ESTUDO SOBRE HARD - PARTE 1

COMO FUNCIONA UM PC
A arquitetura bsica de qua quer c!"#utad!r c!"# et!$ se%a u" PC$ u" Mac&i't!s& !u u" c!"#utad!r de (ra'de #!rte$ ) *!r"ada #!r a#e'as + c!"#!'e'tes bsic!s, #r!cessad!r$ "e"-ria RAM$ disc! r.(id!$ dis#!siti/!s de e'trada e sa.da e s!*t0ares1 O #r!cessad!r ) ! c)rebr! d! siste"a$ e'carre(ad! de #r!cessar t!das as i'*!r"a23es1 P!r)"$ a#esar de t!da sua s!*istica24!$ ! #r!cessad!r '4! #!de *a5er 'ada s!5i'&!1 Para ter"!s u" c!"#utad!r *u'ci!'a $ #recisa"!s de "ais a (u's c!"#!'e'tes, "e"-ria$ u'idades de disc!$ dis#!siti/!s de e'trada e sa.da e *i'a "e'te !s #r!(ra"as a sere" e6ecutad!s1 A "e"-ria #ri'ci#a $ !u "e"-ria RAM$ ) usada #e ! #r!cessad!r #ara ar"a5e'ar !s dad!s que est4! se'd! #r!cessad!s$ *u'ci!'a'd! c!"! u"a es#)cie de "esa de traba &!1 A qua'tidade de "e"-ria RAM dis#!'./e $ deter"i'a quais ati/idades ! #r!cessad!r #!der e6ecutar1 U" e'(e'&eir! '4! #!de dese'&ar a # a'ta de u" edi*.ci! s!bre u"a carteira de esc! a1 Cas! a qua'tidade de "e"-ria RAM dis#!'./e se%a i'su*icie'te$ ! c!"#utad!r '4! ser ca#a5 de r!dar a# icati/!s "ais c!"# e6!s1 O IBM PC !ri(i'a $ a'2ad! e" 1781 #!r e6e"# !$ #!ssu.a a#e'as 9: ;b<tes de "e"-ria$ e #!r iss! era ca#a5 de e6ecutar a#e'as #r!(ra"as "uit! si"# es$ basead!s e" te6t!1 U" "icr! "ais "!der'!$ #!ssui #e ! "e'!s => Me(ab<tes de "e"-ria$ se'd! ca#a5 de e6ecutar #r!(ra"as c!"# e6!s1 A "e"-ria RAM ) ca#a5 de res#!'der ?s s! icita23es d! #r!cessad!r 'u"a /e !cidade "uit! a ta1 Seria #er*eita se '4! *!sse" d!is #r!b e"as, ! a t! #re2! e ! *at! de ser /! ti $ !u se%a$ de #erder t!d!s !s dad!s (ra/ad!s qua'd! des i(a"!s ! "icr!1 @ que a "e"-ria RAM ser/e a#e'as c!"! u" rascu'&!$ usa"!s u" !utr! ti#! de "e"-ria #ara (uardar arqui/!s e #r!(ra"as, a "e"-ria de "assa1 O #ri'ci#a dis#!siti/! de "e"-ria de "assa ) ! disc! r.(id!$ !'de *ica" (uardad!s #r!(ra"as e dad!s e'qua't! '4! est4! e" us! !u qua'd! ! "icr! ) des i(ad!1 Disquetes e CD-ROMs ta"b)" s4! i ustres re#rese'ta'tes desta cate(!ria de "e"-ria1 Para c!"#ree'der a di*ere'2a e'tra a "e"-ria RAM e a "e"-ria de "assa$ /!cA #!de i"a(i'ar u"a !usa e u"a esta'te c&eia de i/r!s c!" /ri!s #r!b e"as a sere" res! /id!s1 De#!is de er '!s i/r!s B"e"-ria de "assaC !s #r!b e"as a sere" res! /id!s$ ! #r!cessad!r usaria a !usa Ba "e"-ria RAMC #ara res! /A- !s1 Assi" que u" #r!b e"a ) res! /id!$ ! resu tad! ) a'!tad! '! i/r!$ e a !usa ) a#a(ada #ara que u" '!/! #r!b e"a #!ssa ser res! /id!1 A"b!s !s dis#!siti/!s s4! i(ua "e'te 'ecessri!s1 Para #er"itir a c!"u'ica24! e'tre ! #r!cessad!r e !s de"ais c!"#!'e'tes d! "icr!$ assi" c!"! e'tre ! "icr! e ! usuri!$ te"!s !s dis#!siti/!s de IDO Ei'#utD!ut#utE !u Ee'trada e sa.daE1 Estes s4! !s ! &!s$ !u/id!s e b!ca d! #r!cessad!r$ #!r !'de e e recebe e tra's"ite i'*!r"a23es1 E6iste" duas cate(!rias de dis#!siti/!s de e'trada e sa.da,

A #ri"eira ) c!"#!sta #e !s dis#!siti/!s desti'ad!s a *a5er a c!"u'ica24! e'tre ! usuri! e ! "icr!1 Nesta cate(!ria #!de"!s e'quadrar ! tec ad!$ "!use$ "icr!*!'e$ etc1 B#ara a e'trada de dad!sC$ ! "!'it!r$ i"#ress!ras$ cai6as de s!"$ etc1 B#ara a sa.da de dad!sC1 A se(u'da cate(!ria ) desti'ada a *a5er a c!"u'ica24! e'tre ! #r!cessad!r e !s de"ais c!"#!'e'tes i'ter'!s d! "icr!$ c!"! a "e"-ria RAM e ! disc! r.(id!1 Os dis#!siti/!s que *a5e" #arte desta cate(!ria est4! dis#!st!s basica"e'te 'a # aca "4e$ e i'c ue" c!'tr! ad!res de disc!s$ c!'tr! ad!res de "e"-ria$ etc1 C!"! t!da "qui'a$ u" c!"#utad!r #!r "ais a/a'2ad! que se%a$ ) Eburr!E$ #!is '4! ) ca#a5 de raci!ci'ar !u *a5er 'ada s!5i'&!1 E e #recisa ser !rie'tad! a cada #ass!1 F %usta"e'te a. que e'tra" !s #r!(ra"as$ !u s!*t0ares$ que !rie'ta" ! *u'ci!'a"e't! d!s c!"#!'e'tes *.sic!s d! "icr!$ *a5e'd! c!" que e e e6ecute as "ais /ariadas tare*as$ de %!(!s ? c cu !s cie't.*ic!s1 Os #r!(ra"as i'sta ad!s deter"i'a" ! que ! "icr! EsaberE *a5er1 Se /!cA quer ser u" e'(e'&eir!$ #ri"eir! #recisar ir a *acu dade e a#re'der a #r!*iss4!1 C!" u" "icr! '4! ) t4! di*ere'te assi"$ #!r)" ! Ea#re'di5ad!E ) '4! ) *eit! atra/)s de u"a *acu dade$ "as si" atra/)s da i'sta a24! de u" #r!(ra"a de e'(e'&aria$ c!"! ! Aut!CAD1 Se /!cA quer que ! seu "icr! se%a ca#a5 de dese'&ar$ basta Ee'si'- !E atra/)s da i'sta a24! u" #r!(ra"a de dese'&!$ c!"! ! C!re Dra0G e assi" #!r dia'te1 T!da a #arte *.sica d! "icr!, #r!cessad!res$ "e"-ria$ disc!s r.(id!s$ "!'it!res$ e'*i"$ tud! que se #!de t!car$ ) c&a"ada de &ard0are$ e'qua't! !s #r!(ra"as e arqui/!s ar"a5e'ad!s s4! c&a"ad!s de s!*t0are1 E6iste" d!is ti#!s de #r!(ra"as$ c&a"ad!s de s!*t0are de a t! './e $ e s!*t0are de bai6! './e 1 Estas desi('a23es '4! i'dica" ! (rau de s!*istica24! d!s #r!(ra"as$ "as si" c!" ! seu e'/! /i"e't! c!" ! Hard0are1 O #r!cessad!r '4! ) ca#a5 de e'te'der 'ada a )" de i'(ua(e" de "qui'a$ i'stru23es re ati/a"e'te si"# es$ que !rde'a" a e e que e6ecute !#era23es "ate"ticas c!"! s!"a e "u ti# ica24!$ a )" de a (u"as !utras tare*as$ c!"! eitura e escrita de dad!s$ c!"#ara24!$ etc1 C!"! ) e6tre"a"e'te di*.ci e traba &!s! *a5er c!" que ! #r!cessad!r e6ecute qua quer c!isa escre/e'd! #r!(ra"as direta"e'te e" i'(ua(e" de "qui'a$ usa"!s #eque'!s #r!(ra"as$ c!"! ! BIOS e !s dri/ers de dis#!siti/!s d! Hi'd!0s #ara e6ecutar as tare*as "ais bsicas$ *u'ci!'a'd! c!"! i'ter"ediri!s !u i't)r#retes e'tre !s de"ais #r!(ra"as e ! &ard0are1 Estes #r!(ra"as s4! c&a"ad!s de s!*t0are de bai6! './e 1 T!d!s !s de"ais a# icati/!s$ c!"! #r!cessad!res de te6t!$ # a'i &as$ %!(!s$ etc1 r!da" s!bre estes #r!(ra"as reside'tes$ '4! #recisa'd! acessar direta"e'te a! &ard0are$ se'd! #!r iss! c&a"ad!s de s!*t0are de a t! './e 1 N4! #!de"!s '!s esquecer d! #r-#ri! siste"a !#eraci!'a $ que *u'ci!'a c!"! u"a #!'te e'tre ! Hard0are e ! usuri!$ aut!"ati5a'd! ! us! d! c!"#utad!r$ e !*erece'd! u"a base s- ida a#artir da qua !s #r!(ra"as #!de" ser e6ecutad!s1 C!'ti'ua'd! c!" !s e6e"# !s a'teri!res$ ! siste"a !#eraci!'a #!deria ser

de*i'id! c!"! a E#ers!'a idadeE d! "icr!1 U" "icr! r!da'd! ! Ii'u6 #!r e6e"# !$ 'u'ca seria t4! a"i(/e e *ci de !#erar qua't! u" !utr! "icr! r!da'd! ! Hi'd!0s 78 #!r e6e"# !1 P!r !utr! ad!$ este J ti"! di*ici "e'te seria t4! est/e qua't! u" terceir! "icr! r!da'd! ! Hi'd!0s NT1 As di*ere'2as '4! #ara" #!r a., Os #r!(ra"as dese'/! /id!s #ara r!dar s!bre u" deter"i'ad! siste"a !#eraci!'a quase se"#re s4! i'c!"#at./eis c!" !utr!s1 U"a /ers4! d! C!re Dra0G dese'/! /ida #ara r!dar s!bre ! Hi'd!0s 78$ %a"ais r!daria s!bre ! Ii'u61 A i'ter*ace d!s /ri!s siste"as !#eraci!'ais ta"b)" ) di*ere'te1 N! MSDOS #!r e6e"# !$ te"!s a#e'as u" #r!"#t de c!"a'd! basead! e" te6t!$ e'qua't! '! Hi'd!0s te"!s u"a i'ter*ace (r*ica baseada e" %a'e as1

ESTUDO SOBRE HARD - PARTE >

COMPONENTES A(!ra que /!cA % e'te'deu ! que se #assa de'tr! d! (abi'ete de u" PC$ que ta se estudsse"!s a *u'24! d!s seus #ri'ci#ais c!"#!'e'tesK L!cA % de/e estar *a"i iari5ad! c!" a *u'24! d! #r!cessad!r1 Atua "e'te e'c!'tra"!s '! "ercad! /ri!s #r!cessad!res di*ere'tes1 E" !rde" de e/! u24!$ #!de"!s citar, ! :89$ ! Pe'tiu"$ ! Pe'tiu" MMM$ ! ;9$ ! ;9->$ ! Pe'tiu" II e ! Ce er!'$ ! ;9-=$ ! Pe'tiu" III e ! At& !'1 De*i'i"!s ! #r!cessad!r c!"! ! c)rebr! d! "icr!1 P!is be"$ t!d! ! c)rebr! #recisa de u" c!r#!$ que ) %usta"e'te a # aca "4e1 E a tra5 t!d!s !s c!"#!'e'tes que #er"ite" a! #r!cessad!r c!"u'icar-se c!" !s de"ais #eri*)ric!s$ c!"! disc!s r.(id!s$ # acas de /.de!$ etc1 Outra *u'24! da # aca "4e ) ac!"!dar e a i"e'tar e etrica"e'te ! #r!cessad!r1 Cada #r!cessad!r #recisa de u"a # aca "4e dese'/! /ida es#ecia "e'te #ara e e$ #!is$ de/id! ? di*ere'2as 'a sua arquitetura$ !s #r!cessad!res #!ssue" E'ecessidadesE di*ere'tes1 Cada #r!cessad!r #!ssui u" 'J"er! di*ere'te de c!'tat!s$ !u ter"i'ais$ !#era usa'd! u"a /! ta(e" di*ere'te e #recisa de u" c!'%u't! de circuit!s de a#!i! dese'/! /id!s es#ecia "e'te #ara e e1 O #r-#ri! e'cai6e d! #r!cessad!r "uda de *a". ia #ara *a". ia1 O Pe'tiu" II #!r e6e"# ! uti i5a ! ES !t 1E que ) #arecid! c!" ! e'cai6e de u" cartuc&! de /.de!-(a"e$ e'qua't! ! ;9 e ! Pe'tiu" c!"u"$ uti i5a" !utr! e'cai6e di*ere'te$ c&a"ad! de ES!quete NE1 A#esar das di*ere'2as$ '!r"a "e'te as # acas "4e s4! dese'/! /idas #ara sere" c!"#at./eis c!" "ais de u" #r!cessad!r1 U"a # aca "4e s!quete N "ais "!der'a #!r e6e"# !$ quase se"#re su#!rtar desde u" Pe'tiu" de N+ MH5 at) u" ;9-= de +OO MH5$ #assa'd! #!r #r!cessad!res Pe'tiu" MMM$ ;9 e C<ri6 96891 U"a # aca S !t 1 "!der'a #!r sua /e5$ su#!rta #r!cessad!res Pe'tiu" II$ Ce er!' e Pe'tiu" III1 A! !'(! deste curs! /!cA a#re'der a desc!brir quais #r!cessad!res #!de" ser usad!s e" cada "!de ! de # aca "4e e c!"! c!'*i(urar a # aca #ara cada #r!cessad!r a ser usad!1 Para #!der traba &ar$ ! #r!cessad!r #recisa ta"b)" de "e"-ria RAM$ que )

/e'dida 'a *!r"a de #eque'as # acas$ c&a"adas de "-du !s de "e"-ria$ que s4! e'cai6adas 'a # aca "4e1 L!cA !u/ir "uit! ! ter"! E#e'te de "e"-riaE u"a es#)cie de a#e id!$ que sur(iu #!r que !s c!'tat!s "et ic!s d!s "-du !s e"bra" u" #!uc! !s de'tes de u" #e'te1 Para ! que ! "icr! se%a ca#a5 de (uardar #r!(ra"as e arqui/!s$ #recisa"!s ta"b)" de u" disc! r.(id!$ c&a"ad! ta"b)" de HD BHard DisPC !u Hi'c&ester$ que ) ac!"!dad! '! (abi'ete e i(ad! ? # aca "4e atra/)s de u" cab!1 Outr! c!"#!'e'te esse'cia ) ! (abi'ete$ u"a cai6a de "eta que ac!"!da e #r!te(e !s *r(eis c!"#!'e'tes i'ter'!s d! "icr!1 O (abi'ete tra5 ta"b)" a *!'te de a i"e'ta24!$ res#!'s/e #!r c!'/erter a c!rre'te a ter'ada da t!"ada BACC #ara c!rre'te c!'t.'ua BDCC usada #e a "ai!ria d!s c!"#!'e'tes e etrQ'ic!s1 A *!'te ta"b)" ser/e #ara ate'uar #eque'as /aria23es de te's4!$ #r!te(e'd! ! equi#a"e't!1 A # aca "4e$ ! #r!cessad!r e !s "-du !s de "e"-ria$ s4! !s trAs c!"#!'e'tes bsic!s d! "icr!1 P!r)"$ #!r e'qua't! te"!s u" equi#a"e't! EautistaE$ i'ca#a5 de receber !u tra's"itir i'*!r"a23es1 Precisa"!s a(!ra adici!'ar Ese'tid!sE 'a *!r"a de "ais c!"#!'e'tes1 Os esse'ciais s4! a # aca de /.de!$ que #er"ite que ! "icr! #!ssa (erar i"a(e's a sere" "!stradas '! "!'it!r$ tec ad! e "!use que #er"ite" a! usuri! !#erar ! "icr!1 Outr!s c!"#!'e'tes #er"ite" a"# iar !s recurs!s d! "icr!$ "as #!de" ser de*i'id!s c!"! !#ci!'ais$ % que ! c!"#utad!r #!de *u'ci!'ar se" e es, O CD-ROM #er"ite que ! "icr! eia CDs c!" %!(!s !u #r!(ra"as1 Cas! ! "icr! #!ssua ta"b)" u"a # aca de s!"$ /!cA #!der !u/ir ta"b)" CDs de "Jsica1 E6iste" ta"b)" !s dri/es de DLD$ que a )" de ere" CDs '!r"ais$ Ae" DLDs de #r!(ra"as !u *i "es1 A # aca de s!" #er"ite que ! "icr! (ere s!"$ t!cad!s #!r u" #ar de cai6as acJsticas1 A # aca de s!" ta"b)" tra5 e'trada #ara u" "icr!*!'e e #ara u" %!<sticP1 @u't! c!" u" dri/e de CD-ROM$ a # aca de s!" *!r"a ! c&a"ad! ;it "u ti".dia1 O Fa6-M!de" #er"ite a c!"u'ica24! e'tre d!is c!"#utad!res usa'd! u" i'&a te e*-'ica1 E e #er"ite a rece#24! e tra's"iss4! de *a6es e ! acess! ? I'ter'et1 Te"!s ta"b)" ! dri/e de disquetes$ que a#esar de ser u" c!"#!'e'te de bai6a tec'! !(ia$ ai'da ) 'ecessri!$ #!is !s disquetes ai'da s4! "uit! usad!s #ara tra's#!rtar dad!s1 A )" destes te"!s u"a (a"a e'!r"e de acess-ri!s, I"#ress!ras$ Sca''ers Bque #er"ite" di(ita i5ar i"a(e'sC$ cR"eras *!t!(r*icas di(itais Bque a! i'/)s de usare" 'e(ati/!s (era" i"a(e's di(itaisC$ cR"eras de /.de! c!'*erA'cia$ # acas de ca#tura de /.de! e "uit!s !utr!s1

PROCESSADORES
A#esar de ser ! #ri'ci#a c!"#!'e'te de u" "icr!c!"#utad!r$ ! #r!cessad!r de#e'de da a%uda d!s de"ais c!"#!'e'tes1 Cas! a#e'as u"

c!"#!'e'te a#rese'te u" bai6! dese"#e'&!$ ! dese"#e'&! ( !ba d! "icr! *icar seria"e'te #re%udicad!$ i'de#e'de'te"e'te de qu4! r#id! se%a ! #r!cessad!r1 N4! adia'ta c! !car u" "!t!r de Ferrari e" u" Fusca1 U" "er! ;9 !u Pe'tiu" MMM c!" basta'te "e"-ria RAM$ u" HD R#id! e u"a b!a # aca de /.de!$ #!de at) "es"! bater e" #er*!r"a'ce u" Pe'tiu" III c!" u" c!'%u't! *rac!1 Atua "e'te$ /!cA e'c!'trar ? /e'da #r!cessad!res Pe'tiu" II$ Pe'tiu" III e Ce er!' Bda I'te C$ ;9->$ ;9-= e At& !' Bda AMDC e 9689MII Bda C<ri6C1 Deter"i'ar qua #r!cessad!r ) a "e &!r !#24! de c!"#ra e" cada cas!$ ) u"a tare*a di*.ci $ #!is u" #r!cessad!r que ) adequad! a u"a deter"i'ada a# ica24!$ #!de ser "uit! rui" e" !utra1 Sua'd! /a"!s c!"#rar u" #r!cessad!r$ a #ri"eira c!isa que #er(u'ta"!s ) qua sua *requA'cia de !#era24!$ !u sua /e !cidade$ "edida e" Me(a&ert5 BMH5C !u "i &3es de cic !s #!r se(u'd!1 Ac!'tece$ que 'e" se"#re u" #r!cessad!r c!" u"a /e !cidade de !#era24! "ais a ta ) "ais r#id! d! que !utr! que !#era a u"a *requA'cia u" #!uc! "ais bai6a, a *requA'cia de !#era24! de u" #r!cessad!r i'dica a#e'as qua'tas !#era23es s4! e6ecutadas #!r se(u'd!$ ! que e e ) ca#a5 de *a5er e" cada !#era24! % ) !utra &ist-ria1 I"a(i'e u" #r!cessad!r :89 de 1OO MH5$ a! ad! de u" Pe'tiu" ta"b)" de 1OO MH51 A#esar da *requA'cia de !#era24! ser a "es"a$ ! :89 #erderia *ei! e" dese"#e'&!1 Na #rtica$ ! Pe'tiu" seria #e ! "e'!s > /e5es "ais r#id!1 Ist! ac!'tece de/id! ? di*ere'2as 'a arquitetura d!s #r!cessad!res e ta"b)" '! c!#r!cessad!r arit")tic! e cac&e1

COPROCESSADOR ARITMFTICO
T!d!s !s #r!cessad!res da *a". ia 689$ usada e" "icr!s PC$ s4! basica"e'te #r!cessad!res de 'J"er!s i'teir!s1 Muit!s a# icati/!s #!r)"$ #recisa" uti i5ar 'J"er!s *raci!'ri!s$ assi" c!"! *u'23es "ate"ticas c!"# e6as$ c!"! Se'!$ C!se'!$ Ta'(e'te$ etc1$ #ara rea i5ar suas tare*as1 Este ) ! cas! d!s #r!(ra"as de CAD$ # a'i &as$ %!(!s c!" (r*ic!s tridi"e'si!'ais e de #r!cessa"e't! de i"a(e's e" (era 1 C!"! ! #r!cessad!r #ri'ci#a ) i'ca#a5 de e6ecutar este ti#! de !#era24!$ de#e'de da a%uda d! c!#r!cessad!r arit")tic!$ u" Eau6i iarE que e6ecuta estas !#era23es se"#re que 'ecessri!1 A#artir d! :89$ t!d!s !s #r!cessad!res tra5e" u" c!#r!cessad!r arit")tic! e"butid!1 Di*ere'2as '! dese"#e'&! d! c!#r!cessad!r deter"i'a" a #er*!r"a'ce d! #r!cessad!r 'estes a# icati/!s

MEMTRIA CACHE
E'qua't! !s #r!cessad!res t!r'ara"-se quase +1OOO "ais r#id!s desde ! 8O88 B! #r!cessad!r usad! '! MTC a "e"-ria RAM$ sua #ri'ci#a *erra"e'ta de traba &!$ #!uc! e/! uiu e" #er*!r"a'ce1

Sua'd! *!ra" a'2ad!s !s #r!cessad!res =89$ #ercebeu-se que as "e"-rias '4! era" "ais ca#a5es de ac!"#a'&ar ! #r!cessad!r e" /e !cidade$ *a5e'd! c!" que "uitas /e5es e e ti/esse que *icar Ees#era'd!E !s dad!s sere" iberad!s #e a "e"-ria RAM #ara #!der c!'c uir suas tare*as$ #erde'd! "uit! e" dese"#e'&!1 Para s! uci!'ar este #r!b e"a$ c!"e2!u a ser usada a "e"-ria cac&e$ u" ti#! u tra-r#id! de "e"-ria$ que ser/e #ara ar"a5e'ar !s dad!s "ais *reque'te"e'te usad!s #e ! #r!cessad!r$ e/ita'd! 'a "ai!ria das /e5es que e e te'&a que rec!rrer ? c!"#arati/a"e'te e'ta "e"-ria RAM1 Se" e a$ ! dese"#e'&! d! siste"a *icar i"itad! ? /e !cidade da "e"-ria #!de'd! cair e" at) 7OU1 Usa"!s d!is ti#!s de cac&e$ c&a"ad!s de cac&e #ri"ri!$ !u cac&e I1 B e/e 1C$ e cac&e secu'dri!$ !u cac&e I> B e/e >C1 O cac&e #ri"ri! ) e"butid! '! #r-#ri! #r!cessad!r$ e ) r#id! ! basta'te #ara ac!"#a'&- ! e" /e !cidade1 Se"#re que u" '!/! #r!cessad!r ) dese'/! /id!$ ) #recis! dese'/! /er ta"b)" u" ti#! "ais r#id! de "e"-ria cac&e #ara ac!"#a'&- !1 C!"! este ti#! de "e"-ria ) e6tre"a"e'te car! Bc&e(a a ser a (u"as "i &ares de /e5es "ais cara que a "e"-ria RAM c!'/e'ci!'a C usa"!s a#e'as u"a #eque'a qua'tidade de a1 O :89 tra5 a#e'as 8 ;B$ ! Pe'tiu" tra5 19 ;B$ ! Pe'tiu" II tra5 => ;B e'qua't! ! ;9-> tra5 9: ;B1 Para c!"# e"e'tar$ usa"!s ta"b)" u" ti#! u" #!uc! "ais e't! de "e"-ria cac&e 'a *!r"a d! cac&e secu'dri!1 P!r ser "uit! "ais barat!$ #!de"!s usar u"a qua'tidade "uit! "ai!r1 N!s "icr!s :89 ! "ais c!"u" ) ! us! de 1>8 !u >+9 ;B de cac&e I>$ e'qua't! '!s "icr!s "ais "!der'!s ! "ais c!"u" ) ! us! de +1> ;B1 De#e'de'd! d! #r!cessad!r usad!$ ! cac&e I> #!de /ir de'tr! d! #r!cessad!r Bc!"! ! cac&e I1C !u *a5er #arte da # aca "4e1 Se"#re que ! #r!cessad!r #recisar er dad!s$ !s #r!curar #ri"eir! '! cac&e I11 Cas! ! dad! se%a e'c!'trad!$ ! #r!cessad!r '4! #erder te"#!$ % que ! cac&e #ri"ri! *u'ci!'a 'a "es"a *reqVA'cia que e e1 Cas! ! dad! '4! este%a '! cac&e I1$ e't4! ! #r-6i"! a ser i'da(ad! ser ! cac&e I>1 E'c!'tra'd! ! dad! '! cac&e secu'dri!$ ! #r!cessad!r % #erder a (u" te"#!$ "as '4! ta't! qua't! #erderia cas! #recisasse acessar a "e"-ria RAM1 P!r !utr! ad!$ cas! ! dad! '4! este%a e" 'e'&u" d!s d!is cac&es$ '4! restar !utra sa.da se'4! #erder /ri!s cic !s de #r!cessa"e't! es#era'd! ! dad! ser *!r'ecid! #e a e'ta "e"-ria RAM1 Di*ere'2as 'a qua'tidade de cac&e I1$ e 'a /e !cidade d! cac&e I> i'* ue'cia" si('i*icati/a"e'te ! dese"#e'&! d! #r!cessad!r1

DIFERENWAS NA ARSUITETURA
Di*ere'2as 'a arquitetura i'ter'a$ !u se%a$ '! #r!%et! d! #r!cessad!r e 'a qua'tidade de tra's.st!res que ! *!r"a"$ ta"b)" deter"i'a" e" quais !#era23es u" #r!cessad!r ser "ais r#id!1 Basica"e'te$ u" #r!cessad!r dese"#e'&a d!is ti#!s de !#era23es di*ere'tes, as !#era23es e'/! /e'd! 'J"er!s i'teir!s e !#era23es de #!'t! * utua'te Be'/! /e" 'J"er!s

*raci!'ri!s e !#era23es arit")ticas "ais c!"# e6asC1 As !#era23es e'/! /e'd! 'J"er!s i'teir!s s4! *eitas #e ! 'Jc e! #ri'ci#a d! #r!cessad!r$ e'qua't! as e'/! /e'd! 'J"er!s *raci!'ri!s s4! *eitas #e ! c!#r!cessad!r arit")tic!1 Pr!(ra"as de escrit-ri! e I'ter'et$ c!"! ! H!rd$ E6ce $ P!0er P!i't$ I'ter'et E6# !rer$ Netsca#e e ! #r-#ri! Hi'd!0s$ uti i5a" quase que e6c usi/a"e'te ! #r!cessa"e't! de 'J"er!s i'teir!s1 P!r !utr! ad!$ #r!(ra"as que "a'i#u a" (r*ic!s$ c!"! ! Aut! CAD$ C!re Dra0G$ P&!t!s&!#$ =D Studi!$ e #ri'ci#a "e'te %!(!s que uti i5a" (r*ic!s tridi"e'si!'ais$ c!"! ! SuaPe uti i5a" #red!"i'a'te"e'te c cu !s de #!'t! * utua'te1 A (u's "!de !s de #r!cessad!res sae"-se "e &!r e" i'teir!s Bc!"! !s #r!cessad!res ;9$ ;9-> e ;9-= da AMD e 9689 da C<ri6C $ e'qua't! !utr!s s4! "e &!res e" c cu ! de #!'t! * utua'te Bc!"! ! Pe'tiu" II e ! Ce er!'C1 A! decidir e" qua #r!cessad!r /ai i'/estir seu di'&eir!$ a a# ica24! ? qua ! "icr! se desti'a de/e ser e/ada e" c!'sidera24!1

ESTUDO SOBRE HARD - PARTE =

CXRIM 9M89MII E'tre !s #r!cessad!res que /!cA e'c!'trar atua "e'te ? /e'da$ ! 9689MII da C<ri6 ) ! "e'!s s!*isticad!$ "as ta"b)" ! "ais barat!1 A #er*!r"a'ce d! 9689 de'tr! d! Hi'd!0s e e6ecuta'd! a# icati/!s de escrit-ri! c&e(a be" #ert! da a#rese'tada #e ! ;9-> e #e ! Ce er!'$ #!r)" ! c!#r!cessad!r arit")tic! que equi#a ! 9689 ) e6tre"a"e'te e't!$ t!r'a'd! "uit! *rac! seu dese"#e'&! e" %!(!s e a# icati/!s (r*ic!s1 Para a# ica23es de escrit-ri! ! 9689 #!de at) ser u"a b!a !#24!$ de/id! a! seu bai6! cust!$ "as e e ) i'adequad! cas! ! #ri'ci#a us! d! "icr! se%a #r!(ra"as (r*ic!s !u %!(!s1 Outra !bser/a24! ) que a! c!'trri! d!s de"ais #r!cessad!res que /!cA e'c!'trar ? /e'da$ ! 9689 '4! ) /e'did! se(u'd! sua *reqVA'cia de !#era24!$ "as se(u'd! u" .'dice Pr que c!"#ara seu dese"#e'&! a! d! Pe'tiu"1 U" 9689MII Pr =+O #!r e6e"# ! *u'ci!'a a a#e'as =OO MH51 O 9689 usa # acas "4e s!quete N$ as "es"as usadas #e ! ;9->1 PENTIUM II A#esar de % ter sid! su#erad! #e ! Pe'tiu" III e #e ! At& !'$ ! Pe'tiu" II ai'da ) basta'te /e'did! atua "e'te$ #!is c!" ! a'2a"e't! d! seu sucess!r$ seus #re2!s ca.ra" basta'te1 O Pe'tiu" II a#rese'ta u" dese"#e'&! basta'te equi ibrad! ta't! e" a# icati/!s de escrit-ri! qua't! e" %!(!s e a# icati/!s (r*ic!s1 A#esar de ta /e5 '4! ser e6ata"e'te a "e &!r !#24! e" ter"!s de cust!-be'e*ici!$ 'e" ! #r!cessad!r "ais r#id! atua "e'te$ ! Pe'tiu" II ai'da ) u"a -ti"a !#24! #ara "icr!s d!")stic!s1 A )" d!s => ;b de cac&e I1$ ! Pe'tiu" II tra5 ta"b)" +1> ;b de cac&e I> i'te(rad!s a! #r!cessad!r1 Este cac&e I> *u'ci!'a ? "etade da *reqVA'cia d! #r!cessad!r1 E" u" Pe'tiu" II de :OO MH5 #!r e6e"# !$ ! cac&e I> *u'ci!'ar a >OO MH51 L!cA 'u'ca e'c!'trar ? /e'da u"a # aca "4e #ara Pe'tiu" II c!" cac&e$ % que ! cac&e I> /e" i'te(rad! a! #r-#ri!

#r!cessad!r1 U"a J ti"a c!'sidera24! a res#eit! d!s #r!cessad!res Pe'tiu" II ) s!bre a /e !cidade de barra"e't!$ !u se%a$ a /e !cidade da # aca "4e uti i5ada #e ! #r!cessad!r1 As /ers3es d! Pe'tiu" II de at) === MH5 *u'ci!'a" usa'd! barra"e't! de 99 MH5$ e'qua't! que 'as /ers3es a #artir de =+O MH5 a # aca "4e *u'ci!'a a 1OO MH5$ ! que ace era a tr!ca de dad!s e'tre ! #r!cessad!r e as "e"-rias$ t!r'a'd!-! "ais r#id!1 La e e"brar que a#e'as as # acas "4e "ais "!der'as su#!rta" barra"e't! de 1OO MH51 S4! 'ecessrias ta"b)" "e"-rias PC-1OO$ as quais e6# icarei c!" "ais deta &es '! ca#.tu ! s!bre "e"-rias1 PENTIUM III A! c!'trri! d! que ! '!"e su(ere$ ! Pe'tiu" III ) a#e'as u" Pe'tiu" II Ei'cre"e'tad!E1 A arquitetura ) e6ata"e'te a "es"a$ ! cac&e I> i'te(rad! c!'ti'ua se'd! de +1> ;B e c!'ti'ua !#era'd! 'a "etade da *reqVA'cia d! #r!cessad!r1 C!"! a"b!s !s #r!cessad!res s4! c!"#at./eis$ as # acas "4e dese'/! /idas #ara ! Pe'tiu" III su#!rta" ta"b)" ! Pe'tiu" II e ! Ce er!'1 A "ai!ria das # acas #ara Pe'tiu" II que su#!rta" barra"e't! de 1OO MH5$ #r!du5idas a#artir d! i'.ci! de 77 ta"b)" #!de" ser usadas e" c!'%u't! c!" ! Pe'tiu" III se" #r!b e"as1 A J'ica "e &!ria *!i a adi24! de '!/as i'stru23es a! #r!cessad!r$ bati5adas de i'stru23es SSE1 Estas '!/as i'stru23es s4! ca#a5es de "e &!rar ! dese"#e'&! d! #r!cessad!r e" a# icati/!s que usa" c cu !s de #!'t! * utua'te$ "as #ara que &a%a (a'&! de #er*!r"a'ce ) #recis! que ! s!*t0are se%a reescrit! #ara a#r!/eitar as '!/as i'stru23es1 C!"! as i'stru23es SSE #er"ite" a#e'as au"e'tar ! dese"#e'&! d! #r!cessad!r e" c cu !s "ate"tic!s$ a#e'as %!(!s$ #r!(ra"as de edi24! de i"a(e" !u /.de! e a# icati/!s que use" "uit!s c cu !s #!de" ser be'e*iciad!s1 O (a'&! de dese"#e'&! e" a# icati/!s !ti"i5ad!s #!de c&e(ar a >+U1 PENTIUM II MEON E PENTIUM III MEON Estes d!is #r!cessad!res s4! res#ecti/a"e'te #r!cessad!res Pe'tiu" II e Pe'tiu" III$ !'de ! cac&e I> i'te(rad! *u'ci!'a 'a "es"a *requA'cia d! #r!cessad!r$ a! i'/)s de a#e'as "etade1 O Me!' *!i es#ecia "e'te c!'cebid! #ara equi#ar ser/id!res$ substitui'd! ! Pe'tiu" Pr!$ #!is c!"! 'estes a"bie'tes ! #r!cessa"e't! ) "uit! re#etiti/!$ ! cac&e "ais r#id! e e" "ai!r qua'tidade *a5 u"a (ra'de di*ere'2a$ '4! *a5e'd! #!r)" "uit! se'tid! sua c!"#ra #ara us! d!")stic! de/id! a! seu a t! #re2!1 CEIERON C!" ! a'2a"e't! d! Pe'tiu" II$ a I'te aba'd!'!u a *abrica24! d! Pe'tiu" MMM$ #assa'd! a /e'der a#e'as #r!cessad!res Pe'tiu" II que era" "uit! "ais car!s1 O resu tad! desta estra'&a estrat)(ia$ *!i a #erda de quase t!d! ! "ercad! de PCs de bai6! cust!$ !'de ! Pe'tiu" II *!i itera "e'te "assacrad! #e !s #r!cessad!res ;9 e 9689$ que a#esar de a#rese'tare" u" dese"#e'&! i(eira"e'te i'*eri!r$ custa" "e'!s da "etade de u" Pe'tiu" II d! "es"! c !cP1 Te'ta'd! c!'sertar a besteira$ a I'te res! /eu a'2ar u"a /ers4! de bai6! cust! d! Pe'tiu" II$ bati5ada de Ce er!'$ d!

Iati' ECe erusE que si('i*ica /e !cidade1 O Ce er!' ) idA'tic! a! Pe'tiu" II$ as J'icas "uda'2as s4! ! cac&e I> i'te(rad!$ que ) "e'!r '! Ce er!' e a ausA'cia da ca#a # stica d! #r!cessad!r$ !u se%a, ! Ce er!' /e" E#e ad!E1 As #ri"eiras /ers3es d! Ce er!'$ que i'c ue" t!d!s !s de >99 MH5 e a (u's d!s de =OO MH5$ '4! tra5ia" cac&e I> a (u"$ e #!r iss! a#rese'ta/a" u" dese"#e'&! "uit! *rac! 'a "ai!ria d!s a# icati/!s$ a#esar de ai'da c!'ser/are" u" dese"#e'&! ra5!/e e" %!(!s e a# icati/!s que usa" "uit! ! c!#r!cessad!r arit")tic!1 De/id! a! seu bai6! dese"#e'&!$ ! Ce er!' se" cac&e '4! c!'se(uiu u"a b!a aceita24! '! "ercad!1 P!r iss!$ a I'te res! /eu equi#ar as '!/as /ers3es d! Ce er!' c!" 1>8 ;B de cac&e I>$ que a! c!'trri! d! cac&e e'c!'trad! '! Pe'tiu" II$ *u'ci!'a 'a "es"a /e !cidade d! #r!cessad!r1 T!d!s !s Ce er!'s ? /e'da atua "e'te #!ssue" cac&e$ ist! i'c ui t!das as /ers3es a#artir d! Ce er!' de === MH5 e a "ai!ria d!s de =OO MH51 Estes 1>8 ;B de cac&e *a5e" u"a di*ere'2a i'cr./e 'a #er*!r"a'ce d! #r!cessad!r1 E'qua't! u" Ce er!' a'ti(! ) quase :OU "ais e't! que u" Pe'tiu" II d! "es"! c !cP$ ! Ce er!' c!" cac&e ) cerca de +U "ais e't!$ e"#ata'd! e" /rias a# ica23es1 Ist! ac!'tece #!is a#esar Ce er!' #!ssuir u"a qua'tidade : /e5es "e'!r de cac&e$ 'e e ! cac&e I> *u'ci!'a duas /e5es "ais r#id!$ c!"#e'sa'd! a di*ere'2a1 O Ce er!' custa #!uc! "ais da "etade d! #re2! de u" Pe'tiu" II d! "es"! c !cP$ se'd! u"a !#24! "e &!r e" ter"!s de cust! be'e*ici!$ % que #!ssui #ratica"e'te ! "es"! dese"#e'&!1 Te"!s atua "e'te /ers3es de =OO a +OO MH5 d! Ce er!' c!" cac&e$ t!das uti i5a'd! barra"e't! de 99 MH51 I'icia "e'te$ a I'te a'2!u ! Ce er!' A '! "es"! *!r"at! d! Pe'tiu" II$ !u se%a$ 'a *!r"a de u"a # aca de circuit! que uti i5a ! s !t !'e1 I!(! de#!is c!"e2!u a #r!du5ir ! Ce er!' usa'd! u" '!/! *!r"at! de e'ca#su a"e't! e u" '!/! e'cai6e$ c&a"ad! de S!quete =NO1 O *!r"at! ) "uit! #arecid! c!" ! de u" Pe'tiu" MMM1 A di*ere'2a ) que ! Ce er!' #!ssui a (u's #i'!s a "ais, O S!quete =NO uti i5a a "es"a #i'a(e" d! s !t !'e$ e as # acas uti i5a" !s "es"!s c&i#sets e de"ais c!"#!'e'tes bsic!s1 F #!ss./e i'c usi/e e'cai6ar u" Ce er!' s!quete =NO e" u"a # aca "4e s !t !'e c!" a a%uda de u" ada#tad!r que custa cerca de 1+ d- ares$ c&a"ad! S !Pet1 O #r!cessad!r ) e'cai6ad! '! ada#tad!r$ que #!r sua /e5 ) e'cai6ad! 'a # aca "4e1 O Ce er!' est se'd! *abricad! atua "e'te '!s d!is *!r"at!s$ ta't! #ara S!quete =NO qua't! #ara S !t O'e Bque s4! u" #!uc! "ais car!sC$ se'd! ! dese"#e'&! d!s d!is abs! uta"e'te idA'tic!1 AMD ;9-> O ;9-> ) ! c!'c!rre'te da AMD #ara ! Pe'tiu" II e ! Ce er!'1 Seu dese"#e'&! e" a# icati/!s de escrit-ri! ) b!"$ "as e e #erde e" %!(!s e a# icati/!s (r*ic!s$ de/id! a! seu c!#r!cessad!r arit")tic! "ais si"# es1 O ;9->$ assi" c!"! ! ;9-= e ! At& !'$ tra5e" i'stru23es es#eciais$ c&a"adas de =D-N!0G #ara "e &!rar ! dese"#e'&! d! #r!cessad!r e" a# icati/!s que uti i5a" (r*ic!s tridi"e'si!'ais1 C!"! '! cas! das i'stru23es SSE d! Pe'tiu" III$ ) #recis! que ! #r!(ra"a se%a c!"#at./e c!" as i'stru23es #ara &a/er (a'&! de #er*!r"a'ce1 Atua "e'te e6iste" "uit!s %!(!s =D c!"#at./eis c!" ! =D-N!0G$ 'estes %!(!s ! ;9-> c&e(a a

e"#atar c!" u" Pe'tiu" II1 A )" das '!/as i'stru23es$ !s #r!cessad!res ;9-> traba &a" c!" /e !cidade de barra"e't! de 1OO MH5 e e6iste" /ers3es a #artir de =OO MH51 Ta"b)" *!i "a'tida a c!"#atibi idade c!" as i'stru23es MMM AMD ;9-= O ;9-=$ a'2ad! u" #!uc! a'tes d! Pe'tiu" III ) u"a es#)cie de /ers4! "uscu !sa d! ;9->1 Os #r!cessad!res s4! "uit! #arecid!s, "es"a arquitetura$ "es"! c!#r!cessad!r arit")tic! e as "es"as i'stru23es =DN!0G1 O que "ud!u *!i ! cac&e I>1 E'qua't! '! ;9 e '! ;9->$ ! cac&e I> *a5 #arte da # aca "4e e *u'ci!'a 'a "es"a *requA'cia que e a B99 !u 1OO MH5C '! ;9-= ! cac&e I> *!i "!/id! #ara de'tr! d! #r!cessad!r1 N! t!ta te"!s >+9 ;B de cac&e I>$ #!r)" *u'ci!'a'd! 'a "es"a *requA'cia d! #r!cessad!r$ ! que *a5 ! cac&e d! ;9-= ser "ais e*icie'te d! que ! cac&e d! Pe'tiu" II1 O ;9-= c!'ti'ua se'd! c!"#at./e c!" as # acas "4e s!quete N usadas '! ;9->1 Sua quer # aca "4e que su#!rte ! AMD ;9-> de :OO MH5$ su#!rtar ta"b)" ! ;9-= de :OO e :+O MH5 se" #r!b e"a a (u"1 Cas! a # aca "4e #!ssua cac&e$ este #assa aut!"atica"e'te a ser usad! c!"! cac&e I=$ '!/a"e'te dis#e'sa'd! qua quer c!'*i(ura24! adici!'a 1 O cac&e "ais r#id! au"e't!u si('i*icati/a"e'te ! dese"#e'&! d! ;9-= e" re a24! a! ;9->1 E" a# icati/!s de escrit-ri!$ u" ;9-= de :+O MH5 c&e(a a su#erar u" Pe'tiu" III de +OO MH5$ #!r)"$ e" %!(!s e a# icati/!s (r*ic!s e e #erde #ara !s #r!cessad!res I'te 1 AMD ATHION B;NC O At& !' ) u" #r!cessad!r tec'ica"e'te su#eri!r a! Pe'tiu" III$ se'd! c!'siderad! u" #r!cessad!r de s)ti"a (era24! B! Pe'tiu" III ai'da ) u" #r!cessad!r de se6ta (era24!C1 Esta su#eri!ridade se re* ete '! dese"#e'&!, O At& !' c!'se(ue ser su#eri!r ta't! e" a# icati/!s de escrit-ri! qua't! a# icati/!s (r*ic!s1 U" At& !' de +OO MH5 c&e(a a su#erar c!" tra'qVi idade u" Pe'tiu" III de ++O MH5 'a "ai!ria d!s a# icati/!s1 T!da esta s!*istica24! #!r)"$ t!r'!u ! At& !' i'c!"#at./e c!" as # acas "4e s!quete N usadas e" c!'%u't! c!" ! ;9-> e ;9-=1 Para usa- ! /!cA #recisar de u"a # aca "4e c!'stru.da es#ecia "e'te #ara e e1 @ e6iste" '! "ercad! /ri!s "!de !s de # acas$ que te" u" #re2! a#e'as i(eira"e'te su#eri!r a! das # acas #ara Pe'tiu" III1 T!d!s !s de"ais c!"#!'e'tes dis#!'./eis '! "ercad! B"e"-rias$ disc!s r.(id!s$ # acas de /.de!$ etc1C c!'ti'ua" se'd! c!"#at./eis c!" ! At& !'1

ESTUDO SOBRE HARD - PARTE :

PIACA MYE A *u'24! da # aca "4e ) criar "ei!s #ara que ! #r!cessad!r #!ssa c!"u'icar-se c!" t!d!s !s de"ais #eri*)ric!s d! "icr! c!" a "ai!r /e !cidade e c!'*iabi idade #!ss./eis1 O '!"e E# aca "4eE ) "ais d! que %ust!$ % que t!d!s !s de"ais c!"#!'e'tes s4! e'cai6ad!s 'e a1 O su#!rte

a '!/as tec'! !(ias$ as #!ssibi idades de u#(rade e$ at) cert! #!'t!$ a #r-#ria #er*!r"a'ce d! equi#a"e't!$ s4! deter"i'ad!s #e a # aca "4e1 FORMATO Atua "e'te$ e'c!'tra"!s ? /e'da$ ta't! # acas '! *!r"at! AT$ "ais a'ti(!$ qua't! '! *!r"at! ATM1 Os d!is #adr3es se di*ere'cia" basica"e'te #e ! ta"a'&!, as # acas ade#tas d! #adr4! ATM s4! be" "ai!res$ ! que #er"ite a!s #r!%etistas criar # acas c!" u"a dis#!si24! "ais raci!'a d!s /ri!s c!"#!'e'tes$ e/ita'd! que *ique" a"!'t!ad!s1 Os (abi'etes #ara # acas ATM ta"b)" s4! "ai!res$ ! que #er"ite u"a "e &!r /e'ti a24!1 A#esar de ai'da #!der"!s e'c!'trar ? /e'da # acas "4e e" a"b!s !s #adr3es$ a te'dA'cia ) que ! #adr4! AT se%a c!"# eta"e'te substitu.d! #e ! ATM1 SUPORTE C!"! /i"!s '! i'ici! deste ca#.tu !$ as # acas "4e atuais su#!rta" /ri!s #r!cessad!res di*ere'tes$ "as c ar!$ '4! t!d!s1 As # acas se di/ide" qua't! a! e'cai6e #ara ! #r!cessad!r e a /e !cidade de barra"e't! su#!rtada1 Sua't! a! e'cai6e$ te"!s atua "e'te # acas s!quete N que su#!rta" !s #r!cessad!res Pe'tiu"$ Pe'tiu" MMM$ ;9$ ;9->$ ;9-= e C<ri6 9689$ # acas S !t O'e$ que su#!rta" #r!cessad!res Pe'tiu" II$ Ce er!' e Pe'tiu" III e *i'a "e'te$ # acas s!quete =NO$ que su#!rta" a#e'as ! Ce er!'1 Na # aca s!quete N ! e'cai6e #ara ! #r!cessad!r ) bra'c! e quadrad!$ e'qua't! 'a # aca S !t O'e e e ) escur! e se #arece c!" ! e'cai6e #ara ! cartuc&! e" u" /ide!-(a"e1 Sua't! ? /e !cidade de barra"e't! su#!rtada$ te"!s # acas "4e que *u'ci!'a" a 99 e a 1OO MH51 N!te$ que a # aca "4e *u'ci!'a a u"a *requA'cia be" "e'!r que ! #r!cessad!r1 Nu" >== MH5$ !'de ! #r!cessad!r *u'ci!'a a >== MH5 #!r e6e"# !$ a # aca "4e *u'ci!'a a a#e'as 99 MH5$ e'qua't! 'u" Pe'tiu" III +OO a # aca "4e *u'ci!'a a 1OO MH51 As # acas "4e s!quete N "ais a'ti(as$ que *u'ci!'a" a a#e'as 99 MH5$ su#!rta" a#e'as ! Pe'tiu"$ ! MMM$ ! ;9 e ! 9689 at) Pr >991 A (u"as ta"b)" su#!rta" ! ;9-> de >99 MH5 e ! 9689 Pr =OO1 As # acas s!quete N "ais "!der'as$ a#e idadas de Esu#er NE % *u'ci!'a" a 1OO MH5$ e su#!rta" qua quer /ers4! d! ;9->$ ;9-= !u 96891 La e e"brar que u"a # aca que *u'ci!'a a 1OO MH5 #!de ser c!'*i(urada #ara *u'ci!'ar a 99 MH5 e *u'ci!'ar e" c!'%u't! c!" u" ;9 de >== MH5 #!r e6e"# !1 Nas # acas #ara Pe'tiu" II te"!s a "es"a di*ere'2a$ as # acas S !t O'e "ais a'ti(as$ equi#adas c!" ! c&i#set IM que *u'ci!'a" a 99 MH5 su#!rta" a#e'as !s Pe'tiu" II de >==$ >99$ =OO e === MH5 e ! Ce er!'1 As # acas "ais "!der'as #!r sua /e5$ que *u'ci!'a" a 1OO MH5 su#!rta" a )" destes #r!cessad!res$ !s Pe'tiu" II de at) +OO MH5 e ! Pe'tiu" III1 E6iste" ta"b)" # acas s!quete =NO$ que su#!rta" a#e'as ! Ce er!' s!quete =NO1 Nestas # acas ! e'cai6e #ara ! #r!cessad!r ) #arecid! c!" ! s!quete N$ #!r)" u" #!uc! "ai!r1 T!da as # acas c!" s!quete =NO *u'ci!'a" a 99 MH5$ assi" c!"! ! Ce er!'1

@UMPERS Os %u"#ers s4! #eque'as #e2as # sticas$ i'ter'a"e'te "eta i5adas #ara #er"itir a #assa(e" de c!rre'te e )trica$ se'd! e'cai6ad!s e" c!'tat!s "et ic!s e'c!'trad!s 'a # aca "4e !u e" /ri!s !utr!s ti#!s de # acas$ *u'ci!'a'd! c!" u"a es#)cie de i'terru#t!r1 A ter'ati/as 'a #!si24! de e'cai6e d!s %u"#ers$ #er"ite" #r!(ra"ar /ri!s recurs!s da # aca "4e$ c!"! a /! ta(e"$ ti#! e /e !cidade d! #r!cessad!r e "e"-ria usad!s$ a )" de !utr!s recurs!s1 A! "!'tar"!s u" "icr!$ !s %u"#ers da # aca "4e de/e" ser c!rreta"e'te c!'*i(urad!s$ cas! c!'trri! #!de"!s at) "es"! da'i*icar a (u's c!"#!'e'tes1 Muitas das # acas "ais "!der'as s4! E%u"#er essE$ !u se%a$ '4! #!ssue" %u"#er a (u"$ se'd! t!da a c!'*i(ura24! das *u'23es da # aca *eita atra/)s d! Setu#1 BARRAMENTOS Os barra"e't!s #er"ite" a! #r!cessad!r c!"u'icar-se c!" !utr!s #eri*)ric!s$ c!"! # acas de /.de!$ # acas de s!" e "!de"s1 O barra"e't! ) c!"! u"a estrada que #er"ite ! tr*e(! de dad!s1 Os s !ts da # aca "4e s4! a#e'as "ei!s de c!'e64!1 T!d!s !s s !ts PCI da # aca "4e #!r e6e"# ! c!"#arti &a" ! "es"! barra"e't!$ ! barra"e't! PCI$ t!d!s !s s !ts ISA c!"#arti &a" ! barra"e't! ISA e'qua't!$ cas! e6ista$ ! s !t AZP usa s!5i'&! ! barra"e't! AZP1 A#esar de % tere" e6istid!s /ri!s ti#!s de barra"e't!s di*ere'tes$ atua "e'te s4! usad!s a#e'as = ti#!s de barra"e't!, ! ISA$ ! PCI e ! AZP1 ISA O ISA *!i ! #ri"eir! barra"e't! usad! e" "icr!s PC$ a'tes "es"! d! MT1 A#esar de a'tiquad! e e't!$ ! ISA ai'da ) usad! atua "e'te #ara a c!'e64! de #eri*)ric!s e't!s$ c!"! # acas de s!" e "!de"s$ #ara !s quais a tra's"iss4! de dad!s a 8 Me(ab<tes #!r se(u'd! #er"itida #e ! ISA ) su*icie'te1 A te'dA'cia #!r)" ) que ! ISA se%a a#!se'tad! de'tr! de #!uc! te"#!1 A "ai!ria das # acas "4e "!der'as tra5 a#e'as u" s !t ISA$ e "uit!s '4! tra5e" 'e'&u"1 A )" diss!$ cada /e5 "ais "!de !s de # acas de s!" e "!de"s s4! a'2ad!s e" /ers4! PCI1 PCI O PCI ) ! barra"e't! "ais uti i5ad! atua "e'te1 Per"ite u"a ta6a de tra's*erA'cia de 1== Me(ab<tes #!r se(u'd!$ "ais de 19 /e5es ! #er"itid! #e ! ISA11 L!cA e'c!'trar /ri!s #eri*)ric!s e" /ers4! PCI1 AZP O AZP ) u" '!/! barra"e't! *eit! s!b "edida #ara as # acas de /.de! "ais "!der'as1 E e !#era a! d!br! da /e !cidade d! PCI$ !u se%a$ 99 MH5$ #er"iti'd! u"a tra's*erA'cia de dad!s a >99 MBDs$ ! d!br! d! PCI1 A "ai!ria das # acas de /.de! "!der'as est4! se'd! *abricadas e" /ers4! AZP1 F cada /e5 "ais rar! /er # acas de /.de! PCI1 A "ai!r /a'ta(e" d! AZP ) ser e6c usi/! da # aca de /.de!$ a! c!'trri! d! PCI$ que ) c!"#arti &ad! #!r t!d!s !s #eri*)ric!s i'sta ad!s e" s !ts PCI1 N4! e6iste

'e'&u" ti#! de ada#tad!r PCIDAZP !u /ice-/ersa1 Se #!r e'(a'! /!cA c!"#rar u"a # aca AZP$ e sua # aca "4e '4! #!ssuir u" s !t AZP$ /!cA ter que !u tr!car a # aca de /.de! B#!r !utra PCIC !u a # aca "4e B#!r !utra c!" u" s !t AZPC1 USB O USB ) a te'tati/a de criar u" '!/! #adr4! #ara a c!'e64! de #eri*)ric!s e6ter'!s1 Suas #ri'ci#ais ar"as s4! a *aci idade de us! e a #!ssibi idade de se c!'ectar /ri!s #eri*)ric!s e" u"a J'ica #!rta USB1 A#esar d! Eb!!"E ai'da '4! ter ac!'tecid!$ % e6iste" '! "ercad! /ri!s #eri*)ric!s USB$ que /4! de "!uses e tec ad!s ? # acas de rede$ #assa'd! #!r sca''ers$ i"#ress!ras$ [i# dri/es$ "!de"s$ cR"eras de /ide!c!'*erA'cia e "uit!s !utr!s1 P!de"!s c!'ectar at) 1>N #eri*)ric!s a u"a J'ica sa.da USB e" *i a$ !u se%a$ c!'ecta'd! ! #ri"eir! #eri*)ric! ? sa.da USB da # aca "4e e c!'ecta'd! !s de"ais a e e1 A sa.da USB d! "icr! ) ! '- rai5 d! barra"e't!1 A este '- #ri'ci#a #!de"!s c!'ectar !utr!s '-s c&a"ad!s de &ubs1 U" &ub 'ada "ais ) d! que u" be'%a"i" que dis#!'ibi i5a "ais e'cai6es$ se'd! N ! i"ite #!r &ub1 O &ub #!ssui #er"iss4! #ara *!r'ecer "ais './eis de c!'e63es$ ! que #er"ite c!'ectar "ais &ubs a! #ri"eir!$ at) a ca'2ar ! i"ite de 1>N #eri*)ric!s #er"itid!s #e a #!rta USB1 A ideia ) que #eri*)ric!s "ai!res$ c!"! "!'it!res e i"#ress!ras #!ssa" ser/ir c!"! &ubs$ dis#!'ibi i5a'd! /rias sa.das cada u"1 Os E"!'it!res USBE 'ada "ais s4! d! que "!'it!res c!"u's c!" u" &ub USB i'te(rad!1 PEDIDO DE INTERRUPWYO BIRSC N!s "icr!s PC$ e6iste u" recurs! c&a"ad! de #edid! de i'terru#24!1 A *u'24! d!s #edid!s de i'terru#24! ) #er"itir que !s /ri!s dis#!siti/!s d! "icr! *a2a" s! icita23es a! #r!cessad!r1 E6iste" 19 ca'ais de i'terru#24!$ c&a"ad!s de IRS BEI'terru#t ReSuestE$ !u E#edid! de i'terru#24!EC$ que s4! c!"! c!rdas que u" dis#!siti/! #!de #u6ar #ara di5er que te" a (! #ara ! #r!cessad!r1 Sua'd! s! icitad!$ ! #r!cessad!r #ara tud! ! que esti/er *a5e'd! #ara dar ate'24! a! #eri*)ric! que est c&a"a'd!$ c!'ti'ua'd! seu traba &! a#-s ate'dA- !1 D!is dis#!siti/!s '4! #!de" c!"#arti &ar a "es"a i'terru#24!$ cas! c!'trri! tere"!s u" c!'* it! de &ard0are1 Iss! ac!'tece #!r que 'este cas!$ ! #r!cessad!r '4! saber qua dis#!siti/! ! est c&a"a'd!$ causa'd! !s "ais di/ers!s ti#!s de "a *u'ci!'a"e't! d!s dis#!siti/!s e'/! /id!s1 N!r"a "e'te !s IRSs *ica" !cu#ad!s da se(ui'te *!r"a, IRS O Usad! #e a # aca "4e IRS 1 Tec ad! IRS > Usad! #e a # aca "4e IRS = P!rta seria 1 BC!"> e C!" :C IRS : P!rta Seria > BC!"1 e C!" =C IRS + P aca de S!" IRS 9 U'idade de Disquetes IRS N IPT 1 B#!rta da i"#ress!raC

IRS 8 Re -(i! de te"#! rea IRS 7 P aca de L.de! B'4! ) 'ecessri! e" a (u"as # acasC IRS 1O C!'tr! ad!ra SCSI Bcas! /!cA '4! #!ssua 'e'&u"a este IRS *icar /a(!C IRS 11 Dis#!'./e IRS 1> C!'ect!r USB IRS 1= C!#r!cessad!r Arit")tic! IRS 1: C!'tr! ad!ra IDE Pri"ria IRS 1+ C!'tr! ad!ra IDE Secu'dria La e e"brar$ que cas! '4! te'&a"!s i'sta ad! u" deter"i'ad! dis#!siti/!$ a i'terru#24! desti'ada a e e *icar /a(a1 P!de"!s ta"b)" "udar !s e'dere2!s d!s #eri*)ric!s i'sta ad!s$ #!de'd! #!r e6e"# !$ i'sta ar u"a # aca de s!" e" !utra i'terru#24! dis#!'./e e usar a i'terru#24! + #ara !utr! dis#!siti/!1 L!cA #!der a terar ! e'dere2! de IRS usad! #!r u" #eri*)ric!s atra/)s d! (ere'ciad!r de dis#!siti/!s d! Hi'd!0s B#ai'e de c!'tr! eDsiste"aD (ere'ciad!r de dis#!siti/!sC !u$ e" a (u's cas!s$ atra/)s de %u"#ers !ca i5ad!s '! #r-#ri! #eri*)ric!1 DMA BACESSO DIRETO \ MEMTRIAC O DMA /isa "e &!rar a #er*!r"a'ce (era d! "icr!$ #er"iti'd! que !s #eri*)ric!s tra's"ita" dad!s direta"e'te #ara a "e"-ria$ #!u#a'd! ! #r!cessad!r de "ais esta tare*a1 E6iste" 8 #!rtas de DMA$ e c!"! ac!'tece c!" !s #edid!s de i'terru#24!$ d!is dis#!siti/!s '4! #!de" c!"#arti &ar ! "es"! ca'a DMA$ cas! c!'trri! &a/er u" c!'* it!1 Os 8 ca'ais DMA s4! 'u"erad!s de O a N$ se'd! '!s ca'ais de O a = a tra's*erA'cia de dad!s *eita a 8 bits e '!s de"ais a 19 bits1 O us! de #a a/ras bi'rias de 8 bits #e !s #ri"eir!s : ca'ais de DMA /isa "a'ter c!"#atibi idade c!" #eri*)ric!s "ais a'ti(!s1 @usta"e'te #!r sere" "uit! e't!s$ !s ca'ais de DMA s4! uti i5ad!s a#e'as #!r #eri*)ric!s e't!s$ c!"! dri/es de disquete$ # acas de s!" e #!rtas #ara e as #adr4! ECP1 Peri*)ric!s "ais r#id!s uti i5a" ! Bus Masteri'($ u"a es#)cie de DMA "e &!rad!1 O Ca'a > de DMA ) 'ati/a"e'te usad! #e a c!'tr! ad!ra de disquetes1 U"a # aca de s!" (era "e'te #recisa de d!is ca'ais de DMA$ u" de 8 e !utr! de 19 bits$ usa'd! (era "e'te ! DMA 1 e +1 O DMA : ) reser/ad! ? # aca "4e1 Fica"!s e't4! c!" !s ca'ais =$ 9 e N i/res1 Cas! a #!rta #ara e a d! "icr! se%a c!'*i(urada '! Setu# #ara !#erar e" "!d! ECP$ #recisar ta"b)" de u" DMA$ #!de"!s e't4! c!'*i(ur- a #ara usar ! ca'a =1 DMA O Dis#!'./e DMA 1 P aca de S!" DMA > C!'tr! ad!ra de dri/es de disquetes DMA = P!rta #ara e a #adr4! ECP DMA : Usad! #e a # aca "4e DMA + P aca de S!" DMA 9 Dis#!'./e DMA N Dis#!'./e

ESTUDO SOBRE HARD - PARTE +

MEMTRIA RAM E6iste" = ti#!s de "-du !s de "e"-ria, !s "-du !s SIMM de =O /ias$ !s "-du !s SIMM de N> /ias e$ *i'a "e'te$ !s "-du !s DIMM de 198 /ias1 MTDUIOS SIMM DE =O E N> LIAS Os "-du !s de =O /ias s4! "ais a'ti(!s$ e s4! usad!s a#e'as e" "icr!s =89 e :891 Os "-du !s de =O /ias s4! "-du !s de 8 bits$ e'qua't! ta't! ! =89$ qua't! ! :89 s4! #r!cessad!res de => bits1 C!"! ! #r!cessad!r #recisa de => bits$ e cada #e'te *!r'ece a#e'as 8$ ) #recis! c!"bi'ar : #e'tes$ que ser4! acessad!s #e ! #r!cessad!r c!"! se *!sse" u" s-1 Te"!s e't4! que usar estes "-du !s e" quartet!s$ : "-du !s !u 8 "-du !s$ "as 'u'ca u" 'J"er! quebrad!1 F i"#!rta'te e"brar que t!d!s !s : #e'tes que *!r"a" u" ba'c! #recisa" ser idA'tic!s$ cas! c!'trri! #!de" !c!rrer tra/a"e't!s d! "icr!1 L!cA #!de usar : "-du !s de u" ti#! #ara *!r"ar ! #ri"eir! ba'c! e : "-du !s di*ere'tes #ara *!r"ar u" se(u'd! ba'c!$ "as 'u'ca "isturar de'tr! de u" "es"! ba'c!1 Os "-du !s de N> /ias s4! "-du !s de => bits1 C!"! ! :89 ) u" #r!cessad!r de => bits$ ) #recis! a#e'as u" #e'te #ara *!r"ar cada ba'c! de "e"-ria1 A#artir d! Pe'tiu" #!r)" t!d!s !s #r!cessad!res acessa" a "e"-ria usa'd! #a a/ras bi'rias de 9: bits$ s4! e't4! 'ecessri!s > #e'tes #ara *!r"ar cada ba'c!$ !u se%a$ usa"!s !s "-du !s de N> /ias Ea!s #aresE1 Se /!cA #rete'de i'sta ar 19 MB de "e"-ria$ #recisar de > #e'tes de 8 MB !u e't4! : #e'tes de : MB$ 'u'ca #!der i'sta ar u" J'ic! #e'te de 19 MB c!"! #!deria ser *eit! e" u" :891 MTDUIO DIMM DE 198 LIAS A! c!'trari! d!s "-du !s SIMM de =O e N> /ias$ !s "-du !s DIMM #!ssue" c!'tat!s e" a"b!s !s ad!s d! #e'te$ ! que %usti*ica seu '!"e$ ED!ub e I' Ii'e Me"!r< M!du eE !u E"-du ! de "e"-ria c!" duas i'&as de c!'tat!E1 C!"! Os "-du !s DIMM traba &a" c!" #a a/ras bi'rias de 9: bits$ u" J'ic! "-du ! ) su*icie'te #ara #ree'c&er u" ba'c! de "e"-ria e" u" "icr! Pe'tiu" !u su#eri!r$ dis#e'sa'd! seu us! e" #ares1 Cas! /!cA dese%e i'sta ar 9: MB de "e"-ria e" u" Pe'tiu" II #!r e6e"# !$ ser #recis! c!"#rar a#e'as u" J'ic! "-du ! DIMM de 9: MB1 Os "-du !s DIMM de 198 /ias s4! !s J'ic!s *abricad!s atua "e'te1 L!cA di*ici "e'te e'c!'trar "-du !s de N> /ias$ !u # acas "4e '!/as que !s su#!rte" ? /e'da$ a#e'as c!"#!'e'tes usad!s1 E6iste" d!is ti#!s di*ere'tes de "-du !s de 198 /ias$ !s "-du !s de "e"-ria PC-1OO e !s "-du !s de "e"-ria PC-991 A di*ere'2a ) que !s "-du !s PC-1OO #!de" *u'ci!'ar a at) 1OO MH5 e #!r iss! #!de" ser usad!s e" c!'%u't! c!" qua quer #r!cessad!r$ se%a u" Ce er!'$ ;9->$ ;9-=$ Pe'tiu" II !u Pe'tiu" III1 Os "-du !s PC-99 #!r sua /e5 te" (ara'tid! seu *u'ci!'a"e't! a a#e'as 99 MH5$ e #!r iss! #!de ser usad! a#e'as e" #r!cessad!res que usa" barra"e't! de 99 MH51 I'c ue"-se 'este ista ! Ce er!'$ ! Pe'tiu" II de at)

=== MH5 e ! ;9-> de at) >99 MH51 Zera "e'te !s #e'tes de "e"-ria PC-1OO /e" c!" u"a etiqueta escrit! EPC-1OOE !u E1OOE$ !b/ia"e'te esta '4! ) 'e'&u"a (ara'tia$ #!is a etiqueta #!deria ter sid! c! ada #e ! /e'ded!r1 Mas$ i'*e i5"e'te '4! e6iste "ei!s de ter certe5a a#e'as e6a"i'a'd! /isua "e'te ! "-du !$ a#e'as testa'd!$ ! que 'e" se"#re ) #!ss./e 1 Mas '4! #recisa *icar #re!cu#ad! e" e6cess!$ #!is #ratica"e'te t!d!s !s "-du !s *abricad!s atua "e'te s4! de "e"-rias PC-1OO1 A #!ssibi idade de adquirir "e"-rias PC-99 ) "ais e/ide'te a#e'as a! c!"#rar "-du !s usad!s1 PIACAS DE L]DEO A *u'24! da # aca de /.de! ) c!'struir as i"a(e's que ser4! e6ibidas '! "!'it!r$ c!" ! qua *!r"a ! #ri'ci#a "ei! de c!"u'ica24! e'tre ! "icr! e ! usuri!1 @ *!ra" criadas # acas de /.de! usa'd! #ratica"e'te t!d! ! ti#! de barra"e't! e6iste'te$ d! ISA a! PCI$ #assa'd! #e ! MCA$ EISA e LIB1 Atua "e'te #!r)"$ usa"!s a#e'as # acas de /.de! PCI !u AZP$ c!" #red!"i'R'cia cada /e5 "ai!r das # acas AZP$ que #!r usare" u" barra"e't! "ais "!der'! quase se"#re s4! "ais r#idas1 F at) #!ss./e uti i5ar u"a # aca de /.de! ISA a'ti(a$ "es"! e" c!'%u't! c!" ! Hi'd!0s 78$ #!r)" estas # acas s4! "uit! e'tas$ ! que a*etaria 'e(ati/a"e'te ! dese"#e'&! (era d! siste"a1 PIACAS DE L]DEO =D A *u'24! de u"a # aca de /.de! =D$ ) au6i iar ! #r!cessad!r 'a e6ibi24! de i"a(e's tridi"e'si!'ais1 U"a i"a(e" e" trAs di"e's3es ) *!r"ada #!r i'J"er!s #! .(!'!s$ s!bre !s quais s4! a# icadas te6turas1 Para a#rese'tar a i"a(e" de u"a "esa e" =D$ #!r e6e"# !$ se%a 'u" %!(! !u #r!(ra"a (r*ic!$ ) #recis! que ! #r!(ra"a "a'te'&a 'a "e"-ria$ a !ca i5a24! d!s /ri!s #! .(!'!s que c!"#3e a "esa$ %u'ta"e'te c!" as te6turas que ser4! a# icad!s s!bre e es1 Ta"b)" ) 'ecessri! ca cu ar a #!si24! e6ata de cada #! .(!'! 'a i"a(e"$ !s #!'t!s de i u"i'a24! e as #artes da i"a(e" que '4! s4! /is./eis1 A#esar de u" #!uc! c!"# icad! e e6tre"a"e'te traba &!s!$ este #r!cess! '!s rec!"#e'sa c!" i"a(e's tridi"e'si!'ais /irtua "e'te #er*eitas1 L!cA #!deria e't4! #er(u'tar, E6iste" "uit!s %!(!s tridi"e'si!'ais que dis#e'sa" ! us! de # acas =D$ c!"! ! D!!"$ FM Fi(&ter$ DuPe NuPe"$ SuaPe$ etc1$ *!ra !s #r!(ra"as (r*ic!s1 Sua ) e't4! a 'ecessidade d! us! de u"a # aca =DK A res#!sta ) que$ a#esar d! #r!cessad!r ser ca#a5 de criar i"a(e's tridi"e'si!'ais$ traba &a'd! s!5i'&! e e '4! ) ca#a5 de (erar i"a(e's de qua idade a (ra'des /e !cidades Bc!"! as de"a'dadas #!r %!(!sC #!is tais i"a(e's e6i(e" u" 'J"er! absurd! de c cu !s1 Para #i!rar ai'da "ais a situa24!$ ! #r!cessad!r te" que a! "es"! te"#! e6ecutar i'J"eras !utras tare*as1 As # acas ace erad!ras =D$ que #!ssue" #r!cessad!res dedicad!s$ cu%a *u'24! ) u'ica"e'te #r!cessar as i"a(e's$ ! que #!de" *a5er c!" i'cr./e ra#ide5$ dei6a'd! ! #r!cessad!r i/re #ara e6ecutar !utras tare*as1 C!" e as$ ) #!ss./e c!'struir i"a(e's tridi"e'si!'ais c!" u"a /e !cidade i'cr./e 1 La e e"brar que u"a # aca de /.de! =D s- "e &!ra a i"a(e" e"

a# ica23es que *a2a" us! de i"a(e's tridi"e'si!'ais1 E" a# icati/!s >D$ a # aca *ica !ci!sa1 MONITORES O "!'it!r te" u"a i"#!rtR'cia /ita $ #!is e" c!'%u't! c!" a # aca de /.de! *!r"a ! #ri'ci#a "ei! de c!"u'ica24! e'tre a "qui'a e '-s1 Os *at!res que di*ere'cia" !s i'J"er!s "!de !s de "!'it!res ? /e'da '! "ercad!$ s4! basica"e'te ! ta"a'&!$ ! D!t Pitc&$ !u ! ta"a'&! d!s #!'t!s que c!"#3e e te a$ as res! u23es su#!rtadas e a ta6a "6i"a de atua i5a24! da i"a(e"1 Sua't! a! ta"a'&!$ ) a "edida e" #! e(adas e'tre as dia(!'ais da te a1 Os "ais usad!s atua "e'te ai'da s4! !s "!'it!res de 1: e 1+ #! e(adas$ "as cas! /!cA dese%e traba &ar c!" a# icati/!s (r*ic!s$ !u "es"! uti i5ar ! PC #ara %!(!s$ ser "uit! be'e*iciad! #!r u" "!'it!r de 1N #! e(adas1 A )" d! ta"a'&! *.sic!$ a /a'ta(e" d!s "!'it!res "ai!res$ ) que i'/aria/e "e'te e es su#!rta" res! u23es "ai!res$ assi" c!"! "ai!res ta6as de atua i5a24!1 Outra c!isa i"#!rta'te c!" re a24! a!s "!'it!res ) ! ta"a'&! d!s #!'t!s que c!"#3e" a te a$ !u D!t Pitc&1 Se /!cA #e(ar u"a u#a e e6a"i'ar a te a de seu "!'it!r$ /er que a i"a(e" ) *!r"ada #!r #!'t!s /erdes$ a5uis e /er"e &!s$ se'd! ! c!'%u't! de cada trAs destes #!'t!s %usta"e'te u" #itc&1 O "ais c!"u" ) e'c!'trar"!s "!'it!res c!" D!t Pitc& de O$>7 "i ."etr!s quadrad!s1 A (u's "!'it!res "ais rece'tes$ #!r)"$ uti i5a" #!'t!s "e'!res$ de O$>> !u O$17""$ ! que (ara'te u"a i"a(e" de "e &!r qua idade1 U" b!" "!'it!r de 1: #! e(adas de/e su#!rtar res! u23es de at) 1O>:6N+9 #!'t!s1 M!'it!res "ai!res ta"b)" de/e" ser ca#a5es de e6ibir res! u23es de 1>8O61O>: !u "es"! 19OO61>OO '! cas! d!s de >O #! e(adas1 O "ais c!"u" #!r #arte d!s usuri!s que usa" "!'it!res de 1: #! e(adas$ ) ! us! de res! u24! de 8OO69OO$ #!is "es"! qua'd! su#!rtadas$ res! u23es "ai!res acaba" se'd! desc!'*!rt/eis e" u" "!'it!r #eque'!1 N! cas! de "!'it!res (ra'des #!r)"$ ! us! de res! u23es "ai!res % ) *!rte"e'te rec!"e'dad!1 A J ti"a caracter.stica$ e ta /e5 a "ais i"#!rta'te '!s "!'it!res$ ) a *requA'cia de atua i5a24! da i"a(e"$ !u Ere*res& rateE1 Nu" "!'it!r$ u" *ei6e de e )tr!'s b!"bardeia c!'ti'ua"e'te a te a$ *!r"a'd! a i"a(e"1 A qua'tidade de /e5es #!r se(u'd! que este *ei6e atua i5a a i"a(e"$ ) c&a"ada de ta6a de atua i5a24!1 U" b!" "!'it!r$ de/e ser ca#a5 de atua i5ar a i"a(e" #e ! "e'!s N+ /e5es #!r se(u'd! BN+H5C1 P!r)"$ "!'it!res de "e'!r qua idade s4! ca#a5es de "a'ter u"a ta6a de re*res& de a#e'as 9O H5$ ! que causa ci'ti a24! 'a i"a(e"$ ta"b)" c&a"ada de E* icPerE$ ci'ti a24! que ) desc!'*!rt/e e *a5 "a a!s ! &!s1 MONITORES ICD Os "!'it!res ICD$ BIiquid Crista Dis# a<$ !u "!'it!res de crista .quid!C$ % /A" & /rias d)cadas se'd! usad!s e" c!"#utad!res #!rtteis1 Atua "e'te /e"!s u"a #!#u ari5a24! desta tec'! !(ia ta"b)" '! "ercad! de c!"#utad!res de "esa1 O ICD tra5 /rias /a'ta(e's s!bre !s "!'it!res CRT BCat!dic Ra< Tube$ !u tub! de rai!s cat-dic!sC usad!s atua "e'te$ a#esar de ta"b)" #!ssu.re" a (u"as des/a'ta(e's$ destaca'd!-se !

#re2! sa (ad!1 Os "!'it!res ICD #!ssue" /rias /a'ta(e's s!bre !s "!'it!res c!'/e'ci!'ais1 Os "!'it!res ICD s4! "uit! "ais *i'!s$ !cu#a'd! "e'!s es#a2! s!bre a "esa de traba &! e suas te as s4! rea "e'te # acas ! que ! que e i"i'a as dist!r23es de i"a(e" causadas #e as te as cur/as d!s "!'it!res CRT$ e au"e'ta a rea Jti d! "!'it!r$ % que '4! te"!s es#a2!s des#erdi2ad!s '!s ca't!s da i"a(e"1 Na i ustra24! abai6! #!r e6e"# !$ te"!s u" "!'it!r ICD de 1>$1 #! e(adas a! ad! de u" "!'it!r tradici!'a de 1: #! e(adas1 N!te que a#esar d! "!'it!r ICD ser be" "e'!r$ a rea de e6ibi24! ) quase equi/a e'te ? d! "!'it!r de 1: #! e(adas1 Os "!'it!res de crista .quid! ta"b)" (asta" "e'!s e etricidade1 E'qua't! u" "!'it!r tradici!'a de 1: #! e(adas c!'s!"e #!r /! ta de 7O H$ u" ICD di*ici "e'te u tra#assa a "arca d!s :OH1 Outra /a'ta(e" ) que estes "!'it!res e"ite" u"a qua'tidade "uit! "e'!r de radia24! '!ci/a$ ! que !s t!r'a es#ecia "e'te atrae'tes #ara que" *ica "uit! te"#! e" *re'te a! "!'it!r diaria"e'te1 A#esar de '4! dei6are" 'ada a dese%ar e" ter"!s de qua idade de i"a(e"$ e #!ssu.re" a (u"as /a'ta(e's i'teressa'tes$ !s "!'it!res ICD ai'da s4! e6tre"a"e'te car!s1 Mes"! '! e6teri!r !s "!de !s "ais barat!s su#era" a "arca d!s 8OO d- ares$ se'd! uti i5/eis a#e'as e" a"bie'tes !'de suas /a'ta(e's c!"#e'sa" ! #re2! be" "ais a t!1

ESTUDO SOBRE HARD - PARTE 9

ESCOIHENDO A MEIHOR CONFIZURAWYO C!"! estuda"!s at) aqui$ t!d!s !s c!"#!'e'tes de u" PC i'* ue'cia" direta"e'te '! dese"#e'&! ( !ba da "qui'a1 C!"! 'u" carr!$ !'de u" J'ic! c!"#!'e'te de bai6! dese"#e'&! a*eta 'e(ati/a"e'te t!d! ! c!'%u't!1 A#esar d! dese%! de t!d!s ser u" "icr! equi#ad! c!" u" #r!cessad!r t!#! de i'&a$ "uita "e"-ria RAM$ /ri!s Zi(ab<tes de es#a2! '! disc! r.(id!$ # aca de /.de! =D$ DLD$ etc1 Ne" t!d!s est4! dis#!st!s a (astar >1OOO !u =1OOO d- ares 'u"a c!'*i(ura24! assi"1 E'tra e" ce'a e't4! ! *at!r cust!-be'e*ici!, deter"i'ar qua c!'*i(ura24! seria "e &!r de'tr! d! que se #!de (astar1 O !b%eti/! deste ca#.tu ! ) %usta"e'te este$ a%uda- ! a esc! &er a "e &!r c!'*i(ura24! e" ter"!s de cust!-be'e*ici! e" cada cas!1 Para ist! estudare"!s '! que cada c!"#!'e'te a*eta ! dese"#e'&! e e" quais a# ica23es cada u" ) "ais i"#!rta'te1 A #ri"eira c!isa que de/e ser e/ada e" c!'ta ) a a# ica24! a que ! "icr! ser desti'ad!$ !u se%a, quais #r!(ra"as ser4! uti i5ad!s 'e e1 U" "icr! usad! e" u" escrit-ri!$ !'de s4! usad!s ! H!rd$ E6ce e I'ter'et #!r e6e"# !$ '4! #recisa de u" #r!cessad!r "uit! #!der!s!$ "as ) i'dis#e's/e u"a qua'tidade #e ! "e'!s ra5!/e de "e"-ria RAM$ e u" disc! r.(id! ra5!a/e "e'te r#id!1 E'qua't! 'u" "icr! desti'ad! a %!(!s ! #ri'ci#a seria u" #r!cessad!r r#id!$ c!"bi'ad! c!" u"a b!a # aca de /.de! =D1 ESCOIHENDO A PIACA MYE A # aca "4e ) ! c!"#!'e'te que de/e ser esc! &id! c!" "ais cuidad!1

U"a # aca "4e de bai6a qua idade c! !car e" risc! ta't! ! dese"#e'&! qua't! a c!'*iabi idade d! equi#a"e't!1 A! c!"#rar u"a # aca "4e$ /eri*ique quais #r!cessad!res e a su#!rta$ se #!ssui u" s !t AZP e se a qua'tidade de s !ts ISA e PCI ) su*icie'te #ara a qua'tidade de #eri*)ric!s que /!cA #rete'de i'sta ar1 A quest4! "ais i"#!rta'te ) a qua idade da # aca1 A )" d!s recurs!s$ este ) ! #ri'ci#a di*ere'cia e'tre as /rias que /!cA e'c!'trar '! "ercad!1 P acas de bai6a qua idade a )" de #re%udicare" ! dese"#e'&!$ #!de" t!r'ar ! "icr! i'st/e $ causa'd! tra/a"e't!s c!'sta'tes '! Hi'd!0s1 Tra/a"e't!s que *reqVe'te"e'te s4! causad!s #!r *a &as de &ard0are$ e '4! #!r bu(s d! #r!(ra"a1 Pr!cure c!"#rar # acas de b!as "arcas$ c!"! Asus$ Abit$ S!<! e Su#er"icr!1 L!cA e'c!'trar ta"b)" # acas T!"at!$ que ta"b)" s4! ra5!/eis e c!stu"a" custar "e'!s1 As # acas da I'te ta"b)" s4! e6ce e'tes$ "as #reste ate'24! se a # aca rea "e'te *!i *abricada #e a I'te , "uit!s /e'ded!res /e'de" # acas c!" c&i#sets I'te c!"! E# acas da I'te E1 Muit!s *abrica'tes usa" c&i#sets I'te e" suas # acas$ "as ist! '4! e (ara'tia de qua idade1 N4! adia'ta u"a # aca de se(u'da i'&a #!ssuir u" b!" c&i#set1 E/ite a! "6i"! c!"#rar # acas TM-Pr!$ LM-Pr!$ BM-Pr!$ SM-Pr!$ PC-1OO$ Lia(ra$ PCC&i#s e # acas que '4! tra5e" es#eci*icad! ! '!"e d! *abrica'te1 A#esar de sere" "uit! "ais baratas$ e quase se"#re tra5ere" # acas de s!"$ /.de!$ "!de"s e at) # acas de rede !'b!ard$ estas # acas i'/aria/e "e'te s4! de bai6a qua idade$ se'd! *abricadas (era "e'te #e a PCC&i#s$ es#ecia i5ada e" *abricar # acas de bai6.ssi"! cust! "as de qua idade du/id!sa1 L!cA #!de #er(u'tar #!r que estas # acas s4! i'*eri!res$ % que "uitas /e5es usa" ! "es"! c&i#set de # acas de b!as "arcas1 O di*ere'cia ) a qua idade da # aca de circuit!1 U"a # aca "4e ) c!'*ecci!'ada usa'd!-se u"a t)c'ica c&a"ada MPCB B"u ti# e a<er c!'tact b!ardC que c!'siste e" /rias # acas e"#i &adas c!"! se *!sse" u"a s-1 Ac!'tece que u"a # aca de circuit!s deste ti#! te" que ser #r!%etada e *abricada "i'uci!sa"e'te$ #!is qua quer err! ".'i"! 'a #!si24! das tri &as *ar c!" que sur%a" i'ter*erA'cias$ que t!r'ar4! a # aca i'st/e 1 Ist! ta"b)" #re%udica ! dese"#e'&!$ i"#edi'd! que a c!"u'ica24! e'tre !s c!"#!'e'tes se%a *eita 'a /e !cidade '!r"a 1 A di*ere'2a de dese"#e'&! de u" "icr! "!'tad! c!" u"a b!a # aca "4e$ #ara !utr! de c!'*i(ura24! #arecida$ "as usa'd! u"a # aca "4e de bai6a qua idade #!de c&e(ar a >OU1 Equi/a eria a tr!car u" Pe'tiu" II +OO #!r !utr! de :OO MH5G A *i" de c!rtar cust!s$ di"i'ui-se ! te"#! de dese'/! /i"e't! e se a#e a #ara t)c'icas "ais baratas e "e'!s #recisas de #r!du24!$ cria'd! !s #r!b e"as que descre/i1 Certa"e'te ) te'tad!r /er ! a'J'ci! de u"a # aca "4e que % /e" c!" # aca de s!"$ # aca de /.de! e "!de" #!r 1OO !u 1>O d- ares$ e'qua't! u"a # aca de u"a b!a "arca custa 1=O$ 1+O !u "es"! 18O d- ares e (era "e'te '4! tra5 'e'&u" destes acess-ri!s1 Mas e"bre-se que esta ec!'!"ia #!de &e tra5er "uita d!r de cabe2a$ 'a *!r"a de i'stabi idade$ tra/a"e't!s e i'c!"#atibi idades1 Estas # acas #!de" at) ser usadas e" "icr!s "ais barat!s$ desti'ad!s a a# ica23es e/es$ !'de a ec!'!"ia ) "ais i"#!rta'te$ "as '4! #e'se e" usar u"a e" u" "icr! "ais #arrud!1 N4! /a er ? #e'a1 Se ! #r!b e"a )

di'&eir!$ #re*ira c!"#rar u" #r!cessad!r "ais si"# es "as c! !ca- ! e" u"a b!a # aca "4e1 ESCOIHENDO OS OUTROS PERIFFRICOS E6iste" basica"e'te : deter"i'a'tes de dese"#e'&! 'u" "icr!, ! #r!cessad!r$ a qua'tidade de "e"-ria RAM$ a /e !cidade d! disc! r.(id! e a # aca de /.de!1 A i"#!rtR'cia de cada u" /aria de ac!rd! c!" a a# ica24! d! "icr!1 MEMTRIA RAM Se ! "icr! #!ssui #!uca "e"-ria RAM$ ! #r!cessad!r ter que usar ! disc! r.(id! #ara (uardar !s dad!s que de/eria" ser ar"a5e'ad!s 'a "e"-ria$ t!r'a'd! ! siste"a e6tre"a"e'te e't!1 P!r !utr! ad!$ i'sta ar "ais "e"-ria d! que ! 'ecessri! ser a#e'as u" des#erd.ci!$ #!is '4! t!r'ar ! siste"a "ais r#id!1 L!cA '!tar que ) #recis! i'sta ar "ais "e"-ria qua'd! ! "icr! c!"e2ar a *icar e't! e a acessar i'ter"ite'te"e'te ! disc! r.(id! e" "!"e't!s de ati/idade "ais i'te'sa1 Se ! usuri! traba &a a#e'as c!" a# icati/!s "ais e/es$ c!"! H!rd$ E6ce $ I'ter'et e '4! c!stu"a abrir "ais de u" a# icati/! a! "es"! te"#!$ => "e(as #!de" ser su*icie'tes$ a#esar de :8 ser ! idea 1 Se #!r !utr! ad!$ s4! usad!s #r!(ra"as "ais #esad!s !u se s4! abert!s /ri!s #r!(ra"as a! "es"! te"#!$ e't4! ! ".'i"! seria 9: e ! idea 1>8 MB1 9: "e(as ta"b)" s4! su*icie'tes se ! "icr! se desti'a #ri'ci#a "e'te a %!(!s1 Cas! ! "icr! se desti'e a! #r!cessa"e't! de i"a(e's$ /.de! !u edit!ra24!$ e't4! de/e" ser usad!s #e ! "e'!s 1>8 "e(as1 De#e'de'd! d! ta"a'&! d!s arqui/!s a sere" #r!cessad!s$ ! idea #!de subir #ara 17> !u "es"! >+9 "e(as1 A i'sta a24! de "ais "e"-ria #!de dar u" '!/! R'i"! a u" "icr! "ais a'ti(!$ #ri'ci#a "e'te se ! "icr! #!ssui a#e'as 8 !u 19 "e(as1 Mas '4! e6a(ere$ #!is "es"! c!" "uita "e"-ria ser di*.ci r!dar a# icati/!s "ais #esad!s de/id! ? *ra(i idade d! c!'%u't!1 O idea seria" 19 "e(as e" "icr!s :89 e => !u :8 "e(as e" "icr!s Pe'tiu" !u ;9 de 1OO a 199 MH51 PROCESSADOR Ne" se"#re a i'sta a24! de u" #r!cessad!r "ais "!der'! t!r'a ! "icr! "ais r#id!1 Muitas /e5es au"e'tar a qua'tidade de "e"-ria !u tr!car ! disc! r.(id! *a5 "ais e*eit!1 C!"! se"#re$ de#e'de da a# ica24!1 Cas! ! "icr! se desti'e #ri'ci#a "e'te a %!(!s$ e't4! /a e ? #e'a i'/estir e" u" #r!cessad!r t!#! de i'&a$ c!"! u" Pe'tiu" III !u u" AMD At& !'1 Cas! ! "icr! de desti'e a! #r!cessa"e't! de i"a(e's !u edit!ra24!$ u" #r!cessad!r t!#! de i'&a ir a%udar$ "as a#e'as se ! "icr! #!ssuir basta'te "e"-ria RAM1 Se ! di'&eir! esti/er curt!$ ) #re*er./e c!"#rar u" #r!cessad!r ")di!$ c!"! u" Ce er!' e i'/estir e" "ais "e"-ria1 E/ite 'este cas! #r!cessad!res ;9-> e C<ri6$ #!is c!" % /i"!s$ seu dese"#e'&! ) *rac! e" %!(!s e #r!cessa"e't! de i"a(e's1 Fi'a "e'te$ cas! ! "icr! se desti'e a a# ica23es e/es$ e't4! ! idea ser adquirir u" #r!cessad!r "ais si"# es$ c!"! u" ;9-> !u u" C<ri6 9689 e i'/estir a ec!'!"ia e" u"

#!uc! "ais de "e"-ria$ u" disc! r.(id! "e &!r$ !u 'u"a # aca "4e de "e &!r qua idade1 DISCO R]ZIDO O dese"#e'&! d! disc! r.(id! deter"i'a e" "uit! a /e !cidade e" que ser4! abert!s #r!(ra"as e arqui/!s1 U" disc! r.(id! r#id! ta"b)" a%uda cas! ! "icr! te'&a #!uca "e"-ria1 Mes"! c!" u" #r!cessad!r #arrud! e "uita "e"-ria$ tud! *icar e't! cas! ! disc! r.(id! '4! ac!"#a'&e1 Suase se"#re !s disc!s r.(id!s de "ai!r ca#acidade s4! "ais r#id!s$ "as c!"! se"#re e6iste" e6ce23es1 Pr!cure saber ! te"#! de acess!$ a /e !cidade de r!ta24! e a de'sidade d! disc!1 O te"#! de acess! d! disc! /aria (era "e'te e'tre 7 e 1: "i esse(u'd!s$ de#e'de'd! d! HD1 O te"#! de acess! deter"i'a qua't! te"#! a cabe2a de eitura de"!rar #ara ac&ar u" dad!1 U" /a !r "ais bai6! c!rres#!'de a u" "e &!r dese"#e'&!1 A /e !cidade de r!ta24! ) "edida e" RPMs$ !u r!ta23es #!r "i'ut!1 Sua't! "ais r#id! ! disc! (irar$ "ais r#id! u" dad! ser e'c!'trad!1 A de'sidade$ !u qua't!s dad!s caber4! e" cada disc! ta"b)" deter"i'a ! dese"#e'&!$ #!is c!"! !s dad!s estar4! "ais #r-6i"!s$ ser4! !ca i5ad!s "ais ra#ida"e'te1 L!cA saber a de'sidade di/idi'd! a ca#acidade t!ta d! disc! r.(id! #e a qua'tidade de cabe2as de eitura que e e #!ssui B#!is ! disc! #!ssuir u" # atter #ara cada cabe2a de eituraC1 U" disc! de 9 ZB c!" : cabe2as de eitura #!r e6e"# ! #!ssui de'sidade de 1$+ ZB #!r disc!1 Sua't! "ai!r a de'sidade "e &!r1 PIACA DE L]DEO C!"! /i"!s$ e6iste" ta't! # acas de /.de! >D$ qua't! # acas de /.de! =D1 Cas! ! "icr! se desti'e a %!(!s$ !u #r!cessa"e't! de i"a(e's =D Busa'd! ! =D Studi! #!r e6e"# !C$ ) i'dis#e's/e ! us! de u"a # aca de /.de! =D$ cas! c!'trri! ! "icr! si"# es"e'te '4! ser ca#a5 de r!dar ! a# icati/! !u *icar e6tre"a"e'te e't!1 Se *!re" ser usad!s a#e'as a# icati/!s de escrit-ri! !u *!re" ser #r!cessadas i"a(e's e" >D$ e't4! u"a # aca de /.de! =D '4! ser 'ecessria1 E6iste" ta't! ace erad!rs =D$ que de/e" ser usadas e" c!'%u't! c!" u"a # aca >D c!"u" BM!'ster 1 e M!'ster > #!r e6e"# !C$ qua't! # acas C!"b!$ que dese"#e'&a" ta't! as *u'23es =D qua't! >D BLi#er /==O$ Li#er /++O$ Li#er /NNO$ Ati Ra(e$ etc1C1 Leri*ique este deta &e qua'd! *!r qua'd! c!"#rar a sua1 Cas! se decida #!r u"a ace erad!ra$ #recisar c!"#rar ta"b)" u"a !utra # aca >D1 MODEM Atua "e'te /!cA s- e'c!'trar ? /e'da "!de"s de +9;$ #!r)" e'c!'trar ta't! Hard"!de"s qua't! S!*t"!de"s B!u Hi'"!de"sC1 Os S!*t"!de"s s4! "ais barat!s$ #!r)" t!r'a" ! "icr! "ais e't! #!r uti i5are" ! #r!cessad!r #ara c!'tr! ar ! e'/i! e recebi"e't! de dad!s e ta"b)" #ara *a5er a c!'/ers4! a'a -(ic!Ddi(ita Da'a -(ic! d!s dad!s1 Sua't! "ais #!te'te *!r ! #r!cessad!r "e'!r ser a #erda$ "as e a se"#re ) #erce#t./e 1 N! cas! d!s Hard"!de"s '4! te"!s este #r!b e"a$ #!is ! #r-#ri! "!de" #!ssui t!d!s !s c!"#!'e'tes 'ecessri!s #ara e6ecutar e e "es"! estas

tare*as1 Outr! #r!b e"a c!" !s S!*t"!de"s ) que e es #!ssue" u" siste"a de c!rre24! de err!s "ais *rac!$ e #!r iss! '4! se d4! "uit! be" e" i'&as ruid!sas$ a#rese'ta'd! u"a bai6a #er*!r"a'ce1 E/ite usar S!*t"!de"s ta"b)" cas! #rete'da %!(ar /ia i'ter'et1 Para /eri*icar se u" "!de" ) u" S!*t"!de"$ basta /eri*icar a cai6a e ! "a'ua de i'stru23es, se #!r e6e"# ! esti/er escrit! que ) #recis! u" #r!cessad!r Pe'tiu" !u Pe'tiu" MMM$ !u que ! "!de" s- *u'ci!'a '! Hi'd!0s 78 e NT$ c!" certe5a se trata de u" S!*t"!de"1 Mais u"a dica ) que quase t!d!s !s "!de"s que usa" S !ts PCI s4! S!*t"!de"s1 Outr! i'dicati/! ) a 'ecessidade de i'sta ar a (u" #r!(ra"a #ara que ! "!de" *u'ci!'e1 Para i'sta ar u" "!de" tradici!'a $ !u &ard"!de" /!cA s- #recisar abrir ! .c!'e E"!de"sE que est '! #ai'e de c!'tr! e d! Hi'd!0s e s! icitar a busca1 Mes"! se" i'sta ar dri/e a (u"$ ! "!de" *u'ci!'ar se" #r!b e"as$ /!cA de/er i'sta ar a#e'as u" arqui/! 1INF Bu" arqui/! de te6t! c!" as c!'*i(ura23es e es#eci*ica23es d! "!de"C #ara que e e se%a c!rreta"e'te rec!'&ecid!1 U" S!*t"!de"s #!r sua /e5 #recisar que ! #r!(ra"a e"u ad!r se%a i'sta ad!1 U"a i's#e24! /isua ta"b)" a%uda$ #!is u" S!*t"!de" #!ssui "uit! "e'!s c!"#!'e'tes d! que u" "!de" tradici!'a 1 Atua "e'te "uitas # acas "4e tra5e" "!de"s !'b!ard$ "as e" t!das ! "!de" e"butid! !#era /ia s!*t0are1 PIACA DE SOM A # aca de s!" '4! i'* ue'cia e" 'ada ! dese"#e'&! d! "icr!$ a#e'as deter"i'a a qua idade d! udi!1 Para us! '!r"a $ u"a # aca de s!" si"# es c!"! u"a S!u'd B aster =>$ !u "es"! u"a daque as # acas E(e')ricasE c!" c&i#sets Xa"a&a d4! c!'ta d! recad!1 P acas "ais caras *ar4! di*ere'2a cas! /!cA #rete'da traba &ar c!" edi24! "usica $ !u *a2a quest4! de !u/ir "Jsicas e" MIDI c!" ! "6i"! de qua idade1 E6iste" ta"b)" # acas de s!" =D$ c!"! a Turt e Beat& M!'te(! e a S!u'd B aster Ii/e$ que (era" s!'s que #arece" /ir de t!das as dire23es$ "es"! usa'd! cai6as acJsticas c!"u's1 Este e*eit! ) "uit! i'teressa'te e" %!(!s$ #!is da u"a se'sa24! de rea idade "uit! "ai!r1 I"a(i'e !u/ir ! s!" de u" tir! c!"! se e e ti/esse sid! dis#arad! #!r a (u)" que est be" atrs de /!cA1

ESTUDO SOBRE HARD - PARTE N

UPZRADES E ATUAII[AW^ES Fa5er u" u#(rade si('i*ica tr!car a (u's c!"#!'e'tes de u" "icr! % u tra#assad! a *i" de "e &!rar seu dese"#e'&!1 P!r)"$ "uitas /e5es ! "icr! est t4! desatua i5ad! que seria #recis! tr!car quase t!d!s !s c!"#!'e'tes #ara c!'se(uir ati'(ir u" dese"#e'&! aceit/e 1 Neste cas! c!"#e'saria "ais /e'der ! "icr! a'ti(! e c!"#rar u" '!/!1 O se(red! #ara rea i5ar u" b!" u#(rade$ ) detectar !s E#!'t!s *rac!sE da c!'*i(ura24!$ c!"#!'e'tes que #!ssue" u" dese"#e'&! "uit! i'*eri!r a! resta'te d! c!'%u't!1 Para e6e"# i*icar$ a'a isarei a(!ra a (u"as c!'*i(ura23es,

C!'*i(ura24! 1, Pr!cessad!r Pe'tiu" de 1OO MH5 8 MB de "e"-ria RAM HD de 11> ZB P aca de L.de! de 1 MB M!'it!r SLZA de 1: #! e(adas Te"!s aqui u" "icr! be" a'ti(!$ de c!'*i(ura24! e6tre"a"e'te "!desta$ "as que te" u" (ra/e #!'t! *rac!, a #!uca qua'tidade de "e"-ria RAM1 O idea aqui seria adici!'ar "ais 19 MB de "e"-ria$ ! que "u ti# icaria a /e !cidade d! equi#a"e't!1 Ta"b)" /a eria ? #e'a tr!car ! #r!cessad!r #!r u" ;9 !u Pe'tiu" de >OO MH5$ % que 'este cas! '4! #recisar.a"!s tr!car ta"b)" a # aca "4e1 D!is #e'tes de "e"-ria de N> /ias de 8 MB cada$ e u" #r!cessad!r de >OO MH5 custa" cerca de +O d- ares$ que resu taria" e" u" (a'&! de #er*!r"a'ce de #e ! "e'!s =OOU1 N!te que 'este cas! #recisar.a"!s usar c!"#!'e'tes usad!s1 O disc! r.(id! s- de/eria ser tr!cad! cas! ! usuri! esti/esse c!" #r!b e"as de es#a2!1 C!'*i(ura24! >, Pe'tiu" >== MMM => MB de "e"-ria RAM HD de >19 ZB P aca de /.de! de > MB M!'it!r SLZA de 1: #! e(adas A(!ra te"!s u"a c!'*i(ura24! equi ibrada1 As J'icas "uda'2as /i/eis seria" ! au"e't! da qua'tidade de "e"-ria #ara 9: MB$ cas! !s => MB atuais este%a" se'd! i'su*icie'tes$ !u a tr!ca d! disc! r.(id! cas! ! usuri! este%a c!" #r!b e"as de es#a2!1 N4! seria u"a b!a id)ia #e'sar e" tr!car ! #r!cessad!r$ #!is #ara i'sta ar u" Pe'tiu" II$ Ce er!'$ !u "es"! u" ;9-> ter.a"!s que tr!car ta"b)" a # aca "4e1 Cas! !s "-du !s de "e"-ria atuais se%a" de N> /ias$ ! (ast! seria ai'da "ai!r$ % que as # acas "4e "ais "!der'as #!ssue" e'cai6es a#e'as #ara "-du !s de 198 /ias1 Cas! ! usuri! d! "icr! (!ste de %!(!s$ !u #rete'da traba &ar c!" i"a(e's tridi"e'si!'ais$ e't4! u"a # aca de /.de! =D de u" "!de ! "ais si"# es seria u"a b!a id)ia1 C!'*i(ura24! =, Pe'tiu" II de >99 MH5 9: MB de "e"-ria RAM HD de >1> ZB P aca de /.de! de > MB M!'it!r SLZA de 1+ #! e(adas A #ri"eira c!isa a c!'siderar 'este e6e"# ! seria a tr!ca d! #r!cessad!r #!r u" Ce er!' de :== !u :99 MH5$ % que #!der.a"!s tr!car a#e'as ! #r!cessad!r1 Ter.a"!s e't4! u" e6ce e'te c!'*i(ura24!$ c!" e6ce24! d!

disc! r.(id!$ "uit! #eque'! e e't! #ara u" "icr! deste #!rte1 Seria u"a b!a id)ia tr!c- ! #!r u" de 8 ZB1 Se *!sse adici!'ada ta"b)" u"a # aca de /.de! =D #assar.a"!s e't4! a ter #ratica"e'te u" t!#! de i'&a1 O au"e't! da qua'tidade de "e"-ria #ara 1>8 MB s- de/eria ser c!'siderad! cas! ! "icr! *!sse ser usad! #ara edit!ra24!1

Montagem e Manuteno
APRESENTAO
Agora que voc j conhece os componentes que formam um PC e aprendeu a definir a melhor configurao para cada aplicao, vamos aprender a montar e configurar micros. A primeira coisa que voc deve conhecer e saber evitar, a eletricidade esttica. Ao manusear o hard!are, vale " pena tomar certos cuidados para evitar acidentes. # primeiro sempre ao manusear placas, ou m$dulos de mem$rias, toc%las pelas bordas, evitando contato direto com os chips e principalmente com os contatos metlicos. Assim, mesmo que voc esteja carregado eletricamente, dificilmente causar qualquer dano, j que a fibra de vidro que comp&e as placas um material isolante. #utro cuidado no utili'ar blusas ou outras peas de l, pois com a movimentao do corpo estas roupas ajudam a acumular uma grande quantidade de eletricidade. (vite tamb m manusear componentes em locais com carpete, especialmente se estiver descalo. )amb m recomendvel descarregar a eletricidade esttica acumulada antes de tocar os componentes, tocando em alguma pea de metal que esteja aterrada, que pode ser um janela ou grade de metal que no esteja pintada.

INICIANDO A MONTAGEM
*emos atualmente, placas me que utili'am gabinetes A), e outras que utili'am gabinetes A)+. Apesar da montagem em ambos os casos envolver basicamente os mesmos processos, e,istem algumas poucas diferenas a serem analisadas. Para facilitar as coisas, primeiramente vou descrever os processos de montagem utili'ando uma placa me A) e um gabinete mini%torre, e em seguida vou apenas e,plicar as diferenas -quando e,istirem. quando usamos um gabinete e uma placa me A)+. Para montar um micro, no preciso muitas ferramentas. /ma chave de fenda estrela e outra comum de tamanho m dio j do conta do recado. Algumas outras ferramentas como chaves he,agonais -ou chaves 0canho0., pinas, um pega%tudo e um pouco de pasta t rmica tamb m so bastante 1teis. #s parafusos necessrios acompanham a placa me e demais componentes. 2niciando a montagem, o primeiro passo abrir o gabinete e desprender a chapa de metal onde encai,aremos a placa me. Ap$s encai,ada a placa me na chapa de metal, podemos reali'ar vrias etapas da montagem antes de novamente prender a chapa ao gabinete, assim teremos muito mais facilidade para encai,ar as mem$rias, processador, encai,es do painel do gabinete, cabos flat e tamb m para configurar os jumpers da placa me. Para prender a placa me " chapa de metal do gabinete, utili'amos espaadores e parafusos he,agonais. #s espaadores so peas plsticas com formato um pouco semelhante a um prego. A parte pontiaguda deve ser encai,ada nos orif3cios apropriados na placa me, enquanto a cabea deve ser encai,ada nas fendas da chapa do gabinete. A placa me no ficar muito fi,a caso usemos apenas os espaadores. Para mant%la mais firme, usamos tamb m alguns parafusos he,agonais. # parafuso preso " chapa do gabinete, sendo a placa me presa a ele usando um segundo parafuso. 4ois parafusos combinados com alguns espaa%dores so suficientes para prender firmemente a placa me.

ENCAIXANDO O PROCESSADOR
Com a placa me firmemente presa " chapa de metal do gabinete, podemos continuar a montagem, encai,ando o processador. Para encai,ar um processador soquete 5, basta levantar a alavanca do soquete 627, encai,ar o processador e bai,ar a alavanca para que ele fique firmemente preso. 8o se preocupe em encai,ar o processador na posio errada, pois um dos cantos do processador e do soquete possuem um pino a menos, bastando que os cantos coincidam. # processador deve encai,ar%se suavemente no soquete. Para resfriar o processador quando em uso, devemos encai,ar o cooler sobre ele.

Ao contrrio dos demais processadores que usam o soquete 5, o Pentium 22, Pentium 222 e o Celeron 9lot #ne usam um encai,e diferente, bati'ado pela 2ntel de 9lot #ne. Apesar do encai,e destes processadores ser um pouco mais trabalhoso, no chega a ser mais dif3cil, e,igindo apenas um pouco mais de pacincia. 8o caso do Celeron soquete :5; ou PP<A, o processo de encai,e igual ao dos processadores soquete 5, incluindo o encai,e do cooler. Para encai,ar o Pentium 22, o primeiro passo encai,ar os suportes plsticos que servem de apoio ao processador. # suporte para o Pentium 22 preso " dois orif3cios na placa me usando presilhas. Pra encai,a%lo, basta soltar as duas presilhas, encai,a%las na placa me, encai,ar o suporte e em seguida novamente parafusa%lo "s presilhas.

Ap$s prender os suportes " placa me, basta apenas encai,ar o Pentium 22 como um cartucho de v3deo game. 8o se preocupe, no h como encai,ar o processador de maneira errada, pois as fendas e,istentes no slot one permitem que o processador seja encai,ado apenas de um jeito. 8o esquea tamb m de ligar o cabo de fora do cooler ao conector de : pinos ao lado do slot one. # encai,e do Celeron idntico ao do Pentium 22. 8o se esquea de usar os suportes plsticos, caso contrrio o processador ficar solto, o que pode causar mal contato.

CONFIGURAO DOS JUMPERS

Como j vimos, os jumpers so pequenas peas plsticas, internamente metali'adas que servem para criar uma corrente el trica entre dois contatos. Atrav s do posicionamento dos jumpers, informamos " placa me como ela deve operar. A configurao dos jumpers a parte da montagem que e,ige maior ateno, pois uma configurao errada far com que o micro no funcione adequadamente, podendo inclusive danificar componentes em casos mais e,tremos -configurando para o processador uma voltagem muito maior do que o normal, por e,emplo.. Para saber a configurao correta de jumpers para a sua mquina, voc deve consultar o manual da placa me. Como e,emplo vou usar o manual de uma placa da PCChips, o que lhe dar uma boa base para configurar qualquer placa me com a ajuda do respectivo manual. (scolhi o manual desta placa, pois devido ao bai,o custo, estas placas parecem ser as mais utili'adas atualmente. 8o manual encontramos duas pginas dedicadas a nos ajudar a configurar os jumpers da placa, que podem ser vistas a seguir.

8ote que cada jumper recebe um nome, como =P>, =P?:, etc. (stes nomes servem para nos ajudar a locali'ar os jumpers na placa me. 8o manual da placa, al m de tabelas como esta, contando informa&es sobre o posicionamento dos jumpers, voc ir encontrar um diagrama da placa me que indica a locali'ao de cada jumper na placa. (ste diagrama no mostra apenas a posio dos jumpers, mas nos ajuda a locali'ar portas seriais, paralelas, interfaces 24(, assim como os encai,es para o painel do gabinete. 4e posse do esquema dos jumpers e do diagrama da placa, fica fcil locali'ar a posio dos jumpers na placa me. /ma 1ltima coisa a ser observada, a marcao do pino ?, que serve para no invertermos a posio dos jumpers.

Agora que j locali'amos os jumpers responsveis pela configurao dos recursos da nossa placa me, vamos configur%los.

VELOCIDADE DO PROCESSADOR
8o cap3tulo sobre placas me, vimos que processadores atuais usam um recurso chamado multiplicao de cloc@. 2sto significa que o processador internamente funciona a uma velocidade maior do que a placa me. /m Pentium A;; por e,emplo, apesar de internamente funcionar a A;; BC', comunica%se com a placa me a apenas DD BC'. A velocidade de operao do processador chamada de cloc@ interno -internal cloc@., enquanto que a velocidade da placa me chamada de cloc@ e,terno -e,ternal cloc@.. Continuando a tomar o Pentium A;; como e,emplo, percebemos que a velocidade interna do processador -A;; BC'. : ve'es maior que a da placa me -DD BC'., di'emos ento que no Pentium A;; o multiplicador :,. 8um Pentium ?DD, o multiplicador ser de A,E,, j que a frequncia do processador -?DD BC'. ser A,E ve'es maior do que a da placa me -DD BC'.. Placas soquete 5 mais antigas so capa'es de suportar multiplicadores de at :,, por m, configurando o multiplicador como ?,E,, podemos instalar nelas o A:: BB+. 2sso acontece por que este processador reconhece o multiplicador de ?,E, como :,E,, com o objetivo de manter compatibilidade com estas placas mais antigas. Processadores similares, como o FD de A:: BC' utili'am este mesmo recurso. Apesar da 2ntel ter abandonado a fabricao do BB+ ap$s a verso de A:: BC', passando a fabricar somente o Pentium 22 que usa placas equipadas com o slot #ne, a CGri, e a AB4 continuaram a lanar processadores soquete 5 com cloc@s maiores. Para usar estes processadores, voc precisar de uma placa me super 5, que suporte multiplicadores superiores a :, e cloc@ e,terno de ?;; BC'. 9egue agora, uma tabela com a configurao do multiplicador e do cloc@ e,terno de vrios processadores.

Processador Pentium Pentium Pentium Pentium MMX Pentium MMX Pentium $$ Pentium $$ Pentium $$ &M' (6 &M' (6)2

Clock interno Multiplicador Clock externo 75 MHz 1,5x 50MHz 100 MHz 1,5 66 MHz 120 MHz 2x 60 MHz 166 MHz 2,5x 66 MHz 233 MHz 3,5 con!i"urado com 1,5x# 66 MHz 233 MHz 3,5x 66 MHz 266 MHz %x 66 MHz 350 MHz 3,5x 100 MHz 166 MHz 2,5x 66 MHz 300 MHz %,5x ou 3x 66 ou 100 MHz

#s processadores CGri, so uma e,ceo a esta regra, pois no so vendidos segundo sua frequncia de operao, mas sim segundo um 3ndice Pr, que compara seu desempenho com um processador Pentium. /m D,>D B+ Pr A:: por e,emplo, opera a apenas ?>5 BC', usando multiplicador de A,E, e cloc@ e,terno de 5EBC', e,istindo tamb m vers&es que operam a A;; BC', usando multiplicador de :, e cloc@ e,terno de DD BC'.

Processador 6x*6 MX Pr 166 6x*6 MX Pr 200 6x*6 MX Pr 233 6x*6 M$$ Pr 350

Clock interno 133 ou 150 MHz 166 MHz 1*7 ou 200 MHz 300 MHz

Multiplicador 2x ou 2,5x 2,5x 2,5x ou 3x 3x

Clock externo 66 ou 60 MHz 166 MHz 75 ou 66 MHz 100 MHz

8o caso do Pentium 22, muitas placas me so capa'es de detectar automaticamente a velocidade de operao do processador. (stas placas so chamadas de 0jumperless0, justamente por no possu3rem jumpers, sendo toda a configurao feita atrav s do 9etup. (m outras, e,iste apenas

um conjunto de jumpers que permite diretamente configurar a velocidade de operao do processador. Assim, com a configurao , o processador ir operar a ADD BC' e com a configurao G o processador operar a :;; BC', por e,emplo.

Prender a placa me " chapa do gabinete, uma das etapas mais complicadas da montagem. # primeiro passo e,aminar a placa me e a chapa para determinar onde a furao de ambas se combina. Para apoiar melhor a placa me, voc tamb m pode cortar o pino superior de alguns espaadores, usando um faca, tesoura ou estilete, e us%los nos orif3cios da placa me que no tem par na chapa. # primeiro passo para fi,ar a placa me " chapa do gabinete H verificar em que pontos a furao se combina -?. Agora voc deve parafusar os parafusos he,agonais na placa na chapa de metal do gabinete que correspondem aos encontrados na placa me -A. e encai,ar os espaadores na placa me -:. Iasta agora apenas encai,ar a placa me na chapa. 8a foto J temos um espaador sendo encai,ado numa fenda da chapa do gabinete, e no detalhe o temos firmemente encai,ado. 7inali'ando o encai,e, temos agora apenas que parafusar a placa me onde colocamos parafusos he,agonais -E..

VOLTAGEM DO PROCESSADOR
Por serem produ'idos utili'ando%se t cnicas diferentes de fabricao, modelos diferentes de processadores demandam voltagens diferentes para funcionar corretamente. Como sempre, as placas me, a fim de manter compatibilidade com o maior n1mero poss3vel de processadores, oferecem a possibilidade de escolher atrav s da configurao de jumpers entre vrias voltagens diferentes. 9etar uma voltagem maior que a utili'ada pelo processador, causar superaquecimento, que em casos e,tremos, pode at causar danos, ou mesmo inutili'ar o processador. Caso a voltagem selecionada no seja suficiente, o processador ficar instvel ou mesmo no funcionar. 8o manual da placa me, encontraremos informa&es sobre as voltagens suportadas, assim como a configurao adequada de jumpers para cada uma. # Pentium comum, usa voltagem de :,:v. Algumas palcas me por m oferecem apenas :,Ev, que a voltagem usada pelo Pentium *K(. 9e for o seu caso, use :,Ev, que apesar de no ser a voltagem ideal no ir causar nenhum mal funcionamento. # Pentium BB+ por sua ve' usa uma voltagem ligeiramente inferiorH A,>v. Como as instru&es BB+ so apenas soft!are, este processador no e,ige nenhum suporte especial por parte da placa me. Lualquer placa que oferea suporte ao Pentium A;;, tamb m suportar os processadores BB+ de ?DD, A;; e inclusive a verso de A:: BC', bastando neste 1ltimo caso

setar o multiplicador como ?,E,. # 1nico problema justamente a voltagem. 8em todas as placas me antigas oferecem a voltagem dual e,igida pelo BB+, o que nos impede de us%las em conjunto com estes processadores. 8os processadores AB4 FD, FD%A e CGri,, a voltagem pode variar confirma a s rie do processador. Para saber com certe'a, basta verificar a estampa superior do processador, que tra' a voltagem usada. # CGri, D,>D B+ e B22 utili'a voltagem de A,Mv. Caso a sua placa me no disponibili'e esta opo, voc poder usar A,>v como no BB+. Ao contrrio dos processadores que usam o soquete 5, no precisamos configurar a voltagem ao usar um processador Pentium 22. 2sso acontece por que este processador capa' de sinali'ar para a placa me a voltagem que utili'a, dispensando qualquer configurao e,terna. Buitas placas so, inclusive, capa'es de detectar tamb m a velocidade de operao do processador Pentium 22, dispensando qualquer configurao de jumpers. Apenas a t3tulo de curiosidade, os processadores Pentium 22, baseados na arquitetura Flamath -at ::: BC'. utili'am A,> * e os baseados na arquitetura 4eschutes -:E; BC' em diante e alguns dos de :;; e ::: BC'. usam A,; *.

OUTROS JUMPERS
Al m da velocidade de operao e voltagem usadas pelo processador, os jumpers da placa me permitem configurar outros recursos importantes, que devem ser revisados antes de ligarmos o micro.

CPU TYPE JUMPER

Buitas placas me mais antigas possuem um jumper chamado 0CP/ )Gpe =umper0 que pode ser configurado como PEEC ou PEJC. (scolha PEJC caso esteja usando um processador Pentium, FE, D,>D sem instru&es BB+ ou 24)D. Caso esteja usando um BB+, FD, FD%A, D,>DN, D,>DB+ ou D,>DB22 escolha PEEC.

CMOS DISCHARGE JUMPER (CLEAN CMOS)

As configura&es do 9etup so gravadas em uma mem$ria especial chamada CB#9, que consiste numa pequena quantidade de mem$ria voltil, alimentada por uma bateria, a fim de manter os dados gravados. (ste jumper serve para limpar o CB#9. 2sto eliminar senhas de 9etup e far com que o 9etup seja reconfigurado com valores defaut. #bviamente voc ter que reconfigurar o 9etup, por isso recomendvel anotar as op&es num papel para poder reconfigurar tudo depois # CB#9 4ischarge =umper pode ser configurado com a opo 08ormal Bode0 ou com a opo 0Clear CB#90. Para limpar o CB#9 basta mudar o jumper de posio, retornando%o " original antes de novamente usar o micro.

VDEO E SOM ONBOARD

Buitas placas me tra'em chips de udio e v3deo embutidos, o que dispensa o uso de uma placa de som e de uma placa de v3deo separadas. <eralmente, por m, estes componentes so de bai,a qualidade, fa'endo com que muitas ve'es o usurio prefira usar placas de v3deo ou som e,ternas. 8estas placas encontramos jumpers que permitem desabilitar o v3deo e o som onboard para permitir o uso de placas e,ternas, assim como "s ve'es configurar outras fun&es referentes a elas.

CONECTORES PARA O PAINEL DO GABINETE

# boto de Keset, o boto )urbo, o FeGloc@, assim como as lu'es de Po!er, Card 4is@, e )urbo encontrados no painel frontal do gabinete, devem ser ligados " placa me para poderem funcionar. 4o painel do gabinete saem vrios conectores, que devem ser ligados nos encai,es apropriados na placa me.

Apesar de sempre a placa me tra'er impresso ao lado de cada encai,e o conector que deve ser nele acoplado, caso voc encontre dificuldades para determinar a posio de algum encai,e, poder sempre contar com a ajuda do manual. Alguns manuais tra'em apenas um diagrama dos conectores, enquanto outros tra'em instru&es detalhadas sobre as cone,&es.

CONECTORES PARA O PAINEL DO GABINETE -cont..

9implesmente dei,ar de ligar alguns dos conectores do painel no afetaria o funcionamento do micro, o 1nico efeito colateral seria que o boto de reset, a chave turbo e as lu'es do displaG no funcionariam. 2sso daria uma a impresso de rela,amento por parte de quem montou o micro, no sendo muito recomendado se voc pretende manter a sua reputao H%. Bas chega de conversa fiada e vamos "s cone,&esH S#eaPer, # conector do 9pea@er possui quatro encai,es, por m usa apenas dois fios, geralmente um preto e um vermelho, ligados nas e,tremidades do conector. 8o se preocupe com a possibilidade de ligar o fio o conector do spea@er invertido, pois ele no possui polaridade. Iasta apenas que seja conectado no encai,e correto da placa me Reset, # conector do reset possui apenas dois encai,es e dois fios, geralmente um branco e outro laranja. (ste conector dever ser ligado no encai,e da placa me sinali'ado como 0Keset 9O0, 0K9)0, ou simplesmente 0Keset0. 8ovamente voc no precisa se preocupar em inverter o conector, pois como o 9pea@er, ele no tem polaridade. ;e< !cP, # @eGloc@ uma maneira rudimentar de evitar que estranhos tenham acesso ao computador. <irando uma fechadura no painel do gabinete, o teclado fica travado. Por sua bai,a eficincia,

atualmente raro encontrar " venda gabinetes com a fechadura, ou mesmo placas me para com o encai,e para o FeGloc@. Bais uma ve', a ligao no possui polaridade, bastando ligar o fio no encai,e apropriado. Hard DisP IED e P!0er IED, (stas so as lu'es do C4 e de funcionamento. # conector para o C44 Ned na placa me possui sempre J pinos. # problema que o encai,e do painel do gabinete pode ter tanto A quanto J pinos. 9e no seu caso ele possuir apenas A, este deve ser ligado nos dois primeiros pinos da sa3da da placa me. Ao contrrio de outros encai,es, o C44 Ned possui polaridade. <eralmente o lado impresso do encai,e deve coincidir com o te,to impresso na placa me. # Po!er Ned compartilha a mesma sa3da de E pinos do FeGloc@. <eralmente, a sa3da do Po!er Ned ligada nos : primeiros pinos e a do @eGloc@ nos A 1ltimos. Como no caso do C44 Ned, este encai,e possui polaridade, por isso, se a lu' do painel no acender ao ligar o micro, basta inverter a posio do conector. Turb! S0itc& e Turb! IED, Apesar de no serem mais usados, provvel que voc se depare com conectores para o boto turbo ao me,er em micros mais antigos. 8o e,iste mist rio em sua cone,o, bastando ligar os conectores do boto tubo -)urbo 9O ou )I 9O. e a lu' -turbo Ned, ou )I Ned. na sa3da correspondente da placa me.

CONFIGURANDO O DISPLAY DO GABINETE

#s gabinetes fabricados at pouco tempo atrs possuem um pequeno displaG digital destinado a mostrar a velocidade de operao do micro. Apesar de possuir uma funo puramente est tica, o displaG do gabinete costuma dar um pouco de trabalho para ser configurado. # displaG nada mais do que um pequeno circuito el trico que mostra diferentes n1meros de acordo com a disposio dos jumpers da sua parte anterior. 8ormalmente o gabinete tra' um pequeno manual com instru&es resumidas do posicionamento dos jumpers para cada n1mero desejado, mas justamente por se tratar de uma e,plicao quase sempre bastante resumida, preciso um pouco de pacincia para tentar entend%las. 9e voc no teve pacincia para tentar entender o manual, ou mesmo se no o possui, uma maneira simples e muito usada de configurar o displaG, ligar o micro para acender o displaG e configurar os jumpers na base da tentativa e erro. Pessoas com um pouco de e,perincia costumam fa'er isso em menos de ? minuto. Algumas ve'es o displaG estar em locais de dif3cil acesso no gabinete, o que dificultar ainda mais sua configurao. 8este caso, voc poder retirar os parafusos que prendem a parte frontal do gabinete e retira%la, facilitando o acesso aos jumpers do displaG.

JUMPEANDO O HD E O CD-ROM
(ncontramos no micro, duas interfaces 24(, chamadas de 24( primria e 24( secundria. Cada interface permite a cone,o de dois dispositivos, que devem ser configurados como Baster -mestre. e 9lave -escravo.. # mestre da 24( primria chamado de PrimarG Baster, ou mestre primrio, enquanto o 9lave da 24( secundria chamado de 9econdarG 9lave, ou escravo secundrio. /m disco r3gido configurado como Baster receber a letra CH, enquanto outro configurado como 9lave receber a letra 4H. Claro que estas letras podem mudar caso os discos estejam divididos em vrias parti&es. (studaremos o particionamento do disco r3gido no pr$,imo cap3tulo. A configurao em Baster ou 9lave feita atrav s de jumpers locali'ados no disco r3gido ou C4% K#B. A posio dos jumpers para o 9tatus desejado mostrada no manual do disco. Caso voc no tenha o manual, no se preocupe, quase sempre voc encontrar uma tabela resumida impressa na parte superior do disco. <eralmente voc encontrar apenas : op&es na tabelaH Baster, 9lave e Cable 9elect. A opo de Cable 9elect uma esp cie de Plug%and%PlaG para discos r3gidos, o problema que para a opo de Cable 9elect funcionar, preciso um cabo flat especial, motivo pelo qual esta opo pouco usada. Configurando seus discos como Baster e 9lave, no importa a posio do cabo 24(. *oc poder conectar o Baster no conector do meio, por e,emplo, sem problema algum, j que o que vale a configurao dos jumpers.

8uma controladora, obrigatoriamente um dos discos dever ser configurado como Baster, e o outro como 9lave, caso contrrio haver um conflito, e ambos no funcionaro. A posio dos jumpers no C4 varia de modelo para modelo, mas normalmente eles so encontrados entre os encai,es do cabo flat e do cabo de fora, ou ento na parte inferior do C4.

=umpers do C4

8o caso dos C4%K#Bs 24(, a configurao dos jumpers ainda mais fcil, sendo feita atrav s de um 1nico jumper de trs posi&es locali'ado na sua parte traseira, que permite configurar o drive como Baster, 9lave ou Cable 9elect. <eralmente voc encontrar tamb m uma pequena tabela, indicando a posio do jumper para cada opo. BA significa Baster, 9N 9lave e C9 Cable 9elect. P quase um padro que o jumper no centro configure o C4 como 9lave, " direita como Baster e " esquerda como Cable 9elect, sendo raras as e,ce&es.

=umpers do C4 Kom

ENCAIXANDO AS UNIDADES DE DISCO

4rives de disquetes e C4s de :,E polegadas devero ser encai,ados nas baias de bai,o enquanto o C4%K#B e eventuais drives de disquetes e C4s de E,AE polegadas devero ser encai,ados nas baias de cima. Iasta encai,ar a unidade e parafusa%la " baia do gabinete.

ENCAIXANDO CABOS FLAT E PLUGS DE ENERGIA

7inali'ando a instalao das unidades de disco, resta apenas encai,ar os cabos flat e os plugs de energia. # 1nico cuidado que voc deve tomar ser no inverter a posio dos cabos flat e do plug de energia do drive de disquetes. Para no encai,ar os cabos flat de maneira invertida, basta seguir a regra do pino vermelho, onde a e,tremidade do cabo que est em vermelho deve ser encai,ada no pino ? do conector. Para determinar a posio do pino ? no conector 24( da placa me, basta consultar o manual, ou procurar pela indicao de pino ? que est decalcada na placa me ao lado do conector. # mesmo vlido para o cabo do drive de disquetes.

Conectores da placa%me

Ao encai,ar a outra e,tremidade do cabo no C4, C4%K#B ou drive de disquetes, a regra a mesma, encai,ar sempre a tarja vermelha do cabo flat no pino ? do conector. <eralmente a tarja vermelha ficar na direo do cabo de fora, mas sempre e,istem e,ce&es, enquanto a regra do fio vermelho infal3vel. Buitas ve'es o conector da placa me possui um encai,e plstico com uma salincia em um dos lados, neste caso al m do pino ?, voc poder simplesmente conectar o lado do cabo com ranhuras na direo da salincia no encai,e. *oc tamb m encontrar esta salincia no encai,e da maioria dos C4s e drives de disquetes, bastando neste caso que o lado do cabo com as ranhuras coincida com a salincia.

Conectores do C4

A cone,o do cabo de fora tamb m bastante simples. 8o caso do 4isco K3gido e do C4%K#B, voc no precisar se preocupar, pois o cabo s$ encai,a de um jeito, somente no caso do drive de disquetes . e,iste a possibilidade de inverter o cabo. A posio correta do encai,e mostrada na figura a seguir. = que estamos cuidando do encai,e dos cabos, aproveite e encai,e tamb m o cabo de udio que liga o C4%K#B " placa de som. 9em ele, voc no poder ouvir C4s de m1sica no micro.

Conector de alimentao do 744

FINALIZANDO A MONTAGEM
Propositadamente, encai,amos o processador, as mem$rias, os conectores do painel do gabinete, os cabos flat, as unidades de disco e fi'emos toda a configurao de jumpers, antes de prender a placa me ao gabinete, a fim de facilitar o encai,e dos componentes. Prosseguindo a montagem, devemos agora novamente prender a chapa metlica onde encai,amos a placa me ao gabinete, para encai,ar os demais componentes.

ENCAIXANDO O CABO DE FORA

(m fontes padro A), voc encontrar dois cabos de fora a serem ligados na placa me, bastando que os fios pretos de ambos os cabos fiquem no meio. Preste ateno para no inverter a posio dos cabos e dei,ar os fios pretos nos cantos, pois isto danificaria sua placa me.

Alimentao da placa%me

# cabo de fora de uma fonte A)+ fcil de encai,ar, dispensando inclusive o cuidado de posicionar os fios pretos no centro, pois o encai,e 1nico e o diferente formato dos conectores, combinado com a trava plstica encontrada em uma das e,tremidades, fa' com que seja poss3vel encai,ar o conector apenas de um jeito.

ENCAIXANDO OS CABOS DAS PORTAS SERIAIS E PARALELAS

*oc encontrar na placa me, duas interfaces seriais, uma porta paralela e, na maioria dos casos, tamb m uma porta P9QA. /samos cabos para conectar estas portas " parte traseira do gabinete, onde conectaremos mouses, impressoras e outros dispositivos que utili'em estas portas.

As sa3das seriais aparecem na forma de encai,es de ?; pinos, enquanto as sa3das paralelas possuem AD pinos. As sa3das P9QA j possuem apenas D pinos, que se organi'am na forma de um 0C0. Assim como nos cabos flat do C4, utili'aremos a regra do pino vermelho tamb m para no inverter a posio dos cabos das portas serias e paralelas. 8ovamente voc poder recorrer ao manual ou aos decalques encontrados na placa me para verificar a posio dos pinos. 8ote que todos os cabos ficam virados para o mesmo lado, caso voc consiga descobrir a posio correta de um, bastar encai,ar os demais em seqRncia. 8o se preocupe com o cabo da porta P9QA, pois por ter dois encai,esobstru3dos, ele s$ encai,a de um jeito.

Portas de (ntradas

*oc encontrar cabos seriais com sa3das de M e de AE pinos. (m ambos, o conector para a placa me e os sinais so os mesmos, apenas mudando o conector e,terno. As sa3das de AE pinos so um padro mais antigo, pouco usado atualmente. )anto fa' prender as sa3das seriais e paralelas nas mesmas sa3das da parte traseira do gabinete usadas pelas placas de e,panso, ou solt%las das chapas de metal onde normalmente vem presas e prend%las nas sa3das pr$,imas " fonte reservadas para elas. A 1ltima maneira a mais recomendvel, apenas por permitir um uso mais racional do espao interno do gabinete. Para prender os parafusos he,agonais voc poder usar uma chave he,agonal, ou na falta de uma, improvisar com um alicate. (m placas me padro A)+, voc no ter o trabalho de encai,ar cabo algum, pois as sa3das seriais, paralelas, assim como eventuais portas /9I e P9QA formam uma esp cie de painel na parte anterior da placa, que diretamente encai,ado em uma abertura do gabinete.

Portas de 9aidas

ENCAIXANDO PLACAS ISA, PCI E AGP

# encai,e de placas de v3deo, placas de som, modems, placas 9C92 ou outro perif rico qualquer, bastante simples. )anto fa' se a placa padro PC2, 29A, A<P, *NI, etc., bastando encai,%las no slot apropriado, como um cartucho de video%game e em seguida prend%las ao gabinete usando

um parafuso. 8o preciso fa'er muita fora, basta colocar a placa sobre o slot e fa'er fora alternadamente de uma lado e de outro, at que o encai,e seja perfeito. Placas com v3deo e som onboard acompanham cabos flat que devem ser ligados nas sa3das de v3deo e som da placa, a fim de disponibili'ar as sa3das de udio e v3deo. 8este caso, o 1nico cuidado observar a regra do pino vermelho. )erminando a montagem do micro, basta novamente fechar o gabinete e ligar o mouse, teclado, impressora, e demais perif ricos e,ternos. *oc notar que a fonte do gabinete possui duas tomadas. A de bai,o, obviamente deve ser conectada " rede el trica, enquanto a de cima serve como uma e,tenso onde pode ser ligado o monitor. )anto fa' ligar o monitor diretamente na tomada, quanto lig%lo na fonte do micro, pois a segunda tomada da fonte funciona apenas como uma e,tenso. 9e voc seguiu todas as instru&es corretamente, e nenhum componente do seu hard!are est danificado, ao ligar o micro ser reali'ada a contagem de mem$ria indicando que o micro est funcionando aparentemente sem problemas. Por m, se nada surgir na tela e voc comear a ouvir bips intermitentes, ou mesmo o computador no der nenhum sinal de vida, ento estamos com problemas. Bas como a vida feita de desafios, respire fundo e mos " obra, se tudo funcionasse na primeira tentativa no teria muita graa no S

SOLUCIONANDO PROBLEMAS
Cabos mal encai,ados, mem$ria KAB ou cache com problemas, defeitos na placa de v3deo ou na placa me e incompatibilidade entre os componentes, so apenas algumas das hip$teses na enorme lista de situa&es que podem impedir o funcionamento de um computador. # problema mais comum , ao ligar o computador, no aparecer nenhuma imagem na tela e serem emitidos vrios Iips. (stes Iips so indica&es emitidas pelo I2#9 do micro que do pistas valiosas sobre o que est errado. Caso, de in3cio, apesar do computador estar aparentemente inativo, voc no oua bip algum, espere algum tempo antes de desligar o computador, pois algumas ve'es o I2#9 pode perder um ou dois minutos testando o hard!are antes de comear a emitir os bips de erro. *erifique primeiro se todos os cabos esto bem encai,ados, e,perimente tamb m retirar e encai,ar todos sucessivamente. 9e isto no resolver, e,perimente retirar todas as placas de e,panso do micro e desconectar as unidades de disco dei,ando apenas a placa de v3deo, as mem$rias e o processador, pois algumas ve'es, placas mal comportadas podem causar conflitos que impedem o boot. Caso o micro passe a iniciali'ar normalmente, e,perimente ir recolocando as demais placas uma a uma para determinar a causadora dos problemas. P poss3vel tamb m que a placa de v3deo ou os pentes de mem$ria estejam mal encai,ados ou com mal contato. (,perimente retir%los, passar borracha de vinil -aquelas borrachas plsticas de escola. em seus contatos para limpar qualquer sujeira que possa estar causando mal contato, e reencai,a%los em seus lugares cativos. 9e mesmo assim o problema persistir, e,perimente trocar a placa de v3deo de slot e as mem$rias de soquete, pois em alguns casos raros determinadas combina&es causam conflitos misteriosos em placas me de bai,a qualidade. 9e nada der certo, ento provvel que algum componente esteja danificado. 8este caso voc ter que testar cada componente em separado para determinar qual est com problemas. A maneira mais fcil de fa'er isso arrumar um outro computador que esteja funcionando emprestado e ir substi%tuindo as peas deste micro pelas do seu at descobrir qual no est funcionando. #s maiores suspeitos so os pentes de mem$ria, seguidos pela placa me e pela placa de v3deo. 9e o micro no d sinal nenhum de vida, sequer um bip, mas o ventilador da fonte e o cooler chegam a funcionar, verifique se os cabos 24( no esto encai,ados ao contrrio, o que causa este sintoma e comum de acontecer. 9e for o caso, bastar encai,ar corretamente os cabos e tudo funcionar. 9e os cabos estiverem encai,ados perfeitamente mas o problema persistir, tente novamente retirar todas as placas de e,panso e unidades de disco como no e,emplo anterior -apenas por eliminao. e verifique se o cabo do spea@er est corretamente ligado " placa me e se no est partido. 9e mesmo estando o spea@er corretamente conectado, e a placa me no emitir bip algum, provvel que o problema seja na placa me. 7inalmente, caso o micro no d sinal algum de vida, e nem mesmo o ventilador da fonte ou o cooler cheguem a ligar, sinal de problemas ligados " alimentao. *erifique se a chave de tenso

-??;QAA;. da fonte e do estabili'ador esto na posio correta. 9e o problema persistir, provvel que a fonte -ou o estabili'ador. esteja com problemas, tente troc%los. 9e nada der certo, procure no insistir. 4epois de tudo isso, voc j deve estar cansado. Procure descansar um pouco, e tente novamente mais tarde ou no outro dia. (stando mais descansado, ser muito mais fcil descobrir o que est errado. 9e o micro iniciali'ar normalmente, mas comear a apresentar vrios travamentos depois de pouco tempo de uso, muito provavelmente temos um problema na mem$ria KAB ou mem$ria cache. (,perimente entrar no 9etup e desativar temporariamente cache NA para ver se ele o causador. (,perimente tamb m para diminuir a velocidade de operao das mem$rias, atrav s da opo 04KAB )iming Control0 que est na sesso 0Advanced Chipset 9etup0 do 9etup. 07ast0 ou 0D%A%A% A0 significa rpido e 09lo!0 ou 05%:%:%:0 lento. Caso o problema desaparea, e,perimente ir abai,ando gradualmente os tempos de espera da mem$ria e ativar o cache NA, at que os problemas voltem, isolando o causador do problema. Caso os problemas continuem, verifique se o processador no est superaquecendo. 7aa o teste do dedo, usando o micro at que acontea um travamento. em seguida abra o micro, retire o cooler, e toque o processador. 9e voc no conseguir manter o dedo por ?; segundos, ento o seu processador est superaquecendo, o que pode estar causando estes travamentos. 9e o problema ainda persistir, e,perimente trocar os m$dulos de mem$ria, pois tudo indica defeito na mem$ria KAB.

CONFIGURAO DO SETUP E FORMATAO DO DISCO RGIDO

4epois de montar o computador, a pr$,ima etapa configur%lo a n3vel de soft!are, antes de poder instalar o sistema operacional. (sta segunda etapa consiste basicamente em configurar algumas op&es bsicas do CB#9 9etup e formatar o disco r3gido. A configurao bsica do CB#9 9etup, consiste apenas em detectar os discos r3gidos instalados, configurar o drive de disquetes e acertar a hora do rel$gio. Para acessar o 9etup, basta pressionar uma certa tecla ou combinao de teclas durante a contagem de mem$ria. # mais comum pressionar a tecla 4(N. (m alguns Iios usada a tecla 7?; ou mesmo combina&es de teclas como Crtl T Alt T 9, geralmente informadas durante o boot. 4entro do 9etup, entre na sesso 09tandard CB#9 9etup0, ou simplesmente 09tandard 9etup0, e configure a unidade de disquetes como sendo de ?,JJ BegabGtes e :,E polegadas. Caso voc esteja utili'ando um drive de disquetes de A.>> BI, ou mesmo uma unidade mais antiga, basta escolher a opo correspondente. Caso no possua um drive de disquetes instalado escolha a opo 0none0. Aproveitando que j estamos por aqui, aproveite para acertar tamb m a hora do rel$gio. Ketornando ao menu principal do 9etup, acesse agora a opo 024( C44 auto 4etection0 ou 0Auto 24(0, para que o seu disco r3gido seja automaticamente detectado. Provavelmente surgiro trs op&es, permitindo configurar o disco r3gido para operar no modo 8ormal, Narge ou NIA. (scolha a opo onde o disco aparece como NIA, pressionando o n1mero correspondente. 7inali'ando a configurao, basta usar a opo 9ave U (,it encontrada no menu principal do 9etup para gravar as configura&es e sair. /sando um Iios AB2 voc dever pressionar a tecla (9C no menu principal do 9etup para que a opo aparea.

PARTICIONAMENTO E FORMATAO DO HD
Ap$s configurar as op&es essenciais do 9etup, o micro dever ser capa' de iniciali'ar normalmente e de dar o boot atrav s de um disquete. Como o disco r3gido ainda no possui nenhum sistema operacional, vamos precisar de um disquete de boot para iniciali'ar a mquina. Besmo que voc pretenda instalar o Oindo!s ME, recomendvel usar um disco de boot do Oindo!s M>, pois ele inclui suporte a drives de C4%K#B 24( e 9C92, sem necessidade de alterar os arquivos de iniciali'ao, o que lhe poupar de uma boa dor de cabea ao instalar o Oindo!s a partir de um C4%K#B. Pea " um amigo que use o Oindo!s M> para fa'er um disco de iniciali'ao para voc. Ap$s o boot, se voc tentar acessar a sua unidade C, receber uma mensagem de erro, como se no houvesse disco r3gido nenhum instalado na mquina, pois o disco ainda precisa ser formatado para ser reconhecido e utili'ado pelo sistema operacional. (,istem vrios programas que reali'am

esta tarefa, mas iremos utili'ar aqui o 7dis@ que fa' parte do disco de boot do Oindo!s. Iasta cham%lo com o comando AHV7429F Assim que aberto, o 7429F perguntar se voc deseja ativar o suporte a discos de grande capacidade. Kespondendo 0sim0 o disco ser formatado usando a 7A) :A, respondendo 0no0 ser usada a antiga 7A) ?D. A 7A) ?D um sistema de arquivos antigo, que possui vrias limita&es. (la s$ permite parti&es de at A <igabGtes, e nela cada cluster -a menor parcelo do C4 reconhecida pelo sistema operacional. de :A FbGtes, o que gera um desperd3cio brutal de espao, pois como cada cluster no pode conter mais de um arquivo, qualquer arquivo, por menor que seja, ocupar um cluster inteiro do C4, ou seja, :A FbGtesW 9e voc gravar ?.;;; arquivos de te,to, com E;; bGtes cada por e,emplo, ao inv s de E;; FbGtes, eles ocuparo nada menos do que :A BegabGtesW 4evido "s suas limita&es, a 7A) ?D completamente inadequada aos discos modernos. Para particionar um disco de > <igabGtes em 7A) ?D, por e,emplo, ter3amos que dividi%lo em J parti&es. A 7A) :A permite superar estas limita&es, permitindo parti&es de at A terabGtes -? terabGte X ?.;AJ <igabGtes. e clusters de apenas J FbGtes em parti&es menores que > <I. A 7A) :A no compat3vel com o Oindo!s ME antigo, apenas com sua verso #9KQA ou com o Oindo!s M>. Caso voc tente instalar o Oindo!s ME antigo em um disco formatado em 7A) :A, receber uma mensagem de erro, pois o sistema no conseguir acessar o disco. 4epois de escolher qual sistema de arquivos ser usado, chegamos ao menu principal do 7dis@, onde nos deparamos com E op&esH 1 - Criar partio primria no DOS 2 - Definir partio Ativa 3 - Excluir artio ! - Exi"ir informa#e$ %o %i$co atual & - Mu%ar uni%a%e %e %i$co atual (scolha a primeira opo e chegaremos a um novo menu com trs novas op&es. Para retornar ao menu anterior basta pressionar (sc. 1 - Criar partio primria no DOS 2 - Criar partio exten%i%a no DOS 3 - Criar uni%a%e l'gica na partio exten%i%a A partio primria ser a letra CHV do seu disco r3gido, e ser usada para iniciali'ar o micro. # 7dis@ permite a criao de uma 1nica partio primria. Para particionar o disco r3gido em duas ou mais parti&es, dever ser criada tamb m uma partio estendida, que englobar todas as demais parti&es do disco. 4ividir o disco r3gido em vrias parti&es tra' algumas vantagens, como a possibilidade de instalar vrios sistemas operacionais no mesmo disco e organi'ar melhor os arquivos gravados. 4o ponto de vista do sistema operacional, cada partio um r3gido distinto, aparecendo inclusive com uma letra diferente, sendo uma partio completamente independente da outra. Para criar a partio primria no disco, escolha a primeira opo, 0criar partio primria do 4#90 do menu anterior. # 7dis@ far um rpido teste no disco r3gido e em seguida perguntar se voc deseja que a partio primria ocupe todo o disco e se torne a partio ativa. 9e voc optou por particionar o disco em uma 1nica unidade, bastar responder 09im0. 8ovamente o 7dis@ reali'ar um rpido teste e todo o disco ser particionado com uma 1nica partio. 8este caso, nosso trabalho no 7dis@ estar completo, bastando que voc pressione (sc duas ve'es para sair do programa. 9er e,ibida uma nova mensagem, pedindo que voc reinicie o micro para que as altera&es feitas no disco possam entrar em vigor. Pressione (sc novamente para sair do programa, e reinicie a mquina antes de formatar o disco. Ap$s reiniciar o micro, se voc tentar acessar a unidade C, se deparar com a mensagemH 07alha geral lendo unidade C, Anular, Kepetir, 7alharS0. 2sto acontece pois o 7dis@ no formata o disco r3gido, sua funo apenas estabelecer as parti&es e o sistema de arquivos a ser usado por cada

uma, sendo necessrio e,ecutar o bom e velho 7ormat para formatar logicamente o disco r3gido antes de poder utili'%lo. A sinta,e do comando 7ormat 07ormat0 seguido de um espao e da letra da unidade a ser formatada. Para formatar a unidade CH, por e,emplo, basta usar o comando 07ormat CH0 4ividir o disco em duas ou mais parti&es d um pouco mais de trabalho. Comece criando uma partio primria, mas desta ve' responda 0no0 quando o 7dis@ lhe perguntar se voc deseja usar o tamanho m,imo dispon3vel para uma partio do 4#9. *oc dever ento di'er qual ser o tamanho da partio primria que ser reconhecida como unidade 0CH0. Ap$s a partio primria, devemos criar uma partio estendida usando o restante do espao do disco, pois o 7dis@ permite a e,istncia de uma 1nica partio primria. (sta partio estendida englobar todas as demais parti&es do disco. Ap$s criar a partio estendida, falta dividi%la em unidades l$gicas. Ap$s pressionar (sc, o 7dis@ e,ibir a mensagem de que nenhuma unidade l$gica foi definida, e pedir para que seja informado o tamanho em BegabGtes ou porcentagem da partio estendida a ser ocupado pela partio l$gica. Para que a unidade l$gica ocupe todo o espao da partio estendida, basta pressionar (nter. 8este caso o disco ser dividido em duas parti&es. 9e voc desejar mais que duas parti&es no disco, basta que a unidade l$gica seja criada ocupando apenas uma parte do espao da partio estendida. 8este caso, ap$s criar a partio, o 7dis@ informar que ainda e,iste espao livre e dar a opo de criar mais uma unidade l$gica. 9er permitido criar novas unidades at que a partio estendida seja totalmente ocupada. Ao retornar ao menu principal do 7dis@, voc receber uma mensagem avisando que nenhuma partio est ativada, e preciso que a partio primria seja definida como ativa para que o disco seja iniciali'vel. 8o menu principal, selecione a segunda opo 0definir um partio ativa0, e na tela seguinte, onde perguntado qual partio dever ser ativada, escolha a sua partio primria. Agora s$ sair do 7dis@ e formatar o disco. 8ote que cada partio assumiu uma letra distinta, pois para o sistema operacional como se e,istissem vrios discos r3gidos instalados. Cada partio dever ser formatada separadamente com os comandos 7ormat dH, 7ormat (H, e assim por diante. 8o outro e,emplo, a partio primria foi automaticamente definida como ativa quando escolhemos que ela englobaria todo o disco. #ptando por criar vrias parti&es, o processo dei,a de ser automtico.

INSTALAO E CONFIGURAO DO WINDOWS

Ap$s particionar e formatar o disco r3gido, s$ falta instalar o sistema operacional para dei,ar o micro pronto para o uso.

INSTALANDO O WINDOWS
Apesar de no e,istir nenhum problema em instalar o Oindo!s apartir de um C4%K#B, mais prtico copiar os arquivos de instalao para o disco r3gido e instalar o Oindo!s apartir dele, pois assim, al m do tempo de instalao ser menor, voc conservar uma c$pia dos arquivos de instalao em seu disco r3gido, o que o poupar de ter de ficar procurando o C4 ou disquetes toda ve' que for instalar um perif rico novo e os discos forem solicitados, al m de tornar mais prtica uma eventual reinstalao do sistema. Copiar os arquivos de instalao para o disco r3gido no considerado pirataria -a menos claro que seu C4 j seja pirata H%., pois voc pode perfeitamente fa'er uma c$pia de segurana do soft!are. Para chamar o programa de instalao, basta acessar o diret$rio onde voc gravou os arquivos de instalao do Oindo!s, ou o C4%K#B, e usar o comando 0instalar0 - 0install0 caso voc esteja instalando o Oindo!s em 2ngls.. # 9candis@ ser e,ecutado automaticamente para verificar se e,istem erros l$gicos no disco r3gido. A instalao s$ poder continuar depois que todos os erros tenham sido corrigidos. Ap$s e,ecutado o 9candis@, finalmente entrar em ao o programa de instalao do Oindo!s. Nogo depois de carregado o assistente, ser%lhe% mostrado o contrato de licena do Oindo!s, perguntando se voc o aceita. #bviamente o Oindo!s s$ ser instalado caso voc aceite os

termos do contrato, por isso, o jeito responder 0aceito0 ou ento ir procurar outro sistema operacional. # pr$,imo passo escolher o diret$rio onde o Oindo!s ser instalado. 9er sugerida a pasta 0Oindo!s0, mas voc poder escolher outro diret$rio qualquer a seu gosto. 9urgir ento uma nova tela de op&es permitindo selecionar os acess$rios a serem instalados. # mais recomendvel a escolha da instalao personali'ada, que permitir selecionar um a um os componentes opcionais que sero instalados. Continuando, surgir o quadro de informa&es do usurio, onde voc dever digitar seu nome -ou outro nome qualquer. e se quiser o nome de sua empresa. )amb m ser perguntado logo a seguir, o n1mero de s rie de sua c$pia do Oindo!s, n1mero que vir colado na cai,a do C4. 8o Oindo!s ME, a pr$,ima etapa ser a configurao do ambiente de rede. 8a janela de identificao, voc dever fornecer um nome para o seu computador, o nome do grupo de trabalho, e uma descrio do computador. (stes dados identificaro o micro no ambiente de rede. Caso o computador no v ser conectado a rede alguma, basta preencher os espaos com nomes fict3cios. 9er perguntado ento, quais protocolos de rede voc deseja instalar. Para acessar a 2nternet, voc precisar apenas do adaptador para Kede 4ial%/p e do protocolo )CPQ2P. Para usar a coneco via cabo do Oindo!s, voc dever instalar tamb m o cliente para redes Bicrosoft e o protocolo 8etIeui. 8o caso de um micro a ser ligado em rede, voc dever instalar tamb m os protocolos usados na rede -geralmente 2P+Q9P+ ou 8etIeui.. Para posteriormente modificar os protocolos de rede, voc dever acessar o 3cone 0redes0 do painel de controle. Ap$s configurar o ambiente de rede, ser mostrada uma lista dos componentes de hard!are que foram detectados durante a instalao. *oc poder modificar livremente a lista, ou dei,ar para fa'er as altera&es atrav s do painel de controle ap$s o t rmino da instalao. # Oindo!s perguntar ento se voc deseja criar um disco de boot, pedindo que seja inserido um disquete na unidade A. )anto fa' criar ou no o disco agora, pois voc poder criar quantos discos de boot quiser, a qualquer momento, acessando o painel de controle, adicionarQremover programas, e finalmente a guia disco de iniciali'ao -boot.. Para criar o disco de boot, sero pedidos os arquivos de instalao do Oindo!s . 9er iniciada finalmente a c$pia dos arquivos. Aproveite para dar uma rela,ada, ou tomar um caf , pois, at a c$pia dos arquivos terminar, no haver muito o que fa'er. Ap$s terminada a c$pia dos arquivos, o sistema ser reiniciado e a instalao continuar com a deteco e instalao de dispositivos Plug%and%PlaG, e outras configura&es do sistema. 8ovamente o processo automtico e um pouco demorado, aproveite para tomar mais um cafe'inho. 7inali'ando a instalao, ser apresentada a janela propriedades de dataQhora, onde voc dever informar o fuso horrio da cidade onde reside, e poder tamb m acertar a data e hora do rel$gio do CB#9. 9e voc estiver instalando o Oindo!s ME, ser aberto logo em seguida o assistente de instalao de impressoras. *oc poder instalar sua impressora agora ou simplesmente cancelar o assistente e dei,ar para instala%la depois. # sistema ser reiniciado mais uma ve' e a instalao estar conclu3da.

CONFIGURANDO O HARDWARE
A instalao l$gica do hard!are no Oindo!s MEQM>, se resume " instalao de um driver de dispositivo. /m driver de dispositivo um pequeno arquivo que funciona como um 0manual de instru&es0 dando informa&es sobre os recursos da placa de v3deo, placa de som, etc. e 0ensinando0 o Oindo!s como ele funciona e o que fa'er com ele. # Oindo!s tra' uma grande biblioteca de drivers fornecidos pelos pr$prios fabricantes, o que lhe permite instalar automaticamente vrios perif ricos, como placas de som da fam3lia 9ound Ilaster, a maioria dos modelos de placas de v3deo, muitos modelos de modems e impressoras, C4%K#Bs 24(, vrios modelos de placas 9C92, al m do hard!are bsico do computador, como interfaces 24(, portas seriais e paralelas, drives de disquetes e, no caso do Oindo!s M>, tamb m portas /9I, interfaces 24( /4BA, etc. Por m, apesar de grande, a biblioteca do Oindo!s possui drivers para apenas alguns componentes e al m de tudo est sempre desatuali'ada. Caso o Oindo!s no tenha o driver para o dispositivo, pedir os drivers fornecidos pelo fabricante. *oc dever ento inserir o C4%K#B ou o disquete que cont m os arquivos e apontar sua locali'ao.

(m outros casos ser instalado um driver gen rico, que apesar de funcionar, no permite ao Oindo!s utili'ar todos os recursos do dispositivo. 4evemos ento substitu3%lo pelo driver fornecido pelo fabricante para aproveitar todos os seus recursos. 9e voc instalar uma placa de v3deo )rident MD>; no Oindo!s ME por e,emplo, o Oindo!s usar o driver 0)rident 9uper *<A0 que s$ permite o uso de AED cores. Para que a placa possa e,ibir ?D milh&es de cores preciso instalar os drivers que vieram junto com a placa. 9empre que voc comprar qualquer componente de hard!are, seja uma placa de v3deo, placa de som, modem, placa me, impressora, scanner, 'ip%drive, etc. e,ija o C4 ou disquete que cont m o seu driver. 9em o driver no poss3vel instalar o dispositivo, e fa'%lo funcionar. *oc poder ver todos os dispositivos que esto instalados, e ver detalhes sobre os drivers e endereos que cada um est usando, acessando o 0painel de controle0, 3cone 0sistema0 e a guia 0gerenciador de dispositivos0. *oc esta com o C4 do fabricante em mos, mas no est conseguindo achar os drivers da sua placaS 8o se preocupe, isto acontece sempre, pois geralmente os fabricantes incluem drivers para vrias placas diferentes no C4, e no apenas para a que voc comprou. Al m disso so inclu3dos drivers para vrios sistemas operacionais diferentesH Oindo!s :.?, Oindo!s ME e M>, Oindo!s 8), etc. al m de manuais e outros acess$rios, que transformam o C4 numa verdadeira selva de arquivos. 8este C4, de placa de v3deo da )rident por e,emplo, temos drivers para Oindo!s :.? -na pasta Oin:?., para Oindo!s ME -Para instalar esta placa no Oindo!s M>, use os drivers para Oindo!s ME. e para Oindo!s 8) -nas pastas Oin8):E e Oin8)J;., temos drivers tamb m para #9QA e /ni,.

Pastas de 4rivers

CONSEGUINDO DRIVERS ATUALIZADOS

)odos os bons fabricantes de perif ricos, mant m os drivers para seus dispositivos em constante desenvolvimento. (ste desenvolvimento garante drivers cada ve' melhores tanto em termos de compatibilidade quanto em termos de desempenho. *oc poder conseguir gratuitamente os drivers mais atuais para seus dispositivos nos sites de seus respectivos fabricantes. /m bom lugar na 2nternet para procurar drivers, o Oinfiles, um $timo site que concentra praticamente todos os drivers dispon3veis para Oindo!s ME, M>, 8) e C(, dividindo%os por categorias, como placas de v3deo, modems, placas de som etc. e, em seguida, pelos fabricantes. Para encontrar o driver mais recente para uma placa de v3deo )rident M5E; por e,emplo, bastaria acessar a categoria 0*ideo Adapters0 e em seguida 0)rident0. # endereo da sesso de drivers do Oinfiles H httpHQQ!infiles.comQdrivers. Al m do Oinfiles, e,istem vrios outros sites que disponibili'am drivers atuali'ados. Ions lugares para procurar soH httpHQQ!!!.drivershq.comQ httpHQQ!!!.driverguide.comQ httpHQQ!!!.driverforum.comQ httpHQQ!!!.driver'one.comQ Bicro(mp 4rivers

A possibilidade de conseguir drivers pela 2nternet ser 1til tamb m quando voc precisar instalar um dispositivo qualquer e no possuir seus drivers. Iastar ento saber a marca e o modelo para encontrar os drivers necessrios. )anto o Oindo!s ME quanto o M>, so capa'es de detectar qualquer placa de v3deo instalada no micro. # problema que muitas ve'es instalado um driver gen rico, que apesar de funcionar, no utili'a todos os recursos da placa. (ste problema mais notvel no Oindo!s ME, que possui uma biblioteca de drivers mais desatuali'ada. #utras ve'es, o Oindo!s simplesmente no possui nenhum driver adequado para a placa, sequer um driver gen rico, e instala o driver 0*<A Padro0 que funciona com qualquer placa de v3deo padro *<A, 9*<A ou :4, mas limita a placa de v3deo a ?D cores e resoluo de DJ;,J>;. 8este caso a troca do driver prioritria. (m alguns casos por m, o Oindo!s possuir os drivers adequados para a sua placa, e no ser necessria a substituio. Para alterar o driver da placa de v3deo, voc deve acessar as propriedades do v3deo, atrav s do 3cone 0*3deo0 no painel de controle, ou simplesmente clicando com o boto direito do mouse sobre um espao va'io da rea de trabalho e, no menu, escolhendo 0propriedades0. Acesse agora a guia 0Configura%&es0 e clique no boto 0Propriedades Avanadas0. 9er mostrada uma descrio dos arquivos instalados, sua verso, e os arquivos usados por ele. 8o caso da foto, est sendo usado um driver gen rico, 0)rident 9uper *<A0, que permite a e,ibio de apenas AED cores.

Propriedades de video

Para substituir o driver, basta clicar no boto 0alterar0. 9er e,ibido ento um menu com os drivers de placas de v3deo que o Oindo!s possui. Clique no boto 0Com disco0 e informe a locali'ao do driver fornecido pelo fabricante, confirme e a instalao do driver ser iniciada. Caso voc esteja usando o Oindo!s M>, surgir o Assistente para atuali'ao do driver de dispositivo, perguntando se voc deseja que ele procure para voc um driver atuali'ado, ou simplesmente e,iba a lista de todos os drivers em um determinado local. Como vamos instalar os drivers fornecidos pelo fabricante, escolha a segunda opo e indique a locali'ao do arquivo, como ilustrado na figura de bai,oH

Iuscando os 4rivers certo

P poss3vel que voc receba mensagens de conflito de verso. (stas mensagens surgem quando o programa de instalao est para substituir um arquivo de seu sistema por uma verso mais antiga. # Oindo!s intercepta esta tentativa, e lhe pergunta se voc deseja manter o arquivo atual, ou autori'ar a substituio. <eralmente respondemos 09im0 para que o arquivo atual seja mantido, pois uma verso antiga do arquivo provavelmente teria menos recursos que a atual e poderia causar problemas. Acontece que algumas ve'es, mesmo sendo mais antigo, o arquivo do driver fornecido pelo fabricante melhor do que o arquivo do driver gen rico do Oindo!s. Por e,emplo, muitas das placas em uso atualmente usam chipsets de v3deo )rident. A )rident por m, apenas fabrica e vende os chipsets, as placas de v3deo so montadas por algumas de'enas de fabricantes diferentes, e so vendidas geralmente com referncias apenas ao chipset usadoH 0)rident MD>;0, 0)rident Prov3dia MD>E0, 0)rident M5E;0 etc. Cada fabricante ento, desenvolve os drivers mais adequados para a sua placa em particular, que sero sempre um pouco diferentes dos drivers gen ricos fornecidos pela )rident e inclu3dos na biblioteca do Oindo!s. 8este caso, mesmo mais antigos, os drivers fornecidos pelo fabricante, provavelmente seriam mais adequados " sua placa que os drivers gen ricos oferecidos pela )rident. Binha recomendao aqui, que voc anote os nomes dos arquivos usados pelo driver antigo, que aparecem na janela 0propriedades avanadas de e,ibio0 e autori'e a substituio apenas destes arquivos. 2sto garantir que o driver seja efetivamente instalado sem substituir nenhum dos arquivos de sistema do Oindo!s. Buitas placas, em especial as placas :4 mais novas, tra'em em seu C4%K#B de drivers, um assistente para a instalao do driver. Iasta verificar se dentro da pasta com os drivers para o seu sistema operacional e,iste algum arquivo e,ecutvel chamado 09etup0, 0Config0 ou 02nstallY. 8este caso, ao inv s de usar o m todo anterior, bastaria e,ecutar o programa contido no C4%K#B para que os drivers sejam instalados automaticamente. Caso surjam mensagens de conflito de verso, valem as mesmas dicas dadas anteriormente.

2nstalando drivers de video

INSTALANDO PLACAS DE SOM

A instalao de placas de som Plug%and%PlaG, tanto no Oindo!s M> quanto no ME bastante simples. Ap$s instalar fisicamente a placa, basta iniciali'ar o Oindo!s, para que seja detectado o novo hard!are. 4ependendo do modelo da placa, o Oindo!s j possuir os drivers adequados e a instalar automaticamente, pedindo apenas a locali'ao dos arquivos de instalao do Oindo!s -caso voc tenha instalado o Oindo!s apartir do disco r3gido e os arquivos ainda estejam gravados ele usar os arquivos automaticamente sem emitir a mensagem, caso contrrio ser solicitado o C4 do Oindo!s.. (m outros casos, ser solicitado o driver fornecido pelo fabricante, bastando que voc indique a locali'ao dos arquivos. 8o Oindo!s ME ser e,ibida uma mensagem pedindo a locali'ao do driver da placa. Clique no boto 0Procurar...0, ser aberta uma nova janela. 8o menu de bai,o indique em que unidade est o disco com os drivers -C4%K#B ou disquete por e,emplo. e no menu de cima indique a pasta onde o driver est. Luando terminar clique no boto 0#F0 para fechar a janela abrir, e novamente 0#F0 na outra janela. Pode ser que sejam solicitados tamb m os arquivos de instalao do Oindo!s, bastando colocar o C4 do Oindo!s na bandeja.

Propriedades de drivers 8o Oindo!s M> o menu diferente, mas o procedimento parecido. (scolha 0Procurar o melhor driver para o dispositivo0 e em seguida 0(specificar um Nocal0. Clique agora no boto 0Procurar0 e aponte a pasta onde esto os arquivos. Luando terminar clique no boto 0Avanar0. 9e voc precisar instalar uma placa de som, e no possuir seus drivers, no se desespere. Besmo que no possua os drivers adequados para instalar a placa, o Oindo!s ser capa' de informar seu modelo quando o novo hard!are for detectado. 7ica fcil ento conseguir os drivers da placa no Oinfiles.

)alve' voc encontre dificuldades para instalar algumas placas de som onboard, pois em muitas, o procedimento de instalao um pouco diferente. *oc dever e,ecutar um determinado arquivo, geralmente chamado 0unidrv.e,e0 que estar presente no diret$rio com os drivers da placa de som do C4 que acompanha a placa me. Ap$s e,ecutar este arquivo, o computador ser reiniciado e surgir a janela 0novo hard!are encontrado0, bastando indicar o diret$rio onde se encontram os drivers da placa de som para concluir a instalao.

Propriedades de drivers

INSTALANDO MODEMS
)odos os modems atuais so compat3veis com o padro PnP, o que torna sua instalao bem parecida com a de uma placa de som. Iasta encai,ar o modem em um slot dispon3vel da placa me e o Oindo!s ir detecta%lo automaticamente, iniciando o assistente para instalao do novo hard!are, bastando como no e,emplo da placa de som, que seja mostrada a locali'ao dos drives. Caso o seu modem seja hardmodem, ento provavelmente ele possuir jumpers que permitiro desabilitar o PnP e configurar manualmente os endereos C#B e 2KL usados pelo modem. 8este caso, voc dever escolher endereos que no entrem em conflito com outros dispositivos, e instalar o modem atrav s do 3cone 0modems0 do painel de controle.

INSTALANDO IMPRESSORAS
Para instalar sua impressora no Oindo!s MEQM>, basta acessar o menu Beu ComputadorQ2mpressoras e em Adicionar nova 2mpressora. 9er ento aberto o assistente de instalao. Clique no boto avanar, e chegar a um menu com vrios drivers de impressoras. Caso o Oindo!s no possua o driver para a sua impressora, basca clicar no boto 0com disco0 e instalar os drivers do fabricante. 4urante a instalao, o Oindo!s perguntar em qual porta l$gica a impressora est instalada. A menos que tenha voc instalado a impressora em uma segunda porta paralela ou esteja usando uma impressora serial, dever ser escolhida a porta NP)?.

Adicionando impressora (m muitos casos, para instalar a impressora voc dever apenas e,ecutar um assistente de instalao contido nos discos fornecidos pelo fabricante.

Assistente de instalao de uma impressora CP DM; C, bai,ado do site do fabricante

INSTALANDO SCANNERS
A instalao de 9canners se resume " instalao de um driver )OA28 ou 0)ecnologG Oithout anG 2nteresting 8ame0 -por incr3vel que pareaH 0tecnologia sem nenhum nome interessante0.. 04river0 neste caso apenas uma maneira de di'er, pois o 0driver0 )OA28 , na verdade, apenas um pequeno programa encarregado de controlar o scanner. # uso de drivers )OA28 facilita bastante nossa vida, pois permite que o scanner seja usado apartir de qualquer aplicativo grfico, do parrudo Photoshop ao simpl$rio 2maging do Oindo!s, pois quem escaneia a imagem o driver )OA28H o programa grfico usado apenas para abrir a imagem j pronta. Para instalar o driver )OA28, basta e,ecutar o programa de instalao contido no C4 ou disquetes fornecidos pelo fabricante. Para usar o scanner basta mandar que o programa grfico -2maging, Photo (ditor, Paint 9hop Pro, Photoshop. etc.. escaneie a imagem. A grande maioria dos scanners atuais usam a porta paralela do micro, o que resume sua instalao a ligar seu cabo na porta paralela. A impressora dever ento ser ligada na sa3da 0Printer0 do scanner, que funcionar como uma e,tenso. #utros modelos de scanners usam controladoras 9C92 ou mesmo controladoras proprietrias. A instalao destas controladoras no nenhum mist rio, basta usar a opo 0adicionar novo hard!are0 do painel de controle e fornecer os drivers do fabricante caso o Oindo!s no disponha de drivers para o dispositivo. INSTALAO DE CONTROLADORAS

SCSI
/ma 1nica controladora 9C92 permite a instalao de vrios perif ricos. /ma controladora de > bits suporta o uso de 5 perif ricos, enquanto uma controladora de ?D bits permite a cone,o de at

?E. Cada perif rico recebe um 24, que pode ser um n1mero de ; a D, numa controladora de > bits, e de ; a ?J, no caso de uma controladora de ?D bits. 4ois perif ricos no podem usar o mesmo 24, assim como um modem no pode compartilhar o mesmo 2KL usado pela placa de som. Assim como um C4 24( possui alguns jumpers que permitem configura%lo como Baster, 9lave ou Cable 9elect, um perif rico 9C92 tra' tamb m alguns jumpers que permitem configurar o seu 24. Caso voc instale vrios perif ricos 9C92 na mesma controladora, a numerao dos 24s no precisa ser sequencialH um C4 poderia usar o 24 ? e o C4%K o 24 D por e,emplo, a 1nica regra que dois perif ricos no podem utili'ar o mesmo 24. Para ligar os perif ricos " controladora, utili'amos cabos 7lat. (,istem cabos 9C92 de E; vias -usados pelas controladoras de > bits. e de DE vias -usados pelas controladoras de ?D bits. (,istem cabos com A a ?E termina&es, permitindo instalar at ?E perif ricos 9C92 em fila -o m,imo permitido por uma controladora de ?D bits, j que um 24 reservado para uso da pr$pria controladora.. *oc dever adquirir um cabo com o n1mero suficientes de termina&es para os perif ricos a serem instalados.

7lat Cable 9C92 % E; vias Para que tudo funcione, voc dever obrigatoriamente setar o 1ltimo perif rico instalado como terminador. 2sto pode ser configurado atrav s de jumpers ou do encai,e de um plugue, dependendo do perif rico. *oc encontrar instru&es do procedimento adequado para seu perif rico em seu manual. )oda controladora 9C92 tra' um Iios pr$prio, que iniciali'ado durante o Ioot. Para acessar o menu de configura&es do Iios da controladora, que permite configurar o 2KL a ser usado pela controladora, assim como vrias op&es relacionadas aos dispositivos instalados, voc dever pressionar uma determinada combinao de teclas que informada durante sua iniciali'ao. 8o caso da controladora da foto a combinao Ctrl T A.

)ela do adaptador 9C92 (m seguida, voc dever instalar os drivers da controladora no Oindo!s. (m alguns casos, voc dever e,ecutar o assistente para instalao de novo hard!are, apartir do painel de controle. (m outros, voc dever apenas e,ecutar um programa contido no C4 de instalao da placa que se encarregar de instalar os drivers para voc. Algumas ve'es ainda, o pr$prio Oindo!s possuir os drivers adequados para a placa e a instalar automaticamente.

USANDO O GERENCIADOR DE DISPOSITIVOS

Para ver todos os perif ricos instalados, e poder mudar seus endereos de 2KL, 4BA etc. o Oindo!s oferece o <erenciador de dispositivos. Acesse%o entrando no 0Painel de Controle0, 09istema0 e em seguida em 0<erenciador de 4ispositivos0.

A organi'ao do gerenciador de dispositivos, bem parecida com a do Oindo!s (,plorer, e por isso bem familiar. #s dispositivos esto organi'ados em categorias, tais como 0adaptadores de v3deo0, 0adaptadores de rede0 etc. Para ver os dispositivos, basta clicar duas ve'es sobre a categoria correspondente.

Propriedades de sistemas Para ver todos os endereos de 2KL, 4BA, (Q9 e mem$ria que esto ocupados, e quem est ocupando cada um, basta clicar sobre o 3cone 0Computador0 no topo do gerenciador, e em seguida no boto 0Propriedades0. 8a parte superior da janela, voc poder escolher que sejam e,ibidos os endereos de 2KL, de 4BA.

)ela de recursos

(sta janela serve apenas para mostrar os endereos que esto sendo usados, para alterar os endereos usados por algum dispositivo, voc deve voltar " janela principal, clicar sobre seu 3cone e em seguida sobre o boto 0propriedades0.

Alterando os recursos 8a janela que surgir, escola a guia 0recursos0 e desmarque a opo 0/tili'ar configura&es automticas0. Agora basta clicar sobre o recurso que voc deseja configurar para abrir as janelas correspondentes. Conforme voc for alterando o endereo, aparecero mensagens na parte inferior da janela, avisando se o endereo est ocupado. quando for escolhido um endereo livre, ser e,ibida a mensagem 08o h dispositivos conflitantes0. *oc poder tentar alterar os endereos usados pelos dispositivos, sempre que aparecerem conflitos.

Alterao manual de recursos

ATUALIZANDO DRIVERS
Abrindo novamente a janela de propriedades do dispositivos, escolha agora a guia 04river0. Clicando em 04etalhes do arquivo driver0 sero mostrados os arquivos que comp&e o driver e aonde eles esto gravados. Para substituir o driver instalado por uma verso mais atual, clique no boto 0atuali'ar driver0

Atuali'ando drivers

REINSTALANDO O WINDOWS
(m muitos casos, muito mais simples e rpido simplesmente jogar tudo para o alto e partir para uma reinstalao do sistema operacional, do que tentar solucionar algum problema mais grave. /m programa mal comportado pode substituir bibliotecas de arquivos usadas por outros programas ao ser instaladoZ arquivos importantes ou mesmo o registro poderiam ser danificados devido a uma queda de energia que resetasse o micro, ou mesmo devido a mau funcionamento dos pentes de mem$ria, entre in1meros outros problemas que surgem quando menos se espera. 9e voc j tentou de tudo para resolver o problema sem sucesso, e chegou " concluso que no resta outra alternativa seno a reinstalao do sistema operacional, ento algumas dicas podem ser 1teis. (,istem dois tipos de reinstalao do Oindo!sH a completa e a parcial. /ma reinstalao parcial significaria simplesmente e,ecutar o programa de instalao e reinstalar o Oindo!s no mesmo diret$rio, por cima do antigo . 8este caso, voc no perderia nada, todos os seus programas continuariam funcionando e todas as configura&es seriam mantidas, mas em compensao poucos problemas poderiam ser resolvidos, pois o registro seria mantido intacto. (ste tipo de reinstalao serviria apenas para reescrever arquivos de sistema que tivessem sido acidentalmente apagados ou para substituir arquivos corrompidos, desde claro que voc soubesse quais arquivos esto com problemas. Por outro lado, uma reinstalao completa do sistema operacional seria capa' de solucionar qualquer tipo de problema, com e,ceo, claro, de incompatibilidades, conflitos, ou defeitos no hard!are do micro. Para reinstalar o seu Oindo!s do 'ero, sem precisar formatar o disco, basta que voc o instale em um diret$rio diferente do anterior. 9e o seu Oindo!s estava instalado na pasta 0Oindo!s0, instale na pasta 0OinME0 ou 0OinM>0 por e,emplo. Para evitar confuso, antes da instalao renomeie sua pasta 0Arquivos de Programas0. Conclu3da a instalao, delete sua antiga pasta Oindo!s e antiga Arquivos de Programas, mantendo no disco apenas o que for aproveitvel.