2.3 Macroestructuras de los textos 2.3.

1 Puesto que ahora hemos podido dar los primeros pasos en cuanto a las relaciones entre oraciones de un texto, debera a su vez sernos posible dar otro paso importante. As como de hecho una oracin es m s! que una serie de palabras, tambi"n se pueden analizar los textos en un nivel que supera la estructura de las secuencias. #n los p rra$os anteriores hemos empleado a propsito continuamente el t"rmino %secuencias&, porque a'n no se poda mostrar claramente que las secuencias, compuestas por oraciones que a su vez satis$acen las condiciones de conexin ( coherencia, en realidad suelen constituir tambi"n un texto. Por esta razn hemos hablado constantemente de )a coherencia lineal. #n el nivel de descripcin al que ahora pasaremos, (a no se considerar n ante todo las conexiones entre oraciones aisladas ( sus proposiciones, sino las conexiones que se basan en el texto como un todo o por lo menos en unidades textuales ma(ores. *lamaremos macroestructuras estas estructuras del texto m s bien globales. 22 Por consi+uiente, podemos llamar microestructuras las estructuras de oraciones ( secuencias de textos para di$erenciarlas de aqu"llas, no obstante evitaremos este t"rmino de ahora en adelante. *a hiptesis en la que nos basamos como punto de partida dice as- 'nicamente las secuencias de oraciones que posean una macroestructura, las denominaremos .tericamente/ textos. 0on ello, la palabra texto se convierte en un t"rmino terico que (a se corresponde slo indirectamente con el empleo de esta palabra en la vida cotidiana, donde se desi+nan as sobre todo las realizaciones lin+1sticas escritas e impresas. 0omo es habitual en lin+1stica, nos basaremos en una descripcin estructural m s amplia de la estructura de enunciados. Adem s de la .re2/ construccin de estructuras ( oraciones abstractas .as como de sus proposiciones/ ( secuencias en la +ram tica, postularemos ahora la unidad abstracta de texto!. Adem s supondremos que existen estructuras textuales especiales de tipo +lobal, es decir, macroestructuras, ( que estas macroestructuras son de naturaleza semntica. *a macroestructura de un texto es por ello una representacin abstracta de la estructura +lobal de si+ni$icado de un texto. 3ientras que las secuencias deben cumplir las condiciones de la coherencia lineal, los textos no slo han de cumplir estas condiciones .porque se presentan! como secuencias de oraciones/, sino tambi"n las de la coherencia global. 4esulta importante tener presente que se trata de estructuras abstractas ( tericas, aun cuando se $undamentan sobre cate+oras ( re+las de tipo +eneral ( convencional que los hablantes conocen implcitamente, es decir- las dominan ( emplean. An lo+amente a la experiencia de que los hablantes a veces se desvan de las re+las sem nticas ( sint cticas al producir oraciones, especialmente en el uso oral de la len+ua en determinados contextos, tambi"n los textos .mani$iestos/ pueden desviarse de la re+las de la coherencia lineal ( +lobal. #ste hecho se puede dar conscientemente .p. e). en la lrica moderna/ o menos conscientemente en la conversacin con vecinos ( ami+os. 2.3.2 5emos supuesto que las macroestructuras de los textos son sem nticas- as pues nos aportan una idea de la coherencia +lobal ( del si+ni$icado del texto que se asienta en un nivel superior que el de las proposiciones por separado. 6e esta manera, una secuencia parcial o entera de un +ran n'mero de proposiciones puede $ormar una unidad de si+ni$icado en el nivel m s +lobal.

Puesto que consideramos que las macroestructuras son sem nticas, podemos ( debemos describirlas en t"rminos de la sem ntica. Por ello volvemos a hablar aqu de proposiciones, con lo que una macroestructura no se di$erencia formalmente de una microestructuratambi"n aquella se compone de una serie de proposiciones. Por tanto, el t"rmino macroestructura se presenta como relativo- desi+na una estructura de tipo +lobal que es relativa respecto de estructuras m s espec$icas en otro nivel m s ba)o!. 6e ello se deduce que lo que en un texto puede considerarse una microestructura, en otro sera una macroestructura. Por lo dem s, existen distintos niveles posibles de la macroestructura en un texto, por lo que cada nivel superior! .m s +lobal/ de proposiciones puede representar una macroestructura $rente a un nivel in$erior. *lamaremos simplemente la macroestructura del texto a la macroestructura m s +eneral ( +lobal de un texto completo, mientras que determinadas partes del texto pueden tener sendas macroestructuras. 0omo resultado obtendremos una estructura )er rquica posible de las macroestructuras en di$erentes nivelesv"ase $i+ura .37/. 8e puede observar que una serie de proposiciones, 9p11, p12, p13,> por e)emplo, se representa como M 1i en el primer nivel de la macroestructura,: etc., hasta el nivel superior M n. .#l n'mero del nivel est arriba a la derecha de M, lo que cada vez indica una proposicin en el macronivel/. 4esulta per$ectamente posible que n ; <, entonces el micronivel ser i+ual al macronivel. #sto se produce p. e). cuando un texto se compone de pocas o de una sola oracin.

2.3.3 0ada macroestructura debe cumplir las mismas condiciones para la conexin ( la coherencia sem nticas que los niveles microestructurales, conexiones de condiciones entre proposiciones, identidad de re$erentes, etc. 8i esto no se diese, un macronivel no podra ser micronivel en otro texto, tal ( como ocurre en realidad en las oraciones del texto. Adem s resulta importante para una teora de las macroestructuras saber qu" condicin nos posibilita indicar explcitamente cmo lle+amos! hasta la macroestructura de un texto determinado. =oda +ram tica ( sem ntica ri+urosas requieren que siempre describamos la estructura de unidades ( niveles en t"rminos de su construccin o su derivacin de otras unidades ( niveles. As pues necesitamos reglas para la realizacin de la unin de micro2 ( macroestructuras, que se evidencian como series de proposiciones li+adas a series de proposiciones, puesto que en ambos casos se trata de estructuras si+ni$icativas proposicionales. #ste tipo de normas, $ormalmente denominadas reproducciones, tienen la $orma de transformaciones semnticas- trans$orman una serie de proposiciones en una serie de proposiciones .distintas o i+uales/. Para simpli$icar, estas re+les las denominaremos macrorreglas. 8i existe una serie de proposiciones, tambi"n aportar una serie de proposiciones, tanto entre la propia microestructura ( el primer nivel de la macroestructura como entre las macroestructuras de di$erentes niveles entre s. 0ada lnea de unin, o me)or dicho, cada haz de lneas de unin, que se )unta en una M i de un nivel superior, representa una macrorre+la. #n se+uida pasaremos a $ormular al+unas de estas macrorre+las ( mostraremos al+unos e)emplos para ilustrar la teora. 2.3.> *a $uncin sem ntica de las macroestructuras ( las macrorre+las consiste en la $ormacin de unidades de series de proposiciones. 8i observamos el esquema .37/, se puede interpretar a partir de la proposicin m s +lobal M 1i, que la serie 9p11, p12,:? es coherente. Adem s nos posibilitan relacionar series de proposiciones como un todo con otras series de proposiciones, por e). 9p11 @ p2<? con 9p21 @ p><?. 6e hecho, sin las macrorre+las slo podramos relacionar p2< con p21 de entre ambas series. 8in embar+o, puede mu( bien ocurrir que estas dos proposiciones no posean nin+una conexin ni nin+una otra relacin de coherencia, a pesar de que en la base textual, sean sucesivas. Aamos a emplear una comparacin- cuando saludo a mi vecino, di$cilmente se podr decir que mi mano saluda la de mi vecino, aunque las manos sean una parte de m ( tambi"n de mi vecino. Por ello, al+unas relaciones se re$ieren a totalidades! ( no a elementos de tales totalidades. 2.3.7 *as macrorre+las son una reconstruccin de aquella parte de nuestra capacidad lin+1stica con la que enlazamos si+ni$icados convirti"ndolos en totalidades si+ni$icativas m s +randes. #s decir- introducimos un orden en lo que a primera vista no es m s que una lar+a ( complicada serie de relaciones, como por e)emplo entre proposiciones de un texto. 8i consideramos las proposiciones como una representacin abstracta de aquello que normalmente llamamos informacin .sem ntica/, las macrorre+las or+anizan en cierta manera que @en el plano co+nitivo2 tambi"n podemos considerar las macrorre+las como operaciones para reducciones de informacin semntica. #n el captulo 7 trataremos m s extensamente el papel co+nitivo que tienen las macroestructuras en la elaboracin de

textos, de momento nos limitaremos m s bien .en lin+1stica ( +ram tica/ al papel abstracto de las macrorre+las en la or+anizacin de si+ni$icados e interpretaciones. 2.3.B #n este punto queremos intercalar una observacin de tipo +eneral- debemos pre+untarnos por u! han de aceptarse estas macroestructuras para la descripcin de la estructura sem ntica del texto. CDu" $enmenos empricos del uso de la len+ua describen ( explicanE CDu" problemas lin+1sticos pueden $ormularse me)or de esta manera (, caso dado, solucionarseE *a $ormulacin de este tipo de pre+untas es esencial en toda teora cuando se desea introducir t"rminos, unidades, niveles descriptivos, di$erencias, etc., nuevos. Fa hemos $ormulado un primer ob)etivo emprico- las macroestructuras deben explicar por qu" para el hablante de una len+ua intuitivamente ciertas series de oraciones no son v lidas como texto comprensible ( aceptable, aun cuando cumplan las condiciones de coherencia lineal. 8in macroestructura, al or una serie de $rases, el hablante debera pre+untar continuamente- %Cde qu" hablasE&, %Cadnde quieres lle+arE&, etc. Gno de los t"rminos que pretende aclarar la macroestructura, es el concepto de tema de un texto o tema del discurso .topic of discourse o top"c of conversation/. 5emos de poner en claro aquella capacidad esencial de un hablante que le permite contestar pre+untas como %Cde qu" se hablE&, %Ccu l $ue el ob)eto de la conversacinE&, incluso en textos lar+os ( complicados. Gn hablante tambi"n puede contestar cuando el tema o el ob)eto en s no se mencionan total ( explcitamente en el texto. Por lo tanto, debe deducir el tema a partir del texto. *as macrorre+las son, pues, la reconstruccin $ormal de esta deduccin! de un tema, con lo cual el tema de un texto es exactamente lo mismo que lo que hemos llamado macroestructura, o una parte de ella. Adem s de que entiendan e interpreten relaciones de si+ni$icado +enerales en los textos ( de que se deduzcan uno o varios temas de un texto, los hablantes son capaces de hacer un resumen del texto, es decir, de producir otro texto que +uarde relaciones mu( especiales con el texto ori+inal, puesto que reproduce brevemente su contenido. Aunque, como veremos, los di$erentes hablantes aporten di$erentes res'menes del mismo texto, siempre lo hacen bas ndose en las mismas re+las +enerales ( convencionales, las macrorre+las. #sta capacidad de deducir temas, describir ob)etos del texto o producir res'menes, as como de cumplir otras tareas que hacen re$erencia al contenido! de un texto en su totalidad .contestar pre+untas, para$rasear, traducir, etc./ tiene tambi"n determinadas implicaciones +ramaticales. Pues en su interpretacin del texto, el hablante puede hacer una di$erencia entre la in$ormacin que pertenece a la microestructura aut"ntica ( mani$iesta del texto, ( la que 'nicamente se da para or+anizar esta microestructura ( su interpretacin. #n el texto no slo se mani$iestan palabras temticas .palabras clave/, sino tambi"n oraciones temticas, que representan directamente una parte de las macroestructuras. =ales oraciones tem ticas tienen caractersticas +ramaticales especiales- por re+la +eneral no se pueden enlazar con otras oraciones del texto .p. e). =ampoco mediante conectivos/. Posteriormente se discutir n otras $unciones de las macroestructuras, especialmente en lo que se re$iere a los procesos co+nitivos de la elaboracin de textos.

2.3.H *as macroestructuras de los textos se obtienen al aplicar la macrorre+las a series de proposiciones. Aamos a tratar ahora cuatro de estas macrorre+las.3B/ I. J3I=I4 II. 8#*#00IJKA4 III. L#K#4A*IMA4 IA. 0JK8=4GI4 J IK=#L4A4

6esde un punto de vista $ormal, las dos primeras son re+las de anulacin . deletio/, ( las dos 'ltimas son re+las de sustitucin, de la manera si+uiente.3H/

.i/ 9N, .ii/ 9

O, P? O N, O, P? Q

*as cuatro macrorre+las deben cumplir adem s el principio denominado implicacin semntica #entailment$. 0on ello se expresa que cada macroestructura, obtenida mediante las macrorre+las, debe estar implicada sem ntica en su con)unto por la serie de proposiciones a las que se aplica la re+la. As pues una macroestructura debe resultar, en cuanto a su contenido, de la microestructura .o de otra macroestructura in$erior/. Por lo dem s, como hemos visto antes, cada macroestructura debe cumplir las condiciones de conexinRcoherencia normales para series de proposiciones. 6e ah resulta, entre otras cosas, que nunca podemos omitir una proposicin cuando hace de presuposicin para una .otra/ proposicin del mismo macronivel, dado que en su de$ecto el nivel (a no sera completamente interpretable. *a primer macrorre+la, J3I=I4, resulta bastante trivial ( si+ni$ica que toda in$ormacin de poca importancia % no esencial puede ser omitida. #sto si+ni$ica se+'n .3H/ .i/ que, cuando tenemos una serie de proposiciones .N, O, P/, podemos simplemente eliminar N ( P si estas dos proposiciones no tienen una $uncin! ulterior para el texto, por e)emplo, como presuposicin para la interpretacin de las proposiciones si+uientes. *a oracin &as una muchacha con un vestido amarillo , que entre otras contiene las proposiciones si+uientes.3S/ .i/ Pas una muchacha. .ii/ *levaba un vestido. .iii/ #l vestido era amarillo.

puede as reducirse, se+'n la re+la I, a.3T/ .i/ Pas una muchacha. .ii/ *levaba vestido.

( $inalmente a-

.></ Pas una muchacha.

si para la interpretacin del texto restante (a no es necesario saber que la muchacha llevaba un vestido .( no unos te)anos ( una blusa/ o que el vestido era amarillo .( no azul/. #n este caso consideraremos esta in$ormacin poco importante en relacin al texto entero. #sto no si+ni$ica que la in$ormacin en s no era importante, sino que a lo sumo es secundaria para el si+ni$icado o la interpretacin en un nivel superior o m s +lobal. 3 s tarde veremos que estas proposiciones secundarias realmente se olvidan m s pronto al parecer la elaboracin co+nitiva. *as proposiciones omitidas son, por lo dem s, no esenciales, en el sentido de que las caractersticas seUaladas en estas proposiciones son casuales! ( no inherentes!. #l hecho de que lleve un vestido no es parte esencial del concepto de muchacha!, ( tampoco es caracterstica esencial de un vestido el hecho de que sea amarillo. =ras la aplicacin de la re+la I hemos perdido! as por completo una parte de la microin$ormacin, la re+la no puede aplicarse a la inversa para volver a obtener los mismos detalles. Ko obstante, en la se+unda re+la, 8#*#00IJKA4, s que podemos hacerlo. =ambi"n en este caso se omite cierta cantidad de in$ormacin, se+'n .3H/ .i/, pero aqu la relacin entre series de proposiciones se da mucho m s claramente. 0onsideremos las si+uientes series de proposiciones.>1/ .i/ Pedro se diri+i hacia su coche. .ii/ 8ubi. .iii/ 8e $ue a Vranc$ort.

8e+'n la re+la II podemos omitir las proposiciones .>1/ .i/ ( .>1/ .ii/, puesto que son condiciones, parte integrante, presuposiciones o consecuencias de otra proposicin no omitida, a saber .>1/ .iii/. 6ebido a nuestro conocimiento +eneral sobre transporte ( automovilismo sabemos que, para ir en coche de un lu+ar a otro, primero deberemos ir hacia el coche ( despu"s subirnos a "l. 6e la misma manera podemos omitir tambi"n la proposicin lleg a 'rancfort, puesto que es evidente que se lle+a a al+'n sitio si se via)a. 8i este no $uera el caso, no podramos omitir esta in$ormacin, ( la proposicin .pero nunca lleg/ tendra, con toda se+uridad, importancia sem ntica para todo el texto, p. e). en un parte sobre un accidente de automvil que le ocurri a Pedro en su camino hacia Vranc$ort. Por lo tanto, la re+la II exi+e que la proposicin O implique la serie .N, P/, a raz de conocimientos +enerales de situaciones, actuaciones o sucesos .marco/, o bien debido a postulados sem nticos para conceptos. 0ontrariamente a la re+la I, la in$ormacin omitida puede recuperarse reducida .recoverable/- si poseemos la in$ormacin de que W via) en coche a Vranc$ort, podremos deducir que subi al coche, parti, etc. Gna parte de esta in$ormacin es constitutiva para el concepto o marco aludido, otras in$ormaciones, sin embar+o, no son esenciales en circunstancias normales, p. e). que antes de partir se limpien los cristales o que se encar+ue una reserva de billetes si se via)a en tren.

*a tercera re+la, L#K#4A*IMA4, tambi"n omite in$ormaciones esenciales, pero lo hace de manera que se pierden .como en la re+la I/. 8e omiten componentes esenciales de un concepto al sustituir una proposicin por otra nueva, se+'n el esquema .3H/ .ii/.>2/ .i/ #n el suelo haba una muUeca. .ii/ #n el suelo haba un tren de madera. .iii/ #n el suelo haba ladrillos.

#stas proposiciones pueden ser sustituidas por una nueva proposicin.>3/ #n el suelo haba )u+uetes.

porque todas las proposiciones de .>2/ implican conceptualmente .>3/. As se sustitu(e una serie de conceptos por el sobreconcepto compartido que de$ine el con)unto abarcador. *as palabras %canario&, %+ato&, %perro&, etc., pueden ser sustituidas se+'n esta re+la por el concepto de %animal.es/ dom"stico.s/&. *a di$erencia con la re+la I consiste en que aqu se omiten caractersticas constitutivas .esenciales/ de los rasgos de los re$erentes, ( no caractersticas casuales. #n las +eneralizaciones de este tipo se produce tambi"n aquello que normalmente denominamos abstraccin. #l sentido de esta operacin reside en que los ras+os caractersticos m s particulares de una serie de ob)etos se vuelven relativamente poco importantes en el macronivel. *a re+la no slo se limita a predicaciones que en una len+ua normalmente se expresan mediante sustantivos .%+ato&, %perro&, etc./, sino que tambi"n se re$iere a las que se expresan mediante verbos ( ad)etivos, *as predicaciones como %prometer&, %recomendar&, %tranquilizar& pueden abstraerse, por e)emplo, con %decir&. *a re+la IA, 0JK8=4GI4 o IK=#L4A4, tiene un papel mu( importante. #n su $uncin se aseme)a a la re+la II, pero opera se+'n el esquema .3H/ .ii/, de manera que la in$ormacin se ve sustituida por una nueva in$ormacin ( no es omitida ni seleccionada. =ambi"n aqu existe una relacin inherente entre los conceptos, expresada por la serie de proposiciones que $orman el input de la re+la- condiciones habituales, circunstancias, componentes, consecuencias, etc. #l texto en s puede mencionar una serie de estos aspectos, de manera que )untos pueden $ormar un concepto m s +eneral o +lobal, como en
.>>/ .i/ Vui a la estacin. .ii/ 0ompr" un billete. .iii/ 3e acerqu" al and"n. .iv/ 8ub al tren. .v/ #l tren parti.

#sta serie, que a'n no podra estar subdividida, de$ine en su totalidad la proposicin si+uiente.>7/ 0o+ el tren.

*as proposiciones en .>>/ son elementos @consecutivos u opcionales .es decir- posibles, pero no obli+atorios!/2 de nuestro conocimiento convencional, es decir, el marco de AIAXA4 #K =4#K. *a re+la resulta interesante por el hecho de que el concepto AIAXA4 #K =4#K no necesariamente tiene que estar presente en el texto- slo hace $alta mencionar una serie de componentes necesarios del via)ar en tren para poder deducir esta conexin a partir del texto. #n este caso se ve claramente que el principio +eneral de la implicacin sem ntica .entailment/ en el que deben basarse ( en realidad se han basado las di$erentes re+las, no tiene por qu" aplicarse de una manera inductiva habitual. 8i recibimos la in$ormacin %Vui a la estacin ( via)" a Pars&, deducimos normalmente que al+uien subi al tren que va a Pars, aunque esto no sea la consecuencia l+ica sacada de la in$ormacin dada. 0omo (a lo vimos en la di$erenciacin de in$ormaciones implcitas ( explcitas en los textos., tambi"n en esta re+la se supone que us bamos la in$ormacin no mencionada, pero razonablemente deducible, para construir los conceptos m s +lobales, es decir, las macroproposiciones. .5A8=A P +. B2/ Aunque todava no poseamos de nin+'n modo un cuadro terico completo de las macrorre+las existentes, de momento queremos de)arlo en estas cuatro operaciones b sicas. Vinalmente ha( que aUadir una limitacin +eneral. *a cuestin que se plantea es cu n $uertes! son realmente estas re+las ( cuan a menudo pueden aplicarse. Por eso resulta importante que se lleve a cabo una cierta abstraccin ( +eneralizacin, pero no de manera que se pierda el propio contenido +enuino! de un texto. #sto requiere que en todos los casos todas las re+las operen los m s limitadamente posible- al +eneralizar ( construir ha( que ele+ir el sobreconcepto directamente superior. Por ello no pasamos de %animal dom"stico& a %animal& ( desde lue+o tampoco a %ser viviente& o incluso a %cosa&. Para aclarar diremos que la macroproposicin resultante siempre debe obtener a partir de la implicacin inmediata de las proposiciones dadas. As tambi"n se +arantiza que la in$ormacin, en todos los niveles, incluso la de $ra+mentos textuales lar+os, si+a siendo bastante espec$ica, puesto que tampoco resumiremos un texto con las palabras- al+uien hacia al+o con al+uien. 2.3.S 6espu"s de esta consideracin de las macrorre+las lle+amos a la conclusin de que una macroestructura determinada puede, en principio, basarse! en un n'mero in$initamente +rande de textos, a saber, todos los textos que tienen el mismo si+ni$icado global. #n uno de los textos, la muchacha lleva un vestido amarillo, en otro, uno azul, en el tercero, uno ne+ro, etc. J $ue a ver a su ta, a la estacin, al cine, etc., ( en todos los casos lo +lobalmente importante podra ser slo el hecho de que la vi, la encontr" hermosa ( me enamor" de ella. Por e)emplo. *o dem s es, en e$ecto, una cuestin secundaria. *as re+las nos permiten decidir de manera m s o menos exacta qu" es lo principal ( lo secundario, se+'n el contexto de cada texto. 8i, al aplicar la re+la, pueden producirse dos macroestructuras en el mismo nivel, hablaremos de un texto macro(ambiguo, con lo que queremos expresar que desde un punto de vista $ormal ha( como mnimo dos interpretaciones v lidas posibles.

Gna posibilidad de esta ndole tambi"n debe existir en la realidad, puesto que di$erentes hablantes pueden e$ectuar di$erentes aplicaciones de las re+las. Para uno un texto si+ni$ica! +lobalmente M i, mientras que para otro quiz s si+ni$ique M)i, dependiendo de muchos $actores como el inter"s, el conocimiento, los deseos, los ob)etivos, etc., cuestin que tocaremos brevemente m s adelante. Aqu nos limitamos al si+ni$icado o al contenido +eneral, convencional ( +lobal de los textos, de hecho, todas las interpretaciones individuales deben ser, por naturaleza, una $uncin de este si+ni$icado. 2.3.T Fa hemos constatado que el concepto intuitivo de tema u ob)eto .tpico/ de un texto debera poder explicarse en conceptos de macroestructuras. Gn tema parece no ser sino una macroproposicin en un determina nivel de abstraccin. #l tema de una serie de proposiciones como .>>/ realmente es al+o como AIAX# #K =4#K o acaso a'n me)or la proposicin 5A0#4 .FJ, AIAX# #K =4#K/. 8i concebimos un tema como una proposicin que equivale a una macroestructuras o es una parte de ella, el texto tambi"n implica el tema. 8e+'n las re+las III ( IA ha( que observar que este tema no tiene por qu" ser nombrado explcitamente en el texto. 8i, no obstante, ello es as, hablamos de palabra temtica u oracin temtica, ambas poseen la importante $uncin co+nitiva de poner al lector u o(ente en condiciones de construir la macrointerpretacin correcta! del texto- con ello recibe una a(uda para su suposicin! de lo que podra tratar el texto. #n estos casos son tpicos los ttulos de textos, por e)emplo, en los peridicos, que por de$inicin son una parte de la macroestructura, de manera que sabremos qu" es lo que globalmente se tratar en esos textos. 2.3.1< Por 'ltimo debemos prestar atencin a una limitacin importante de la aplicacin de las macrorre+las. Pese a tener un car cter +eneral como principios de or+anizacin ( reduccin +lobal de la in$ormacin, pueden aplicarse de di$erente manera para distintos tipos de texto ( en distintos contextos programticos. *as re+las convencionales para una narracin, por tener un e)emplo, requieren que en un momento determinado de la narracin se ha+a necesaria una accin .+lobal/, con lo que, en este caso, la accin se vuelve m s esencial que por e)emplo el aspecto exterior de las personas que act'an o de las condiciones atmos$"ricas. Por ello podemos decir que lo que debe resultar, una vez aplicadas las macrorre+las, en una proposicin de accin ( no una descripcin de las circunstancias. 3 s tarde veremos cmo $uncionan estas limitaciones. 2.3.11 5a lle+ado el momento de dar al+unos e)emplos concretos de la aplicacin de macrorre+las ( la construccin de una macroestructura que ilustren las hiptesis tericas $ormuladas. Para la $ormacin sistem tica de la teora evidentemente habra que usar todo tipo de textos ( aplicar las re+las de $orma puramente autom tica!, es deciral+ortmicamente, por e)emplo, con la a(uda de una computadora, debiendo observarse las limitaciones e hiptesis dadas. 8in embar+o, todava resulta al+o prematuro, por lo que la aplicacin quedar slo, por as decir, semi2explcita. 0mo primer e)emplo elaboraremos al+o m s breve historia empleada en .2H/ para el an lisis de la coherencia lineal del texto.>B/ *1 Pedro este aUo decidi ir a practicar deportes de invierno.

*2 5asta ahora slo haba ido en verano de vacaciones a Italia, pero ahora quera aprender a esquiar, ( adem s el aire de la montaUa le pareca mu( saludable. *3 Vue a una a+encia de via)es a buscar al+unos $olletos, para lue+o poder ele+ir adonde le +ustara ir. *+ Austria era lo que, de hecho, m s le atraa. *, Gna vez hecha la eleccin volvi a la a+encia de via)es para encar+ar su via)e ( reservar un hotel que haba visto en el $olleto de la a+encia. *- Katuralmente debera haberse comprado tambi"n un equipo de esqu, pero no tena dinero su$iciente, de modo que decidi alquilarlo all mismo. *. Para evitar la +ran a$luencia de personas decidi no ir hasta despu"s de AUo Kuevo. */ Gna vez lle+ado el da en cuestin, por la noche su padre lo llev a la estacin para que no tuviese que car+ar con todo el equipa)e. ..../ Yv"ase .2H/Z

#ste texto es mu( sencillo, m s o menos al estilo de una redaccin, o al menos no presenta especiales complicaciones literarias!. 8uponemos que este texto .no mu( natural/ comienza con *1. 0on esta oracin se introducen los re$erentes Pedro ( deporte de invierno .o me)or dicho- el intencional %ir de vacaciones de invierno&/. 8e+'n nuestras re+las no podemos eliminar todas las proposiciones en las que se basa *1 por la sencilla razn de que p. e). %Pedro .a/& es (a una presuposicin para oraciones posteriores del texto. Al $in ( al cabo, Pedro es el referente central del texto, es decir, aquel re$erente respecto del cual se introducen todos los dem s re$erentes. 0iertamente se puede omitir la proposicin %decisin . a, &/& porque es una condicin habitual para la e)ecucin de una accin. Por lo tanto, si sacamos la proposicin %ir a .Pedro, deporte de invierno/&, podemos eliminar o inte+rar, se+'n la re+la II o IA, +ran parte de *1. *2 remite a las razones o motivos de Pedro para practicar deportes de invierno. #n tanto que estas razones son tpicas, como parte inte+rante del marco 6#PJ4=# 6# IKAI#4KJ, se+'n la re+la II se puede omitir la motivacin de una accin posteriormente mencionada. *3 anuncia acciones preparatorias para una accin principal, esta accin preparatoria es tpica del marco =G4I83J, pero no es en s una condicin necesaria para la accin principal- tambi"n se pueden practicar deportes de invierno sin la a(uda de una a+encia de via)es, por consi+uiente, esta in$ormacin slo tiene importancia local para el texto en su con)unto, mientras no in$lu(a en le resto de la interpretacin de los sucesos. *> puede omitirse de la misma manera que *1, puesto que las preparaciones mentales! .pre$erencias/ ( los motivos, desde un punto de vista +lobal, son de poca importancia o bien son implicitadas por la accin principal. Ko obstante, en este caso persiste la in$ormacin sobre el ob)etivo de la accin de via)e, Austria, como parte de una cate+ora *GLA4 de una proposicin principal P#64J AIAXA A AG8=4IA PA4A P4A0=I0A4 6#PJ4=#8 6# IKAI#4KJ, que el lector puede $ormular ahora como una hiptesis que hace re$erencia al ob)eto! del texto.

*7 re+istra otras acciones preparatorias como condiciones previas habituales para el marco AIAX# ( AA0A0IJK#8 .encar+ar el via)e, reservar el hotel/, pero tambi"n introduce el re$erente hotel, al que m s tarde se remitir con un artculo determinadoRnombre. Aparte de esta in$ormacin, el resto de lo mencionado es *7 puede inte+rarse en el concepto %via)ar&. 6e $orma a'n m s espec$ica, *B cuadra bien en el marco 6#PJ4=#8 6# IKAI#4KJ, al menos la 'ltima parte. Puesto que aqu vuelve a tratarse de intensiones o pro(ectos, "stos pueden omitirse se+'n la re+la II o inte+rarse se+'n la re+la IA. *H con$iere la re$erencia temporal a la accin .principal/ pro(ectada, introduciendo as el espacio de tiempo! del texto, este es un elemento que evidentemente pertenece al si+ni$icado +lobal del texto completo, puesto que todas las dem s acciones tendr n lu+ar en este tiempo. *a motivacin para realizar esta accin durante este periodo es, una vez m s, relativamente poco importante .del mismo modo podra haber salido de via)e antes de AUo Kuevo porque (a no tena clase, sin que esto hubiese in$luido en el texto restante/. #n suma, las oraciones *1 2 *H nos dan a conocer una serie de acciones preparatorias .( al+unos de sus componentes/ para la accin principal que se anuncia en *1, de manera que *1 es una oracin tem tica, adem s nos enteramos de las condiciones mentales .decisin, plani$icacin/ para la e)ecucin de la accin principal que comienza en *S. *S implica una condicin previa habitual ( necesaria para cualquier via)e en tren, a saber, el tener que ir a la estacin, li+ado a la in$ormacin, de nuevo bastante irrelevante, de que al+uien nos a(ude en esta accin. 8e+'n la re+la II se pueden omitir tanto el constitu(ente normal .ir a la estacin/ como la accin auxiliar anterior. 6ado que el via)e representa un componente principal de las vacaciones, no omitiremos *1 en .2H/, pero en cambio suprimiremos la in$ormacin sobre el tren nocturno .re+la I/. 8e+'n la re+la II tambi"n se omite la razn de la decisin, es decir, .2H/ *2. *3 de .2H/ es una consecuencia normal de la accin principal, por lo que tambi"n se puede eliminar se+'n la re+la II. *> contiene un elemento habitual del invierno que (a viene implicado por el deporte de invierno. [nicamente si no nevase ( por ello $racasaren sus vacaciones de invierno, sera un detalle importante de la in$ormacin para el texto entero. *7 introduce la verdadera instancia .( la localizacin/ del hotel en cuestin, siendo de importancia como %lu+ar de permanencia& para todo el texto. *as $rases *B ( *H hacen mencin al estado mental del re$erente central .del h"roe!/ Pedro, pero de momento no se pueden omitir, dado que la diversin! representa uno de los ob)etivos m s importantes de las vacaciones .de invierno/!, no siendo sin embar+o su consecuencia necesaria. #stas proposiciones, ( otras que pudieren se+uir, probablemente $ormar n la proposicin +lobal- %A Pedro le +ust mucho&. 4econstruiremos este pasa)e en un primer nivel de abstraccin como si+ue.>H/ .i/ Pedro quera ir este aUo a practicar deportes de invierno a Austria. .ii/ 5izo los preparativos necesarios. .iii/ =om el tren. .iv/ *e +ust el hotel situado en las montaUas.

#sta in$ormacin se puede +eneralizar a'n m s.>S/ .i/ Pedro se $ue en tren a Austria para practicar deportes de invierno. .ii/ 8e lo pas mu( bien.

Puesto que normalmente sabemos que suele irse en tren a los lu+ares de deportes de invierno, tambi"n podemos omitir esta in$ormacin ( eventualmente incluso la circunstancia de que se encontraba en Austria, dado que la indicacin de lu+ar no es demasiado importante para la interpretacin.>T/ .i/ Pedro se $ue de via)e para practicar deportes de invierno. .ii/ =odo le pareci excelente.

Puesto que empleamos oraciones normales para expresar las macroproposiciones, se puede mostrar directamente que sobre la base de macrorre+las podemos resumir el texto tratado. 8e+'n la re+la +eneral, .>T/ realmente es implicada por el texto.

Doscientos kilos de dinamita acabaron con la vida de Bechir Gemayel

Una carga de doscientos kilos de explosivos destroz al presidente electos 7 222222de Lbano, el cristiano Bechir Gemayel, 3 a!os, y el "#t#ro poltico inmediato de este pas clave de $riente %rximo& La m#erte de Gemayel, considerado tanto por 'srael como por (stados Unidos, como #na de las piezas cr#ciales para alcanzar #na sol#cin negociada en toda la regin, abre #n "#t#ro incierto para Lbano&

1< 222222 *a car+a explosiva $ue colocada en

\eirut este, en el inmueble donde est situada la sede del partido ]ataeb .milicias $alan+istas cristianas/, del que era lder el )oven 17 222222 poltico liban"s. *a explosin derrumb tres pisos del edi$icio ( caus la muerte adem s de otras veinte personas ( sesenta heridos, se+'n $uentes policiales. #ntre los 2< 222222muertos $i+uran otros tres altos responsables del partido. 0on$usin ( terror eran los dos sentimientos dominantes a(er en \eirut al conocerse la noticia. 27 2222220on$usin por la incertidumbre que abre la muerte de Lema(el, que deba asumir la )e$atura del #stado el prximo da 23. =error, ante las previsibles represalias que esta 3< 222222muerte puede desencadenar contra los enemi+os tradicionales del lder $alan+ista, los palestinos ( los musulmanes de izquierda. 8in embar+o, nadie se atreva a 37 222222 adelantar una hiptesis $iable sobre los posibles autores del atentado. #n ^ashin+ton ( =el Aviv, que haban depositado su con$ianza en el )oven poltico liban"s, la reaccin >< 222222$ue de consternacin. Gn alto $uncionario israel conden en

t"rminos en"r+icos el atentado ( expres su esperanza de que *bano encuentre un nuevo lder que permita restablecer la autoridad. Gn22222 >7 prximo colaborador del secretario de #stado norteamericano, Leor+e 8hultz, que no quiso ser citado, expres su temor de que la muerte de Lema(el pueda provocar %un22222 7< nuevo baUo de san+re&. Lema(el, hi)o de Pierre Lema(el, lder tradicional de la comunidad cristiana libanesa, se convirti en 1THB en el )e$e indiscutible de las Vuerzas *ibanesas, donde quedaron a+rupados las di$erentes or+anizaciones cristianas del pas. 8u eleccin el pasado 23 de a+osto por el Parlamento liban"s, mientras22222 B< la aviacin ( la artillera israel bombardeaban las posiciones palestinas, despert en un primer momento el rechazo de la comunidad musulmana, que le consideraba el %candidato de Israel&.22222 B7 8in embar+o, este sentimiento cambi en las 'ltimas semanas para conceder al nuevo presidente un cierto mar+en de con$ianza, en la22222 H< esperanza de que pudiera armonizar los intereses de las diversas comunidades que $orman este pas.

#* PA_8, 17 de setiembre, 1TS2, p +. 1.

6espu"s de estos pocos e)emplos especialmente construidos para mostrar cmo se puede asi+nar una macroestructura sem ntica a un texto, analicemos ahora un e)emplo m s realista, a saber, un tipo de texto con que nos vemos con$rontados todos los das ( para el cual la macroestructura tiene un papel $undamental- un relato periodstico. Para nuestro an lisis hemos esco+ido un artculo de 0l &a1s del 17 de septiembre de 1TS2 sobre el asesinato de \echir Lema(el, presidente electo del *bano. #ste texto $ue ele+ido especialmente para la presente versin castellana de 2a ciencia del texto, para que se contara con un peridico $amiliar a los lectores. #l suceso .la muerte de Lema(el/ tambi"n se est estudiando en un pro(ecto de comparacin de los peridicos m s importantes del mundo en cuanto a sus descripciones del %mismo acontecimiento&. 6e esta manera queremos examinar cmo las estructuras sem nticas ( estilsticas locales, as como las macroestructuras +enerales de artculos periodsticos, pueden variar entre peridicos del mismo pas o de pases distintos. Antes de analizar la macroestructura del artculo en cuestin, sin embar+o, debemos hacer al+unas observaciones adicionales sobre la estructura del discurso periodstico. *os textos no slo tienen una estructura sem ntica +lobal, sino tambi"n una estructura es uemtica +lobal, la llamada superestructura. Analizaremos estas superestructuras m s en detalle. #ntretanto, de todos modos, deberamos seUalar al+unos aspectos de los esquemas de las noticias, que no se estudian en el captulo 7. 0on$orme a nuestras investi+aciones de los 'ltimos aUos, tenemos razones para creer que el discurso periodstico tambi"n exhibe estructuras esquem ticas convencionales. Gna estructura esquem tica consiste en una serie de categor1as )er rquicamente ordenadas, mu( similares a las cate+oras .planteo, compilacin, resolucin, evaluacin ( morale)a/ de un esquema narrativo .v"ase captulo 7/. *as cate+oras deben verse como funciones espec$icas asi+nadas a las respectivas macroproposiciones de un texto. Gna superestructura esquem tica @queremos en$atizarlo2 es meramente una estructura $ormal, mu( similar a la sintaxis de una oracin. 8e %llena& con el contenido de la macroestructura sem ntica. #n otras palabras, en principio cualquier discurso periodstico .ideal, prototpico/ tiene el mismo esquema de noticias, pero, desde lue+o, el contenido +lobal del texto es di$erente en cada caso. *as superestructuras esquem ticas son tambi"n importantes por razones co+nitivas .v"ase captulo B/, porque or+anizan el proceso de lectura, comprensin ( .re2/produccin del discurso periodstico. =ambi"n nos permiten esperar ciertos tipos de contenido macrosem ntico. #n un relato, por e)emplo, despu"s de la 0omplicacin, sabemos que tpicamente podemos esperar la 4esolucin, ( que una tal 4esolucin consistir a menudo en una accin o reaccin llevada a cabo por un a+ente humano contra el suceso per)udicial de la 0ompilacin. Por lo tanto, (a antes de leer la parte de la 4esolucin del relato sabremos que representar una macroproposicin sobre acciones espec$icas de participantes humanos. *o mismo vale para el discurso periodstico- al menos para al+unas de las cate+oras centrales de un esquema de noticia periodstica sabemos que pueden presentarse ( qu" tipo de in$ormacin se sit'a en cada cate+ora. *as principales cate+oras de un esquema de noticia son-

6I80G48J P#4IJ6_8=I0J 4#8G3#K =I=G*J8 #K0A\#MA2 3I#K=J 8G0#8J8

8G0#8J8 P4#AIJ8 8G0#8J8 A0=GA*#8

4#*A=J P#4IJ6_8=I0J #PI8J6IJ8 0J3#K=A4IJ8

#WP#0=A=IAA8

#AA*GA0I`K

0JK8#0G#K0IA8
8G0#8J8RA00IJK#8 0JK8#0G#K=#8 4#A00IJK#8 .J4A*#8/

5I8=J4IA

AK=#0#2 6#K=#8 6I4#0=J8

#WP*I0A0I`K

8G0#8J8 P4IK0IPA*#8

AK=#0#6#K2 =#8 L#K#2 4A*#8

0JK=#W=J A0=GA*

'igura 1.

3na superestructura es uemtica protot1pica del discurso period1stico.

*a ma(or parte de las cate+oras de este esquema no necesita explicacin. 6esde lue+o, no siempre ser $ cil distin+uir entre la in$ormacin histrica ( los antecedentes, ni entre antecedentes ( contexto, pero en +eneral ser posible trazar una distincin entre un relato m s +eneral ( lar+o de al+'n acontecimiento o con$licto ( los sucesos previos inmediatos .por e)emplo, aquellos sobre los que el peridico in$orm en das anteriores/, ( lo mismo vale para la di$erencia entre los antecedentes +enerales .como la situacin socio2poltica de un pas/ ( el contexto actual, real, inmediato de un suceso. Para nuestro macro2an lisis este tipo de estructura esquem tico es importante porque la $ormacin de la macroestructura depende tambi"n de la superestructura. #sto quiere decir que cada cate+ora esquem tica necesita al+una $orma de contenido +lobal, en especial las cate+oras de los niveles superiores, de modo que aquella in$ormacin deviene por de$inicin, ( debe ser, por ende, representada como una macroproposicin del texto. #l vnculo m s obvio entre macro2 ( superestructuras en un artculo periodstico es establecido en los ttulos ( el encabezamiento. Aqu encontramos las m s obvias ( bien conocidas primeras cate+oras del esquema, ambas seUalizadas tambi"n en la estructura super$icial .van en la parte superior del artculo, las letras son m s +randes, est n separadas del resto del texto/, a saber, el 4#8G3#K o la IK=4J6G00I`K del texto. 6e acuerdo con nuestra teora de la macroestructura, esto si+ni$ica que en aquella parte

del texto encontramos una expresin directa de la macroestructura del discurso periodstico como un todo. Pese a que tambi"n a que otros tipos de discurso, como los artculos cient$icos o las novelas por entre+as, tienen al+una cate+ora de 4#8G3#K, "sta no necesita darse en esos discursos. #n un discurso de noticias es obli+atoria- en principio, todos los discursos periodsticos tienen un 4#8G3#K expresado al menos a trav"s de los =_=G*J8 o m s extensamente en el encabezamiento .los peridicos in+leses, por e)emplo, no traen espec$icamente un sumario, pero tienen una primera oracin tem tica que cumple la misma $uncin/. *a $uncin co+nitiva ( comunicativa de esta expresin explicita de la macroestructura sem ntica en el propio texto es obviaante todo permite que el lector lea ( comprenda super$icial2mente .aho)eea/ las noticias le(endo 'nicamente los puntos principales, sobre todo cuando vienen impresos en tipos especiales al comienzo del discurso. Por otra parte, una vez que conozca los temas o asuntos principales del discurso, al lector le resultara mas $ cil la lectura ( comprensin de los artculos .v"ase capitulo B/, porque no le har $alta construirse el mismo una macroestructura, tambi"n ser m s simple la comprensin de los detalles secundarios ( la coherencia, si el lector (a sabe cu les son el asunto ( la coherencia +enerales. 6eberamos aUadir que la or+anizacin tanto de la macro2 cuanto de la superestructura de un texto periodstico responde +eneralmente menos al ordenamiento condicionado o l+ico de los hechos o de la in$ormacin que a lo que llamamos la ordenacin por importancia. #sto si+ni$ica que los hechosRin$ormaciones importantes siempre aparecen primeros, a veces solo de manera resumida o breve, ( los detalles los hallaremos despu"s en el artculo en s. 6e ello resultara a menudo una estructura $uertemente discontinua de las noticias- si queremos aplicar las macrorre+las o las re+las del esquema superestructural, nos encontraremos con que la in$ormacin importante del articulo aparecer en varios lu+ares del texto, a veces aparentemente no mu( ordenada. 8i esto ocurriera en el caso de artculos cient$icos o cuentos, quiz perderamos el ahilob es decir, la coherencia +lobal, pero en artculos periodsticos esto es menos importante porque a trav"s de la interpretacin de los ttulos ( el encabezamiento (a tenemos construida la macroestructura (, por tanto, los principales temas del texto. 8olo el orden exacto de los acontecimientos puede ser un poco con$uso debido a la ordenacin por importancia del discurso periodstico, pero este orden respetara a menudo el de las relaciones condicionales ( temporales entre los hechos +lobales. Aolviendo ahora nuestra atencin al artculo de #l Pas, encontramos ante todo que el titulo 6J80I#K=J8 ]I*J8 6# 6IKA3I=A A0A\A24JK 0JK *A AI6A 6# \echir Lema(el e$ectivamente resume el tema central del discurso, es decir, la muerte violenta de \.L, 0on todo, el titulo o$rece tambi"n un detalle m s o menos irrelevante, a saber, el peso de la bomba que mato a \.L. .cosa que, comparando2la con peridicos de otros pases, resulta m s bien sorprendente/. 6e todos modos es tpico que la ma(or parte de los artculos de noticias de esta in$ormacin de detalle, ( esto no lo interpretamos como una simple consecuencia de que al+una a+encia de noticias provea tales detalles, sino m s bien como un recurso empleado como elemento de al+o que podramos llamar la cretorica de la $acticidadd. #s decir- los peridicos trataran de o$recer cuantos n'meros precisos les sea posible, con el $in de su+erir o probar que sus noticias son $ cticamente correctas .incluso a pesar de que los n'meros sean con $recuencia pura especulacin ( que varen de un peridico a otro/. Por consi+uiente, siempre encontraremos- el numero de vctimas .como en el primer p rra$o de nuestro

texto- veinte muertos ( sesenta heridos/, el n'mero de arrestos, los daUos producidos, etc. #ste tipo de detalle suple especi$icarse en el texto, pero no siempre emer+e en los ttulos .excepto en lo que se re$iere al n'mero de vctimas o a la cantidad de danos/ como sucede en nuestro texto. =ambi"n el encabezamiento comienza con este detalle, lo cual en$atiza, al menos para este peridico, el papel del tamaUo de la bomba. *ue+o el encabezamiento expresa las si+uientes macroproposiciones .repitiendo la in$ormacin expresada en el titulo/31 GKA \J3\A .P#8A6A/ 3A=` AF#4 A* P4#8I6#K=# #*#0=J 6#* *I\AKJ \#05I4 L#3AF#*. 32 \L 8#4IA GK PJ*_=I0J 0*AA# 6#* *I\AKJ, 8#L[K *J8 ##.GG. # I84A#* 33 5A\4A GK VG=G4J IK8#LG4J #K #* *I\AKJ F #* 0#40AKJ J4I#K=#.

#xaminemos si las macroproposiciones del encabezamiento son acorroboradasa por la in$ormacin sem ntica local del texto mismo, (Ro si podemos derivar otras macroproposiciones no expresadas en el encabezamiento. *as primeras lneas .1<217/ del texto, que $orman la primera oracin, dan detalles de la ubicacin de la bomba, es decir, \eirut este, ( de la sede del ]ataeb .el partido $alan+ista cristiano/, ( una especi$icacin sobre la $uncin de \L. *a ubicacin puede a+re+arse como cate+ora locativa a la primera macroproposicin .31/, ( la especi$icacin de la $uncin de \L puede ser una proposicin modi$icante adicional a+re+ada a \L en 31, $ormando as la macroproposicion comple)a 3a13!1 AF#4 GKA P#8A6A \J3\A 3A=J A* P4#8I6#K=# #*#0=J \L, *I6#4 6#* PA4=I6J VA*AKLI8=A, #K 8G 8#6# 0#K=4A* 6# \#I4G= #8=#.

*a oracin si+uiente .lneas 1721T/ especi$ica los daUos causados al edi$icio ( otras consecuencias .ne+ativas/- los heridos ( muertos. *os daUos causados al edi$icio son una consecuencia normal de la explosin de bombas, por lo cual pueden subsumirse ba)o la macroproposicion de la explosin de una bomba .31/. Gn elevado n'mero de heridos ( muertos es importante como hecho noticiable, por tanto tambi"n debera incluirse en una macroproposicion3> 3G05A8 P#48JKA8 VG#4JK 3G#4=A8 F 5#4I6A8

*as lneas 1T221 especi$ican lue+o que haba otros responsables entre los muertos, pero esta in$ormacin est incluida en 3>. *a lnea 22 comienza con una oracin tem tica, expresando la macroproposiciBn de la que dan detalles las oraciones si+uientes37 *A8 4#A00IJK#8 A #8=# A0JK=#0I3I#K=J 0AG8A4JK 0JKVG8IJK F =#44J4 #K \#I4G=.

*a con$usin se explica en relacin con el $uturo poltico del pas, dado que \L haba sido ele+ido para presidente. #sta in$ormaciBn est incluida en 33, expresada en el encabezamiento. *as lneas 2S233 tambi"n especi$ican este $uturo incierto, sobre todo la posible ven+anza ( la oposicin entre los $alan+istas ( las $uerzas musulmanas izquierdistas libanesas. #sas lneas expresan lo que podra llamarse una nueva macroproposicion del texto-

3B *J8 VA*AKLI8=A8 IMDGI#46A,

8V

JPJKIAKRJPJKVK

*J8

3G8G*3AK#8

6#

que inclu(e la descripcin de la situacin poltica ( la anterior +uerra civil en el *bano. 6esde la lnea 3H en adelante leemos acerca de las reacciones en Israel ( en los #stados Gnidos, dos de las partes comprometidas en la situacin poltica libanesa. *a macroproposicion
3H I84A#* F *J8 #8=A6J8 GKI6J8 #WP4#8A4JK 8G8 =#3J4#8 PJ4 *A 8I=GA0I`K #K #* *_\AKJ.

es, de hecho, una consecuencia de 32, dado un escrito PJ*I=I0J en +eneral, por el conocimiento universal que especi$ica que si es asesinado un aliado en una situacin poltica con$usa, habr problemas polticos. *a especi$icaciBn de la declaracin de un alto $uncionario israel, en la que se condena el asesinato ( se expresa la esperanza .dee la eleccin de un nuevo presidente libanes que tambi"n sea proisrael/, es tambi"n una consecuencia de 33 en este tipo de escrito, por lo cual se la puede incluir en 33. *o mismo vale para la especi$icacin de la reaccin americana respecto de un posible $uturo san+riento, basada en el mismo escrito ( en la macroproposicion 3B, que predice choques entre las partes contendientes. *as lneas 7227S dan al+una in$ormacin sobre los antecedentes histricos de \L, incluidos por la macroproposicion que $orma parte de la macroproposicion comple)a 3b, a saber, que \L era el lder de la Valan+e. *as lneas si+uientes, sin embar+o, dan cuenta de un asunto importante, a saber, que la comunidad musulmana se opona a la eleccin de \L3S *J8 3G8G*3AK#8 .IMDGI#46I8=A8/ 8# JPJKIAK A *A #*#00IJK 6# \L,

lo cual sera importante como una posible razn .implcita/ del atentado .o quiz s incluso como explicacin del mismo/. #l p rra$o $inal, de todos modos, especi$ica que hubo al+'n +rado de aceptacin de la candidatura de \L de parte de todos los sectores3T VIKA*3#K=# =J6J8 *J8 8#0=J4#8 A0#P=A4JK *A #*#00IJK.

Gna vez establecida esta macroproposicion, sin embar+o, las especulaciones posibles sobre los a+entes responsables del atentado se vuelven con$usas- casi todas las partes envueltas en el con$licto tenan motivos para aceptar a \L (, simult neamente, para lamentar su eleccin. Por lo tanto, los di$erentes sectores se acusaron en la prensa unos a otros, ( hasta el da de ho( no se ha aclarado la responsabilidad del asesinato. Aemos que en un primer an lisis el artculo de #l Pas puede ser incluido en unas nueve macroproposiciones, cuatro de las cuales est n expresadas en los ttulos ( el encabezamiento. *as proposiciones que no est n expresas en el encabezamiento resultan de macroproposiciones anteriores o representan conocimientos polticos +enerales acerca del *bano .como la in$ormacin sobre los sectores opuestos, ( la aceptacin fpor eleccinf de \L como presidente/. #n otras palabras, el encabezamiento de #l Pas o$rece en e$ecto la in$ormacin poltica principal que puede extraerse de este discurso noticioso. *as macroproposiciones respectivas pueden atribuirse a varias cate+oras esquem ticas de este artculo- 31 es, sin duda, el suceso A0=GA* P4IK0IPA*, 32 expresa tanto

el 0JK=#W=J poltico .el papel de Lema(el en el *bano/ como la 4#A00IJK de los #stados Gnidos e Israel ante el acontecimiento poltico. 33 expresa tpicamente las #WP#0=AIaIAA8 sobre las consecuencias $uturas del suceso. 3> es parte del suceso principal. 37 $orma parte de las consecuencias o de la cate+ora de 4#A00IJK#8. 3B aporta los antecedentes polticos. 3H tambi"n es una 4#A00IJK, mientras que 3S ( 3T pueden asi+narse a la $uncin esquem tica de 8G0#8J8 P4#AIJ8 in2 3#6IA=J8. #* 0JK=#W=J no est especi$icado en este artculo, pero incluira la actual situacin poltica libanesa, como la presencia del e)"rcito israel, las conversaciones entre el *bano, $uerzas izquierdistas, los #stados Gnidos e Israel. Jtros peridicos, en e$ecto, si especi$ican esta in$ormacin. #n #l Pas esta in$ormacin se detalla m s adelante en otros artculos del mismo peridico. *a noticia de que el e)"rcito israel ocupo \eirut oeste despu"s del asesinato de \L, con el $in de cmantener el ordend, todava no era conocida, pero se public al da si+uiente. Aun cuando muchos peridicos in$ormaron sobre la muerte de \L slo el 1B de setiembre .( dieron el 17 la in$ormacin errnea de que \L slo haba sido herido en la explosin de la bomba/, especi$icaron entonces ambos sucesos principales en el mismo artculo .o en artculos distintos el mismo da/. #n ese caso la macroproposicin I84A#* J0GPJ \#I4G= J#8=# puede asi+narse a la cate+ora de A00I`K 0JK8#0G#K=#. #n este an lisis superestructural vemos que la ma(or parte de las cate+oras del esquema noticioso est e$ectivamente representada ( crellenadad con las macroproposiciones respectivas. #l traba)o emprico ulterior deber establecer si ha( un orden preferencia4para las cate+oras esquem ticas. Jbviamente el 8G0#8J P4IK0IPA* ir en primer lu+ar, como parte del ttulo ( el encabezamiento, pero lue+o podr n aparecer el contexto, los antecedentes o las consecuencias. #n esta 'ltima parte del captulo hemos supuesto implcitamente, al tratar las macroestructuras sem nticas, que no ha( m s que una macroestructura m s o menos ob)etiva o abstracta de un texto .no ambi+uo/. #sto es, por supuesto, una idealizacin bastante parecida a la a$irmacin de que las palabras u oraciones tienen cun solod si+ni$icado. #sta idealizacin podra tener al+una base emprica si suponemos que el si+ni$icado +lobal representado por la macroestructura del texto es al+o as como un csi+ni$icado consensuald, o una interseccin de interpretaciones individualmente di$erentes de los temas o asuntos m s importantes del texto. 8in embar+o, parece ser m s apropiado, especialmente en un modelo co+nitvo de comprensin del discurso .v"ase captulo B/, suponer que las macroestructuras pueden ser, i+ual que los si+ni$icados de las oraciones, sub5etivamente variables. #sto da cuenta de la observacin intuitiva ( empricamente $undada de que las di$erentes personas pueden considerar di$erentes in$ormaciones como m s importantes o relevantes en un texto. Por lo tanto, cada lector o +rupo de lectores asi+na al texto una macroestructura sub)etiva. 6esde lue+o que estas macroestructuras sub)etivas soler n ser lo su$icientemente similares para +arantizar la mutua comprensin. 6e hecho el hablanteRredactor emplear a menudo recursos convencionales, como palabras tem ticas .palabras clave/, oraciones tem ticas, res'menes previos ( fcomo en el caso de noticiasf ttulos ( encabezamientos para establecer al menos al+una macroestructura intencionada. 3uchos lectores de un peridico, por supuesto, no tendr n otra alternativa que la de aceptar esta ainterpretacin +lobala de los sucesos (,

por tanto, de la de$inicin de la situacin tal como es proporcionada por las noticiasRel peridico, o por las a+encias noticiosas internacionales que suministran la in$ormacin. *as di$erencias entre las interpretaciones +lobales sub)etivas del discurso pueden explicarse $ cilmente en una teora co+nitiva de la $ormacin de macroestructuras. 5emos visto, en primer lu+ar, que las macroproposiciones solo pueden ser derivadas sobre la base de proposiciones expresadas en el texto .o sea, de la llamada abase textuala/ con)untamente con el conocimiento previo del mundo, es decir, de marcos o escritos almacenados en la memoria del lector. Por consi+uiente, un distinto conocimiento del mundo llevara autom ticamente a interpretaciones +lobales distintas del mismo discurso porque puede haber un conocimiento distinto de los detalles polticos, causas ( e$ectos ( situaciones polticas. 8i por e)emplo sabemos que Israel ( los #stados Gnidos tienen $uertes intereses en el drama libanes, podremos in$erir sus evaluaciones de acontecimientos como el asesinato de \echir Lema(el. #sto si+ni$ica que varios peridicos (, por ende, varios +rupos de lectores asi+naran ma(or importancia a la proposicin, brevemente mencionada .gentrecomilladah/ en #l Pas .lnea BB/, de que \L era el candidato de Israel. Adem s de este conocimiento +eneral de escritos polticos, los lectores tambi"n tienen, de todos modos, creencias, opiniones, actitudes e ideolo+as diversas. #sto si+ni$ica que las creencias evaluadoras pueden ser activadas en la memoria ( usadas para asi+nar una interpretacin evaluadora a los sucesos, tal ( como son relatados .o dados a entender/ por las noticias. #n e$ecto- ba)o esa luz el peridico iran ]avhan presenta el asesinato de \L mas bien como un asuceso positivoa, de acuerdo con las evaluaciones sobre el papel de \L en la +uerra civil .prota+onizo la matanza de numerosos adversarios/, o de acuerdo a su presunta amistad con Israel- se+'n ese sistema de valores, el asesinato de un ami+o del enemi+o .Israel/ o de un enemi+o de nuestros ami+os .musulmanes, $uerzas izquierdistas/ ser valorado positivamente. 6e manera similar, se+'n este sistema de valores, las reacciones positivas ante el asesinato se volveran m s importantes que las ne+ativas .como las de Israel ( de los #stados Gnidos/. 6el mismo modo, otros peridicos pueden asi+nar una ma(or importancia a las reacciones de otros #stados rabes .que a las de Israel ( los ##.GG., adversarios aliados contra los #stados rabes en el con$licto mesoriental/. #n otras palabras- se+'n nuestros conocimientos, creencias, opiniones o ideolo+a, podemos asi+nar distintas macroestructuras al mismo discurso periodstico. #n esta ultima seccin hemos visto que las macroestructuras pueden derivarse, con variantes sub)etivas, de la in$ormacin sem ntica expresada por el texto f)unto con la in$ormacin co+nitiva asequible del lectorf ( que una macroestructura de ese tipo representa lo que llamamos los temas o asuntos principales del texto, as como lo que consideramos la in$ormacin m s importante o relevante implicada por el texto. *as macroestructuras representan as al mismo tiempo la coherencia +lobal del textoespeci$ican los aantecedentesa respecto de los cuales podemos o debemos establecer la coherencia local. Vinalmente, tambi"n hemos visto que las macroestructuras tienen una importante $uncin co+nitiva- permiten al lector comprender +lobalmente un texto, ( esta in$ormacin diri+ir tambi"n la interpretaciBn de las palabras ( oraciones de un texto. #n el captulo B aportaremos m s detalles sobre este papel co+nitivo de las macroestructuras. All mostraremos que las macroestructuras tienen un papel importante en la representacin del texto en la memoria, ( que al mismo tiempo diri+en la recuperacin de la in$ormaciBn textual de la memoria en los procesos de evocacin (

reproduccin. 6e todos modos es importante destacar aqu que esta asi+nacin co+nitiva de macroestructuras a un texto no es un proceso estructural, es decir, una aplicacin de las macrorre+las que hemos discutido, sino m s bien un proceso estrat"+ico. Dueremos decir que los lectores habitual2mente no asi+naran una primera macroproposicion solo despu"s de haber ledo toda una secuencia de oraciones. 3 s bien utilizaran todo tipo de in$ormacin, tanto la que sur+e del texto, de los escritos almacenados en la memoria ( de experiencias previas, como del contexto de la comunicacin e interaccin, con el $in de derivar una macroproposicion hipot"tica. 0on este casunto provisionale en mente, un lector puede tratar de interpretar la nueva in$ormacin adicional de manera lineal .aen lneaa, como decimos empleando una met $ora de la in$orm tica/. 8i la hiptesis era errnea, esta in$ormacin adicional la $alsi$icara, ( se establecer un nuevo asunto. #n un artculo de peridico, el titulo ( el encabezamiento son, como hemos visto, una in$ormacin textual importante que seUaliza cual ser la probable macroestructura del texto, ( el lector utilizara e$ectivamente tales seriales como parte de la batera de macroestrate+ias. #n otras palabras, una serial de la estructura super$icial de la presentacin de las noticias .titulo, position inicial, ne+ritas/ ser empleada para trazar la conclusin sem ntica de que la in$ormaciBn expresada por el ttulo .o por el encabezamiento/ ser macro2relevante. #l capitulo B no hace mucho hincapi" en esta naturaleza estrat"+ica de la compresin del discurso, pero nuestra obra reciente .con ]intsch/ ha prestado mucha atencin a esta vital propiedad del procesamiento co+nitivo. #s en este punto donde vemos la di$erencia crucial entre una relacin abstracta, +ramatical o lin+1stica, ( macroestruc2 turas, basadas en propiedades estructurales .sem nticas/ del discurso ( en re+las sistem ticas, abstractas, que operan en esta in$ormacin sem ntica. *a consecuencia de esta observacin es que la ccomprensin reald del discurso puede ser mu( di$erente del tipo de modelo abstracto tal cual ha sido esbozado en este captulo. 6ado que los hablantes procesan ptimamente ( evocan me)or las macroestructuras que las estructuras textuales super$iciales ( las estructuras sem nticas locales .si+ni$icados de palabras ( oraciones/, las primeras tambi"n tienen, desde lue+o, una importante $uncin comunicativa ( de interaccin. Aale decir que en la comunicaciBn las personas no siempre estar n interesadas en los detalles de lo que se dice o escribe, sino mas bien en el resultado. #s este resultado lo esencial, ( por ende el asunto macroestructural de un discurso lo que suministra la in$ormacin m s importante que ser relevante para las reacciones ( la interaccin ulterior. #s esta macroestructura .sub)etiva/ lo que los individuos recordaran habitualmente de una conversacin o de un artculo periodstico, ( ser tambi"n la in$ormacin realmente usada en la comunicacin e interaccin posterior. #n otros t"rminos- las macroestructuras tienen no solo un papel sem ntico o co+nitivo, sino tambi"n uno comunicativo, de interaccin (, por tanto, social. 6e$inen cuales son los asuntos m s importantes de las conversaciones, de$inen lo que las personas tpicamente evocaran de las interacciones ( del discurso p'blico .como las noticias/, ( de$inen tambi"n aquello a lo que la +ente prestara atencin, lo que evaluara ( sobre lo que actuara. 6icho de otro modo, +ran parte de la in$ormacin social importante, como conocimientos, creencias ( opiniones compartidos, ser n a menudo de un tipo de nivel m s +eneral ( elevado que el representado por macroproposiciones. Kuestro conocimiento poltico acerca del Jriente Prximo no suele presentar la in$ormacin sobre el peso de una bomba o el

n'mero de pisos que destru(o, sino mas bien sobre hechos +enerales, como las partes m s importantes envueltas en el con$licto, sus ob)etivos polticos principales, los incidentes ma(ores .como el asesinato de un presidente/, etc. *o mismo vale para casi todos nuestros conocimientos sociales mutuamente compartidos. [nicamente solemos conocer ( compartir los detalles de aquellos episodios cotidianos, triviales, en los que estamos re+ularmente envueltos ( que est n representados en la memoria a trav"s de scripts o de estructuras de conocimiento similares. 6e hecho conocemos los detalles de cmo comer en un restaurante, de las $iestas de cumpleaUos, de cmo tomar un tren, un autob's o un avin o de como via)ar hasta el traba)o. 8in embar+o, sobre todo nuestros conocimientos socio2poli2ticos +enerales acerca de acontecimientos actuales ser n de naturaleza m s bien macroestructural. #sto quiere decir que tambi"n en nuestra interaccin cotidiana actuaremos sobre la base de tales conocimientos. #stos actos tambi"n ser n actos coralesd, es decir, los actos de habla de los que hablaremos en el capitulo si+uiente. All veremos que podemos distin+uir nuevamente entre un an lisis local o microan lisis de los actos .( las secuencias de actos/ de habla, ( un an lisis +lobal de los actos de habla, es decir, en t"rminos de macro2actos de habla. #l contenido +lobal de estos macroactos de habla tendr que ser rellenado entonces con las macroproposiciones sem nticas que hemos estudiado en este captulo, de modo que tendremos establecido un vinculo entre la sem ntica ( la pra+m tica, es decir, entre el si+ni$icado ( la accin en el discurso ( la comunicacin.