Mara Guadalupe Gutirrez Guerrero, Mirna Sofa Herrera Prez

1C

Anlisis de la entrevista
PREPARACIN Y REALIZACIN DE UNA ENTREVISTA Nuestra entrevista si cumpli con el objetivo o propsito, ya que al comenzar nuestra entrevista mencionamos el objetivo de la entrevista que era conocer sus pasatiempos favoritos. En cuanto a Disear previamente las condiciones de realizacin, si lo hicimos previo a la entrevista ya que realizamos un guin de entrevista el cual fue mostrado a la entrevistada y buscamos un lugar que estuviera tranquilo y nos diera la tranquilidad de poder realizar la entrevista. En los factores vinculados con el entrevistado, en el primer punto que sera el conocimiento que tenga el entrevistado del tema lo hicimos bien ya que le preguntamos acerca de cosas personales que el ya bien domina y sabe. En cuanto a reconocer y respetar los recursos verbales, vocabulario y marco de referencia, en este caso no intentamos corregirla ni decirle que lo que haca estaba mal simplemente respetamos su forma de decir las cosas. Revisar la pertinencia del tema en relacin con las preocupaciones y ocupaciones del entrevistado, en este punto preguntamos las ocupaciones del entrevistado pero creo que nos hiso falta algo para que estuviera ms completo. Respetar la motivacin, inters, preservacin del nivel de autoestima.Roles del entrevistado, en este punto, no la interrumpimos ni dimos opiniones acerca de lo que pensaba porque sera como bajarle la autoestima a nuestro entrevistado. Diluir la posicin jerrquica, creando un clima de confianza, pues aunque creamos un ambiente de confianza nos falto algo ms de entusiasmo de nuestra parte para que fuera mucho mejor la confianza. Evitar la manipulacin de impresiones preservando la veracidad y Objetividad, no interrumpimos ni preguntbamos y casi nosotros contestbamos, no, dejamos que el entrevistado contestara por s solo.

Factores ligados al entrevistador

Crear de un clima comunicativo apropiado y mostrar una actitud cordial y sin prejuicios, si mostramos una actitud cordial y sin prejuicios

Mara Guadalupe Gutirrez Guerrero, Mirna Sofa Herrera Prez

1C

porque llegamos cordialmente a saludar y preguntar si tena el tiempo para contestar algunas preguntas, sin decir nada ms, porque de haber cuestionado algo de la entrevista o de porque se la queramos hacer, como por ejemplo decir, para criticar lo que hacen en sus tiempos libres hubiera sido un perjuicio. Mostrar tolerancia (nunca actitudes agresivas, impertinentes o inquisitivas, cortar la palabra o interrumpir al entrevistado).si mostramos tolerancia al escucharla. Marcar una distancia personal, (no "amistosa") pero sin Perder el inters, claro que marcamos al distancia ya que era una persona que no conocamos pero tambin queramos que fuera agradable la entrevista, y no nos pusimos a platicar entre cada pregunta como si nos conociramos de mucho, o por ejemplo diciendo si a m tambin me gusta eso, nos mantuvimos al margen. Marcar en el dilogo la asimetra. (Debe quedar claro quin es el entrevistador y quin el entrevistado).este punto tambin lo cumplimos solo que nos hiso falta un poco mas de nfasis a nuestras preguntas pero si queda claro quin es el entrevistado y quien el entrevistador. Adecuar el lenguaje en la entrevista para estar a la altura del Entrevistado, si lo cumplimos porque nuestro lenguaje era apropiado para realizar la entrevista sin ningn tipo de palabra fuera del contexto.

Factores ligados al entrevistador

Permitir la respuesta del entrevistado, entender el lenguaje utilizado desde su propio marco de referencia, este punto tambin lo cumplimos ya que le permitimos que se expresara como quisiera sin cuestionar, y nosotros tratamos de entenderlo. Mostrar formalidad, confianza, respeto y empata. (Sin caer en el "amiguismo o ser agresivo), en este punto en cuanto a la formalidad si la tuvimos ya que nos presentamos y presentamos el propsito de la entrevista, el respeto tambin lo cumplimos porque fuimos amables y no hostigadores con el entrevistado, confianza tambin la logramos pero solo al margen de que se sintiera bien en la entrevista, y en la empata , al principio antes de grabar la entrevista fue buena pero al momento en que estbamos realizando las preguntas no la aplicamos y resulto como cortante y seca las preguntas.

Mara Guadalupe Gutirrez Guerrero, Mirna Sofa Herrera Prez

1C

Permanecer dispuesto a escuchar, reformular respuestas y buscar la comprensin de lo que dice el entrevistado (No desvalorizar las respuestas del entrevistado, no interrumpirle o cortar la palabra, no asentir involuntariamente, verbal o no verbalmente) en este punto si estuvimos dispuestas a escuchar pero en la parte de reformular respuestas no lo aplicamos. Memorizar no leer las preguntas del guin, este punto no lo cumplimos debido a que lemos las preguntas no las memorizamos y esto resulto que se escuchara la grabacin como algo muy aptico.

Factores ligados a la situacin

Prever la duracin real de la entrevista, este punto no lo cumplimos porque no calculamos la duracin de la entrevista. Garantizar la confidencialidad, en este punto tampoco le garantizamos al entrevistado la confidencialidad, pero el entrevistado tampoco lo pidi, aunque para que hubiera sido mejor tendramos que haberlo aplicado nosotros. Prever la grabacin, la grabacin con el entrevistado no la anticipamos, nosotros s pero no le mencionamos al entrevistado que se iba a grabar, y fue un gran error porque como el entrevistado no saba que lo bamos a grabar pues pudo haber cambiado de opinin afortunadamente no fue as. Precisar el objetivo, en precisar el objetivo, si lo hicimos al principio y conforme a las preguntas creo que si lo obtuvimos ya que preguntamos en relacin a sus intereses y no nos salimos del tema. Coordinar la dinmica de la entrevista, en coordinar la dinmica tambin lo ismos ya que nosotras nos pusimos de acuerdo que pregunta hacer cada quien y en qu momento al igual que el cmo. Visualizar el lugar de desarrollo, este punto no fue bien cumplido ya que si visualizamos el lugar pero como era en la va pblica entonces ava algo de ruido de personas no mucho porque nos alejamos pero si afecto no aselo en un lugar un poco ms solo.

DISEO Y ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA Elaboracin de un guin: a) Apertura y presentacin.

Mara Guadalupe Gutirrez Guerrero, Mirna Sofa Herrera Prez

1C

Agradecimiento por la colaboracin, no le agradecimos por la participacin al entrevistado y siento que nos hiso mucha falta para tener una mejor presentacin Identificacin (quines somos, a qu instituciones pertenecemos, qu entidad nos avala, etc.) este punto si lo cumplimos porque nos presentamos y dijimos de que institucin venamos. Especificacin temtica del propsito de la entrevista (de qu vamos a hablar, especificando para qu se ocupa la informacin).este punto solo cumplimos el tema del que bamos a hablar porque nos hiso falta decir para que ocuparamos la informacin que nos proporcionara.

b) Pregunta introductoria.
Deber estar escrita por si, despus de la apertura y presentacin, no se inicia inmediatamente la entrevista. Este punto no lo cumplimos ya que inmediatamente despus de la presentacin empezamos la entrevista, le preguntamos si tena tiempo de contestar algunas preguntas pero no sabemos si esa es adecuada para la primera pregunta. Su funcin es provocar la primera intervencin del entrevistado. Pues como comenzamos la entrevista despus de la presentacin no estamos seguras de que se haya cumplido. Es importante que no sea excesivamente concreta (que no pueda responderse con un monoslabo o una cifra. pues como fue la primera pregunta su nombre no sabemos si entre en este contexto pero no nos contesto ninguna pregunta con un s o con un no. Debe obligar a una breve y fcil intervencin. a) GENRICA: no implican directamente al entrevistado: EJ. Qu se entiende por educacin? b) NOMINAL: implica personalmente al entrevistado: Ej. Qu entiende usted por educacin?, en este punto creo que si se cumpli porque la intervencin estuvo bien asiendo preguntas nominales.

c) Guin de desarrollo.
Implica una estructuracin de contenidos que pretendemos tratar en la entrevista: de lo simple a lo complejo. Con un orden lgico. En este punto hubo algo de confusin debido al orden lgico porque se confundieron mientras escuchbamos la entrevista porque comenzamos con la lectura y terminamos con el baile pero lo hicimos as porque para nosotros era un orden lgico pero causo confusin, la

Mara Guadalupe Gutirrez Guerrero, Mirna Sofa Herrera Prez

1C

estructuracin de los contenidos si los tenemos, en cuanto al orden de lo simple a lo complejo lo ismos bien excepto por dos preguntas al final en el cual cambiamos su orden y pusimos primero lo complejo y despus lo simple. El guin no deben formularse literalmente, sino acomodarse al contexto y a los entrevistados, este punto no fue cumplido debido a que lo hicimos de una manera muy rpida, si lo adaptamos al entrevistado pero creo que deba haber hecho falta echo o apropiarlo al contexto un
poco ms. Durante la entrevista se trata de reproducir una conversacin y no un

interrogatorio. Este punto no lo cumplimos debido a que lo que hicimos fue ms un interrogatorio que una pltica.

d) Cierre de la entrevista.
Antes de concluir una entrevista debemos asegurarnos de que todos los temas que nos interesaba tratar han sido efectivamente abordados. Este punto si se cumpli ya que los temas que queramos los aviamos abarcado. Proporcionar la posibilidad al entrevistador/a de que aada, puntualice o rectifique. Algn aspecto de su intervencin, no cumplimos con este punto ya que no preguntamos al entrevistado si quera aportar algo ms de lo que ya haba mencionado. Despedida preparada de antemano (agradecimiento por la colaboracin).la despedida no la hicimos o no la preparamos as que no cumplimos con este punto adems de que fue improvisada fue muy cortante.

Tcticas clsicas
Expresiones breves (muestra de inters): comprensin y deseo de que siga hablando: ("ya veo", "entiendo", "ya comprendo", "s", "Aj!"). Se deben evitar las expresiones que puedan ser interpretadas como juicios tales como "correcto", "bien", "excelente" o similares. este punto no lo cumplimos ya que no ismos este tipo de expresiones simplemente continuamos con preguntas sin impulsar a que continuara extendiendo mas la respuesta El entrevistado vaya ms all en el anlisis de alguna cuestin. Debe procurarse el mximo de fidelidad en la reformulacin de lo que el entrevistado ha dicho. Este punto tampoco lo cumplimos debido a que no inducimos a que el entrevistado fuera ms all en sus preguntas simplemente nos quedamos con lo bsico.

Mara Guadalupe Gutirrez Guerrero, Mirna Sofa Herrera Prez

1C

Preguntas neutras para obtener informaciones adicionales ("qu es lo que usted quiere decir?", "qu se plantea en este momento?", "en qu est pensando ahora?", "podra dar un ejemplo de lo que acaba de decir?").Este punto tampoco lo cumplimos porque no hicimos ningn tipo de estas preguntas. Repeticin del tema: para recentrar la entrevista. No cumplimos tampoco con este punto o tctica porque pasando el tema no volvimos a retomarlo - Silencios breves para que el entrevistado pueda reflexionar e incitarlo a que contine hablando. no esta tcnica tampoco la utilizamos bamos demasiado rpido