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PRIMER CUATRIMESTRE
Se reconoce la existencia de otras culturas pero se piensan como inferiores a las occidentales (europeas).
POR UNA ETICA INTERCULTURAL Modernizacin sin prdida de la identidad. Latinoamrica debe enfrentarse a un dilogo de integracin de las diferentes culturas. Desarrollo de una tica acorde a nuestra situacin actual. Sustentar la tica en un dilogo permanente. Fomentar una tica que imponga derechos y obligaciones.
TICA Y MULTICULTURALIDAD En la vida cotidiana, vemos casos o hechos que tendemos a juzgarlos. Como miembros de una sociedad multicultural es importante hacer una reflexin que nos lleve a encontrar el equilibrio que todos necesitamos, la justa medida que nos haga tolerantes y respetuosos ante lo que admiramos. La base para encontrar un equilibrio social, es comprender que dentro de nuestros grupos hay diferencias, variedades y que en la medida que aceptemos esta diversidad, podremos ser capaces de actuar con tica ante los hechos o situaciones diarias que se nos presenten; olvidando, no hacer a un lado nuestra dignidad, pero sobre todo, no ignorar nuestra identidad.
MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD La realidad intercultural supone una relacin. Supone una interaccin entre grupos humanos con culturas distintas. Pero supone que esta relacin se da en condiciones de igualdad entre ambas culturas.
La multiculturalidad puede entender al otro como aquel cuya diferencia tiene que borrar. El sujeto diferente tiene que dejar de ser diferente para poder interactuar con la cultura dominante.
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RESUMEN Y GLOSARIO
La interculturalidad, por el contrario, reconoce al otro como diferente, pero no lo borra ni lo aparta. Busca comprenderlo y lo respeta.
EDUCACIN INTERCULTURAL Definimos La educacin intercultural como un enfoque educativo holstico e inclusivo que, partiendo del respeto y la valoracin de la diversidad cultural, busca la reforma de la escuela como totalidad para incrementar la equidad educativa, superar el racismo/discriminacin/exclusin, favorece la comunicacin y competencia interculturales, y apoyar el cambio social segn principios de justicia social. Objetivos de la educacin intercultural incrementar la equidad educativa, superar el racismo /discriminacin / exclusin, favorecer la comunicacin y competencia interculturales, y apoyar el cambio social segn principios de justicia social
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ESCENARIOS DE INTERCULTURALIDAD Minoritario homogneo Nos referimos aqu a grupos culturales minoritarios que viven en territorios circunscritos y que asisten a escuelas que atienden solamente a nios y nias del mismo grupo. Mayoritario homogneo El escenario educativo es aqul en el que los alumnos asisten a escuelas a las que no asisten miembros de grupos culturales minoritarios. Conviven cotidianamente solamente con miembros de su propia cultura. Las realidades multiculturales Sin duda el escenario de educacin para la interculturalidad que ms ha crecido en las ltimas dcadas como consecuencia de la globalizacin es el de la realidad multicultural. Este escenario educativo se manifiesta cuando una misma escuela atiende nios y nias procedentes de grupos culturales diversos. Es muy probable que los avances ms importantes en relacin a la educacin intercultural procedan de la necesidad de enfrentar educativamente estas situaciones.
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