (ireccin )entido #unto de aplicacin

'ectorial

Vectores istemas de coordenadas !peraciones !onsideremos un clsico pro%lema de Fsica I, un cuerpo apoyado so%re el suelo al cual se le aplica una fuerza que forma un ngulo con la *orizontal, como muestra la Figura +.

F ,
Figura +

#
Fsica III - +. !lase - #gina + de /

#ara resolver el pro%lema di%u amos un diagrama de cuerpo li%re.

y F , 0 #
En este diagrama introducimos un sistema de coordenadas cartesianas 0y. En este sistema de coordenadas los vectores fuerzas # y F se e0presan matemticamente de la siguiente forma2 = P P j
= F cos F i F sen j

Figura 1

$qu no estamos interesados en resolver el pro%lema, sino en representar matemticamente los vectores en el sistema de coordenadas 0y. "os vectores # y F gozan de las mismas propiedades que los vectores en general. Estos se pueden sumar, restar, multiplicar por un escalar, multiplicar escalarmente y vectorialmente. )uma de vectores2 A B = A x iAy j B x i B y j = A x B x i A y B y j P F =P j F cos i F sen j = F cos i F sen P j (iferencia de vectores2 A B = A x i A y j B x i B y j = A x B x i A y B y j

P F =P j F cos i F sen j =F cos i F sen P j &ultiplicacin por un escalar2

c A =c A x i A y j =c A x i c A y j

c P =c P j =c P j #roducto escalar2 A B = A x i A y j B x i B y j = A x B x A y B y P F = P j F cos i F sen j = P F sen #roducto vectorial2 i A B= Ax Bx

j Ay By

k A z = A y B z B y A z i A x B z B x A z j A x B y B x A y k Bz

P F=

i j 0 P F cos F sen

k 0 = P F cos k 0

)i %ien los vectores # y F siempre se pueden operar matemticamente, fsicamente pueden o no tener un resultado vlido.
Fsica III - +. !lase - #gina 1 de /

Funciones vectoriales "epresentacin gr#fica !onsideremos otro pro%lema de Fsica I, un satlite artificial en r%ita alrededor de la Tierra. )atlite

F
Tierra Figura 3

#ara resolver el pro%lema tenemos que elegir adecuadamente un sistema de coordenadas. #ara ello analizamos la simetra del pro%lema. Es fcil compro%ar que la simetra del pro%lema es esfrica puesto que el mdulo de la fuerza F slo depende de la distancia al centro de la Tierra. #or lo tanto, es conveniente elegir un sistema de coordenadas esfricas r45. &atemticamente podemos representar la fuerza F mediante la e0presin2 C = F r F r= 2 r r (onde ! es una constante. Esta e0presin representa una funcin vectorial de la varia%le r, la distancia desde el centro de la Tierra al satlite, y con r mayor o igual al radio de la Tierra, 6. El modulo de la fuerza se puede representar grficamente como muestra la Figura 7.
F8r9 !:61

Figura 7

En la figura podemos o%servar que el mdulo de la fuerza disminuye a medida que aumenta la distancia r. #ero la fuerza es una funcin vectorial. #or lo tanto de%emos *acer una grfica que de cuenta de su caracterstica vectorial. #ara ello, la representamos grficamente de la siguiente manera2

Fsica III - +. !lase - #gina 3 de /

 F r 6

r
Figura ;

!:61

"os valores negativos de F8r9 indican que su sentido es *acia el centro de coordenadas. 'eamos a*ora una representacin de la funcin vectorial so%re un plano.

Figura /
Tierra

En la Figura / podemos apreciar lo que representa realmente la funcin vectorial. Es un campo de fuerza que ocupa todo el espacio que rodea la Tierra. En cada r%ita el satlite e0perimenta una fuerza de igual mdulo que cam%ia de direccin. )i el satlite se mueve en otra r%ita de mayor radio, la fuerza disminuye pero sigue apuntando *acia el centro. En la Figura < se presenta una vista tridimensional de este campo de fuerza.

Fsica III - +. !lase - #gina 7 de /

Figura <

Funciones escalares "epresentacin gr#fica En este curso tam%in vamos a estudiar magnitudes escalares que son funciones del espacio y del tiempo. =na de ellas es el potencial elctrico de una carga puntual. )u e0presin matemtica es2
V r = C r

donde ! es una constante. Esta funcin escalar tiene simetra esfrica. "a grfica de '8r9 es2
'8r9

Figura >

)u representacin en un plano tiene la forma2

'8r39

'8r19 '8r+9

r1

Figura ?

Fsica III - +. !lase - #gina ; de /

@ en el espacio se representa de la siguiente forma2

'8r9

Figura +A

r
Fin "ic. Francisco 6u%n )oria, 1A+A.

Fsica III - +. !lase - #gina / de /