ELEMENTOS DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

Serie N° 3

1°1°

2009

Números decimales
Fracción Número decimal
1/4 propia es siempre < 1 1 ÷ 4 = 0,25
7/2 impropia es siempre > 1 7 ÷ 2 = 3,5
8/2 aparente 8÷2=4
1/10 decimal 1 ÷ 10 = 0,1
1/9 periódica 1÷ 9 = 0,11111........

Lectura de números decimales

2, 124....................... dos enteros , ciento veinticuatro milésimos

15, 4............................. quince enteros , cuatro décimos

18, 35.......................... dieciocho, treinta y cinco centésimos

Fracciones decimales

1/10 1/100 1/100

un décimo un centésimo un milésimo

La fracción decimal 8/10 puede representarse por un número decimal

8/10 ocho décimos------------------------------------------0,8 cero enteros, ocho décimos

Cada cifra escrita inmediatamente a la derecha de la coma pertenece a la parte decimal de nuestro
sistema de numeración y representa unidades diez veces menores.

4,97624 = 4 + 0,9 + 0,07 + 0,006 + 0,0002 + 0,00004

En todo número decimal los ceros agregados a la derecha de la última cifra significativa no
alteran su valor:

0,47 = 0,470 = 0,4700 = son números decimales equivalentes.

Adición

0,8 + 2,25 + 4,129 =

0,8
+ 2,25
4,129
_____________
7,179

Sustracción

9,5 - 0,028 =

2
 9,500
0,028
_______
9,472

Multiplicación por la unidad seguida de ceros

5,29 x 10 = 52,9
5,29 x 100 = 529

División por la unidad seguida de ceros

5,29 : 10 = 0,529
5,29 : 100 = 0,0529

Multiplicación

5,8 1 lugar decimal

x 0,008
3 lugares decimales
______
0,0464 4 lugares decimales

División

0,675 : 0,32 =
67,5 |__32___
035 2,109
0300
12

Como el divisor tiene dos lugares decimales y conviene que quede expresado como número entero, se
multiplican dividendo y divisor por 100.

0,675 x 100 = 67,5

0,32 x 100 = 32

Potencia de base 10
100 1
1
10 10
2
10 100
103 1000

3
 104 10000
105 100000
106 1000000

100 1
10-1 0,1
10-2 0,01
-3
10 0,001
-4
10 0,0001
10-5 0,00001
10-6 0,000001

Composición polinómica de un número

8. 104 + 5. 102 + 3. 101 + 2 . 100 + 7. 10-2 =

8. 10.000 + 5 . 100 + 3. 10 + 2. 1 + 7. 0,01=

80.000 + 500 + 30 + 2 + 0,07 = 80.532,07

Transformar un número decimal en fracción decimal

0,37 ( se lee cero entero treinta y siete centésimos) = 37/100 ( se lee treinta y siete
centésimos )

Transformar una fracción decimal en número decimal

145/10 ( se lee ciento cuarenta y cinco décimos ) = 14,5 ( se lee 14 enteros cinco décimos)

Notación científica
Número Notación científica
450.000 4,5 . 105
0,008543 8,543 . 10-3
50.000 5. 104
0,00009 9 . 10-5
Ejercicios

1)

Escribir las siguientes fracciones decimales en número decimal

12 4913
100 1000

4
 398 73 64
10000 100

96 91
1000 1000000

Escribir en forma de fracción los siguientes números decimales

0,0036 = 724,1 = 0,008 = 65,23 = 3,0009 =

Completar con < , > ó = según corresponda

0,8005 _ _ _ 0.805 0,53 _ _ _ 0,525 -3,6 _ _ _ - 3,06

- 0,05 _ _ _ - 0,08

Ordenar de menor a mayor

3,7 ; - 2,04 ; 8,05 ; 8,7 ; 8,008 ; 8,16 ; - 2,3 ; - 2,005 ; 8,19

Sumas

a) 4,15 - 0,009 + 26,3 =

b) 14 - 4,821 +7,286 =

c) 138 + 14,26 - 0,13 - 35 =

d) 37,5 - 0,018 + 19,42 - 28,4 =

Multiplicar

a) 13,41 . 5,6 =

b) 0,19 . 0,0034 =

c) 128,3 . 0,0351 =

Calcular en forma directa los siguientes productos

a) 2,7 . 10 = e) 0,00005 . 1000 =

b) 3,78 . 100 = f) 1,00024 . 10000 =

c) 0,57 . 10 = g) 0,0064 . 100 =

d) 0,829 . 100 = h) 8 . 1000=

5
Calcular en forma directa los siguientes cocientes

a) 3,98 : 100 = e) 8975 : 100 =

b) 49 : 1000 = f) 0,2 : 1000 =

c) 834, 9 : 10 = g) 9 : 10000 =

d) 4,3 : 10000 = h) 7, 5 : 10 =

Calcular

a) ( 0,12 )2 = f) √6,25 =

b) ( 1,5 )2 = g) √0.04 =

c) ( 0,1)5 = h)3√0,008 =

d) ( - 1,2 )2 = i)5√- 0,00032 =

e) ( - 0, 003 )4 = j) 3√- 0,000064 =

Notación científica

1) Escribir usando notación científica

a) 540 000

b) 0,0007869 =

c) 0,00005 =

d) 80 000 =

e) 24 000 000 =

f) 1800 =

Resuelve aplicando notación científica

a) 4,8 . 10 - 4 . 2,5 . 10 - 3 . 9600 . 1,25 . 105=

b)0,1 5 . 3,2 . 10 - 1 2,4 . 10 - 2 . 1200 . 0,016 . 10 2=

c) 3 . 109 . 2,8 . 10 7 . 2 . 10 3 . 1,2 . 10 6 =

Escribe en forma decimal los siguientes números

6
4,5 . 10 - 5 = 8,24 . 10 7 =

5 . 10 - 4 = 7,5 . 10 -8 =

1,3 . 10 4 = 4,1 . 10 6 =

Composición polinómica

5. 10 - 4 + 3. 103 + 3. 10- 3 + 2 . 100 + 7. 10-2 =

9 . 10-3 + 5 . 104 + 3 . 102 + 8 . 10 -1 =

Números Reales

El conjunto de números racionales y el de los irracionales constituye el conjunto de los números reales.

√2= 1,41421356237309............... no es una expresión decimal periódica, no puede expresarse como un

número racional.

Número irracional : Son números de infinitas cifras decimales no periódicas y que en consecuencia no
pueden representarse por un número racional.

Entre los números irracionales se encuentran las raíces cuadradas de los números que no son cuadrados
perfectos , el número π que establece la relación entre la longitud de la circunferencia y su diámetro y el
número e que se eligió como base en los primeros sistemas de logaritmos.

π = 3,14159265358979 .............

e = 2,71828182845904............

Operaciones con números reales

Propiedades de la radicación

Reducir a mínimo común índice

6
√a5 ; 4√2 y 3√x2

El m.c.m de los índices 6, 4 y 3 es 12. Luego, 12 es el mínimo común índice buscado.

7
Como 12 ÷ 6 = 2. Luego el exponente de multiplicarse también por 2

6
√a5 = 6.2
√a5.2 = 12
√a10

Como 12 ÷ 4 = 3

4 3.4 1.3 12
√2 = √2 = √23

Como 12÷ 3 = 4

3
√x2 = 4.3
√x4.2= 12
√28

Extraer los factores fuera del radical

Se realiza el cociente entre el exponente del número o letra que se está dentro de la raíz y el índice de la
raíz.

Introducción de factores dentro del radical

Se realiza la multiplicación entre el exponente del factor que se desea introducir y el índice de la raíz

x2 3
√a = =

Multiplicación de radicales

Se reduce a mínimo común índice los radicales. En este caso: 2 . 3 = 6

8
 División de radicales

El m.c.m es de 4 y 6 es 12

Al tener ambas el mismo exponente, se dividen:

Racionalización

1) a
5
√x2

a 5√x3 a . 5√x3 a 5√x3 a 5√x3

________ = _________ = _______ = __________
5
√x2. 5√x3 5
√x2. x3 5
√x5 x

2) 2
√5 - 1

2 .( √5 + 1 ) = 2√5 + 2 = 2√5 + 2 = 2√5 + 2

________________ ____________ ________ ________
(√5 - 1 ) . ( √5 + 1 ) (√5 )2 - ( 1 )2 5-1 4
__↑diferencia de cuadrados_

Simplificando

2√5 + 2 = √5 + 1
2 2

Ejercicios

Extraer fuera del signo radical todos los factores posibles

9
a) 5√ 64x4y7 b) 3√ x6y9 c) 4√ 0,01 y 4 d)√ 200 b5a9z e)3√16 / 125 x4 m6z 2

Introducir los factores dentro del radical

a) 3 a3b43√1/ (9 ab ) b)2/ (3 x y3m4) ) 4√3y / 2m c)7 x2a 3/ 2z / 5√93/ a 4

--------------
Resolver las siguientes operaciones con radicales

1) 18 √72 + 2 √98 =

2) 12 √45 - 8 √80 =

3) 2 √128 - √18 + 4 √32 =

4) 2/3 3√108 - 1/4 3√32 + 3/5 3√500 - 3√4 =

5) 2/a √5a3 - a √20a - 3/ a2√5a5 + 4√180a=

6) 2 3√16 - 1/3 3√54 + 2/5 3√ 250 =

7) 2 √3a3 - a √48a + 1/2a √75a - 1/3 √3a3 =

8) √12 + √75 - √27 - √48 = Rta = 0

9) √32 + 2 √64 + 3 √8 = Rta = 10 √2 + 16

10) √54ya4 + √8a4y + √18a4y = Rta = 8 a2√2y

11) √20 a7 + a √45 a5 + 1/a3√125 a13= Rta = 103a3√5a

--------------
Multiplicación

1) 5√8m2a3 . 5√4m4a . 5√2ma = 2)4√125x3y . 4√5x2 y3 . 4√xy =

3)5√8a4b3m . 5√1/2am = 4) 3√xy . 4√x2 . √y5 =

5) 3√81a3b2 . 3√27a2b = 6) √3. ( 2 √5 - 3 √4 ) =

7) √2 .( √10 - 2 √2 ) = 8) ( 5 √3 + 2 √5 )2 =

--------------

Dividir

1) 2 5√xy : - 3 5√1/ x2 =
10
2) 4√6m3x2 : 4√3mx =

3) 3√ab2 : 8√a3b =

4) 6√x5y4 : 4√x2y3=

5) 5√1/27m4 a2 : 6√1/3 m3/ a5=

--------------

Racionalizar los denominadores

a) 7 b) 1 + √2
--------------- = ------------- =
√8 - 2 2 - √2

c) √3 - √2 d) 1
------------ = --------------- =
√3 + √2 √22 +√21

e) 5 f) 9
--------------- = ---------------- =
7
√x5 3
√27

g) 3√6 + √2
-------------------- =
4 √1/2 + 3√1/6

11