ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE INGENIERA MARTIMA, CIENCIAS BIOLGICAS, OCENICAS Y RECURSOS NATURALES SYLLABUS DEL

CURSO

BOTNICA
1. CDIGO Y NMERO DE CRDITOS (Identificaci n in!tit"ci#na$ de$ c"%!# & %e$aci n c%'dit#! te %ic#! ()%*ctic#!+ CDIGO NMERO DE CRDITOS #. FMAR04572 Tericos 3 Pr!c"icos 0

DESCRIPCIN DEL CURSO (E!ta !ecci n c#ntiene $# ,"e !e )%etende c"-%i% en e$ c"%!#. $a i/)#%tancia ,"e tiene en $a f#%/aci n )%#fe!i#na$ de $a ca%%e%a & c /# e!te c"%!# !e a%tic"$a en e$ c"%%ic"$"/ de $a ca%%e%a0 La

%edacci n de-e !e% c$a%a & c#nci!a0 M*1i/# 23 $4nea!0 E!ta inf#%/aci n !e%* )"-$icada en e$ cat*$#5# acad'/ic# de $a In!tit"ci n0+ Presenta los conceptos bsicos unificadores para la descripcin e identificacin de los organis os !egetales" desde su organi#acin citolgica" $istolgica" orfolgica" clasificacin $asta la reproduccin% &rata los principales 'todos ( t'cnicas de estudio de la !egetacin )ue se usan en el pa*s" ( sobre los funda entos de la +otnica ,iste tica" basados en reglas ( nor as del -digo .nternacional de +otnica% /l progra a del curso se cubre" adicional a las conferencias del profesor en clases" con0 prcticas de laboratorio" in!estigaciones" salidas de ca po ( la !isita a un $erbario reconocido del pa*s% ,e desarrollar un pro(ecto de curso% &odo esto se e!aluar (" con su adicin a las calificaciones de los e1 enes (pri era" segunda ( tercera e!aluacin2" se obtendr la calificacin para el estudiante% $. PRERRE%UISITOS Y CORRE%UISITOS (C"%!#! ,"e de-en e!ta% a)%#-ad#! )a%a t#/a% e!te c"%!# & c"%!#! ,"e de-en !e% t#/ad#! !i/"$t*nea/ente c#n e!te c"%!#0 Indica% $#! c di5#! de $#! /i!/#!0+

PRERE%UISITOS CORRE%UISITO &.

F3,.-A 4/5/RA6 .. (.-F005702 5inguno

TE'TO GU(A Y OTRAS RE)ERENCIAS RE%UERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO (E$ te1t# e! e$ $i-%# )%inci)a$ )a%a c#n!"$ta & e!t"di# de $#! a$"/n#! ,"e de-e c#%%e!)#nde% a$ta/ente en !" c#ntenid# c#n e$ )%#5%a/a e!ta-$ecid# )a%a e!te c"%!# & de-e !e% "n /ate%ia$ act"a$i6ad#0 7"ede inc$"i%!e #t%a! %efe%encia! c#/# c#/)$e/ent# )a%a e$ a)%endi6a8e de $#! a$"/n#!0 Tant# e$ te1t# 5"4a c#/# $a! %efe%encia! de-e $i!ta%!e c#n $#! !i5"iente! ca/)#!9 A"t#%, T4t"$# de$ Li-%#, N:/e%# de $a Edici n, A;# de 7"-$icaci n & Edit#%ia$0+ TE'TO GU(A RE)ERENCIAS 7% 5abors" M% .ntroduccin a la +otnica% 2008% Pearson /ducacin" ,% A%" Madrid% 744 pp% 7% 9alla" :% +otnica0 Morfolog*a de las plantas superiores% 7a% ed% 2005% ;e isferio ,ur% 332 pp%

2%

3% 4% 5% 8%

-ern" -% /% Manual de +otnica" ,iste tica" /tnobotnica ( M'todos de /studio en el /cuador% 2005% 7ra% /d% ;erbario <Alfredo Paredes= >AP" /scuela de +iolog*a de la ?ni!ersidad -entral del /cuador% 375 pp% @aAes -% +otnica Marina% 7BB7% 6i usa" M'1ico" 873 pp% Freire" A% 2004% +otnica ,iste tica /cuatoriana% Missouri +otanical 4arden" F?5@A-C&" >-5/" R6+" F?5+D&A5.-A" ,t% 6ouis" Missouri% 20B pp% MEllerF4elineG" ;%" ,ala#ar" M% Algas Marinas del /cuador% -o isin Asesora A bientalF.nstituto 5acional de Pesca% 7BB8% -R/AR.MA4/5" /cuador% 7H7 pp% Pat#elt" /% Flora del /cuador% 2004% . prefepp" /cuador% 33H pp%

*.

RESULTADOS DE APRENDI+A,E DEL CURSO (E!t#! )"eden c"-%i% c#n#ci/ient#!, <a-i$idade!, =a$#%e! & actit"de!0 Se %ec#/ienda ,"e n# !ean /*! de >0 7%e5"nta%!e9 ?@"' de!e# &# ,"e $#! e!t"diante! c#n#6can a$ fina$i6a% e$ c"%!#A & ?@"' e! $# ,"e e!)e%# ,"e $#! e!t"diante! !ean ca)ace! de <ace% c#n $# ,"e e$$#! c#n#cenA De-e ,"eda% c$a%# a,"4 e$ ni=e$ (Ta1#n#/4a de B$##/+ a$ c"a$ !e ,"ie%e ,"e $#! e!t"diante! !ean e1)"e!t#!0+

/l estudiante al finali#ar el curso estar en capacidad de0 7% 2% 3% 4% 5% -o prender la funcin de los fotosinteti#adores en la biosfera ( su i portancia en el desarrollo de las poblaciones $u anas% @escribir ( distinguir di!ersos tipos de c'lulas ( teIidos en fotosinteti#adores% .dentificar funciones asociadas a caracter*sticas espec*ficas de c'lulas ( teIidos% @istinguir ni!eles de co pleIidad estructural !egetati!a ( Ierar)ui#ar organis os de acuerdo a su estructura% Aplicar adecuada ente ter inolog*a ( conceptos de orfolog*a de diferentes grupos

8% 7% H% B%

ta1on icos del Reino Plantae% @escribir los patrones generales de ciclos de !ida de plantas !asculares ( co prender su interaccin con el edioa biente% ?tili#ar la in!estigacin bibliogrfica" para trabaIos del curso a desarrollarse" tanto en for a indi!idual" co o en grupo% @esarrollar $abilidad para trabaIar en e)uipo ( usar $abilidades cogniti!as de ni!el0 anlisis" s*ntesis ( e!aluacin% Aplicar adecuada ente los conceptos ( ter inolog*a de la reproduccin en organis os de distintos grupos ta1on icos del reino Plantae%

-.

PROGRAMA DEL CURSO (Se de-e $i!ta% $#! t )ic#! 5ene%a$e! c"-ie%t#! en e$ c"%!# (ca)4t"$#!+ & a c#ntin"aci n )a%a cada t )ic# e$ deta$$e de $#! te/a! a c"-%i%, indicand# e$ n:/e%# de <#%a! )#% ca)4t"$#0+

CAP(TULO I BOTNICA Y )OTOSINTETI+ADORES 6a +otnica ( el 'todo cient*fico @isciplinas de la +otnica ( relaciones con otras ciencias 6a i portancia de las plantas Fotosinteti#adores ( +isfera /l proceso de la fotos*ntesis -aracter*sticas )ue distinguen a las plantas de otros organis os ;o bre ( fotosinteti#adores 6a +iotecnolog*a0 desarrollo de nue!os productos a partir de las plantas CAP(TULO II CITOLOG(A /structura general de c'lulas procariotas ( eucariotas Principales orgnulos de la c'lula !egetal /structura ( funcin de dictioso as" citoso as ( plastidios @iferencias estructurales de cloroplastos en di!ersos grupos For acin" estructura ( funcin de pared celular pri aria ( secundaria -one1iones entre c'lulas a tra!'s de las paredes ?tili#acin de los ficocoloides CAP(TULO III .ISTOLOG(A Principales tipos de c'lulas !egetales /structura $istolgica del cuerpo de una planta 9ascular ,iste a de &eIido @'r ico ,iste a de &eIido 9ascular ,iste a de &eIido Funda ental -reci iento ( desarrollo de los !egetales /structura ( funcin de los Meriste os Meriste os apicales Meriste os laterales o secundarios CAP(TULO I/ NI/ELES DE ORGANI+ACIN /EGETATI/A -aracteri#acin estructural de los fotosinteti#adores del Reino Plantae Plantas 5o !asculares0 +riofitas Plantas 9asculares sin se illa0 Pteridofitas Plantas 9asculares con se illa0 4i nosper as ( Angiosper as CAP(TULO / CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS PLANTAS /ASCULARES Ra*ces0 desarrollo a1ono orfo o pri ario ( fasciculado" orfolog*a ( adaptaciones espec*ficas &allo0 desarrollo pri ario ( secundario" orfolog*a ( adaptaciones espec*ficas ;oIas0 desarrollo" sucesin foliar" filota1is" orfolog*a ( odificaciones adaptati!as Flores0 desarrollo" estructura" si 'trica" posicin o!ario" se1ualidad de las flores" coalescencia ( adnacin de las partes florales" inflorescencias ,e illas0 /structura ( funcin Frutos0 /structura ( clasificacin CAP(TULO /I REPRODUCCIN Reproduccin !egetati!a o ase1ual ( Reproduccin se1ual &ipos de estructuras reproducti!as0 /sporofitos ( 4a etofitos Reproduccin en plantas con flores0 For acin de ga etofitos" fecundacin" for acin de la se illa" polini#acin Patrones generales de -iclos de 9ida

01 2or3s4

01 2or3s4

01 2or3s4

0* 2or3s4

05 2or3s4

05 2or3s4

1.

CARGA .ORARIA TEOR(A6PRCTICA (Se de-e indica% e$ n:/e%# de !e!i#ne! de c$a!e! )#% !e/ana & $a d"%aci n de cada !e!i n, tant# )a%a c"-%i% e$ /ate%ia$ te %ic# c#/# $a! acti=idade! )%*ctica!0+ &res $oras de clases por se ana" de 80 inutos cada clase" con un total de 74 se anas de clases" dando un total de 42 $oras en el se estre acad' ico% ,e progra arn" por lo enos" tres prcticas de laboratorio en el se estre de apro1i ada ente 3 $oras de duracin cada una%

5.

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA )ORMACIN DEL ESTUDIANTE (En e!ta !ecci n !e de-e de!c%i-i% c#/# e!te c"%!# c#nt%i-"&e a $a f#%/aci n acad'/ica & )%#fe!i#na$ de$ e!t"diante0 Se )"ede de!taca% $a =inc"$aci n # %e$aci n c#n #t%#! c"%!#! de$ c"%%ic"$"/0 Se de-e indica% ta/-i'n, !i e!te c"%!# c#%%e!)#nde a $a f#%/aci n -*!ica, a $a f#%/aci n )%#fe!i#na$ # a $a de f#%/aci n <"/ana0+ /l estudiante fortalecer su preparacin acad' ica ( estar en condiciones de identificar las estructuras orfolgicas de las plantas ( distinguir los ciclos de !ida de un !egetal para aplicar dic$o conoci iento en procesos de e1peri entacin )ue inclu(en tanto la propagacin !egetati!a en edios naturales co o artificiales% Ade s contribu(e a la indagacin en el uso de los !egetales para el desarrollo de la +iotecnolog*a%

FDRMA-.J5 +K,.-A

FDRMA-.J5 PRDF/,.D5A6 L

FDRMA-.J5 ;?MA5A

7.

RELACIN DE LOS OB,ETI/OS DE APRENDI+A,E DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDI+A,E DE LA CARRERA (L#! %e!"$tad#! de a)%endi6a8e de $a ca%%e%a !#n dec$a%aci#ne! ,"e de!c%i-en ,"' e! $# ,"e !e e!)e%a ,"e $#! e!t"diante! c#n#6can & !ean ca)ace! de <ace% a$ fina$i6a% $a ca%%e%a0 Se #-tienen a t%a='! de $a c#nt%i-"ci n ,"e %ea$i6a cada c"%!# de$ c"%%ic"$"/0 E!ta! c#nt%i-"ci#ne! de-en !e% indicada! en $a ta-$a ,"e !e /"e!t%a a c#ntin"aci n, cate5#%i6*nd#$a! c#/#9 A$ta9 c"and# e$ e!t"diante de/"e!t%a d#/ini# en c#n#ci/ient#!, <a-i$idade!, =a$#%e! & actit"de!, Media9 c"and# "n e!t"diante /"e!t%a "n d#/ini# )a%cia$ en c#n#ci/ient#!, <a-i$idade!, =a$#%e! & actit"de!, & Ba8a9 C"and# e$ e!t"diante /"e!t%a "n d#/ini# -*!ic# # e$e/enta$ en c#n#ci/ient#!, <a-i$idade!, =a$#%e! & actit"de!0 E! i/)#%tante indica% adec"ada/ente $a! c#nt%i-"ci#ne! a$ta!, )"e!t# ,"e e! !#-%e e!ta! ,"e !e =an a e=a$"a% )#!te%i#%/ente e$ c"/)$i/ient# de $#! %e!"$tad#! de a)%endi6a8e & ,"e de-en %ef$e8a%!e en $a :$ti/a c#$"/na de $a ta-$a0+

RESULTADOS DE APRENDI+A,E DE LA CARRERA8

CONTRIBUCIN 0A9"3: Me;i3: B3<34

RESULTADOS DE APRENDI+A,E DEL CURSO88

EL ESTUDIANTE DEBE

a% &ener la $abilidad para trabaIar co o parte de un e)uipo ultidisciplinario% b% -o prender la responsabilidad 'tica ( profesional% c% &ener la $abilidad para co unicarse efecti!a ente de for a oral ( escrita en espaMol%

A9"3

7"H

+aIa

Participar en el desarrollo de un pro(ecto de curso" )ue per ita la !inculacin prctica de la +otnica% Anali#ar principios i plicados en la bio'tica co o base en el desarrollo de te as relacionados a ingenier*a gen'tica% Presentar ordenada ( clara ente las tareas ( e1 enes% Participar en la sustentacin del pro(ecto de curso%

Media

d% &ener la $abilidad para co unicarse en ingl's% e% &ener una educacin a plia para co prender el i pacto de las soluciones de su carrera profesional en el conte1to global" econ ico" a biental ( social% f% Reconocer la necesidad de continuar aprendiendo a lo largo de la !ida ( tener la capacidad ( actitud para $acerlo% g% -onocer te as conte porneos%

+aIa

Aprender a e1presarse en un idio a e1tranIero de for a idnea ( eficiente% ManeIar los conoci ientos enfocados a la solucin de los proble as por el uso de ali entos odificados por bioingenier*a" tanto en el pa*s co o el resto del undo% ?tili#ar siste as de bibliogrfica ( otros )ue a!ances de la ciencia% infor acin uestren los

A9"3

7"5

+aIa Media

H 7

-onocer" a tra!'s de los edios de difusin colecti!a ( electrnica" sobre

$% &ener la capacidad para liderar ( e prender% i% &ener $abilidad co o t'cnico e!aluador de los procesos bioFecolgicos en los par)ues nacionales" terrestres" arinos ( $u edales% j. Facilitador para procesos de produccin industrial en los $u edales de la costa ecuatoriana" aplicando la

+aIa

aspectos cient*ficos" industriales" econ icos" pol*ticos" etc%" )ue sean de actualidad% -o pro eter a otras personas en sus ideas ( pro(ectos $aciendo )ue 'stas los asu an co o propios% ?sar etodolog*as ( softAare disponibles de Nlti a generacin en el dese peMo de sus acti!idades profesionales% /!aluar de anera rigurosa ( cr*tica las alternati!as de solucin propuestas%

Media

2F4

Media

bioestad*stica" caracteri#acin de $u edales ( econo *a a biental% k. &ener capacidad co o gestor de nue!as alternati!as co erciales para anali#ar" eIorar ( resol!er proble as en los +ioprocesos ( +io edicina utili#ando $erra ientas biotecnolgicas% l. -o o t'cnico del sector pNblico ( pri!ado con apo(o a las nor as ( legislacin nacional e internacional

+aIa

7"B

@esarrollar ( aplicar una etodolog*a para la resolucin de proble as presentados en la +otnica Aplicada%

+aIa

Aplicar los conceptos de transporte celular" procesos citoplas ticos ( fotos*ntesis en la co prensin de la transferencia de energ*a en los seres

para la e1plotacin racional de los productos pes)ueros, costeros ( a bientales% % Preparacin para aplicar los !alores 'ticos ( orales en los e!entos a bientales" sociales ( producti!os%

!i!os% 9alorar el i pacto de la accin $u ana sobre la naturale#a" e!aluando sus consecuencias positi!as ( negati!as%

Media

(B E!ta c#$"/na de-e inc$"i% ta/-i'n $#! %e!"$tad#! c"%%ic"$a%e! c#/"ne! (%e!"$tad#! t%an!=e%!a$e!+ ,"e $a In!tit"ci n a)%#- e$ 2C de fe-%e%# de$ D32D /ediante %e!#$"ci n C7 2DE3DE3F> de$ DG de fe-%e%# de$ D32D (CAcE D32DE3GH++ (BB Se de-e e!c%i-i% ! $# e$ NUMERAL c#%%e!)#ndiente a $a !ecci n I de e!te d#c"/ent#0+ 1=. E/ALUACIN DEL CURSO (Se de-e /a%ca% $a! acti=idade! de e=a$"aci n ,"e !e <an )$anificad# )a%a e!te c"%!#0+

Ac"i>i;3;es ;e E>39?3ci@ /1 enes 6ecciones &areas Pro(ectos 6aboratorioO/1peri ental Participacin en -lase 9isitas Dtras (;erbario2

'

' '

'

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS Y )EC.A DE ELABORACIN (C##%dinad#%(Jefe de $a /ate%ia !i f"e%a e$ ca!#0+

E93Aor3;o Bor )ec23

Alba -alles" P$%@ 7 de Dctubre de 2073

1#.

/ISADO SECRETARIO ACADMICO DE LA UNIDAD ACADMICA 5DM+R/0 DIRECTOR DE LA SECRETAR(A TCNICA ACADMICA 5DM+R/0

F.RMA0

F.RMA0

Resolucin ( Fec$a de aprobacin en el -onseIo @irecti!o0

1$.

/IGENCIA DEL SYLLABUS

R/,D6?-.J5 @/6 -D5,/:D PD6.&P-5.-D0

F/-;A0