EL TRABAJO SOCIAL Y LAS CIENCIAS SOCIALES. APORTES FRENTE A LA INVISIBILIZACIN Y EL EPISTEMICIDIO DISCIPLINAR1. Autora: Prof. Mg.

TRAVI, Bibiana Carrera de Trabajo Social Uni er!idad "acional de #uj$n, Pcia. de Bueno! Aire!, Argentina. Correo electr%nico: bibitra i&uol!inecti!.co'.ar Introdu !"n

Atendiendo al (ro(%!ito de dar continuidad al debate iniciado en el Pri'er )oro re!(ecto de la relaci%n*ten!i%n entre el Trabajo Social + la! Ciencia! Sociale! en el abordaje de la co'(lejidad de lo !ocial, e!te trabajo tiene co'o objeti o!, (or un lado, a(ortar ele'ento! ,ue contribu+an a la con!trucci%n de la visibilidad de la ri,ue-a de la! (roduccione!, la actualidad de lo! debate! + el de!arrollo de cierta! categor.a! te%rica! (re!ente! en el (roce!o de (rofe!ionali-aci%n. Por otra (arte, !e (ro(one dar cuenta del e!trec/o .nculo, reci(rocidad + ten!ione! ,ue el Trabajo Social tu o en !u origen en 00UU con otra! di!ci(lina! ta'bi1n inci(iente! en e!e (er.odo /i!t%rico co'o la !ociolog.a, la (!icolog.a !ocial, la filo!of.a. 0l contenido del 'i!'o !e ba!a en lo! re!ultado! de una !erie de in e!tigacione! reali-ada! en el 'arco del !ub2Progra'a de In e!tigaci%n en Trabajo Social 3PITS4 lle ado a cabo en la Uni er!idad "acional de #uj$n + en lo! a ance! de la te!i! del doctorado en 0(i!te'olog.a e 5i!toria de la Ciencia, U"TR0). #a finalidad de dic/a! in e!tigacione! e! 3entre otra!4, contrarre!tar lo ,ue Boa entura de Sou!a Santo! deno'ina 6 epistemicidio (a(licado libre'ente al ca'(o di!ci(linar4 co'o (roducto de la negaci%n, !ilencia'iento + de! alori-aci%n de nue!tro acer o de conoci'iento! + e7(eriencia! (rofe!ionale!. 0n tal !entido, (ode'o! decir co'o eje'(lo de ello, ,ue nocione! a'(lia'ente utili-ada! /o+ en el ca'(o di!ci(linar co'o r#$%#&!'!d(d) *#r+*# t!'( d#% ( tor) *(rt! !*( !"n ( t!'( d# %o+ +u,#to+ #n #% *ro #+o d# !nt#r'#n !"n) *#r+on( #n
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Trabajo elaborado + corregido !obre la ba!e del docu'ento (re!entado en el S08U"9: ):R: #ATI":AM0RICA":: 60SC0"ARI:S 90 #A VI9A S:CIA#, 0# TRABA;: S:CIA# < #AS CI0"CIAS S:CIA#0S 0" 0# SI8#: ==I>. )acultad de Trabajo Social, Uni er!idad "acional de #a Plata. #a Plata, Pro incia de Bueno! Aire!, Argentina. ?@,?A, BC de Ago!to de ?CC@.

+!tu( !"n) r#%( !"n d!(%- t! ( !nd!'!duo.+o !#d(d) %( d#/o r( !(

o/o

012!to) etc. +a fueron tratada! + de!arrollada! (or nue!tro! antece!ore!. Sin e'bargo, e!ta! nocione! /o+ 6ingre!an> al Trabajo Social 6de la 'ano> de autore! conte'(or$neo! de gran rele ancia co'o Bourdieu, 5aber'a!, 8idden!, 8uber, negando, de!conociendo !u origen + (roduciendo un (roce!o de oculta'iento en la for'aci%n acad1'ica. Siguiendo al autor citado afir'a'o! ,ue 6 lo que no existe es producido activamente como no existente, como una alternativa no creble, descartable invisible a la realidad hegemnica del mundo >.

E% +ur3!/!#nto #% Tr(2(,o So !(% 4 %(+ C!#n !(+ So !(%#+ #n EE55 #ntr# $!n#+ d#% +!3%o 6I6 4 *r!n !*!o+ d#% +!3%o 667 r#%( !on#+ 4 t#n+!on#+. Co'o +a lo /e'o! (lanteado en otro! trabajo!, !u!tenta'o! junto a otro! colega! la te!i! ,ue el Trabajo Social !urge + !e (rofe!ionali-a en 00UU en el 'i!'o conte7to !ocio2/i!t%rico en el ,ue e'ergen la! Ciencia! Sociale!, en (articular la !ociolog.a + la (!icolog.a !ocial. < co'o coinciden lo! /i!toriadore! de la ciencia, 1!ta! !e originan (or del af$n de conocer cient.fica'ente la !ociedad + re ertir lo! (roble'a! !ociale! e'ergente! co'o con!ecuencia de la! negati a! con!ecuencia! de la re oluci%n indu!trial + de lo! grande! ca'bio! !ociale! + (ol.tico! ,ue atra ie!an 0uro(a + 00UU /acia 'ediado! + fine! del !iglo =I=. In!(irada!, en el 617ito> de la! ciencia! e7acta! en relaci%n al conoci'iento de lo! fen%'eno! naturale!, !u (oder e7(licati o + !u! a(licacione! (r$ctica! a la indu!tria, la 'edicina, entre otro!, lo! (ri'ero! 6cienti!ta! !ociale!> to'ar$n e!te 'odelo (ara a(licarlo al conoci'iento de la !ociedad. A!., el Trabajo Social en (alabra! de M. Miranda 3?CCDEBF4 6 nace como parte del proyecto global de las Ciencias Sociales, ni antes ni despus, y por los mismos motivos, en el mismo contexto social y poltico y en permanente dialogo con ellas > + el factor deter'inante (ara !u (rofe!ionali-aci%n fue !u .nculo con la ciencia co'o /erra'ienta (ara la re!oluci%n de lo! (roble'a! !ociale! de la 1(oca + no una 'era 6ilu!i%n> de a+udar al (r%ji'o o la 6intenci%n> de re(roducir un !i!te'a !ocial inju!to. Sin e'bargo, de!de un inicio el Trabajo Social cue!tion% la e7i!tencia de un Gnico '1todo (ara toda! la! $rea! de conoci'iento + la con!ecuente !ujeci%n a la! e!tricta! 6regla! del '1todo cient.fico>, a(elando a autore! ,ue ju!ta'ente /ar$n una !e era 2

cr.tica al (o!iti i!'o co'o 8eorge Mead + ;o/n 9eHe+ entre otro!. 9e /ec/o, en !u (ri'era (ro(ue!ta cient.fica !e (lantea ,ue la ba!e del '1todo e!t$ en la! 6comprensiones> + la! 6acciones>, e!tableciendo una relaci%n din$'ica + rec.(roca entre conocer2inter enir2tran!for'ar, con!iderando lo! 6 alore!> co'o gu.a + direcci%n de la inter enci%n, (ro(iciando a !u e- un rol acti o + (artici(ati o tanto del (rofe!ional co'o del !ujeto 3Mar+ Ric/'ondEIA??E reto'ado (or 8. 5a'ilton + 5. P#r%/(n8. A+9) %o+ *r!/#ro+ d#+(rro%%o+ t#"r! o+ #+t(r1n #n o!n !d#n !( on %(+ orr!#nt#+ !nt#r*r#t(t!'!+t(+ d# %( -*o ( :r#*r#+#nt(d(+ #ntr# otro+ *or ;. D!%t0#4) <. S!//#%) =. R! >#rt 4 M. ;#2#r8 ?u# *%(nt#(n ?u# %(+ !#n !(+ ?u# #+tud!(n #% o/*ort(/!#nto d#% 0o/2r# 4 %( +o !#d(d no (d/!t#n los mismos recursos ni tericos ni metodolgicos que las ciencias humanas :<u2#r@ R.1AA18. L( *r!n !*(% r(B"n ?u# #+3r!/#n #+ ?u# #% #+tud!o d#% 0o/2r# 4 %( +o !#d(d !/*%! ( o/*r#nd#r #% +#nt!do d# +u+ ( !on#+) %o+ '(%or#+) /ot!'( !on#+) *r#,u! !o+ ?u# %(+ dot(n d# +#nt!do. D# /(n#r( ?u# ono #r #+ +!n"n!/o d# o/*r#nd#r. Paralela'ente al de!arrollo inci(iente de la! Ciencia! Sociale! en 0uro(a + 00UU, di er!o! gru(o! (ol.tico!, !indicale!, religio!o!, refor'i!ta! co'ien-an a e7(re!ar dura! cr.tica! re!(ecto de la! con!ecuencia! del 'odelo de !ociedad ,ue !e ge!tando, (oniendo de 'anifie!to la e'ergencia de la deno'inada 6cue!ti%n !ocial>. 9e 'anera ,ue, co'o lo !eJalan clara'ente la! in e!tigacione! !obre el origen de la !ociolog.a nortea'ericana, la 'i!'a !urge en el 'arco del 'o i'iento cient.fico2!ocial del !iglo =I= e!tando de!de !u! inicio! 'u+ inculada al Mo i'iento de Refor'a. A !u e-, !egGn Botto'ore + "i!bet 3?CCIEB?@4, a (rinci(io! del !iglo == !e e!tablece una clara relaci%n entre lo! 'o i'iento! !ociale! inculado! a la reforma social + el evangelio social ,ue tiene !u auge en la era Progre!i!ta ?. 9e!de una (er!(ecti a cr.tica, cue!tionan el creci'iento acelerado de la! ciudade! + (roce!o de indu!triali-aci%n de!controlado, la re(re!i%n el 'o i'iento obrero, el cierre de la frontera, la e7(lotaci%n + condicione! de ida de condici%n de 'illone! de in'igrante!, la corru(ci%n, decadencia 'oral, etc. 0n el 'arco de e!to! (roce!o!, la !ociolog.a nortea'ericana 6e'erge co'o di!ci(lina aut%no'a en I@AC>, en for'a (aralela al inicio del (roce!o de (rofe!ionali-aci%n del a

0l corto (er.odo co'(rendido entre IACC + IA?C, !er$ deno'inado la 6era (rogre!i!ta> a ra.- del fuerte cue!tiona'iento del !i!te'a i'(erante + de la con!olidaci%n de tra!cendente! refor'a! !ociale!.

Trabajo Social 6+ +a en e!e 'o'ento e! clara la diferenciaci%n, ,ue !e (rofundi-a a (rinci(io! del !iglo ==, entre lo! !oci%logo! 6 acadmicos> ,ue a!(iran al fortaleci'iento, (re!tigio + re!(etabilidad de la di!ci(lina a tra 1! de e!tudio! (redo'inante'ente te%rico! e in e!tigaci%n > pura>, !e(ar$ndola de centran !u atenci%n en 6problemas sociales o sociologa aplicada >. SegGn Co!er, #. 3?CCIEB?A4 la! ten!ione! + la o(o!ici%n a e!ta corriente !e i!uali-a entre I@FC2I@@C con el !urgi'iento de di er!a! a!ociacione! de a+uda !ocial co'o la A!ociaci%n "acional de Pri!ione! + la Conferencia "acional de Beneficencia + Correcci%n B, orientada! a la in'ediata a(licaci%n de lo! conoci'iento! cient.fico! a la a!i!tencia !ocial u otra! acti idade! (r$ctica!. 0! ju!ta'ente a,u., donde la! (ionera! del Trabajo Social tendr$n un (a(el (rotag%nico al in!talar + defender la! diferencia! entre el trabajo oluntario + el cient.fico, ba!ado e!te Glti'o en teor.a! + '1todo!. #a corriente ,ue !e orient% al 6e!tudio de (roble'a!> tiene entre !u! referente! a la Uni er!idad de Colu'bia en la cual, en lo! funda'ento! (ara la creaci%n de una c$tedra de !ociolog.a elaborado! (or <!dd!n3+, !e 'anife!taba ,ue 6!e /ace cada e'$! e idente ,ue el (rogre!o indu!trial + !ocial enfrenta a la co'unidad 'oderna con cue!tione! !ociale! de 'a+or 'agnitud, cu+a !oluci%n re,uerir$ del 'ejor e!tudio cient.fico + del '$! /one!to e'(eJo (r$ctico> A!. en !u conce(ci%n del t1r'ino 6!ociolog.a>, e!te /ace referencia a la i'(ortancia del e!tudio te%rico (ara lograr un trata'iento efica- de lo! (roble'a! !ociale!, + en tal !entido, !e ofrecen 6cur!o! de in!trucci%n !obre (au(eri!'o, le+e! de (obre!, '1todo! de beneficencia, delito!, (enolog.a + 1tica !ocial>D. 0!ta diferenciaci%n e! funda'ental (ara co'(render el .nculo de la !ociolog.a e'ergente con el Trabajo Social, dado ,ue !i bien, la en!eJan-a de la !ociolog.a en la! uni er!idade! e!tu o influenciada (or S(encer ante! de IA?C, gran (arte de lo! cur!o! ,ue !e dictaron 6bajo el no'bre de !ociolog.a> en la !egunda d1cada del !iglo einte, + a lo! ,ue a!i!tieron nue!tra! antece!ora!, filantr%(ico!. Por lo tanto, e!ta'o! en condicione! de afir'ar ,ue el Trabajo !ocial, !urgi%, al igual ,ue la !ociolog.a 6del moderno fervor de me orar la sociedad > !egGn (alabra! de !u! fundadore!, A%2!on S/(%% 4 <#or3# V!n #nt. 0n el 'arco de la di!cu!i%n entre
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a,uello!

,ue

er!aban !obre 6(roble'a!

!ociale!> donde e! clara la influencia de lo! 'o i'iento! refor'i!ta!, /u'ani!ta! +

Kue luego dar$ lugar a la A!ociaci%n "acional de Trabajadore! Sociale!. Citado (or 5oHard :du', American Sociology, "ue a <orL: #ong'an, Inc., P$g!. MC2I. 0n: Co!er, #. 3?CCIEBBC4.

,uiene! con!ideran ,ue la !ociolog.a debe alejar!e de !u inclinaci%n (or la (r$ctica in'ediata, S'all a(ela a ,ue la condici%n de 6erudito!> no !e contra(one a la condici%n de ciudadano! ,ue recla'en + tengan un (a(el acti o en el logro de una !ociedad '$! ju!ta, dado ,ue !egGn !u! (alabra!, 6hay en la sociedad moderna un irresistible conflicto entre las presunciones del capital y los valores supremos de la humanidad! "uestros cientficos sociales acadmicos serviran me or a su generacin si disminuyeran la parte de atencin que prestan a refinamientos que solo son interesantes para sus colegas y se aplicaran a abordar este problema moral fundamental de los hombres en general>N. 0!te debate !e /i-o 'anifie!to en la (re!tigio!a (ublicaci%n #merican $ornal of Sociology, de la cual S'all fue director ario! aJo!, donde 'anifie!ta ,ue el ca(itali!'o e! una 6violacin de la usticia al actual sistema de distribucin >M, a la e,ue en IAIB, en una reuni%n de la Sociedad Sociol%gica "ortea'ericana declar% ,ue 6el problema social del siglo %% es si las naciones civili&adas podr'n recobrar la cordura tras las aberraciones del individualismo y el capitalismo del siglo %(% >F Con re!(ecto al !urgi'iento de la *+! o%o39( +o !(%, !u! (rinci(ale! (rotagoni!ta! en lo! 00UU !on !in duda! C0(r%#+ =. Coo%#4 3I@MD2IA?A4@ + <#or3# M#(d 3I@MB2 IABI4, ,uiene! tu ieron una influencia central, una !%lida a'i!tad + un permanente intercambio de ideas on M. R! 0/ond 4 J(n# Add(/+. E+to+ do+ (utor#+) !n+ r!*to+ #n %( tr(d! !"n r#$or/!+t() !3u(%!t(r!( 4 d#/o r1t! () #ntr(ron +u+ #+tud!o+ #n #% d#+(rro%%o d# un( P+! o%o39( So !(% *r(3/1t! () r#(%!B(ndo !nno'(dor#+ (*ort#+ #n r#%( !"n ( una concepcin de la personalidad humana, que procura superar el dualismo cartesiano entre el yo pensante y el mundo en derredor on+!d#r(ndo #n (/2!o ( %o+ +#r#+ 0u/(no+ envueltos en una red de interacciones. Los actos humanos surgen de races biolgicas, pero su yo se forma mediante experiencias sociales . *u#d# +#r o/*r#nd!d( !on#+ *#r+on( #n !nt#r( D# /(n#r( ?u# %( *#r+on(%!d(d +o !(% +"%o o/o *(rt# d# un *ro #+o +o !(% ?u# /o%d#( ( d( o/un! (t!'(+ d#ntro d# +u /(tr!B +!3n!$! (nt#

:Botto/or#) N. 4 N!+2#t) R.@CDE8.

5

6Sociali!' in de #ig/t of Social Science>, #merican $ournal of Sociology, ol. IF,IAII2I?, ($g.@IA. Citado (or Botto'ore + "i!bet 3?CCIEBBI4.
6

Albion O. S'all, )et*een +ras! ,rom Capitalism to-democarcy, Pan!a! Cit+: Intercollegiate Pre!!, IAIB 7 6A Vi!ion of Social 0fficientc+>, #merican $orunal of sociology, ol. IA,IAID, ($g.DDC. (bd! 8 9i!c.(ulo de O. ;a'e!, de!arrolla !u carrera en la Uni er!idad de Mic/igan.

Son /eredero! de la tradici%n de J(/#+) Ro4 # + B(%dF!n, 3ta'bi1n citado! (or en la! obra! de M. Ric/'ond) =(/!%ton) P#r%/(n8 !n'#+t!3( !"n 4 #% ono !/!#nto #+t(2(n ?u!#n#+ on+!d#r(2(n ?u# %( %!3(do+ on #% 9nt!/(/#nt#

/#,or(/!#nto d# %( +o !#d(d 4 *%(nt#(2(n %( !ntr9n+# ( 4 r# 9*ro ( r#%( !"n #ntr# persona y ambiente. C0(r%#+ Coo%#4) e! con!iderado co'o el (recur!or de la 6 # o%o39( +o !(%>. Su+ #ntr(n #n #% #+tud!o d# %(+ *r!n !*(%#+ 4 or!3!n(%#+ (*ort#+ t#"r! o+ +#

!nt#rr#%( !on#+ #ntr# %o+ !nd!'!duo+ 4 %( +o !#d(d ) %( !/*ort(n !( #ntr(% #n #% *ro #+o d# +o !(%!B( !"n d# %o ?u# d#no/!n" 3ru*o+ *r!/(r!o+ + la !ociali-aci%n del indi iduo o la di'en!i%n !ocial del +o 3 loo.ing/glass self4, el car$cter !ocial de la (er!onalidad + la naturale-a (!icol%gica de la !ociedad. Sin e'bargo) %(+ *r!n !*(%#+ !n$%u#n !(+ t#or9(+ %(+ r# !2# d# ;!%%%(/+ J(/#+ de ,uien 6no slo tom su concepcin del espritu en constante cambio y expansin en experiencias nuevas, sino la idea de s-mimos que se construyen por obra de una diversidad de interacciones con el mundo exterior . A+!/!+/o r# !2# %( !n$%u#n !( d# M(r> B(%dF!n, (recur!or en lo! e!tudio! !obre el de!arrollo infantil + ,uien in!i!tir$ en ,ue 6la personalidad el ni0o slo puede ser estudiada en trminos sociales :CDA8. A+9 d#+(rro%%( %(+ !d#(+ #ntr(%#+ d# +u *#n+(/!#nto +#G(%(ndo #% !nd!+o%u2%# '9n u%o or31n! o #ntr# #% +9./!+/o 4 %( +o !#d(d #&*r#+(ndo ?u# +9 /!+/o 4 +o !#d(d +on 3#/#%o+. A% !3u(% ?u# M#(d) o D#F#4 +o+t#ndr1 ?u# el s mismo de una persona surge del trato con otros. En tal sentido el s mismo no es primero individual y despu s social! surge dial cticamente en la comunicacin con otros. "o puede haber s mismos aislados, porque no se puede tener el sentimiento de ser #yo sin el correlativo sentimiento del #t$. El s mismo puede ser definido como un #s-mismo especular, porque es refle%o y surge en la conciencia de la persona por incorporacin de las perspectivas de otros, en un proceso de intercambio comunicativo. *#n+(/!#nto +!no #n #% #proceso de experiencia social. #a ba!e de la organi-aci%n !ocial radica (ara Coo%#4 en la co'unicaci%n directa inter(er!onal. 0! en el face to face donde !e fraguan lo! gru(o! (ri'ario!, la !u(ra2 indi idualidad ,ue genera la naturale-a !ocial. =( !#ndo un( +#'#r( r9t! ( (% (rt#+!(no *%(nt#( ?u# %( *#r+on(%!d(d 0u/(n( no +ur3# (!+%(d(

Por Glti'o, <#or3# M#(d) fundador de la *+! o%o39( +o !(% + del !nt#r(

!on!+/o

+!/2"%! o) 'antu o una e!trec/a a'i!tad con M. Ric/'ond + (artici(% acti a'ente en l( &ull &ouse r#(d( *or J(n# Add(/+. Su+ *r!n !*(%#+ ontr!2u !on#+ +on %(+ no !on#+ d# historicidad del individuo como autoconciencia ) ?u# #% +u,#to +# on+t!tu4# o/o t(% ( *(rt!r d# un( matri' de relaciones sociales) +u+ t#or9(+ o/o #+#n !( d#% +9 /!+/o. r#%(t!'(+ ( %( adopcin de papeles sociales) #% #+tud!o d#% *roceso de convertirse en persona) +u no !"n d# r#$%#&!'!d(d) A+!/!+/o) %( t#or9( d#% 4o (/*%!(do) +#r1 *(r( M(r4 R! 0/ond un( d# %(+ piedras angulares del (ervicio (ocial de casos individuales :1AAC@HE 4 1A1E@CIJ8. O*u#+to (% $un !on(%!+/o) #% !nt#r( r#(%!d(d +o !(% +# !on!+/o +!/2"%! o +u*on# ?u# %( ono # *r!/(r!(/#nt# ( *(rt!r d# %(+ acciones y las

interacciones d# %o+ actores sociales) #+to #+) ( tr('-+ d#% '9n u%o d# %( comunicacin@ 4 ($!r/( ?u# #% individuo se comporta activamente frente al medio social 4 ?u# -+t#) ( +u '#B) influye en el individuo ( tr('-+ d# %( accin social, %( u(% +# d!+t!n3u# *or +u (r1 t#r comunicativo y reflexivo. T(/2!-n +# d#+t( ( +u )eora de la democracia. Su+ ontr!2u !on#+ ( %( $!%o+o$9() #?u!*(r(n +u o2r( ( %( d# D#F#4) d# ?u!#n $u#r( 9nt!/o (/!3o 4 #+tr# 0o o%(2or(dor. Para finali-ar, no (uede dejar de 'encionar!e (or !u .nculo directo e influencia en el Trabajo Social, a ;. I. T0o/(+ ,uien de!arrollara lo! funda'ento! de la e!(ecificidad de la !ociolog.a nortea'ericana. Su a(orte central lo con!titu+e, el conce(to de 6definicin de la situacin>, ,ue luego deri ar$ en lo! (lanteo! referido! al 6 punto de vista o perspectiva del actor>, 6actor en situacin>. A!i'i!'o, F. Zn(n!# >! junto a T/o'a! de!arrollan lo! (ri'ero! trabajo! etnogr$fico! + 6e!tudio de ca!o!>. Por !u (arte, R. P(r> + E. Bur3u#++, centrar$n !u objeto de e!tudio en lo! fen%'eno! urbano!. Todo! e!to! autore!, a ,uiene! (ueden atribu.r!ele! la! '$! i'(ortante! inno acione! en el ca'(o de la !ociolog.a a(licada + de la! 'etodolog.a! cualitati a! (ara el di!eJo de e!tudio! abocado! a la! di'en!ione! culturale! del ca'bio !ocial, !e encuentran citado! en la obra de M. Ric/'ond + otra! (ionera! co'o !u! autore! de referencia. P(r( on %u!r7 (%3un(+ r#$%#&!on#+ ( #r ( d#% ( #r'o t#"r! o. on #*tu(% d#%

Tr(2(,o So !(% 4 %( (/#n(B( d#% epistemicidio

0ntre lo! (rinci(ale! /alla-go! de la! in e!tigacione! reali-ada! + en coincidencia con otro! autore! co'o el 9r. Miranda Aranda o el Prof. 9i Carlo, (uede con!tatar!e la (ertenencia o relaci%n de gran (arte de lo! autore! citado! en la! obra! de M. Ric/'ond a la 0!cuela de C/icago,+ !u in!cri(ci%n en la corriente te%rico2filo!%fica del (rag'ati!'o. 0llo !e i!uali-a con claridad #n %( no !"n d# %( (utor( r#+*# to d# 6interdependencia humana>, de la relaci%n 1individuo/sociedad>, en la integraci%n + 6combinacin6 de lo! (roce!o! de 6comprensin y accin co'o e!(ecificidad del Trabajo !ocial, en !u conce(ci%n de persona y personalidad, de lo! (roce!o! de adaptacin social co'o (roce!o! refle7i o! en lo! ,ue inter ienen !ujeto!, acti o! + (rotagoni!ta! de !u (ro(ia /i!toria, en !u! idea! acerca de la de'ocracia + en la filo!of.a Glti'a ,ue in!(ira el ejercicio (rofe!ional co'o (arte de un todo '$! a'(lio: la con!trucci%n de una !ociedad ju!ta, libre + de'ocr$tica. A!i'i!'o (udo e!tablecer!e la e!trec/a inculaci%n + (artici(aci%n acti a de e!to! autore! en el Mo i'iento Refor'i!ta + en la 5ull 5ou!e. :tro /alla-go, reconocido (or (rofe!ionale! de otra! di!ci(lina! 3co'o )loreal )orni o Ro!ana 8uber4, e! ,ue la relaci%n entre lo! (ri'ero! trabajadore! !ociale! + la 0!cuela de C/icago no fue unidireccional, !ino ,ue el Trabajo Social a(ort% gran (arte de !u conoci'iento te%rico2(r$ctico + !u e7(eriencia acu'ulada tanto en el 'o i'iento de refor'a co'o en la! (r$ctica! a!i!tenciale!. Alguno! inclu!i e con!ideran a ;ane Adda'! co'o !u fundadora + coinciden en ,ue el 'ac/i!'o i'(erante contribu+% a la in i!ibili-aci%n de !u! a(orte! + el de otra! alio!a! (ionera! del Trabajo Social. Por Glti'o, (ode'o! afir'ar ,ue en lo! (ri'ero! de!arrollo! cient.fico! de la di!ci(lina !e ob!er a una de!tacable co/erencia interna, entre lo! *r!n !*!o+ $!%o+"$! o+, lo! /(r o+ t#"r! o+) la conce(ci%n de lo! +u,#to+ + la *(rt! !*( !"n *o%9t! ( ,ue encarnaron !u! (rotagoni!ta!, + con!idera'o! ,ue fueron e!to! in!u'o! de lo! ,ue !e !ir ieron (ara (roducir el *ro #+o d# ru*tur( con la! (r$ctica! ba!ada! en la caridad + en la beneficencia, + dar lugar a e!ta nue a (rofe!i%n . 9e!de e!ta (er!(ecti a, no /alla'o! argu'ento! ,ue (uedan con!iderar el (en!a'iento de e!ta! autora! co'o 6con!er ador> +*o 6carente de funda'ento!>. #o ,ue e! claro, e! ,ue encarnan lo! ideale! de'ocr$tico! e igualitario! de !u 1(oca, + ,ue !i to'an la! idea! de libertad o autono'.a, no e! de!de la (er!(ecti a del indi iduali!'o + la co'(etencia !ino de!de la !olidaridad, la (artici(aci%n acti a de lo! !ujeto!, la con!olidaci%n de de'ocracia. Plantean una !e era cr.tica al !i!te'a !ocial igente, orientada! (or el con enci'iento

,ue una !ociedad 'ejor e! (o!ible + ,ue el Trabajo Social deb.a reali-ar en tal !entido un a(orte funda'ental. Co'o +a /ici'o! referencia, en la actualidad + (arad%jica'ente de!de la! (er!(ecti a! 6'$! (rogre!i!ta!> en la (rofe!i%n, (ode'o! ob!er ar el u!o de conce(to! co'o 6refle7i idad>, 6!ituaci%n>, 6(er!(ecti a del actor>, 6(artici(aci%n acti a de lo! !ujeto! en el (roce!o de inter enci%n>, la relaci%n dial1ctica 6indi iduo2!ociedad>, la de'ocracia co'o 6/$bito>, etc. Su utili-aci%n + tran!'i!i%n en lo! $'bito! acad1'ico!, llega al Trabajo Social conte'(or$neo de la 'ano de autore! de otra! di!ci(lina! + corriente! de (en!a'iento co'o el con!tructi i!'o o la teor.a cr.tica 3ninguno de lo! cuale! (odr.a !er con!iderado co'o con!er ador, a2cr.tico o a2te%rico4. Sin e'bargo, 'uc/o! de lo! ,ue utili-an dic/a! categor.a!, de!conocen ,ue e!a! nocione! con!titu+eron la 2(+# d#% #+?u#/( t#"r! o. on #*tu(% en el inicio de la (rofe!i%n, articulada! con entre !. en una co/erente relaci%n entre una deter'inada conce(ci%n de la ciencia + alore! /u'ani!ta! de'ocr$tico!. "o! (regunta'o! entonce! Qc%'o (uede !ub!i!tir una (rofe!i%n * di!ci(lina ,ue re2 niega de !u! or.gene! + ,ue con!idera ,ue todo lo ,ue 6 iene de afuera> e! 'ejor, '$! cr.tico, '$! co'(ro'etidoR QC%'o (odre'o! con!truir un !%lido a(arato te%rico2conce(tual !obre lo! te'a! de nue!tra incu'bencia + e!(ecificidad !i i i'o! (endiente! de la! 6'oda!> (ara correr a 6co'(rar> la! Glti'a! no edade! ,ue (roducen otra! di!ci(lina!, !in ni !i,uiera de!entraJar !u! or.gene!R Para finali-ar , in!i!ti'o! una e- '$! en la i'(ortancia de la in e!tigaci%n te%rico2 di!ci(linar a (artir del ra!treo + an$li!i! cr.tico de lo! (rinci(ale! conceptos2categoras ,ue funda'entaron a+er + /o+ e!,ue'a conce(tual del Trabajo Social, +a ,ue el reconoci'iento + aloraci%n de nue!tro! !abere! e! indi!(en!able tanto (ara un 'ejora'iento de la !ociedad + al 6di$logo> en igualdad de condicione! con la! 6otra! di!ci(lina!>, co'o (ara contribuir a la co'(ren!i%n de la co'(lejidad !ocial, al cu'(li'iento de lo! objeti o! e'anci(adore! ,ue dieron origen a nue!tra (rofe!i%n . B!2%!o3r($9(

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