Escuela San Diego 402

Diego Silva 1791

Conchalí
ESCUELA Nº 402 “SAN DIEGO”
CONCHALÍ
PLANIFICACION
Subsector: Lenguaje y Curso: Primero s Nombre de la unidad: “Creando mundos a Fecha: semana del 31 de
Comunicación años través del texto”. agosto….. al 4 de septiembre
Profesora: Karen Barrios A.
CONTENIDOS APRENDIZAJES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
ESPERADOS
Audición comprensiva Escuchan Realizan asociación consonante Cuadernos Formativa:
de textos literarios: comprensivamente vocal para lograr grafema – fonema. Observación
cuentos, fabulas, leídos textos literarios. Lápices de colores directa.
o recitados. Análisis de lecciones en estudio. Dictado
Leen La luna con letra mayúscula. Pizarra Lección diaria
Reconocimiento de comprensivamente Dibujan objetos relacionados con la silabario método
letras, con mayúsculas de forma individual o lección y copian palabras asociadas Matte.
y su aplicación. guiada diferentes a ella. RECURSOS
textos. TECNOLÓGICOS PREGUNTAS
Creación de oraciones, Ordenan oraciones y le dan sentido. CIERRE DE
frases y textos breves, Realizan oraciones Realizan oraciones a partir de CLASES
siguiendo una breves respetando el palabras claves dadas por el
progresión de izquierda ligado a partir de un profesor.
a derecha y de arriba texto dado.
abajo. Leen textos breves para fomentar
Crean textos breves la creación de nuevos textos a partir
El uso de el, lo, la, los, de forma individual. de un tema de interés. ¿Qué
las. aprendí?
El uso de Se refuerza escritura manuscrita
combinaciones tra, tre, cursiva, realizando copias de ¿Cómo se
tri, tro,tru. oraciones del silabario Matte, se realizan las
trabaja libro de lectura del oraciones?
DESARROLLO DE ministerio. DATA
HABILIDADES SI ¿Te gusto
Lectura diaria de lecciones del NO realizar
silabario. textos?

VIDEO ¿Qué
1. Comprension. SI palabras se
2. Escritura. NO escriben con
3. Creacion. mayúsculas?

RADIO
SI
NO

TELEVISIÓ
N
SI
NO