1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Taller de Informtica I Carrera : Licenciatura en Contadura Clave de la asignatura : COH-0438 Horas teora-horas prctica-crditos : 0-4-4 2. HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o revisin Instituto Tecnolgico de Acapulco, del 13 al 17 de octubre de 2003. Institutos Tecnolgicos de Acapulco, Matamoros, Parral de noviembre 2003 a febrero de 2004

Participantes Representante de las academias de Contadura de los Institutos Tecnolgicos. Academias de ciencias econmicoadministrativas

Observaciones (cambios y justificacin) Reunin Nacional de Evaluacin Curricular de la Carrera de la carrera de Licenciatura en Contadura Anlisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseados en la reunin nacional de evaluacin Definicin de los programas de estudio de la carrera de Licenciatura en Contadura.

Instituto Tecnolgico de Comit de Cd. Guzmn, del 8 al 12 Consolidacin de la carrera de Licenciatura de marzo de 2004 en Contadura

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a) Relacin con otras asignaturas del plan de estudios Anteriores Asignaturas Ninguna Temas Ninguna Posteriores Asignaturas Taller de Informtica II Temas Base de Datos Programas de aplicacin Estadstica Sistema de Informacin

b) Aportacin de la asignatura al perfil del egresado Recaba, analiza y procesa informacin que le faciliten tomar decisiones adecuadas en el mbito de su competencia. Utiliza la informtica como apoyo en el desarrollo de investigaciones que realice en el campo contable-administrativo. Adquiere la habilidad para comunicarse virtualmente. Conoce y aplica nuevas tecnologas para enriquecer su quehacer profesional

4.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Identificara las aplicaciones que tiene la Informtica en el mbito de la contadura, utilizara las aplicaciones de: Internet, procesador de textos, hoja electrnica y presentaciones de multimedia, como una herramienta de trabajo en su formacin y desempeo profesional.

5. TEMARIO

Unidad Temas Conceptos generales 1 de la informtica

1.1 1.2 1.3

Subtemas Antecedentes Importancia de la Informtica en la contadura Elementos de un equipo de cmputo 1.3.1 Hardware 1.3.2 Software 1.3.3 Redes Navegadores Buscadores Correo Electrnico Uso del FTP Pgina Web Uso de Bibliotecas virtuales 2.6.1 Bivitec Tipos Windows 3.2.1 Conceptos Bsicos 3.2.2 Escritorio, conos, y ventanas 3.2.3 Explorador 3.2.4 Propiedades de Pantalla 3.2.5 Panel de Control 3.2.6 Barra de tareas Introduccin Utilizacin de los comandos bsicos Funciones y comandos especiales Aplicaciones prcticas Introduccin Utilizacin de los comandos bsicos Funciones y comandos especiales Aplicaciones prcticas

Internet

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2

Sistemas operativos

Procesador de Textos

4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4

Hoja Electrnica de datos

Unidad 6

Temas Presentaciones (multimedia) 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

Subtemas Operaciones bsicas en un paquete de presentacin de multimedia Creacin de presentaciones Objetos y auto formas Presentacin Presentacin de multimedia en Internet

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS Identificar la aplicacin que tiene la informtica en el mbito profesional del Licenciado en Contadura. Comparar y elegir el equipo de cmputo ideal que cubra las necesidades de la empresa as como tambin las de su profesin. Utilizar Internet para comunicarse virtualmente, obtener, enviar y recibir informacin. Conocer las caractersticas principales de los sistemas operativos vigentes. Manejar eficientemente un procesador de texto que le permita generar documentos de todo tipo. Servirse de una hoja de clculo para el manejo de datos, generar reportes, grficas y estadsticas que sirvan de base en la toma de decisiones. Generar presentaciones que integren todos los recursos de multimedia a su alcance.

7. SUGERENCIAS DIDCTICAS Relacionar los contenidos de esta asignatura con los contenidos de otras asignaturas del plan de estudio, para informacin al grupo. Explicar su contribucin al logro del objetivo y perfil de la licenciatura. Hacer dinmicas de grupos, para obtener conclusiones de las investigaciones realizadas. Exposicin en clase por equipos de alumnos sobre un tema en particular. Fomentar el trabajo en equipo. Fomentar el uso de la biblioteca. Invitar a egresados de la Institucin y otros, a dar conferencias sobre los diversos temas de esta asignatura. Fomentar el uso de la computadora, como herramienta que optimiza el tiempo en el proceso de investigacin. Realizar mesas redondas para discutir los diferentes conceptos que se manejan en la asignatura. Proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicacin de los contenidos del programa, y solicitar trabajos en los cuales se apliquen estos conocimientos. Coordinarse con los profesores de otras asignaturas, para completar actividades donde se apliquen los conocimientos de esta materia. Realizar visitas a las diferentes empresas del entorno con la finalidad de que se comprenda en un mayor grado la importancia de los conocimientos tericos y prcticos adquiridos en esta asignatura. Presentar material audiovisual afn a la asignatura. Fomentar el espritu emprendedor. Fomentar la importancia de la ecologa en la Institucin.

8. SUGERENCIAS DE EVALUACIN En la evaluacin se debern considerar los siguientes aspectos: Asistencia y puntualidad Participacin en clase Exmenes Trabajos de investigacin Resolucin de casos prcticos Desarrollo de prcticas en clase. Exposicin de temas.

9. UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Conceptos generales de la informtica Objetivo Educacional El estudiante conocer un sistema computacional a travs de sus elementos identificando sus funciones propiedades caractersticas sus interacciones y su medio ambiente Unidad 2: Internet Objetivo Educacional Conocer la utilizacin de aplicaciones bsicas de INTERNET Actividades de aprendizaje Utilizar mediante el navegador de Internet los buscadores para realizar investigaciones contables. Conocer y utilizar las bibliotecas virtuales de la Institucin Fuentes de Informacin Actividades de aprendizaje Investigar los antecedentes de la informtica y la importancia de esta Conocer los conceptos de software y hardware as como los diferentes tipos de usuarios de un sistema computacional Analizar los componentes bsicos de un sistema computacional Investigar y analizar la aplicacin de redes Fuentes de Informacin

10 16 22 23 24

.9

Unidad 3: Sistemas operativos Objetivo Educacional Conocer los conceptos bsicos de un sistema Operativo evolucin y caractersticas Actividades de aprendizaje Conocer y aplicar las estructuras mas comnmente utilizadas en el entorno Windows Fuentes de Informacin

17

Unidad 4: Procesadores de textos Objetivo Educacional Conocer las herramientas bsicas para la aplicacin de un procesador de textos Actividades de aprendizaje Utilizar los comandos bsicos de el procesador de textos para que se pueda extender en su campo de accin Fuentes de Informacin 3 4 8 11

Unidad 5: Hoja electrnica Objetivo Educacional Aplicar el uso de la Hoja Electrnica en prcticas contables. Actividades de aprendizaje Aplicar las herramientas bsicas de una hoja electrnica Realizar las prcticas correspondientes para la aplicacin de los conocimientos contables Fuentes de Informacin 13 18 19

Unidad 6: Presentaciones (multimedia) Objetivo Educacional Conocer y manejar las herramientas de los recursos multimedios . Actividades de aprendizaje Investigar los diferentes medios de multimedia. Aplicar las herramientas de multimedia. Crear y aplicar presentaciones de multimedia en Internet, utilizando un software Fuentes de Informacin 1 12 14 20

10. FUENTES DE INFORMACIN 1.2.3,. 4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.Beskeen, David W. Power Point 2000 Edit. International Thomson Editores CCPM. Comercio Electrnico, . McGraw-Hill, 2001 Domnguez Alconchel Jos.Microsoft Office 2000. Edit. Mc. Graw Hill Duffy y Swanson . Microsoft Word 2000 Libro Visual. Edit. International Thomson Editores Elsenpeter, Robert. Fundamentos de Comercio Electrnico. McGraw-Hill, 2002. John G. Burch, Jr. Sistemas de informacin teorica practica. McGraw-Hill, 2002. Ferreira Corts, Gonzalo. Introduccin a la Informtica. Ed. Alfaomega. Mxico, 2000. Garca Nuez Pablo J. Office 2000 Guas Prcticas Edit. Anaya Multimedia Kent, Peter Internet Facil, Edit. Prentice Hall. Mxico, 1998 Levine, Gutierrez Guillermo. Computacin y programacin moderna, perspectiva integral de la informtica. Edit. Addison Wesley Microsoft. Curso oficial de Microsoft. Paso a paso Microsoft Word V. 2002. Edit. Mc. Graw Hill Microsoft. Curso oficial de Microsoft. Paso a paso Microsoft Power Point V. 2002. Edit. Mc. Graw Hill Microsoft . Excel 2000 Referencia rpida visual. Edit. Mc. Graw Hill Microsoft. Microsoft Office Manual de Usuario 91, 2000, XP Microsoft . Word 2000 Referencia rpida visual. Edit. Mc. Graw Hill Norton, Peter . Introduccin a la computacin. Edit. Mc. Graw Hill Online Tranning Solutions, Inc. Ms Windows XP, Paso a Paso. McGrawHill, 2001 Pascual Gonzlez, Francisco, Domine Microsoft Office 2000, Word 2000, Excel 2000, Power Point 2000, Internet Explorer 5.0, Edit. Alfaomega, Mxico, 1999 Prez Csar.Domine Microsoft Excel 2002.Edit. Alfa Omega Ra-Ma Perspection Inc. MS Power Point 2002. Paso a Paso. McGraw-Hill, 2001. Perry, Greg. Aprendiendo Microsoft Office 2000 en 24 horas. Edit. Prentice Mxico, 1999 Sandirs, Donald H. Informtica Presente y Futuro, Traductor: Roberto Luis Escalonar, Edit. Mc. Graw Hill Tiznado, Marco A. Informtica. Edit. Mc.Graw Hill Urea, Lpez Luis A y Miguel Snchez Solana. Fundamentos de Informtica. Alfaomega, Mxico, 1999 http://www.microsoft.com/office/word/default.asp. Tools to help you smarter in Word http://www.microsoft.com/office/excel/default.asp. Tools to help you smarter in Excel http://www.microsoft.com/office/powerpoint/default.asp Tools to help you smarter in Powerpoint.

10. FUENTES DE INFORMACIN ( Continuacin ) 28.29.Manuales Oficiales de los diferentes programas de aplicacin utilizados. Rodrguez Damin, Amparo y otros. Microsoft Office XP Access 2002. McGraw-Hill Interamericana. Rodrguez Damin, Amparo y otros. Microsoft Office XP Excel 2002. McGraw-Hill Interamericana.

11. PRCTICAS Utilizar un buscador para investigar los diferentes navegadores que existen, y elaborarn un ensayo sobre su utilidad. Abrir una cuenta en un servidor de correo gratuito que el profesor le indique y enviar un saludo a cada uno de sus compaeros y a su catedrtico. Utilizar diferentes buscadores para investigar los antecedentes de la informtica y elaborar su propio resumen. Investigar en la red cuando menos tres conceptos acerca de los elementos de un equipo de cmputo as como de los conceptos bsicos de redes y a partir de ellos generar un concepto propio. Solicitar informacin de las caractersticas y costos de los equipos de cmputo existentes en el mercado y someterlo a discusin en clase y que el grupo determine cul sera la mejor opcin de compra. Utilizar el explorador de Windows para generar carpetas y subcarpetas a partir de su rbol genealgico. Utilizando un trabajo de metodologa de la investigacin generar una presentacin (con todos los recursos de multimedia a su alcance) que integre los recursos de un procesador de texto y de una hoja electrnica.