Sunteți pe pagina 1din 3

Universitatea de Vest Timioara Facultatea de Psihologie i Sociologie Secia tiinele Educaiei

Pedagogia - tiin sau art ?

Srbescu Ada-Simona Anul

Pedagogia - tiin sau art ?

Educaia are un trecut istoric !oarte bogat" #nainte de a e$ista oricare alt% tiin% sau art%" a e$istat educaia&'ai recent educaiei i s-a atribuit denumirea de (edagogie" ca !iind teoria educaiei" (artea tiini!ic% !%r% de care educaia nu se (oate de)volta armonios& 'uli sunt de (%rere c% educaia nu (oate !i o tiin%" deoarece ea este de la bun #nce(ut #nr%d%cinat% #n (sihicul uman" ast!el #nct nu este nevoie dect de un im(uls (entru a (orni acel gr%unte de educaie (e care #l (osed% !iecare dintre noi& Unii susin c% (edagogia este o art%" un har i un dar divin" al c%rui meteug doar (uini dintre noi sunt ca(abili s%-l mnuiasc%" iar alii a!irm% c% (edagogia nu (oate deveni mai mult dect o teorie" o doctrin% tiini!ic% asu(ra educaiei& Adev%rul se a!l% undeva la mi*loc" deoarece (edagogia este v%)ut% ca tiina unei arte" iar educaia este considerat% arta unei tiine& +u (utem a!irma c% (edagogia este doar tiin% (ur%" (entru c% aceast% a!irmaie ar !i total eronat% i de asemenea" nu (utem omite c% obiectul de lucru al (edagogiei este educabilul" im(licit (sihicul uman" ast!el c% abordarea acestuia este im(osibil de !%cut doar (rin intermediul unei teorii tiini!ice (ur-raional%" datorit% com(le$it%ii i diversit%ii acestuia& ,at !iind variaia siituaiilor educaionale #n care (edagogul este obligat s% intervin%" nu (utem a!irma cu t%rie ct la sut% din (edagogie este art% i ct tiin%" dar sunt de (%rere c% (ersoana cali!icat% #n acest domeniu" al educaiei" nu are de reali)at o slu*b% asem%n%toare cu a unui matematician" !i)ician" chimist" sau a unui in!ormatician" care st% la un birou i lucrea)% la calculator" - ore (e )i. dac% !irea i (ersonalitatea ta nu te #ndeamn% la o slu*b% #n care" (e lng% !a(tul c% ai nevoie de !oarte mult% r%bdare" trebuie s%-i !oloseti din (lin (artea creativ% i binevoitoare a !iinei tale nu ar trebui s% #i alegi (ro!esia de #nv%%tor/(edagog&

Arta este (erce(ut% ca o c%utare" de)v%luire i e$em(li!icarea !rumosului" mai #nti #n (ro(ria-i via%" i a(oi i #n vieile altora.cnd vorbim des(re (edagogie" ne re!erim la !rumosul (rivit nu din (unct de vedere al esteticului" ci din (unct de vedere al (sihicului& ,in (%cate"#n 0omnia sistemul educaional este total ba)at (e memorare" adic% (e (artea tiini!ic% a educaiei" l%snd la o (arte latura creativ%" com(le$%" !ascinant% i creatorea a aceleai" iar tiina !%r% art% sau arta !%r% tiin% #n (edagogie este" (entru mine" ca o main% !%r% carburant.desigur c% am e$agerat" !iindc% se (oate (ractica educaia doar ca tiin% sau e$cesiv% #n art%" dar este !%r% sens" #i li(sete o (ies% !oarte im(ortant% #n aceste ca)uri !iindc% este ca i cum ai !ace un lucru (e *um%tate" doar ca s% !ie !%cut& Un alt as(ect al (edagogiei este c% #n anumite momente trebuie s% insiti mai mult (e (artea tiini!ic% iar alteori este nevoie de mai mult% art%" ca ceea ce s(ui s% (oat% !ii asimilat de c%tre elevi #ntr-un mod ct mai sim(lu i (l%cut. acesta varia)% bine#neles i de nevoile i trebuinele educabililor& ,in (unctul meu de vedere (ersoana care as(ir% la (ro!esia de (edagog ar trebui s% aib% i alte calit%i dect inteligen%" (ers(icacitate i ca(acitate de memorare !oarte bun%.ar trebui s% (osede calit%i (recum r%bdare"creativitate" bun%voin%" dorina de a-i #nv%a (e elevii s%i i ca(acitatea" abilitatea de a (une #n (ractic% aceast% dorin%. (arctic% din care s% reias% re)ultate (o)itive att (entru elevi ct i (entru (ro!esor" asta #nseamn% a #mbina tiina i arta #n (edagogie& 1n conclu)ie" relaia dintre artisticul i tiini!icul (edagogic trebuie s% !ie una de com(lementaritate i nicidecum o relaie de subordonare& Aceast% catalogare ar !i eronat%" datorit% im(revi)ibilului care se ascunde #n culisele domeniilor de cercetare educaional%" care nu (oate !i antici(at de c%tre omul de tiin%" ci doar de o intuiie (ers(icace asemenea cu cea a unui artist&