Modelo topogrfico de la mente

Consciente: parte de la mente que contiene todo aquello de lo que se est al tanto Preconsciente: parte de la mente que representa la memoria ordinaria. Sus elementos estn fuera de la consciencia pero pueden ser recuperados con facilidad. Inconsciente: parte de la mente no directamente accesible. Freud lo consideraba como un almacn para vivencias, sentimientos, e ideas asociadas a ansiedades, conflictos o dolores. Una vez inconsciente estas ideas no desaparecen sino que generan influencia continua sobre las acciones posteriores y la experiencia consciente. Componentes de la personalidad: modelo estructural Freud consideraba que la personalidad tiene tres componentes que interactuar dan lugar a la complejidad del comportamiento humano. Ello (id): presente desde el nacer, contiene aspectos heredados primitivos de la personalidad, opera por completo a nivel inconsciente. El ello se rige por el principio de placer; la idea de que todas las necesidades deben ser satisfechas de inmediato, el problema es que no impone restricciones a la forma en que las necesidades son satisfechas. El principio de placer significa que cuando se crea una tensin, el ello (id) trata de descargarla, Se le denomina proceso primario al principal mecanismo de defensa por el cual se descargan estas tenciones, Consiste en formar imgenes mentales de un objeto o acontecimiento que satisfagan la necesidad. La experiencia de generar estas imgenes se conoce como satisfaccin sexual. Yo (ego): los procesos del yo tratan de que los impulsos del ello se expresen de una manera afectiva, que tome en consideracin las exigencias del mundo externo. El yo opera a nivel consciente y preconsciente. Se dice que el yo se rige por el principio de realidad el cual introduce en la conducta un sentido de realidad. El yo intenta gracias al proceso secundario la equiparacin entre la imagen de un objeto que reduce la tensin y la percepcin real de tal objeto en el mundo. El yo bloquea permanentemente al ello, sino que busca que sus urgencias sean satisfechas en el momento adecuado y de manera realista. Supery (superego): se desarrolla como una forma de resolver un conflicto particular en el desarrollo de la personalidad. El supery es la incorporacin de los valores paternos y sociales a travs de la introyeccin. El supery se divide en dos subsistemas: Ideal del yo: reglas de la buena conducta y las normas a los que debera dirigirse el yo. Consciencia: constituido por las reglas que indican cuales son las malas conductas El supery Tres funciones primarias: Inhibe por completo cualquier impulso del ello que pueda ser reprobado por la sociedad Trata de obligar al yo a comportarse moralmente Pretende guiar al sujeto la perfeccin absoluta del pensamiento. Equilibrio de las fuerzas: Cuando el supery se ha desarrollado, el yo debe tratar al mismo tiempo con las necesidades del ello y los dictados morales del supery. Lo que hace probable la exigencia de conflicto entre las fuerzas. El termino fuerza del yo es la capacidad de funcionar de manera efectiva a pesar de las fuerzas en conflicto. Freud cra que ninguno de los tres componentes de la personalidad fuera mejor que los dems, por lo tanto, la personalidad ms sana es aquella en que los tres componentes estn en equilibrio (yo ello-supery)

Motivacin, las pulsiones de la personalidad: Pulsin necesidad biolgica Representacin psicolgica innata: deseo (operan de manera continua) Los estados de pulsin crecen hasta que alguna accin hace que se libere su tensin a esto se le llama modelo hidrulico (impedir que la pulsin se exprese, es conseguir que aumente la presin. Catexia y utilizacin de la energa El ello controla toda la energa psquica y la utiliza para satisfacer necesidades y para la operacin de procesos primarios, cuando se invierte energa en una actividad o en una imagen se dice que se forma una catexia. El yo tambin utiliza la energa para restringir o contrarrestar las acciones irracionales e inmorales del ello. Se denominan contracatexia. El supery tambin obtiene energa del ello por medio de un proceso de identificacin. De un comienzo los nios necesitan de sus padres para satisfacer sus necesidades lo que hace que formen catexias hacia sus padres basadas en el ello a medida que van creciendo los padres imponen reglas y el va aprendiendo que debe hacer para recibir mayor satisfaccin lo que hace que se comporte con valores y pueda sostener estos valores. Los valores catexizados de los padres se convierten, por ende, en parte ideal del yo del nio y las prohibiciones catexizadas en parte de su consciencia. Dos clases de pulsin: Instintos sexuales y de vida (EROS): pulsiones relacionadas con la supervivencia, la reproduccin y al placer. Se denomina libido a la energa producida por los instintos de vida. Freud seala que existen muchas pulsiones sexuales cada una asociada a una zona ergena, que son fuentes potenciales de tensin y produce placer. Instintos de muerte (tanatos): la percepcin de Freud hacia esos instintos se refleja en la meta de todo lo vivo es la muerte. l crea que en cierto sentido la vida proporciona un vehculo para la muerte, y que la gente desea inconscientemente llegar al estado inanimado del que proviene. Freud crea que la agresin no es una pulsin bsica, sino que surge de la frustracin de los instintos de muerte. Unin de la energa libidinal y agresiva Ambivalencia: la energa libidinal y agresiva se presentan juntas. Sadismo: unin de energa libidinal y agresiva. Catarsis: liberacin de la liberacin de la tensin emocional que puede ocurrir en una situacin semejante. Desplazamiento en las fuerzas motivacionales: cambio en la forma en que se utiliza la energa o en el objeto hacia al que se dirige. Sublimacin en las fuerzas motivacionales: cambio de forma de accin socialmente inaceptable a aceptable. Desarrollo Psicosexual: Etapa oral: 0-18 meses Libido concentrada en la boca (zona ergena) El conflicto bsico de esta etapa tiene que ver con el destete Dos sub etapas: Oral incorporativa: 0-6 meses El beb est desprotegido y dependiente El nio est ms o menos limitado para tomar las cosas
Caractersticas de la personalidad que derivan de la fijacin en alguna de las etapas

Oral Anal

Dependencia. Credulidad, celos, sarcasmo y agresin verbal Expulsiva: desalio, crueldad y destruccin Retentiva: obstinacin, orden y pulcritud, avaricia Entre los varones: machismo, agresividad sexual,..; alternativamente impotencia sexual y ocupacional. Entre las mujeres: flirteo y conducta seductora que no conduce al intercambio sexual.

Flica

Oral sdica: 6-18 meses Comienza con la denticin el placer proviene ahora de morder y mascar. Etapa anal: 18 meses a 3 aos El ano es la zona ergena y el placer tiene lugar en el defecar El acontecimiento principal es el control de esfnteres. Las caractersticas de la personalidad surgen de las fijaciones en este periodo que depende de la forma en que los padres y encargados abordan el mantenimiento del control de esfnteres. Existen dos opciones: 1. apremiar al nio para que la evacuacin ocurra en el momento adecuado y alabarlo generosamente cuando lo haga. Experiencia de base para la caracterstica de productividad y creatividad. 2. En vez de alabanzas se hace hincapi en el castigo, el ridculo y la vergenza por el castigo. Estas producen respuesta segn la reaccin del nio Anal expulsivos: patrn activo de rebelin, forzndose a evacuar cuando los padres menos lo deseen Tendencia al desalio, crueldad, la destructividad y hostilidad abierta. Anal retentivos: el nio se desquita reteniendo las heces y la orina. La personalidad en este caso tiene un estilo rgido y obsesivo de interactuar con el mundo. Etapa Flica: 3 a 5 aos Zona ergena son los genitales Al principio la naturaleza de los deseos sexuales es autoertica y el placer sexual proviene y es satisfecho solo por la autoestimulacion. Luego la libido se dirige al padre del sexo opuesto y se genera hostilidad hacia el padre del mismo sexo. Complejo de Edipo: deseo del nio de poseer a su madre y reemplazar al padre. El amor de la madre se convierte en una fuente de deseo sexual. Siente miedo del padre lo castre. Ansiedad de castracin: temor a que el padre lo castre para eliminar la fuente lasciva, hace que el nio encierre el deseo sexual por la madre y se identifique con el padre. Complejo de Electra: la nia se da cuenta que no tiene pene, abandona su relacin amorosa con la madre por una nueva relacin con el padre. Envidia del pene: las nias se sienten castradas, traicionadas y culpan a la madre por ello, como sucede con los varones este conflicto emocional se soluciona con la identificacin con la madre. El periodo de latencia: 6 aos a la adolescencia Menor actividad de las pulsiones sexuales y agresivas, se deben en gran parte a los cambios orgnicos y a la aparicin del yo y el supery en la personalidad del nio. Se amplan las experiencias del nio Hacia el final de esta etapa la urgencia libidinal y agresiva vuelve a intensificarse Pueden reencontrarse los conflictos de etapas anteriores. Etapa genital: fin de la adolescencia y durante la adultez La zona ergena sern los genitales si las etapas anteriores fueron bien resueltas. En la etapa genital los individuos desarrollaron un deseo mutuo de compartir con otras personas, el individuo adquiere la capacidad de amar a los dems, no solo por razones egostas sino tambin por motivos altruistas.