Vicerrectora de Asuntos Acadmicos UNIVERSIDAD DE CHILE

PROGRAMA DE ASIGNATURA
ANT / TCC Teora Antropolgica: Teora cognitiva de la Cultura Crditos: 8 / Horas Presenciales: 3 / Horas No Presencial: 6 Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Antropologa (Anthropological Theory: Cognitive theory of culture)

CARACTERSTICAS FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Reconocer las potencialidades y limitaciones de los desarrollos tericos producidos en el mbito de las ciencias y perspectivas cognitivas como recursos para integrar y aplicar en la investigacin y anlisis cultural de la sociedad contempornea. OBJETIVO ESPECFICO DE LA ASIGNATURA: Determinar la actualidad de los aportes tericos de las perspectivas cognitivas de la antropologa para la investigacin y anlisis cultural en la sociedad contempornea. Identificar e integrar avances y aportes tericos de las ciencias cognitivas, las epistemologas constructivistas y la teora social para el desarrollo de un programa de investigacin y anlisis cultural Definir y utilizar las orientaciones tericas desarrolladas en el marco de las ciencias y perspectivas cognitivas para la investigacin y anlisis cultural de la sociedad contempornea.

SABERES / CONTENIDOS: UNIDAD 1. El problema de la cultura en ciencias sociales y la Antropologa Cognitiva: potencialidades y limitaciones. Introduccin: debates en torno a la teora de la cultura en ciencias sociales. Cultura, lenguaje y pensamiento en el desarrollo de la teora antropolgica. El programa terico-metodolgico de la Antropologa Cognitiva: alcances, limitaciones y proyecciones. Teora cognitiva de la cultura: cognicin, esquemas culturales y dominios culturales.

UNIDAD 2. Epistemologa, ciencias cognitivas y teora cultural. - El fenmeno de la cognicin en las ciencias cognitivas. - El conocimiento como construccin: alcances epistemolgicos. - Teora de la observacin y observacin de estructuras latentes. - El conocimiento como construccin: agentes, representaciones y praxis cultural. UNIDAD 3. Teora social y teora cognitiva de la cultura: un modelo de anlisis. - La lgica de la situacin: expectativas, comunicacin y estructuras culturales. - Modelos culturales en la vida cotidiana: contextualidad, "frames" y sistemas de creencias. - Estructuras y dinmica cultural: semnticas, memoria, tiempo y evolucin social. - Condicionamientos estructurales e incompatibilidades: estrategias, clculos y decisiones.

UNIDAD 4. Teora cognitiva de la cultura, aplicaciones y anlisis sociocultural. - Modelos culturales, ambivalencia e incompatibilidad. - Cultura, contradiccin y conflicto social. - Paradigmas, polticas pblicas y decisiones: externalidades y consecuencias no esperadas. - Cultura y auto-descripcin de la sociedad contempornea. METODOLOGA: La metodologa de la asignatura est sustentada en clases expositivas a cargo del profesor y en el anlisis crtico de las lecturas seleccionadas. El curso promover la participacin activa de las y los estudiantes. La asignatura contempla el anlisis crtico de bibliografa seleccionada, y el desarrollo de una serie de ejercicio de anlisis y aplicacin que se presentar y discutirn en sesiones de clases. Este trabajo compromete la participacin activa de las y los estudiantes

RECURSOS Y EVALUACIONES
METODOLOGAS DE EVALUACIN: El curso ser evaluado a travs de los siguientes instrumentos: 1. Tres controles de lectura. Los controles de lectura correspondern al 30% de la nota final del curso. 2. Un trabajo de elaboracin terico-aplicado que corresponder al 70% de la nota final del curso. 3. Examen: 40% de ponderacin. REQUISITOS DE APROBACIN: NOTA DE APROBACIN MNIMA : 4.0 REQUISITOS PARA PRESENTACIN A EXMEN: 4.0 PALABRAS CLAVE: Teora antropolgica; teora cognitiva BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA: UNIDAD I. BAUMAN, Zygmunt. La cultura como praxis. Editorial Paids, Barcelona, 2002. BATESON, Gregory. Espritu y naturaleza. Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1993. CASSON, Roland. Schemata in Congnitive Anthropology. En: Annual Review of Anthropology, 1983, 12: 429-469. D'ANDRADE, Roy. The Cultural Part of Cognition. Cognitive Science, 5, 175-195, 1981. GOODENOUGH, Ward. Componential Analysis and the Study of Meaning. En Language, Vol. 32, N 1, January-March, 1956, pp. 195-216. GOODENOUGH, Ward. Cultura, lenguaje y sociedad. En J.S. Kahn (comp.), El concepto de cultura: textos fundamentales. Editorial Anagrama, Barcelona, 1975. TYLER, Stephen. Lo viejo y lo nuevo. Publicado bajo el ttulo Introduccin, en Stephen Tyler (Ed.) Cognitive Anthropology. New Cork, Holt, Rinehart, and Winston, 1969: 1- 23.

UNIDAD II. FOERSTER, HEINZ VON. Las semillas de la ciberntica. Ed. Gedisa, Barcelona, 1996. LUHMANN, Niklas. Cmo se pueden observar estructuras latentes? En: Watzlawick, P. y Krieg, P., El ojo del observador. Contribuciones al constructivismo. Ed. Gedisa, Barcelona, 1995. LUHMANN, Niklas. El conocimiento como construccin. En: Teora de los Sistemas Sociales II (artculos). Universidad Iberoamericana, Universidad de Los Lagos, Chile, 1999. VARELA, Francisco. Conocer. Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografa de las ideas actuales. Ed. Gedisa, Barcelona, 1990.

UNIDAD III ARCHER, Margaret. Teora Social Realista. El enfoque morfogentico. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, Santiago de Chile, 2009. CALLON, Michel. Los mercados y la perfomatividad de las ciencias econmicas. En En The Laws of the Markets, Oxford, 1998. DE CERTEAU, Michel. La invencin de lo cotidiano. 1 Artes de Hacer. Universidad Iberoamericana, Mxico, 1996. KOSELLECK. Reinhart. Futuro Pasado. Para una semntica de los tiempos histricos. Ediciones Paids, Barcelona, 1993. LAMO DE ESPINOSA, Emilio. La sociedad reflexiva. Sujeto y objeto del conocimiento sociolgico. CIS, Siglo XXI Editores, Madrid, 2001. LUHMANN, Niklas. Organizacin y decisin. Universidad Iberoamericana- Anthropos, Barcelona, 1997. WOLF, Mauro. Sociologas de la vida cotidiana. Ediciones Ctedra, Madrid, 1982. UNIDAD IV AGUILUZ, Maya. De cmo tuvieron lugar las ambivalencias en la modernidad. Poltica y Sociedad. 2006. Vol. 43. N 2: 49-61. LUHMANN, Niklas. Sociologa del Riesgo. Universidad Iberoamericana- Triana Editores, Mxico, 1998. RAMOS TORRES, Ramn. Jano y el ornitorrinco: aspectos de la complejidad social. En: Prez-Agote, A. y Snchez de la Yncera, I. (Comps.). Complejidad y Teora Social. CIS, Madrid, 1996. SANTIBEZ, Dimas. Ambivalencia y poltica pblica: entre el desarrollo infantil temprano y la participacin laboral femenina. Revista Electrnica Asuntos Pblicos, CED- Instituto Igualdad, Agosto 2009. SANTIBEZ, Dimas. Limitaciones estructurales en la participacin poltica: incomunicabilidad y paradojas. Perspectiva de Juventud e Institucionalidad Pblica: condicionamientos contextuales. Revista Observatorio de Juventud. Instituto Nacional de la Juventud. Ao 5, Nmero 19, Septiembre, 2008.

THEVENOT, Laurent. Pragmatic Regimes Governing the Engagement with the world. En Knorr-Cetina, (et.al). The Practice Turn Contemporary Theory. Londod, Routledge, 2001, pp. 56-73. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: ARDENER, Edwin, et. al. Antropologa Social y Lenguaje. Editorial Paids, Buenos Aires 1971. BATESON, Gregory. Pasos hacia una ecologa de la mente. Una aproximacin revolucionaria a la autocomprensin del hombre. Ed. Planeta- Carlos Lohl, Argentina 1991.

BAUMAN, Zygmunt.Trabajo, consumismo y nuevos pobres". Espaa, Gedisa, 1999. BECK, U., GIDDENS, A. y LASH, S. Modernizacin reflexiva. Poltica, tradicin y esttica en el orden moderno. Alianza Universidad, Madrid, 1997. BERGER, P. y Lukcmann T. La Construccin Social de la Realidad. Amorrortu editores, Argentina 1991. CALLON, Michel. An essay on framing and overflowing: economic externalities revisted by sociology. En The Laws of the Markets, Oxford, 1998. D'ANDRADE, Roy. Cultural Cognition. En: Posner, M. (Ed). The Foundations of Cognitive Science, The MIT Press, 1989. DOUGLAS, Mary. Estilos de Pensar. Editorial Gedisa, Madrid 1998. ELIAS, Norbert. El Proceso de la Civilizacin. Investigaciones sociogenticas y psicogenticas. Ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1989. GOODENOUGH, Ward. Introduccin. En Jos Llobera (comp.) La Antropologa como ciencia. Editorial Anagrama, Barcelona, 1988. HIRSCHFELD, L. y GELMAN, S. Cartografa de la mente. La especificidad de dominio en la cognicin y la cultura, Vol. I y II. Editorial Gedisa, Barcelona, 2002. JODELET, Denise. La representacin social: fenmenos, concepto y teora. En: Moscovici, Sergei. Psicologa Social II. Editorial, Paids, Barcelona, 1985. LEACH, Edmund. Cultura y comunicacin. La lgica de la conexin de los smbolos. Ediciones Siglo XXI Espaa, 1981. LUHMANN, Niklas, La clausura operacional de los sistemas psquicos y sociales. En: Fischer, H.R., Retzer, A., Schweizer, J. (Comp.). El final de los grandes proyectos. Ed. Gedisa, Barcelona, 1997. LUHMANN, Niklas. Sistemas Sociales. Lineamientos para una teora general. Ed. Anthropos, Universidad Iberoamericana, Pontificia Universidad Javeriana, Barcelona, 1998. MATURANA, Humberto. La Realidad: objetiva o construida? Fundamentos biolgicos del conocimiento. Tomos I y II. Universidad Iberoamericana. Iteso. Anthropos. Mxico, 1995. MATURANA, H. y VARELA, F., El rbol del conocimiento. Ed. Universitaria, Santiago, 1994. McVEE, M., DUNSMORE, K., y GAVELEC, J. Schema Theory Revisited. Review of Educational Research. Winter 2005, Vol. 75. N 4, pp. 531-566. PAKMAN, Marcelo. (Comp.). Construcciones de la Experiencia Humana, Vol. I y II. Editorial Gedisa, Barcelona, 1996. RIVANO, EMILIO (et.al). Lenguaje y cognicin. Estudios de Lingstica Cognitiva. Universidad de Concepcin, Concepcin, Chile, 2004. SANTIBEZ, Dimas. Imgenes de la sociedad y la poltica. Visiones juveniles. En: Debieron haberse inscrito los jvenes en los registros electorales? Cuadernos del Segundo Centenario. Centro de Estudios para el Desarrollo, 1999. SANTIBEZ, Dimas. La modulacin de Polticas Pblicas en el Estado contemporneo: condicionamientos, incompatibilidades y racionalidad sistmica. En: Duarte, C. y Torres, O. Niez y Polticas Pblicas. Ediciones MAD, Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Chile, 2008. SANTIBEZ, D., y Zilveti, M. Perspectiva de Juventud e Institucionalidad Pblica: condicionamientos contextuales. Revista Observatorio de Juventud. Instituto Nacional de la Juventud. Ao 5, Nmero 18, Julio 2008. VARELA, Francisco. El crculo creativo. Esbozo histrico natural de la reflexividad. En: La Realidad Inventada. Watzlawick, P. et. al. Ed. Gedisa, Barcelona, 1990.

ZELIZER, Viviana. La negociacin de la intimidad. Fondo de Cultura Econmica, Buenos Aires, 2009. ZELIZER, Viviana. Ethics in the Economics. ZFWU, VOL 8, N 1, 2007, 8-23.

Autorizada su publicacin por la Direccin de Escuela de Facultad de Ciencias Sociales Fecha de ltima actualizacin: 03-02-2013