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3.

Les diffrentes rgles daccord du verbe selon les types de sujets Le sujet est un nom simple, un verbe, une phrase Le sujet est multiple Le sujet est un pronom Le sujet est plusieurs pronoms Le sujet est un nom collectif Le sujet est une fraction Le sujet est le peu Le sujet est un adverbe de quantit Le sujet est un pourcentage 3.1 Le sujet est un nom simple, un verbe, une phrase Le sujet peut tre constitu dun nom au singulier : le verbe est au singulier. lusieurs noms ou pronoms ju!taposs ou coordonns constituent le sujet du verbe : le verbe est alors au pluriel. Le sujet est un verbe " linfinitif : le verbe conjugu sera " la # e personne du singulier. Le verbe conjugu " un temps simple et l$au!iliaire d$un temps compos s$accordent toujours avec leur sujet. %$est pourquoi il est essentiel de bien identifier ce sujet. (exercice) Identifie le sujet ou le groupe sujet, en lencadrant dans les phrases suivantes et faites accorder le verbe. &. Le compostage " la ferme constitu''' pour lagriculteur un mo(en de mieu! rentabiliser son entreprise. ). *oudr'''+tu me rpondre clairement : o, se trouv''' le sujet dans cette phrase #. Ltudiant, soucieu! des habilets " acqurir, sai''' pertinemment que savoir rdiger correctement reprsent ''' un lment primordial pour une carri.re en ingnierie. /. 0ufus 1ain2right, " la voi! un peu nasillarde, chant''', lors de son dernier spectacle, le chef+d3uvre musical 4uand vous mourre5 de nos amours du 4ubcois 6illes *igneault. 7. 8ller " la pche avec mon grand+p.re par les beau! dimanches dt fu'''' des moments magiques de mon enfance. !corrig" &. Le compostage " la ferme constitu'e'' pour lagriculteur un mo(en de mieu! rentabiliser son entreprise.

). *oudr'ais''+tu me rpondre clairement : o, se trouv'e' le sujet dans cette phrase #. Ltudiant, soucieu! des habilets " acqurir, sai'' t' pertinemment que savoir rdiger correctement reprsent 'e'' un lment primordial pour une carri.re en ingnierie. /. 0ufus 1ain2right, " la voi! un peu nasillarde, chant' a'', lors de son dernier spectacle, le chef+d3uvre musical 4uand vous mourre5 de nos amours du 4ubcois 6illes *igneault. 7. 8ller " la pche avec mon grand+p.re par les beau! dimanches dt fu' #t'' des moments magiques de mon enfance. 3.$ Le sujet est multiple &. 9i un verbe a plusieurs sujets , le verbe se met au pluriel . Mon pre, ma mre et mes frres attendent l'autobus. ). 9i les sujets sont unis par %I, par &', les verbes se mettent suivant le sens de la phrase au SINGULIER :

NI ton rang , NI ta fonction ne permeT cela .( sujets synonymes) Ton pre OU ton cousin serA choisi comme maire. ( par exclusion de lun sur lautre ) au PLURIEL :

NI l'or NI l'argent ne nous rendENT heureux. :les deux sujets ont la possibilit de faire laction ) Le pommier OU le poirier donnerONT des fruits un jour. #. 9i les sujets sont unis par des mots de %;< 808=9;>, tels que ainsi que comme , autant que , les verbes se mettent au SINGULIER (le sujet compar se met alors entre virgules et commande laccord au
singulier)

Le chien, COMME le loup, aime chasser Le chien, AINSI QUE le loup, aime chasser 8u PLURIEL L (les sujets ne se mettent pas entre virgules et commandent donc
laccord au pluriel)

Le chien COMME le loup aiment chasser. Le chien AINSI QUE le loup aiment chasser.

(exercice) (ouligne les sujets multiples dans les phrases suivantes et encadre accords corrects. &. >i la guerre ni la ruine ne la ? ne lont abattu. ). Le vent, la grle et la pluie a ? ont dtruit les rcoltes.

les

#. Lors de linauguration du pont, le ministre des @ransports ou son adjoint coupera ? couperont le ruban dhonneur. ar la suite, il ? ils sabrera ? sabreront le champagne. /. Lamiti ainsi que lamour est ? sont des sentiments humains irremplaAables. 7. La tlvision, tout comme les jeu!+vidos, est ? sont lopium de certains adolescents en mal de vivre. !corrig" &. >i la guerre ni la ruine ne la ? ne lont abattu. ). Le vent, la grle et la pluie a ? ont dtruit les rcoltes. #. Lors de linauguration du pont, le ministre des @ransports ou : ou e!clusifB son adjoint coupera ? couperont le ruban dhonneur. ar la suite, il ? ils sabrera ? sabreront le champagne. /. Lamiti ainsi que lamour est ? sont des sentiments humains irremplaAables. 7. La tlvision, tout comme les jeu!+vidos, est ? sont lopium de certains adolescents en mal de vivre. 3.3 Le sujet est un pronom Lorsque le sujet est un pronom, laccord du verbe se fait avec ce pronom selon la personne grammaticale. Tu rsous ce problme. Elle sinscrit en gnie. ous peinons ! la t"che. #ls se mentent ! eux$m%mes. &ien ne laccable.

8vec le pronom relatif qui, il faut galement bien rflchir avant d$accorder le verbe. ;n sait que qui, lorsqu$il ne suit pas immdiatement une prposition, est le sujet du verbe qu$il prc.de. %ependant, pour l$accord, il faut trouver ce que qui remplace, son antcdent. 'ans la phrase Les tudiants !ui sinscrivent " l#$cole de technologie sup rieure sont des %tres pragmati!ues. !ui remplace les tudiants( le )erbe est donc au pluriel. 'ans la phrase Toi !ui me fais la morale, regarde&toi agir a'ant de parler. !ui remplace tu, d*o+ l*accord ! la ,e personne du singulier. 'ans Le fils des 'oisins, !ui frquente mon cole, prend l'autobus a'ec moi cha!ue matin. !ui remplace le fils et non les 'oisins- c*est le fils .ui fr !uente l' cole, d*o+ le )erbe au singulier. La ponctuation aide souvent " trouver le sujetC quand il n$( a pas de virgule, qui remplace gnralement le nom qui le prc.de immdiatement. %ompare5 les deu! phrases suivantes: Le fils des 'oisins, !ui demeure en (asp sie, s#est inscrit en g nie m cani!ue. Le fils des 'oisins !ui habitent en face de che) nous prend l'autobus a'ec moi cha!ue matin. (exercice) )ans les phrases *ui suivent, encadre pronoms. &. 0ien ne sert de courir, il faut partir " temps. ). Le chien qui a mordu cet enfant #. Les livres, les documents importants, les photographies, tout a pri dans lincendie. /. =ls ne peuvent sarrter de polluer la plan.te. 7. 4uand vont+elles revenir, ces neiges dantan (corrig) &. 0ien ne sert de courir, il faut partir " temps. laccord et souligne les sujets

). Les chiens qui ont mordu ces enfants ont t euthanasis. #. Les livres, les documents importants, les photographies, tout a pri dans lincendie. /. =ls ne peuvent sarrter de polluer la plan.te. 7. 4uand vont+elles revenir, ces neiges dantan 3.+ Le sujet est plusieurs pronoms Lorsque le sujet est form de plusieurs pronoms, le verbe se met au pluriel selon la personne du pronom qui a la priorit. Le pronom de la premi.re personne a la priorit sur la deu!i.me :

Toi et moi ( nous, sous&entendu ) porterONS les documents au professeur. Le pronom de la premi.re personne a la priorit sur la troisi.me :

Elle et moi ( nous, sous&entendu ) les documents au professeur Le pronom de la deu!i.me personne a la priorit sur la troisi.me :

Toi ou Pierre ( 'ous, , sous&entendu ) irEZ aux cours de /thodes de communication. Le pronom de la troisi.me personne prcd dun nom commande le pluriel du verbe :

Mon ami et elle (ils, sous&entendu ) parlENT . (exercice) ,aites les accords en donnant le temps de verbe - lindicatif prsent. &. %est toi et moi qui :tre chargB '''''' de vendre les billets, dirent ces fillettes toutes jo(euses. ). Dlle et toi :formerB '''''un beau couple. #. <on amie %hantal et moi+mme :amnagerB ''''''' la cour arri.re en jardin anglais. /. Dlle, toi et moi :partirB '''''' pour la plage. 7. <es coll.gues et moi+mme :participerB '''''''" la manifestation en faveur de lutilisation des ordinateurs portables dans tous les cours. !corrig"

&. %est toi et moi qui :tre chargB sommes charges de vendre les billets, dirent ces fillettes toutes jo(euses. ). Dlle et toi:formerB forme un beau couple. #. <on amie %hantal et moi+mme:amnagerB amnageons la cour arri.re en jardin anglais. /. Dlle, toi et moi :partirBpartons pour la plage. 7. <es coll.gues et moi+mme:participerB participons " la manifestation en faveur de lutilisation des ordinateurs portables dans tous les cours. 3.. Le sujet est un nom collectif En nom collectif est un mot qui, tout en tant singulier, reprsente un ensemble d$individus. ar e!emple, les noms bande, groupe, foule, file, troupe, suite, srie, amas, majorit, totalit , sont des collectifs.

L$accord du verbe qui a pour sujet un nom collectif accompagn d$un complment se fait avec le collectif, sil est prcd dun article dfini, d$un adjectif possessif ou dmonstratif et le verbe reste au singulier, ou avec son complment, sil est prcd dun article indfini. La foule de jeunes s'est dispers e. La pile de dossiers a baiss . *ette !uipe de m decins s'est engag e " fond dans la recherche. Fans ces e!emples, le verbe s$accorde avec le collectif, car c$est plutGt celui+ci qui fait l$action du verbe et il est prcd dun article dfini ou dun adjectif dmonstratif. La foule s'est dispers e. La pile de copies a baiss . *ette !uipe s'est engag e " fond dans la recherche. 9i le sujet collectif est prcd d$un article indfini :un ou uneB, on doit faire l$accord avec le complment du collectif. +ne foule de jeunes ont blo!u l'entr e du stade. +ne collection de co!uillages peu'ent grossir cha!ue t . +ne bande d'enfants ont escalad la falaise. (exercice) ,aites les accords voulus au prsent de lindicatif.

&. La foule haineuse et frustre :scanderB ''''' des menaces " lgard du chanteur aphone. ). Ene majorit de gens :rechercherB '''''' le bonheur dans les objets matriels. #. 9a collection de timbres :treB ''''''" vendre. /. Ene H(rielle de bonnes intentions ne :suffire pasB ''''' " pardonner " ce criminel. 7. 4uand comprendras+tu, toi, grand consommateur dune socit aise, que cet amas de dtritus :composerB '''' le quotidien de ces gens du ghetto- >e porte pas de jugement hItif sur cette population qui se :battreB '''' pour sa survie. (corrig) ,aites les accords voulus au prsent de lindicatif &. La foule haineuse et frustre :scanderB scande des menaces " lgard du chanteur aphone. ). Ene majorit de gens :rechercherB recherchent le bonheur dans les objets matriels. #. 9a collection de timbres :treB est " vendre. /. Ene H(rielle de bonnes intentions ne :suffire pasB suffisent " pardonner " ce criminel. 7. 4uand comprendras+tu, toi, grand consommateur dune socit aise, que cet amas de dtritus :composerB compose le quotidien de ces gens du ghetto>e porte pas de jugement hItif sur cette population qui se :battreB bat pour sa survie. 3./ Le sujet est une fraction Lorsque le sujet est une fraction au singulier qui est prcd dun article dfini, le verbe se met au singulier.
La moiti des livres est mise en rserve pour lexamen final. La moiti des oies sauvages a quitt nos rgions ; l'autre moiti se tient proximit du lac.

Lorsque le sujet est une fraction au pluriel, le verbe s$accorde avec la fraction.
Les trois quarts de la pi55a ont t mangs en moins de cinq minutes.

(exercice) ,aites les accords au prsent de lindicatif. &. La moiti des gens :se direB '''en faveur de la construction du nouveau pont dans lest de Laval. ). %es trois+quarts de sa vie :tre perduB '''''''en vains gaspillages dnergie. #. ourquoi penses+tu que la moiti de la pi55a :tre disparuB ''''' si vite !corrig" ,aites les accords au prsent de lindicatif. &. La moiti des gens :se direB se dit en faveur de la construction du nouveau pont dans lest de Laval. ). %es trois+quarts de sa vie :tre perduB sont perdus en vains gaspillages dnergie. #. ourquoi penses+tu que la moiti de la pi55a :tre disparuB est disparue si vite 3.0 Le sujet est 1 le peu 2 Le peu de suivi d$un nom au pluriel peut dsigner le manque absolu, l$absence totale. Fans ce cas, le verbe est au singulier. Fans le cas o, le peu indique seulement une nuance de sens, le verbe est au pluriel. Fans le premier cas, l$accord du verbe se fait avec le peu, au sens restrictif. Le peu de comp tences dont il a fait preu'e lors de l#entre'ue lui ont fait perdre le poste souhait . Fans le second cas, l$accord du verbe se fait avec le nom au pluriel, car la phrase a un sens positif. Le peu de comp tences dont il a fait preu'e lors de l#entre'ue lui ont !uand m%me fait obtenir le poste tant souhait . our trouver le sens du mot peu dans la phrase, si on peut enlever cette e!pression sans changer le sens de la phrase, le verbe sera au pluriel. (exercice) ,aites les accords au prsent de lindicatif. &. Le peu defforts que tu :fournir, pass composB '''' te :mener, futur simpleB''''' " lchec.

). Le peu de cheveu! qui me :rester, prsent de lindicatifB '''' :tre, prsent de lindicatif B '''' blancs. #. ourquoi penses+tu que le peu de personnes qui :tre venu, pass composB ''''' n :apprcier, pass composB '''' que la pi55a -

!corrig" ,aites les accords au prsent de lindicatif. &. Le peu defforts que tu :fournir, pass composB as fourni te :mener, futur simpleB mnera " lchec. ). Le peu de cheveu! qui me :rester, prsent de lindicatifB restent :tre, prsent de lindicatif B sont blancs. #. ourquoi penses+tu que le peu de personnes qui :tre venu, pass composB sont venues n :apprcier, pass composB ont apprci que la pi55a 3.3 Le sujet est un adverbe de *uantit Lorsqu$un adverbe de quantit, accompagn de son complment :!ombien de difficults. "rop de marins. #ue de patience, etc. B, est sujet de la phrase, le verbe s$accorde avec le complment. 9i celui+ci est absent, il est cens tre au pluriel. Les locutions peuvent semplo(er sans complment sil sagit dun nom au pluriel. Le verbe se met alors au pluriel.
!ombien de lettres sont crites$ % combien sont les fraises aujourd&ui $ "rop de marins sont partis vers des ports inconnus..

La plupart s uhaitent entrer dans l#,dministration. (sous$entendu la plupart des tudiants). La plupart de ses collgues ont d j" particip " une session de formation. arado!alement et contre toute logique, le verbe se met au singulier si le sujet est plus d'un C il se met au pluriel si le sujet est moins de deux. 0arions .ue plus d*un aimerait partir en )o1age ! la fin du trimestre, mais .ue moins de deux ne pourraient s'offrir ce )o1age.

-lus d#un a obtenu gain de cause. Moins de deux mois suffir nt pour le projet. @outefois, lorsque l$adverbe de quantit e!prime l$ide dominante, il arrive que l$accord se fasse avec celui+ci :
"rop de complaisance serait bl'm. ( "rop de cuisiniers g'te la sauce. ( "rop de c&efs et pas asse) d*ndiens nuit la productivit de lentreprise.

(exercice) ,aites les accords des verbes en les mettant au prsent de lindicatif. &. lusieurs vhicules hors+route :*J0B :utiliserB ''''''' temps qui dgage un tau! de pollution tr.s lev. un moteur deu!+

). La plupart des 4ubcois :savoirB '''''' +ils quils :produireB '''''' chacun cinq tonnes de ga5 " effet de serre par anne #. %ombien de 4ubcois :treB '''''' conscients de ce constat lamentable /. lus dun biologiste vous :direB '''''' que les grands cos(st.mes nen peuvent plus K

7. Lenvironnementaliste e!horte la population " changer ses habitudes de vie : moins de deu! si.cles de pollution :menerB ''''''' " la disparition de la qualit de vie sur @erre. (corrig) ,aites les accords des verbes en les mettant au prsent de lindicatif. &. lusieurs vhicules hors+route :*J0B :utiliserB ''' utilisent'''' un moteur deu!+temps qui dgage un tau! de pollution tr.s lev. ). La plupart des 4ubcois :savoirB '' savent''''+ils quils :produireB '''produisent'' chacun cinq tonnes de ga5 " effet de serre par anne #. %ombien de 4ubcois :treB ''sont'''' conscients de ce constat lamentable /. lus dun biologiste vous :direB ''' dit''' que les grands cos(st.mes nen peuvent plus K

7. Lenvironnementaliste e!horte la population " changer ses habitudes de vie : moins de deu! si.cles de pollution :menerB '''' mnent''' " la disparition de la qualit de vie sur @erre. 3.4 Le sujet est un pourcentage

9i un pourcentage est prcd d$un complment au singulier, le verbe est habituellement au singulier. Lorsque ce pourcentage est suivi d$un complment au pluriel, le verbe est alors conjugu " la troisi.me personne du pluriel. Fo, cette petite formule mathmatique qui se retrouve ici, mme en grammaire :oui L oui LB : 5 6 nom singulier 7 verbe au singulier 5 6 nom pluriel 7 verbe au pluriel Trente$cin. pour cent de la population est de cet a)is. ous cro1ons .ue ,2 3 des participants seront contre la proposition. Mvidemment, si le pourcentage ou la fraction est prcd d$un article ou d$un adjectif au pluriel, l$accord du verbe se fait au pluriel. *es ./ 0 de profit annuel seront rin)estis. 9i le pourcentage est suivi dun complment sous+entendu, le verbe saccorde avec ce complment sous+entendu en tenant compte du conte!te. (exercice) ,aites les accords. &. =l a t prouv, " la %ommission 6omer(, que quarante+cinq pour cent du budget de cette compagnie :passer, imparfait de lindicatifB '''' en des dpenses non justifies par des factures. ). Les quelques vingt+cinq pour cent des tudiants qui :manger, prsent de lindicatifB '''''' " la caftria :sen rjouir, prsent de lindicatifB '''''. #. *ingt pour cent :se dire, prsent de lindicatif B ''''''en faveur de lajout de sel dans la soupe. !corrig" ,aites les accords. &. =l a t prouv, " la %ommission 6omer(, que quarante+cinq pour cent du budget de cette compagnie :passer, imparfait de lindicatifB passait en des dpenses non justifies par des factures. ). Les quelques vingt+cinq pour cent des tudiants qui :manger, prsent de lindicatifB mangent " la caftria :sen rjouir, prsent de lindicatifB se rjouissent. #. *ingt pour cent :se dire, prsent de lindicatif B se disent en faveur de lajout de sel dans la soupe.

(exercice) 8pparie le type de rgle et le type de sujet. 1. $. 3. +. .. /. 0. 3. 4. %es quin5e pour cent de la population croit en la vie. ierrette ou 0achel obtiendra le poste dingnieure. Mric, toi et moi formons une belle quipe de travail. En nombre incalculable doiseau!+mouches ont envahi la serre de cet horticulteur. Le peu de directives reAues de la part des ingnieurs a caus leffondrement du viaduc. La foule a scand : *ive la grammaire L Largent, les bijou!, les pi.ces dargenterie, tout a t vol. <ourir de rire est+il une faAon douce de quitter ce monde lus dun idaliste sest vu bern par la politique. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. :. l. Le sujet est une fraction prcd dun article au pluriel. Le sujet est ladverbe de quantit plus dun . Le sujet est un nom collectif sans complment " sa suite. Le sujet est un nom collectif prcd dun article dfini. Le sujet est une srie de deu! noms spars par un ou e!clusif. Le sujet est une suite de pronoms dont celui de la &re personne a la priorit. Le sujet est un pourcentage suivi dun complment singulier. Le sujet est un pronom s(nthtique au singulier. Le sujet est ladverbe de quantit le peu dans une phrase " sens ngatif suivi dun nom au pluriel Le sujet est un adverbe de quantit toujours pluriel. Le sujet est un pronom indfini toujours singulier. Le sujet est un verbe " linfinitif suivi dun autre verbe " linfinitif.

19. L;rdre des ingnieurs du 4ubec opte pour le dveloppement durable. 11. Les deu!+tiers du gIteau ont t mangs par la chatte 6loutonne. 1$. La gloire, la richesse et les voitures de course, telles sont les ambitions de cet homme si sducteur.

13. <oins de deu! sans+abri se retrouvent sous les ponts pour la nuit. 1+. La plupart des accidents de la route sont dus " la consommation dalcool au volant. 1.. ;n se meurt de chaleur.

m. n. o.

Le sujet est un nom collectif suivi dun complment au pluriel et prcd dun article indfini. Le sujet est ladverbe de quantit moins de deu!, le verbe est au pluriel. Le sujet est un pronom s(nthtique au pluriel.

(corrig) 8pparie le type de rgle et le type de sujet 1. $. 3. +. .. /. 0. 3. 4. 19. 11. 1$. %es quin5e pour cent de la population croit en la vie. ierrette ou 0achel obtiendra le poste dingnieure. Mric, toi et moi formons une belle quipe de travail. En nombre incalculable doiseau!+mouches ont envahi la serre de cet horticulteur. Le peu de directives reAues de la part des ingnieurs a caus leffondrement du viaduc. La foule a scand : *ive la grammaire L Largent, les bijou!, les pi.ces dargenterie, tout a t vol. <ourir de rire est+il une faAon douce de quitter ce monde lus dun idaliste sest vu bern par la politique. L;rdre des ingnieurs du 4ubec opte pour le dveloppement durable. Les deu!+tiers du gIteau ont t mangs par la chatte 6loutonne. La gloire, la richesse et les voitures de course, telles sont les ambitions de cet homme si sducteur. <oins de deu! sans+abri se retrouvent sous les ponts pour la nuit. La plupart des accidents de la route sont dus " la consommation

g e f m i l h c b d a o

Le sujet est un pourcentage suivi dun complment singulier. Le sujet est une srie de deu! noms spars par un ou e!clusif. Le sujet est une suite de pronoms dont celui de la &re personne a la priorit. Le sujet est un nom collectif suivi dun complment au pluriel et prcd dun article indfini. Le sujet est ladverbe de quantit le peu dans une phrase " sens ngatif suivi dun nom au pluriel Le sujet est un nom collectif sans complment " sa suite. Le sujet est un pronom s(nthtique au singulier. Le sujet est un verbe " linfinitif. Le sujet est ladverbe de quantit plus dun . Le sujet est un nom collectif suivi dun mot au pluriel, mais prcd dun article dfini. Le sujet est une fraction prcd dun article au pluriel. Le sujet est un pronom s(nthtique au pluriel. Le sujet est ladverbe de quantit moins de deu!, le verbe est au pluriel. Le sujet est un adverbe de quantit qui demande toujours le pluriel.

13. 1+.

n j

1..

dalcool au volant. ;n se meurt de chaleur.

Le sujet est un pronom indfini toujours singulier.