Red Asistencial Piura

Hospital III Jos Cayetano Heredia Divisin de Inteligencia Sanitaria

Plan de Contingencia de Dengue 201

Plan de Prevencin y Control

!sSalud" #nido contra el Dengue

Piura" $ovie%&re 201'(

Actividades de pro%ocin y prevencin de dengue( Piura, es uno de los departamentos donde el dengue es endmico, es decir, es una enfermedad que se presenta habitualmente en diversas localidades con mayor tasa de incidencia como: Provincia de Talara, Paita, Sullana y Piura. En el 2 !! se registraron 2"! casos, en el 2 !2 el reporte fue de !,22# casos y en el 2 !$ hasta la semana epidemiol%gica se han registrado 2, &$, lo que muestra un tendencia de incremento. 'e acuerdo al registro de Prioridades Sanitarias y E() de la *ed +sistencial Piura, hasta la semana epidemiol%gica $" ,2& de septiembre- se han reportado .$ casos de los cuales el mayor porcenta/e corresponde al grupo de adulto /oven, seguido del grupo adulto maduro ,2&..#0- y grupo adolescente ,22..$0-.

)&*etivos+ a- 1nformar sobre medidas de prevenci%n y control de dengue, mediante formas que les permita proteger su propia salud, a las personas adscriptas a los diferentes 2entros +sistenciales de la *+P1. b- +yudar a la adquisici%n de conocimientos aspectos generales del dengue, etiolog3a, tipos de dengue, signos y s3ntomas, y prevenci%n. c- Propugnar cambios ambientales que modifiquen los escenarios epidemiol%gicos. Co%ponentes+ Estar4 orientado a la reali5aci%n de actividades previas a la ocurrencia de 2asos de 'engue, con la finalidad de prevenir la ocurrencia de brotes % epidemias, bas4ndose en cuatro aspectos: a- 6igilancia Epidemiol%gica +ctiva, por parte del equipo de 1nteligencia Sanitaria de cada 2entro +sistencial. b- 6igilancia Entomol%gica c- 2ontrol 6ectorial d- Promoci%n de la Salud: Educaci%n para la salud y 2omunicaci%n. 1ntersectorialidad. Participaci%n social y comunitaria

Actividades de ,igilancia !pide%iolgica( a- 'isponibilidad de fichas de investigaci%n cl3nico epidemiol%gica de dengue, en los diversos servicios de emergencia, consulta e7terna y hospitali5aci%n. b- Sensibili5ar sobre la importancia de la notificaci%n obligatoria e inmediata al personal de salud que reali5a la atenci%n, cuidado y diagn%stico: 8dicos, enfermeros y laboratoristas. c- *eali5ar calidad de datos de la ficha de investigaci%n cl3nico epidemiol%gica de dengue. d- 'isponibilidad de medios de comunicaci%n para el env3o de las fichas de investigaci%n: Equipo inform4ticos con 1nternet, telefon3a fi/a y m%vil, fa7, etc. e- Elaboraci%n de flu/ograma de notificaci%n. f- 2onformaci%n de equipo de comit de contingencia. g- 'isponibilidad de unidad de transporte para despla5amiento. h- *eali5ar an4lisis e interpretaci%n de reportes de notificaci%n de casos sospechosos, actividades de vigilancia entomol%gica y vectorial. i- +ctivar sala situacional. /- Emitir alerta epidemiol%gica. Actividades de ,igilancia !nto%olgica y Control ,ectorial( 9as actividades de vigilancia entomol%gica y control vectorial, estar4n supeditadas a las que realice el 8inisterio de Salud, y solamente se solicitar4 y anali5ar4 los reportes respectivos, para orientar y fortalecer las actividades de vigilancia epidemiol%gica y de promoci%n. Actividades de Pro%ocin de la Salud( a- !ducacin para la salud y Co%unicacin( 1dentificaci%n los grupos de poblaci%n a los que debemos dirigir nuestras acciones educativas: poblaci%n general, escolares, traba/adores pacientes que acuden a nuestros servicios etc. Establecer los prop%sitos de la educaci%n con nfasis preventivo: conocimientos, comportamientos, orientaciones de la oportunidad y lugares de atenci%n estos son aprendi5a/es inmediatos que deben

adquirir la poblaci%n ob/eto de la intervenci%n. 'ebe ser e7presado en conductas observables, concretas y medibles. 'efinir los tipos de mensa/es y contenido, es lograr los ob/etivos propuestos. Individuales+ 2onse/er3a. Colectivas+ a- 2urso. b- 2onferencias. c- 2harlas. d- :eria educativa de salud. e- 2aminata. f- Programa Educativo. g- 8%dulos educativos. .ensa*es Claves( a- Tape adecuadamente los tanques de almacenamiento. +ntes de hacerlo, constate que en los recipientes donde hay agua estancada no e7istan larvas. b- 9ave y cepille fuertemente ,con cloro-, una ve5 a la semana, los recipientes en donde se almacena agua, como tanques, baldes, entre otros. c- Tape los recipientes donde almacena el agua sin de/ar peque;as aberturas para evitar que los mosquitos entren a depositar sus huevos. d- 8antenga bien tapados todos los recipientes donde almacena agua para uso domstico. e- Elimine el agua estancada de recipientes, charcos, llantas y otros ob/etos. f- Perfore las llantas de los parques infantiles para que no se acumule agua. la informaci%n que transmitimos a la poblaci%n a travs de cualquier mtodo o medio para

g- Si hay floreros dentro o fuera de la casa, c4mbieles el agua cada tres d3as. h- 'estruya elementos donde se pueda acumular agua que puedan servir de criaderos de larvas i- 2ambie diariamente el agua de los bebederos de los animales /- <se ropa adecuada, como camisas de manga larga y pantalones largos. =- <tilice repelentes en las 4reas del cuerpo que est4n descubiertas.

/a 0u%igacin no previene el Dengue(

El material a utili5ar en las actividades individuales y colectivas ser4n: '3pticos, tr3pticos, afiches, pancartas, etc. 9os equipo a considerar son los inform4ticos ,<so de protectores de pantalla con mensa/es de prevenci%n-, sistema ce circuito cerrado en salas de espera de consulta e7terna, etc. Estrategias metodol%gicas, la combinaci%n de tcnicas que nos permitan de una manera sistem4tica y ordenada y coherente hacer las actividades para ense;ar a aprender algo: En las consultas, en salas de espera, carteles, murales, etc. *ecursos materiales y humanos. 'efinir las personas, equipos, materiales, lugares o espacios que se requiere para desarrollar los contenidos planteados Evaluaci%n. 'eterminar en qu medida hemos logrado los ob/etivos y prop%sitos de nuestros mensa/es y como ello contribuye a lograr nuestros resultados b- 1ntersectorialidad. Establecer coordinaciones para el apoyo del Plan y establecer coordinaciones con: Establecimientos de salud del 81(S+ y privados, +utoridades locales, :armacias, Educaci%n, <niversidad y 2entros formaci%n de tcnicos, 8edios de comunicaci%n ,radios locales, prensa periodistas etc.-, organi5aciones comunitarias, redes sociales y otros.

c- Participaci%n social y comunitaria. +cciones para motivar la participaci%n de otros sectores y de la poblaci%n en general Solicitar la participaci%n de estudiantes e internos de las diversas carreras profesionales de salud de las diferentes universidades que reali5an pr4cticas en los centros asistenciales de la *+P1. *epresentantes de la comunidad organi5ada, vecinos, campesinos, agrupaciones sindicales y gremiales etc.

Consideraciones !spec10icas+ a- 9as actividades deben estar orientadas teniendo en cuenta el Escenario Epidemiol%gico de cada 2entro +sistencial. b- El cronograma debe reali5arse seg>n semanas y remitir el informa de cumplimiento a la '1S ? *+P1.