Sunteți pe pagina 1din 223

Redactor: SENA STANESCU Tehnoredactor: ELENA PETRIC Grafician copert: MIHAELA CONSTANTIN

CUPRINS
Ca !nt introd"cti Partea I PRO#LEME INTRO$UCTI%E
Capito&"& I. Dinamism i evoluie !n viaa "'an () (* Repere p+iho,enetice -i p+ihodina'ice * () .* Stadii&e de/ o&trii p+ihice **** .0 1* Cic&"ri&e -i +tadii&e de/ o&trii p+ihice * 12 Partea a Ii3a CICLURILE %IE4II Capito&"& II* Debutul vieii 1) (* $e5"t"& ie6ii******** 1) .* Na-terea ********* 70 1* Pri'"& an de ia6 ****** 82 Capito&"& III* Pri'a copi&rie 9de &a ( &a 1 ani: 9Perioada antepre-co&ara:*****0. Capito&"& I%* A do"a copi&rie 9de &a 1 &a ; ani: 9Perioada pre-co&ar:******); Capito&"& %* A treia copi&rie 9de &a ;<(2= (( ani: 9Perioada -co&ar:*******131

Capite&"& %I* Perioada p"5ert6ii -i ado&e+cen6a * (0. Capito&"& %II* Perioade&e tinere6ii***** ..( Capito&"& %III* %!r+te&e ad"&te***** .70 Capito&"& I>* %!r+te&e de re,re+ie***** .00 Partea, a I&I3a PRO#LEME SPECIALE Capito&"& >* Con+"'"ri&e c"&t"ra&e -i di+trac6ii&e !n diferite etape de de/ o&tare "'an * 1(8 Capito&"& >I* Pro5&e'e de p+ihopato&o,ie 'ar,ina& a T"&5"rri&e de cond"it* 9$e&inc ent: ********* 1.7 Capito&"& >II* T"&5"rri de de/ o&tare -i rec"perarea &or********* 111 In &oc de conc&"/ii******** 1;8 #i5&io,rafie +e&ecti ******** 1;0 S"''ar?*********** 1@. Conten3t+ *********** 1@0 Pe1ABMe * * *** * * **** * 1@) *********** 1)0

!r+te&or*

CU%CNT INTRO$UCTI% L"crarea de fa6 are &a 5a/ 'ateria&e e&a5orate datorit "n"i pro,ra' de &"cr" cont"rat !n '"nca d"+ c" doctoran/ii -i c" +t"den6ii &a Uni er+itatea din #"c"re-ti pri ind DP+iho&o,ia de/ o&triiE -i apoi DRepere&e p+iho,enetice -i dina'ice !n dec"r+"& Fr+te&or "'aneE* Ace+te pro,ra'e de +t"Gdi" -i cercetri a" fo+t cond"+e de "n"& din a"torii ace+tei &"crri -i a" fo+t cont"rate treptat +"5 for' de c"r+"ri* O a&t parte= co'p&e'entar= a ace+tei &"crri are &a 5a/ pro,ra'e de &"cr" c" +t"den6ii !n pro5&e'e de defecto&o,ie 9copii -i ad"&6i: ca -i !n pro5&e'e pri ind acti it6i&e &"dice= pro,ra'e cond"+e de ce& 'ai t!nr dintre cei doi a"tori ai ace+tei &"crri* E ident= &a ace+tea +e ada", n"'eroa+e &"crri -i cercetri concrete e&a5orate de a"tori !n co&a5orare c" a&6i +pecia&i-ti ai do'eni"&"i p+iho&o,iei= din Ro'Fnia* $"p a& doi&ea r/5oi 'ondia& a a "t &oc o ade rat recon+tit"ire= ree a&"are= pro5are -i con+tr"c6ie a do'enii&or p+iho&o,iei 'oderne= !nt!i prin aport"& 'ai pre,nant a& p+iho&o,i&or de &a catedre&e "ni er3 +itare din C&"H3Napoca= Ia-i -i #"c"re-ti -i a&e ,r"p"&"i de p+iho&o,i de &a In+tit"t"& de P+iho&o,ie* Treptat= n"'r"& p+iho&o,i&or din c&inici= &a5oratoare "/ina&e= -co&i -i in+tit"6ii a cre+c"t= aport"& ace+tora a de enit pre6io+ -i di er+ificat* Ne af&' !ntr3"n 'o'ent de rep&iere -i ref&ec6ie pri ind pro5&e'e&e f"nda'enta&e a&e p+iho&o,iei= !n fa6a "n"i 'o'ent ce e+te do'inat de cerin6a de a inte,ra "n n"'r foarte 'are -i di er+ de &"crri= +t"dii= fapte= e eni'ente= o5+er a6ii= +e'na&ri pri ind caracteri+tici centra&e -i periferice a&e nat"rii "'ane* $eoarece p+ihic"& "'an c"noa-te o +chi'5are &ent a caracteri+tici&or +a&e datorit 'odificri&or de condi6ii de ia6= do'inate -i ace+tea de 'odificri a&e re&a6ii&or inter"'ane= a apr"t o di+tan6are !ntre p+iho&o,ia -i paI radi,'e&e ei= cont"rate pe &a 'iH&oc"& ace+t"i +eco& -i Do'"& concretE ca +"5iect a& p+iho&o,iei !r+te&or= do'eni" ce a !ncep"t + prind cont"r* $"p ce aten6ia noa+tr a tra er+at c" intere+ teoria pa &o i+t= apoi pro5&e'e&e !n 6rii -i a&e con+tit"irii de concepte !n proce+"& de in+tr"ire= &a copii de diferite !r+te= +3a cont"rat "n intere+ ce a 'ai 'arcat pentr" p+iho&o,ia ,!ndirii i a inte&i,en6ei -i +3a" erificat paradi,'e&e &"i J* Pia,et* Intere+"& p+iho&o,i&or din Ro'Fnia +3a co'"tat apoi +pre

pro5&e'e&e 'oti a6iei= a&e creati it6ii= a&e per+ona&it6ii -i a&e cond"ite&or +ocia&e= 'ai a&e+ din ,r"p"& 'ic= &a diferite !r+te* Pro5&e'e&e de OSP 9Orientare -co&ar -i profe+iona&: ca -i ce&e de p+i3 hodia,no/ -i p+ihoterapie a" de enit &a r!nd"& &or de 'are intere+ !n H"r"& ani&or G02* Kiecare 'o'ent de intere+ a &r,it co'peten6e= a !ncorporat noi pro5&e'e* S3a" +"rprin+ a+tfe& 'ai n"'eroa+e di'en+i"ni a&e Dcondi6iei interneE a&e per+ona&it6ii "'ane !n de/ o&tare -i a&e 'oda&it6i&or +a&e de a +e eLpri'a* A-a +e face c a" !ncep"t + +e prepare &"crri de +inte/ !n diferite do'enii= printre care ne p&ace + en"'er' -i &"crarea de fa6* Orio!t ar prea de ci"dat= a+tfe& de &"crri de c"prindere a !ntre,"&"i proce+ de de/ o&tare p+ihic +!nt doar !n +tadi" de proiecte* $ific"&t6i&e e&a5orrii "nei &"crri pri ind toate etape&e de/ o&trii p+ihice "'ane +!nt 'ari= datorit +pecia&i/rii re+tricti e &a "n"& +a" &a c!te a +tadii a 'aHorit6ii ce&or ce +i't tot"-i ne oia "nei a5ordri de a'p&oare a pro5&e'ei de/ o&trii p+ihice a o'"&"i* Se o5i-n"ie-te + +e a+ocie/e de+prinderea do'eni"&"i +pec"&ati p+iho&o,ic de ce& fi&o/oficei &iterar: de data con+tit"irii &a5orator"&"i de p+iho&o,ie eLperi'enta& de &a Leip/i, !n (@0)= de ctre M* M"ndt 9(@1.<().2:* Kr !ndoia&= acea+t dat are o +e'nifica6ie co'p&eL= n" at!t pentr" de+prinderea p+iho&o,iei de fi&o/ofie= pe care o 'archea/= ori pentr" in+ta"rarea ideii de '+"r -i eLperi'ent de &a5orator !n p+iho&o,ie= fapt fr !ndoia& foarte i'portant= c!t pentr" !ntoarcerea preca"t -i atent a p+iho&o,iei +pre Do'"& concretE= c" a+pecte&e +a&e diferen6ia&e= fapt re o&"6ionar pentr" acea re'e* La o ana&i/ 'ai atent a' p"tea atri5"i de'er+"&"i de cercetare a& &"i M"ndt ce& p"6in !nc trei contri5"6ii i'portante : fapt"& c a +er it ipote/a di er+it6ii co'porta'ente&or "'ane= atri5"ind reac6ii&or ce&or 'ai e&e'entare +tat"t"& de condi6ionare prin Dreac6ia per+ona&E= fapt"& c a e iden6iat caracter"& de Do+ci&a6ii !n H"r"& "nei a&oriE a acti it6i&or ce +e repet -i prin acea+ta a p"+ !n e iden6 +pecific"& ce&or 'ai e&e'entare acte de adaptare &a +arcin -i +pecific"& o+ci&a6ii&or per+ona&e !n !n 6are= ceea ce con+tit"ie "n p"nct de p&ecare pentr" pato&o,ia diferen6ia&* La ace+3 tea +e ada", ideea c acti itatea p+ihic e+te irepeta5i& chiar dac eLi+t o 'are con+tan6 a condi6ii&or eLterne 9eLo,ene:= fapt ce a p"+ !n e ident ro&"& condi6ii&or interne= ca 'o'ente a&e "nei de/ o&tri -i +chi'5ri +pecifice contin"e 9.0@:* !n cei (22 de ani care a" trec"t de Ia !nfiin6area pri'"&"i &a5orator de p+iho&o,ie= tehnici&e de in e+ti,a6ie p+iho'etrice -i proiecti e== apoi ce&e de p+ihoterapie a" &"at "n 'are a !nt* !n ace+te condi6ii +3a" con+tit"it paradi,'e&e !ntre,"&"i do'eni" -i a+pecte&e ce&e 'ai i'portante a&e ce&or cinci ra'"ri de 5a/ a&e p+iho&o,iei= p+iho&o,ia ,enera&= p+iho&o,ia +ocia&= p+iho&o,ia diferen6ia&= p+ihopato&o,ia -i p+iho&o,ia !r+te&or= 'ai a&e+ a ce&or de cre-tere* U&ti'"& dintre do'enii&e citate +o&icit contri5"6ia &a opti'i/area ie6ii concrete -i 'ai a&e+ &a* perfec6ionarea proce+e&or de in+tr"ire -i ed"care a condi6ii&or -i in+tr"'ente&or p+iho'otorii de a"to+er ire= de '"nc= de !n+"-ire de c"&t"r -i ia6a ci i&i/at de interre&a6ii +ocia&e* Pria &o,ica do'enii&or +a&e= +i+te'"& -tiin6e&or p+iho&o,ice +e af& !n conf&"en6e +"5ti&e c" foarte n"'eroa+e do'enii= care conf&"en6e +!nt deter'inate de co'p&eLitatea "ria- a dependen6e&or -i condi6ionri&or !n care +e de/ o&t Do'"& concretE* $in ace+t p"nct de edere= en"'erarea ar fi eLce+i de !ncrcat* Ierarhi/Fnd ace+te condi6ionri= a' p"tea re6ine 'ai a&e+ condi6ionarea +ocia&3econo'ic= +ocio3c"&t"ra&D ed"ca6iona&= profe+iona&= condi6ionarea i'p&icat !n re o&"6ia tehnico3-tiin6ific etc* La ace+tea +e ada",= fire-te= condi6ionarea 5io&o,ico3ereditar* !n acea+t &"crare ne o' aLa pe pro5&e'e&e &e,ate de p+iho&o,ia !r+te&or < pri it din+pre "n,hi"& -i optica ace+tor condi6ionri* Kr !ndoia&= interre&a6ii&e +ocia&e= ia6a c"&t"ra& -i profe+iona& ehic"&ea/ o eLperien6 p+iho&o,ic practic 9-i c"rent: foarte a+t -i re&ati 'o5i& pri ind p+iho&o,ia !r+te&or* Societatea a fiLat !n dec"r+"& ti'p"&"i -i fiLea/ -i !n /i&e&e noa+tre "n fe& de cadr" ,enera& a& cond"ite&or de Fr+t prin care cadr" +e ehic"&ea/ "ne&e tip"ri de o5&i,a6ii -i drept"ri con ertite !n cond"ite a&e oa'eni&or de diferite !r+te* Une&e Fr+te +!nt proteHate &e,a&* !n pri'"& r!nd fac parte din acea+t cate,orie !r+te&e copi&riei= apoi Fr+te&e 5tr!ne6ii* ELi+t o for' de &atent re eren6 i'p&icata !n cond"ite&e fa6 de fe'eie* N" p"te' o'ite din acea+t +"ccint en"'erare eLi+ten6a "nor +tri -i +it"a6ii proteHate* A-a e+te ,ra iditatea -i 'aternitatea !n pri'e&e &or etape= ca -i 'a'a c" copii 'ici* $iferen6e&e de !r+t +e eLpri' !n cond"ite= +tat"t profe+iona& 9 echi'ea !n '"nc:= !n !'5rc'inte= re+tric6ii de participare &a an"'ite tip"ri de 'a++ 'edia etc* Mai p"6in e idente &a pri'a edere +!nt diferen6e&e de a+pira6ii &atente +pecifice diferite&or etape de !r+t* !n ace+t +en+ < +e -tie c &a copii e+te foarte acti ad"&tri+'"&= adic dorin6a de a i'ita cond"ita ad"&t 9J* S"5e+ < ()8@= ..2:* Copi&"& aH"n,e &a paroLi+' de 'i'are a ad"&t"&"i !n p"5ertate -i ado&e+cen6= d"p o+ci&a6ii co'p&eLe !n

etape&e anterioare* Ad"&tri+'"& +e aten"ea/ par6ia& +pre tinere6e* In +chi'5= per+oane&e 'at"re tind +pre +tat"te de !r+t 'ai tinere* La fe'ei= acea+t tendin6 e+te 'ai accent"at* ELi+t= de a+e'enea= tendin6e de an"&are a a+pecte&or diferen6iate < "n fe& de Dde'ocrati/areE= e,a&i/are a 5ariere&or !ncorporate !n Dcond"iteE -i 'ai a&e+ !n D e+ti'enta6ia de !r+tE* La acea+ta +e ada", tendin6e&e p"ternice de o'o,eni/are a !'5rc'in6ii -i coaf"rii !ntre tineri -i tinere 9'ai a&e+:* P"rtarea panta&on"&"i &"n, de ctre fete -i fe'ei= p&ete&e &"n,i a&e tineri&or= c'-i&e co&orate -i !nf&orate= con+tit"ie a+tfe& de tendin6e ce +er e+c ideea de e,a&i/are +ocia& a ce&or do" +eLe < ca !'5rc'inte* Cre-terea 'ediei de !r+t a tinere&or fete &a c+torie= apropierea de !r+t !n c+torii +!nt tendin6e -i eLpre+ii a&e 'odificrii +ocia&e a +tat"t"&"i +ocia& a& fe'eii -i efecte !n p&an"& +chi'5ri&or +ocia&e co'p&eLe proprii eac"&"i no+tr"* Stat"t"& de !r+t rea& +a" dorit creea/ !n interre&a6ii&e +ocia&e o di+cret +tratificare de datorii -i drept"ri care +e re"ne+c !n ceea ce +e ni*'e-te !n ter'eni c"ren6i D5"n c" iin6E -i Dpo&ite6eE* Cei doi ter'eni= de-i !nr"di6i= n" =+e identific* E ident= a+pecte&e &a care ne3a' referit 'ai +"+ +!nt conta'inate de in+er6ia cond"ite&or i'p&icate !n ierarhia +tat"te&or -i ro&"ri&or profe+iona&e -i +ocia&e* Ace+tea din "r' a" o foarte &ar, tendin6 de di&atare* !n +ocietate= dat fiind fapt"& c ia6a +ocia& are tendin6a de a a5+or5i !n ierarhii profe+iona&e= ad'ini+trati e -i +ocia&3po&itice !ntrea,a pop"&a6ie* ELi+t a-adar +tat"te de !r+t -i atit"dini= cond"ite -i cerin6e +pecia&e fa6 de ace+tea* Cond"ite&e +at"rate de e&e'ente&e 'ai +"+ en"'erate +e =refer &a rit"a&"ri&e ie6ii de fiecare /i= ca +a&"t"&= acordarea !nt!iet6ii= adre+area +a" r+p"n+"& er5a& re eren6io+ etc* Oric"'= e+te c&ar c "n t!nr de (. ani +e adre+ea/ a&tfe& "nei per+oane de .2 de =ani -i a&tfe& "neia ce are aproLi'ati ;2 de ani* Pe de a&t parte= "n +"5a&tern ce a 'ai !n !r+t deo!t -ef"& +" +e adre+ea/ n"an6at a&tfe& ace+t"ia= dec!t +3ar adre+a "n"i -ef care ar a ea (2 ani 'ai '"&t* C" c!t ne !ntoarce' 'ai '"&t !napoi pe +cara ti'p"&"i= cond"ite&e de !r+t -i ce&e a&e ierarhii&or de ro&"ri -i +tat"te +ocia&e !ncorporate !n po/i6ia de c&a+ +ocia& a" fo+t '"&t 'ai ri,ide= 'ai a&e+ !n e "& 'edi"* !n +ocietatea 'odern eLi+t= din ace+t p"nct de edere= o 'ai 8 'are 'o5i&itate datorit de'ocrati/rii ierarhii&or po&itice -i ad'ini+trati e !n care +!nt a5o&ite pri i&e,ii&e -i a" &oc rota6ii= recic&ri= re'anieri etc* ELi+t -i o ierarhie de fact"r c"&t"ra& ce +e con erte-te !n drept"ri&e o'"&"i < care are !n diferite 6ri di er+e n"an6e -i eLpre+ii= ca -i ierarhii&e de contri5"6ie creatoare care +e +"p"n "n"i deter'ini+' +ocia& 'ai co'p&icat 9dependent de aport"& +ocia& -i &on,e itatea crea6iei efect"ate:* C" c!t o +ocietate e+te 'ai ci i&i/at= c" at!t re+pect"& -i protec6ia +a +!nt 'ai e idente pentr" !r+te&e copi&riei -i 5tr!ne6ii= pentr" 'a'e -i fe'ei= pentr" handicapa6i -i pentr" a&ori&e a"tentice* C" c!t ni e&"& de a&ori are o circ"&a6ie 'ai re+trFn+= c" at!t e+te 'ai ne,&iHat pro5&e'a proteHrii &or* Le,i+&a6ii +pecia&e= dar 'ai a&e+ cond"ite&e rea&e din ia6a de fiecare /i= o,&inde+c a+pecte&e prof"nde a&e 'od"&"i +ocia& de ci i&i/a6ie ce +e eLpri' prin e&e* Interdependen6e&e -i cond"ite&e ce pot fi &e,ate de p+iho&o,ia !r+te3&or con+tit"ie deci o rea&itate e ident +"p"+ pro,re+"&"i +ocia&= o +"pra+tr"ct"r iradiant !n !ntrea,a ia6 +ocia&* Kr !ndoia&= !n ordinea teoretic= pro5&e'e&e !r+te&or pot fi a5ordate din direc6ii p+iho+ocia&e= p+iho&o,ice= 5io&o,ice -i +ocia&e* Noi ne +it"' !n optica p+iho&o,ic -i p+iNo+ocia&* Con+ider' de &a 5"n !ncep"t c tre5"ie + preci/' a&oarea 'are a ce& p"6in c!tor a pro5&e'e care per'it + oper' !n contin"are !ntr3"n cadr" 'etodo&o,ic c&ar* !n pri'"& rFnd ni +e pare "ti& de preci/at fapt"& ca per+ona&itatea "'an e+te !n e+en6 !n orice 'o'ent i'p&icat !ntr3o foarte &ar, re6ea de re&a6ii +ocia&e 9MarL:* O O'"& n" e+te +in,"r= e c" +ine* Re&a6ii&e c" cei&a&6i 9***:= raportarea &a cei&a&6i= Ia o5iecti itate e+te per'anent= !n ace+t fe&= De"& +ocia&E ref&ect !ntreptr"nderea dintre e" -i +ocietate cre!nd dia&ectica inti' -i co'p&eL a identificrii Do'"&"i con3 cretE ca idea&"ri&e= a+pira6ii&e -i a&ori&e +a&e prin care +e eLpri' -i PLi+t !n +ocietate* !n a& doi&ea r!nd ni +e pare "ti& -i i'portant + +"5&inie' ideea c de/ o&tarea p+ihic !n dec"r+"& ie6ii e+te ne&iniar= co'p&eL= caracteri/at printr3"n deca&aH tran+ er+a& +a" ertica& 9J* Pia,et:= adic de de/ o&tarea ine,a& !ntre diferite caracteri+tici p+ihice* N" e+te ,re" de i'a,inat fapt"& c &a nici "n o' n" +!nt de/ o&tate &a fe& toate !n+"-iri&e p+ihice* Aten6ia= 'e'oria= i'a,ina6ia= ,!ndirea etc* a" "n caracter ine,a& ca pre/en6 -i i'p&ica6ie operati do'inant* J* M* Tanner -i co&a5* 9();2: Q.70R a" +"5&iniat fapt"& c e or5a de o de/ o&tare Odi/ar'onic= +"p"+ tendin6ei contin"e +pre ar'oni/are* Q.7@R Acea+t ine,a&itate de de/ o&tare e+te ,enerat de +tr"ct"ri&e pri'are a&e caracteri+tici&or indi id"a&e -i de caracter"& co'p&eL a& ie6ii -i eLperien6ei care prin +o&icitri creea/ f"nc6ia -i rea&itatea de/ o&trii p+ihice < SeLpre+i itatea per+ona&it6ii*

$eca&aH"& tran+ er+a& e+te e ident !n toate perioade&e ie6ii= inc&"+i !n ce&e de dec&in p+ihic= fapt ce +e eLpri' !n ine,a&a deteriorare a 'e'oriei= a ,!ndirii= a aten6iei= a intere+e&or etc* $eca&aH"& tran+ eL+a& eLpri' -i eLpre+ia diferen6e&or p+iho3indi id"a&e* Kire-te= !n +tr"ct"ri&e di/ar'onice e iden6iate prin deca&aH"& tran+ er+a& eLi+t "ne&e caracteri+tici do'inante +a" centra&e= ace+tea da" per+ona&it6ii nota +a +pecific= !n ca/ c ace+te caracteri+tici de deca&aH +!nt foarte e idente -i i'pre,nate de creati itate= aptit"dini etc= +e 'anife+t ceea ce +e n"'e+c Dper+ona&it6i accent"ateE po/iti e* ELi+t -i per+ona&it6i accent"ate ne,ati e &a care +tr"ct"ra p+ihic e+te fie necoe/i = fie de+tr"ct"rat= fie do'inat de o tr+t"r de caracter ne,ati * Q(.0R Concep6ia &iniarit6ii !n de/ o&tare n" poate H"+tifica nici '"&ti&atera&itatea= nici a+pira6ii&e +pre Do'"& tota&E* Ne&iniaritatea de/ o&trii are &a 5a/ +e&ecti itatea adaptrii -i efort"& per'anent a& con-tiin6ei o'"&"i de a an"&a contradic6ii&e dintre cerin6e&e pe care &e pre/int +ocietatea -i po+i5i&it6i&e "neori &i'itate= de a r+p"nde ace+tor cerin6e -i conco'itent !ntre cerin6e&e 9a+pira6ii&or= idea&"ri&or: per+oanei "'ane -i po+i5i&it6i&e +ociet6ii de a &e +ati+face* !n a+tfe& de condi6ii= contradic6ia de ine condi6ie a de/ o&trii [274], for6 e'er,ent -i con+tit"ie +tarea acti de adaptare &a co'p&eLitatea &"'ii -i ie6ii= adic +tarea prin inter'edi"& creia +e poten6ea/ +tr"ct"ri&e p+ihice= po+i5i&it6i&e de aco'odare -i a+i'i&are* Pe ace+t +pa6i" dia&ectic +e con+tit"ie inte,rarea +ocia&= pro,re+"& -i prod"c6ia= ind"+tria -i de/ o&tarea -tiin6ei ca -i a t"t"ror ra'"ri&or ie6ii +ocia&e ca prod"+e a&e inte&i,en6eiT aptit"dini&or -i '"ncii o'"&"i < f"ritor de 5"n"ri -i a&ori* Kiecare per+oan +e eLpri' !n ia6a +ocia& prin ceea ce +e n"'e-te 9fo&o+ind ter'en"& de &ar, circ"&a6ie: Dro&E +ocia&* La ace+ta +e ada", i'p&ica6ia de D+tat"t +ocia&E* Concept"& de ro& +ocia& +e refer &a an+a'5&"& co'porta'ente&or pe care cei&a&6i &e a-teapt de &a "n indi id= iar aceea de +tat"t= &a ceea ce "n indi id a-teapt de &a cei&a&6i !n f"nc6ie de po/i6ia +a +ocia& 9Stoet/e& J* < ();.: Q.77R* Interiori/area ace+tora +e 'odific !n dec"r+"& ie6ii* Ni e&"& cerin6e&or= a+pira6ii&or -i idea&"ri&or +ocia&e a&e o'"&"i +e op"n re&ati dia&ectic po+i5i&it6i&or +ociet6ii de a crea condi6ii de a fi rea&i/ate* Acea+t condi6ie ,enerea/ &"pta de tran+for'are a condi6ii&or prin opti'i/are +a" an"&are a dific"&t6i&or= dar -i condi6ia crea6iei arti+tice prin care +e eLpri' o tran+for'are -i !nno5i&are a ie6ii* G!nd condi6ii&e de ia6 +e peri'ea/= +e trie-te ten+i"nea -i anLietatea ca for'e de aprare= +e con+tit"ie cond"ite fie*de i,norare= fie*de a"toi/o&are= fie de opo/i6ie ce tinde + +e ,enera&i/e/e 9neor,ani/at -i ne+e&ecti := fie c"tarea "nor noi* condi6ii de eLi+ten6*
10

Proce+e&e de adaptare antrenea/ for6e&e E"&"i -i ita&itatea +a" ia5i&itatea ener,iei p+ihice= fiind !ntre6in"te de p"&+i"ni&e interne co'p&eLe a cror nat"r e+te !nc p"6in decodificat* $ar a+"pra ace+tor pro5&e'e o' 'ai re eni* Proce+"& de/ o&trii p+ihice +e rea&i/ea/ !n etape= +tadii -i perioade ce caracteri/ea/ tra+e"& ie6ii "'ane* Poate 'ai +",e+ti +e de&i'itea/ ca atare ter'en"& de Dcic&"E a& ie6ii* $i+c"6ii&e pri ind concordan6a c" rea&itatea a ace+tor concepte +!nt +teri&e= n" at!t pentr" fapt"& c ar fi fra,i&e ar,"'ente&e pri ind in a&idarea eLi+ten6ei +tadii&or= c!t din ca"/ c ace-ti ter'eni n" +e refer at!t &a Do'"& concretE ca eLi+ten6 te'porar= c!t &a Do'"& !n +it"a6ieE c" o !n/e+trare poten6ia& p+ihic ce concord= 'ai '"&t +a" 'ai p"6in= c" ceea ce +e +o&icit de &a e& prin +tat"t de !r+t= +tat"t Dde +tareE* !n pa,iniN anterioare a' +"5&iniat ideea c eLi+t din ace+t p"nct de edere o a+t Dpro,ra'areE +ocia&* Ca atare= Dcic&"ri&e ie6iiE o'"&"i +!nt !ncrcate de cerin6e 9a-teptri: pri ind +tat"t"& de !r+t c" tot ceea ce i'p&ic ia6a +ocia& prin ace+ta* Ter'en"& DperioadeE +e af& !n +inoni'ie c" ce& de +tadi"* Ui "nora -i a&tora &i +e acord caracteri+tici&e de +tr"ct"r -i +i+te'= dina'i+'= for6= eLpre+ie= +ti& etc* E ident= prin concepte&e cic&"= +tadii= perioade -i +"5perioade de de/ o&tare p+ihic +e de+er e-te &o,ica ordonatoare a infor'a6iei pri ind tran+for'ri&e p+ihice de &a na-tere &a 'oarte= tran+for'ri Dpro5a5i&i+teE poten6ate de +tr"ct"ra ie6ii +ocia&e* U&ti'ii ;2 de ani a" a "t printre a&te caracteri+tici -i aceea de 'odificare a ca&it6ii ie6ii prin inten+ificarea +tat"t"&"i c"&t"ra& -i de 5"n+tare a oa'eni&or* S3a" 'odificat a+pira6ii&e -i 'od"& de trai a& oa'eni&or= ceea ce face + +e !n6e&ea, ter'enii de D+rcieE ca -i cei de DfericireE= D5"n+tareE etc* !n 'od diferit !n diferite /one a&e &"'ii= !n 'edi"& "r5an -i !n ce& r"ra&* Kire-te= eLi+t !nc diferen6e 'ari =!n ceea ce pri e-te ni e&"& de trai !n diferite 6ri* $ar rit'"& inten+ de de/ o&tare a con-tienti/at ideea c o 'ai inten+ de/ o&tare a re6e&e&or -co&are Q.87R -i o 'ai 5"n or,ani/are a ie6ii +ocia&e e+te po+i5i&= ceea ce a fc"t ca 'enta&itatea "'an de an+a'5&" + +e +chi'5e* S3a &r,it +fera de inf&"en6 a +ocia&i+'"&"i -i a+pira6iei "'anit6ii +pre pace= &"pt !'potri a eLp&oatrii= a ine,a&it6ii oa'eni&or etc* La ace+tea +e ada", prof"nde&e 'odificri pro ocate de re o&"6ia tehnico3-tiin36ific V de/ o&tarea

"nor ind"+trii ,i,ante= ora-e "ria-e= c" a,&o'era6ii 'ari de pop"&a6ie= !n care pro5&e'e&e +ocia&e a" caracteri+tici proprii= *a cre+c"t -i cre-te paroLi+tic con+"'"& de ener,ie= !ncep + fie fo&o+ite (( ener,ii noi 9ato'ic= +o&ar= ,eo ternii c ete:= are &oc ptr"nderea inten+i a fo&o+irii co'p"tere&or !n ia6a +ocia&= re6ea"a de co'"nicare c" +ate&i6ii artificia&i +e eLtinde erti,ino+ -i tinde + de in p&anetar== prec"' p&anetare !ncep + de in pro5&e'e&e po&"rii* O'"& a aH"n+ p!n &a +ate&it"& p'!nt"&"i DL"naE= ceea ce repre/int o afi-are a for6e&or +a&e* $e/ o&tarea "ria- de ci de co'"nica6ie -i tran+port"ri co'ercia&e= tere+tre= aeriene -i pe ap= ca -i '"&te a&te a+pecte= creea/ !n e+en6 o no" p&anet pentr" o'"& /i&e&or noa+tre= n" &ip+it de condi6ii +tre+ante prin !n+"-i rit'"& +chi'5rii -i +o&icitarea +ocia&* La ace+t din "r' feno'en +3a referit A& in Tof&er !ntr3o foarte c"no+c"t &"crare* Q.8(R !n ace+te condi6ii -i '"&te a&te&e= din care a' en"'erat doar c!te a= +e de/ o&t o'"& +eco&"&"i a& >>3 &ea= parc"r,!nd etape&e "nei treceri p&ine de +"rpri/e +pre o no" ia6* A-a= de pi&d= re o&"6ia profe+iona& creea/ "n a&t +ti& de ia6* Tendin6e&e de a 'odifica +pt'Fna de '"nc= orar"& /i&nic= +Fnt foarte p"ternice* !n (@;2 +e '"ncea aproLi'ati 02 ore pe +pt'!n* $"p "n +eco&= !n Kran6a +3a aH"n+ &a 78 ore pe +pt'!n V +3a trec"t apoi din ce !n ce !n 'ai '"&te 6ri &a +pt'!n de 8 /i&e 97.<72 ore: p&"+ concedii&e p&tite 9adic doar 7@3<82 +pt'!ni de &"cr" pe an:* Acea+ta !n+ea'n . .82:<. 182 ore pe an= c" o prod"cti itate inco'para5i& 'ai 'are ca &a !ncep"t"& +eco&"&"i +a" chiar ca &a 'iH&oc"& &"i= Jeari Ko"ra+tier [77] pre edea +cderea &a ( .22 oreWGan"a& a '"ncii= !n +ocietatea e o&"at a iitor"&"i* ELi+t +t"dii !n care 5i&an6"& de ia6 a& o'"&"i c" o d"rat de @2 de ani acti i +e +chi6ea/ ca fiind co'p"+ din .2 ani de in+tr"ire -i '"nc= 7 ani de c&torie c" diferite 'iH&oace= .@ de ani de +o'n= 8 ani de a&i'enta6ie= .1 de ani de ti'p &i5er* Pro5&e'e&e legate de caracteri+tici&e concrete a&e ace+t"i o'= de optica a+"pra &oc"&"i +" !n pro,re+"& Xocia& -i econo'ic= a" creat p+iho&o,iei 'oderne o 'ai 'are +en+i5i&itate fa6 de toate caracteri+tici&e poten6ia&e= p&a+tice= p+iho&o,ice a&e o'"&"i -i a&e inf&"en6e&or care +e eLercit a+"pra &"i V o 'ai 'are aten6ie fa6 de tendin6e&e ce +e eLpri' !n condi6ionarea ie6ii +a&e= o 'ai 'are aten6ie fa6 de toate tip"ri&e de cond"ite -i caracteri+tici ce3i +!nt proprii* Pira'ida !r+te&or F de enit !n /i&e&e noa+tre o rea&itate in+tr"'enta& i'p&icat !n ra6iona'ente&e &e,ate de p&an"ri&e de per+pecti i'ediat -i !ndeprtat a +tate&or !n po&itica &or de ind"+tria&i/are= !n po&itica -co&ar= c"&t"ra&= 'edica&= +ocia&= de'o,rafic etc* Kor'a=
12

ace+:ei pira'ide p"ne !n e iden6 di+poni5i&"& de for6 de '"nc= ,rad"& ei de re,enerare -i pro,re+= ca&ificare etc* !n +t"di"& cic&"ri&or ie6ii -i a& D+tat"te&or de !r+tE preferin6e&e +3a" orientat !nt!i +pre !r+te&e de cre-tere -i de/ o&tare* !n fapt= copiii +!nt p"rttori de +peran6e afecti e -i re/er e de for6 de '"nc* Copiii +!nt 'ai prof"nd &e,a6i de iitor"& +ociet6ii* $ea&tfe&= copiii repre/int o for6 -i o pro5&e' +ocia& de pri' ordin datorit cre-terii den+it6ii pop"&a6iei tinere c" pe+te 1.8 ie6i &a 'ia de oa'eni 9()00:= ori ace+t fapt p"ne n"'eroa+e pro5&e'e* St"dii&e pri ind pri'"& cic&" a& ie6ii +3a" concentrat treptat din ace+t 'oti pe a+pecte partic"&are pri ind copi&ria Y ti'p"rie -i perioade&e p!n &a )Z(2 ani !n direc6ia do'enii&or referitoare &a : a) nat"ra -i ni e&"& re&a6ii&or adaptati e V +tratificarea ace+tora= inc&"+i nat"ra -i inten+itatea factori&or care inf&"en6ea/ pro,re+"& ca&itati -i cantitati de de/ o&tare a re&a6ii&or adaptati e 9!n fa'i&ie= in+ti3 t"6ii&e -co&are de diferite tip"ri etc*: V b) intere+ea/ de a+e'enea factorii -i for6e&e i'p&icate !n +tr"ct"rarea per+ona&it6ii !n copi&rie= tip"& de opo/i6ii= contradic6ii ce caracteri/ea/ per+ona&itatea &a "n an"'it 'o'ent dat= +tr"ct"r!nd"3i ati3 t"dini&e -i co'po/i6ia inti' 9contradic6ii&e &a care ne3a' referit !n pa,ini&e anterioare:* Ace+t 'ateria& per'ite + de'on+tre/e dina'i+'"& -i for6a per+ona&it6ii= +tr"ct"ra e"&"i -i a 'oda&it6ii &"i de a +e eLpri'a= +tr"ct"ra indi id"a& ca a+pect de con+tr"c6ie intern a per+ona&it6ii -i inf&"en6e&e for'ati e -i con+tr"cti e a&e ed"ca6iei 9-i in+tr"c6iei:* !n &e,t"r c" ace+t a+pect= pre/int intere+ n"'eroa+e&e teorii c" pri ire &a per+ona&itate= dintre care chiar -i ace&e 'ai p"6in o5i-n"ite= c"' ar fi teoria &"i G* A* Ae&&? Q((2R care con+ider c !n+"-irea de +ea' a o'"&"i e+te de a anticipa e eni'ente&e !ntr3"n an"'it 'od per+ona&= printr3"n cadr" concept"a& per+ona& < prin con+tr"cte care +e or,ani/ea/ !n +i+te'e c" interre&a6ii co'p&eLe= ceea ce

H"+tific opinia c +ti&"& con+tit"ie "na din &at"ri&e f"nda'enta&e a&e per+ona&it6ii YY* $e+i,"r= &a diferite !r+te +tr"ct"ra per+ona&it6ii pre/int caracteri+tici noi de conteLt -i +tr"ct"r= dar -i caracteri+tici noi prin care tot ce3i apar6ine -i i3a apar6in"t +e !'5in !ntr3o "nitate e o&"ti * C" intere+ -i aten6ie a fo+t a5ordat do'eni"& -i partic"&arit6i&e
Y EUen Ae? a p"+ !n e iden6 !nc din ()22 !n &"crarea Secolul copilului ro&"& +ocia& i'portant a& +t"di"&"i copi&"&"i* $ea&tfe&= perioada =();2<()@2 a fo+t dec&arat de Ad"narea ,enera& O*N*U* etapa de/ o&trii +ocia&e a *tineret"&"i 9+3a e&a5orat -i otat Declaraia drepturilor copilului &a .2 noie'5rie ()8)* An"& ()0) a fo+t dec&arat A+"& Interna6iona& a& Copi&"&"i:* YY $ea&tfe&= M* Ra&ea a fc"t !n &"crri&e +a&e n"'eroa+e referiri &a a&oarea -i +e'nifica6ia +ti&"&"i !n definirea per+ona&it6ii*

13
!r+te&or p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei= din ca"/a c +!nt deo+e5it de +e'nificati e pentr" -i !n proce+"& de/ o&trii p+ihice coe/i e 9de-i con "&+i : a& per+ona&it6ii* !n "&ti'e&e do" decenii intere+"& a 'i,rat "-or +pre etape&e tinere6ii* Aten6ia ana&itic pentr" ace+te Fr+te a fo+t i'p"&+ionat de 'area den+itate de pro5&e'e pri ind adaptarea-i dific"&t6i&e de adaptare a&e ace+tor perioade 9de aici= n"'eroa+e &"crri pri ind inadaptarea +ocia&== de&inc enta= inte,rarea profe+iona& a tineret"&"i etc:* La acea+ta +e ada", "n a&t 'oti = tot de ordin +ocia&* PFn !n "&ti'ii (22 ani eLi+ta o eLpecta6ie de re+pon+a5i&itate +ocia& ci ica 'ai 'are Ia !r+te&e 'at"re* !n /i&e&e noa+tre= tineret"& a de enit n"'ero+= c"&ti at= co'petent= o for6 poten6ia& +ocia& p"ternic* Acti area -i fo&o+irea ace+tei for6e +3a i'p"+ treptat* Pe '+"r ce a fo+t antrenat= acea+t for6 +3a do edit n" n"'ai i,"roa+= dar -i !nnoitoare pentr" ia6a +ocia&= de+chi+ &a proiecte -i for'e noi de '"nc -i ia6a +ocia&= ceea ce a p"+ !n e iden6 a&oarea ei* Prod"cti itatea !n '"nc a tineret"&"i e+te i'portant* Un a&t do'eni" a5ordat c" intere+= 'ai a&e+ !n "&ti'ii 82 de ani= a fo+t ce& a& Fr+tei a treia* Pro5a5i& ace+t intere+ e+te &e,at de 'odificri&e +"5+tan6ia&e a&e d"ratei 'edii a ie6ii* Keno'en"& a atra+ aten6ia= prec"' era -i fire+c* O'enirea -i3a pri it c" intere+ efecte&e &"ptei c" nat"ra= foa'ea= 5oa&a -i 'i/eria pre/ente !n cre-terea d"ratei 'edii a ie6ii* $ea&tfe&= intere+"& pentr" Fr+ta !nt!ia -i pentr" !r+ta a treia a" co'"n -i fapt"& c +!nt 'ai fra,i&e* Mai p"6in +t"diate p!n !n "&ti'ii 82 de ani 9!n 'od de&i'itat:== !r+te&e ad"&te +3a" i'p"+ c" o pro5&e'atic 'ai di er,ent* !ntFi a apr"t nece+itatea de a fi +t"diate 'ai atent din+pre er+ant"& p+ihopato&o,ic= apoi din+pre ce& a& caracteri+tici&or aptit"dini&or +o&icitate !n profe+iiV a "r'at a5ordarea caracteri+tici&or +ocia5i&it6ii= apoi a" fo+t de/ o&tate pro5&e'e&e pri ind caracteri+tici&e per+ona&it6ii= !n fine= capacit6i&e de !n 6are* Ace+tea din "r' a" de enit din ce Fn ce 'ai +o&icitate !n ia6a ad"&t= dat fiind 'area re o&"6ie a profe+ii&or +"5 inf&"en6a re o&"6iei tehnico3-tiin6ifice= a de/ o&trii c"&t"ra&e fr precedent din /i&e&e noa+tre= a cerin6e&or de D!n 6are per'anentE* Ce&e trei cic&"ri +a" perioade 'ari a&e ie6ii < copi&ria= cic&"& ad"&t -i 5trFne6ea < r'!n ne+ati+fctoare ca apropiere de p+iho&o,ia Fr+te&or* Apare nece+ar + +e c"noa+c 'ai 5ine &on,it"dina& dia&ectica
14

de/ o&trii o'"&"i= chiar +t"di"& e'5rio&o,iei "'ane= care per'ite o 'ai 'are ad!ncire a "nor pro5&e'e pri ind ereditatea "'an -i caracteri+tici&e ei* Y C" pri ire &a an"'ite !r+te= dar 'ai a&e+ +tadii a&e de/ o&trii p+ihice= +3a +tr!n+ !n "&ti'ii 82 de ani at!t de '"&t 'ateria&= !nc!t a" !ncep"t +a +e de&i'ite/e do'enii re&ati independente de cercetare* Mai a&e+ !r+te&e de cre-tere a" intrat !n +tat"t de re&ati independen6* A-a= de pi&d= +e or5e-te tot 'ai in+i+tent de Dp+iho&o,ia copi&"&"i pre-co&arE +a" de aceea a Dado&e+cent"&"iE= de Dp+iho&o,ia copi&"&"i -co&ar 'icE etc* !n ce '+"r e+te H"+tificata o a+tfe& de tendin6 &a independen6a de do'enii X Pentr" an+a'5&"& p+iho&o,iei !r+te&or= de+prinderea e+te de nat"r +trate,ic -i "ti&a prin referin6e&e c&arificatoare pe care orice ad!ncire a "nor a+pecte dintr3"n proce+ e o&"ti poate + o ad"c pentr" toate p"ncte&e e o&"6iei= chiar dac feno'en"& !n ca"/ +e refer &a "n +e,'ent de&i'itat* Ser icii&e care +e a-teapt de &a p+iho&o,ia 'odern +!nt !n+ ca"/a principa&a a feno'ene&or de di&atare re&ati a a5ordrii c" o 'ai 'are aten6ie a "nor an"'ite +tadii a&e ie6ii o'"&"i= dec!t a&e a&tora* In ace+t +en+= +3a" p"+ !n e iden6 'o'ente 'ai +en+i5i&e -i 'ai recepti e a&e "nor +tadii pri ind= printre a&te&e= !n 6area 9"nor do'enii de c"no-tin6e:= e o&"6ia recepti it6ii +ocia&e= care n" e+te e,a& &a toate !r+te&e= a+pecte&e &e,ate de de/ o&tarea oca6iona& &a tineri < caracteri+tici a&e aptit"dini&or &a tineri < -i 'ai recent= a&e prod"cti it6ii -i creati it6ii* Tot"-i= c"no-tin6e&e p+iho&o,ice pri ind cic&"ri&e ie6ii n" a" aH"n+ + fie de+t"& de coerente* $e aceea= ne3a' prop"+ + recon+tit"i' din an+a'5&"& pro5&e'e&or -i eLperien6ei c"'"&ate= o i'a,ine

a p+iho&o,iei !r+te&or* Pentr" a crea "n +i+te' de a5ordare fronta& a cic&"ri&or ie6ii= o' ana&i/a +tr"ct"ra re&a6ii&or -i in+er6iei +ocia&e= caracteri+tici&e= tip"& do'inant de acti itate 9prin care +e rea&i/ea/ 'ai e ident pro,re+"& p+ihic: &a "n 'o'ent dat= a+pecte&e 'ai i'portante a&e +o&icitri&or= po+i5i&it6i&e= a+pecte&e de pro,re+ -i con+tr"c6ie p+ihic= fra,i&it6i&e p+ihice a&e +tadi"&"i re+pecti de de/ o&tare etc* !n acea+t &"crare o' face o +inte/ prin care dori' + a&orific' ceea ce e+te 'ai +e'nificati !n p+iho&o,ia !r+te&or*
Y $"rata 'edie a ie6ii era de circa 12 de ani !n +ec* >%II !n Kran6a* $in (222 no"3n+c"6i a ea" -an+a de a aH"n,e &a ;2 de ani doar .(8 per+oane V &a +f!r-it"& +ec* >I>= +cderea nata&it6ii a 'odificat pira'ida !r+te&or= cre+c!nd procent"& de oa'eni !" !r+t* Cre-terea &on,e it6ii a 'rit perioade&e acti e a&e ie6ii profe+iona&e*

(8 Con+ider' c p+iho&o,ia 'odern a rea&i/at "n i'portant pa+ !n dep-irea tratrii o'"&"i= din p"nct de edere p+iho&o,ic= !n indiferent ce 'o'ent a& eLi+ten6ei +a&e= r"pt de infinite&e +a&e &e,t"ri -i de i'3p&anta6ie !n ia6a +ocia&* La fe& con+ider' c pro5&e'a efort"&"i contin"" de identificare c" an"'ite a&ori a&e ie6ii 9'ateria&e= +piri3t"a&3c"&t"ra&e -i +ocia&3ideo&o,ice: -i de c"tare de ctre o' a propriei +a&e identit6i e+te "na din pro5&e'e&e de 5a/ a&e p+iho&o,iei 'oderne* Ace+te caracteri+tici "'ane +!nt i'p&icate !n a+"'area de ro&"ri -i +tat"te +ocia&e* Noi a' acordat intere+ per'anent ace+tor pro5&e'e !n &"crarea de fa6* ELi+t cerc"ri concentrice tot 'ai &ar,i= a+cendente 9-i "neori fra,i&i/ari: a&e identificrii -i a&e con+tr"irii interne a identit6ii* !n a& doi&ea r!nd= con+ider' c pro5&e'a ertica&it6ii +tr"ct"ri&or p+ihice con+tit"ie de a+e'enea "n centr" de intere+ co'"n a& p+iho&o,iei 'oderne* Ter'ino&o,ia 'ito&o,i/ant a -co&ii fre"di+te -i a neofre"3di+'"&"i= !n toate ariante&e +a&e 'oderne= a fo+t pe a&oc"ri adoptat !n acea+t &"crare din nece+itatea de a fo&o+i &i'5aH"& deHa i'p&antat !n 'enta&itatea co'"n a +pecia&i-ti&or* $iferite&e fe&"ri de red"c6ioni+' 9inc&"+i ce& fre"di+t: a" creat o !n,"+tare nefirea+c a do'eni"&"i ce&ei 'ai c"prin/toare -tiin6e de+pre o'= p+iho&o,ia=G "neori i,nor!nd pro5&e'e&e inte&ect"&"i 9c"' a" fc"t -co&i&e hor'i+te: +a" i,nor!nd pro5&e'e&e &"i de pri' ordin a&e ie6ii de fiecare /i -i cond"ite&e core+3 p"n/toare a&e ace+t"ia 9c"' a" fc"t -co&i&e inte&ect"a&i+te:* $e+i,"r= proce+e&e= caracteri+tici&e -i !n+"-iri&e p+ihice i'p&icate !n idea6ie= !n '"nc -i !n interre&a6ii&e dintre oa'eni -i +it"a6ii&e pe care tre5"ie + &e dep-ea+c o'"& de diferite !r+te con+tit"ie +tr"ct"ri&e +"perioare= rafinate= do5!ndite a&e condi6iei "'ane < dar < * i,norarea ce&or&a&te caracteri+tici con+tit"ie o 'anife+tare de red"c6ioni+' c" toate con+ecin6e&e pe care &e ad"ce d"p +ine orice red"c6ioni+'* C!nd "n nat"ra&i+t +a" "n fi/ician +t"dia/ a+pecte -i 'anife+tri a&e fiin6e&or ii +a" a&e 'ateriei= e+te o5&i,at + &e de+crie eLact= a-a c"' +!nt* -i c"' +e 'anife+t= acea+t optic fiind +in,"ra a&id pentr" orice de'er+"ri "&terioare 9ac6i"ni !n &"'ea ie +a" a+"pra 'ateriei:* P+iho&o,ia -i3a cF-ti,at +tat"t"& de -tiin6 n"'ai !n '+"ra !n care !-i eLercit ace+t rec"r+ &a rea&itate* Ra'"ri&e ap&icati e a&e p+iho&o,iei operea/ c" 5i&an6"& inter en6ii&or 9ed"cati e +a" p+ihoterape"tice: care 'odific +tr"ct"ri&e co'porta'enta&e -i +"5+tr"ot"ri&e p+ihice ce &e ener,i/ea/* Noi a' a "t !n aten6ie !n acea+t &"crare o'"& tota&* $in ace+t 'oti a' acordat i'3 portan6 -i "nor a+pecte 'ai co'p&eLe care +e refer &a &at"ri&e pro+pecti e a&e per+ona&it6ii "'ane !n diferite&e cic&"ri a&e ie6ii +a&e* N" e+te !n inten6ia noa+tr + eLp"ne' !n acea+t +c"rt introd"cere toate di'en+i"ni&e teoretice a&e &"crrii* Ko&o+i' !n+ pri&eH"& pentr" a ne +it"a ca inten6ie -i atit"dine !n +tr"ct"ra paradi,'e&or de 5a/ a&e p+iho&o,iei conte'porane*
16

ELi+t= din ace+t p"nct de edere= !nc "n a+pect pe care n" p"te' +3( i,nora' -i care +e af& i'p&icat !n !ntrea,a noa+tr &"crare* E+te or5a de aderarea &a optica +i+te'ic* Kr !ndoia& D+i+te'"& p+ihicE +e eLpri' ca atare !n fiecare cic&" a& de/ o&trii* Acea+ta !n+ea'n c eLi+t for'e de retroaferenta6ie (jeed-back) !ntre +"5+i+te'e&e ce !& con+tit"ie pe de3o parte= -i for'e de retroaferenta6ie !ntre +i+te'"& p+ihic &"at ca !ntre, -i 'edi"& 9+ocio3c"&t"ra& -i nat"ra&: !n care trie-te ace+ta= pe de a&t parte* Kor'e&e de retroaferenta6ie +Fnt !n e+en6 de +ta5i&i/are 9ho'eo+ta/ice: -i de precipitare 9de +chi'5are Y:* Teoria +i+te'ic e+te tot at!t de i'portant -i nece+ar !n co'prehen+i"nea cic&"ri&or3 ie6ii c"' e+te optica 5iofi/io&o,ic* $ea&tfe&= noi a' +"rprin+ !nc &a +f!r-it"& deceni"&"i a& 83&ea a& ace+t"i +eco& -i &a !ncep"t"& ce&"i de3a& ;3&ea= for'e de aferenta6ie in er+ !n opera6ii&e -i +trate,ii&e de "ti&i/are de a&,orit'i ai acti it6ii inte&ect"a&e de ctre copii* U&terior= optica noa+tr +3a eLtin+ -i cont"rat !n acea+t direc6ie* !n &"crarea de fa6 pre+"p"ne' "n cititor a erti/at !n !n6e&e,erea teoriei +i+te'e&or -i !n pro5&e'e&e ce&e 'ai i'portante a&e p+ihofi/io&o,iei "'ane* Men6ion' tot"-i fapt"& c= !n ti'p ce ape&"& &a teoria +i+te'ic e+te !n &"crarea de fa6 de +"5teLt= ce& c" pri ire &a &at"ri&e 5iofi/io&o,ice e+te

e ocat "neori= 'ai a&e+ !n &e,t"r c" +tadii&e ti'p"rii < de cre-tere -i ce&e fina&e < de re,re+ie= +tadii !n care ace+te &at"ri !-i p"n a'prenta 'ai p"ternic a+"pra condi6ionrii cond"iteior "'ane* Metoda noa+tr de a5ordare e+te prin "r'are dia&ectic* ELi+t= de+i,"r= "ne&e a+pecte de 'are ,enera&itate c" pri ire &a +eria de feno'ene ce +e or trata !n pa,ini&e ace+tei &"crri* !n ace+t +en+= cic&"ri&e ie6ii +e eLpri' ca rea&i/!nd o c"r5 a+cendent -i "na de+cendent* %ite/a de +chi'5are &a ce&e do" eLtre'e a&e c"r5ei e+te foarte 'are 9cre-terea !n pri'ii ani -i in o&"6ia !n cei din "r':* !n a& doi&ea r!nd= +tr"ct"ra +chi'5ri&or= ca de/ o&tare -i ca in o&"6ie= e+te foarte ine,a& pentr" diferite caracteri+tici= proce+e -i !n+"-iri p+ihice 9+"5+i+te'e&e p+ihic"&"i:* !n +f!r-it= eLi+t p"+ee de de/ o&tare -i de in o&"6ie care de/afectea/ te'porar !ntre,"& +i+te' 9cri/e de de/ o&tare -i de in o&"6ie:* Une&e din ace+tea a" "n caracter 'ai ,enera&= fiind dependente de factorii per'anen6i ai de/ o&trii p+ihice= a&te&e a" "n
Y Keed35acN3"& de precipitare e+te de/or,ani/ator -i i'p&ic o cre-tere !n &an6 a a&ori&or f"nc6iona&e intercore&ate* Se eLpri' !n de/ o&tare dar -i !n feno'ene pato&o,ice -i En rc,re+ia de !r+t ca in o&"6ie* Kiecare din ace+te ca/"ri are for'e +pecifice*

(0 caracter 'ai partic"&ari/at &e,at de parc"r+"& indi id"a& -i de circ"'+tan6e&e partic"&are a&e ie6ii* ELi+t c!te a tip"ri de de/ o&tare -i re,re+ie a +"5+i+te'e&or p+ihice* !n pri'"& r!nd= de/ o&tarea +"5+i+te'e&or p+ihice= dif"/ !n pri'"& an= +e diferen6ia/ -i de ine ine,a& !n anii copi&riei= +e 'at"ri/ea/ treptat !n ado&e+cen6= tinere6e -i ia6a ad"&t -i apoi intr= tot ine,a&= !n re,re+ie* !n a& doi&ea r!nd= eLi+t etape de de/ o&tare predi&ect a "n"ia din +"5+i+te'e&e p+ihice= de/ o&tare ce inf&"en6ea/ dia&ectic de/ o&tarea ce&or&a&te* A+tfe&= !n copi&rie= de/ o&tarea inte&i,en6ei -i a c"no-tin6e&or inf&"en6ea/ de/ o&tarea per+ona&it6ii= !n p"5ertate -i ado&e+cen6 de/ o&tarea per+ona&it6ii inf&"en6ea/ de/ o&tarea inte&i,en6ei* !n fa/e&e de re,re+ie= de+tr"ct"rarea inte&ect"a& inf&"en6ea/ de+tr"ct"rarea afecti = d"p ce !n fa/a ad"&t tardi -oc"& ie-irii din profe+ie 9afecti : inf&"en6ea/ +tr"ct"ri&e de per+ona&itate* !n a& trei&ea r!nd= eLi+t perioade de fra,i&i/are a +tr"ct"rii p+ihice 9cri/e: datorate fi[ "nor 'odificri i'porrante de +tat"t de !r+ta 9apari6ia 'enarhei !n p"5ertate -i in+ta&area 'enopa"/ei &a +f!r-it"i fa/ei ad"&te:= fie datorate "nei +"pra+at"ra6ii p+ihice 9cri/e 'atri'onia&e +a" cri/e de pre+ti,i":= fie de int"ire a incapacit6ii de a +ta5i&i echi&i5r"& eLi+ten6ia& 9cri/e &e,ate de int"irea ratrii +a" de int"irea incapacit6ii de a ,+i ca&ea proprie de eLpri'are !n ia6:* La ace+tea +e ada", cri/e epi+odice datorate pierderii "nei per+oane i"5ite ori datorate "nor e-ec"ri 'aHore= ori deteriorrii +a" +"5de/ o&trii profe+i"nii &a &oc"& de '"nca* C!nd deteriorarea +a" cri/a inter enit !n +"5+i+te'e&e p+ihice centra&e 9a&e per+ona&it6ii: e+te foarte inten+ +a" 5r"+c= efecte&e +e a'p&ifica indefinit* A' dori tot"-i + +"5&inie' fapt"& c teoria +i+te'e&or +e refer &a a+pecte&e for'a&e a&e co'prehen+i"nii p+ihice -i i,nor con6in"t"ri&e= &+!nd !n +ea'a p+iho&o,iei ana&i/a e+en6ei ace+tora= fapt ce e+t+ rea&i/at !n &"crarea de fa6 prin optica cic&"ri&or ie6ii* (@ PARTEA I

PRO#LEME INTRO$UCTI%E
Capito&"& ( $INAMISM UI E%OLU4IE CN %IA4A UMAN
(* REPERE PSIHOGENETICE UI PSIHO$INAMICE (C !"# $ !#$"%# &#'#"() ( *l"S!#)$")

ELi+t do" pro5&e'e de pri' ordin pentr" o ptr"ndere a i/at !n p+iho&o,ia !r+te!or* Pri'a +e refer &a criterii&e operati e prin inter'edi"& crora +e poate efect"a !'pr6irea !n perioade= cic&"ri= +tadii de de/ o&tare p+ihic* A do"a pri e-te !n+e-i caracteri+tici&e pre,nante -i deci repre/entati e a&e +tadii&or de&i'itate ca atare d"p criterii&e acceptate* Pri'a pro5&e'= a repere&or p+iho,enetice= 'ai eLact p+ihodina'ice39deoarece +e refer &a toate cic&"ri&e ie6ii: e+te c" at!t 'ai ,re" de ana&i/at c" o!t 'area 'aHoritate a a"tori&or ce a" !n aten6ie pro5&e'e de p+iho&o,ia de/ o&trii +a" de p+iho&o,ia !r+te!or= dec"pea/ +pre ana&i/ doar "n"& din 'ari&e cic&"ri a&e ie6ii o'"&"i -i recon+tit"ie "neori din optica ace+t"ia !ntrea,a ia6 -i !ntre,"& proce+ de de/ o&tare p+ihic ce o caracteri/ea/* Contri5"6ii 'ai i'portante !n pro5&e'e&e repere&or p+ihodina'ice a&e de/ o&trii per+ona&it6ii "'ane a" ad"+ +pecia&i-tii !n p+iho&o,ia copi&"&"i* !n ace+te ca/"ri= accent"& a c/"t pe repere&e p+iho,enetice* Repere&e p+ihodina'ice +e eLpri' !n cond"ite= caracteri+tici -i tr+t"ri p+ihice !n dec"r+"& !ntre,ii ie6i* E&e a" o &at"r in+tr"'enta&= fo&o+e+c &a

+e+i/area 'o'ente&or de +chi'5are din cic&"ri&e ie6ii -i o &at"r teoretic= ce con+t !n fapt"& c per'it de+crierea pro35a5i&i+t -i pro+pecti a de/ o&trii per+oanei "'ane -i a reac6ii&or ei 'ai +e'nificati e* ELi+t o &at"r "'an ,enera& 9ne+pecific: -i "na partic"&ar 9+pecific: &e,at de identitatea de 6ar= de nea'= de ,r"p c"&t"ra&= +ocia& -i profe+iona&* Repere&e p+ihodina'ice +e refer !nt!i &a &at"ra ne+pecific apoi &a &at"ra +pecific* () !n "ne&e +t"dii +e e oc rit'"& cre-terii +tat"ra&e -i pondera&e= cre-terea= +chi'5area -i deteriorarea dant"rii= 'odificarea condi6ii&or a&i'entare= 'at"ri/area +eL"a& -i re,re+ia ei= ca repere p+ihodina'ice pri ind cic&"ri&e ie6ii* !n parte= Ch* #iih&er -i M* Stern a" "ti&i/at a+tfe& de repere p+ihodina'ice* !n a&te +t"dii +3a" p"+ !n e iden6 'odificri a&e cond"ite&or adap3tati e i'p&icate !n ia6a de fiecare /i 9Ge+e&& A*: +a" de/ o&tarea in+tr"'entar"&"i inte&i,en6ei 9J* Pia,et:= a afecti it6ii 9H* Ma&&on: etc* Noi ne o' referi 'ai Ho+ &a ace&e +i+te'e de repere care a" inf&"en6at -i contri5"it 'ai '"&t &a de/ o&tarea p+iho&o,iei !r+te&or* $intre n"'eroa+e&e +i+te'e de ace+t tip eLi+t "ne&e 'ai re&e ante pentr" re/onan6e&e -i ade/i"ni&e pe care &e3a" pro ocat !n p+iho&o,ia 'odern* A* Ge+e&& Q@7R e+te de prere c de/ o&tarea p+ihic e+te ani'at de o for6 pe care a con+iderat3o 'ai p"ternic dec!t for6a ener,iei ato'ice= for6 !n+c"t -i direc6iona& datorit cerin6e&or -i condi6ii&or 'edi"&"i de c"&t"r care o "ti&i/ea/* A* Ge++e& a diferen6iat co'porta'ente&e 'at"ri/rii ca fiind 'ai i'portante ca ce&e de achi/i6ie !n perioade&e ti'p"rii= apoi re,i'"& de pre,nan6 +e in er+ea/* E& a 6in"t +ea'a de !r+ta crono&o,ic= pe care a con+iderat3o drept ecran de referin6 e+en6ia&* $atorit ace+tei optici a p"t"t +"rprinde "n fapt i'portant pentr" caracteri+tici&e ,enera&e a&e de/ o&trii p+ihice= -i an"'e= +"cce+i"nea ne!ntrer"pt -i din ce !n ce 'ai co'p&eL de +tadii de echi&i5r" -i de +tadii critice < 'ai p"6in echi&i5rate* $e'n de +e'na&at e+te -i fapt"& c Ge+e&& a atra+ aten6ia 'ai '"&t chiar dec!t conte'poranii +i 5eha3 iori-ti < a+"pra Dcopi&"&"i concretE= a cond"ite&or ie6ii de fiecare /i= a de/ o&trii p+ihice a copi&"&"i= i'p"n!nd cadr"& -i optica &on,it"3 dina& !n p+iho&o,ie* Ni +e pareI3SeffiSificati de +e'na&a tfapt"& c &a inter+ec6ia dintreopHicH\J"iHAW*GL+e&i1i aceea a &"i 9ArG#'e? Q(@R +3a !&1H&SW ace+t"i eacrWna!!/a di+tarPE

l
HW6e I !r+ta crono&o,icF!i -i +,,,-. eLpre+ie aIEcor&de(!+aTCrIide/ o&trii 'o&5&WEWerr.trriafcrEtnte&ectiia&e= de eLpri'are er5a& =-i de +ocia5i&itate* !n ti'p i5i&i J&!i
p p cW, A\H,-HHP6\

&

aria5i&itatea raportat*JWecraH"i&W!r+tei Wcrono&o,ice < de'er+"& &"i ]* #inet +3a i'p"+ prin con+iderarea aria5i&it6ii Wp+ihice ca a !nd o 'ai 'are independen6 ea !r+t de de/ o&tare= deter'inat &atent de ceea ce con+ider opinia c"rent c Dtre5"ie + caracteri/e/e cond"ita inte&ect"a& nor'a&E* $iferit ca atit"dine= concep6ie -i +ti& fa6 de a"torii cita6i= J* Pia,et Q(07R a operat c" repere 5iop+ihice -i de opera6ii 'enta&e creFnd o teorie !nte!ect"a&i+t ori,ina& < de 'are re/onan6* Str"ct"ra= re&a6ii&e
20 c" 'edi"& ^&iH\WW e ac6i"ni= iopera6ii= ,r"pri de operatiiWnt!i==* con3W

_WeteZapo>IinIado&e+cen6a=V for'a.WiMnErfC8r,en6GFE adaptni\are do"a l \ apoi= &at"ri dia&eGctice inter caHteW c5'odareaW-i a+i'i&areaf&nte&i,en6aJ*caeL3ore+ie rafinata a adapta'= +e con+tr"ie-te treptat pr' antrenare -i a"tcrW antrenare* EW!nt!!TWceWtProce+\\+e rea&i/ea/ prin reac6ii +en+orio3rnotorii 9reac6ii +i'p&e condi6ionate -i c!rc"&FfeEET E+e'na&e < pri'are= +ec"ndare -i ter36ia&e: -i =c" de+chidere **+pre*== +e'ne -i +i'5o&"ri er5a&eY 92<. ani:* U&terior are &oc con+tit"irea dW1chW'He=DpRVaopSca3t`rii 9P< !,jp, c" or,ani/area confi,"ra6ii&or +tatice a&e an+a'5&"ri&or de Gac6i"ni -i or,ani/area de for'e 'enta&e +e'ire er+i5i&e* !ntr3o fa/ 'ai a an+at +e con+ider Dca3+pecific for'area de +che'e operatorii concrete= 9de &a 0W &a (. arii:= referin6e=*=+pa6C`3te'porare re er+i5i&e= "ti&i/are a re&a6ii&or ca"/a&e= for'area de +i+te'e de a&ori fiLe E-i de coc!"ri acceptate*= !n +fFr-it= a patra etap a con+tr"irii de opera6ii for'a&e 9de &a (. &a (; ani: a&e\iiiieiJa,ici=**aLio'atice 9,!ndirea di+c"r+i con+tr"cti : repre/int atin,erea ni e&"&"i de 'at"ri/are a ,!ndirii -i inte&i,en6ei "'aneV rrec"' +e poate &e+ne o5+er a= J3 =3=J= j/012 con+idera !ncheiat cic&"& dfe de/ o&tare p+ihic=inte&ect"a& odat c"

ado&e+cen6FTIrY+eYYpG2EtKT,Gpra-a acea+t D!ncheiereE= 1ar -i Efapt"&E cG+i+te'"& +" p+iho&o,ic e+te accen3 6SJ*a*t* indi id"a& B:-i ne,&iHea/ pe de3o parte factor"& +ocia& !n a&en6e&e de/ o&trii p+ihice= pe de a&ta tipo&o,ia diferen6ia&= "'an* !n +chi'5 r'!ne de neconte+tat Wpor6"&*J"i* LJCia+et Q(;(( pLi ind i"& de/ o&trii inte&i,en6ei= dar -i dec"3 &F-a3n"'itei 'etode c&inice !n +t"di"& de/ o&trii inte&i,en6ei= dar -i H33r* J= pio&J&eraei Ddeca&aH"&"i tran+ er+a& +a" ertica& = concept ce creea/ o 5a/a eLp&icit teoretic pro5&e'ei at!t de de&icate +"rprin+ prin te+te&e p+iho&o,ice O<,3i4i5l6),dintre D?!r+taWdeWde/ o&tareE -iW !'aW ,i7digcrrer89,- prefi,"rat !n opera &"i A* Sinet -iTiTiit"dii&e pri inS de/ o&tarea inte&ect"a& -i de5i&itatea 'inta&* H* JMa&&on a fHLa3t +tr"ct"ra repere&or p+iho,enetice pe con+tr"c6ia afecti a e"&"i -i per+ona&it6ii !n care are &oc !ntr3o pri' etap diferen6ierea i'p"&+i it6ii e'o6iona&e de i'p"&+i itatea 'otorie3pri'ar < ce creea/ con+i+ten6 +"5iecti i+'"&"i pri'ar O<O "r'ea/ con+tit"irea con-tiin6ei de +ine 9prin diferen6ierea co'porta'ente&or de orientare= de er5a&i/are -i a ce&or &"dice:= apoi achi/i6ii&e de ro& cont"rea/ independen6a e"&"i -i= !n fine= +e con+tit"ie +increti+'"& per+ona&it6ii 9(2< (( ani: prin inc&"derea afecti it6ii !n co'porta'ente&e +ocia&e -i inte&ect"a&e* H* Ma&&on a fo+t orientat 'ai pre,nant +pre cond"ite&e &eHer pato&o,ice a&e copi&"&"i !n ti'p"& de/ o&trii &"i p+ihice* Co'p&e'entar c" optica &"i J* Pia,et= fa6 de care a for'"&at n"'eroa+e critici= H* Ma&&on Q.07R a "ti&i/at ca repere p+iho,enetice con3 21

tradic6ia dia&ectic drept in+tr"'ent de ana&i/ p+iho&o,ic= 'ai nr"&6 dec!t oricare dintre conte'poranii +i= i'p&ic!nd3o !n e+en6a acti it6ii p+ihice ca "n 'ecani+' ce +3ar p"tea de&i'ita prin concept"& de Ddeca&aH ori/onta&E de-i [( n" a "ti&i/at niciodat ace+t concept* Mai cont"rat antiinte&ect"a&i+te= teorii&e fre"di+te p"n accent"& pe ener,ia in+tinct"a& 95io&o,ic !n e+en6: care +e eLpri' prin : +eL"a&itatea 9&i5idina&:= in+tinct"& de con+er are a ie6ii 9foa'e= +ete -i a,re+i"ne: -i in+tinct"& 'or6ii= dia&ectic op"+ ce&or&a&te do"* A-a c"' J* Pia,et con+idera cerin6a de echi&i5rare !ntre a+i'i&are -i aco'odare= S* Kre"d Q0)R operea/ c" concept"& 9dina'ic -i centra&: de cateLi+ -i c" o optic de ertica&itate !n care +e poate diferen6ia o +tr"ct"r n"'it id care eLpri' -i re,&e'entea/= i'ediat d"p na-tere= ener,ia di+poni5i&* Ener,ia !ncorporat !n ,!ndire ada", a&te do" +tr"ct"ri= e,o3"& -i +"pere,o3"&* #,o3"& +tratific dorin6e !n 6ate= tea'= deprinderi= &i'5aH"&= +i'6"& de +ine* S"pere,o3"& +e de/ o&t !n perioada pre-co&ar -i repre/int cen/"ra con-tiin6ei* Ace+te +tr"ct"ri ar tre5"i + ac6ione/e ar'onio+* ELi+t In+ !n 'od c"rent conf&icte 9ine ita5i&e: !ntre ce&e trei +tr"ct"ri* Ace+te conf&icte -i ten+i"ni +ta" &a 5a/a anLiet6ii* Prin +"rprinderea ace+tor ten+i"ni pe ertica& +e p"ne Fn e iden6 "n deca&aH de do'ina6ie a in+tan6e&or p+ihice ho&i+te 9de prof"n/i'e:= ceea ce !n+ea'n c S* Kre"d a5+o&"ti/ea/ !n 'ode&"& p+ihic ideea Ddeca&aH"&"i tran+ er+a&E < co'p&e'entar Ddeca&aH"&"i &on,it"dina&E* Stadii&e de/ o&trii p+ihice +!nt &e,ate &a Kre"d de +chi'5area 'ai +"+ pre/entat* Pri'"& +tadi"= ora&= e+te do'inat de p&cerea acti it6ii de +"p6i"ne 9foa'ea= a5+or56ia:* A& doi&ea +tadi" 9ana&: +e caracteri/ea/ prin centrarea eLperien6ei pe p&cerea &e,at de e ac"area ana&* Perioada pre-co&ar= de identificare a copi&"&"i c" prin6ii +i= +e caracteri/ea/ prin con+tit"irea de co'p&eLe c" +tr"ct"ri conf&ict"a&e ce i'p&ic 'odificarea -i co'p&icarea atit"dini&or fa6 de interre&a6ii&e paterna&e 9incon-tient:* Ace+ta e+te "n +tadi" de identificare a "n"i +tat"t* $"p ace+t +tadi" "r'ea/ o +c"rt pa"/ a de/ o&trii +eL"a&it6ii 9+tadi"& fa&ie:= apoi +e con+tit"ie +tadi"& ,enita& 9coincident c" ado&e+cen6a:* Mi3ti/area in+tinct"&"i +eL"a& infanti&= tendin6e&e pan+eL"a&i+te eLce+i e eLpri'ate de S* Kre"d +pre +fFr-it"& ie6ii +a&e= in+i+ten6a pe pato&o,i/area ne rotic prec"' -i caracter"& +ofi+ticat -i i'preci+ a& concepte&or "ti&i/ate de e&= a" creat reac6ii co'p&eLe -i re+pin,eri 'a+i e a&e teoriei +a&e* Tot"-i Kre"d a atra+ aten6ia a+"pra ertica&it6ii i'p&icate !n +tr"ct"ra p+ihic -i a+"pra a n"'eroa+e a+pecte i,norate tota& p!n &a e&= a+pecte care pre/int i'portan6 !n de/ o&tarea "'an: Concep6ii&e neofre"di+te 9ca -i aceea a &"i Kre"d= dea&tfe&: a" ptr"n+ !n+ prof"nd !n 'enta&itatea co'"n c"&t"ra& -i !n &iterat"r -i art*= 22
&a acea+t en"'erare de repere p+iho,enetice n" poate &ip+i optica teoriei condi6ionrii= de-i n" +e refer direct &a copi&* I* P* Pa &o Q(;0R= a& cr"i 'erit !n decodificarea eLperi'enta& a &e,i&or acti it6ii ner oa+e +"perioare e+te "nic= a +"5&iniat prin !ntre,"& +" +i+te' ro&"& eLperien6ei concrete de ia6 !n for'area cond"itei= ro&"& !n 6rii -i a& fapt"i"i c n" e po+i5i& !n 6area fr 'oti a6ie 9ref&eL"& necondi6ionat +a" a5+o&"t < +tarea de foa'e !n eLperi'ente&e c" c!inii ce era" D!n 6a6iE + ape+e pe c&ape pentr" a pri'i hran d"p ce +e aprindea "n an"'it 5ec:* Sen+"& "&ti' a& concep6iei pa &o i+te +e refer &a ideea c pro,re+"& !n de/ o&tarea p+ihic 9inc&"+i !n re/o& area de pro5&e'e: e+te po+i5i& !n conteLt"& +ti'"&i&or din condi6ii&e 'edi"&"i* $o" 'ecani+'e a" fo+t p"+e !n e iden6 de ctre I* P* Pa &o * Pri'"& < 'ecani+'"& de a+ocieri noi prin condi6ionare= a& doi&ea= de o5+er are de 'ode&e -i co'"nicare prin e&e 9ref&eLe&e f"nc6iona&e -i !n 6area operant= de/ o&tate

"&terior de Aonor+Ni -i SNinner:* In ace+t din "r' ca/ 9ref&eLe&e f"nc6iona&e: !n 6area n" +e raportea/ direct &a condi6ii de +ati+facere de tre5"in6e c!t &a crearea condi6ii&or < +o&icitarea &or* 9CFine&e care face +&"H fr + i +e fi cer"t +o&icit o '!n3 ,!iere*: Teorii&e !n 6rii a" per'i+ + +e a5orde/e 'ai !ndeaproape re&a6ii&e dintre !n 6are -i de/ o&tare* $e-i I* P* Pa &o a or5it -i +cri+ de+pre D Fr+ta ref&eLe&orE -i a de/ o&tat teoria ce&or do" +i+te'e de +e'na&i/are= a in+i+tat 'ai p"6in pe ace+t p&an < eLtin/!nd"3+e 'ai '"N +pre caracteri+tici&e diferen6ieri&or tipo&o,ice* G* Marine+c" -i A* Rreind&er a" efect"at !nc din pri'a H"'tate a ace+t"i +eco& +t"dii pri itoare &a ref&eLe&e condi6ionate &a copii 9Marine+c" -i Areind&er: Q((.R*

Con+tr"cti e pentr" pro5&e'e&e repere&or p+iho,enetice +!nt con+idera6ii&e e&a5orate de A* N* Leontie Q(.@R care ede !n de/ o&tarea p+ihic at!t o 'i-care dia&ectic !n care +e trece de &a co'porta'ente +i'p&e pri'are c" o 'oti a6ie red"+= &a co'porta'ente co'p&eLe !ntre6in"te de o 'oti a6ie coerent +ocia&i/at= c!t -i "n proce+ de &r,ire a condi6iei interne +tr"ct"ra&e p+ihice for'a&e care coeLi+t* $ea&tfe&= A* N* Leontie ca -i S* R"5in-6ein a*****eLp"+ c" '"&t c&aritate= ideea=c inf&"en6a*****condi6ii&or EeLterne * +e HVea&i/ea/I prin inter'edi"&*****eoadi6ii&or !Hn'ie\9+"b5iecti ec===\ E& a de&i'itat perioada copi&"&"i 'ic= p!n &a 1 ani= pa perioad Hde* !n+"-ireE a G deprinderi&or: Me'ei!tFfe de Wa"to+er ire -i *a* ip+if"rnente&or independen6ei= 'er+"&"i -i or5irii* Perioada pre-co&ar deI&aI8In! piiia &a intrarea copi&"&"i !n -coa& +e caracteri/ea/ Dd"p a"tor"& citat prin p"nerea 5a/e&or per+ona&it6ii* Perioada -co&aH 'ic 9perioada cic&"&"i e&e'entar: echi a&ea/ c" for'area de3 +trate,ii de !n 6are or,ani/at= !n 6are ce are caracteri+tici +i'i&are c" a&e
i-.',. .:

23

'"ncii* Perioada -co&ar 'iH&ocie 9de &a (2 &a (7 ani: e+te con+iderat de Leontie =* ca\* p perioad de acce&erare a de/ o&trii i 'at"ri/rii= inc&"+i a p&an"&"i 'inta&* !n +fFr-it= perioada* ado&e+cen6ei +e caracterid **/ea/ prin de/ o&tarea ie6ii +pirit"a&e= dar -i prin orientarea E+ocio3\\ profe+iona& a per+ona&it6ii* P"ncte de edere +i'i&are a" eLpri'at n"'ero-i a"tori +o ietici= ,er'ani= cehi= 5"&,ari etc= !n &"crri&e &or de p+iho&o,ia copi&"&"i* !n p+iho&o,ia ro'Fnea+c +3a" 'anife+tat preoc"pri pentr" deta-area de repere= 'ai a&e+ p+iho,enetice= !n &"crri&e &"i I* Pope+c" Tei"3-an Q(S1R= 9care a co'5inat repere&e 5io3 -i p+iho,enetice:= G* Geor3,iade Q@.R 9care a fo+t preoc"pat de aLa inte&ect"a&3adaptati a de/ o&trii p+ihice &a !r+te!e ti'p"rii:= apoi !n a do"a H"'tate a +eco&"&"i a& >>3&ea A&* Ro-ea -i A* Chirce Q()@R= Ste&a Teodore+c" Q.7)R= Ana #o,dan3T"cico Q.8@R= Ur+"&a Uchiop" Q..1R* A' con+idera= c" pri ire &a repere&e p+iho,enetice= c ne af&' !ntr3o etap !n care +!nt po+i5i&e -i nece+are +inte/e 'ai &ar,i* A'3 p"tea re6ine ca repre/ent!nd po+i5i&it6i de eLp&icitare a de/ o&trii p+ihice 34a1te1i: Q..1R !n pn'iff Hr!nSTe+teY 6ran+H$arent=DpM&i:" de/ o&tareaE p+ihic 6ipHi& f"nda'enta& de acti itate care +e refer &a forrne*D-?cce3+i e*Dde *acti it6i= in careYGcopi&"&E +e Eantrenea/ -i care* de in tot 'ai *Gco'p&eLe= tot 'ai !ncrcate din p"nct de edere a& caracteri+tici&or p+ihice* Tip"& f"nda'enta& de acti itate= a"to+er ire= Hoc= !n 6are= '"nc are o &at"r eLpre+i prin proiec6ia p+ihic ce o c"prinde -i "n ro& for'ati prin di+poni5i&it6i&e p+ihice pe care &e antrenea/ < ca + +e r+p"nd &a aria6ii&e de +o&icitri -i +it"a6ii din 'edi" 9principi"& acti i+'"&"i -i po+t"&at"& pri ind ro&"& for'ati a& '"ncii !n for'area o'"&"i:* $in ace+t 'oti = tip"& f"nda'enta& de acti itate eLpri' direc6ionarea -i +tr"ct"rarea for6ei ener,etice p+ihice prin or,ani/area aten6iei= intere+e&or= inte&i,en6ei= +en+i5i&it6ii afecti e= percep6iei etc* $atorit ace+tei antrenri de ener,ie p+ihic= acea4ta 4e a'p&ific retroacti (.eed-:ack de precipitare +a" de de/ o&tare:* A !nd o for6 de adaptare -i a5+or56ie foarte 'are= toate di'en+i"ni&e p+ihice antrenate !n acti it6i&e f"nda'enta&e +e !ncarc de f"nc6iona&it6i de c"no-tin6e= deprinderi -i a5i&it6i ce a" tendin6a de a de eni tr+t"ri p+ihice -i odat con+tit"ite ca atare= +e eLpri' fr efort= fapt ce 're-te for6a de con+tr"c6ie interioar a tip"&"i f"nda'enta& de acti itate* 7J HWoHHWHeWer= W +tr"ct"ra3 e o3 &"ti aE a adaptrii -i inte,rrii +ocia&e* Re&a6ii&e 'ai frec ente +!nt o5iect"a&e 9J* Pia,et:G-T deO Eco'"'c1reE9+orr+de:* !n cadr"& ace+tora din "r' +e pot o5+er a atit"dini de proteHare= +i'patie0Ien!paE!e=Edependen6= de o6i"ne= G fiJ.ianeIEdeI,enerai*ier do'ina6ie= re+pin,ere= a er+i"ne= fr"+tra36!e etc* E&e pot fi Inti'e= oficia&e 9ierarhice:= p"5&ice 9de+per+ona&i/ate: *****confor' +"5ti&ei ana&i/e a &"i #d*G H"&i= d"p c"' pot fi reciproc po/i3
24

ti e= reciproc ne,ati e -i a+i'etrice etc* Se pot diferen6ia= de a+e'enea= !n re&a6ii : direc6ia= +en+"& 9 ertica& -i ori/onta&:= e&ecti itatea= con6in"t"&= +tr"ct"ra= di+poni5i&itatea p+ihic i'p&icat etc*

Pro5&e'a re&a6ii&or -i a cond"ite&or ce &e i'p&ic a" p"+ !n e iden6 fapt"& c eLi+t diferen6e 'ari !ntre cond"ite -i 'oti a6ii&e care &e ani'* Re&a6ii&e ca for'e de co'"nicare per'it ca + +e !ncorpore/e o eLperien6 "ria- !n con-tiin6a o'"&"i= care de ine eLpre+ia tota&it6ii re&a6ii&or +ocia&e !n conteLt"& creia +e creea/ di+cern'!nt"& cond"ite&or re+pon+a5i&e== re,&e'entate= prin re,"&i +ocia&e acceptate*-i "ti&i/ate ca*atare* N" tre5"ie "itat fapt"& c nici o for' de co'porta'ent *n" eLpri' tota& di+poni5i&itatea p+ihic -i c c" c!t re&a6ii&e +!nt 'ai co'p&eLe 3-i 'ai ten+iona&e !n +tr"ct"ra !r+te&or= c" at!t per'it o 'ai co'p&eL cont"rare a con-tiin6ei de +ine -i a "nor re/onan6e co'p&eLe a&e ie6ii p+ihice interioare 9+"5iecti e: fa6 de rea&itate* A treia di'en+i"ne ce poate fi con+iderat printre repere&e p+iho,e3netice e+teY aceea a caracteri+tici&or pri ind contradic6ii&e dia&ectice aHe are&F&ii&or \\ dintre cer!nHe&e \ +dci53a"&t"ra&e 9eLterne:=ELpri'ate direct -i VJa6en*t*Pai6&Jde* copi&"& ori ad"&t"& de diferite= !r+te -i3 po+i5i&it6i!eYEctefa *&e3g+ati+face -i < pe de a&t parte < cerin6e&e +"5iecti e 9dorin6e= idea&"ri= a+pira6ii= a&e copi&"&"i -i ad"&t"&"i de Y diferite !r+te: !n opo/i6ie re&ati a c" po+i5i&it6i&e +ociet6ii de a &e +ati+face* La ace+te do"GWca3te,orii de contradic6ii +e ada", ten+i"ni&e -i opo/i6ia dintre +tr"ct"ri&e p+ihice echi -i noi 9deprinderi= +enti'ente= intere+e: ca -i dintre diferite &at"ri -i caracteri+tici a&e per+ona&it6ii 9a+pira6ii3po+i5i!it6i= afecti itate= inte&i,en6 etc*: -i !ntre con-tient -i incon-tient* Coeren6a !n ace+t conteLt de opo/i6ii e+te dat de tendin6a nat"ra& +pre echi&i5r" -i co'p&e'entar < tendin6a de apropiere dintre a+pira6ii -i idea&"ri 9o5iecti e: -i po+i5i&it6i= or,ani/ate !n +trate,ii co'porta'enta&e= acti it6i -i crea6ie* Atin,erea o5iecti e&or concrete a&e ie6ii con+tit"ie 'o'ente de echi&i5r" ce +e trie+c afecti ca +tri de confort p+ihic= de '"&6"'ire= fericire < iar inte&ect"a& ca or,ani/are de a&te o5iecti e* $i'en+i"ni&e e ocate per'it de+crierea ni e&"&"i= for6ei= ten+i"nii -i caracteri+tici&or dina'ice a&e di+poni5i&it6i&or p+ihice= dar -i a caracteri+tici&or pro+pecti e a&e ace+t"ia* J$ac !n cadr"& condi6ii&or de 'edi" -i de ed"ca6ie apar cerin6e= re&a6ii= acti it6i*****noiGV ace+tea deter'in re+tr"ct"rri &ente +a" 5r"-te core+p"n/toare a&e condi6ii&or -i 'o5i&i/rii de re+"r+e interne* !n ca/"& !n care condi6ii&e de 'edi" -i ed"ca6ie a" "n caracter in+ta5i& -i de/ordonat= proce+"& de/ o&trii p+ihice e+te +"perficia& ^! !ncrcat de di+confort* $ac +e dep-e+c an"'ite &i'ite din p"nct"& de edere a& in+ta5i&it6ii +o&icitri&or= pot + apar reac6ii contradictorii= a5erante= reac6ii de aprare= anLietate= reac6ii a,re+i e etc3** !n ca/"& !n care inf&"en6a O 'edi"&"i -i= ed"ca6iei a"* "n* caracter= re&ati core&at -i or,ani/at= re+tr"c3
~25"

t"rarea din condi6ii&e interne de ine -i ea 'ai prof"nd= co'p&eL -i con+tr"cti = deoarece= are*= &oc proce+"& interiori/rii -i de ine po+i5i& "n 5"n echi&i5r" c" o a'5ian6 +ocia& !n de/ o&tare* A+pect"& con+tr"cti a& Dinteriori/riiE e+te foarte i'portant* A-a de pi&d= Dinteriori/areaE "nor a&ori !n con-tiin6 -i per+ona&itate creea/ o 'o5i&i/are pentr" ace&e a&ori < fapt ce tran+for' con+"'ator"& de a&ori di+tant= fi&o/of"& < !n 'i&itant pentr" o ca"/ eLpri'at prin a&ori&e re+pecti e* !n dec"r+"& copi&riei -i a& ado&e+cen6ei a" &oc '"&te proce+e de ace+t fe&* N"'eroa+e din cerin6e&e &e,ate de 'ora&= practic +ocia&= dorin6a de a fi fo&o+itor +ociet6ii= de in cerin6e interne -i ac6ionea/ ca atare !n +tr"ct"ra intern a co'porta'ent"&"i V de a+e'enea= o +erie de cerin6e i,ienice= e+tetice= eLterioare &a !ncep"t= de in cerin6e interne* !n ace+te condi6ii +e 'odific 'ere" +che'a de condi6ionri &a care ne3a' referit 'ai +"+*
Ca atare= de/ o&tarea p+ihic poate fi pri it ca "n proce+ ce tinde +pre ar'oni/are= echi&i5r" c" 'edi"& eLo,en 9nat"ra&: -i +ocia& -i c" proprii&e a+pira6ii= dorin6e* E ident= dia,ra'a e eni'ente&or -i +o&icitri&or ie6ii concrete -i rea&e a&i'entea/ de/ar'oni/area rea&i/at &a "n 'o'ent dat < !n ti'p ce for6e&e creatoare -i acti i+3'"& e"&"i ar'oni/ea/ &at"ri&e di/ar'onice* C!nd di/ar'onia dep-e-te an"'ite &i'ite de adaptare= aco'odare +a" a+i'i&are= apar dific"&t6i* *Ace+tea pot fi de adaptare= de !ncadrare -i +tp!nire a +it"a6iei prin n"an6are di'in"at a triri&or afecti e -i a +"5iecti it6ii 9!n+trinarea: +a" de ra a,ii interne do'inate de ne&ini-te -i tea' 9anLietate:*

ELi+t o +erie de caracteri+tici c" pri ire &a repere&e p+iho,enetice -i p+ihodina'ice* a: Repere&e p+iho,enetice +e eLpri' !n co'po/i6ii foarte co'p&eLe ce pot p"ne !n e iden6 nor'a&itatea +a" a5aterea de &a acea+ta 9!ntFr/ierea +a" a an+"& !n de/ o&tarea p+ihic: V 5: prin inter'edi"& ierarhi/rii 'od"&"i de a +e eLpri'a= a& repere&or p+iho,enetice +e pot p"ne !n e iden6 caracteri+tici&e de 'aLi' ac3ti i+'= &at"ra dina'ic 'ai pre,nant= for6a in e+ti6ii&or p+ihice acti e &a "n 'o'ent dat* Pe 5a/a c"noa-terii ace+t"i a+pect +e pot e&a5ora +trate,ii&e ed"cati e de 'aLi' oport"nitate 9/ona de/ o&trii pro3Li'a&e: ; c: !nt!r/ieri&e pre&"n,ite de apari6ie a caracteri+tici&or p+ihice con+iderate repere p+iho,enetice con+tit"ie indicii de retard +a" de5i&itate p+ihic !n 'aHoritatea ca/"ri&or !n anii copi&riei V d: !nt!r/ieri&e de de/ o&tare d"p apari6ia nor'a& a caracteri+tici&or i'p&icate prin repere&e

p+iho,enetice e iden6ia/ condi6ii defect"oa+e de ed"ca6ie -i 'edi" +a" condi6ii de eLi+ten6 +tre+ant V
26

e: repere&e p+iho,enetice +!nt '"&t 'ai e idente dec!t 'ecani+'e&e ce +ta" &a 5a/a &or* Ace+te 'ecani+'e +!nt !nc p"6in de+cifrate -i e ocate de diferi6i a"tori*
.* STA$IILE $Eh%OLTRII PSIHICE

Ana&i/a ta5&o"&"i Fr+te&or c"prinde de+t"&e neconcordan6e= ade+eori deter'inate de preoc"pri&e 'ai '"&t +a" 'ai p"6in do'inante pentr" an"'ite !r+te a&e "nor a"tori < dar -i datorit repere&or p+iho,enetice nonconcordante "ti&i/ate de ace-tia* La ace+tea +e ada", fapt"& c !n ti'p ce pri'e&e Fr+te apar !n diferite +t"dii ca fiind do'inate de proce+"& de/ o&trii= iar Fr+ta a treia e do'inat de re,re+ii p+ihice < !r+te&e ad"&te +!nt tratate ca repre/entFnd "n p&ato" de 'at"ri/are !n care di+par repere&e p+ihice* Se pare c printre concep6ii&e care a" contri5"it &a cont"rarea "nei i/i"ni inte,ra&i+te pri ind toate cic&"ri&e ie6ii pot fi cita6i !n pri'"& r!nd repre/entan6ii p+iho&o,iei a5i+a&e* \\PeH'"\B\S+WJWPU1d=W3 WdeWh3Y+aTE Q.(8=p* 8;<(.8R= Wcopi&ria areWo *foarte rnar+T *a&oaEer3ceMS!teWfaYh@( = +a" cic&"ri a&e ie6iiG reeditea/ -i +e eLpri' ca* re/onatt6e\p+ihiee*3a&eT copi&riei 9a+pecte&e do'inant c&inice:* Ce& care e+te con+iderat !n+ ca p+iho&o,"& ce& 'ai centrat pe p+iho&o,ia !r+te&or 9'ai a&e+ ad"&te: a fo+t Cari G"-ta? J"n, 9(@08<();(:* Corect!nd caracter"& +ec"nd acordat de Kre"d !r+tei ad"&te= !n raport c" copi&ria= J"n, +",erea/*= ideea "nei de/ o&tri 3contin"e !n care ia6a +ocia& -i in+tit"6ii&e= re&i,ia\-HW'it"ri&e a":G"!i &oc de +ea'* E& a +e+i/at I&piSt!!tCiWYXXEGWG3W((b are &oc "n proce+ e ident de O foarte intere+ant de+criere a cic&"ri&or de de/ o&tare "'an a efect"at EricN ItJiriN`n Q;)R* UtiW/HniW'etoda\ 5io,rafic -i ana&i/a i+toric,W-o,io3,-iho&o,ic= EriN+on= p+iho&o, deEpre,tire Tre"dian= a Efo+tY ce a 'ai atra+ Y1e i"n, i, ca -i ace+ta= a fo+t intere+at -i de caracteri+tici&e ad"&t"&"i= feno'ene ne,&iHate !n &iterat"ra de +pecia&itate* Ca atare= EriN+on con+ider c d"p +tadii&e fre"diene de de/ o&tare 9ora&= ana&0I!!!c -i ,enita&: eLi+taY +tadii&e p+iho+ocia&e= a&e=de/ o&trii e"&"i* EYr!ft&onEVEYe'!+ ideea eLi+ten6ei "nor co'ponente d"a!e 9po/iti e -i ne,ati e: af&ate !n opo/i6ie !n fiecare din ce&e @ +tadii +a" cic&"ri a&e ie6ii pe care &e eLp"ne* !n ordinea de+cripti +"cce+i !n +tadi"& ora& 9pri'"& an de ia6: eLi+t re&a6ia 5ipo&ar de caracteri+tici= !ncredere3ne!ncredere ca eLpre+ii a&e dependen6ei copi&"&"i de ca&itatea !n,riHirii parenta&e* !n ace+t +en+= !n,riHirea ca&d= echi&i5rat= ca&' deter'in !ncredere= iar !n,riHirea de/ordonat= capricioa+= de/ o&t ne!ncredere -i tea'= +"+pici"ne* Ace+te caracteri+tici +e in+ta&ea/ !n +tr"ct"ra inti' a reac3
27

6ii&or < +e +tratific !n incon-tient ca o +tr"ct"r 5a/a&* Ea poate fi ,re" +chi'5at* !n +tadi"& "r'tor= de &a ( &a 1 ani 9+tadi"& ana&: +e de/ o&t caracteri+tici &e,ate de a"tono'ia -i e'anciparea copi&"&"i de t"te& i'ediat parenta& er+"+ +i'6"& r"-inii -i a& !ndoie&ii ca eLpre+ie a incapacit6ii de a do5!ndi a"tono'ie* ELce+"& critic pri ind 'ici&e accidente a&e !r+tei 9+tricarea de o5iecte= i'ic6i"ni +pontane etc*: d"c &a eLce+ deG r"-ine* $ac i +e &a+ &i5er teren"& dorin6e&or copi&"&"i de a efect"a +in,"r o +erie de acti it6i 'r"nte= +e de/ o&t a"tono'ia* U&terior= H !n a&te fa/e= ace+te caracteri+tici pot fi 'odificate < dar ade+eori=W3GG in+ta&ea/ !ntre +tr"ct"ri&e f"nda'enta&e* Stadi"& a& trei&ea 9!ntre 7 -i 8 ani: e+te "n +tadi" do'inat de con+tit"irea ini6iati ei < er+"+ ino 6ia* Ini6iati a +e 'anife+t ca 'otorie -i inte&ect"a& 9i'a,inati : -i +e in+tr"'entea/ prin a5ordarea de tot fe&"& de ac6i"ni= ca Hoc"&= co'"nicarea prin oca5"&ar* !n ca/"& !n care ini6iati a n" e+te !n,rdit= ea de ine caracteri+tic p+ihic* !n,rdirea -i e a&"area ei ca inoport"n creea/ +enti'ent"& de ino 6ieT care +e +ta5i&i/ea/ -i e& !n +tr"ct"ra per+ona&it6ii* Stadi"& +a" cic&"& a& patr"&ea de ia6 9!ntre ;<(( ani: +e con+"' !n H"r"& perechii co'p&e'entare de tr+t"ri p+iho3poten6ia&e= +!r,"in6a* er+"+ inferioritatea 9&a Kre"d d perioada de &aten6:* Ucoa&a a5+oar5e cea 'ai 'are parte a di+poni5i&it6i&or copi&"&"i* Ucoa&aWi'p"ne re,"&i -i tendin6e +pre +!r,"in6a* !n fapt= !n **-coa&a are &oc proce+"& de de/ o!3fE tare a& +!r,"in6ei= dar -i trirea inferiorit6ii* !n ca/"& !n***care copi&"&Y n" poate Er+p"nde cerin6e&or +!r,"in6ei i'p"+e* Confr"ntarea copii&or c" eLperien6a +!r,"in6ei e+te ,ra * $"p c"' +e* poate o5+er a=**= EriN+on &r,e-te deter'inarea +ocia& a de/ o&trii p+ihice* Inferioritatea +e 'anife+t ca reac6ie de e-ec* Stadi"& a& 83&ea are &oc !ntre (. -i (@ ani -i e+te do'inat de con-tienti/area identit6ii e"&"i= er+"+ conf"/ia ro&"ri&or* $ac identitatea e"&"i +e trie-te a'p&"= +e !ntre+c !ncrederea== a"tono'ia= ini6iati a* Conf"/ia de ro&"ri +a" identificarea c" ra&"ri ne,ati e e+te frec ent &a copiii de&inc en6i -i i'p&ic !ntrirea ne!ncrederii= !ndoie&ii= r"-inii= inferiorit6ii* Co'porta'ent"& +eL"a& e+te i'p&icat -i e& !n identitate* E-ec"& de ro&"ri n" e+te de nerec"perat < !n* fa/e&e "r'toare*

!n a& -a+e&ea cic&" a& ie6ii 9 !r+ta 'iH&ocie: perechea de +tr"ct"ri antrenate e+te inti'itatea= er+"+ i/o&area* 9E or5a de fapt de perioada* tinere6ii -i !ncep"t"& ie6ii ad"&te*: Inti'itatea +e con+tit"ie -i !ntre-te prin !nte'eierea "nei noi fa'i&ii < -i +e refer &a prietenie= an,aHare -i de+i,"r= +eL"a&itate* A& -apte&ea cic&" a& ie6ii i'p&ic !r+ta ad"&t 'iH&ocie -i perechea* de re&a6ii a&tr"i+'= er+"+ e,ocentri+'* A&tr"i+'"& eLpri' preoc"pri -i fa6 de a&6ii n" n"'ai fa6 de cei din fa'i&ie < inc&"+i preoc"pri* pentr" ,enera6ii&e iitoare= pentr" pro,re+"& 6rii= a& "'anit6ii etc* E,ocentri+'"& eLpri' ratarea atit"dinii a&tr"i+te* U&ti'"& cic&"= a& @3&ea= +e cont"rea/ !n anii 5tr!ne6ii ca eLpre+ie a n"c&eari/rii acti it6ii p+ihice !n H"r"& triri&or de rea&i/are= er+"+ di+perare* Sen+"& rea&i/rii +e con+tr"ie-te din po+i5i&itatea de a pri i ia6a ca pe o rea&i/are < contrari"& ei +e con+tit"ie din retro+pecti e ce d e-ec"ri&e= ratarea +a" ci precare a&e+e !n ia6* EriN+on a con+iderat c In fiecare +tadi" +e 'anife+t cri/e ce i'3piic contrarieri 9prin fa'i&ie +a" +ocietate: a&e &iniei de de/ o&tare E:*tr3"n an"'it +en+ i'p&icat !n +tr"ct"ra d"a& a ce&or opt +tadii +a" cic&"ri a&e I ie6ii*:* O +erie de a"tori < antrena6i !n ap&icarea teoriei &"i EriN+on < a" p"+ !n e iden6 o oarecare deo+e5ire !ntre +tr"ct"rarea identit6ii fete&or -i a 5ie6i&or !n cic&"& ado&e+cent* La tinere&e fete= or,ani/area identit6ii +e pre&"n,e-te p!n d"p c+torie c!nd +e +tr"ct"rea/ par6ia& prin identitatea +o6"&"i < d"p c"' con+ider $onna& -i Ade&+on* !n a&te +t"dii pri ind cic&"ri&e ie6ii= ace+tea +!nt 'ai p"6in n"'eroa+e* $* S"per -i co&a5oratorii Q..(= p* 8;<;.R 9()02: de+crie cinci +tadii : (: Copi&ria= do'inat de proce+"& cre-terii 9de &a na-tere &a (8 ani:* $"p S"per= !n acea+t perioad +e rea&i/ea/ inte,rarea +ocia& prin in+tr"ire 9+ocia&i/area c"no-tin6e&or: -i prin con+tit"irea de intere+e o3ca6iona&e V .: A do"a perioad= a ado&e+cen6ei= +e caracteri/ea/ printr3o e ident 'at"ri/are 5io&o,ic 9de &a (8 &a .8 ani:* !n acea+t perioad are &oc cre-terea capacit6ii de adaptare profe+iona& -i a identificrii de +ine V 1: Tinere6ea 9de &a .8 &a 77 ani: e+te o perioad de 'at"ritate !n care are &oc inte,rarea !n profe+ie -i !n n"'eroa+e ca/"ri= identificarea ca "n do'eni" profe+iona& +pecific V 7: Ur'tor"& +tadia= !ntre 77<;8 ani e+te do'inat de inte,rarea profe+iona& -i e+te den"'it +tadi"& 'en6inerii V 8: U&ti'"& +tadi"= a& !r+te&or !naintate= +e caracteri/ea/ prin de/an,aHare profe+iona&* C"' +e poate &e+ne o5+er a= $* E* S"per 9()02: "ti&i/ea/ criteri"& po/i6iei fa6 de an,aHarea profe+iona&* !n ace&a-i 'od caracteri/ea/ cic&"ri&e ie6ii -i $* C* Mi&&er -i M* H* Kor' 9()8(: Q(78R care accent"ea/ re&a6ia indi id"a& c" '"nca !n cic&"ri&e ie6ii= !n ace+t +en+= copi&ria e+te etapa prepara6iei pentr" '"nc 9p!n &a (2 ani:= "r'ea/ ini6ierea !n '"nc 9p!n &a .2 ani:= !n perioada ado&e+cen6ei* In +tadi"& tinere6ii 9de &a .2 &a 12 de ani: +e ac"'"&ea/ eLperien6 de '"nc* !ntre 12 -i ;2 de ani are &oc o perioad de '"nc +ta5i&= iar "&terior !ncepe perioada pen+ionrii* $e'o,rafii= &a r!nd"& .) &or= con+tr"ie+c pira'ida ie6ii i'p&icFnd de a+e'enea criteri"& prepa3ra6iei -co&are 9inte,rrii -i de/inte,rrii !n '"nc:* Modificri&e i'portante din ia6a +ocia&= ori profe+iona&= ind"+tria&i/area= "r5ani/area a" creat "n cadr" no" 'ai acti -i pre+ant de antrenare -i inte,rare +ocia&= fapt ce a +ti'"&at n"'eroa+e ini6iati e pri ind cercetarea e o&"6iei capacit6ii de !n 6are < +ocia& -i profe+iona& -i o optic a cic&"ri&or ie6ii &e,at de ace+te pro5&e'e* !n a+tfe& de de+crieri a&e cic&"ri&or ie6ii= copi&ria oc"p "n &oc re&ati re+tr!n+* in ace+t +an+= H* Moer+ Q(7@= p* .@<10R 9()81: con+ider c pri'a perioad= a copi&riei -i tinere6ii 92 <.2 ani: e+te de inten+ for'are= de inten+ cre-tere -i !n 6are* Intre .( -i 1( de ani +e +it"ea/ a do"a perioad a ie6ii -i pri'a perioada ad"&t do'inat de inte,rarea profe+iona&= dar -i de recepti itate fa6 de !n 6area i'p&icat !n ia6a +ocia&* A treia perioad 9!ntre 1( -i 77 de ani: e+te a 'ie/"&"i ie6ii "'ane -i +e caracteri/ea/ printr3o recepti itate +c/"t pentr" !n 6are 9pro5a5i& -i datorit eLpan+i"nii !n pro5&e'e&e co'p&eLe a&e ie6ii:* A patra perioad a ie6ii 9!ntre 77 -i 88 de ani: e+te con+iderat de Moer+ ca o perioad de cri/ de a"toc"noa-tere 9condi6ionat -i de re,re+ia f"nc6ii&or de reprod"c6ie:* !n a cincea -i a -a+ea perioad 9de &a 8;<8@ &a ;) de ani -i p!n &a +fFr-it"& ie6ii: +e cont"rea/ do" perioade a&e 5trFne6ii*

Sinteti/!nd a+pecte&e ce +e p"n !n e iden6 !n &e,t"r c" cic&"ri&e= etape&e +a" perioade&e ie6ii= a' con+idera a&id o !'pr6ire !n cic&"ri de ia6 de co'p&eLitate din ce !n ce 'ai 'are !n care intere+ea/ +tr"ct"ra tip"&"i de acti itate= tip"& de re&a6ii -i +tr"ct"ri&e opo/ante ce a&i'entea/ tran+for'ri a&e de/ o&trii*
1* CICLURILE UI STA$IILE $Eh%OLTRII PSIHICE

$"p c"' +3a /"t= pro5&e'e&e de/ o&trii p+ihice a&e o'"&"i +!nt foarte n"'eroa+e -i c" at!t 'ai difici& de a5ordat c" c!t +ocietatea 'odern= prin de/ o&tarea +a i'pet"oa+= a cptat o +erie de caracteri+tici care creea/ "n cadr" de condi6ionare +ocia&= fa'i&ia&= 'ateria&W continenta& -i p&anetar +pecia&* !n ace+t conteLt= +"5&inie' pre,nan6a a trei 'ari cic&"ri a&e ie6ii +i c!te a caracteri+tici a&e ace+tora= d"p c"' "r'ea/ : a: Ciclul de cretere i de<=oltare, di> pri7ii 2? a>i de =ia/@ Ace+t cic&" c"prinde c!te a perioade de ia6 care &a r!nd"& &or !ncorporea/ fiecare +"53+tadii oarec"' +pecifice 9copi&ria c" +"5+tadii&e ei= p"5ertatea -i ado&e+cen6a:* Copi&ria= ca pri' etap a ie6ii= +e !ntinde pe o perioad de aproLi'ati (2 ani =-i con+tit"ie etapa de 'aLi' i'portan6 pentr" !ntrea,a de/ o&tare "&terioar* In copi&rie +e for'ea/ toate cond"ite&e
30

i'portante adaptati e= +e p"n 5a/e&e per+ona&it6ii= +e con+tit"ie +tr"ct"ri&e 'ai i'portante ener,etice= inte&ect"a&e= creati e= inc&"+i +ocia5i&itatea= o +erie de aptit"dini= caracteri+tici&e co'porta'ente&or de 5a/= reac6ii&e afecti e < o&i6iona&e= '"&ti&atera&itatea a+pira6ii&or etc* Tot !n copi&rie are &oc proce+"& a&fa5eti/rii= proce+ ce !n +ocietatea 'odern !ncepe !nainte de intrarea copi&"&"i !n -coa&* Prin a&fa5eti/are= copi&"& +e adaptea/ condi6ii&or f"nda'enta&e -i pri'are a&e ni e&"&"i +ocia& de c"&t"r* $e/ o&tarea pe ace+t p&an +e contin" p!n !n 'o'ent"& !n care po+i5i&itatea de a +crie -i citi= de enite acti e= !ncep +a +er ea+c tre5"in6e -i intere+e p+ihice inte&ect"a&e do5!ndite 9interne: -i !ntre6ine a+tfe& "n ni e& de c"&t"r= dina'i+'"& -i apetit"& +"* Perioada ado&e+cen6ei 9p"5ertatea= ado&e+cen6a de &a (2 &a .2 ani: e+te &e,at de pro5&e'e&e 'ai inti'e a&e inte,rrii -co&are -i +ocia&e a copii&or= dar -i de a+pecte&e co'p&eLe a&e de5ordant"&"i di'orfi+' +eL"a&* Se -tie ca +"5 inf&"en6a 3condi6ii&or nefa+te de ia6= a de/ordini&or ed"cati [ -i a 'i/eriei= de&inc enta 'inor a cre+c"t +i'6itor !n "&ti'"& +eco& -i 'ai a&e+ d"p a& doi&ea r/5oi 'ondia& < fiind de 'ai 'are inciden6 !n 'edi"& "r5an ca !n ce& r"ra&= ceea ce face pe '"&6i a"tori + o con+idere &e,at de proce+"& de "r5ani/are -i de +chi'5area ,enera& a a&ori&or 'ora&e -i c"&t"ra&e conco'itent c" "r5ani/area* Schi'5ri&e prof"nde de +ti& de ia6= confort= +o&icitri= di+trac6ii= a+pira6ii etc= &e,ate co'p&e'entar de +chi'5ri&e !n proce+e&e de '"nca ind"+tria& creea/ "n contact ed"cati 'ai +"perficia& -i epi+odic a& prin6i&or c" copiii= dar -i nece+itatea "nei aten6ii din ce !n ce 'ai 'ari fa6 de proce+"& ed"ca6iei -i in+tr"irii pentr" ia6a +ocia&3c"&t"ra& -i econo'ic 'ai co'p&eL* Sen+i5i&itatea p+ihic a p"5er"&"i -i ado&e+cent"&"i af&at !n p&in proce+ de de/ o&tare a e"&"i -i con-tiin6ei de +ine -i +a&t de 'enta&itate -i re+pon+a5i&itate= pe care tre5"ie +3( fac < deter'in o fra,i&itate deo+e5it fa6 de orice fe& de inf&"en6e* Partic"&arit6i&e de per+ona&itate +e accent"ea/ !n perioade&e p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei di&at!nd"3+e "neori -i n"c&eari/and"3+e i'pet"o+* E+te con+iderat o perioad de trecere* ELi+t ado&e+cen6 pre&"n,it

L
j^ _

5: #tapa 4au ciclul adult, ce prelu>gete de<=oltarea p4i:ologic/ a o7ului, +e eLtinde p!n &a ;8 de ani* !n ti'p"& ace+t"i cic&" 9den"'it -i !r+ta a do"a:= per+ona&itatea "'an +e antrenea/ !n re+pon+a5i&it6i&e +ocia&e -i profe+iona&e contri5"ante* Ace+t cic&" c"prinde -i e& c!te a etape : tinere6ea c" +"5+tadii&e ei 9de &a .8 &a 18 ani:= etapa ad"&t ti'p"rie +a" precoce 9de ia 18 &a 77 ani:= etapa ad"&t 'edie 9de &a 78 &a 87 ani: -i etapa ad"&t pre&"n,it +a" tardi 9de &a 88 &a ;7 ani:* 31
!abelul >r@ A
Cic&"& ie6ii Caracteri+tici&e f"nda'enta&e S"5+tadii&e i'p&icate Caracteri+tici pri ind 'odificarea

Prenata& 9) &"ni:

Kor'area or,ani+'"&"i= Perioada e'5rionar Na-terea Perioada feta& precoce Perioada feta& tardi

Ce& 'ai inten+ rit' de cre-tere

Copi&ria -i p"5ertatea inc&"+i a3 do&e+cen6a 92< .2 ani:

!n+"-irea 9!n 6areaR cond"ite&or de cre-tere= a"tono'ia= a"to+er irea= a"tocontro&"&= !n 6area= !n+"-irea de +trate,ii de in+tr"ire -i a"toin+tr"3 irea= +ocia&i/area con3 d"itei= inte,rarea fa3 'i&ia&= -co&ar= +ocia&== +"5identit6i&e +ocio3 c"&t"ra&e= fa'i&ia& -i -co&ar

%!r+te&e ad"&te Contri5"ie &a ia6a pro3 acti e .23;8 d"cti = con+tr"c6ia ani "nei fa'i&ii deci a +"5identit6i&or pro3 fe+iona&e= 'arita&e -i parenta&e

j
%!r+te&e de in o&"6ie ;8

< Pri'"& an= de ia6 < Pri'a copi&rie 9pe3 rioada antepre-co3&ar (<1 ani:V < A do"a copi&rie 9perioada pre-co&ar 1<; ani:V < A treia copi&rie 9perioada -co&ar 'ic ;<(2 ani:V < P"5ertatea 9(2< H ani:V < Ado&e+cen6a 9(7< .2 ani:V < Ado&e+cen6a pre3 &"n,it 9.2<.7 ani: < Tinere6ea .8<18 aniV < %!r+ta ad"&t precoce 18 < 77 aniV < %!r+ta ad"&t 'iH&ocie 78<88 aniV < %!r+ta ad"&t tar3 di 88<;8 ani < Perioad de trecere ;;<02 aniV < Perioada pri'ei 53tr!ne6i 02<@2 aniV < Perioada ce&ei de3a do"a 5tr!ne6i @2< )2 aniV < Perioada 'arii 5tr!ne6i pe+te )2 ani*

Rit' foarte inten+ de cre-tere +tat"ra& -i pondera& !n pri'"R an= rit'"& cre-te treptat c" "n p"+e" !n perioada pre-co&ar -i a&t"& !n perioada p"5efit6ii* La .7 ani cre-terea +tat"ra& !ncetea/

Echi&i5r" -i ita&itate procreere acti * !n !r+ta ad"&t precoce "-oar deteriorare +en/oria& 9 i/"a&: care +e eLtinde -i +pre a&te /one +en/oria&e U-oar inten+ificare a deteriorrii or,anice !n perioada de trecere* Rit'"ri foarte ine,a&e de deteriorare a f"nc6ii&or -i ener,iei p+ihice !n ce&e&a&te perioade c" dece+ !n oricare din e&e

j)2 ani

$e/an,aHare profe+io3 na& adaptare &a den"3 c&eari/area fa'i&iei

!n etape&e tinere6ii inte,rarea +ocia&3profe+iona& -i p"nerea 5a/e&or "nei noi fa'i&ii= con+tit"ie cadr"& tre5"in6e&or per+ona&e= dar conco'itent -i a& +o&icitri&or +ocia&e* !n ace+te condi6ii +e +tr"ct"rea/ 'ai prof"nd +"5identit6i&e profe+iona&e 9ca ro&"ri pro+pecti e a&i'entate prof"nd:= +"5identit6i&e &e,ate de +tr"ct"rarea fa'i&iei per+ona&e -i +"5identit6i parenta&e !n cadr"& noii fa'i&ii* Ace+te di'en+i"ni pot 32 a ea ,rade de concordan6 +a" di+cordan6 re&ati co'p&eLe -i + acopere c!'p"& con-tiin6ei= a& a+pira6ii&or -i a& o5iecti e&or* !n etape&e tinere6ii are &oc -i de/ o&tarea ,enera& a eLperien6ei +ocia&e c" !ntrea,a +a ,a' de inedit !-i de re+pon+a5i&itate* Etape&e ad"&te +!nt !ncrcate de o5&i,a6ii i'p&icate !n ierarhia profe+iona&= de o5&i,a6ii fa'i&ia&e < de a+pecte din ce !n ce 'ai co'p&eLe -i +o&icitante pe ace+te p&an"ri* Ierarhia profe+iona&= ca -i antrenarea '"&ti&atera& !n ro&"ri -i +tat"te= eLtraprofe+iona&e pe &!n, ce&e profe+iona&e= creea/ o oarecare cri/ de ti'p &a ni e&"& t"t"ror Fr+te&or O< 'ai a&e+ a ce&or acti e* $at fiind ite/a re&ati 'are a pro,re+"&"i i'p"+ de re o&"6ionarea tehnico3profe+iona&= are &oc pe parc"r+ -i o Dperi'are profe+iona&E 'ai '"&t +a" 'ai p"6in ,ra = care 're-te di+tan6a p+iho&o,ic dintre cerin6e&e profe+iona&e -i po+i5i&it6i&e indi id"a&e de a &e +ati+face* Pe p&an +ocia&= ace+tei cerin6e !i r+p"nd reca3 &ificri&e= recic&ri&e= d"5&a -i trip&a ca&ificare= D!n 6area per'anentE Q(8;R* S"5identitF6i&e &a care ne3 a' referit deHa !-i 'odific a'p&oarea -i intercore&a6ii&e* c: Ciclul al treilea 4au etapele =Br4telor de regre4ie (ale b/trB>eii) 4e eCti>d de la DE de a>i B>a la 7oarte@ Ui !n cadr"& ace+t"i cic&" +e de&i'itea/ perioade 9perioada de adaptare= aceea a 5tr!ne6ii ti'p"rii= a 5tr!ne6ii propri"3/i+e -i perioada 'arii 5trFne6i -i a re,re+iei fina&e +a" cic&"& ter'ina&:* Perioade&e 5tr!ne6ii= con+iderate -i ca po+t3ad"&te= +e caracteri/ea/ printr3o ac"'"&are de o5o+ea& -i "/"r intern care 7i>ea</ treptat or,ani+'"& -i 'odific f"nc6iona&itatea p+ihic= +c/!nd"3i prod"cti itatea* Ie-irea din c!'p"& '"ncii= ca -i red"cerea n"c&e"&"i fa'i&ia& prin p&ecarea copii&or 9feno'en de den"c&eari/are fa'i&ia&: creea/ 'odificri co'p&eLe !n c!'p"& preoc"pri&or= intere+e&or= a +ti&"&"i ie6ii* S"5identitatea profe+iona& -i 'atri'onia& +e e+to'pea/ +a" intr !n cri/e 9prin dece+e:* #o&i&e de de,enere+cent fac din acea+t perioad fra,i& o etap de !n+trinare -i acea+ta c" at!t 'ai '"&t c" c!t +e trie-te +enti'ent"& in"ti&it6ii +ocia&e -i a& Da5andon"&"iE= dat fiind cri/a de ti'p a copii&or de eni6i ad"&6i p&eca6i din ca+a printea+c !n propria &or fa'i&ie* ELi+t n"'eroa+e pro5&e'e pri ind tran+for'ri&e de D+tat"t de !r+tE* Acea+ta c" at!t 'ai '"&t c" c!t

"nii a"tori c"' e+te L* $* Cain Q11R +e refer &a a'5i,"it6i !ntre +tat"t"& de !r+t -i referin6e&e +"5iec3 ti e -i o5iecti e a&e indi i/i&or 9fapt &a care ne3a' referit= dea&tfe&= -i noi !n introd"cerea ace+tei &"crri dar dintr3o a&t per+pecti :* $o",&a+ T* Ha&i 9()0;: Q)0R a +"5&iniat pe 5"n dreptate fapt"& ca !n ti'p ce pentr" cic&"& de cre-tere -i de/ o&tare 9copi&rie -i tinere6e: +tat"t"& de !r+t -i ro& de-i !n per'anent tran/i6ie +!nt in+tit"6io3 na&i/ate 9in+tit"6ii -co&are= 'i&itare etc:= odat c" c+toria 9care are
33

tendin6e de a +e rea&i/a 'ai a&e+ !ntre .1 -i .8 de ani: +chi'5ri&e din !r+ta ad"&t +!nt ,re" de +"rprin+* ELi+t !n+ chiar !n 'ateria&"& cic&"&"i de cre-tere -i de de/ o&tare p+ihic= tendin6e noi pri ind +tat"t"& de !r+ta +tratificat oarec"' +ocia& prin criterii&e care H"+tific de&i'itri de etape* %ia6a +ocia& +e +chi'5 inten+ !n /i&e&e noa+tre !'pre"n c" f"nc6ii&e ei +"5ti&e de D'aterie pri' n"triti E pentr" proce+"& de/ o&trii p+ihice* Mod"& c"' are Ioc proce+"& de/ o&trii "'ane= 'o'ente&e 'ai +e'nificati e pri ind achi/i6ii co'porta'enta&e= c"' ar fi co'porta'ente&e de 'er+= co'por3 ta'ente&e er5a&e= co'porta'ente&e ac6iona&e etc* -i inte,rarea ace+tora !n +tr"ct"ra per+ona&it6ii= +"fer3 u> fe& de proce+ de dep&a+are !n 3trepte&e ie6ii +pre !r+te 'ai ti'p"rii* Se -tie c eLi+t o tendin6 den"'ita de p+iho&o,"& J* M* Tanner 9();7: Q.70R D+ec"&arE a p"5ert6ii de a co5or! !n+pre etape&e copi&riei* Pe de a&t parte= eLi+t o tendin6 a ado&e+cen6ei de a +e di&ata !n +pre a& doi&ea cic&" de !r+t= ce& ad"&t* Iar acea+ta din "r'= &a r!nd"& +"= tinde + !'pin, cic&"& +a" !r+ta a treia pe+te deceni"& a& -apte&ea* Pro5&e'a &on,e it6ii a cptat cont"r no" !n +ocietatea 'odern* !n an"& (082 d"rata 'edie a ie6ii era de aproLi'ati .8 ani* !n ()02 a aH"n+ !n '"&te 6ri &a 02 ani* Oc"parea oa'eni&or !n pira'ida profe+iona& +3a eLtin+ +pre ;7<;8 de ani c" tendin6e &ar,i de a5+or56ie a !ntre,ii pop"&a6ii apte de '"nc* $atorit cre-terii ni e&"&"i de trai -i a "nei ie6i acti e -i 'ai +"p"+ re,&e'entri&or +ano,ene= foarte '"&6i oa'eni +!nt !n /i&e&e noa+tre !nc dep&in ap6i de '"nc &a ;8 de ani -i parc"r, difici& ie-irea din re+pon+a5i&it6i&e profe+iona&e= fapt ce a crea !ntr3"n iitor n" prea !ndeprtat o preoc"pare 'ai inten+ pentr" 'en6inerea par6ia& !n '"nc pe+te ;7 de ani -i '"tarea e ent"a& a pen+ionrii* Tendin6a ca atare +e eLpri' !n 'odificri&e de &e,i+&a6ie a '"ncii din '"&te 6ri* Pe de a&t parte= de/ o&tarea inten+ a 'ecani/rii -i a"to'ati/rii prod"c6iei 'odific +i+te'"& cerin6e&or pri ind prepara6ia ce&or ce Dprod"cE= dar -i crea6ia de noi profe+ii -i noi re&a6ii !n +tr"ct"ra ,enera& oc"pa6iona& +ocia&* N" n"'ai !n +tat"t"& !r+te&or eLi+t tran+for'ri < de&oc ne,&iHa5i&e* Per+ona&itatea "'an +e di er+ific -i p&"ra&i/ea/a* !nc T* Ri5ot Q()1R or5ea &a +fFr-it"& +eco&"&"i trec"t de coeLi+ten6a 'ai '"&tor per+ona&it6i !n aceea-i fiin6 "'an* Contradic6ii&e ce ani' con-tiin6a o'"&"i 'odern a" fo+t /"te de p+iho&o,ii ,enera6iei &"i Ri5ot ca p"ncte de p&ecare pentr" +f!-ieri &"ntrice care d"c !n e+en6 &a pato&o3,i/area per+ona&it6ii "'ane* Y
Y Ace+t p"nct de edere a fo+t dif"/at pe p&an fi&o/ofic de c"rent"& DeLi+ten6ia&i+tE*

34

P+iho&o,ia +ocia& 'odern a ad"+ o* preci/are pentr" p&an"& Dtendin6e&or di er,enteE +a" op"+e ce coeLi+t !n +tr"ct"ri&e inti'e a&e per+ona&it6ii* N" e or5a de coeLi+ten6a de 'ai '"&te per+ona&it6i !n !n e&i-"& "neia= ci de '"&tit"dini de ro&"ri -i +tat"te +ocia&e re,&ate de o +in,"r per+ona&itate* !n ,enere= +tat"te&e -i ro&"ri&e +ocia&e antrenea/ o5&i,a6ii= a+pira6ii= intere+e= aptit"dini ce +e cer eLercitate* ELi+t !n +pecia& !n pri in6a ro&"ri&or -i +tat"te&or +ocia&e trei cate,orii 'ai e idente Q.10R : a) ro&"ri&e -i +tat"te&e nat"ra&e= o5&i,atorii= pro,ra'ate prin +tr"ct"ra pri'ar= eLi+ten6ia& "'an= +at"rate de e&e'ente +it"a36iona&e nat"ra&e* A-a +!nt ro&"ri&e -i +tat"te&e de !r+t= +eL= cet6enie= na6iona&itate= +tat"te&e de fi" +a" prin6i etc* V b) a do"a cate,orie e+te a ro&"ri&or do5!ndite -i de ade/i"ne* Ace+tea +!nt !ncrcate de efort"ri&e prin inter'edi"& crora a" fo+t do5!ndite* !n acea+t cate,orie +e c&a+ea/ ro&"& -i +tat"t"& de +o6= +o6ie= ce&e profe+iona&e= ce&e de tit&"ri de -co&ari/are= ca -i ro&"ri&e -i +tat"te&e de ade/i"ne +ocia&= po&itic etc* V c) a treia cate,orie= a ro&"ri&or= poten6ia& irt"a&e +a" pro+pecti e +e caracteri/ea/ prin !ncrcare c" a+pira6ii= dorin6e= i+"ri* Ace+tea din "r' a" f"nc6ii i'portante re,&atoare* $en+itatea ace+tora e+te 'aLi' La !r+te&e ado&e+cen6ei* $ea&tfe&= p+iho&o,ia 'odern +3a apropiat de pro5&e'atica +"5ti& a +o&icitri&or de '"&te ori contradictorii a&e +tat"te&or -i ro&"ri&or* E&e pot + +e di&ate +a" contracte !n f"nc6ie de n"'ero-i factori -i condi6ii* Ro&"ri&e -i +tat"te&e con+tit"ie condi6ii de n"c&eari/are a +"5identit6i&or 'ai caracteri+tice i'p&icate !n per+ona&itatea "'an* Se pot deta-a ca 'ai +e'nificati e trei a+tfe& de +"53identit6i: +"5identitatea de apartenen6 fa'i&ia& V +"5identitatea ce i'p&ic ro&"ri de contri5"6ie acti -i a'prente&e ace+teia

a+"pra per+ona&it6ii 9Hoc"&= !n 6area -i '"nca: V +"5identitatea inte,rrii +ocia&3c"&t"ra&e c" ro&"ri&e core+p"n/toare* !n copi&rie= +"5identitatea de apartenen6 fa'i&ia& e+te di&atat= c&ar -i !ncrcat de dependen6a copi&"&"i de prin6i -i ed"catori* S"5identitatea ce i'p&ic for'a6ie -i ro&"ri a+er ite acti it6i&or +e rea&i/ea/ prin c"'"&are de !n 6are +pontan= Hoc -i in+tr"ire -i d"ce &a con+tit"irea a"tono'iei -i a n"'eroa+e a5i&it6i adaptati e co'p&eLe* S"5identitatea inte,rrii +ocia&3c"&t"ra&e +e rea&i/ea/ dif"/= &e,at de +"5identitatea de ro&"ri a+er ite acti it6i&or= dar tinde + +e di+tan6e/e "-or= treptat -i +e cont"rea/ ca +"5identitate apartenen6a +ocia&= ci ic= de nea' -i de 6ar* !n p"5ertate -i ado&e+cen6= +"5identitatea de apartenen6 fa'i&ia& +e !ncarc de a+pira6ii +pre independen6 -i e'ancipare de +"5 t"te&a paterna& 9inc&"+i prin 'at"ri/area +eL"a&:* S"5identitatea de ro&"ri do5!ndite a+er ite acti it6i&or +e !ncarc treptat de ro&"ri pro+pecti e profe+iona&e < iar +"5identitatea inte,rrii +ocia&3c"&t"ra&e +e di&at= !ncrcat de cerin6e +ocia&e -i c" ro&"ri poten6ia& pro+pecti e !nt!i dif"/e 35 -i re&ati decentrate fa6 de aptit"dini -i po+i5i&it6i= apoi 'ai &e,ate de e&e -i de idea&"ri&e ie6ii +ocia&e partic"&ari/at= +ocio3c"&t"ra&* !n ado&e+cen6a pre&"n,it 9de &a (@Z.2 &a .7 de ani: +"5identitatea de apartenen6 fa'i&ia& +e di&at -i de ine 'ai co'p&eL= +"5di i3/!nd"3+e !n +"5identitatea de apartenen6 &a fa'i&ia de pro enien6= dar -i o +"5identitate i'p&icata !n propria fa'i&ie= c" ro&"ri parenta&e -i 'arita&e= !nt!i franH"rate= apoi din ce !n ce 'ai cont"rate -i i'pre,nate de ata-a'ent -i inti'itate* S"5identit6i&e ce i'p&ic ro&"ri a+er ite prin acti it6i +e af& !n +tare de inte,rare profe+iona& critic= fiind !nc !ncrcate de ro&"ri pro+pecti e den+e* S"5identitatea c"&t"ra&3+ocia& e+te -i ea !n di&atare= dep-ind "neori= tot franH"rat= di'en+i"ni&e +"5identi3t6ii profe+iona&e* !n etape&e ad"&te= +"5identitatea profe+iona&= +ocio3c"&t"ra& -i fa'i&ia& 9parenta& -i 'arita&: +!nt di&atate* Caracter"& +"5identit6i&or e+te re&ati +ta5i& -i 5ine cont"rat* Spre fina&"& !r+te&or ad"&te= +"53 identit6i&e profe+iona&e -i +ocio3c"&t"ra&e +e contract "-or= +"5identitatea fa'i&ia& tinde + r'!n ce a 'ai di&atat* !n fine= !n perioade&e !r+tei a treia= fina&= +"5identitatea profe+iona& +e di/o& 9pen+ionarea:= +"5identitatea fa'i&ia& de ine iar fran3H"rat= ca -i +"5identitatea c"&t"ra&3+ocia&* Toate ace+tea p"n !n e iden6 fapt"& c per+ona&itatea are o co'po/i6ie co'p&eL an,aHat +ocia&* $e/ o&tarea p+ihic poate fi pri it ca "n proce+ de i'p&anta6ie tot 'ai &ar, !n ia6a +ocia&= proce+ ce tinde +pre echi&i5rare !n +tr"ct"ri ce +e decentrea/ di/ar'onic= identific!n3d"3+e 9prin n"'eroa+e !n+"-iri -i eLpre+ii: c" o5iecti e&e +ocia&e !n3con3tfLt"& crora +e o5iecti i/ea/ prin co'porta'ente* !n n"'eroa+e &"crri -i tratate acea+t idee e+te a+i'i&at !n con+iderarea p+ihic"&"i "'an ca "n +i+te' de+chi+= co'p&eL= de tip ci5ernetic* Per+ona&itatea "'an +"fer !n ace&a-i ti'p -i rea&e deteriorri= trire a in+"ficien6ei= nefericirii= dar -i deficien6e= !nt!r/ieri de de/ o&tare= +enti'ente co'p&eLe -i a'5i,"e= +"ferin6e afecti e* Uneori ca"/a ace+tora e+te depi+ta5i&* A-a e ca/"& c!nd +e pierd per+oane dra,i +a" are &oc "n in+"cce+ ,ra * !n a&te +it"a6ii= ca"/e&e +!nt de nat"r 'ai !ndeprtat= !nt!r/ieri de de/ o&tare= de/ o&tri defect"oa+e= iar a&teori a" o etio&o,ia 'ai co'p&eL &e,at de condi6ii nefa ora5i&e de ia6= e eni'ente nefa+te c"'"&ate etc* Mica -i 'area p+ihopato&o,ie -i defecto3&o,ie con+tit"ie do'enii di+tincte a&e cercetrii -tiin6ifice* ELi+t do'eni"& foarte &ar, a& 5o&i&or p+iho+o'atioe -i a& t"&5"rri&or 'inore de co'porta'ent < a defecto&o,iei de de/ o&tare 9f"nc6iona&e3rec"pera35i&e:= !n care incidente&e 'ai +e'nificati e &a an"'ite !r+te p"n !n e i3 1; den6 ce& p"6in an"'ite Dfra,i&it6iE a&e Fr+te&or o'"&"i* Pe ace+tea* ^e o' c"prinde !n &"crarea noa+tr* ELi+t apoi o an"'it cic&icitate *\\ "n fe& de !ncrcri -i de+crcri cic&ice a&e per+ona&it6ii "'ane= perioade de echi&i5r"= "r'ate de perioade 'ai !ncrcate -i critice* A* Ge3+e&& a +"rprin+ acea+t cic&icitate &a !r+te&e copi&riei= St* Ha&i &a !r+te&e ado&e+cen6ei -i tinere6ii* $in toate ce&e de 'ai +"+ +e de,aH ideea c : (: proce+"& de/ o&trii p+ihice e+te dina'i/at de for'e de condi6ionare tot 'ai co'p&eLe= !n conteLt"& crora +e de/ o&t cond"ite&e= dar -i ia6a interioar care con+tit"ie do'eni"& con-tiin6ei e"!"i ca in+tan6a de &iaH -i identificare con+i+tent= contin"itate= ener,ie= in+er6ie -i eLpre+i itate a per+ona&it6ii V .: proce+"& de/ o&trii p+ihice i'p"ne !n6e&e,erea "nei re&ati e cerin6e de raportare a !r+tei

p+iho&o,ice &a !r+ta crono&o,ic* $e-i ace+tea n" coincid dep&in= con+tit"ie repere i'portante !n p+iho&o,ia -i !n ia6a +ocia&a* %!r+ta crono&o,ic poate fi pri it ca o con+tant= aria5i& re&ati e,a&itar pentr" toate per+oane&e n+c"te &a aceea-i dat* !n acte&e de identitate ci i& !r+ta crono&o,ic e+te i'p&icat !n 'ari&e +o&icitri 9cerin6e: &e,ate de ia6a +ocia&* Uco&ari/area= 'aHorat"& ci i&= pen+ionarea etc* +e raportea/ &a !r+ta crono&o,ic* Se poate face o raportare a de/ o&trii 5io&o,ice &a !r+ta crono&o,ic* Proce+"& de 'at"ri/are +eL"a& eLpri' o &at"r a !r+tei 5io&o,ice* E ident +e -tie c de/ o&tarea 5io&o,ic n" +e 'anife+t eLact !n ace&a-i fe& &a aceea-i !r+t crono&o,ic* !n proce+"& de !'5tr!nire eLi+t o ine,a& deteriorare a +i+te'"&"i '"+c"&ar= ,&and"&ar= ner o+= o+o+ etc* Y !n ceea ce pri e-te !r+ta p+iho&o,ic= ca entitate ,enera&= raportarea ei &a !r+ta crono&o,ic e iden6ia/ de a+e'enea diferen6e* Ca -i pentr" !r+ta 5io&o,ic= diferen6e&e +!nt de a an+ de de/ o&tare +a" de 9retard: !nt!r/iere 9de de/ o&tare p+ihic:* %!r+ta crono&o,ic a r'a+ din ace+te 'oti e "n reper +a" ecran de referin6e i'portant= dar re&ati * %!r+ta p+iho&o,ic n" +e refer at!t &a co'p&eLitatea per+ona&it6ii= c!t &a +tratificarea de cond"ite adaptati e care per'it for'e a+cendente de adaptare -i de aport +ocia&* Pentr" "ne&e a+pecte a&e !r+tei p+iho&o,ice r'!n 'ai +e'nificati e a+pecte&e de +tr"ct"r* !n conteLt"& de/ o&trii di/ar'onice +a" de deca&aH tran+ er+a&= intere+ea/ co'po/i6ia caracteri+tici&or p+ihice de 5a/ 'ai !ncrcate de
Y C* I* P a r h o n= a prop"+ ter'en"& de Di&iNi5io&o,ieE pentr" +t"di"& 5io&o,ic diferen6iat a& !r+te!or* Ca atare= +e poate or5i de o i&iNip+iho&o,ie= de o i&iNi+ocio3&o,ie -i chiar de o i&iN!peda,o,ie* 37

ener,ie= ce +e irt"a&i/ea/= dar -i caracteri+tici&e poten6ia&e= re/er e&e +a" +"p&eante&e= aptit"dini&e neantrenate= deoarece ace+tea con+tit"ie o for6a i'portant a per+ona&it6ii -i creea/ co&orat"ra +a +pecific* !n condi6ii de ia6 ce +e 'odific= +"p&eante&e pot intra !n ac6i"ne -i faci&ita readaptarea* !n a+tfe& de condi6ii= caracteri+tici&e p+ihice 'ai fra,i&e pot + +e deteriore/e= ceea ce creea/ ta5&o"& t"&5"rri&or de de/ o&tare -i a de/ o&trii pato&o,ice* Re&a6ia dintre !r+ta crono&o,ic -i diferite "nit6i con en6iona&e fo&o+ite ca eLpre+ii a&e !r+tei p+iho&o,ice 9 !r+ta inte&i,en6ei= a creati it6ii= a 'e'oriei= a afecti it6ii= a +ocia5i&it6ii etc*: pot aprea ca de +"5de/ o&tare +a" +"prade/ o&tare= de/ o&tare pato&o,ic= de/ordini de de/ o&tare= !ntFr/iere +a" de5i&itate= deteriorare= parade/ o&tare* Acea+t e a&"are e+te con en6iona& -i !n e+en6 +tati+tic= adic are &a 5a/ ar,"'ente -i acoperiri de ca/"i+tic +tati+tic < fiind ca atare raporta35i& &a &e,ea n"'ere&or 'ari -i pro5a5i&itatea +tati+tic i'p&icat !n atri5"te&e con en6iona&e de nor'a&itate* Iat c"'= din no"= +tr"ct"ra de/ o&trii -i pro5&e'atica de con6in"t a +tadii&or e+te condi6ionat de +tat"t"& de !r+ta a&idat +ocia& prin confor'itatea &a cerin6e&e +ocia&e* PARTEA A Ii-a

CICLURILE %IE4II
Capito&"& II $E#UTUL %IE4II
(* $E#UTUL %IE4II

$eoarece fiin6a "'an parc"r,e "n &"n, proce+ de for'are !nc !nainte de na-tere= acea+ta fire-te inf&"en6ea/ !n 'od nat"ra& deo+e5it de/ o&tarea "&terioar a ie6ii= fapt pentr" care acord' o 'are aten6ie o5+er ati perioadei intra"terine* Acea+ta e+te perioada ce&ei 'ai inten+e cre-teri -i de/ o&tri a fiin6ei "'ane ii* A-a c"' a' 'ai a'intit= "nii a"tori 9'ai c" +ea' cei de co&orat"r a5i+a&: con+ider c etape&e pri'are a&e ie6ii o'"&"i 9+tadii&e intra"terine -i pri'ii trei ani de ia6: +!nt Ddeter'inanteE pentr" de/ o&tarea ei "&terioar* Kr !ndoia& O<O +tart"& !n ia6 e+te i'portant ce& p"6in pentr" i,oarea +a" 'car inte,ritatea or,ani+'"&"i -i a re+"r+e&or +a&e adaptati e= Ur3'!nd +tr"ct"ra ta5e&"&"i nr* ( ne o' oc"pa !n pri'"& r!nd de perioade&e e'5rionare -i a+pecte&e 'ai +e'nificati e ce &e caracteri/ea/*
EM#RIOLOGIA UMAN

!n 'o'ent"& !n care f&a,e&"& +per'ato/oid"&"i ptr"nde !n pere6ii o "&"&"i= +e e&i5erea/ aproape in+tantane" .1 de partic"&e n"'ite cro'o/o'i* Co'p&e'entar= n"c&e"& o "&"&"i e'ite******-i e& tot .1EEdfWcro3 rno/o'i* !'pre"n for'ea/ W'ateria&"& ,enetic* Ace+t proce+ de ferti&i/are +e n"'e-te 'i+oti+* Cro'o/o'ii +!nt for'a6i din ,ene care +!nt partic"&e co'p&eLe ce con6in cod"& D,enetic* Se con+idera cE ,ene&e +!nt +e,'ente de acid de/oLiri5on"c&eic 9A*$*N*:* !n cro'o/o'i= ,ene&e a" aranHa'ente +pecifice &ineare* Mode&"& A*$*N* a fo+t decodificat ca "n fe& de +pira& de do" ori !nf-"rat !n H"r"&

"nei aLe 9Mat+on -i CrieN:* 1) Co'p&e'entar po/i6ii&or +pira&ei de aci/i de/oLiri5on"c&eici +e af& perechi de 5a/e 9adenine ce apar !ntotdea"na ca th?'ine= ,reanine -i c?to+ine:* $e+i,"r +t"di"& de/ o&trii e'5rionare pre/int i'portan6 at!t prin oferta de a de+cifra re,"&i&e i'p&icate !n de/ o&tarea pri'ar "'an c!t -i prin fapt"& c per'ite depi+tarea factori&or noci i= de+tr"cti i +a" ai ce&or ce inf&"en6ea/ o de/ o&tare a5erant !n +tadii&e intra"terine -i "&terioare < !n ederea pre!ntF'pinrii ace+tor factori -i a efecte&or &or* Ce&e 'ai +e'nificati e a+pecte pri ind +tadii&e de/ o&trii e'5rip3&o,ice -i intra"terine a" fo+t conden+ate !n ta5e&"& de 'ai Ho+ 9nr* .:= !n care +e p"n !n e iden6 do" p"ncte de edere +a" criterii de de+criere a fa/e&or de/ o&trii pri'are a&e fiin6ei "'ane* Ce&e do" criterii +!nt: (: Mod"& !n care are &oc or,ani/area +i+te'e&or -i or,ane&or 5io&o,ice f"nda'enta&e a&e iitor"&"i copi& V 2) Po/i6ia -i 'od"& de a 4e hrni a& e'5rion"&"i -i apoi a& ft"&"i !n condi6ii&e de/ o&trii e'5rionare -i intra"terine*

!abelul >r@ 2
Ka/e&e ti'p"rii a&e ie6ii
Cic&"& ie6ii Stadi" Sa5+tadii

< copi&ria "'an


Caracteri+tici de 5aVr

$in pri'"& cic&H a& ie6ii 23 .2Z .7 de &"ni

E'5rio3&o,ic Ka/ precoce rit' de cre-tere 9,er'ina&: foarte inten+ fa/ 'edie fa/ tardiZ

Cariochine/= diferen6ierea foi6e&or e'5rionare= diferen6ierea or,ane&or Or,ani,ene/ inten+= diferen6ierea +i+te'"&"i o+o+3+i+te' ner o+ $e/ o&tarea f"nc6iona& inten+= con +o&idare +o'atic Uoc"& na-terii < Schi'5are radica& a condi6ii&or eLi+ten6ei Adaptare +en/oria& inten+= for'area percep6iei G!n,"rit"&= co'"nicare afecti = de/ o&tare C*N*%* Prehen+i"ne 5o,at a o5iecte&or= 'er+"&= pri'e&e c" inte
3

Cic&"& de cre-tere Copi&ria

Na-terea

an,aHare eLp"&/are

Pri'"& a" de 2 < 1 &"ni +",ar"& ia6 a3daptare 'ic pri'ar 1<; &"ni +",ar"& 'are ;3(. &"ni 95e5e"&:

40
0 1 2

,fc&"i de Vre-tere* Copi&ria

Perioada pri'ei copi3 &rii 9(31 ani: Perioada an3 tepre-co&ar 9de cre-: for'area con-tiin6ei

antepre+co&ar"b tr"c Sta5i&i/area 'er+"&"i= c!-ti,area echi3 (.3 CS &"ni &i5r"&"i co'p&eL* Orientarea +pre &"'ea o5iecte&or -i eLperien6a inten6iona&it6ii antepre-co&ar"& 'ii &oci" (@ < .7 &"ni $e/ o&tarea inten+ a co'"nicrii er5a&e= a inte&i,en6ei practice* $e/ o&tarea a"tono'iei !n a"to+er irea e&e'entara +i'p&* Marea identificare 9Dce e+te a+taEX:* Ani'i+' precoce antepre-co&ar"& 'are $e/ o&tarea con-tiin6ei de +ine= &r,irea 9.7 < 1; h'i: a'5ian6ei* Marea intero,a6ie 9Dde ceE= pentr" ce=E Dde "nde -tiiEX:= Ani'i+'"& !n re+tric6ie "-oarE pre-co&ar"& 'ic 1<7 ELp&orarea = &r,irea= c"noa-terea 'e3 ani di"&"i* Adaptare &a ,rdini6 re &a ti difici&F* A'prenta 'edi"&"i= Hoc eLpan+i pre-co&ar"& 'iH&oci" Cre-tere a a"tono'iei !n a"to+er ire -i 7<8 ani !'5rcare* $e/ o&tare a Hoc"&"i c" +"5iec6i* $e/ o&tarea i'a,ina6iei er3 5a&e<Hoc"& de3a a&ternan6e* $e/ o&tareVb de aptit"dini

A do"a co3 pi&rie 91< ; ani:* Peri3 oada pre3 -co&ar= de/3 o&tarea 5a3 /e&or per+o3 na&it6ii

pre-co&ar"& 'are F 9 D ani A treia co3 pi&rie 9; < (2 ani:* Perioada -co&ar 'ic* Inte,rarea !n 'edi"& de c"&t"r +o3 cia& -co&ar"& !nceptor ; < 0 ani -co&ar"& c&a+e&oi de trecere 0 < ) ani +f!r-it"& cic&"&"i e3 &e'enrar

$e/ o&tarea +ocia5i&it6ii= Hoc"& c" ro&= co'"nicarea 9 or5irea coateLt"a&: $e/ o&tarea ie6ii interioare= a ap6i3T t"dini&or A&fa5eti/area < re&a6ii de co'peti6ieV ad'iterea t"te&ei* $i er+ificarea !n3 6rii* Joc"& c" re,"&i= +"5'i+ia ^a re,"&i Adaptare -co&ar !n &r,ire* ELperien6a reticen6ei= for'area de tr+t"ri operati e de caracter ELpan+i"ne inte&ect"a&= de/ o&tarea +pirit"&"i de a ent"r= co&ec6ionarea= eLpan+i"nea c"rio/it6ii= c"&oare&e +o3 cia5i&it6ii*

E'5rion"& +e de/ o&t foarte repede* !nc din pri'e&e /i&e o&"'"& +" cre-te de @*222 ori= iar dia'etr"& de aproLi'ati .2 ori* !n fa/a ,er'ina& are &oc= pe &Fn, !n'"&6irea ce&"&ar &a care ne3a' referit= o cre-tere 'a+i a 'a+ei ce&"&are* Acea+ta are &oc prin prod"3
4i cerea de do" tip"ri de ce&"&e < ce&"&e&e pri'are 9,er'ina&e: -i ce&"&e eLterioare de protec6ie* $"p ce o"& trece prin t"5"& fa&opian a& "ter"&"i= 'ai a&e+ d"p fiLarea &"i de perete&e "terin= !ncep o +erie de +chi'5ri* !n perioada .etal/ ti'p"rie a" &oc n"'eroa+e 'odificri= dintre care ace&e a&e for'rii ce&or trei +trat"ri 9ectoder'= 'e/oder' -i endoder':* Apoi proce+"& de diferen6iere contin"* $in ectoder' +e or for'a ce&"&e&e pie&ii= +i+te'"& ,&and"&ar= pr"& -i "n,hii&e= or,ane&e +en/oria&e +i +i+te'"& ner o+* Me/oder'"& &a r!nd"& +" a fi p"nct"& de p&ecare pentr" '"-chi= +trat"ri&e interne prof"nde a&e pie&ii= +i+te'"& circ"&ator -i ce& eLcretor* Endoder'"& con+tit"ie +trat"& de pro&iferare a 'aHorit6ii or,ane&or interne : p&'!nii= traheea= ficat"&= pancrea+"&= inte+tine&e= t"5"& &"i E"+tache= ,&ande&e +a&i are= dar -i ,&ande&e tiroid -i ti'"+"&* Tot !n acea+t perioad are &oc o cre-tere inten+ -i contin" a p&acentei care are i'portante f"nc6ii de protec6ie a e'5rion"&"i -i de co'pati5i&i/are a n"tri6iei= oLi,enrii= hidro&i/rii e'5rion"&"i* S!n,e&e 'atern trece +pre or,ani+'"& copi&"&"i prin cordon"& o'5i&ica&* Perioada .etal/ tardi=a +e caracteri/ea/ prin cre-terea inten+ !n 'ri'e a ft"&"i= prin de/ o&tarea or,ane&or de +i'6= a 'oti&it6ii* ELperien6a con,enita& -! *e<icoieie pri7are 'o-tenirea ereditar ai" efecte i'portante a+"pra de/ o&trii= ace+t"i no" or,ani+'* La r!nd"& +" -i eLperien6a ,e+ta6ieiG e+te a'p& -i co'p&eL= ceea3oe H"+tific i'portan6a ce i +eV aoorid* !n fa/e&e pri'are +e con+er "ne&e caracteri+tici i'p&icate !n fi&o,ene/ 9arc"ri 5ranhia&e= "rechi a+c"6ite== coad* etc=:* $"p c!te a +p3trti!ni de &a concep6ie are &oc o di i/i"ne -i 9diferen6iere ce&"&ar eLtre' de acti = ca'* .2 222 ne"roni pe 'in"t* !n conteLt"& or,a'o,ene/ei intere+ea/ !n 'od deo+e5it: de/ o&tarea +i+te'"&"i ner o+* Ace+ta e+te de pro enien6 ectoide'ic -i are o e o&"6ie pre/entat ,rafic !n de+ene&e:3de 'ai Ho+ 9fi,"ra (:*
rombencefat mezencefat

prozencefal (creifrul anterior,

II

^prozencefal f emisferele j \ cerebrale J t/ezicolele secundare creierul intermedia'' 13-U sptmn,

emisferele cerebrale creierul mediu creierul posterior mdu!a spinrii "i#ura 1

42
!n a (83a /i d"p concep6ie +e for'ea/ pe fa6a dor+a& a e'5rion"&"i o !n,ro3are 9p&aca ne"ra&:* Acea+ta po+ed o por6i"ne c" pere6i 'ai ,ro-i 9din acea+ta +e a de/ o&ta encefa&"&: -i e for'at din ce&"&e e'5rionare deo+e5ite= ne"ro5&a+te&e* Ce&"&e&e p&cii ne"ra&e pre/int o "-oar !n a,inare* Acea+ta +e ad!nce-te tot 'ai '"&t* Capete&e 9cre+te&e: -an6"&"i !n a,inat +e apropie= for'!nd"3+e -an6"& ne"ra& -i apoi t"5"& ne"ra& care +e af"nd !n 'e/oder'* Ce&"&e&e ace+tei for'a6i"ni or pro&ifera -i +e or tran+for'a de enind ce&"&e ne"roepite&ia&e*

!abelul >r@ G
Stadii&e de/ o&trii
Criterii
I & 2<1 &"ni

e'5rionare -i intra"terine
+tadii&e intra"terine
. 1 ;<) &"ni

1<; &"ni

Or,ani/a3 Ka/a e'5rionar= ,er'i3 rea -i di3 na&= cariochine/a= dife3 feren6ierea ren6ierea pri'ar a or3 +i+te'e&or ,ane&or= for'area +i+te3 or,ani+3 '"&"i '"&"i ner o+= for'area pri'ar a encefa&"&"i < %e/ico&e&e pri'are < %e/ico&e&e +ec"ndare

Ka/a e'5rionar pre3 ten+ 9ini'= +to'ac= p&'!ni= inte+tine= fi3 cat= rinichi etc:* $e/ o&tarea +i+te'"3 &"i o+o+ 9p"ncte de o+ifica6ie -i de con3 +i+ten6 carti&a,inoa+:* $e/ o&tarea 6e+"t"ri3

Ka/a

feta& tar3 de/ o&tarea

coce or,ano,ene/a in3 di =

inten+ f"nc6iona& -i con+o&idare +o3 'atic= poate= +"r3 eni na-terea pre3 'at"r +a" i'a3 t"ritatea
H M P i

&or 9'"-chi= 6e+"t a3

dipo+:* $e/ o&tarea -i a +i+3 te'"&"i ner o+ -i a encefa&"&"i


II ( . 1

w
H H

po/i6ia -i P@ Ii4to'od3"& tro./ de a +e hrni C!te a /i&e 1*( o"& !n tro'3 e'5rio3 n"&"i -i p= cariochi3 ft"&"i ne/a= for'a3 rea +trat"3 ri&or e'5ri3 onare

P@ de trecere

Perioada Hrnire co'p&eL

:e7otro./ < prin cordon= for3

Ptr"ndere !n "ter= hr3

'a6i"ne de i&o/it6i ectoder'ice a&e ft"&"i i'p&antate


!n pere6ii '"coa+ei de a+e +an,"ine*

nire prin '"3 "terine +tr5t"te coa+a rin prin "te3 9tro3 +"53

fo5&a+t: apoi +tan6a +ac"3 &"i ite&in

T"5"& ne"ra& odat for'at < pre/int o e o&"6ie diferit a capt"&"i cefa&ic fa6 de ce& ca"da&* Ace+ta din "r' +e contin" "n ti'p c" t"5"& inte+tina&= apoi +e o5+tr"ia/ -i fiecare for'a6i"ne contin" o *a&t &inie de e o&"6ie*
43

Capt"& cefa&ic +"fer o e o&"6ie 'ai co'p&eL* !n e+en6= capt"& cefa&ic a& t"5"&"i ne"ra& e+te 'ai o&"'ino+ -i +"fer !ntr3"n pri' 'o'ent do" +tran,"&ri ceea ce a d"ce &a for'area a trei e/ico&e de +"5+tan6 ner oa+ pri'ar= n"'ite e/ico&e pri'are* !ntr3"n a& doi&ea 'o'ent +e or prod"ce noi 'odificri= ceea ce a d"ce &a for'area e/ico&e&or +ec"ndare* T"5"& ne"ra& +"fer -i e& 'odificri condi6ionate de +tran,"&a6ii&e &a care ne3a'

referit* !n i'a,ini&e din fi,"ra ( a" fo+t +"5&iniate feno'ene&e 'ai +"+ de+cri+e* A& trei&ea de+en +e refer &a fa/a fina& de con+tit"ire a creier"&"i "'an* !nc &a (7 +pt'Fni= creier"& "'an e+te propor6iona& foarte 'are -i co'p&eL din p"nct de edere +tr"ct"ra&* Ca itatea ependi'ar +e di&at !n "ne&e pr6i 9 entrico&e&e:= iar !n a&te&e 9inc&"+i !n for'a6i"nea 'edian -i inferioar a t"5"&"i ne"ra&: r'!ne de propor6ii&e "n"i cana&= $ea&tfe&= a,&o'erri&e de ce&"&e de in 'ari* Ne"ronii 9ce&"&e&e nerW oa+e: !ncep + e'it pre&"n,iri 9aLoni -i dendrite: care apoi +e or +tr"ct"ra !n contacte f"nc6iona&e 9+inap+e:= &e,!nd /one -i pr6i a&e for'a6i"ni&or rf+ oa+e* Se a de/ o&ta -i +i+te'"& de en/i'e i'p&icate !n reac6ii&e chi'ice proprii f"nc6iona&it6ii for'a6i"ni&or ner oa+e* Acea+t perioad 9aproLi'ati de &a 1 &"ni d"p concep6ie p!n &a na-tere -i apoi !nc . ani -i H"'tate po+tnata&i: de ine eLtre' de +en+i5i& &a factori noci i* Ce&"&e&e pere6i&or t"5"&"i ne"ra& or da prin 'i,ra6ie -i pro&iferare toate for'a6i"ni&e +i+te'"&"i ner o+* Md" a +pinrii proteHat de coW Ioana erte5ra& +e a !n,ro-a !n drept"& 'e'5re&or 9+"perioare -i inferioare: !n ni e&"& crora +e or for'a n"c&ei 'otori p"ternici 9!n,roW +area cer ica& -i &o'5ar:* !ntre 7 -i ; &"ni !ncep + +e 'ie&ini/e/e inten+ ter'ina6i"ni&e ne"rona&e a&e 'd" ei= rdcini&e anterioare 'otorii= rdcini&e po+terioare +en/iti e= rdcini&e co'i+"ri&or anterioare= cordoane&e anterioare= &atera&e -i po+terioare a&e +"5+tan6ei a&5e= fapt ce a perfecta coneLi"ni&e -i a+ocia6ii&e dintre +e,'ente&e -i etaHe&e +i+te'"&"i ner o+* !n fina&"& &"nii a treia +e de/ o&t e ident -i cere5e&"& 9 er'iL:= apar circ"' o&"6i"ni&e &"i* La !ncep"t"& &"nii a cincea +e for'ea/ pe +"prafa6a e'i+fere&or pri'e&e -an6"riV !n &"na a 03a +coar6a cere5ra& di+p"ne de ; +trat"ri ce&"&are pe cea 'ai 'are parte a +a* Y !n ,enere= de/ o&tarea e'5rionar +e +"p"ne "nei ordini +pecifice= !nt!i +e de/ o&t 'ecani+'e&e -i or,ane&e ce de+er e+c f"nc6ii&e 5io&o,ice f"nda'enta&e= ini'a= p&'!nii= aparat"& di,e+ti 9 ia6a e,etati : apoi ner ii care particip &a f"nc6ii&e de aprare centripet= Wparate&e 'en3**
Y Creier"& e+te "n or,an aproape tota& ereditar= !n +chi'5 pra,rarrHeGe +a&e +!nfV inte,ra& con+tr"ite* 44

6inerii echi&i5r"&"i= ner ii= or,ane&e +en+oria&e -i !n fina&= 'ecani+'e&e ner oa+e a&e 'i'icii -i a&e eLpre+ii&or e'o6iona&e* ELi+t !n /i&e&e noa+tre o atent in e+ti,a6ie a ca"/e&or prod"ctoare de ano'a&ii 9inc&"+i cere5ra&e:= de de/ o&tare -i de nor'a&itate a ace+teia* !n ta5e&"& de 'ai Ho+ a" fo+t conden+ate cate,orii&e ce&e 'ai i'portante dintre ace+te ca"/e*
%ul 4
Ca"/e

Efecte

I,iena defect"oa+

ToLop&a+'o/e !n or3 ,ani+'"& 'atern

Ano'a&ii cere5ra&e Hidrocefa&ii +a" de5i&itate 'inta&= 'icrocefa&ii t"&5"rri i/"a&e= ca&cifica6ii cere5ra&e Ma&n"tri6ie a 'a'ei !ncetinirea cre-terii n"'erice a ce&"&e&or ner oa+e= !nt!r/iere !n de/ o&tarea inte&ect"a&= afectarea acti it6ii e&ectrice a creier"&"i 9R*E* #orkn: Infec6ii ira&e 9&a Une&e ,ripe 9a+iatice: prod"c "neori !ncep"t"& +arcinii:= ne!nchiderea t"5"&"i ne"ra& -i de,e3 ,ripe a+iatice= r"3 nerarea 6e+"t"&"i ner o+ < ori 'a&3 5eo& for'a6ii* R"5eo&a 'a'ei prod"ce ade+eori 'a&for'a6ii cardiace= deficite a"diti e -i i/"a&e= 'a&for'a6ii a&e +i+te'"&"i ner o+ centra& &a ft* Radia6ii Ma&for'a6ii ,ra e* A" fo+t e iden6iate &a Hiro-i'a* Para/i6i Ma&for'a6ii= de5i&itate ,enera&* Ereditate !ncrcat parenta& Ca"/e nec"no+c"te #o&i ,enetice 9cea ( @22 a" fo+t depi+3 tate: * Ma&for'a6ii= anacefa&ie= 5o&i ,enetice*

A&i'entare c" fr"cte -i &e,"'e ne+p&ate a&i'ente a&terate= con3 +er e* $eficit de proteine -: ca&orii= a&i'enta6ie +3 rac -i p"6in= fr &apte= ,&"cide* Krec en6a 'edi"&"i infe+tat c" epide'ii*

Para/i6i tran+'i-i prin inter'edi"& pi+ici&or -i a& c!ini&or* Con+"&ta6ii ,enetice ne,&iHate*

QH7(

Or,ani+'"& ft"&"i +e 'anife+t ca fiind i" -i !n p&in de/ o&tare printr3o +erie de reac6ii ce pot fi +"rprin+e* Le pre/ent'= deoarece eLpri' o oarecare independen6 eLi+ten6ia& a ft"&"i* C" toat dependen6a or,ani+'"&"i ft"&"i de ce& 'atern= ace+ta di+p"ne -i de a&te tip"ri de independen6= hor'oni proprii de cre-tere=
45
(

!abelul >r@ F %!r+ta intra"terin A"torii care a" efect"at pri'e&e cercetri pentr" cate,oria re+pecti de reac6ii

Ta5&o"& reac6ii&or ce +e pot +"rprinde !n ia6a intra"terin Q(7;= p* 8((<-618J


Reac6ii 9'i-cri:

A,ita6ie 'otorie dif"/ ) +pt'!ni

Ma,n"+

#ti&e cord"&"i

(2 +pt'!ni

Aer,aradee 9(@..:= Mai&&iot 9(@8;:= Lee 9().0: H?'an 9()12:= Manor +i #ern+tein 9()7(: $* #* Lind+&e? 9(@7.: etGc* S&ai&in,9 ()22:= Sarke? 9().8:= #arcrof +i Ma+on 9()1@:= Hender+on 9()10: iana+e 9()20:= +t"dii co'parati e

Mi-cri&e re+piratorii

(. +pt'!ni

Mi-cri a&e tract"3&"i di,e+ti

(; +pt'!ni

Mi-cri po/i6iona&e (.3(7 +pt'!ni Se eLp&orea/ prin ra/e >= in e+ti,a6ie ce p"ne !n 9,!t"&= tr"nchi"&= e iden6 -i proce+"& de o+ifica6ie 9picioare&e +e +pate&e:= +&a5e= !nchide 'i-c 'ai "-or: '!ini&e Ma'a +i'te 'i-cri&e (;<.2 +pt3 picioare&or 9copi&"& '!ni 'i-c p&eoape&e -i 5"/e&e:* %a,it"+ "terin"+ 9+tri,t feta&: 6ipete +&a5e R*C* 9reac6ie co'"3 nicati : !nainte de na-tere .7 +pt'!ni Reper 5io,enetic -i 'edica&

M* Graha' 9()(@:= Nor'an 9()7.:

l @ &"ni

Hoit 9()1(:= Ra? 9()1.:= Sonta, -i Ma&&ace 9()17: < re/"&tate incerte= Spe&t $*A* 9()1@: a o56in"t R*C* &a i5ra6ii tacti&e "r'ate de +"nete 9&a +"nete:

chi'i+' intern propri" circ"&a6iei +an,"ine -i f"nc6ii i'portante de +"p&eant -i adaptare* A-a +e eLp&ic de ce '"&6i copii n+c"6i !nainte de ter'en +"pra ie6"ie+c* 4D pre'at"rii a" o de/ o&tare +o'ato3ner oa+ nor'a& core+p"n/toare D !r+tei feta&eE* N+c"6i &a 0 +a" &a @ &"ni= ei tra er+ea/ !n condi6ii ,re&e pri'e&e 8<P +pt'!ni* Ei a" ca' (822<.222 ,r &a na-tere* La aproLi'ati . &"ni ei pot rec"pera !n cea 'ai 'are parte handicap"& de &a na-tere dac +!nt !n,riHi6i !n 'od +pecia&= fapt ce p"ne !n e iden6 f"nc6ii&e i'portante de +ti'"&are a de/ o&trii af&ate !n 'edi"& eLtra3"terin* %7aturitatea +e refer &a copii ce pot fi n+c"6i chiar &a ter'en= dar r'Fn nede/ o&ta6i datorita accidente&or 9deHa en"'erate: din ia6a intra"terin +a" !n ti'p"& na-terii* Ca atare= de/ o&tarea e'5rio&o,ic repre/int etapa de de5"t a ie6ii -i !n pri'"& pra, de pro5 a ita&it6ii= re/i+ten6ei= adaptrii= pra, ce +e trece !n condi6ii&e de 'aLi' proiec6ie a de/ o&trii intra"terine prin or,ani+'"& 'atern*
.* NAUTEREA

U&ti'a eLpre+ie a trecerii &a care ne3a' referit 'ai +"+ e+te Dna-tereaE* La +pe6a "'an na-terea are &oc !ntre .;0<.@2 /i&e* Mo'ent"& na-terii +e pre,te-te prin !ntoarcerea fet"+"&"i pentr" po/i6ia de na-tere: datorit di+po/i6ii&or ,er'ina&e -i con,enita&e ce antrenea/ hor'onii oLitoLini prod"-i de p&acent* Se con+ider c eLi+t patr" etape a&e na-terii :

(: $i&atarea cana&"&"i c" an,aHarea cap"&"i fet"+"&"i !n cana&"& di&atat V .: Etapa eLp"&/rii fet"+"&"i V 1: ELp"&/area p&acentei -i a 'e'5rane&or V 7: Contractri -i eLp"&/ri "&terioare na-terii* !n ,enere= &a pri'ipare 9pri'a na-tere:= etapa ( poate d"ra (.< .2 ore V a do"a ca' (<. ore -i a treia aproLi'ati ( or* La '"&tipare de ine 'ai !ncrcat de d"reri Stapa a do"a -i "r'toare&e= dar de ce&e 'ai '"&te ori na-terea e+te 'ai +c"rt* !n ti'p"& tra a&i"&"i pot aprea o +erie de +it"a6ii ce a" fo+t pre/entate !n ta5e&"& de 'ai Ho+* $e-i na-terea e+te "n proce+ fi/io&o,ic nor'a&= acea+ta e+te tfit !n 'od +"5iecti -i re&ati o5iecti ca "n ade rat -oc at!t pentr" 'a'= c!t 'ai a&e+ pentr" copi&* Ne o' referi &a ace+ta din "r'* Pentr" copi& na-terea repre/int o +chi'5are radica& a condi6ii&or de
47 !abelul >r@ D Po/i6ii&e de an,aHare B> ti'p"& tra a&i"&"i -i efecte&e &or
Tip"& de an,aHare Starea cana&"&"i
Con+ecin6e

Po/i6ia c" cap"& an3 ,aHat !n cana&"& di&a3

a: di&atat

Na-tere nor'a&* Na-tere ce a 'ai difici&= "neori

J in+"ficient di&atat= pe3 > )


rico& de a+fiLie ce d hipoLe'ie
a: di&atat 5: in+"ficient di&atat

tat

forcep+ 9perico& de &e/are a c"tiei craniene -i pre+are a con6in"t"&"i:* Na-tere foarte ,rea* Nece+ar !ntoar3 cerea po/i6iei 9tehnic de&icat: +a" opera6ie ce/arian 9eLp"&/area +e face prin a5do'en"& 'a'ei:* !n pri'"& ca/= perico& de tra"'e crani3 ene= de +"focare= de !nco&cire a cordon"&"i o'5i&ica&*

Po/i6ie tran+ er+

Po/i6ie de an,aHare in er+ 9"n picior -i cap"&:

a: di&atat 5: nedi&atat

Perico& pentr" 'a' -i copi& foarte 'are* Se fac inter en6ii de ace&a-i ,en ca 'ai +"+*

eLi+ten6* Pri'a reac6ie d"p na-tere e+te 6ipt"& Y* Ace+t 'o'ent dep-it +e diferen6ia/ !n do" +"5fa/e* Pri'a= i'ediat d"p na-tere ca fa/ de inten+e -i difici&e adaptri ia ia6a eLtra"terin ce d"rea/ @<(2 /i&e -i a do"a= ce acoper pri'e&e 12 de /i&e de ia6= perioad !n care +e aten"ea/ treptat caracter"& peni5i& a& adaptrii* I'ediat d"p na-tere copi&"& +"fer inf&"en6e&e co'p&eLe &atente aie ie6ii +ocia&e prin inter'edi"& fa'i&iei= a& c"t"'e&or &e,ate de cere'onia&e&e de !nre,i+trare ci i& -i inte,rare a copi&"&"i !n fa'i&ie* Prin inter'edi"& fa'i&iei care e+te "n ,r"p nat"ra& de per+oane "nite printr3o re&a6ie 5iop+ihoio,ic -i +ocia& d"5&= aceea a ,enera6ii&or ad"&te -i a copi&"&"i= are &oc n" n"'ai circ"&a6ia eredit6ii 5io&o,ice= ci -i "n fe& de ereditate p+iho&o,ic care +e eLpri' prin +pecificitatea de fa'i&ie a co'porta'ente&or= prin circ"&a6ia de afec6i"ne= a+pira6ii= dorin6e= 5"c"rii -i ten+i"ni co'"ne* Prin fa'i&ie are &oc o tran+'i+ie '"&ti&atera&a de c"&t"r= de rit"a&"ri= o5icei"ri= de for'e de con+er are a tehnicii -i a patri'oni"&"i= a na6iona&it6ii etc* Ace+tei direc6ii de tran+'i+ie de caracteri+tici +ocia&e i +3a acordat de ctre Conn L* n"'e&e de Dereditate +ocia&E*
Y Otto RanNe 9(@@7<()1):= adept a& &"i S* Kre"d= e+te teoretician"& 6ipt"&"i de ia na-tere ca eLpre+ie a tra"'ati+'"&"i pri'ar "'an= e eni'ent ce 'archea/ eLi+ten6a "'an= 9 e/i )e trau7ati47e de la >ai44a>ce, Pari+= Pa?ot= ().@= ori,ina&"& ().7*:

48
!abelul >r@ 7

Schi'5area condi6ii&or de eLi+ten6 datorit na-terii


!n ia6a !n 'edi"&

Na-terea

intra"terin

eLtra"terin

Or,ane

Efecte

Efort 'are= pot aprea +tran,"&ri de cordon* he'ora,ii

(* 'edi"& &ichid .* di,e+tie pa3 ra/itar +i'3 p&ificat 1* te'perat"ra con+tant 9j1; ,rade:

'edi" aerian di,e+tie a&i'entar

p&'!ni +to'ac= t"5 di,e+ti = rinichi= ,&ande

or,ani/are re+pira3 torie or,ani/area a+i'i3 &rii -i di,e+tiei 9ci3 c&"& +i rit'"& di,e+3 ti : G ter'ore,&area pro3 prie 9+e condi6ionea3 /:= narea ita&i/area or3 ,ani+'"&"i= oLi,e3

te'perat"r aria3 5i& 9j (@ &a .; ,rade:

ter'ore,&a3 tori

S!nt peric"3 &oa+e: a: po/i6ii&e tran+ er+a&e 9ori de a&t ,en: 5: an,aHarea pre&"n,it !n tra a&i" !n po/i6ie ,re3 -it de eL3 p"&/ie

7* circ"&a6ie +an,"in &e3 ,at de or,a3 n"& "terin F@ or,ane de +i'6 ne"tre &ip+ de +ti3 '"&a6ie ;* i'"nitate prin fi&tre i'"no,ene 'aterne -i !n'a,a/inar 0* &ip+ de efort

antrenarea circ"&a3 6iei +an,"ine inde3 pendente +ti'"&i n"'ero-i -i foarte diferi6i

+i+te'"& circ"&ator

or,ane de +i'6

acti itatea de adap3 tare co'p&eL prin inter'edi"& +en/o3 ria&i ta6ii

in a/ii de 'icro5i -i ir"-i= praf= +"53 +tan6e po&"ante= i3 '"nitate p&acenta3


r

for'area coeficien3 t"&"i per+ona& de i'"nitate 3

efort= or,ani/area pri'ar a reac6ii&or co'p&eLe

reac6ii= 'i-cri= co'porta'ente no" echi&i5r"= or,a3 ni/area 'eta5o&i+3 '"&"i propri" acti ca -i or,ani/area* 5iorit'"ri&or +cderea te'pora3 r a ,re"t6ii apoi rec"perarea j (. < (7 /i&e

#ie6i d5 1 822 ,r
rf3 82 c'

@* echi&i5r" hor3 'ona& pro3 pri" condi6i3 i&or intra"te3 rine

cri/ h"inora&= to3 nifierea ,&ande&or 'a'are= 'en+tre 'iniat"ra&e= icter fi3 fi/io&o,ic +o&icitarea acti it3 6ii ner oa+e +"pe3 rioare= e&i'inarea de 'ec""' -i +"53 +tan6e a5+or5ite !n ti'p"& na-terii

Ketite tfc 1 122 ,r j 7) c'Y

)* "n creier ne3 antrenat= cre-terea foarte acti

Y La na-tere +e acord o nota6ie co'p&eL* Scor"& APCAR < prin care Q+e p"ne !n e iden6 ,rad"& de de/ o&tare a copi&"&"i* 1* PRIMUL AN $E %IA4

No"3n+c"t"& 9fa/a neonta&:* !nf6i-area ,enera& a no"3n+c"t"&"i 9&a ter'en: nor'a& 9e"trofic: e+te re&ati +pecific* !ntre,"& corp e+te p&ia5i& -i are tendin6a nat"ra& de a +ta p&iat 9po/i6ie e'5rionar:* Cap"& e+te 'are 9de 7 ori &"n,i'ea corp"&"i: -i di+p"ne de ; fonta3ne&e 9por6i"ni o+oa+e 'oi < carti&a,inoa+e < ca +"d"r:* Me'5re&e +!nt re&ati +c"rte= pie&ea e+te ro-ietic -i "-or t"'efiat c" p&i"ri 9de tip 5r6ri &a 'ani -i &a p"&pe&e +"perioare a&e picioare&or:* Si+te'"& ner o+ e+te !nc i'perfect -i po+ed pro,ra'e red"+e* Acti itatea e&ectric a creier"&"i e+te foarte red"+= 5io&"'ini+cen6a e+te acti -i +e interferea/ c" aceea a 'a'ei -i a a&tor per+oane 9feno'en"& Airtian:* !n pri'e&e 1<8 /i&e are Ioc o +cdere fi/io&o,ic din ,re"tatea ini6ia& c" (82<122 ,r* $"p 7<8 /i&e= +cderea ,re"t6ii +e opre-te= apoi !ncepe rec"perarea ,re"t6ii pierd"te* $ac n" +3a fc"t re+ta5i&irea ,re"t6ii de &a na-tere !n (7 /i&e= copi&"& e+te fie +"5a&i'entat= fie 5o&na * La na-tere= or,ani+'"& di+p"ne de o capacitate +en/oria& ,enera& re&ati 5ine de/ o&tat= dar de o capacitate de reac6ii inten6iona&e -i coordonate aproape n"&e* O 'are parte din reac6ii&e di+poni5i&e a" "n caracter pri'ar

9"neori +!nt re'ini+cen6e de +tadii fi&o,enetice pre3"'ane: < con+tit"ind for'e 'otorii de de5"t a&e cond"itei 'otorii 9a" fo+t conden+ate !n ta5e&"& nr* @:* Cea 'ai 'are parte a /i&ei no"& n+c"t doar'e* So'n"& +" e+te po&i'orf 9ca &a ani'a&e: -i &a cei 'ai '"&6i copii +e eLtinde pe 4JF din 24 de ore* Pro5a5i& feno'en"& +e da3 torea/ ep"i/rii rapide -i inten+e ener,etice a copi&"&"i !n proce+"& de adaptare acti = +o'n"& a !nd f"nc6ii de re+ta5i&ire a ener,iei* Ep"i/area inten+ are &oc -i datorit arderi&or rea&i/ate &a ni e&"& t"5"&"i di,e+ti -i a na a&ei de i'pre+ii ce 5o'5ardea/ in+tan6e&e ner oa+e +en/oria&e= tra+ee&e -i +i+te'"& ner o+ centra&* Treptat= raport"& dintre ore&e de +o'n -i ce&e de e,he +e a 'odifica* La ( an copi&"& a a ea ne oie pentr" rec"perare de (8<(; ore de +o'n /i&nic= de-i acti itatea +a din ore&e de e,he a fi '"&t 'ai den+ -i con+"'"ri&e 'ai inten+e* Ace+te 'o'ente de e,he or de eni ca&'e= acti e= +pre deo+e5ire de caracter"& &or a,itat din pri'e&e /i&e* $Eh%OLTAREA GENERALA Cre-terea e+te foarte inten+ d"p na-tere* Pentr" a contro&a ,re"tatea pe care copi&"& tre5"ie + o ai5 !ntre (<; &"ni +e !n'"&6e-te n"'r"& &"ni&or c" ;22 -i &a cifra o56in"t +e ada", ,re"tatea de &a na-tere* Ca&c"&"& e+te a&a5i& -i pentr" copiii c" ,re"tatea +"5nor'a& &a na-tere* 50
!abelul TT* K Tip"ri&e de reac6ii ti'p"rii R* #a5in+Ni ELcita6ie= f&ectarea cap"&"i= hipereLten+ia cap"&"i R* Lando" Hiperten+ia cap"&"i -i a 'e'5re&or tr"nchi"&"i= f&ectarea pa+i a cap"&"i !ntoarcerea pa+i a cap"&"i &a dreapta ori &a +tin, 9copi&"& c"&cat pe 5ra6: R+p"n+: f&ectarea 'e'5re&or inferioare= eLten+ia ,a'5e&or K&ectarea 'e'5re&or +"pe3 rioare $i+pare &a . ani

Tonice cer ica&e* Ma,n"+ -i A&ein

#ra6e&e +e ridic !n eLten+ie Apare ce a 'ai -i prona6ie= 5ra6"& de partea t!r/i" d"p na-3 occipita& +e !ndoaie= ce& din tere partea facia& +e !ntinde #ra6e&e +e !ndeprtea/= ante5ra6e&e +e !ntind pe 5ra6e= de,ete&e +e de+chid -i !ntind 9po/i6ia tonic ,enera& e+te !n in+: #ra6e&e +e !ntind= de,ete&e +e de+chid 5r"+c !n e antai #ra6e&e -i ,a'5e&e +e de3 !n pri'e&e -apte prtea/ !n +e'iprona6ie -i 'in"te* La ; < are atit"dine de +e'i3f&eLie (2 &"ni di+par Retra,erea !n f&eLie a I'ediat d"p 'e'5r"&"i inferior= apoi !n na-tere eLten+ie* Prinderea de,et"&"i ce a eLcitat +"prafa6a intern pa&'ar 9inf&eL tonic:* Schi6area 'i-crii de 'er+ R* pre/ent d"p na-tere

R* 5ra6e&or !n cr"ce La+ copi&"& + cad 5r"+c pe +pate din po3 /i6ie -e/!nd

R* a+cen+or"&"i

!n po/i6ia ertica& i +e d dr"'"& copi&"&"i 5r"+c Perc"6ia a5do'ina&= eLten+ia pa+i a ,a'3 5ei= +"f&area 5r"+c pe fa6a copi&"&"i ELcitarea p&antei

R* Moro3 Kranden5er,

R* $e ap3iare

R* $e a,6are R* 'er+"&"i

ELcitarea +"prafe6ei interne pa&'are 4inerea !n po/i6ie er3 tica& "-or !nc&inat= !n a !nt ELcitarea pie&ii +pate&"i !ntre co&oan -i &inia aLia&

R* &ateroc"r5a3ti a& +pate&"i

Contrac6ia '"-chi&or +pa3 te&"i= !n partea eLcitat +pate&e +e c"r5ea/ &atera&*

1
J#a5in+Ni ELcita6ie= f&ectarea cap"&"i= hipereLten+ia cap"&"i R* ce&or 7 p"ncte cardina&e de orientare 9A* Tho'a+:

ELcitarea te,"'ente&or peri5"ca&e La ace+tea +e ada",: R+p"n+: f&ectarea 'e'5re&or inferioare= eLten+ia ,a'5e&or $e iere a cap"&"i= a 5"3& E pre/ent d"p /e&or= a &i'5ii +pre partea eLcitata= c" dec&an-area 'i-cri&or de +"pt* Strn"t= +",hi6= t"+e= /!'5et= 6ipt= ref&eLe&e p"pi&are= c+cat= ,ri'a+e= rict"+"ri= ref&eLe 'i'ice= ref&eLe +finc3teriene etc* na-tere*

Contro&"& cre-terii !n !n&6i'e +e ca&c"&ea/ aproLi'ati !n ace&a-i fe&= adic +e !n'"&6e-te n"'r"& de &"ni c" .=8 -i +e ada", !n&6i'ea de &a na-tere 9p!n &a ; &"ni:* !ntre 0 -i (. &"ni ca&c"&"& +e efect"ea/ !n'"&6ind"3+e n"'r"& &"ni&or copi&"&"i c" .= &a care +e ada", a&oarea !n&6i'ii de &a na-tere* Ce&e do" a&ori o56in"te +e raportea/ &a ta5e&e&e de ,re"tate -i !n&6i'e eta&on < care eLpri' "n fe& de ta5e& de referin6 < -i a" 'are r+p!ndire* Se'na&' fapt"& c eLi+t o 'odificare a ace+tor ta5e&e3 eta&on= !n f"nc6ie de ,rad"& de de/ o&tare a 6ri&or= inc&"+i a i'pre,nrii 'edi"&"i +ocia& c" c"no-tin6e pri ind n"tri6ia -i 'edicina pre enti * $' 'ai Ho+ c!te a date eta&on :
!abelul >r@ L
#ie6i %!r+ta copi&"&"i Gre"tate ,ra
'e

Kete Gre"tate ,ra'e !n&6i'e ta&ie c' 4L 8) ;0 0( 07

!n&6i'e ta&ie c'* 82

&a na-tere &a 1 &"ni &a D &"ni &a L &"ni &a (. &"ni

1 .22 8 .22 0 122 S ;22 ) 722


0) ;2

1 222 8 (22 0 222 @ 722 ) .22

;@ 0.

Pentr" +ta5i&irea cre-terii Y nor'a&e +e "ti&i/ea/ -i '+"rarea peri'etr"&"i cranian -i a ce&"i toracic*
Y ELi+t c!te a tip"ri de cre-tere* J* $"pre or5e-te de "r'toare&e : a) or,ane a cror cre-tere e+te foarte rapid !n pri'"& an de ia6= apoi cre-terea +e aten"ea/ treptat pentr" 3ca + +e a'or+e/e din no" !ntr3"n p"+e" e ident !n

52 La na-tere= peri'etr"& cranian e+te de aproLi'ati 17=8 c'= &a "n an de circa 78 c'= iar &a 1 ani de ca' 70 c'* !n ceea ce pri e-te peri'etr"& toracic= ace+ta e+te de 1. c' &a na-tere 9deci 'ai red"+ dec!t ce& cranian: apoi cre-te &a 78 c' &a ( an 9e,a&are c" peri'etr"& cranian:= peri'etr"& toracic !ntrece pe ce& cranian 9ca +\\. c':* Se con+ider c !n copi&rie acea+t di+tan6are !ntre ce&e do"a '+"ri 9!n fa oarea peri'etr"&"i toracic: cre-te c" c!te "n centi'etr" pe an* Pri'"&= peri'etr"& cranian= e+te &e,at de cre-erea o&"'"&"i creier"&"i= or,an"& at!t de i'portant a& adaptrii -i de/ o&trii p+ihice= iar a& doi&ea 9peri'etr"& toracic: e+te &e,at de cre-terea= de/ o&tarea -i con+o&idarea c"tiei toracice ce proteHea/ f"nc6ionarea "nor +i+te'e ita&e i'portante= +i+te'"& re+pirator -i ini'a c" circ"&a6ia +an,"in* Cei doi para'etri !'pre"n c" indicatorii de crS^tere +tat"ra& -iV pondera& 9&"n,i'e -i ,re"tate: con+tit"ie !n+e'ne a&e nor'aiit6ia fi/ice* O* * $e5"t"& ie6ii tre5"ieG raportat &a de/ o&tarea "'an din pri'"& an de ia6* Acea+ta c" at!t 'ai '"&t c" c!t pri'"& an de ia6 e+te3 do'inat de dependen6a foarte 'are a copi&"&"i de aLa parenta&= 'aHo3 G ritatea +ati+facerii tre5"in6e&or 5io&o,ice fiind condi6ionate de inter en6ia ad"&6i&or* !rebui>ele de ba</ a&e copi&"&"i 'ic : Ro&"& tre5"in6e&or e+te foarte 'are !n onto,ene/a ti'p"rie* In e+en6a +e poate or5i de tre5"in6e ce +e cer +ati+fc"te cic&ic -i tre5"in6e3per'anente* Cic&ic e+te tre5"in6a de a&i'entare= +o'n= ap etc= per3 'anent e+te tre5"in6a de aprare= orientare= in e+ti,a6ie* Nat"ra &oc !ncepe + +e cont"re/e d"p na-tere* Ue for'ea/ tre5"in6e&e &e,ate /e-a&i'entare 9ore -i inter a&e a&i'entare:= pentr" +ati+facerea foa'ei -P a +etei < foarte acti e &a copi&"& 'ic e"trofic 9+nto+:* E&e +e condi6ionea/ de ti'p"ri"= fapt ce d"ce treptat &a con+tit"irea ha5it"dini&or a&i'entare pri'are= care &a rFnd"& &or +ta" -i e&e &a 5a/a "nor tre5"in6e 'ai co'p&eLe "&terioare*
perioada p"5ert6ii* La ace+t tip de cre-tere +e pot* raporta ta&ia= +che&et"&= '"-chii== aparat"& re+pirator= di,e+ti =

rinichii= a+e&e 'ari* Re,re+ia ace+tora e+te ine,a& V b) or,ane a cror 'ri'e aH"n,e &a di'en+i"ni c a+i ad"&te d"p pri'"& ara 9p!n &a a& 13&ea:* In acea+t cate,orie +e af& encefa&"&= 'd" a +pinrii= aparat"&= optic* Re,re+ia ace+tora e+te foarte &ent -i !ncepe re&ati d"p 12 de ani* c) Or,ane a cror de/ o&tare e+te ne!n+e'nat !n copi&rie= de ine acti !n* p"5ertate= f"nc6iona&itatea &or fiind foarte p"ternic !n tinere6e -i !n 'at"ritate= !n acea+t +it"a6ie +e af& or,ane&e ,enita&e 9+i+te'"& endocrin core+p"n/tor:* In o&"6ia ace+tora e+te infif"nc6iona& -i 'archea/ cond"ite&e* d) or,ane -i +tr"ct"ri ce cre+c inten+ !n copi&rie atin, 'aLi'"'= de* f"nc6iona&itate !ntre (2 -i (. ani= apoi de+cre+c 9ti'"+"&= or,ane&e &i'foide:* G

5,3 Tre5"in6e&e de aprare 9+"pra ie6"ire: de in acti e -i !ncep + +e eLpri'e prin 'i-care -i 6ipt !n ca/"ri de di+confort -i prin +o'n !n gca/ de o5o+ea&* Tre5"in6a de 'i-care +e inten6iona&i/ea/a pri'ar= fiind Je,at de eLp&orri a&e 'edi"&"i* Se con+tit"ie= de a+e'enea= treptat= tre5"in6e p+iho&o,ice c"' ar fi aceea de a for6a pre/en6a ad"&6i&or O-i re&a6ionarea c" ace-tia* La ace+tea +e ada", tre5"in6a de a +i'6i= a"/i= edea etc= tre5"in6 ce a acti a ref&eL"& de orientare -i for'a +a proprie= c"rio/itatea* Tre5"in6e&e con+tit"ie eLpre+ia ener,iei pri'are 9a fiin6e&or ii:= proiectarea +e&ecti eLpre+i a ace&ei &at"ri a eLi+ten6ei indi id"a&e care +e af& !n +tare critic* Tre5"in6e&e pri'are a" o nat"r pron"nW 6a6 de !ntre6inere -i a&i'entare a caracteri+tici&or 5io&o,ice 9foa'e= +ete= tre5"in6a de c&d"r etc*: !n afar de tre5"in6e&e pri'are p+iho&o,ice= dintre care foa'ea de pre/en6a ad"&t"&"i* Treptat tre5"in6e&e 5io&o,ice or cpta "n cadr" de eLpri'are -i +ati+facere con+o&idat rit'ic 9prin orar"& /i&ei:= for'!nd"3G+e a+tfe& Dcea+ornic"& 5io&o,icE perW3+ona&= tre5"in6e&e p+iho&o,ice or trece pe pri'"& p&an < -i or con+tit"i teren"& de !ntre6inere a co'"nicrii -i !n 6rii* Proce+"& +ati+facerii ace+tora din "r' a de eni co'p&iGcat -i a +ta &a 5a/a con+tit"irii OeLperien6ei de ia6= a n"an6rii eLpri'rii tre5"in6e&or= a con+tit"irii Sdorin6e&or -i a or,ani/rii cond"itei* E ident= eLi+t o e o&"6ie a tre5"in6e&or* Tre5"in6a de hran 9foa'e -i +ete:= aer= te'perat"r echi&i5rat= +o'n= oca&i/are= co'"nicare -i *de re&a6ionare 9+ocia&i/are: V +!nt ce&e 'ai i'portante -i i'p&icate !n cre-tere -i de/ o&tare* E&e +e or +ocia&i/a treptat* So7>ul@ Ca' @2m din ti'p= copi&"& doar'e p!n &a ( an c" o de+cre-tere !n "&ti'"& tri'e+tr" +pre 82m* Se 'odific pe ace+t inter a& rit'"& -i ca&itatea 9ad!nci'ea: +o'n"&"i* !n pri'e&e 1<7 +pt'!ni copi&"& are ca' 0<@ +o'n"ri +c"rte pe /i < n"'r"& &or +e red"ce &a 7= dar 'ai &"n,i= d"p ; +pt'!ni -i de &a 1<7 tre/iri pe noapte= &a o dat 9&a 1<7 &"ni:* La ( an +e deta-ea/ 1<7 +o'n"ri pe /i -i +o'n pre&"n,it toat noaptea* ELi+t 'ari diferen6e !ntre copii !n ceea ce pri e-te tre5"in6a de +o'n* Ga'a de diferen6e e+te &r,it datorit "nor factori incidenta&i ca 5a&onri= di+confort 5io&o,ic= /,o'ote= dar -i factori e'o6iona&i ca i'pre+ii p"ternice per+i+tente* $"p i/ite !n ca+e nec"no+c"te +a" !n /i&e&e !n care re'ea n" per'ite p&i'5area -i aerarea /i&nic= +o'n"& de ine 'ai a,itat -i +"perficia&* Se diferenW 6ia/ do" etape de +o'n : etapa paradoLa& 9!n care 'i-cri&e ochi&or +!nt frec ente= +c"rte -i rapide 9fa/a REM: -i +o'n"& prof"nd* Re&a6ia !ntre ce&e do" fa/e +e 'odific* Ka/a REM e+te 'ai frec ent !n pri'e&e 8 &"ni 972SZo din ti'p"& de +o'n: dec!t fa/a nonREM* Raport"& de+cre-te c" ti'p"& ,< fa/a REM aH"n,!nd &a cea .8m din +o'n"& tota& &a ( an* 54 !rebui>a de eli7i>are e+te ref&eL &a copi&"& 'ic -i e+te re&ati den+* La @ +pt'Fni copi&"& are ca' . +ca"ne pe /i -i ca' ( d"p ce !ncepe + 'ear,* $e ine e ident contro&"& eLcre6iei= condi6ionarea +a re&ati !ntr3"n rit' 5io&o,ic +ta5i&i/at 9cic&" 5io&o,ic:* Mai difici& e+te contro&"& 'ic6i"nii* O5i-n"in6a c" c"r6enia -i c" o&i6a= !nainte de c"&care= face ca !n fina& copiii + aH"n, d"p pri'"& an +en+i5i&i pe ace+t p&an* $ar copi&"& +i'te -i "n e ident di+confort !n ca/ de accidente de ace+t fe&* Moa7ea i 4etea@ !n onto,ene/a ti'p"rie foa'ea pro oac o +tare ,enera& de a,ita6ie -i ten+i"ne= 6ipete= cri+pri etc* Ace+te tre5"in6e +!nt i'p&icate !n !n 6area -i co'"nicarea ti'p"rie* !n pri'e&e (2 <(. /i&e +!nt nece+are ca' ;<@ a&i'entri !n .7 ore 9&acta6ie nat"ra&:* $"p 7 +pt'Fni= ace+tea +e pot red"ce &a 8<;* A&i'ente&e +e introd"c ca' &a 1 &"ni= !n +ocietatea noa+tr= c" tendin6a de a co5or! acea+t &i'it* Prin inter'edi"& a&i'enta6iei +e prod"c n"'eroa+e condi6ionri= Dfoa'eE de re&a6ionri dintre copi& -i 'a'a +a= ca -i !ntre copi& -i condi6ii&e 'ai ,enera&e a&e a'5ian6ei* Setea copi&"&"i +e +ati+face prin ap= de preferin6 fiart -i rcit= -i prin ceai"ri 9de ana+on= chi'en etc:= +"c"ri de fr"cte* P!n &a +f!r3-it"& pri'"&"i an +e creea/ "ne&e preferin6e a&i'entare* $"&ci"ri&e !ncep + capete f"nc6ii de reco'pen+ -i +!nt i'p&icate !n a&i'enta6ie ca de+ert* Sati+facerea tre5"in6e&or e+te condi6ionat +ocia& -i +e i'pre,nea/ de co'porta'ente a'p&e < ce pot aria !ntre 6ipete= +pa+'e= cri/e de +o&icitare de a&i'ente < p!n &a cond"ite e ident ed"cate= trec!nd prin

+cderea intere+"&"i= apatie -i +",ere a de,ete&or c!nd tre5"in6e&e a&i'entare +e +ati+fac a,itat -i inco'p&et +a" +e i,nor= a+pecte ce pot +ti'"&a apetit"& 9pre/entarea a&i'ente&or= ,"+t"& &or:* Pre/en6a de rit'"ri !n +tr"ct"ra tre5"in6e&or -i a f"nc6iona&it6ii or,ani+'"&"i= a 'ari&or +a&e +i+te'e fi/io&o,ice nrit'"& 5ti&or cord"&"i= rit'"ri&e di,e+tiei etc*: a" atra+ aten6ia !n 'od deo+e5it* K"nc6iona&itatea 'ai co'p&eL rit'ic +e 'anife+t !n cic&"& 'icterian 9/i -i noapte:* !n ti'p"& /i&ei f"nc6ionea/ din p&in rit'"ri&e i,i&e= proce+e&e fi/io&o,ice +!nt 'ai acce&erate= iar !n ti'p"& nop6ii are &oc o red"c6ie f"nc6iona& e ident* S3a" con+tatat aria6ii a&e aten6iei= 'e'oriei -i chiar a&e inte&i,en6ei !n f"nc6ie de ore&e /i&ei -i 'od"& !n care +e in+ta&ea/ o5o+ea&a* Pornind"3+e de &a acceptarea rit'"ri&or ca a !nd o e ident "ni er+a&itate= +3a con+tit"it o teorie ener,etic a 5iorit'"ri&or= dar -i '+"rri de p+ihorit'"ri* Se con+ider c "n cic&" co'p&et a& 5iorit'"ri&or i'p&icate !n +ntatea ,enera& e+te de .1 de /i&e= cic&"&
55

p+ihorit'"i"i efecti +e con+ider de .) de /i&e= iar cei a& f"nc6iona&it6ii inte&i,en6ei de 1( de /i&e* $atorit ace+tor ne+incroni/ri apar perioade opti'e -i perioade de cderi ori de cri/e* Teoria 5iorit'"ri&or ni +e pare intere+ant de-i i,nor partic"&arit6i&e indi id"a&e= -i n" da o eLp&ica6ie +ati+fctoare a criteri"&"i ce +t &a 5a/a n"'r"&"i de /i&e pentr" fiecare cic&" p+ihic* Cerin6a +a" tre5"in6a de afec6i"ne +e rea&i/ea/ prin inter'edi"& +tr"ct"rii re&a6ii&or -i re,"&i&or inc&"+e !n +tr"ct"ra fa'i&iei Q(;.R* DKoa'eaEE de pre/en6a ad"&t"&"i e+te foarte acti !n pri'"& an* Co'p&eL"& reacti rii e+te eLpre+ia +ati+facerii ace+teia* E or5a de o reac6ie Hp7-p&eL*a de !n iorare*&a apropierea 'a'ei* !ncrcat de dependen6e= pri'"& an de ia6 e+te -i perioada de c!-ti, a 5a/e&or independen6ei prin trei +erii de cond"ite achi/i6ionate fn eLperien6a onto,enetic ti'p"rie* Ace+tea +!nt: ap"carea -i 'io"iraa e&e'entar a o5iecte&or 9ceea ce echi a&ea/ c" p"nerea 5a/e&or a"to+er irii:= 'er+"& 9ca for' a dep&a+rii +"p"+e dorin6e&or -i oin6ei: -i ro+tirea pri'e&or c" inte 9ca in+tr"'ente a&e co'"nicrii:*

Migura 2 a, 2 b, 2 c

$e/ o&tarea p+iho+o'atic !n pri'"& an de ia6 e+te foarte inten+* Se poate !'pr6i !n c!te a +"5+tadii c" a+pecte de cre-tere -i caracteri+tici +pecifice* Ace+tea a" fo+t conden+ate !n ta5e&"& de 'ai Ho+:
56
!abelul >r@ N Perioada pri'e&or 12 de /i&e +e di ide !ntr3o perioad +c"rt 9de 0< (2 /i&e: -i apoi perioada 'ai &"n, < pri'a e+te critic -i difici&a ca adaptare= a do"a 'archea/ or,ani/area rit'"ri&or circadieae -i a* "n"i echi&i5r" pri'ar f"nc6ionaR Lio&o,ic*
Caracteri+tici e o&"ti e p+ihice !n pri'"b a" de ia6

?- A? /iiE 9pri'a &"na:

*823)2 >la i6 hin ia 1 Kor'area de ref&eLe condi6ionate +i'p&e= apoi catenare per'ite !"n!: +ta5i&irea "nor re&a6ii co'p&eLe +en/oria&e c" 'edi"& !nconH"rtor* Se de/ o&t orientarea i/"a& -i a"diti -i e'o6ii pri'are &e,ate de confort -i di+confort* Se 'anife+t ,!f&,"3rit"& eco&a&ic -i ocaferi*

)< ISO /i&e 91 &"nH &a ; &"ni:

Kor'area percep6iei &a 1 &"ni= apoi c"rio/itatea < crearea "n": +pa6i" proLi'a& 912<82 c': acoperit de c!'p"& aten6iei a"diti e 9de orientare: -i i/"a&e -i de pipit 9tacti&:* E'o36iona&itatea +e !ncarc de afec6i"ni= de dependen6 < inc&"+i r!+ c" hohot < ,e&o/ie= '!nie= antipatie= +i'patie= c" ini'ici core+p"n/toare* Ace+tea de in for'e de co'"nicare non3 er5a& 9CN%:* Se rea&i/ea/ artic"&ri +"5 for' de &aHF6G!"fi! ca 'o&ec"&e incipiente de fona6ie co'p&eL* $ep&a+area prin t!r!re= 'er+ !n 7 &a5e +a" c" +c"ne&"& tra+= &r,e-te 5a/a de 'i-care= independen6a* Apar 'anife+tri de inte&i,en6 adaptati practic 9ac6i"ne acti a+"pra 'edi"&"i:= cond"ita +"port a trecerii de +foar -i a pre&"n,irii c" "n 5a+ton pentr" a +e aH"n,e &a* o5iecte* Spa6i"& +e &r,e-te !n c"prindere* I'ita6ia e+te acti = afec6i"nea +e co'p&ic= copi&"& 'anife+t !n+"-iri de +e+i/are a di+po/i6iei 'a'ei 9e'patice:= !ncearc + capte/e aten6ia -i 5"n oin6a= ro+te-te c" inte +c"rte 5i+i&a5ice c" roi de propo/i6ie 9ho&ofra/e:= ,e+t"ri c" f"nc6ii de co'"nicare 9+a&"t= cere '!ncare etc*: Copi&"& +e ridic -i 'er,e pe &in, o5iecte +a" de '!n= +e Hoac 'i'!nd H"crii&e -i d"c!nd"3&e dintr3"n &oc !n a&t"&* !n6e&e3,!nd interdic6ia= '"+trarea= ape&"&= r",'intea= +p"ne c!te a c" inte* Joc"ri afecti e 'ai co'p&eLe= ata-a'ent= +enti'ente de a5andon= p&!n+ c" &acri'i= r!+ c" hohote*

(@23.02 /i&e 9; &"ni &a ) &"ni:


O

.0231;2 /i&e 9) &"ni &a (. &"ni:

!
ASPECTE ALE SENSI#ILIT4II PRIMARE

N" p"te' i,nora din acea+t +c"rt de+criere caracteri+tici&e de/ o&trii ac"it6ii +en/oria&e* Acea+ta f"rni/ea/ i'pre+ii din &"'ea !nconH"rtoare -i reac6ii &a ace+tea* ELi+t co'ponente a&e +en/oria&it6ii ce de+er e+c tre5"in6e&e 5io&o,ice a&e or,ani+'"&"i* Pe 5a/a ace+tora +e con+tit"ie a&te reac6ii +en/oria&e i'p&icate !n adaptarea 'ai &ar, -i +ati+facerea tre5"in6e&or 'ai co'p&eLe decFt cele 5io&o,ice* Kire-te= !n onto,ene/a ti'p"rie= +!nt 'ai pre,nante f"nc6ii&e pri'are 5io&o,ice at!t a&e +en/oria&it6ii de contact 9'iro+= ,"+t: apoi tact= c!i -i a ace&eia de di+tan6 9 /= 3a"/:* Sen/oria&itatea de contact a +pa6i"&"i -i 'edi"&"i apropiat e+te repre/entat prin ,"+t= 'iro+ -i tact* Pri'e&e do" 'oda&it6i +en/oria&e +!nt ana&i/atorii chi'ici 9,"+t"& -i 'iro+"&:* K"nc6ii&e &or 5io&o,ice= i'p&icate !n !ntre6inerea ita&it6ii or,ani+'"&"i H"+tific de/ o&tarea re&ati foarte a an+at a ace+tora d"p na-tere= con+tit"irea pe 5a/a ace+tora a "nor ref&eLe condi6ionate ce creea/ "n cadr" adaptati +en/oria&it6ii Q18R* %/"& -i a"/"&= or,ane a&e +pa6i"&"i &a di+tan6= +e de/ o&t ce a 'ai &ent !n pri'e&e &"ni* A" !n+ tendin6a= de a or,ani/a +it"a6iona& cond"ite&e* !n ta5e&"& de 'ai Ho+ a" fo+t conden+ate a+pecte&e 'ai i'portante a&e de/ o&trii +en/oria&it6ii din pri'"& an de ia6* $e/ o&tarea ti'p"rie a f"nc6iona&it6ii ana&i/atori&or 9or,ane&or de +i'6: con+tit"ie 5a/a +en+i5i& a or,ani/rii percep6iei ca proce+ de c"noa-tere* Percep6ia +e +tr"ct"rea/ +"5 for'a a do" 'ode&e !nr"dite* Un 'ode& percepti conte'p&ati = care e+te pre/ent &a . &"ni* Un a& doi&ea 'ode& de percep6ie are o con+i+ten6 ac6iona& -i +e con+tit"ie &a 1 &"ni* Prin ace+t din "r' 'ode& o5iecte&e de in c"no+c"te !n '+"ra !n care de in o5iecte a&e ap"crii contro&ate i/"a& +"5 i'5o&d"& "nei an"'ite= inten6iona&it6i* Ace+t din "r' 'ode& de percep6ie condi6ionea/ de/ o&tarea for'e&or co'p&eLe de prehen+i"ne 'an"a&* $"p 7 &"ni= percep6ia de ine for'a de 5a/a a infor'a6iei +en/oria&e= iar ap"carea= o5iecte&or +"port"& ei principa&* Prin inter'edi"& ace+t"ia +e ac"'"&ea/ o eLperien6 foarte 5o,ata percepti 3+en/oria& ce de ine eLperien6 de ia6 9adaptati p+iho&o,ic:* !n an+a'5&"& &or=

or,ane&e de +i'6 capt f"nc6ii co,niti e ce con+tit"ie "n oarecare ,rad de di+poni5i&it6i= +"5iecti e a&e copi&"&"i !n re&a6ii&e c" 'edi"& !nconH"rtor* A+pecte&e f"nda'enta&e a&e percep6iei i/"a&e 9for'a= ad!nci'ea -i per+pecti a: +e for'ea/ treptat !n pri'ii ani* P!n &a (2 +pta'!ni* copi&"& pri e-te nepreferen6ia& "n cerc 9do" di'en+i"ni: -i o +fer* $"p (2 +pta'!ni +fera !& intere+ea/ 'ai '"&t* La fe& fa6a ade rat**
58
<<<< <

1
"
1
ii Cate,oria ana&i/atori&or Ana&i/atorii +epara6i -i or,ane&e &or Partic"&arit6i a&e or,ane&or +en/oria&e Partic"&arit6i a&e +en+i5i&it6ii

!abelul >r@ ((

Caracteri+tici a&e de/ e&tni +en/oria&e

tim#u$ii

E o&"6ia f"nc

ii&or ana&i/atori&or

&"ni

"

1
1
"
1 1 1 1
$e Co8T3

2<1

1<;

;<)

)<(.

Miro+ 9na+"&: par3

0o>/ receptorie

Sen+i5i&i &a 'iro3

K"nc6ii

E o&"6ie

E o&"6ie

U-oar

%i foarte li
de/ o&tat &a na-tere*

tic"&e o&ati&e e'i+e !n ca itatea na/a& de +"5+tan6e o&a3 ti&e* < inco'p&et de/3 o&tat !n cornet"& +"perior na/a&V

+"ri

tari

+i'p&e o&facti i:

5io&o,ice* &ent*

&ent*

ten+ific

9ner ii=

a e o&"

'iro+"ri !n6eptoare

datorit

9ner ii tri,e'eni:*

feren6ie

< &a'a cri5rifor' Mai 'are +en+i5i&i3 a etnoid"&"i -i +ep3 t"&"iV < ce&"&e !na&te de +priHinV < ce&"&e 5a/a&e
tatea afecti !n

er5a&e

'iro+"

'o'ente&e pre'er3 ,toare hrnirii 9de foa'e:= de cic&ici3

"
"

tatea di,e+tiei= +e

I
1

< ce&"&e ner oa+e: e iden6ia/ -i prin 5ipo&are= o&facti e


p"&+"& fontane&ei*

1 ii

,r"pate !n e/ic"&e o&facti e*


0o>a ce>tral/

(
i

"
1

c" arhepa&i"' G"+t 9,"ra: a&i3 'ente= o5iecteV co3 pi&"& d"ce &a ,"r tot"&
0o>/ receptorie &ar3 Copi&"& e+te +en+i3

I
m

K"nc6ii 5io&o,i3 ce -i de

K"nc6ii

$e c"3

Se

,: &i'5a= pa&at"R d"r= o parte din '"coa+a 9intern: &a5ia& a o5raHi&or

5i& &a: < d"&ce < 'ai de/ o&tat < +ratZ'ai p"6in

5io&o,ice noa-tere* de orien3

/ea/ -

"
1

/ea/ i

orientare* tare= de c"noa-3 tere*

+itatea*

"
1 1

-i o parte din e+ofa, < a'ar_de/ o&tate Papi&e&e ,"+tati e < f"+ifor'e < circ"' o&ate < fi&ifor'e < partea po+teri3 oarF a &i'5ii -i +"prafe6e&e &atera&e*
< acr"& < 'ai de/3 o&tat < reac6ii 'i'ice diferite*

"
1 & 'I

"

1
& 6 !

!abelul >r@ li (co>ti>uare)


0 l 2 3

0o>a ce>tral/ !n re3 ,i"nea 5"&5ar !n ecintatea n"c&e3 "&"i cortica& o&facti *

$e co>tact p"6in de/ o&tat ca&d <rece pre+i"ne= d"rere*

$e di4r ta>/ de/ o&tat ce a 'ai p"6in &a ua.tere

Pie&ea* Atin,erea pie&ii= a diferite&or ei /one* Ce&"&e +en/oria&e= r+p!ndite ine,a& !n diferite /one* < di+c"ri Mar&cetV < for'a6i"ni Ara"3+e pentr" fri,V < corp"+c"&e R"f3fini pentr" ca&dV < corp"+c"&i %a&er3 Paecini pre+i"neV < neofi5ri&e 5redoi3de pentr" d"rere 9panere $oche&i:V < corp"+c"&i Mei+3 +ner 9atin,ere 'i3 cro+copic:* Se de/ o&t d"p na-tere* */< 9ochii: "nde&e e&ectro'a,netice !ntre @22 < 1)2 'i&i'icroni 3 io&et GD?-iFS)

0o>a receptorie 0o>al, reac6ii diferite &oca&e V < !n H"r"& ochi&or ref&eL"& de aprare oc"&o3 pa&pa5i&eV < !n /one&e o5raHi&or -i 5r5ii ref&eL"& de +"p6i"neV < !n pa&' < ref&eL"& Ro5in+on de prehen+i"ne V < !n p&ant <ref&eL"& #a5in+NiV < !n a&te pr6i < reac6ii -oc 9tre+rire:V < fri,"& <'odificri a+ocon+tric3ti eV < c&d"r< a+odi3&a ta6ii 0o>a ce>tral/@ Acti it6i re&ati 'ari= iri+"& a&5a+3 tr"3cen"-i" !nchi+ 9ochi de &apte: V d"p 1 &"ni cri+ta&in 'are c" p"tere

$ependen6 de den3 +itatea corp"+c"&i3 &or -i de inten+itatea +ti'"&i&or* Sen+i5i&itatea c"ta3 na& tacti& e+te co&orat afecti : < +e i'p&ic !n for3 'area percep6iei o5iecte&orV < +e i'p&ic !n percep6ia +pa6ia&* O

K"nc6ii K"nc6ii 5io&o,ice co,niti e in e+ti3 ,ati e -i de+cope3 perire 9percep3 6ie:*

K"nc6ii I'p&ica6ii !n co,niti e +pa6i"& trap3 in e+ti3 tic* ,ati e de+cope3 rire 9per cep6ie:*

!ntoarce cap"& +pre +"r+a de /,o3 'ot= apoi doar pri irea= !nchide -i de+chide p&eoape&e= +e 'ir= ca+c ochii*

$e &a oarecare indife3 ren6 i/"a& &a a edeai

K"nc6ii co,niti e l f"nc3 6iona&itate i/"a&*

K"nc6ie I'p&icat !n co,niti +pa6i"& -i de hepatic* orientare*

indi, o a&5a+3 tr"

782 7@2 3 7@2 3 3 8(2

a&5a+3 7(2 3 tr" 3 7)2 er/" i erde 7)238(2 a&5a+3 tr" 3 erde 8823808 3 ,a&5en 80838)2 3 portoca&i" 8)23;.2 3 ro-" ;.23@22 de refrac6ie 'ic ce&"&e 'ai p"6ine= ,roa+e -i +c"rte 9ac"itate red"+:V fiLare 5inoc"&ar difici& < ne+en+i5i3&i/area ner i&or 'o3tori de coordonare a ochi&or* (u< 9"rechea: de &a (; i5ra6ii d"5&e &a 12 222 i5ra6ii pe +ec"nd ede= apoi pri e-te= +tra5i+' po+i5i& !n pri'e&e &"ni 0o>a receptoare Urechea 'edie in adat de &ichid"& a'nioticV &a na-tere<+"rditate "-oar* Urechea eLtern<co&ectarea +"nete&or de pa i&ion* Urechea 'edie= ti'pan"&= ciocne&"&= +cri6a* 0o>a ce>tral/, &o5ii te'pora&i* Pentr" a"/"& er5aR e'i+fere&e +tin,i* !ntoarce cap"& +pre +"r+a de /,o'ot Co'p&eL de !n i orare &a apropiere= o'"&"i 9percep"t a"diti := &a a"/" pa-i&or etc* Cre- terea 'are a pra ,"ri&or a5+o&"te -i a pra,"&"i di feren6ia&* Se de/ o&t a"/" fone'atic i'p&ica !n or5ire* apoi= &a a pri i= ercep6ie*G S"nete= indiferen6a a"diti orientare in e+ti,a6ie -i de+coperire* S"nete orientare K"nc6ie co,niti -i re&a6iona&= ocea 'a'ei !ntre (.@3122 i5ra6ii* I'p&ica6ii !n or5ire= a"3toa+c "itare -i contro& a& pron"n6iei* !abelul >r@ AA (co>ti>uare)

&

Ai condi3 6iei in3 terne

Echi&i5r"= &a5irin3 t"& -i aparat"& e+ti5"&ar*

La5irint"& -i apa3 rat"& e+ti5"&ar= ter'inati"ni ner3 oa+e !n '"-chi -i tendoane*

Pri'e&e ref&eLe condi6ionate +e e&a5orea/ &a po3 /i6ia de a&ptare* I'p&icat !n echi&i3 5r"& co'p&eL 9-e3 dere= +ta6ionare 5iped<'er+:*

S&a5 de/ o&3 tate*

$e/ o&3

I'p&ica6ii I'p&ica6ie !n -ede3 re= t!r!t etc* !n ridicare !n po/i6ie ertica& +i pri'ii pa-i

tate*

Sen/a6ii

interne

Ter'ina6i"ni&e ner oa+e din or,a3 ne&e interne*

Ini6ia& /,o'ot"& -i i'pre+ii&e interne 5&ochea/ acce+"& ce&or eLterne= apoi +e +"5ordonea/ ace+tora*

Koarte de/ o&3 tate*

$e/ o&3 tate re3 &ati 5ine*

$e/ o&3 tate*

$e/ o&tate*

9co&ici= creea/ /,o'ote interne:

"'an !& intere+ea/ 'ai '"&t dec!t foto,rafia* $"p 1 &"ni oca&i/ea/= apoi ,!n,"re-te +pre per+oan concret= niciodat +pre foto,rafia ei= ceea ce are +e'nifica6ie* Pre/int intere+ eLperi'ente&e &e,ate de +e+i/area adFnci'ii* A fo+t p&a+at copi&"& !ntr3o ca'er !n care +e af&a !n centr" o foaie de +tic& cadri&at !ntin+ +pre eLterior* $e3o parte a teLt"rii +3a p&a+at +tic&= a+tfe& !no!t + cree/e i'pre+ia de ad!nci'e 9i&"/ia:= de cea&a&t parte "n perete !n&6at* Copiii de ; &"ni ca -i ani'a&e&e tere+tre +e opre+c !n fa6a ce&or . +it"a6ii i&"/orii de ad!nci'e chiar dac 'a'a +e af& pe partea c" ad!nci'e a c!'p"&"i percepti i&"/ori"* 9ELp* Kro'<();(:* $atorit eLperien6ei percepti 3+en/oria&e ce +e ac"'"&ea/ treptat < +e de/ o&t f"nc6ii&e 'ne'ice -i de in acti e repre/entri&e < c" !ntrea,a &or i'pre,nare de re/onan6e afecti e* A** Ge+e&& Q@1R a fc"t !nre,i+trri i'portante pri ind 'odificri&e pro,re+i e a&e ace+tora* E& a +e'na&at fapt"& c &a (. +pt'!ni copi&"& cr"ia i +e d "n c"5 !& pri e-te c" aten6ie= dar n"3( atin,e= &a .2 de +pt'!ni !& pri e-te -i -i3( apropie= &a .7 de +pt'Fni !& pipie c" !ntrea,ia n"n= &a 12 de +pt'!ni !& pri e-te -i !& pipie c" !ntrea,a 'Fn= &a 1; de +pt'!ni !& pri e-te -i !& pipie c" de,ete&e= &a 8. de +pt'!ni !& pri e-te= !& prinde !ntre de,et"& 'are -i arttor -i !& p&a+ea/ !ntr3o con+tr"c6ie ertica&* C" aH"tor"& percep6ii&or -i repre/entri&or +e con+tit"ie "ni er+"& pri'ar o5iect"a&* Ad",ate percep6ii&or= repre/entri&e contri5"ie &a crearea i'a,inii co'p&eLe -i coerente a 'edi"&"i !nconH"rtor= !n care eLi+t +it"a6ionare 9identitate -i rec"noa-tere: a o5iecte&or -i feno'ene&or ca fiind a&e D"ni er+"&"i c"no+c"tE= !n ace+t "ni er+ +e con+tit"ie ariate re&a6ii concrete -i poten6ia&e c" o5iecte&e* Acea+t eLperien6 +ti'"&ea/= an,aHea/ -i perfec6ionea/ orientarea -i afir'area ac6iona& a inten6ii&or* O5+taco&e&e ce +e ,+e+c +a" apar !n fa6a ace+tora con+tit"ie condi6ii pentr" a+i,"rarea de +o&"6ii adec ate= de !n&t"rare a o5+taco&e&or -i de ,+ire de +o&"6ii cFt 'ai potri ite* !n ace+te condi6ii +e de/ o&t -i eLpri' inte&i,en6a ca o no" re&a6ionare !ntre copi& -i 'edi"& +" !nconH"rtor= !n a treia parte a pri'"&"i an de ia6* J* Pia,et Q(0(R a pre/entat c!te a cond"ite de eLperien6 +en/orio3'otorie i'pre,nate de pre/en6a inte&i,en6ei* !n ace+t +en+ +e 'anife+t Dcond"ita +"port"&"iE 9&a ) &"ni: ce apare !n +it"a6ii&e !n care= dac +e f&"t"r o 5ati+t dea+"pra fe6ei copi&"&"i= d"p ce e& !ncearc + ap"ce 5ati+ta de c!te a ori= +e opre-te &a "n 'o'ent dat -i apoi ap"c '!na care 'i-c 5ati+ta* Cond"ita +forii= de+cri+ ca acti &a (( &"ni -i 0 /i&e con+t !n ridicarea H"criei ce atFrn de o +foar pe 'iner"& "n"i foto&i"= d"p !ncercri de a aH"n,e &a H"crie prin ap&ecare* Cond"ita D5a+tonE e+te +i'i&ar c" ace&e cond"ite ce a" fo+t de+cri+e !n eLperi'ente&e &"i Aoh&er c" 'ai'"6e&e* Ce&e de 'ai +"+ p"n !n e iden6 fapt"& c +pre +fFr-it"& pri'"&"i an de ia6 copi&"& re/o& +it"a6ii3
63

pro5&e'= 'anife+tFnd o inte&i,en6a practic= in en6ie -i f&eLi5i&itate* Mai '"&t dec!t at!t= copi&"& de (( <J*. &"ni eLpri' cond"ite prin care do ede-te inten6iona&it6i co'p&eLe= f-i p"ne cci"&it ca +a indice c rea + fie d"+ &a p&i'5are= !-i ia perni6a ca + arate c rea + doar' etc*
$Eh%OLTAREA MIUCRILOR

In entar"& pri'e&or reac6ii onto,enetice e +rac* M* M* Shir&e? a rea&i/at o +i+te'ati/are a &iniei de e o&"6ie a 'i-cri&or de &a na-tere &a (8 &"ni 9 e/i i'a,inea 7:* E&e +e refer &a 'i-cri&e corpora&e= de 'er+ -i de interre&a6ii !ntre e&e Q1;R*

ELi+t de ti'p"ri" o e ident achi/i6ie de reac6ii 9!n 6ate: care apoi +e repet -i +e de+carc 3ide efort de enind Da"to'ati/ateE -i prin acea+ta= 'aterie de 5a/ a a&tor 'i-cri* Mecani+'"& ce& 'ai +i'p&i3 ficat a& ace+t"i proce+ +e e iden6ia/ !n e&a5orarea de ref&eLe condi6ionate +i'p&e -i catenare +a" de ,rad II -i e ent"a& III !n onto,ene/a ti'p"rie Q..)R &e,ate de ap"care -i de 'er+* E&e +e or,ani/ea/ 'ai a&e+ c" !ntrirea a&i'entar 9Ca+atchin Q10R:* $intre eLpre+ii&e ce&e 'ai co'p&eL= de/ o&tate !n onto,ene/a ti'p"rie +!nt ce&e de echi&i5r" i'p&icat !n c!-ti,area po/i6iei ertica&e -i a pri'i&or pa-i* Pri'ii pa-i ca -i achi/i6ionarea "nor deprinderi de a"to3 +er ire creea/ trepte de a"tono'ie !n de/ o&tarea p+ihic* Pro,re+e&e !n +tr"ct"ra 'i-cri&or i'p&icate !n 'er+ +!nt e idente 'ai a&e+ !n "&ti'"& tri'e+tr" a& pri'"&"i an* !n ,enere= de/ o&tarea 'i-cri&or are o direc6ie de perfec6ionare 9cefa&o3ca"da&3 de+cendent: -i +e inten+ific -i perfec6ionea/ d"p ce 'i-cri&e po/i6iona&e de -edere de in conforta5i&e pentr" copi& 9d"p ;<0 &"ni:* !n ace+t O p&an de de/ o&tare= copi&"& !ncepe + +e a,ate de ,ri&aH"& pt"6"&"i= de ce& a& 6arc"&"i +a" de picioare&e 'e+e&or +a" +ca"ne&or* ELi+t o co'ponent p+iho&o,ic i'portant a 'er+"&"i -i a 'i-cri&or !n ,enere* !n conteLt"& ace+tei co'ponente p+iho&o,ice ac6ionea/ perechea 5ipo&ar e'o6iona& de inten6ii 9ca dorin6 de a D'er,eE: -i tea'a de cdere ce poate aH"n,e anLietate* Se !nt!'p& din ace+t 'oti ca "neori copi&"& + re"-ea+c + 'ear, &a "n 'o'ent dat= apoi + n" 'ai 'ear, "n ti'p deoarece a c/"t -i tea'a de cdere e+te 'ai 'are decFt dorin6a de a 'er,e* Mer+"& de/ o&t treptata inten6iona&i/are a dep&a+rii -i de/ o&tarea a"tono'iei -i ini6iati a per+ona&a 9ce +e reali<ea</ prin 'er+: -i e+te i'p&icat !n perfec6ionarea coordonrii 'i-cri&or antrenate !n echi&i5r"R po+t"ra&* La +f!r-it"& pri'"&"i an= copi&"& a a ea o ade rat foa'e de 'i-care= de-i 'er+"R n" eLpri' !ntotdea"na inten6iona&it6i c&are* $ep&a+area e+te +a "rata +"5 for'a de i'pre+ii noi= '"&tip&e= ;7 tare in"nd caracter"& re&ati fra,i& a& inten6ii&or !n ceea ce pri e-te direc6ia V treptat= acea+ta de ine 'ai fer' -i do'inant -i n"c&eari3/ea/ efort"ri&e= accidente&e de cdere de in ce a 'ai rare*

Migura G a, G b

O5o+ea&a frec ent= d"p epi+oade de 'er+= e+te 'arcat prin 'o'ente de -edere +a" +o&icitare a copi&"&"i de a fi &"at !n 5ra6e= 'o'ente !n care e& ade+eori !-i +",e de,ete&e +a" ca"t +"/eta= ca !n+e'ne a&e cerin6ei de ca&'are*

Migura 4

Co7u>icarea adaptati=/@ Co'"nicarea con+tit"ie "n"& din a+pecte&e f"nda'enta&e a&e adaptrii* Poate fi a5ordat ca factor de echi&i5r" a& copi&"&"i c" 'edi"& !nconH"rtor -i e+te !ncrcat de foarte den+e p1-ten6e for'ati e= fiind i'p&icat !n toate a+pecte&e &a care ne3a' referii 'ai +"+*
66

Migura F a, F b

Co'"nicarea +e rea&i/ea/ prin or5ire 9&i'5aH: -i prin reac6ii non3 er5a&e 9C*N*%*: !n pare +e inc&"d ,e+tica= 'i'ica 9inc&"+i de "'or:= po+t"ra -i para&i'5aH"& 9A"rt $an/in,er= ()0;:* Co'"nicarea e+te eLtre' de i'portant ca factor de echi&i5rare !n fa'i&ie= deoarece 'e'5rii fa'i&iei !-i petrec aproLi'ati H"'tate din ti'p"& ie6ii !'pre"n* Co'"nicarea non er5a& 9C*N*%*: inc&"de (n va$iantele sala nen"'rate Ddi+tan6e p+iho&o,iceE* Ace+tea cre+c at"nci c!nd prin6ii eLercit cond"ite 5&a'ante= a,re+i e= p"niti e= c!nd copiii 'anife+t cond"ite Dopo/anteE +a" c!nd !n fa'i&ii do'in o eLce+i pen"rie de co'"nicare* P* EN'an 9();7:= M* Krie+e 9(@;@: Q02R= A&ain $ri''er 9()01: Q;8= p* 71<70R -i a&6ii a" fc"t +inte/e pertinente pri ind a+pecte&e cfe co'"nicare -i de re&a6ionare afecti 3+ocia&* Co'"nicarea inti' de C*N*%* depi+tate -i +t"diate de diferi6i a"tori* Copi&"& 'ic e+te re&ati a'orf din p"nct"& de edere a& co'"nicrii 9!n pri'e&e +pt'!ni de ia6:= Ro5+on A* a +e'na&at o oarecare ne&ini-te -i de/orientare din ace+t 'oti &a tinere&e 'a'e= 'ai a&e+ &a ce&e pri'ipare* Chiar -i copiii entrofici < care dor' -i +", 5ine < n" +e 'anife+t prea '"&t prin 6ipete -i +tri de a,ita6ie d"p na-tere* La 1<7 +pt'!ni +e 'anife+t /!'5et"& ca eLpre+ie a C*N*%* 9co'"nicare non er5a&:* Spre deo+e5ire de /!'5et"& rict"+ fi/io&o,ic= /!'5et"S C*N*%* are o adre+are c&ar -i "n con6in"t ce e+te accent"at de Dcontact"& i/"a&E= o for' de pri ire inten+ iradiant &"'inoa+* $e5"t"& ace+ta de co'"nicare ad"ce d"p +ine o ade rat eLp&o/ie de reac6ii C*N*%*= ceea ce a &r,i co'"nicarea copi&"&"i +",ar c" cei din H"r= dar 'ai a&e+ c" 'a'a* La . &"ni +e cont"rea/ de+t"&e 'o'ente !n care copi&"& !-i !ntrer"pe +"pt"& pentr" a /F'5i= ca r+p"n+ &a di+c"r+"& afecti a& 'a'ei* La . &"ni ocea 'a'ei a prod"ce 'ai p"6ine /!'5ete din partea copi&"&"i= dar +!nt 'ai frec ente reac6ii de oca&i/are +a" ,!n,"rit ca "n fe& de +che' de co'"nicare* La 1<7 &"ni /!'5et"& de ine 'ai '"&t reac6ie &a +"r!+"& 'a'ei -i 'ai a&e+ reac6ie &a contact"& i/"a& 9&a 1<7 &"ni:* $"p !r+ta de 7<8 &"ni= copi&"& decodific n"'eroa+e a+pecte din 'i'ica ad"&t"&"i* Pe &oc"& a& doi&ea !n conteLt"& C*N*%* +e af& ,e+tica '!ini&or* La copi&"& 'ic= ,e+tica '!ini&or e+te 'ai den+ d"p ;<0 &"ni
66

!n inten6ii afecti e= ref"/= +it"a6ii cere'onia&e !n 6ate pentr" oca/ii de contact +ocia& 9+a&"t:* La ad"&6i= ,e+tica '!ini&or e+te i'p&icat !n n"'eroa+e for'e de co'"nicare c"' ar fi inten6ionarea= ref"/"&= che'area= '!n,!ierea 9afec6i"nea:= pedeap+a etc* Ge+tica '!ini&or r'!ne preferen6ia& pentr" 'a'a +a" per+oane&e di+cri'inati 'ai a,reate* $"p 7 &"ni fac parte din C*N*%* !ntinderea '!ini&or -i a corp"&"i de ctre copi& pentr" a fi &"at !n 5ra6e= for'e ariate de 'i'ic pentr" +tri de di+confort 9c!nd copi&"& e "d= '"rdar -i !i e+te foa'e etc:= a,6area de 'a' pentr" a fi &"at !n 5ra6e= atra,erea aten6iei pentr" a fi &"at !n +ea'a -i a +ta5i&i co'"nicarea= +o&icitarea= cond"ite&e de eLpri'are a afec6i"nii= cond"ite&e de a5andon 9tcera= !'5"fnarea:= ,ea't"&= oftat"&= 6ipt"&= r!+"& etc* E* H"&i Q(21R= "n"& din !nte'eietorii DproLe'iciiE= adic ai f"nc6iei de co'"nicare a +pa6i"&"i= a p"+ !n e iden6 fapt"& c !n di+tan6e&e dintre cei ce co'"nic eLi+t !ncorporate o +erie de di'en+i"ni a+c"n+e de co'"nicare -i de re&a6ionare afecti 3+ocia&* Co'"nicarea inti' de 'aLi' afec6i"ne e+te de 'ic di+tan6 9.2<18 c':* E& a atra+ aten6ia a+"pra fapt"&"i c n" !ntF'p&tor Ddi+tan6a inti'E e+te e,a&a c" aceea dintre fa6a 'a'ei -i aceea a copi&"&"i c!nd +",e= fiind !n 5ra6e&e ei* In ca/"& !n care inter ine o rcea& !n co'"nicarea dintre do" per+oane +a" "n de/acord= o ne!n6e&e,ere= e&e +e di+tan6ea/ +pontan= conco'itent +e 'odific ton"&= ocea= 'i'ica* A do"a for' de di+tan6= 'ai p"6in !ncrcat de afec6i"ne -i 'ai +ocia&i/at= !n care +e co'"nic infor'a6ii a fo+t den"'it con en6iona& di+tan6a per+ona&* Ur'ea/ o di+tan6 n"'it oficia&* E+te di+tan6a !n care +e co'"nic deci/ii= +e

or,ani/ea/ acti it6i etc* C" acea+ta din "r' +e a fa'i&iari/a copi&"& c!nd a fi pri'it !n cre-* $i+tan6a inti' e+te di+tan6a 'ari&or preferin6e !n copi&ria ti'p"rie* N" +e poate i,nora nici pro5&e'a Datin,eriiE* Atin,erea e+te Ddi+tan6aE 'aLi'ei i"5iri -i afec6i"ni 9a i"5irii de 'a'= a inti'it6ii= a dan+"&"i= a contact"&"i de c"p&":= dar -i a 'aLi'ei a,re+i"ni 9&"pta:* Copi&"& "ti&i/ea/ atin,erea ca for' de co'"nicare 9+e cere !n 5ra6e:D dar "ti&i/ea/ -i re+pin,erea atin,erii c!nd +e +"pr +a" rea + fie &+at + +e t!ra+c +in,"r !ntr3o direc6ie oarecare* $i+tan6a inti' -& atin,erea +!nt preferate p!n &a "n an* Mo'ent"& !n 6rii dep&a+rii 9'er+"&: 'odific +tr"ct"ri&e di+tan6e&or* $i+tan6a inti' c" o inten+ificare a atin,erii r'!ne re/er a 'o'ente&or de o5o+ea& -i de Hoc== di+tan6a per+ona& +e con+tr"ie-te co'p&e'entar prin cerin6a eLpri'at a copi&"&"i de a fi a+i+tat !n e+capade&e +a&e de 'er+* Tot p!n &a ( an +e cont"rea/ -i eLperien6a di+tan6ei oficia&e= fa6 de per+oane&e +trine de fa'i&ie* Ace+tea +!nt tratate !n ,enere ca intr"+e !n D+pa6i"& inti'E Si +e 'anife+t di+cordan6e fa6 de e&e* !ntre ti'p +e di er+ific for'e&e pri'are de C*N*%* h!'5et"& conH",at c" 'i'ica ia foarte n"'e3
67

roa+e for'e= pri irea capt n"an6e de aten6ionare= conte'p&are= 'i-care= o5+er a6ie= p!nd etc* DContact"& i/"a&E de ine -i e& 'ai !ncrcat de +o&icitare= repro-= d"rere +a" !nc!ntare -i i"5ire* Acea+ta din "r'= ca -i /!'5et"&= di'in"ea/ !n contacte&e ten+iona&e -i de ine n"& !n re&a6ii&e ne"tre= cre+c!nd ca inten+itate -i frec en6 !n contacte&e po/iti e= p&c"te* Ge+tica '!ini&or +e de/ o&t de a+e'enea foarte de ti'p"ri" ca for' de C*N*%* Co'porta'ent"& +e !ncarc de 'ici ,e+t"ri de afec6i"ne +a" de re+pin,ere d"p ; &"ni Q80= cap* 7 -i 0R etc* Ge+t"ri&e Ln!ini! co'"nic !n+ co'po/i6ii er5a&e ad",ate= co'5inate !n cond"ite&e re eren6ioa+e* Copi&"& tinde +pre confort de po+t"r* Co'"nicarea non er5a& 9C*N*%*: +e conH", treptat c" co'"nicarea er5a& +"foordon!nd"3+e ace+teia* G!n,"rit"& con+tit"ie 'ateria pri' a or5irii* E& c"prinde !nt!i oca&e nec&are apoi ace+tea de in c&are 9a= e= o= i= "= e:* $"p 7 &"ni +e prod"c artic"&ri de oca&e c" con+oane -i diferen6iere a con+oane&or (a +e artic"&ea/ c" 7, >, p, b, t, d), apoi +e face diferen6ierea dintre +if&ante -i -"iertoare* Ur'ea/ diferen6ierea ce&or&a&te con+oane= cF-ti,area tona&it6ii de pron"n6ie* U&ti'"& care +e poate pron"n6a e+te +"net"& DrE* Le,ea efort"&"i 'ini' fi/io&o,ic creia +e +"p"ne pron"n6ia +"nete&or face ca + fie !nt!i e'i+e oca&e= apoi &a5ia&e 9con+oane:= apoi ,"t"ra&e* !n H"r"& !r+tei de 8 &"ni !ncepe proce+"& de &a&a6i"ne ca fa/ +"perioar a ,!n,"rit"&"i* La&a6i"nea e+te o eLpre+ie artic"&at -i con+ta dintr3o inten+ e'i+ie de repeti6ii de +i&a5e 9reac6ie circ"&ar:* Spre Sf!r-it"& &"nii a (23a= aten6ia copi&"&"i e+te e ident !ndreptat +pre c" inte < care de in e&e'ente&e ce&e 'ai i'portante a&e adaptrii* ELperien6e&e -i o5+er a6ii&e &"i J* Co'eron= N* Li +on -i #a?&e? Q18= p= 11(<111R ca -i ce&e a&e &"i Moore Q(82= p* @@<(2;R a" p"+ !n S iden6 fapt"& c foarte de+eori copiii care ,!n,"re+c '"&t -i de ti'p"ri" O-i a" aceea-i precocitate !n ceea ce pri e-te &a&a6i"nea a" o de/ o&tare 'ai e ident a p&an"&"i inte&ect"a& 9`*I* 'ai ridicat &a .<1 ani:* Pri'e&e c" inte pot fi con+iderate ca "n fe& de 'o&ec"&e a&e oca5"&ar"&"i* Red"+e ca 'ateria& fonetic= ace+te pri'e c" inte +!nt +in3!a,'e in e+tite c" f"nc6ii ,ra'atica&e dif"/e= e&e +!nt c" inte3propo/i6ii +a" ho&ofra/e* $e-i par opace ea &an6"ri +inta,'atice= ho&ofra/e&e +!nt i'p&icate poten6ia& !ntr3"n a+t +i+te'= !ntr"c!t &i'5a f"nc6ionea/ !n 'edi"& apropiat &in, i+tic a& copi&"&"i* La ((<(. &"ni ho&ofra/e&e +!nt fo&o+ite acti ca n"c&e" a& "nor co'5ina6ii er5a&e ce cont"rea/ "n fe& de conteLt* Copi&"& face rapid pro,re+e de !n6e&e,ere a or5irii ce l +e adre+ea/ -i a fo&o+irii 'ai circ"'ci+e a ho&ofra/e&or &a ((<(. &"ni* $ea&tfe&= ace+te pri'e c" inte c"prind n"'eroa+e i'itri de +"nete 9pi+ica e+te n"'it 7iau, cli>ii < :a7-:a7, cea+"& < tic-tac, foc"& < .u-.u)@ N"'eroa+e ho&ofra/e +e &ea, de di er+e f"nc6ii +o'atice -i e,etati e= p"n!nd !n e iden6 caracter"& pra,'atic a& co'"nicri&or ;@ er5a&e* E&e +!nt !n ace&a-i ti'p re&ati in+ta5i&e* !n f"nc6iona&itatea co'"nicrii eLi+t pe de3o parte Dco'peten6aE 9capacitatea copi&"&"i de decodificare a &i'5aH"&"i ad"&t: -i pe de a&ta Dperfor'an6aE 9capacitatea: de a "ti&i/a -i prod"ce= de a pron"n6a c" inte ca 'iH&oace dS co'"nicare* Co'peten6a e+te totdea"na 'ai +en+i5i& -i a an+at dSc!t perfor'an6a* N* Cho'+N? Q70= p* .;<.@R a atra+ aten6ia a+"pra caracter"&"i ,enerati a& +tr"ct"ri&or ,ra'atica&e -i a& &i'5ii= caracter c+ con+t !n capacitatea "ria- de a crea= Dprod"ceE co'5ina6ii er5a&e= !ndat ce +en+"& "n"i c" !nt a fo+t +e+i/at= e& poate fi fo&o+it !n n"'eroa+e con+tr"c6ii er5a&e inedite 9ne!n 6ate ca atare:* !n ca/ de co'"nicri er5a&e red"+e !n fa'i&ie +e !'5o,6e-te +i+te'"& C*N*%* -i +cade co'peten6a= dar -i perfor'an6a 9'ai a&e+: &i'5aH"& ra'!n!nd 'ai '"&t pentr" 'e+aHe de r"tin* !n ca/"ri&e de Ddi+onan6E dintre co'"nicarea er5a& -i C*N*%* !n fa'i&ie +a" !n cre- copi&"&

'anife+t +ta,nri 5i/are !n de/ o&tareT co'"nicrii er5a&e -i a inte&ect"&"i* Co'"nicarea er5a& cont"rea/ n"'eroa+e cond"ite noi* $intre ace+tea en"'er' +i'patia -i antipatia= e a&"area cB: 9<: -i gigea 9 l :Tg ,e&o/ia= ti'iditatea= +i'"&area -i i'ita6ia &a cerere= dar -i cearta 9d"-"'e&ei !n &oc"& !n care copi&"& a c/"t:* Copi&"& 'anife+t &a +f!r-N"& pri'"&"i an o 'are +en+i5i&itate= o cre-tere e ident a Dco'peten6eiE== "n 'are ata-a'ent e'patic fa6 de 'a'a -i de tat& +"* Toate ce&e de+cri+e 'ai +"+ denot o e ident de/ o&tare a +ocia5i&it6ii= care capt chiar "ne&e a+pecte diferen6ia&e* Ka6 de ad"&6i= ,rad"& de +ocia5i&itate apare 'ai e ident* Ka6 de copiii 'ai 'ari= de a+e'enea* !n +chi'5= fa6 de copiii 'ai 'ici -i de aceea-i !r+t= +ociaS35iiitatea e+te +rac* E ent"a&a atrac6ie e+te ade+ea eLp&ica5i& prirf fapt"& c partener"& poten6ia& are e ent"a& o H"crie +a" e+te foarte atracti * Ade+eori contact"& c" copiii de aceea-i !r+t con6ine e&e'enteE de ,e&o/ie -i "-oar a,re+i itate* Di.ere>e p4i:o:idi=iduale@ ELi+t diferen6e e idente p+ihoindi i3d"a&e !ntre copiii p!n &a "n an* Ace+tea +e 'anife+t !n a+pecte do'inante a&e cond"ite&or -i !n +ti&"& &or* $in ace+t p"nct de edere eLi+t copii ner o-i -i irita5i&i= care a" reac6ii ehe'ent[ de di+confort (Y ce&e 'ai 'ici dific"&t6i +a" +it"a6ii ce &e +o&icit efort +a" !i contra/ic La ce&&a&t po& +e af& copi&"& to&erant &a fr"+tra6ii= e+e&= "-or de di+trat= +ocia5i&* !ntre ace+te eLtre'e pot fi foarte n"'eroa+e ,rad+*G diferen6ia&e* $e+i,"r= pro5&e'e&e ce&e 'ai difici&e +!nt &e,ate de copiii foarte +en+i5i&i* Uneori= ace-tia pot fi copii foarte +en+i5i&i -i inte&i,en6i 9fapt +e'na&at de J* Ao,an= ()0(:= 'ai totdea"na +!nt !n+ p"6in cooperan6i* O a&t pro5&e' de&icat e+te aceea a pa+i it6ii* $in p"nct"& ace+ta de edere eLi+t copii ce +e an,aHea/ rapid !n acti itate i re&ati !n co'"nicare= +!nt c"rio-i= !n6e&e, "-or* Pa+i ii +!nt 'ai p"6!i! cooperan6i* Copiii pa+i i pot fi 5"ni o5+er atori* Uneori pa+i itatea +e datorea/ Da ita'ino/ei afecti eE* !n a+tfe& de ca/"ri e+te afectata !ntrea,a de/ o&tare p+ihic* Intere+ea/ de+i,"r caracter"& rit'icit6ii ie6ii e,etati e 9de a&i'enta6ie= e&i'inare= +o'n= e,he etc:= adapta5i&itatea &a +chi'5ri&e de 'edi"= reac6ii &a +ti'"&i noi= inten+itatea -i c&aritatea ni e&"&"i r+p"n+"ri&or= ,rad"& de antrenare !n 'o'ente de Hoc -i di+trac6ie= ,rad"& -i d"rata an,aHrii !n acti itate= a"tono'ia= +ocia5i&itatea= co'"nicarea etc* !n conteLt"& +ocia5i&it6ii +e 'anife+t +pre +f!r-it"& pri'"&"i an o "-oar n"c&eari/are a +tr"ct"ri&or p+ihice infanti&e !n +en+"& c= !n ca/"& !n care copi&"& face ce a inter/i+= !-i d +ea'a de ace+t fapt -i i'pro i/ea/ cond"ite de con-tienti/are care +e eLpri' fie ca Dr"-inareE= ca Dtea'E= D!ncercare de repara6ieE 9dac a "dat pat"& acoper &oc"&: +a" de a+c"ndere* Uneori inten+ific dr,&-enia +a" 'a+chea/ conH d"ita inter/i+ prin er"p6ii de afec6i"ne* !n ace+t conteLt +e creea/ di+tan6a p+iho&o,ic !ntre ceea ce e+te copi&"& -i int"ie-te c poate + apar !n i'a,inea ce&or din H"r 9'ode& neacceptat: -i 'ode& pe care rea +3( +"prap"n pe+te ce& ce +3ar fi p"t"t cont"ra* Acea+t Ddi+tan6 p+iho&o,icE e+te i'p&icat !n +ocia&i/are ca o di'en+i"ne Da+pirati E pri'ar= an,aHat !n cerin6a de afec6i"ne -i confort p+ihic* ELpri' !n+ -i o for' pri'ar de inte&i,en6 +ocia&* (4pecte 4e7>i.icati=e B> eCperie>a a.ecti=/@ Kr !ndoia&= eLperien6a afecti are o i'portan6 eLcep6iona& !n pri'"& an de ia6= !n ce&e de+cri+e p!n ac"' a" fo+t e ocate n"'eroa+e for'e de e'o6ii* Se o5i-n"ie-te + fie pre/entate +eparat pentr" precocitatea &or onto,e3netic V /!'5et"&= apoi r!+"&= +i'patia e ident -! antipatia= '!nia= f"ria= 'irarea etc* ELi+t !n+ chiar !n pri'"& an de ia6 o or,ani/are pri'ar co'p&eL atit"dina& de afecte ce +e in+in"ea/ !n an+a'5&"& adaptrii -i reac6ii&or copi&"&"i &a -oc"& rea&"&"i* !n +pecia& S* Kre"d a atra+ aten6ia a+"pra fapt"&"i c ace+tea +e con+tit"ie ca +tr"ct"ri re&ati co'p&eLe +it"a6iona&e* Ace+te for'e de or,ani/are ti'p"rie afecti a" fo+t n"'ite Dco'p&eLe*E S* Kre"d a atra+ aten6ia a+"pra fapt"&"i c e&e +e con+tit"ie ca efecte p+ihice nediriHate de con-tiin6= c +!nt re,&ate incon-tient printr3o entitate n"'it i'a,o* Se con+ider c teoria co'p&eLe&or -i i'a,o a" re o&"6ionat p+iho&o,ia* Printre pri'e&e co'p&eLe onto,enetice +e 'anife+t co'p&eL"& +er3 aH"&"i= care fiLea/ re&a6ia -i +it"a6ia de dependen6 a a&ptrii -i e+te &e,at de i'a,o"& 'atern* Ser aH"& +e f"ndea/ pe e'o6ii&e ce&e 'ai arhaice -i +ta5i&e ce "rteH+icG copi&"& c" 'a'a +a -i prin acea+ta c" +ocietatea* Co'p&eL"& +er aH"&"i +e con+tit"ie !n pri'e&e &"ni -i per+i+t 'ai inten+ +a" 'ai +&a5 !n toate cond"ite&e de dependen6 ca "n fe& de cerin6 contin" de D&acta6ieE* La per+oane&e ad"&te +e 'anife+t +"5 for'e de iate !n toLico'anii 9d"p Kre"d:*
70

Tot !n onto,ene/a ti'p"rie +e con+tit"ie co'p&eL"& de intr"+i"ne care +e 'anife+t !n ariante&e ,e&o/iei* $e &a . &"ni &a . ani copi&"& +e confr"nt c" c"p&"& -i c" ,r"p"& fratreriei !n ata-a'ent"& dintre

e& -i 'a'a* Re&a6ii&e +a&e +!nt ade+ea +"p"+e intr"+i"nii din care 'oti treptat +e con+tit"ie tot fe&"& de cond"ite fa6 de intr"+i"ne= reac6ii i'pre,nate 9'ai a&e+: de ri a&itate* Co'p&eL"& intr"+i"nii eLpri' i'p&ica6ia introd"cerii "n"i a& trei&ea per+onaH !ntr3o re&a6ie afecti d"a& inten+* Ace+t co'p&eL are "n ro& i'portant !n identificarea -i int"irea for6ei &"i alter -i a &"i ego@ Pentr" ace+ta din "r'= are &oc Ia 0 &"ni D,+irea !n o,&indE* Copi&"& +e de+coper !n o,&ind= !-i 'i-c '!ini&e= !-i /F'5e-te= o5+er = i'pri' contro& de cond"it -i 'i'ic -i are apoi o eLp&o/ie de ener,ie= co'prehen+i"ne* I'a,inea +pec"&ar creea/ co'prehen+i"ne -i e&i5erare de tip"& de adaptare pri'ar ne3centrat* I'a,o"& core+p"n/tor e+te a& &"i d"5&"& e"* Mo'ent"& 9chiar -i fr o,&ind: +e con+ider ca fiind de trecere +pre "n ni e& de inte&i,en6 in+tr"'enta& -i coincide c" con+tit"irea +tr"ct"rii narci+i+te a +ine&"i= +tr"ct"r ce +e eLpri' prin tendin6e&e de afir'are= prin dorin6a de a edea -i a fi /"t= ca -i prin dorin6a de a aprea !ntr3o &"'in fa ora5i&* Identificarea +e a contin"a &a fiecare ni e& de de/ o&tare prin &r,irea for'e&or de a"todiferen6iere* Oric"'= copi&"& are foarte 'are ne oie de afec6i"nea 'a'ei +a&e !n pri'"& an de ia6* M"&6i a"tori a" +e'na&at pre/en6a ace+tei cerin6e ita&e= de pre/en6a +ta5i& a 'a'ei pentr" de/ o&tarea nor'a& a copi&"&"i* $ea&tfe&= cercetri&e &"i R* Spit/ Q.(8R ca -i ce&e a&e &"i M* R"tter a" p"+ !n e iden6 fapt"& c +epara6ia de 'a' pe o perioad de 'ai '"&t de o &"n= &a 0 &"ni= d"ce &a o ade rat depre+i"ne* Acea+ta are 1 fa/e* Pri'a 9c!te a /i&e d"p p&ecarea 'a'ei: +e caracteri/ea/ prin t"&5"rri de +o'n= o +cdere a ton"+"&"i '"+c"&ar -i= !n 'od paradoLa&= o cre-tere a acro-rii +ocia&e* !n fa/a a do"a +e 'anife+t o +"+cepti5i&itate &a 5o&i ca : enterite= pne"'onie= ,rea6 -i o'* Socia5i&itatea +cade= cre-te p&!n+"& 'ocnit -i atit"dini&e de ref"/* !n fa/a a treia= copiii 'ai +en+i5i&i ref"/ H"crii&e= de in apatici= +o'no&en6i== c" pri iri a,i -i ,oa&e* P&!n+"& copii&or +nto-i are -i e& o e o&"6ie* !n pri'e&e &"ni de ia6= 'aHoritatea copii&or p&!n, fr &acri'i= c" 6ipete conco'itente* La "nii= &acri'i&e apar tot"-i de re'e* !ntre 1<; &"ni= p&!n+"& +e !n+o3 6e-te de 'i-cri -i a,ita6ie* $"p ; &"ni copiii p&!n, fr + +e a,ite* P&!n+"& e+te !n pri'e&e /i&e &e,at de foa'e= apoi +e &ea, de indi+poT3/i6ii fi/ice= foa'e etc*= dar +e 'anife+t -i &a per+oane +trine= ori !n 'o'ente&e de o5o+ea& de dinainte de ador'ire* Apoi copi&"& do5!n3de-te 'iH&oace 'ai ariate de a3-i 'anife+ta indi+po/i6ii&e= foa'ea= +o'n"& etc* 0(
Capito&"& III PRIMA COPILRIE 9de &a ( &a 1 ani: (Perioada a>teprecolar/)

In ce&e 022 ,enera6ii pro5a5i&e a&e +pe6ei "'ane= perioada +a" etapa antepre-co&ar e+te pri'a care i'p&ic 'ari&e diferen6ieri care 'archea/ +pecific"& epocii= a& 6rii= a& re,i"nii= a& &i'5ii 'aterne* Acea+t etap are -i a&te caracteri+tici diferen6ia&e= fiind o perioad de inten+i eLpan+i"ne +"5iecti * a) E+te etapa con+tit"irii pri'are coerente= a tririi eLperien6ei de ia6 c"rent* Copi&"& !ncepe + fie inte,rat !n interre&a6ii&e ,r"p"&"i fa'i&ia& -i a& ce&or ce frec entea/ fa'i&ia* !ncepe + +e+i/e/e re,"&i&e= interdic6ii&e= orar"& -i +ti&"& de ia6 a& fa'i&iei= trind conf&icte -i +tri de confort p+ihic +a" de e"forie condi6ionate de acea+t rea&itate co'p&eL* b) ELperien6a de ia6 de ine i'pre,nat de !n 6area co'"nicrii er5a&e* La !ncep"t"& ace+tei perioade= or5irea copi&"&"i e+te re+tr!n+= incon+i+tent -i !ncrcat de 'ari dific"&t6i de pron"n6ie < &a 1 ani copi&"& or5e-te re&ati f&"ent < !n propo/i6ii inte&i,i5i&e= di+p"n!nd de "n &i'5aH +it"ati 5o,at* E& poate + for'"&e/e i'pre+ii= dorin6e= con+tatri= intero,a6ii etc* L"'ea de ine pentr" copi& "n +pec3!aco& !n care !i p&ace + fie a+i+tat= de co'"nicare c" ad"&t"&* c: Copi&"& e+te an,aHat !n perioada antepre-co&ar !n c"tarea de 'iH&oace de a3-i con+o&ida a"tono'ia prin perfec6ionarea dep&a+rii= pe de3o parte= -i pe de a&ta= prin con+o&idarea de deprinderi de '!n"ire de o5iecte* E'anciparea re&ati de +"5 t"te&a 'a'ei -i a !n&oc"itori&or ei e+te 'ai e ident pe p&an"& ac6i"ni&or dec!t pe ce& afecti * Pe ace+ta din "r' +e con+tit"ie ade rate inf&a6ii de dorin6e -i inten6ii 'oderate doar de tea'a de a n" pierde afec6i"nea -i a+i+ten6a ad"&t"&"i* Acti itatea for'ati cea 'ai frec ent !ntre (<1 ani con+t !n '!n"irea de o5iect* Re&a6ii&e copi&"&"i c" cei din H"r de in co'p&eLe* E& rea + atra, -i + re6in ad"&t"& !n 'ici co&a5orri= dec"pri de Hoc +a" de acti it6i= c" o5iecte= de ce&e 'ai '"&te ori* !nc de &a na-tere a eLi+tat o a'prent e ident a indi id"a&it6ii 5io&o,ice= ereditatea fiind !ncheiat* !n ti'p"& pri'"&"i an= copi&"& a tra er+at "n i'portant i'pact 5io&o,ic -i "n e ident -oc +ocia&* Treptat a !ncep"t + +e ac"'"&e/e o eLperien6 a+t -i co'p&icat prin repetri a"diti e= prin faci& raportare &a o5iecte -i +it"a6ii noi a eLperien6e&or trite 9,enera&i/are: -i prin rec"noa-teri 'otorii ref&eLi e= !n

"r'a crora +e ac"'"&ea/ o 5o,at eLperien6 de o5+er a6ii=


72

!n perioada de &a ( &a 1 ani copi&"& e+te adaptat &a 'edi"& +" < i'ediat < n" !nc &a caracteri+tici&e foarte co'p&eLe a&e 'edi"&"i +ocia&= co'p&eL care a deter'ina +it"a6ia +in,"&ar ca o'"& + ai5 cea 'ai &"n, copi&rie dintre toate ie6"itoare&e* Proce+"& de adaptare a a ea &oc !n cerc"ri concentrice= dintre care ce& de &a (<1 ani e+te ce& 'ai i'portant= prin "'ani/area a'p& a tre5"in6e&or= inten6ii&or= atit"dini&or -i a cond"ite&or de 5a/* Unii a"tori con+ider ca p!nF &a 1 ani o'"& achi/i6ionea/ ;2m din eLperien6a f"nda'enta& de ia6 9#* #&oo': Q.2R* !n conteLt"& !ntre,ii de/ o&tri din perioada pri'ei copi&rii pot fi de+prin+e trei +"5etape* !n pri'a din e&e 9de &a (. &a (@ &"ni: caracteri+tic e+te con+o&idarea 'er+"&"i -i conco'itent o 'ai 5"n percepere a 'edi"&"i !nconH"rtor* La (8 &"ni copi&"& de ine deo+e5it de ne+tatornic -i in+ta5i&= atra+ de toate repere&e c!'p"&"i i/"a& +ti'"&at de cerin6e eLterioare* $ep&a+area !i ofer condi6ii prie&nice de a c"ta prin co&6"ri&e ca+ei= prin +ertare= ce e+te -i c"' e+te +"5 pat= rea + ad ce e+te pe 'a+ -i tra,e fa6a de 'a+= "rc +cara -i o co5oar= !nt!i !n 7 &a5e= apoi +priHinind"3+e de 5a&"+trad -i ad"c!nd pe r!nd picioare&e pe aceea-i treapt* A* Ge+e&& Q@1R a con+iderat c !n acea+t perioad copi&"& e+te ca "n fe& de DHepE !n p&in +chi'5are !n ite/* E& eLp&orea/ c" frene/ie toate +"prafe6e&e acce+i5i&e a&e +pa6i"&"i &ocati a& fa'i&iei* A do"a perioad= !ntre (@ -i .@ &"ni= +e caracteri/ea/ 'ai a&e+ printr3o accent"at de/ o&tare a co'"nicrii er5a&e= -i fo&o+irea de +o&"6ii noi !n diferite +it"a6ii de ia6* Conco'itent= dep&a+area de ine 'ai p"6in ner oa+ -i 'ai +"5ordonat fina&i/rii "nor inten6ii +"p"+e cerin6e&or interne* Cre-te con+i+ten6a intere+e&or ,&o+ice -i +e de/ o&ta f"nc6ii&e deno'inati e a&e &i'5aH"&"i= +"nete= diferen6ieri ,ra'atica&e* Spre +fFr-it"& etapei= copi&"& rede ine ner o+ de+eori* !n fa/a a treia 9d"p . ani -i H"'tate:= +e de/ o&t o 'ai &ar, conci&iere c" ad"&6ii= "n echi&i5r" "-or 'editati < copi&"& e+te preoc"pat de a+pecte&e e a3&"ati e a&e ac6i"ni&or -i de'er+"ri&or +a&e= de ine +en+i5i& fa6 de cei din H"r= +e antrenea/ !n Hoc"ri= "neori c" "n partener* Prec"' &e+ne +e poate edea= etape -i 'o'ente de echi&i5r" +!nt "r'ate de 'o'ente de +par,ere a ace+tora prin cond"ite ner oa+e= de5ordante -i 'ai '"&t +a" 'ai p"6in opo/ante fa6 de cerin6e&e ad"&3 t"&"i* Ace+te a&ternan6e p"n !n e iden6 "n fe& de dep&a+ri a&e an,aHrii ener,iei ita&e -i p+ihice !ntr3o direc6ie +a" a&ta= direc6ii ce de in do'inante -i creea/ dia&ectica de/ o&trii* Caracteri4tici ale creterii bio4o7atice@ !ntre ( -i 1 ani rit'"& cre-terii e+te !nc foarte inten+ -i '"&ti&atera&= c" o "-oar !ncetinire +pre &i'ita +"perioar a etapei* $iferite&e +e,'ente a&e corp"&"i a" rit'"ri de cre-tere ine,a&e 9cap= torace= 'e'5re:= ceea ce contri5"ie &a 'odifi3
73

cari a&e !nf6i-rii ,enera&e a copi&"&"i* Para'etrii de 5a/ ai cre-terii !n acea+t perioad a" fo+t conden+a6i !n ta5e&"& nr* (8* P!n &a 1 ani= peri'etr"& toracic !ntrece pe ce& cranian c" aproLi'ati . c'* Cap"& ca' de (Z1 din +tat"ra copi&"&"i &a ( an aH"n,e ia (Z7 parte din corp &a 1 ani* La . ani propor6ia a de eni de (Z8 9a5ia &a @ ani raport"& a de eni de (Z; Q(R:* !ntre ( -i 1 ani a" &oc o+ificri inten+e &a ni e&"& co&oanei erte5ra&e= a& c"tiei craniene= a& oa+e&or 'etacarpiene= a& t"5ero/it6i&or o+oa+e "'era&e= &a ni e&"& denti6iei etc* PFn &a 1 ani +e co'p&etea/ treptat denti6ia pro i/orie 9&a ( an copi&"& po+ed @ inci+i i:*
!abelul >r@ AF
%ir+ta copi&"&"i Ta&ia #ie6i Gre"tatea Ta&ia Kete Gre"tatea Gre"tatea creier"&"i

( an 1 ani

j 07 c' j )722 ,r j). c' j(7222 ,r

j07 c' j). j).22 ,r c' j(1)22 ,r

ffc )@1 gr j(((. ,r

Cre-terea pondera& 9!n ,re"tate: ce a 'ai inf&"en6at de +i+te'"& de n"tri6ie !n+"'ea/ 7=8 N, pe !ntrea,a perioad* $e/ o&tarea +i+te'"&"i ner o+ are de a+e'enea "ne&e partic"&arit6i* !ntre ( -i 1 a' contin" de/ o&tarea corp"&"i ce&"&ar a& ne"roni&or= pi,'enta6ia &or= ra'ifica6ii&e dendridice -i +inap+e&e +e !n'"&6e+c= contin" proce+"& de n"c&eari/are* Cre-tera neopa&i"&"i 9creier"& no":= a e'i+fere&or cere5ra&e 9i'p&icate !n proce+e&e de adaptare= !n 6are -i re&a6ionare +ocia&a: e+te acti a* La 1 ani creier"& de ine a+e'ntor c" ce& ad"&t= !n ceea Oe pri e-te re&ief"ri&e +a&e eLpri'ate !n circ"' o&"6i"ni -i +ci/"ri* Acti itatea ner oa+ +"perioar de ine 'ai co'p&eL* Str"ct"ra cortica& 'o/aica& de 5a/ !ncepe + inc&"d an,aHarea tot 'ai frec ent a /one&or 'otorii

+pecifice or5irii= in+tit"ind"3+e a+tfe& principii f"nc6iona&e noi* Caracteri+tica f"nda'enta& a ace+tor +tr"ct"ri noi a ANS con+t !n con+tit"irea de +i+te'e co'p&eLe 6etro3aferente f"nc6iona&e* Cercetri&e din "&ti'a re'e p"n !n e iden6 'odificarea 5iorit'"ri&or= acti area &or re&ati odat c" cre-terea ti'p"&"i de e,he -i +c"rtarea ore&or de +o'n de &a (7Z(8 9&a ( an: &a ((Z(. 9&a 1 ani:= dar -i cre-terea ner o/it6ii copi&"&"i !n +pa6i" !nchi+= !n condi6ii de pen"rie +ti'"&atorie a 'edi"&"i !nconH"rtor= !n condi6ii de er"p6ii dentare +a" de de5"t de +tri 'a&adi e proprii ace+tei perioade !n care fra,i&itatea +nt6ii e+te re&ati 'are 9+e trece prin 5o&i&e copi&riei:* De<=oltarea 7ic/rilor e+te foarte acti !ntre (<1 ani* La (@ &"ni copi&"& poate d"ce &a ,"r &in,"ra c" +"p 9 r+!nd o parte din con6i3
74

n"t"R ei: -i c" ce a 'ai '"&t +"cce+ a&i'ente&e 'ai con+i+tente* $ea&tfe&= copi&"& !ncepe + 'e+tece a&i'ente&e 95i+c"i6i= pi-cot"ri= 'ere: V &a .2< .. &"ni 'a+tica6ia e+te c"rent* Tot !n acea+t perioad 5ea ap din cana 9o poate r+a "neori:* 4ine cana c" a'!ndo" '!ini&e +in,"r -i 5ea= Ia 12 de &"ni= iar &a 1 ani poate '!nca c" f"rc"&i6a 5"c6e&e de a&i'ente ce i3a" fo+t tiate !n prea&a5i&* $"p () &"ni "rc +cri&e +in,"r 9ce& p"6in 7 trepte: 6in!nd"3+e de ra'p -i ad"c!nd ce&&a&t picior !!n,a pri'"&* Co5oar +cara !ntFi c" +pate&e !n ace&a-i +i+te' de ad"cere a ce&"i de a& doi&ea picior &!n, pri'"&= 5ate din pa&'e= dan+ea/* !ntre . -i 1 ani copi&"& +e ca6r '"&t -i "rc -i co5oar de pe +ca"ne= f",e oetc* La aceea-i !r+t a an+ea/ cond"ite&e &e,ate de toa&et= contro&"& +fincterian e+te e ident* La . ani= copi&"& +e poate 6ine cFte a 'in"te p!n aH"n,e &a o&i6* La . ani -i H"'tate !-i contro&ea/ 'ic6i"nea !n ti'p"& /i&ei -i 'er,e &a Gtoa&et de+t"& de de+= re"-ind + n" +e "de !n ce&e 'ai '"&te ca/"ri* La 1 ani accidente&e de ace+t fe& +!nt rare /i"a=* La 5ie6i pot fi ca/"ri de en"re/i+ noct"rn* hi"a= copiii de trei ani D+e cer afarE= +e pot de+cheia -i participa &a !'5racare* !n ceea ce pri e-te 'i-cri&e 'ici < +e poate o5+er a o ade rat eLp&o/ie a ace+tora !nc de &a .. de &"ni= c!nd copi&"& e+te tentat + de+chid +ertare -i d"&ap"ri= + +coat o5iecte&e= dar -i + c"&ea, fr!'it"ri* Tra,e &inii drepte ertica&e= face 'ici con+tr"c6ii ertica&e* La . ani -i ; &"ni poate !n-ira 'r,e&e 'ari= r+foi pa,ini&e "nei cr6i de po e-ti c" i'a,ini= co&orea/ +"prafa6a "n"i de+en 'are fc"t pe foi de h!rt!e= de-"r"5ea/ capace= -tie "ti&i/a 'iner"& "-ii= 5"toane&e aparat"&"i de de+chidere T%* La 1 ani poate t"rna apa dintr3o can !n a&ta= poate tia 9drept: h!rtie c" foarfece&e= poate da c" picior"& !ntr3o 'in,e= poate dep&a+a o5iecte 'ari= poate 'er,e pe tricic&et* Copi&"& !-i de+coper poten6ia&itatea 'are a '!inii* Mi-cri&e a" o foarte i'portant f"nc6ie de fiLare a eLperien6ei percepti e con+"'ate !n ti'p"& de+f-"rrii &or* Ace+tea c" at!t 'ai '"&t c" c!t eLi+t o tendin6* +pe3 cifica de repeti6ie a oricrei 'i-cri ce !ncheie "n cic&" o5+er ati 9reac6ie circ"&ar:* Acea+t for' de Dre&"are a 'i-criiE con+tit"ie -i o for'a de !n 6are i'pre,nat de c"rio/itate 9o "- e+te de+chi+ &a &oc dac e+te !nchi+ c" o an"'it inten+itate** Copi&"& repet !nchiderea= 5a 'ai inten+= 5a 'ai p"6in inten+* $ac inten+itatea e+te adec at -i "-a r'!ne !nchi+ e& rede+chide "-a < pentr" a contin"a 'i-cri&e de !nchidere -i de+chidere= chiar dac trece prin 'ici accidente !n ace+t E+te e ident &e,t"ra co'p&eL 9a+ocia6ia: dintre o5iecte -i 'i-care* A+tfe&= !ntre (8 -i (@ &"ni copi&"& !-i +"f& na+"& 9ade+eori &a ederea 5ati+tei:= &a (.<(1 &"ni !ncearc +3-i p"n panta&onii de piHa'a dac i3a de+coperit= chiar dac n" e ti'p"& de c"&care*
75

$e/ o&tarea 'i-cri&or +e efect"ea/ -i prin i'ita6ie* La (0 &"ni copi&"& i'it 'od"& !n care cite-te tata /iar"& +a" 'i-cri&e de f"'at a&e 5"nic"&"i= t"-ea &"i etc* Prin i'ita6ie= copi&"& !-i !n+"-e-te o a+t eLperien6* I'ita6ia r'!ne o for' de !n 6are= 'ai a&e+ +ocia& Q(8;R= feno'en e ident 'ai a&e+ +"5 for'a int"i6iei* An+a'5&"& 'i-cri&or &a care ne3a' referit pre+"p"n o i'portant inte,rare a copi&"&"i !n 'edi"& +" de c"&t"r -i ci i&i/a6ie < inc&"+i &a caracteri+tici i'p&icate !n re o&"6ia tehnico3-tiin6ific 9'!n"ie-te 5"toane= c&an6e etc:* !n ,enere= copi&"& !-i do5!nde-te "n 'are ,rad de independen6 prin inter'edi"& 'i-cri&or -i acti it6i&or* Mi-carea -i dep&a+area creea/ o &r,ire e ident a c"noa-terii -i "ti&i/rii caracteri+tici&or 'edi"&"i !nconH"rtor= feno'en i/i5i& !n pro,re+e&e ce +e 'anife+t &a copi& !n ceea ce pri e-te orientarea !n 'edi"& apropiat* P&i'5area prin parc"ri= +a"ar"ri= +tr/i= c" a"to5"/"&= tra' ai"& etc* &r,e-te acea+t eLperien6 !ncadr!nd3o !ntr3o eLperien6 'ai &ar, -i 'ai dif"/ de eLp&orare* In e+en6= eLperien6a ac"'"&at pe p&an"& 'i-cri&or per'ite + +e for'e/e +trate,ii a&e acti it6i&or adaptati e c"rente= dar -i +trate,ii&e de 5a/ pri ind achi/i6ionarea -i tran+fer"& de eLperien6 trit* Co>4tituirea co>trolului 7ic/rilor@ Ad"&t"& con+tit"ie pentr" copi& "n p"nct de +priHin= de +ec"ritate -i de referin6* Perioada e+te eLtre' de difici& pentr" ad"&t= din ca"/a in+ta5i&it6ii p+iho'otorii a

copi&"&"i= dar -i a3 +o&icitrii contin"e de a+i+ten6* $ea&tfe&= copi&"& !-i creea/ treptat repre/entarea "n"i ad"&t i'a,inar= rep&ic a ce&"i rea&* Ace+t ad"&t i'a,inar e+te pre/ent !n toate eLperi'ente&e de ia6 pe care copi&"& &e tra er+ea/* Ad"&t"& i'a,inar e+te foarte di+poni5i&= poten6ia&= neo5o+it* A+tfe& Dinteriori/atE= ad"&t"& de ine o pre/en6 contin" ce efect"ea/ e a&"ri= eLpri' eLi,en6e -i contro&ea/ ac6i"ni&e= di'en+ionea/ p&an"& interiori/rii "nei i'en+e eLperien6e de 'i-criY +en/a6ii= percep6ii= i'pre+ii= eLperien6 de co'"nicare etc* Acea+t for' de interiori/ri con+tit"ie n"c&e"& de referin6 a& con-tiin6ei c" pri'e&e ei cen/"ri < -i a con-tiin6ei de +ine op"+ prin dorin6e= inten6ii= oin6= preferin6e= &'"riri o5iecti e -i cen/"ri&or ad"&t"&"i interiori/at= -i a ce&"i concret* Acea+ta e+te o a&t interiori/are dec!t aceea a &"i Da&terE i'p&icat !n co'p&eL"& de intr"+i"ne= fiind !n+ core&at c" ace+ta* $orin6a de a fi pe p&ac"& ad"&t"&"i -i de a i +e op"ne= con+tit"ie teren"& for'rii afir'rii de +ine -i a& e a&"rii cond"ite&or= fapt i'p&icat !n 'ora&a co'porta'ent"&"i* (lter e+te !n+ para'etr"& 'ai co'p&eL a& int"irii di'en+i"nii 'ai +e ere de pre/en6 a ad"&t"&"i* $intre p+iho&o,ii a5i+a&i= J"n, a +e+i/at e+en6a triontic a per+ona&it6ii 9e"= t"= e&: i'p&icat !n n"c&e"& ei acti * $eo+e5it de intere+ant e+te eLp"+ acea+t e+en6 !n teoria &"i E* Pa'fi& -i $* Odo,e+c" Q(;7R* Ace-tia +3a" op"+
76

interpretrii date co'p&eL"&"i Oedip -i a" ana&i/at e+en6a +ocio3c"&'3ra& a or,ani/rii triontice a per+ona&it6ii* !n condi6ii de cre- < e+te i'portant !'5o,6irea 'edi"&"i prin H"crii= ac arii= +cri= cr"cioare= 5a&an+oare etc* deoarece ace+tea creea/ condi6ii de +ati+facere a cerin6ei de eLp&orare -i fiLare a ei !n 'i-cri ce pre+"p"n efort"ri diferite 9eLercit!nd"3&e= dar pre+"p"n -i o antrenare p+iho&o,ic 'ai co'p&eL= care con+tit"ie 'o'ente epi+odice de Hoc:* Reprod"c!nd o5+er a6ii&e &"i R* H"5ert Q(2.R care a contro&at eLperi'ente&e &"i J* Pia,et= +e poate +p"ne c &a !ncep"t c"noa-terea e+te ,e+t"& ce a re"-it= apoi ,e+t"& reprod"+ inten6ionat= apoi ce& i'a,inat*
CUNOAUTEREA UI CN%4AREA

Perioada antepre-co&ar 'ic i'pre,nat de eLperien6= de 'i-cri= !'5o,6e-te acti itatea +en/oria& 'ai a&e+ tacti&3 i/"a& -i de 'i-care* Cana&e&e de infor'a6ie de di+tan6 9i'pre+ii&e i/"a&e -i a"diti e: !ncep + &e contro&e/e pe ce&e de contact= fapt ce d"ce &a o e ident decen3trare percepti !n care +e perfec6ionea/ percep6ia +pa6i"&"i= di+tan6e&or de c!'p i/"a&* Repere&e percepti e +e or,ani/ea/ ca + +er ea+c te&econtro&"&* $ecentrarea con+"'"&"i 'edi"&"i per'ite ca o5iecte&e + !nceap a fi rec"no+c"te i/"a& ca po+ed!nd !n+"-iri percep"te anterior tacti& 9catifea"a e 'oa&e= 5&ana e+te p"foa+= c&an6a e+te rece:* !n ace+t conteLt= i'a,ini&e de c!'p 9iconice: a" "n caracter co'p&eL* Cercetri&e pe ace+t p&an a" p"+ !n e iden6 fapt"& c eLi+t o cre-tere treptat a eLtra,erii a+pecte&or re6in"te -i "ti&i/ate din i'a,ini&e iconice* Ace+t a+pect +e poate +t"dia prin &+area copi&"&"i "n ti'p deter'inat !ntr3o +it"a6ie i/"a&= apoi acea+ta e+te !ntrer"pt < -i +e for'"&ea/ !ntre5ri c" pri ire &a ce +3a /"t* Copi&"& de . ani re&atea/ foarte p"6in din ace+te condi6ii 9(<1 o5iecte:= ce& de 1 ani ada", ade+eori o5iecte ce n" a" fo+t !n i'a,inea iconic= ceea ce p"ne !n e iden6 for'e noi de 'anip"&are a infor'a6iei tota&e -i poten6ia&e= con+tit"irea i'a,ina6iei ca di'en+i"ne a p+ihic"&"i* Ca' !n H"r"& a (2 &"ni= eLperien6a ,enera& a copi&"&"i !i per'ite co'5inri '"ta&e de anticipare a re/"&tate&or= fr tatonri prea&a5i&e* Proce+e&e 'ai +"+ de+cri+e +e rea&i/ea/ !n+ treptat* $ea&tfe&= o5iecte&e ederii &a di+tan6 +!nt 'ai p"6in corect e a&"ate de copi&"& de 1 ani dec!t de ce& de ; ani* !n ace&a-i +en+= 'ri'ea -i di+tan6a +!nt !nc +&a5 core&ate= 'ai a&e+ c!nd e or5a de o5iecte 'ai p"6in c"no+c"te
77

&a 1 ani* Pro,re+e&e pe p&an"& percep6ii&or ,"+tati e -i odorifice +!nt rnai re+tr!n+e* Propri"& corp e percep"t ca o5iect p"+ !n re&a6ii de reciprocitate c" cei&a&6i= feno'en ce +e o5+er !n or5irea copi&"&"i= de+pre +ine Ia per+oana a treia* C"noa-terea prin '!n +e n"an6ea/ !n p&c"t3nep&c"t= care poate de eni fr"'oa+3"r!t= ceea ce !n+ea'n c o a+tfe& de c"noa-tere ofer 'ateria pri' -i condi6ia co'para6iei !n f"nc6ie de a&ori diferite* ELperien6a percepti e+te prof"nd inf&"en6at de pro,re+e&e pri ind eLperien6a er5a&* Copi&"& 'ic +o&icit ad"&t"&"i conH",area ace+tora !n fiecare 'o'ent= fapt ce creea/ o di&atare co,niti a pre/en3 t"&"i 9ac"' -i aici:* Tot"-i= co'"nicarea creea/ cerin6a de a +e eLp"ne pe r!nd ceea ce e+te dat D+i'"&tanE !n percep6ie -i i'pre+ie= fapt ce di'en+ionea/ +e+i/area -i con-tienti/area +"cce+i"nii din rea&itate -i a +"cce+i"nii &o,ice* Tot"-i +tr"ct"ra percep6ii&or e+te !nc fra,i&* Copi&"& rec"noa-te ,re"

o per+oan din ant"raH"& +" dac +e !'5rac a&rfe& dec!t de o5icei* Ace&a-i fapt +e !nt!'p& c" o5iecte&e a-e/ate !n po/i6ii neo5i-n"ite +a" !n a&te &oc"ri dec!t ce&e c"no+c"te* De<=oltarea co7u>ic/rii@ !nc &a (. &"ni copi&"& +e+i/ea/ !n6e&e+"& a foarte n"'eroa+e c" inte= 'anife+t o e ident po&i+e'ie* E& poate ro+ti c" o pron"n6ie re&ati inte&i,i5i& ca' (22 c" inte care a&ct"ie+c or5irea +incretic +a" ho&ofra/ic 9c" inte c" f"nc6ii de fra/e fr +tat"t ,ra'atica&:* Cerin6a +"5iecti a co'"nicrii er5a&e e+te con+tit"it &a (; &"ni* ELi+t aproLi'ati do" condi6ii 'ai i'portante care antrenea/ co'"nicarea !n acea+ta etap a de/ o&trii p+ihice* Pri'a e+te cerin6a copi&"&"i de a +e face !n6e&e+* A do"a e+te &e,at de fapt"& c !ntre ti'p copi&"& de+coper c toate o5iecte&e= feno'ene&e= ac6i"ni&eT !n+"-iri&e etc* a" n"'e* !ntre (@ -i .7 de &"ni are &oc for'area or5irii !n propo/i6ii= iar !ntre 7@ -i ;2 de &"ni are &oc or,ani/area +intaLei 9re,"&i&or ,ra'atica&e: !n or5ire= ceea ce ordonea/ or5irea tota&* ELi+t 1 fe&"ri de &i'5aH : a: &i'5aH"& D'icE= pri'iti = de circ"&a6ie re+trFn+ 9!ntre copi& -i cei din 'edi"& apropiat: V ace+t &i'5aH di+p"ne de c" inte ono'atopee= de ho&ofra/e n"'eroa+e= de c" inte circ"'+tan6ia&eV de circ"&a6ie re+tr!n+= n" po+ed +tr"ct"ri ,ra'atica&e 9$ada 5"f d $odo a c/"t= $"+3t"3t" ta6i tai taid +3a d"+ tata c" tren"& !n c&torie: V 5: &i'5aH"& +it"ati !ncrcat de c" inte concrete= c" +tr"ct"r ,ra'atica&= dar +at"rat de eLc&a'a6ii= for'e er5a&e e&iptice -i ,e+tic 9C*N*%*:* Ace+t tip de &i'5aH e+te pre/ent d"p . ani -i acti p!na &a 8Z; ani* Ca' &a . ani &i'5aH"& 'ic +e di/o& !n ce& +it"ati Y V c: &i'5aH"& conteLt"a&= &oc"6iona&= de or5ire de+f-"rat c" "n teLt -i c" "n conteLt di+cret a&i'entat de +tr"ct"ri C*N*%* Li'5aH"& conteLt"a& e o&"ea/ para&e& c" ce& +it"ati = pe care3( a do'ina treptat* ELi+t o for' de trecere !ntre co'"nicarea er5a& -i non er5a&* Poart den"'irea de co'"nicare +i'5o&ic -i are o circ"&a6ie re&ati foarte &ar,* A+tfe&= drape&e&e +i'5o&i/ea/ for'e de apartenen6= &a fe& in+i,ne&e= +e'ne&e de circ"&a6ie= "nifor'e&e etc* co'"nic +it"a6ii de interdic6ie +a" de &i5er trecere= infor'are etc* !n +f!r-it= &i'5aHe&e arti+tice= +i'5o&ice -i e&e= de-i 'ai p"6in +tr"ct"rate= a" tendin6a de a3-i &r,i aria de inf&"en6are= co'"nicare= eLpri'are= fiLare -i c"noa-tere 9'"/ica= pict"ra etc:* $"p ( an= copi&"& con+tr"ie-te propo/i6ii +i'p&e de 2, apoi de 1 c" inte* E& !ncepe + fo&o+ea+c propri"& n"'e !n referin6e&e de+pre +ine= d"p 'ode&"& &"at de3a ,ata de &a cei&a&6i 9 or5e-te de+pre +ine &a per+oana a treia o perioad de .<1 &"ni:* Treptat +e er5a&i/ea/ o 'are parte a eLperien6ei +en/oria&e afecti e 9acra= d"&ce= a'ar= +rat: c" inte,ratorii e a&"ati i : 5"n -i r"= +c!r5o+* Ace-tia din "r' eLpri' pri'e&e +inte/e* La fe& eLperien6a odorific 9'iro+ de f&oare= de parf"'= de 5en/in= de '"rdrie: ca inte,ratori e a&"ati i : 'iro+ fr"'o+= "r!t= pi-ccio+= !neccio+ etc* La fe& +e petrec &"cr"ri&e -i !n ceea ce pri e-te a+pecte&e !n+"-iri&or percept"a&e i/"a&e -i tacti&e etc* Sca&e&e r"di'entare de e a&"are : 'ic3'are= "-or3,re"= 'oaie3tare= ca&d3rece etc* de in acti e* Un re,i' +pecia& are er5a&i/area i'pre+ii&or de c"&oare* S!nt percep"te -i den"'ite 'ai !nt!i c"&ori&e ii* Sen/a6ii&e a"diti e +e er5a&i/ea/ -i e&e 9/,o'ot3+"net:= ca direc6ie 9!n fa6= &a +pate= &in,:= ca +"r+ 9o!ine&e a &trat= pi+ica a fc"t 'ia" etc:* Chiar -i +en/a6ii&e interne +e er5a&i/ea/ 9Pe Ne&" !& doa&e 5a&tica < +p"ne copi&"& de . ani:* Copi&"& rea&i/ea/ conco'itent c" o a+ta in e+ti,a6ie !n 'edi"& !nconH"rtor -i "n fe& de c&a+ificare r"di'entar a ace+t"ia* Copi&"& de+coper c foarte n"'eroa+e o5iecte gdiferite ca 'ri'e= c"&oare -i chiar for' capt ace&a-i n"'e* Un* pa&tona- ,a&5en= a&t"& ro-"= "n"& c" 5&ni6= a&t"& c" catifea= "n"& 'a+ 'are= a&t"& 'ai 'ic= "n"& c" 5"/"nare= a&t"& fr etc* +e chea' tot Dpa&tona-E* ELperien6a a'orf +en/oria&a +e inte,rea/ er5a& c&a+ifi3c!nd"3+e prin cate,orii er5a&e* La fe& eLperien6a ac6iona&* Copi&"& !ncepe + den"'ea+c n"'eroa+e ac6i"ni ca : ,tit"&= +cri+"&= de+enat"&= c&cat"&= dor'it"&= '!ncat"&= Hoc"& etc* La 1 ani copi&"& di+p"ne de aproLi'ati ((22 c" inte*
Y C!nd copi&"& de 1<; ani +e r+fa6= fo&o+e-te c" inte din &i'5aH"& 'ic -i 'i'ea/ or5irea +pecific !r+te&or 'ai 'ici*

0) Tot"-i= Ia !ncep"t"& perioadei antepre-co&are c" inte&e a" o +"pra3eLten+ie -i eLpri' o +"pra,enera&i/are 9E* C&arN:* Pro,re+e&e < pri ind eLpri'area < +!nt e idente &a . ani -i !n a&te direc6ii* Copi&"& !ncepe +3-i tran+fere foa'ea de eLperien6 +en/oria& pe p&an"& intero,a6iei er5a&e* La . ani +e 'anife+t o fa/* de ac"t in+i+ten6 !n !ntre5area : DCe e+te a+ta XE* Se con+ider ace+t 'o'ent ca "n fe& de D'are identificareE a &"'ii o5iect"a&e* Copi&"& !ncepe +3-i eLpri'e er5a& dorin6e&e= oin6a= dific"&t6i&e= +enti'ente&e* $orin6a de co'"nicare de ine inten+* Copi&"& +e +trd"ie-te + po e+tea+c din ce !n ce 'ai '"&t ceea ce i +3a !nt!'p&at +a" ar fi oit + i +e !nt!'p&e* Capacitatea de !n6e&e,ere +e &r,e-te foarte '"&t= inc&"+i pe p&an"& 'oti e&or ac6i"ni&or* Te -ter,i pe

'!ini ca + fii c"rat* !6i -ter,i picioare&e -i t&pi&e pantofi&or ca + n" '"rdre-ti* Copi&"& !n6e&e,e ce !n3 +ea'n !n 'od diferen6iat deter'inri ca : pe, B> 4pate, 4ub, i> .a/r jo4, dea4upra, O>g/ etc* $ar capacitatea de !n6e&e,ere are -i a&te caracteri+tici* Copi&"&"i !i p&ace + a+c"&te 'ici po e+tiri -i prefer ca ace+tea D+ +e ter'ine 5ineE* Trece prin e'o6ii e idente c!nd per+onaH"& po e+tirii trie-te 'o'ente ,re&e* $"p (@ &"ni copi&"& !n6e&e,e po e+tiri c" do" per+onaHe= de aproLi'ati 12 propo/i6ii* La . ani -i 7Z8 &"ni poate !n6e&e,e po e+tiri c" 1 per+onaHe dac ace+tea +!nt p&a+ate !n a'5ian6e fa'i&ia&e* La circa 1 ani !n6e&e,e po e+tiri co'p"+e din circa 82 de propo/i6ii +c"rte c" 1 per+onaHe* Treptat= !n6e&e,erea de a+tfe& de po e+tiri de ine o cerin6 intern < deoarece e'o6ii&e de tatonare a&e ie6ii pe care &e pro oac !i creea/ copi&"&"i triri 'ai c&are dec!t ace&ea din ia6a per+ona&a de fiecare /i* $e/ o&tarea !n6e&e,erii ce&or ce i +e po e+te+c de ine ca&ea prin care eLperien6a de co'"nicare er5a& de ine infinit 'ai a+t dec!! eLperien6a percepti 3+en/oria& c" care +e af& !n conc"ren6* Copi&"& +e+i/ea/ infinitatea ipo+ta/e&or rea&it6ii < fapt ce +ti'"&ea/ ca reac6ie de/ o&tarea in en6iei prin ded"c6ie <= dar -i de/ o&tarea fante/iei er5a&e= "n fe& de Hoc er5a& e ident &a 1 ani* Copi&"& poate po e+ti c e& =Da /"t "n ,!ndac foarte 'are care era !n,he6at -i (3a r",at +3i dea ce a de '!ncare -i e& i3a dat "n 'r -i ,!ndac"& a +rit p!na !n !ff"& ca+ei= de "nde a +co+ o to5 'ic -i din to5 "n c6e& care a f",it -i +3a a+c"n+ &!n, "n iep"ra- care dor'ea***E etc* Capacitatea de repo e+tire < 9d"p "n 'ode&: +e de/ o&t -i ea* La . ani= copi&"& fo&o+e-te 1<7 propo/i6ii +c"rte pentr" re&atarea "nei po e+tiri de 12 de propo/i6ii= c" . per+onaHe* La 1 ani aceea-i po e+tire capt "n a+pect practic= +e aLea/ pe per+onaH"& principa& -i poate aH"n,e &a 0<@ pro3 K? po/i6ii +c"rte* Iat po e+tirea DSc"fi6a ro-ieE fc"t de o feti6 de 1 ani* DMa'a i3a /i+ + +e d"c !n pd"re &a 5"nica* $aG &"p" a /"t feti6a -i a f",it -i a pc&it pe 5"nica -i +3a +"it !n pat 9a& ei:* A r"t + !n,hit feti6a daG I3a !'p"-cat Fntor"&E* Po e+tirea pare e&iptic= dar are coeren6 &o,ic* = Copi&"& poate !n 6a 'ici poe/ii ori Dn"'rtoriE care a" f"nc6ii for'ati e i'portante= ca -i c!te a eLpre+ii de +a&"t -i de i'p&ica6ie !n cond"ite&e re eren6ioa+e* ELi+t do" principii ce ac6ionea/ !n +tr"ct"ri&e de pron"n6ie* Pri'"& e+te principi"& econo'iei 9e ident !n n"'eroa+e&e e&i/i"ni ce ne"tra&i/ea/ c" inte&e 'ai &"n,i= dar -i !n !n&oc"irea artic"&ri&or difici&e c" artic"&ri 'ai +i'p&e -i "-or de pron"n6at:* A& doi&ea principi" e+te a& tendin6ei de repeti6ie 9reac6ii circ"&are:= e ident !n tendin6a de repeti6ie a +i&a5ei accent"ate a c" inte&or= !n ca/ c "r'ea/ +i&a5e 'ai co'p&eLe* Per+e erarea !n con ertirea c" inte&or +e 'anife+t !n ca/ii& !n care copi&"& +p"ne : popat 9&opat:= fafea 9cafea: etc* Tot ace+t"i de a& doi&ea principi" i +e poate atri5"i '"tarea de +i&a5e din c" inte 9ca3fi tea d catifea= tor'idor d dor'itor= trai an d tra' ai:* Ro,er #rokn -i co&* Q.)= p* 108<1@8R a" +t"diat etape&e incipiente a&e &i'5aH"&"i din p"nct"& de edere a& pron"n6iei de 'orfe'e pe 1 copii* Ei a" con+iderat ca indicator MLP 9'edia &"n,i'ii de prod"c6ie de 'orfe'e: !n eLpri'are* A" p"+ !n e iden6 8 ni e&"ri* Se !ncepe c" (=2 'orfe'e 9ho&ofra/e:= (=08 'orfe'e c!nd +e co'5in do" c" inte -i conc"r !n eLpri'are c" "ti&i/area de ho&ofra/e= .=2 'orfe'e= .=8 'orfe'e= 1=2 'orfe'e -i 7=2 'orfe'e* !ntre 7@<;2 &"ni e+te eLpri'at -i +tr"ct"ra ,ra'atica&* Pri'e&e propo/i6ii +!nt e&iptice* I'ediat d"p a+ocierea de . c" inte ca propo/i6ii 9!ntre (@ -i .7 de &"ni: apare o for' +a" +che' de propo/i6ie eLpri'at prin ordinea c" inte&or* At!t !n acea+t fa/ c!t -i !n "r'toare&e 9p!n &a 7@ de &"ni: &ip+e+c din propo/i6ie c" inte&e re&a6iona&e 9prepo/i6ii= conH"nc6ii:= ter'ina6ii&e er5a&e -i 'odificri&e c" inte&or !n f"nc6ie de ca/"ri= $"p 7@ de &"ni +e or,ani/ea/ "nit6i de or5ire de'arcate prin pa"/e= +tr"ct"ri ierarhice* Intero,a6ia are &a !ncep"t for'a propo/i6ii&or o5i-n"ite= a5ia d"p 7@ de &"ni +e or,ani/ea/ propo/i6ii intero,ati e c" intona6ie -i +tr"ct"r adec at* !n +tadi"& . J!ntre .<.=8 'orfe'e: apar c!te a prepo/i6ii 9!n= pe:= p&"ra&"&= for'"&ri&e !n ter'ina6ie corect etc* Ace+ta e+te +tadi"& 'or3fe'ic ,ra'atica& 9!ntre .<1 ani:* @( !n ceea ce pri e-te arietatea eLpan+iona& a infor'a6ii&or ehic"&ate prin &i'5aH= a+pecte&e de e o&"6ie +!nt re&ati "ni er+a&e* Str"ct"ra de oca5"&ar e+te 'ai +en+i5i& &a ni e&"& de c"&t"r fa'i&ia&* Ace+ta a&i'entea/ de/ o&tarea ,enera&a a or5irii copi&"&"i* $e-i &a . ani copi&"& !-i !n a6 n"'e&e !ntFi ca a&

"n"i o5iect 9din care 'oti or5e-te de+pre e& &a per+oana a I&I3a: apare -i fo&o+irea &"i eu -i a deter'inrii : a& 'e"* C" Fnt"& fo&o+it con+tit"ie "n factor de pri' ordin !n de/ o&tarea +i'5o&i+ticii &"dice co'p&eLe* Ma?a Pine+ Q(0;R o efect"at o +erie de +t"dii a+"pra &i'5aH"&"i copii&or 'ici !n fa'i&ie* Ea a !nre,i+trat pe 5en/i de 'a,netofonY periodic= con er+a6ii 91 copii c" 'a'a &or= din 'o'ent"& !n care a" !ncep"t + pron"n6e propo/i6ii de . c" inte= p!n &a . ani c!nd pron"n6a" fra/e:* Ace+te dia&o,"ri= difer de ce&e ce a" &oc !ntre copiiT -i !ntre copii -i o per+oan eLtrafa'i&ia& Q1)R printr3o 'ai e ident !ncrct"r afecti -i eLpri' "n efort deo+e5it a& copi&"&"i de a +e face !n6e&e+* $e+i,"r= -i fra/e&e 'a'ei +e adaptea/ &a dia&o,"& c" copi&"&= !n +en+"& c propo/i6ii&e de in 'ai +c"rte= 'a'a ro+te-te 'a& tare= 'ai r+picat -i corect fiecare c" !nt* Kra/e&e 'a'ei !n a+tfe& da condi6ii a" fo+t 'ai &"n,i dec!t ace&e a&e a&tor ad"&6i !n dia&o,"& c" copi&"&* Ui copiii r+p"nd !n propo/i6ii 'ai fer'e -i c" fra/e&e 'ai &"n,i= pe '+"ra !n care !i intere+ea/ con er+a6ia c" 'a'a= ceea ce arat ro&"& ed"cati a& ace+tor con er+a6ii* $"p . ani -i H"'tate +e p"n !n e iden6 'ai 3'"&t caracteri+tici&e ,enerati e a&e &i'5aH"&"i= feno'en o5+er a5i& 'ai a&e+ !n 'od"& !n care +e 'anife+t Dcrea6iaG( de c" inte -i de eLpre+ii* 9!n ace+t +en+= "n copi& +p"ne c" in+i+ten6 facte b < echi a&ent pentr" de+f b V pentr" ara < fo&o+e-te c" !nt"& Dtractorea/E= +a" ace&a-i copi& !ntrea5*** c"' +e na+che/ copiii < !n &oc de oDc"' +e na+c copiii bE Kor'e&e D5i/areE er5a&e apar ca "r'are a inte,rrii "ti&i/rii c" inte&or d"p +"5 +tr"ct"ri&e co'p&eLe 9de prof"n/i'e: a&e ,ra'aticii care !ntre6ine ,enerati itatea er5a&= "ti&i/area ei !n co'"nica6ia c"rent* La 1 ani copi&"& intr !ntr3o fa/ co'p&icat de de/ o&tare a &i'5aH"&"i 9ca in+tr"'ent a& ,!ndirii:* Se in+tit"ie o no" etap intero,ati = !n care !ntre5ri&e per+e erente +!nt Dde ce XE= Dc"' XE Acea+t fa/ atra,e aten6ia -i intere+"& a+"pra p&an"&"i ,!nd!rii !n p&in eLpan+i"ne= +pre n"'eroa+e&e intenre&a6ii -i dependen6e 9inc&"+i de ca"/a&itate: dintre feno'ene&e din H"r"& copi&"&"i= dar -i dintre ac6i"ni&e !nfpt"ite de cei din H"r"& &"i* Copi&"& co&ectea/ o infor'a6ie +"5ti& &e,at de a+pecte&e ap&icati e a&e feno'ene&or o5+er ate= ceea ce p"ne !n e iden6= o decentrare a p&an"&"i 'enta& de pe ordinea +en/oria&3percepti a o5iecte&or -i feno'ene&or* Se -tie c p&an"& 'enta& e+te a'p&" antrenat !n proce+"& !n+"-irii capacit6i&or de or5ire* J* Pia,et a con+iderat c= !nc +pre +f!r-it"& @. pri'"&"i an de ia6a -i pri'e&e &"ni a&e ce&"i de a& doi&ea an= +e eLpri' +che'e de ac6i"ni 9copi&"& tra,e co ora-"& pe care +e af& o H"crie:* $atorit i'p&ica6iei foarte 'ari a +en+i5i&it6ii= a n"'eroa+e&or co'ponente ac6iona&e= p&an"& 'enta& are o +erie de caracteri+tici ce dec"r, din acea+t condi6ie* Str"ct"ra cond"itei chiar +i'p&e -i pri'are +e !ncarc de p&cerea act"&"i !n+"-i ori a re/"&tate&or ei= ceea ce +ti'"&ea/ c"tarea V acea+ta +e 'anife+t prin c"rio/itate* Or= +e -tie c !n e+en6 c"rio/itatea e+te "n fe& de apetit a& inte&i,en6ei* Tot J* Pia,et con+ider c !ntre . -i 7 ani are &oc trecerea de &a i' +tadi" 'ai a an+at a& p&an"&"i 'enta&= +tadi" n"'it preoperator* Caracteri+tic pentr" ace+ta e+te +tr"ct"ra !n6e&e,erii care= d"p p+iho&o,"& e& e6ian= e+te i'pre,nat de +"5iecti itate -i e+te dependent de re&a6ia copi&"&"i c" o5iect"&* La . ani per+i+t !nc p&an"& 'enta&= caracter"& a"ti+t -i ani'i+t a& ,!ndirii copii&or -i o dific"&tate +tr"ct"ra& de a +e+i/a diferen6e&e dintre interdependen6= ca"/a&itate= deter'ini+'"& feno'ene&or etc* La 1 ani aten6ia +e dep&a+ea/ "-or +pre re&a6ii&e dintre feno'ene -i o5iecte= acti ea/ c"rio/itatea copi&"&"i -i !ncarc 'iH&oace&e de in e+ti,a6ie c" +trate,ii noi* Intero,a6ia Dde ce XE= Dpen3 tr" ce XE per'ite o a+t ac"'"&are de eLperien6= dar -i cre-terea c"rio/it6ii fa6 de re&a6ii&e -i interre&a6ii&e dintre feno'ene= o5iecte -i +en+i5i&i/area fa6 de eLp&icitare ca eLpre+ie a inte&i,en6ei ce +e adaptea/* &a condi6ii&e rea&it6ii ca o5iect a& c"noa-terii* La !ncep"t= +che'e&e 'enta&e +!nt !nc re&ati ri,ide* Iat o +it"a6ie care eLe'p&ific ace+t fapt* Un copi& e+te !ntre5at : DAi "n frate XE D$a= L"caE* D#ine* $ar L"ca are "n frate XE DN"E* N" tre5"ie + "it'= fapt"& c n"'eroa+e di+onan6e co,niti e pert"r5 p&an"& 'enta& -i creea/ Dten+i"niE co,niti e ce pot fi o5+er ate chiar &a copiii de 1 ani* Acea+ta e+te a do"a ca&e de de/ o&tare a c"rio/it6ii* !n +fFr-it= a treia for' a c"rio/it6ii e+te &e,at de atrac6ia 'terdic6iei* Ui acea+t for' de c"rio/itate e+te acti &a copi&"& de 1 ani* $e/ o&tarea e ident a inte&i,en6ei practice= a 'i-cri&or ani'ate de c"rio/itate care +e tran+for' !n 'o'ente de inter+= contri5"ie &a ac"'"&area de eLperien6 "'an -i &a tran+for'area ace+teia !n con3 d"ite* Keno'en"& ace+ta e+te foarte co'p&eL= deoarece copi&"& e !n per'anen6 ani'at de +"p"nerea &a tenta6ii&e de c!'p +it"a6iona& -i de 'o'ent* Acea+ta face + fie inten+= dar +rac -i efe'er conf&ict"&

dintre 'oti e&e a& cror o5iecti e+te de fa6 -i ce& a& cr"i o5iecti &ip+e-te* Tot"-i= poate fi e ocat deoarece eLi+t !n re/er e&e 'ne'ice -i !n tenta6ia per'anenta a copi&"&"i pentr" a&tce a* Referind"3+e &a caracteri+tici&e acti it6ii inte&ect"a&e= +e'na&' !'pre"n c" J* Pia,et= fapt"& ca ,!ndirea +en/orio3 'otorie con+tit"ie p"nct"& de p&ecare pentr" for'e 'ai co'p&eLe -i +"5ti&e de operati itate a inte&i,en6ei= dar eL3
83

pri' -i for'e diferite a&e inte&i,en6ei ce repre/int trepte ca&itati diferite care= pe '+"r ce +!nt dep-ite= +e re+tr"ct"rea/ ca +trate,ii -i f"nc6ie* A+tfe&= !n perioade&e de do'inan6 a inte&i,en6ei +en/orio3'otorii eLi+t -i 'o'ente de ,!ndire +i'5o&ic percept"a&a 9( an:=Wdar do'ina6ia ,!ndirii +en/orio'otorie e+te e ident* $"p ce +e intr !n etapa ,!ndirii +i'5o&ice= preconcept"a&e 9de &a . &a 7 ani:= ,!ndirea +en/orio3'otorie dep-it rrn!ne +"5ordonat -i3-i 3'odific o +erie de !n+"-iri ca ite/a= con-tienti/area efecte&or= dar -i a etape&or i'p&icate !n ac6i"ni* N" pot fi i,norate diferen6e&e dintre caracteri+tici&e inte&i,en6ei +en/orio3'otorii pre er5a&e -i ,!ndirea er5a& care tinde +a de in concept"a& Q(0(= p* (;8 <(02R* !n ace+t +en+= diferen6a cea 'ai pre,nanta con+t !n fapt"& c inte&i,en6a +en/orio'otorie i'p&ica o di&atare re&ati a +"cce+i"nii de i'pre+ii 9c" di&atri&e core+p"n/toare +"5iecti e a&e fiecrora:= ceea ce 'en6ine o caracteri+tic re&ati ca&eido+copic a repre/entri&or= o dific"&tate pri ind "nificarea -i recon+tit"irea ne+"5iecti a ace+tora* Opera6ii&e inte&i,en6ei +en/orio'otorie +!nt i'pre,nate de d"rata +"5iecti -i de 5a&a+t"& +"5iecti 9afecti := din care 'oti n" +e pot deta-a i'pre+ii o5iecti co'para5i&e* O a do"a caracteri+tic i'portant con+t !n fapt"& c inte&i,en6a +en/orio3'otorie tinde !n 'od per+i+tent &a +ati+facerea practic a cerin6e&or +"5iecti e= a dorin6e&or= a inten6ii&or= a re&a6ii&or etc* Copi&"& n" +i'te nece+itatea de a c&a+ifica= de a dec"pa for'e&e de interre&a6ii 9ca"/a&e= de dependen6= de intercondi6ionare etc:= inte&i,en6a +a e+te orientat +pre re/o& area +it"a6ii&or de i'p&ica6ie practic -i n" +pre c"tarea ade r"&"i* !n fine= inte&i,en6a +en/orio'otorie e+te i'p&icat !n +it"a6ii&e !n care di+tan6a dintre +"5iect -i o5iect e+te re&ati red"+= -i din p"nct de edere +pa6ia& n" n"'ai te'pora&* Acea+t condi6ie de i'pre,nare a i'pre+ii&or c" +pa6ia&itate a&ternea/ 'o5i&itatea repre/entri&or* $in ce&e de 'ai +"+ reie+e c ,!ndirea er5a&= co'p&e'entar ce&ei +en/orio'otorie are tendin6e p"ternice de decentrare +"5iecti 3te'po3ra& -i +pa6ia&* Acea+ta pre+"p"ne o recon+tit"ire a 'iH&oace&or -i for'e&or de c"noa-tere* !n perioada antepre-co&ar !ncepe con+tit"irea for'e&or ,!ndirii er5a&e* O pri' etap a ace+teia e+te ,!ndirea +i'5o&ic preconcept"a& 9d"p J* Pia,et !ntre . -i 7 ani:* Kr !ndoia&= "ti&i/area +i'5o&i+ticii er5a&e !ncepe d"p (. &"ni* Co'"nicri !ncrcate de +e'nifica6ie pot aprea !nc !n fa/e&e inte&i,en6ei +en/orio3'otorii 9c!nd copi&"&= de pi&d= +e preface c doar'e:* Ko&o+irea &i'5aH"&"i i'p&ic !n+ ehic"&area per'anent de +e'nifica6ii= ceea ce !n+ea'n &e,area dintre "n +e'nifica' i'p&icat !n c" !nt: -i o rea&itate +e'nificat* !n ace+te
84

+tr"ct"ri 'ai co'p&eLe de co,ni6ie pre/int i'portan6 indici"& +a" +e'na&"&* Ace+ta con+tit"ie o parte a +e'nificant"&"i 9"neori re&a6ia indici"&"i e+te de &a ca"/ &a efect < chi5rit"ri&e de Ho+ con+tit"ie indicii c cine a a de+chi+ c"tia de chi5rit"ri -i &e3a +cpat pe Ho+: +a" "n raport de +e'na&i/are 9!n ca/"& eLperi'ente&or de condi6ionare:* A+tfe& de proce+e atri5"6iona&e a" &oc !n conteLt"& Hoc"&"i* $e+i,"r= &a . ani copi&"& a Dhrni pp"-aE= doar dac a a ea &in,"ri6* La 1 ani= copi&"& hrne-te pp"-a c" "n 56 9+i'5o& pentr" &in,"ri6:* #6"& e+te ad'i+ ca +i'5o&i/!nd &in,"ri6a= pp"-a e+te o5iect"& !ncrcat de +i'5o&i/area D"n"i copi& i" -i ade ratE= iar e& !n+"-i= copi&"& care +e Hoac de ine Da&tcine aE= "n ad"&t= pro5a5i& 'a'a* Ace+tor rea&it6i tran+fi,"rate &i +e acord n"'e 9ca +e'nifica': ce +e atri5"ie D+"5+tan6ia&i+tE o5iecte&or de+pre care e+te or5a* Joc"& c" +i'5o&"ri creea/ copi&"&"i o +it"a6ie -i trire de'i"r,ic -i creea/ condi6ii a+i'i&rii ro&"&"i* Gene/a ace+t"i proce+ e+te re&ati co'p&eL -i '"&t inf&"en6at de i'ita6ie= caLe denot "n fe& de pre&"n,ire a aco'odrii 9ca a+pect co'ponent ai adaptrii:= copi&"& a+i'i&Fnd 'i-cri a&e a&tor per+oane 9i'ita6ie: pe p&an percepti -i de 'i-care* I'ita6ia poate + +e reprod"c &a copi&"& de pe+te "n an= iar &a "n ti'p d"p ce +3a con+tit"it capt f"nc6ii in+tr"'enta&e* In a+tfe& de ca/"ri +e con+tit"ie pe 5a/ de repre/entri -i i'p&ic 'ecani+'e&e ani'rii 9M* Ra&ea a con+tr"it "n !ntre, +i+te' de a5ordare a co'p&eLit6ii -i i'p&icit a de/ o&trii p+ihice prin ana&i/a co'p&icrii for'e&or de a'!nare !n +tr"ct"ra proce+"a&it6ii p+ihice co'p&eLe:* Li'5aH"& or5it -i &i'5aH"& arti+tic ofer copi&"&"i de3a ,ata n"'eroa+e +e'ne co&ecti e* G!ndirea copi&"&"i decodific -i de+coper ace+te +e'ne= diferen6ia/ ceea ce e+te +e'nificati -i +e'nificant=

in entea/ +i'5o&"ri= !'p&etind"3&e !n ac6i"ni* Or= proce+"& ace+ta n" e+te prea faci&* DChiar pentr" acea+t perioad a S,!ndirii +i'5o&iceT J* Pia,et diferen6ia/ c!te a etape* O pri' etap e+te de ,!ndire preconcept"a& de participa6ie* C&a+ificri&e n" +!nt !nc di+tincte= diferen6a dintre to6i -i c!te a e+te nec&ar= c" inte&e operea/ c" ace+te preconcepte 9care +!nt +che'e <O i'a,ini ehic"&ate prin c" inte= +i'5o&"ri er5a&e:* Ra6iona'ente&e +!nt -i e&e !nc pri'iti e* M* Stern &e3a n"'it ra6iona'ente tran+d"cti e* E or5a de ra6iona'ente pri'iti e care ehic"&ea/ preconcepte -i operea/ c" ana&o,ii= fr a p"tea rea&i/a +tr"ct"ri re er+i5i&e* A do"a etap e+te de ,!ndire preconcept"a& co'p&eL c" e&e'ente int"iti e 9Ia 1 ani: -i care de fapt +e e iden6ia/ 'ai pre,nant !n etapa pre-co&ar*
85
$Eh%OLTAREA AKECTI%IT4II UI A COMUNICRII AKECTI%E

$e-i d"p !r+ta de ( an di+po/i6ia ,enera&a a copi&"&"i e+te din ce !n ce 'ai 5"n= p&an"& afecti e+te in+ta5i& -i ar/tor= copi&"& +e +"p"ne &e,ii ce&ei 'ai 'ari tenta6ii* $i+poni5i&itatea afecti 5"n dec"r,e din adaptarea rea&i/at= adaptare ce i'p&ic D+tarea de confort p+ihicE ce re/"&t din a+ocierea a n"'ero-i +ti'"&i din a'5ian6 ce +!nt i'p&ica6i !n +ati+facerea tre5"in6e&or 9a&i'entare= de c&d"r a,rea5i&= de ae3rare etc* -i de afec6i"ne= protec6ie= +i,"ran6:* i_ta-a'ent"& -i cerin6a de apartenen6 +e de/ o&t !n ace+te condi6ii* Crono&o,ic= &a (@ &"ni re/onan6a afecti cre-te= copi&"& e+te 'ai i'pre+iona5i& -i int"ie-te di+po/i6ia 'a'ei= reac6ionea/ &a o 'e&odie tri+t= ceea ce p"ne !n e iden6 pre/en6a +trii afecti e ce +e den"'e-te prin ter'enii D&iri+'E= D'e&anco&ieE etc* La !r+ta de ( an -i H"'tate ata-a'ent"& fa6 de 'a' +a" de per+oana care o !n&oc"ie-te de ine acaparant* Se 'anife+ta ,e&o/ia= dac 'a'a acord aten6ie a&t"i copi& +a" chiar daca n"3i acord &"i 9copi&"&"i: de+t"& aten6ie* Ge&o/ia e+te &a copiii 'ici "n +pa6i" dra'atic ai triri&or p+ihice !n care +e acti ea/ a'5i,"itatea &e,ata de intr"+i"ne 9o a treia per+oan !n re&a6ii&e de afec6i"ne dintre copi& -i 'a':* Ge&o/ia pre+"p"ne tri"n,hi"&* !n fina&"& perioadei antepre-co&are +e for'ea/ ,e&o/ie &atent fa6 de intr"+i"nea paterna& 9&a 5ie6i: +a" 'atern a& 9&a feti6e:* Ti'iditatea Y fa6 de per+oane&e +trine= +i'patia= antipatia !ncep + fie n"an6ate* Copi&"&"i de . ani !i p&ace Dpc&ea&aE= ,&"'a= co'ic"&= +"r!de &a co'p&i'ente= are "ne&e acce+e de ,enero/itate* Spre . ani= tat& e+te ad'irat -i de ine fa orit"& copi&"&"i* $"p . ani= copi&"& de ine i'p"&+i -i ne!n6e&e,tor= in+ta5i& din no"* Tendin6e&e o+ti&e fa6 de ad"&t cre+c= deoarece cre-te c!'p"& fr"+tra36!i&or* Se con+tit"ie ne,ati i+'"& pri'ar ce de ine ehe'ent de '"&te ori* Copi&"& +e tr!nte-te= p&!n,e= 6ip dac i +e ia "n o5iect oarecare 9H"cria:= dac i +e re+tit"ie O < !& ar"nc* Pe "n p&an 'ai p"6in ehe'ent= acea+t cond"it +e 'anife+t -i prin fapt"& c e& dore-te + ai5 H"crii&e a&tora= dar d"p ce &e o56ine &e pr+e-te* Tot ehe'ent e+te reac6ia !n ca/"& !n care copi&"& n" poate +a" n" e &+at + fac ce a ce D reaE + fac +in,"r= chiar dac e e ident c n" poate* Se poate con+idera c &a . ani -i H"'tate c"cerirea propriei identit6i +e rea&i/ea/ prin opo/i6ie c" cei&a&6i* Ge+e&& atra,e aten6ia a+"pra ne+i,"ran6ei copi3
Y Ti'iditatea +e deo+e5e-te de tea' prin fapt"& c apaie n"'ai !n +it"a6ii p+iho&o,ice= ca o tea' de +ine fa6 de pre/en6a "nei a&te per+oane* H* Ma&&on con+ider c e+te &e,at de reac6ii&e de pre+tan6 care e a&"ea/ +"r+e&e de ri+c &a pre/en6a a&tora*

@;

&"&tii !n +it"a6ii de a&e,ere &a acea+t !r+t* ELperien6a a&ternati e&or !ncepe + +e con+tit"ie -i de ine re&ati e ident &a 1 ani= c!nd copi&"& !-i do5Fnde-te +i,"ran6a Gde +ine= o 'ai 'are independen6 -i cooperare* $eo+e5it de pre,nant +e 'anife+t &a copiii antepre-co&ari ata-a'ent"&* O +erie de +t"dii efect"ate= printre a&6ii= de H* Ha&ok -i co&a5* a+"pra ata-a'ent"&"i 9&a p"ii de 'ai'"6:= a" in+pirat +t"di"& atent -i &ar, a& ata-a'ent"&"i < !n onto,ene/a ti'p"rie O< &a copii* Acea+t re/onan6 afecti 9ata-a'ent"&: face ca !n 'o'ent"& de tea' 9de ce a c" tot"& neo5i-n"it: copi&"& + +e ref",ie/e !n 5ra6e&e 'a'ei= +a" 9d"p . ani: + +e a+c"nd !n +pate&e ei* Aceea-i co'ponen6 afecti face ca e& + +e cear !n 5ra6e c!nd e o5o+it +a"= d"p !r+ta de . ani + +e &ip+ea+c de 'a'a= !n aceea-i +it"a6ie* !n aceea-i ,a' de cond"ite +e pot trece 'o'ente&e !n care copi&"& Dpr+e-teE pe cei ce i3a" fc"t ce a +a" n" per'ite 'a'ei + +e !ndeprte/e de e& ca + fie +i,"r c n" i +e a !nt!'p&a ni'ic r"* !n ace+t din "r' ca/= ata-a'ent"& e+te co'5inat c" o an"'it for' de anLietate* !n orice ca/= ata-a'ent"& e+te diferit de dra,o+tea fa6 de prin6i < care +e 'ai 'anife+t -i ea !n H"r"& !r+tei de 1 ani* Ata-a'ent"& +e eLpri' ca o dorin6 de con+er are a "nei apropieri e'o6iona&e c" o per+oan dat* Cond"ite&e de ata-a'ent +e co'p&ic -i +e diferen6ia/= pot G+ +e 'anife+te -i fa6 de o H"crie +a" o5iect= pe care copi&"& &e poart c" e& pe+te tot* Ata-a'ent"& e+te +e&ecti acti -i fa6 de

'e'5ri ai fa'i&iei* Se con+ider c &a 5a/a ata-a'ent"&"i +t feno'en"& de Di'printin,E 9i'pri'are:= feno'en p"+ !n e iden6 de eto&o,i -i care con+t !n fapt"& c ani'a&e&e tinere D'anife+tE for'e de ata-a'ent fa6 de orice fiin6 ce de ine protectoare Ia !ncep"t"& eLi+ten6ei* $"p .<1 ani ata-a'ent"& +e poate con+tr"i fa6 de o per+oan !nc nec"no+c"t= prin D,aran6iiE er5a&e= adic prin dec&ara6ii din partea 'a'ei +a" a !n,riHitoarei c per+oana !n ca"/ e+te 5"n -i +e a H"ca= a 'er,e &a p&i'5are= +e a oc"pa etc* de copi&* Manife+tri&e &e,ate de ata-a'ent +!nt n"'eroa+e* !ncep!nd c" /!'35et"&= '!n,!ierea= acce+e t"'"&t"oa+e de afec6i"ne -i +f!r-ind c" +o&icitarea ace+tora prin tot fe&"& de 'iH&oace* !n ace+t +en+= copi&"& 'ic Dfo&o+e-teE= "neori= ata-a'ent"& ca in+tr"'ent afecti * Se arat +"prat= Hi,nit +a" eLpri' +tri de Da5andonE prin care p"ne !n e iden6 Dr"perea ata-a'ent"&"iE !n 'od intere+at* 9Kiindc a fo+t certat +a" n" i +3a +ati+fc"t o dorin6 +a" pentr" a atra,e afec6i"nea= &a"da= dar i +pontan !ntinde cp-or"& + fie '!n,!iat= acord deci aten6ie etc:* Ata-a'ent"& &a ace+t ni e& a& de/ o&trii= oric!t de acti ar fi= n" prefi,"rea/ tot"-i o dependen6 afecti eLce+i "&terioar* Ata-a'ent"& e+te inf&"en6at de eLperien6a de co'"ni"ne afecti din fa'i&ie* E+te 'ai ar/tor &a copiii din fa'i&ii&e tinere !n care eLi+t !nc ardoare +eL"a&* La fa'i&ii&e 'ai p"6in tinere ata-a'ent"& e+te "neori 'ai +&a5 -i apare 'ai e ident no+ta&,ia tat&"i* Oric"'= aLa parenta& creea/ n"an6e de afec6i"ne -i ata-a'ent* A+pecte deo+e5ite +!nt &e,ate -i de anLietate* Se con+ider c !n copi&ria ti'p"rie eLi+t do" fe&"ri de anLietate : anLietatea fa6 de per+oane -i +it"a6ii +trine= -i anLietatea de +epara6ie* Treptat +e con+tit"ie -i anLietatea 'ora& 9Ph* L* Harri'an= ();): ca tea' de pedeap+ -i trire a +enti'ent"&"i de ino 6ie* La "nii copii de (.<(7 &"ni= anLietatea fa6 de per+oane +trine e+te foarte inten+* Intere+ant e+te fapt"& c &a (83<(; &"ni "nii copii a&ear, pe +trad +pre per+oane +trine care aii ce a fa'i&iar= art!nd"3&e +i'patia < ca d"p ce con+tat !n re&a6ia Dface to faceE c +!nt per+oane nec"no+c"te < + f", repede !ndrt &a 'a'a +a" !n,riHitoarea &"i* Tea'a de per+oane +trine +e di'in"ea/ +pre !r+ta de 1 ani* !n +chi'5= anLietatea de ace+t tip +e con+er fa6 de Dnec"no+c"tE* Ca atare= copi&"& poate 'anife+ta tea' deD 5a"35a"E= de D5a5a c&oan6aE de D'o-"E etc* !n a+tfe& de +it"a6ii +e eLpri' !n+ -i a+pecte de tea' 'ora& 9de pedep+ire:* AnLietatea de +epara6ie 9'ai a&e+ de 'a': ia !n H"r"& !r+tei de .(<.7 de &"ni for'e dra'atice= 'ai a&e+ dac copi&"& e+te o5i-n"it ca 'a'a + fie c" e& tot ti'p"&= +a" dac per+oana care !n,riHe-te copi&"& +"5+tit"ind 'a'a e+te p"6in tandr* $e+i,"r= diferen6e&e c"&t"ra&e Hoac "n ro& i'portant c" pri ire &a re&a6ii&e 'a'3copi&* Se con+ider c anLietatea de +epara6ie n" e+te tot"-i core&at +tr!n+ c" Data-a'ent"&E* Keno'en"& de ho+pita&i+'= de a5andon= !n ca/ de a ita'ino/ afecti operea/= pro5a5i&= prin 'rirea anLiet6ii care ac6ionea/ a+"pra re+"r+e&or inti'e a&e de/ o&trii= deterior!nd3o* !n ,enere= d"p !r+ta de . ani= copi&"& !ncepe + int"ia+c 'ai c&ar &i'ite&e ce i +e i'p"n= a cror eLpre+ie e'o6iona& e+te tot 'ai i'pre,nat de de&i5erri interne= ca eLpre+ie a +e+i/rii cond"ite&or ad'i+e= a corectit"dinii &or etc* $ia&ectica 'oti a6iona& ce o i'p"ne de/ o&tarea re&a6ionea/ copi&"& c" cei din H"r -i +e co'p&ic* Cerin6a de afec6i"ne cre-te -i +e rafinea/* Ti'id fa6 de per+oane +trine= 'anife+t dorin6a de a &e o!-ti,a= de a fi +i'pati/at= +e &a"d= rea + fie '!n,!iat* Uneori e& dore-te ce a -i e+te ref"/at= ori ne&"at !n +ea'= a&teori e+te p"+ !n +it"a6ia de a +e+i/a a&ternati e&e= 'ai a&e+ ce&e i'p"+e de ad"&6i= dar n" !ntotdea"na preferate de e&= de copi&* $in acea+t ca"/= &a . ani= act"& de&i5erati e+te foarte !ncrcat efecti -i re&ati ne+i,"r* La 1 ani= cond"ite&e +e or,ani/ea/ +trate,ic* Strate,ii&e de e a/i"ne +e con+tit"ie din tea'a de pedeap+* Copi&"& tre5"ie + tra er+e/e acea+t eLperien6 a cadr"&"i ie6ii concrete care +tratific o eLperien6 afecti = 5o,at -i n"an6at* Ui acea+ta c" at!t 'ai '"&t= c" c!t= d"p 'o'ente de conf&icte= ne,ati i+'= i/5"cniri dra'atice e'o6iona&e < con+tat!nd efecte&e ten+iona&e a&e reac3 6ii&or +a&e -i fapt"& c cei din H"r a" o5o+it -i 3'anife+t 'ai p"6in +o&icit"dine= -i 'ai '"&t &ip+ de di+poni5i&itate afecti = < copi&"& +e +i'te pr+it -i ino at* E'o6ii&e -i +enti'ente&e de ace+t fe& +!nt deHa eLpre+ii a&e Ddra,o+teiE= care e+te a&tce a dec!t ata-a'ent"&= chiar acapa3rant a& copi&"&"i 'ic* $ra,o+tea +e for'ea/ din afec6i"nea +i'5iotic fa6 de 'a'= care +e con-tienti/ea/* Atent &a toate 'i-cri&e 'a'ei +a" a&e per+oanei ce3( !n,riHe-te= copi&"& de ine ata-at= dar !n condi6ii 'ai co'p&eLe* E& !ncearc + redo35!ndea+c aten6ia= afec6i"nea= prin cond"ite deHa pro5ate ca de D+"cce+E* C!nd do5!nde-te 5"na di+po/i6ie= apropierea afecti = confort"& p+ihic care +e con+tit"ie are toate di'en+i"ni&e ce +e acord de o5icei ter'en"&"i DfericireE* Odat trit ace+t +enti'ent= copi&"& e+te

atent &a condi6ii&e de do5!ndire a ace+t"ia= fapt ce deter'in "n fe& de in a/ie a i'a,ina6iei !n /one&e afecti e* Co'porta'ente&e afect"oa+e +e !n'"&6e+c -i creea/ Ddr,&-eniaE copi&"&"i antepre-co&ar c" o de/ o&tare p+iho3afecti echi&i5rat -i 5o,at* E'o6ii co'p&eLe 4e 'anife+t -i c!nd e+te d"+ &a +pectaco&= "nde trie-te epi+oade&e dra'ati/ate= ade+eori inter enind c" a erti/ri= dac per+onaH"& po/iti e+te !n pri'eHdie= !n a+tfe& de +it"a6ii= fic6i"nea +cenic e+te con+iderat rea&= +it"a6ia de +pectator de ine in adat de e'o6ii ce incit &a intr"+i"ne* Pre/int i'portan6 -i de/ o&tarea eLperien6ei Dreticen6eiE* $e-i re3+tr!n+= acea+t for' de eLperien6 echi a&ea/ c" apari6ia "nei ref&eLi it6i 'ai 'ari pri ind ceea ce e+te per'i+ -i ceea ce n" e+te per'i+* !n ace+t cadr" +e de/ o&t confor'it6i &a dorin6e&e ce&or&a&6i= 'ai a&e+ &a +o&icitri&e ad"&t"&"i 9pe ertica&:* Se de/ o&t co'p&e/en6a= co'portarea re&ati diferen6iat fa6 de diferite per+oane= re,&e'entat de caracteri+tici&e ace+tora= -i 'ai a&e+ +e de/ o&t ne&ini-tea "'an fa6 de ceea ce e+te pri'eHdio+= perfid= r"= 5r"ta&* Se de/ o&t ti'iditatea= are &oc dec&in"& 6ipt"&"i ca reac6ie de prote+t* Reac6ii&e opo/ante +!nt i'p&icate -i e&e !n con+tit"irea identit6ii pri'are* La . ani ace+tea pot de eni foarte inten+e* Ce&e 'ai '"&te 'anife+tri de '!nie= o+ti&itate= a,re+i itate -i ne,ati i+' +!nt &e,ate de eLercitarea o5icei"ri&or -i a re,i'"&"i /i&nic* Or= +e -tie c ace+tea !ncorporea/ re,"&i de con ie6"ire* Pe a& doi&ea &oc +ta" 'anife+tri&e prote+tatare -i o+ti&e fa6 de a"toritatea ce&or din H"r 9conf&icte de a"toritate:* Pe &oc"& trei +e af& reac6ii&e de '!nie -i prote+t fa6 de dific"&t6i&e care +e 'anife+t !n Hoc +a" !n tra+ee&e de rea&i/are a dorin6e&or* Spre 1 ani reac6ii&e prote+tatare a&e copi&"&"i +e di'in"ea/ 9+e +e'na&ea/ "n dec&in a& 6ipt"&"i de +c"rt d"rat:* Stri&e afecti e a&e copii&or 'ici +!nt inten+e= fr a fi prof"nde* E&e +e '"&tip&ic= +e diferen6ia/ -i +e co'p&ic* AL"& diferen6ia& afecti a& a'5i&or prin6i creea/ echi&i5r"& !n fa'i&ie -i !n co'portarea copi&"&"i c" ei*
89

!n perioada pri'ei copi&rii +e de/ o&t inten+ Hoc"& de 'anip"&are +"5 inf&"en6a tre5"in6ei interne de a ac6iona a+"pra &"'ii -i a o +chi'5a* E+te o acti itate !ncrcat de di+poni5i&it6i p+ihoafecti e i'a,inati e= ce oc"p o 'are parte a /i&ei* Joc"& e+te o eLpre+ie a acti it6ii efect"ate +pontan= din p&cere= !ncrcat de +ati+fac6ii* !n Hoc +e !ncorporea/ treptat e eni'ente&e ie6ii= dec"paHe +it"a6iona&e* ELi+t o co'ponent co,niti 9-i inc&"+i for'ati : i'portant pri ind inte,rarea +ocia& a copi&"&"i !n Hoc* ELi+t= de a+e'enea= -i co'ponente afecti e foarte +"5ti&e* Str"ct"ra c"&t"rii inf&"en6ea/ Hoc"& copii&or* !n 'edi"& r"ra&= copiii +e antrenea/ !n Hoc"ri &e,ate de o5iecte -i +it"a6ii= afar din ca+ 9!n c"rte c" ani'a&e= 5e6e etc:* !n cre-= Hoc"ri&e +!nt 'ai +"pra e,heate= !n toate ca/"ri&e +!nt inf&"en6ate de anoti'p"ri= !r+t -i chiar de 'od* !n ,enere= !n Hoc o5iecte&e de in intere+ante deoarece +!nt p&a+ate !ntr3o po/i6ie p+iho&o,ic care Ie fa ori/ea/ -i +e +"p"n "nei pre+chi'5ri !ncrcate de o ener,ie participati foarte inten+* !nc !n pri'"& an de ia6= copi&"& +i'te p&cere !n a +e H"ca c" proprii&e '!ini= c" picioare&e= ar"nc *o5iecte&e= tra,e* !ntre (31 ani= Hoc"& +e !ncarc de o a'p&a +i'5o&i+tic= ce3i creea/ o for' de participare deo+e5it* J* Pia,et= intere+at de acea+t pro5&e'= a con+iderat c +e poate or5i de trei ,r"p"ri de +i'5o&"ri &"dice* Un pri' ,r"p e+te &e,at de intere+e -i for'e de eLpri'are corpora&e proprii= "n a& doi&ea ,r"p e+te &e,at de +enti'ent= de fa'i&ie -i re&a6ii fa'i&ia&e= -i "n a& trei&ea ,r"p de c"rio/itatea pri ind pro enien6e&e* ELi+t +che'e +i'5o&ice &"dice* E&e aria/ !n f"nc6ie de co'p&eLitatea= den+itatea -i antrenarea p+ihic pe care o eLpri'* S!nt +che'e do'inante de proiectare *-i +che'e do'inante de a+i'i&are* Printre +che'e&e de proiectare= J* Pia,et or5e-te de +che'a tip Aic foarte +i'p&= !n care +e proiectea/ for'e de ac6i"ni c"no+c"te 9o5i-n"in6e "'ane: pe o5iecte ne!n+"f&e6ite* $e pi&d= "r+"&e6"& 9H"crie: doar'e= pp"-a 'n!nc +a" +t c"'inte* Tip"& #t de proiectare e+te ce a 'ai co'p&icat -i c"prinde e&e'ente de i'ita6ie* Copi&"& p"ne pp"-a + te&efone/e 9&a te&efon"&3H"crie:= !n ro&"& "nei per+oane c"no+c"te 5ine= care e+te i'itat* Sche'e&e de a+i'i&are +e caracteri/ea/ prin !ncorporarea "nei cond"ite ce e+te caracteri+tic "nor o5iecte* Sche'a A. e+te i&"+trat de J* Pia,et prin +it"a6ia !n care copi&"& !-i p&i'5 de,ete&e pe 'a+ -i &a "n 'o'ent dat rit'"& &or e oc 'er+"& c&"6"&"i : +e p&i'5 de,ete&e pe 'a+= +e p&i'5= +e p&i'5*** tropie= tropie*** c&"6"&* )2 #. ca +che' &"dica !ncorporea/ e eni'ente trec"te -i creea/ +i'5o&"ri de co'p&etare* Copi&"& +e Hoac de3a a+c"n+e&ea c" "n r p&ecat Ode o +pt'!n* La 1 ani Hoc"ri&e de a&ternan6 9copi&"& e+te pe r!nd 'a' -i copi& !n Hoc"& c" pp"-a: fac parte din acea+t cate,orie a O+i'5o&i+ticii &"dice*

Sche'e&e A1 -i #1 +!nt +che'e +i'5o&ice co'5inatorii c" +cene !ntre,i* E&e pot fi co'5ina6ii co'pen+atorii 9#1: c"' ar fi= de pi&d= Hoc"& Dde3a apa din ,&et"-E 9!n &ip+a apei: d"p o +it"a6ie !n care +3a ref"/at copi&"&"i "n Hoc c" apa &a ro5inet* A+tfe& de Hoc"ri +e 'anife+t -i !n +it"a6ii&e !n care i +e inter/ice copi&"&"i + 'ear, &a 5"ctrie* J* Pia,et Q(0.R re&atea/ reac6ia Hoc a "n"i copi& care po e+te-te "r+"&e6"&"i c "n 5ie6e& a 'er+ &a 5"ctrie -i aco&o cine a a +cpat apa fier5inte -i (3a ar+* Sche'a C1 de co'5ina6ii &ichidatorii apare -i ea c!nd +e accept o g+it"a6ie de interdic6ie +a" fr"+trare= dar +e tran+fi,"rea/ +i'5o&ic* A-a= de pi&d= "n copi& ne,&iHat < deoarece a apr"t !n fa'i&ie "n a&t copi& :<V +e Hoac c" do" pp"-i= "na 'ic -i "na 'are -i face + p&ece !n &"'e pp"-a 'ic= iar cea 'are + r'!n c" 'a'a* Aceea-i +che' +e 'anife+t !n Hoc"& ce apare !ntr3"n a&t eLe'p&" de+cri+ de J* Pia,et* Copi&"& a-e/at pe "n +ca"n 'ai !na&t= pe care !i e+te fric + +tea < +e Hoac c" pp"-a +a" "r+"&e6"& +p"n!nd"3i c e+te foarte 5ine + +tea c"'inte pe "n +ca"n 'are= e foarte 5ine < o + crea+c 'are Oetc* 9a"to+",e+tie:* !n fine= +che'a $7 de co'5inare anticipati a 9&ichidatorie +a" de co'pen+a6ie: e+te de a+e'enea co'p&eL* Se poate de+prinde din +it"a6ia "r'toare* Copi&"& e che'at &a p&i'5are -i n" rea= !ncepe + +p"n c "n copi& +3a d"+ &a p&i'5are -i a enit "n "r+ 'are -i era c!t pe ce +3I 'n!nce pe copi&* Aceea-i +che' f"nc6ionea/ c" a&te n"an6e c!nd copi&"& re&atea/ c "n prieten i3a +p"+ c "n copi& a p6it ce&e de 'ai +"+* Sche'e&e co'5inate +!nt foarte acti e &a 1<7 ani* La 8<; ani +!nt !ncorporate !n Hoc"& c" +"5iect -i ro&* Si'5o&i+tica Hoc"&"i +e co'p&ic treptat= !ncep!nd de &a fo&o+irea de o5iecte +"5ordonate i'a,i+ticii &"dice= ia '!n"irea de co'porta'ente !n care copi&"& de ine "n per+onaH i'a,inar < !-i a+"' "n ro& prin a+i'i&are de cond"ite ad"&te* La (@ &"ni= copi&"& poate de eni !n Hoc a ion= 'a-in= tren= iar "neori pi+ic= ro5inet= orice* !n ace+t 'o'ent a& de/ o&trii onto,enetice e+te do'inant !nc Hoc"& c" o5iecte= ac6i"nea cre!nd con+i+ten6 ro&"&"i trit de copi& !n Hoc* Conco'itent= Hoc"& c" ad"&t"& +e de/ o&t !n trei direc6ii : pri'a e+te a Hoc"&"i de hr6"ia& -i trFnt= ridicare -i ar"ncare !n +"+= Hoc /,o'oto+ de 'i-care -i de ener,i/are= a do"a e+te a Hoc"&"i er5a& < fie +"5 for' de intero,a6ii contin"i co'p&eLe < )( fie +"5 for'a re&atrii de po e+tiri 95a+'e:= !n a& trei&ea r!nd +"5 for'a Hoc"&"i didactic !n care ad"&t"& !ndr"' copi&"& treptat -i di+cret* * * * La . ani= copi&"& +e Hoac ca' )2m din ti'p* Tot"-i= pr+e-te "-or Hoc"& pentr" 'a+* La . ani -i H"'tate copi&"& prefer H"crii&e Y c" ro6i c" care poate tran+porta < H"crii&e 'ecanice= co'5ine&e= H"crii&e '"/ica&e= pp"-i= ani'a&e= 'arionete= +che'e&e &"dice de proiectare de in 'ai acti e= dar -i Hoc"ri&e di+tracti e c"' +!nt 5a&oane&e de +p"n chiar Hoc"& c" apa= teatr"& de 'arionete* Copi&"& dore-te foarte '"&t H"cria= dar poate + o pr+ea+c foarte repede* Joc"ri&e per'it co'5inri= a&er,are= o5+er are* E eni'ente&e +e re ar+ !n Hoc* $e+i,"r= intere+ea/ -i 'ateria&e&e de Hoc -i !n acea+t cate,orie intr H"cria= dar -i c"5"ri&e= 'o/aic"ri&e -i ni+ip"&= p&a+ti&ina= &"t"&= foc"& YY= pen+"&a -i c"&oarea= iar +pre 1 ani intr !n +eria preferin6e&or tricic&eta= 'in,ea= cerc"&= 5a&on"& etc* Joc"ri&e de in 'ai a5+or5ante -i copi&"& +e +i'te fr"+trat dac e+te &"at 5r"ta& de &a Hoc* Jo)ul copii&or 'ici e+te !nt!i +in,"&ar= +i'p&" -i +pontan* Treptat= +e decentrea/ de pe o5iect '"t!nd"3 +e pe +"5iecte&e ac6i"ni&or "'ane* Ace+tea !ncep + +e di&ate -i + +e co'5ine* Condi6ia 'inta& a Hoc"&"i +e a'p&ific* Apar noi tip"ri de Hoc 9Dde3a fa'i&iaE= =Dde3a doctor"&E etc:= +e in+tit"ie n"'eroa+e re&a6ii !ntre copii -i +e co'p&ic +it"a6ia p+iho&o,ic a Hoc"&"i* Ace+te Hoc"ri pot a ea o oarecare &on,e itate -i + +e !ncarce c" tot fe&"& de e eni'ente= de-i !n ,enere a" "n con6in"t ac6ionai +i'p&" -i repetiti 9ade+eori:* Re&a6ii&e din Hoc a" f"nc6ii '"&tip&e= e&e !ntre+c cooperarea re&a6ii&or po/iti e acti e= dar pot p"ne pe pri'"& p&an -i re&a6ii ne,ati e= ten+iona&e* Sche'atic= a' p"tea con+idera c +pre 1 ani +e poate or5i de "n de5"t a& Hoc"ri&or co&ecti e c" ro&"ri* !n ace+tea= +i'5o&i+tica &"dic e+te a'p& -i coerent= iar ac6i"nea tinde + c"prind +poradic 'ai '"&te per+onaHe* !n Hoc"& c" +"5iect +e pot edea n"'eroa+e e&e'ente de i'ita6ie 9+!nt i'ita6i copiii 'ai 'ici ra+f6!nd"3+e= copiii 'ai 'ari +a" ad"&6ii:* Intere+"& pentr" Hoc de ine din ce !n ce 'ai 'are= ceea ce p"ne !n e iden6 or,ani/area pri'ar a +en+"ri&or eLperien6ei ac"'"&ate* Joc"& i'p"ne for'e de cond"ite noi -i= fire-te= atit"dini* Ro&"ri&e= oric!t de fra,'entare ar fi= or,ani/ea/ for'e de cooperare +a" de proiec6ie afecti 9atrac6ie= +i'patie= aten6ie afecti :* $ea&tfe&= "na din 'oda&it6i&e de de'on+tra6ie a +i'patiei con+t !n artarea 9eta&area H"crii&or: +a" dr"irea &or chiar pro i/orie* Copiii +e &a"d "neori c"

Y ELi+t '"/ee a&e H"criei* La M"/e"& peda,o,ic din Pari+ +e af& "n +ector pri ind H"cria copi&"&"i 9()8):* YY !n perioada antepre-co&ar copi&"& trece prin eLperien6a con,niti a aer"&"i= apei= p'!nt"!"i -i foc"&"i= !ncorpor!nd"3&e !n eLperien6a pri'ar*

). H"crii&e V &a . ani copi&"& +e Hoac '"&t c" orice= inc&"+i &a 'a+ c" re+t"ri&e= c" '!ncarea= c" p!inea etc* La . ani -i H"'tate con+tr"ie-te din pietre= ni+ip= c"5"ri 9c"5"ri pe ertica&: -i +tric o5iecte&e din c"rio/itate* $atorit &i'5aH"&"i= o5iecte&e !ncep + poat fi fo&o+ite pentr" orice 9prin acea+ta Hoc"& !ncepe +3-i eLercite f"nc6ii de acti itate f"nda'enta& for'ati -i +ti'"&ati a re+"r+e&or p+ihice:* I'a,ina6ia e+te !n 'are pro,re+* M* Mo&f a !nre,i+trat &a acea+t !r+t ;<0 +it"a6ii i'a,inate !n . ore* La 1 ani= copi&"& +e Hoac -i con+tr"ie-te -i pe ertica& -i pe ori/onta&= 'er,e pe 'ar,inea trot"ar"&"i= !i p&ace + !n in, 'ici o5+taco&e= or,ani/ea/ !n+ -i 'ici +a5otaHe a&e Hoc"&"i a&tora* Cond"ita copii&or !n Hoc depinde de +tarea +nt6ii= de caracteri+tici&e afecti it6ii* !n acea+t ordine de idei= copiii i,"ro-i +e Hoac tot ti'p"& -i !-i +chi'5 "-or intere+e&e= preferin6e&e -i direc6ia Hoc"&"i= !n ti'p ce copiii 'ai de5i&i ca +ntate +e Hoac 'ai '"&t +in,"ri preferind Hoc"ri &i3 ni-tite* C!nd intere+"& &e e+te foarte +o&icitat= intra !n Hoc"ri&e co&ecti e* Copiii de5i&i 'inta& +e Hoac io&ent= iar cei foarte inte&i,en6i +!nt a5+or5i6i de Hoc"ri &ini-tite= c" '"&te epi+oade +"p&i'entare !n care +e Hoaca +in,"ri* Unii copii inte&i,en6i +e Hoac '"&t= or5ind -i ac6ion!nd Hoc"ri !n care interpretea/ do" ro&"ri 9de ''ic +a" ttic -i de copi&:= +chi'5!nd 6in"ta -i ocea d"p ro&* Ace+ta e+te de5"t"& Hoc"&"i de3a a&ternan6a* De<=oltarea 4ociabilit/ii copilului !n Hoc face pro,re+e i'portante !ntre ( -i 1 ani* !n pri'"& r!nd= cond"ite&e copi&"&"i de in 'ai coerente fa6 de +o&icitri&e Hoc"&"i= 'ai a&e+ +pre !r+ta de . ani* !n a& doi&ea r!nd= &"'ea de ine pentr" copi& "n fe& de +pectaco& ce3( atra,e= dar &a care n" rea + participe +in,"r -i pentr" acea+ta +o&icit pe fiecare +3( +ec"nde/e* La . ani copi&"& +e Hoac !n to r-ia a&tor copii= oprind"3+e din c!nd !n c!nd +pre a +e odihni -i o5+er a Hoc"& parteneri&or* Mo'ente&e de o5+er a6ie con+tit"ie "n fe& de participare &a Hoc"& a&tora* !n ,enere= cooperarea c" a&6i copii e+te co'p&icat -i difici&= ade+eori dra'atic* Apar tot"-i "ne&e cond"ite de co'p&e/en6 c"' ar fi +"r!+"&= atrac6ia a&t"i copi& prin dec&ara6ii de a+i+ten6 9D ino + e/i ce fr"'o+ ' Hoc e"E b:* Copi&"& +"5 . ani n" poate + +e Hoace c" a&6i copii din ca"/a caracter"&"i re+tricti a& aten6iei de care di+p"ne -i a cooperrii co'p&eLe +o&icitate de Hoc ce3( dep-e-te* Tot"-i= d"p !r+ta de . ani copi&"& poate +3-i a-tepte r!nd"& c" a&6i copii &a diferite acti it6i ce !i +!nt +o&icitate* Re&a6ii&e pe ertica& +!nt 'ai faci&e* C" copiii 'ai 'ici e+te 'ai !n6e&e,tor -i cooperant= iar c" copiii 'ai 'ari= 'ai acti -i inte,rat* C" per+oane&e 'ari care +e Hoac c" e& e+te perfect inte,rat* )1 $"p . ani -i H"'tate re&a6ii&e !n Hoc +e pot !'pr6i !n acti e 9po/iti e -i ne,ati e:= pa+i e 9care pot fi de a+e'enea po/iti e -i ne,ati e: -i defen+i e* Printre re&a6ii&e po/iti e acti e +e pot en"'era +it"a6ii&e !n care copi&"& d o H"crie= '!n,!ie "n copi& +a" !i prop"ne + fac +chi'5 de H"crii* Re&a6ii&e acti e ne,ati e +!nt &e,ate 'ai a&e+ de rpirea de3H"crii -i de ceart care "neori de,enerea/ !n 5taie* Cearta e+te o !ncierare pe p&an er5a&* Printre re&a6ii&e pa+i e po/iti e +e pot cita* ce&e !n care copi&"& accept '!n,!ierea= +chi'5"& de H"crii etc* Re&a6ii&e pa+i e ne,ati e +!nt ce&e !n care copi&"& !nca+ea/ 5&a'"&= cearta -i chiar 5taia de &a partener"& +"* !n toate ca/"ri&e intere+ea/ 'oti a6ia* $e+i,"r c rpirea H"criei are o +e'nifica6ie -i "n +"5+trat p+ihic== dac e or5a de o H"crie preferat= +a" dac ce& ce o face rea + dea* H"cria "n"i copi& ce n" are H"crii= ori rea + fac ordine < ori acaparea/ p"r -i +i'p&" H"cria* !ntre for'e&e de cooperare ce +e con+tit"ie !n perioada pri'ei copi&rii= r",'intea are "n +tat"t aparte* Ea* poate de,enera !n rpire +a" !n 5taie pentr" H"crie* Ui re&a6ii&e defen+i e pot fi acti e 9f",a= +o&icitarea de aH"tor de &a ed"catoare +a"* de &a 'a'a= an,aHarea !n 5taie pentr" aprare:* A" o oarecare inciden6 re&a6ii&e defen+i e pa+i e ce +e eLpri' prin fapt"& c ce& cr"ia* i +e ia H"cria p&!n,e doar &a ederea 'ic"&"i a,re+or ce +e apropie* !n a+tfe& de ca/"ri= copi&"& ce p&!n,e n" a ,+it "n a&t 'iH&oc de a +e3de+c"rca* Pa<ele de<=olt/rii co>tii>ei@ E'anciparea 'otorie= acti itatea c" o5iecte&e care +e pot +"p"ne 'ai '"&tor inten6iona&it6i dependente de dorin6e&e -i oin6a copi&"&"i creea/ condi6ia tririi de ctre ace+ta a* fapt"&"i c e& e+te ca"/ a ac6i"nii= +"5iect a& acti it6ii* Mai '"&t dec!t atFt= e& poate efect"a o '"&tit"dine de ac6i"ni* $ependen6a ecran"&"i ac6ionai de propria per+oan creea/ int"irea ace+teia= dar -i repre/entarea de+pre +ine= inc&"+i aprecierea ,enera& de+pre +ine !n co'para6ie c" ceea ce ar dori a&6ii 9'ai a&e+ prin6ii: ca e& 9copi&"& !n ca"/: + fie -i + fac* Ace+t alter, con+tit"it din interiori/area cerin6e&or parenta&e= ac6ionea/ !n +enti'ent"& ino 6iei -i !n ce& a& o5&i,a6iei* Oric"'T

perioada pri'ei copi&rii denot o e ident e o&"6ie pe ace+t p&an* An"'ite re,"&i a&e 'edi"&"i de c"&t"r de in 'oti e e a&"ati e= ceea ce creea/ ,er'ene&e "n"i fe& de alter de+prin+ de 'ode&e&e ce i +e i'p"nD ce +e in+in"ea/ &atent !n +"5+tr"ct"ri!e con-tiin6ei repre/entrii de+pre +ine* $iferen6iat de acea+ta e+te in+tan6a 'ai di+cret a Dceea ce tre5"ie + fac copi&"& !n co'para6ie c" a&6i copiiE* I'a,inea parenta& de referin6 e+te 'ai to&erant -i a'p&a dec!t i'a,inea &"i alter &a . ani= )7 La 1 ani= a'!ndo" ace+te i'a,ini +!nt !n cre-tere c" tendin6a de e,a&i/are -i +"prap"nere di+cret* Ca atare= are &oc proce+"& de diferen6iere a +tr"ct"ri&or con-tient"&"i -i a con+tit"irii !n +"5con-tient a "nor ac3ceptori ai ac6i"ni&or c" f"nc6ii de contro&* !n conteLt"& con-tiin6ei +e for'ea/ -i e&e'ente 'ora&e apreciati e -i p&cerea !n6e&e,erii re,"&ii ca -i +"p"nerea &a acea+ta*
PROCESUL $E I$ENTIKICARE

Kr !ndoia&= !n +tr"ct"ra co'porta'ent"&"i i'a,inea de +ine= identificarea de +ine ca atare Hoac "n ro& i'portant* !n ace+t proce+ eLi+t n"'eroa+e co'p&ica6ii co,niti e 9'en6ionate 'ai G+"+:= dar -i i'p&ica6ii afecti e* ELtra+ din do'eni"& +pec"&a6ii&or= feno'en"& identificrii &e,at de con-tienti/area identit6ii < a fo+t +t"diat 'ai a&e+ prin Drec"noa-terea de +ineE !n o,&ind a copii&or 'ici* Pro5&e'a n" e+te !n+ at!t de +i'p& pe c!t pare* Mode&"& interior i'p&icat !n identificarea !n o,&inda n" poate +er i ca reper de rec"noa-tere dec!t d"p ce +3a con+tit"it ca atare= de enind eLpre+ia i'a,inii de +ine= +a" ce& p"6in a ceea ce +e n"'e-te D-ine&e corpora&E ca eLpre+ie a +ine&"i 'ateria&* Se pot diferen6ia ce& p"6in do" +erii de e eni'ente co,niti e !n act"& de identificare din o,&ind* Pri'"& +e refer &a rec"noa-terea fapt"&"i c !n o,&ind +e af& propria per+oan +a" i'a,inea gei= a& doi&ea &a fapt"& c ceea ce +e ede !n o,&ind n" e+te o per+oan !n carne -i oa+e= concret !nconH"rat de &"cr"ri concrete= ci o i'a,ine ce +e 'i-c !n +pa6ia&itatea i'a,ini&or ce ref&ect prin +pa6ia&itatea i'a,ini&or= +pa6ia&itatea rea&it6ii* I'a,inea +pec"&ar 9!n o,&ind: +e 'anife+ta !nc &a +fFr-it"& pri'"&"i an printr3o pri ire atenta 'anife+tat prin ,e+t3contro& +a" +"pra e,here a i'a,inii= apoi prin eLp&o/ie de ener,ie ce poate fi con+iderat Dco'prehen+i"neE* Printre pri'ii care a" cont"rat +e'nifica6ia -i 'o'ente&e de identificare !n o,&ind a copii&or a fo+t Pre?er 9(@@0: apoi= ce a 'ai t!r/i"1 #a&dkin 9(@)0: -i Ch* $arkin 9(@)0:* Pre?er con+idera c rec"noa-terea de +ine a copi&"&"i !n o,&ind de ine e ident &a () &"ni* $arkin a p&a+at3o 'ai de re'e= &a (0 &"ni* !n fine= !n acea+t en"'erare +e !n+cri" +t"dii&e &"i Merri&& -i Pa&'er 9()1(: dar 'ai a&e+ ce&e a&e &"i A* Ge+e&& 9()17:= care a dat o 'ai 'are con+i+ten6 pro5&e'ei= fc!nd referiri &a e o&"6ia ro&"&"i de identificare !n o,&ind -i &a copiii 'ai 'ari &a care ace+t act capt +e'nifica6ii noi* Identificarea pri'ar a fo+t p&a+at de A* Ge+e&& &a pe+te . ani* Mai recent Rene ha//o a dep&a+at +pre 1 ani acea+t rec"noa-tere !n "r'a efect"rii "nei a+te +erii de eLperi'ente 9inc&"+ co'parati e V copi&3'ai'"6e p"i: efect"ate !ntre ()0.<()0;= )8 eLperi'ente ce a" fo+t conden+ate !ntr3o &"crare -i !n trei fi&'e intere+ante* R* ha//o +e'na&ea/ 9()0.: o 'are perp&eLitate a copi&"&"i* !n fa6a o,&in/ii= !ntre (@ -i .7 de &"ni= !n+o6it de 5"c"ria de rec"noa-tere= oarecare tea' 9anLietate: -i "neori e itare* Oric"'= co'portareaO= ,enera& a copi&"&"i e+te ca fa6 de propria d"5&"r ce ar a ea o +tare eLi+ten6ia& proprie Q.@(R* $"a&itatea eLi+ten6ia& n" +e 'ai 'anife+t &a 1 ani= de-i copi&"& p+trea/ &a acea+t !r+t o 'enta&itate ani'i+t fa6 de H"crii -i chiar fa6 de "ne&e o5iecte -i +it"a6ii* !n ace+te fa/e ti'p"rii a&e de/ o&trii "'ane +!nt !nc p"6in coe/i e ce&e trei fa6ete 'ai i'portante a&e 4i>eluiQ i>ele corporal 7aterial 9ce +e refer &a con-tienti/area caracteri+tici&or proprii corpora&e:= i>ele 4ocial 9ce +e refer &a +tat"t= ro&3apartenen6 de ,r"p +ocia&: -i i>ele 4piritual, care +e refer &a aptit"dini= acti it6i -i circ"&area ace+tora* Ace+ta din "r' e+te= d"p c"' +p"ne M* Ja'er= D+anct"ar"& e'o6ii&or -i dorin6e&orE* Capito&"& I% A $OUA COPILRIE 91<; ani:
RPerioada precolara)

!n +ocietatea conte'poran din n"'eroa+e 6ri= printre care -i 6ara noa+tr= copi&"& pre-co&ar ia contact 'ai +tr!n+ c" 'edi"& de ,rdini6= diferit de ce& fa'i&ia&= -i tra er+ea/ o5+er ati 'edi"& +ocia& 9+trada= 'a,a/ine&e= 'iH&oace&e co'"ne de tran+port:* $e-i inte,rate !n aceea-i ia6 +ocia&= ce&e trei co'ponente a&e 'edi"&"i +o&icit copi&"&"i n" n"'ai

aH"+tri a&e co'porta'ent"&"i &a +i+te'e n"an6at diferite de cerin6e= !n condi6ii de t"te&= protec6ie -i afec6i"ne diferite= dar creea/ conco'itent -i o 'ai 'are +e+i/are a di er+it6ii &"'ii -i ie6ii= o 'ai den+ -i co'p&eL antrenare a deci/ii&or= c"rio/it6ii= e'o6ii&or -i c"noa-terii !n +it"a6ii n"'eroa+e inedite* !n ace+te condi6ii +e de/ o&t 5a/e&e per+ona&it6ii copi&"&"i= dar -i capacit6i&e de c"noa-tere= co'"nicare= eLpre+ia -i e'anciparea per+ona&it6ii* Se de/ o&t= de a+e'enea= capacit6i&e de proiectare !n conteLt"& e eni'ente&or prin care trece copi&"&* Capacit6i&e de c"noa-tere de in co'3 p&eLe= +!nt !n+ +pecific i'pre,nate de caracteri+tici&e !r+te&or* Conco'itent c" de/ o&tarea capacit6i&or percepti o5+er ati e= +e de/ o&t repre/entri&e 9e ocatoare= de co'p&etare= de anticipare -i fanta+tice:* K&"iditatea ace+t"i p&an de prod"+e p+ihice < re er+ a& per3 ); ceperii rea&it6ii < a&i'entea/ i'a,ina6ia= co'porta'ente&e -i +trate,ii&e 'inta&e care +!nt !ncrcate de o +i'5o&i+tic a'p& -i o e'o6iona&i3tate co'p&eL= fapt ce creea/ perioadei pre-co&are acea "nicitate ce face + fie 'in"nata !r+t de a"r a copi&riei* Tip"& f"nda'enta& de acti itate e+te Hoc"&= care repre/int o de3centrare a p+ihic"&"i de pe acti itatea de percepere pe acti itatea de i'p&anta6ie !n ia6a c"&t"ra&3+ocia&= prin +i'5o&i/ri a'p&e -i co'p&eLe* Tip"& de re&a6ii +e n"an6ea/ -i +e di er+ific= a'p&ific!nd"3+e cond"ite&e din conteLt"& co&ecti e&or de copii* Are &oc conco'itent -i diferen6ierea cond"ite&or fa6 de per+oane de diferite !r+te -i oc"pa6ii= af&ate !n a'5ian6a c"&t"ra&3+ocia& a copi&"&"i* Ui de/ o&tarea fi/ic e+te e ident !n perioada pre-co&ar* $e &a 1 &a ; ani are &oc cre-terea de &a aproLi'ati ). c' &a ((; c' ca +tat"r= -i o cre-tere de &a circa (7 N, &a .. de N, pondera&* $e a+e3 'enea= are &oc o +chi'5are -i de/ o&tare a +tr"ct"rii '"-chi&or= de+cre-te ponderea 6e+"t"&"i adipo+= pie&ea de ine 'ai e&a+tic= 'ai den+ -i 'ai p"6in fria5i&= proce+"& de o+ificare e+te inten+ &a ni e&"& epifi3/e&or oa+e&or &"n,i= a ce&or toracice= c&a ic"!are= dant"ra pro i/orie !ncepe + +e deteriore/e -i '","rii dant"rii definiti e +e !ntre+c= 9at&a+e&e Gre"&ich -i P?&e per'it ca&c"&area !r+tei de cre-tere3 de/ o&tare prin !r+ta o+oa+:* Or,ani+'"& !n !ntre,i'e de ine 'ai e&a+tic= 'i-cri&e 'ai +"p&e -i +i,"re* Per+i+t o oarecare irita5i&itate a ci&or rinofarin3,iene -i i'p&icit o +en+i5i&itate fa6 de 5o&i&e copi&riei= p&"+ o "-oar contractare de *,ripe -i afec6i"ni 5ronho3pne"'ona&e* Y Tot !n perioada pre-co&ar contin" de/ o&tarea diferen6ieri&or fine !n antrenarea f"nc6iona&a a +tr"ct"ri&or +coar6ei cere5ra&e= an,aHarea 'o/aica& fin a /one&or or5irii -i a do'ina6iei a+i'etrice a "neia dintre ce&e do" e'i+fere 9de o5icei= +t!n,a:= fapt ce deter'in caracter"& de dreptaci= +t!n,aci +a" a'5ideLtr" a 'an"a&it6ii copi&"&"i* !n +f!r-it= de/ o&tarea 5iochi'i+'"&"i intern de ine 'ai co'p&eL -i i'pre,nat de hor'onii tiroidieni -i cei ai ti'"+"&"i 9,&anda cre-terii:* $eo+e5it de acti e+te for'area co'porta'ente&or i'p&icate !n de/ o&tarea a"tono'iei= prin or,ani/area de deprinderi -i o5i-n"in6e* $intre ace+tea ne o' referi &a c!te a 'ai +pecifice 9co'porta'ente&e a&i'entare= de !'5rcareG-i i,ienice:* Co'porta'ente&e a&i'entare +e c"&t"ra&i/ea/ inten+* Se -tie c a&i'entarea n" e+te n"'ai "n act de +ati+facere a "nei tre5"in6e ita&e de !ntre5"in6are a or,ani+'"&"i* A&i'enta6ia e+te i'pre,nat de o +erie de rit"a&"ri -i +3a diferen6iat !n 'e+e&e principa&e a&e /i&ei= 'ic"& deH"n= pr!n/"& -i cina= iar pentr" copi& "n p&"+ de do" ,"+tri* Con+i+ten6a -i
Y In cadr"& '+"ri&or 'edico3profi&aLice +e fac conta,ioa+e* accinri !n ca'panii 'edico3+anitare de pre enire a 5o&i&or

)0 ore&e ace+tor 'e+e +e af& !n p&in tran+for'are +"5 inf&"en6a re,i'"&"i de ia6 'odern* Cea 'ai e ident +chi'5are con+t !n cre-terea con+i+ten6ei 'ic"&"i deH"n -i a cinei -i di'in"area con+i+ten6ei -i d"ratei 'e+ei de &a 'iH&oc"& /i&ei ca -i ie-irea de+ert"&"i din re,i'"& de a&i'ent pre'ia&= pentr" a +e ,enera&i/a ca a&i'ent "ti& inte,rat !n hrnirea ra6iona&* ELi+t !n+ "n a&t a+pect a& a&i'enta6iei= ce& a& 'od"&"i c"' +e rea&i/ea/* $in ace+t p"nct de edere intere+ea/ a-e/area -i 6in"ta &a 'a+= "ti&i/area tac!'"ri&or 9&in,"ri6a= f"rc"&i6a= c"6it"& etc:= pahar"&"i -i a a&tor "+ten+i&e 9+o&ni6a= -er e6e&e&e etc:* Perioada pre-co&ar e+te do'inat de inten+ificarea con+o&idrii deprinderi&or &e,ate de fo&o+irea ace+tor "+ten+i&e 9&at"ra in+tr"'enta& a a&i'entrii:* Spre +fFr-it"& perioadei pre-co&are= ace+te deprinderi +!nt e idente* Tot !n proce+"& a&i'enta6iei eLi+t "n a& doi&ea cerc de cond"ite= ce& a& reac6ii&or c"&t"ra&3+ocia&e pri ind 'od"& de a +e +er i= de a cere= de a '"&6"'i= 6in"ta &a 'a+= re&a6ionarea c" cei&a&6i= aten6ia &a cerin6e&e ace+tora* Ace+tea iradia/ -i !n a&te /one a&e cond"ite&or ci i&i/ate= fiind !ntre6in"te apoi de

ce&e din "r'* !n perioada pre-co&ar= &at"ra in+tr"'enta& a a&i'enta6iei trece prin fa/e pro,re+i e co'p&eLe* La 1 ani= copi&"& re"-e-te + 'n!nce c" f"rc"&i6a 5"c6i de carne ce i3a" fo+t tiate !n prea&a5i&* !ntre 7 -i ; ani !-i !n+"-e-te cond"ite&e de "ti&i/are adec at a f"rc"&i6ei= &in,"rii -i &in,"ri6ei= pahar"&"i c" ap= a -er et"&"i= +o&ni6ei etc* Copi&"& trece &a o a&i'enta6ie co'p&eL* La 7 ani= preferin6e&e a&i'entare de in 'ai +e&ecti e* Pe p&an"& cond"ite&or a&i'entare eLi+t neadaptare c"&t"ra& a&i'entar -i 'ica p+ihopato&o,ie a&i'entar* Neadaptarea c"&t"ra& a&i'entar +e eLpri' prin caren6e !n con+tit"irea deprinderi&or c"rente i'p&icate !n a&i'enta6ie !n +en+"& ce&or 'ai +"+ de+cri+e* M!n"irea ,ro+o&an -i +t!n,ace a tac!'"ri&or= ori i,norarea &or= nefo&o+irea -er e6e&e&or= !'pr-tierea de a&i'ente= '"rdrirea fe6ei de 'a+= tendin6a de a n" 6ine +ea' de cei&a&6i !n ti'p"& 'e+ei etc* fac parte din !n+e'ne&e ina3daptrii c"&!"ra&3a&i'entare* La ace+tea +e ada", 'ica p+ihopato&o,ie a&i'entar* E or5a de "ne&e reac6ii ne rotice +a" "ne&e reac6ii eLce+i e ca o'a= de/,"+t"&= o5+e+ii&e a&i'entare 9de d"&ci"ri: +a" ref"/"& &or= +tocarea !n ,"r de 5o&"ri a&i'entare ce n" pot fi !n,hi6ite etc* !ntre 7 V-i 8 ani= copi&"& trece printr3o di'in"are a poftei de '!n3care= ade+ea deter'inat de 'onotonia re,i'"&"i a&i'entar +a" de ten+i"ni afecti e* Pro,re+e&e +i'i&are +e 'anife+t -i !n do'eni"& c"&t"ra&i/rii &e,ate de !'5rcare= i,ien !-i toa&et* Irn5rcarea i'p&ic n"'eroa+e deprinderi= dar -i co'peten6e i'p&icate !n deci/ia de a a&e,e !'5rc'intea !n f"nc6ie de o +erie de factori +e/onieri +a" ai /i&ei 9!'5rc'intea de /i -i !'5rc'intea de noapte:* Intere+ea/ !nc -i dac !'5rc'intea )@ e+te ordonat= daca e+te c"rat= ne,&iHent= adec at= cochet= dac e+te a-e/at +eara a+tfe& ca a do"a /i + fie ne-ifonat etc* La 1 ani= copi&"& e+te dependent de ad"&t pe 3ace+t p&an* La ; ani= e& di+p"ne de n"'eroa+e 'an"aiit6i -i deprinderi &e,ate de !'5rcare* O pro5&e' intere+ant prin &at"ra p+iho&o,ic pe care o i'p&ic e+te aceea a con6in"t"&"i 5"/"nare&or copii&or* Copi&"& de 1<4 ani are 5"/"nare&e re&ati ,oa&e* Spre 8 ani !ncep +a c"prind d"&ci"ri -i an e&ope de d"&ci"ri= +pre ; ani "ne&e o5iecte 'ici= dop"ri= 5a&oane= pietrice&e co&orate= cap+e -i chiar cio5"ri de +tic& co&orat* I,iena a&i'entar= de +p&are a 'Fini&or !nainte de orice 'a+ -i d"p orice i/it &a toa&et= +p&area o5ra/"&"i= a "rechi&or= a ,!t"&"i= 5aia= tierea "n,hii&or= pieptnarea pr"&"i= +p&area din6i&or= cond"ita Ia toa&et= fo&o+irea hFrtiei i,ienice= a Het"&"i de ap etc** prec"' -i fo&o+irea de &o6i"ni= fo&o+irea 5ati+tei etc* o,&inde+c ,rad"& de de/ o&tare a deprinderi&or i,ienice= dar -i intere+e&e copi&"&"i care contri5"ie &a for'area i'a,inii de +ine* Ui pe ace+t p&an eLi+t diferen6e 'ari !ntre copii* Unii +e !n,riHe+c eLce+i +a" pre&"n,it= deoarece tran+for' 'o'ente&e de !n,riHire !n Hoc* S!nt -i copii crora &e e+te tea' de ap +a" r'!n indiferen6i fa6 de '"rdrie* !n ,enere= p!n &a ; ani copiii re"-e+c + -tie + +e +pe&e pe din6i 9deprinderi: -i + o fac /i&nic 9o5i-n"in6a:= !n 'aHoritatea ca/"ri&or= ei de in +en+i5i&i &a c"r6enie= iar feti6e&e 'anife+t ade+eori for'e e idente de cochetrie* Prin toate ce&e de+cri+e 'ai +"+= copi&"& !-i !n+"-e-te e&e'ente&e de 5a/ a&e fond"&"i de adaptare c"&t"ra&= a'p&" concentrate !n a-a3n"3'i6ii Dcei 0 ani de aca+E* ELpre+ia !-i 'en6ine +en+"&= de-i anii n" 'ai +!nt 0= ci ;= i +"5+tan6a cond"ite&or &a care +e refer n" +e 'ai do5!n3de-te n"'ai !n fa'i&ie= ci -i !n ,rdini6* Pre/int intere+ de a+e'enea o +erie de a+pecte &e,ate de +o'n* !n perioada pre-co&ar= copi&"& accept 'ai ,re" + 'ear, &a c"&care= +pectaco&"& re&a6ionrii c" cei&a&6i= intere+"& pentr" ce fac ad"&6ii 9ad"&3 tri+': ca -i p&cerea Hoc"&"i fiind de 'are atrac6ie* Prote+t"& fa6 de 'er+"& &a c"&care poate fi er5a&= e a/i +a" cate,oric= de ter,i er+are= !ncrcat de tot fe&"& de tran/ac6ii= ca -i de nece+itatea de a a ea "n feti-= pre/en6a "nei per+oane 9'ai a&e+ 'a'a:= a "nei +"r+e de &"'in 9c" "-a de+chi+:= c" &ini-te tota& +a" c" '"/ic etc* La ; ani copi&"& eLpri' !nc a+tfe& de pro5&e'e= inc&"+i anLietate= tea'* ELi+t diferen6e 'ari !ntre copii= at!t !n ceea ce pri e-te ador'irea= 'od"& de a dor'i 9acoperit= de+coperit= &ini-tit= /5"ci"'at:= tre/irea 9pre&"n,it= i'ediat:= di+po/i6ia 9&ini-tit= tc"t= e+e&= r+f6at= p&!n3,cio+:* A-adar= p!n &a ; ani are &oc ace+t a'p&" proce+ de con+tit"ire de deprinderi eLpri'ate prin cond"ite a&i'entare= e+ti'entare 9de !'5r3care3de/5rcare: -i i,ienice etc* I'portan6a &or e+te foarte 'are < pen3

)) tr" toata ia6a < -i creea/ per+ona&it6ii "n +"port de adaptare ce are eco"ri prof"nde ordonatoare ,enera&e= creFnd -i "n +"port de re+pon+a5i&itate pentr" propria per+oan -i de a"tono'ie rea&= dar -i de contri5"6ie &a +tr"ct"ra con-tiin6ei de +ine= a e"&"i corpora&* Perioada pre-co&ar e+te "na din perioade&e de inten+ de/ o&tare p+ihic* Pre+i"nea +tr"ct"ri&or +ocia&e c"&t"ra&e= a5+or56ia copi&"&"i !n in+tit"6ii&e pre-co&are +o&icit toate po+i5i&it6i&e &"i de adaptare* $ife3 ren6e&e de cerin6e din ,rdini6 -i din fa'i&ie +o&icit &a r!nd"& &or o 'ai 'are arietate de cond"ite* Ca atare= contradic6ii&e dintre +o&icitri&e eLterne -i po+i5i&it6i&e interne de in 'ai acti e* Ace+ta for'e de contradic6ii con+tit"ie p"ncte de p&ecare3 pentr" de/ o&tarea eLp&o/i a co'porta'ente&or= a cond"ite&or +ocia&e diferen6iate= a cF-ti,rii de 'oda&it6i di er+e de acti it6i= a do5Fndirii de a5i&it6i !n+cri+e !n pro,ra'e&e ,rdini6e&or* Co'"nicati itatea -i +ocia5i&itatea copi&"&"i cre+c !n ace+te condi6ii* $eo+e5it de acti de ine -i contradic6ia dintre cerin6e&e interne= dorin6e&e= a+pira6ii&e= intere+e&e copi&"&"i -i po+i5i&it6i&e de a fi +ati+3O fc"te* Acea+ta c" at!t 'ai '"&t c" c!t cre-terea -i di er+ificarea eLperien6ei copi&"&"i con+tit"ie "n i'pre i/i5i& teren de e'er,en6 a antrenrii per+ona&it6ii infanti&e !n nen"'rate direc6ii -i do'enii* Pe ace+t p&an +e de/ o&t ne,ati i+'"& infanti&= dar -i o re,&e'entare 'ai prof"nd= de fond= a !ntre,ii acti it6i p+ihice= o interiori/are -i "n cF-ti, de !n6e&e,ere a ceea ce e+te per'i+ -i a ce n" e per'i+= a ce e+te po+i5i& -i a ce n" e+te* Copi&"& parc"r,e !n perioada pre-co&ar -i contradic6ii &e,ate de 'oda&it6i 'ai +i'p&e -i pri'iti e de +ati+facere a tre5"in6e&or -i cerin6e&or i'p&icate !n tre5"in6e&e noi -i !n 'oda&it6i&e 'ai co'p&eLe -i ci i&i/ate de a fi +ati+fc"te* Pe ace+t teren +e af& cond"ite&e de pe aLa ordonat3de/ordonat= cond"ite ci i&i/ate -i cond"ite copi&re-ti* Contradic6ii +pecifice +e con+tit"ie -i !n p&an"& c"noa-terii* $atorit de/ o&trii i'a,ina6iei= copi&"& de+coper fapt"& c i'a,inar e& poate + +e tran+p"n !n orice +it"a6ie= fie ea -i fanta+tic= pe c!nd !n rea&itate +it"a6ii&e de ia6 +!nt foarte re+trFn+e -i 5ana&e ca +e'nifica6ie* Le,at de acea+t contradic6ie +e de/ o&t dorin6a de a crea= de a +chi'5a= de a +e !'5o,6i -i de a tri din p&in ia6a* Perioada pre-co&ar poate fi !'pr6it !n trei +"5perioade : aceea a pre-co&ar"&"i 'ic 913<7 ani:= a pre-co&ar"&"i 'iH&oci" 97<8 ani: -i a pre-co&ar"&"i 'are 98<; ani:*
100

Pri'a dintre e&e= perioada pre-co&ara 'ic +e caracteri/ea/ printr3o cre-tere a intere+e&or= a a+pira6ii&or -i a aptit"dini&or 'r"nte i'p&icate !n +ati+facerea p&cerii de eLp&orare a 'edi"&"i* $e &a "n re&ati echi&i5r" &a 1 ani= are &oc o trecere +pre o oarecare in+ta5i&itate= o oarecare eLpan+i"ne ce eLpri' o 'are decentrare de pe o5iecte&e concrete -i 'anip"&area &or pe inte,rarea o5iecte&or !n +trate,ii 'ai &ar,i de "ti&i/are !n care &i +e confer f"nc6ii +i'5o&ice* Inte,rarea !n ,rdini6 +e face c" oarecare dific"&tate &a acea+t !r+t= dat fiind dependen6a 'are a copi&"&"i pre-co&ar 'ic de 'a'a +a -i de a'5ian6a fa'i&ia&* In+ta5i&itatea p+iho'otorie= anLietatea cre+c"t !n +it"a6ii de de+prindere de 'edi"& fa'i&ia& etc= contri5"ie &a adaptarea difici& a copi&"&"i &a condi6ii&e de ,rdini6a= feno'en +e'na&at !n n"'eroa+e +t"dii Q12= p* F7<;)R* Adaptarea e+te c" a6F6 'ai difici&= c" c!t copi&"& n" -tie !nc + +e eLpri'e de+t"& de c&ar -i n" !n6e&e,e prea 5ine ce i +e +p"ne* La ace+tea +e ada", incon+i+ten6a "nor &i'ite c&are !ntre rea&itatea per+ona& +"5iecti -i rea&itatea o5iecti fa ori/Fnd di&atarea -i in"ndarea rea&it6ii o5iecti e de rea&itatea +"5iecti = feno'en de+cri+ de J* Pia,et -i den"'it prin ter'en"& de e,ocentri+'* Ca eLpre+ie a de/ o&trii= perioada pre-co&ar 'ic e+te dit de trecere de &a centrarea acti it6ii or,ani+'"&"i pe +ati+facerea nece+it6i&or i'ediate= ade+eori do'inant 5io&o,ice < prin 'iH&oace +i'3 p&e < +pre acti it6i !n care de in 'ai co'p&icate 'oda&it6i&e de +ati+facere a "nor tre5"in6e p+iho&o,ice* Pre-co&ar"& 'ic e+te in+ta5i&= foarte i'pre+iona5i&= p3&!n,e r!/!nd -i trece "-or de &a o di+po/i6ie &a a&ta* $"rerea +a ca -i 5"c"ria +!nt eLp&o/i e= tota&e* Spre 7 ani= copi&"& de ine 'ai p"ternic= dar -i 'ai ne!nde'!natic* Mi-cri&e +a&e de in 'ai 5r"ta&e= fapt eLp&ica5i&= dat fiind antrenarea -i con+tit"irea 9!nc in+ta5i&: de foarte n"'eroa+e cond"ite i'p&icate !n cerin6e&e de a"tono'ie= !n condi6ii ariate= dar -i !n conteLt"& re&ati ri,id a& re,i'"&"i de ia6 din fa'i&ii -i din ,rdini6* !n perioada pre-co&ar 'iH&ocie copi&"& tra er+ea/ "n "-or p"+e" de cre-tere* Pe p&an p+iho&o,ic +e inten+ific de/ o&tarea &i'5aH"&"i Q1)R 9!ntre 1 -i 8 ani +e c!-ti,a ca' 82 c" inte pe &"n:* Tot e ident e+te de/ o&tarea a"tono'iei datorit pro,re+e&or ce +e rea&i/ea/ !n p&an"& deprinderi&or a&NnentFre= de

!'5rcare= i,ienice 9pe care &e3a' de+cri+ !n pa,ini&e anterioare:* Se intenG+ifie= de a+e'enea= de/ o&tarea con-tiin6ei de +ine= fapt ce +e eLpri' prin cre-terea opo/a5i&it6ii= a 5ra adei= a dorin6ei de a atra,e aten6ia a+"pra +a 9epi+od de ne,ati i+':* Joc"& de ine !n perioada pre-co&ar 'iH&ocie o acti itate de 5a/= !ncrcat de caracteri+tici acti e de 'anip"&are a eLperien6ei de ia6= a o5+er a6ii3 &or= a e'o6ii&or= a ac6i"ni&or -i a cond"ite&or ce +e ehic"&ea/ !n a'5ian6a +a= p"n!nd !n e iden6 o 'are eLperien6 +ocia& achi/i6ionat -i capacitatea de a crea er5a& -i co'porta'enta& ro&"ri 9prin 'iH&oace do3 (2( 'inant i'itati e: prin oare copi&"& recon+tit"ie epi+oade din rea&itatea !nconH"rtoare 9Hoc"& c" ro& -i +"5iect:* !n ,enere= c"rio/itatea de ine 'ai a'p& -i a5ordea/ 'ai pre,nant re&a6ii&e dintre feno'ene 9re&a6ii de dependen6= de ca"/a&itate= de condi6ionare etc:: !n perioada pre-co&ar 'iH&ocie recepti itatea copi&"&"i fa6 de ha5i3t"+"ri&e con+er ate de fa'i&ie -i apoi de ,rdini6 cre-te < copi&"& !-i !n+"-e-te re,"&i&e +pecifice i'p&icate !n con ie6"irea din ace+te co&ecti e < !n orar"& &or de3 fiecare /i* Copi&"& de ine 'ai +en+i5i& &a +e'nifica6ia e eni'ente&or* Cond"ite&e &"i de in 'ai n"an6ate -i !ncorporea/ 'ai n"'eroa+e reac6ii -i adre+ri re eren6ioa+e* Cre-te !n+ -i fra,i&itatea +a afecti 9cri/e de pre+ti,i":* !i p&ac po e-ti&e= pre/int intere+ pentr" cr6i c" i'a,ini= pentr" de+en= 'ode&aH= Hoc"ri c" c"5"ri= teatr" de pp"-i ori de 'arionete= T*%*= de+ene ani'ate etc* Pre-co&ar"& 'are 98<; ani: 'anife+t !n an+a'5&" o 'ai 'are for6= a,i&itate= inte&i,en6= reticen6e !n +it"a6ii "-or peni5i&e* C!'p"& aten6iei e+te do'inat de o !n6e&e,ere 'ai prof"nd a +it"a6ii&or* ELi+t -i !n perioada pre-co&ar 'are o oarecare opo/i6ie fa6 de ad"&t= opo/i6ie ce +e 'anife+t +pontan ca atare= "r'at de dorin6e dite de reconci&iere* La "nii copii= atit"dini&e opo/ante +!nt opri'ate !n co'porta'ent= dar a&i'entate +"5con-tient* Se 'anife+t !n cond"ite&e a&i'entare 9anoreLie: -i p"ne !n e iden6 +"+cepti5i&it6i ne+ati+fc"te <O o +tare 'ai ten+iona& dintre dorin6e&e de a"tono'ie -i dependen6a afecti "-or contrariat de ri a&it6i fraterne&e* Acea+ta c" at!t 'ai '"&t= c" c!t= !n n"'eroa+e fa'i&ii copi&"& pre-co&ar 'ai are "n"& +a" doi fra6i 'ai 'ici* Caracateri+tica e+te &a pre-co&ar"& 'are -i adaptarea 'ai e ident a cond"ite&or fa6 de diferite per+oane= de caracteri+tici&e ace+tora !n ce&e do" 'edii conc"rente= fa'i&ia -i ,rdini6a= !n ace+t +en+= copi&"& poate fi aca+ de+tin+= di+poni5i&= iar !n ,rdini6= r+f6at= ner o+= -i in er+= fapt ce p"ne de a+e'enea pro5&e'e &e,ate de dific"&t6i&e +a&e de adaptare= 'anife+tate prin ace+te 'ari di+tan6e p+iho&o,ice de cond"it !n ce&e do" 'edii* Ade+eori= !n ti'p"& !n care copi&"& are cond"ite !ncrcate de ne,ati i+' eLi+t per+oane de a&ori/ate p+ihic pentr" e& < +a" per+oane c" care n" +ta5i&e-te re&a6ii fire-ti datorit "nor 5araHe p+ihice 9din tea'= din antipatie= din ne+i,"ran6:* Conco'itent +e eLpri' cerin6a acti a copi&"&"i de a fi de fo&o+ ad"&6i&or* Aten6ia 'are fa6 de ace-tia +e eLpri' e ident prin i'ita6ia di+cret= conta,i"ni 9inc&"+i de di+po/i6ie afecti : etc* !n perioada pre-co&ar 'are= acti itatea creatoare e+te e ident= c" tendin6e de diferen6iere* $e+en"&= '"/ica= arti/anat"& 'r"nt= co&aHe&e= con+tr"c6ia= 'o/aic"& intere+ea/ foarte '"&t copiii* La fe&= 'ici&e +er5ri= poe/ii&e= H"crii&e= Hoc"ri&e c" c!ntece din co&ecti Q.;7R etc* (2. Capacitatea de !n 6are de ine acti -i e+te d"5&at de intere+e de c"noa-tere care O !ncorporea/ !-i for'e 'ai e o&"ate de +i'5o&i/are !n care ac6ionea/ inte,ratori er5a&i 9a&i'ente= p+ri= f&ori= fr"cte etc:* $ea&tfe&= !n ,rdini6 copi&"& tra er+ea/ pro,ra'e ed"cati e di er+e care3i 're+c +en+i5i&itatea inte&ect"a&3o5+er ati = !& a5i&itea/ c" 'a3n"a&it6i tot 'ai co'p&eLe= "neori !& p"n !n contact c" e&e'ente a&e +i'5o&i+ticii arti+tice 9ate&iere&e de crea6ie p&a+tic pentr" copii de pe &in, '"/ee:* I'a,ina6ia "ti&i/ea/ pro5a5i&"& fanta+tic 'ai p"6in !n ia6a de fiecare /i 9ca efect a& inf&"en6ei p&an"&"i inte&ect"a& corector:= r'!n!nd acti !n+ !n Hoc* M* Ra'5ert Q().R con+ider c +i'5o&i+tica infanti& e+te i'pre,nat de "n deca&aH !ntre de/ o&tarea afecti it6ii Gfa6 de cea inte&ect"a&= !n ace+t +en+= or5e-te de o !r+t a +i'5o&"&"i 'i'at !ntre 7 -i 8 ani -i o fa/ a identificrii de +i'5o& !ntre 8 -i ; ani* !n orice ca/= do'ina6ia p&an"&"i i'a,inati e+te e ident ca +"port a& de/ o&trii +i'5o&i+tice &"dice= dar -i a "nei an"'ite co&orat"ri a "ni er+"&"i 'enta& a& copi&"&"i* Y Re enind &a pro5&e'a adaptrii copi&"&"i &a an+a'5&"& cerin6e&or ce +e eLpri' fa6 de e&= inc&"+i &a diferen6e&e dintre 'edi"& fa'i&ia& -i ce& de ,rdini6= p"te' con+idera ca eLi+t ce& p"6in trei p&an"ri a&e

cond"ite&or !n care e+te +o&icitat adaptarea pre-co&ar"&"i !n 'od diferit= p&an"& de+er irii= ce& a& pre/en6ei re,i'"&"i de acti it6i o5&i,atorii din ,rdini6 -i i'p&icit +o&icitarea inten+i a aten6iei= a 'e'oriei= a acti it6i&or inte&ect"a&e= prin acea+ta -i p&an"& inte,rrii !n co&ecti itate= !n acti it6i&e ce o caracteri/ea/ &a "n 'o'ent dat* !ntr3o cercetare aLat pe ace+te pro5&e'e -i a+pecte +3a" p"+ !n e iden6 ; tip"ri de adaptare Q..;= p* .8<17R &a 'edi"& de ,rdini6= ace+ta fiind 'edi"& Dno"E YY* (: Adaptarea foarte 5"n= ce +e caracteri/ea/ prin de+pr6iri fr e/itri de per+oana care a ad"+ copi&"& *!n ,rdini6= prin cond"ite +at"rate de c"rio/itate -i de in e+ti,a6ie acti !n 'edi"& de ,rdini6* La ace+tea +e ada", +ta5i&irea rapid de re&a6ii c" ed"catoarea -i c" copiii din ,r"p V
Y M*Gi Ra'5ert 9!n &"crarea )a =ie a.ecti=e et 7orale de lSe>.a>t ();1: a pornit de &a teorHa catarctic a Hoc"&"i !n er+i"nea &"i J* Pia,et -i a creat tehnica 'arionete&or= "tf& !n +ta5i&irea etio&o,iei co'p&eLe a t"&5"rri&or p+ihice a&e copi&"&"i* YY A"H fo+t o5+er a6i de noi -i e a&"ate cond"ite&e a @2 de copii din ,r"pa 'ic= .22 din ,6"pa 'iH&ocie -i ..2 din ,r"pa 'are= ti'p de (2 +pt'!ni= c!te ( or pe /i= 7 /i&e fHe +pt'Fn*

(21 .: Adaptarea 5"n= ce +e caracteri/ea/ prin de+pr6irea fr e/itri de per+oana care a ad"+ copi&"& &a ,rdini6= prin +ta5i&irea faci&a de re&a6ii er5a&e c" ed"catoarea -i c" c!6i a copii din ,r"p= dar c" atit"dine de eLpectati -i n" atit"dine acti de in e+ti,a6ie* 1: Adaptarea difici&= inter'itent ten+iona&a= ce +e 'anife+t prin ner o/itate= re6inere tacita 9de '!na: a per+oanei !n+o6itoare= di+po/i6ie a&ternant= ne+i,"ran6a dar -i c"rio/itate fa6 de a'5ian6* 7: Adaptarea ten+iona& contin"= ce +e 'anife+t pnntr3o ner o/itate de fond= prin re6inere in+i+tent a per+oanei !n+o6itoare 9in+i+ten6e er5a&e < "neori +c!ncit:= prin +ta5i&irea de re&a6ii foarte red"+e c" ed"catoarea -i cei&a&6i copii < !n &i'ite&e +tricte a&e +o&icitri&or de 'o'ent* Cond"ite de a5andon e idente* 8: Adaptarea difici&= ce +e 'anife+t prin *ref"/"& copi&"&"i de a +e de+pr6i de per+oana !n+o6itoare= prin ref"/"& c a+i,enera& de a +ta5i&i re&a6ii er5a&e 9'"ti+':= prin 5&ocaH"& c"rio/it6ii -i a& in e+ti,a6iei= prin di+po/i6ia ten+iona& e ident -i contin"* ;: Neadaptarea= ref"/ acti a& copi&"&"i de a +e de+pr6i de per+oana !n+o6itoare= ne,ati i+'= "neori io&ent= cond"ite refractare= "neori a,re+i e* !n ta5e&"& de 'ai Ho+ a" fo+t conden+ate caracteri+tici&e adaptrii copii&or pre-co&ari= !n pri'a /i de ,rdini6 9!n m:*

!abelul >r@ AD
Ar* de +* Pre-co&ari Koarte ,rea
j

Adaptar+a Ten+iona& contin"

m Ten+iona& #"n inter'itentV: Koarte 5"n

$ifici&a

'ici 'iH&ocii @2 .22 'ari ..2

0 (=8

(2 ; (=8

((=8 (.=8 )=8

12 .;=8 (1

.(*1 77=8 ;;

.2 (2 (2

La pre-co&arii 'ici eLi+t ca/"ri c!nd adaptarea r'!ne foarte ,rea '"&te /i&e !n -ir* !n "ne&e ca/"ri= prin6ii a5andonea/ -i n" 'ai ad"c copiii &a ,rdini6* Adaptarea difici& poate d"ra &a pre-co&arii 'ici de &a 7 &a @<(2 +pt'!ni= c" o oarecare cre-tere a ner o/it6ii !n a do"a -i a treia +pt'!n* Ner o/itatea ace+tora de ine -i aca+ 'ai 'are -i e+te !n+o6it de anoreLie 9&ip+ de poft de '!ncare: -i en"re+i+ noct"rn* Ui copiii c" adaptare 5"n 'anife+t o cre-tere a ner o/it6ii !ntre +pt'!ni&e 7 -i ; !n+o6ite de feno'ene +e'na&ate pentr" cei&a&6i* Ace+t &"cr" +e datorea/ pro5a5i& Wo5o+e&iiE de adaptare= a'p&ificate de diferen6e&e de re,i' din ce&e do" 'edii* (27*

La pre-co&arii 'iH&ocii= adaptarea foarte ,rea -i ,rea +e a'e&iorea/ +i'6itor d"p 7<8 +pt'!ni* Tot"-i= "n procent de 1<7pZo din pre-co&arii 'iH&ocii r'!n c" adaptare difici& p!n &a @<) +pt'!ni* Ace-tia 'anife+t neparticipare &a acti it6i o5&i,atorii= ne,ati i+'= '"ti+'= ` parte din copii c" adaptare ten+iona& inter'itent !n pri'e&e /We +e aco'odea/ re,i'"&"i de ,rdini6 d"p 1< 7 +pt'!ni= 8< ;m din copiii ace+tei ,r"pe 9c" adaptare ten+iona&: r'!n !n+ !n Da&ertaE tot: ti'p"&* Adaptarea afecti e+te 'ai difici& &a ace-ti copii dec!t adaptarea prin deprinderi -i o5i-n"in6e* Ei eLpri' ade+eori atit"dini de a5andon* La "nii pre-co&ari 'iH&ocii= ca -i &a cei 'ici= +e in+ta&ea/ d"p c!te a +pt'!ni de frec entare a ,rdini6ei o afec6i"ne de tip +i'5o&ic 9dependen6 afecti : fa6 de ed"catoare= atit"dine "-or ten+iona&a= dar foarte "ti&a !n con+tit"irea de deprinderi -i cond"ite &e,ate de re,i'"& de ia6* Pre-co&arii 'ari de in d"p 1<7 +pt'!ni 5ine adapta6i &a re,i'"& de ,rdini6* Un procent de ;<0EZ2 ca/"ri pre/int !nc o ten+i"ne "-oar -i ner o/itate d"p ( &"n de &a frec entarea ,rdini6ei* Cercetri&e de+cri+e 'ai +"+ p"n !n e iden6 o adapta5i&itate ce a 'ai ridicat &a copiii pre-co&ari= fapt pre/ent -i !n +t"dii&e efect"ate de Mar,o"&i+ J* n()8;:= !n Kran6a*

$e +e'na&at ni +e pare fapt"& c !n pri'e&e fa/e de adaptare &a re,i'"& ie6ii de ,rdini6 apar ca re&ati !n +tare critic /one&e afecti it6ii= !n etapa a do"a= Hoc"& e+te re&ati 5&ocat= copi&"& 'anife+t!nd 'ai '"&t o partic"&aritate doar o5+er ati d"p intrarea !n ,rdini6* !n re&a6ia deprinderi < o5i-n"in6e= deprinderi&e r'!n 'ai nea&terate= !n +chi'5= o5i-n"in6e&e trec printr3o fa/ critic e ident aca+= deoarece ore&e de 'a+= c"&care= Hoc etc* n" coincid totdea"na c" ce&e din orar"& ,rdini6ei pentr" a+tfe& de acti it6i* Acti itatea inte&ect"a& 9o5+er ati := 'e'oria= aten6ia= ,!ndirea -i chiar inte&i,en6a < +o&icitate de acti it6i&e o5&i,atorii < +!nt par6ia& 5&ocate ca' &a .<1 +pt'!ni d"p pri'e&e /i&e de frec entare a ,rdini6ei* !n ,enere= &a '"&6i copii din ,r"pa 'ic -i &a o parte din cei din ,r"pa 'iH&ocie +e 'anife+t neadaptare &a +it"a6ii de ref"/ 9care +e +"port ,re":= &a +it"a6ii !n care +e den"n6 p"5&ic ino 6ia +a" incapacitatea= rea"a oin6 9cri/e de pre+ti,i":* Sti&"& de &"cr" prea rapid +a" prea +e er !n ti'p"& acti it6i&or o5&i,atorii pre&"n,e-te ten+i"nea de adaptare* La copiii din ,r"pa 'iH&ocie -i &a '"&6i copii din ,r"pa 'are +e Ocon+tit"ie d"p c!te a +pt'!ni do" +ti&"ri de cond"it para&e&e : "n"& aca+= a&t"& &a ,rdini6* Adaptarea &a ia6a de ,rdini6= afectea/ tot &at"ra afecti -i a cond"itei de aca+ < cre!nd o oarecare ner o/itate -i WL"5eran6 ti'p de 1G<7 +pt'!ni= d"p !ncep"t"& frec entrii ,rdini6e(V Yn acea+t fa/ are &oc tran+fer"& "nor o5i-n"in6e 9-i deprinderi:* +e 'anife+t o tendin6 de "nificare a co'porta'ente&or de (28 aca+ -i de &a ,rdini6= prin tran+fer acti a& +ti&"&"i -i con6in"t"ri&or acti it6i&or de ,rdini6 aca+* A-adar= proce+"& de adaptar e+te re&ati difici& -i co'p&eL -i are partic"&arit6i !n care +e eLpri' !r+ta= te'pera'ent"& -i eLperien6a anterioar* !n ceea ce pri e-te p&an"& +en/orio3percepti = tact"& +e deca&ific re&ati de enind "n +i'6 de contro& -i +"+6inere a /"&"i -i a"/"&"i care co&ectea/ prioritar i'pre+ii p!n &a ;<) ani* !ntre,"& p&an percepti 9haptic: +e +"5ordonea/ ac6i"ni&or de decodificare a +e'nifica6ii&or= care !ncep + +e con-tienti/e/e* Ac6i"ni&e percepti e +e !ncarc de inten6ii -i +e dep"rea/ re&ati de i'p"&+"ri= cpt!nd direc6ie= foca3 &i/are -i f"nc6ii de !ntre6inere -i +ati+facere a inten6ii&or* !n ace+te con3= di6ii= percep6ia de ine o5+er a6ie percepti ce +er e-te !n 6rii !n &ar, '+"r* !n an+a'5&"= +ati+facerea tre5"in6e&or 5io&o,ice de ine dependent de tre5"in6e&e p+iho&o,ice care +e de/ o&t -i +e di&at= fiind !ntre6in"te de c"rio/itatea care capt "n +tat"t +i'i&ar c" ce& a& Hoc"&"i* Sen/a6ii&e -i percep6ii&e f"rni/ea/ 'ateria pri' eLtre' de i'portant pentr" p&an"& 'inta& -i a& ac6i"ni&or de+f-"rrii !n 'edi"& !nconH"rtor -i !n ce& c"&t"ra&* Copi&"& pre-co&ar !ncepe + c"noa+c interior"& -i eLterior"& &oc"in6ei -i a& ,rdini6ei= +trada pe care 'er,e +pre ,rdini6= +a" e ent"a& 'a,a/in"& a&i'entar* !ncepe + c"noa+c den"'irea 'o5i&ier"&"i= ca'ere&e= partic"&arit6i&e ace+tora= poate identifica &oc"& a diferite o5iecte* C"rio/itatea copi&"&"i eLp&orea/ caracteri+tici&e fiecr"i 'e'5r" a& fa'i&iei= identitatea ace+tora= co'portarea V de a+e'enea c"noa-terea per+oane&or din ,rdini6 +e rea&i/ea/ ca o identificare a &or* Copi&"& pre-co&ar !ncepe + fie intere+at de condi6ii&e de ia6= de acti it6i&e -i profe+i"ni&e "'ane de 5a/= ca -i de 5"n"ri&e i'p&icate !n ace+te acti it6i 9a,ric"&t"r= ind"+trie= ate&iere= 'a,a/ine= fri/erie= 'iH&oace de tran+port= &i5rrii= po-t= di+pen+are= croitorie:* L"'ea "ne&te&or !ncepe + fie c"no+c"t : p&","&= tractor"&= +e'ntoarea= co'5ina etc= dar -i 5icic&eta= 'otocic&eta= a"to'o5i&"&= tro&ei5"/"&= tra' ai"&= a"toca'ion"&= tren"&= apor"&= 5arca= a ion"& Q(0)R etc* !ncep + fie c"no+c"te +e'ne&e de circ"&a6ie= pentr" pietoni= !n+e'ne&e de in+i,ne&e pioniere-ti* Se con+tr"ie+c c"no-tin6e c" pri ire &a ora- -i +at -i +e fac a an+"ri i'portante !n ceea ce pri e-te c"noa-terea nat"rii= p&ante&e -i ia6a &or= pr6i&e &or= ani'a&e&e* !ncep + +e con+o&ide/e ,enera&i/ri cantitati e= &o,ica practic a re&a6ii&or V 'ri'ea 9&"n,= &at= !na&t:= cantitatea 9'"&t= p"6in= foarte p"6in= de&oc:= +pa6ia&e 9&Fn,= pe= +"5= aproape= departe:= ec"a6ia
106

te'pora& -i +pa6ia&= parte3!ntre, 9p"6in= tot= ni'ic= 'ai '"&t= 'ai p"6in= a'!ndoi= +fert= H"'tate= !nc "n"&:= +"cce+i"nea -i +i'"&taneitatea 9ac"'= d"p aceea= !nt!i= d"p= deodat:= co'para6ia 9&a fe&= tot at!t etc:* O5+er a6ia copi&"&"i 9percep6ia or,ani/at: e+te ancorat !n +it"a6ii di er+e= co'p&eLe* Percep6ia de +pa6i" -i ti'p !ncepe + de in operati * ELperien6a con+o&idea/ con+tante percepti e= con+er an6i= 'ri'i de &a di+tan6* !n toate a+pecte&e de 'ai +"+ e+te i'p&icata de/ o&tarea -i operarea c" &i'5aH"&* La copiii or5i -i a'5&iopi percep6ia -i &o,ica +pa6ia& pre/int caracteri+tici= care arat c !n for'area &or a" "n ro& i'portant coordonarea 'i-cri&or de pipire* La copiii c" t"&5"rri e idente de &i'5aH=

p&an"& re&a6ionri&or e+te 'ai p"6in de/ o&tat= proce+"& de decentrare 'ai &ent* Repre/entri&e &a ce&e 'ai e&e'entare a5+trac6ii &e,ate de eLperien6a percepti +!nt !ncrcate de i'pre+ii concrete* Tran+for'ri ca&itati e i'portante per'it + crea+c ,rad"& de !n6e&e,ere* $e+i,"r= repre/entri&e +!nt de 'ai '"&te fe&"ri= repre/entri pri ind o5iecte /"te= e eni'ente trite= dar -i repre/entri a&e e eni'ente&or e ocate care circ"& &i5er din+pre ad"&t -i din+pre ia6a c"&t"ra&= !n ace+te condi6ii a" &oc co'5ina6ii de re/er e de eLperien6e acceptate* Ace+tea +!nt repre/entri a&e i'a,ina6iei* E&e +e con+tr"ie+c fie !n +it"a6ii ce nece+ita co'p&etri pentr" a fi !n6e&e+e a+pecte&e noi= fie !n +it"a6ii !n care e+te +o&icitat anticiparea= fie !n +it"a6ii de con+tr"c6ii 'enta&e fanta+tice* I'a,ina6ia contri5"ie a+tfe& &a con+tr"irea po+i5i&"&"i= &a +"5+tan6ia&i/area -i f&"idi/area ie6ii interioare* !n do'eni"& po+i5i&"&"i ac6ionea/ repre/entri&e fanta+tice= care de fapt circ"& &i5er prin inter'edi"& Deredit6ii +ocia&eE 9Conn:= a& +"5+tan6ei c"&t"rii !n care trie-te copi&"&* Un ro& de +ea' !n de/ o&tarea p&an"&"i percepti -i a& acti rii repre/entri&or poate fi atri5"it Hoc"&"i* Ace+ta +o&icit -i antrenea/ i,oarea= for6a fi/ica= rapiditatea= +"p&e6ea -i coordonarea= echi&i5r"&= e a&"area +pa6ia&it6ii= a5i&itatea !n fo&o+irea diferite&or pr6i a&e corp"&"i= '!inii -i 'e'5re&or* Conco'itent Hoc"& +o&icit coordonare oc"&o3'otorie 96inta:= coordonare a"dio3'otorie 9reac6ie &a +e'na&e +onore:= tact= +en+i5i&itate c"tanat= pre+i"ne= te'perat"r* $eo+e5it de acti +e 'anife+t d"p 7 ani capacitatea de 'e'orare* $atorit or5irii= 'e'oria capt caracteri+tici p+ihice -i +ocia&e i'portante* O +erie de p+iho&o,i= $ecro&?= C&aparede= dar -i I+to'ina= Leontie = ca -i J* Pia,et= referind"3+e &a 'e'orie= arat c e+te 'ai acti !n Hoc* !n acea+t condi6ie= copi&"& int"ie-te cerin6a fiLrii -i p+trrii +arcini&or care i +e tra+ea/* Copi&"& !n a6 poe/ii -i &e reprod"ce c" p&cere* Reprod"cerea are !n+ "ne&e a+pecte !n care +e e iden6ia/ o oarecare ri,iditate* A+tfe&= copi&"& n" poate contin"a recitarea "nei poe/ii daca e+te
107

!ntrer"pt= tre5"ie + reprod"c poe/ia !n !ntre,i'e* O a&ta caracteri+tic a 'e'oriei con+t !n i'pre,narea ei c" e&e'ente afecto,ene= ceea ce creea/ o re&ati 'are ine,a&itate a antrenrii ei* E ident e+te i'p&ica6ia 'e'oriei ca proce+ de fiLare= p+trare= rec"noa-tere -i reprod"cere !n fiLarea de cond"ite care reprod"c pe ce&e a&e ce&or din H"r* I'ita6ia pe ace+t p&an +e a+ocia/ c" o5+er a6ia= fapt ce creea/ p!n &a "r' n"'eroa+e a+e'nri !ntre +ti&"& cond"ite&or ce&or din aceea-i fa'i&ie* Tot"-i= copi&"& pre-co&ar "it repede fiindc fiLarea e+te f&"ct"ant -i ade+eori +"perficia&* $ea&tfe&= c!'p"& !nc re&ati re+trFn+ a& capacit6i&or de percepere !-i i'p&icit de fiLare= confer p+trrii -i reprod"cerii caracteri+tici ifra,'entare* Rec"noa-terea &a r!nd"& ei e+te !n p&in de/ o&tare ca !n+"-ire Indi id"a&* So&icitat 'ere" !n ia6a de fiecare /i= rec"noa-terea= 'ai '"&t dec!t ce&e&a&te caracteri+tici a&e 'e'oriei +e 'anife+t tot 'ai pre,nant ca "n fe& de -ir a +pinrii pentr" acti ita3 tea p+ihic* Aten6ia e+te i'portant !n a+i,"rarea de+f-"rrii oricrei acti it6i < i-i prin 3acea+ta o or,ani/ea/ -i proteHea/= foca&i/!nd -i centr!nd ener,ia p+ihic"&"i* Aten6ia o&"ntar e+te a&i'entat de inf&a6ia 'are a dorin6e&or -i inten6ii&or -i nece+itatea de a &e fina&i/a* Joc"& e+te= de a+e'enea= "n teren de antrenare a aten6iei= de foca&i/are= concentrare= ca -i de de/ o&tare eLten+i a aten6iei= adic de di+tri5"ire= de &r,ire a an,aHrii p+ihice* Concentrarea cre-te de &a 8<0 'in"te 9&a pre-co&ar"& 'ic:= &a (.<(7 'in"te &a pre-co&arii 'iH&ocii -i .2<.8 'in"te &a cei 'ari < !n +it"a6ii o5i-n"ite= -i chiar 78<82 'in"te !n Hoc < !n a"di6ia de po e-ti ori i/ionarea de diafi&rne= teatr" de copii -i a&te +it"a6ii c"&t"ra&e* Toate ace+tea p"n !n e iden6a fapt"& c !ntrea,a de/ o&tare a inte&i,en6ei intra !ntr3o no" etap* Ie-ind din fa/a +i'5o&ic= d"p !r+ta de g 1 ani= inte&i,en6a parc"r,e o etap de in enti itate ce pre,te-te ,!ndirea operati co'p&eL 90Z@ ani d"p J* Pia,e*t i ;Z0 ani d"p noi:* G!ndirea int"iti operea/ c" repre/entri coordonat[ re&ati * Ace+t fapt +e eLpri'= pe de3o parte= prin Ddirec6iaE ei= e ident !n di+c"6ii&e c" copiii -i prin Dcoeren6aE ei 9eL3 pri'at: 'ai a&e+ ca de/iderat interiori/at* Pe parc"r+"& ace+tei fa/e= pro,re+e i'portante face no6i"nea de con+er are* O +erie de eLperi'ente c" pahare de acea-i 'ri'e= "'p&"te c" 'Fr,e&"-e 9Pia,et -i S/e'in+Na: ori c" &ichid co&orat 9foarte n"'eroa+e ariante:= dintre care "n"& +e p+trea/ ca ecran de referin6= iar din ce&e&a&te +e tran+fer con6in"t"& !n pahare de diferite for'e -i 'ri'i= p"ne copi&"&"i pro5&e'e difici&e* Copi&"& de 1 ani -i chiar ce& de 7<8 ani 9dar &a a&t 'o'ent a& co'3 parrii: are tendin6a de a con+idera cantitatea de 'r,e&e ori &ichid"& co&orat ca fiind ine,a&e= dac a+"& !n care +3a fc"t +i'"&tan '"tarea e+te 'ai !na&t +a" e ident 'ai p&at= fapt ce 'odific foarte '"&t Dni e&"&E* Acea+ta !n+ea'n c n" e+te !nc e&a5orata dep&in no6i"nea de con+er are* Sche'ati+'"& -i dependen6a cantit6ii de ni e& din 'enta&i3

(2@ tatea copi&"&"i pre-co&ar con+tit"ie indicatori pentr" pre,nan6a percepti care operea/ c" re&a6ia cantitate O< ni e& 9ceea ce e+te !n pro,re+: -i c" re&a6ia '"&t3p"6in 9ca in+tr"'ent de re&a6ionare c"rente:= dar n" poate ada", e a&"area D o&"'"&"iE* Cantitatea de factori i'p&ica6i !n e a&"are e+te pro5a5i& prea 'are 9cantitate= ni e&= o&"':* A+pecte a+e'ntoare +e 'anife+t -i !n +erii&e n"'eroa+e de eLperi'ente c" p&a+ti&in +a" a&te 'ateria&e ce +e pot 'ode&a= care +!nt pre+chi'5ate !n diferite for'e percept"a&e Q((R= a cror e a&"are corect e+te de a+e'enea a&terat &a "n 'o'ent dat= de a+t dat datorit e&e'ente&or de o&"' 9+pa6ia&itate: -i for'* !n dina'ica de/ o&trii ,!ndirii= corec6ia= dar -i eroarea pe ace+te p&an"ri +e datorea/ percep6iei Q(@@R -i repre/entri&or care operea/ !nc &ac"nar* Tot"-i= ace+te +che'e de e a&"are &o,ic +e for'ea/* $o ad fapt"& c Dp"nct"& criticE < de e a&"are a con+er rii cantit6ii -i a a&tor con+tante percepti eE de-i +e 'en6ine < &a ace+t ni e& de !r+t= &a+ + crea+c aria +it"a6ii&or !n care con+tante&e percepti e ac6ionea/ re&ati corect* $ea&tfe&= +pre ; ani copi&"& e a&"ea/ c" 'ai '"&t corectit"dine o5iecte&e de &a di+tan6 ca fiind 'ici +a" 'ari < &ate +a" !n,"+te* $"p 8 ani -i 'ri'ea per+oane&or e+te e a&"at re&ati 'ai 5ine de &a di+tan6* !n ,enere= +che'e&e &e,ice pri'are +!nt pri ite ca Dincapacit6iE chiar de ctre J* Pia,et -i ca efecte a&e percep6iei -i conteLt"&"i de Daparen6eE pe care acea+ta 9percep6ia: &e creea/* Noi &e3a' con+idera ca pa&iere de pro,re+ !n de/ o&tarea p+ihic -i ca efecte de eLeperien6 -i !n 6are* $o ad= chiar "n eLperi'ent e ocat de J* Pia,et pentr" &i'ite&e operati it6ii ,!ndirii pri ind con+er area cantit6ii* C"no+c"t"& p+iho&o, e& e6ian a de+cri+ +it"a6ia !n care "n copi& p"pe deodat c" ce&e do" '!ini c!te o 'r,ic !n do" a+e foarte diferite 9"n"& p&at -i a&t"& !na&t -i +"56ire:* !n e+en6= copi&"& e a&"ea/ pa+ c" pa+ cantitatea prin e,a&itatea 'r,e&e&or p"+e !n a+e* Copi&"& de 7<8 ani accept e,a&itatea -i echi a&en6a p!n &a "n pra, '"&t 'ai !na&t dec!t !n tip"ri&e de eLperi'ente 'ai +"+ de+cri+e < de-i &a "n 'o'ent dat n" o 'ai face* La ; ani ace+t pra, +e 'odifica &+!nd o 'ai &ar, !ntindere de ac6i"ne echi a&en6ei -i e,a&it6ii* ELi+t -i a&te a+pecte a&e ,!ndirii int"iti e* Tot J* Pia,et de+crie "n eLperi'ent +i'p&"= dar intere+ant* S3a artat copi&"&"i o ,r'ad de 'r,e&e de &e'n cafenii -i c!te a a&5e= apoi a fo+t !ntre5at dac +!nt 'ai '"&te 'r,e&e cafenii +a" 'ai '"&te 'r,e&e a&5e V copi&"& +3a orientat= &a ;Z0 ani= pe re&a6ia cafeni"3a&5 -i foarte ,re" pe +e+i/area !ntre,"&"i* $ac i +3a cer"t copi&"&"i +3-i i'a,ine/e c a face o +a&5 de 'r,e&e cafenii fie -i din 'r,e&e de &e'n < e& a 'anife+tat aceea-i dific"&tate* R+p"n+"& oarec"' tipic ce ni +e citea/ e+te ca' de tip"& "r'tor : $ac fac D+a&5 c" 'r,e&e cafenii= n" oi p"tea face a&ta tot c" 'r,e&e&e ace&ea= a-a c +a&5a din 'r,e&e de &e'n a fi a&5E* Intere+ante +!nt -i eLperi'ente&e de+cri+e de J* Pia,et Q(0(= p* (08<(0)R (2) pri ind ordinea direct -i in er+* E or5a de trei fi,"rine A#C ce +e introd"c !ntr3"n t"5 de carton < cer!nd"3+e de+crierea ordinii !n care or aprea din t"5* Ordinea direct a fi int"it corect= n" -i ordinea in er+ 9&a 7<8 ani:* Copi&"& n" a p"tea r+p"nde corect nici dac +e a !ntoarce t"5"& 9C#A: aH"n,!nd iar &a po/i6ia ini6ia& din po/i6ia in er+* La o a&t !ntoarcere < copi&"& pre-co&ar de 8<; ani < reprod"ce c" o re/i+ten6 e ident &a in er+i"ne < for'"&a C#A* La ;<0 ani= procent"& copii&or care re"-e-te + +e+i/e/e in er+i"ni&e cre-te* Ui re&a6ia ca"/a& p"ne !n e iden6 o +erie de partic"&arit6i* !n ca/"& "nor eLperien6e pri ind p&"tirea o5iecte&or= pre-co&ar"& de 7<8 ani a+ocia/ 'ri'ea c" ,re"tatea* La 8Z; ani O<O d"p eLperi'entri 'in"6ioa+e -i ,radate < copi&"&= de-i +pontan= poate opera c" re&a6ia 'ri'e < ,re"tate= anticipea/ corect !n n"'eroa+e +it"a6ii= int"ind principi"& &"i Arhi'edeG Q.7.R* Prin inter'edi"& int"irii re&a6ii&or= +e con+tit"ie treptat int"i6ii artic"&ate -i ce a 'ai re er+i5i&e prin inter3 'edi"& crora +e pre,te-te opera6ia 'inta& ca reac6ie fa6 de opera6ii concrete= cre!nd"3+e "n a&t raport !ntre aparen6 -i e+en6* Oric"'== p!n &a ; ani ,!ndirea do5!nde-te o operati itate ,enera& 9ne+pecific: re&ati co'p&eL c" o oarecare ite/ ce p"ne !n e iden6 con+tit"irea "nor operatori de 5a/ pe ace+t p&an= fi,"ri&e &o,ice* Marea frec en6 a !ntre5rii Dde ce XGOO &a 7 ani con+tit"ie "n indici" pentr" 'area foa'e de rea&itate -i de +e+i/are e&e re&a6ii a ,!ndirii copi&"&"i pre-co&ar* J* Pia,et a !nre,i+trat 1;2 de !ntre5ri &a "n copi& de ; ani= dintre ace+tea .@pZo 9(21: a" fo+t de +e'nifica6ie ca"/a&= @( +3a" referit &a nat"r= .. &a 'a-ini 9a"to'o5i&e -i o5iecte fa5ricate:= ; &a ca&c"&e -i re&a6ii arit'etice= ) &a re,"&i de con ie6"ire* ELi+t in entare +i'i&are efect"ate -i de a&6i a"tori* Intero,a6ia !-i +chi'5 direc6ia !n f"nc6ie de den+itatea -i +at"ra6ia c"&t"ra& a 'edi"&"i -i !n f"nc6ie de caracteri+tici&e de Ddi+onan6 co,niti E c" care +e confr"nt copi&"&= ori ace+t feno'en n" e+te

ne,&iHa5i&* $iferi6i a"tori +cot !n e iden6 cre-terea intere+"&"i copi&"&"i pentr" "ni er+"& tehnico3-tiin6ific= adaptarea ti'p"rie &a ace+ta* Red' 'ai Ho+ c!te a o5+er a6ii intere+ante co&ectate de Aornei Ci"No +Ni Y* A+tfe& : "n 5iat de 1 ani a o5+er at !n ti'p"& p&i'5rii "n ca& care +3a oprit* < Pro5a5i& c n3are c"rent= ro+ti e&* Un"i copi& i +3a r"pt !n ti'p"& Hoc"&"i c"re&"-a &a +anda* E& +e a-a/ pe iar5 oft!nd : ***Pan de rnoto&***
Conte'poran"& din ( i"&ie ();( a pre/entat o pa,in de Ci"No +Ni*

((2

A&te ca/"ri : Copi&"& !ntrea5 pe 'a'a +a : < Ma'= e ade rat c tro&ei5"/"& e "n tra' ai !ncr"ci-at c" a"to5"/"&X Ma'a or5e-te c" fi"& +" : < Un 5iat are doi ochi -i a&t"& are tot doi ochi* C!6i ochi a" !'pre"n X < Copi&"& 9p&!n,!nd: : ochi n" -ti" + ad"n* < $ar ce -tii + ad"ni X < Reactoare* Sa" : < C"' +e chea' ,araH"& cai&or= 'a' X $e a&tfe&= efecte&e re o&"6iei tehnico3ind"+tria&e +e e iden6ia/ -i !n 3a&te a+pecte* $in @2 de copii pre-co&ari= de aproLi'ati 8 ani= !ntre5a6i !nainte c" (8 ani= c!t e cea+"&= -tia" + +e oriente/e d"p indicatoare&e cadran"&"i doar (2 < !n ()07 pe+te 82= dintre care (2 -tia" + for'e/e n"'r"& de te&efon 928@: a& ro5ot"&"i pentr" ora eLact* $e+i,"r= fapt"& c 'edi"& apropiat= pei+aH"& ie6ii de fiecare /i= H"crii&e +Fnt i'pre,nate de efecte&e RTS con+tit"ie condi6ia principa& a ace+tor '"ta6ii !n 'enta&itatea copi&"&"i* !n ();@ &"'ea -i i/i"nea a"to'o5i&"&"i +3a 'anife+tat prin c"noa-terea= de ctre copii a (=@ tip"ri de a"to'o5i&e !n 'edie &a 8 ani -i .=) (2) &a ; ani 9c" A d 1 &a 8 ani i A d 7 &a ; ani:* In ()08= deci &a n"'ai c!6i a ani= "n ace&a-i n"'r\de copii a * dat 1 (2) tip"ri de a"to'o5i&e 9c" A d 7: &a 8 ani= -i 7=8 (2) tip"ri de a"to'o5i&e 9c" A d 0: &a ; ani 9!n 'edi"& din #"c"re-ti +at"rat de pre/en6a a"to'o5i&"&"i:* ELi+t n"'eroa+e +t"dii care p"n !n e iden6 -i a&te a+pecte &e,ate de pre+i"nea re o&"6iei tehnice a+"pra ,!ndirii -i 'enta&it6ii copi&"&"i* A+tfe&= %* Ki&i'on a pre/entat o5+er a6ii intere+ante pri ind den"'irea -i rec"noa-terea de 'iH&oace de tran+port= dar -i de identificare a f"nc6ii&or "nor o5iecte= a "nor "ne&te etc* Q08= p* 11R *** &a ce fo&o+e+c*** X ce fac oa'enii c"*** X A+tfe& de !ntre5ri +e refer &a !n+"-iri +ocia&3f"nc36iona&e a&e o5iecte&or= !n+"-iri ce +o&icit o eLperien6 co,niti re&ati +"pra+en/oria&= i'pre,nat de c"no-tin6e* !n a&te +tadii +e e iden6ia/ capacit6i de rec"noa-tere re&ati co'p&eLe d"p indicii p"6ine* A-a= de pi&d= N* Nicoar= M* Stoica= C* Popa Q(8@= p* 87R a" o56in"t !nc &a copii de 1 &"ni rec"noa-terea d"p +"nete 9c"' face*** X: a coco-"&"i= ,inii= pi+icii= c!ine&"i= oi&or etc* !n a&te cercetri a" fo+t !nre,i+trate c"no-tin6e pri ind &"'ea 'ateria&e&or -i a profe+ii&or de ctre copi&"& pre-co&ar 'ic= 'iH&oci" -i 'are Q.72= p* 1@R* Intere+ante !n+ par -i o53 +er a6ii&e Mriei Tai5an -i a&e I&enei P&a i6a Q.78= p* 71R ce a" p"+ !n e iden6= printre a&te&e= a&oarea e eni'ente&or pre,nante care creea/ p"ncte de radio,rafiere 'ai prof"nd a inte&i,en6ei copi&"&"i 9c"tre'"3 ((( r"&= f"rt"ni&e= accidente de tran+port /"te etc:* Ace+te o5+er a6ii ne e oc ideea &"i H* Ma&&on pri ind fapt"& c !n perioada pre-co&ar c"noa-terea -i ,!ndirea +e antrenea/ !n +tr"ct"ri in+"&are V L* S* %!,ot+Ni a cont"rat o ipote/ a+e'ntoare den"'it a /one&or de a+i'i&are de 'aLi' intere+= !n H"r"& crora de in 'ai acti e pro,re+e&e inte&ect"a&e de operati itate a ,!ndirii -i de or,ani/are a c"no-tin6e&or* !n ,enere= inte&i,en6a copi&"&"i tratea/ n"'eroa+e&e i'pre+ii -i repre/entri= ac"'"&ate -i pe ca&e de ac"'"&are= prin 'oda&it6i -i +trate,ii for'ate !ntre ti'p= dar -i prin !ncercare -i eroare* Acce+"& !a c"&t"r ofer !n+ o red"+ eLperien6 inte&ect"a&= ce +e a+i'i&ea/ ca atare odat c" fapte&e= +it"a6ii&e= acti it6i&e= prin care +e +o&icit antrenarea inte&i,en6ei* !ntrirea +"p&i'entar= prin D+"cce+E= Dre"-itE= Dre/"&tate 5"neE +a" Dre/"&tate +&a5eE= Dproa+teE etc* con+tit"ie teren"& de a&idare practic at!t a c"no-tin6e&or= c!t -i a +trate,ii&or prin care +e do5!nde+c +a" +e "ti&i/ea/ c"no-tin6e&e* $"p "nii a"tori 9Jaca"e+ M*: +e con+o&idea/ H"'tate din poten6ia&"& inte&ect"a& &a 8 ani= d"p a&6ii &a 7 ani= 'ai '"&t

de 02m 9#&oo':* Oric"'= perioada pre-co&ar e+te o perioad de 'ari achi/i6ii c"&t"ra&e= de inten+ a+i'i&are inte&ect"a&= de &r,ire a !n6e&e,erii -i a po+i5i&it6i&or ,Fndirii de a a5orda +it"a6ii= repere= e eni'ente* Perioada pre-co&ar +e caracteri/ea/ -i prin fapt"& c !n toate +it"a6ii&e 'ai +"+ de+cri+e inte&i,en6a dep-e-te ani'i+'"& pri'ar= +increti+'"& +i'p&i+t= in e+ti,a6ia intero,ati c" pri ire &a eLi+ten6= dep&a+!nd"3+e +pre cerc"ri -i a+pecte tot 'ai &ar,i -i 'ai di+tan6ate de Dac"'E -i DaiciE* K"nc6ii&e 'inta&e !-i a'p&ific for6e&e= direc6ia= eficien6a= dar -i +tr"ct"ra datorit de/ o&trii capacit6i&or +i'5o&i+tice*
REALUL UI POSI#ILUL

Keno'en"& de a'p&ificare a +i'5o&i+tica er5a&e -i &"dice d"ce !a decentrare* Copi&"& de+coper treptat &"'ea &ar,= "ni er+"& +"5iecti +e &r,e-te= re&a6ia +"5iecti 3o5iecti +e 'odific Q(0@R* $o'enii&e po+i5i&"&"i -i i'po+i5i&"&"i capt noi con+i+ten6e* Pentr" copi&"& 'ic 9de .<1 ani: po+i5i&"& -i i'po+i5i&"& +e +"prap"n < orice p"t!nd fi atri5"it ca f"nc6ii pentr" orice* Mai '"&t dec!t at!t= ani'area eLi+ten6ei -i trirea e eni'ente&or ca Dde raportareE &a +ine 9e,ocentri+'"& infanti&: confer eLi+ten6ei foarte '"&t incon+i+ten6* !n perioada pre-co&ar fic6i"nea -i +i'5o&"&= 'i'ate !nt!i < apoi i'pre,nate de identificare c" e&e= !ncep + fie "ti&i/ate ca atare* Kanta+tic"& Hoac ro& i'portant !n 'enta&itatea infanti&* $ac &a 1 ani fanta+tic"& e+te con+iderat ca eLi+tent= rea&itatea ca i'pre,nat de e& V Ia 8 ani fanta+tic"& e+te acceptat ca o con en6ie de Hoc* Strate,ii&e po+i5i&"&"i= fanta+tic"&"i -i a&e ((. recon+tr"c6iei rea&it6ii ca Hoc di+tinct inte&ect"a&= a&i'entat de ener,ii&e p+ihice 'ai prof"nde= +e o5iecti ea/ !n i'a,ina6ie* I'a,inar"& r'!ne in+tr"'ent a& ie6ii inti'e pe care o ani' !n contin"are < dar -i ca in+tr"'ent de inter en6ie !n +it"a6ii noi +a" difici&e < +"r+ de re/er eT de ipote/e= a+pira6ii= c"tare= co'prehen+i"ne int"iti -i crea6ie= dar -i int"ire a a5+"rd"&"i +a" ce& p"6in a "nor for'e a&e ace+t"ia Q..0R* No"a po/i6ie a ace+tor +trate,ii +e cont"rea/ treptat* Teren"ri&e pe care a" &oc ace+te proce+e +!nt Hoc"& -i acti it6i&e creati e arti/ana&e -i de con+tr"c6ie* COMUNICAREA UI KORMELE EI $e/ o&tarea eLpri'rii er5a&e face de a+e'enea i'portante pro,re+e* $iferi6i a"tori 9Ch* #iih&er= M* Stern: a" dat diferite a&ori de oca5"&ar 'edi"= 'aLi' -i 'ini' &a copii p!n &a ; ani* !n re/"'at= !n acea+t etap a de/ o&trii +ocia&3c"&t"ra&e +e eLpri' ca' "r'toare&e a&ori eLten+i e a&e oca5"&ar"&"i* La 1 ani= oca5"&ar"& 'aLi' < aproLi'ati de (222 de c" inte= 'ini' de 722= 'edi" de 02C<@22 c" inte= pentr" ca &a ; ani oca5"&ar"& 'aLi' + fie de .822 c" inte= ce& 'ini' de (822= iar ce& 'edi" de .222 c" inte* Raport"& dintre &i'5aH"& acti 9"ti&i/at= i'p&icat !n perfor'an6: -i ce& pa+i 9!n6e&e+ -i i'p&icat !n co'peten6: +e 'odific +i'i&ar= &i'5aH"& pa+i apropiind"3+e de ce& acti ca a&oare de co'"nicare* Se de/ o&t cerin6a intern de fo&o+ire de c" inte noi= crea6ii er5a&e Q1)R -i fante/ii er5a&e* Con+tr"c6ia propo/i6ii&or +e co'p&ic* T* S&a'a3Ca/ac" a +e'na&at a+pecte intere+ante pri ind "ti&i/area ca/"ri&or +"5+tanti a&e Q1@R* ELpre+i itatea or5irii +e a'p&ific= &a fe& n"an6area ei= intona6ii&e* Li'5aH"& copii&or con+er a+pecte dia&ecta&e din fa'i&ie= fapt ce e iden6ia/ ro&"& foarte 'are a& ace+teia B> de/ o&tarea or5irii* !n or5ire !ncep + fie fo&o+ite n"'eroa+e adHecti e= +tr"ct"ri co'parati e -i de e a&"are= dar -i acordri de +en+"ri aproLi'ati e +a" incorecte* Red' "n 'ic dia&o, dintre "n copi& -i 'a'a +a* Copi&"& a fo+t pentr" pri'a dat &a ,rdini6 -i era de 8=. ani* A po e+tit ce +3a !nt!'p&at &a ,rdini6 !n c"r+"& di'ine6ii* La "n 'o'ent dat3 +3a oprit -i a !ntre5at : DMa'i= t" -tii c"' +e /ice Dridic3teE !n fran6"/e-te= c e" a' "itat* < DLe e+3toiE= r+p"n+e 'a'a= <D N"= n" a-aE= +p"ne copi&"&= apoi !ntrea5 : < D$ar !n en,&e/e-te XE < DStand "pff < +p"+e 'a'a* DN"= +p"+e copi&"&E= dit decep6ionat* Apoi deodat= foarte 5"c"ro+= contin" : DMi3a' ad"+ a'inte < +36i +p"n Ia "reche 9de-i n" era cine a an"'e ca + a"d:* #ine= +p"+e 'a'a= ap&e3c!nd"3+e* Se /ice pre/ent* N"'ero-i a"tori +e'na&ea/ di+tan6e de de/ o&tare !ntre +e'antica= 'orfo&o,ia -i +intaLa or5irii copi&"&"i pre-co&ar* !n ,enere= &i'5aH"&
113

fiLea/ eLperien6a co,niti -i or,ani/ea/ acti itatea* Acea+t din "r' f"nc6ie a or5irii= +e p"ne !n e iden6 c!nd copi&"& !ntoc'e-te "n co&aH +a" de+enea/* Acti itatea e+te 'arcat de eLc&a'a6ii= e a&"ri= eLpri'ri de inten6ii etc* Q8R* $e/ o&tarea or5irii +e rea&i/ea/ -i !n direc6ia a&ct"irii conteLt"&"i* Propo/i6ii&e de in 'ai &"n,i -i

'ai co'p&eLe* Intere+ deo+e5it pre/int pro5&e'a dia&o,"&"i copii&or* $e/ o&tarea or5irii confir' p"nct"& de edere ,enerati 9a' c"+"t c" ac"& -i '3a' !'p"n,it < 'ode& ,enerati e o&"at:* Se poate "-or o5+er a fapt"& c "n c" !nt no" !n+"-it de copi& +e i'p&ic !n foarte +c"rt ti'p !ntr3"n >@@@ n"'r de co'5ina6ii= fr o !n 6are or,ani/at a ace+tora* K&eLionarea &"i ,ra'atica& -i chiar de +en+ 9&a copiii 'ai 'ari: p"ne !n e iden6 +tr"ct"ra ,enerati a &i'5aH"&"i 9N* Cho'+N?: Q70R* $ea&tfe&= fiecare +tadi" a& de/ o&trii &i'5aH"&"i !-i are Dordonator"&E !n A*N*S* 9acti itatea ner oa+ +"perioar:= dar -i !n Dat'o+fera &in, i+ticE !n care f"nc6ionarea 'aLi -i 'ini'a& e+te condi6ionat* ELi+t= fr !ndoia&= -i o adaptare a &i'5aH"&"i ad"&6i&or &a capacitatea de !n6e&e,ere -i or5ire a copii&or* Ma?a Pine+ Q(0;R +"5 cond"cerea &"i Ro,er #re+on a +t"diat a+pecte a&e ace+tei pro5&e'e* Socio&o,"& #a+i& #ern+tein a fo+t preoc"pat -i e& de acea+t pro5&e' -i a +"rprin+ co'peten6e -i perfor'an6e red"+e &a copii ce trie+c !n 'edi" &in, i+tic +rac* !n aceea-i ordine de idei= R* He++ a !nre,i+trat dia&o,"ri 'a'3copii 9!n 1 fa'i&ii: !n +it"a6ia ide a-e/are a H"crii&or* $in &"crri&e &"i Ma?a Pine+ reie+e c eLi+t diferen6 +e+i/a5i& !ntre or5irea 9co'"nicarea: dintre copii= dintre copii -i ad"&6i= copii -i co'"nicarea c" 'a'a* Spre ; ani +e 'anife+t diferen6e de co'"nicare !ntre ace-tia -i copiii 'ici* !n ace+t din "r' ca/ diferen6e&e apar ca red"cere a &"n,i'ii propo/i6iei= e itarea c" inte&or difici& de pron"n6at= !n&oc"iri pe a&oc"ri a&e ace+tora c" c" inte din &i'5aH"& 'ic* !n ca/"& co'"nicrii c" copii 'ai 'ari= +e 'anife+t reticen6e= ce a 'ai red"+e dec!t !n ca/"& co'"nicrii c" ad"&6ii 'ai p"6in c"no+c"6i= !n co'"nicarea c" ed"catoarea din ,rdini6= efort"ri&e principa&e a&e copi&"&"i +e orientea/ +pre a&ct"irea de propo/i6ii co'p&ete -i "-or +tereotipe* !n co'"nicarea c" 'a'a +e 'anife+t cea 'ai &i5er for' de eLpri'are ca topic -i cea 'ai 'are de+chidere +pre &r,irea Dperfor'an6eiE Q8.R* Medierea er5a& pre/int foarte 'are i'portan6* $in ace+t p"nct de edere n" +!nte' de acord c" J* Pia,et care con+ider c &i'5aH"& 'ai '"&t ref&ect dec!t inf&"en6ea/ de/ o&tarea inte&i,en6ei* Oric"'= co'"nicarea er5a& for6ea/ inte&i,en6a &a o ordonare co'p&eL a date&or ce +e co'"nic= ori prec"' GSe -tie= orice efort ac6ionea/ !n 'od co'p&eL for'ati *
((7

$efecte&e de or5ire 9de pron"n6ie: !n perioada pre-co&ar cer o acti itate &o,opedic adec at* E&e +!nt di+&a&ii= defecte de artic"&are= t"&5"rri de de5it -i de rit' ai or5irii -i di+tonii 9'ai rare: ca defecte de e'i+ie= re/onan6 -i 'otricitate er5a& 95radi&a&ii -i tahi&a&ii:* Se 'ai 'anife+t -i for'e de '"ti+' e&ecti = &o,ofo5ii= afonii 9 or5iri c" oce foarte +&a5a +a" !n -oapt= fr oce:= di+fra/ii 9t"&5"rri de fra/are ce pot p"ne !n e iden6 -i !nt!r/ieri de de/ o&tare inte&ect"a&: -i &o,one ro/e +a" 5!&5!ie&i* $intre di+&a&ii 9defecte de pron"n6are de +"nete: a" o oarecare inciden6 po&i&a&ii&e 9+"nete&e += -= r= 53 -i t: ori di+3&a&ii&e par6ia&e care pri e+c !n 'od +eparat +"nete&e= en"'erate 'ai +"+ 9+= 8 d +i,'ati+'= r d rotaci+'= 5 d 5etaci+' etc*: Q.;.R !n co'"nicare intere+ea/ f&"L"& or5irii= dar -i ,e+tica 9co'"nicarea non er5a& CN%: -i tcerea* Co'"nicarea non er5a& 9CN%: de ine 'ai di+cret &a pre-co&ari -i !n+o6e-te co'"nicarea er5a&= inte,r!nd3o +a" anihi&!nd"3i !n ,arte 'e+aH"&= !n recitarea de poe/ii= pre-co&ar"& fo&o+e-te !n+ o ,e+tica pre,nant= a& crei ro& e+te 5ine c"no+c"t de toat &"'ea* At"nci c!nd pre-co&ar"& co'"nica= a !nd partener "n copi& 'ai 'ic dec!t e&= ,e+tica e+te 'ai pre,nant dec!t !n co'"nicarea c" ad"&6ii* C" cit e+te 'ai 'ic partener"&= c" at!t e+te 'ai !ncrcat co'"nicarea ce ! +e adre+ea/ c" e&e'ente de ,e+tic -i 'i'ic accent"ate* A-adar= ,e+t"ri&e -i 'i'ica +!nt fo&o+ite !n diferite pri&eH"ri pe &!n, &i'5aH"& or5it= "neori +"5+tit"ind"3(* ELi+t o ,e+tic +ocia& care de ine parte con+tit"ti a co'"nicrii !n diferite arii c"&t"ra&e* $ea&tfe& +e -tie* c "ne&e popoare a" o ,e+tic 'ai &ar, -i ariat dec!t a&te&e* A-a de pi&d= ita&ienii a" o ,e+tic '"&t 'ai 5o,at dec!t en,&e/ii* Ha5it"dini&e co'"nitare pe ace+t p&an a" o 'are for6 de conta,i"ne -i o oarecare +pecificitate* !n ace+t +en+ 5"&,arii fo&o+e+c for'a de dat din cap de +"+ !n Ho+ pentr" >u, +pre deo+e5ire de ro'Fni= pentr" care ace+t ,e+t +e'nific da@ Ui pentr" in er+= +e'ne&e +!nt co'p&e'entar diferite* Se con+ider c 'i'ica +e con+o&idea/ pri'a -i poate fi de/ordonati = fapt e ident !n perioada pre-co&ar* Mi-cri&e '!inii +!nt 'ai +pontane -i !ncrcate de ener,ie= iar a&e corp"&"i 'ai proiecti e -i 'ai den+e !n +tr"ct"ra tota& a co'"nicrii &a ace+t ni e&* E>PANSIUNE A PERSONALIT4II PRIN JOC Acti itatea de GHoc r'!ne de departe cea 'ai contri5"ant !n for'area per+ona&it6ii* Joc"& +e con+ider ca o acti itate fi/ic +a" 'inta& ,rat"it= ce +e rea&i/ea/ doar datorit p&cerii ce o

pro oac= +p"ne Chatea" J* Q71R* $e+i,"r= cont"rarea 'oti "&"i Dp&ceriiE ca i'p&icat !n dina'i/area Hoc"&"i an"&ea/ ,rat"itatea &"i* Joc"& Dde3a fa'i&iaE e+te inten+ proiecti -i pre/int foarte 'are i'portan6 -i din ca"/ c fa'i&ia e+te +cena principa& de ia6 a ((8 copi&"&"i -i totodat n"c&e"& +ocia& !n care +e conden+ea/E -i ref&ect !n 'od +en+i5i& !ntrea,a ia6 +ocia&* A' atra,e aten6ia a+"pra fapt"&"i c Hoc"& de3a fa'i&ia are o po/i6ie +pecia& !n no'enc&ator"& ,enera& a& Hoc"ri&or copii&or* %aria5i&itatea 'are a ace+t"i tip de Hoc +e datorea/ fapt"&"i c fa'i&ia ofer eLperien6a cea 'ai n"an6at -i trit inten+ de ctre copii* Joc"& Dde3a fa'i&iaE o,&inde-te ha5it"dini&e= at'o+fera= +ti&"& de co'"nicare -i afec6i"ne din fa'i&ie= re+pon+a5i&it6i certe a+"'ate de G'e'5rii ace+teia= dar -i ten+i"ni&e ce +e con+"' !n fa'i&ie= e eni'ente&e ce o tra er+ea/* La 1 ani Hoc"& e+te !nc &e,at de o5iecte -i c"prinde e&e'ente n"'eroa+e de 'an"a&itate acti * Tot"-i= !ncep + apar teren"ri noi= 'ai co'p&eLe de antrenare a&e ace+t"ia* Intere+"& 'are a& copi&"&"i fa6 de ad"&6i= cond"ite&e -i for6e&e ace+t"ia creea/ Hoc"&"i o no" con+i+ten6* Copi&"& !ncepe + dec"pe/e din cond"ite&e "'ane din H"r 'o'ente= +it"a6ii -i + &e reprod"c* !n ace+te condi6ii capt teren Hoc"& c" +"5iect -i ro&* !n ace+t +en+= copi&"& de ine !n Hoc 'edic= te&efoni+t= con+tr"ctor= +or= !n 6tor etc* Ui !n perioada anterioar copi&"& +e H"ca ade+eori c" pp"-a < +ocotit "n fe& de fiin6 +i'6itoare <O dar Hoc"& a ea e&e'ente n"'eroa+e de 'anip"&are* Pre-co&ar"& deta-ea/ pp"-a ca per+onaH !n Hoc"& Dde3a fa'i&iaE +a" Dde3a -coa&aE= Dde3a teatr"&E etc* $e '"&te ori ro&"& ace+teia +e e+to'pea/ re&ati +a" r'!ne pre,nant pa+i * !n +chi'5= ro&"& copi&"&"i capt cont"r= profi&= +e diferen6ia/ ca atare ca ro& de 'edic +a" printe= -i +e inte,rea/ :!ntr3"n +"5iect 9 i/it 'edica& &a po&ic&inic= !n ,rdini6 +a" !n fa'i&ie: +a" ca epi+od de fa'i&ie 9copi&"& !n ro& de ad"&t p"ne 'a+a !'pre"n c" pp"-a +a" d"ce copiii 9pp"-i&e: &a p&i'5are etc:* La 7 ani= Hoc"& n" 'ai e+te i/o&at Q(@1R* Parteren"& concret e+te +o&icitat= de-i copi&"& de 7 ani n" e+te !ntotdea"na '"&6"'it de e&= din care 'oti are n"'eroa+e inter en6ii eLtraHoc !n care +p"ne partener"&"i ce + fac* !n ,enere +e Hoac 'ai 5ine c" "n copi& 'ai 'are +a" c" "n"& 'ai 'ic* !n Hoc"& c" copi&"& 'ai 'are= ini6iati e&e ace+t"ia a&i'entea/ iHoc"& < !n ca/"& Hoc"&"i c" copii 'ai 'ici < copi&"& de 7 ani !-i a+"' -i ro&"& de ani'ator 9co'and -i or,ani/are a Hoc"&"i:* La 8 ani= Hoc"& c" +"5iect -i ro& atin,e "n foarte i'portant ni e& de de/ o&tare= adaptarea &a po+i5i&it6i&e de ro& a&e partener"&"i +!nt e idente= d"p c"' e ident e+te -i capacitatea de a a&i'enta +"5iect"&* Apar acord"ri&e -i proiecte&e !n Hoc* $in ace+t p"nct de edere= !n ti'p ce ac6i"nea -i cond"ite&e ce o co'p"n= dar 'ai a&e+ cond"ite&e er5a&e de in din ce !n ce 'ai den+e +pre 8 ani !n Hoc 9in+tr"'entarea prin +"5iect -i cond"ite&e ce3( !ntre6in:= H"crii&e -i acce+orii&e a" o cre-tere de participare 'ai p"6in pre,nant= +"5+tit"6ii&e 9i'a,inare: -i DadaptareaE ace+tora ia condi6ii&e +"5iect"&"i Hoc"&"i fiind e ident* Tot"-i eLi+t o re&a6ie po/iti !ntre H"crii -i Hoc"ri= +"5iecte de Hoc* Antrenarea &"dic CI; +e rea&i/ea/ !ntotdea"na +pontan !n ca/"& "nei 'ari 5o,6ii de H"crii* Se c"noa-te foarte 5ine fapt"& c n" de p"6ine ori copiii care a" H"crii n"'eroa+e n" -ti" + +e Hoace -i n" dore+c + +e Hoace c" e&e* J"cria e+te "n +ti'"&ent a& Hoc"&"i= dar Hoc"& propri"3/i+ e+te o +tare p+iho&o,ic= o antrenare ener,etic !ntr3o re&a6ionare i'a,inati coerent 9ori3c!t ar fi de +pontan: c" H"cria* C!te odat copi&"& are o &"n, fa/a de or,ani/are a Hoc"&"i care "&terior poate + n" +e 'ai rea&i/e/e ca atare* !n a+tfe& de ca/"ri= +tarea de DHocE +3a con+"'at !n or,ani/area ce a poten6at ca a&ternati e +"5iect"& +a" +"5iecte&e po+i5i&e c" n"'eroa+e&e deta&ii ce conferea" Hoc"&"i +"5+tan6 p+ihica Q..1R* La 8 ani= copi&"& are ne oie de partener 9chiar ad"&t: !n ce&e 'ai '"&te ca/"ri= ceea ce p"ne !n e iden6 o* +ti'"&are +ocia& interre&a6iona& ca in+tr"'entare a Hoc"&"i* Kr !ndoia&= copi&"& poate crea +"5iect"& "n"i Hoc -i ifr partener &a acea+t !r+t= dar ace+ta din "r' ad"ce "n p&"+ de nepre /"t nece+ar !n Hoc"& c" +"5iect -i creea/ rea&itatea "nei re&a6ii d"a&e de care copi&"& are ne oie= Hoc"& &"i fiind trec"t pe p&an"& eLi+ten6ia& a& re&a6ii&or ii -i i'pre,nat de condi6ia +ocia&"&"i* S"5iect"& are o for6 at!t de acti = !nc!t ade+eori copi&"& +e Hoac -i c" parteneri i'a,inari &a 8 ani* ELi+t a-a3n"'it"& Hoc Dde3 a a&ternan6aE !n care copi&"& +"+6ine c!te a ro&"ri din dorin6a de a crea +"5iect"&* Intere+ant ni +e pare fapt"& c ro&"ri&e +e indi id"a&i/ea/ "neori ca te'pera'ent= +ti& de re&a6ionare -i chiar ca !r+t* S"p"+ &o,icii ie6ii= Hoc"& c" +"5iect are o or,ani/are +tr"ct"ra&a opera6iona& -i +i'5o&i+tic= prec"' -i o or,ani/are in+tr"'enta&* A-a= de pi&d= pp"-a3copi& e+te &e,nat !n ro&"& ei de copi& de ctre pre-co&ar"& af&at pe ro& de printe= ro& ce poate fi definit +a" nedefinit* Or,ani/area in+tr"'enta& a Hoc"&"i pri e-te den+itatea -i di er+itatea ro&"ri&or= a +tat"t"&"i H"crii&or -i acce+orii&or "ti&i/ate !n

Hoc"ri* L+!nd &a o parte a+pecte&e 'ai +"+ de+cri+e a&e Hoc"&"i= ace+ta po+ed o +"praor,ani/are +tr"ct"ra& 9&"dic:= +"pra3or,ani/are ce +e refer &a ener,iti+'"& p+ihic an,aHat= ener,iti+' ce3 ani' 'oti a6ia= ten+i"nea= inte,rarea -i contin"itatea Hoc"&"i Q..1R* Co'p&e'entar= +"5or,ani/area e'patic a Hoc"&"i p"ne !n ac6i"ne dina'ica ro&"&"i -i dependen6a ace+t"ia de a&t ro&* Oric"'= opera6ii&e !n Hoc n" core+p"nd ac6i"nii= iar ac6i"ni&e +!nt +"5ordonate 'oti a6iei I"3dice -i n" o5iecte&or* $eo+e5it de intere+ante +!nt ro&"ri&e profe+iona&e pre/entate !n Hoc"ri&e copii&or de 8<; ani 9'edic= !n/tor !n 'a,a/in= ca+ier &a teatr"& de copii etc:* Copi&"& "ti&i/ea/ patern"ri e&e'entare profe+iona&e= dec"pate din profe+i"ni&e ce +e eLercit !n p"5&ic +a" +!nt de contact c" p"5&ic"&= a-a c pot fi o5+er ate 9Tho'+on:* E or5a de ro&"ri !n care eLi+t ac6i"ni tipice 9cond"ite profe+iona&e acceptate:= o oarecare a"tono'ie a co'porta'ente&or* Intere+ea/ +che'e&e de cond"it eLercitate -i inten6iona&it6i&e* Prin ace+te Hoc"ri= copi&"& +e apropie de "ni3
117

er+"& profe+i"ni&or -i a& '"ncii* Copi&"& interpretea/ ro&"ri po/iti e -i ne,ati e* Pe+te patern"& profe+iona& +e +tr"ct"rea/ patern"ri 'ora&e -i de re&a6ionare +ocia&* Ui ace+tea +!nt de do" fe&"ri : patern"ri 'ora&e pentr" ro& -i interre&a6ii&e +"5iect"&"i Hoc"&"i* I'ita6ia !n Hoc e+te creatoare Q(@1R* Joc"& r+p"nde tre5"in6ei de crea6ie a per+ona&it6ii= dar -i a +ine&"i !n raport c" ia6a -i ipo+ta/e&e ei fe&"rite* Ana&i/a Hoc"&"i p"ne !n e iden6 9o,&inde-te: +tat"t"& 'inta&= ce& afecti = ce& de +ntate a& copi&"&"i* $ar -i +tr"ct"ra eLperien6ei -i a 'edi"&"i de c"&t"r* La 7 ani *-i Hoc"ri&e de 'i-care +e co'p&ic -i +e de/ o&t* Copi&"& !ncepe + +e Hoace 'ai '"&t c" 'in,ea= c" cerc"&= face c" tricic&eta t"r"ri co'p&icate= !i p&ac Hoc"ri&e de con+tr"c6ii= dar -i pp"-i&e= cr"cioare&e= e+te atra+ de tr"+e= co&ec6ii* La 8 ani !i p&ac c"5"ri&e 'ari= !i p&ac -i ca+e&e de pp"-i !n care aranHea/ 'o5i&e* E+te "n 'o'ent onto,enetic !n care pp"-i&e intere+ea/ -i pe 5ie6i care &e con+ider 5e5e&"-i* E+te perioada Hoc"ri&or Dde3a 'a,a/in"&E= Dde3a +pita&"&E= prec"' -i de de+ene= pict"ri= co&aHe < con+tr"c6ii* La ; ani a" 'are atrac6ie Hoc"ri&e c" ap -i p'!nt* Copi&"&"i !i p&ace + fac t"ne&e= t"rn"ri etc* E+te +o&icitat tren"&e6"& e&ectric= tra+ee&e c" 'ici accidente* Min,ea r'!ne pe pri'e&e p&an"ri V apare o 'ai 'are aten6ie fa6 de coard 9&a feti6e:* Tot printre Hoc"ri&e copii&or de ; ani e+te pri it c" intere+ Hoc"& Dde3a tiprit n"'e&eE= Dde3a +cri+ &itere&eE* Joc"& c" pp"-i aH"n,e &a apo,e" Q..1R* Are= de a+e'enea= o 'are inciden6 Hoc"& c" coarda= 'in,ea= patine&e c" ro6i= dar -i Hoc"& Dde3a tra e+tireaE* Mai a&e+ feti6e&or &e p&ace + +e co+t"'e/e= r+co&e+c d"&ap"ri&e= +a" !'5rac -i de/5rac pp"-i&e= !ncearc + &e confec6ione/e -i acce+orii 9po-ete= co&iereE:= 5ie6i&or ie p&ace 'ai '"&t + +e Hoace Dde3a piei&e ro-iiE= ori de3a cok5o?E* O re&ati tot 'ai 'are inciden6 !ncepe + ai5 d"p 8 ani Hoc"& c" re,"&i Q()@R* Ui Hoc"ri&e didactice +!nt Hoc"ri c" re,"&i= ceea ce face + +e poat or5i de Hoc"ri c" re,"&i de 'i-care 9fi/ice: -i Hoc"ri c" re,"&i !n care do'in +trate,ii&e inte&ect"a&e* $ea&tfe&= re,"&i&e !ncep + de in i'portante -i !n Hoc"ri&e c" +"5iect* Printre Hoc"ri&e c" re,"&i= Hoc"& Dde3a a+c"n+e&eaE e+te tipic* !n ace+t Hoc= copi&"& pre-co&ar 'ic= 'iH&oci" -i 'are are co'portri diferite= o,&indind prin ace+tea caracter"& -i ni e&"& !n+"-irii i eLercita6ii re,"&i&or i'p&icate !n de+f-"rarea &"i* Pre-co&ar"& 'ic de+prinde din re,"&i&e Hoc"&"i Dde3a a+c"n+e&eaE doar re,"&a a+c"nderii -i aceea a a&er,rii &a &oc"& de n"'rat a ce&"i ce are ro&"& de a c"ta pe cei&a&6i* ELercitarea ce&or do" ro&"ri e+te !n+ necoordonat -i ne&e,at de cond"ite&e ce&or&a&6i copii care +e Hoac= !n ace+t +en+= pre-co&ar"& 'ic +e Da+c"ndeE a-e/!nd"3+e c" +pate&e !ntr3"n co&6 a& ca'erei* Kapt"& c e& n" 'ai ede pe cei&a&6i echi a&ea/ pentr" e& c" a Dfi a+c"n+E= ceea ce eLpri' o cond"it !nc e,ocentric* Neartic"&at c" acti itatea ce&or&a&6i e+te -i f",a pre-co&ar"&"i 'ic &a &oc"& ((@ de n"'rat* Copi&"& pre-co&ar 'ic +t Da+c"n+E= apoi +e d"ce -i 5ate &oc"& de n"'rat -i +e !ntoarce iar &a a+c"n/toare= contin"!nd a+tfe& DHoc"&E= ca Fntr3"n fe& de reac6ie circ"&ar* Pre-co&ar"& 'iH&oci" face eLce+ de /e& pri ind re,"&a a+c"nderii* E& ca"t &oc"ri&e ce&e 'ai co'p&icate < c"tarea &oc"&"i ca'"f&rii +"p&i'entar creea/ !n+ pentr" copi&"& pre-co&ar dific"&t6i de de5ara+are de ca'"f&ri&e +"p&i'entare < fapt ce afectea/ de ce&e 'ai '"&te ori +trate,ii&e de aH"n,ere prioritar &a &oc"& de 5taie* Ace+te cond"ite p"n !n e iden6 dific"&t6i&e pre-co&ar"&"i 'iH&oci" de a edea &at"ra de +trate,ii= !n Hoc"& c" re,"&i= ace+tea din "r'a fac parte co'ponent din &at"ra in+tr"'enta&* Pre-co&ar"& 'are 9&a ; ani: eLpri' !n cond"ita din Hoc"& Dde3a a+3c"n+e&eaE o orientare 'ai e ident +pre +trate,ii&e care faci&itea/ 6e&"& atin,erii faci&e a &oc"&"i de n"'rtoare= t!n ace+t +en+= pre-co&ar"& 'are +e a+c"nde aproape de &oc"& de 5taie -i +pec"&ea/ atin,erea &"i !naintea ce&"i ce ca"t pe

cei&a&6i* Q...R Un &oc aparte !n Hoc"ri&e c" re,"&i !& a" n"'rtori&e* E&e +e "ti&i/ea/ de o5icei &a !ncep"t"& Hoc"&"i= ca !n Hoc"& Dde3a a+c"n+e&eaE* N"'rtori&e +!nt prod"+e a&e fic6i"nii -i fo&c&or"&"i infanti& : de ce&e 'ai '"&te ori n"'rtori&e +!nt "n fe& de incanta6ii er5a&e !n care c" inte&e +!nt ade+ea fr +en+ 9a&a= 5a&a= portoca&a Z =-i3o ,in= -i3"n coco- Z +i3o ra6 fr cioc Z cioc= 5oc= treci &a &oc:* $e o5icei= cine r'!ne !n n"'rtoare "&ti'"& re!ncepe Hoc"& +a" r'!ne ce& ce a c"ta pe cei&a&6i* !n ti'p"& de a+c"ndere= n"'rtoarea e+te de a&t ,en < ade+ea +e rea&i/ea/ ca o n"'rtoare o5i-n"it p!n &a "n an"'it n"'r < pentr" a +e acorda "n ti'p deter'inat de a+c"ndere parteneri&or de Hoc* Re/"'!nd= perioada pre-co&ar e+te do'inat de tre5"in6a de Hoc !n care ac6ionea/ co'5ina6ii 'inta&e= repre/entri de i'a,ina6ie 9Hoc"ri +i'5o&ice: -i +!nt ac6ionate for'e de eLperien6 co'p&eL* !ntrea,a perioad pre-co&ar e+te do'inat de +ocia&i/area +"5iecte&or Hoc"&"i= dar -i de +ocia&i/area ro&"ri&or* $e a&tfe&= Hoc"ri&e con6in n"'eroa+e +"5iecte -i +tr"ct"ri ce +e tran+'it din ,enera6ie !n ,enera6ie de copii* Re,"&i&e +e refer &a cond"ite&e de ro& !n Hoc"& c" ro& -i +"5iect= &a o5&i,a6ia de a r'!ne !n ro& pentr" a per'ite rep&ica parteren"&"i* ELi+t -i a&tfe& de re,"&i de o5&i,ati itate* Ace+tea +e refer &a o5&i,a6ia copi&"&"i de a participa &a Hoc d"p ce +3a an,aHat= a+tfe& !nc!t +3n" +e +trice Hoc"&* Acea+t re,"& de ine acti 'ai a&e+ d"p !r+ta de38 ani= c!nd "n copi& ce o !nca&c e+te taLat ca ne+erio+ +a" nepricep"t= ne!nde'Fnatic* !n ,enere= "n a+tfe& de copi& e+te ,re" acceptat !n Hoc"ri&e "r'toare* ELi+t !nc a&te a+pecte intere+ante a&e Hoc"&"i* A+tfe&= are &oc o cre-tere a co'po/i6iei n"'erice -i de cond"ite diferen6iate 'ai a&e+ d"p 8 ani= o cre-tere a or,ani/rii Hoc"&"i 9i'p&ica6ii de re,"&i: -i o cre-tere i ()
c

a ie6ii Hoc"&"i* Ace+t din "r' a+pect +e refer &a d"rata "n"i Hoc= +it"area &"i pe &oc"& de Hoc prioritar* $in ace+t p"nct de edere "ne&e Hoc"ri a" o 'ai 'are &on,e itate !ntr3o co&ecti itate de copii dec!t a&te&e* Pe pac"r+"& +tat"t"&"i "n"i Hoc 9c" +"5iect +a" c" ro&: ace+ta +e a'p&ific -i +e co'p&ic= de ine eLtre' de acti < apoi +e prod"ce "n fe& de +at"ra6ie p+ihic -i a&te Hoc"ri trec pe pri'"& p&an* Hoc"& capt ro&"ri p+iho&o,ice tot 'ai co'p&eLe= f"nc6ii for'ati e= f"nc6ii de re&aLare 9eLc&"+i eLpan+i 3proiecti e:= f"nc6ii de faci&itare a adaptrii copii&or &a a+pecte&e 'ai co'p&eLe a&e 'edi"&"i !nconH"rtor= f"nc6ie de "'ani/are= con+tit"ind o preparare a copi&"&"i pentr" ia6 Q...R* Kiind e-nic +"p"+ cerin6e&or rea&it6ii= Hoc"& creea/ copi&"&"i o apropiere int"iti co'p&eLa= de a+pecte -i &at"ri i'portante a&e rea&it6ii= !n Hoc= copi&"& de+coper &e,ea ,ra ita6iei= a+pecte&e diferen6iate a&e diferite&or tip"ri de p!r,hii= a echi&i5r"&"i po/i6iona& a& ace+tora= a&e re&a6ii&or -i diferen6e&or de ite/e= chiar principi"& &"i Arhi'ede < dar -i n"'eroa+e a&te pro5&e'e &e,ate de principii&e +i'p&e a&e 'ici&or 'otoare= pro5&e'e&e ener,iei inc&"+e !n de+f-"rarea "n"i re+ort c" cheie 9H"crii&e 'ecanice:= a tot fe&"& de 'i-cri pro,ra'ate prin 'ici 'in"ni tehnice 9to5o-ar"& ce 'er,e !n caden6 -i 5ate din to5= +a" 'ai'"6ica ce +e t!r-te= apoi +e d pe+te cap:= +a" H"crii prin care +e percep !n+"-iri&e +pa6i"&"i -i are &oc !n in,erea &"i 95a&oane= a ioane= rachete= /'ee de H"crie:= +a" +e c!-ti, &"'ea p&in de nepre /"t a &itere&or -i co'"nica6iei 'or+e= prin te&efoane 'iniat"ra&e +a" prin &i'5aH"& +te,"&e6e&or -i a& +e'ne&or de circ"&a6ie* I'portant e+te -i ro&"& Hoc"&"i ca in+tr"'ent -i 'iH&oc a& ed"ca6iei +ocia&e -i 'ora&e* Prin Hoc"& c" +"5iect -i ro& +e faci&itea/ ca acceptare a+pecte &e,ate de fr"+tra6ie -i de re,"&i&e de ia6 +ocia& 'ai ,re" de acceptat* Joc"& ehic"&ea/ eLperien6a "'an po/iti = c!t -i eLperien6a ne,ati 95e6ia= 5taia= cond"ite "&,are -i 5drnii etc:* Participarea -i ro&"& ad"&t"&"i !n Hoc poate fi de '"&te fe&"ri* A' en"'era aH"tor"& 'ateria& 9!n fa5ricarea +a" !n repararea H"crii&or:= aH"tor"& tehnic < pri ind 'od"& !n care pot fi "ti&i/ate H"crii&e < +a" prin de+crierea etape&or Hoc"&"i* Tot ad"&t"& are ro& de +ec"ri/are !n Hoc* !n fine= ro&"& +" +e poate eLercita prin participare < !ntr3"n ro& definit= !ntr3"n"i nedefinit c&ar +a" !n ro&"& +" de ad"&t 9ed"catoare:* !n ,enere= copiii +e o5i-n"ie+c c" acea+t +it"a6ie* $ac apare a&t ad"&t= Hoc"ri&e tind + !ncete/e +a" + piard caracter"& &or +pontan* !n H"r"& Hoc"&"i -i a& H"criei +e or,ani/ea/ o +erie !ntrea, de cond"ite e a&"a5i&e* A-a de pi&d= +!nt ,riHa fa6 de H"crii 9c!t de tentat e+te !n+ + o !n,riHea+c +a" + o +trice:* !n ace+t din "r' ca/ inte3 (.2 re+ea/a dac o face din ne!nde'!nare= !n cri/e de '!nie= din c"rio/itate etc* Intere+ea/= de a+e'enea=

c"' -i dac H"crii&e +!nt aranHate= a" "n &oc deter'inat -i +!nt p"+e &a &oc"& &or= !n ce '+"r copi&"& e+te tentat -a fac 'ici repara6ii ori + ,+ea+c noi fo&o+iri nepre /"te= daca !-i con+tr"ie-te H"crii -i dac e antrenat pa+ionat -i totdea"na !n Hoc* Intere+ea/ 'od"& c"' cere o H"crie -i per'i+i"nea de a +e H"ca= reac6ia &a ref"/= po+e+i itatea -i dr"irea +a" rpirea de H"crii < tri-a H "i* A&ain Ridea" a diferen6iat !ntr3o +car de e a&"are (; factori !n conteLt"& Hoc"&"i 98 factori de do'inan6 'otorie= 1 de do'inan6 +en/oria&= 7 de do'inan6 inte&ect"a&= . de do'inan6 caracteria& -i . de do'inan6 +ocia&:*
APTITU$INILE CN PERIOA$A PREUCOLAR

I'a,ina6ia +e antrenea/ !n+ -i !n acti it6i creatoare* Perioada pre-co&ar e+te pri'a !n care copi&"& de ine a5i&itat= 'anife+t!nd aptit"dini* $o'eni"& '"/icii= a& de+en"&"i= a& pict"rii= a& co&aH"&"i= chiar piro,ra "ra= 'ode&aH"&= +!nt a5ordate de copii c" +"cce+* Se c"no+c re'arca5i&e crea6ii a&e &"i M* A* Mo/art 9(08;<(0)(:= copi&"& 'in"ne= +a" a&e &"i Geor,e Ene+c"* A'5ii a" 'anife+tat ta&ente pre,nante '"/ica&e de eLec"6ie -i de crea6ie* Tot ca' &a ;<0 ani a co'p"+ Kried3rich Chopin 9(@(2< (@8): o pri' po&one/* !n do'eni"& de+en"&"i= Gh* Tttre+c" 9(@.2<(@)7: era "n de+enator re'arca5i& &a ;<0 ani= &a fe& pictor"& r"+ S"riNo 9(@7@<()(;: V ori E",en $e&acrciL= Gior,io %a+ari atra, aten6ia a+"pra ta&ent"&"i precoce a& &"i G!otto* ELi+t o de/ o&tare a tre5"in6ei de eLpre+ie creati !n perioada pre-co&ar Q@)R* Acea+t tre5"in6 +e eLpri' ca o cerin6 a i'a,ina6iei 9interne: !ntre6in"t de condi6ii&e ie6ii= fie ca tre5"in6 de eLpre+ie creati +o&icitat !n 'edi"& +ocia&3creati < fie ca tre5"in6 de eLpre+ie co'pen+ati !n 'edi"& 'ai p"6in i'pre,nat de +o&icitri arti+tice* M"&6i a"tori &ea, con+tit"irea -i de/ o&tarea tre5"in6ei de eLpre+ie creati de con+tit"irea D+ine&"iE < ce e+te p&a+at !n H"r"& a 7<8 ani < ca o t"'"&t"oa+ dorin6a de identitate !n+o6it de tendin6e afecti e= opo/i6ie -i conf&icte ac"te &e,ate de eLi+ten6a afecti 9-i po/i6ia afecti : !n fa'i&ie* $e+i,"r= 'a++ 'edia= 'ai a&e+ T*%* are "n ro& i'portant !n !ntre6inerea -i dif"/i"nea eLpre+iei arti+tice* ELi+t /one de intercore&a6ie !ntre art -i Hoc* A+tfe&= copi&"& de &a 7 &a 8 ani poate a&ct"i con+tr"c6ii de c"5"ri !n +tr"ct"ri tridi'en+iona&e < -i ani' +pa6ii&e !nconH"rtoare c" pp"-i !-i H"crii= fr"n/e= ra'"ri etc* < La ; ani preferin6a pentr" con+tr"c6ii&e 5idi'en+iona&e e+te iar pre,nant < acce+orii&e +!nt 'ai critic a-e/ate= tin/!nd + di+par datorit "n"i 'ai +e er +pirit critic gde/ o&tat !ntre ti'p &a copi& Q.82R* (.( Pict"ra= de+en"&= 'ode&aH"&= co&aH"& !ncep + e'o6ione/e -i + intere+e/e pe copi& !n 'od deo+e5it d"p 7 ani* $eoarece !i p&ace c"&oarea== e& &"crea/ c" pen+"&e&e !ncrcate de c"&oare !n &inii &ar,i* !i p&ace -i pict"ra c" de,ete&e= ac"are&e&e= creioane&e co&orate* A'e+tec"& de c"&ori !i +",erea/ +o&"6ii +pecifice de redare a fi,"ri&or 9a i'a,ini&or dorite:* $ific"&t6i&e &e,ate de di'en+i"ni&e po+i5i&e de redat pe foaia de hFrtie 9p&at: pe de3o parte= *-i de redare propri"3/i+ pe h!rtie a for'e&or= pe de a&ta= ca -i ce&e &e,ate de 'i-cri&e* '!inii -i in+tr"'entarea creion3h!rtie +!nt n"'eroa+e -i ,re" de dep-it de ctre pre-co&ari* La 1 ani= '!na copi&"&"i n" e+te !nc apt de a reda inten6ii&e* Copi&"& tra,e &inii &a !nt!'p&are= conferind"3&e apoi a&oare -i +e'nifica6ie* Mai e ident apare dific"&tatea de a reda o5iecte co'p&eLe a+a'5&ate* $"p 7 ani de+en"& copi&"&"i !ncepe + capete or,ani/are &iniar= iar diferite o5iecte !ncep + fie redate prin cont"r"ri care a" f"nc6ii de +i'5o&"ri -i +!nt !ncrcate proiecti Q.18R= din care 'oti +e fo&o+e+c !n "ne&e te+te proiecti e 9te+t"& per+oan= po'= ca+= te+t"& ar5ore&"i== te+t"& fa'i&iei= te+te&e de creati itate:* ELi+t !n ace+t proce+ de deta-are =a for'ei o tendin6 de +tereotipi/are= din care 'oti copi&"& "ti&i/ea/ aproLi'ati aceea-i for'a 9c&i-e": !n de+ene c" co'po/i6ie diferit* La 7 ani -i H"'tate c&i-ee&e de in 'ai n"'eroa+e -i "neori pentr" aceea-i for' +e eLpri' .<1 c&i-ee* Un c&i-e" e+te o 'oda&itate de a de+ena for'a o5iecte&or +ati+fctoare= con+tr"it ca eLpre+ie arti+tic -i de co'"nicare -i are &a 5a/ ap&ica6ia econo'iei -i +e'nifica6iei de cont"r* !n de+en"& &iniar a& pre-co&ar"&"i 'iH&oci" eLi+t tendin6a de ni e&are a propor6ii&or o5iecte&or c"prin+e !n co'po/i6ie= ca -i tendin6a de !'podo5ire +"p&i'entar a co'po/i6iei c" for'e orna'enta&e* Co&ora6ia e+te neo'o,ena c!Gnd de ine cerin6 !n de+en -i +e +"prap"ne re&ati ,re" pe for'e&e de+enate* La 1 ani copi&"& fo&o+e-te ca' o +in,"r c"&oare* La 7 ani= co&ora6ia de ine ,eneroa+ -i ori,ina& < inten6iona&it6i&e e+tetice +!nt e idente =-i co&ori+tica de ine proiecti * $"p 8 ani= de+e3 n"& +e de5ara+ea/ !n 'are '+"r de +"p&i'ente&e decorati e= re&a6ii&e de 'ri'e= propor6ii n" +e acord !nc &a rea&itate= rareori apare re&a6ia de per+pecti prin acoperirea "n"i o5iect= ce& deprtat de "n"& apropiat* Specific e+te -i o oarecare independen6 a i/i5i&it6ii* Lip+e-te "'5ra= de-i ade+ea +oare&e e+te pre/ent pre,nant* Apar -i "ne&e ci"d6enii= c"' ar ii feno'en"& Dr5Gnt,enE= 'ai a&e+ !n

de+enarea ca+e&or Q..1R= feno'en ce con+t !n c&i-ee a&e ace+tora din per+pecti a eLte3 G rioara < c" "ne&e acce+orii de interior 9'ai a&e+ &a'pa:= a+tfe& !nc!t +e creea/ i'pre+ia de /id"ri tran+parente* $e+en"& o'"&e6"&"i a fo+t 'ai '"&ti&atera& +t"diat 9Ki* Goodeno",h printre a&6ii:* C" pri ire &a ace+t de+en +e con+ider c &a pre-co&ar"& 'ic de+en"& cefa&opod e+te +pecific 9c" 'e'5re&e +"perioare -i inferioare !nf6i-ate ca &inii 'ai '"&t
122

+a" 'ai p"6in ertica&e= o5&ice= pornite de &a cap:= pentr" ca "&terior + apar de+en"& c" corp"& o'"&"i= apoi e-'inte= orna'enta6ii a&e ace+t"ia= deta&ii de fe6e= ochi= na+= ,"r= pr* !n de+ene&e de fa'i&ie= or3 na'entarea per+onaHe&or ce repre/int diferi6i 'e'5ri ai ace+teia repre/int in e+ti6ii p+ihice fa6 de per+oane&e !n ca"/= +i'p&ificarea ori +co3to'i/area par6ia& a !nd +e'nifica6ii in er+e* Apropierea= deprtarea= 'ri'ea= p&a+area !n foaie -i fa6 de aceea a propriei per+one !n de+en"& fa'i&iei +!nt de a+e'enea proiecti e* $e+en"& fa'i&iei pre/int o foarte 'are i'portan6= acea+ta fiind +cena de ia6 principa& a copi&"&"i* M"&6i a"tori atra, aten6ia a+"pra ei* !n ace+te tip"ri de de+ene= pre/int i'portan6 'ri'ea de+en"&"i !n pa,in=3po/i6ia &"i 9/one&e din Ho+"& pa,inii +!nt !n +i'5o&i+tic proiecti e pentr" do'ina6ia incon-tient"&"i= a re,re+iei -i a p"&+i"ni&or conf&ict"a&e= +pre deo+e5ire de /one&e +"perioare care +!nt a&e concept"a&i/rii -i /one&e 'ediane a&e afecti it6ii -i pre/enti+'"&"i:* Mri'ea per+onaHe&or -i de+enarea &or c" tr+t"ri fer'e p"ne !n e iden6 i,oarea fi/ic* $e+ene&e efect"ate c" &inii +"56iri -i ne+i,"re indic &ip+ de i,oare= dar -i +pirit"a&itate= fine6e de cond"ite* $ac per+oane&e de+enate core+p"nd c" ce&e a&e fa'i&iei rea&e= proec6ia e+te tran+parent -i coerent 9!n ace+t ca/ e or5a de "n tip proiecti :* !n ca/"& !n care eLi+t per+oane !n p&"+ !n de+en= fa6 de n"'r"& fa'i&iei rea&e= i'a,ini&e ad",ate pre/int i'portan6 fie ca eLpre+ie a "nei di+poni5i&it6i afecti e= fie ca eLpre+ie a "nor a+pira6ii= dorin6e= ded"5&ri a&e per+oane&or /"te !n do" ariante +a" "n d"5&" a& copi&"&"i 9e,o" pro+pectat:* Lip+a "nei per+oane din fa'i&ie !n de+en 9+coto'i/area: p"ne !n e iden6 atit"dini ten+iona&e= ne,a6ie= opo/i6ie= conf&ict ac"t* $e+enarea inco'p&et= fr o '' +a" "n picior +a" a&te pr6i de corp are o +e'nifica6ie +i'i&ar* $e+enarea fr orna'enta6ii 9de a&ori/area: "nor 'e'5ri ai fa'i&iei -i orna'entarea c" acce+orii -i podoa5e a&e a&tora eLpri'= de a+e'enea= ten+i"ne -i opo/i6ie fa6 de per+oane&e de a&ori/ate -i in e+ti6ii de ad'ira6ie -i afec6i"ne fa6 de per+oane&e orna'entate* $i+tan6a dintre ce& ce de+enea/ -i cei&a&6i= po/i6ia= direc6ia pri irii ce&or&a&6i -i a +a= eLpri' di+tan6e p+iho&o,ice -i direc6ii a&e ace+tora= -i a&e afec6i"nii ce &ea, 'e'5rii fa'i&iei* !n fine= crnd eLi+t pro5&e'e 'ai co'p&eLe= inc&"+i +enti'ente de c"&pa5i&i/are= copi&"& +e de+enea/ pe e& !n+"-i de a&ori/at -i ade+eori 'ic 9re,re+ie de !r+t:* Acti it6i&e de tip co&aHe -i arti/ana&e +!nt= de a+e'enea= atracti e= chiar fa+cinante pentr" copi&* E&e !& p"n !n +it"a6ia de a do'ina !n+"-iri partic"&are a&e 'ateria&e&or= de aW-i eLercita f"nc6ii&e creatoare= dar -i de'i"r,ice* Re&ati repede= copi&"& !-i !n+"-e-te tehnici r"di'entare arti+tice= d"p care fapt crea6ia +e poate de+f-"ra &i5er*
123

Crea6ia er5a&a +e poate 'anife+ta prin po e+tirea eLpre+i a= !n con+tr"irea de po e-ti -i !n teatr"& de pp"-i +a" de 'arionete 9c" te' &i5er +a" c" te' dat:* ELpre+ii&e rit'ice < 5a/ate pe poten6ia&"& rit'ic= de in de a+e'enea acti e !n H"r"& !r+tei de 8 ani* Rit'"& +e poate eLpri'a prin dan+ -i prin '"/ic* !n ace+t din "r' ca/ e or5a fie de c!ntec 9 oca&:= fie de '"/ic in+tr"'enta&* !n pri'"& ca/ are i'portan6 a"/"& '"/ica& c!t -i ocea 9!nc p"6in for'at &a copi&= dar ed"ca5i&:* !n ce&&a&t ca/= intere+ea/ 'ai '"&t a"/"& '"/ica& -i di,ita6ia 9i'p&icat !n fo&o+irea in+tr"'ente&or '"/ica&e:* ELi+t -i dota6ia co'p&eL '"/ica&= i'p&icat !n co'po/i6ie '"/ica& +a" !n diriHarea de cor"ri ori orche+tre* Pe ace+te p&an"ri de creati itate eLi+t 'ari diferen6e !ntre copii* !n "ne&e ,rdini6e +e p"n accente i'portante pe ed"carea arte&or rit'"&"i= ,rdini6e&e po+ed!nd 'ici orche+tre= de aparate de perc"6ie= +a" a'"/ante 5ri,/i arti+tice care eLec"t dan+"ri= c!ntece= +cenete -i teLte +atirice !n er+"ri etc* Or,ani/area de p&","-oare= epi+oade er+ificate de "rri !n cadr"& +r5tori&or de iarn con+tit"ie a&te for'e de i'p&ica6ie a arte&or rit'"&"i* Aprecierea artei con+tit"ie o a&t &at"r a acti it6ii creatoare Q@)R* !n apreciere +e con+"' e'o6ii arti+tice -i e+tetice= +e 'anife+t for'e +pecia&e de eLpre+ie a +ine&"i -i a +en+i5i&it6ii intere+e&or -i creati it6ii* Ace+te capacit6i +e de/ o&t r'!n!nd !n+ +tratificate ca eLperien6 reac6iona& +en+i5i& < ca for' de percep6ie e a&"ati * eLtre' de a erti/at !n ceea ce pri e-te +i'5o&i+tica arti+tic* Kiind3 par6ia& perfecti5i& !-i n"an6at foarte diferit= +e fac te+tri eLperi'enta&e pentr" a +"rprinde ,rad"& de de/ o&tare a ace+tei capacit6i* ELperi'entri&e a" &oc prin +o&icitarea de e a&"are -i

decodificri !n "r'a i/ionrii +a" a"di6iei 9de 'ai '"&6i copii !n ace&ea-i condi6ii: "nei an"'ite opere de art* Per+oane&e ce po+eda acea+t capacitate a" e'o6ii p"ternice pe ace+t p&an -i fac e a&"ri o5+er ati e c" tot"& ori,ina&e* Mria G!r5o3 ean" a efect"at n"'eroa+e eLperi'entri de ace+t ,en* !n conteLt"& t"t"ror aptit"dini&or= capacit6i&or= !nc&ina6ii&or -i a5i&it6i&or +e de/ o&t 5a/a +en/oria& a ace+tora -i creati itatea ca a+pect de ener,i/are a dorin6ei de eLpri'are a per+ona&it6ii* CARACTERISTICILE AKECTI%IT4II CNTRE 1 UI ; ANI Afecti itatea con+tit"ie 'ac"&at"ra ie6ii de re&a6ie3tona&itate eLi+ten6ia& +"5iecti care= di&at!nd triri&e= &e confer pre,nan6 -i &e po&ari/ea/* $e/ o&tarea e'o6iona& !n an+a'5&"& +" tre5"ie raportat !n perioada pre-co&ar &a proce+"& identificrii* Ace+t proce+ trece prin c!te a fa/e* !n H"r"& !r+tei de 1 ani= identificarea +e 'anife+t prin cre-terea
124

+tri&or afecti e dif"/e !n care copi&"& p&!n,e c" &acri'i -i r!de c" hohote= !n eLp&o/ii&e &"i de afec6i"ne= de a5andon +a" de '!nie 9f"rie a&5a:= d"p care +e +i'te ino at* !n toate ace+te !'preH"rri= eLpri3 'area +pontan e+te treptat inf&"en6at de cond"ite&e ad'i+e= -i re+pin+e din ia6a de toate /i&e&e* !ntre 7 -i 8 ani= identificarea e+te 'ai a an+at= Identificarea +e rea&i/ea/ c" 'ode&e&e "'ane ce&e 'ai apropiate= 'ode&e&e parenta&e* Condi6ia de identificare parc"r,e patr" ci Q(80R* Pri7a +e rea&i/ea/ pe +ea'a perceperii "nor +i'i&it"dini de !nf6i-are c" 'ode&e&e parenta&e 9pr"&= ochii:= a doua pe +ea'a perceperii "nor +i'i&it"dini de caracteri+tici p+ihice 9e+te tot a-a de atent ca tata +a" tot at!t de ta&entat ca 'a'a:* ( treia ca&e +e rea&i/ea/ prin adoptarea de cond"ite atri5"te -i ,e+t"ri a&e 'ode&e&or= iar ulti7a prin !n+"-irea de cond"ite= ,e+t"ri -i atri5"te pe care &e identific "r'rind 'ode&"& Y* Ori de c!te ori copi&"& percepe +a" con-tienti/ea/ +i'i&it"dini c" 'ode&"&= identificarea +e inten+ific* Identificarea c" prin6ii !ncepe din perioada antepre-co&ar 'ai a&e+ pe ca&ea 1 -i 7* !n perioada pre-co&ar +!nt 'ai acti e ci&e ( -i .* C!nd cei doi prin6i +!nt a'Fndoi ad'ira6i= copi&"& +e +trd"ie-te + +e identifice c" a'!ndoi* !n 'od o5i-n"it= identificarea 'ai acti e+te c" printe&e de ace&a-i +eL* !'pr6irea afec6i"nii parenta&e n" +e face fr fr"+tra6ii -i ten+i"ne* $in fericire= eLi+t co'p&e'entar o for'a de a'ne/ie infanti& p"ternic care e&i5erea/ copi&"& de ten+i"nea ace+tor a+pecte afecti e* $"p 8 ani= identificarea are tendin6a de a +e &r,i datorita contacte&or +ocia&e -i c"&t"ra&e care ehic"&ea/ 'ode&e de oa'eni foarte diferite < -i a&ori c"&t"ra&3'ora&e 9!n po e-ti= po e+tiri= +cenete= cr6i pentr" copii:* Identificarea c" 'ode&e&e parenta&e are do" efecte : pri'"& con+t !n de/ o&tarea de cond"ite con+iderate ca atri5"i5i&e +eL"&"i cr"ia apar6ine copi&"& !n confor'itate c" 'ode&e&e din 'edi"& de c"&t"r* A& doi&ea efect con+t !n for'area con-tiin6ei 9a +"pere,o3"&"i:* Con-tiin6a re"ne-te +tandarde de cond"it 'ora&e= a&ori= dorin6e= dar -i a"tocontro& pri ind re+pectarea ace+tora* $in ace+t 'oti = perioada pre-co&ar +e caracteri/ea/ prin de/ o&tarea ie6ii interioare !n care are &oc e eni'ent"& co'p&eL ca re/onan6e a&e e eni'ente&or rea&e* %ia6a inti' +"5iecti de ine o n3o" di'en+i"ne p+ihic* $atorit pre/en6ei ie6ii inti'e +"5iecti e= !ncrcate e'o6iona& foarte den+ < reac6ii&e 9cond"ite&e de orice fe&: n" ep"i/ea/ dec!t o parte din acti itatea p+ihic < acea+ta fiind !ncrcat de 'oti a6ii co'p&eLe -i de re/onan6e "&terioare*
Y He+nard An,e!o 9LGincon+cient= Pari+= G* $ain= ().1: a de/ d&tat di'en+i"ni&e -i e o&"6ia identificrii ca proprie de+coperire prin raportarea &a a&6ii* Etape&e identificrii con+tit"ie +ocia&i/area &"i e o&"ti = prin trecerea de &a identificarea ca &e,t"r A+tr!n+F= &a identificarea co&ecti +ocia&i/at -i apoi c"&t"ra&* Ce&e de 'ai +"+ +e refer &a copi&"& pre-co&ar*

125

!n conteLt"& identificrii pre/int i'portan6 deo+e5it tri"n,hi"& afecti 'a'3tat3copi&* Copi&"& 95iat: de+coper treptat= d"p 1 ani= c 'a'a de care e+te at!t de &e,at e+te a&tfe& dec!t e&= iar tat&= &a fe& c" e&= e+te p"ternic= iri& -i i"5it -i ad'irat de 'a'a= fapt ce e+te con+iderat ca o fr"+tra6ie a propri"&"i drept de a fi i"5it de 'a'* C" feti6e&e +e petrec re&a6ii co'p&e'entare* Pre/int i'portan6 re&a6ii&e fraterna&e* Se -tie c fiecare copi& di+p"ne de "n an"'it &oc !n ierarhia fa'i&ia&* Aten6ia ce +e acord fiecr"ia e+te diferen6iat* Ma'e&e acord o aten6ie 'ai 'are copii&or 'ai 'ici* In di+crete&e preferin6e intr -i eLpecta6ii&e de ro& +eL"a&* G$"p 8 ani +tr"ct"ra de identificare !n fa'i&ie e+te con+tit"it* Identificarea are efecte i'portante !n ceea ce pri e-te de/ o&tarea per+ona&it6ii* Q.2)R Copi&"& !ncepe + 'anife+te o 'ai 'are n"an6are a e'o6ii&or* Printre a&te&e= !ncepe +a 'anife+te reticen6e !n 'anife+tarea +"ferin6e&or= n" 'ai p&!n,e c!nd cade 9&a ; ani: chiar dac +e &o e-te re&ati tare* !nc de Ia 8 ani +e 'anife+t -i "n dec&in e ident a& ne,ati i+'"&"i 5r"ta& ca !n+e'n de prote+t*
ELEMENTE COGNITI%E IN PROCESUL $E CONTURARE A I$ENTIT4II

$e-i !n proce+"& de cont"rare a identit6ii eLi+t n"'eroa+e &at"ri afecti e= n" p"te' i,nora e&e'ente&e co,niti e a&e ace+t"ia* E&e +e refer &a c"noa-terea caracteri+tici&or corpora&e -i rec"noa-terea &or* N" eLi+t o tota& concordan6 e o&"ti !ntre ace+te do" &at"ri a&e c"noa-terii de +ine* !n ti'p ce c"noa-terea caracteri+tici&or p+ihice e+te do'inat= pe de3o parte= de acceptarea i'a,inii i'p"+e de cei din H"r 9***De" a' ochii ca 'a'a fiindc a-a 'i3a +p"+ tataE*** re&atea/ "n* copi& de 7 ani:= c"noa-terea !n+"-iri&or corpora&e proprii +e rea&i/ea/ ca Di'a,ine de +ineE= din +"port"ri percepti e* Re eni' &a eLperien6e&e deHa e ocate= c" o,&inda= efect"ate de Rene ha//o= &a o ariant !n care copi&"&"i i +3a fc"t o pat pe fa6= -i a fo+t p"+ apoi !n fa6a o,&in/ii : &a 1 ani pata +t!rne-te oarecare "i'ire 9d"p ce &a . ani e+te tratat c" indiferen6:= &a 8 ani copi&"& o o5+er "-or -i 'anife+t tentati e ordonate -i e idente de a o -ter,e= fapt ce a fo+t interpretat de ha//o ca Q.@(R eLpri'!nd o tentati de a reda i'a,inea de +ine c"rat* !n +chi'5= per+i+t &a 8 -i ; ani dific"&tatea de a +ta5i&i rapid &oca&i/area de dreapta +a" de +t!n,a a petei !n i'a,inea din o,&inda* ELi+t !nc "n eLperi'ent intere+ant pre/entat de ha//o* Ur'rind 'od"& !n care +e de/ o&t &a copi& p&a+area i'a,inii de +ine !n +pa6i"& irt"a&= ha//o a fo&o+it "n eLperi'ent !n care copi&"&"i ce +e pri ea !n o,&ind i +e aprindea !n +pate pe nea-teptat o &"'in ce c&ipocea* Copi&"& identifica +"r+a de &"'in ca fiind !n +pate&e +a"= c" -a+e &"ni 'ai
126

t!r/i" dec!t identific pata de pe na+* Pentr" R* ha//o= identificarea de +ine coincide c" ace+t 'o'ent a& identificrii +pa6i"&"i retro i/at ca fiind decodifica5i& prin o,&ind* Kapt"& ca atare are +e'nifica6ia di+pari6iei a'5i,"it6ii de +pa6i" d"a&= eLi+ten6ia& -i !n o,&ind* Kire-te= i'a,inea din o,&ind p"ne pro5&e'e de po/i6ie= 'i-care= di+tan6e* !n fine= fo&o+ind "n 'a,neto+cop prin inter'edi"& cr"ia a creat concordan6e -i apoi di+cordan6e !ntre 'i-cri&e copi&"&"i -i ace&e a&e i'a,inii +a&e= dar n"'ai de &a "n 'o'ent dat !nainte= R* ha//o a +"rprin+ cont"rarea "nei ac"te ne&ini-ti &a copi& a5ia &a 0 ani* P!n at"nci gdi+cordan6a a fo+t pri it c" oarecare indiferen6* Chiar d"p identificarea !n a+tfe& de condi6ii de di+cordan6= R* ha//o a dece&at o oarecare incertit"dine= ne+i,"ran6 de identificare* !n +chi'5= i'a,inea foto,rafic e+te identificat &a 7<8 ani fr dific"&t6i* Pro5a5i&= !n ace+te +it"a6ii e+te i'p&icat -i o di'en+i"ne te'pora& -i de de+incro3 ni/are pe ace+t p&an= e a&"a5i& ca atare !n foto,rafii= 'ai p"6in !n +it"a6ii&e pre/entate prin 'a,neto+cop* S n" "it' fapt"& c &a 7<8 ani foto,rafia e+te c"no+c"t ca atare= c" f"nc6ii&e ei de con+er are de i'a,ini* Prin cercetri&e -i o5+er a6ii&e 'ai +"+ pre/entate= R* ha//o a creat o con+i+tent a5ordare a Dfeno'en"&"i o,&in/iiE* I$ENTIKICAREA UI REGULILE MORALE J* Pia,et Q(01= p* (@(<()2R a ana&i/at caracteri+tici&e for'rii -i ac6ionrii +che'e&or 'ora&e= ad'i6!nd a&i'entarea &or prin 'ode&e&e parenta&e= dar acordFnd i'portan6 "nor a+pecte* +pecifice= c"' ar fi= printre a&te&e= ro&"& i'perati a& re,"&i&or prin ac6i"nea con+ecin6e&or* Copi&"& interiori/ea/ re,"&i&e ad'i+e !n ia6a de fa'i&ie -i de ,rdini6* E& interiori/ea/ !n+ -i reco'pen+e&e= dar -i pedep+e&e= din care 'oti trie-te -i a"topedep+iri interioare* La 8<; ani Hoc"& circ"'+tan6e&or aten"ante e+te +&a5= +e eritatea prin6i&or creea/ ideea Enece+it6ii de a fi pedep+it pentr" orice !nc&care a re,"&ii= !n 'od +e er* Pentr" pre-co&ar -i chiar pentr" -co&ar 5ine&e deri din oin6a prin3 6i&or= apoi a ed"catoarei= care a" !n 'od a5+o&"t dreptate* O 'inci"n ge+te ,ra o!nd n" e+te cre/"t* $ac e+te cre/"t n" 'ai r'!ne 'inci"n pentr" copi&"& de 7 ani* Ro&"& ed"catoarei !n de/ o&tarea con-tiin6ei 'ora&e e+te foarte 'are= deoarece contri5"ie &a con-tienti/area re,"&i&or -i !nc&carea &or !n co&ecti * Y $ea&tfe&= co&ecti "& ,enerea/ +ec"ritate= +it"a6ii de e'o6ii
Y !n ()8@ AoM5er, Lakrance 9Chica,o: a +"+6in"t o te/ de doctorat de in+pira6ie pia,etian < pri ind e a&"area 'ora&* Cercetri&e +a&e a" tre/it intere+* Mai t!r/i" L* Aoh&5er, a f"ndat o 'i-care de !n 6are 'ora& ci +3a eLtin+ !n SUA +"5 den"'irea de ju4ta co77u>itT@

127

co'"ne de e+e&ie= !nc!ntare= ent"/ia+'= e'"&a6ie 9a"todep-iri:* Tot !n co&ecti +e con+tit"ie3 e'o6ii de '!ndrie 9di&atare a identit6ii:= +tri de ino 6ie 9re/onan6e afecti e de c"&pa5i&itate prin !nc&carea re,"&ii:= cri/e de pre+ti,i" 98<; ani:= de p"doare* Printre ace+te tip"ri de +tri e'o6iona&e co'p&eLe eLi+t -i a-a3n"3'it"& D+indro' a& 5o'5oanei a'areE= prin care +e den"'e-te +it"a6ia !n care copi&"& pri'e-te o reco'pen+ ne'eritat -i con-tienti/ea/ ace+t fapt printr3o e'o6ie peni5i&* Senti'ente&e de c"&pa5i&itate ca -i feno'en"& de c"&pa5i&itate !ncep + de in acti e -i creea/ triri diferite ca di+tan6e p+iho&o,ice !ntre 'ode&"&

acceptat 9inc&"+i re,"&i&e inc&"+e !n acea+t acceptare: -i fe&"& !n care a reac6ionat copi&"&* Con-tienti/area ace+tei di+tan6e e+te o trire interioar ce pro oac reac6ii afecti e 9de re/onan6 &a acea+t trire:= fapt ce d"ce &a co'p&icarea ie6ii interioare eLpri'Fnd !'5o,6irea ei c" tot"& re'arca5i&* !ntre 8 -i ; ani identificarea +e &r,e-te !ncorpor!nd eLperien6a +ocia& 'ai a'p&* Iden3 tificarea &e,at de patrioti+' are &oc !n ace+te condi6ii ca o for' de inte,rare !n +tr"ct"ri&e c"&t"ra&3 +ocia&e 'ai &ar,i* $atorit +it"a6ii&or de co&ecti +e de/ o&t +enti'ente -i e'o6ii &e,ate de re&a6ia ce tre5"ie + eLi+te !ntre fapte&e rea&e -i pro'o area Ic Q(01R* Ace+t tip de +tare afecti +e 'anife+t -i cFnd copi&"& n" e+t apreciat po/iti d"p ce i +3a pro'i+ c +e a e a&"a efort"& +a"= ori e& +i'te c a core+p"n+ !ntr" tot"& cerin6e&or 'ora&e* Toate ace+tea +!nt eLpre+ii a&e +ocia&i/rii p&an"ri&or afecti e* Ace+te tip"ri de 'anife+tri afecti e +!nt +tr!n+ &e,ate de cerin6e&e re+pectrii de +ine* Tot din acea+t cate,orie fac parte triri&e i'p&icate !n cooperare -i co'peti6ie= inc&"+i a&tr"i+'"&= ,enero/itatea etc* Ace+te din "r' +enti'ente de in 'ai inten+e d"p +"cce+* Stri&e afecti e de &a po&"& op"+ printre care a,re+i itatea= 5r"ta&itatea 9'ai frec ent &a 5ie6i: creea/ 5ariere interne 9p+iho&o,ice: care pot deter'ina o de/ o&tare "&terioar reacti = +"+cepti5i&= reca&citrant &a inf&"en6e&e ed"cati e -i eLce+i neadaptat* !n ,enere= perioada pre-co&ar fa ori/ea/ repre/entarea co&ecti a +cop"&"i -i a de'er+"ri&or prin care pot fi atin+e -i chiar a or,ani/rii ace+tor de'er+"ri* !n ace+t conteLt capt i'portan6 dorin6a parteneri&or 9&a 8 ani:* $ea&tfe&= !n ia6a de co&ecti +e eLercit 'ai '"&t ace&e tip"ri de cond"ite ce +!nt acceptate +ocia&* !n co&ecti +e or,ani/ea/ perfor'an6e de cond"ite 9ce +!nt apro5ate -i cer"te de ,r"p"& +ocia&:= ro&"ri -i atit"dini acordate de eLpecta6ia ,r"p"&"i 9ro& 'a+c"&in= fe'inin= de frate= de +or etc:= +tr"ct"rarea de atit"dini= care + per'it an,aHarea de re&a6ii +ocia&e con+tr"cti e* Efecte&e ,r"p"&"i +ocia& +!nt p"ternice -i i'portante= dar condi6ionate de n"'ero-i factori* A-a= de pi&d= copiii c" a5i&it6i -i aptit"dini rec"no+c"te de cei&a&6i copii -i de (.@ ed"catoare +e adaptea/ ie6ii de ,rdini6G fr efort* Copiii c" !ncredere !n ei -i c" +enti'ente de +ec"ritate ca"t 'ai '"&t + !'pace -i +a ap&ane/e +it"a6ii&e co'p&eLe conf&ict"a&e* !i intere+ea/ 'ai p"6in +tandarde&e de ,r"p* Copiii c" +enti'ente de ne+i,"ran6 -i dific"&t6i de adaptare de in i/o&a6i +a" o+ti&i ,r"p"&"i= "neori atFt de dornici de a c!-ti,a fa oarea ace+t"ia !ne!t rec"r, chiar &a corid"ite d"p&icitare +a" &a +er it"ti* Pro5&e'e&e ce&e 'ai co'p&eLe +e 'anife+t !n perioada pre-co&ar !n ceea ce pri e-te ne,ati i+'"& -i con+tit"irea 'inci"nii inten6ionate Q..1R* Ne,ati i+'"& poate + +e 'anife+te ca for' de de/adaptare +a" ca for' de inadaptare* Ne,ati i+'"& ca for' de de/adaptare +e 'anife+t 'ai a&e+ ca reac6ie &a= neconcordan6a dintre inf&a6ia de dorin6e ce apare &a copii -i cre-terea +it"a6ii&or de fr"+tra6ie -i interdic6ie de 'anife+tare -i +ati+facere a 'aHorit6ii &or* Inf&a6ia de dorin6e e+te o eLpre+ie a eLpan+i"nii per+ona&it6ii !n for'are -i e+te ani'at de c"rio/itate= de de/ o&tarea de intere+e= de de+coperirea de tot fe&"& de +it"a6ii= acti it6i -i 'ai a&e+ +it"a6ii de Hoc ce a5+or5 copi&"& -i3( antrenea/ p!n &a "itarea de +ine* Pe ace+t fond ad"&6ii inter in c" te'perri= c" !ntrer"peri 5r"-te -i ne!nde'Fnatice dorind + i'p"n "n re,i' de ia6 'ai ordonat* O+ti&it6i&e +e +"'ea/ -i copi&"& 'anife+t cri/e de ref"/= ne,ati i+'= !ncp6!nare= ade+ea a,re+i e= dar "neori c" tente depre+i e* Ne,ati i+'"& de inadaptare e+te 'ai p"6in /,o'oto+= +e 'anife+ta ca dific"&tate de a participa &a acti it6i di+tincte din a&t 'edi" dec!t !n ace& de aca+* N" n"'ai c n" +e !ncadrea/ !n acti it6i&e c" a&6i copii= dar "neori rea&i/ea/ 'ici e+capade= f", de &a ,rdini6 +a" ref"/ tota& orice= p&a+!nd"3+e !ntr3o atit"dine indiferent "-or o+tentati * !n fine= tot !n perioada pre-co&ar +e de/ o&t 'inci"na inten6ionat* P!n &a 7 ani re&atri&e copi&"&"i a'e+tec rea&itatea c" inten6ii&e -i c" dorin6e&e* La 7 ani= copi&"& !ncepe + "ti&i/e/e "neori circ"'+tan6e&e aten"ante -i !ncearc + ia+ din +it"a6ii de c"&pa5i&itate prin 'inci"n= de ce&e 'ai '"&te ori +pontan* ELi+t -i +it"a6ii de 'inci"n pentr" a o56ine ce a= pentr" a +cpa de +it"a6ii nep&c"te* $in pcate= copi&"&= int!&ne-te !n ia6a de fiecare /i 'inci"na con en6iona&= fapt ce are efecte&e +a&e de ,enerare de conf"/ii* Kranci+Na #a"',arten a efect"at= pri'a= "n +t"di" 'ai a'p&" a+"pra 'inci"nii &a copii* Unii a"tori con+ider c p!n &a 0 ani 'inci"na copii&or= do'inat 'ai a&e+ de tea'a de pedeap+a +a" de dorin6a de reco'pen+= n" pre/int ,ra itate*
C.)

Tot !n perioada pre-co&ar are &oc de/ o&tarea de e'o6ii -i +enti'ente e+tetice -i inte&ect"a&e* E'o6ii&e -i +enti'ente&e e+tetice +!nt re&ati apropiate de ce&e 'ora&e* In ia6a de fiecare /i= &at"ra

'ora& -i e+tetic +!nt intercore&ate : + te por6i fr"'o+ 9d 5ine:= n" e fr"'o+ 9dd r":= + faci c"tare +a" c"tare &"cr"* Pen"ria e a&"ri&or e+tetice !n perioada pre-co&ar n" !n+ea'n &ip+a &or* Nat"ra= arta -i +it"a6ii&e "'ane eroice= difici&e= a&tr"i+te etc* pri&eH"ie+c trirea e'o6iona& 'ora&3arti+tic* Senti'ente&e -i e'o6ii&e inte&ect"a&e +e de/ o&t !n &e,t"r c" cerin6e&e de c"noa-tere -i o5+er are a ie6ii !nconH"rtoare= c" +ati+qcerea c"rio/it6ii= c" in+ati+fac6ii &e,ate de ne!n6e&e,ere < +a" c" !n6e&e,ere ,re-it 9di+onan6e co,niti e:* !ndoia&a= ne&ini-tea +!nt e'o6ii de acea+t cate,orie* N"an6area !ntre,ii ie6i afecti e +e rea&i/ea/ !n 'od a'p&" -i !n condi6ii&e Hoc"&"i Q(@1R= !n care +e e+to'pea/ reac6ia -i fond"& afecti propri" !n fa oarea e'o6ii&or ce dec"r, din +it"a6ia +"5iect"&"i Hoc"&"i i a ro&"&"i= foarte n"'eroa+e interdic6ii= reac6ii aparent di+cordante a&e ad"&t"&"i care r'!ne po&"& de referin6 f"nda'enta& 9ad"&tri+':= pot fi acceptate d"p ce a" trec"t prin decantarea p"rificatoare a Hoc"&"i* A-adar= !n Hoc -i !n ia6a de fiecare /i= pre-co&ar"& !n a6 +3-i eLpri'e ce a 'ai di+cret +enti'ente&e -i chiar -i &e di+i'"&ea/= + ai5 +ti& !n eLpri'area &or -i + eLpri'e 'ai p"6in eLp&o/i i'p"&+"ri&e* Se de/ o&t di+cre6ia= 'i&a= 'irareaV anLietatea -i tea'a de in 'ai de+eori antrenate !n di er+e +it"a6ii 9tea'a de denti+t:= dar -i de +it"a6ii -i per+oane i'a,inate 9pitici= &"pi= "ria-i etc:* Keno'en"& ce& 'ai +e'nificati !& con+tit"ie !n+ ierarhi/area afec3!i 3'ora& care creea/= a-a c"' a' /"t= o no" ordine !n ia6a -i eLpre+ia +"5iecti it6ii < acord!nd "n ro& de contro& con-tiin6ei 'o3 ra&e < -i o f"nc6ie nor'ati 3+anc6ionatoare 9prin retroac6i"ne: a re,"&i&or 'ora&e in+ta&ate !n con-tiin6a ca re,"&i acceptate* !n ace+te condi6ii= re,"&i&e 'ora&e capt f"nc6ii de acceptori 'ora&i acti i !n cond"ite&e co'"ne= +anc6iona5i&e din co&ecti itatea de ,rdini6 -i fa'i&ia& ori chiar !n p&an"ri&e der"&ate de i'a,ina6ie !n ia6a interioar* ELpre+i itatea per+ona&it6ii +e e iden6ia/ !n perioada pre-co&ar n" n"'ai prin de/ o&tarea de aptit"dini= capacit6i= chiar ta&ente= +pirit de crea6ie= cond"ite= inc&"+i re/onan6e&e &or= ci -i prin intere+e* Intere+"& pentr" Hoc= +pecific !r+tei= e+te ,enerator de n"'eroa+e acti it6i ce +e !ncorporea/ !n Hoc"ri* Intere+"& pentr" Hoc +ati+face -i i'pre,nea/ di+tan6a dintre rea&itate -i po+i5i&itate c" acti it6i -i
130

cond"ite= triri inten+e -i "n fe& de fericire a ace+tora* Joc"& efect"at c" pa+i"ne e+te i/ or de 5"c"rie* Specific ace+tei perioade < Hoc"& de5ordea/ per+ona&itatea copi&"&"i= in+ta&!nd3o !n rea&itate c" ,enero/itate -i +tr&"cire* Tot"-i= n" to6i copiii -ti" + +e Hoace= de-i Hoc"& n" cere neaprat H"crii co+ti+itoare* $ea&tfe&= ce& 'ai contri5"ant -i a,reat e+te Hoc"& de con+tr"c6ii 9din ni+ip= c"5"ri:= chiar Hoc"ri&e di+tracti e c" ap c" +p"n= Hoc"ri&e +porti e= c" tricic&eta= /'e"& etc* Joc"& e teren"& pe care per+ona&itatea -i intere+"& +!nt for6e&e de dina'i/are a&e ace+t"ia V Hoc"& +e !n a6 -i +e tran+'ite c"&t"ra&* Intere+"& fa6 de acti it6i e+te !n,&o5at !n ce& de Hoc -i !ntre6in"t de e&* Intere+"& +ocia& fa6 de oa'eni +e +ati+face prin Hoc"ri&e c" ro& -i +"5iect* Intere+e&e c"&t"ra&e 9fa6 de prod"+e&e c"&t"rii: +e de/ o&t -i +"5 inf&"en6a 'iH&oace&or 'a++ 'edia 9+eria&e&e pentr" copii:= prin cr6i&e c" po e-ti= po e+tiri= teatr" etc* HZ.;;R* Copi&"& pre-co&ar c!-ti, o 5o,at eLperien6 c"&t"ra& prin inter'edi"& intere+e&or* Per+ona&itatea +a eLpan+i iradia/ prin tra+ee&e or,ani/ate de intere+e= eLtr,!nd din +"5+tan6a ie6ii +ocia&e a&ori c" care +e hrne-te +pirit"a&itatea &"i a5ia for'at* Une&e din !n+"-iri&e do5Fndite !n perioada pre-co&ar de in +ta5i&e 9+pirit"& de co'peti6ie= cooperarea= a&tr"i+'"& etc:= a&te&e inf&"en6ea/ ca +tr"ct"ri +pecifice cond"ite&e !n etape&e "r'toare 9"n copi& anLio+ &a 8 ani a p"tea fi ti'id -i retra+ !n ado&e+cen6= o feti6 dependent are -an+e 'ari de a de eni 'ai t!r/i" o ado&e+cent dependent:* Capito&"& % A TREIA COPILRIE 9de &a ; Ia (2Z(( ani: (Perioada colar/) Perioada dintre intrarea copi&"&"i !n -coa& -i ter'inarea cic&"&"i e&e'entar e+te ade+ea de+cri+ fie ca "n fe& de +fFr-it a& copi&riei= c" partic"&arit6i de !r+t a+e'ntoare c" ce&e pre-co&are= fie ca etap de de5"t pri'ar a& ado&e+cen6ei= fie= !n fine= ca etap di+tinct a copi&riei= !n toate ca/"ri&e= referiri&e de+cripti e +!nt 'ai centrate pe pro5&e'e&e adaptrii -co&are -i a&e Fn 6rii dec!t de+crieri&e pri ind a&te Stape a&e de/ o&trii p+ihice= de-i +e -tie ca !n copi&ria ti'p"rie -i !n (1( perioada pre-co&ar are &oc cea 'ai i'portant achi/i6ie de eLperien6 adaptati *

Perioada -co&ar 'ic pre/int !n+ caracteri+tici i'portante -i pro,re+e !n de/ o&tarea p+ihic= din ca"/ c proce+"& !n 6rii +e con-tienti/ea/ ca atare* Inten+ +o&icitat de in+tit"6ia -co&ar care pentr" ace+t ni e& de de/ o&tare p+ihic e+te o5&i,atorie -i ,rat"it !n foarte n"'eroa+e 6ri c" tradi6ii c"&t"ra&e= dar -i !n 6ri !n c"r+ de de/ o&tare -i din &"'ea a treia= B>=/area de ine tip"& f"nda'enta& de acti itate= 'ai a&e+ datorit 'odificri&or oarec"' radica&e de condi6ionare a de/ o&trii p+ihice !n an+a'5&"& +a" pe care &e pro oac -i ca "r'are a dific"&t6i&or pe care copi&"& &e poate !ntF'pina -i dep-i !n 'od independent* Copi&"& intr !n /one&e D,a&aLiei G"tte'5er,E Q(1;R -i +e !n+crie pe or5ite&e den+e c"&t"ra&e a&e ace+teia* Acea+ta !n+ea'n ca G acti itatea -co&ar a +o&icita inten+ acti itatea inte&ect"a&= proce+"& de !n+"-ire *,radat de c"no-tin6e c"prin+e !n pro,ra'e&e -co&ii e&e'entare -i c !n con+ecin6= copi&"&"i i +e or or,ani/a -i de/ o&ta +trate,ii de !n 6are= i +e a con-tienti/a ro&"& aten6iei -i repeti6iei= !-i a for'a deprinderi de +cri+3citit -i ca&c"&* !n 6area -i a&fa5eti/area con+tit"ie condi6ii&e 'aHore i'p&icate !n ia6a de fiecare /i a copi&"&"i d"p ; a'* Acea+t condi6ie no" de eLi+ten6 ac6ionea/ prof"nd a+"pra per+ona&it6ii &"i* Efecte&e directe a+"pra de/ o&trii p+ihice &a care ne3a' referit 'ai +"+ +Fnt +ec"ndate de n"'eroa+e efecte indirecte a&e ie6ii -co&are* Prin a&fa5eti/area copi&"&"i= ace+ta c!-ti, poten6ia& in+tr"'ente a&ide de apropiere de toate do'enii&e c"&t"rii -i -tiin6ei conte'porane -i a ce&ei ce +3a de/ o&tat !n dec"r+"& ti'p"&"i* N" +e poate e a&"a !n 'od preci+ i'portan6a -i efecte&e !n 6rii 9a&fa5eti/rii: !n for'area "n"i re,i' de acti itate inte&ect"a&= a +pirit"&"i de ordine= di+cip&in !n ia6a -i !n ,Fndire= !n de/ o&tarea intere+e&or inte&ect"a&e* N" +e poate !n+ i,nora fapt"& c -coa&a creea/ capacit6i -i +trate,ii de !n 6are pentr" toat ia6a -i contri5"ie &a de/ o&tarea p&an"&"i de&i5erati a erti/at a& ie6ii interioare= &a +tr"ct"rarea identit6ii -i a capacit6i&or proprii= &a de/ o&tarea de a+pira6ii= &a de+coperirea ie6ii +ocia&e* Mai '"&t decFt at!t= o&"'"& 'are de c"no-tin6e pe care &e ehic"&ea/ -coa&a per'ite =+ +e for'e/e o contin"itate +ocia& prin inte,rarea c"&t"ra& a copi&"&"i !n or5ita cerin6e&or -i intere+e&or +ocia&e pri ind ni e&"& 'ini'a& de c"&t"r 9+o&icitat de ne oi&e +ocia&e:= ni e& cer"t de concepte&e i'p&icate !n contin"area de/ o&trii econo'ii&or na6iona&e 'oderne -i !n eLercitarea de ro&"ri profe+iona&e -i +ocia&e Q0(R* Ucoa&a +e apropie !n /i&e&e noa+tre de econo'ie= ca in+tit"6ie= -i de ine i'p&icit "n fe& de ind"+trie a iitor"&"i +ociet6ii* $e ce&e 'ai '"&te ori= -coa&a r+p"nde !-i dorin6ei copi&"&"i de a fi ca cei 'ari 9ad"&tri+':= ca -i dorin6ei de rea&i/are= de +ati+facere -i de/ o&tare a c"rio/it6ii co,niti e a ace+t"ia*
132

Rea&i/!nd o ed"ca6ie in+tit"6iona&i/at -i o5&i,atorie= -coa&a e,a&i/ea/ +ocia& acce+"& &a c"&t"r* Kr !ndoia&= -coa&a ofer copi&"&"i c"no-tin6e pe care e& n" ar p"tea + -i &e do5!ndea+c +in,"r= deoarece intere+e&e= tre5"in6e&e -i c"rio/it6i&e &"i n" &e +o&icit at!t de inten+ !nc!t + fie contracarat efort"& i'p&icat !n acea+t !n/e+trare* !n ace&a-i ti'p= -coa&a creea/ iraH"& de 'enta&itate +pre &"'ea rea&"&"i co'p&eL* Acea+t irare +o&icit inten+ adaptarea= iar acea+ta din "r'= !nt!'pin &a fiecare pa+ din ia6a -co&ar n"'eroa+e confr"ntri* !n ceea ce pri e-te tip"& de re&a6ii= -coa&a ca in+tit"6ie +ocia& inc&"de !n c&a+e&e +a&e co&ecti e e,a&e de Fr+t= t"te&ate= care parc"r, pro,ra'e de in+tr"ire deter'inate !ntr3"n +pirit co'petiti = re&a6ii&e ,r"pa&e fiind +"p"+e ace&ora-i re,"&i -i re,"&a'ente* $atorit ace+tor condi6ii de +ocia&i/are a cond"itei +e cont"rea/ ro&"& de e&e din c&a+e&e 'ici -i +tat"t"& +ocia& &e,at de randa'ent"& -co&ar -i de participarea copi&"&"i &a +arcini&e i'p&icate !n ia6a -co&ar 9or,ani/a6ia de pionieri !n 6ara noa+tr con-tienti/ea/ copii&or 'ai inten+ ace+te +arcini:* Ucoa&a i'p"ne 'ode&e&e ei de ia6= dar -i 'ode&e&e +ocia&e de a ,!ndi -i ac6iona* Ea creea/ +enti'ente +ocia&e -i &r,e-te ia6a interioar= c!t -i condi6ia de eLpri'are a ace+teia 9'ai a&e+ eLpri'area er5a& -i co'porta'enta&:* Prin prepara6ia pentr" acti it6i co'p&eLe -i ariate= -coa&a for'ea/ capacit6i de acti itate= re+pect"& fa6 de '"nc= di+cip&in -i re+pon+a5i&itate ca tr+t"ri p+ihice acti e* ELi+t n"'eroa+e a+e'nri !ntre -coa& -i proce+"& de prod"c6ie= -coa&a parc"r,e pro,ra'e -i p&an"ri de &"cr"* Ui -coa&a= ca -i '"nca din !ntreprinderi are orar ce inc&"de "n an"'e rit' -i i'p&ic re+pec3 tarea o5&i,atorie a ace+t"ia* At!t !n -coa& c!t -i !n '"nca din !ntreprinderi eLi+t nor'e= etape !n e a&"area '"ncii parc"r+e= pre'ieri -i +anc6ionri ce +!nt deter'inate de a&oarea 9ca&itatea: acti it6ii dep"+e -i pro'ptit"dinea ei* Ui !n -coa& eLi+t ierarhii= f"nc6ii -i ro&"ri= +arcini +"p&i'entare &e,ate de ace+tea* Prin toate ce&e 'ai +"+ de+cri+e -coa&a rea&i/ea/ -i o prepara6ie pentr" ia6 -i '"nc* I'p&icit -coa&a de/ &"ie copi&"&"i ia6a +ocia& c" 'ecani+'e&e ei*

$e+i,"r= &e,t"ra dintre -coa& -i ia6a +ocia& poate fi 'ai '"&t +a" 'ai p"6in +tr!n+* Refor'e&e !n 6'!nt"&"i din deceni"& ; -i 0 -i "&terior din '"&te 6ri Q.87R= dar -i !n Ro'Fnia= p"n !n e iden6 n" n"'ai inten+ificarea apropierii -co&ii de ia6a +ocia&= dar -i inf&"en6e&e re o&"6iei tehnico3-tiin6ifice a+"pra -co&ii= care prin proce+"& -i tendin6e&e de Dinte,rareE c" ind"+tria a cptat pro,ra'e -i tehno&o,ii didactice= orare noi -i chiar pro,ra'e de acti it6i prod"cti e -i d: a"to,o+podrire* Pri'ii 7 ani de -coa&= chiar dac a" fo+t pre,ti6i prin frec entarea ,rdini6ei= 'odific re,i'"&= ten+i"nea G-i p&an"& de e eni'ente
133

ce do'in !n ia6a copi&"&"i* A+i'i&area contin" de c"no-tin6e 'ere" noi= dar 'ai a&e+ re+pon+a5i&itatea fa6 de ca&itatea a+i'i&rii &or= +it"a6ia de* co&a5orare -i co'peti6ie= caracter"& e ident a& re,"&i&or i'p&icate !n ia6a -co&ar contri5"ie &a 'odificarea de fond eLi+ten6ia& a copi&"&"i -co&ar 'ic* Adaptarea copi&"&"i +e precipit -i +e centrea/ pe aten6ia fa6 de "n ah ad"&t dec!t cei din fa'i&ie* Ace+t ad"&t 9!n 6tor"& +a" !n 6toarea: !ncepe + Hoace "n ro& de pri' ordin !n ia6a copi&"&"i* E& e+te -i de ine tot 'ai '"&t repre/entant"& 'arii +ociet6i= a& 6rii= c" idea&"ri&e -i a+pira6ii&e +a&e -i a& co'"nit6ii din care face parte copi&"&* !n ace&a-i ti'p= e& e+te ce& ce e,hea/ &a eLercitarea re,"&i&or +ociet6ii -i -co&ii -i ce& care antrenea/ ener,ia p+ihic= 'ode&ea/ acti itatea inte&ect"a& a copi&"&"i -i or,ani/ea/ ia6a -co&ar !n an+a'5&"& ei* Pentr" copi&= caracteri+tica cea 'ai +en+i5i& diferit= odat c" intrarea !n -coa&= con+t !n ne"tra&itatea 9e,a&itatea: afecti a 'edi"&"i -co&ar= fapt ce creea/ condi6ia cerin6ei de a c!-ti,a independent "n +tat"t !n co&ecti itatea c&a+ei* N" 'ai +!nt a&ide 'anife+tri&e de afec6i"ne -i far'ec pe care copi&"& &e po+ed* E& de ine 'e'5r" a& "nei co&ecti it6i !n care +e con+tit"ie "n no" c&i'at afecti = de rec"noa-tere a a"torit6ii -i raport"ri de reciprocitate* Treptat= acti itatea -co&ar i'pri' 'odificri !n "ni er+"& interior* Se de+tra' 'it"& copi&riei -i +e de/ o&t rea&i+'"& concep6iei de+pre &"'e -i ia6 !n care ac6ionea/ 'ode&e noi +ocia&e de a ,!ndi= +i'6i= a+pira -i tendin6e&e de identificare c" ace+tea capt con+i+ten6* Proce+"& cre-terii +e te'perea/ "-or !ntre ;<0 ani pentr" a +e inten+ifica "&terior* Ta5e&"& de 'ai Ho+ p"ne !n e iden6 a+pecte&e 'ai i'portante pe p&an"& cre-terii 9pondera&e -i +tat"ra&e:* La ; ani a" &oc c!te a proce+e i'p&icate !n cre-tere -i de/ o&tare* $enti6ia pro i/orie !ncepe + fie !n&oc"it c" denti6ia per'anent 9cre+c
(17

!abelul >r@ A7
#ie6i %!r+ta 9ani: Gre"tate 9N,: Ta&ie 9c': Gre"tate 9N,: Ta&ie 9c': Kete

; 0 @ )

.2=.
..

((1 ((@ (.@ (1.

()=( .2=) .8=; .@=)

((( ((; (.; (1(

.;=0
.)

pri'ii 'o&ari:* Keno'en"& ca atare= aparent p"6in i'portant= creea/ tot"-i di+confort 9d"rere:= 'odificri te'porare a&e or5irii= oarecare dific"&t6i !n a&i'entare* N" poate fi i,norat fapt"& c de/ o&tarea denti6iei per'anente e iden6ia/ inten+ificri a&e 'eta5o&i+'"&"i ca&ci"&"i* $ea&tfe&= proce+"& de o+ifica6ie e+te inten+ &a ni e&"& torace&"i= a& c&a ic"&e&or -i a& co&oanei erte5ra&e* $"p 0 ani e+te inten+ o+ificarea &a ni e&"& 5a/in"&"i &a feti6e= prec"' -i proce+e&e de ca&cifiere &a ni e&"& o+at"rii 3'!inii* Artic"&a6ii&e +e !ntre+c -i e&e* Cre-te -i o&"'"& '"-chi&or* Se de/ o&t '"+c"&at"ra fin a '!inii* $ate fiind ace+tea toate= po/i6ii&e incorecte !n 5anc 9ap+area torace&"i= +pate&e +trF'5: d"c &a defor'ri per+i+tente* Ser iete&e prea ,re&e fac= de a+e'enea= dep&a+ri de co&oan 9&a 0 ani c"r5"ra cer ica& -i toracic +!nt con+tante= c"r5"ra &o'5ar e+te !nc in+ta5i&:* Are= de a+e'enea= i'portan6 c&irea or,ani+'"&"i= +port"&= deprinderi&e i,ienice Q..1R* I'portante a+pecte +e cont"rea/ !n ceea ce pri e-te &e,t"ri&e f"nc6iona&e ner oa+e* La 0 ani creier"& c!ntre-te ca' (.22 ,r= &o5ii fronta&i aH"n,!nd &a .0 &a +"t din tota&"& +"5+tan6ei ner oa+e a creier"&"i* $"p ; ani +e or,ani/ea/ &e,t"ri f"nc6iona&e i'p&icate !n &ect"r -i +criere < con+tit"ind"3+e o &r,ire 'o/aica& a /one&or &i'5aH"&"i* Tot"-i= copi&"& n" e ro5"+t= nici +o&id ca &a 8 ani* $i'potri = &a ; ani e+te +en+i5i&= difici&= in+ta5i&=

o5o+e-te "-or= are indi+po/i6ii &a a&er,ii* #o&i&e conta,ioa+e +!nt !n+ 'ai rare= datorit i'"ni/rii acti e 9!n "r'a !'5o&n iri&or dep-ite: -i a accin"ri&or* $ific"&t6i&e te'pora&e &e,ate de +chi'5area denti6iei afectea/ -i e&e pofta de '!ncare* Copi&"& prefer '!ncr"ri 'oi= are 'ici fante/ii a&i'entare* Miro+"& +e de/ o&t &a "nii copii re&ati diferen6iat* !n ,e3 nere= o'"& n" e+te dintre fiin6e&e c" 'iro+ foarte de/ o&tat= fiin6e ce "ti&i/ea/ 'iro+"& !n c"tarea hranei* La @<(2 ani +en+i5i&itatea fa6 de 'iro+"ri&e ci i&i/a6iei conte'porane +e de/ o&t* Copi&"& a,reea/ +p"n"ri&e c" 'iro+ p&c"t= apa de toa&et 9'ai a&e+ feti6e&e:= dar -i 'iro+"ri&e de 5en/in= "&ei"ri= r-ini !ncep + fie diferen6iate -i "ti&i/ate ca indici !n eLperien6e V core+ponden6a er5a& a diferite&or 'iro+"ri contri5"ie &a diferen6ierea +en+i5i&it6ii odorifice* In ceea ce pri e-te !nde'!narea= cre-te for6a '"+c"&ar -i +e accent"ea/ caracter"& de a'5ideLtr"= dar -i eLtre'e&e de +t!n,aci -i dreptac! +e p"n !n e iden6= cre!nd pro5&e'e !n proce+"& +crierii* Rare&e for'e de T*#*C* care +e 'anife+t &a 0<@ ani !ncep + ai5 caracteri+tici ca ce&e a&e for'e&or ad"&te* Pofta de '!ncare e+te acti = apetit"& 'are= dar +to'ac"& 'ic V copi&"& 'ai e+te eLce+i atra+ de de+ert= !i p&ace + 'n!nce pri ind &a T*%* In ,enere= -co&ar"& 'ic e+te 'ai +t!n,aci= r+toarn "-or toate din H"r* So'n"& e+te re&ati 5"n* Copi&"& -co&ar 'ic 'anife+t o oarecare atit"dine reca&citrant fa6 de (18 5a!e= e+te "-or ne,&iHent !n ceea ce pri e-te !'5rc'intea* Toate ace+te iei!O#!e!ie +!nt &e,ate de no"& re,i' de ia6 care +chi'5 accente&e -i de/ o&t o no" reparti6ie a in e+ti6ii&or p+ihice* !n conteLt"& ace+tor +chi'5ri= ,ra6ia !n 'i-cri e+te treptat !n&oc"it c" a+pira6ia +pre for6 Q(;.R* !n perioada ce&ei de a treia copi&rii 9-co&ar"& 'ic: tran+for'ri&e p+ihice +e fac tot"-i < !n 'od aparent *< &ent= ne+pectac"&ar* Pri'a +chi'5are care +e p"ne !n e iden6 e+te &at"ra de orientare ,enera&* Pe ace+t p&an +e face o pr+ire a intere+e&or e idente !n perioada pre-co&ar= ca de+en"&= 'ode&aH"&* $in ace+t 'oti = prod"+e&e -co&ar"&"i 'ic !n ace+te do'enii de in 'ai p"6in +pontane= p&ine de -ter+t"ri* La 0 a'B Ge+e&& Q@7R con+ider c ar fi "n feG& de Fr+t a ,"'ei care p"ne !n e iden6 cre-terea ir"&en6ei +pirit"&"i critic* Se 'odific preferin6e&e -i pe a&te p&an"ri* A-a= de pi&d= !ncep + fie preferate 5io,rafii&e= &e,ende&e* Lec6ii&e de arit'etic +!nt preferate &a 0<@ ani fa6 de &ec6ii&e de -tiin6e&e nat"rii= "&terior -i ce&e de -tiin6e&e nat"rii !ncep + fie pri ite c" intere+* !n +tr"ct"ra preferin6e&or -i intere+e&or +e petrec -i a&te +chi'5ri* $e-i intere+"& pentr" Hoc r'!ne foarte p"ternic= !ncep + de in tot 'ai de+e &a @<) ani atit"dini&e de +"prare -i indi+po/i6ie at"nci c!nd Ocopi&"& e+te tri'i+ + +e Hoace !n ti'p ce cite-te* Intere+"& pentr" fi&'= cine'ato,rafie= te&e i/i"ne de ine 'ai c&ar* $"p ) ani !ncep + pre/inte intere+ cr6i&e c" po e+tiri= c" ac6i"ni pa&pitante* Tot !n perioada 'icii -co&arit6i +e con+tit"ie "n ade rat de&ir de co&ec6ionare* Copiii !ncep + fac !n con+ecin6 'ici co&ec6ii de i&"+trate= ti'5re= p&ante= fr"n/e= por"'5ei= iep"ri= in+ecte etc* Sertare&e -i 5"/"nare&e &or de in p&ine de tot fe&"& de &"cr"ri* Acea+t eLpre+ie a per+ona&it6ii 9Dco&ec3 6ionareaE: p"ne !n e iden6= d"p Ge+e&&= cerin6a intern de re"nire -i c&a+ificare* Mici&e co&ec6ii per'it deta-area caracteri+tici&or diferen6ia&e a&e o5iecte&or a+e'ntoare* $ea&tfe&= copiii de in +pre c&a+e&e III -i I% 'ici ,eo,rafi= 5otani-ti= /oo&o,i= ceea ce con+tit"ie "n indici" de e ident eLpan+i"ne -i decentrare care +e in+tit"ie !n "ni er+"& copi&"&"i pe p&an 'inta& -i afecti * Orientarea ,!ndirii +pre concret"& co'p&eL deta-at de percep6ia i'ediat +e !n+o6e-te de opera6ii &o,ice= ce +"5+tit"ie int"i6ia nee&a5orat de &a ni e&"& percept"a& < +a" ce& p"6in o +"p"ne "nei ordini &o,ice* O a&t O caracteri+tic pre,nant a ace+tei perioade e+te aceea a "nei 'ai 'ari aten6ii acordate Hoc"&"i c" re,"&i !n co&ecti * Re,"&a= de ine feno'en centra&= "n fe& de certit"dine ce3( aH"t !n adaptare -i pe care o con+ider reper ca atare* Re,"&a +e deta-ea/ !n+ de condi6ionarea +in,"&ar a Hoc"&"i* Ea +e 'anife+t eLtre' de or,ani/atoare pentr" cond"ita de co&ecti a copi&"&"i* Se poate pre+"p"ne c acea+t or,ani/are de dependen6 de
C1;

re,"&i < "neori eLce+i 9&a ni e&"& copii&or de c&a+e&e II -i III: eLpri' o for'a de re+tr"ct"rare a di+poni5i&it6i&or per+ona&it6ii= !n care cre-te e'anciparea de dependen6a fa6 de re,"&i&e fa'i&iei -i +"5ordonarea ace+tora cerin6e&or ie6ii -co&are* N" +!nt p"6ine +it"a6ii&e !n care copi&"& i'p"ne aca+ re,"&i noi 'oti ate de fapt"& c Da-a ne3a +p"+ to ar-a !n 6toare &a -coa&E* Copiii trec -i printr3o fa/ de eLGce+i +en+i5i&/are fa6 de noi re,"&i Q..1R= Uneori= cond"ita &or e+te centrat pe +"+picionarea de !nc&care a re,"&i&or i'p"+e= de cei din H"r 9de co&e,ii +i:* Se +e'na&ea/ ne,&iHen6e a&e ecin"&"i de 5anc pri ind fapt"& c Dn" +t c" '!ini&e &a +pateE= +a" c D-i3a "itat aca+ caiet"&E= +a" c Dpri e-te pe ,ea'E*** etc*

ELi+t o de/ o&tare co'p&eL de3a &"n,"& perioadei -co&are 'ici* Str"ct"ra &on,it"dina& a ace+teia +e 'anife+t ca 'odificri !n for'area de noi di+poni5i&it6i fi/ice= inte,rarea ace+tora !n econo'ia caracteri+tici&or p+ihice prin trecerea de &a 'o'ente de "-or de/echi&i5r" &a con+tit"irea de for'e noi de echi&i5r"= i'p&icate !n cre-terea ine,a& a diferite&or caracteri+tici -i noi !n/e+trri p+ihice* La ; ani= copi&"& e+te tota& a5+or5it de pro5&e'e&e adaptrii &a ia6a +ocia&* Proce+"& ace+ta e+te re&ati difici&* $ac !n 6tor"& in+i+t n"'ai pe di+cip&in= copi&"& pre/int o adaptare 'ai ,rea ce +e 'ani3 fe+t prin cre-terea ner o/it6ii= a o5o+e&ii -i chiar !n t"&5"rri di,e+ti e* !n 6area citit3+cri+"&"i -i a ca&c"&e&or e&e'entare con+tit"ie achi/i6ii&e de 5a/ a&e ace+t"i 'o'ent de de/ o&tare* $"p 0 ani +e 'anife+t treptat o 'ai 'are deta-are p+iho&o,ic= o cre-tere a eLpan+i"nii= o 'ai 'are eLtro er+i"ne -i triri n"'eroa+e e"forice -i de eLa&tare= +e'n c adaptarea -co&ar a dep-it o fa/a ten+iona&* !n or5irea copi&"&"i !ncepe + fie frec ent fo&o+it +"per&ati "& !n de+crierea de +it"a6ii= !nt!'p&ri -i o5iecte* La 0 ani !ncepe + crea+c e ident c"rio/itatea fa6 =de 'edi"& eLtra-co&ar < af&at !n teritorii&e dependente de -coa& < -i fa6 de 'edi"& +trada&* Tot &a acea+t !r+t are &oc -i o cre-tere "-oar a rapidit6ii reac6ii&or* Copi&"& pare 'ere" ,r5it* Mn!nc !n f",= +e +pa& pe ap"cate= ia ,hio/dan"& nearanHat= !-i p"ne "nifor'a ne,&iHent* Acea+t ,ra5 e+te !n fa oarea ti'p"&"i petrec"t c" a&6i copii -i !n defa oarea con+o&idrii deprinderi&or &e,ate de a"to+er ire !n condi6ii noi de ia6 Q@8R* Copi&"& di+p"ne &a ace+t ni e& de !r+t de capacit6i 'ai +ta5i&i/ate de a citi -i +crie* %o&"'"& &ect"ri&or e+te !n cre-tere* Ui +crierea face pro,re+e ca ite/ -i &i/i5i&itate Q()@R*
137

Uco&ar"& 'ic= de ;<0 ani= n" e+te capa5i& + re+pecte toate re,"&i&e "nor Hoc"ri de tip"& foot35a&"&"i* $ea&tfe&= nici for6a -i re/i+ten6a &"i n" pot +"+6ine "n a+tfe& de Hoc* $e aceea= chiar c!nd +e inte,rea/ * !ntr3"n a+tfe& de Hoc are 'o'ente de repa"+* Tot"-i n" pr+e-te Hoc"&= chiar dac cei&a&6i indi+p"-i de !nc"rct"ri&e fc"te de ina5i&it6i&e i"i 'otorii reac6ionea/ ehe'ent* Copi&"& de 0 ani +e +"pr repede -i "it repede= e+te !n+ deo+e5it de +en+i5i& &a i,norare < dar -i dac a fo+t +ocotit incorect !n Hoc < de-i n" totdea"na !-i d +ea'a ce re,"& a !nc&cat 9'ai a&e+ c e& +3a +trd"it***:* $i+p"te&e din Hoc +!nt eLtre' de acer5e -i de in !n fapt 'ici &ec6ii de drept"ri -i datorii !n condi6ii foarte diferite fa6 de ap&icarea de re,"&i* !n ace+te condi6ii +e con-tienti/ea/ te'atica o5&i,ati it6ii= &oia&it6ii= +pirit"&"i de echip= +"portarea e-ec"&"i= preci/area caracteri+tici&or echit6ii= cin+tei etc* !n H"r"& !r+tei de @ ani -i d"p= de in 'ai '"&ti&atera&e -i diferen6iate intere+e&e* St"di"& arit'eticii tLece printre preoc"pri&e de pri' ordin* Cre+c e ident capacit6i&e 'ne'ice= eLpri'area di+c"r+i * Co'peti6ia co&ecti !ncepe + de in de a+e'enea deo+e5it de acti -i +e e iden6ia/ !n Hoc"ri&e de echip 9+porti e: ca foot5a& -i diferite a&te Hoc"ri c" re,"&i < !n care Copiii +e ,r"pea/ !n 'od +pontan !n ace&a-i fe&* Mo'ent"& de @ ani e+te foarte +en+i5i& pentr" ed"ca6ia +ocia&= dat fiind fapt"& c adaptarea a dep-it !nc o etap ten+iona& -i copi&"& a !ncep"t + treac !ntr3o fa/ de 'ai '"&t echi&i5r" -i 'ai 'are +tp!3nire a condi6ii&or de acti itate -co&ar pe care &e tra er+ea/* !ncepe + de in ce a 'ai ref&eLi -i preoc"pat de n"'eroa+e pro5&e'e dintre care -i aceea a pro enien6ei copii&or 9de=&a 8 ani:= dar -i de pro5&e'e pri ind apartenen6a +ocia&= identitatea de nea'* E+te "n 'o'ent de inten+ identificare +ocia&= patriotic -i conco'itent de con+tit"ire a +enti'ente&or de apartenen6 &a -coa&a= c&a+a +a -co&ar= "n fe& de '!n3drie pentr" ace+te fe&"ri de apartenen6e* Tot &a ace+t ni e& de de/ o&tare= copiii or,ani/ea/ Hoc"ri c" +"5iect pre&"n,ite= ce +e perpet"ea/ +pt'!ni !ntre,i !n /i&e&e !n+orite pe teren"ri irane +a" pr+ite= apropiate de ca+ +a" pe teren"ri&e apropiate de -coa&* Or,ani/area de +er5ri -co&are de ine atracti = !i p&ace + con+tr"ia+c 'ici cot&oane= co&i5e* M"&6i a"tori n"'e+c acea+t etap DRo5in+on Cr"+oeE* $"p ) ani= copiii de +eL diferit !ncep + +e +epare !n 'od +pontan !n Hoc"ri* Copi&"& de ine ce a 'ai 'editati = +e aten"ea/ caracter"& pre,nant a& eLpan+i it6ii !n cond"ite* E+te o perioad de !ncercri n"'eroa+e de a re/o& a acti it6i 'ai difici&e* E ident e+te dorin6a copi&"&"i de a"toperfec6ionare= de !'5o,6ire a c"no-tin6e&or* Copi&"& de ine dintr3o dat 'ai ordonat= 'ai per+e erent !n diferite fe&"ri de acti it6i* N" trece c" p&cere de &a o acti itate &a a&ta* E& +i'te ne oia de a
(1@

p&anifica ti'p"& -i acti it6i&e* $e+ene&e= &"crri&e +cri+e +e !'5"nt6e+c= +e !'5"nt6e-te de enind ade+ea de perfor'an6 -i acti itatea &a ore&e de arit'etic* Acea+ta intere+ea/ '"&t dac !n 6tor"& +a" !n 6toarea +!nt de+t"& de a5i&i= pot crea e'"&a6ii co'p&eLe= intere+e 3ratornice pentr" ace+te do'enii* Ui !n p&an"& inte,rrii !n co&ecti inter in "ne&e +chi'5ri < copi&"& de ine 'ai +en+i5i& &a infor'a6ii +ocia&e= &a opinia de c&a+ Q..1R* Preoc"parea pentr" co&ecti +e !ncarc de n"an6e= +e eLpri' prietenia -i !n cadr"& ace+teia +e creea/ p&an"ri copi&re-ti= confiden6e= 'ici ini6iati e* $atorit ace+tor caracteri+tici &e,ate de atrac6ia co&ecti "&"i= copiii din acea+t perioad a de/ o&trii pot fi atra-i !n 5ande= "neori c" tedin6e de&inc ente* Pro,re+e&e !n de/ o&tarea inte&ect"a& +!nt de a+e'enea e idente* !ntre ) -i (2 ani are &oc o cre-tere e ident a +pirit"&"i de e a&"are a copi&"&"i= +pirit"& critic +e de/ o&t &a fe&* Capacitatea copi&"&"i de a aprecia ce an"'e a o'i+ !n r+p"n+"& &a &ec6ie cre-te* !n ace&a-i +en+ e& !-i d +ea'a re&ati c&ar ce a ,re-it &a &"crarea de contro& etc* $Eh%OLTAREA INTELECTUALA A+pecte&e 'ai +"+ de+cri+e pri ind de/ o&tarea p+ihic inc&"d 'odificri 'ai prof"nde= care ne per'it + !n6e&e,e' i'portan6a foarte 'are a ro&"&"i -co&ii !n ia6a p+ihic -i !n +tr"ct"rarea de/ o&trii +a&e* !n ace+t conteLt ne o' opri a+"pra de/ o&trii inte&ect"a&e* Antrenat contin"" !n acti itatea -co&ar= acti itatea inte&ect"a& +e re+i'te d"p ; ani ca direc6ie datorit ace+tei inf&"en6e &a 'aHoritatea 3copii&or* Pri'"& a+pect a& 'odificri&or 'ai +e'nificati e pe p&an"& ace+teia +e eLpri' !n +chi'5ri a&e caracter"&"i in e+ti,ati -i co'prehen+i a& percep6iei -i o5+er a6iei ca in+tr"'ente a&e co,ni6iei* Se -tie c acti it6i&e co,niti e pot fi !'pr6ite !n acti it6i directe -i indirecte* Printre ce&e indirecte +e poate en"'era a+ocia6ia &i5er 3e ident !n i+e= re erii 9ca eLpre+ii a&e f&"L"&"i &i5er a& ,!ndirii:= opera6ii&e -i concepte&e* Co,ni6ia direct i'p&ic percep6ia= !n pri'"& r!nd* Separa6ia dintre ce&e do" cate,orii e+te 'ai a&e+ didactic* Percep6ia e+te i'p&icat !n orice fe& de +it"a6ie di'en+ionat concret* Ea +e +tr"ct"rea/ !n+ condi6ionat de di'en+i"ni&e +it"a6iona&e !n care e+te +o&icitat= dar -i de +en+"&= direc6ia= ten+i"nea !n care are &oc -i de interpretarea= 'e'oria etc* !n conteLt"& crora +e or,ani/ea/* Percep6ia e+te proce+"& prin care +e eLtra,e infor'a6ia "ti& -i c" +en+ din 'o/aic"& &ar, a& +ti'"&a6iei fi/ice* !ntre infor'a6ie -i +ti'"3 &a6ie e+te= d"p o co'para6ie +",e+ti fc"t de M"++en Q(80R= o re&a6ie de a+e'nare ca !ntre o foto,rafie -i o de+criere* !n ti'p ce foto,rafia O c"prinde c"&ori&e= "'5re&e= toate ce&e af&ate !n +cena re+pecti = de+eri3 (1)

erea +e&ectea/ an"'ite a+pecte -i i,nor a&te&e= deci 'anife+t +e&ecti itate= coeren6 -i +"5ti&e &e,t"ri c" eLperien6a anterioar= tendin6e de inte,rare !ntr3o inten6iona&itate 9deci raportare te'pora& &a ceea ce +e c"noa-te +a" +3ar dori + +e c"noa+c: !ntr3o +e'nifica6ie* Acea+t !n+"-ire e+te e identa at"nci c!nd copi&"& fiind !ntr3"n parc= !ntr3o /i &ini-tit= ede -i a"de deodat 'i-c!nd"3+e ra'"ri&e !n t"fi-"& din apropiere* ELperien6a !i per'ite + con+idere c e+te fie "n -oarece= fie o pa+re= fie "n iep"re +a" "n c6e&* Pri irea fiLea/ aria re+pecti c"3t!nd a&te indicii= +e'ne= pene= 5&an= 'i-care etc* $ac ace+t e eni'ent +3ar petrece !ntr3o /i !ntoa+= copi&"& n" ar efect"a pro5a5i& ace+te in e+ti,a6ii= con+iderFnd c Fnt"& ar H"+tifica 'i-carea ra'"ri&or t"fi-"&"i* Uco&ar"& "ti&i/ea/ ade+ea ace+t 'ode& de percepere !n care e&e'ente&e de interpretare +!nt indicii a"diti e= er5a&e= odorifice etc* Antrenate -i eLercitate= capacit6i&e +en+oria&e3percepti e -i interpretati e 9+a" co'prehen+i e: a&e percep6iei de in 'ai ac"te -i eficiente* Sen+i5i&itatea di+cri'inati Y -i pra,"ri&e percepti e a5+o&"te YY +e de/ o&t -i e&e* %ederea= a"/"& atin, perfor'an6e i'portante +pre )<(2 ani= ac"itatea ace+tor for'e de +en+i5i&itate de enind foarte 5"n* $ea&tfe&= pe de3o parte= acti itatea -co&ar 9citit3+cri+"&= de+enat"& etc*: +o&icit perceperea fin -i interpretarea rapid= pe de a&t parte= ace&ea-i capacit6i +en/oria&e +e antrenea/ !n acti it6i -i Hoc"ri de perfor'an6 ca ace&e de tra+ c" arc"&= c" pra-tia= &a 6int* etc* Pentr" a"/ +e creea/ o +en+i5i&itate di+cri'inati for'ati !n identificarea feno'ene&or !ncorporate !n c" inte= !n f&"L"& or5irii= dar -i pe &inia con ertirii &or !n ,rafe'e* Rec"noa-terea a"diti e+te +en+i5i& -i di+cri'inati -i !n proce+"& adaptrii c"rente* $ac copi&"& a"de pa-i !n "r'a +a pe +trada !ntr3o +ear 'ai o5+c"r= a -ti +i,"r c n" +!nt ai "n"i copi& c!nd pa-ii or fi ap+a6i -i ,reoi* C"no+c!nd oa'enii din cartier= a +ta5i&i c" oarecare aproLi'a6ie= d"p diferite indicii i/"a&e -i a"diti e= daca e+te or5a de o fe'eie +a" "n 5r5at -i dac e or5a de o an"'it per+oan c"no+c"t +a" n"* Ace+t &an6 de re&a6ionri n" ar fi inte&i,i5i& dac percep6ia ar fi pri ita ca a5+o&"t -i !ntotdea"na &a fe&* $atorit de/ o&trii eLperien6ei -i percep6iei= copi&"& +e+i/ea/ c &a ecin"& din dreapta +e 'an!nc ce a d"&ce= c &a ce& din +t!n,a 'iroa+e a Dcartofi prHi6iE* I'portante a+pecte di+cri'inati e +e de/ o&t &a copii !n &e,t"ra c" +pa6i"& 'ic* Orientarea +pa6ia&

pe foia de h!rtie= percep6ia de +pa3


Y Sen+i5i&itatea di+cri'inati +e refer &a cantitatea 'ini' de eLcitant ce prod"ce o 'odificare a +en/a6ii&or -i percep6ii&or* YY Pra,"ri&e a5+o&"te +e refer &a 'aLi'"' -i 'ini'"' de inten+itate ce pro oac +en/a6ii*

140

6i"= decodificarea prin diferen6iere a ,rafe'e&or 9&itere&e +cri3+e: antrenea/ o eLtre' de fin acti itate percepti * Orientarea dreapta3+t!n,a= +"+3Ho+= !n r!nd"ri&e ori/onta&e a&e +crierii 9din ci i&i/a6ia noa+tr: con+tit"ie p"nct"& de p&ecare pentr" o acti itate inte&ect"a& co'p&icat -i '"&ti&atera& < acti itate &e,at de a&fa5eti/are* Acea+t acti itate c"prinde antrenarea 'e'oriei= a inte&i,en6ei= a aten6iei= a repre/entri&or= pornind de &a percep6ia care +e con+tit"ie &a r!nd"& +" pe +"port"& 'ici&or +e'ne +cri+e pe foaia de h!rtie* Y Noi ne o' referi !n ace+te rind"ri 'ai a&e+ &a e o&"6ia nor'a& a copi&"&"i ce frec entea/ -coa&a* Scrierea -i citit"& p"n pro5&e'e de &o,ic +pa6ia& de percepere a '3 ri'ii= a propor6ii&or &itere&or* Proce+"& ace+ta +e rea&i/ea/ treptat -i an,aHea/ afar de percep6ii&e i/"a&e a"diti e -i Nine+te/ice -i 'odificri a&e eLpecta6iei* !n acea+t e o&"6ie +e de&i'itea/ trei etape 'ai +e'nificati e* O pri7/ etap/ de identificare a +"nete&or 9&itere&or: ca e&e'ente co'ponente a&e c" inte&or* Ace+t proce+ +e rea&i/ea/ prin ac6i"nea de de+pr6ire a c" inte&or !n +i&a5e* Si&a5e&e ca "nit6i de pron"n6ie eLtra+e din f&"L"& or5irii -i a& c" inte&or +e a+ea'n 'ai '"&t +a" 'ai p"6in !ntre e&e= per'i6'd ca prin !n,"+tarea c!'p"&"i a"diti de ana&i/ a ace+tora + +e e iden6ie/e 'ai 5ine co'ponente&e &or +onore* Acea+t ta/ n"'it prea5ecedar creea/ o no" optic fa6 de &i'5a or5it -i o po+i5i&itate no" de a5ordare a ei* $e+pr6irea !n +i&a5e +e eLercit p!n de ine o capacitate c"rent= pro5at inten+ !n +it"a6ii&e de de+pr6ire a c" inte&or &a capt"& de r!nd* Conco'itent +e face -i o pre,tire a capacit6ii de +criere* #e6i-oare= c!r&i,e= !n Ho+ -i !n +"+= cerc"&e6e con+tit"ie e&e'ente concrete de pre,tiri 'ateria&e a&e +cri+"&"i* Acti itatea de ace+t ,en creea/ o 'ai 'are f&eLi5i&itate -i preci/ie a 'i-cri&or condei"&"i pe +pa6ii&e de&i'itate prin &iniat"ra aH"ttoare a caiete&or= !n proce+"& eLercitrii de+pr6irii c" inte&or !n +i&a5e -i de eLer+are de &inii -i +e'ne 'ici ,rafice= +it"a6ia de eLpecta6ie e+te !nc re&ati red"+ Q.(;R* Tot"-i= percep6ia ac6ionea/ ca atare* Se con+ider !n ,enere c 'ecani+'e&e !n 6rii percept"a&e +e rea&i/ea/ pfrin c"tarea de indicii care +e re6in n" at!t datorit !ncercrii -i erorii +a" pe +ea'a reco'pen+ei -i a pedep+ei= ci din cerin6a adaptati co'p&eLa de red"cere a incertit"dinii* %> a doua etap/ !ncep + fie diferen6iate +"nete -i core+pondente&e ,rafice a&e ace+tora -i + fie a+ociate 'inta&* C" acea+ta !ncepe a&fa5eti/area acti 9etapa de ine a5ecedar: Q.(;R* Identificarea ,rafic a +"nete&or -i +crierea &or creea/ copi&"&"i condi6ia diferen6ierii &itere&or 'ari de tipar -i de '!n de ce&e 'ici= proce+ re&ati difici&= !n care
Y Kr !ndoia& eLi+t !nc !n &"'e "n n"'r i'portant de ana&fa5e6i* !n Ro'Fnia ace+t feno'en e+te= practic= &ichidat*

(7(

identificarea 9citirea: propriei +criit"ri e+te 'ai !ncet perfecta5i& Y dec!t aceea a teLte&or tiprite* Copiii parc"r, tot"-i !n c!te a &"ni pri'a parte a a5ecedar"&"i= c" !n 6area treptat de identificare a &itere&or 9,rafe'e&or: &a +"nete&e core+p"n/toare 9fone'e&e: -i +crierea &or* !n acea+t perioad +e af& !ntr3o +tare critic deo+e5it eLpecta6ia a"diti 9!n citirea teLte&or:= feno'en ce +e o5+er prin Dco'p&etriE= D!n&oc"iriE -i ,re-e&i de citire= prin +priHinirea pe raportarea &a conteLt a ace+tor feno'ene* !n a do"a parte a pri'"&"i an -co&ar copi&"& con+o&idea/ capacit6i&e de !n+"-ire a +i'5o&&+ticii i'p&icate !n a&fa5et -i !n +crierea -i citirea cifre&or* C" acea+ta !ncepe de fapt -i etapa a treia a a&fa5eti/rii V !n fapt cea 'ai &"n, e+te etapa !n care are &oc con+o&idarea citit3+cri3+"&"i* Acea+t etap +e pre&"n,e-te !n a& doi&ea -i a& trei&ea an de -coa&* Caracteri+tic e+te cre-terea eficien6ei eLpecta6iei !n citire= care de ine treptat f&"ent -i eLpre+i * !n proce+"& de !n 6are a citit3+cri+"&"i e+te antrenat o acti itate p+ihic foarte co'p&eL < ce +e eLpri' !n cre-terea inten+it6ii aten6iei ce corectea/ !n per'anen6 proce+"& de citire 9+a" +criere: af&at !n de+f-"rare Q.@0R* ELi+t din p"nct"& de edere a& citit3+cri+"&"i patr" tip"ri de +it"a6ii : a) copii care cite+c c" 'ari dific"&t6i -i ,re-e&i -i re6in p"6in din ceea ce cite+c* Ace-tia n" +"rprind +en+"& propo/i6iei citite= nici a& teLt"&"i !n !ntre,i'e ca atare V b) a do"a cate,orie ar fi a copii&or care cite+c ,reoi= dar re6in 5ine +en+"& ce&or citite* !n ace+t ca/ pro5a5i& percep6ia ,rafe'e&or e !nc difici& -i +e af& !n deca&aH de de/ o&tare c" capacitatea de !n6e&e,ere a +en+"&"i care V+e 'anife+t ca 'ai de/ o&tat V c) a treia cate,orie e+te a copii&or ce cite+c "-or= dar n" re6in ceea ce a" citit* !n ace+t ca/= co'ponenta +tereotip de rec"noa-tere 9identificare a &itere&or: de an+ea/ -i de5ordea/ p&an"& con3

-tiin6ei= neper'i6!nd !nre,i+trarea conco'itent a +en+"ri&or V d) a patra cate,orie e+te a copii&or care cite+c "-or -i re6in inte,ra& ceea ce a" citit Q..1R* Ace-tia a" capacit6i&e de &ect"r 5ine for'ate* Lect"ra e+te ,rea -i o5o+itoare !n pri'e&e etape a&e de/ o&trii ei* $in ace+t 'oti copi&"& ca"t diferite +trate,ii care + faci&ite/e citirea* $in ace+tea fac parte orientri&e d"p +en+ G+a" d"p a+e'nare* Me'oria foarte 5"n a copi&"&"i de 0<@ ani !& aH"t ca d"p .<1 &ect"ri a&e "n"i teLt +c"rt +3( poat reprod"ce* $e+i,"r= ace+t 9feno'en are a+pecte&e +a&e a'"/ante= 'ai a&e+ c!nd +en+"& pre+"p"+ n" +e potri e-te prea 5ine* Lect"ra cifre&or +o&icit -i !n+"-irea +i+te'"&"i de decodificare a +i+te'"&"i /eci'a& repre/entat prin cifre* ELi+t &itere -i cifre ,re" de
Y $atorit fapt"&"i c +criit"ra proprie are prea '"&te indicii red"ndante 9incertit"dini:*

(7. re6in"t* La &itere e+te difici&a &e,area &or !n c" inte* $in p"nct"& de edere a& +crierii= +e p"n !n e iden6 de a+e'enea c!te a tip"ri de +criere* A+tfe& +!nt : a: tip"& !nc&inat= a& copii&or care +cri" c" toc"& ap&ecat= c" ap+area p"ternc a de,et"&"i 'are= c" +cri+"& "-or a+c"6it V 5: tip"& !ndoit= cri+pat= c" +criere +pa+'odic V c: tip"& f&eLi5i& c" indeL"& acti -i fer' pre+at < c" +cri+ rot"nHit V d: tip"ri&e co'5inate* St"dii&e +e'nate de K&orica #a,da/ar Q7R !n pro5&e'e&e +cri+"ri&or a" p"+ !n e iden6 n"'eroa+e ariante a&e ace+tor tip"ri* !n ,enere= &itere&e ,= 5= t= difton,i= orto,rafierea -i citirea ,r"p"ri&or ,e= ,i= ,he= ,hi= ce= ci= che= chi < +e af& !n 'ai 'are dific"&tate !n !n 6are* !n proce+"& +crierii eLi+t "n per'anent contro& prin &i'5aH"& interior* $ac +e d copi&"&"i ce a ce + 6in !n ,"r !n ti'p ce +crie= randa'ent"& +cade 5r"+c* Chiar -i &a ni e&"& c&a+ei a I%3a eLi+t o per'a3 nent dia&o,are a copi&"&"i !n ti'p ce +crie* E& !-i contro&ea/ 'i-cri&e -i prod"+e&e 9&itere&e= c" inte&e: ad",ind din c!nd !n c!nd :****D5ine= +tai p"6in*** n" !n6e&e,*** ia te "it*** h'*** n" e cine -tie ceE*** etc* A&fa5eti/area -i pro,ra'e&e -co&are antrenea/ de/ o&tarea percep6iei pe &inia +ta5i&irii 'ai de fine6e a 'ri'ii= a propor6ii&or= a 'ri'ii &a +car 9prin +t"di"& p&an"&"i c&a+ei:= fapt ce +ta &a 5a/a pri'e&or c"no-tin6e &e,ate de +e'ne&e con en6iona&e a&e hr6i&or Q.;2R* Raport"ri&e de 'ri'e 9e,a&itatea tot at!t de 'are:= propor6ii&e= H"'tate= +fert 9identificarea !ntre,"&"i= 'etr"&"i= centi'etr"&"i:= identificarea &inii&or ertica&e= ori/onta&e= a&e po/i6iei 9!n rota6ie: etc* de in indicii de orientare d"p ce &i +e decodific !n6e&e+"&* Tot pe p&an"& percepti +e cont"rea/ e a&"ri din ce !n ce 'ai fine &e,ate de 'ri'e= +e p"ne !n e iden6 Ni&o,ra'"&= '"&tip&ii -i +"5'"&tip&ii ace+t"ia* Perceperea +tr"ct"rii 'ateria&e&or 9pietre= roci= ca&it6i diferite de +o&"ri= cri+ta&e= cr'i/i= ar,i&e= e+en6e de &e'n= +tic&= 'ateria&e p&a+tice= hFrtie de diferite fe&"ri= +tofe: c" diferen6e&e ce &e caracteri/ea/= intr !n eLperien6a c"rent a copi&"&"i -co&ar* Raport"ri&e +pa6ia&e deHa int"ite < &e,ate de ceea ce +e !n6e&e,e prin aproape= pe= &!n,= dea+"pra= +"5 etc* de in raport"ri ce inc&"d -i for'e de di+tan6e* Tot"-i= e a&"area 'ri'ii e+te !nc deficitar 9copiii de ;<0 ani +"prae+ti'ea/ 'ri'i&e= iar copiii de @<) ani +"5e+ti'ea/ 'ri'i&e -i di+tan6e&e:* Or,ani/area +pa6i"&"i +e rea&i/ea/ -i ca di+tan6a p+iho3afecti * !n ace+t +en+= +pa6i"& inti' e+te +pa6i"& !n care inten+itatea re&a6ii&or inter3per+ona&e aH"n,e &a "n fe& de c"&'ina6ie !n care +e ad'it doar per+oane&e apropiate= prieten"&* !n +pa6i"& inti' +e af& -i re&a6ii&e c" 'e'5rii fa'i&iei* Spa6i"& per+ona& +e refer &a +tr"ct"ra di+tan6e&or p+iho&o,ice -i +pa6ia&e c" co&e,ii* Interre&a6ii&e de cooperare -i co'peti6ie= dar -i de (71 infor'a6ie= +e af& !n ace& +pa6i"* !n perioada -co&ar +e preci/ea/ +i di+tan6e inc&"+e !n ceea ce a den"'it A* H"&i Q(21R ca +pa6i" oficia&* Ace+ta e+te +pa6i"& dintre +"perior -i +"5a&tern"& +"= dintre profe+or -i e&e = e+te +pa6i"& ierarhii&or* Pri ind +pa6i"& per+ona& din pri+'a &i5ert6ii= a"toener,iei -i a re&a6iei dintre co'porta'ent"& "'an -i a'5ian6a fi/ic= Pro+han+N?= Itte&3+on -i Ri &in +e refer &a factorii c"&t"ra&i= inc&"-i S!n concept"& de +pa6i"= iar Me+tin a atri5"it +pa6i"&"i per+ona& 7 !n+"-iri : +in,"&aritate= inti'itate= anoni'at -i re/er * ELi+t !nc "n a+pect a& +pa6i"&"i < ce& ce +e inter+ectea/ c" ideea de teritoria&itate* Prin ace+t din "r' ter'en +e !n6e&e,e "n a+pect= ce& rnai &ar, a& a'5ian6ei* Unitatea teritoria& +a" +pa6i"& pe care3( rec&a'a o per+oan +a" "n ,r"p coe/i -i !ncearc +3( p+tre/e op"n!nd"3+e oricrei tentati e 9de rpire +a" &i'itare: de ine !n perioada -co&ar 'ic o eLperien6 co'p&eL* Spa6i"& per+ona& e+te entitatea teritoria& !n care +e af& per+oane= frec ent i/itate= ca -i per+oane c"no+c"te -i dr"'"& +pre e&e* Spa6i"& po+ed 'ri'e= for'= eLten+i itate= deta&ii -i re&a6ii per+ona&e 9deHa de+cri+e:*

Se con+ider ta fiecare per+oan po+ed o hart +a" i'a,ine 'inta& a a'5ian6ei < 'ai preci+ a +pa6i"&"i per+ona& care +e refer &a /one&e !n care +e af& toate o5iecte&e per+ona&e !ntr3o ordine ce per'ite "ti&i/area &or fr efort -i ,+irea &or rapid* Ace+t p&an e+te ce& 'ai c&ar a& i'a,inii 'inta&e* Ace+te di'en+i"ni +e for'ea/ !n perioada -co&ar 'ic* Spa6i"& per+ona& +e +tr"ct"rea/ +pre (2 ani -i e+te i'pre,nat de eLpan+i"nea per+ona&it6ii* Una din eLpre+ii&e ace+t"i fapt e+te or,ani/area de ade rate 5t&ii +trate,ice co'p&eLe de 'en6inere a teritoria&it6ii -i a franH"ri&or ace+teia !n ia6a cet6ii de ctre cete&e de copii dintr3"n cartier +a" +trad* Spa6i"& capt -i a&te di'en+i"ni !n perioada 'icii -co&arit6i* A+tfe&= !n 6area ,eo,rafiei creea/ !n6e&e,erea *+i'5o&i+tica e&e'entare &e,ate de +pa6i"& ,eo,rafic= de +i'5o&i/are a for'e&or de re&ief* Ca 3 a+pecte 'ai +e'nificati e !n &e,t"r c" acea+ta e+te !n6e&e,erea ideii de 'ic-orare D&a +carE= de co'pri'are a +pa6i"&"i !n ederea redrii &"i D,raficeE -i a DcitiriiE "&terioare a +i'5o&"ri&or re+pecti e* Co'p&e'entar= e&e'entara !n6e&e,ere a +pa6i"&"i din+pre direc6ia 'acroco+3'o-"&"i creea/ copi&"&"i o optic +pa6ia& !n care coeLi+t e&e'ente ne5"&oa+e < o i/i"ne &e,at de at'o+fera 5a+'e&or !n care +e con+tit"ie di+tan6e i'pre,nate de deprtri !n ti'p < "n +pa6i" 'itic Q..1R* C"no-tin6e e&e'entare c" pri ire &a 'i-carea de rota6ie a p'!nt"&"i !n H"r"& +"= !n H"r"& +oare&"i= deter'in o re o&"6ie copernician de 'enta&itate a copi&"&"i= re o&"6ie !ntre6in"t de c"&t"ra ti'p"&"i no+tr" 9-i de 'iH&oace&e 'a++ 'edia:* (77 $e fapt= prin proce+"& !n 6rii copi&"& tre5"ie + 'anip"&e/e o cantitate enor' de infor'a6ii a+i'i&ate +a" care +e cer a+i'i&ate* Ace+t fapt n" e+te po+i5i& fr tran+for'area c"no-tin6e&or !n repre/entri* Ace+tea din "r' +e con+ider a fi acti it6i co,niti e de do" fe&"ri : +che'e -i i'a,ini* Sche'e&e n" +!rit i'a,ini inte,rate a&e percep6ii&or* Rareori oa'enii pot e oca i'a,ini i/"a&e co'p&ete= a+tfe& !nc!t + poat de+crie toate a'n"nte&e de !nf6i-are= !'5rc'inte= co&ori+tic a "nei per+oane= chiar foarte c"no+c"te /"te !nainte c" (2<(8 'in"te* Ca' 8<(2 &a +"t din copii a" i'a,ini eidetice 9inte,ra&e: ce +e con+er aproLi'ati 78 de +ec"nde d"p percepere* !n ,enere= +che3 'e&e +!nt 'ai p"6in e&a5orate dec!t i'a,ini&e* Sche'e&e -i i'a,ini&e +e cont"rea/ !n +it"a6ii de e ocare a c"no-tin6e&or pri ind ani'a&e= p&anteY in+ecte= epi+oade de po e+tiri= e eni'ente i+torice= &iterare etc* +a" feno'ene -i +it"a6ii fi/ice 9ardere= cre-tere= tran+for'are= principii de f"nc6ionare= for6 -i ener,ie ecc:* Spa6ia!itatea i'p&icat e+te conden+at par6ia& !n ace+te condi6ii* Sche'e&e -i i'a,ini&e +pa6ia&e +"5 '"&tip&e&e ipo+ta/e e ocate contri5"ie &a 'odificarea opticii eLi+ten6ia&e= &a an"&area e,ocentri+'"&"i infanti&* Ui !n pri in6a ti'p"&"i -i a d"ratei e eni'ente&or a" &oc 'odificri e idente Q()@R* Ti'p"& +"5iecti are tendin6a + +e re&a6ione/e -i raporte/e &a ti'p"& crono'etra5i& care !ncepe + capete con+i+ten6* Cea+"& -i citirea &"i de ine in+tr"'ent a& a"tono'iei p+ihice* ELi+t -i o or,ani/are a +che'ei ti'p"&"i* $eter'inarea -i p&a+area e eni'ente&or !n ti'p de ine ca&endari+tic* An"& !ncepe + fie con+iderat de 1;8 de /i&e c" 7 anoti'p"ri= (. &"ni= 8. de +pt'Fni -i +cara tri'e+tre&or* E eni'ente&e !ncep + +e raporte/e &a ace+te repere* E&e fac &e,t"ra c" ti'p"& i+toric < a cr"i !n6e&e,ere +e refer &a +it"a6ii&e ne&e,ate nici !ntr3"n fe& direct de e eni'ente&e 5io,rafiei per+ona&e* Sche'a ti'p"&"i ca -i i'a,ini a&e crono&o,iei i'ediate a acti it6i&or pro,ra'ate prin cea+ -i orar con+tit"ie e&e'ente coordonatoare i'portante* Tot"-i ecran"& de referin6e te'pora&e e+te !nc p&in de erori &a copi&"& -co&ar 'ic* Printre "nit6i&e co,niti e +e 'ai en"'era 9a&t"ri de +che'e -i i'a,ini: 'area cate,orie a *+i'5o&"ri&or -i aceea a concepte&or* Ce&e 7 "nit6i de c"noa-tere +e 'odific onto,enetic !n ceea ce pri e-te propor6ii&e* Ca feno'en 'ai eLpre+i +e +e'na&ea/ cre-terea o&"'"&"i +i'5o&"ri&or -i apoi a concepte&or !n perioada -co&ar 'ic* Ca -i i'a,ini&e -i +che'e&e= +i'5o&"ri&e +!nt ci de eLpri'are a e eni'ente&or concrete -i e iden6ia/ caracteri+tici&e o5iecte&or -i a&e ac6i"ni&or* Ce&e 'ai n"'eroa+e +i'5o&"ri +!nt &itere&e= c" inte&e -i n"'ere&e* ELi+t !n+ a&te n"'eroa+e +i'5o&"ri* Un f"&,er pictat !n ro-" < !n+ea'n perico& de e&ectroc"tare= o +,eat &"'inoa+ &a a+cen+or e+te +e'n"& pentr" direc6ia !n care ace+ta +e 'i-c= &"'ina erde &a inter3 (78 +ec6ie e+te +e'na& de a erti/are ce indica trecere &i5er etc* !n +che'e +e con+er cantit6i -i re&a6ii fi/ice a&e eLperien6ei percept"a&e= !n +i'5o&"ri n" 'ai eLi+t a+tfe& de !n+"-iri* Uco&ar"& 'ic +e af& !ntr3o etap de inten+e !n+"-iri de +i'5o&"ri* Re,"&i&e de Hoc fo&o+e+c -i e&e +i'5o&"ri= do'eni"& ed"ca6iei -i in+tr"c6iei arti+tice operea/ de a+e'enea c" +i'5o&"ri* !n fine= eLi+t o a+t arietate de !n+e'ne -i ,ratifica6ii pioniere-ti ce pre+"p"n de a+e'enea o +i'5o&i+tic +pecific* ELi+t -i

+i'5o&"ri&e ce indic ,rade&e 'i&itare -i tip"& de infanterie= arti&erie= a ia6ie= 'arin etc= ca -i !n+e'ne&e pre'ia&e 9decora6ii&e= 'eda&ii&e -i in+i,ne&e:* P"rttori&or de di er+e pre'ii -i di+tinc6ii a" &a 5a/ o a+t +i'5o&i/are* !n fine= *+i'5o&"ri de re/onan6a +ocia& i'portant eLpri' drape&e&e -i +te'e&e diferite&or 6ri= dar -i !n+e'ne&e o&i'pice= ce&e pri ind c&"5"ri +porti e etc* Si'5o&"ri&e +!nt= prec"' +e poate edea= foarte n"'eroa+e !n ia6a +ocia&* !n proce+"& !n 6rii -co&are= !n6e&e,erea a n"'eroa+e pro5&e'e de ,eo'etrie= ,eo,rafie= i'p&ic 'a+i +che'e= i'a,ini= +i'5o&"ri Q..1R* Ace+tea pot fi e ocate -i !n +it"a6ie de co'p&etare 9n" n"'ai de !n6e&e,ere:* Pe p&an"& in+tr"'entar a& inte&i,en6ei +e cont"rea/ -i con6in"t"& concepte&or care con+tit"ie a 73a "nitate a acti it6ii co,niti e* Concepte&e repre/int +et"& co'"n de atri5"te ce +e pot acorda "n"i ,r"p de +che'e= i'a,ini +a" +i'5o&"ri* $eo+e5irea principa& dintre concepte -i +i'5o&"ri con+t !n fapt"& c !n ti'p ce +i'5o&"ri&e +e refer &a e eni'ente O+pecifice= +in,"&are= concept"& repre/int ceea ce e+te co'"n !n 'ai '"&te e eni'ente* Litere&e +!nt citite &a !ncep"t de ctre copi& ca +i'5o&"ri= a5ia "&terior e&e c!-ti, !n concept"a&i/are Q.;@R* C" !nt"& poate fi fo&o+it ca +i'5o&= +che'= i'a,ine +a" conceptV c!nd "n copi& de 1<7 ani +p"ne c n" e c"'inte pentr" c a +part o ce-c"6= e& fo&o+e-te c" Fnt"& ca +i'5o&* !ndat ce pri e-te di er+e !nc&cri de re,"&i= de/ordinea -i chiar i,norarea cerin6e&or ca fiind datorate fapt"&"i c cine a Dn" e c"'inteE +e af& !n p&in proce+ de concept"a&i/are a c" !nt"&"i Dc"'inteE* N" totdea"na eLi+t cate,orii er5a&e core+p"n/toare pentr" "ne&e concepte* Concept"& de fr"'"+e6e e+te ,re" de de+cri+ toc'ai din ace+t 'oti * ELi+t +et"ri 'ai 'ari +a" 'ai re+tr!n+e de !n+"-iri centra&e 9+a" critice= +a" e+en6ia&e: ce di'en+ionea/ diferite&e concepte* Concept"& ani'a& +e di'en+ionea/ printr3"n +et &ar, de !n+"-iri centra&e aproLi'ati e,a&e= c"' ar fi : capacitatea de reprod"cere= +chi'5 de oLi,en= &oco'o6ie= in,erare de hran -i e&i'inare de re/id""ri* Ca' !n ace&a-i fe& +e define-te -i concept"& p&ant= 'in"+ &oco3'o6ia *181+. Concept"& copi& +e centrea/ pe di'en+i"nea !r+t* Oricare a&t di'en+i"ne e+te e ent"a& re&e ant= dar n" centra& 9critic:* ELi+t trei atri5"te a&e concepte&or ce +e 'odific odat c" !r+ta* Ace+te atri5"te +!nt: a&iditatea= +tat"t"& -i acce+i5i&itatea 9e&e +!nt +tr!n+ intercore&ate: *1 !, #. 2!1-2! +. C7; *aliditatea co>ceptelor i+e refer &a ,rad"& !n care !n6e&e+"& ce e+te acordat "n"i concept de ctre copi& e+te acceptat ca ade rat= de ni e&"& de de/ o&tare +tat"at +ocia& &a "n 'o'ent dat*W!n ,enere= !n6e&e+"& acordat diferite&or c" inte e+te foarte p"6in a+e'ntor de &a "n copi& &a a&t"& 9&a copi&"& 'ic:* U&terior= &a @<(2 ani= !n6e&e+"& ace+tor c" inte de ine re&ati a+e'ntor &a to6i copiii -i accepta5i& din p"nct de edere +ocia& ca e'piric* Concept"& de ine !n ace+t +en+ 'ai a&id* Spre +fFr-it"& perioadei -co&are 'ici= copi&"& di+p"ne de pe+te 122 concepte re&ati a&ide de ace+t tip* Statutul co>ceptelor e+te "n"& din atri5"te&e ce&e 'ai i'portante a&e ace+tora -i +e refer &a c&aritatea= eLactitatea -i +ta5i&itatea de fo&o+ire pe p&an"& ,!ndirii a concept"&"i* Concept"&= de n"'r capt +tat"t de fo&o+ire= concept"a& doar &a -co&ar"& 'ic= &a fe& concept"& de D'"&6i'eE < D'"&6i'e idE= * Dinter+ectatE= Dre"nireE etc* ca =-! concepte&e de DcorpE -i de D+"5+tan6E ca for'e concept"a&e= inte,ratoare* La -tiin6e&e nat"rii +e de/ o&t concepte n"'eroa+e &e,ate de p&ante= ani'a&e* Concept"& de ani'a& er5i or= ca '"&te a&te&e= +e re"ne-te !n fo&o+ire de ctre ,!ndire c" ce& de Dani'a& carni orE -i concept"& inte,rator de Dfiin6 ieE* Prin +tat"t tran+pare a+pect"& de inte,rare !n re6ea de +i+te' a concepte&or* Perioada =-co&ar 'ic e+te pri'a !n care +e con+tit"ie re6e&e de concepte e'pirice prin care +e con+tit"ie -i +e or,ani/ea/= pira'ida c"no-tin6e&or* %* Pa e&c" Q(;)= p* ()8R eLpri' foarte +",e+ti e+en6a ace+t"i a+pect a& pro5&e'ei !n p&an"& 'ai prof"nd a& atit"dini&or= +e'na&!nd fapt"& c : D$ac 'r"& are pentr" copi& "n +en+ a&i'entar= "n 'iH&oc atr,tor de a3i +ati+face o tre5"in6= ace&a-i 'r poate fi +it"at 'ai t!r/i" !ntr3"ri conteLt de 9Dfr"ct3 po'3,rdinE apar6in!nd c"i a= +pre a +e +tr"ct"ra -i 'ai t!r/i" !ntr3o +pecie +a" arietate de p&ante= !n prod"+ de a&oare co'ercia&= o5iect de +ati+fac6ie e+tetic etc* !n ace+t proce+ are &oc o de+"5iecti i/are= o de+centrare a e"&"i*E (cce4ibilitatea e+te "n"& din atri5"te&e ce&e 'ai dependente de !n 6are a concepte&or* Se refer &a di+poni5i&itatea +ati+facerii de infor'a6ie a ,!ndirii !n a !n6e&e,e an+a'5&"& atri5"te&or concept"&"i= confor' +tat"t"&"i &or rea& 9atri5"te&e centra&e critice +!nt ade+ea ,re" de de+prin+3din ca"/a( re&a6ii&or dintre aparen6 -i e+en6:* Acce+i5i&itatea +e refer deci &a capacit6i&e de !n6e&e,ere -i de a fi co'"nicate a&e concepte&or* ELi+t ,rade din ce !n ce 'ai !na&te de +e+i/are a !n6e&e+"&"i concepte&or de ctre copii* Un"& dintre ace+te ,rade e+te ce& eLpri'at prin fapt"& c din cond"it +a" din 'od"& c"' +e operea/ c" "n concept= e& pare a a ea "n +tat"t= tot"-i copi&"& n" poate + co'"nice a+"pra &"i*

ELi+t -i +it"a6ii in er+e* !n a+tfe& de +it"a6ii +e p"n !n e iden6 o5+taco&e -i dific"&t6i !n !n6e&e,erea -i !n fo&o+irea efecti a concepte&or* !n proce+"& !n 6rii -i !n 'enta&itatea co'"n= concepte&e +!nt con+iderate (70 ca a5+o&"te* E+te nece+ar ca -co&ar"& 'ic +a +e+i/e/e fapt"& c "n"& -i ace&a-i concept "ti&i/ea/ "ne&e din !n+"-iri&e +a&e definitorii 9centra&e: !n ca/"& "nei an"'ite re&a6ii -i a&te !n+"-iri definitorii 9ca centra&e: !n ca/"& de re&a6ii e ocate* A-a de pi&Gd= aceea-i per+oan= 'a'a c"i a= e+te conco'itent -i +o6ia a&tc"i a -i e ident !n a'5e&e +it"a6ii= fe'eie* Acea+t cerin6 de re&a6ionare a !n+"-iri&or concepte&or &a conteLt"& -i o5iecti e&e date +e adH"+tea/ a5ia +pre (2 ani= de enind acti * Red' !n ta5e&"& de 'ai Ho+ conden+ate 'o'ente&e onto,enetice a&e con+tit"irii concepte&or de *+"5+tan6= ,re"tate= o&"' pe &ot"ri de c!te .8 de copii 9de !r+t !ntre 8 -i (( ani:*
!abe5 >r@ AK U
S"5+ta n6 %!r+t !n ani
u

Conce pte Gre"tat e

%o&"'

. /

o
rf

V
ncoT
edi

(
ncoi o

bS

s
ti+er o

ncor

a1
*+
2 (; 7 7 7 < <

"+er Y

a
ini

oa

oo (; (; 1. 0. @7 < <

1
2 7 2 @ (. @ 7

e (22 (22

@ 2
2 (. .@ 1. 8; @.

@7 ; 0 @ ) (2 (( ;@ ;7 (7 (. < <

(22 @7 0; 72 (( (; 2

2
(. .7 8. 0. 0; );

2 2 2 .@ (. .2 7

@@
77 8; .) (;

Se con+ider achi/i6ie c!nd acea+ta e+te e ident &a ce& p"6in ;0m din +"5iec6ii de o !r+t* Conf"/ii&e n" +!nt rare tot"-i chiar !n +ta5i&irea note&or definitorii centra&e a&e concept"&"i* A-a de pi&Gd= +e con+ider DconopidaE drept fr"ct -i +e accept ,re" fapt"& ca e+te or5a de o ef&ore+cent* E ident= concept"a&i/area de ace+t ,en inf&"en6ea/ re+tr"ct"rri !n concept"& de f&oare* Miro+"&= c"&oarea= for'a +pecia& de-i r'!n !n 'enta&itatea copi&"&"i caracteri+tici -i !n+"-iri definitorii= intr !n conc"ren6 c" ideea c f&oarea are drept caracteri+tic centra& 9critica: fapt"& c e+te or,an"& de !n'"&6ire a& p&antei* Acea+t !n+"-ire !ncepe + +e dep&a+e/e treptat +pre /one&e centra&e a&e concept"&"i*
$"p Mith #an, -i #* Inhe&der*

(7@

ELi+ta -i n"'eroa+e dific"&t6i !n re,i'"& de concept"a&i/are &e,ate de feno'ene&e de o'oni'ie -i +inoni'ie* C" !nt"& c&a+ +e "ti&i/ea/ +"5 for'e aparent foarte diferite de : c&a+ de ie6"itoare= c&a+a de e&e i -i c&a+ +ocia&* Copi&"& n" poate V+ +e ridice !n ca/"& de fa6 &a a5+tracti/area nece+ar pentr" concept"& de Dc&a+E independent de partic"&ari/ri&e c"rente 'ai +"+ eLp"+e= prin care +e* eLpri' ipo+ta/e&e diferite a&e ace+t"i concept* !n perioada -co&ar 'ic a" &oc n"'eroa+e achi/i6ii concept"a&e !n diferite do'enii* Se +e+i/ea/ -i !n6e&e+"& "nor concepte opera6iona&e c"' ar fi ce& de Dca"/a&itate +i'p&E= Dca"/a&itate co'p&eLE* Copi&"& +e+i/ea/ pe r!nd caracteri+tici&e Dca"/a&it6ii 5io&o,iceE= Dfi/iceE= D'ecaniceE Q..1R etc* Se creea/ o apropiere de concept"& de Dde/ o&tareE ori de Dtran+for'areE= de Dinterdependen6E* Concepte&e ,eo'etrice= 3,ra'atica&e= de ,en"ri &iterare= opera6iona&e !ncep i e&e + fie "ti&i/ate *9tri"n,hi= ro'5= c"5= +"5+tanti = er5= adHecti +a" &e,ende= 5a+'e= po e+tiri etc:* !n ,enere= eLi+t tendin6 ca !n +tr"ct"ra concepte&or + +e cree/e o diferen6iere a +e'nifica6ii&or Q()@R 9!n+"-iri&e centra&e +a" critice:* Concepte&e +e +"p"n opera6ii&or de ,r"pare* ELi+t patr" fe&"ri de ,r"pri 'ai i'portante : a) ,r"pri de +"5 i +"praordonare +a" cate,oria& 9inte,rati : : a+tfe& 'ere&e= pere&e= pier+ici&e= cire-e&e etc* +!nt fr"cte V b) ,r"pri f"no6iona&3re&F6iona&e= +a" ,r"pri de '"&6i'i 97 copii care +e Hoac= chi5rit"ri&e c" 6i,ara= pa+rea c" co&i ia etc*: V c: ,r"pri &oca6iona&e 9ani'a&e +&5atice -i ani'a&e do'e+tice: V d) concepte ana&itice care ,r"pea/ cate,orii foarte diferite ce +e pot re"ni printr3o !n+"-ire 9fiin6e -i

&"cr"ri:* Ace+tea din "r' operea/ c" a5+tracti/ri= !na&te* $e/ o&tarea c"no-tin6e&or -i a +i+te'"&"i concept"a& creea/ o an"'it core&a6ie !ntre rea&3po-i5i& -i i'po+i5i& !n proce+"& c"noa-terii* P* Pope+c" Ne ean" c" co&a5oratorii +i a efect"at o +erie de +t"dii co'p&eLe !n pro5&e'e&e for'rii de concepte 3-i repre/entri !n perioada -co&ar 'ic= pri ind fi/io&o,ia Q(@(R= ,eo'etria Q(@.R etc= Ana T"3cico 3#o,dan Q.8)R a +ondat prin cercetri concrete caracteri+tici a&e !n+"-irii de concepte ,ra'atica&e* !n ace&a-i +en+= Ion #erar" Q(1R a a "t !n aten6ie +t"di"& co'parati a& for'rii "nor concepte 'ate'atice +"5 do'ina6ia ideii de aptit"dini +pecifice= &a -co&arii 'ici -i 'iH&ocii* Pre/int intere+ -i +t"dii&e co'p&eLe efect"ate de C* P"f an Q(@;R c" pri ire &a tran+fer"& con6in"t"&"i concept"a& a& c" inte&or din &i'5a ro'Fn !n* a&te &i'5i prin 'ecani+'e co'p&eLe a+ociati e -i co'parati e* !n +"53te3Lt a"tor"& citat are o optic ,enerati c" pri ire &a a+tfe& de !n 6are 9de &i'5i +trine:* !n perioada -co&ar 'ic +e de/ o&t c"noa-terea direct= ordonat== con-tienti/at= prin &ec6ii= dar cre-te 3-i !n 6area indirect= ded"+= +"p&i'entar= &atent i'p&icat !n c"noa-terea -co&ar de an+a'5&"* S"5 (7) pre+i"nea ace+tei core&a6ii !ncepe + de in incon+i+tent &"'ea ficti a copi&riei= caracter"& de Dpo+i5i&E a& per+onaHe&or din 5a+'e capt "n no" +tat"t de acceptan6* A+tfe&= are &oc trecerea +pre o concep6ie rea3&i+t3nat"ra&i+t* !n ,!ndire !ncep + +e 'anife+te independen6 9@ ani:= +"p&e6e 9)< (2 ani: -i de ine 'ai e ident +pirit"& critic !nte'eiat &o,ic* G!ndirea operea/ prec"' +e -tie c" c"no-tin6e 9+che'e= i'a,ini= +i'5o&"ri= concepte:= dar -i c" opera6ii -i re,"&i de opera6ii* Re,"&i&e +!nt afir'a6ii e+en6ia&e de+pre concepte* Ace+tea pot fi +tatice 9de+cripti e: +a" >o>co>=ertibile, pri ind re&a6ii&e dintre concepte= -i dina'ice +a" co>=ertibile, care +e refer &a "n +et de proced"ri po+i5i&e c" concepte&e* Se 'ai poate con+idera c !n +i+te'"& re,"&i&or eLi+t re,"&i infor'a&e= care eLpri' preri de+pre &"'e -i de+cri" "ne&e din caracteri+tici&e &or 9di'en+i"ni&e: p"+e !n re&a6ie 9pri' eri&e +!nt fr"'oa+e= 5o&i&e conta,ioa+e +!nt peric"&oa+e= +chi'5ri&e pot fi o5+er ate i'ediat etc*: V re,"&i&e .or7ale, ca a do"a cate,orie= +e refer &a re&a6ii&e ade rate -i +pecifice dintre concepte* $in co'5inarea ce&or 'ai +"+ de+cri+e +e de,aH 7 fe&"ri de re,"&i : a: reguli i>.or7ale >eco>=ertibile ; 5: reguli i>.or7ale co>=ertibile ; c: reguli .or7ale >eco>=ertibile ; -i d: reguli .or7ale co>=ertibile@ Kiecare din &ec6ii&e -co&are p"ne !n e iden6 "na +a" a&ta din ace+te re,"&i* Ce&e 'ai n"'eroa+e re,"&i ce +e "ti&i/ea/ +!nt re,"&i&e infor'a&e necon erti5i&e 9a: 9Pri' ara e+te "n anoti'p !n+orit= f&ori&e a" 'iro+"ri 'in"nate= cea 'ai 5o,at 6ar din &"'e e+te***:* C"no-tin6e&e din do'eni"& -tiin6e&or eLacte din -coa& operea/ predi&ect c" re,"&i con erti5i&e for'a&e 9d: <O iar -tiin6e&e nat"rii c" re,"&i infor'a&e -i for'a&e con erti5i&e 95 -i d:* Literat"ra= i+toria= -tiin6e&e +ocia&e operea/ re&ati den+ c" re,"&i&e a -i c 9infor'a&e -i for'a&e necon erti5i&e:* ELi+t o interre&a6ie opera6iona& !ntre re,"&i= deoarece e&e'ente&e de 5a/ a&e re,"&i&or +!nt opera6ii&e* Opera6ii&e +!nt in+tr"'ente&e de 5a/a a&e re&a6ionrii efect"ate de ,!ndire -i inte&i,en6a c" concepte&e +a" c" infor'a6ii&e* Re,"&i&e +e i'p"n -i e&e ce&or trei atri5"te 9acce+i5i&itatea= a&iditatea -i +tat"t"&:* Re,"&i&e eLpri' a&orificarea concepte&or efect"at de inte&i,en6= ordinea pe care inte&i,en6a -i ,!ndirea o rea&i/ea/ prin inter'edi"& infor'a6iei* Acce+i5i&itatea re,"&i&or e+te dependent de ni e&"& de de/ o&tare a& ,!ndirii -i inte&i,en6ei= inc&"+i a infor'a6ii&or de*care di+p"ne !-i pe care &e poate 'anip"&a* J* Pia,et a e&a5orat "n +i+te' p+iho&o,ic intere+ant !n care a fc"t referiri c" predi&ec6ie &a re,"&i -i operarea c" re,"&i= +t"diind !n +pecia& de/ o&tarea onto,enetic a opera6ii&or -i a ,r"pri&or de opera6ii prin care +e p"n !n e iden6 re,"&i&e tip b -i d 9infor'a&e H-i for'a&e con erti5i&e:* Acea+t for' de operati itate e+te de pri' ordin -i eLpri' (82 caracteri+tici&e operati it6ii ne+pecifice a ,Fndirii* A'p&ificarea treptat a ace+tora are &oc pe &inia ,r"prii de opera6ii 9+i'p&e: -i de re&a36ionare +i'p& -i co'p&eL* A+tfe& tre5"ie pri ite +che'e&e "r'toare : Sche'a +i'p& ( W P, P W C, deci (WC, +a" ( 'ai 'ic ca P, P 'ai 'ic ca C= deci ( 'ai 'ic ca C* $in ,r"pri&e +i'p&e de tip"& ce&or de 'ai +"+ +e de,aH 3,r"pri&e '"&tip&icati e co'p&eLe -i n"'e3 ra6ia c" opera6ii&e n"'erice !n care ace+tea !-i p+trea/ "nitatea* Toto3* dat +e con+er echi a&ente&e

inc&"+e !n itera6ia +i'p& a "nit6i&or 9( l ( d .= . l (d1= 1 l (d7 etc:* !n ace+te condi6ii= ( de ine conco'itent e&e'ent a& "nei c&a+e= dar -i a& "nei +erii= fapt ce per'ite trecerea n"'r"&"i din do'eni"& int"iti !n do'eni"& &o,ic Q(0(= p* (@1<()2R* In perioada -co&ar e&e'entar ,Fndirea +e+i/ea/ ordinea !n +"cce+i"ni +pa6ia&e= inc&"/Fnd inter a&e&e +a" di+tan6e&e= +tr"ct"rarea de per+pecti e -i de +ec6i"ni* Tot"-i= ,r"pri&e &o,ice < 'ate'atice -i +pa6io3te'po3rare ce +e con+tit"ie +!nt &e,ate de concret 9J* Pia,et: de-i "neori concret"& !nc"rc !n opera6ii&e de ,r"pare U@ A+tfe& < +e p"n 'ai '"&te pro5&e'e pentr" copi& c!nd i +e cere + +p"n c!t fac 1 f&ori ,a&5ene c" . f&ori ro-ii= dec!t dac i +e cere + re/o& e eLerci6i"& 1 l . d X* A' p"tea con+idera pro,re+e&e pri ind "ti&i/area re,"&i&or ca pro,re+e i'p&icate !n de/ o&tarea inte&i,en6ei ,enera&e= a factor"&"i g din teorii&e factoria&e a&e inte&i,en6ei* J* Pia,et a con+iderat !ntrea,a e o&"6ie a ,!ndirii ca tin/Fnd +pre D,Fndirea &o,ic for'a&E* K"nc6ii&e de Dcontro& &o,icE eLi+t &a ni e&"& +it"a6ii&or ded"cti e -i ind"cti e= ca -i !n ariate +it"a6ii !n care dific"&t6i&e de ra6ionare eLp&icit a" &a 5a/ re+"r+e er5a&e +&a5e= &ip+ de intere+ 9'oti a6ie:= inco'p&et infor'a6ie +a" p"r -i +i'p&" operarea predi&ect &a ni e& de feno'ene= int"i6ii concrete etc* Ace+te +it"a6ii da" "n caracter de ,!ndire o+ci&ant &o,ic* La fiecare ni e& a& de/ o&trii p+ihice a copi&"&"i eLi+t o a+t tipo&o,ie a ,!ndirii -i o p&a+are de ni e& operati foarte di er+* Ace+te a+pecte a" fo+t +"rprin+e prin te+te&e de ni e& de inte&i,en6 9de depi+tare a !r+tei 'enta&e: a5ordate prin efort"ri&e de cercetare a&e &"i A* #inet &a !ncep"t"& ace+t"i +eco&= pre/ente apoi !n foarte n"'eroa+e cercetri* Se poate deci or5i de "n ni e& de de/ o&tare a inte&i,en6ei -i o tipo&o,ie a D,!ndiriiE ce e+te e ident &a ni e&"& de de/ o&tare dintre ; <(2 ani* !n ace+t +en+= eLi+t ariante de gB>dire co>cret/-i>tuiti=/ 9practic:= +at"rat de repere +pa6ia&e < inc&"+i 'ecanic +pa6ia&= dar -i arti+tic:= ariante de gB>dire teoretic/ 9i'p&icate !n predi&ec6ia pentr" ,enera&i/are -i +e+i/area re&a6ii&or a5+tracte:= ariante de gB>dire 4ocial/ 9!ncrcate de +e+i/area cerin6e&or +ocia&e -i adaptarea +pontan &a ace+tea: etc* Acea+t optic pri ind de/ o&tarea ,!ndirii -i a tipo&o,iei ei operati e= in+ta"rat !n p+iho&o,ie prin repre/entan6ii p+iho&o,iei factoria&e
$in &"crri&e practice efect"ate c" +t"den6ii*

(8( tot Ia !ncep"t"& +eco&"&"i 9()27= Spear'an: +e af& !n /i&e&e noa+tre !n conc"ren6 c" 'ode&"& &"i J* Pia,et* Repre/entant"& ce& 'ai re'arca5i& a& ace+tei optici de aria5!!itate a ,!ndirii e+te J* P* G"i&ford Q)8R* Mode&"& inte&ect"&"i eLp"+ de J* P* G"i&ford c"prinde "n 5&oc de (.2 ce&"&e factoria&e !n care ac6ionea/ 8 +tr"ct"ri factoria&e de ,r"p : C d a5i&it6i co,niti e= 5 dd factorii 'e'oriei= D W factorii prod"c6iei di er,ente= ' W factorii prod"c6iei con er,ente= # d factorii a5i&it6ii de e a&"are* Str"ct"ri&e factoria&e +!nt pri ite !n concep6ia &"i J* P* G"i&ford din p"nct"& de edere fi,"rai= +i'5o&ic= +e'antic= co'porta'enta& -i p"n !n e iden6 pre,nan6a ace+tor p&an"ri de antrenare operati a inte&i,en6ei* !n perioada -co&ar 'ic= operati itatea ,!ndirii a an+ea/ pe p&an"ri&e fi,"rai= +i'5o&ic +e'antic -i ac6ionai &a ni e&"& "nit6i&or c&a+e&or= re&a6ii&or -i +i+te'e&or -i ce a 'ai &ent &a ni e&"& tran+for'ri&or -i i'p&ica6ii&or* C"rio/itatea iradia/ 'ai prof"nd !n &"'ea interre&a6iiior -i a re&a6ii&or dintre e+en6 -i aparen6* C"rio/itatea are perioade de acti are +pecific* Ste&a Teodore+c" Q.7)R a redat "n eLperi'ent +i'p&" efect"at c" copii !ntre 8 -i ) ani V +3a" dat copii&or cr6i atracti e c" con+e'n"& de a n" fi de+chi+e* Pentr" a +e contro&a a56inerea copii&or= cr6i&e a" fo+t &e,ate c" fire de pr* S3a" p"+ !n e iden6 do" 'o'ente de c"rio/itate 'ai pre,nant= &a 0 -i &a ) ani* P"te' de,aHa a&t"ri de operati itatea ne+pecific ,enera& a ,!ndirii operati itatea +a +pecific* Acea+ta +e or,ani/ea/ c" ,r"pri +a" +tr"ct"ri de opera6ii 9re,"&i: !n 6ate= de+t"& de f&eLi5i&e pentr" a fi ap&icate &a +it"a6ii foarte di er+e -i de+t"& de "nitare +pre a con+tit"i ,r"pri +a" +tr"ct"ri de opera6ii di+tincte* Ace+te re,"&i operati e +!nt ade ra6i a&,orit'i aiG acti it6ii inte&ect"a&e -i +e pot ,r"pa !n trei cate,orii Y* a) A&,orit'i de &"cr" +a" de ap&icare3re/o& are V b) a&,orit'i de identificare +a" de rec"noa-tere a "nor +tr"ct"ri= re&a6ii= tip de feno'ene etc* -i c: a&,orit'i de contro& care i'p&ic ,r"pri de re er+i5i&it6i* Orice a&,orit' a& acti it6ii inte&ect"a&e e+te co'p"+ din pa-i -i +trate,ii Q(..R* Pa-i ca eLpre+ii a&e ce&or 'ai e&e'entare co'ponente a&e ,!ndirii= re,"&ii de opera6ii < pot fi p"6ini 9a&,orit'i +i'p&i:= n"3 'ero-i= aria6i +a" de ace&a-i tip= ca !n ad"nri&e +a" +cderi&e c" n"'ere 'ari* A&,orit'ii co'p&ec-i con6in pa-i n"'ero-i -i aria6i* !n f"nc6ie de +trate,ii&e i'p&icate !n a&,orit'i= ace+tea pot fi &ineare 9ca !n ad"nare -i +cdere: +a" cic&ice 9ca !n !n'"&6ire -i !'pr6ire c" n"'ere 'ari:*

Y Ace+te tip"ri de opera6ii +e a+ea'n c" a&,orit'ii inc&"-i !n pro,ra'e&e care +e a&ct"ie+c pentr" 'a-ini&e de caic"&*

(8. A&,orit'i de &"cr" 9c"' ar fi cei de ad"nare= +cdere= !n'"&6ire -i !'pr6ire: ai re,"&ii de trei +i'p&e -i re,"&ii de trei co'p"+e= a af&rii +"prafe6ei drept"n,hi"&"i= tri"n,hi"&"i e6c*GH +!nt i'p&ica6i !n re/o& 3 ri&e de pro5&e'e -i eLerci6ii arit'etice= ,eo'etrice etc* A&,orit'ii de rec"noa-tere +!nt +pecifici pentr" +it"a6ii&e de identificare a date&or c"no+c"te -i nec"no+c"te a&e "nei pro5&e'e arit'etice= a identificrii +tat"t"&"i ,ra'atica& 9+intactic -i 'orfo&o,ic: ai c" inte&or= !n identificarea de repere ,eo,rafice pe hr6i etc* A&,orit'ii de contro& +e "ti&i/ea/ !n ca&c"&e&e arit'etice= !n acti it6i inte&ect"a&e= care +e +"p"n "nor re,"&i i'p&icite 9ce tre5"ie re+pectate de fiecare dat etc*: -i a&e cror re/"&tate d"c &a re&a6ii contro&a5i&e* A&,orit'ii acti it6ii +pecifice Q.1.R 9pentr" do'eni"& arit'eticii= ,eo,rafiei= -tiin6e&or nat"rii etc*: +e !n+"-e+c prin !n 6are -i eLerci6i" -i conden+ea/ c"no-tin6e&e -i opera6ii&e a&ide pentr" "n do'eni"= ceea ce !n+ea'n c odat !n+"-i6i a&,orit'ii= per'it re/o& area prin ra6iona3rea efort"&"i inte&ect"a& a foarte n"'eroa+e +it"a6ii3pro5&e'* Efort"& de !n 6are a& a&,orit'i&or e+te inco'para5i& dep-it de faci&itatea de re/o& are pe care ace-tia o ,enerea/ prin "ti&i/are* A&,orit'ii +!nt +"p"-i erodrii prin "itare !n ca/ de ne"ti&i/are +a" de necon+o&idare +ati+fctoare prin eLerci6i"* Prin inter'edi"& a&,orit'i&or acti it6ii inte&ect"a&e +e rea&i/ea/ o per'anent ana&i/ -i "n contin"" &iaH !n +tr"ct"ra c"no-tin6e&or -i +e de/ o&t co'peten6a de do'eni" 9arit'etic= ,ra'atica&= ,eo,rafic etc:* A&,orit'ii !n+"-i6i !n perioada 'icii -co&arit6i !n ti'p"& a&fa5eti/rii -i a& con+o&idrii ace+teia= +pre deo+e5ire de a&,orit'ii ce +e or !n+"-i !n perioade&e "&terioare de de/ o&tare inte&ect"a&= a" proprietatea de a fi foarte +ta5i&i* MaHoritatea ace+tor a&,orit'i n" +e atin, !n dec"r+"& ie6ii= din ca"/ ca +!nt i'p&ica6i !n for'e&e de 5a/ a&e in+tr"irii conte'porane -i +!nt !ntre6in"6i de an+a'5&"& ie6ii +ocio3c"&t"ra&e* Unii copii po+ed a&,orit'i de &"cr" foarte 5ine con+o&ida6i= dar a&,orit'i de identificare !nc +&a5 de/ o&ta6i* Ace-ti copii da" re/"&tate foarte 5"ne &a eLerci6ii 9deoarece eLerci6ii&e indic prin +e'ne&e core+p"n/toare < opera6ii&e cer"te:= idar n" re"-e+c + +e de+c"rce !n ca/"& pro5&e'e&or= deoarece n" identific "-or +tr"ct"ri&e operati e +o&icitate* La copiii care po+eda a&,orit'i de identificare de/ o&ta6i 9ace-tia +!nt ade+eori 'ai i'pre,na6i de acti itate inte&ect"a& ne+pecific: -i a&,orit'i de &"cr" !nc +&a5 de/ o&ta6i= +e re'arc deter'inarea corect a 'od"&"i de a +e re/o& a= a pro5&e'ei -i ,re-e&i de ca&c"& pe parc"r+= ,re-e&i care a&terea/ re/"&tate&e -i care ,re-e&i +!nt ade+eori trec"te pe +ea'a neaten6iei* Se poate co'5ina tipo&o,ia de 'ai +"+ -i c" +tarea operati a a&,orit'i&or de contro&* Caracter"& 'ai +e er -i D&a +"5iectE a& ,Fndirii= cen/"rarea de r+p"n+"ri fante/i+te arat c a&,orit'ii de contro& +e eLpri' ce& p"6in (81 ca re6inere indic!nd con-tienti/area &i'itei de operati itate -i ca atare o ra6iona&i/are a +it"a6iei* Pe parc"r+= !ntre ; Ui (2Z(( ani= operati itatea +pecific de ine tot 'ai co'p&icat= con6in"t"& pro5&e'e&or fiind din ce !n ce 'ai co'p&eLT fapt ce creea/ dific"&t6i re&ati 'ari !n re/o& area &or Q..1R* Ace+te dific"&t6i +e 'anife+t= pe de3o parte= prin cre-terea con6in"t"&"i de 'iH&ociri operati e a&e re/"&tat"&"i fina&= ceea ce pre+"p"ne operarea c" nec"no+c"te de ,rad"& I= II -i chiar III= pe de a&t parte= dific"&tatea cre-te datorit pre/en6ei de n"'ere 'ari -i 'ici= !ntre,i -i frac6ii ordinare -i /eci'a&e= procente etc= care +e cer tran+for'ate= e a&"ate= dar -i datorit fapt"&"i c "nii a&,orit'i n" a" trec"t de fa/e&e critice de con+tit"ire* In proce+"& de in+tr"ire pot aprea !n pro5&e'e&e de re/o& at do" +a" trei ci de +o&"6ionare -i po+i5i&itatea de contro& prin re/"&tate= fapt ce &r,e-te ideea de echi a&en6* Keno'ene re&ati a+e'ntoare pot aprea !n ca/"& te'e&or de ,ra'atic* Spre )<(2 ani= operati itatea +pecific a ,!ndirii c" +tr"ct"ri&e di+poni5i&e de a&,orit'i creea/ "n 'are ,rad de &i5ertate ,!ndirii ne+pecifice a copi&"&"i !n +it"a6ii3pro5&e'= fapt ce inten+ific acti i+'"& c&a+ificri&or de opera6ii 9!ntFi de co&ec6ii fi,"ra&e e&e'entare= c" ,rad ridicat:* de a+i'i&are:= apoi +e inten+ific or,ani/area de +"5co&ec6ii fi,"ra&e -i nonfi,"ra&e O< pentr" ca !n contin"are + ai5 &oc c&a+ificri ierarhice3de co'5inri 'o5i&e de procedee de inc&"+i"ne= de+cendente +a" a+cen3 dente 9J* Pia,et:* $ar operati itatea ne+pecific +e de/ o&t n" n"'ai pe +ea'a operati it6ii a&,orit'ice +pecifice= ci -i !n a&te +it"a6ii* ELi+t pro5&e'e care n" pot fi re/o& ate &a "n 'o'ent dat prin 'iH&oace&e c"no+c"te 9a&,orit'ii di+poni5i&i &a ni e&"& de -co&ari/are pri'ar:* Se+i/area ace+tora creea/ "n fe& de intere+ -i o

+tare de incertit"dine inte&ect"a& +pecific ce face ca ace+te +it"a6ii pro5&e'atice + de in de 'are +ti'"&a6ie a* de/ o&trii inte&ect"a&e* hei,arniN Q.@1= p* (<W@8R a +t"diat "n a&t a+pect intere+ant* A dat +pre re/o& are diferite tip"ri de pro5&e'e &a do" &ot"ri de copii* Copiii din "n"& din &ot"ri a" fo+t !ntrer"p6i !nainte de a ter'ina &"crarea* A& doi&ea &ot a d"+ &a 5"n +fFr-it te'a 9fr !ntrer"pere:* La inter a& de ( +pt'!n +3a cer"t copii&or din ce&e do" &ot"ri +<-i a'intea+c pro5&e'e&e efect"ate* Ace&e a&e e&e i&or ia* care +3a !ntrer"pt acti itatea de re/o& are a" fo+t pre,nant 'ai 5ine redate* Keno'en"& hei,arniN e+te dependent de ,rad"& de intere+= o5o+ea&= inter a&"& de ti'p ce +e +c"r,e !ntre !ntrer"perea acti it6ii -i* e ocarea ei* Keno'en"& ca atare p"ne !n e iden6 ten+i"nea &e,at de acti itatea inte&ect"a&= antrenarea +a !n re/o& area de pro5&e'e* hei,ar33niN (3a con+iderat ca "n fe& de c a+itre5"in6*
154

Un a+pect +i'i&ar +e 'anife+ta !n &e,t"r c" +it"a6ii&e !n care +!nt contrariate ce&e c"no+c"te* A+tfe& de +it"a6ii +e n"'e+c de Ddi+onan6a co,niti E* Ter'enii Dcon+onan6E -i Ddi+onan6E +e refer &a re&a6ii&e care eLi+t !ntre perechi de e&e'ente 9c"no-tin6e: din p"nct de edere a& a-teptrii per+oanei* Leon Ke+tin,er Q01R a p"+ !n e iden6 fapt"& c di+onan6a e+te neconforta5i& din p"nct de edere p+ihic -i 'oti ea/ o per+oan care !ncearc + red"c di+onan6a -i + rea&i/e/e con+onan6a* Pentr" -co&ar"& 'ic= di+onan6a co,niti +e poate 'anife+ta -i ca +e+i/are de nonconfor'itate &a ceea ce e& a acceptat ca a&id= datorit fapt"&"i c i +3a +p"+ de ctre per+oane a"tori/ate 9care !n principi" a" !ntotdea"na dreptate= d"p e&:= dar -i ca nonconfor'itate de H"+tificare -i 'oti are a "neia -i a ace&eia-i fapte < +a" !n confr"ntarea de opinii* La ni e&"& *-co&ar"&"i 'ic= di+onan6a co,niti e+te !ncrcat 'ai '"&t afecti dec!t a&oric < co,niti < -i +e trie-te ca atit"dine opo/ant !n raport c" "n o5iect dat 9pre/entat -i !n &"crarea &"i Ct&in Ma'a&i c" pri ire &a re&a6ii&e interper+ona&e: Q(1)R* Ade r"& +e con+ider i'"a5i&= ate'pora& < &a ace+t ni e& de !r+t < iar de+coperiri&e -tiin6ifice= ca "n fe& de ci"d6enii din do'eni"& de/ &"iri&or preferen6ia&e a&e ade r"&"i* La ni e&"& copi&"&"i de )<(2 ani di+onan6a co,niti de ine o +it"a6ie de pro5&e'ati/are* Atit"dinea !n ceea ce pri e-te ade r"& +e &ea, !n 'enta&itatea -co&ar"&"i de acti itatea o'"&"i de -tiin6 care ca"t +3( de+copere* $e/ o&tarea inte&ect"a& n" +e con+"' n"'ai prin ri,ori&e &ec6ii&or -co&are* !n conteLt"& ie6ii de fiecare /i eLi+t o cre-tere a aptit"dini&or Inte&ect"a&e !n ,enere -i o cre-tere a ten+i"nii c"no-tin6e&or ac"'"&ate < cerin6e de coe/i"ne !ntre e&e* Mai '"&t dec!t at!t= ca -i !n ca/"& &i'5aH"&"i -i !n ce& a& p&an"&"i 'inta& +e 'anife+t racordri ce da" +tr"ct"ri 'atricea&e co'p&eLe 9de concepte= i'a,ini= +i'5o&"ri= +che'e= a&,orit'i= re,"&i: ce eLpri' f"nc6ii ,enerati e* Gr* Nico&a a +ta5i&it c dintr3"n &an6 de ; +tr"ct"ri= !n "r'a ap&icrii "nor procedee core+p"n/toare de in+tr"ire= +e pot o56ine . )); 2;2 ariante Q(8)= p* ..@< .1(R* !n ,enere= +e cont"rea/ pe +ea'a &"crri&or c" p"nct de p&ecare !n cercetri&e &"i J* Pia,et ca -i a&e &"i J* #r"ner= ce&e a&e -co&ii &"i Ga&3perin= +a" E&Nonin= $a !do etc= fapt"& ca eLi+t "n feno'en de Dpre3coci/areE prin in+tr"ire= a p&an"&"i acti it6ii inte&ect"a&e= Re'arci intere+ante !n acea+t pro5&e' +3a" +e'na&at !ntr3o &"crare +e'nat de A&* Ro-ea Q())R= c" oca/ia "nei de/5ateri -tiin6ifice pri ind teoria -i practica !n cercetarea proce+"&"i !n 6rii -i 'ai a&e+ !ntr3"n +t"di" +e'natWde #* hor,o Q.@;R care a +inteti/at contri5"6ia ad"+ !n acea+t pri in6 prin proprii&e cercetri !n care a ac6ionat prin 'ode&e o5iect"a&e= faci&it!nd -i ,r5ind &a copii capacitatea de a opera c" +i'5o&"ri= fapt ce a a "t ca efect for'area de +tr"ct"ri opera6iona&e inte&ect"a&e 'ai !na&te* 155
CREATI%ITATEA LA UCOLARUL MIC

!n ti'p ce -co&ar"& din c&a+e&e I<II +e i/5e-te -i e+te do'inat de ri,ori&e re,"&i&or -i cerin6a de operare c" concepte !n 'od"ri +pecifice= a cror !nc&care e+te +anc6ionat prin 5&a' -i note -co&are < a+pecte&e i'p&icate !n fante/ie= ca -i !n in e+ti,a6ia &i5er +e interiori/ea/ di+cret !n ace+te noi condi6ionri* Uco&ar"& din pri'e&e do" c&a+e 'anife+t fante/ii 'ai red"+e !n eLec"6ii de de+ene= 'ode&aHe= co&aHe* Manife+t -i "n +pirit critic ridicat fa6 de proprii&e prod"+e pentr" c &e e a&"ea/ 'ai +e er din p"nct"& de edere 9rea&i+t: a& reco,no+ci5i&ita6ii ca for'* Tot"-i= fante/ia !ncepe + ,+ea+c noi do'enii de eLercitare* Se for'ea/ treptat= d"p @<) ani= 3capacitatea de a co'p"ne= cre-te capacitatea de a po e+ti -i de a crea po e+tiri= +e creea/ !n po e+tiri intri,a de ac6i"ne= c"&oarea &oca&= a5i&itatea de a fo&o+i e&e'ente de+cripti e &iterare* Spre )<(2 ani de+en"& de ine 'ai !ncrcat de Dat'o+ferE** C&i-ee&e de po'i= ca+e= per+oane de in p"ncte de p&ecare pentr" indi id"a&i/ri de te'e= +e c!-ti, tehnica redrii e&e'entare a per+pecti ei -i a de+enrii +"prap"+e 9acoperite: a o5iecte&or din de+en Q.18R* S"5iect"& capt con+i+ten6 !n de+ene -i !n co'po/i6ii* !ncep +a +e 'ani3 fe+te +ti&"ri&e -i aptit"dini&e creatoare pe ace+te p&an"ri* $e+ene&e de-i* in"ndate de e&e'ente

proiecti e ca -i co'po/i6ia= antrenea/ for'area= de a5i&ita6i care +e de/ o&t d"p ) ani= c!nd ace+te acti it6i de in iar de intere+ pentr" copii* Ser5ri&e -co&are= cerc"ri&e de crea6ie de diferite tip"ri de in preoc"pri de act"a&itate* !n c&a+e&e -co&are !n care &"crea/ !n 6tori c" eLperien6 -i c"&t"r per+ona&= +e de/ o&t e ident &a copii creati itatea* ELi+t n"'eroa+e c&a+e de antrena'ent= eLperi'enta&e= !n -co&i* Kor'e&e de ,!ndire di er,ent +e antrenea/= dea&tfe&= fiind fa ori/ate de &ec6ii !n care +e creea/ at'o+fer de e'"&a6ie= Hoc pentr" c"tarea de c" inte care + !nceap c" o an"'it +i&a5 +a" + +f!r-ea+c c" "na an"'e= 'o'ente de con+tr"c6ie de propo/i6ii etc* Ghicitori&e= Hoc"ri&e de i+te6i'e= con+tr"c6ii&e de pro5&e'e etc* con+tit"ie teren"& pe care +e de/ o&t -i creati itatea Y* Un a&t teren de de/ o&tare a ace+teia e+te dictat de acti it6i&e practice= de acti it6i&e din cerc"ri etc* Copi&"& e+te dornic -i capa5i& +3-i con+tr"ia+c 'ici a'5ar3 ca6i"ni c" 'otoare +a" c" e&e= p&anoare= e&icoptere etc* 9d"p ) ani:* $ea&tfe&= Hoc"& de ine !ncrcat de atri5"te&e re o&"6iei tehnico3ind"+3tria&e -i de cerin6a cre+c!nd de eLp&orare de teren"ri noi= de Hoc"ri de echip= n" n"'ai de tip fot5a& ci -i de tip Dde3a indieniiE* Oric"'= Hoc"ri&e !ncorporea/ for'e noi de fante/ii -i incit &a creati itatea in+tr"'enta&a pentr" Hoc* !n ti'p"& pa"/e&or= &a -coa&= Hoc"ri&e de in
Y Edkard de #ono 9!n )ateral ibiriki>g, Pen,"in #ooN+= ()02: n"'e-te creati itatea D,!ndire &atera&E -i a con+tr"it "n pro,ra' de antrena'ent co'p&et= ide+eori citat de +pecia&i-ti*

156

"n fe& de re r+are de ener,ii 'otrice* Copiii +e Hoac !n pa"/e c" ehe'en6= f",ind= +tri,Fnd ca "n fe& de e&i5erare de +edentari+'"& &ec6ii&or* Toate ace+tea creea/ o co'p&eL antrenare a capacit6i&or p+ihice '"&ti&atera&e= dar -i condi6ii di er+e de antrenare a n"'eroa+e a5i&it6i= a&e in enti it6ii= a&e antrenrii de +trate,ii -i tehnici creati e -i de inte&i,en6 care +"p&i'entea/ acti de/ o&tarea p+ihic* E ident= +e pot cita per+oane c" !na&te capacit6i creati e 'anife+tate chiar !ntre ; -i (2 ani* A+tfe&= Ha?dn a co'p"+ &a ; ani '"/ic 9ceea ce pre+"p"ne c"noa-terea nota6ii&or -i +i'5o&"ri&or i'p&icate !n eLpri'area ,rafic a +"nete&or '"/ica&e:= Hende& a co'p"+ &a (( ani= Mo/art -i3a !ncep"t acti itatea creatoare &a 1 ani= a co'p"+ &a 7 -i a fc"t "n pri' t"rne" de copi&3'in"ne &a ; ani* A" 'ai 'anife+tat e idente capacit6i creatoare Chopin 9&a @ ani:= Li+/t 9&a ) ani:= %erdi 9&a (2 ani:= Mende&+ohn 9&a (( ani: etc* Se pot ad",a -i a&te ca/"ri de creati itate +pecific precoce* A+tfe& John St"art Mi&& a !n 6at ,reaca &a 1 ani= &atina &a 8 ani***
CAPACITATEA $E CN%4ARE

Ehip c"' a reie-it= !n 6area e+te de 'aLi' i'p&ica6ie !n proce+"& de/ o&trii p+ihice* #a/!nd"3+e pe !n6e&e,ere= !n 6area +e de/ o&t ea !n+-i antrenat n" n"'ai prin "ti&i/area inten+i a percep6iei o5+er3 ati e -i a 'e'oriei= ci -i a +trate,ii&or di er+e de !n 6are -i de eLercitare a ace+tora !n +it"a6ii foarte di er+e care fac + capete con+i+ten6 p&an"& inte&ect"a&* ELi+t o e o&"6ie a !n 6rii !n dec"r+"& pri'i&or 7 ani de -coa&a* Iii pri'a c&a+= copiii "ti&i/ea/ for'e de !n 6are +i'p&e 9repeti6ii fide&e de for'"&ri +a" de teLte +c"rte:* !n 6area p!n !n perioada -co&ar antrenat de +ei+'e&e i'pre+iona5i&ita6ii -i a&e atracti ita6ii 9c"&oare= i'a,ine: +e adaptea/ &a cerin6a de a opera pe o!'p"ri re+tr!n+e de infor'a6ii 9pe a'n"nte: -i de ine do'inant e'piric i/"a&i/at < +e +"p&i'entea/ c" o 'ai !na&t antrenare a er5a&i/rii Q..1R 9reprod"cerea:* Reprod"cerea acti "ti&i/at !n !n 6area de poe/ii= dar -i !n ti'p"& &ec6ii&or= e+te !n c&a+a !-i a Ii3a "n fe& de o5iecti a& !n 6rii* Reprod"ceri&e rnne'ice +!nt n" n"'ai er5a&e= ci -i de ac6i"ni= -i chiar afecti e= !n ace+te condi6ii= 'e'oria +e con+tit"ie ca "n fe& de -ir a +pinrii a per+ona&it6ii -i capt f"nc6ii p+iho&o,ice n"'eroa+e* Reprod"ceri&e 'ne'ice ac6iona&e de in deprinderi -i a" o 'are +ta5i&itate* Cercetri&e noa+tre ne3a" p"+ !n e iden6 fapt"& c reprod"cerea din &ec6ie e+te re&ati fide& &a copii de 0<@ ani= de-i neco'p&et Q.17R* M* Stern= care a efect"at n"'eroa+e cercetri a+"pra copii&or= a ,+it o 'are (80 &ip+a de fide&itate= n"'eroa+e deta&ii -i +"p"nere &a +",e+tii a 'e'oriei p!n +pre (2 ani= d"p care pa&ier de !r+t reprod"cerea de ine fide&* ELi+t o +erie 'are de +t"dii pri ind 'e'oria copii&or -i re&a6ia dintre fiLare= rec"noa-tere -i reprod"cere 9M* Stern= Har&och= Nek3'arN= A* Ra?= L* Car'ichae& etc:* !n ace+t conteLt +e con+idera c Ia 0 ani copi&"& -co&ar 'ic poate 'ai "-or + rec"noa+c dec!t + reprod"c= pro5a5i& -i din ca"/a Dp+trriiE re&ati neor,ani/ate a 'ateria&"&"i de 'e'orat* E+te= dea&tfe&= neantrenat o&"ntar !n 'e'orare -i reprod"cere* La @ ani copiii -co&ari 'anife+t o cre-tere e ident a perfor'an6e&or

'ne'ice* $in 12 de c" inte= copiii rec"no+c ca' .1< .7 de c" inte -i pot reprod"ce doar 8 dintre e&e* La +fFr-it"& perioadei 'icii -co&arit6ii &i+ta de 12 de c" inte +e +contea/ c" circa .@ de c" inte rec"no+c"te -i !n H"r de (7 reprod"+e* $e/ o&tarea ine,a& a ce&or do" caracteri+tici a&e 'e'oriei < e+te i'p"&+ionat de cerin6e&e ie6ii -co&are= dar +e 'anife+t -i ca partic"&arit6i tipo&o,ice a&e 'e3 'oriei* Oric"'= 'e'orarea c"noa-te !n perioada -co&ar 'ic o i'portant= de/ o&tare= ea +e con-tienti/ea/ ca acti itate inte&ect"a& f"nda'enta& !n !n 6are -i repeti6ia de ine +"port"& ei de 5a/* N" +e poate ne,&iHa= f"nc6ia de !ntre6inere e'er,ent a !n 6rii= pe de3o parte= de ctre c"no-tin6e&e deHa +tocate= pe de a&ta= de ni e&"& 'edi"&"i de c"&t"r care ehic"&ea/ n"'eroa+e e eni'ente c"&t"ra&e -i -tiin6ifice ce circ"& &i5er !n +ocietate 9'ai a&e+ T% -i radio a" ace+te f"nc6ii: Q..1R* Ace+te tip"ri de c"no-tin6e ac6ionea/ a+"pra o&"'"&"i de c"no-tin6e a&e copi&"&"i= con+o&id!nd"3( a+tfe& -i !'5o,6ind"3( &atent* !n 6area= capacitate &e,at de +ati+facerea tre5"in6e&or de de/ o&tarea a"tono'iei !n copi&ria ti'p"rie= de ine !n perioada -co&ar 'ic antrenat inten+i !n p&an"& achi/i6iei de c"no-tin6e* $eoarece ace+t p&an e+te re&ati diferit de ce& pri'ar a& copi&riei anterioare= 5a/a &"i de !ntre6inere +e &r,e-te +"p&i'entar c" intere+e -i c" e&e'ente de 'oti a6ie ce dec"r, din ace+tea* Unii a"tori or5e+c de do" fe&"ri de 'oti a6ii : 'oti a6ie intrin+ec= intern -i 'oti a6ia eLtrin+ec= eLtern* ELi+t n"'eroa+e a+pecte ce da" con+i+ten6 'oti a6iei i'p&icate !n diferite&e +it"a6ii -i for'e de !n 6are* Uco&ar"& de c&a+a !nt!i !n a6 +"5 inf&"en6a i'p"&+"ri&or ad"&6i&or= a3 dorin6ei +a&e de a +e +"p"ne +tat"t"&"i de -co&ar care !& atra,e -i +"5 inf&"en6a dorin6ei de a n" +"pra prin6ii* Treptat inter ine !n 'oti a6ie !n 6tor"& +a" !n 6toarea= &oc"& -i ro&"& p+iho&o,ic ce capt ace-tia pentr" copii Q()@R* Se ada", -i e&e'ente de re/onan6 din re&a6ionarea copi&"&"i c" cei&a&6i copii < e&e'ente de cooperare= co'peti6ie= a'5i6ie etc= care i'p"&+ionea/ !n 6area 9&a toate o5iecte&e:* La ) ani de in acti e -i intere+e&e co,niti e < i'p"&+ion!nd !n 6area < dar 'ai a&e+ !n 6area preferen6ia&* A-adar= eLi+t 'oti e ce i'p"&+ionea/ !n 6area !n ,e3 (8@ nere 9co'peti6ia ,enera&: -i 'oti e ce !ntre6in !n 6area preferen6ia&* Ace+tea din "r' capt for6 i'portant de inf&"en6are a ,!ndirii= intere+e&or 9'ai co'p&eLe -i 'ai acti e:= pe c!nd !n 6area ce e+te i'pre,nat de e&e'ente&e de co'peti6ie < are ro& for'ati 9'ai a&e+: pe &inia de/ o&trii +ine&"&"i= a +tr"ct"ri&or operati e a&e caracter"&"i 9r5dare= per+e eren6= hrnicie etc:* Cerin6a de a !n 6a pentr" a +ati+face "n fe& de +enti'ent de identitate per+ona& +a" a fa'i&iei -i de a p+tra afec6i"nea prin6i&or -i re+pect"& ce&or&a&6i r'Fne o +tr"ct"r 'oti a36iona&a de 5a/ &a copii -i e+te !n ,enere 'ai ten+iona& dec!t !n 6area 'oti ata prin ce&e&a&te cate,orii de 'o5i&"ri* $eo+e5it i'portan6 !n !n 6are a" e-ec"ri&e -i +"cce+e&e* S"cce+"& repetat are re/onan6e p+iho&o,ice i'portante* Pe de3o parte= +"cce+"& atra,e copi&"&"i aten6ia a+"pra +trate,ii&or prin care a fo+t o56in"t* S"cce+"& ac6ionea/ !n+ -i a+"pra re+ort"ri&or p+iho&o,ice 'ai prof"nde= creea/ +ati+fac6ie= !ncredere= de/ o&t eLpan+i"nea +ine&"i= creea/ opti'i+'= +i,"ran6 etc* S"cce+"& iradia/ !n +tr"ct"ra co&ecti "&"i -co&ar= con+o&id!nd po/i6ia de e&e 5"n &a !n 6t"r -i po/i6ia oca6iona& pre,nant* Acea+t po/i6ie c!-ti,at atra,e !n 'od a"to'at o rep"ta6ie oca6iona& ce face ca 'ici&e ,re-e&i a&e copi&"&"i= de ace+t tip= + fie ade+ea i,norate= iar +"cce+e&e capt o for6 de acceptare 'ai 'are ca a copii&or ce a" dat ace&ea-i re/"&tate= dar n" a" rep"ta6ia creat prin +"cce+e repetate* S"cce+"& +in,"&ar pe fond"& "nei acti it6i 'ediocre de !n 6are atra,e aten6ia !n 'od deo+e5it* Spre !r+ta de )<(2 ani eLi+t copii care de in foarte 5"ni &a efect"area pro5&e'e&or +a" a te'e&or &a &i'5 -i ,ra'atic= care aH"t a&6i copii c" +"cce+ < dar n" a" o po/i6ie de +"cce+ oficia&i/at !n fa6a !n 6tor"&"i < care -i3a for'at o prere de apreciere 'oderat a copii&or !n ca"/* Ace-ti e&e i de in ade+eori nonconfor'i-ti < -i "neori da" re/"&tate '"&t +"5 po+i5i&it6i&e &or !n co'peti6ia din c&a+ &a &"crri&e de contro& < +"5 inf&"en6a erodant a opiniei +ta5i&i/ate a !n 6tor"&"i +a" !n 6toarei* S"cce+"& -co&ar are &a 5a/ n"'eroa+e a+pecte -i condi6ionri* Uneori e or5a de copii care n" 'anife+t intere+ pentr" acti it6i&e -co&are= a&teori de copii c" "ne&e dific"&t6i de adaptare -co&ar +a" red"+e gcapacit6i de redare or,ani/at a c"no-tin6e&or de care di+p"n* La ace+te cate,orii +e ada", a ace&ora care con+idera6i nedota6i -i nein!ere+a6i= n" pot dep-i ace+t +tat"t -co&ar* !n fapt= p"6ini +!nt cei care intr !n cate,oria copii&or c" deficit inte&ect"a& +a" a ce&or ce ar p"tea fi den"'i6i &ene-i* Andre Le Ga&i *Q@2R 9();1: atra,e aten6ia a+"pra fapt"&"i c eLi+t +"cce+"& erita5i& 9-i chiar definiti : -i e-ec"& aparent -i re'edia5i&* Oric"'= n"'ero-i a"tori arat c= c" c!t 'oti a6ia e 'ai p"ternic= acti itatea fiind reco'pen+at= !n 6area e 'ai inten+* C"' +3a /"t !n+ 'ai +"+= perfor'an6a 'ai e+te inf&"en6at -i de fr"+tra6ie*

Co'"nicarea re/"&tate&or creea/ repere i'portante +i de ine factor de pro3 (8) ,re-* ELperi'ente intere+ante fc"te &a Ca'5rid,e de #art&ett arat c perceperea re/"&tate&or 9efect"& perfor'an6e&or: +"+6in !n 6area= !ntrer"perea perceperii re/"&tate&or 9!ntr3"n eLperi'ent de perfor'an6e !n !ntoarcerea "nei 'anete: deteriorea/ perfor'an6e&e* Co'"nicarea re/"&tate&or creea/ "n fe& de ener,i/are < care e+te o eLpre+ie a contro&"&"i de efort ce d re/"&tate -i per+pecti a"toco'peti6iei* !ntr"c!t !n proce+"& de !n 6are re&a6ii&e c" !n 6tor"& +a" !n 6toarea a" "n ro& foarte i'portant= ro& ce +e conden+ea/ -i !n nota -co&ar ca eLpre+ie a e a&"rii D!n 6riiE < o' +e'na&a cFte a a+pecte &e,ate de efecte&e ,enera&e a&e atit"dini&or i'p&icate !n re&a6ia !n 6tor3e&e * Ro5ert Ro+entha& Q()8= p* 10R referind"3+e &a a-a3n"'it"& feno'en DP?,'a3&ioiiE < re"ne-te= +inteti/ea/ aproLi'ati .22 de +t"dii pri ind ace+t feno'en* Printre eLperi'ente&e citate ni +e pare re'arca5i& "r'tor"&* S3a" efect"at ap&icri de '+"rare a `*I* 9cotient"& de inte&i,en6a: &a -co&ari de c&a+a !nt!i* Copiii a" fo+t "&terior !'pr6i6i !n f"nc6ie de re/"&tate&e o56in"te= !n 1 ,r"p"ri : e&e i foarte 5"ni= de 'iH&oc -i +&a5i* S3a" a&e+ &a !nt!'p&are .2m din fiecare ,r"p -i !n 6torii c&a+e&or re+pecti e a" fo+t infor'a6i c cei trec"6i pe ta5e& a" poten6ia& inte&ect"a& con+i+tent= dar n" antrenat* Pe+te @ &"ni +3a repetat te+tarea* Copiii a&e-i a" pre/entat ) p"ncte p&"+ `*I* fa6 de ,r"p"& de contro& 9. p"ncte &a te+te&e er5a&e -i ;<0 p"ncte &a ce&e de ra6iona'ent non er5a&:* Keno'en"& ace+ta= n"'it feno'en P?,'a&ion= +e eLp&ic d"p a"tori ca Ep+tern= J* AGdair= Michae& Pa&ard? etc= prin fapt"& c !n H"r"& ca/"ri&or re+pecti e 3+3a for'at "n c&i'at +ocia& *-i e'o6iona& +ti'"&ator !n atit"dini&e !n 6tor"&"i* N" +e poate i,nora fapt"& c ace+tor +"5iec6i &i =+3a" co'"nicat 'ai ade+eori re/"&tate&e= atFt ce&e 5"ne c!t -i erori&e= ceea ce a fc"t 'ai c&ar in+tr"irea* Li +3a acordat i'p&icit o in+tr"ire 'ai &ar, -i de "n ni e& +"perior < -i !n fine= ace-ti copii a" fo+t !ntre5a6i 9incita6i: 'ai de+ !n a r+p"nde* !n ,enere= ace+te +t"dii a" p"+ !n e iden6 fapt"& c are i'portan6= ca&itatea ce +e acord proce+"&"i de in+tr"ire= efort"&"i +pre re"-it a& ace+t"ia* !n &e,t"r c" ace+t feno'en= J* M* Pa&ard? +e'na&ea/ fapt"& c -i !n a&te !'preH"rri ac6ionea/ feno'en"& P?,'a&ion* A-a= de pi&d= '"&te cadre didactice a&e pri'"&"i cic&" con+ider c 5ie6ii a" 'ai 'ari dific"&t6i dec!t feti6e&e !n !n 6area citit3+cri+"&"i* !n "r'a "nei &ar,i anchete a reie-it fapt"& c &a !n 6torii care con+idera" c n" eLi+t diferen6e <O ace+tea n" eLi+ta"= pe c!nd &a cei ce +p"nea" in er+T eLi+ta" diferen6e&e re+pecti e* Ui !n ace+te ca/"ri ac6ionea/ efect"& P?,'a&ion* ELi+t ca atare o i'portant cot de antrenare a copii&or !n !n 6are < ce +e datorea/ credit"&"i afecti = !ncrederii acordate copii&or* Chiar -i de/ o&tarea creati it6ii e+te prof"nd inf&"en6at de !n 6tori < -i acea+ta !n condi6ii re&ati co'p&icate* ELi+t !n !n 3 (;2 6'!nt"& tradi6iona& o cerin6 de 'e'orare 'ai acti dec!t de +ti'"&are a creati it6ii* Get/e&+ -i JacN+on 9();.: Q@;R a" cer"t !n 6tori&or + e a&"e/e e&e ii creatori -i + eLpri'e opinia fa6 de ei* $in acea+t anchet a reie-it 9ca -i din a&te anchete: c 'ode&"& de e&e dorit e+te ace& a& "n"i copi& +i&itor= confor'i+t= cooperant* E&e ii creati i n" +!nt nota6i 5ine= datorit reac6ii&or &or nonconfor'i+te= +pirit"&"i &or de intero,a6ie 'ai accent"at= a+ocia6ii&or -i pro5&e'e&or 'ai neo5i-n"ite pe care &e p"n* M"&te din reac6ii&e &or n" +!nt +ti'"&ate -i pentr" c n" +e !ncadrea/ !n di+tan6a oficia& profe+or < e&e * Ro&"& !n 6tor"&"i= 'ai a&e+ !n pri'e&e do" c&a+e e+te= a-adar= foarte i'portant* Sti&"& de &"cr"= atit"dinea ,enera&= eLperien6a de c"noa-tere a copi&"&"i= c"&t"ra !n 6toarei +a" !n 6tor"&"i a" inf&"en6e for'ati e p"ternice* !n c&a+e&e 'ai 'ici= !n 6toarea= 5ine oitoare= ca&d= e'o6iona&= c" o per+ona&itate p"ternic= ent"/ia+t= p&in de ini6iati e -i de creati itate= e+te 'ai i"5it -i a+c"&tat dec!t !n 6toarea do'inant= +e er= atent doar &a rea&i/area pro,ra'ei* %!r+ta !n 6tori&or -i a !n 6toare&or are -i ea i'portan6* !n 6toare&e tinere creea/ copi&"&"i "n cadr" atracti pentr" &ec6ii* !n 6toare&e de Fr+t 'iH&ocie +!nt 'ai eLi,ente -i 'ai preten6ioa+e= 'ai preoc"pate de propria perfec6ionare < dar -i 'ai !ncrcate de pro5&e'e per+ona&e care erodea/ ent"/ia+'"&* !n 6toare&e 'ai !n !r+ta +!nt tentate + &"cre/e 'ai '"&t c" e&e ii 5"ni < care fac + +e de+f-oare &ec6ia 'ai "-or* Ace+tea din "r' +!nt 'ai ,eneroa+e &a nota6ii 9ade+eori:= dar 'ai p"6in de+chi+e &a eLperi'entri noi* Un ro& i'portant !& are -i in+tr"ctor"& de pionieri* LIM#AJUL ORAL UI SCRIS ELi+t diferen6e re&ati i'portante !n ceea ce pri e-te ,rad"& de de/ o&tare a& &i'5aH"&"i copii&or &a intrarea !n -coa&* Ace+te diferen6e pri e+c ni e&"& eLpri'rii= &at"ra fonetic a or5irii ora&e 9dia&ecte=

Har,o"ri din 'edi"& &in, i+tic de pro enien6 a& copi&"&"i:= +tr"ct"ra &eLic"&"i= ni e&"& eLpri'rii ,ra'atica&e -i &iterare* La ace+tea +e ada", ne!n6e&e,eri par6ia&e +a" tota&e a&e +en+"&"i c" inte&or 9eLpre+ii&or:= ne+e+i/area +en+"&"i fi,"rat a& c" inte&or 9&oc"6i"ni&e:= nec"noa-terea ter'eni&or tehnici -i -tiin6ifici 9-i= ca atare= incorecta &or "ti&i/are:= conf"ndarea paroni'e&or= conf"/ii pri ind +inoni'e&e -i o'oni'e&e= tendin6e de a crea c" inte noi pentr" no6i"ni a&e cror den"'iri n" +e c"no+c ori n" a" fo+t re6in"te* ELi+t -i "n procent de ,re-e&i de atri5"ire de +en+ "nor c" inte ce +!nt pe ca&e de a di+prea <O dar +!nt con+er ate !n +crieri&e &iterare* Y
!n acea+t +it"a6ie W if& -i c" inte din* fo&c&or= prec"' c" inte&e : +aric= atr=

(;( !n -coa& +e 'anife+t cerin6e 'ai +"5ti&e pri ind eLpri'area* !n afar de do ada nere+pectrii nor'e&or ,ra'atica&e= +e con+ider nea enite eLpre+ii&e -a5&onarde= fo&o+ite eLce+i &a "n 'o'ent dat= eLpre+ii&e -i for'"&ri&e nec&are= ne,&iHente= ce&e de ar,o"= ce&e prea fa'i&iare= ce&e &ip+ite de e&e,an6* !n or5ire +e 'anife+t ade+eori o'i+i"ni de &itere= !n&oc"iri 9DrE !n D(E 9&a6Zra6= p&i' a&aZpri' ara H"c&iiZH"crii: +a" a +"net"&"i DcE c" D,E 9'!n,are: a &"i DdE c" DtE 9pt"re= tr"':= a &"i D5E c" DpE 9p6"&: etc= de/acord"ri= o'iterea artico&"&"i hotr!t 9e&e " ine***:* Un a&t feno'en &e,at de partic"&arit6i&e &i'5aH"&"i ora& &a copii !n pri'e&e c&a+e con+t !n dific"&tatea de a rea&i/a eLpri'ri eLp&icite* Uti&i/area de&i'itati -i re+tricti a &i'5aH"&"i &a +it"a6ii 'ai '"&t de co'"nicare ori dia&o, +i'p&" < !n ia6a de fa'i&ie < creea/ o +rcie a eLpri'rii +pecifice Q.;1R < "n fe& de tendin6 +pre eLpri'ri e&iptice= econo'icoa+e= dar ne,&iHente ade+ea < fr n"an6ri -i fr caracteri+tici a&e or5irii* Pro5&e'e&e de o'oni'ie +e i'p&ic de a+e'enea ca ,eneratoare de dific"&t6i* Con6in"t"& propo/i6ii&or Metia +are coarda i 5ai trebuie pui>a +are e+te diferit= de-i c" !nt"& +are e+te &a fe& ca +tr"ct"r +onor* La fe& !n propo/i6ii&e 01oi toi =o7 =e>i8 -i X!ata i-a pu4 :ai>ele noiE +a" propo/i6ii&e 2in i eu cu =oi -i *rei u> pa:ar cu in Y etc= pre+"p"n pro5&e'e de preci/are a +en+"&"i -i +e'nifica6iei c" inte&or* Co'peten6a &in, i+tic e+te !n ,enere 'ai de/ o&tat dec!t perfor'an6a er5a&* Pri'a e+te !ntre6in"t de &i'5aH"& pa+i a& copi&"&"i* %oca5"&ar"& tota& 9acti -i pa+i : c"prinde ca' (822<3.822 c" inte &a intrarea copi&"&"i !n -coa& fa6 de a&oarea de aproLi'ati ;22 c" inte oca5"&ar acti * !n 'a+a oca5"&ar"&"i ce a fi !n+"-it p!n &a +f!r3-it"& c&a+ei a I%3a eLi+t c" inte den"'iri= c" inte in+tr"'ente ,ra'atica&e= c" inte a"Li&iare= c" inte nere,"&ate printre care -i ad er5e pri'are* La +f!r-it"& perioadei -co&are 'ici oca5"&ar"& acti a aH"n,e &a aproLi'ati (822<(;22 c" inte -i "n oca5"&ar tota& de 7222< 7822 c" inte* $e5it"& er5a& ora& +e 'odific= de a+e'enea= cre+c!nd de &a circa @2 c" inte pe 'in"t &a ni e&"& c&a+ei !nt!i= &a aproLi'ati (28 c" inte pe 'in"t &a ni e&"& c&a+ei a I%3a= iar de5it"& er5a& +cri+ cre-te de &a circa 1 c" inte pe 'in"t &a ni e&"& c&a+ei !nt!i &a aproape 7 c" inte pe 'in"t !n 'edie*
MICUL UCOLAR IN ME$IUL SOCIAL

S"5 inf&"en6a ri,ori&or -i a re,"&i&or ie6ii -co&are= a cerin6e&or ace+teia= +e prod"ce o +chi'5are de fond a !ntre,ii acti it6i p+ihice= (;. are &oc in e+tirea ,Fndirii copi&"&"i de &a conte'p&area -i !n6e&e,erea int"iti a feno'en"&"i= a ca/"&"i= &a &o,ica re,"&ii= a &e,ii pe care o eLpri' ca/"&= feno'en"& -i operarea !n acea+t concep6ie= fapt ce repre/enit o ade rat re o&"6ie !n act"& de c"noa-tere= o +chi'5are de +tr"ct"r a !n6e&e,erii Q..1R* Totodat +e 'odific tre5"in6e&e= intere+e&e= preferin6e&e= are &oc "n proce+ de apropiere a intere+e&or de aptit"dini= ace+tea din "r' de enind int"ite ca atare de ctre copi& prin caracter"& a&oric 'ai !na&t a& prod"+e&or acti it6ii +a&e !n co'peti6ii&e -co&are* $eo+e5it i'portan6 capt do" cate,orii de pro5&e'e +tr!n+ &e,ate !ntre e&e : pri'a +e refer &a de/ o&tarea interre&a6ii&or +ocia&e -i a caracteri+tici&or ace+tora= a do"a pri e-te re/onan6e&e !n +tr"ct"ra per+ona&it6ii a noii eLperien6e < inc&"+i a ce&ei +ocia&e < pe care o tra er+ea/ de/ o&tarea p+ihic* $e+i,"r= interre&a6ii!e +ocia&e &a care ne o' referi 'ai Ho+= poart a'prenta ie6ii +ocia&e !n an+a'5&"& ei -i a ie6ii -co&are -i fa'i&ia&e din 'edi"& no+tr" de c"&t"r* ELi+t e&e'ente "ni er+a&e !n ace+te a+3 pecte= e&e'ente i'p&icate !n "'ani/area cond"ite&or < !n confor'i3/area &or &a cerin6e&e ,enera&e -i partic"&are create prin pre/en6a -i inf&"en6a -co&ii a+"pra copi&"&"i= dar eLi+t -i 'ai n"'eroa+e caracteri+tici partic"&ari/ate +pecifice= &e,ate de interre&a6ii!e fa'i&ia&e= -co&are -i co&e,ia&e a&e

copi&"&"i* Loc"& fa'i&iei -i a& re&a6ii&or din fa'i&ie= a& at'o+ferei -i re,"&i&or= +ti&"&"i -i caracteri+tici&or fa'i&iei capt o no" pre,nan6* Ucoa&a creea/ copi&"&"i condi6ii directe -i indirecte de a int"i eLi+ten6a a&tor tip"ri de fa'i&ie dec!t a +a= -i de a face co'para6ii* Oca/ii&e directe +e 'anife+t !n ca/"& n"'eroa+e&or +it"a6ii !n care in +a" n" in prin6ii c" copii &a -coa&= 'ai a&e+ &a !ncep"t"& an"&"i* Oca/ii&e indirecte +!nt 'ai n"'eroa+e -i +e 'anife+t= pe de3o parte= prin cond"ita ,enera& a copii&or= pe de a&ta= prin re&atri&e &or +pontane pri ind 'ici &i5ert6i -i re+tric6ii= ca -i for'e de eLperien6 din fa'i&ie* $ate fiind ace+te +it"a6ii= copi&"& confr"nt -i con-tienti/ea/ din nc" inf&"en6e&e +a&e fa'i&ia&e* $in ace+t p"nct de edere eLi+t c!te a di'en+i"ni ,enera&e a&e fa'i&iei -i +ti&"&"i ei ,enera& de eLi+ten6= care +e ref&ecta !n ace+t 'o'ent a& de/ o&trii p+ihice < prin re/onan6e co'porta'enta&e -i afecti e pe care &e creea/ !n per+ona&itatea copi&"&"i* $intre ace+te tip"ri de di'en+i"ni a&e fa'i&iei= 'ai con+i+tente +!nt re&a6ii&e afecti e po/iti e de acceptan6 -i c&d"r a&e prin6i&or 9a'Fnd"rora: +a" a "n"ia din ei fa6 de copi&= er+"+ atit"dinea de reHec6ie 9ca'"f&at +a" n": ce +e 'anife+ta prin o+ti&itate 9a"toritate 5r"ta&a: V co'p&e'entar eLi+t aLa a"tono'iei p+ihice 9p!n &a a ne,&iHa orar"& -i acti it6i&e copi&"&"i: de ctre prin6i= +a" ariate for'e (;1 de contro& 9&eHer +a" fer' -i +e er:* Co'5ina6ia ace+tor 7 caracteri+tici < a di+tri5"6iei 9&a "ni+on: +a" ine,a&e 9de di er,en6: &a cei doi prin6i fa6 de copii < con+tit"ie o foarte 5o,at pa&et de inf&"en6e -i re/onan6e co'porta'enta&e -i afecti e* Atit"dinea ca&d din re&a6ii&e c" prin6ii -i dintre ei 9acceptan6 -i !n6e&e,ere: e+te !n ,enere de efecte po/iti e* Prin6ii afect"o-i -i ca&/i pot fi de contro& &eHer +a" acti inten+i * Ace-tia din "r' 're+c dependen6a copii&or de ei* !n con+ecin6= copiii din ace+te fa'i&ii +!nt 'ai p"6in prieteno-i -i creati i= 'ai p"6in &i5eri 9a"tono'i: c" dific"&t6i 'ai 'ari de 'at"ri/are* !n fa'i&ii&e !n care acceptan6 -i c&3 d"ra e+te a+ociat c" "n contro& &eHer -i ne,&iHen6e < copiii +!nt 'ai de/ordona6i= neco'petiti i= de+eori neadapta6i &a profe+orii care n" +"port a"tono'ia -i independen6a* Per'i+i itatea -i re+tric6ia &a prin6ii ca&/i da" efecte diferite= 'ai accent"ate !n 3+en+"& ce&or de+cri+e 'ai +"+ < &a 5ie6i* $ac re&a6ii &eHere -i afecti e a" fo+t do'inante !n pri'ii trei ani de ia6= iar d"p intrarea copii&or !n -coa& prin6ii de in 'ai re+tricti i= copiii or de eni treptat confor'i-ti= "-or a,re+i i= do'inan6i= co'petiti i -i orienta6i +pre confor'itate c" !n 6tor"&= +pre a3i atra,e +i'patia* $ac !n copi&ria ti'p"rie prin6ii +!nt re+tricti i= ca&/i -i aten6i fa6 de a"tono'ia copii&or= iar !n perioada -co&ar 'ic r'!n ca&/i -i aten6i 9contro& acti := ade+eori copiii &or de in ordona6i -i preten3 6io-i !n cond"ite&e c" co&e,ii &or* Copiii din acea+t cate,orie 'anife+t 'ai p"6ine cond"ite 'i/ere o!nd !n 6tor"& n" e de fa6 < -i a" 'oti a6ii 5"ne !n '"nca -co&ar 9'ai a&e+ 5ie6ii:* Ce&e 'ai 5"ne +it"a6ii +!nt ce&e a&e fa'i&ii&or c" atit"dine c&ar= ca&d= aten6ie &a a"tono'ie= contro& echi&i5rat* Prin6ii o+ti&i= c" a"toritate 9reHecti i: creea/ &a copii de+eori confor'i+' "-or a,re+i ce n" poate fi eLpri'at* $eoarece !n for"& &or interior ace-ti copii n" ad'it o+ti&itatea con+tit"it -i o conda'n <3 ade+eori trie+c +enti'ente prof"nde de c"&pa5i&itate -i re o&t de +ine -i de aici inciden6a reac6ii&or ne rotice &a ace-ti copii= "neori tendin6e de a"topedep+ire= !ncredere red"+ !n a&6ii= Ddific"&t6iE !n re&a6ii c" co&e,ii= tea' de ad"&6i= ti'idit6i= nefericire* Prin6ii o+ti&i 9reHecti i: ne,&iHen6i < !n contro&"& cond"ite&or copii&or < 'aLi'i/ea/ acti itatea < d"ritatea= ne,&iHen6a= i'p"&+i itatea* $ac a+tfe& de prin6i a" acce+e de di+cip&inare a copii&or 9de ce&e 'ai '"&te ori ar5itrare= incon+i+tente -i de/ordonate:= pro oac +tri -i cond"ite de/ordonate* !n acea+t cate,orie de fa'i&ii +e !nt!&3ne-te 'ai de+eori de&inc enta H" eni&* Ca atare= di+cip&ina de/ordonat !n fa'i&ie are efecte&e ce&e 'ai d"ntoare* $e+i,"r= con+idera6ii&e de 'ai +"+ con+tit"ie caracteri+tici +"5&iniate ca atare < !n foarte n"'e3
(;7

roa+e &"crri ce aii &a 5a/ cercetri= o5+er a6ii= anchete de fa'i&ie etc* Tot"-i= e+te ,re" de +"+6in"t !n 'od predicti c "n copi& dintr3o an"'it cate,orie de fa'i&ie a a ea !n 'od cert +tr"ct"ri reac6iona&e de "n an"'it tip* Une&e +t"dii= efect"ate 'ai a&e+ !n $ane'arca= a" p"+ !n e iden6 "n fe& de i'"nitate fa6 de inf&"en6e&e ne,ati e a&e fa'i&iei o+ti&e re+tricti e -i de/ordonate &a "nii copii* Pro5a5i&itatea ca efecte&e +ti&"&"i din fa'i&ie + fie ce& de+cri+ 'ai +"+ e+te tot"-i +tati+tic a&idat* !n perioada -co&ar 'ic +e cont"rea/ atit"dinea fa6 de prin6i= +ti&"& e a&"rii ace+tora* Ro+e %in cent Q()0R a efect"at "n +t"di" 'ai a'p&" pri ind i'a,inea 'a'ei -i a tat&"i &a copii de &a 7 &a @ ani -i de &a ) &a (1 ani* O5+er a6ii&e +a&e a" fo+t conden+ate !n ta5e&"& nr* ()*

!n ,enere= copiii +Fnt 'ai +e eri fa6 de 'a' -i 'ai critici* A" fa6 de ea o i'a,ine idea& 'ai p"6in c&ar* Ka6 de tata= opinii&e -i i'a,inea +!nt 'ai c&are* #ine!n6e&e+= dac prin6ii +!nt a'5ii aca+= dar n" +e !n6e&e,= efect"& e+te 'ai ,ra < -i !ncarc de ne rotici+' -i +tri +"perten+iona&e= depre+ie= cond"ite&e= fapte ce d"c !n ca/"ri eLtre'e &a +in"cideri etc* $in no" +e'na&' fapt"& c cele de 'ai +"+ con+tit"ie doar "n cadr" ,enera& de +it"a6ii pe +erii 'ari +tati+tice 9-i pe o5+er a6ii -i con+e'nri: -i a" a&oare pro5a5i&i+t pentr" ca/"ri partic"&are concrete* Re&a6ii&e din fa'i&ie 9dintre copii -i prin6i -i dintre prin6i: a" efecte -i !n ceea ce pri e-te for'area con-tiin6ei de +ine a copi&"&"i < ori de acea+ta depinde !n cea 'ai 'are '+"r a"toechiii5r"! -i ace&e fond"ri de triri +"5iecti e ce +e den"'e+c prin ter'enii de .ericire -i >e.ericire@ Copiii ce trie+c ten+i"nea reHec6iei -i a a"toritari+'"&"i eLce+i -i 5r"ta& +"fer de pe "r'a +i'6irii a&orii &or inadec ate* Ei tind + +e +i't inferiori -i a" dific"&t6i !n a pri'i -i da afec6i"nea a&tora= +e +i't +in,"ri -i neferici6i= ino a6i -i depre+i i din ace+te 'oti e* Copiii reHecta6i trie+c ten+iona& poten6ia&"& &or red"+ de a re"-i -i de a !n in,e dific"&t6i&e ie6ii* Unii dintre ei +!nt a,re+i i c" tendin6e&e defen+i e eLacer5ate < ca reac6ii de aprare* Copiii accepta6i -i c" c&d"r !n fa'i&ie 'anife+t !n ,enere e+ti'a6ie !na&t de +ine= a" !ncredere= pri'e+c re+pon+a5i&it6i c" a"tocon-tiin6a rea&i/rii &or*
SOCIALIhAREA AKECTI%IT4II

$e+i,"r= concep6ia de+pre +ine +e for'ea/ odat c" intrarea copi&"&"i !n -coa& prin 'od"& !n care +!nt copiii trata6i de !n 6tor -i de co&e,ii &or* Copiii c" e+ti'a6ie !na&t de +ine a" tendin6a de a con+idera e-ec"& ca fiind accidenta&= de-i !i afectea/ 'ai '"&t dec!t pe cei c"
165
!abelul >r, AL
I'a,inea parenta&
7<@ ani )<(1 ani

#ie6i

Kete

$o'inant

Tat& idea& 'a'a idea& a"toritar .1m 'onden .@m

a"toritar 1(m a"toritar 1(m prieten .0m prieten .0m

+ed"ctor 1(m 'onden .@=8m

a"toritar .0m prieten .7m

Ce& ce +ea'n 'ai '"&t c" ce& ade rat Tata 'arna

a"toritar .2m ca&' a"toritar .@m a"toritar 72m ca&' a"toritar 11m 7@m ca&' 1@m 8(=8 m 'onden 11m

a"toritar 1;m ca&' 77m

Care +ea'n ce& 'ai p"6in c" tata c" 'a'a

D'e-ter &a toateE .2m D5o'5oanE 1.m

edet ..m o' de interior .7m 'onden 17m 'onden .0 m

D'e-ter &a toate +i o' de interiorE D5o'5oanE 1@m

o' de interior 'onden D5o'5oanE

Ce& cr"ia 5ie6ii n3ar rea +3i +e'ene -i c" care fete&e n3ar rea + +e 'rite

tat& 5o'5oan -i ce& tat& i'portant (@m i'portant fiecare 12m

tat& i'portant 1.m

edet 17m

i'portant ce& n" e re+pin+

e+riraa6ie 'edie* Cei c" e+ti'a6ie Hoa+ n" a" !ncredere= n" +!nt co'prehen+i i= n" ader &a idei c&are= n" or + +"pere pe a&6ii= dar nici + atra, aten6ia= chiar dac a" preoc"pri per+ona&e deo+e5ite= 'ai a&e+ pentr" dific"&t6i&e &or* Q(()R $e fapt= d"p !r+ta de @ ani +e con-tienti/ea/ o diferen6 'ai 'are de e a&"are !ntre c"' +e percepe 'ic"& -co&ar -i c"' e /"t de prin6i= de cadre&e didactice -i de cei&a&6i copii* Copi&"& +e+i/ea/ fapt"& c i +e aprecia/ 'ai a&e+ caracteri+tici&e i'p&icate !n o56inerea re/"&tate&or -co&are de ctre cadre&e didactice -i prin6i* $ea&tfe&= oca/ii&e de a +e eLpri'a !n a&te direc6ii +!nt re&ati re+trFn+e* Ace+t caracter didactici+t a& c"noa-terii e&e i&or a fo+t +t"diat -i +"rprin+ !n n"'eroa+e &"crri= dintre care

+e'na&' "n +t"di" a& &"i M* Gi&&? Q@@R care a co&ectat ca' (822 caracteri/ri de e&e i efect"ate de (;7 cadre didactice care &"cra" &a c&a+e&e pri'are* Kapt"& c e+ti'a6ia de +ine n" coincide c" e+ti'a6ia !n 6tor"&"i -i a ce&or&a&6i copii= creea</ "n +pa6i" de triri co'p&eLe a&e ie6ii -i co'peti6iei -co&are* Copi&"& !ncearc !n ,enere +a +e adH"+te/e 'ai a&e+ ia e+ti'a6ia -i cerin6e&e prin6i&or= ca -a e ite rcea&a= repro-"&= pedeap+a= decep6ia &or !n caW/ de e-ec* $e aceea ei pot rec"r,e &a +trate,ii de e itare= de e a/i"ne 9+i'6ind"3+e ino a6i: -i !n eLtre'i+= &a 'inci"n* $ac ace+te 'iH&oace +e do ede+c de +"cce+= !ncep + fie fo&o+ite c" 'ai '"&t frec en6 -i de/in o&t"r* Apar cond"ite de&i5erate de e a/i"ne -i !n c&a+* Copi&"& care n" rea + i +e treac nota !n carnet < dec&ar c (3a "itat aca+* La fe& poate proceda c" caiete&e etc* Oric"'= !n ia6a *-co&ar eLi+t fr"+tra6ii= conf&icte= +"cce+e= rea&i/ri= e-ec"ri= anLietate* To6ii copiii= !'pre"n c" !n 6torii &or -i c" prin6ii a" n"'eroa+e pro5&e'e +pecifice ace+tor !r+te* ALa afecti it6ii capt n"an6e diferite -i co'p&eLe &e,ate de re/onan6a +ocia& a acti it6ii -co&are < trirea ace+teia* Reac6ii&e afecti e de in 'ai contro&at o&"ntare= capacitatea de +i'"&are -i e'3patia cre+c e ident* Mai a&e+ anLietatea -i 'ecani+'e&e de aprare a&e +ine&"i pre/int intere+* AnLietatea ca'"f&at poate d"ce &a ner o/itate= t"&5"rri de +o'n= di er+e tic"ri= -i chiar &a fo5ia -co&ii= &a inadaptare= panic etc* !n ia6a -co&ar 'ic +e for'ea/ !n+ -i +tri afecti e n"'eroa+e &e,ate de acti it6i&e care +e de+f-oar !n +pa6i"& &ec6iei < e'o6ii -i +enti'ente= inte&ect"a&e= e+tetice -i arti+tice -i +ocia&3po&itice i'p&icate !n identitatea +ocia&= de nea' -i 6ar* Ace+tea din "r' &e,ate de ed"ca6ia +ocia&3po&itic +e de/ o&t '"&t -i prin apartenen6a &a or,ani/a6ia de tineret care6i centrea/ acti itatea pe ed"ca6ia +ocia&3po&itic -i ideo&o,ic F tineret"&"i* Pro5&e'a a&ori&or 'ora&e ce +e in+tit"ie ca factori de re,&e'entare a cond"itei pre/int o i'portan6 p+iho+ocia&= dat fiind contin"itatea (;0 -i re+pon+a5i&itatea +ocia& i'p&icat !n ia5i&itatea ei -i pro,re+"& +ocia&* ELi+t 'odificri !n a&ori&e "'ane* Con+iderat !nainte c" (22 de ani ca "n do'eni" i'"a5i& =-i inf&eLi5i&= 'ora&a +ocia& a c!-ti,at treptat !n de'ocrati/area ideii de &i5ertate -i e,a&itate= d"p o dra'atic confr"ntare a o'enirii c" idei&e ra+i+te !n ti'p"& ce&"i de3a& doi&ea r/5oi 'ondia& -i c" o !nde&"n,at eLperien6 &e,at de co&onia&i+'"& i'peria&i+t* Mora&a e+te &e,at de ia6a +ocia&* Adaptarea 'ora& e+te -i adaptare +ocia&* Ce&e 'ai c"no+c"te +t"dii a+"pra de/ o&trii 'ora&e !n copi&rie -i ado&e+cen6 apar6in &"i J* Pia,et 9()7@: 9Q(01R* P+iho&o,"& e& e6ian o diferen6iat do" tip"ri de 'ora& !n de/ o&tare= &a copi&* O 'ora& !n care do'in raport"ri&e de con+trFn,ere= a"toritari+'"&= o5&i,ati it6i +e ere i'p"+e din eLterior= -i o 'ora& a cooperrii !n care an+a'5&"& re,"&i&or de con ie6"ire +a" 'area &or 'aHoritate +e con+tit"ie datorit re+pect"&"i reciproc -i tririi inten+e a +enti'ent"&"i de e,a&itate= echi&i5r" -i interioritate a +enti'ente&or de datorie= cerin6a de cooperare etc* J* Pia,et a ana&i/at !n6e&e,erea re,"&ii= !n6e&e,erea ideii de corectit"dine -i a ace&eia de incorectit"dine= to&eran6 -i into&eran6 9'oti a6ia ei:= 'inci"na -i diferen6ierea ei de !n-e&ci"ne= eroare= ,&"'= &i'ite de to&eran6 9-i re&a6ionare: a&e cond"ite&or de +anc6ionare a&e ad"&6i&or 9+anc6i"ni corecte:= ad'i+i5i&itatea 'ora& fa6 de copii 'ai 'ici -i 'ai 'ari= ideea de H"+ti6ie= e,a&itate fa6 de e a&"area ino 6iei etc* Joc"& c" 5i&e= c" re,"&i&e &"i n"'eroa+e i3a +er it &"i J* Pia,et ca preteLt pentr" +t"di"& e a&"rii concep6iei 'ora&e a copii&or !ntre ;< (. ani* E& a +"rprin+ atit"dinea copii&or fa6 de pedep+e -i a deta-at ideea pedep+ei i+p-itoare -i acordate &a circ"'+tan6* Referind"3+e &a de/ o&tarea caracteri+tici&or 'ora&e +e poate or5i de acceptori 'ora&i Q..1R= care operea/ !n conteLt"& concepte&or -i re,"&i&or 'ora&e -i &e contro&ea/ a&iditatea -i +tat"t"&* P+iho&o,"& a'erican Aoh&5er, L* Q((7R= pornind de &a concep6ia &"i J* Pia,et= a diferen6iat trei ni e&"ri -i -a+e +tadii a&e de/ o&trii 'ora&e* Pri'"& ni e&= pre'ora&= c"prinde < d"p Aoh&5er, < do" +tadii= "n"& de orientare &a pedeap+ -i de aH"+tare a a+c"&trii -i 6inerii !n e iden6 a re+tric6ii&or pre,nante= a& doi&ea de hedoni+' nai *** Ni e&"& II +e caracteri/ea/= d"p a"tor"& citat= prin 'ora&itate de confor'itate -i de ro& con en6iona& -i c"prinde +tadi"& a& 13&ea caracteri/at prin adaptarea &a Dcopi&"& 5"nE din 'edi"& c"&t"ra& -i +tadi"& 7= a& 'ora&it6ii 'en6in"te prin a"toritate* !n +f!r-it= ni e&"& III e+te a& 'ora&it6ii a"toacceptate ce trece prin +tadi"& 8 a& acceptrii re,"&i&or 'ora&e ca &e,i +ocia&e nece+are 9contract"a&itate acceptat: -i +tadi"& ;= a& 'ora&ei ca aoceptan6 intern* $e+i,"r= ac3ceptorii interni +e in+tit"ie !ntr3o ierarhie co'p&eL c" f"nc6ii e a&"ati e*
(;@

A+pira6ii&e +!nt &e,ate de acceptori= dar -i de con-tiin6a de +ine= din care 'oti n"'eroa+e +it"a6ii +e

e a&"ea/ !n f"nc6ie -i de re/onan6e&e de pre+ti,i" a&e +it"a6ii&or* Grad"& de coe/i"ne= echi&i5r" -i acti i+' a& ace+t"i +i+te' e+te foarte diferit de &a per+oan &a per+oan*
INTEGRAREA SOCIAL A MICULUI UCOLAR

!n &e,t"r c" inte,rarea +ocia& a 'ic"&"i -co&ar eLi+t trei pro5&e'e &a care a' dori + ne referi'* Pri'a= pri e-te inte,rarea copi&"&"i !n or,ani/a6ia pionieri&or -i co&ecti e&e ace+teia* Caracteri/at prin o5iecti e&e ei pre,nant re o&"6ionar3+ocia&e= c" +tr"ct"ri ierarhice= or,ani/a6ia de pionieri ofer copi&"&"i "n teren a+t de !n 6are de cond"ite +ocia&e= dar -i "n 'od de a ,!ndi -i !n6e&e,e &"'ea -i ia6a din H"r* Mai '"&t decFt -coa&a= or,ani/a6ia creea/ copi&"&"i condi6ia "nei in+erri !n e eni'ente&e +ocia&e c"rente -i prin acea+ta "n cadr" de raportare a ace+tora &a optica de con+tr"c6ie a +ocia&i+'"&"i -i a +er irii intere+e&or principa&e a&e 6rii -i popor"&"i* Copi&"& -co&ar rea&i/ea/ !n ace+t conteLt= pe de o parte= o identificare c" or,ani/a6ia -i co&ecti e&e ei= pe de a&t parte= o identificare +ocia&3c"&t"ra& -i apropierea de H"dec6i e&e'entare po&itice* Participarea acti a -co&ar"&"i &a ac6i"ni= cere'onia&e= acti it6i patriotice -i o5-te-ti= af&area !n re+pon+a5i&itate de diferite 'i+i"ni -i +arcini or,ani/atorice= c"&t"ra&e +a" de a&t nat"r 9!ntraH"torare= or,ani/area "nei -edin6e etc*:= are inf&"en6e for'ati e pri ind de/ o&tarea &at"rii +ocia&e re+pon+a5i&e a per+ona&it6ii* Uedin6e&e de ana&i/ a '"ncii din ,r"pe -i deta-a'ente= contri5"6ia &a rea&i/area de ,a/ete de perete +a" de &o/inci= ca'panii&e de +tr!n+ 'ateria&e rec"pera5i&e pentr" ind"+trie -i econo'ie= !ntreceri&e +porti e or,ani/ate= conc"r+"ri&e -i eLc"r+ii&e etc* de/ o&t +i'6"& re+pon+a5i&it6ii -i a& onoarei= a& a"toeLi,en6ei= +i'6"& cooperrii= de'ocra6iei= a& !n6e&e,erii a&orii +ocia&e a '"ncii= pro,re+"&"i -i p&an"ri&or de de/ o&tare econo'ico3 +ocia&e -i c"&t"ra&e a&e 6rii* !n fine= prin inter'edi"& 3+e+i/rii for'e&or de tran+'i+ie a +arcini&or -i prin ierarhia pionierea+c 9inc&"+i in+i,ne&e -i !n+e'ne&e de e iden6iere:= -co&ar"& !-i !n+"-e-te n" n"'ai o +i'5o&i+tic +ocia& ierarhic a'p&= dar -i !n6e&e,erea "nit6ii de ac6i"ne a !ntre,"&"i tineret din 6ar +"5 cond"cerea -i !ndr"'area or,ani/a6iei t"te&are a ad"&6i&or* Or,ani/a6ii +i'i&are eLi+t !n 6ri&e +ocia&i+te= iar !n 6ri&e capita&i+te f"nc6ionea/ or,ani/a6ii de tip Dcerceta-iiE etc* $ac +!nt 5ine or,ani/ate= acti it6i&e 'ai +"+ en"'erate de/ o&t intere+"& -i faci&itea/ identificarea +ocia& a copii&or* (;) O a do"a pro5&e' &e,at de inte,rarea copi&"&"i !n ia6a +ocia&= pe care o con+ider' i'portant= e+te aceea a adaptrii &a di'en+i"ni&e econo'ice a&e ie6ii* $ependen6a econo'ic a copi&"&"i de fa'i&ie -i re&ati re+tr!n+e&e oca/ii a&e ace+t"ia de a 'Fn"i +"'e de 5ani !n perioada pre-co&ar= creea/ o red"+ i'a,ine pri ind caracteri+tici&e ie6ii econo'ice -i a c"noa-terii pre6"ri&or -i 'ecani+'e&or care ac6ionea/ -i re,&e'entea/ cond"ite&e -i re&a6ii&e +ocia&e i'p&icate !n 'Fn"irea 5ani&or* Co'porta'ente&e de c"'prtor +e di er+ific !n perioada -co&ar 'ic* $i+poni5i&itatea 5nea+c a copii&or e+te !n f"nc6ie= de a+e'enea= de fapt"& dac fa'i&ia &e a&oc +a" n" +"'e 'ici de 5ani* Co'porta'ent"& de c"'prtor +e de/ o&t !n do" direc6ii 'ai i'portante= !n aceea de c"'prtor pentr" fa'i&ie 9ace+te co'porta'ente +e de/ o&t treptat ce a 'ai de re'e: -i de c"'prtor pentr" +in[: de d"&ci"ri= 5a&oane= co ri,i -i= ce a 'ai t!r/i"= d"p ) ani= de ti'5re pentr" co&ec6ie* Treptat= copi&"& !n6epe + c"noa+c= pe de3o parte= diferite tip"ri de 'a,a/ine -i 'rf"ri&e 'ai i'portante care &e caracteri/ea/ 9a&i'entara= 'a,a/ine de 'ateria&e teLti&e= far'acii= t"t"n,erii etc:= pe de a&t parte= de ine 'ai c&ar c"noa-terea "nor pre6"ri -i 'Fn"irea 'onedei di i/ionare* La ni e&"& c&a+ei !nt!i per+i+t achi/i6ii 'inore pe ace+te p&an"ri* A-a= de pi&d= !ntr3o cercetare efect"at !n ();)= copii de ; ani c"no-tea" pre6"& p!inii de diferite ca&it6i 9..=72f&Z2:= a& 6i,ri&or 98pZo:= pre6"& "nor d"&ci"ri 9.@=;pZ2: etc* Q..7= p* 11(<171R* La ni e&"& c&a+ei a Ii3a= c"noa-terea pre6"ri&or +3a eLpri'at ce a 'ai c&ar -i preci+ &a copiii din 'edi"& "r5an* La ni e&"& c&a+ei a I%3a= diferen6e&e dintre fete -i 5ie6i !n 'edi"& "r5an -i r"ra& +e di er+ific 'ai +i'6itor 95ie6ii c"no+c 'ai '"&te fe&"ri de 'rf"ri -i artico&e co'ercia&e dec!t fete&e !n a'5e&e 'edii:* $o'in c"noa-terea pre6"ri&or 'rf"ri&or a&i'entare= dar !ncep + +e c"noa+c pre6"ri &a artico&e de papetrie= H"crii= pic+"ri= 'in,i= cr6i pentr" copii etc* Oric"'= +it"a6ia de c"'prtor creea/ condi6ia de p&a+are a copi&"&"i pe o po/i6ie Decono'icE practic ce +e refer i'p&icit &a D a&oarea econo'iei de +chi'5E -i &a antrenarea "nor +tr"ct"ri de per+ona&itate= &a &e,area "nor dorin6e i a+pira6ii !n rea&i/area &or= de 5ani=G &a +e+i/area +it"a6iei 'ateria&e a fa'i&iei etc* A+pira6ii&e 5ne-ti +e &ea, de a+pira6ii&e ce&e 'ai n"'eroa+e -i de in acti e &a )<(2 ani= iar &a (( ani copi&"& !ncepe + +tr!n, 5ani pentr" c"'prarea "nor o5iecte ce a 'ai* con+i+tente 9o 'in,e de fot5a&= o 5icic&et etc:* Tot &a ace+t ni e& de !r+t !ncep + +e di&ate e ident a+pira6ii&e 5ne-ti= ceea ce eLpri' o eLpan+i"ne a +ine&"i 'ateria&* $ea&tfe&= acea+ta e+te !r+ta &a care +e 'anife+t "ne&e

'ici Dfra"deE de 5ani +a" o5iecte din ca+= din care 'oti n" 'ai poate fi ne,&iHat ed"carea &e,at de cond"ite&e pe ace+t (02 p&an* !n ceea ce pri e-te concepte&e econo'ice +i'p&e= e&e a" o e o&"6ie re&ati +in"oa+* La ni e&"& c&a+ei a Ii3a intere+ea/ doar pre6"ri&e 'rf"ri&or c"no+c"te Q.1(= p* 88<;7R* Concept"& Dpre6 de co+tE e+te con+iderat e,a& c" D5aniiE= a&oarea econo'ic e+te o +"' de 5ani= renta5i&itatea e+te Dce a 5"n -i fo&o+itor***E La ni e&"& c&a+ei a I%3a= renta5i&itatea e+te Dceea ce +e face !n fa5riciE +a" Dc!t fac oa'enii din !ntreprinderiE= iar Dni e&"& de traiE e+te +"prap"+ pe+te Dni e&"& de ia6E predo'inFnd a+er6i"ni&e etice* A treia pro5&e' &e,at de inte,rarea +ocia& 'ai &ar, e+te aceea a orientrii -co&are -i a c"noa-terii &"'ii profe+i"ni&or* Orientarea -co&ar e+te o &at"r i'portant a OSP= &at"ra ce eLpri' prepara6ia '"&ti&atera& de c"no-tin6e 9inc&"+i econo'ice:= deprinderi= aptit"dini inte&ect"a&e -i practice= atit"dini= +pirit de ini6iati -i hrnicie= tr+t"ri -i caracteri+tici prin care +e ,arantea/ o 5"n antrenare iitoare a t!nr"&"i !n ia6a profe+iona&* A&t"ri de acea+t c"prindere &ar, de o5iecti e 9de !n 6are !n pri'"& r!nd: eLi+t "n a+pect 'ai direc6ionat a& ei +pre c"noa-terea profe+i"ni&or din ia6a +ocia& !n ederea foca&i/rii treptate a intere+e&or +pre ace&e direc6ii de c"no-tin6e -i acti it6i ce +!nt 'ai +o&icitate +ocia&= antren!'d"3+e 'aLi'a& -i aptit"dini&e core+p"n/toare* ELi+t "n contact &atent per'anent a& copii&or c" per+oane ce3-i eLercit profe+i"nea= oarec"'= !n /"& t"t"ror* A-a +!nt profe+ii&e de !n/tori !n 'a,a/ine= ca+ieri= -oferi= tractori-ti= a iatori= per+oane a&e ordinei de +tat= 'i&itari= 'edici= ed"catori= f"nc6ionari= oa'eni care &"crea/ pe -antiere etc* Cond"ite a&e ace+tor profe+i"ni a" fo+t !ncorporate !nc !n Hoc"ri&e c" ro& a&e copii&or pre-co&ari* Uco&arii3 ac"'"&ea/ 'ai '"&te c"no-tin6e c" pri ire &a profe+ii= intere+"& &or fiind atra+ de profe+ii&e te'erare* T*%*= ia6a +ocia&= i/ite&e &a !ntreprinderi= infor'a6ii din contact"& c" copii ce de+cri" accidenta& deta&ii de+pre profe+i"ni&e prin6i&or &or etc= &r,e+c ori/ont"& c"noa-terii profe+i"ni&or foarte '"&t +pre c&a+e&e a I&I3a -i a I%3a* La (2 ani +e !ncheie cic&"ri&e copi&riei < con+tit"irea 5a/e&or per+ona&it6ii= con+tan6a de +ine= do5!ndirea +tat"t"&"i de -co&ar a&t"ri de ace&a de 'e'5r" a& fa'i&iei creea/ copi&"&"i o de+chidere &ar, +pre ia6a +ocia&* !nar'area &"i pentr" &"n,"& dr"' a& ie6ii a trec"t printr3o pri' a&idare* A+tfe&= +e trece =+pre perioade&e de 'at"ri/are t"te&at < din "r'toare&e do" +"5etape a&e perioade&or de de/ o&tare -i for'are a o'"&"i*
(0(

Capito&"& %I R PERIOA$A PU#ERT4II UI A$OLESCEN4A R P"5ertatea ca -i ado&e+cen6a < +pecifice pentr" a do"a decad a ie6ii o'"&"i < +e caracteri/ea/ prin trecerea +pre 'at"ri/are -i inte,rare !n +ocietatea ad"&t= c" +o&icitri&e ei +ocia&e= po&itice= fa'i&ia&eT profe+iona&e etc* Ace+t parc"r+ e+te c" at!t 'ai +in"o+= c" c!t ia6a +ocia& e+te 'ai co'p&icat* Perioada p"5ert6ii -i a ado&e+cen6ei +!nt perioade !n care t"te&a fa'i&ia& -i -co&ar 9re&ati pre,nante &a !ncep"t"& ie6ii copi&"&"i: +e 'odific treptat= 'odificarea fiind inte,rat din p"nct de edere +ocia& !n pre ederi &e,a&e a&e "nor re+pon+a5i&it6i a&e tineri&or !ncep!nd c" (7 ani -i a o56inerii 'aHorat"&"i ci i& &a (@ ani= ca -i a eLercitrii ace+t"ia !n contin"are* Nota do'inant a !ntre,ii etape con+t !n inten+a de/ o&tare a per+ona&it6ii= conte'porani/area ei* ELi+t o 'are arietate a de/ o&trii p+ihice !n perioada ado&e+cen6ei= !ntr3o &"crare referitoare &a teorii 9a+"pra: de+pre ado&e+cen6=* M"++en Q(80R a dat (; interpretri diferite* Ace+tea +!nt fie red"c6io3 ni+te= fie 5io&o,i+te= fie +eLo&o,ice= fie c"&t"ra&i+te= antropo&o,i+te etc Tip"& f"nda'enta& de acti itate pentr" perioada p"5ert6ii r'Fne !n 6area -i in+tr"irea= teoretic -i practic= inc&"+i prepara6ia pentr" eLercitarea corect a "nei acti it6i profe+iona&e prod"cti e Y* !'5inarea !ntre -coa& -i pre,tirea profe+iona& are tendin6a de a opti'i/a inte,rarea -co&ii -i a tineret"&"i !n econo'ia na6iona&= prin prepara6ia ti'p"rie a capacit6ii de a eLercita o profe+ie= 5eneficiind a+tfe& fiecare t!nr de antrenarea !n '"nca rea& -i chiar !n prod"c6ia de 5"n"ri 'ateria&e -i +pirit"a&e < dat fiind fapt"& c -coa&a e+te &ar, t"te&at* de for'e&e de ind"+trie &oca&* $iferen6a dintre perioada anterioar 9a 'icii -co&arit6i: -i perioada*= p"5ert6ii din p"nct"& de edere a& acti it6ii 'aLi'a& for'ati e= adic a in+tr"irii= con+t !n fapt"& c acea+ta +e +"p&i'entea/ tot 'ai '"&t* c" intere+e -i aptit"dini= de enind a+tfe& !n 'are '+"r !n 6are +ocia& diferen6iat -i a"to!n 6are* U&ti'a dintre ace+tea cont"rea/ 'ai* pre,nant caracteri+tici&e per+ona&it6ii t!nr"&"i* Ace+te a+pecte H"+tific +"p&i'entarea in+tr"irii -co&are c" pro,ra'e3de orientare -co&ar -i

profe+iona&= care + aH"te t!nr"&"i + ia deci/ii pri ind iitor"& +" profe+iona& !n c"no-tin6 de ca"/= dat fiind fapt"& c orientarea -co&ar -i profe+iona& +e +priHin pro,ra'atic pe cerin6e&e
Y A+pecte&e de in+tr"ire po&itehni/at +!nt r+p!ndite !n pro,ra'e&e -co&are din* tot 'ai '"&te 6ri= !n +pecia& !n 6ri&e ind"+tria&i/ate -i !n p&in ind"+tria&i/are=*

172

concrete pri ind for6a de '"nc nece+ar !n diferite do'enii -i +ectoare de acti itate= '"nc nece+ar !n ederea rea&i/rii p&an"ri&or de de/ o&tare +ocia&3econo'ic a 6rii* !ipurile de relaii +e co'p&ic pro,re+i !n perioada p"5ert6ii= copi&"& -i apoi t!nr"& inte,r!nd"3+e tot 'ai '"&t !n ,enera6ia +a 9,r"p"& +ocia& 'ai &ar,: pHrin eLpri'area identit6ii proprii -i prin eLpri'area identit6ii fa6 de ad"&6i* !n ceea ce pri e-te 'i-carea interioar dia&ectic a for'rii per+ona&it6ii !n perioade&e p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei < acea+ta +e di'en+ionea/ re&ati +ei+'ic -i dra'atic !n opo/i6ia dintre co'porta'ente&e i'pre,nate de atit"dini copi&re-ti= cerin6e&e de protec6ie= anLietatea +pecific Fr+te&or 'ici !n fa6a +it"a6ii&or 'ai co'p&eLe -i +o&icitante -i atit"dini -i cond"ite noi for'ate +"5 i'p"&+"& cerin6e&or interne de a"tono'ie +a" i'p"+e de +ocietatea Fr+tei* !ncep + +e cont"re/e 'ai c&ar di+tan6e&e dintre ceea ce cere +ocietatea de &a t!nr -i ceea ce poate e& -i dintre ceea ce cere e& de &a +ocietate -i ia6 -i ceea ce i +e poate oferi* Pe ace+te di+tan6e de cerin6e -i po+i5i&it6i are &oc de/ o&tarea per+ona&it6ii care e+te tot at!t de i'pet"oa+ -i co'p&icat !n p"5ertate ca -i cre-terea 9!n p"+e": -i 'at"ri/area 5io&o,ic Q..1R* Mat"ri/area e+te centrat= !n ace+te perioade= pe identificarea re+"r+e&or per+ona&e -i rea&i/area identit6ii proprii -i a independen6ei= !ncep!nd c" deta-area de +"5 t"te&a parenta&* Independen6a -i a"tono'ia +e c"cere+c pa+ c" pa+* Ace+t proce+ echi a&ea/ c" o a do"a na-tere= c"' +p"nea c!nd a J*3J* Ro"++ea"* T!nr"& !ncepe + !-i de+copere atit"dini= a5i&it6i= for6a fi/ic -i +pirit"a&= !ncepe +3-i con+tr"ia+c inten+ &"'ea interioar a a+pira6ii&or= intere+e&or -i idea&"ri&or* !ntrea,a per+ona&itate trie-te c" fer oare pre/ent"& -i3-i con+tr"ie-te iitor"& care de ine o di'en+i"ne a +ine&"i* !n ace+te condi6ii +e de/ o&t atit"dini= concep6ia de+pre &"'e -i ia6 Q()@R= a" &oc 'anife+tri de creati itate -i i'p&icit +tr"ct"ri 'oti a6iona&e p"ternic ener,i/ate -i +e cont"rea/ idea&"ri&e ca +tr"ct"ri p+ihice a&orice pro+pecti e -i de ten+i"ne a&e per+ona&it6ii* !n de/ o&tarea p+ihic a copi&"&"i de d"p (2 ani +e pot diferen6ia trei +tadii 'arcante -i an"'e : (: Stadiul pubert/ii 9de &a (2 &a (7 ani: do'inat de o inten+ cre-tere 9p"+e":= de accent"area diniorfi+'"&"i +eL"a& c" o &ar, ,a' C01 de re/onan6e !n de/ o&tarea p+ihica -i de de/ o&tarea 'are a +ocia5i&it6ii 9'ai a&e+ pe ori/onta&: V .: Stadiul adole4ce>ei 9de &a (7 &a (@Z.2 ani: do'inat de adaptarea &a +tarea ad"&t= de proce+"& de c!-ti,are a identit6ii= de inte!ect"a&i/area pre,nant a cond"itei <: -i 1: Stadiul adole4ce>ei prelu>gite 9de &a (@Z.2 &a .7Z.8 de ani: do'inat de inte,rarea p+iho&o,ic pri'ar &a cerin6e&e "nei profe+ii= &a condi6ia de independen6 -i de op6i"ne 'arita&* Kiecare din ace+te +tadii c"prinde +"5+tadii c" pro5&e'e -i caracteri+tici proprii* Rea'inti' fapt"& c p"5ertatea -i ado&e+cen6a a" tendin6a de a +e di&ata -i co'p&ica !n +ocietatea Gconte'poran < inf&"en6Fnd ta5&o"& ,enera& a& Fr+te&or "&terioare Q..1R* (: Pubertatea, do'inat de proce+"& de cre-tere -i 'at"ri/are +eL"a& inten+= c"prinde +"5+tadii care= de-i foarte diferite de &a ca/ &a ca/ ca 'o'ent de dec&an-are -i d"rat= a" aceea-i &inie de +"cce+i"ne -i +!nt !n &inii 'ari "r'toare&e : a: #tapa prepuberala 9de &a (2 &a (. ani: ce +e eLpri' printr3o acce&erare -i inten+ificare din ce !n ce 'ai 'are a cre-terii 9+tat"ra&e 'ai a&e+:= conco'itent c" de/ o&tarea pre,nant a caracteri+tici&or +e3 L"a&e +ec"ndare 9de/ o&tarea ,onade&or= apari6ia pi&o/it6ii p"5iene -i a ce&ei aL!&are:* Tinere&e fete trec !n acea+t fa/ printr3o cre-tere accent"at -i c!-ti, .. c' !n !n&6i'e* La 5ie6i cre-terea poate !ncepe ce a 'ai t!r/i"= !ntre (. -i (; ani -i e+te 'ai e ident* Cre-terea e+te "neori i'pet"oa+ -i +e !n+o6e-te de 'o'ente de o5o+ea&= d"reri de cap= irita5i&itate* Cond"ita ,enera& capt caracteri+tici de a&ternan6 !ntre 'o'ente de ioici"ne= de cond"ite copi&roa+e eL"5erante -i 'o'ente de o5o+ea&= apatie= &ene* Totodat= cond"ite&e copi&"&"i +e !ncarc de +tri conf&ict"a&e ce +e pot centra pe efecte&e ace+tor 'o'ente de &ene care deter'in ad'one+tri =at!t !n fa'i&ie= c!t -i !n -coa& O< de-i a" o ,ene/ co'p&eL de ce&e 'Fi '"&te ori* Intrarea !ntr3"n no" cic&" de -co&ari/are c" noi cerin6e -i +o&icitri O< 'ai di er+ificate cantitati -i ca&itati = contact"& c" D'ode&e "'aneE de profe+ori= 'ai diferen6iate= 'ode&e de &ec6ii de o 'are

di er+itate con+tit"ie pentr" etapa prep"5era&a o +chi'5are ,enera& a cadr"&"i de de+f-"rare a !n 6rii -co&are* La acea+ta +e ada", di+creta 'odificare a +tat"t"&"i de e&e = fapt ce tra,e antrenarea !n acti it6i o5-te-ti 'ai re+pon+a5i&e= ade+eori acti3
174

it6i pe &inia de or,ani/a6ie de tineret < c" copii 'ai 'ici -i 'ai 'ari* Antrenarea !n 5ri,/i arti+tice= !n cerc"ri tehnice= !n conc"r+"ri de fi/ic= &iterat"r etc* pe -coa& apoi pe H"de6e etc* creea/ eLperi3 en6a co'peti6ii&or -i o !n6e&e,ere 'ai &ar, a a&orii acti it6ii efect"ate ca foarte 5"n= 'ediocr +a" +&a5* Incertit"dinea= pe ace+t p&an +pecific 'aHorit6ii copii&or din pri'e&e c&a+e= di+pare* Prin toate ace+tea +e cF-ti, +tat"t"& de e&e 5"n= +&a5 +a" 'ediocr"= fapt ce contri5"ie &a de/ o&tarea con-tiin6ei de +ine* Ui !n fa'i&ie !ncep + +e 'anife+te 'odificri de cerin6e fa6 de p"5er* $e o5icei ace+tea +!nt 'ai incerte* Uneori t!nr"& e+te con+iderat copi&= a&teori i +e atri5"ie ie-irea din copi&rie= ceea ce creea/ reac6ii diferen6iate Q(@1R= d"p !'preH"rri* !n orice ca/= !ncep + crea+c +it"a6ii&e de "-oar opo/i6ie fa6 de acea+t incertit"dine de +tat"t -i ro&* !n ,enere= p"5er"& +e +i'te din ce !n ce 'ai conforta5i& !n ,r"p care3( +ec"ri/ea/ -i accept +ti&"& +" ,&,io+= eL"5erant -i "neori a,re+i * S"5 inf&"en6a cre-terii eLperien6ei= a rea&i+'"&"i ce pre+ea/ din+pre ia6a de fiecare /i= ca -i a confr"ntrii c" p"+e"& de cre-tere= p"5er"& !ncepe + +e +i't ne&ini-tit= ne+i,"r de +ine= ade+ea a,itat= ca"t +o&"6ii de !'pcare a cerin6e&or ce +e 'anife+t fa6 de e&= con+iderFnd ca do'inante cerin6e&e ,r"p"&"i -i ce&e -co&are* Condi6ii&e 'ai +"+ de+cri+e &r,e+c !n+-i condi6ia intern a Dindependen6eiE -i D&i5ert6ii +pirit"a&eE* La (( ani copi&"& !ncepe + ai5 ini6iati e= &r,ind"3-i e& !n+"-i re,i'"& de independen6* Totodat cre-te inte,rarea !n ,r"p"& de copii de aceea-i !r+t 9co&e,i: !n care e& +e +i'te n" n"'ai +ec"ri/at= dar -i p"ternic= p&in de ini6iati e* $iferen6ieri +"5ti&e !ncep + apar !n cond"ite&e din c&a+= +e creea/ o di+cret di+tan6are !ntre feti6e -i 5ie6i -i o co'peti6ie= !ncrcat de fornie "-oare de ri a&it6i !ntre ace-tia* $e o5icei= feti6e&e +!nt 'ai di+cip&inate -i 'ai de/ o&tate din p"nct de edere fi/ic* E&e a" ade+eori o cre-tere -i de/ o&tare 'ai inten+ &a (( <(. ani= dec!t 5ie6ii* Inten+ificarea rit'"&"i de cre-tere -i &a ace-tia din "r' d"ce &a apari6ia de 'o'ente 'ai n"'eroa+e de neaten6ie ce a" tendin6a de a +e eLpri'a prin 'ai p"6in di+cip&in -i tendin6e +pre re erie= di+tra,ere !n ore= pierderea ti'p"&"i de fc"t &ec6ii= a5dicarea te'pora& de &a 'ici +arcini fa'i&ia&e +a" -co&are* !n ace+te condi6ii= reac6ii&e de +anc6ionare +a" ad'one+tare +!nt pri ite o+ti&*G $ea&tfe&= +e or,ani/ea/ treptat o 'odificare 'ai de fond a !ntre,ii cond"ite* Copi&"& !ncepe + fie din ce !n ce 'ai a5+or5it de petrecerea ti'p"&"i c" prietenii -i co&e,ii +i= !ncepe +3-i 'anife+te 'ici ref"/"ri de a participa c" fa'i&ia &a 'ici ie-iri a&e ace+teia= preferind copiii* La ace+tea +e ada", ref"/"& pa+i 9+e face c n" a"de: +a" acti 9preteLtea/ c are ce a de fc"t +a" +e irit ref"/!nd /,o'oto+:* Inf&"en6e&e -i +i+te'"& de cerin6e a& (08 re"n"ia dintre 'e'5rii fa'i&iei +e de a&ori/ea/= re&ati = pentr" copi& !n acea+t perioad* 5: Pubertatea propriu-<i4/ 9+a" 'o'ent"& c"&'inant a& p"5ert6ii: =de &a (. &a (7 ani e+te do'inat de p"+e"& Gde cre-tere* Acea+t inten+ificare e+te 'ai e ident !ntre (( -i (1 ani &a feti6e -i !ntre (1 -i (7 ani &a 5ie6i* $"p Fr+te&e3&i'it a&e p"+e"&"i= cre-terea +e !ncetine-te -i contin" "&terior &ent= 'ai '"&6i ani 9p!n &a .7Z.8 ani:* Cre-terea e+te 'ai e identa !n !n&6i'e 9n" are &oc !n 'od propor6iona& -i conco'itent !n toate +e,'ente&e corp"&"i: Q(.1R* !nt!i +e &"n,e+c 'e'5re&e inferioare -i +"perioare= cre+c -i +e 're+c artic"&a6ii&e== apoi cre-te tr"nchi"&* $e fapt cre-terea are &oc 'ai a&e+ pe +ea'a &"n,irii tr"nchi"&"i 9tot"-i 5iat"& ie+e !nt!i din panta&onii +i care3i de in +c"r6i= apoi din e+ton"& +":* O dat c" cre-terea tr"nchi"&"i are &oc cre-terea "'eri&or -i pre&"n,irea ta&iei* La 5ie6i e+te 3 inten+ -i cre-terea 'a+ei '"+c"&are= cre-terea 'ai inten+ -i pre&"n,it 9p!n &a (; ani: fr + +e 'rea+c 'ai '"&t -i or,ane&e interne af&ate !n torace 9ini'a -i p&'Fnii:* !n perioada p"+e"&"i de cre-tere di+pare ,r+i'ea < cre-te for6a= p"terea fi/ic* $in ace+t 'oti pe c!nd !n p"5ertate fete&e -i 5ie6ii +!nt e,a&i ca for6= d"p p"+e"& de cre-tere for6a e+te a+i'etric 'arcant 'ai 'are &a 5ie6i* !n +chi'5 feti6e&e= 'ai pi"6in '"+c"&oa+e= po+ed "n +"5+trat de 6e+"t adipo+ +"56ire +"5c"tanat= reparti/at re&ati e,a&= fapt ce d pie&ii "n a+pect 'ar'orean* Totodat +e +"56ia/ ta&ia= cre-te 5"+t"&* !ntre (. -i (7 ani +e de/ o&t partea facia& a crani"&"i= dant"ra per'anent -i oa+e&e 'ici a&e 'Finii* P"+e"& de cre-tere e+te +econdat di+cret de 'at"ri/area +eL"a& care +e inten+ific !n H"r"& etapei de 'aLi'"' de cre-tere* Mat"ri/area +eL"a&a +e p"ne !n e iden6 prin apari6ia pi&o/it6ii= cre-terea

or,ane&or +eL"a&e= 'odificarea ocii -i !ncep"t"& f"nc6ionrii ,&ande&or +eL"a&e* Q.10R Ace+t din "r' feno'en +e 'anife+t &a feti6e prin 'enarh 9pri'a 'en+tr neo "&at de o5icei: -i in+ta&area cic&"&"i= -i prin pri'e&e eHac"&ri +pontane 9ade+ea fr +per'ato/oi/i: &a 5ie6i* La ace+tea +e ada", -i 'odificarea de oce* $e-i !n ti'p eLi+t o oarecare di+tan6are 9de @<) &"ni: !ntre 'o'ent"& de 'aLi' inten+itate a cre-terii 9p"+e": -i 'at"ri/area +eL"a&= +3a" ,+it core&a6ii +tati+tice +e'nificati e !ntre ace+tea 9!ntre Fr+ta 'enarhei -i cre-terea 5"toni&or 5"+t"&"i= core&a6ia e+te de @;= iar !ntre de/ o&tarea ace+tora din "r' -i apari6ia par"&"i p"5ean de 02:* Pe de a&t parte= de/ o&tarea o+oa+ 9contro&a5i& prin at&a+e&e Gre"&ich -i P?&e: -i 'enarh e+te predicti5i&= iar &a 5ie6i !r+ta o+oa+ e+te predicti5i& de a+e'enea pentr" cre-tere 9+che&et"& '!inii are acea+t a&oare predicti :* Mo'ent"& c"&'inant a& p"5ert6ii e+te !n ,enere ten+iona& -i !ncrcat de conf"/ie* (0; $in p"nct de edere p+iho&o,ic= cre-terea -i 'at"ri/area +!nt &e,ate de n"'eroa+e +tri de di+confort* Ace+tea +!nt pro ocate de d"reri&e o+oa+e -i '"+c"&are= dar a" -i o a&t nat"r 'ai +"5ti&* Cre-terea ine,a& a diferite&or pr6i a&e corp"&"i creea/ a+pecte caricat"ra&e a&e ta&iei -i !nf6i-rii* Haine&e de enite +c"rte= +tr!'5e= 're+c a+pect"& re&ati ci"dat a& p"5er"&"i= ceea ce creea/ di+confort p+ihic* La ace+tea +e ada", apari6ia nep&c"t de acnee= tran+pira6ii a5"ndente -i 'iro+itoare= o +en+i5i&itate De'o6iona&E a pie&ii 9erite'"& de p"doare -i pa&oarea !n diferite 'o'ente e'o6iona&e:* Toate acet+ea creea/ ne&ini-te pri ind a+pect"& ,enera&= dar -i c" pri ire &a ace+te 'ecani+'e acti e de de/ &"ire a "nor +i'6iri ce p"5er"& &e rea 'ai de,ra5 ca'"f&ate* !n fine= ta5&o"& di+confort"&"i p+ihic e+te +"p&i'entat de cre-terea ,rad"&"i de =+t!n,cie !n 'i-cri -i reac6ii= deter'inat de neadH"+ta3rea 'i-cri&or &a propor6ii&e 'odificate a&e corp"&"i af&at !n cre-tere inten+* c: 5o7e>tul o4tuberal@ La p"6in ti'p d"p atin,erea p"nct"&"i c"&'inant a& p"5ert6ii= 5ie6ii 'anife+t o *+chi'5are !n cond"ite= ade+eori intr !n fa/e de eLa,erare= i'pertinen6 c" +"5+trat +eL"a&= c" o a,re+i itate 'arcant !n cond"ite -i !n oca5"&ar* Tinere&e fete trec prin do" fa/e de'arcate de ctre Ro"++e&&et Q.2(R ca fiind= pri'a de fe'e!e3copi&= p&in de cond"ite ti'ide -i eL"5erante= dar -i de afec6i"ne= idea&i/are de eroi -i per+onaHe inacce+i5i&e* Acea+t pri' fa/ e+te i'pre,nat de triri co'p&eLe -i a'5i,"e de inferioritate= c"&pa5i&itate -i Hen* T!nra fat +e +i'te aHde+ea i'p"r* $e/ o&tarea treptat a fe'init6ii= in"tirea efecte&or ace+teia= di+cret !nt!i= apoi 'ai accent"at= face + +e treac !n fa/a a do"a= cea de fe'eie3ado&e+cent= c" o &ar, di+poni5i&itate +enti'enta& -i c"rio/itate* T!nra fat de ine "-or pro ocatoare= +tpFn pe +ine= co'p&eL"& de inferioritate di+pare* $ea&tfe&= 'o'ent"& po+tp"5era& e+te de trecere -i !n ace&a-i ti'p p"6in diferen6ia5i& de 'o'ent"& preado&e+centei 9de &a (7 ani= &a (;Z(@ ani:* .: (dole4ce>a@ $"p ie-irea din p"5ertate 9de &a (7 &a (@Z.2 ani: are &oc !n 'od inten+ ie-irea din +ocietatea de tip t"te&ar= fa'i&ia& -i -co&ar -i intrarea !n ia6a c"&t"ra&3+ocia& 'ai &ar, a -co&ii -i chiar a ora-"&"i* Acea+t intrare e+te co'p&eL -i dependent de ,rad"& de inte,rare a -co&ii !n ia6a +ocia&* $in p"nct"& de edere a& ana&i/ei noa+tre= ado&e+cent"& trece de a+e'enea prin cFte a +tadii* ia: Preadole4ce>ta@ Acea+ta e+te o perioad de +ta5i&i/are a 'at"ri/rii 5io&o,ice* M"&6i Ga"tori con+ider !ntrea,a p"5ertate ca preado&e+cent Q1;R* !n acea+t etap +e cont"rea/ -i +e adFnce-te 'ai '"&t indi id"a&i/area < cont"r!nd"3+e caracteri+tici&e con-tiin6ei -i a&e con-tiin6ei de +ine* E+te o fa/ de inten+ de/ o&tare p+ihic= !ncrcat de (00 conf&icte interioare* TFnr"& 'anife+t !nc o oarecare a,ita6ie -i i'p"&+i itate= "ne&e eLtra a,an6e= 'o'ente de ne&ini-te -i 'o'ente de dific"&tate= de concentrare= o5o+ea& &a efort* ELpre+ia fe6ei de ine !n+ 'ai preci+ -i 'ai n"an6at* Pofta de 'Fncare e+te !nc de/ordonat= +e&ecti -i !n cre-tere* Indi id"a&i/area +e inten+ific pe p&an"ri&e inte&ect"a&e -i de re&a6ionare* Preri&e per+ona&e !ncep + fie ar,"'entate -i capt de+eori o a&idare de ,enera6ie 9+3a" +chi'5at re'"ri&e*** pe re'ea noa+tr*** b:* !ncepe + crea+c intere+"& pentr" pro5&e'e a5+tracte -i de +inte/= dar -i pentr" participare &a ro&"ri 'ai deo+e5ite* Se rafinea/ intere+"& pentr" &ect"r= fi&'e= T*%*= tehnic etc* Apare 'ai pre,nant dorin6a de afir'are per+ona& ca eLpre+ie a +ocia&i/rii* Cerin6a de c"noa-tere +e +ec"ndea/ de p&ceri inte&ect"a&3afeeti e -i +e an,aHea/ atit"dina&* !n +fFr-it= eLperien6a afecti +e n"an6ea/ -i +e i'pre,nea/ de a&ori* 5: (dole4ce>a propriu-<i4a +a" 'area ado&e+cen6 9(;Z(@ ani= &a .2 ani:* Se caracteri/ea/ printr3o inte&ect"a&i/are inten+ 9de/ o&tare a ,Fndirii a5+tracte:= prin !'5o,6irea -i &r,irea !ncorporrii de cond"ite ad"&te* ELpri'area independen6ei n" 'ai e+te de/iderati -i re endicati ci eLpre+i = 'ai nat"ra&* Ado&e+cent"& ca"t 'iH&oace per+ona&e de a fi -i de aprea !n ochii ce&or&a&6i* !& intere+ea/

re+pon+a5i&it6i !n care + eLi+te dific"&t6i de dep-it +pre a3-i '+"ra for6e&e* Indi id"a&i/area -i con-tiin6a de +ine de in 'ai dina'ice Q(@1R -i capt di'en+i"ni noi de Dde'nitateE -i DonoareE* Apropierea de a&ori&e c"&t"ra&e e+te de a+e'enea &ar, -i din ce !n ce 'ai a erti/at* $e &a o for' de e a&"are i'p"&+i critic +e trece &a for'e de e a&"are !n care ca"t + +e eLpri'e ori,ina&itatea* G"+t"& per+ona& are 'ai 'are pre,nan6 -i +e poate +"+6ine -i de'on+tra* Inten+ e+te -i +ocia&i/area a+pira6ii&or= a+pecte&e oca6iona&e= profe+iona&i/area ce +e cont"rea/ treptat= c"prin/Fnd !n e+en6 -i e&e'ente i'portante a&e concep6iei de+pre &"'e -i ia6* !n conteLt"& t"t"ror ace+tor a+pecte eLi+t "n dina'i+' deo+e5it ce i/ea/ tran+for'area 9re o&"6ionarea ie6ii -i a &"'ii:* TFnr"& e+te pre,tit p+iho&o,ic -i +e pre,te-te 'ora& -i aptit"dina&= !& atra, c"no-tin6e&e pentr" confr"ntri +ocia&e co'p&eLe 9eLa'ene= pro5e= conc"r+"ri etc*: pentr" a +e eLpri'a ca atare* Tot"-i= +tr"ct"ra +a 5io&o,ic e+te !nc fra,i&* Se !ntre,i+trea/ "n re iri'ent !n Fr+t a T#C3"&"i= for'e de ne ro/e= a"ti+'= de5"t"ri de p+ihopatii 9+chi/ofrenie:= anLietate -i !n ca/"ri 'ai rare= +in"cideri* !n a+tfe& de +it"a6ii= ca -i !n ce&e de de&inc ent 'inor +e p"ne !n e iden6 condi6ionarea ten+iona& a de/ o&trii p+ihice= condi6ionarea deter'inat de co'p&eLitatea ie6ii -i a rit'"ri&or ei de cre-tere= dar -i dific"&t6i&e de adaptare= de dep-ire a ,re"t6i&or -i co'p&eLit6ii +o&icitri&or +ocioc"&t"ra&e -i profe+iona&e* !n +ociet6i&e 'ai p"6in de/ o&tate= p"5ertatea -i ado&e+cen6a +e con+"' fr ace+t ta5&o" ten+iona&* (0@ c: (dole4ce>a prelu>git/ c"prinde tineret"& deHa inte,rat !n for'e de '"nc prec"' -i tineret"& +t"den6e+c 9de &a (@Z.2 &a .8 ani:* S"5 o for' +a" a&ta= independen6a e+te do5!ndit +a" pe ca&e de a fi do5!n3dit &a acea+t Fr+t= fapt ce ad"ce c" +ine "n p&"+ de ener,i/are -i di&atare a per+ona&it6ii* G"+t"& infor'a6iei contin" di er+ific!nd"3+e -i orient!nd"3+e 'ai '"&t +pre do'eni"& profe+iona& -i ce& +ocia& Q()@R* Tinerii 9fete -i 5ie6i: +!nt 'Fndri de +tat"t"& &or no" Q.@1R* Tot &a acea+t !r+t 'anife+t "n oarecare 'oderni+' -i +i't ne oia "nei participri +ocia&e inten+e* %ia6a +enti'enta& e+te inten+= dar re&ati in+ta5i&* Acea+ta e+te etapa !n 6rii ro&"&"i +eL"a&* E+te o perioad !n care a" &oc an,aHri 'atri'onia&e* Ace+t din "r' fapt a cont"ra o no" +"5identitate i'p&icat !n re+pon+a5i&it6i &e,ate de con+tit"irea "nei noi fa'i&ii= ceea ce a crea condi6ia inti'it6ii ca for' de trire no"* Inti'itatea n" +e refer= ca -i identitatea= n"'ai &a +eL"a&itate= ci -i &a prietenie= an,aHare 9Erich EriN+on:* !n 'od concentrat= a+pecte&e 'ai i'portante e o&"ti e a&e ace+tor etape a" fo+t concentrate !n ta5e&e&e .2 -i .(* !n an+a'5&"= perioade&e p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei c"prind ce& p"6in trei cate,orii de reac6ii &e,ate de +eria de 'odificri 'ai +"+ de+cri+e : a: Se de/ o&t preoc"pri a&e con-tiin6ei -i con-tiin6ei de +ine 9ca percep6ie de +ine !nt!i= inc&"+i +che'a corpora&: ca eLpre+ie a identit6ii e,o"&"i Q.2)R* P"5er"& -i ado&e+cent"& fiind confr"nta6i c" +chi'5ri '"&tip&e prin care trec= c" tran+for'ri&e o5iecti e -i +"5iecti e &e,ate de 'at"ri/area +eL"a&= dar -i de de+coperirea di'en+i"ni&or rea&it6ii +ocia&e < proce+e&e de identitate ca -i ce& de identificare +!nt co'p&eLe -i +in"oa+e* 5: Modificarea -i tran+for'ri&e ce condi6ionea/ ie-irea din confor'i+'"& infanti& a" &oc prin opo/i6ie= !ncrcat de cerin6a de c"tare a identit6ii= ceea ce face ca + +e treac printr3o eLperien6 per+ona& den+= trecere i'pre,nat de ne+i,"ran6 -i de n/"in6e p"ternice +pre independen6 -i &i5ertate= de'nitate -i onoare Q.10R* Ne+i,"ran6a are &a 5a/ +par,erea +enti'ent"&"i infanti& de dependen6* !n ace&a-i ti'p= &i5ertatea -i independen6a fa6 de re&a6ii&e parenta&e +!nt ade+ea fr"+3trante -i creea/ n" n"'ai ne+i,"ran6a= ci -i +enti'ente de c"&pa5i&itate* Ace&ea-i feno'ene a" &oc -i c" pri ire &a ,r"p* Apartenen6a &a ,r"p e+te co'petiti -i ade+ea ten+iona&= ceea ce a ,enera +enti'ent"& de dependen6= dar conco'itent -i de independen6 -i o oarecare ne3 +i,"ran6* c: !n a& trei&ea r!nd are &oc ,+irea "nei identit6i oca6iona&e Q.27R ce pri e-te "n fe& de a"toio"noa-tere -i a"tode+coperire de po+i5i&it6i +a" incapacit6i < c" o fer oare -i dorin6 deo+e5it de a"toperfec36ionare* Identitatea oca6iona& e+te aLat 'ai a&e+ pe tr+t"ri de
(0)
!abelul >r@ 2?
%!r+ta 9ani: 2 Sntate 9fra,i&itate: Pofta de '!ncare So'n"& #aia %e+ti'enta6ia Cre-terea Mat"ri/area

(23(( Pu>/ Une&e 'i,rene= d"reri de +to'ac= d"reri de din6i= o5o+e&i frec ente

Pu>/@ Prefer %i+e c" co-'ar carnea= +o+"ri&e= a&i'ente&e "-or picante= !n,he3 6ata= d"&ci"ri&e* Dete4t/@ Spana3 c"&= pe-te&e= fi3 cat"&= chiar ro3 -ii&e Moarte bu>/ -i contin"* Ce a 'ai 'are +e&ec6ie* Ref"3 /"ri a&i'entare ne+tatornice* $i+c"6ii a&i'en3 tare* Predi&ec6ii pt* '!ncat d"p 'a+a #"n* Ador' re3 pede* Tot"-i +e o56ine o or 'ai t!r/ie de c"&care 9"nii copii cite+c !n pat= noaptea= pe f"ri-= p!n t!r/i":

N"3i prea p&ace Se a&e, c" ,riH haine&e= nici +p"n"&* fr ,"+t !n+= Unii +!nt foarte de/ordonat* 'etic"&o-i -i +e +pa& c" r5dare

Keti6e&e -i 5ie6ii re&ati e,a&i ca 'at"ri/are* LeHer 'odificare de ta&ie= &a feti6e 95" tonii 5"+t"&"i:= pi&o/itatea !n3 cep"t* #ie6ii< o oarecare +o&iditate Kete&e < o cre-tere interioar*

((3(. 5ai .ragil/ ,ripe= ce pot de,enera !n +in"/ite= infec3 6ii de "rechi= pne"'onii= ore3 ion= 'enin,ite= d"reri de pi3 cioare= de din6i de ochi

#ie6ii < ca 'ai +"+V feti6e&e < ce a 'ai +en+i5i&e &a ap ca&d= +p"n"ri 5"ne -i ap de toa&et*

Intere+"& pt* e+ti'en3 ta6ie cre-te= &ip+e-te ,"+t"&= !n +chi'5 o+ten3 ta6ii -i 5i/arerie

P"+e" de cre-tere* #ie6ii atin, @2m diii ta&ia ad"&t -i H"'tate din ,re"tatea de &a .( ani* Cre-terea ,re"t6ii<rapid &a "nii 9erec6ii -i eHac"&ri +pon3 tane:* Tot"-i 5ie6ii a&3 ct"ie+c "n ,r"p 'ai neo'o,en* #ie6ii intr !n p"+e"G de in ine,a&i= ent"/ia+' -i eLa&tare*

(.3(1 S/>/tatea eCce- Moarte bu>/@ Ad!nc= 5"n= le>t/, rareori Mn!nc 'ere"V i'ediat ,ripe -i 5ron3 or5e-te '"&t &a -ite* Indi+po3 'a+ /i6ii &a feti6e3 'enarha
(1<(7

Se +pa& 'ai '"&t= "neori eLa,erea/* Pieptnt"ri&e= fre/a= +e prefer d"-"&

Ce a 'ai '"&t ,"+t* !-i aranHea/ &"cr"ri&e -i ca'era= co&6"&= d"&pior"&= +ertare&e*

(73(; (;3(@ Moarte bu>/, da* o5o+ea& inter'itentV eLperien6a f"'at"&"i* G Sntate perfect &a (7 ani rareori for' de a+t'* Chiar rcit 'er,e &a -coa& -i n" are ni'ic* Pu>/; acnee= der'ato/e Pu>/; perico& "&cer d"odena&= a+tenie Moarte bu>/ !ncepe -i +e te'perea/ de &i5erat* Prefer fr"cte&e Tc"t &a 'a+ P&cerea 'e+e &a (7 ani* Krec entea/ cofetrii* ELperien6a ceai"ri&or dan+ante= 5"n= +e&ecti = intere+ pt* a&coo&= 'n!nc !nc ne,&iHent c!nd e +in,"r= !n,riHit < c!nd e c" a&6ii* ELperien6a +er5ri&or dan+ante 5"n= +e&ecti = intere+ pt* cafea= 'n!nc ce a 'ai !n,riHit= e+te !ncrcat c" pro,ra' -i n" ter'in 'a+a ade+eori Ce a 'ai tardi P&ace pat"&= a+ c"&t radio= '" /icV cite+c !na inte de c"&care 5ie6ii i+ea/ +port= fete&e i +ea/ 5ie6i= ora de c"&care +e 'odific iar= ci te+te !nainte de a ador'i= adoar'e "-or= i+ea/ '"&t= dar "it Pu>V cite-te noaptea= "neori +e c"&c t!r/i" !n a6 'ai 5ine +eara #"n= cite-te= "neori in+o'nii= i+"ri= co-'ar"ri= !n a6 p!n +eara t!r/i" -i "neori noaptea* Acceptat -i "ti&i/at 5aia $in ca"/a tran+ pira6ii&or a5"n dente &a +port 5aia de ine ce rin6* C"r6enia de ine ce rin6 intern* O5i-n"it= &i tinere&e fete 'ai '"&t= fete&e +e preoc"p de +p&at"& pr"&"i O5i-n"it= 5aie36ii fo&o+e+c 'a-ina de ra+V fete&e +e fardea/= +!nt preoc"pate de coaf"r= '!ini !n,riHite $ependen6a de prefe rin6e&e ,r"p"&"i* Metic"&o/itate= fre/* Ca'era < !ncep + do 'ine cr6i -i actori cine'a &a fete* Petrec '"&t ti'p !n ca'er= !n,riHe-te haine&e* Se a&e, c" ,riH haine &e= +e !n,riHe+cV 5ie6ii !n a6 + coa+= !n,riHirea ca'erei= co&aHeV fete&e ad"n po/e de arti-ti +a" de +crii3 tori Kete&e acord aten6ie &a pantofi= pa&ton= ciorapiV ,riH de toa&et= de c'-i= dar -i de +er iet= port'one"= ca'er= cr6i < +e fac efort"ri de a a ea "n aparat de radio per+ona&= "n picN3"p* Ki/ic fr"'o+= acti !n ,!ndire* !n&6i'e ca' e,a&* La fete +e for'ea/ ta&ia !na&t* La (7 ani= )8m din ta&ia ad"&t* Unii 5ie6i cre+c '"&t= +chi'5area ocii= p"f"&e6 pe fa6* Mat"ri/area inten+ &a 5ie6i= a,ita6ia= i'p"&+i itate eLtin+= ne&ini-te= dific"&t6i de concentrare= o5o+ea& &a efortV &a 53 ie6i < pri'"& contact +eL"a&* Tinere&e fete a" +ta5i&i/at cic&"& < +ntate 5"n= echi&i5r"= acti itate inte&ect"a& 5"n* Or,ani/are de &oi+ir"ri= ia6 +eL"a& &a "nii*
!abelul >r@ .2 (co>ti>uare)
0 l 2 3 & 6

(@3.2 Mediocr= peri3 co& T#C= ne ro3 /e= "neori de5"t

Medie= +e&ecti V 'n!nc ci i&i3 /at < +e re/"3

#"n= c!teodat i+"ri ce +!nt "itate apoi= poa3

O5i-n"itV 53 ie6ii +e rad de . ori pe +pt3

Aten6ie pt* !'5rc'in3 te= !nc&6'inte= cio3 rapi= cr6i= ca'erV

Inte&ect"a&i/are inten+= achi/i6ii de c"&t"r= dar -i de or,ani/area de &oi+ir'i

de +chi/ofrenie

' &a 1 'e+e= f"'ea/= 5ea cafea -i 5"t"ri a&coo&ice oca/ii &a

te re/i+ta c!te a nop6i de acti3 itate de !n 3 6are= "neori in3 +o'nii

'!nE= apoi 'ai de+V fete&e +e fardea/ !n fie3 care /i= coaf"ra= '!ini&e !n aten3 6ie

fete&e confec6ionea/ o5iecte 'ici a'"/ate de !nfr"'"+e6area ca'erei 9+e rearanHea3 / de+: preoc"pate de '"/ic -i de acce+orii de toa&et

co&ecti e= &a "nii

ia6a +eL"a&

.23.7 Mediocr ca 'ai +"+ apoi echi&i3 5rare V &a .7 5"3 n < 5o&i p+iho3 +o'atice= "ne3 ori

Medie +e&ecti

#"n* !n a6 +eara +a" 'er,e c" prietenii &a ci3 ne'a +a" + ia 'a+a !n ora-

O5i-n"in6e 5"3 neV +e rad de c!te a ori pe +pt'!n= fe3 te&e +!nt preo3 c"pate de fard= coaf"r= '!ini= +i&"et

Aten6ie

&a

!'5rc3

Inte&ect"a&i/are= cerin6e de inti'itate= ia6 +eL"a&

'inte= +e +chi'5 de+= acce+orii= ,a5&on6"riV ca'era e+te rearanHata= aten6ie &a o5iecte de "/ per+ona&= de toa&et 9ap de toa&et= pa+te de din6i etc*:

-i eLperien6 'arita& pri3 'ar !n "ne&e ca/"ri*

caracter -i pe intere+e -i a5ia !n a& doi&ea r'd pe aptit"dini O< !n perioada p"5ert6ii O< pentr" ca + +e de/ o&te apoi din ce !n ce 'ai '"&t -i identitatea aptit"dina&* Koarte +in"o+= ace+t a+pect de identi3 tate n" rea&i/ea/ !ntotdea"na concordan6a !ntre intere+e -i aptit"dini* Treptat= a+pira6ii&e or 'ode&a +pectr"& oca6iona& pe aLa profe+iona&i/rii= feno'en 'ai pre,nant !n perioade&e ado&e+cen6ei 9'area ado&e+cen6a -i d"p aceea:*
$Eh%OLTAREA CONUTIIN4EI $E SINE 9A I$ENTIT4II:

Pro5&e'a principa&a a perioadei p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei e+te aceea a identificrii de +ine 9per+ona&e: +a" a de/ o&trii con-tiin6ei de +ine* $e/ o&tarea con-tiin6ei de +ine e+te pre/ent -i !n perioada -co&ar 'ic -i +e cont"rea/ pe 5a/a re/"&tate&or acti it6ii -i a co'pen+a6iei O-i raportrii ace+teia &a cei&a&6i -i &a cerin6e&e &or* Perioada p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei rep"ne pro5&e'e&e de/ o&trii con-tiin6ei de +ine datorit= pe de3o parte= 'odificri&or ce +"r in !n +i+te'"& ,enera& de cerin6e ce +e 'anife+t fa6 de p"5er -i ado&e+cent= iar peG de a&t parte= datorit +chi'5ri&or prin care trece per+ona&itatea c" +tr"ct"ri&e -i +"5+tr"ct"ri&e +a&e* $e aceea= de/ o&tarea con-tiin6ei de +ine +e co'p&ic* E or5a de inten+ificarea percep6iei de +ine care are c!te a a+pecte= dintre care : propria3i i'a,ine corpora&= identificarea -i con-tiin6a e,o"&"i= identificarea +en+"&"i= ro&"&"i -i +tat"t"&"i +eL"a& -i 'ai a&e+ a ce&"i +ocia& 9!n ado&e+cen6:* Percep6ia de +ine -i i'a,inea corpora& de in critice= datorit +chi'5ri&or de +i&"et= fi/iono'ie -i 6in"t* a: I'a,inea corpora&= af&at &a periferii&e con-tiin6ei !n copi&rie= de ine din ce !n ce 'ai centra& !ncorpor!nd"3+e !n con-tiin6a de +ine -i !ncepe + fie percep"t ca atare* Kr de i'a,inea corpora& n" +e poate or,ani/a identificarea* P"5erii -i p"5ere&e a" o etap de +cr"tare 'ai prof"nd a caracteri+tici&or corpora&e -i 'ai a&e+ a&e fe6ei* E perioada !n care +ta" 'ai '"&t !n 5aie= +e pri e+c !n o,&ind 9narci+i+':* Identific a'n"nte i,norate a&e fr"n6ii= a&e ,!t"&"i= a&e ochi&or= a&e /!'35et"&"i etc* O,&inda cap/t/, noi f"nc6ii* $orin6e&e de ret"- +a" de 'a+care a diferite&or i'p"rit6i a&e pie&ii +a" a&te tip"ri de a+pecte= de in e idente= 'ai !ntFi &a feti6e* Ace+te ret"-"ri eLpri' dorin6a de adH"+tare a +ine&"i corpora&= dorin6a de a aprea a,rea5i& 9: -i pre/enta5i& etc* Totodat= ace+te adH"+tri repre/int cont"rarea +ine&"i +ocia& -i +pirit"a&* Ade+eori p"5erii af&a6i !n fa6a o,&in/ii fac ,ri'a+e= hi!'5ind"3-i= c"t!nd eLpre+ii&e ce&e 'ai diferite pe care pot + &e reprod"c* Narci+i+'"& p"5era& e+te a&ternati critic -i !n,d"itor= c" 'o'ente de a+taW toare c!teodat* Identificarea n" e+te "n proce+ +i'p&" -i direct* Copi&"& -i3a con+tr"it !ntre ti'p o i'a,ine de +ine din eLperien6a +a ,enera& cont"rat prin ochii ce&or&a&6i* E& +e con+ider p"ternic +a" +&a5= c" tr+t"ri p&c"te +a" n"* Acea+t eLperien6 inf&"en6ea/ i'a,inea de +ine din ti'p"& p"+e"&"i de cre-tere -i din+pre fina&"& ace+t"ia* $e aceea= acei copii care era" +&a5i -i de5i&i !nainte de p"+e"& de cre-tere p"5era&= a" tendin6a de a +e edea 'ai 'ici -i 'ai +&a5i dec!t +!nt !n rea&itate V cei ce era" p"ternici -i oinici tind + +e con+idere ca atare= chiar dac !n ti'p"& p"+e"&"i p"5era& a" de enit &on,i&ini -i fira i* Se preoc"p 'ai '"&t de a+pecte&e fi/ice tinere&e fete* Ade+eori p"5ertatea &e +pore-te ,rad"& de atracti itate= dar e&e n" con-tienti/ea/ ace+t fapt dac !n copi&rie n" a" fo+t con+iderate atracti e* !n perioada centra& a p"5ert6ii fa6a e+te ade+eori di+,ra6ioa+= pri irea "-or nec&ar -i +e e it

contact"& i/"a&* Uneori apar der'atite +a" acnee +"prtoare* hone&e din H"r"& na+"&"i +!nt de o5icei 'ai &"cioa+e= ,ra+e* Toate ace+te 'oti e con+tit"ie o5iecti e de ,riHi a&e p"5eri&or -i ado&e+cen6i&or* Ne'"&6"'it de !nf6i-area +a= c" porii de+chi-i= din ce !n ce 'ai +tFn,aci 9pe c'+"r ce cre-te:= tran+pir!nd din 5e&-",= !nc&/it -i a,itat= !n+pi'Fntat de ne!nde'!narea +a= p&in de acnee= c" '!ini&e 'ari -i ,reoaie= +en+i5i& &a orice a&"/ie= atin,ere= ironie 9fapt ce +e 'anife+t prin erite' inten+ facia&: c" p"doare a,re+i = contin"" !n a&ert V p"5er"& +e !ndoie-te de +ine= +e crede 'ai p"6in inte&i,ent= arto+ -i re+pectat= pentr" c +e percepe pe +ine c" ne'"&6"'ire Q..1R* Percep6ia de +ine +e poate 'anife+ta ca ne,ati !n ca/"& pro,re+"&"i -co&ar +&a5 +a" a inaidaptrii -co&are* Acea+ta= deoarece 'od"& !n care p"5er"& e+te pri it de co&e,i -i de profe+ori afectea/ +tr"ct"rarea a"to3con-tiin6ei* !ntre e&e ii "nei c&a+e -i profe+ori +e con+tit"ie for'e de feed35acN co'p&eLe* !n ca/"& !n care p"5er"& are o a"tocon-tiin6 'ai !na&t dec!t atit"dinea e a&"ati a a&tora de+pre +ine +e +i'te i/o&at= depre+i -i +e /5ate !n a ,+i for'e de eLpri'are care + ad"c acceptarea -i ad'ira6ia* !n acea+t optic +e 'anife+t teri5i&i+'e&e= cre-terea &a paroLi+' a opo/a5i&it6ii= cri/a de ori,ina&itate < "neori +"5&i'ri 9!n art= poe/ie= &iterat"r etc*:= iar < a&teori < !n acte de&inc ente* !n orice ca/ tinerii c" e+ti'a6ii de +ine !na&te Q7(= p* @;<@0R -i c" 5"n acceptan6 !n co&ecti pri'e+c +arcini +ocia&e3o5-te-ti +a" -co&are c" eLpecta6ie po/iti = c" !ncredere* Ei !-i +"+6in !ntotdea"na opinii&e c" !ncredere* !n ,enere= ace-tia a" 'ai p"6ine pro5&e'e per+ona&e* Tot"-i eLi+t "neori diferen6e de e+ti'a6ie !ntre e&e i -i profe+ori c" pri ire &a "nii tineri 9'ai a&e+ !n ca/"& &ideri&or !n fa'i&ie:* Tinerii ce a" e+ti'a6ia de +ine Hoa+= n" 'anife+t ini6iati e= n" or + +e eLpri'e ca + n" ,re-ea+c +a" + +"pere pe a&6ii < ade+eori o fac pentr" c n" or + atra, aten6ia* A" pro5&e'e per+ona&e &e,ate de dific"&t6i&e &or* (@7 ELpecta6ia prin6i&or fa6 de re/"&tate&e -co&are a&e copii&or a" de a+e'enea "n ro& i'portant !n de/ o&tarea con-tiin6ei de +ine* Mai a&e+ 'a'e&e +e preoc"p de pro5&e'e&e re/"&tate&or -co&are* Ma'e&e copii&or c" a"tocon-tiin6 !na&t= +i,"ran6 !n adaptarea -co&ar -i re/"&tate 5"ne= a" tendin6a de a 'anife+ta cond"ite &eHere fa6 de copiii &or= +e '!ndre+c c" re/"&tate&e -co&are= dar !n fapt 'en6in re,"&i +e ere -i cerin6e fa6 de tineri din tea' ca ace-tia + n" +cad aten6ia fa6 de o56inerea de re/"&tate 5"ne -co&are* !n p"5ertate= prin6ii c" eLpecta6ie !na&t +"p&i'entea/ p!n &a ref"/ prepara6ia -co&ar a tineri&or 9p"5ertate:* Ma'e&e c" tineri c" eLpecta6ie Hoa+ a" tendin6a de a +"5e a&"a capacit6i&e ace+tora -i tratea/ "neori copiii ca pe o po ar= ceea ce erodea/ de/ o&tarea con-tiin6ei de +ine a ace+tora* ELi+t ca atare for'e +"5ti&e de .eed-back !ntre tineri -i fa'i&ii&e &or= for'e ce operea/ pe teren"ri&e a"toe a&"rii -i a for'rii con-tiin6ei de +ine* Percep6ia de +ine a&i'entea/ ideea de +ine* !ntr"c!t !n p"5ertate -i ado&e+cen6 percep6ia de +ine +e 'odific -i +e corectea/ 'ere"= proce+"& de a"toidentificare r'Fne de+chi+* Y M* Ja'e+ a fo+t pri'"& care a acordat aten6ie dia&ecticii de/ o&trii con-tiin6ei de +ine YY -i di+tan6ei dintre De"E -i D+ineE* Per+ona&itatea tota& a& crei n"c&e" de ine De"&E -i D-ine&eE e+te prin acea+ta= d"a&* Con+t din De"&E ce& ce c"noa-te -i e+te con-tient de D5ine&eE care e+te ce& c"no+c"t* Uine&e c"prinde 1 fe&"ri de e&e'ente= i>ele corporal 7aterial, i>ele 4ocial i i>ele 4piritual@ Zi>ele corporal 7aterial +e refer &a corp= e-'inte== fa'i&ie= c'in= cr6i= o5iecte= dar -i prieteni= ecini etc= deci -ine&e 'ateria& +e refer &a tot ce po+eda o per+oana* A& doi&ea= i>ele 4ocial, con+t din rep"ta6ia -i rec"noa-terea "nei identit6i an"'e= con+idera6ia pe care o o56ine o per+oan !n 'edi"& +"* Une&e co'ponente a&e +ine&"i +ocia& a" o 'ai 'are pondere -i i'portan6 dec!t a&te&e* A-a +!nt onoarea= rep"ta6ia* Uine&e +ocia& !ncorporea/ o eLperien6 +ocia& de ro&"ri -i de +tat"te +ocia&e* A treia co'ponent a +ine&"i e+te a 4i>elui 4piritual -i +e eLpri' prin con-tiin6a propriei acti it6i= a tendin6e&or -i aptit"dini&or p+ihice* Acea+ta e+te D+anct"ar"& e'o6ii&or -i dorin6e&orE 9M* Ja'e+: e+te teritori"& acte&or de oin6 -i repre/int triri&e prin care o'"& +e +i'te 'ai prof"nd !n +ine !n+"-i at!t prin percep6ia &"'ii= c!t -i prin proce+e&e inte&ect"a&e pe care &e po+ed* Uine&e are o nat"r +ocia& !n toate accep6ii&e -i e&e'ente&e +a&e co'ponente* C" pro5&e'e&e ,ene/ei -i de/ o&trii con-tiin6ei +3a" 'ai oc"pat A&&port= J* H* #aNh in= dar 'ai a&e+ H* Ma&&on Q.07R* Ace+ta din "r' a ana&i/at re&a6ia e"3G+ine !n co'p&e'entaritate c" Da&terE care
Y Mat"ri/area +e eLtinde pe o perioad de aproape @ ani c" foarte 'ari aria6ii* YY Ter'en"& +ine (4ei. !n (5* en,&e/: a fo+t trad"+ -i circ"& !n a+er6i"ni diferen6iate V !n "ne&e ca/"ri +e diferen6ia/ D-ine&eE de *D'ine&eE= a& doi&ea a !nd accep6ia ::'ai accent"at de +ine 'ateria&* A&tdat =D+ine&eE +e fo&o+e-te !n +inoni'ie c"Gcon-tiin6a*

(@8 e+te= fi,"rati or5ind= o,&inda De"&"iE +a" a D+ine&"iE* Re&a6ia e"3a&ter proiecti -i efecti 9adic e"& proiectea/ a+"pra a&tora proprii&e +a&e !n+"-iri= triri= +enti'ente= inten6ii= a+pira6ii etc*: e+te +ocia& <

cci +e con+tit"ie !n cadr"& -i !n &i'ite&e i'p"+e +ocia&* #u -i alter +!nt conco'iten6i !n con-tiin6a in+epara5i& Y* A!ter are o nat"r d"a& 9t" -i e": -i repre/int afir'area a"torit6ii +ociet6ii !n raport c" per+oana* Matricea re&a6ii&or +ocia&e e+te repre/entat de a&ter= care i'p&ic interiori/area conteLt"&"i +ocio3c"&t"ra& !n perioada p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei* #ul -i alter pot + +e af&e !n po/i6ie con er,ent -i di er,ent* Con er,en6a tota&= ,re" de o56in"t= +e trie-te ca +enti'ent de !'pcare= &ini-te -i fericire < +tri&e de di er,en6 < +e re,+e+c !n conf&icte&e de con-tiin6e -i +e trie+c +"5 for'a de '"+trri de con-tiin6= re'"-cri= +enti'ente de c"&pa5i&itate Q(@7R* $e+i,"r= +e p"ne pro5&e'a !n ce '+"r e+te -i r'Fne alter nea&terat= !n n"c&e"& con-tiin6ei -i 'ai a&e+ a& con-tiin6ei -i a& con+tantei 'ora&e* Cea 'ai 'are inf&"en6 a +ine&"i !n re&a6ia c" a&ter +e 'anife+t !n atit"dini* S"5 acea+t inf&"en6 +e cont"rea/ e"& pro+pecti * Proiec6ia ace+t"ia e+te foarte p"ternic* Identitatea pri e-te con-tienti/area di+tan6ei dintre eu 9+ine: -i alter@ ELi+t "ne&e diferen6e !ntre identificare -i identitate* CF-ti,area identit6ii e+te precedat de identificarea pe care o face e"& ca direc6ie= ca den+itate -i con+i+ten6 de a5i&it6i= de aptit"dini -i de +it"are +eL"a& < toate ace+tea +"5 +e'n"& +chi'5rii* #ul 9e,o"&: de ine !n ace+te condi6ii con+i+tent -i '"&tidi'en+ionat* %* Pa e&c" Q(;)= p* (..<(.0R ada", ace+tor fe&"ri de con+idera6ii ideea c dina'ica per+ona&it6ii ref&ectat !n con+tr"c6ia de +ine apare ca +"p"+ "n"i rit' necontenit pe care a"tor"& citat !& a+e'"ie-te "nei p"&+a6ii +i'i&are ce&ei cardiace de +i+to& -i dia+i+to& < po&ari/are -i depo&ari/are a re&a6iei +"i5iect3o5iect= indi id3&"'e= e"3&"'e* !n perioade&e p"5ert6ii -i a&e ado&e+cen6ei +e cont"rea/ +epara6ia dintre p&an"& rea&3o5iecti a& &"'ii -i ie6ii -i p&an"& +"5iecti ca +pa6i" a& con-tiin6ei -i a& repre/entrii &"'ii* !n ace&a-i +en+ +e diferen6ia/ p&an"& 'enta&it6ii diferite&or ,r"p"ri -i ,enera6ii= ca -i 'enta&itatea de 5"n +i'6 de 'aLi' circ"&a6ie* Con-tienti/area ace+tora +er e-te drept ecran de confr"ntare c" proprii&e opinii -i c" 'enta&itatea per3 +ona&* Q.7)R Ace+te for'e de re&a6ionri dintre +"5iecti -i o5iecti "& condi6ionat +ocia& deter'in o tipo&o,ie di+cret printre ado&e+cen6i* $epartaHarea +"5iecti 3o5iecti = ca atare= e+te condi6ionat par6ia& de !n+"-iri de per+ona&itate dina'ice oa eLpre+i itate= dina'i+'"& -i eLpan+i"nea per+ona&it6ii !n ia6a acti = dar -i de c"no-tin6e&e achi/i6ionate de t!nr*
Y Atra,e' din no" aten6ia a+"pra concep6iei triontice eLp"+ de E* Pa'fi& -i O,o3de+c"* #a/e&e re&a6iei d"a&e e"3a&ter +e cont"rea/ !n perioade&e ti'p"rii a&e onto,ene/ei**

186

Cerin6e&e co'p&eLe a&e condi6ii&or &a care tre5"ie + fac fa6 t!nr"& p"5er +a" ado&e+cent pot fi dep-ite -i deter'in con+tit"irea de in+tr"'entare p+ihice adec ate !n ca/"& adaptrii 5"ne* ELi+t !n+ -i dific"&t6i de adaptare= -co&are= fa'i&ia&e -i +ocia&e ca -i +it"a6ii de inadap3tare -i chiar de de/adaptare= adic de deteriorare a "nor +tr"ct"ri adaptati e deHa for'ate* Q.10R Ace+tea din "r' +e 'anife+t c" at!t 'ai Dde&icateE ca e eni'ente p+ihice c" c!t eLi+t o iradiere a de/3adaptrii !n +tr"ct"ri&e p+ihice 'ai &ar,i* A-a= de pi&d= fr"+tra6ia creea/ o for' de de/adaptare= +tri depre+i e* Or= ace+tea afectea/ cond"ita "n ti'p 'ai '"&t +a" 'ai p"6in &ar, -i= d"p ce +it"a6ia de fr"+trare +3a con+"'at= a&terFnd reac6ii&e &a +it"a6ii opti'e= red"cFnd a+tfe& oport"nitatea -i ca&itatea &or* C" c!t acea+t eLtinc6ie e+te 'ai a+t= c" at!t for6a ei de antrenare !n re+ort"ri&e de 5a/ p+ihice cre-te 'ai '"&t* !n fine= identitatea +eL"a& +e de/ o&t di+cret= inf&"en6at inten+ de 'ode&e&e parenta&e -i 'ateria&e= fiind &a !ncep"t dif"/ inte,rat !n +"53identitatea fa'i&iei* !n ace+t +en+= 5ie6ii care a" "n 'ode& parenta& c" 'a+c"&initate red"+= a" dific"&t6i de identificare* Cei ce a" "n 'ode& parenta& p"ternic cont"rat ca 'a+c"&initate +!nt 'ai +i,"ri de ei= 'ai !ncre/tori= protectori= re&aLa6i= eL"5eran6i= ca&'i -i chiar ferici6i* Profe+orii a" 'ai p"6ine 'o'ente i'p&icate !n do5Fndirea de ro&"ri +eL"a&e Q(80R* Tinere&e fete a" o +it"a6ie 'ai co'p&icat= deoarece ro&"& fe'inin e+te e& !n+"-i !n +chi'5are pe p&an +ocia&* ELi+t 'ode&e fe'inine di er+e : tradi6iona&e= de tran/i6ie -i 'oderne Q.@2= p* 181<10)R* In ,enere= tinere&e fete c" identificare fe'inin tradi6iona& +!nt 'ai !ncrcate de conf&icte* $ac 'ode&"& 'atern e+te tradi6iona&= identificarea e+te 'ai pa+iona& -i faci&= dac 'ode&"& 'atern e+te 'odern= tinere&e c" identificare tradi6iona& a" dific"&t6i de identificare -i identitate 'ai 'ari* !n ca/"ri !n care identificarea e+te de 'ode& tradi6iona&= tinere&e !n ca"/ +!nt 'ai centrate pe !'5rc'inte= fardare= +!nt 'ai '"&t preoc"pate de ro&"& fe'eii 9ro&"& 5io&o,ic:= -i de c+torie= c'in= fa'i&ie* E&e pri e+c ro&"& fe'inin ca re+tricti de &i5ertate= a" p"6ine intere+e -i trec prin dific"&t6i !n a face prietenii= !n +chi'5= eLi+t tinere care +e identific antife'inin* Ace+tea a" o a"tocon-tiin6 a"toreHecti -i c" identificare pre,nant pri ind a+er irea profe+iona& -i +ocia&* Uneori +!nt par6ia& defe'ini/ate* !ntre ace+te do" tip"ri de tinere fete eLi+t "n ,r"p de ado&e+cente pre,nant fe'inine= dar oare +e +irtit

atra+e de ro&"ri tradi6iona&e 'a+c"&ine* Tinere&e care fac parte din acea+t cate,orie "r'ea/ c"r+"ri -i o pre3para6ie profe+iona& !n,riHit -i adec at pentr" ro&"ri&e +pre care a+pir= dar de+eori con+er -i ro&"ri tradi6iona&e fe'inine !n 'enta&itate 9atit"dini tradi6iona&e < pri ind c+toria -i 'aternitatea:* (@0 Proce+"& for'rii con-tiin6ei -i a"tocon-tiin6ei +e adH"+tea/ -i prin raportare &a cei din aceea-i ,enera6ie* Treptat +e or,ani/ea/ !n ado&e+cen6 o +erie de cate,orii percep3t"a&e ca +i+te' per+ona& de c"noa-tere 9Tan,i"rii: pe care Ae&&? &e3a n"'it con+tr"cte per+ona&e* Ideea a fo+t pre&"at -i pre&"crat de Stroe Marc"+ -i Ana Ctina Q(72R= care a" a5ordat pro5&e'e&e +i+te'e&or de interc"noa-tere &a ado&e+cen6i* Centrat pe !ntrea,a teorie a interc"3noa-terii= din optica interc"&t"ra& a operat C* Ma'a&i !ntr3o &"crare referitoare &a interc"noa-tere Q(1)R* Kr !ndoia&= atit"dini&e -i opinii&e fa6 de +ine -i fa6 de cei&a&6i con+tit"ie "n teren co'p&eL a& +"5iecti it6ii* I* Rad" Q(@)R a atra+ aten6ia a+"pra pre/en6ei "nor c&i-ee e a&"ati e -i apreciati e= ceea ce +e apropie de concep6ia 'ai +"+ eLp"+* !n ceea ce pri e-te atit"dini&e= ace+tea po+ed ce& p"6in !n+"-iri&e de : direc6ie de op6i"ne= ,rad de inten+itate= eficacitate -i coeren6 c" a&te atit"dini* H* E?+encN a +e'na&at o 5ipo&aritate factoria& !n ca/"& atit"dini&or= 5ipo&aritate ce +e con+"' !ntre pra,'ati+'"& +it"a6iei 9-i e ident pre+i"nea con+ecin6e&or atit"dinii pe p&an practic: -i conteLt"& teoretic fi&o/ofic &a care a aderat con-tiin6a* Atit"dini&e +!nt co'ponente foarte 'o5i&e a&e per+ona&it6ii &e,ate de +"cce+i"nea c"rent a e eni'ente&or= +it"a6ii&or= dar -i a a+pira6ii&or= idea&"ri&or= concep6iei de+pre &"'e -i ia6* Ado&e+cent"& +e caracteri/ea/ printr3o 'o5i&itate e ident a atit"dini&or i'p&icate !n e eni'ente= dar -i printr3o n"e&eari/are ar/toare a atit"dini&or i'p&icate !n n"c&e"& con-tiin6ei a ni e&"&"i +ocia& -i +pirit"a&* A"toe a&"area ace+tei rea&it6i +"5iecti e= a &"'ii atit"dini&or= e+te ce a 'ai ri,id decFt e a&"area &e,at de rea&itatea eLterioar* Re/"'Fnd= identitatea -i identificarea +e n"c&eari/ea/ !ntre (( -i (1 ani= !n c"tarea de +ine < 9conf&ict p"5era&:= !n perioada dintre (7 -i (; ani prin afir'area de +ine 9conf&ict de afir'are: -i +e con+tit"ie +"5identitatea c"&t"ra&= !ntre (0 -i .2 de ani +e rea&i/ea/ pre3para6ia profe+iona& 9prin conf&icte de ro& -i +tat"t:= or,ani/!nd"3+e +"5identitatea profe+iona& 9a+pirati : -i !n perioada dintre .2 -i .7 de ani inte,rarea profe+iona& prin +tadii de practic -i eLercitarea profe+iona& 9prin conf&icte de inte,rare +ocio3profe+iona&:* 5: Ie-irea din confor'i+'"& infanti& echi a&ea/ c" cF-ti,area independen6ei= !ntr"o!t eLi+t ce& p"6in trei fe&"ri de dependen6 : 7aterial-eco>o7ic/ 9in+tr"'enta&:= e7oio>al/ 9de confort= afecti -i de apartenen6: -i de 7e>talitate 9 a&ori:= do5Fndirea independen6ei e+te co'p&icat -i condi6ionat de ce an"'e +e con+ider !n +ocietate -i de ctre prin6i -i co&e,i c !n+ea'n independen6a 9&i'ite&e acceptate pe ace+t p&an:* ELi+t o condi6ionare a cF-ti,rii independen6ei prin 'ode&e&e de ace+t ,en care intr !n /one&e de o5+er a6ie a&e copi&"&"i pFn &a intrarea !n p"5ertate -i ado&e+cen6* Pri'a care +e do5Fnde-te a+te inde3
188

penden6a de 'enta&itate 9 a&ori:* Acea+ta +e rea&i/ea/ prin de a&ori/area "nor idei con+iderate a&ide !n copi&rie -i a "nor o5icei"ri care de in con+iderate !n echite +a" de'odate -i +!nt tratate ca atare de ctre p"5eri -i ado&e+cen6i* !n ado&e+cen6 +e 'anife+t opo/i6ie fa6 de r"tin= deprinderi= !n 6are= care di,er !n ne-tire orice* Opo/i6ia e+te de fapt !ndreptat !'potri a +ta5i&it6ii= a for6ei cerin6e&or ce re,&ea/ ia6a !n 'od 'e+chin= r"tinar -i echi oc* Opo/i6ia !'potri a 5ana&it6ii g-i a 'ediocrit6ii con+tit"ie "n !n+e'n a& for'rii a+pira6ii&or +pre a"todefinire !n conteLt"& &"'ii !n contin" +chi'5are* Independen6a e'o6iona& 9de apartenen6 -i confort afecti : e+te difici& de do5Fndit 'ai a&e+ !n ca/"& tinere&or fete* $ependen6a afecti a ca -i dependen6a 'ateria&3econo'ic +!nt deo+e5it de acti e fa6 de prin6i !n p"5ertate -i ado&e+cen6 -i co'p&ic o5iecti area tendin6e&or nat"ra&e +pre independen6* !n p"5ertate intr !n +tare critic= tot"-i= dependen6a afecti * P"5erii !ncep + +e !ndoia+c de prof"n/i'ea afec6i"nii parenta&e* Acea+ta &i +e pare &ip+it de ten+i"ne= interpretea/ 'o'ente&e de i,norare +a" de neaten6ie ca eLpre+ii a&e &ip+ei de afec6i"ne= iar 'o'ente&e de ,riH -i intere+= ca intr"+i"ni !n ia6a per+ona& pe de3o parte= -i ca aote de r"tin -i o5&i,a6ie= pe de a&t parte* $"p a+tfe& de e a&"ri= t!nr"& +e +i'te ino at -i r"* Tot"-i reia proce+"&* Re&a6ii&e dintre prin6i par de a+e'enea p&ate -i 5ana&e -i !ncrcate de co'pro'i+"ri* $i+poni5i&itatea afecti a p"&5eri&or -i ado&e+cen6i&or e+te foarte &ar, -i !ncrcat de a+pira6ii -i +peran6e < idea&e -i neco'para5i&e fa6 de ceea ce d* ELpecta6ii&e pe ace+t p&an +!nt foarte !na&te* Re&ati !na&t e+te -i +",e+ti5i&itatea* !n fine=

dependen6a 'ateria&3econo'ic 9in+tr"'enta&: de ine ,re" de +"portat de-i creea/ condi6ii de eLercitare de 'ici acte de independen6* M"&6i tineri a" "n 'ic 5",et per+ona& care &e e+te oferit +pt'Fna&= &"nar +a" &a cerere 9oca/iona&:* Independen6a 'ateria&3eicono'ic +e cont"rea/ -i +e inte,rea/ ea a+pira6ie !n identificarea oca6iona& +pre o profe+ie -i a&i'entea/ proiecte&e de iitor a&e tineri&or* Proce+"& ace+ta de apropiere -i inte,rare +e rea&i/ea/ !n perioada ado&e+cen6ei= fapt ce face ca +"5identi3tatea fa'i&ia& + capete noi con+i+ten6e -i + +e apropie de +"5identi3tatea ac6ionai re+pon+a5i&* c: Identificarea oca6iona& +e 'anife+t &a p"5eri 'ai '"&t ca o de+coperire de aptit"dini= capacitate -i a5i&it6i < apoi ca prepara6ie acti direc6ionat < pre,tire pentr" eLa'ene de ad'itere !n in+tit"te de !n 6'!nt +"perior= +a" prepara6ie profe+iona& acti +"p&i'entar* %ia6a +ocia& e+te !ncrcat de eLperien6 -i 'ode&e profe+iona&e 9 oca6iona&:* Mode&e&e profe+iona&e +e con+ider ca acce+i5i&e prin efort inte&ect"a& -i practic= de '"nc -i randa'ent= dar -i ca fiind condi6ionate de aptit"dini !na&te* !n fapt= are i'portan6 deo+e5it !n acea+t pro5&e' pre+i"nea +ocia& profe+iona& care +e 'anife+t prin +o&ici3 (@) tari&e +ocia&e profe+iona&e 'ai e idente 9re,&e'entate -i re&ati diriHate prin p&an"ri&e -i proiecte&e de de/ o&tare +ocia&:* Inf&"en6ea/ -i 'oda= a+pira6ii care +e 'anife+t !n 'od indi id"a& !n fa'i&ie Q.27R +a" !n 'edi"& ei= dar -i !n -coa& etc= fapt ce +e o,&inde-te !n den+itatea de !n+crieri &a conc"r+"ri de ad'itere < pe &oc di+poni5i&* Se 'en6ine ca atare o oarecare noncoinciden6 !ntre oferta +ocia&3 profe+iona& -i a+pira6ii&e profe+iona&e partic"&are* Keno'en"& ca atare +e 'anife+t datorit co'p&eLit6ii rea&e a pro5&e'ei orientrii -co&are -i profe+iona&e* Rit'"& de de/ o&tare +ocia&3 ind"+tria& -i peri'area profe+iona& care +e creea/ pe 'ar,inea ace+t"ia de/ o&t o 'are 'o5i&itate a di i/i"nii +ocia&e a '"ncii !n 6ri&e c" rit' acti de de/ o&tare= ceea ce creea/ po+i5i&itatea de a +e face irri profe+iona&e < -i prepara6ie core+p"n/toare < &a toate ni e&"ri&e de !r+t* Si+te'"& de !n 6'!nt e+te de+t"& de de+chi+ !nc!t + per'it 'i-cri pe ori/onta& -i antrenri pe ertica&* Preferin6a pentr" "ne&e o5iecte de !n 6'Fnt3 Q(8.= p* (80<3(8@R con+tit"ie "n p"nct de p&ecare pentr" 3+"5+tan6ia&i/area cerin6e&or de c"no-tin6e i'p&icate !n +"5identitataa oca6iona&3profe+io3na&* Acea+t &at"r a ro&"&"i pro+pecti profe+iona& +e cont"rea/ 'ai de re'e dec!t aceea ce inc&"de aptit"dini&e profe+iona&e* Gh* Io+if= P* Ene Q(2;= p* )@<))R atra, aten6ia a+"pra triadei : pre,tire profe+iona& 9c"no-tin6e 'ai a&e+= >@>@), for'are '"&ti&atera& 9+ti'"&are a re/er e&or ,enera&e de de/ o&tare atit"dina&= >@>@) -i antrenare ia capacit6ii de adaptare &a +pecific"& +i+te'"&"i de '"nc ind"+tria& pentr" =a :+e ,aranta o 5"n inte,rare profe+iona&* A* Liicean" Q(1.= p* 8(<8.R a ,+it= printr3o cercetare concret= o 'ai 'are do'ina6ie a identificrii p+ihoe'o6iona&e &a fete -i o 'ai pre,nant identificare p+iho+ocia& &a 5ie6i 9con erti5i& c" identitatea +ocioc"&t"ra&:* Acce+"& tinere&or fete &a ia6a profe+iona& e+te e,a& c" a& tineri&or !n Ro'Fnia* Tot"-i= &a "nii -i &a a&6ii a&e,erea profe+iona&= intere+e&e profe+iona&e +!nt re&ati nec&are p!n &a (7 ani -i +e concentrea/ 'ai '"&t pe a+pecte&e ro'antice a&e profe+i"ni&or= i,norFnd caracter"& r"tinar a& eLercitrii ace+tora* $e &a (7 ani= orientarea profe+iona& de ine 'ai pre+ant* T!nr"& +e an,aHea/ !n efort"ri 'ai foca&i/ate de ca&ificare= ceea ce creea/ o eLperien6 i'portant* N" +e a&terea/ i/i"nea ro'antic a profe+i"nii nici !n perioada ado&e+cen6ei pre&"n,ite* Intere+e&e -i a&e,erea profe+iona& trec 9d"p Gin/5er, -i co&* ()8(: prin trei +tadii : (* +tadi"& fante/i+t= ce acoper !ntrea,a copi&rie p!n &a aproLi'ati (( ani -i b+e Gcaracteri/ea/ prin tot fe&"& de preferin6e 9po'pier= doctor= 5"ctar= 'i&i6ian etc:* Ace+te a&e,eri +!nt de profe+ii ce +e eLercit !n ia6a de fiecare /i -i de contact c" p"5&ic"& 9de +er icii: V .* $e &a circa (( ani &a (; ani +e con+tr"ie+c p&an"ri de a&e,ere 5a/ate pe intere+e care n" !ntotdea"na +!nt acordate c" aptit"dini&e < !n +chi'5 +e acord c" a+pira6ii 'ai ,enera&e i'p&i3 ()2 cate !n concep6ia de+pre &"'e -i ia6* Etapa a 13a e+te Drea&i+taE= de cri+ta&i/are re/o&"ti = adic de GSpecifica6ie= !n care a&e,erea +e partic"&ari/ea/ -i +e !ncepe prepara6ia profe+iona&= 'ai prof"nd= ce a d"ce &a cont"rarea +"5identit6ii profe+iona&e -i +ocia&3c"&t"raie !ncrcate n" n"'ai de ro&"ri -i +tat"te de/iderati e= ci -i de c"no-tin6e= aptit"dini -i a5i&it6i 'ai adec ate &a ace+te ro&"ri -i +tat"te*
MATURIhAREA TIMPURIE UI MATURIhAREA T&RhIE

Mat"ri/area 5io&o,ic 9+eL"a&:= inte&ect"a& -i 'ora& n" +e rea&i/ea/ conco'itent= de-i eLi+t tendin6e interne p"ternice de a +e 'ic-ora deca&aH"& tran+ er+a& !ntre ace+tea* ELi+t foarte n"'eroa+e +t"dii pri ind caracteri+tici&e 'at"ri/rii !n direc6ii&e 'ai +"+ 'en6ionate* $in an+a'5&"& ace+tora reie+e c tendin6a ide co5orFre a Fr+tei de 'at"ri/are +eL"a& +e +ec"ndea/ !n '"&te 6ri 9de/ o&tate

-i !n c"r+ de de/ o&tare: de o accent"are a p"+e"&"i de cre-tere= ceea ce d"ce &a 'odificarea !n&6i'ii 'edii a tineret"&"i= dar -i &a o oarecare 'odificare 9cre-tere "-oar: a fra,i&it6ii p+ihice &a G+i+te'"& cerin6e&or +ocia&e3-co&are prin preci/area cerin6e&or +ocio3'ora&e* Se +e'na&ea/ ca/"ri ce a 'ai n"3 'eroa+e de 'at"ri/are 'ora& !ntFr/iat 3+a" de inadaptare +ocia&* Tot"-i e+te !n cre-tere aport"& +ocia& a& tineret"&"i !n 6ri&e +ocia&i+te !n c"r+ de de/ o&tare !n pri'"& r!nd= iapoi !n 6ri&e foarte ind"+tria&i/ate din E"ropa Occidenta& -i !n S*U*A* Acea+t ie-ire !n aren a tineret"&"i eLpri' o 'ai ti'p"rie 'at"ri/are +ocia& care +e datorea/ "nei 'ai &ar,i de/ o&tri a in+tr"irii -co&are a tineret"&"i -i a "nei 'ai co'p&eLe de/ o&tri a po&itehni/rii= dar -i ed"ca6iei +ocia&e cet6ene-ti -i patriotice* !n 6ri&e +ocia&i+te eLi+t o +e er protec6ie a tineret"&"i de dependen6a de dro,"ri= dependen6 ce +e eLtinde !n an"'ite 6ri ca o p&a,* St"dii&e 'ai echi a&e &"i N* C* #"r+tin Q1.R= ce&e 'ai recente a&e &"i J* M* Tanner =Q.70= p* )<(.= .7@= p* @8<@)R +e'na&ea/ caracteri+tici re&ati Gdiferite a&e copii&or c" 'at"ri/are +eL"a& 'ai ti'p"rie +a" 'ai tardi * A" fo+t *+e'na&ate a+pecte +"5ti&e &e,ate de atit"dini&e co&ecti "&"i fa6a de retard"& -i a an+"& de 'at"ri/are* E ident= caracteri+tici&e tineri&or care +e af& !n a an+ de cre-tere -i 'at"ri/are= for6a -i re/"&tate&e &or= i/i5i& 'ai 'ari &a perfor'an6e&e +porti e= !n co'peti6ii&e fi/ice +a" inte&ect"a&e !i i'p"ne -i &e creea/ a"toritate -i accep6ie +ocia& !n ,r"p* !n +chi'5= tinerii c" !nt!r/iere de 'at"ri/are -i cre-tere re+i't ace+t fapt n" n"'ai prin 'enta&itatea ce o eLpri' 9'enta&itate infanti&:= ci -i printr3 o ne&ini-te -i "n di+confort e ident pri ind nor3'a&itatea de/ o&trii &or !n co'para6ie c" a&6ii* ()( $ac eLi+t ca/"ri de p"5ertate ti'p"rie prea di+tan6at !n 'area 'a+ a tineri&or !ntr3"n co&ecti = tinerii c" p"5ertate ti'p"rie +e +i't +in,"ri= i/o&a6i* Se pare c !n a+tfe& de ca/"ri= precocitatea n" e+te de pre+ti,i"= ci oarec"' de ie-ire din co'"n 9ci"dat:= ori acea+ta din "r' e+te a&tfe& pri it= ceea ce face ca cei !n ca"/ + +i't oarecare Hen -i di+confort p+ihic -i + ca"te 'iH&oace de aprare ce +e eLpri' prin cond"ite de 'a+care +tFn,ace= c"' ar fi po/i6ia ap&ecat de +pate 9tinere&e fete: pentr" a a+c"nde proe'inen6e&e 5"+t"&"i= cont"rarea +i&"etei* Pentr" cre-terea -i 'at"ri/area tardi +a" precoce +e 'odific n" n"'ai 'enta&itatea ce&or af&a6i !n ace+te +it"a6ii= ci -i po/i6ia +ocia& 'ai &ar, din co&ecti * Po/i6ia de acceptat= to&erat= ne,&iHat -i reHectat Y !ntr3"n co&ecti e+te dependent de n"'ero-ii factori pe care i3a' 'en6ionat* $e/ o&tarea 'at"ri/rii +eL"a&e e+te !n+o6it de eLpan+i"nea iri&it6ii= eroti/area +en/oria!it6ii -i a fante/iei* La p"5eri iri&itatea e+te re&ati i'pet"oa+* La tinere&e fete +e con+ider c e+te 'ai a'5i," -i dif"/* Eroti/area ie6ii !n p"5ertate e+te +in"oa+= i'pet"oa+ -i ten+iona&= a Fnd !n edere fapt"& c eLi+t !n ia6a +ocia& o +"5eLcitare erotic -i o per'i+i itate foarte diferit de &a "n 'edi" de c"&t"r &a a&t"& pe ace+te p&an"ri* !n p"5ertate= eroti+'"& e+te de/ o&tat= +eL"a&itatea ne'at"r= cond"ita +eL"a& e+te !nc pri'iti i i'pre,nat de afec6i"ne infanti&= t!nr"& e+te fi/io&o,ic 'at"r= dar +eL"a& +teri& de ce&e 'ai '"&te ori* Pe p&an"& co'portrii +eL"a&e= t!nr"& e+te !ncrcat de anLietate 3-i !n ace&a-i ti'p de c"&pa5i&itate* !n ado&e+cen6= eroti+'"& e+te de/ o&tat= de a+e'enea= dar ce a 'ai inhi5at -i +tpFnit o&"ntar= afecti itatea e+te !n c"r+ de 'at"ri/are= +eL"a&itatea e+te 'at"r= cond"ita +eL"a& e+te !n c"r+ de de/ o&tare i'pre,nat de ne&ini-te= t!nr"& e+te 'at"r -i iri&* Pe p&an"& co'portrii +eL"a&e +e or,ani/ea/ ce a 'ai 5ine re+pon+a5i&itatea= per+i+t ,rade di er+e de anLietate* !n ado&e+cen6a pre&"n,it= eroti+'"& e+te de/ o&tat -i ed"cat= afec6i"nea p"ternic -i 'at"r= +eL"a&itatea de/ o&tat= cond"ita +eL"a& 'ai &ar, -i co'p&eL= iri&itatea dep&in* Pe p&an"& co'portrii +eL"a&e poate + inter in c+toria -i re,&e'entarea ie6ii +eL"a&e= crearea inti'it6ii* !n etapa p"5ert6ii= re&a6ii&e dintre fete -i 5ie6i +!nt di+tan6ate 'ai a&e+ Fn 'o'ent"& c"&'inant a& 'at"ri/rii 5io&o,ice Q(@1R* !n +chi'5= prietenii&e c" tineri de ace&a-i +eL +!nt= &a fete= foarte tandre= afect"oa+e= "-or capricioa+e= iar &a 5ie6i afect"oa+e -i +trFn+e* Atit"dinea fa6 de
Y Po/i6ia +ocia& !n co&ecti +e +ta5i&e-te prin te+te +ocio'etrice* Creator"& ace+tora e+te L* J* Moreno*

192

ad"&6i e+te opo/ant -i ne+i,"r= inte,rarea !n ,r"p e+te +i'5iotic -i E +ec"ri/ant* !n etapa ado&e+cen6ei= re&a6ii&e dintre fete -i 5ie6i +!nt 'ai p"6in di+tan6ate= pot + +e or,ani/e/e prietenii de ,r"p"ri 'iLte= cond"ita +eL"a& intr !n fa/e de ti'id or,ani/are* Prietenii&e c" tinerii de ace&a-i +eL +!nt p&ine de confiden6e -i +e or,ani/ea/ pe preoc"pri co'"ne* Atit"dinea fa6 de ad"&6i pierde din opo/a5i&itate= inte,rarea !n ,r"p e+te co'petiti -i de ,enera6ie= p&in de a+pira6ii !na&te* !n etapa ado&e+cen6ei pre&"n,ite= re&a6ii&e dintre fete -i 5ie6i +!nt 'ai re&aLate= contacte&e 'ai &ar,i -i

di er+e= prietenii&e 'ai *+e&ecti e* Atit"dinea fa6 de ad"&6i e+te 'ai de acceptan6 di er+ificat -i 'ai per'i+i * Inte,rarea !n ,enera6ie e+te afecti = !ncrcat de idea&"ri -! a+pira6ii* C"' +p"ne M* $e5e++e= ado&e+cen6a apare prin toate ace+tea ca !r+ta ent"/ia+'"&"i -i a eLa&trii ce !n&oc"ie-te ne&ini-tea +pecific p"5ert6ii* $e-i etape&e p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei +!nt tra er+ate de n"'eroa+e pro5&e'e -i de "n a+c"6it +i'6 de opo/i6ie= 'anife+t +en+i5i&itate &a ed"ca6ie= po&ite6e= &a 'oda&it6i&e de cond"ite 'at"re= &a re+pon+a5i&it6i= inc&"+i +eL"a&e < toate ace+tea fiind deo+e5it de i'portante pentr" ia6a de fa'i&ie de 'ai t!r/i"* De<=oltarea 4e><orial-percepti=a trece de a+e'enea prin +chi'5ri i'portante* $e,aHate de ten+i"nea -i nece+it6i&e i'p&icate !n adaptarea &a +arcini&e a&fa5eti/rii < capacit6i&e +en/oria&e !-i re+tr"ct"rea/ 'ecani+'e&e !ncrcate de noi&e !n+"-iri do5!ndite Fn perioada anterioar parc"r+* Ace+t proce+ de re+tr"ct"rare e+te +ec"ndat de 'at"ri/area p"5era&= fapt ce a conferi +en/oria&it6ii o e ident eroti/are* Acea+ta +e eLpri' 'ai '"&t !n +en+i5i&itatea i/"a&= a"diti -i tacti&* Mo3 dificarea +en+i5i&it6ii i/"a&e e o&"ea/ !n direc6ia de/ o&trii e!'p"&"i i/"a&= a pra,"ri&or a5+o&"te -i diferen6ia&e -i !n cre-terea capacit6ii de a er5a&i/a -i +i'5o&i/a i'pre+ii&e i/"a&e= ceea ce a d"ce !n contin"are &a capacit6i 'ai !na&te de percepere -i e a&"are* Sen+i5i&itatea i/"a& de ine de .<1 ori 'ai fin &a (1 ani= dec!t &a (2 ani* Cre-terea e!'p"&"i i/"a& e+te a+i'etric 9ade+ea c" do'inan6 de +t!n,a: -i are a+pecte partic"&are pentr" diferite c"&ori* La c"&oarea ,a&5en +a" a&5a+tr capacitatea de identificare &a diferite inten+it6i !n c!'p"& i/"a& de ine 'ai fin &a (1 ani* Mai p"6in e ident e+te acea+t capacitate &a c"&ori&e ro-" -i erde Q.1@= p* ..8<.80R* !n ,enere= c"&ori&e !ncep +a intre !n +i+te'"& preferen6ia& !n do'eni"& !'5rc'intei= a& a&e,erii de o5iecte per+ona&e= !n co&orarea 'ode&e&or decorati e din de+ene ete* %ederea !n prof"n/i'e -i fine6ea di+cri'inati i/"a&3 o5+er ati cre-te 'ai +i'6itor !n perioada ado&e+cen6ei= ac"itatea i/"a& p"t!nd fi a&orificat +ocia& 'aLi'a& !n opera6i"ni de a+a'5&are 9'icroproce+oare +a" circ"ite inte,rate: +"5 'icro+cop* E or5a de o profe+ie 9'oderna:= de ()1 dat recenta* !n perioada ado&e+cen6ei pre&"n,ite= acea+t for' de ac"itate de+cre-te* N" e+te !nc +i,"r dac acea+t +cdere +e datorea/ "nor partic"&arit6i de !r+t +a" "/"rii i/"a&e* ELi+t -i o e ident de/ o&tare a pre&"crrii infor'a6iei i/"a&e* Are &oc -i o de/ o&tare a e a&"rii i/"a&e a 'ri'ii 9de &a di+tan6:= a e a&"rii de +"prafe6e -i a a&tor repere de 'ri'e 9 o&"' -i for':= con ertirea !n "nit6i deI '+"r= fapt ce p"ne !n e iden6 ro&"& foarte 'are a& eLperien6ei -i !n3?6rii= dar -i ro&"& ordonator a& ,!ndirii a+"pra p&an"&"i percepti * Tot"-i= tinerii p"-i + efect"e/e &inii de diferite 'ri'i a" n"'eroa+e ,re-e&i= &a ado&e+cente 3ace+tea +e red"c "-or= pentr" ca &a tinerii de pe+te .2 de ani +cderea + fie ade+ea 'ai e identa* %i/ionarea -i de+crierea "&terioar a "nor ta5&o"ri 5o,ate !n deta&ii +e 'odific +i'6itor !n dec"r+"& p"5ert6ii= ado&e+cen6ei -i ado&e+cen6ei pre&"n,ite* P"5erii a" de+crieri c" tendin6e de a crea "n +en+= dar c" aten6ie !nc &e,at de re6inerea deta&ii&or= &a ado&e+cen6i de+crieri&e de in 'ai &e,ate de "nificarea +en+"&"i -i +e'nifica6iei < !ncrct"ra proiecti de ine 5o,at !n e&e'ente pri ind re&a6ionarea +ocia&* Tot &a ace+t ni e& de !r+t +e eLpri' 'ai pre,nant atit"dini -i pro5&e'e per+ona&e con ertite 9proiecti : !n de+crip6ie -i nara6i"nea adi6iona&* !n perioada ado&e+cen6ei pre&"n,ite= a+tfe& de +it"a6ii de i/ionare pro oac r+p"n+"ri !n care e+te e ident efort"& de decodificare a deta&ii&or 'ai +"5ti&e +e'nificati e= fapt ce p"ne !n e iden6 o 'at"ri/are interpretati 'ai 'are* Sen+i5i&itatea a"diti are -i ea a+pecte de 'odificare i'portante* Pe de3o parte= poten6ia&"& de orientare &a intona6ii&e oca&e din diferite tip"ri de co'"nicare cre-te foarte '"&t* Se de/ o&t= de a+e'enea= capacitatea de a !n6e&e,e '"/ica= preferin6e !n ace+t do'eni"* Uneori in tere+"& pe ace+t p&an d"ce &a a&ct"irea de 'ici ,r"p"ri de tineri in+tr"'enti-ti= a&teori &a a&ct"irea de di+coteci= c" intere+e acti e de i'pri'are de '"/ic* !n perioada p"5ert6ii= a+tfe& de preoc"pri a" "n caracter 'ai '"&t i'itati * M"/ica e+te a+c"&tat c" frene/ie 9'ai a&e+ '"/ica 'odern:= dar ade+eori &a o inten+itate eLce+i <3 ceea ce o,&inde-te n" at!t o oarecare in+en+i5i&itate a"diti = c!t o a,re+i itate a"diti ce +e cere +ati+fc"t* Pe de a&t parte= tinerii -i tinere&e de+coper arta interpretati = teatr"&= ceea ce +e trad"ce ade+eori prin or,ani/area !n ado&e+cen6 de echipe de teatr"* !n ado&e+cen6 pre&"n,ita= 5ri,/i&e arti+tice !'5in arta interpretati c" '"/ica in+tr"'enta& -i cora& -i c" dan+* E o&"6ia +en+i5i&it6ii ,"+tati e a fo+t c"prin+ !n ta5e&e&e (0 -i (@ 9!n &inii 'ari= !n &e,t"r c" a&i'enta6ia:= de aceea ne o' referi 'ai '"&t &a +en+i5i&itatea odorific* !n ,enere= 'iro+"& n" are

f"nc6ii foarte i'portante &a o'* Tot"-i !n perioada p"5ert6ii are &oc o eroti/are -& de/ o&tare a +en+i5i&it6ii odorifice* Miro+"& de tran+pira6ie= ce& i'p&icat
()7

!n tot fe&"& de e'ana6ii a&e corp"&"i t!nr !n cre-tere -i 'at"ri/are !ncep + fie +e+i/ate di+cret* Co'p&e'entar +e de/ o&t intere+ -i +en+i5i&itate fa6 de 'iro+"ri de acoperire= 'a+care : deodorante= Hipe de toa&et= +p"n"ri 9tinere&e fete !nc !n p"5ertate:* !n ado&e+cen6= ace+t proce+ +e inten+ific= conco'itent c" cre-terea aten6iei fa6 de ri,ori&e i,ienei= dar -i a cont"rrii i'a,inii de +ine -i a i'a,inii corpora&e* La tinere&e fete= +en+i5i&itatea odorific pentr" 'iro+"ri co+'etice -i de identificare a 'iro+"ri&or de condi'ente a&i'entare +e de/ o&t ce a 'ai '"&t dec!t &a tineri* Medi"& c"&t"ra& con+er diferen6e de co+'etic fe'inin -i 'a+c"&in -i ace+tea +e cont"rea/ ca atare* Miro+"ri&e de 5en/ine= "&ei"ri !ncep + fie de a+e'enea identificate ca atare= odat c" cre-terea intere+"&"i tineret"&"i pentr" a"to'o5i& ca !n+e'n a& conte'poraneit6ii* Sen+i5i&itatea c"tanat +e de/ o&t -i ea e ident* TFnr"& identific tacti& fr dific"&tate n"'eroa+e 'ateria&e 9+tofe= p!n/et"ri= pie&e= 'aterii p&a+tice= 'eta&e= ar,i&e= e+en6e &e'noa+e etc:* Mai a&e+ practica*Gde ate&ier -i &ec6ii&e c" di er+e&e &or a+pecte ap&icati e contri5"ie &a de/ o&tarea ace+tei eLperien6e* Tot !n acea+t perioad are &oc -i o de/ o&tare a !nde'!nrii 'an"a&e* Pro5e&e de !n-irare de 'r,e&e= de c&a'e= de +ortare de di+c"ri= ce&e de appi>g etc* +a" capacitatea de a face nod"ri 9pro5e&e A* Re?= C* #onti& +a" Ma&ter: p"n !n e iden6 fa/e critice= adic de prof"nd re+tr"ct"rare a&e ace+tora &a ((<(. ani* KrenaH"& o&"ntar 9e iden6iat prin pro5e !n care +e cere o 'i-care contin"= c!t 'ai &ent po+i5i& 9c"r5 +a" dreapt: &a o di+tan6 deter'inat 9'ic: de o &inie reper: e+te re&ati 5"n &a ) ani= +e de+tr"ct"rea/= re&ati = &a (2<(( ani= ca + atin, "n ni e& !na&t d"p (1 ani= c" a&t +erie de de+tr"ct"rri -i re eniri* $ea&tfe&= tinerii d"p !r+ta de (1 <(7 ani !n a6= 'ai a&e+= + repare o5iecte ce +o&icit c"no-tin6e e&ectro3tehnice= !-i con+tr"ie+c 'ici 'ecani+'e= a"tona e= p&anoare etc= !n care "ti&i/ea/ o +en+i5i&itate tacti& foarte fin* O5+er area ,enera& e+te !n 'are cre-tere !n p"5ertate* Tinerii pot &a (.<(7 ani + en"'ere foarte '"&te 'rci de a"tot"ri+'e fr + fie con+"&tate &"crri +a" tratate V ace&a-i feno'en apare !n &e,t"r c" ti'5re&e -i co&ec6ii&e de ti'5re din diferite 6ri* Tot !n cre-tere +e af& -i capacitatea de a co'"nica o5+er a6ii&e co&ectate pe p&an"& percepti * A+ocia6ii&e !n ace+t ca/ p"n !n e iden6 tra+ee&e de ordonare a eLperien6ei percepti e* $e re'arcat fapt"& c !n ace+t conteLt +e cont"rea/ do" direc6ii V pri'a de !ncrcare a i'pre+ii&or +en/oria&e c" o tendin6 de apropiere de nat"r 9pro5a5i& datorit inf&"en6ei &iterat"rii: -i a do"a direc6ie de !ncrcare= a eLperien6ei +en+oria!3percepti e de eLperien6 +ocia& ac6iona&* ELi+t patr" tip"ri de +it"a6ii pri ind re&a6ii&e dintre de/ o&tarea percepti -i eLperien6a de c"noa-tere concept"a& : a) +i3 ()8 t"a6ii !n care eLperien6a percepti -i concepte&e core+p"n/toare +e de/ o&t intercore&at -i re&ati conco'itentV b) +it"a6ii !n care for'area percep6ii&or precede pe aceea a concep6ii&or core+p"n/toare 9concept"& de per+pecti +e for'ea/ d"p con+tit"irea con+er rii 'ri'ii O-i for'ei: V c: +it"a6ii !n care concept"& +e de/ o&t= dar percep6ia core+p"n/toare +e deteriorea/ 9a-a +e !nt!'p& c" percep6ia de ,re"tate ,re" +e+i/a5i& datorit conc"ren6ei c" 'ri'ea !n +it"a6ii concrete:= !n ti'p ce concept"& de ,re"tate +e fo&o+e-te c"rent !n ca&c"&e +"5ti&e: V d) +it"a6ii !n care concept"& e+te prefi,"rat !n act"& percepti 9con+tante&e percepti e:* P"5er"& antrenea/ !n acti it6i&e de !n 6are teoretice toate ace+te caracteri+tici re&a6iona&e* (cti=itatea i>telectual/ co7pleCa@ Ceea ce caracteri/ea/ acti itatea inte&ect"a& a p"5eri&or d"p (2< (( ani e+te 'odificarea ei +tr"ct"ra& prin con+tr"c6ia aparat"rii &o,ice3for'a&e= feno'en ce +e p"ne !n e iden6 !n reacti area c"rio/it6ii 9e ident &a (1<(7 ani:= +pre eLp&ici3tarea co'p&eL a feno'ene&or* La (8 ani a5ordarea fi&o/ofic de ine predi&ect= conco'itent c" antrenarea ace+teia !ntr3 "n contact critic c" &"'ea a&ori&or* Ace+t contact critic n" e+te de neadaptare +ocia&= ci de cerin6 intern de a pro5a a&iditatea a&ori&or -i de !n6e&e,ere a +trii eLi+ten6ia&e a non a&orii -i nonco'peten6ei* Acea+ta e+te o !nt!&nire tra,ic* !n 'od po/iti = acea+t confr"ntare d"ce &a de/ o&tarea ar,"'enta6iei ca in+tr"'ent a& acti it6ii inte&ect"a&e &a (;<(@ ani= -i &a cont"rarea p&cerii di+c"6iei &a -i d"p acea+t !r+t* $in p"nct de edere inte&ect"a&= !n perioada ado&e+cen6ei +e atin,e aproape 'at"ritatea inte&ect"a& c" di+poni5i&"& ei co'p&eL de 'ode&e Ideo3 er5a&e a cror '!n"ire are &oc !n condi6ii c"rente* E or5a de

in+tr"'ente a&e ,!ndirii di+c"r+i e* !n ca/"& "nei prea +race a&i'entri c"&t"ra&e= ace+t ni e& n" poate fi atin+* !ntre (2 -i (. ani= de+chiderea +pre &"'e +e +ta5i&i/ea/ definiti * $e &a (. &a (7 ani= perioada de p"+e" de cre-tere c" an,oa+e&e -i opo/i6iona&itatea +a ec&ip+ea/ pentr" 'o'ent prod"+e&e inte&i,en6ei 9cri/ de -co&aritate -i de di+cip&in:* !ntre (7 -i (0 ani trece pe pri'"& p&an con+tit"irea concep6iei de+pre &"'e -i ia6= o 5e6ie or,o&ioa+ c"' +p"ne H* E? Q;@R ce cont"rea/ p&an"ri&e de ia6* Se con+ider !n ,enere c !n perioada ado&e+cen6ei ,!ndirea atin,e ni e&"& de 'at"ri/are pe care '"&6i a"tori o aprecia/ ca apo,e" a& +trii ei a an+ate* !n p&an"& inte&ect"a& eLi+t n"'eroa+e a+pecte partic"&are* M"&te din ace+tea +e datorea/ inco'p&etii"dinii c"no-tin6e&or* A&te&e a" !a 5a/ aten6ia -i intere+e&e= c"rio/itatea p"5eri&or* Tot ca a+pect +pecific +e eLpri' intere+"& acti a& p"5eri&or fa6 de fe&"& c"' +e infor'ea/ ad"&6ii= c"' !-i erific infor'a6ia= c"' fac + aH"n, &a conc&"/ii* $e a+e'enea= deo+e5it de '"&t intere+ea/ &a (.<(7 ani c"' +e poate
C);

aH"n,e &a predic6ii -i c"' +e pot c"noa-te re,"&i&e ce ordonea/ -i i'p"&+ionea/ &"'ea -i ia6a= ca -i c!nd ei !n-i-i= ado&e+cen6ii= ar trece printr3"n proce+ de ordonare a &"'ii fi/ice pentr" a o +tp!ni= !n6e&e,e -i co'pati5i&i/a &a "n ni e& inte&i,i5i&* Kete&e 'ai 'at"re -i +!r,"incioa+e n" dep-e+c de/ o&tarea inte&ect"a& a 5ie6i&or* S!nt 'ai 5"ne &a 'aterii&e ce i'p&ic eLpri'ri er5a&e 'ai co'p&eLe < pe c!nd 5ie6ii +!n! ade+eori 'ai 5"ni &a 'ate'atici* Ui &a "nii -i &a a&6ii de in 'ai den+e cond"ite&e inte&i,ente* !n perioada ado&e+cen6ei= inte&i,en6a de ine '"&t 'ai acti -i int"iti = dar !n ado&e+cen6a pre&"n,it '"&t 'ai !ncr33cat de co'peten6e* Treptat= t!nr"& p"5er -i ado&e+cent int"ie-te fapt"& c at!t c"no-tin6e&e= c!t -i triri&e &"i +!nt in"ndate de a+ocia6ii= i/5"cniri de a'intiri +a" de eLpri'ri necontro&ate datorate "nor +tratificri 'ai echi +a" 'ai noi de eLperien6* !n ace+te condi6ii are &oc !nt!&nirea c" incon-tient"& -i !ncercarea de a3( cen/"ra= apoi ade+eori de a"topedep+ire pentr" o +&a5 cen/"r* ELi+t -i a&tfe& de +it"a6ii= ace&e de ten+i"ne -i3 eLtraordinar prod"cti itate ori,ina&= a 'o'ente&or de in+pira6ie* UIV ace+tea eLpri'a 'o'ente de !nt!&nire c" incon-tient"& -i +tr"ct"ri&e &"i *ener,i/ante* %ia6a interioar de ine "n do'eni" a& ace+tor incoeren6e -i confr"ntri a&e &i5ert6ii B-i independen6ei= dar -i a for6ei de +ine= a deci/ii&or -i cen/"ri&or= a +trate,ii&or de cond"it -i eLpre+ie* Me'orarea -i !n 6area +!nt !n+ ace&ea care +"fer ce&e 'ai i'3G portante tran+for'ri* T!nr"& -tie c prin reprod"cere rea&i/ea/ co'"nicarea= c reprod"cerea e+te cartea de i/it a inte&i,en6ei* $e aceea== tinerii -i tinere&e inte&i,ente +!nt deo+e5it de atente &a retran+'i+ia c"no-tin6e&or pentr" care rea&i/ea/ con+tr"c6ii de +che'e re/"'ati e= cI 'ai ori,ina&e= e&e,ante -i eLp&icite= c" ,riHa de a ep"i/a con6in"t"& &ec6iei= !n ca/"& &ec6ii&or &a profe+ori anito-i= +e fac 'ici co'p&e/en6e -! cita6ii 9d"p (0 ani: &a for'"&ri a&e ace+tora* Sche'e&e de reprod"cere a&e c"no-tin6e&or +e or,ani/ea/ 'ai a+e'ntoare +a" 'ai di+tan6ate de &ec6ii&e ora&e +a" din 'an"a&e= !n f"nc6ie de +it"a6ii&e +"5ti&e a&e ati3 t"dini&or -i cerin6e&or profe+ori&or= dar c" re+pectarea +o&icitrii de ori,ina&itate 9(@ ani: pentr" a r+p"nde cerin6ei de a"tocon-tfin6 -i identitate* Me'oria &o,ic de ine for'a centra& de 'e'orare Q()@R* $ea&tfe&= 'e'oria are "n +tat"t eLtre' de co'p&eL !n eLpri'area ei pe ace+te p&an"ri inter+ectate= !n care de+er e-te f"nc6ii p+iho&o,ice co'p&eLe* $"p concep6ii&e a5i+a&e eLi+t o 'e'orie a eredit6ii= incon-tient= c" "n cod +pecia&= dar eLi+t -i o 'e'orie a con-tiin6ei= +"prap"+ pe+te pri'a -i 'ai p"6in +tr"ct"rata* Con-tienti/area d"ce &a* an"&area efecte&or ne,ati e* !n 6area e+te eLpre+ie a a'!nd"rora* Pa3&eo+tr"ct"ri&e 'e'oriei pot intercore&a c" neo+tr"ct"ri&e !n +en+ inte,raT ti * Ki&tre&e con-tiin6ei a&e 'ateria&"&"i 'ne'ic per'it + +e or,ani/e/e coeren6e -i + +e re,&e'ente/e caracter"& p"&+iona& -i nedirec6ionat ab ()J 'e'oriei incon-tiente care e+te prof"nd afectat de orice e eni'ente* Acea+ta or,ani/are a 'ecani+'e&or 'ne'ice per'ite + crea+c eficien6a 'ecani+'e&or de !n'a,a/inare de c"no-tin6e= +trate,ii de a5ordare a +it"a6ii&or di er+e de !n 6are -i eLperien6 "ti& 9&a (1 ani +e atin,e 'aLi'"' pe ace+t p&an:* Are &oc= pe de3o parte= con+tit"irea "n"i +ti& de 'e'orare= iar pe de a&t parte= o inten+ificare aproape eLp&o/i de achi/i6ii de c"no-tin6e Q..1R* Tot datorit ace+tor condi6ii= 'e'oria de-i foarte 5"n e+te prof"nd afectat de orice e eni'ent* !n +f!r-it= caracteri+tic e+te -i fapt"& c p"5er"& poate 'e'ora foarte "-or -i ceea ce n" !n6e&e,e* Un a&t a+pect !n 'odificarea acti it6ii inte&ect"a&e con+t !n cre-terea 'e'orrii &at"ri&or a5+tracte a&e c"no-tin6e&or -i 'anip"&area re&ati

faci& a ace+tora* Acea+t 'odificare d"ce &a cre-terea o&"'"&"i concepte&or= a a&idrii= a acce+i5i&it6ii -i +tat"t"&"i &or= dar -i &a cre-terea ca&it6ii opera6ii&or ,!ndirii -i &a cre-terea capacit6ii de !n6e&e,ere* !n perioada ado&e+cen6ei -i a ado&e+cen6ei pre&"n,ite e+te foarte acti n/"in6a de a fi c"&t < din care 'oti tinerii cite+c '"&t -i "neori +i+te'atic din &iterat"ra c&a+ic= 'odern= conte'poran < re6in n"'e de a"tori= idei= 'aLi'e= cite+c 5io,rafii ce&e5re= &"crri de pop"&ari/are a -tiin6ei* Totodat inte&i,en6a -i c"&t"ra capt a'prente partic"&are -i +ti&* Se cont"rea/ +"5identitatea c"&t"ra& -i ata-a'ent"& fa6 de a&ori a"tentice* Se de/ o&t inte&i,en6a +ocia& -i o oarecare !n,!'fare ,no+eo&o,ic* Unii ado&e+cen6i rea&i/ea/ o proa+t Ddi,e+tieE a ce&or citite* La +f!r-it"& ace+tei perioade +e deta-ea/ o tipo&o,ie c"&t"ra& !n care c"r5a &"i Ga"++ p"ne !n e iden6 -i "n procent de +e'idoc6i care di+tor+ionea/ c"no-tin6e= a&ori= concepte= 're+c red"ndan6a circ"&a6iei idei&or -i +t i&e+c "neori c" o+tenta6ie pro,re+"& a&ori&or* $ac !-i !n+"-e+c "ne&e capacit6i de acti itate inte&ect"a& -i po+ed o oarecare hrnicie Dde+coperE n"'eroa+e feno'ene= idei c"no+c"te= fapt ce &e di&at con-tiin6a de +ine !n 'od a5erant* !n ace+te condi6ii= c"no-tin6e&e p"5eri&or +!nt din ce !n ce 'ai di er+e -i 'ai co'p&eLe* Sit"a6ii&e pro5&e'atice +!nt de fapt de n"'eroa+e tip"ri -i p"n !n e iden6 for'e de f&eLi5i&itate a&e 'e'oriei care "ti&i/ea/ re&a6ii&e dintre +che'e= i'a,ini= 3+i'5o&"ri -i concepte= !n condi6ii&e !n care +e ap&ic !n 'od c"rent* Or,ani/ate !n +i+te'e ierarhice din p"nct"& de edere a& ,rad"&"i de a5+tracti/are= c"no-tin6e&e dintr3"n do'eni" +!nt &e,ate de rea&itate prin re,"&i&e 9a&,orit'ii: ce eLpri'a &e,itatea= eLpre+ia ce 6ine de nat"ra rea&it6ii de+cri+e= prin care concepte&e pot fi fo&o+ite* C"noa-terea ace+tora !n+ea'n !n+"-irea cod"&"i* Strate,ii&e +!nt 'od"ri +"p&e -i co'p&eLe de a5ordare a +it"a6ii&or pro5&e'atice* Strate,ii&e i'p&ic infor'a6ii= +che'e= i'a,ini= +i'5o&"ri= concep6ii= a&3 ()@ ,orit'i -i inte&i,en6 ce ani'a c"no-tin6e&e* Ce&e 'ai c"rente -i tipice antrenri de +trate,ii s(nt i'p&icate (n "r'toare&e +it"a6ii : (: Sit"a6ii !n care d"p ce +e parc"r, diferite infor'a6ii= "r'ea/ +ta5i&irea ca"/ei +a" &e,it6ii creia ace+tea +e +"5ordonea/* !n a+tfe& de +it"a6ii +e trece prin ana&i/ de &a +it"a6ii concrete &a &e,itatea pe care o eLpri' 9prin a&,orit'i de rec"noa-tere +a" identificare:* Kapte&e din do'eni"& i+toriei +e af& !n acea+t condi6ie de c"noa-tere* Ui !n ca/"& ana&i/ei &iterare +e fo&o+e+c a+tfe& de procedee &o,ice* .: !n a&te !'preH"rri +e pre/int o teorie oarecare= d"p care "r'ea/ de'on+tra6ia printr3"n &"n, -ir de propo/i6ii* Acea+t +trate,ie eLpri' !n fapt ipo+ta/e&e !n care poate fi ,+it teoria !n ca/"ri&e par3 tic"&are date* !n a+tfe& de condi6ii +e cont"rea/ -i re,"&a de ap&icare a teoriei !n ca/"ri concrete* A+tfe& de +trate,ii +e "ti&i/ea/ !n '"&te tip"ri de &ec6ii= dar 'ai a&e+ !n n"'eroa+e 'o'ente din &ec6ii&e de fi/ic -i de 'ate'atic* 1: O a&t cate,orie de +trate,ii con+t !n +ta5i&irea "nei re,"&i +a" defini6ii d"p care +e ap&ic pe "n 'ateria& etero,en c&a+ificri prin +i+te'"& de re,"&i *-i defini6ii !n ca"/* Ana&i/a chi'ic -i ana&i/a ,ra'atica&a +e +"p"n ace+tor tip"ri de +trate,ii* 7: Sit"a6ii !n care +e co'5in +trate,ii&e de 'ai +"+* Prin ace+te tip"ri de +trate,ii are &oc a&idarea= acce+i5i&i/area -i +tr"ct"rarea +tat"t"&"i concepte&or= pentr" c acti itatea inte&ect"a& denot !ntotdea"na acea+t direc6ie ordonatoare* !n +tr"ct"ra c"no-tin6e&or 'enta&it6ii p"5eri&or care tra er+ea/ ,i'na/i"&= +e for'ea/ concepte re&ati de 'are co'p&eLitate= +e fac !n+ -i pa-i i'portan6i !n operarea c" pro5a5i&itatea= po+i5i&itatea etc* Se con+o&idea/ o5i-n"in6a de a ,!ndi= de a o5+er a* St"di"& 'ate'aticii de ine de 'ai 'are co'p&eLitate* P"5er"& poate opera c" n"'eroa+e for'e de re&a6ii &o,ice 9a&,e5r= ,eo'etrie p&ana -i !n +pa6i":= c" frac6ii= c" +i'5o&"ri= c" n"'ere /eci'a&e= c" propor6ii= c" for'"&e etc* !n do'eni"& fi/icii +e concept"a&i/ea/ c"no-tin6e&e pri ind pro5&e'e&e ni e&"&"i !n a+e&e co'"nicante= c"no-tin6e&e !n pro5&e'a ,ra ita6iei= a ,re"t6ii V are &oc +"5ti&a !n6e&e,ere -i fo&o+ire a "nit6i&or de '+"r= +e ia c"no-tin6 c" 5a/e&e 'ecanicii= hidra"&icii= e&ectronicii= chi'iei etc* !n do'eni"& i+toriei +e creea/ ordinea +"5+trat"&"i co'p&eL a& de/ o&trii din+pre "n,hi"& de edere a& or!nd"iri&or +ocia&e !n care 'od"& de prod"c6ie= for6e&e -i re&a6ii&e de prod"c6ie creea/ 'o'ente e o&"ti e de intercordare a do'eni"&"i i+toriei c" ace& a& econo'iei po&itice* Ui !n do'enii&e -tiin6e&or nat"rii a" &oc concept"a&i/ri co'p&eLe pri ind +pecii&e= !ncren,t"ri a&e &"'ii ani'a&e -i e,eta&e 9optica +i+te'atic: !n c&a+e -i ariet6i&e &"'ii ii* Ra6iona'ente&e= H"dec6i&e p"5er"&"i de in treptat tot 'ai co'p&eLe* ELpri'area !ncepe + c"prind

ra6iona'ente a+ertorice= apodictice= ipo3 ()) tetice 9di+H"ncti e: +a" propo/i6ii de eLc&"/i"ne= de i'p&ica6ie= reciprocitate etc* A5i&it6i&e inte&ect"a&e de in 'ai e idente +pre (1<(7 ani= eLpri'ri&e er5a&e 'ai co'p&eLe* Kete&e de in 'ai a5i&e !n ace+t din "r' a+pect* #ie6ii a" o or,ani/are 'ai pre,nant a p&an"&"i ,!ndirii con3 er,ente* Ui "nii -i a&6ii reor,ani/ea/ 'ateria&e&e &ec6ii&or a+tfe& !nc!t + &e !n6e&ea,= ori ace+t fapt i'p&ic i'portante cond"ite inte&i,ente* Ace+tea de in de a&tfe& '"&t 'ai den+e -i +e 'anife+t !n 'od c"rent !n "r'toare&e : (: +e da" r+p"n+"ri 'ai co'p&eLe -i n"an6ate &a &ec6ii V .: +pore+c a5i&itatea de a edea e&e'ente +e'nificati e -i de a !n6e&e,e re&a6ia dintre ca"/e&e '"&tip&e -i efecte&e po+i5i&e V 1: +e de/ o&t a5i&ita6i &e,ate de !n6e&e,erea re&a6iei eLpri'ate prin +i'5o&"ri 9'ate'atic= fi/ic= chi'ie: V 7: are &oc "ti&i/area fin -i n"an6at a &i'5aH"&"i V 8: +e de/ o&t capacitatea de ana&i/ a5+tract -i de definire de feno'ene aparent foarte diferite V ;: cre-te capacitatea de a +e+i/a "-or a5+"rditatea V 0: cre-te capacitatea de a co&ecta infor'a6ii V @: cre-te capacitatea de a e a&"a -an+e -i de a or,ani/a predic6ii p&a"/i5i&e* !n pro5&e'e&e !n 6rii a" e&a5orat +t"dii +pecifice : P* Go&" -i N* Mitrofan Q).R= c" pri ire &a concepte&e din do'eni"& fi/icii= R* $e3'etre+c" Q;2R care +3a referit &a partic"&arit6i&e p+iho&o,ice a&e for'rii no6i"ni&or de ,en -i +pecie &iterar 9acce+i5i&itate -i +tat"t a& ace+tor Oconcepte:= ca -i repre/entri&e de per+onaH po/iti -i ne,ati = pro5&e'e a&e tipic"&"i -i tipi/rii !n &iterat"r 9acce+i5i&itatea ace+tor c"no-tin6e:* T* Cre6" Q81R +3a oc"pat de ,!ndirea tehnic a 'ici&or -co&ari iar Pa"&a Con+tantine+c" Q8(R a a "t !n aten6ie de/ o&tarea 9acce+i5i&itatea: con3iepte&or -i opera6ii&or din do'eni"& a&,e5rei -i a& chi'iei* !n +i+te'"& +" teoretic= J* Pia,et Q(0(R +e'na&ea/ fapt"& c d"p (2 ani ,!ndirea are tendin6a de a ,enera -i eLp&ora +i+te'atic toate +o&"6ii&e -i ipote/e&e po+i5i&e= ceea ce !n+ea'n c a&iditatea ca in+tr"'ent -i +trate,ii a ,!ndirii ne+pecifice de ine co'p&icat -i eLten+i * A do"a caracteri+tic a ,!ndirii d"p J* Pia,et e+te aceea a trecerii +pre opera6ia a5+tract !n care +e fo&o+e+c co'5ina6ii de +tr"ct"ri co'p&eLe ce confr"nt ar,"'ente* Conco'itent +e e a&"ea/ condi6ii= factori= efecte par6ia&e etc* Acti itatea inte&ect"a& de ine a+tfe& 'ai coe/i * A treia caracteri+tic &e,at de ce&e&a&te do" con+t !n "ti&i/area for'e&or de re er+i5i&itate* J* Pia,et or5e-te de caracteri+tici re&ati di+tincte a do" fe&"ri de re er+i5i&it6i* Re er+i5i&itatea +i'p&= pri'ar= ce +e eLpri' prin in er+i"ne -i prin ne,a6ie* A do"a operea/ firin +i'etrie -i reciprocitate -i e+te '"&t 'ai co'p&eL -i 'ai +"5ti&= ntre (. -i (8 ani re er+i5i&itatea de a do"a cate,orie +e inc&"de !n tran+for'ri identice= in er+e= reciproce -i core&ati e*
200

So&icitarea co'p&eL a inte&i,en6ei p"5er"&"i -i ado&e+cent"&"i antrenea/ cre-terea prod"cti it6ii -i randa'ent"&"i ei* Prod"cti itatea e+te ,enerat predi&ect de de/ o&tarea operati it6ii ,!ndirii ne+pecifice= pe c!nd randa'ent"& are &a 5a/ de/ o&tarea 'are a operati it6ii ,!ndirii +pecifice= a an+"ri&e !n de/ o&tarea de re,"&i -i concepte !n conteLt"& c"no-tin6e&or de do'enii !n care ,!ndirea parc"r,e pre,nant arii 'ari de c"no-tin6e -i +e fo&o+e-te de a&,orit'i co'p&ica6i* $e+i,"r= de/ o&tarea inte&ect"a& +e a"toraportea/ &a 'ode&e&e c"&t"ra&e a&e +pa6i"&"i ,eo,rafic +ocio3 c"&t"ra&= !n perioada p"5ert6ii acea+t 'ode&are de ine e ident -i +e !ncarc de &o,ica ,enetic= deter'ini+t= a ca"/a&it6ii '"&tip&e etc* Caracter"& critic a& ,!ndirii +e de/ o&t !n 'od deo+e5it= a+ortat c" atit"dinea ,enera& critic* N"'ai c pe p&an"& acti it6ii inte&ect"a&e= ,!ndirea critic +e raportea/ &a ade r +a" ce& p"6in &a aparen6e&e &"i* Cercetri&e pri ind Dpoten6ia&"& inte&ect"a& eLcitatE a& cror ini6iator e+te Edkard #acN 9prin e&ectroencefa&o,ra'e ap&icate !n ti'p"& "nor +ti'"&ente +en/oria&e: < a" creat "n intere+ant do'eni" no" de +t"di" a& inte&i,en6ei* Pro,re+e&e din infor'atic per'it + +e ca&c"&e/e infi'e +chi'5ri ce apar !n EEG &a +ec en6e de +ti'"&i= !ntrer"peri etc* L* Ra? John a p"+ &a p"nct o 5aterie e&ectroencefa&ic ce '+oar poten6ia&"& inte&ect"a&* !n perioada ado&e+cen6ei poten6ia&"& cre-te e ident -i are "n para&e&i+' +"rprin/tor* Cre-te= de a+e'enea= `*I* care ac6ionea/ -i !n do'enii&e inte&i,en6ei +ocia&e* $i+p"ta de idei e+te foarte i'portant pentr" ado&e+cen6i -i are !n aten6ie concep6ii 'ora&e= re&a6ii -i &i'ite&e dintre diferite a&ori= caracteri+tici -i !n+"-iri "'ane 'ora&e* $eo+e5it de '"&t a an+ea/ -i ,!ndirea practic= tehnic* Intr3o +erie de eLperi'ente prin care +3a te+tat capacitatea de e&ectro3'ontaH a ado&e+cen6i&or= +3a" p"+ !n e iden6 capacit6i ine,a&e de operare c" repre/entri tehnice -i acti it6i ce conH", re&ati fr

dific"&t6i repre/entri topo,rafice= de circ"it 9f"nc6iona&: -i de or,ani/are a acti it6ii* !n "r'a practicii= ace+tea +e inte,rea/ opera6iona& 5ine*
CARACTERISTICI ALE LIM#AJULUI

ELpri'area er5a& de ine f&"ent* !ntr3"n +t"di" pri ind de/ o&tarea &i'5aH"&"i= inc&"+i caracteri+tici&e de5it"&"i er5a& printr3"n +et de pro5e i'pri'ate pe 5and < fapt ce a per'i+ ca&c"&area ace+t"ia < +3a p"+ !n e iden6 o d"5&are a de5it"&"i er5a& pe di+tan6a de &a (2 &a (( ani -i o trip&are p!n &a (7 ani !n pro5e "-oare -i tot o d"5&are !ntre (2 -i (7 ani !n pro5e difici&e !n care +e operea/ c" concepte -i c" inte ce +e refer &a feno'ene 'ai co'p&eLe* !n ceea ce pri e-te f&"en6a de3 5it"&"i +cri+= +a&t"& 'ai +e'nificati are &oc !ntre (( -i (. ani* La ace&
201

ni e& are &oc cre-terea de aproape 1 ori a de5it"&"i +cri+= raportat &a ce& a& copii&or de (2 ani* !n pro5e&e ,re&e= +a&t"& +e af& pe pa&ier"& dintre (2<(( ani= deci ce a 'ai de re'e dec!t !n ca/"& pro5e&or "-oare* U&terior e o&"6ia e+te 'ai e ident !n ca/"& pro5e&or "-oare* !n orice ca/= !n p"5ertate +e for'ea/ caracteri+tici&e +cri+"&"i= !n ado&e+cen6a +e +ta5i&i/ea/* !ntre (; -i (@ ani +e adopt "n 'od propri" de a +e i+c&i= d"p eLerci6ii prea&a5i&e* Tot &a acea+t !r+t +e for'ea/= datorit eLerci36ii&or= n"'ero-i a&,orit'i er5a&i "ti&i !n &"area de c" !nt !n -edin6e= de re&atare a "nor +it"a6ii= de dare de +ea' -i referate ora&e -i +cri+e* Se 'anife+t= de a+e'enea= eLi,en6e tot 'ai 'ari !n eLpri'are= !n di+c"6ii&e con+tr"cti e -i contradictorii= !n +it"a6ii&e de infor'are= de confe+i"ne* %or5irea de ine 'ai n"an6at -i p&a+tic= adaptat &a circ"'+tan6e* Caracter"& 'e&odic a& or5irii de ine e ident* !n +it"a6ii 'ai '"&t +a" 'ai p"6in oficia&e -i !n +it"a6ii inti'e !n care t!nr"& +a" t!nra eLpri' -i con-tiin6a de +ine ca a&oare= eLi+t o 'are aten6ie pentr" +en+"&= +e'nifica6ia -i fo&o+irea corect a ter'eni&or* Ado&e+cent"& &a acea+t !r+t c"noa-te p"terea foarte 'are a c" !nt"&"i Q(07R* La p"5er per+i+t !n f&"L"& or5irii n"'eroa+e a+pecte necontro&ate a&e eLpri'rii= c" inte para/ite= eLce+e de eLc&a'a6ii= de +"per&ati e 9eLtraordinar= ne'aipo'enit:= de eLpre+ii -a5&on -i c&i-ee er5a&e 9D'ie3'i +p"iE= D&a+3o 5a&t bA***:= dar -i "&,ari+'e "neori oite= a,ra'ati+'e= o ne,&iHen6 o+tentati ca eLpre+ie de teri5i&i+'* E+te e ident -i tran+portarea "neori de/ordonat a idei&or din &i'5aH"& interior !n ce& eLterior= ca -i or,ani/area !nc i'perfect a ,Fndirii* Q.17R* ELi+t i 'odificri de a&t ,en* !n *-co&i +e de/ o&t Har,on"ri -co&are ce +e !n+cri" ade+ea !n tradi6ii&e &oca&e a&e -co&ii 9'ai '"&t &a p"5eri:* Schi'5area ocii= 'ai accent"at &a 5ie6i -i 'ai &eHer &a fete V creea/ &a pri'ii "n di+confort de co'"nicare* $ar ce& 'ai intere+ant feno'en care +e 'anife+t !n &e,t"r c" &i'5aH"& con+t !n cre-terea capacit6i&or de crea6ie !n do'enii&e &iterat"rii* E+te antrenat poe/ia !n crea6ia de5"tan6i&or* Per+ona&itatea p"5er"&"i e+te +"ficient de eLa&tat= +en+i5i& -i de capa5i& de +tri inte&eet"a&e3afecti e inten+e -i co'p&eLe= care +e centrea/ pe ceea ce +e den"'e-te prin ter'en"& de Din+pira6ieE*
CREATI%ITATEA UI CRIhA $E ORIGINALITATE

Capacitatea de crea6ie !n ado&e+cen6 de ine o +tare p+ihic ce +e ca"t de ctre p"5eri < fapt pro'o at +ocia& prin co'peti6ii -i conc"r+"ri 9-co&are: de &iterat"r= dar i !n do'enii&e tehnice 9'icii tehnicieni= cerc"ri&e tehnice: or,ani/ate chiar pe echipaHe &a ni e& inter-co&ar H"de6ean -i !ntre H"de6e* !n ,enere= crea6ia &iterar t!nr a fo+t &"ata
202

!n con+idera6ie 'ai !nt!i de C* M"ra-an Q(88R care a fFc"t o ana&i/ a co'po/i6ii&or &i5ere a&e -co&ari&or* E& a +co+ !n e iden6 &a -co&arii de &a (( &a (7 ani co'p"neri c" con6in"t3idea tic3dra'atico3 didactici+t* !n perioada in e+ti,a6ii&or &"i C* M"r-an 9()12: era" 'ai preferate dec!t a/i epi,ra'e&e -i fa5"&e&e care +!nt for'e &iterare ce eLp"n p"ncte de edere critice 'ora&e* !n /i&e&e noa+tre= prod"c6ia &iterar de de5"t e+te do'inat de +enti'ente +ocia&e* !n perioada de d"p ();8 a cre+c"t n"'r"& re i+te&or -co&are -i a& prod"c6iei &iterare tinere* !n ();0<();@ a apr"t o anto&o,ie c" a+tfe& de crea6ii &iterare 9poe/ii:= prefa6at de %ictor Efti'i"* Pe+te "n an= !n ();)= a"G apr"t a&te anto&o,ii de pro/= apoi a&te anto&o,ii de poe/ie c" pre/entri ana&itice intere+ante !n care poate fi citat o&"'"& +e'nat de T* Opri- 9()00: Q(10R care a +"5&i'at= printre a&te&e= fapt"& c aptit"dini&e -i crea6ia &iterar a" tendin6a de a co5or! ca !r+t* Oric"'= ace+t feno'en e+te p!n &a "r' "n fapt de c"&t"r !n aceea-i '+"r !n care e+te "n feno'en de 'at"ri/are a +en+i5i&it6ii* P"5er"& pri e-te crea6ia ca "n !n+e'n de inde3 penden6 -i cre-tere -i ca pe o trire de eLcep6ie= ce3( diferen6ia/* !n ace+t +en+= crea6ia tFnr e+te o eLpre+ie a Dcri/ei de ori,ina&itateE !n +en+"& de cerin6 de ori,ina&itate= ca cerin6 de identitate* Ter'enii Dcri/ de ori,ina&itateE dif"/at de M* $e5e++e Q8)R printr3o &"crare c" ace+t tit&" pri ea" !n

'od "ni oc &at"ra critic a cri/ei de ori,ina&itate < n" -i &at"ra creatoare3 a&id* Se -tie c eLi+t prod"c6ii &iterare intere+ante efect"ate ia !r+te ti'p"rii* Printre a&te&e= Ri'5a"d a +cri+ DCora5ia 5eatE &a (0 ani= E'ine+c" a pre/entat &"crarea DLa 'oartea &"i Aron P"'n"&E &a (; ani= La5i- a p"5&icat poe'"& p&in de +en+i5i&itate c" o +i'5o&i+tic +"5ti&= "'ani+t3+ocia& DMoartea cprioareiE= tot &a (0 ani= MaiaNo +Ni= poet"& 'i&itant +o ietic= -i3a +cri+ DNor"& !n panta&oniE= poe' oratoric= ca' !n aceea-i perioad= E'i& Ne&&i,an= poet canadian de o 'are +en+i5i&itate= -i3a +cri+ !ntrea,a oper !ntre (0<() ani= d"p care a contractat o 5oa& ,ra p+ihic etc* Crea6ia tehnico3-tiin6ific a c"no+c"t de a+e'enea o contri5"6ie t!H nar re'arca5i&* Edi+on= Marconi= Stephen+on= Traian %"ia= 4io&3No +Ni etc* a" e&a5orat in en6ii a&oroa+e !n ado&e+cen6* Se c"no+c precocita6iie de crea6ie a&e "nor 'ate'aticieni* Printre ca/"ri&e de precocitate +"rprin/toare +e citea/ ,eni"& ti'p"ri" a& &"i Pa+ca&* Ace+ta era +tr&"citor de copi&* Tot printre ca/"ri&e deo+e5ite de precocitate poate fi citat Tho'+on= 'ai t!r/i" &ord Ae& in= care a fo+t "n"& dintre cei 'ai 'ari fi/icieni ai +ec* a& >&>3!ea* Ace+ta a fo+t ad'i+ &a Uni er+itatea din G&a+,ok &a (. ani* !n ace&a-i +en+= Nor5ert Miener= fondator"& ci5erneticii= -i3a ter'inat +t"dii&e +ec"ndare a (7 ani -i doctorat"& en +cience 9!n 'ate'atici: &a (@ ani* C&a"de C&airant -i3a pre/entat pri'"& 'e'ori" a&id 'ate'atic &a
203

(1 ani -i a fo+t n"'it 'e'5r" a& Acade'iei france/e &a .@ ani* Ge+3+endi a o56in"t &a (@ ani conc"r+"& pe po+t"& de profe+or "ni er+itar* La .. ani= $GA&a'5ert -i3a p"5&icat &"crarea +a ce&e5r DMe'oire +"r Ie ca&c"& inte,ra&E* La .7 ani a de enit 'e'5r" a& Acade'iei france/e* Aar& Mitte a intrat &a Uni er+itate &a ) ani -i a o56in"t tit&"& de doctor !n fi&o/ofie &a (7 ani -i ce& !n drept &a (; ani= c!nd a oc"pat po+t"& de profe+or &a Uni er+itatea din #er&in* $in pcate eLi+t -i ca/"ri de precocit6i ce n" +e a&orific 'ai t!r/i"* U&ti'"& din cei cita6i n" a eLce&at prin nici o crea6ie re/i+tent* !n do'eni"& pict"rii pot fi citate n"'eroa+e crea6ii ti'p"rii +e'nificati e* Printre a&te&e= to6i 'arii pieton a" &"crat ca "cenici !n ate&iere&e 'ae-tri&or !n perioada Rena-terii* %a+ari pre/int= din ace+t p"nct de edere= n"'eroa+e re&atri din care reie+e fapt"& c de ti'p"ri" +e definea" printre "cenicii tineri= 'ari&e ta&ente* Mai aproape de /i&e&e noa+tre= Gri,ore+c" a a "t prod"c6ii re'arca5i&e &a (0<(@ ani= &a fe& pictor"& Tttre+c"* M"/ica a c"no+c"t de a+e'enea prod"c6ii de precocitate a&oroa+e* Mo/art e+te 5ine c"no+c"t ca ,eni" ti'p"ri"= Mende&+ohn #artho&d? a co'p"+ D%i+"& "nei nop6i de arE &a (. ani= Uo+taNo ici a +cri+= -i e&= &a (. ani DSi'fonia nr* (E= Ene+c" a ea &a (0 ani .2 de &"crri ori,ina&a= iar Sch"5ert a +cri+ opera DA&eNoE &a () ani* !n /i&e&e noa+tre= '"&te din do'enii&e crea6iei +!nt c"cerite c" i'pet"o/itate !ncep!nd c" perioade&e ado&e+cen6ei 9Ut* hi+"&e+c": Q.)@R* G Inte,rarea p"5er"&"i !n ia6a c"&t"ra& c" efort"ri per+ona&e ce n" tra er+ea/ neaprat 'edi"& fa'i&ia& e+te de a+e'enea o eLpre+ie a eLpri'rii a"tono'iei -i a cerin6ei de identitate ce +e eLpri' i'pet"o+* Creati itatea 'anife+t -i tendin6e de +ocia&i/are= de inte,rare !n Dc"rente&e creati eE 'oderne Q();J* Co>4u7urile culturale@ !n ace+t conteLt= con+"'"ri&e c"&t"ra&e a&e ado&e+cent"&"i +e di er+ific* !n pri'"& r!nd= a" o 'are r+p!ndire !ntr"niri&e pentr" i'pri'are -i a+c"&tare de '"/ic < do'eni"& '"/icii 'oderne de enind o eLpre+ie a a"tono'iei* Conc"rent c" acea+t for' de con+"' c"&t"ra& e+te aceea !ncorporat !n cerc"ri&e -co&are de &iterat"r= tehnic= acti itatea !n echipe&e de cor= *+port= eLc"r+ii eLp&oratoare etc= ca -i cerc"ri&e de art* Ace+tea +!nt for'e do'inant co&ecti e de con+"'"ri c"&t"ra&e* La ace+tea +e ada", for'e de con+"' c"&t"ra& ce +e rea&i/ea/ indi id"a&= c"' ar fi &ect"ra= i/ionarea de fi&'e= teatre= '"/ee= T% -i radio= citirea de pre+ -i re i+te* Se con+idera prin decenii&e ; -i 0 a&e ace+t"i eac= de ctre '"&6i a"tori= c !n co'peti6ia dintre fi&'e -i carte a c!-ti,a fi&'"& c" antrenarea &"i i/"a&3e'o6iona&* Apoi +3a p"+ aceea-i pro5&e' de conc"ren6 !ntre carte -i T%* Cartea a r'a+ !n+ 5ir"itoare !n toate ace+te 5t&ii*
204

Intere+"& pentr" &ect"r trece prin ro'ane&e de a ent"ra ca a&ere-ti de tip A&* $"'a+ -i ancorea/ !n cr6i&e &"i J"!e+ %erne+= M* Tkain= Ma&ter Scott= JacN London= Rad" T"doran= Con+tantin Chiri6= Rad" Nor etc* 9p!n pe &a (8<(; ani:* !n &iterat"ra propri"3/i+= g p"5er"& e+te a5+or5it 'ai '"&t de ac6i"ne= de a+pecte&e confr"ntri&or de caractere= de !ndr/nea&a -i de oin6a eroi&or V ac"' +e cite+c ro'ane&e de a ent"ri ca DToate p!n3/e&e +"+E 9Rad" T"doGran: +a" DCire-ariiE 9C* Chiri6:* Ace+te tip"ri de &"crri trec prin eLperien6a de &ector

fr dific"&t6i= &a fe& po e+tiri&e n" prea &"n,i= c" +tr"ct"r "'ori+tic 9D$o'n"& GoeE de I* L* Cara,ia&e +a" 'o'ente&e +"rpri/ din D%i/itaE de ace&a-i a"tor:* !n ado&e+cen6= tinerii +e !ndreapt +pre capodopere&e &iterat"rii= +pre fi&o+ofic !ncepe + +e acorde o no" credi5i&itate a&oric -i pa+iona& idei&or !ncorporate !n cr6i* Ace+tea r+p"nd 'ai 5ine +etei &"i de ade r -i c"noa-tere 9+"5iecti : dec!t &ec6ii&e -i chiar dec!t rea&itatea care ge+te '"&t 'ai p&at -i ade+eori neintere+ant pe di+tan6e 'ari de ti'p* In ti'p ce p"5er"& n" accept ideea de aproLi'a6ie care i +e pare i,norant= de,hi/at= ado&e+cent"& o int"ie-te= -i fapt"& inten+ific ne oia de &ect"r= ceea ce 're-te caracter"& encic&opedi+t a& &ect"ri&or g+a&e* Se cite-te a+tfe& de toate= +e 'e'orea/ o&"'e !ntre,i de er+"ri din a"tori ce&e5ri* ELi+t o oarecare !ncorporare de fic6i"ne !n credit"& acordat -tiin6ei -i artei !n perioada ado&e+cen6ei* !n ado&e+cen6a pre&"n,it !ncepe + +e +e+i/e/e &i'ite&e c"no-tin6e&or 3-i fapt"& c eLi+t "n pro,re+ a& -tiin6ei O-i c"&t"rii i'po+i5i& de repetat eLact* Intr3"n intere+ant +t"di"= #ianca #rat" Q.8R a p"+ !n e iden6 fapt"& ca !n n"'eroa+e ca/"ri &"crri&e e&e i&or rec"r, &a portreti/ri= idee intere+ant 'ai c" +ea'a !n ca/"ri&e !n care &"crarea ce +e ana&i/ea/ &iterar n" c"prinde indicii pri ind portret"& fi/ic* Contact"& e&e i&or Oc" 'ode&e &iterare de 'are for6 are i'portan6= deoarece cri+ta&i/ea/ g-i n"c&eari/ea/ c"noa-terea tehnici&or &iterare= +i+te'e&e +en+i5i&e de 'etafore= &i'5aH"& +en+i5i&= a+ocia6ii&e ce i'pre+ionea/ -i 'oda&it6i&e inte&i,i5i&e de con+tr"c6ie er5a& a "nei !ntre,i crea6ii &iterare* ELi+t o epoc E'ine+c"= !n ado&e+cen6= apoi Top!rcean"= Nichita Stne+c" etc* Lect"ra /iare&or= de-i face pro,re+e e idente= e+te di+contin"* !n /iare -i re i+te !ncep + intere+e/e -tiri&e +porti e -i teLte&e pri ind de+coperiri -tiin6ifice deo+e5ite= a ent"ri de eLp&orare te'erare* Ki&'"& -i cine'ato,raf"& intere+ea/ de a+e'enea deo+e5it de '"&t* Nefiind "n +pectator de eLperien6= p"5er"& e+te 'ai atra+ de fi&'e&e c" +"5iect i+toric eroic= de ce&e po&i6i+te= de fi&'e&e de a ent"ri +a" ce&e c" ani'a&e dre+ate V de+ene&e ani'ate +!nt de a+e'enea "r'rite c" 'are intere+= dar -i fi&'e&e -tiin6ifice* $e inf&"en6e&e ace+tor tip"ri de g'a++ 'edia a+"pra +pectatori&or +3a oc"pat Jdki,a Ao'oro +Na 9Po&o3
205

n!a:= Anton J"ro +Ni 9Ceho+&o acia:= Gheor,hi6a K&eanc"* !n ,enere=3acea+t pro5&e'a a fo+t a5ordat 'ai '"&t !n &e,t"r c" inf&"en6e&e ne,ati e &e,ate de +ti'"&area a,re+i it6ii i de +eL"a&itate= !n di+p"te po&e'ice +"+6in"te H"rna&i+tic= fapt ce a d"+ &a re+tric6ia i/ionrii de ctre tineret a "nor fi&'e eLce+i +eLi* N" +e poate i,nora fapt"& c per+onaHe&e din fi&'e= ca -i ce&e din &"crri&e &iterare= a" f"nc6ii 'ode&atoare i'portante* ELi+t o f"nc6ie 'ode&atoare B-i a +it"a6ii&or= tip"ri&or de oc"pa6ii= de 'od de a petrece ti'p"&= de a r+p"nde &a +it"a6ii +tre+ante < +a" neo5i-n"ite < !n fi&'e* Intere+"& p"5eri&or pentr" ace+tea e+te 'are= c" at!t 'ai '"&t c" c!t nici -coa&a= nici prin6ii= nici chiar &iterat"ra n" a5ordea/ a+tfe& de pro5&e'e* Inf&"en6e&e &e,ate de cond"ite +!nt trectoare= dar +e adi6ionea/ treptat= !n '+"ra !n care +!nt per'i+i e -i ptr"nd !n +tr"ct"ra 'edi"&"i de c"&t"r* P"5erii +!nt intere+a6i de eLc"r+ii= i/ite &a &oc"ri i+torice= &a &oc"ri c" ren"'e 9'on"'ente a&e nat"rii= +ta6i"ni 5a&neare= pei+aHe '"ntoa+e < p&aHa -i 'area:* Koa'ea de +pa6i"= c"rio/itatea pe ace+te p&an"ri +!nt foarte 'ari* Ii intere+ea/ 'er+"& c" tren"&= dar -i c" 5icic&eta= c" ehic"&e 'ici ca 'otorete&e* $ea&tfe& cre-te perfor'an6a !n ceea ce pri e-te 'er+"& pe 5icic&et= patinaH"&= +port"ri&e +e/oniere -i !not"&* Chiar p&i'5area capt f"nc6ii +ocia&e* Prin toate ace+tea= p"5er"& de ine "n con+"'ator de c"&t"r* Se -tie c inte,rarea !n 'edi"& de c"&t"r +e face prin con+"' -i prin contri5"6ie &a c"&t"r* P"5er"& e+te -i "n contri5"ant &a c"&t"r* Caracte3 ri+tici&e +a&e p+ihice acti e= antrenarea a5+or5ant a !n 6rii ca +tare c"rent p+ihic= 'area ener,ie in e+ti,ati de care di+p"ne= toate ace+tea antrenea/ o di+poni5i&itate de contri5"6ie foarte 'are a p"5eri&or= care !nc +e +i't 5ine !n con+"'"ri de ener,ie efect"ate prin ade/i"ne= c"' +e !nt!'p& !n ca/"& ce&or de+cri+e* Tot"-i= treptat e& de ine -i "n +"porter= "n participant ce D i/ionea/E= e+te +pectator -i !ntr3o oarecare '+"r e a&"ator= ar5itr"* In e+ti6ii&e +a&e p+ihice +!nt !n+ -i !n ace+t ca/ foarte 'ari < ceea ce face ca efecte&e p+iho&o,ice + ai5 !n !oate ace+te participri inf&"en6e e idente a+"pra de/ o&trii '"&ti&atera&e a per+ona&it6ii +a&e* Acea+ta c" at!t 'ai '"&t c" c!t con+"'"ri&e c"&t"ra&e r+p"nd -i "nor pro5&e'e de ia6 -i contri5"ie &a cont"rarea atit"dini&or fa6 de nen"'rate +it"a6ii ce n" apar prea de+ !n ia6a de fiecare /i* $in acea+t eLperien6 5o,at re&ati neor,ani/at +e con+tit"ie -i a+pira6ii= intere+e noi -i o 'are eLercitare a e'o6iona&it6ii -i an,aHrii* A+tfe& de +it"a6ii +!nt trite de p"5er c" ardoare* !n orice ca/= adaptarea +ocia& a proce+e&or ideoafecti e atin,e "n ni e&

!na&t* Cond"ite&e &"dice +e !n&oc"ie+c c" cond"ite de in+er6ie !n ,r"p"& +ocia&* !n


206

perioada ado&e+cen6ei +e for'ea/ o +erie de tendin6e ,eneroa+e fire-ti= o de+chidere -i identificare c" 'area "'anitate= c" 6ara -i identificarea i'p&icit !n con-tiin6a de +ine &a care ne3a' referit pe &ar,*
CARACTERISTICI ALE AKECTI%IT4II CN PERIOA$A PU#ERT4II UI A$OLESCENTEI

ELperien6a afecti +e n"an6ea/ -i datorit raport"ri&or ne'iH&ocite -i antrenrii !n foarte n"'eroa+e +it"a6ii de ia6* Cre-te 'o5i&itatea 'i'ic= eLpre+i itatea -i f"nc6ii&e de co'"nicare a&e pri irii= Hoc"& '"-chi&or fe6ei 9CN%:= cre-te e'oti itatea intern -i eLcita5i&itatea= 'ai a&e+ !n +"5per!oada a do"a* Ace+t fapt a deter'ina treceri rapide &a +tri afecti e eLce+i e 9+e'na&ate B>c/ de Stan&e? Ha&!:* Acea+t eLce+i3 itate de e'o6iona&itate de5ordea/ -i !n &i'5aH* P"5er"& fo&o+e-te frec ent +"per&ati "& a5+o&"t* A fo+t ce a ne'aipo'enit*** era "n tip eLtraordinar etc* Ace+teia !i core+p"nde +tri de eLa&tare* Tot"-i= !n ti'p"& &ec6ii&or are &oc o e ident inhi5i6ie a ef"/i"ni&or inten+e* Ga'a afecti prote+tatar -i de di+confort +e !'5o,6e-te de a+e'enea= p&icti+ea&a= opo/i6ia= +enti'ente de a'or propri" Hi,nit +a" &e/are de pre+ti,i" 9+enti'ent"& de ridico&: -i de c"&pa5i&itate= 'anife+ta6ii 'i'ice= co'porta'enta&e= er5a&e +e a+ocia/ c" co'porta'ente ironice= "neori Hi,nitoare !n 'od oit* Starea prote+tatar are epi+oade de do'ina6ie !n do'eni"& c"&'inant a& p"5ert6ii= c!nd +e 'anife+t chiar -i !n !'5rc'inte care poate de eni 5i/ar* Starea opo/i6iona& +e 'anife+t !n+ 'ai con+i+tent !n cond"ita ,enera&* P"5er"& +e op"ne "neori chiar "nor re,"&i +i'p&e de po&ite6e pe care e& &e con+ider a5+"rde -i ipocrite* Q.10R Per+i+t !n &iterat"ra de +pecia&itate c" pri ire &a p"5er -i ado&e+cent o i/i"ne po/iti opti'i+t -i "na ne,ati pe+i'i+t* %i/i"nea pe+i'i+t arat tineret"& 'ai t"&5"rat e'o6iona&= 'ai re5e&= 'ai iritat +eL"a&= 'ai &ip+it de re+pect fa6 de a"toritate= 'ai critic= 'ai de/aLat -i poten6ia& de&inc ent= tentat de ideea +in"ciderii= de fo&o+irea de dro,"ri= de h"&i,ani+'= a,re+i itate etc* %i/i"nea opti'i+t +e +priHin pe fapt"& c tinerii de a/i +!nt 'ai +tr&"citori= 'ai +erio-i= 'ai +inceri= 'ai one-ti -i de+chi-i= 'ai p"6in ipocri6i ori o5+eda6i= 'ai p"6in t"&5"ra6i de cri/e 'i+tice -i de atit"dini +eL"a&e ci"date* !n fapt= ce&e do" i/i"ni repre/int do" eLpre+ii eLtre'e a&e 'ode&e&or c"&t"ra&e* Kr !ndoia& 'ai +!nt -i a&te&e* Ed"ca6ia +e di+ti&ea/ -i rafinea/ &a acea+t !r+t= p"5er"& apoi ado&e+cent"& fiind do3 'inat de cerin6a ree a&"rii dihoto'ice= 5"n < r"= a tot ce +e petrece !n "ni er+"& eLperien6ei per+ona&e* Acea+ta e+te !n+ p"ternic de5ordat de 'e+aHe&e de co'"nicare nen"'rate= ehic"&ate prin T%= /iare= radio= re i+te= cr6i etc= ce +par, &i'ite&e teritoria&it6ii per+ona&e* Me+aHe i'portante par in din diferite pr6i a&e &"'ii* Sen+i5i&itatea +e !ncarc .20 de e'o6ii&e re+i'6ite &a citirea poe'e&or &"i Pa5&o Ner"da +a" a&e cr6i&or &"i Le To&+toi= a&e dra'e&or +cri+e de I5+en etc* !n "ni er+"& t!n3r"&"i ci i&i/at din /i&e&e noa+tre= care e+te co&e, c" "n t!nr din hair care are "n prieten din Porto3Rico -i &oc"ie-te !ntr3"n c'in !n care &oc"ie+c -i doi tineri ara5i= "n"& din ie'en -i a&t"& din Siria etc* inter in n"'eroa+e triri -i e'o6ii ce creea/ o +en+i5i&itate di+ta& e'oti = ine,a&a5i& c" aceea a ,enera6ii&or anterioare* !n infor'a6ii&e tineret"&"i per+i+t -i ten+i"nea 'ari&or confr"ntri a&e i+toriei conte'porane= ,riHa ce dec"r,e din cri/a de ener,ie= din perico&"& ar'e&or ato'ice -i a& focare&or de !ncordare interna6iona&= +enti'ent"& ne&ini-titor &e,at de de+coperiri&e -i c"ceriri&e +pa6ia&e* Mai '"&t dec!t at!t= 'enta&itatea t!n3r"&"i din /i&e&e noa+tre trie-te e'o6ia "nor de+coperiri de do'eni"& 'iraco&"&"i pentr" ,enera6ii&e anterioare= /5or"ri&e +"per+onice= +er icii&e e&ectronicii -i 'odificarea prof"nd a concepte&or 9de &a fi/ica nektonian &a fi/ica ein+teinian -i &a pro5&e'e&e fi/icii n"c&eare:* ELi+t= a-adar= o 'are cantitate de +o&icitare e'o6iona&a care +e con+"' !ntre ni e&"& ie6ii de fiecare /i -i ce& a& !n&6i'ii poten6ia&e atin+e de inte&i,en6a -i aptit"dini&e "'ane din /i&e&e noa+tre= +o&icitare ce d identit6ii -i identificrii e'o6iona&e o co&orat"r eLtre' de co'p&icat= di+poni5i&itatea afecti de ine foarte 'are -i a5+or5it ener,etic de pro5&e'e&e co'p&eLe a&e in+tr"irii -i a&e adaptrii +ocia&e* Tot"-i= n" p"6ine +!nt 'o'ente&e !n care t!nr"& +e 'anife+t !n fa'i&ie dornic de afec6i"ne= !ncerc!nd + o fac + +e eLpri'e* C"tarea prieteniei e+te "n a&t ar,"'ent &e,at de c"tarea de afec6i"ne ca o tr+t"r a ado&e+cen6ei* Atit"dinea ,enera& e+te dra'ati/at +"5 i'p"&+"& opo/i6iei de fond= c" note pa+iona&e -i tiranice &a p"5er* !n &inii ,enera&e= de &a (2 &a (. ani ia6a afecti e+te eLtre' de 'o5i& -i co'p&eL= de-i irha5i&i3tatea= in+ta5i&itatea +!nt e idente* Co'porta'ente&e +!nt adec ate &a acea+t !r+t* G"+t"& a ent"rii e+te !n+ pre,nant -i +e 'anife+t prin in e+ti,a6ii ani'ate de idei fante/i+te= c"' ar fi c"tarea de co'ori= "r'rirea de +"+pec6i= ,+irea de &oc"ri +ecrete etc*

Spre (7 ani +e co'p&ic triri&e e'o6iona&e din +pa6i"& &ec6ii&or 9e'o6ii inte&ect"a&e: !n care +e face &iterat"r +a" +e re/o& pro5&e'e= +e fac proiec6ii +a" +e rea&i/ea/ practic 'ici 'in"ni a&e principii&or fi/icii* C"rio/itatea inte&ect"a& +e cere +ati+fc"t -i e+te antrenat !n !ntrea,a acti itate de !n 6are= ca -i !n c"tarea indi id"a&a de infor'a6ii* La ace+t p&an afecti < inte&ect"a& &e,at de &ec6ii= +e ada", "n a&t"& &atent= ce e'an din +tarea de co'peti6ie ce +e con+"' !n '"nca -co&ar -i +ocia&* Ace+tea din "r' +!nt 'ai pre,nant de op6i"ne -i 'ai +o&icitate de atit"dini* E&e pro oac anLietate= c"&pa5i&itate= fr"+trri etc* Trirea e-ec"&"i -i a +"cce+"&"i +e n"an6ea/* Acti itatea -co&ar ,enerea/ !n+ -i in idie= ad'ira6ie= +"+pici"ne= int"irea ipocri/iei= a 'ode+tiei etc* Medi"& -co&ar c"prinde !n fapt n"'ero-i factori +ti'"&atori
208

-i tra"'ati/an6i !n ace&a-i ti'p 9datorit profe+ori&or= a e&e i&or= a pro,ra'e&or -i a note&or -co&are:* ELi+t !n+ -i n"'eroa+e +"5do'inante ce condi6ionea/ e'o6iona& re&a6ii&e c" profe+orii -i e&e ii c" a&ori&e "'anit6ii= &oca&e -i "ni er+a&e* A-a +!nt : +"5do'inan6a de independen6= +"5do'inan6a cerin6ei de ro& -i +tat"t= de for6= de ca&'= de 'odernitate etc* ELi+t -i n"'eroa+e e'o6ii po/iti e +tr"ct"rate de +"5do'inante* A-a e+te +enti'ent"& de co'"ni"ne afecti = de !'p&inire etc* Un &oc aparte prin f"nc6ii&e erodante ce &e prod"ce= e+te ce& a& p&icti+e&ii < -i "n &oc a'5i,"" prin efecte e+te ce& a& dra,o+tei* Acea+ta din "r' are o +tare eLi+ten6ia& foarte etero,en* Poate fi dra,o+te de prin6i= dra,o+te +eL"a&= dra,o+te de o ideo&o,ie* !n re&a6ii&e c" prin6ii +tri&e afecti e ac6ionea/ 'ai ac"t c" +"53do'inan6e&e 'en6ionate= &a o ten+i"ne 'ai 'are !n p"5ertate Q81R apoi c" te'perare treptat !n ado&e+cen6= c!nd are &oc o rede+chidere +pre +pa6i"& fa'i&iei prin +cderea ten+i"nii de opo/i6ie -i c"&pa5i&itate* $e+chiderea +pre fa'i&ie +e accent"ea/ !n perioada ado&e+cen6ei pre&"n,ite= fiind !n+ +ec"ndat de o di+poni5i&itate afecti foarte 'are* !n re&a6ii&e c" +eL"& op"+ +e 'anife+t +enti'ente -i e'o6ii noi inedite= ca +i'patia -i +enti'ente&e de dra,o+te* Si'patia e+te o +tare afecti po/iti = !n care +"5iect"& +i'te o +tare de aten6ionare "-or eLa&tat !n a crea condi6ii de re"-it -i +tare de confort p+ihic pentr" per+oana +i'pati/at= aH"t!nd3o= proteH!rid3o -i fc!nd"3i 5"c"rii* Si'patia reciproc e+te eLpre+ia "nei !n6e&e,eri int"iti e'patice* $ra,o+tea= +enti'ent de 'are inten+itate= +e cont"rea/ !n perioada p"5ert6ii ca trire tainic ne&ini-titoare= 'ai p"ternic dec!t +i'patia= "neori c" 'anife+tri de cond"it 5i/are* !n ado&e+cen6= dra,o+tea +e cont"rea/ ca o trire co'p&eL de ata-a'ent= e'o6iona&itate eLa&tat pentr" per+oana i"5it= c" for6e a5+or5ante= -i c" efort"ri ca ace+t +enti'ent + n" par ne!n+e'nat 9-i + +e ne,&iHe/e: +a" + +e tran+for'e toate !'preH"rri&e difici&e !n dr"'"ri ce tre5"ie !n in+e pentr" a fi &a !n&6i'ea 9per+ona& con+tr"it: dra,o+tei 9!n ace+t ca/ +e 'o5i&i/ea/ re+"r+e eLtre' de 'ari a&e p+ihic"&"i:* !n perioada p"5ert6ii dra,o+tea e+te ade+ea idi&ic= inacce+i5i&= !ncrcat de triri i'a,inare fanta+tice* Ea are f"nc6ii i'portante de coe/i"ne n" n"'ai a for6e&or afecti e -i inte&ect"a&e a&e per+ona&it6ii= dar -i de 'ode&are a caracter"&"i -i a +tr"ct"ri&or 'ai prof"nde p+ihice* !n ado&e+cen6a pre&"n,it= dra,o+tea poate d"ce &a oficia&i/area ei prin c+torie* ELi+t n"'eroa+e pro5&e'e -i co'p&ica6ii 9interioare: p+ihice &e,ate de do'eni"& dra,o+tei datorit fer oarei ei -i re&a6ii&or ce &e are c" atrac6ia +eL"a&* A&te tip"ri de +tri afecti e < acti e !n p"5ertate -i ado&e+cen6 < +!nt tea'a -i anLietatea* Tea'a e+te con+iderat ca e'o6ia cea 'ai +pecific* Ea e+te reac6ie &a "n o5iect= feno'en= per+oan= identifica5i&e= care pot d"ce &a "n efect nedorit +a" o +it"a6ie de di+confort= "n perico& .2) pentr" per+oana !n ca"/* !n ca/"& anLiet6ii= tea'a e+te fr o5iect preci+= c&ar* E+te re&ati ,re" + +e fac diferen6ierea dintre ace+te do" tip"ri de +tri afecti e* Acea+ta c" atFt 'ai '"&t c" c!t= !n "ne&e +it"a6ii ce +e -tie c ar p"tea prod"ce efecte nedorite= +e 'anife+t c"rio/itatea 9o ade rat atrac6ie:= iar a&te +it"a6ii nec"no+c"te pro oac tea'a < n" anLietatea* Ce&e 'ai e idente p"ncte de p&ecare pentr" con+tit"irea de tea'a +!nt conf&icte&e -i +it"a6ii&e de fr"+tra6ie a dorin6e&or= a a+pira6ii&or -i a intere+e&or* Conf&icte&e pot fi endo,ene -i eLo,ene* Conf&icte&e endo,ene +!nt a&e do'eni"&"i +"5iecti 9+e 'anife+ta !ntre dorin6e -i re+pon+a5i&it6i= a+pira6ii -i po+i5i&it6i etc:* Conf&icte&e eLo,ene fa'i&ia&e= -co&are= +ocio3re&a6iona&e= de ,enera6ie etc* pot fi oca/iona&e +a" per'anenti/ate -i ,enerea/ tea' -i +trate,ii de e itare= de trire ca atare 9&"pt:= de ca'"f&are +a" de 'odificare de +tat"t +a" ro& pentr" a de eni de neatacat 9'ai rar:* Conf&icte&e pot fi nor'a&e= pato&o,ice -i inter'ediare* !n perioada p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei= conf&icte&e

+e trie+c ten+iona& 'ai inten+ dec!t +e +tr"ct"rea/ ca atare* !n &e,t"r c" e'o6ii&e +e p"ne !n e iden6 o +erie de a+pecte co'p&eLe* Ter'en"& e'o6ie e+te din ce !n ce 'ai '"&t !ncorporat !n pro5&e'e&e 'oti a6iei* M* K* Ma?er Q(7.= p* .).<122R a con+iderat !nainte c" c!te a decenii c ter'en"& a di+prea* Ar,"'ent!nd !n aceea-i direc6ie !n ceea ce pri e-te ter'en"& e7oie, E* $"ff? con+ider c ace+tea n" po+eda caracteri+tici eLc&"+i e= ci +!nt for'e de 'anife+tri i'p&icate !n toate reac6ii&e de-i eLi+t reac6ii none'oti e* S"5+tr"ct"ri&e -i +tr"ct"ri&e fi/io&o,ice an,aHate !n e'o6ii 9ca tahicardia= a+odi&atarea periferic= acti itatea ,a+tro3inte+tina&= proce+e&e endocrine 'ai o5+c"re:= reac6ii&e 'i'Ne= ,e+t"a&e etc* +!nt ref&eLe -i creea/ e'o6ii&or "n +tat"t +pecia& eLtre' de co'p&eL* !n perioada p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei e'o6ii&e de-i n" +!nt contro&ate o&"ntar= capacitatea de +tp!nire de ine acti = ca -i capacitatea de a 'a+ca e'o6ia prin diriHarea +pre o ac6i"ne oarecare 9+coate o carte din raft= ridica ce a de Ho+ etc:* Ga'a e'o6ii&or de ine foarte &ar, -i i5ra6ia e'o6iona& 9re/onan6a afecti : eLtre' de ie* Re,rete= +ati+fac6ie= de/,"+t= tri+te6e= rep"&+ie= r"-ine= f",= in idie= ,e&o/ie= tea'= a'rci"ne= p"doare= ,roa/= '!ndrie= eLcitare= e&an= eLa&tare= p&cere= ca&'= a er+i"ne= fericire= nefericire= e+e&ie= !n3c!ntare= ,riH= !n,riHorare= '!nie= !n&6are= eLta/= d"io-ie etc* +!nt doar c!te a tip"ri de +tri afecti e e idente !n p"5ertate -i ado&e+cen6* E idente +!nt !n acea+t perioad -i capacit6i&e de a 'i'a= n" n"'ai de +tp!nire < de-i reac6ii&e e,etati e -i 'ai a&e+ erite'"& Y de p"doare
Y Erite'"& de p"doare +e eLpri' prin !nro-irea 5r"+c a fe6ei ca reac6ie io&ent e'o6iona& &a o reac6ie ,re-ita +a" &a o +it"a6ie de +"rpri/*

.(2 pot H"ca de+eori fe+te tineri&or +i'"&atori* !n fine= "ne&e +tri p+ihice p"ternice pot de eni conta,ioa+e !n p"5ertate -i ado&e+cen6* S3ar p"tea or5i de +enti'ent care ref&ect concordan6e -i non3concordan6e de infor'a6ie= ia6= dorin6e= a+pira6ii= ta&ent < +enti'ente care 'o5i&i/ea/ dorin6e per+ona&e !n a+pira6ii -i idea&"ri* La ace+te ni e&"ri de de/ o&tare +e 'anife+t do" a+pecte 'ai i'portante din p"nct"& de edere a& inte,rrii +ocia&e : pri'"& +e refer Ja co'p&icarea interre&a6ii&or +ocia&e= -i pri e-te +enti'ente&e con+tit"ite &a ni e&"& de co'p&ica6ie a& ace+tora= iar a& doi&ea +e refer &a inte,rarea !n co&ecti Q.8@R* E ident= !n c"r+"& "n"i an -co&ar -i a& cic&"ri&or -co&are +e petrec 'odificri a&e de/ o&trii interre&a6ii&or +ocia&e -i a&e +ocia5i&it6ii* Inte,rarea !n co&ecti e+te deo+e5it de faci& &a p"5eri* $"p !r+ta de (2 ani eLi+t o foarte 'are tendin6 -i atrac6ie a p"5er"&"i +pre ,r"p* !n ,r"p= for'e&e de interre&a6ie +!nt 'ai n"'eroa+e= eLpan+i i3tatea +ocia& cre-te= &a fe& coe/i itatea ,r"p"&"i* Acea+t cre-tere e+te e ident p!n &a (1< (7 ani= c!nd eLpan+i itatea eLtra,r"p de ine acti * Ea +3a de/ o&tat !ntre ti'p* Acea+ta !n+ea'n c e&e ii a" !n ,enere prieteni -i co&e,i 5"ni= c" care +e +i't 5ine= dar a" prieteni tot at!t de 5"ni -i !n a&te c&a+e= +a" chiar !n a&te -co&i* Keno'en"& ace+ta e+te "neori faci&itat de fapt"& c n" totdea"na copiii de pe aceea-i +trad 'er, &a aceea-i -coa&* Acea+ta !n+ea'n c participarea de ,r"p +e di er+ific -i "n copi& poate face parte dintr3"n ,r"p < ce& a& c&a+ei +a&e < dar -i din ,r"p"ri 'ai p"6in o'o,ene= c"' +!nt ,r"p"ri&e +tr/ii= a&e cartier"&"i etc* Proce+"& de eLpan+i"ne +ocia& creea/ o 'ai 'are arietate a interre&a6ii&or copii&or* La (7<(; ani eLpan+i"nea +ocia& +e aten"ea/ "-or= !n +chi'5 cre-te coe/i itatea din ,r"p"ri* !ntre (; -i (@ ani +e for'ea/ ,r"p"ri 'ai 'ici= dar 'ai +ta5i&e= de interre&a6ii* U&terior= datorit inte,rrii !n acti itate +a" inte,rrii !n in+tit"te de !n 6'!nt +"perior= interre&a6ii&e +e 'odific din no"* Re&a6ii&e c" +eL"& op"+ tind + +e cri+ta&i/e/e -i + de in 'ai co'p&eLe* !n perioada p"5ert6ii= dar 'ai a&e+ a ado&e+cen6ei= ro&"ri&e do5!n3dite -i de ade/i"ne +e '"&tip&ic* E&e ,enerea/ treptat ro&"ri pro+pecti e= !ntotdea"na "n"& din ro&"ri e+te do'inant* Ro&"ri&e do5!ndite pro,ra'ate a" o 'are i'portan6 !n for'area tinere&or !n confor'itate c" cerin6e&e pro,ra'rii 9+ocietate:* S3ar p"tea a&ct"i o tipo&o,ie a tineri&or !n f"nc6ie de +it"a6ia ro&"ri&or de care di+p"n -i ponderea &or n"'erica= ca -i de direc6ia ace+tora* !n orice ca/= !n "ne&e din ro&"ri&e de care di+p"ne= ado&e+cent"& tinde + atin, +tat"t"& de &ider oficia& 9prin +arcini -i co'peten6e: +a" de &ider infor'ai= adic &ider prin +tat"t"& de rep"ta6ie oca6iona&* Rep"ta6ia oca6iona& contri5"ie &a +tr"ct"rarea +tat"&"i= or= +e -tie c +tat"t"& e+te e'ana6ia e a&"rii -i
211

a co'peten6ei a !nd deci a&t condi6ionare -i +tr"ct"r p+iho,enetic decFt ro&"&= de-i &a fiecare ro& +e tinde +pre do5!ndirea "n"i +tat"t Q..1R* $ar ro&"ri&e -i +tat"te&e +!nt condi6ionate de prero,ati e&e ad"&6i&or care ac6ionea/ '"&tipo&ar*

Prin6ii trie+c "n +i+te' de cerin6e ade+ea ridicate fa6 de '"nca -co&ar a copii&or &or= dar n" -ti" practic c"' -i ce tre5"ie + fac* Ade+eori a" cond"ite foarte i'pro i/ate -i 'anife+t "n re,i' de cerin6e re&ati de/ordonat aca+* ELi+t !n+ o inf&"en6 a -co&ii a+"pra prin6i&or= inf&"en6 ce creea/ o oarecare ordine !n incertit"dini&e ed"cati e a&e ace+tora* Ro&"& profe+ori&or e+te do'inat de c!te a tip"ri de preH"dec6i c"' ar fi= preH"decata -co&arit6ii= didactici+t= a nor'a&it6ii -i a "nifor'it6ii* PreH"decata -co&arit6ii +e eLpri' prin eLce+i a eLtindere a ro&"&"i -i re,"&a'ent"&"i -co&ar !n !ntrea,a ia6 a copi&"&"i -i re3+tr!n,erea e ident a orice dep-e-te +tat"t"& de e&e -i ri,ori&e ace+t"ia* PreH"decata didactici+t +e eLpri' prin con+iderarea c randa'ent"& eLpri'at prin note repre/int caracteri+tici&e rea&e a&e e&e "&"i 9chiar dac note&e ce +e o56in +!nt p"6ine !n fiecare tri'e+tr":* PreH"decata nor'a&it6ii con+t !n ideea c e&e "& n" are -i n" poate fi dec!t nor'a&= confor' "n"i 'ode& re&ati +i'p&ificat -i &e,at de di+cip&ina profe+or"&"i re+pecti * PreH"decata "nifor'it6ii i,nor tratarea indi id"a&= con+ider!nd c e,a&itatea +ocia& e+te echi a&ent c" e,a&itatea re+"r+e&or -i caracteri+tici&or copii&or* Cond"ite&e ad"&te re,&e'entea/= a-adar= ro&"ri&e -i +tat"te&e tineri&or* O inf&"en6 de +ea' o are or,ani/a6ia de tineret= prin fapt"& c or,ani/ea/ -i perpet"ea/ eLperien6a de'ocra6iei= +ti'"&ea/ con+tit"irea &at"rii con+tr"cti e a cri/ei de ori,ina&itate= acord!nd tineri&or ro&"ri -i +tat"te ariate= n"'eroa+e -i !ncrcate de re+pon+a5i&itate= for'ea/ &a tineri de'nitatea de apartenen6 -i re+pon+a5i&itate !n ierarhia co&ecti it6ii= -i !n ace+te tip"ri de or,ani/a6ii +e creea/ ierarhia de ,r"p -i o re6ea de !ntr3aH"torare a e&e i&or 'ai +&a5i* $e-i diferen6e&e dintre +at -i ora- !-i p"n a'prenta a+"pra de/ o&trii ado&e+cen6i&or din &"'ea conte'poran O< condi6ia ,enerati a co'"nica6ii&or= c"&t"rii= -co&ii -i ind"+tria&i/rii a,ric"&t"rii= for'e&or de or,ani/are noi a&e ie6ii +at"&"i < inf&"en6e&e ie6ii c'ine&or c"&t"ra&e -i a&e -co&i&or ,enera&e de /ece c&a+e= toate ace+tea +par, +tr"ct"ra +at"&"i apropiind 'edi"& r"ra& de ce& "r5an* E,a&i/area de -an+e e+te !ntre6in"t -i de +tat"t"& no" a& oa'eni&or +ate&or= care ade+eori &"crea/ -i !n !ntreprinderi ind"+tria&e &oca&e -i ad"c o no" 'enta&itate -i o per'anent pre/en6 a ora-"&"i* Tineret"& +e adaptea/ &a acea+t condi6ie de 'odificare a +at"&"i*
212
LUPTA CU #ARAJELE IGNORAN4EI

!n +tr"ct"ra per+ona&it6ii p"5er"&"i -i ado&e+cent"&"i +e for'ea/ o an"'ita acceptan6 -i re+pin,ere !n p&an"ri&e in e+ti,a6iei -i c"noa-terii* $in ace+t p"nct de edere pre/int i'portan6 con-tienti/area &i'ite&or proprii -i a &i'ite&or te'porare a&e c"noa-terii= 'ai a&e+ con-tienti/area i,noran6ei* ELi+t 'ai '"&te fe&"ri de a fi i,norant* $at fiind de/ o&tarea i'pet"oa+ a -tiin6ei -i tehnicii 9eLi+ta aproape o d"5&are a c"no-tin6e&or pe +ec en6a "n"i deceni":= /one&e de i,noran6 +!nt ine ita5i&e* Intere+ea/= datorit ace+t"i fapt= n" i,noran6a= c!t con-tienti/area ei* Ace+t feno'en atit"dina& +"5ti& e+te condi6ionat +ocia& -i inte&ect"a&* Socia& < prin fapt"& c !n diferite perioade +ocia&3i+torice a" eLi+tat atit"dini diferite de con-tienti/are +ocia& a +tat"t"&"i -tiin6ei -i a +tat"t"&"i i,noran6ei* !n +eco&"& a& >%III3&ea +e con+idera c o'enirea a p"tea + c"prind co,niti toate feno'ene&e= c -tiin6a e+te capa5i& +a de+copere -i + re/o& e tot* !n /i&e&e noa+tre= ace+t opti'i+' +"pra3di&atat +3a 'ai erodat ca feno'en de 'enta&itate* ELi+t i'pre+ia -i +enti'ent"& c e+te foarte a+t do'eni"& fapte&or ce n" pot fi a5ordate -i crora n" &i +e pot da r+p"n+"ri -i c eLi+t o eLtre' '"&6i3condi6ionare a feno'ene&or co'p&eLe* Koarte '"&te teorii -i c"no-tin6e +3a" peri'at +a" a" fo+t +ocia& conda'nate= di+ecate prin ar,"'ente= "neori de c" tot"& a&t ordin dec!t ace& din ordinea i'ediat de ca"/e -i condi6ii i'p&icate !n feno'en"& +a" +eria de e eni'ente re+pecti e= !ntr3o a+tfe& de +it"a6ie +e af& do'eni"& ener,iei ato'ice= a& in,ineriei ,enetice etc* !n ace+te condi6ii= i,noran6a -i con-tienti/area ei are "n caracter -i o po/i6ie afecti -i de 'enta&it6i= +ocia& -i per+ona&= de a&t tip= de a&te n"an6e dec!t !n pri'e&e decade a&e ace+t"i eac* I,noran6a a de enit !ntre ti'p factor de !'piedicare a de/ o&trii +ocia&e -i de aceea a" apr"t preoc"pri pentr" ace+t feno'en* !n perioada ado&e+cen6ei +e con-tienti/ea/ c!te a a+pecte -i +pecii a&e i,noran6ei* Le en"'er' 'ai Ho+* (: Se con-tienti/ea/ ca a+pecte a&e i,noran6ei fapte -i e eni'ente de care ado&e+cent"& n" e+te +i,"r= deoarece !i &ip+e+c e&e'ente din -ir"& nece+ar ar,"'enta6iei* Ca atare= e+te or5a de o i,noran6 &e,at de /one&e periferice a&e c"noa-terii* G+irea ar,"'ente&or e+te trit +"5iecti "neori 'ai '"&t dec!t !n+"-i feno'en"& a&e cr"i ar,"'ente a" fo+t de+coperite* .: Se con-tienti/ea/ i,noran6a dat de fapte -i do'enii de+pre care +e -tie c eLi+t= dar n" +e c"no+c* Ace+ta e+te do'eni"& i,noran6ei datorate +tr"ct"rii ,enera&e a in+tr"irii* E&e +e af&a !n /one&e

'ar,ina&e a&e c"&t"rii ,enera&e indi id"a&e*


213

1: Se con-tienti/ea/ i,noran6a fa6 de fapte -i do'enii ce +e or c"noa-te pro5a5i& !n iitor* Ace+tea +!nt feno'ene -i e eni'ente a&e do'eni"&"i pre i/i5i& a& c"no-tin6e&or act"a&e !n care eLi+t o 'are in e+ti6ie de inte&i,en6 "'an* Indi id"a&i/at= acea+t for' de i,noran6 +e af& !n /one&e tan,ente c" c"no-tin6e&e or,ani/ate ca +i+te'e* Re'edi"& cancer"&"i -i a& a&tor 5o&i +e af&a !n ace+te /one= &a fe& pro5&e'e&e pri ind i'p&anta6ii de or,ane* 7: Se con-tienti/ea/ i,noran6a fa6 de fapte -i feno'ene care ar p"tea fi c"no+c"te= dar +e +chi'5 'ere"* Ace+tea +!nt c"no-tin6e&e -i feno'ene&e din do'enii&e ce&e 'ai acti e a&e re o&"6iei teh'No3 -tiin36ifice 9c"' ar fi do'enii&e opti'i/rii e&ectronicii= a&e circ"ite&or inte,rate -i a&e 'icroproce+oare&or= a& ener,eticii -i a& hidra"&icii:* 8: Se con-tienti/ea/ i,noran6a fa6 de fapte -i feno'ene= e eni'ente -i condi6ii* $in ace+t do'eni" face parte D'are&e nec"no+c"tE* ;: !n fine= +e con-tienti/ea/ i,noran6a care +e refer &a fapte -i feno'ene care n" or fi erificate niciodat* !n acea+t cate,orie= $a id Cohen 9()0): Q7)R= care a e&a5orat "n intere+ant +t"di" a+"pra i,noran6ei= con+ider c eLi+t do" cate,orii de i,noran6* Pri'"& +e refer &a fapte ineLp&ica5i&e 9percep"te ca atare: -i care dep-e+c ra6iona&itatea -i co'prehen+i"nea -i +e atri5"ie &ip+ei de c"no-tin6e= 'etode etc= -i !n a do"a cate,orie pe ace+t p&an +e af& fapte&e i'p&icate !n credin6e&e re&i,ioa+e -i po&itice* Ado&e+cent"& !ncearc + re+!r!n, i,noran6a +a" + o ca'"f&e/e prin diferite tip"ri de +trate,ii* !ntr"c!t i,noran6a indi id"a& +e raportea/ &a co&ecti "& din care face parte o per+oan concret= con3 -tienti/area i,noran6ei e+te dependent de ace+t fapt* Uco&ar"& 'ic !-i d +ea'a re&ati ,re" de ,re-e&i&e co'i+e datorit i,noran6ei 9!n &"crri&e de contro&= dictri etc:* !n p"5ertate +e con-tienti/ea/ !n +pecia& tip"ri&e de i,noran6 pre/entate &a p"ncte&e (= .= 1* !n ado&e+cen6 e+te deo+e5it de acti con-tienti/area ce&or&a&te 1 tip"ri de i,noran6* ELi+t i'at"ri/ri a&e con-tienti/rii i,noran6ei* E&e +e eLpri' prin : (: con+idera6ia c +tr"ct"ra c"no-tin6e&or e+te ne+chi'5toare -i c -tiin6e&e +e de/ o&t prin ad",iri= fapt ce poate d"ce &a o hiper!ncredere !n c"no-tin6e&e &i re-ti V .: con+idera6ia c +tat"t"& concepte&or e+te prioritar !ntr3"n do'eni"= fapt ce d"ce &a di&atarea a+pecte&or +pec"&ati e a&e c"no-tin6e&or -i !ndeprtarea &or de rea&itatea o5iecti V -i 1: con+idera6ia c fiecare +e+i/are ded"+ per+ona& repre/int o de+coperire a&oroa+= 'ini'a&i/area ca atare a do'enii&or de +pecia&i/are* Un a&t do'eni" c" care +e confr"nt ado&e+cent"& e+te ce& a& 'or6ii* Ado&e+cen6ii +"port o inciden6 cre+c"t de pierderi prin dece+ a "n"i 5"nic= 5"nic= accidenta& prin6i +a" r"de apropiate= prieteni= c"no-tin6e= !n orice ca/ o per+oan apropiat etc* Acea+t !nt!&nire c" ire er+i5i&"& creea/ o f"rt"n afecti -i !n p&an"& ra6iona'ente&or -i .(7 cont"rea/ o accent"are= fie a fond"&"i de aneLietate -i depre+i"ne a& per+ona&it6ii= fie a fond"&"i eroic +a" a fond"&"i co'pen+ator a& ace+teia* A+tfe& de -oc"ri p+iho&o,ice +e trie+c c" 'are inten+itate* $ac "n a+tfe& de -oc e+te trit pe fond"& a&tor -oc"ri 9in+"cce+e -co&are +e'nificati e "r'ate -i de decep6ii !n dra,o+te: +a" con+tit"ie +tarea de fond pe care +e con+"' a&te -oc"ri= ado&e+cent"& are cri/e p"ternice= depre+i e* Sin"cideri&e a" &a 5a/ a+tfe& de +it"a6ii* Kra,i&itatea +tr"ct"ri&or p+ihice !n ado&e+cen6 -i !n ado&e+cen6a pre&"n,it +e p"ne !n e iden6 -i !n cre-terea p+ihopatii&or= 'ai ,ra fiind D+indro'"&E +chi/ofrenic* Pro5a5i& "-oara fra,i&itate de fond a +tr"ct"ri&or per+ona&it6ii !n ado&e+cen6 +e datorea/= !n parte= fapt"&"i c eLperien6a ,enera&= inc&"+i co,niti -i afecti = e+te foarte a+t= dar n" dep&in a&orifi3 cat ca + con+tit"ie o 5a/ a&id pentr" a+pira6ii -i idea&"ri= ceea ce creea/ "n fond de ne&ini-te -i incertit"dine* Pe ace+t fond= c"noa-terea de +ine tinde + fie depreciat* !n fa6a t!nr"&"i +e cont"rea/ n/"in6a +pre fericire= dar -i dific"&t6i&e pri ind ci&e -i rea&i/area fericirii care +!nt* o e'ana6ie a a+pira6ii&or -i a +tp!nirii for6ei de a &e rea&i/a* Trirea fericirii -i ,rad"& ei de co'p&eLitate +e 'odific c" !r+ta* Kr !ndoia&= !n +tr"ct"ri&e de ro& eLi+t a+pira6ii de a"torea&i/are ce a&i'entea/ fericirea= dar acea+ta e+te o +tr"ct"r pro+pecti p+ihic '"&t 'ai co'p&eL= !n n"c&e"& creia ado&e+cent"& i'p&ic -i dorin6a +pre co'"ni"ne tota&= afec6i"ne prof"nd -i eLpan+i = inc&"+i a+pira6ii a&e e"&"i 'ora&= +eL"a&= +ocia& etc* Tendin6a +pre fericire e+te !n copi&rie -i p"5ertate !ncrcata de 5"c"rie -i !ncredere* !n ado&e+cen6= acea+ta de ine 'e&anco&ic -i +e con-tienti/ea/ dific"&t6i de parc"r+= o5+taco&e= dintre care ade+eori "n o5+taco& e+te ce& a& di+tan6e&or de ,enera6ie* Totodat +e n"an6ea/ +tri&e de a+pira6ie +pre fericire -i ,rade&e de trire a&e a"torea&i/rii c" a+tfe& de +tri* Condi6ionarea

+ocia&= dar -i co'ponente&e +ocia&e i'p&icate n"an6ea/ ce& 'ai '"&t trirea fericirii* Ado&e+cent"& c"noa-te -i for'e&e de fericire ce +e eLpri' c" an"&area de anLietate ca ar'i+ti6i" pa+a,er c" +ine !n+"-i= ca Hertfire de dorin6e= de i+"ri= de a+pira6ii -i chiar de +ine= pentr" 'ai 5ine&e a&tora +a" pentr" 'arcarea for6ei prieteniei= i"5irii= idea&"&"i* Kr !ndoia&= opinii&e conco'itente a&e prin6i&or -i copii&or de diferite !r+te pri ind a&ori&e 'ai i'portante a&e &"'ii= a&e ie6ii= a&e +ociet6ii= pre/int diferen6e* Ace+tea +!nt condi6ionate de eLperien6a co,niti = +ocia& -i eLi+ten6ia& diferit a per+oane&or ce fac parte din ,enera6ii diferite* S3 a" fc"t n"'eroa+e cercetri pri ind diferen6e&e -i +tarea de con ie6"ire 9opo/ant +a" co&a5orant: dintre ,enera6ii* !n p"5ertate -i ado&e+cen6 opo/i6ia -i cri/a de ori,ina&itate= oric!t de ehe'ente +3ar 'anife+ta= +!nt 'ai i'pre,nate de ten+i"nea i'p&icat !n do5!ndirea a"tono'iei -i a cont"rrii con-tiin6ei de +ine* Andre #er,e Q(;R 9Kran6:= G* A* Harce Q))R 9U*R*S*S*:= Mit+cher3 .(8 &ich A* Q(70R= Hector Rodri,"e/ To'e Q.80R= O idi" #dina -i Kred Mah&er Q@R +a" T* R"dic Q.2.R a" fc"t +ondaHe pri ind interco'"ni3carea dintre ,enera6ii prin 'oda&itatea c"' +e d ado&e+cen6ii -i prin6ii !ntre ei -i c"' con+ider c !i d cei&a&6i* $e'er+"ri&e de cercetare de ace+t fe& +!nt eLtre' de de&icate -i p"n !n e iden6 inco'prehen+i"niie con+iderate de fapt -i de 'enta&itate* !ntr3"n raport ini6iat de Mederaia i>ter>aio>ala a colii p/ri>ilor i educatorilor, 4priji>it/ de UNESCO= efect"at !n Kran6a= I",o+&a ia -i Ro'Fnia pri ind raport"ri&e dintre ,enera6ii !n cadr"& fa'i&iei= +3a" +"5&iniat feno'ene de di+contin"itate= dar -i de contin"itate !n ro&"& fa'i&iei -i !ntre ,enera6ii* %ia6a +ocia& +e af& !ntr3"n proce+ de +chi'5are inten+ +"5 inf&"en6a re o&"6iei tehnico3 ind"+tria&e* Ka'i&ia +e +"p"ne "nor p"ternice inf&"en6e de di+per+ie V a5+or56iei tat&"i !n ia6a +ocia& -i profe+iona& i3a "r'at a5+or56ia 'a'ei* Ace+te a5+or56ii +e trad"c prin contacte '"&t 'ai +c"rte -i p"6ine c" copiii !n fa'i&ie= ade+ea ne+e'nificati e= deoarece prin6ii re in !n fa'i&ie de ce&e 'ai '"&te ori ten+iona6i de n"'eroa+e&e pro5&e'e tra er+ate !n c"r+"& /i&ei* Tot"-i= !n +t"di"& efect"at de Kred Mah&er -i Ct&in Marr+a&i Q(1@R pe "n &ot de ado&e+cen6i +it"at !ntre (; + .( de ani 9fete -i 5ie6i: -i prin6ii ace+tora= +3a" p"+ !n e iden6 /one re&ati n"'eroa+e de acord !n ceea ce pri e-te 'od"& c"' d copiii pe prin6ii &or= -i c"' d prin6ii pe copiii &or 9i'a,inea reciproc:* Acord"& -i de/acord"& pri ind 'od"& de a pri i diferite a&ori +ocia&e -i cond"ite n" a" apr"t prea di+tan6ate !ntre prin6i -i ado&e+cen6i* A"torii a" +e+i/at diferen6e 'ai e idente de 'enta&itate &e,ate de fa'i&ie= dar o e ident apropiere !n ceea ce pri e-te pro5&e'e&e ce +e refer &a a&ori de ordin +ocia& 9 a&oarea '"ncii= a&ori&e prioritare !n ia6a < po&itice= profe+iona&e= 'ora&e etc:* A' conden+at !n ta5e&"& de 'ai Ho+ re/"&tate&e 'ai +e'nificati e a&e ace+tor +t"dii 9ta5e& ..:* !n e+en6= !n fa'i&ii&e +t"diate= +3a p"+ !n e iden6 fapt"& c eLi+t for'e !nc patriarha&e de eLi+ten6= 5a/ate pe a"toritate -i +"p"nere= +"praidentificare a copii&or c" prin6ii* !n ,enere= cerin6e&e fa6 de tinere&e fete -i per'i+i itatea fa6 de ,e+t"ri&e -i cond"ite&e &or de e'ancipare +!nt 'ai +e ere* La fe& a&e ado&e+cen6i&or fa6 de 'a'e* N" p"te' !n+ i,nora fapt"& c eLi+t di+tan6e c"&t"ra&e !ntre copii -i prin6ii &or chiar pe parc"r+"& perioadei p"5ert6ii -i ado&e+cen6ei* Ace+te diferen6e +e datorea/ n" n"'ai condi6iei de de/ o&tare nat"ra& a c"no-tin6e&or !n ia6a +ocia&= ci -i +chi'5rii de +tat"t c"&t"ra& a& tineret"&"i prin faci&itatea +ocia&i+t a acce+"&"i &a !n 6t"r a !ntre,"&"i tineret de !r+t -co&ar* S3a creat a+tfe& o di+tan6 c"&t"ra& a tineri&or fa6 de prin6ii &or care a" frec entat 'ai p"6ini ani de -coa& -i chiar dac a" fc"t "&terior -co&i de perfec6ionare ori +Ia" c"&ti at prin &ect"ri -i c"r+"ri de c"&t"r ,enera& < n" po+ed efect"& de c"i3 .(;
t"r coerent ce +e do5!nde-te prin proce+"& de -co&ari/are !n copi&rie -i tinere6e* !ntr3o cercetare efect"at pe .7 de fa'i&ii pri ind ,enea&o,ii&e fa'i&ia&e 9()0):= pe &at"ra p+iho3 co'porta'enta&a: +3a" p"+ !n e iden6 diferen6e foarte 'ari !ntre ,enera6ii 97 ,enera6ii: !n pri in6a orientrii -co&are -i profe+iona&e -i a cantit6ii de ani de -co&aritate pe ,enera6ie Q..8= p* (88<(;0R* N" poate fi i,norat ace+t factor co'p&eL ce e'an din coe/i"nea pe care o da !n +i+te'"& de c"no-tin6e in+tr"irea -co&ar efect"at !n anii copi&riei -i ai ado&e+cen6ei* Acea+ta= deoarece d"p perioade&e ado&e+cen6ei acea+t condi6ionare +"5iecti a !n 6rii n" 'ai e+te at!t de !ncrcat +"5iecti de trirea no"&"i= a inedit"&"i= a de+coperirii &"'ii -i ie6ii= ci c"no-tin6e&e +e p&a+ea/ !ntr3o po/i6ie de po&ari/are fa6 de cerin6a de a &e po+eda 9n" de a &e tri:* ORIENTAREA UCOLARA UI PROKESIONALA IN PERIOA$A PU#ERT4II UI A$OLESCEN4EI Pe teren"& ace+tei acti it6i +ocia&3ed"cati e 9OSP: are &oc c&arificarea -i decantarea de ro&"ri pro+pecti e profe+iona&e ca -i ac6i"nea de confr"ntare a intere+e&or -i a ra6iona'ente&or de op6i"ne profe+iona&* $in+pre

p"nct"& de edere profe+iona&= OSP con+tit"ie pentr" p"5er= apoi pentr" t!nr= "n &"n, -ir de 'o'ente de con-tienti/are a nece+it6ii de a efect"a o op6i"ne profe+iona&* Oric!t ar prea de &i5er ace+t proce+ -i oric!t de '"&t ar dori p"5er"& 9'ai a&e+: +3-i eLercite op6i"nea fr i'iLti"ni 9nici chiar a&e prin6i&or:= con+ider!nd c e+te or5a de o deci/ie ce an,aHea/ n" n"'ai iitor"& profe+iona&= ci -i fir"& &"n, a& ie6ii -i a& echi&i5r"&"i 9dac +e poate fericirea: ei= ace+t proce+ e+te p"ternic condi6ionat de oferta ie6ii econo'ice -i de ,rad"& de de/ o&tare a& ace+teia 9cerin6a e&e for6 de '"nc:* $ata fiind foarte inten+a rat de +chi'5are a ie6ii econo'ice 9re o&"6ia tehnico3ind"+tria&F -i tehnico3-tiin6ific o !ntre6in ca atare:= &"'ea profe+i"ni&or +"fer -i ea o +chi'5are contin" !ntr3"n rit' rapid* E+te de &a +ine !n6e&e+ c pe '+"ra !n care e+te 'ai inten+ proce+"& de de/ o&tare econo'ic !ntr3o 6ar +a" !n 'ai '"&te= ecran"& profe+i"ni&or + +e 'odifice -i e& re&ati concordant* Se con+ider c tot &a (8 ani are &oc o +chi'5are radica& a tehno&o,ii&or de prod"c6ie din diferite do'enii* Schi'5area ad"ce d"p +ine coeLi+ten6a de eLercitare a "nor profe+ii +"5 for'e de +"port"ri tehno&o,ice foarte diferite= de &a eLercitarea 'an"fact"rier dep-it a ace+teia= &a for'e&e de eLercitare 'ecani/at* !n pri'"& ca/= +!nt +o&icitate !nde'!nri 'an"a&e= ite/ -i preci/ie= p&an"ri percepti +en/oria&e 5ine de/ o&tate= re/i+ten6 fi/ic V !n a& doi&ea ca/ +e +o&icit 'ai a&e+ caracteri+tici p+ihice inte&ect"a&e= c"no-tin6e= +pirit de o5+er a6ie etc* ELi+t o tendin6 nat"ra& de a +e face op6i"ni 'ai frec ente de profe+i"ni a&e Da"to'ati/riiE care c!-ti, teren datorit ,rad"&"i 'are de .(0
Acord -i de/acord copii < prin6i !n interre&a6ii&or &or !abelul ..
Opinii hone de acord Conf&icte 9de/acord(

Copiii de+pre prin6i

tat3fi"

i,ien= +er ici" 'i&itar= tat3fi" re"-it ia ia6a= profe+i"ne= +t"dii nat"r re"-it in ia6= i,ien= +t"dii= ia6 !n co&ecti = acti itate profe+iona& tat3fiic

re&i,ie= a&coo&

tat3fiic

a&coo&"&= eLperien6a +eL"a& a&coo&"&= re&i,ia

'a'a3!r"

'a'3!iic

+er ici" 'i&itar= i,ien= 'a'3fi" +t"dii= acti it6i pro3 fe+iona&e= re"-it !n ia6= ia6a !n nat"r= 'ora& i,iena= re"-it !n ia6= 'a'3fiic +t"dii= ia6a !n co&ecti = acti itatea profe+iona&= 'ora&= ia6a !n nat"r= 5ani= ti'p &i5er= po&itic -i c+torie re"-it !n ia6= +er ici"& tat3fi" 'i&itar= po&itica= +t"dii= 'ora&= profe+i"ne= i,ien= ia6 !n co&ecti i,ien= profe+i"ne= 'o3 ra&= re"-it !n ia6= ia6a !n co&ecti +t"dii= +er ici" 'i&itar= re"-it !n ia6= i,ien= iata !n co&ecti tat3fiic

ie-iri&e noct"rne= a&coo&"&= cond"ce3 rea ehic"&e&or 'o3 tori/ate

Prin6ii de+pre tat3A" copii

a&coo&= ie-iri noc3 t"rne

tat3fiic

'a'3fi"

'a'3fi"

ie-iri noct"rne= con3 d"cerea ehic"&e3 &or 'otori/ate= a&3 coo& ie-iri noct"rne= cond"cerea ehic"3 &e&or 'otori/ate cond"cerea ehic"3 &e&or 'otori/ate= ie-iri noct"rne= a&3 coo&

'a'3fiic

re"-it !n ia6= ia6a !n 'a'F3fiic co&ecti = i,ien= +t"dii

.(@ renta5i&itate -i prod"cti itate= ca -i datorit fapt"&"i ca prod"+e&e a"to'ati/rii a" &a 5a/ +tandarde interna6iona&e= "-or de !n&oc"it -i co'petiti e pe pie6e&e interna6iona&e* Mi-cri&e co'p&eLe din &"'ea profe+i"ni&or fac +a fie 'ai difici& -i ne&ini-titoare pentr" t!nar etapa de op6i"ni prin care trece* Mai eLi+t "n feno'en ce !ncarc de co'p&eLitate op6i"ni&e* C" c!t de/ o&tarea profe+i"ni&or e+te 'ai co'p&eL= c" at!t capacitatea de op6i"ne are "n teren 'ai p"6in eroic de eLercitare* To3t"-i ra'!ne de

pri' ordin fapt"& c orientarea profe+iona& e+te dependenta direct -i indirect= deci '"&ti&atera&= de +tr"ct"ra cerin6e&or +ocia&e gde for6 de '"nc* Prin p&an"ri&e propor6iona&e -i pro,re+i e de de/3 o&tare= +ocia&i+'"& ca"t + cree/e o coe/i"ne c!t 'ai 'are a ofertei +ocia&e de profeG+i"ni= a+tfe& !nc!t + fie a+i,"rat eLercitarea profe+i"ni&or pentr" care a oferit op6i"ni &a "n an"'it 'o'ent dat* !n a& doi&ea r!nd= eLi+t o deter'inare a op6i"nii profe+iona&e care +e eLercit prin op6i"nea -co&ar= iar acea+ta e+te ce a 'ai &e+ne de fc"t= dat fiind fapt"& c tFnr"& e+te 'ai con-tient de atrac6ii&e ce &e +i'te fa6 de diferite gdo'enii de c"no-tin6e !n care intere+e&e +a&e de c"noa-tere +!nt 'ai '"&ti&atera& antrenate= dec!t de profe+i"ni&e pe care &e ofer +ocietatea* $in ace+te 'oti e= re o&"6ia tehnico3 ind"+tria&= care a i'p"&+ionat de/ o&tarea re6e&e&or de -co&i e&e'entare &a !ncep"t"& ace+t"i +eco&= +o&icit ac"' de/ o&tarea de -co&i 'ai aproape de ceiin6e&e de !ntre6inere a ,i,anticei re6e&e de for'e de ind"+trii ce +!nt i'p&icate !n econo'ia "nei 6ri* Or= con+tit"irea &icee&or de profi& creea/ o condi6ie no" a op6i"nii= red"c!nd +i'6itor di+tan6a dintre e antai"& profe+i"ni&or -i -coa&a care a de enit 'ai direct prod"ctoarea de for6 de '"nc* To'-i= pe '+"ra !n care profe+i"ni&e de in 'ai a"to'ati/ate= nece+itatea de pre3para6ie -co&ar de ine 'ai de ca&itate -i '"&ti&atera& -i= de+i,"r= 'ai de d"rat* $ea&tfe&= orientarea -co&ar -i profe+iona& i'p&ic o identificare +ocia& din ce !n ce 'ai co'p&eL= deoarece pre+"p"ne o a"to3antrenare -i or,ani/are n" n"'ai a "nei op6i"ni= ci a t"t"ror re+"r+e&or interioare p+ihice a&e ado&e+cent"&"i= prin care= !n fapt= de ine a"todeter'inare -i 'ai a&e+ +ocia&i/are oca6iona&= adic orientare a ener,iei -i efort"ri&or p+ihice !n ederea adaptrii concrete &a profe+i"nea a&ea+= ceea ce pretinde efort"ri de do5!ndire +e&ecti de c"no-tin6e prin orientarea c"rio/it6ii -i prin or,ani/area de !nde'!nri +pecifice care + 'ateria&i/e/e identificarea* !n +f!r-it= !n ca/"& orientrii profe+iona&e= +e an,aHea/ -i o 'are parte din re/er e&e per+ona&it6ii* Ace+t a'p&" proce+ de identificare poate fi tota&* Acea+ta +e !n3t!'p& !n ca/"& 'ari&or op6i"ni profe+iona&e DfericiteE -i= par6ia&= !n orice fe& de op6i"ni* Ro&"& orientrii -co&are -i profe+iona&e con+t !n a faci&ita proce+"& identificrii= at!t din p"nct"& de edere a& +ociet6ii c!t -i din ce& a& !!nr"&"i* .() U&ti'e&e refor'e din Ro'Fnia= dar -i din a&te 6ri= pri ind !n 36a'!nt"&= a" &oc !n direc6ia profe+iona&i/rii 'ai accent"ate a pre,tirii -co&are= p"n!nd"3+e !n e iden6 o po&itehni/are a ace+t"ia* Prin ace+t fapt +ocietatea !-i eLpri' 'ai c&ar cerin6e&e de for6 de '"nc* !n ace&a-i ti'p +e acord o cre-tere de ore pentr" acti it6i&e practice profe+iona&e 9ca -i &e,area -co&i&or de !ntreprinderi -i or,ani/area de 'ici p&an"ri de prod"c6ie:= a&t"ri de o dep-ire a caracter"&"i +co&a+tic -i ,enera&i+t a& pre,tirii -co&are= "n 'ai 'are +pirit practic= capacitate de !n6e&e,ere a +it"a6ii&or de ordin concret -i int"irea participrii acti e Ia ia6a econo'ic a 6rii* ELi+t for'e de op6i"ni profe+iona&e +"perficia&e= &e,ate de atrac6ii +pontane -i !ntre6in"te de intere+e necon+o&idate prin c"no-tin6e +ati+fctoare &a "nii tineri* Ace-tia +e +i't ade+ea decep6iona6i !n op6i"nea &or era" prea '"&te e&e'ente con+tr"ite ad hoc= prea '"&t nonconcor3dan6 !ntre i'a,inea &or c" pri ire &a o profe+ie -i caracteri+tici&e ei rea&e* ELi+t apoi op6i"ni diferite din p"nct de edere a& prof"n/i'ii identificrii profe+iona&e pro+pecti e= fapt &a care ne3a' 'ai referit tan,en6ia& 'ai +"+* $in ace+t p"nct de edere eLi+t op6i"ni ce +e efec3 t"ea/ pe o 5a/ do'inant afecti * A+tfe& de op6i"ni +e eLpri' !n ca/"& tineri&or care Ddore+cE foarte '"&t + de in profe+ioni-ti !ntr3o direc6ie dat= dar n" -ti" ce + fac= n" po+ed c"no-tin6e +ati+fc3 toare= +o&ide= teoretice -i practice* Ace-tia a" de o5icei e-ec"ri 'ari &a !ncep"t= e-ec"ri ce odat tra er+ate creea/ profe+ioni-ti de !na&t c&a+= !ndr,o+ti6i de profe+ia &or* O a&t cate,orie de op6i"ni poate fi do'inat de intere+e= c"no-tin6e teoretice -i c"rio/itate= fr o antrenare afecti prea prof"nd* Ace-ti tineri pot a ea +"cce+e &a !ncep"t= re"-e+c + dep-ea+c eLa'ene= conc"r+"ri -i te+te&e i'p&icate !n acce+"& &a o profe+i"ne= dar acea+ta n" are pentr" ei re/onan6e interioare prea 'ari -i profe+i"nea !ncepe + apar ano+t -i ,re" de eLercitat din ca"/a ace+tei di+tan6e afecti e de ea* ELi+t -i ca/"ri !n care tinerii n" pot face o op6i"ne= +a" !n care +chi'5 'ere" op6i"nea etc* !n fine= !n ca/"ri&e !n care eLi+t o nepotri ire te'pera'enta& &a profe+i"ne= +a" dorin6a ce i'p&ic ideea de cF-ti, 'ateria& drept criteri" f"nda'enta& ori a&te oport"nit6i +e creea/ o foarte ariat tipo&o,ie a op6i"ni&or profe+iona&e -i a identificrii pe ace+t p&an a& ie6ii +ocia&e* $atorit ace+tor con+iderente= !n 6ara noa+tr +3a" accent"at preoc"pri&e &e,ate de OSP prin e&a5orarea de &"crri !n do'eni"= or,ani/area de &a5oratoare OSP < c"r+"ri= conferin6e -i a "nor &"crri de +inte/* A' en"'era !n ace+t +en+ &"crri&e &"i A* Chirce = R* $+c3&e+c"= $* Sa&ade Q78= 7;R= ce&e a&e &"i M* Ghi iri,= Ur+"&a Uchiop" Q.12R= A&* Ca/an,i" Q72R etc*

220

!n perioada ado&e+cen6ei pre&"n,ite 'ai are ioc "n e eni'ent i'portant ce creea/ o re&ati o'o,eni/are a proce+"&"i de 'at"ri/are +ocia&* E or5a de pre+tarea +er ici"&"i 'i&itar* Ace+ta antrenea/ t!3nr"& !ntr3o acti itate di+cip&inat co'p&eLa= !n care +e for'"&ea/ 'ai +e er cerin6e&e de a"todi+cip&inare= a"to+er ire= dar -i !nde'Fnri&e nece+are ace+teia* Pro,ra'"& perioadei de +ta,i" 'i&itar e+te de 'are i'portan6 pentr" ed"ca6ia cet6enea+c -i c"prinde in+tr"ire co'p&eL= inc&"+i de +pirit -i re/i+ten6 fi/ic -i 'ora&* !n ,enere= d"p +ta,i"& 'i&itar= 'area 'aHoritate a tineri&or con-tienti/ea/ condi6ia de cet6ean ad"&t= re+pon+a5i& -i an,aHat !n aprarea patriei= a &i5ert6ii -i a&ori&or ei= apartenen6a +ocio3c"&t"ra& trec!nd prin perioada ei de identificare co'p&eL* Capito&"& %II PERIOA$ELE TINERE4II Perioade&e tinere6ii a" fo+t +t"diate re&ati noncon er,ent ca entit6i p+iho&o,ice= din ce& p"6in trei 'oti e* Pri'"& +e datorea/ fapt"&"i c in+er6ia +ocia& a tineri&or e+te at!t de di er+ !ncFt +e poate ,re" concentra printr3"n criteri" c&ar -i operati * !n a& doi&ea r!nd= tineret"& creea/ !n condi6ii&e in+er6iei +ocia&e o re!nnoire contin" de 'enta&it6i= printr3"n fe& de Dre r+areE= Dco'p&e'entarE Da5+or56ieiE de eLperien6 +ocia&= caracteri+tice pentr" fa/e&e de de/ o&tare anterioare* Keno'en"& a fo+t pri it ca nat"ra&= -i* nepro5&e'ati/area !n care +3a con+"'at a fo+t de econo'i+ire de for6e pentr" +tadii&e 'ai p"6in p&ine de i,oare -i 'ai fra,i&e a&e de/ o&trii p+ihice* !n a& trei&ea r!nd= in+er6ia tineret"&"i !n ia6a +ocia& n" a p"+ prea '"&te pro5&e'e !n +eco&e&e anterioare !n care D"ceniciaE profe+iona& -i +ocia&a +3a rea&i/at !n condi6ii de Dt"te&E re&ati +e er a tineret"&"i= con+er at prin tradi6ii ce +3a" perpet"at di+cret din e "& 'edi"= ca o di+tan6 p+iho&o,ic 'ai 'are !ntre ,enera6ii* !n "&ti'"& +eco&= tineret"& a ptr"n+ i'pet"o+ !n ia6a +ocia& -i po&itic < ad"c!nd n" n"'ai o !ntrire a idea&"ri&or +ocia&e ci -i "n foarte i'portant aport +ocia&3econo'ic* Intrarea !n ia6a +ocia&3e*cono'ic efect"at pe 5a/ de co'peti6ie -i cooperare a p"+ n"'eroa+e pro5&e'e -i a creat condi6ii 'ai d"re de +e&ec6ie* !n perioade&e de cri/ econo'ic pri'ii care a" +"ferit a" fo+t tinerii* Or,ani/area po&itic a tineret"&"i= antrenarea &"i +ocia&= +ec"ndat de !nnoirea de idea&"ri din ia6a +ocia&= de dific"&t6i&e de a5+or56ie a&e +ociet6ii= fiind de ..( dat recent= a" p"t"t fi 'ai ,re" +"rprin+e ca atare* Tot"-i= !n /i&e&e noa+tre tinere6ea -i perioade&e tinere6ii +e i'p"n cercetrii p+iho&o,ice c" at!t 'ai '"&t c" o!t a+pecte&e &a care ne3a' referit 'ai +"+ ridic n"'eroa+e pro5&e'e p+iho3+ocia&e care= de-i !n p&in +chi'5are= a" o con+i+ten6 e ident ce poate -i tre5"ie + fie ana&i/at* Sche'a noa+tr de ana&i/= chiar dac ar fi i'perfect= per'ite o coordonare a perceperii -tiin6ifice a e o&"6iei o'"&"i concret* Pa+aH"& prin perioade&e tinere6ii e+te i'portant < -i ana&i/a5i& ca atare* N" a' p"tea face acea+ta opera6ie dac n" a' +"5&inia de &a !ncep"t fapt"& c for'a6ia ed"cati -i in+tr"cti a c"prinde "n contact afecti c" 'ari&e a&ori a&e "'anit6ii* Pro,ra'e&e -co&are con6in !ntotdea"na "n +"5teLt de ana&i/ a &"'ii -i ie6ii -i o p&atfor' de a&ori= c" ar,"'ente&e core+p"n/toare !n fa oarea &or* Ace+te a&ori +er e+c ideea de pro,re+== chiar !n ce&e 'ai con+er atoare tip"ri de pro,ra'e -co&are* $ar pro,re+"& !n+"-i e+te +tr!n+ &e,at -i condi6ionat de ci&e prin care +e rea&i/ea/* Per'anenta n/"ire +pre pro,re+ e+te !ntre6in"t de n/"in6a nat"ra& a o'"&"i +pre 'ai 5ine -i +pre fericire* P!n !n perioada ado&e+cen6ei n" apare &a copii o tendin6 prea cont"rat de a o5+er a ,rad"& de a&iditate a teLt"&"i -i +"5teLt"&"i a&ori&or c" care e+te p"+ + +e confr"nte !n ia6a rea&* Uni er+"& copi&riei are re/er e "ria-e de +peran6e -i de 5"c"rii &e,ate de eLp&orarea +pa6i"&"i 9teritori"&"i:= a oa'eni&or din H"r 3-i o afonie de +tr"ct"r fa6 de ana&i/a 'od"&"i c"' e+te a&ct"it= &"'ea -i ia6a* Chiar dac trece prin dific"&t6i= copi&"& &e con+ider= +it"ati?e= "neori datorit nec"no+c"t"&"i= dar &"'ea e+te con+iderat= +ta5i&* $"p !r+ta de (2 ani !ncepe pro,re+"& de intero,a6ie= ce ca"t prin identitate -i identificare pro5e&e proprii&or po+i5i&it6i ca -i o a&idare a teLt"&"i -i +"5teLt"&"i a&ori&or -i a ap&icrii &or !n ia6* La* !ncep"t"& perioadei tinere6ii ace+t proce+ e+te de'arat* Ce&e 'ai f&a,rante neconcordan6e !ntre ceea ce e+te rea& -i de/iderati +e con-tienti/ea/ inten+* Ace+t proce+= odat !ncep"t !n ado&e+cen6= creea/ o optic interioara orientati +pre iitor= ca o pre&"n,ire pro+pecti a propri"&"i de+tin* In tinere6e optica pro+pecti a de ine 'ai !ncrcata de cerin6a de contri5"6ie &a !'5"nt6irea -i +chi'5area &"'ii* T!nr"& de ine +en+i5i& -i reca&citrant c!nd !nt!&ne-te non a&oarea== nonco'peten6a= dar de ine atent -i recepti -i fa6 de 'ode&e&e ce !ncorporea/ a&ori rec"no+c"te= care de aproape par 5ana&e < per+oane deo+e5ite= intere+ante= chiar nec"no+c"te etc* E ident= "n,hi"& de edere din+pre care +e face e a&"area e+te a'p&"= condi6ionat +ocia&* Perioada de &a .2 &a .7 ani= a ado&e+cen6ei pre&"n,ite= +e

eLpri' ca o perioada de trecere !n care +e 'anife+t caracteri+tici a&e ado&e+cen6ei -i caracteri+tici noi ce +!nt a&e tinere6ii= a&e +trii de ad"&t t!nr* N" p"te' i,nora fapt"& c de o!6e a decenii &"'ea ad"&t +e eLpri' ca o &"'e +fF-iat c" r"pt"ri e idente !ntre c&a+e&e +ocia&e !n n"'eroa+e 6ri* Mai
222

'"&t dec!t at!t= di i/area de 5&oc"ri +3a reperc"tat a+"pra ni e&"&"i re&a6ii&or inter+tata&e= ceea ce a creat o ten+i"ne +ocia& p"ternic* In+ec"ritatea= in+ta5i&itatea a&ori&or +ocia&e a" de enit perpet"e* !n ace+te condi6ii +3a de a&ori/at profi&"& parenta& ad"&t din pri'a H"'tate a +eco&"&"i >> -i +3a cont"rat "n profi& de ad"&t acti = a+er it o5iecti e&or +ocia&e= dar a5+ent din fa'i&ie* $in ce !n ce 'ai '"&t= tip"& f"nda'enta& de acti itate ce define-te t!nr"& de ine ce& de per+oan an,aHat +ocia&= prod"ctoare de 5"n"ri 'ateria&e= +pirit"a&e +a" de pre+tri de diferite tip"ri de +er icii +ocia&e 9'"nca +a&ariat:= ca adaptare &a "n an"'it ,en de acti itate= eLpre+ie a di i/i"nii +ocia&e a '"ncii* Tip"& de re&a6ii de ine foarte co'p&eL* Pe de3o parte= t!nr"& +e in+erea/ !n ierarhia profe+iona&= pe de a&t parte= !n for'e de 'terco'"nicri c" co&e,ii de '"nc* Re&a6ii&e +ocia&e rea&i/ate !n etape&e anterioare +e rarefia/* Re&a6ii&e !n fa'i&ia de pro enien6 +e e'ancipea/ dep&in= data fiind con+tit"irea "nei noi fa'i&ii -i a5+or56ia !n re&a6ii&e de inti'itate a&e ace+teia* $eo+e5it de co'p&eL -i de&icat e+te pro5&e'a +"5etape&or tinere6ii* Li'ita inferioar +e +"prap"ne pe+te perioada de &a .2 &a .7 de ani= perioad !n care eLi+t cFte a cate,orii de tineri* Unii care +e af& !n prod"c6ie= a&6ii care3-i rea&i/ea/ +t"dii&e +"perioare= a treia cate,orie e+te a ce&or care &"crea/ -i contin" +t"dii&e +era&e* Toate cate,orii&e de tineri pre+tea/ -i diferite for'e de +er icii 'i&itare +a" o5-te-ti* Ca atare= perioada c"prin+ !ntre .2 -i .7Z.8 de ani e+te pre,nant de trecere +pre +tat"t"& +ocia& irt"a& de ad"&t= pe c!nd perioada ado&e+cen6ei r'!ne o perioad de trecere +pre +tat"t"& 5io&o,ic poten6ia& de ad"&t* CF-ti,area +tat"t"&"i +ocia& de ad"&t echi a&ea/ c" do5!ndirea a"tono'iei econo'ice 9prin re'"nera6ie3+a&ari": -i 5ine!n6e&e+ ace+t fapt creea/ o a"tono'ie 9independen6: foarte 'are= prec"' -i condi6ia or,ani/rii condi6ii&or de trai !n conteLt"& ace+tei independen6e* O5&i,a6ii&e de pre+tare de +er ici" prin reparti6ie= confor' pre,tirii capacit6i&or -i &oc"ri&or de '"nc af&ate !n di+poni5i&itate= face ca ade+eori t!nr"& + ai5 &oc"& de '"nc !n a&t &oca&itate dec!t fa'i&ia de pro enien6= ceea ce creea/ o no" condi6ie de ie-irea de +"5 t"te&a fa'i&iei* Sit"a6ia tineret"&"i &a acea+t !r+t +e con+"'a +"5 +e'n"& pro i/orat"&"i= a& oport"nit6i&or +ocia&e* A-a c"' a' 'ai 'en6ionat= !n 6ri&e capita&i+te= !n perioade&e de cri/ econo'ic= acea+ta are ce&e 'ai p"ternice inf&"en6e a+"pra t!nr"&"i care ,+e-te ,re" de &"cr"* !n 6ri&e +ocia&i+te e+te a+i,"rat drept"& &a '"nc* Tot"-i= +it"a6ia de pro i/orat eLi+t pret"tindeni "nde e+te tineret < n" at!t din ca"/a pro3 5&e'e&or de inte,rare profe+iona&= c!t din aceea c tineret"& tre5"ie +3-i ,+ea+c &oc"in6= tre5"ie +a3 -i or,ani/e/e confort"& ie6ii cotidiene < -i fire-te < + con+tit"ie o no" fa'i&ie*
223

$* Le in+on Q(12R n"'e-te perioada de &a (0 &a .. ani !r+ta de ad"&t t!nar -i con+ider c +e caracteri/ea/ prin coeLi+ten6a +tat"t"&"i de ado&e+cent c" ce& de ad"&t t!nr* Con+ider c e+te o perioad de tran/i6ie do'inat de trecerea t!nr"&"i de &a +tarea de copi&35r5at &a aceea de 5r5at t!nr* J* Ro"++e&et Q.2(R +e'na&ea/ pentr" tinere&e fete o a+tfe& de e o&"6ie ce a 'ai de re'e= !n perioada ado&e+cen6ei d"p +ta5i&i/area re&ati a cic&"&"i* $ea&tfe&= o +erie de a"tori printre care $o" an -i Ade&+on Q;.R con+ider c ado&e+cente&e n" trec prin cri/e de identitate p"ternice !n ado&e+cen6= c!t 'ai a&e+ !n perioada de tran/i6ie 9ado&e+cen6a pre&"n,it:= c" "n 'o'ent de 'ai inten+ identificare -i identitate d"p c+torie* Perioada tinere6ii i'p&ic o di&atare &a &i'ita +a +"perioar= !n /i&e&e noa+tre= fapt ce deter'in oarecare noncon+ec en6e !n deter'inarea ace+teia de ctre diferi6i a"tori* !n ace+t +en+= $anie& Le in+on con+ider c !r+ta ad"&t"&"i t!nr +e refer &a o di+tan6 de de/ o&tare p+ihica !ntre (0<(@ ani &a 78 de ani= c" o oarecare diferen6 !ntre ce&e do" +eLe= !n +en+"& c pentr" 5r5a6i acea+t !r+ta +e con+"' !ntre .2 -i 72 de ani Q(12R* Pentr" +"5etapa de ad"&t t!nr= de &a (@Z() &a .. de ani= a"tor"& citat con+ider c e +pecific i,oarea fi/ic e ident= d"5&at de inte&i,en6= 'e'orie= a5i&it6i= aptit"dini dep&in "ti&i/a5i&e= -i de 5"n randa'ent* O 'are +tp!nire a proprii&or po+i5i&it6i -i for6e creea/ "n +enti'ent de p&intate= de for6 -i i,oare fi/ic -i +pirit"a&= antrenate !n a &"pta pentr" 6e&"ri prop"+e -i pentr" con+tit"irea fa'i&iei -i +ta5i&irea &oc"&"i !n +ocietate* Prin toate ace+tea= perioada tinere6ii e+te e+en6ia& !n +"pra ie6"irea +pe6ei* A' ad",a nota6ia intere+ant c tinere6ea e+te perioada !n care= d"p ce !n +tratificarea for'a6i"ni&or +ocia&e 9fa'i&ia= profe+ia: +e face de5"t"& profe+iona&= are &oc o contri5"6ie i'portant= o cot de '"nc= econo'ii -i contri5"6ie &a 5"n+tarea -i ni e&"& de trai ai Dtri5"&"iE= adic a ace&ei pr6i a +pe6ei c" care +e Identific tineret"&* !n ter'ino&o,ia an,&o3+aLon

acea+ta e+te perioada de H"nior* EriN EriN+on Q;@R a caracteri/at !r+ta tinere6ii 9ca !r+ta 'iH&ocie !n cic&"ri&e ie6ii: ca fiind do'inat de a'p&ificarea identit6ii +ocia&e -i de an,aHare= i'p&icarea pe ace+t p&an fc!nd"3+e prin +arcini +ocia&e= !n ace&a-i ti'p= tinere6ea +e caracteri/ea/= d"p ace+t c"no+c"t a"tor= prin trirea inten+ a eLperien6ei dra,o+tei -i !ncep"t"& ie6ii de fa'i&ie= ceea ce d"ce &a de/ o&tarea inti'it6ii* Ca atare= acea+t perioad * +e de/ o&t inf&"en6at de pend"&area dintre inti'itate= i/o&are -i +tarea !n care e"& +i'te nece+itatea de a +e &e,a de noi per+oane= ,r"p"ri= or,ani/a6ii= ca"/e etc* Se de/ o&t a+tfe& ca&itatea -i capacitatea de partener -i= &e,at de ace+t +tat"t= +e de/ o&t diferite for6e 'ora&e interne inti'e care H"+tific -i a&i'entea/ +acrificii -i co'pro'i+"ri* $ra,o+tea -i '"nca capt "n &oc centra& !n +tr"ct"ra de con6in"t a per+ona&it6ii*
224

$* Ha&i= T* #* Schneider -i H* N?,ren Q)@= p* (02<()2R= Aro&& -i co&* Q((0R p"n !n e iden6 fapt"& c tinere6ea e+te "&ti'a etap !n care Hoac ro& centra& -i3-i p"n a'prenta de de'arca6ie in+tit"6iona&i/ata e eni'ente deo+e5ite ca : -coa&a o5&i,atorie= 'aHorat"&= pre+tarea +er ici"&"i 'i&itar etc= c+toria -i condi6ia parenta&W !n c&a+ificarea &"i N* #a?&e Q0R= aLat 'ai a&e+ pe de/ o&tarea inte&i,en6ei= perioada de ad"&t e+te p&a+at ca de/ o&tare !ntre .. -i 77 de ani* !n +chi'5= OMS con+ider tinere6ea ca de+f-"r!nd"3+e !ntre (@Z.2 de ani -i 18 de ani= &i'ita +"perioar a perioadei ad"&te tinere coinci3/!nd c" !r+ta &a care toate or,ane&e -i +i+te'e&e or,ani+'"&"i f"nc6ionea/ !n condi6ii -i &a para'etri +"periori* Noi con+ider' c tinere6ea= inc&"+i tendin6a "-oar de di&atare a ace+teia &a &i'ita +"perioar= +e eLtinde !ntre .7 -i 18 de ani* Con+ider'= de a+e'enea= c perioada tinere6ii +e poate !'pr6i !n trei +"53e!ape* Aceea de adaptare= !ntre .7 -i .@ ani= ce +e poate caracteri/a ca perioad de "cenicie= +ta,ierat* Adaptarea e+te profe+iona& -i fa'i&ia&* ] do"a perioad e+te c"prin+ !ntre .@ de ani -i 1. de ani= de i'p&an3ta6ie= !n care +e inten+ific eLperien6a profe+iona& -i +e de/ o&t -i +tat"t"& de printe= dat fiind fapt"& c ade+eori apare "n a& doi&ea copi& !n fa'i&ie* A treia +"5etap= !ntre 1. -i 18 de ani= e+te o perioad de +ta5i&itate re&ati a adaptrii= a a&ori&or= cond"ite&or -i a+pira6ii&or for'"&ate !ntre ti'p* Etapa c"prin+ !ntre .7 -i 18 de ani= !n an+a'5&"= po+ed !nc "n poten6ia& de opo/a5i&itate= dar -i capacit6i f&eLi5i&e de adaptare* Intrarea -i adaptarea profe+iona& p"ne t!nr"&"i -i tinerei n"'eroa+e pro5&e'e* T!nr"& +e !ntrea5 ce -tie= ce poate -i ace+tea raportate &a ce ar rea + fac= +"5 +e'n"& a+pira6iei +pre a"torea&i/are= fericire -i independen6* ELi+t tipo&o,ii foarte n"'eroa+e pri ind tinere6ea* Co'"n !n+ ace+tor tipo&o,ii e+te fapt"& c !ntrea,a cond"it e+te do'inat de efort"ri de !n 6are practic prod"cti < ca -i de o p"ternic dorin6 de a"toafir'are= a+pira6ii de aport +ocia& -i prod"cti * Mai nec&are +!nt +it"a6ii&e pri ind 'od"& c"' + +e rea&i/e/e toate ace+tea* Proce+"& adaptrii e+te !ntre6in"t re&ati de eLperien6a de adaptare din perioada ado&e+cen6ei !n care profe+orii n"'ero-i= c" +ti&"ri&e &or diferite de cerin6e -i di+cip&ine= a" contri5"it inten+ &a de/ o&tarea ace+tor tipo&o,ii adaptati e* \ Ac"'"&area treptat de eLperien6 de '"nc a 'odifica tipo&o,ia ini6ia&* Acti itatea practic inf&"en6ea/ foarte '"&t antrenarea tine3
225

ri&or !n ia6a +ocia&= fapt ce creea/ a&t ierarhie de a&ori/are dec!t aceea din ia6a -co&ar* Y S"5etapa c"prin+ !ntre .7 ani -i .@ de ani= de identificare pri'ar profe+iona&= de +ta,iar YY +e eLpri' pe &inie de dific"&t6i de e o&"6ie prin c"noa-terea treptat a pro,ra'"&"i de '"nc= a +ti&"&"i= rit"a&"&"i= +i+te'"&"i de or,ani/are= chiar a rit'"ri&or 5io&o,ice 9ore&e de 'a+= de +o'n= de odihn: -i adaptarea &a ace+tea* !n ierarhia '"ncii= t!nr"& are ro& a"Li&iar* $ific"&t6i&e de adaptare +e re+i't 'ai '"&t ca ten+i"ne intern -i +tr"ct"rare a re+pon+a5i&it6i&or -i a a+pira6ii&or +pre ace+tea* $e fapt= perioada de identificare pri'ar profe+iona& n" e+te !ncrcat de foarte '"&te re+pon+a5i&it6i +ta5i&e= or= t!nr"& are o +ete de re+pon+a5i&it6i c&are -i fer'e* Inte,rarea &"i !n co&ecti "& 'are a& !ntreprinderii +a" in+tit"6iei= !n ro&"ri +ocia&e -i !n o5iecti e&e -i per+pecti e&e ace+teia= e+te de a+e'enea centra&* Conco'itent are &oc proce+"& de inte,rare !n co&ecti +a" co&ecti e 9depinde de nat"ra '"ncii: -i !n ierarhia profe+iona&* T!nr"& are de cont"rat ro&"& +" profe+iona&* Uneori= d"p pri'ii .<1 ani are &oc o rota6ie +a" "n c"r+ de perfec6ionare= "n eLa'en de definiti at etc* -i= conco'itent= +e+i/area t"t"ror caracteri+tici&or i/i5i&e -i &atente a&e nor'e&or* Tot !n ace-ti pri'i ani de adaptare profe+iona& are &oc !nt!&nirea c" dific"&t6i&e proce+"&"i concret a& '"ncii* hone&e de acti itate eLtin/!nd"3+e -i +pre

acti itatea o5-tea+c !n care t!nr"& capt "ne&e +arcini* Toate ace+tea +er e+c &a inte,rarea (> proce+"& '"ncii* A do"a direc6ie de +o&icitare a adaptrii e+te &e,at de c+torie < d"p care "r'ea/ adaptarea &a ro&"& de +o6 +a" de +o6ie* C+toria repre/int oficia&i/area "nei &e,t"ri co'p&eLe afecti e= +eL"a&e -i +ocia&e 9ro& do5!ndit:* !n ce&e 'ai n"'eroa+e ca/"ri= e+te "r'at de apari6ia "n"i copi& !n fa'i&ie= fapt ce cont"rea/ +tat"t"& de printe -i adaptarea prin eLperien6 &a ace+t ro& 9nat"ra&:* Se con+ider c !n ,enere= tinerii n" a" o prepara6ie peda,o,ic prea de/ o&tat pe ace+t p&an= fapt ce creea/ "neori dific"&t6i !n eLercitarea ace+t"i ro&* Tinere&e fete a" !n ,enere !n acea+t pri' +"5etapa a tinere6ii o di+poni5i&itate afecti a 'are -i a+pira6ii +pre a&ct"irea "n"i c'in* T!3nra 'a' are dific"&t6i pri ind orar"&= dorin6a de a c"noa-te 'ai '"&te c" pri ire &a ed"ca6ie= &a p+iho&o,ia copi&"&"i= c" pri ire &a pro5&e'e&e re&a6ii&or +ocia&e -i a&e re&a6ii&or +eL"a&e < ce& p"6in !n 6ri&e c" p"ritani+' !n ed"ca6ia tineret"&"i= ca -i !n 6ri&e c" re+tric6ii re&i,ioa+e* Ui t!nr"& -i t!nra fac efort"ri de 'rire a confort"&"i din fa'i&ie* S"5etapa de &a .@ &a 1. de ani de ine de i'p&anta6ie 'ai con+i+tent !n '"nc -i de identificare ertica& 'ai co'p&eL !n cerin6e&e profe3
Y Con+idera6ii&e noa+tre a" ia 5a/ 'ode&"& c"&t"ra& din 6ri ca Ro'Fnia* YY Ter'en"& D+ta,iarE e+te "ti&i/at c" +e'nifica6ia de po/i6ie de aco'odare3adap3tare -i identificare pri'ar c" profe+i"nea*

226

+i"nii* S3a re"-it adaptarea &a orar"& de '"nc 9chiar !n ca/"& !n care +e &"crea/ !n 1 +chi'5"ri:* La fe& adaptarea &a rit"a&"& '"ncii* !ntre ti'p a" intrat a&6ii 'ai tineri !n c!'p"& '"ncii* Ace+t fapt creea/ o 'odificare !n ierarhia '"ncii t!nar"&"i de .@ de ani* $eoarece eLperien6a !n '"nc per'ite !nt!&nirea c" a+pecte a'e&iora5i&e a&e '"ncii= t!nr"& -i t!nra +i't ne oia de in+tr"ire* $in ace+t 'oti = ade+eori "r'ea/ o -coa&= o fac"&tate +era& +a" "n c"r+ de perfec6ionare= c"r+"ri de &i'5i +trine= fac +port etc* !n acti it6i&e o5-te-ti +e pri'e+c re+pon+a5i&it6i 'ai fer'e* Uneori are &oc intrarea !n or,ani/a6ia po&itic* Re&a6ii&e +ocia&e +e eLtind* !n conteLt"& ace+tora= inter in -i e&e'ente de re&a6ii oficia&e -i +e'ioficia&e= in ita6ii &a co&e,i= &a +"periori etc* !n fa'i&ie= re+pon+a5i&it6i&e ed"cati e -i ,o+podre-ti +e '"&tip&ic* Se poate + 'ai apar "n copi&* !ntotdea"na eLtinderea fa'i!ei p"ne pro5&e'e &e,ate de orar"& fa'i&iei= apro i/ionarea -i +ati+facerea tre5"in6e&or ei* Con+o&idarea fa'i&iei +e p"ne !n e iden6 prin c"'prarea de 'o5i&e= rearanHarea +pa6i"&"i &oc"in6ei= 'rirea confort"&"i= c"'prarea de fri,ider 'ai 5"n= "neori de 'a-in de +p&at= dar -i de aparat T% +a" radio* $i+trac6ii&e de in 'ai p"6ine !n fa'i&ie* Cerin6a de +"pra e,here a copii&or +t &a 5a/a ace+tei 'odificri de pro,ra' a& fa'i&iei* Per+i+t p&i'5ri&e de Hoc a&e copii&or 'ici= i/ionarea T%= &ect"ra de &iterat"r -i a pre+ei* Cre-te &ect"ra de +pecia&itate= &ect"ri &e,ate de or,ani/area '"ncii= i/ite&e ia prieteni -i antrenarea !n acti it6i c"&t"ra&e -i o5-te-ti* Cre-te= de a+e'enea= o&"'"& infor'a6ii&or &e,ate de ed"ca6ie= +ntate etc* Tinere&e 'a'e a" dific"&t6i pri ind 5",et"& de ti'p= re+trFn,erea !oi+ir"ri&or= !n +chi'5 +e 5"c"r de a+pecte&e po/iti e a&e 'aternit6ii* S"5etapa de &a 1. &a 18 de ani ad"ce "n no" cerc de inte,rare +ocio3profe+iona&* Stat"t"& +ocia& profe+iona& e+te din no" !n pro,re+* ELperien6a profe+iona& de ine 'ai +"p&* Contri5"6ia 'ai '"&ti&atera&a* !n acti itatea o5-tea+c +e rea&i/ea/ re+pon+a5i&it6i 'ai co'p&icate* Ade+eori= !n acea+t +"5etapa +e da" !n +"5ordine re+pon+a5i&it6i +pecia&e 9+ecretar !n reo co'i+ie < or,ani/ator de echipe de tineri etc:= !n co'i+ii profe+iona&e= +e acord +arcini de coordonare= de doc"'entare etc* Are &oc -i eLtinderea re&a6ii&or oficia&e pe ertica&* Se fac cooptri pe ace+t p&an* !n fa'i&ie ia6a +e +ta5i&i/ea/* Se or,ani/ea/ acan6e 'ai co'p&icate -i !n f"nc6ie de cerin6e&e !ntre,ii fa'i&ii -i a 5",et"&"i* A+pira6ia de a +e achi/i6iona o 'a-in de ine "neori 'oti de di+c"6ie -i de econo'ii !n fa'i&ie < &oi+ir"ri&e +e dr,e+c= de in 'ai 5o,ate* Uneori a" &oc ie-iri +eara &a teatr"= ie-iri &a fi&'e= eLpo/i6ii= +e inten+ific &ect"ra de &iterat"r= dar -i &ect"ri&e profe+iona&e -i T% ca &oi+ir"ri de e a/"ine* !ntrea,a perioad a tinere6ii e+te 'arcat de acti itatea pro3
227

fe+iona&* Acea+ta ac6ionea/ prof"nd a+"pra !ntre,ii acti it6i p Inc&"+i a+"pra capacit6i&or +en/oria&e percepti e= inte&ect"a&e= aptit"dina&e= a+"pra intere+e&or= a+pira6ii&or etc* Ce&e 'ai +"+ de+cri+e p"n !n e iden6 fapt"& c perioada tinere6ii +e caracteri/ea/ prin inten+ificarea +in"oa+ a identificrii profe+iona&e -i a inte,rrii diferen6iate !n ro&"ri&e -i +tat"te&e +ocia&e= do5!ndite de ade/i"ne= pe care &e c"prinde ia6a +ocia& &a "n 'o'ent dat*
$Eh%OLTAREA SENSI#ILIT4II SENhORIALE

Se con+ider c p&an"ri&e +en/oria&3percepti e n" +"fer tran+for'ri e o&"ti e d"p ado&e+cen6* O

ana&i/ 'ai atent a pro5&e'ei p"ne !n e iden6a o +erie de a+pecte i'portante pe ace+t p&an* N" p"te' i,nora fapt"& c o5+er a6ia i/"a& de ine !n foarte n"'eroa+e profe+ii eLtre' de acti = perfec6ion!nd"3-i caracteri+tici&e di+cri'inati e* !n ace+t +en+ 4e poate or5i de o5+er a6ia i/"a& a teLti&i-ti&or= aceea a 5io&o,"&"i= a chi'i+t"&"i= arhitect"&"i= +cenari+t"&"i= pictor"&"i de co+t"'e= a 'edic"&"i= ,eo&o,"&"i= operator"&"i= a,rono'"&"i= p+iho&o,"&"i* Se do5!nde+c !n+"-iri partic"&are +en/oria&e di+cri'inati e d"p @<(2 ani de eLercitare a profe+i"nii* !n e+en6= o5+er a6ia i/"a& !ncorporea/ +inte/e -i capacit6i di+cri'inati e +"5ti&e= !ncrcate de infor'a6ii 5o,ate !n p&an"& !n care +e eLercit* Se de/ o&t -i adaptarea &a !nt"neric* E+ti'a6ia i/"a& de ine foarte fin* So&icitat inten+ !n ind"+tria e&ectronic +"5 'icro+cop= intr !n dec&in d"p .0 de ani* A"/"& e+te !n "ne&e profe+ii foarte +o&icitat= ca !n profe+ii&e '"/ica&e +a" de ed"ca6ie '"/ica&* Tipo&o,ii a"diti e diferite= fin perfec6ionate= apar -i &a +porti i= &a cei ce &"crea/ c" 'otoare +a" !n 'ine etc* Se de/ o&t -i +en+i5i&itatea a"diti i'p&icat !n po/i6ia de con+"'ator de concerte= oper etc* + Tact"& capt de a+e'enea fine6e di+cri'inati co'p&eL &a in,inerii con+tr"ctori de pod"ri -i -o+e&e= de a+e'enea &a cei ce &"crea/ !n ,a+trono'ie= 'arin= a,rono'ie= a ia6ie* Ui a&te for'e de +en+i5i&itate +en/oria& di+cri'inati fin +e de/ o&t < 'eteoro&o,ii +e+i/ea/ apropierea f"rt"nii= 'odificri&e ceie 'ai fine a&e +chi'5rii re'ii* Cei ce &"crea/ !n ind"+tria 'o5i&e&or= con+tr"ctorii de "ne&te= a+a'5&orii etc* 'anife+t o deo+e5it de fin de/ o&tare a tact"&"i* Si'6"& echi&i5r"&"i de ine deo+e5it de de/ o&tat &a 'ontatorii de !na&t ten+i"ne= &a con+tr"ctorii de !n&6i'e= &a reparatori= &a +porti i etc* Proce+"& de de/ o&tare a per+ona&i/rii +en/oria&e -i capacit6i&e di+cri'inati e +!nt co'ponen6ii 'ai i'portan6i ai ace+tei 'odificri= Inten+it6i&e pe+te pra,"& 'aLi'a& +!nt ade+ea percep"te ca d"rere= inten+it6i&e +"5 pra, n" +e percep* $i+tan6a !ntre ace+tea cre-te !n peri3 ..@
oada ado&e+cen6ei -i r'!ne re&ati &ar, !n perioada tinere6ii* Pra,"& diferen6ia& contin" + +e de/ o&te= dar are o "-oar c"r5 de +cdere +pre +f!r-it"& perioadei tinere6ii < r'!n!nd !n +chi'5 foarte acti capacitatea de receptare or,ani/at -i rapid a tip"ri&or de infor'a6ii +en/oria&e +o&icitate profe+iona&= c" a&te c" inte= captatorii +en/oria&i &"crea/ &a 'aLi'"' de randa'ent* Koarte ac"te pe ace+t p&an de in "ne&e opacit6i ne&"ate !n +ea' de OSP* Y CN%4AREA= CN4ELEGEREA= MEMORAREA= ATEN4IA UI GCN$IREA P&an"& co'p&eL 'enta& c"noa-te de a+e'enea "ne&e 'odificri* C"no-tin6e&e -i a5i&it6i&e 5ine do5!ndite da" pe de3o parte DeLper6iiE care pro,re+ea/ 'ere" -i de in eLtre' de acti i -i nece+ari= -i pe de a&ta parte= creatorii= ino atorii do'eni"&"i* ELi+t !n+ "n n"'r i'portant de profe+ioni-ti care tre5"ie reca&ifica6i= recic&a6i= reprofi&a6i fie din ca"/a 'odificri&or profe+iona&e 9ca' &a (8 ani are &oc o 'odificare radica& a profe+ii&or prin re'anierea tehnicii:= fie datorit nece+it6ii a5+o&"te de a +e 6ine pa+ c" indicatorii 'ondia&i de pro,re+ -i randa3 'ent= fie datorit fapt"&"i c t!nr"& a ni'erit= din diferite 'oti e= !n a&t profe+i"ne dec!t aceea pentr" care +3a pre,tit* Recic&area are dec! &a 5a/ aproLi'ati 1 'oti e : (: peri'area profe+iona& propri"3/i+= &e,at de pro,re+e&e -i a an+"ri&e re o&"6iei tehnico3ind"+tria&e -i teh3nico3-tiin6ifice V .: proce+"& de di+pari6ie a "nor profe+ii 9tot datorita 'oti e&or 'ai +"+ e ocate: -i apari6ia "nor profe+ii noi pentr" care n" eLi+t !nc for'e de prepara6ie prin re6e&e&e o5i-n"ite de in+tr"ire V 1: peri'area "nor !n+"-iri indi id"a&e= a5+o&"t nece+are !n eLercitarea "nor profe+ii* !n ace+t din "r' ca/ +e af& tinerii din ate&iere&e de 'ontat 'icroproce+oare +a" aparat"r e&ectronic* O a&t ariant din acea+t cate,orie e+te aceea a per+oane&or care a" +"ferit "n handicap oarecare= +a" accidente= ca -i aceia ce a" fo+t o5&i,a6i + +e '"te din 'oti e fa'i&ia&e < din /one&e ind"+tria&e !n care p"tea" +3-i eLercite profe+i"nea -i !n no"& teritori" n" 'ai ,+e+c for'e de acti it6i profe+iona&e de profi&* !n perioada tinere6ii= cota de peri'are profe+iona& din pri'e&e do" 'oti e n" e prea 'are* $ar ea cre-te c" ti'p"&= ceea ce face nece+ara o !'pro+ptare a c"no-tin6e&or -i o reantrenare a capacit6i&or de !n 6are* !n ace+te condi6ii +e or,ani/ea/ proce+"& !n 6rii per'