SCENARIU DIDACTIC Etapele leciei Obi ecti ve Evaluare Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode Strategie didactic Mijloace

Forme de organiza re 1% Con$ersa!ia Acti$it. frontal Ele$ii urmresc cu interes filmule!ul #i antici"eaz su'iectul iscu!iei e zi. Con$ersa!ia Ele$ii noteaz. euristic E("lica!ia *a"to" Ta'la Acti$it. frontal 1 E("unerea )i eo "roiector Acti$it. frontal + Timp

1. Moment organizato ric &. Ca"tarea aten!iei

Profesorul asigur con i!iile o"time necesare es#urrii acti$it!ii i actice. Profesorul "ro"une $izionarea filmule!ului Micul extraterestru la coal.

+.Enun!a, rea titlului #i a o'iecti$e, lor -.Actuali, zarea

)oi "reciza titlul i o'iecti$ele lec!iei

)erific tema .Prezenta!i /n 10,11 r2n uri cel mai

Ele$ii "rezint tema

Con$ersa!ia euristic

Caietele e tem

Acti$it. in i$i ua

Corectarea 3 e$entuale

cuno#tin!e lor -.Prezenta ,rea noului con!inut

neo'i#nuit $is4 insist2n "e mo urile e e("unere folosite. )oi "ro"une - te(te literare. Ele$ii tre'uie s esco"ere cele - mo uri e e("unere #i trsturile acestora. a"ar!in genului e"ic. Cinci ele$i citesc e("resi$ c2te un fragment e te(t. Al!i "atru $or nota trsturile fiecrui mo e("unere i entificat e restul colegilor /n te(tele su"ort. genul e"ic "e 'aza elementelor Meto a ca ranelor 9i# e lucru e *ectura e("resi$ Scaunul lectorului Meto a ca ranelor )olume e "roz fli"c5art

la

lor erori

frontala

A"recierea 11 rs"unsuri lor

Aten!ionez ele$ii c te(tele Realizeaz o sc5em general "t. i entificate /n te(tele "rezentate. Im"art ele$ii /n trei ec5i"e. Te(t8 O farfurie zburtoare a *e istri'ui o fi# e lucru #i le e("lic sarcinile. .ANE7A14 :. ;'!inerea "erforman !ei Pro"un ele$ilor s e(trag in te(tul su"ort ,Planeta trei fragmente care s ilustreze trsturile a trei mo uri e e("unere iferite. aterizat n grdin. I,nara!iune II, escriere III, ialog Ele$ii i entific= citesc fragmentele #i argumenteaz

1. Diri6area /n$!rii

Pe ec5i"e

E$aluarea rs"unsuri lor

10

Pro'lemati, zarea

Manual

Pe ec5i"e

E$aluarea rs"unsuri lor

celor doi sori e <.Aram, alegerea fcut.

*e cer ele$ilor s argumenteze c te(tul este >. 9ee , 'ac?,ul 3. E$aluarea @. Reten!ia e"ic. Se realizeaz "e "arcursul /ntregii lec!ii. Are loc "e "arcursul lec!iei "rin a"recieri e ti"ul8 bine, corect, bravo etc. Pun /ntre'ri referitoare la lec!ia esf#urat #i o'ser$ ac ele$ii #i,au /nsu#it 10. Transferul corect cuno#tin!ele. 9i#a e lucru,tem.

Com"leteaz cu e(em"le in te(t sc5ema genului e"ic

9i# fli"c5act & Con$ersa!ia in i$i ua l Analiza rs"unsuri lor Analiza rs"unsuri lor 1 &

Ele$ii a er la acti$itatea "ro"us

Con$ersa!ia

Acti$it. frontal

Ele$ii /#i noteaz tema /n caiete.

E("unerea

Caietele 9i#a e lucru

Acti$it. frontal