FECHA:

SESIONDE APRENDIZAJE N 1 I.- DATOS GENERALES: 1.1.- I.E: 20325 SAN JOSE DE MANZANARES 1.2.- AREA: EDUCACION FISICA 1.3.- DOCENTE PRACTICANTE: CABREL ESPINOZA, LUIS ANGEL 1.4.- DOCENTE: LIC. CHUMBES GAMARRA MIRTHA JACQUELINE 1.5.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA 1.6.- GRADO Y SECCION: 5 A 1.7.- NIVEL Y CICLO: 5 CICLO

II.- DESARROLLO DE LA SESSION: ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO MATERIALES INICIO .Presentacin .Breve sobre el Seor de los Milagros

Saberes previos:

.Utilizar las estrategias bsicas en el juego: Cooperacin, oposicin.

.Hoja de resumen

15

Conflicto cognitivo:

. Algunos alumnos que no ponan inters a la clase.

PROCESO Bsico:

PRE DEPORTIVO .Calentamiento: En dos filas los alumnos debern trotar toda la lnea de la loza .Observacin deportiva. .conos 65

.Los alumnos debern realizar conduccin .balones con la pelota detrs de los conos de a .silbato extremos a paralelos y tambin en forma de zic zac. .Terminando la clase los alumnos jugaron un mini fulbito. FINAL Evaluacin: .Conocimiento del juego. .Habilidades .Aceptar la capacidad de respuesta propia y de los dems compaeros en los juegos diseados. .Preguntas sobre la clase realizada. Reflexin sobre aprendido: lo .Los alumnos expresan libremente sus ideas y opiniones sobre la clase realizada. .Hacer uso de los Servicios Higinicos.

10

FECHA:

SESIONDE APRENDIZAJE N 2 I.- DATOS GENERALES: 1.1.- I.E: 20325 SAN JOSE DE MANZANARES 1.2.- AREA: EDUCACION FISICA 1.3.- DOCENTE PRACTICANTE: CABREL ESPINOZA, LUIS ANGEL 1.4.- DOCENTE: LIC. CHUMBES GAMARRA MIRTHA JACQUELINE 1.5.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA 1.6.- GRADO Y SECCION: 5 A 1.7.- NIVEL Y CICLO: 5 CICLO

II.- DESARROLLO DE LA SESSION: ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO MATERIALES INICIO .Presentacin .Resumen sobre el Seor de los Milagros

Saberes previos:

.Reglamento del juego. .dominio del juego.

.Hoja de resumen

15

Conflicto cognitivo:

.Desconcentracin de algunos alumnos.

PROCESO Bsico:

PRE DEPORTIVO .Calentamiento: Trotar toda la lnea de la loza deportiva. .Observacin

.En una fila los alumnos formaran una .conos lnea vertical para realizar el salto lingo .balones hasta llegar a la meta. .Se realizara un circuito con el baln alrededor de los conos de a extremo a extremo en forma de una X. .Terminando la clase los alumnos jugaron un mini fulbito. FINAL Evaluacin: .Conocimiento del juego. .Desarrollo del juego en equipo. .Toma medidas elementales de seguridad en la utilizacin del juego. .Preguntas sobre la clase realizada. 10 .silbato 65

Reflexin sobre aprendido:

lo .Nocin del juego. .Hacer uso de los Servicios Higinicos.

FECHA:

SESIONDE APRENDIZAJE N 3 I.- DATOS GENERALES: 1.1.- I.E: 20325 SAN JOSE DE MANZANARES 1.2.- AREA: EDUCACION FISICA 1.3.- DOCENTE PRACTICANTE: CABREL ESPINOZA, LUIS ANGEL 1.4.- DOCENTE: LIC. CHUMBES GAMARRA MIRTHA JACQUELINE 1.5.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA 1.6.- GRADO Y SECCION: 5 A 1.7.- NIVEL Y CICLO: 5 CICLO

II.- DESARROLLO DE LA SESSION: ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO MATERIALES INICIO .Presentacin

Saberes previos:

.Conocer los reglamentos, bsicos del mini .Hoja de resumen fulbito

15

Conflicto cognitivo:

.Descoordinacin de algunos alumnos.

PROCESO Bsico:

FUNDAMENTO DEL MINI FULBITO .Calentamiento: Trotar toda la lnea de la loza deportiva. .En dos filas los alumnos deberan llevar el baln donde estn ubicados los conos realizando en forma de zic zac. .Realizar movimiento como: correr, saltar y acciones como golpear el baln de distintas formas, esttica y dinmicamente, aunque se recomienden que el nio se inicie en el deporte en general.

.Observacin .conos .balones .silbato 65

FINAL Evaluacin: .Aprendizaje, correccin y mejora en la ejecucin de los gestos tcnicos (recepcin, pase, borde interno, externo y empeine, remate pie y cabeza). 10 .Ejecuta los ejercicios dados. .Aplica tcnica de manera creativa y rapidez. .Dominio del baln. .Uso del Servicio Higinico.

Reflexin sobre aprendido:

lo

FECHA:

SESIONDE APRENDIZAJE N 4 I.- DATOS GENERALES: 1.1.- I.E: 20325 SAN JOSE DE MANZANARES 1.2.- AREA: EDUCACION FISICA 1.3.- DOCENTE PRACTICANTE: CABREL ESPINOZA, LUIS ANGEL 1.4.- DOCENTE: LIC. CHUMBES GAMARRA MIRTHA JACQUELINE 1.5.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA 1.6.- GRADO Y SECCION: 5 A 1.7.- NIVEL Y CICLO: 5 CICLO

II.- DESARROLLO DE LA SESSION: ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO MATERIALES INICIO .Presentacin

Saberes previos:

.Conocer los aspectos reglamentarios, tcticos y tcnicos bsicos del balonmano. .Nocin del tema. .Hoja de resumen

15

Conflicto cognitivo: PROCESO Bsico:

.Algunos no trabajan en equipo FUNDAMENTO DEL BALONMANO .Calentamiento: Trotar toda la lnea de la loza deportiva. .Desarrollo de habilidades y destrezas bsicas (desplazamientos, saltos, lanzamientos). . Durante el juego entre los alumnos: en el lanzamiento, por ejemplo, los alumnos debern conocer que es defensa y ataque, agarrar el baln y evitar caer, protegiendo su rea para evitar un gol del equipo contrario.

.Observacin .conos .balones .silbato 65

FINAL Evaluacin:

.Aceptacin de las normas y reglas bsicas del balonmano y de aquellas que el profesor introduzca. .Coordinar las acciones propias con las del equipo, interpretando con eficacia la tctica para conseguir cohesin y eficacia cooperativa.

10

Reflexin sobre aprendido:

lo .Principios bsicos de ataque y defensa. .Participa los alumnos sobre la clase, para cualquier inquietud. .Uso del Servicio Higinico.

FECHA:

SESIONDE APRENDIZAJE N 5 I.- DATOS GENERALES: 1.1.- I.E: 20325 SAN JOSE DE MANZANARES 1.2.- AREA: EDUCACION FISICA 1.3.- DOCENTE PRACTICANTE: CABREL ESPINOZA, LUIS ANGEL 1.4.- DOCENTE: LIC. CHUMBES GAMARRA MIRTHA JACQUELINE 1.5.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA 1.6.- GRADO Y SECCION: 5 A 1.7.- NIVEL Y CICLO: 5 CICLO

II.- DESARROLLO DE LA SESSION: ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO MATERIALES INICIO .Presentacin

Saberes previos:

.Conocer la estrategias del juego. .Tomar conciencia del proceso de

.Hoja de resumen

15

aprendizaje.

Conflicto cognitivo:

.Descoordinacin de algunos alumnos.

PROCESO Bsico:

PRE DEPORTIVO .Calentamiento: En dos filas los alumnos debern realizar carreras cortas donde indica los conos ida y de regresada. .Se realizara un circulo con los conos harn dos grupos ya ubicados en cada circulo los alumnos debern realizar trote con la pelota formando un circulo, tambin haciendo intercambio de circulo. .En forma de una recta lineal se armara dos filas con los conos separados ya puesto los alumnos en cada fila debern correr en forma de circuito hasta llegar a la meta. .Coordinacin en los juegos ejecutados. .Empeo de los alumnos. .Deseo de superacin en el Deporte.

.Observacin .conos .balones .silbato 65

FINAL Evaluacin:

10

Reflexin sobre aprendido:

lo .Nocin de los ejercicios aplicados. .Participacin de los alumnos sobre la clase realizada. .Uso de los Servicios Higinicos.

FECHA:

SESIONDE APRENDIZAJE N 6 I.- DATOS GENERALES: 1.1.- I.E: 20325 SAN JOSE DE MANZANARES 1.2.- AREA: EDUCACION FISICA 1.3.- DOCENTE PRACTICANTE: CABREL ESPINOZA, LUIS ANGEL 1.4.- DOCENTE: LIC. CHUMBES GAMARRA MIRTHA JACQUELINE 1.5.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA 1.6.- GRADO Y SECCION: 5 A 1.7.- NIVEL Y CICLO: 5 CICLO

II.- DESARROLLO DE LA SESSION: ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO MATERIALES INICIO .Presentacin

Saberes previos:

.Conocer la estrategias del juego. .

.Hoja de resumen

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Conflicto cognitivo: PROCESO Bsico: .Observacin .conos .balones .silbato 65 FUNDAMENTO DE LA GIMNASIA

FINAL Evaluacin:

.Desarrollar al mximo sus habilidades y conocimientos.

10

Reflexin sobre aprendido:

lo