CATLOGO

2012-2013

Conservatorio de Msica de Puerto Rico www.cmpr.edu Programa universitario: 951 Ave. Ponce de Len (Parada 15, Miramar) San Juan, Puerto Rico 00907-3373 Escuela Preparatoria: 350 Calle Rafael Lamar Esq. F.D. Roosevelt San Juan, Puerto Rico 00918 Telfono: (787) 751-0160 Facsmil: (787) 766-1216

Fotos: Abner Mckenzie / Ana Martnez / Guillermo Real/ Wilma Coln

Tabla de Contenido
Calendario Acadmico 2011-2012 Principales Oficiales Administrativos 5-8 10

Facultad 12-15 Acreditaciones, Licencias y Afiliaciones Informacin General del Conservatorio Programas de Estudio Centro de Recursos para el Aprendizaje Vida Estudiantil Admisin de Estudiantes Estudiantes Internacionales Asistencia Econmica Reglamentacin Acadmica Currculos Nivel Subgraduado:
Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto Bachillerato en Msica en Composicin Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea, Guitarra, Bajo, Saxofn, Piano, Trompeta, Trombn, Percusin Latina, Batera, Cuatro Puertorriqueo Bachillerato en Msica en Educacin Musical con concentraciones en: Msica General Msica Coral Msica Instrumental Bachillerato en Msica en Ejecucin de Guitarra

16 18-23 25-28 30-34 36-55 57-71 73-79 81-90 93-126 128-145 128-129 130-131 132-133

134-139 134-135 136-137 138-139 140-141

Bachillerato en Msica en Ejecucin de Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Eufonio y Percusin Bachillerato en Msica en Ejecucin de Piano

142-143

144-145 147-160 148

Currculos Nivel Graduado

Diploma Graduado en Ejecucin de Canto

Diploma Graduado en Ejecucin de Violn, Viola, Violonchelo, 149 Contrabajo Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Eufonio y Percusin Diploma Graduado en Ejecucin de Guitarra Diploma Graduado en Ejecucin de Piano Diploma Graduado en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea Saxofn, Trombn, Trompeta, Piano, Guitarra, Bajo, Batera, Percusin Latina Maestra en Msica en Educacin Musical Maestra en Msica en Ejecucin de Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba y Percusin Maestra en Msica en Ejecucin de Canto Maestra en Msica en Ejecucin de Piano Maestra en Msica en Ejecucin de Guitarra

150 151 152

154-156 157

158 159 160 163-165 167-168 171-223 225-270 271-277 278-280

Otros Programas de Estudio Conjuntos Institucionales y de Msica de Cmara Descripciones de Cursos Datos Biogrficos de la Facultad Costo de Estudios Personal Administrativo del Conservatorio

ndice 281-290 Cambios al Catlogo 290

Calendario Acadmico 2012-13

SEMESTRE ACADEMICO I Agosto - Diciembre 2012

Agosto
Lunes, 6 Martes, 7 Mircoles, 8 Jueves, 9 Jueves, 9 Viernes, 10 Lunes, 13 Viernes, 17 Orientacin y consejera estudiantes nuevo ingreso Matrcula y pago estudiantes nuevo ingreso Audiciones de ubicacin para Conjuntos Mayores (Orquesta Sinfnica Banda Conjuntos de jazz) Altas y bajas en los cursos sin penalidad acadmica ltimo da para pago estudiantes regulares Matrcula tarda Examen Terico Estudiantes Internacionales Reunin de facultad Inicio de clases ltimo da para remover incompletos Orientacin Biblioteca estudiantes nuevos (compulsorio) instruccin Bibliogrfica & uso Moodle

Septiembre
Lunes, 3 FERIADO: DA DEL TRABAJO Viernes, 7 ltimo da para efectuar 2do. pago por concepto de prrroga Viernes, 28 Fecha lmite para solicitar defensa de propuesta de tsis y tsis

Octubre
Mircoles, 3 Viernes, 5 Exmenes de mid-term Departamento de Jazz & Msica Caribea Viernes, 12 FERIADO: DA DEL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA Viernes, 19 ltimo da para efectuar 3er. pago por concepto de prrroga Inicia proceso de consejera acadmica para todos los programas (para el 2do. semestre) Viernes, 26 Fecha lmite para solicitar: cambio de concentracin/programa, readmisin, examen de convalidacin, licencia de interrupcin de estudios, admisin a los programas de cetificacin de maestros, educacin continua y menor en msica para estudiantes de la USC. ltimo da para solicitar admisin a los programas graduados de Maestra y Diploma (enero 2013)

Noviembre
Viernes, 2 Martes, 6 Entrevistas Candidatos Programa de Maestra Elecciones Generales 2012 (No hay Clases)

Sbado, 10 Audiciones Programa graduado de Maestria y Diploma en Ejecucin, y exmenes de ubicacin para todos programas de Maestria Viernes, 16 Fecha lmite para solicitar baja parcial Fecha lmite para realizar Consejera Acadmica y Matrcula de todos los programas para sesin enero 2013 Fecha lmite para entregar copia de propuesta de tsis y tsis Lunes, 19 Sbado, 24 Mircoles, 28 Jueves, 29 Viernes, 30 RECESO ACADMICO: ACCIN DE GRACIAS ltimo da para los cursos mircoles ltimo da para los cursos jueves Fecha lmite para solicitar bajas totales

Diciembre
Sbado, 1 Lunes, 3 Martes, 4 Mircoles, 5 Jueves, 6 Viernes, 7 Lunes, 10 Viernes, 14 Martes, 18 SEMESTRE ACADMICO II Enero - Mayo 2013 ltimo da para los cursos de sbado ltimo da para cursos lunes ltimo da para cursos martes Periodo de repaso y reposiciones (en coordinacin con la Oficina de Registraduria) ltimo da de clases para todos los programas ltimo da para radicar solicitud de graduacin para Junio 2013 Perodo de exmenes finales Fecha lmite para entregar solicitud nivel de Bachillerato, Maestria y Diploma graduado para el semestre de agosto 2013 ltimo da para entrega de calificaciones finales Finaliza el semestre acadmico

Enero
Mircoles, 9 Jueves, 10 Jueves, 10 Viernes, 11 Lunes, 14 Martes, 15 Viernes, 18 Lunes, 21 Viernes, 25 Altas y bajas en los cursos sin penalidad acadmica ltimo da para pago estudiantes regulares Matrcula tardia Reunin de facultad FERIADO: NATALICIO EUGENIO MARA DE HOSTOS Inicio de clases ltimo da para remover Incompletos FERIADO: MARTIN LUTHER KING, JR. (HAY CLASES) Entrevistas candidatos al Bachillerato en Msica en Educacin Musical para (agosto 2013)

Febrero
Viernes, 8 ltimo da para efectuar 2do. pago por concepto de prrroga Jueves, 14 Entrevistas candidatos al programa Maestra en Msica en Educacin Musical Viernes, 15 Audiciones para admisin a los programas de Bachillerato, Maestria y Diploma Graduado en Ejecucin. Viernes, 22 Fecha lmite para solicitar defensa de propuesta de tsis y tsis Sbado, 23 Examen comprensivo Educacin Musical

Marzo
Viernes, 1 Exmenes de ubicacin de teora y dictado candidatos Bachillerato Mircoles, 6 Viernes, 8 Exmenes de mid-term Departamento de Jazz & Msica Caribea Viernes, 8 ltimo da para efectuar 3er. pago por concepto de prrroga Viernes, 22 FERIADO: ABOLICIN DE LA ESCLAVITUD Lunes, 25 Sbado, 30 RECESO ACADMICO: SEMANA SANTA

Abril
Lunes, 1 Inicia proceso de Consejera Acadmica para todos los programas para el verano y agosto 2013 Viernes, 5 Fecha lmite para solicitar examen de convalidacin y licencia de interrupcin de estudios Viernes, 12 Fecha lmite para solicitar readmisin y cambio de especialidad, admisin a los programas de certificacin de maestros, educacin continua y menor en msica para estudiantes de la USC. Lunes, 15 FERIADO JOS DE DIEGO (HAY CLASES) Lunes, 19 Fecha lmite para entregar copia final de propuesta de tsis y tsis

Mayo

Viernes, 3 Fecha lmite para solicitar baja parcial Martes, 7 Miercoles,8 Perodo de reposicin y repaso (en coordinacin con la Oficina de Registraduria) Jueves, 9 Ajuste del calendario seguir itinerario de clases de los viernes Exmenes de ubicacin del Programa Graduado de Maestra en Msica (Ejecucin y Educacin Musical) Viernes, 10 ltimo da de clases Fecha lmite solicar baja total Fecha lmite para solicitar audiciones tardas nuevo ingreso

Sbado, 11 Lunes, 13 Viernes, 18 Martes, 21

Finalizan los cursos que se renen los sbados Perodo de exmenes finales ltimo da para entrega de calificaciones finales Finaliza el semestre acadmico

SESIN DE VERANO Mayo

Jueves, 23 ltimo da para pago de verano Audiciones tardas para Bachillerato, Diploma y Maestra Agosto 2013

Junio
Lunes, 3 Sbado, 8 Mircoles, 19 Viernes, 21 Lunes, 24 Martes, 25 Inicio de clases 1ra. sesin de verano ltimo da para baja parical 1ra. sesion de verano Actos de Graduacin ltimo da para solicitar baja total (sin reembolso) ltimo da de clases, 1ra. sesin de verano ltimo da para entrega de calificaciones finales Inicio de clases - 2da. sesin de verano ltimo da para baja parcial 2da. sesion de verano

Julio
Viernes, 12 LUNES, 15 Mircoles, 17 Viernes, 19 ltimo da para solicitar baja total (sin reembolso) FERIADO: NATALICIO LUIS MUOZ RIVERA ltimo da de clases 2da. sesin de verano ltimo da para entrega de calificaciones finales

*calendario sujeto a cambios

Principales Oficiales Administrativos

JUNTA DE DIRECTORES
LONDON SANTIAGO, Coordinador de Operaciones Recursos Humanos ALBA DVILA ROMN, Directora Produccin, Tecnologas y Medios ANTONIO GONZLEZ WALKER, Director Actividades Institucionales WILMA COLN, Directora MIREYA RUIZ, Directora Auxiliar Desarrollo y Relaciones Pblicas LISSETTE GONZLEZ, Directora Investigacin Institucional EUTIMIA SANTIAGO, Directora Proyecto Msica 100X35 ZEIDA GARCA CASILLAS, Directora Despertar Musical SANDRA T. RODRGUEZ, Directora Centro Empresarial para Msicos CulturArte (CEMCA) JORGE FLYNN, Director

MARA CRISTINA FIRPI, Presidenta RAFAEL IRIZARRY CUEBAS, Vicepresidente LAURA BALLORI, Secretaria RAFAEL TORRENS LOLITA J. SEMIDEY VIVIAN LPEZ LLAMAS GLORIA I. BENTEZ

RECTORA
MARA DEL CARMEN GIL

DECANOS
Asuntos Acadmicos MELANIE SANTANA-SANTANA Asuntos Estudiantiles MICHAEL RAJABALLEY Administracin y Finanzas JUAN CARLOS HERNNDEZ Escuela Preparatoria GERMN A. CSPEDES

DIRECTORES Y OFICIALES
Admisiones y Servicios al Estudiante JOS A. MATOS, Registrador ILSAMAR HERNNDEZ, Directora de Admisiones PILAR RUIBAL, Orientadora Biblioteca DAMARIS CORDERO, Directora

MILAGROS ESCALERA, Directora Auxiliar

Administracin e Infraestructura JEAN PIERRE TIRADO, Director de Servicios Administrativos e Infraestructura ARMANDO TOLEDO, Director Auxiliar de Planta Fsica

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Facultad
ARTISTAS Y PROFESORES DISTINGUIDOS EN RESIDENCIA MANUEL BARRUECO, Guitarra EMILIO COLN, Violonchelo JOS FRANCISCO DEL CASTILLO, Violn JUSTINO DAZ, Canto EDDIE GMEZ, Bajo PAOLI MEJIAS, Percusin latina RICARDO MORALES, Clarinete DAVID SNCHEZ, Saxofn PROFESORES EMRITUS RAFAEL APONTE LEDE, Composicin LEONARDO EGRBIDA, Guitarra NELLIE JUSTICIA, Educacin musical CECILIA NEGRN DE TALAVERA, Piano DEPARTAMENTO DE CANTO
ILCA LPEZ, coordinadora

ANTONIO BARASORDA ILCA LPEZ ZORAIDA LPEZ WILLIAM WOODRUFF DEPARTAMENTO DE GUITARRA IVN RIJOS GUZMN LUIS ENRIQUE JULI ALBERTO J. RODRGUEZ ORTIZ DEPARTAMENTO DE PIANO MARA LUISA GARCA MARA DEL CARMEN GIL DIANA FIGUEROA* FLIX RIVERA-GUZMN*

ALBERTO J. RODRGUEZ ORTZ, coordinador

MARIA LUISA GARCA, coordinadora

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DEPARTAMENTO DE INSTRUMENTOS ORQUESTALES

LUIS F. FRED, director Cuerdas

FRANCISCO CABN, Violn OMAR VELZQUEZ, Violn EMANUEL OLIVIERI, Viola LUIS MIGUEL ROJAS, Violonchelo MARICARMEN RIVERA*, Contrabajo ELISA TORRES*, Arpa
Maderas

ANA M. HERNNDEZ*, Piccolo/Flauta JOSU CASILLAS RIVERA, Flauta CYNTHIA CARTAGENA*, Flauta FRNCES COLN JIMNEZ, Oboe KATHLEEN JONES, Clarinete ADAM HAVRILLA*, Fagot WILFREDO CORPS*, Saxofn
Metales y percusin

ROBERTO RAMREZ, Trompeta LUIS F. FRED, Trombn MIGUEL RIVERA*, Trombn RAFAEL ENRIQUE IRIZARRY, Trompa RUBN RAMREZ*, Tuba JOS ALICEA, Percusin DEPARTAMENTO DE JAZZ Y MSICA CARIBEA
LUIS MARN, director EDDIE GMEZ, director artstico y artista en residencia

JULIO ALVARADO*, Trompeta BRENDA HOPKINS*, Piano ANDREW LZARO, Percusin latina ORLANDO LAUREANO*, Cuatro Puertorriqueo LUIS MARN, Piano FERNANDO MATTINA, Guitarra FIDEL MORALES*, Batera JORGE DAZ*, Trombn NORBERTO ORTIZ*, Saxofn PEDRO PREZ* HOMMY RAMOS* JAVIER RODRGUEZ CURET* GABRIEL RODRGUEZ, Bajo ELAS SANTOS CELPA CHARLIE SEPULVEDA* ALDEMAR VALENTN*

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIN MUSICAL Y ESTUDIOS GENERALES

NELIE LEBRN, directora Educacin musical

ARIEL GUZMN NESTOR L. HERNNDEZ* NELIE LEBRN AMILCAR RIVERA DAZ* SANDRA RODRGUEZ* EMMA RODRGUEZ SUAREZ* ALFREDO TORRES* MAYRA URDAZ*
Estudios generales

JOS DELANNOY LUIS HERNNDEZ MERGAL KAREN LANGEVIN* CAROLINA N. LARMINAUX* JOHN D. MRQUEZ-REYES* LAURA MARTNEZ* CINZIA OLIVANTI* DIEGO RIVERA LPEZ* LVARO M. RIVERA RUIZ* PROVI SEN* PEDRO TORRES NAVARRO* DEPARTAMENTO DE TEORA, COMPOSICIN Y MUSICOLOGA
vacante, director Teora y solfeo

LUIS A. BERMDEZ CARLOS R. CARRILLO MANUEL J. CEIDE VCTOR MELNDEZ DOHNERT GLORIA NAVARRO SHEILA ORTIZ ARMANDO RAMREZ JOS RODRGUEZ ALVIRA PEDRO SEGARRA SISAMONE*
Destrezas musicales en el teclado

MARA TERESA ACEVEDO BRENDA HOPKINS* ROBERT MARTIN*

Composicin

MANUEL J. CEIDE ALFONSO FUENTES ARMANDO RAMREZ 14

Musicologa e historia

LUIS A. BERMDEZ JOSEPH E. DUFRASNE LUIS HERNNDEZ MERGAL WILLIAM ORTZ CONJUNTOS INSTITUCIONALES ROSELN PABN, director
Orquesta Sinfnica del Conservatorio

Banda de Conciertos del Conservatorio

RAFAEL ENRIQUE IRIZARRY, director

Coro del Conservatorio Coro de Cmara

WILLIAM RIVERA ORTIZ, director Concert Jazz Band del Conservatorio ELAS SANTOS CELPA Conjunto Afrocaribeo del Conservatorio LUIS MARN PIANISTAS COLABORADORES RAFAEL E. FERRER* PEDRO JUAN JIMNEZ RAFAEL SUEIRAS ROBERT MARTIN* JORGE RAMOS ASILlO* JASMIN TIODANG*

* facultad a tarea parcial

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Acreditaciones, Licencias y Afiliaciones

ACREDITACIONES El Conservatorio de Msica de Puerto Rico est acreditado por las siguientes agencias acreditadoras:
NATIONAL ASSOCIATION OF SCHOOLS OF MUSIC

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico es miembro institucional acreditado de la National Association of Schools of Music (NASM), 11250 Roger Drive, Suite 21 Reston, Virginia 20190, 703-437-0700. La NASM es una agencia acreditadora especializada en msica reconocida por el Secretario de Educacin de los Estados Unidos y la Commission on Recognition of Postsecondary Accreditation. La NASM acredita tanto los programas universitarios, como los programas preuniversitarios dirigidos a la comunidad.
MIDDLE STATES ASSOCIATION OF COLLEGES AND SCHOOLS

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico est acreditado por la Comisin de Acreditacin de la Middle States Association of Colleges and Schools, 3624 Market Street, Philadelphia, PA 19104, 215-662-5606. La Comisin de Educacin Superior es una agencia acreditadora reconocida y autorizada por el Secretario de Educacin de los Estados Unidos y la Commission on Recognition of Postsecondary Accreditation. LICENCIA PARA OPERAR
CONSEJO DE EDUCACIN DE PUERTO RICO

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico cuenta con licencia para operar del Consejo de Educacin de Puerto Rico. AFILIACIONES
ASOCIACIN LATINOAMERICANA DE CONSERVATORIOS Y ESCUELAS DE MSICA

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico es miembro fundador y sede de la nueva Asociacin Latinoamericana de Conservatorios y Escuelas de Msica (ALCEM). La Rectora del Conservatorio preside la Junta de Directores de esta importante organizacin que agrupa a los conservatorios y escuelas de msica de la regin Latinoamericana y del Caribe.
ASOCIACIN EUROPEA DE CONSERVATORIOS, ACADEMIAS Y ESCUELAS DE MSICA

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico es Miembro Asociado de la Asociacin Europea de Conservatorios, Academias y Escuelas de Msica (AEC).
NATIONAL GUILD OF COMMUNITY SCHOOLS FOR THE ARTS

La Escuela Preparatoria del Conservatorio es miembro certificado de la National Guild of Community Schools of the Arts y est acreditada por la National Association of Schools of Music. 16

STEINWAY AND SONS

Con la reciente adquisicin de 52 pianos de la prestigiosa compaa Steinway & Son, el Conservatorio de Msica de Puerto Rico, se convierte en un All Steinway School. Esta adquisicin incluy tres modelos D Steinway Gran Piano, los cuales fueron donados por: el mundialmente conocido tenor y director, Plcido Domingo; el filntropo, Guillermo L. Martnez y el presidente de la Fundacin Banco Popular, Richard Carrin y su directora ejecutiva, Beatriz Polhamus. Con estos tres nuevos instrumentos, el Conservatorio de Msica es propietario de seis modelos D Steinway, la mayor cantidad en cualquier lugar en Amrica Latina. Actualmente el Conservatorio de Msica es la nica All Steinway School en Puerto Rico y Amrica Latina equipada con pianos de la insuperable calidad de Steinway & Sons, un distintivo de las principales instituciones musicales. Este logro ha sido posible gracias a las aportaciones de un grupo privado de donantes y a la Fundacin Banco Popular.

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Informacin General del Conservatorio

MISIN El Conservatorio de Msica de Puerto Rico es una institucin pblica de educacin superior que ofrece programas subgraduados y graduados, y estudios dirigidos a la comunidad en general. Se dedica a la formacin integral de msicos en los campos de la interpretacin, composicin, jazz y formacin de maestros. La institucin ejerce una funcin de liderazgo en la vida musical y cultural de Puerto Rico y est comprometida a preservar y diseminar la herencia musical puertorriquea, del Caribe y de Amrica Latina, desarrollando as las futuras generaciones de lderes culturales. El Conservatorio de Msica, con actitud dinmica y receptiva a las nuevas tendencias en el mbito internacional, estimula el pensamiento innovador en el entorno institucional. TRASFONDO La institucin se cre en virtud de la Ley Nm. 35 del 12 de junio de 1959 bajo el liderato artstico y musical del ilustre chelista espaol don Pablo Casals, quien sirvi de agente cataltico para que personalidades e instrumentalidades del gobierno se dieran a la tarea de crear un conservatorio en la isla. Entre las figuras gubernamentales que acunaron la idea y encaminaron el proceso se destaca Don Ernesto Ramos Antonini, Presidente de la Cmara de Representantes de la Legislatura de Puerto Rico en aquel entonces, quien fue el principal gestor y creador del proyecto de ley que dio origen a la institucin. Inicialmente su propsito sera capacitar msicos de primer orden para nutrir la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico, el Festival Casals y formar los compositores, intrpretes y maestros necesarios para apoyar la vida musical del pas. El Conservatorio provee a la comunidad puertorriquea, en especial a la juventud, todas las oportunidades necesarias para educar y perfeccionar sus destrezas musicales. La oferta acadmica estimula la formacin integral del estudiante y promueve el mximo desarrollo de sus capacidades artsticas, intelectuales y humansticas de los estudiantes. La institucin promueve la excelencia, actualidad y relevancia de sus ofrecimientos acadmicos para mantener ofrecimientos de calidad y actualidad que atiendan las necesidades educativas del mercado musical laboral. Adems de sus programas universitarios, ofrece estudios al nivel formativo para nios, jvenes y adultos de la comunidad en general a travs de su Escuela Preparatoria. Puerto Rico goza hoy da de un Conservatorio importante, dinmico y slido, una de las instituciones musicales en el mbito universitario de mayor relevancia en el Caribe y en Latinoamrica. GOBIERNO INSTITUCIONAL El Conservatorio es una corporacin pblica autnoma bajo la Ley 141 de 9 de agosto de 1995. La estructura de gobierno del Conservatorio de Msica de Puerto Rico est encabezada por una Junta de Directores quien es responsable de considerar asuntos relacionados a la poltica pblica institucional y quien ejerce el deber de fiducia sobre los haberes institucionales, as como la supervisin del Rector.

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El principal oficial ejecutivo de la institucin es el Rector, sobre quien recae la responsabilidad primordial de velar por el cumplimiento de la visin, misin, valores, metas, y objetivos institucionales; administrar y supervisar todos los aspectos administrativos, fiscales y acadmicos de la institucin. El Rector responde a la Junta de Directores y bajo su supervisin estn los Decanos y Directores que administran las principales reas administrativas y acadmicas institucionales. La estructura administrativa institucional se organiza en los siguientes departamentos: Oficina de Rectora, Decanato de Asuntos Acadmicos, Decanato de Administracin y Finanzas, Decanato de Estudiantes, Decanato de la Escuela Preparatoria, Biblioteca, Oficina de Desarrollo y Relaciones Pblicas, Oficina de Actividades Institucionales, Oficina de Recursos Humanos, Oficina de Registradura, Oficina de Sistemas de Informacin, Oficina de Operaciones y Oficina de Investigacin Institucional. GOBIERNO ACADMICO El rea acadmica est organizada en ocho departamentos principales a saber: 1) Canto 2) Conjuntos Institucionales 3) Instrumentos Orquestales (cuerdas, vientos y percusin) 4) Educacin Musical y Estudios Generales 5) Jazz y Msica Caribea 6) Piano 7) Guitarra 8) Teora y Composicin. A su vez, algunos departamentos ms amplios se dividen en subdepartamentos segn se resume a continuacin:
Cuerdas se divide en: 1) Cuerdas de Arco 2) Arpa Teora y Composicin en: 1) Cursos Terico Musicales 2) Composicin 3)

Destrezas Musicales en el Teclado Vientos y Percusin en: 1) Metales 2) Maderas y 3) Percusin El Senado Acadmico es el ms alto foro acadmico directamente relacionado con la gestin docente. Es el mximo cuerpo legislativo y de asesoramiento acadmico que recomienda y aprueba la orientacin y direccin general de los programas acadmicos. Es funcin de ese cuerpo establecer y modificar la reglamentacin acadmica, as como tambin definir y aprobar los requisitos de admisin y de graduacin de los estudiantes. Existen varios otros comits institucionales permanentes que participan en el gobierno acadmico de la institucin tales como: Actividades, Admisiones, Becas y Progreso Acadmico, Biblioteca, Currculo, Planificacin Estratgica y el Comit de Personal. GOBIERNO ESTUDIANTIL El Consejo de Estudiantes es el foro que representa a los estudiantes ante la administracin institucional. Las funciones principales del Consejo son: dar a conocer la opinin estudiantil; promover las causas de los estudiantes, tanto acadmicas como sociales; facilitar el entendimiento, la comunicacin y la cooperacin entre los estudiantes, la facultad y la administracin; y trabajar en el desarrollo de propuestas para mejorar el bienestar de los estudiantes del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. 20

La administracin propicia la participacin de los estudiantes en el Senado Acadmico y los Comits de Actividades, Biblioteca, Currculo y Planificacin Estratgica. INSTALACIONES, LOCALIZACIN, ACCESO Y VIDA CULTURAL El Conservatorio est cntricamente localizado en el rea de Miramar, sector de Santurce, prximo a la zona turstica de San Juan. La localizacin privilegiada de nuestra institucin dentro del sector de Santurce provee un rico espectro de actividades culturales, sociales y educativas para el estudiante. Su proximidad al rea de Condado, el viejo San Juan y la zona portuaria del Centro de Convenciones provee una localizacin ideal para satisfacer todos los gustos y necesidades. El sector de Santurce cuenta con variados vecindarios de mltiples niveles econmicos y sociales y proveen una fuente accesible de hospedaje para los estudiantes. La transportacin pblica provee acceso continuo a Miramar desde todos los puntos del rea metropolitana. Ya sea en autobs, tren o carro, cualquier mtodo de transportacin le proveer fcil acceso a la cntrica localizacin del Conservatorio en Miramar. En la zona el estudiante podr encontrar gran variedad de tiendas, cines y restaurantes de todo tipo para satisfacer sus necesidades. Establecimientos tales como: mini-markets, supermercados, farmacias, cines, salones de belleza, tiendas de msica, discos, iglesias de varias denominaciones, adems de muchas otras instalaciones y negocios que brindan al estudiante mltiples posibilidades para abastecer sus necesidades bsicas mientras estudia. La vida cultural del sector es rica por su diversidad de actividades. Conciertos, ballet, pera, teatro, festivales y otros tipos de actividades, son slo una parte de la vida cultural puertorriquea que ofrece el sector de Santurce. El Centro de Bellas Artes Luis A. Ferr en Santurce es una de las instalaciones centrales, as como el Teatro Francisco Arrivi y Victor Espinosa, donde se ofrecen una gran variedad de actividades culturales. Santurce cuenta tambin con dos museos importantes, el Museo de Arte de Puerto Rico y el Museo de Arte Contemporneo slo a pasos del Conservatorio. FACULTAD La institucin se precia de contar con una facultad de excelencia, comprometida con el desarrollo del mximo potencial artstico del estudiante. Las credenciales de la facultad evidencian sus destacadas trayectorias profesionales, su rica y variada preparacin acadmica y la diversidad de instituciones y pases donde han obtenido sus respectivos grados. La facultad incluye nominados a los premios Grammy, premios ASCAP, primeras sillas de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico, solistas, compositores y educadores de gran prestigio local e internacional. El claustro est compuesto por profesores a tiempo completo y parcial. Desde el inicio de sus operaciones, el Conservatorio se ha enriquecido con la presencia de importantes personalidades de la msica europea, norteamericana y latinoamericana, quienes han sentado ctedra en nuestras aulas para beneficio de la sociedad puertorriquea. Asimismo, las ms sobresalientes figuras de la msica puertorriquea han brindado sus conocimientos desde sus distintas especialidades 21

para el desarrollo de la institucin y de su estudiantado. Esta diversidad de perspectivas ha sido fundamental para el desarrollo cultural de nuestra sociedad, en el cual la institucin siempre ha desempeado un papel protagnico. CTEDRAS ESPECIALES, PROFESORES VISITANTES Y CLASES MAGISTRALES El Conservatorio de Msica complementa la docencia atrayendo a figuras de renombre internacional. A travs del ao, mantiene un programa regular de Artistas en Residencia y Profesores Visitantes que aportan sus experiencias artsticas y pedaggicas enriqueciendo la vida acadmica. El artista residente se integra a la facultad para ofrecer clases individuales y grupales, mientras el programa de Profesores Visitantes patrocina mini residencias de una semana de duracin durante las cuales se ofrecen talleres intensivos, clases magistrales y presentaciones como parte de la cartelera anual de actividades. Entre los artistas y educadores que nos han visitado se encuentran figuras como: Yakov Kasman, Danilo Prez, Brandford Marsalis, David Elliott, John Fierabend, David Finlayson, Jaime Morales, Ricardo Morales, Luis Perico Ortiz, Philippe Portejoie, Eddie Gmez, David Snchez, Leigh Stevens, Justino Daz y Olga Kern, entre otros. El programa de Clases Magistrales provee al estudiante la oportunidad de beneficiarse de la experiencia de artistas internacionales que visitan la isla y que benefician al estudiantado con sus conocimientos y experiencias pedaggicas. Entre las figuras de renombre que nos han visitado se destacan: Awadagin Pratt, Teresa Berganza, Horacio Gutirrez, Joseph Alessi, Olga Kern, Philip Setzer, David Snchez, Guillermo Figueroa, hijo, Ivn Rijos, Steve Khan, Richard Dunscomb, e Ignacio Berroa, entre otros. Anualmente, el Conservatorio realiza aproximadamente sobre 25 clases magistrales. Todos los aos ProArte Musical auspicia generosamente una serie de clases magistrales beneficiando distintas reas instrumentales y vocales mediante su programa de Jvenes Virtuosos. CONJUNTOS EN RESIDENCIA El Conservatorio cuenta con el reconocido Camerata Caribe como conjunto de msica de cmara en residencia. Desde sus inicios, hace 25 aos, el propsito principal de Camerata ha sido fomentar la creacin de nuevas obras y arreglos para conjunto de cmara, y promover la msica de los compositores puertorriqueos. El conjunto est formado por integrantes de los departamentos de Piano, Vientos Madera y Metales, y se ha presentado en los escenarios ms importantes de Puerto Rico, el Caribe y Estados Unidos. De igual forma el Conservatorio cuenta con el grupo Alea 21 dirigido por el Prof. Manuel J. Ceide. Este grupo en residencia promueve la creacin y exposicin de la msica contempornea fomentando la composicin y ejecucin de sta. CONCIERTOS Y ACTIVIDADES INSTITUCIONALES La actividad musical es parte esencial de la vida universitaria. Como parte de su misin educativa, el Conservatorio de Msica se ha distinguido por desarrollar un amplio y variado programa anual de actividades, que les permite a los estudiantes 22

presentarse ante un pblico, fortalecer su tcnica y fomentar en la audiencia el gusto y la apreciacin por la buena msica. Anualmente, se presentan ms de 250 actividades con la participacin de estudiantes y miembros de la facultad, conjuntos institucionales, y artistas locales e internacionales de renombre. De esta manera, el Conservatorio de Msica provee a nuestra comunidad la oportunidad de disfrutar de una variada oferta musical de excelencia en un ambiente de primera clase. Abiertas al pblico general, la mayor parte de nuestras actividades son libres de costo. CONJUNTOS INSTITUCIONALES A travs de la participacin activa en los distintos conjuntos institucionales, el Conservatorio de Msica provee a los estudiantes una serie de experiencias que estimulan su desarrollo como ejecutantes. El Conservatorio cuenta con una diversidad de agrupaciones con distintos enfoques y formatos. La participacin en los conjuntos es requerida para todos los estudiantes y sus requisitos varan de acuerdo con la carrera especfica. Los estudiantes tienen la oportunidad de integrarse a uno o varios de los conjuntos institucionales los cuales participan regularmente en las distintas series de conciertos en y fuera de Puerto Rico. Entre estas presentaciones se destacan la participacin de la Banda de Conciertos del Conservatorio en un concierto especial de gala en la afamada y prestigiosa sala Carnegie Hall de Nueva York. Otras agrupaciones, como el Coro del Conservatorio, han viajado tanto a los Estados Unidos como a Europa. Los conjuntos institucionales del Conservatorio de Msica son: Orquesta Sinfnica del Conservatorio Banda Sinfnica del Conservatorio Coro del Conservatorio Coro de Conciertos Taller de pera Conjuntos de cmara Conjunto de Metales Conjunto de Percusin Orquesta de Guitarras Coro de Flautas Coro de Campanas Orquesta de Jazz (Concert Jazz Orchestra) Combos de Jazz Combos de Jazz Latino
Orquesta Sinfnica del Conservatorio de Msica

La Orquesta Sinfnica es la agrupacin institucional ms grande del Conservatorio de Msica y cuenta con un elenco de alrededor de 75 instrumentistas. Provee a los estudiantes la experiencia de estudiar e interpretar la literatura orquestal mediante la presentacin de conciertos de obras completas de todos los estilos y perodos. Colabora con el Taller de pera en la presentacin de sus producciones anuales en y fuera de la institucin, adems de otras presentaciones institucionales, incluyendo el acompaamiento del solista ganador de la Competencia Interdepartamental.

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Banda Sinfnica del Conservatorio

La Banda Sinfnica es una de las agrupaciones de mayor exposicin del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Ganadora de la Medalla de Oro en el Festival Internacional de Bandas y Orquestas de Nueva York, est compuesta por los estudiantes de instrumentos de viento y percusin de diferentes niveles. Provee a sus miembros el conocimiento de la literatura musical para los grupos de vientos y percusin incluyendo diversas composiciones que van desde el mbito sinfnico hasta obras escritas de la poca del renacimiento. Se destaca por el estreno en Puerto Rico de algunas de las ms importantes obras de la literatura contempornea para conjuntos de vientos y percusin, y por el estreno de obras de compositores puertorriqueos.
Coro de Conciertos del Conservatorio

Se especializa en el estudio de obras de la literatura coral desde la Edad Media hasta el presente. Desde su fundacin, ha mantenido una trayectoria de excelencia musical y se ha presentado junto a la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico y en varias temporadas del Festival Casals, as como en varios festivales en Puerto Rico y en el exterior.
Taller de pera del Conservatorio

El Taller de pera es un laboratorio de produccin vocal, teatral y musical. La experiencia en el Taller incluye el montaje de peras completas, as como tambin escenas de las peras ms conocidas. Sirve de laboratorio para que los estudiantes de canto se expongan ante el pblico. OTROS CONJUNTOS INSTITUCIONALES La institucin cuenta con variados conjuntos de msica de cmara y conjuntos menores de diferentes configuraciones y distintos gneros: clsico, folclrico, jazz y la msica afrocaribea. Todos los conjuntos mayores, menores y de msica de cmara se presentan en conciertos pblicos por lo menos una vez por semestre.

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Programas de Estudio
ESTUDIOS SUPERIORES UNIVERSITARIOS El Conservatorio de Msica de Puerto Rico ofrece variados programas de estudio, con el propsito de ayudar al estudiante a alcanzar su mximo potencial y desarrollo profesional. La oferta acadmica incluye Bachilleratos en Msica, Maestra en Msica y un programa graduado de Diploma Graduado en Ejecucin. En total, el Conservatorio ofrece 50 diferentes opciones de estudio dentro de la carrera musical, tanto al nivel subgraduado como graduado. Como parte de su filosofa inclusiva de educacin musical, el Conservatorio ha expandido de forma gradual su misin original como institucin educativa del tipo clsico para incluir una visin mucho ms amplia, actual y moderna de la enseanza de la msica. Actualmente el Conservatorio ofrece a sus estudiantes una nica y variada oferta de cursos en la msica caribea, msica del mundo, msica folclrica puertorriquea y el jazz americano. Tambin provee cursos especializados que incorporan el uso de la tecnologa a la msica.
Programas Acadmicos conducentes a grado

Al nivel subgraduado la institucin ofrece el grado de Bachiller en Msica en las siguientes carreras en la msica: Bachillerato en Msica en Ejecucin de: Canto Guitarra Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa Oboe, Flauta, Clarinete, Fagot, Saxofn Trompeta, Trompa, Trombn, Tuba, Eufonio Percusin Piano Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea: Bajo Batera Cuatro Puertorriqueo Guitarra Piano Percusin Latina Saxofn Trombn Trompeta Bachillerato en Msica en Composicin

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Bachillerato en Msica en Educacin Musical Msica General Msica Coral Msica Instrumental A nivel graduado: Diploma Graduado en Ejecucin de: Canto Guitarra Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Oboe, Flauta, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trompa, Trombn, Tuba, Percusin Piano Diploma Graduado en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea de: Bajo Batera Guitarra Piano Percusin Latina Saxofn Trombn Trompeta Maestra en Msica en Educacin Musical Maestra en Msica en Ejecucin de: Canto Guitarra Piano Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Oboe, Flauta, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trompa, Trombn, Tuba, Percusin

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OTROS PROGRAMAS DE ESTUDIO NO CONDUCENTES A GRADO El Conservatorio cuenta con oportunidades de crecimiento profesional para los msicos de Puerto Rico que deseen continuar actualizando sus destrezas. Entre los programas de estudio que se ofrecen estn: 1. El Programa de Educacin Continua atiende las necesidades de egresados, maestros de msica del sistema pblico y privado, y msicos profesionales del pas que deseen desarrollarse profesionalmente y mantener al da sus destrezas y conocimientos musicales. 2. El Programa de Certificacin de Maestros es una alternativa de estudios para el msico profesional que desee tomar los cursos necesarios para certificarse como maestro de msica segn el Regalmento de Certificaciones (que est en vigencia) del Departamento de Educacin de Puerto Rico. A travs de esta amplia y variada oferta de estudios a nivel universitario, el Conservatorio ofrece al talento musical de nuestros estudiantes, todas las oportunidades necesarias para alcanzar sus metas profesionales en la msica. CENTRO EMPRESARIAL PARA MSICOS CULTURARTE DE PR El Centro Empresarial para Msicos CulturArte (CEMCA) se cre con la misin de promover la actividad empresarial musical capacitando a las nuevas generaciones de msicos con el conocimiento y destrezas prcticas que necesitan para ser exitosos en el mundo musical profesional. El Centro Empresarial para Msicos CulturArte es un dinmico recurso para el Conservatorio de Msica de Puerto Rico, sus estudiantes y los msicos y artistas del pas, el cual sirve a una amplia comunidad de constituyentes y provee varias modalidades de estudios y servicios. El Centro provee una gran gama de cursos, talleres y materiales tiles y relevantes a la carrera musical. Los cursos cubren temas relacionados a la administracin, los negocios y la actividad empresarial, desde una perspectiva y aplicacin prctica a la carrera musical. El currculo se ha diseado con el expreso propsito de proveer herramientas tiles y soluciones prcticas para resolver los problemas que enfrentara un msico al lanzarse a una carrera musical. Su variada oferta de cursos, seminarios y talleres se publica anualmente. La creacin de este dinmico Centro se ha hecho posible gracias a una generosa donacin de CulturArte de Puerto Rico.

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ESCUELA PREPARATORIA DEL CONSERVATORIO Como parte de su misin dual, el Conservatorio cuenta con la ms amplia oferta acadmica en programas formativos en msica que existe en el pas. Desde hace ms de 30 aos, la institucin expandi su misin de educacin superior original para incluir cursos para nios, jvenes y adultos de la comunidad en general. La Escuela Preparatoria tiene la misin de proveer a la comunidad general acceso a una educacin musical de excelencia, que fomente la apreciacin y el disfrute de las artes musicales en cada individuo. Las siguientes son las reas de estudio que se ofrecen: Estudios para la Niez (0 - 11 1/2 aos) Estudios Suzuki (3 1/2 - 7 1/2 aos) Estudios Corales (7 aos en adelante) Estudios Preuniversitarios (12 - 17 1/2 aos) Estudios para Jvenes y Adultos (12 aos en adelante) La Escuela Preparatoria sirve a un total de 1,300 estudiantes semestralmente. PROYECTO MSICA 100 x 35
EL SISTEMA DE ORQUESTAS Y COROS JUVENILES E INFANTILES DE PUERTO RICO

El Proyecto Msica 100 x 35 es un programa de desarrollo social a travs de la msica dirigido a amplios sectores de la poblacin de escasos recursos y enfocado en nios desde los 4 aos de edad hasta adolescentes. Este proyecto pretende masificar los beneficios de la msica como herramienta de rescate y prevencin y que sta se convierta en instrumento para motivar, unir y promover el progreso de nuestros nios y la sociedad en general. El proyecto est basado en el exitoso modelo venezolano del Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, mejor conocido en el mundo por El Sistema.

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Centro de Recursos para el Aprendizaje

El Centro de Recursos para el Aprendizaje Fundacin Angel Ramos (CRAFAR) ha sido diseado para ofrecer todos los servicios necesarios para apoyar el proceso de enseanza aprendizaje de una institucin musical universitaria especializada como el Conservatorio. Esta abarcadora nueva unidad institucional integra los recursos y servicios que se ofrecen actualmente en diversas reas interrelacionadas que sirven de apoyo a la labor educativa que realiza el Conservatorio en todos sus programas acadmicos. El CRAFAR consiste de cuatro unidades diferentes pero interconectadas: la Biblioteca Amaury Veray, el Centro de Recursos Tecnolgicos, el rea de Audiovisual y el Archivo General e Histrico del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. BIBLIOTECA AMAURY VERAY Una de las reas que forma parte de esta nueva unidad es la Biblioteca Amaury Veray. Esta rea es indispensable para la enseanza de las diferentes materias del currculo vigente, razn por la cual es de suma importancia mantener, conservar y continuar desarrollando sus recursos bibliogrficos, electrnicos y audiovisuales. La biblioteca lleva el nombre de Amaury Veray en recordacin y homenaje pstumo a este insigne compositor quien fuera miembro de la facultad del Conservatorio.
Descripcin de la coleccin

La biblioteca cuenta con una coleccin principalmente de recursos de arte musical de origen europeo, americano y ruso. Adems, incluye recursos de msica de jazz, msica popular, msica de la regin del Caribe e Iberoamrica y una coleccin de msica puertorriquea. La coleccin est compuesta de recursos tales como: partituras, libros, grabaciones sonoras, grabaciones de videos, revistas, recursos electrnicos como enciclopedias electrnicas, bases de datos y otros recursos para apoyo a la docencia. La biblioteca Amaury Veray cuenta con la coleccin ms grande de partituras existente en la isla.
Servicios

La biblioteca brinda servicio a toda la poblacin del Conservatorio de Msica de Puerto Rico y sus programas en sus nuevas ubicadas en la Sede del Conservatorio en Miramar. La biblioteca tambin sirve a otras universidades, escuelas de msica, y al pblico en general ofreciendo servicios de Referencia y uso de la coleccin de la biblioteca y prstamos interbibliotecarios. Algunos de los servicios que se ofrecen se mencionan a continuacin.
Circulacin de materiales

Recursos como partituras, libros, grabaciones sonoras y videos circulan de acuerdo a nuestras polticas de prstamos de materiales. El prstamo de materiales est limitado a estudiantes, profesores y personal administrativo. El tiempo lmite para prstamos es de 30 das con derecho a renovacin. La cantidad mxima de materiales autorizados son 10 artculos en total, esto incluye libros y partituras. Si los materiales prestados no 31

son devueltos dentro de los 30 das reglamentarios se aplicar una multa de .50 por da, por recurso. Material perdido, incompleto o mutilado se cobrar la reposicin del recurso o la carpeta, al costo actual en el mercado. Se cobrar un cargo de $25.00 por procesamiento incurrido en el reemplazo del recurso.
Reserva de facultad

La reserva de facultad consiste de recursos bibliogrficos propiedad del profesor o de la biblioteca que se utilizan para apoyar acadmicamente los diferentes cursos que ofrece el Conservatorio. Materiales bibliogrficos dentro de la reserva de facultad, circulan por un perodo limitado de tiempo y slo dentro de la sala.
Referencia

La coleccin de referencia est compuesta por diccionarios, enciclopedias, bibliografas, catlogos temticos e ndices. La misma est ubicada en anaqueles abiertos dentro de la sala. Los materiales de referencia no circulan fuera de la sala.
Revistas/Bancos de Datos

La coleccin de revistas cuenta con 107 ttulos. Se complementa adems, con los recursos en lnea de la Biblioteca Virtual compuesta de una coleccin de 55 bancos de datos de revistas acadmicas con acceso a textos completos.
Sala de Audio

Sala con ocho (8) estaciones individuales con equipo de audio y video para acceder los recursos audiovisuales disponibles en la coleccin y cuatro (4) cubiculos para estudio individual. Se permite el uso del equipo por un periodo de dos (2) horas.
Sala de Estudio Grupal y Proyeccin

Sala para estudio en grupo y proyecciones de video. La sala cuenta con equipo multimedio para los usuario. El mismo debe ser reservado con veinticuatro (24) horas de anticipacin y se prestar por un perodo de dos (2) horas para grupos de dos (2)usuarios o ms. Se requerir presentar la tarjeta de indentificacin institucional en el mostrador de servicio para reservar la sala. La misma ser retenida mientras est utilizando la sala. El usuario que reserva la sala ser responsable de que se sigan las normas de uso de la Sala. Este saln permanecer cerrado en todo momento mientras no est reservado.
Saln de Destrezas y Acceso a la informacin

Saln para el ofrecimiento de los talleres para el Desarrollo de las Competencias de Informacin. Cuenta con catorce (14) estaciones de computadoras con los programas de Word Processing, Excell, Power Point, acceso al Internet y los recursos en linea de la biblioteca como las bases de datos, revistas electrnicas y colecciones digitalizadas. El saln est disponible para el uso exclusivo de los estudiantes matriculados en los programas de Bachillerato y Maestria del Conservatorio para realizar sus trabajos, bsqueda en Internet y los recursos bibliogrficos.
Otros recursos

La biblioteca cuenta con un rea habilitada con equipos de sonido y video para el uso de recursos audiovisuales. En adicin, cuenta con computadoras con acceso a Internet y los recursos electrnicos existentes en la Biblioteca Virtual, mediante la cual los estudiantes tienen acceso a una coleccin multidisciplinaria de recursos electrnicos. Esta coleccin est compuesta por revistas acadmicas, 32

libros electrnicos, catlogos de bibliotecas, imgenes, documentos, pginas web y el servicio de NAXOS, que complementan los recursos disponibles a estudiantes y facultad para apoyar la oferta curricular del Conservatorio. La Biblioteca Amaury Veray cuenta con el catlogo en lnea Voyager para proveer acceso electrnico completo a las colecciones de la Biblioteca Amaury Veray. Mediante nuestra seccin en la pgina del Conservatorio en Internet, el pblico general tiene acceso al catlogo de la Biblioteca, a los servicios de Referencia Virtual e informacin sobre otros servicios.
Prstamos interbibliotecarios

Se ofrece servicio de intercambio de recursos bibliogrficos con universidades, agencias de gobierno y orquestas dentro y fuera de la isla. Los prstamos de recursos bibliogrficos disponibles mediante prstamos interbibliotecarios se rigen por las polticas de prstamos de la Biblioteca Amaury Veray.
Programa de destrezas de informacin

La Biblioteca ofrece a todos los estudiantes talleres y orientaciones que los capacitan para el uso efectivo de los recursos de informacin. Se ofrecen orientaciones grupales e individuales en el uso del catlogo en lnea, fuentes bibliogrficas,recursos electrnicos y preparacin de monografas y bibliografas. CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICOS El Centro de Recursos Tecnolgicos es parte del Centro de Recursos para el Aprendizaje del Conservatorio y pone el uso de la tecnologa a disposicin de la facultad y el estudiantado. El Centro est equipado con estaciones PC e iMacs todas con teclados MIDI. El Centro provee diversos programas de aplicacin musical. Entre las aplicaciones registradas disponibles se incluye Finale, Sibelius, Pro Tools, Sonar, Band in a Box, Noteflight Learning Edition, Counterpointer, Microsoft Office y iWork, entre otros. Disponemos de acceso completo a Internet. Como parte de sus servicios el Centro ofrece diversos talleres dirigidos a toda la comunidad del Conservatorio de Msica. SERVICIOS AUVIOVISUALES Y GRABACIONES DE AUDIO Y VIDEO Como parte de los servicios, el Centro de Recursos para el Aprendizaje cuenta con una amplia y sofisticada rea de recursos Audiovisuales para apoyar tanto el proceso de enseanza y aprendizaje, como las actividades y conciertos institucionales. Las actividades y conciertos se graban en su totalidad y se conservan y catalogan para propsitos de archivo institucional. A travs del servidor de audio desde todas las computadoras los estudiantes y facultad tienen acceso a las grabaciones en audio de las actividades institucionales. Los servicios de Recursos Audiovisuales incluyen: grabacin en audio y video; y el prstamo de proyectores de transparencias, diapositivas, 16mm. Tambin se ofrecen servicios de transferencias entre medios digitales y anlogos como CD-R, DAT, Mini Disc, LP, Cassette, MP3, WAV, VHS, Mini DV y otros. Estas transferencias se realizan nicamente con propsitos educativos.

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ACCESO A LA TECNOLOGA Todos los salones de clases grupales del Conservatorio estn habilitados con equipo de reproduccin de audio y conexin de acceso a Internet. Adems, todas las reas pblicas de las instalaciones cuentan con acceso inalmbrico a Internet para beneficio de estudiantes que posean computadoras porttiles personales. Poltica uso de Sistemas de Informacin
Trminos del servicio

El uso del Sistema de Informacin del CMPR es un privilegio y no un derecho que se le ha otorgado a los miembros de la comunidad universitaria. El utilizar los servicios de Internet y el WiFi requieren que el estudiante (usuario) acte de acuerdo a la reglamentacin de la Institucin para el uso de los Sistemas de Informacin, Reglamento de Estudiantes, Reglamento de personal docente, Reglamento de personal no docente, Reglamento de tica Gubernamental, Poltica de uso de Sistema de Informacin y cualquier otro reglamento o ley aplicable. Estos privilegios pueden ser revocados al no utilizarse de forma aceptable o si se violan los reglamentos del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Alguna de las acciones no son aceptables son*: violaciones a la leyes de copyright, actividades ilegales, acciones que amenacen la seguridad o capacidad del sistema, atentar o lograr acceso a las cuentas, archivos o computadoras sin el debido permiso de ninguna computadora o sistema de informacin, copiar sin los permisos correspondientes cualquier material, software u otros, protegidos por las leyes de derechos de autor o de marca registrada (trademark material), no importa su origen, tomar acciones que amenacen la seguridad o capacidad de los sistemas de informacin o que destruyan, daen o sobrecarguen los sistemas de informacin y equipos, cualquier otra violacin a las leyes locales y federales. *Lista no limitada Cualquier violacin a las polticas y reglamentos establecidos resultara en la revocacin de los privilegios de uso de los sistemas de informacin. Cierta data podr esta sujeta a acceso va subpoena, o cualquier otro mecanismo estatal y federal aplicable segn la ley.
Moodle

La plataforma Moodle est disponible en la pgina web del Conservatorio y presenta una valiosa herramienta de comunicacin y uso pedaggico para profesores y estudiantes. Actualmente varios profesores y cursos mantienen pginas en Moodle que dan acceso en lnea al estudiante desde cualquier computadora a los materiales, trabajos, grupos de discusin, etc. 34

Moodle adems integra varios servicios importantes del rea acadmica dando acceso a travs de su plataforma a:
Ejercicios tericos y auditivos de teoria.com

Cmo requisito de las clases de solfeo, los estudiantes deben realizar semanalmente una cantidad mnima de tiempo de prctica de ejercicios tericos y auditivos disponibles en lnea en teoria.com. Los maestros reciben semanalmente un informe del trabajo realizado por sus estudiantes.
Noteflight Learning Edition

Noteflight es un editor de notacin musical en lnea. El Conservatorio tiene una cuenta de uso para sus estudiantes y maestros. Esto permite a los maestros publicar asignaciones para sus estudiantes. Estos la hacen en lnea y el profesor las puede revisar.
Publicacin de notas finales

Las notas finales publicadas semestralmente.

Biblioteca Virtual

El acceso a la Biblioteca Virtual COBIMET se logra a travs de Moodle.

Laboratorio de pianos

El Conservatorio cuenta con un saln especial equipado con pianos electrnicos para uso del curso de destrezas del teclado. El mismo cuenta con estaciones completamente equipadas con teclados electrnicos Clavinova-Yamaha. Este recurso permite la enseaza efectiva del curso en forma grupal.
Laboratorio de tecnologa Desde hace varios aos el Conservatorio ha incorporado sistemticamente como requisito acadmico el uso la tecnologa en el currculo. Actualmente se ofrecen varios cursos medulares y electivos especializados en el uso de la tecnologa en la msica. Para el ofrecimiento de estos existe el laboratorio de tecnologa. El laboratorio est equipado con 15 estaciones con computadoras Mac con teclados MIDI. Entre las aplicaciones registradas disponibles se encuentran Finale, Sibelius, Band in a Box, Pro Tools, Sonar y otros que sirven de apoyo para los cursos. Este laboratorio se usa adems para ofrecer talleres a toda la comunidad acadmica.

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Vida Estudiantil
ESTUDIANTES La matrcula estudiantil del Conservatorio est compuesta por estudiantes locales, internacionales y de los Estados Unidos de Amrica. La institucin se enorgullece de haber conferido a centenares de msicos puertorriqueos el grado de Bachiller en Msica y reclama con orgullo que nuestros egresados en la actualidad constituyen la piedra angular de la vida musical de Puerto Rico. Instrumentistas, cantantes y compositores puertorriqueos, producto de una labor institucional incansable por ms de cinco dcadas, hoy engalanan los ms prestigiosos escenarios locales y del mundo. Asimismo, la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico est integrada casi en su totalidad por egresados del Conservatorio. Adems, gracias a la proliferacin de excelentes msicos, se han logrado formar muchas otras agrupaciones clsicas y populares, bandas municipales y coros, que son eje de toda la actividad que hoy nutre la vida musical del pas. Como aporte directo al desarrollo de la educacin musical, el Conservatorio ha graduado centenares de maestros de msica que actualmente se desempean en las escuelas pblicas y privadas del pas. El Conservatorio cuenta con una creciente matrcula de estudiantes internacionales provenientes de distintos pases latinoamericanos y de los Estados Unidos. El Decanato de Asuntos Estudiantiles apoya las necesidades especiales de nuestros estudiantes internacionales a travs de la Oficina de Orientacin, que sirve como oficina de enlace. ESTUDIOS ESPECIALIZADOS Los estudios musicales universitarios requieren del estudiante, un alto grado de compromiso y una gran inversin de tiempo para poder cumplir con el programa de clases y practicar el tiempo requerido en el instrumento. El progreso, xito acadmico y cumplimiento cabal con el programa de estudios, depende en gran medida de la dedicacin que muestre el estudiante hacia sus estudios musicales y la prctica de su instrumento. Se exhorta a los estudiantes a ejercer cuidado y buen juicio al considerar realizar estudios adicionales en otras disciplinas no relacionadas, as como tambin al considerar y aceptar compromisos de trabajo. De surgir alguna de estas posibilidades, se recomienda discutirlas con su Consejero Acadmico. NORMAS GENERALES El Reglamento General de Estudiantes rige las normas generales de la vida estudiantil, as como tambin las normas de procedimientos acadmicos y administrativos establecidos por el Senado Acadmico, los oficiales institucionales o ambos, segn contenidas en este catlogo. Los estudiantes son admitidos con el entendimiento de que aceptan los principios bsicos y las normas de conducta institucional segn se establecen en el Reglamento General de Estudiantes del Conservatorio de Msica de Puerto Rico, el Catlogo Institucional y cualquier adenda al mismo. Es responsabilidad del estudiante familiarizarse con todas las normas y procedimientos aplicables a sus estudios y observar el ms estricto cumplimiento de las mismas. 37

Los grados acadmicos se otorgarn solamente a estudiantes que hayan cumplido con todos los requisitos y las normas acadmicas y administrativas del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES El Conservatorio reconoce el derecho del estudiante a formar organizaciones estudiantiles, siempre que se sigan los procedimientos establecidos en el Artculo V del Reglamento General de Estudiantes. Para obtener reconocimiento oficial de estas organizaciones, los estudiantes debern radicar una solicitud oficial al Decano de Asuntos Estudiantiles. El Decano convocar al Comit Acreditador, que ser responsable de evaluar y aprobar las solicitudes de nuevas organizaciones estudiantiles. Organizaciones estudiantiles que no hayan pasado por el proceso de acreditacin dispuesto en el Reglamento General de Estudiantes no podrn funcionar dentro del Conservatorio. PUBLICACIONES ESTUDIANTILES Las publicaciones estudiantiles debern indicar la organizacin responsable, miembros encargados de la misma y los autores. Estas personas sern responsables del contenido, estilo y modo de distribucin y cumplirn con los cnones de expresin respetuosa propios de la vida universitaria. Se prohbe la distribucin dentro del Conservatorio de cualquier escrito que sea libeloso, difamatorio u obsceno, o que incite a desorden, o que de algn modo sea ilegal. Cualquier violacin estar sujeta a medidas disciplinarias. Ver reglamento General de Estudiantes. PGINA WEB DEL CONSERVATORIO El Conservatorio mantiene una pgina en Internet bajo la direccin: www.cmpr. edu. Esta pgina web contiene toda la informacin actualizada de la institucin, direcciones de correo electrnico de la administracin y la facultad, formularios y mucha otra informacin de inters para el estudiante. La institucin utiliza la plataforma de MOODLE para comunicarse y publicar anuncios e informacin general de ndole diversa, pertinente a los estudiantes y facultad. Los estudiantes matriculados deben mantener un registro activo en la pgina de MOODLE- REA DE ESTUDIANTES para recibir toda la informacin de las diferentes reas y oficinas de la institucin.

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SERVICIOS AL ESTUDIANTE
Hospedaje

El Conservatorio no ofrece ni supervisa servicios de hospedaje, sin embargo, la Oficina de Orientacin mantiene un directorio de casas de familias en el vecindario inmediato y ayuda a los estudiantes a identificar posibilidades. Los precios varan dependiendo de los servicios e instalaciones disponibles.
Tarjeta de Identificacin

La tarjeta de identificacin certifica la identidad del estudiante matriculado en nuestra institucin. La tarjeta debe ser convalidada cada semestre durante el proceso de matrcula para que el estudiante pueda recibir servicios, cobrar los cheques de beca y tener acceso a las instalaciones fsicas. Mantener consigo la tarjeta de estudiante asegura descuentos significativos en las actividades culturales ms importantes para el desarrollo cultural del msico. En caso de prdida, el estudiante podr obtener una nueva tarjeta a un costo adicional de $10.00. Deber pasar por la Oficina de Recaudaciones para pago y luego con el recibo presentarse a la oficina de recepcin para hacer una cita con la Oficina de Sistemas para obetner su duplicado. Para activar la tarjeta de identificacin el estudiante deber validar la misma en la Oficina de Registradura.
Plan Mdico Estudiantil

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico requiere para matrcula que el estudiante tenga cubierta de plan mdico. Para aquellos estudiantes que no tengan cubierta personal o familiar, el Conservatorio contrata anualmente una firma proveedora de seguros de salud para proveer a los estudiantes un plan mdico completo a un costo moderado. Los estudiantes pueden visitar a mdicos y hospitales participantes, y hacer uso de su plan mdico personal o aquel contratado por el Conservatorio. Al momento de la matrcula, el estudiante deber demostrar evidencia de que cuenta con un Plan Mdico al da. De no tenerlo, ser compulsoria la adquisicin del Plan Mdico que contrata el Conservatorio anualmente. La vigencia del mismo ser por el semestre matriculado. El estudiante quedar asegurado el primer da de clases, despus de haber completado el proceso de matrcula y haber pagado la prima individual que corresponda al seguro antes mencionado. Si el estudiante est activo durante el segundo semestre de clases, el seguro le cubre en verano hasta el mes de julio.
Consejera Acadmica

El Conservatorio, en su compromiso con el progreso acadmico del estudiantado, designa para cada estudiante un profesor de su rea, quien ser su Consejero Acadmico. El consejero ser su gua y consultor en toda materia acadmica relacionada con el programa de estudios y tambin se asegurar que el estudiante conozca y entienda la poltica y reglamentacin institucional que le aplica. Todos los estudiantes tienen que asistir semestralmente a una sesin con su Consejero Acadmico con el propsito de evaluar su progreso y determinar el programa de estudios ms adecuado para el siguiente semestre. Para que lleven acabo el proceso de su matrcula semestral y puedan llevar su plan de estudios de acuerdo a su currculo. Se exhorta a los estudiantes a beneficiarse de este importante recurso. 39

La Oficina de Orientacin del Conservatorio brinda servicios al estudiante para ayudarle en su autorrealizacin profesional y personal; provee orientacin personal y ayuda al estudiante a clarificar valores, intereses y aptitudes y a identificar y buscar soluciones a problemas personales, acadmicos o ambos. El estudiante puede solicitar estos servicios directamente o mediante referido de su maestro. Los servicios de orientacin son estrictamente confidenciales.

Colocacin y Empleo

Los servicios de Colocacin y empleo son administrados por el Centro Empresarial para Msicos Cultuarte (CEMCA). A travs de este servicio, se brinda al estudiante la oportunidad de iniciarse en el mundo del trabajo. El Centro (CEMCA) ni el Conservatorio, garantizan empleo a los estudiantes. Tambin sirve a los egresados del Conservatorio, quienes acuden a sus servicios para identificar posibles fuentes de empleo.
Servicio de Prstamos y Alquiler de Instrumentos

El Conservatorio ofrece el servicio de renta y prstamo de una variedad de instrumentos que forman parte de la coleccin de instrumentos institucionales. Este servicio es ofrecido para beneficio del estudiante y es administrado por la Oficina de Operaciones. Los instrumentos se rentan o prestan por la duracin del semestre nicamente. Cada estudiante que utilice este servicio ser responsable de mantener y entregar el instrumento en las mismas condiciones en que le fue prestado. Los estudiantes debern pagar por cualquier dao que resulte al instrumento durante el tiempo que lo tengan en uso. ACOMODO RAZONABLE El Conservatorio de Msica de Puerto Rico, a tenor con las disposiciones de la Ley de Rehabilitacin de 1973, enmendada por la seccin 84.4 de 1978 y el Acta de Americanos con Impedimentos (ADA aprobada el 26 de julio de 1990), ratifica la prohibicin de discrimen contra las personas con impedimentos. El Conservatorio de Msica de Puerto Rico afirma el compromiso institucional de ofrecer igualdad de oportunidades tanto a nivel acadmico como administrativo con la implementacin de una poltica clara que responde a una obligacin expresada por varias leyes. Para poder proveer igualdad de servicios y oportunidades a los estudiantes con impedimento y admitidos a nuestra institucin, el Conservatorio de Msica de Puerto Rico es responsable de: 1. Garantizar accesibilidad, integracin e inclusin de los estudiantes con impedimentos a los cursos, programas, servicios, trabajos, actividades e instalaciones. 2. Evaluar las fortalezas de los estudiantes considerando su potencial. 3. Proveer acomodo razonable cuando sean los mismos solicitados. 4. Mantener la confidencialidad de los expedientes y comunicaciones con relacin a los estudiantes con impedimentos. Los estudiantes elegibles a ser considerados para los beneficios de acomodo razonable son aquellos que han sometido una solicitud por escrito y documentada solicitando 40

acomodo a la Oficina del Decano de Asuntos Estudiantiles. Una vez entrevistado el candidato, se determinar si su solicitud representa las razones protegidas que bajo la naturaleza de la condicin justifican la necesidad de acomodo razonable. Es responsabilidad del estudiante o tutor notificar y solicitar por escrito, al igual que tramitar los procesos correspondientes para el acomodo razonable de acuerdo a sus necesidades para poder recibir los servicios educativos que ofrece el Conservatorio. Dicha solicitud ser sometida a la Oficina de Asuntos Estudiantiles quien canalizar los procesos de evaluacin correspondientes. El estudiante tambin es responsable de comunicar sus necesidades especiales a los profesores. La facultad, en coordinacin con el(la) Orientador(a) prestar apoyo en los procesos de coordinacin y exploracin de alternativas viables para ofrecer asistencia a las necesidades que presente el(la) estudiante con impedimento. El estudiante deber mantenerse informado de los procesos de solicitud. De igual forma el(la) estudiante es responsable de mantener informado al(a) Orientador(a) de cambios en sus necesidades por progresos negativos o positivos en su condicin. Para ms informacin favor de consultar la Gua de Acomodo Razonable para Estudiantes Universitarios, disponible en la Oficina del Decanato de Asuntos Estudiantiles y en el curso REA DE ESTUDIANTES de MOODLE. La plataforma de MOODLE se puede acceder a travs de nuestra pgina de Internet: www.cmpr.edu El Conservatorio mantiene adems un consorcio de colaboracin con el Programa de Asistencia Tecnolgica de la Universidad de Puerto Rico para proveer asistencia tecnolgica a estudiantes, facultad y empleados con impedimentos. INSTALACIONES
Uso

Las instalaciones sern para uso exclusivo de los estudiantes y la facultad del Conservatorio. Est terminantemente prohibido utilizarlas para clases privadas, ensayos de personas o grupos, para actividades privadas y cualquier otro evento no relacionado, directamente con los programas de estudios de la institucin, con excepcin de alquileres autorizados.
Horario

El horario de la institucin ha sido diseado para el mayor provecho del estudiante. Las instalaciones estn abiertas todos los das, con excepcin de das feriados y perodos de receso acadmico, cuando se implanta un horario de acceso reducido.
Salones de prctica y ensayos Estudiantiles

Todos los salones de clase individual y prctica localizados en el nivel Plaza estn protegidos con mecanismos de acceso controlado. Para tener acceso a cualquier saln, el estudiante debe tener siempre a mano su tarjeta de estudiante, debidamente validada.

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Normas generales de uso:

a) Los salones de prctica estn disponibles solamente para los estudiantes matriculados en el Conservatorio durante el horario de operaciones de las instalaciones, y su acceso ser con una tarjeta de identificacin vigente. b) Los salones son exclusivamente para prctica de estudiantes debidamente matriculados; ya sea individualmente o en grupos pequeos. El uso de estos salones para estudiar o socializar est supeditado a que se le pida desalojarlo para uso de otro estudiante. c) El uso de los salones de prctica, salones de clase y estudios de enseanza para clases privadas est terminantemente prohibido. Los estudiantes que utilicen los salones para estos fines sern sometidos a acciones disciplinarias. d) Est prohibido traer comida o bebida a los salones estudios o de prctica. e) Las ventanas de los salones de prctica y de los salones de clase tienen que permanecer sin obstrucciones todo el tiempo. El cristal de las puertas de los salones de prctica no puede cubrirse en ningn momento. f) Mientras est usando cualquier saln de prctica o saln de clases, el estudiante tiene que mantener su tarjeta de estudiante validada colocada visiblemente en el cristal de la puerta. g) Los salones de prctica no cuentan con atriles para la prctica. Se requiere que los estudiantes cuenten con su propio atril. La Oficina de Operaciones ofrece atriles porttiles para la venta. h) Si cualquier estudiante sale de un saln de prctica por ms de 10 minutos, se considerar desocupado. Dejar pertenencias en un saln no asegura el saln para uso posterior. Salones desocupados se considerarn disponibles para ser ocupados por otra persona. i) El Conservatorio no se responsabiliza por la seguridad y proteccin de instrumentos o pertenencias personales dejadas desatendidas en los salones de prctica, estudios o en cualquier otro lugar del Conservatorio. j) No se podrn quitar las coberturas de los pianos verticales o de cola en ningn saln. k) Queda prohibido remover equipo de cualquier saln de prctica o saln de clases sin autorizacin por escrito del Director de Operaciones o del Decanato de Asuntos Acadmicos. Estudiantes que muevan equipo sin autorizacin quedarn sujetos a acciones disciplinarias. l) Queda prohibido practicar o ensayar en el Patio Luis A. Ferr, pasillos de nivel 1 y 2, escaleras, baos y en el estacionamiento. m) Se permitir la prctica de cualquier instrumento en la Plaza de la Laguna y en el anfiteatro Rafael Hernndez, hasta las 7:00 p.m. Estudiantes que no utilicen este privilegio de forma responsable se le requerir que cesen de tocar. n) Se permitir a los estudiantes de cuerdas y guitarra tocar en el Patio Norte en el Nivel Plaza. Por razones acsticas, tocar en esta rea estar prohibido para los estudiantes de vientos y percusin y para cualquier instrumento amplificado. o) Es responsabilidad de los estudiantes dejar los salones recogidos y limpios de basura, devolver sillas y otro equipo al lugar donde lo encontraron y no mover los pianos de su lugar designado. p) Cuando se desocupe cualquier saln se debern apagar las luces. q) Se reportar cualquier anormalidad observada en el saln o equipo que necesite reparacin a la oficina del Director de Operaciones o al Decanato de Asuntos Acadmicos. 42

Salones de Prctica con sistema de reservacin previa

Hay salones en el nivel Plaza (P) del Edificio Histrico que sern utilizados exclusivamente para la prctica de estudiantes debidamente matriculados. Estos salones pueden reservarse diariamente para uso entre las horas de 6:30 a.m. a 6:30 p.m. Despus de las 6:30 p.m., los mismos podrn utilizarse por orden de llegada, conforme a su disponibilidad, y hasta la hora de cierre de las instalaciones. Las reservaciones para estos salones se harn a travs de la recepcionista del Conservatorio con no ms de un da de antelacin. El procedimiento para reservar es el siguiente: a) Lugar para tramitar la reservacin- Recepcin del Conservatorio b) Horario de reservaciones - de 8:30a.m. a 12m y de 1:30p.m. a 4:30p.m. de lunes a viernes. Las reservaciones tienen que hacerse personalmente mostrando su tarjeta de estudiantes. Las reservaciones de los lunes se harn los viernes. c) Los estudiantes tienen que presentar su tarjeta de estudiante debidamente validada para poder reservar un saln, sin excepciones. d) Tiempo mximo de reservacin- dos horas. e) Limite de reservaciones por da- no ms de dos reservaciones en un mismo da. f) El itinerario para cada saln de prctica ser colocado al comienzo de cada da, indicando las veces que el saln est reservado, as como cuando est disponible. Todo tiempo que permanezca sin reservarse en el itinerario se considerar disponible para uso por orden de llegada. g) Si un estudiante llega ms de 10 minutos tarde a su reservacin, perder el saln y el mismo quedar disponible para el uso de otro estudiante.
Salones de clases individuales

Los estudios para clases individuales, en el Nivel Plaza del edificio histrico, que estn disponibles para prctica cuando los profesores no los estn utilizando. Estudiantes matriculados pueden utilizar cualquiera de estos salones para practicar cuando el itinerario indique que est desocupado; sin embargo, los profesores tendrn prioridad en el uso de estos salones, ya sea para cambios en su itinerario de clases, horas de oficina o reposiciones de clases. Para ms informacin sobre disponibilidad de salones, favor de pasar por la Oficina de Registro. Hay ciertos estudios de acceso restringido debido al equipo que en ellos se guarda (contrabajo, arpa, percusin, batera, percusin latina). Por motivos de seguridad del equipo estos salones se mantendrn cerrados en todo momento. Se entregar llave solamente a los estudiantes de esos instrumentos. Se entregar la misma en el Decanato de Asuntos Acadmicos luego de pagar el depsito correspondiente. Estudiantes no autorizados que utilicen estos salones estarn sujetos a acciones disciplinarias.
Salones de prctica para percusin

Hay salones de prctica dedicados a la prctica de la percusin. Los mismos estn equipados con estaciones para uso nicamente de los estudiantes de percusin, percusin latina y estudios de batera. Solamente se permitir el uso de estos salones a los estudiantes de percusin. Ningn equipo debe moverse sin el permiso por escrito de los profesores supervisores de los instrumentos de percusin. Todos los estudiantes de percusin, percusin latina y batera estarn sujetos a las 43

polticas delineadas en el Contrato de Estudiante para Uso del Equipo de Percusin, el cual deberan firmar y someter para obtener una llave que le autorice el acceso a los salones de percusin.
Salones de clases grupales

Los salones de clase del segundo piso del Edificio Histrico pueden reservarse para uso de ensayos de conjuntos y msica de cmara, mediante solicitud y autorizacin del profesor. El horario de uso ser de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. siempre y cuando no se estn llevando a cabo cursos programados u otros ensayos en estos salones. Diariamente habr salones de clase de uso extendido para ensayar por reservacin de 6:00 p.m. hasta la hora de cierre diariamente. Estudiantes que utilicen salones de clase para sus prcticas y ensayos debern seguir las siguientes normas de uso: a) Aplican a estos salones todas las polticas generales antes mencionadas para los salones de prctica. b) Lugar para reservar- Oficina de Actividades c) Horario para reservar- 9a.m. a 11:30a.m. y de 1:30p.m. a 4:00p.m. d) Se completar el formulario de solicitud. Las mismas estn sujetas a la aprobacin del Decanato de Asuntos Acadmicos. e) Toda solicitud debe hacerse por lo menos con un da de antelacin. f) Despus de utilizar un saln deber dejarse en perfecto estado y recogido, asegurndose que todos los pupitres, mesas, podios, pianos y otro equipo sean devueltos a su lugar designado. Debern adems apagar las luces y cerrar el saln. Estudiantes que no sigan esta norma estarn sujetos a la revocacin de sus privilegios para el uso de los salones de clases. g) Hay salones que cuentan con equipo especial para ensayos de conjuntos, tales como atriles, bateras, percusin latina, guitarra y amplificadores porttiles. Estudiantes que deseen usar el equipo para ensayo debern reservarlo en la Oficina de Actividades. h) Luego de reservar el saln el estudiante recibir un recibo, indicando el da y hora de uso el cual presentar junto a su tarjeta de estudiante validada al personal institucional a cargo para obtener acceso al saln y equipo. Ningn equipo se puede mover de su lugar de origen.
Estacionamiento

El Conservatorio de Msica cuenta con un Estacionamiento multi-piso para uso de estudiantes a un costo razonable. El acceso al estacionamiento es por la Marginal de la Avenida Romn Baldorioty de Castro. Luego de matriculado, el estudiante deber solicitar semestralmente su marbete de estacionamiento en la Oficina de Operaciones del Conservatorio. El mismo deber ser colocado en el lado izquierdo inferior del parabrisas del automvil. El Conservatorio ha diseado tres alternativas de pagos para los estudiantes que utilicen el estacionamiento: 1 Pago semestral** $120.00 2. Pago mensual $ 30.00 3. Pago diario $ 1.00 Los estudiantes que escojan entre las alternativas #1 (pago semestral) #2 (pago mensual) debern realizar el pago en la Oficina de Recaudaciones del Conservatorio. 44

Si escojen la alternativa #3 (pago diario) la misma se tramita directamente en la caseta de pago del Estacionamiento. Estudiantes que no tengan su marbete actualizado para el semestre en curso, pagarn la tarifa regular que se cobra al pblico general. NO SE HARN EXCEPCIONES. Queda estrictamente prohibido dejar automviles en el estacionamiento despus de cerradas las facilidades.
** Estudiantes participantes de la Beca Pell podrn autorizar a que se le descuente el pago semestral ($120.00) de cualquier sobrante de la Beca Pell. La autorizacin de descuento la debern cumplimentar en la oficina de Facturacin y Cobros.

PROHIBICIN CONTRA RUIDOS Con el fin de armonizar los derechos del estudiante con las especiales exigencias de las tareas inherentes al estudio y aprendizaje de la msica, los estudiantes se abstendrn de interrumpir u obstaculizar las clases, ensayos, conciertos y otras tareas del Conservatorio, haciendo ruidos que afecten estas actividades. Esto incluye el uso de altoparlantes, bocinas o instrumento alguno que amplifique el sonido y la voz humana. Los estudiantes se abstendrn de prcticas en los pasillos, baos, escaleras y patios del edificio o cualquier otro espacio pblico que impida la labor docente o administrativa del personal. Estudiantes que no sigan estas directrices sern referidos mediante querella al Decano de Asuntos Estudiantiles, segn se establece en el Reglamento de Estudiantes. FUMAR El fumar est estrictamente prohibido, por ley, dentro y fuera de los edificios que comprenden las instalaciones del Conservatorio con excepcin del rea exterior designada. LIBRO DE TEXTO Los libros de texto para cada curso estn determinados en el slabo de la clase. La adquisicin de los textos es obligatoria y responsabilidad del estudiante. ATRILES El Conservatorio de Msica provee atriles solamente para ensayos de conjuntos institucionales, conciertos y recitales de graduacin. No se proveen atriles para prcticas o ensayos individuales. Cada estudiante debe traer su atril personal. La institucin cuenta con un inventario de atriles porttiles para la venta, disponibles en la Oficina de Operaciones a un precio mdico. ENSAYOS Y CONCIERTOS INSTITUCIONALES Las instalaciones del Conservatorio son para uso exclusivo del estudiantado matriculado y activo, y la facultad para propsitos de clases, ensayos y prcticas. Est estrictamente prohibido hace uso de las mismas para ensayos personales, clases privadas u otros usos privados similares. Toda persona que haga uso indebido de las instalaciones ser llevada ante las autoridades correspondientes. Para hacer uso 45

de las salas y salones para ensayos toda persona deber obtener un permiso por escrito de la Oficina de Actividades. PERMISO PARA ENSAYOS La Oficina de Actividades Institucionales es la oficina responsable de coordinar y autorizar el uso de las salas o salones de ensayo. Ninguna persona podr hacer uso de estas instalaciones sin el previo consentimiento y/o autorizacin de esta oficina. Para hacer uso de las mismas, deber llenar la SOLICITUD DE USO disponible en la Oficina de Actividades. El guardia de seguridad o el oficial designado del Conservatorio ser la persona responsable de dar acceso. No se permitir la entrada sin la debida autorizacin. La Oficina de Actividades Institucionales no se hace responsable de cualquier conflicto que surja en el uso de salas, si la coordinacin ha sido hecha independientemente y sin la autorizacin y aprobacin de dicha oficina. Al llenar su solicitud debe notificar todos los instrumentos, equipo y personas que estarn en el ensayo. En el caso de ensayos que requieran movilizar instrumentos y/o equipo que no est en el espacio solicitado Ser responsabilidad del solicitante hacer los arreglos pertinentes. Al terminar su ensayo, es responsable de informar al guardia para el cierre de las instalaciones y dejar los instrumentos y equipo recogido y/o guardado en su lugar de origen. RECITALES Y CONCIERTOS La institucin estimula a todos sus estudiantes a participar activamente de las diversas oportunidades que se ofrecen para presentarse en pblico. Para participar en recitales y conciertos los estudiantes debern solicitar autorizacin del profesor y debern regirse por el procedimiento establecido. PROCEDIMIENTOS DE SOLICITUD
Recitales de facultad

Los profesores interesados en realizar recitales de facultad deben llenar una SOLICITUD DE CONCIERTO con varias fechas alternas y entregarla a al Oficina de Actividades (con copia al Decanato de Asuntos Acadmicos). La asignacin de fechas estn sujetas al espacio disponible en la cartelera. La informacin de los programas de mano debe entregarse a la Oficina de Actividades en Formato WORD dos semanas previas a la fecha del concierto. La Oficina de Actividades se reservar el derecho de cancelar o reprogramar el concierto si la informacin requerida no se entrega dentro del tiempo estipulado previamente.
Conciertos de estudiantes y departamentales

La serie de conciertos de estudiantes y departamentales sirven como taller para el desarrollo tcnico de los estudiantes a travs de la participacin activa o performance. Para participar, el estudiante debe llenar una SOLICITUD DE PARTICIPACIN disponible a travs de la pgina web del Conservatorio y enviarla a mruiz@cmpr.pr.gov no menos de siete das previo a la fecha que solicita. Como parte de esta actividad, el estudiante tendr que hablar brevemente sobre la pieza que va a ejecutar. Todos los conciertos deben tener un mximo de una hora de 46

duracin. La cabida y fecha se asignar en estricto orden de solicitud y de acuerdo a la disponibilidad del espacio. La solicitud debe tener toda la informacin completa y correcta. La Oficina de Actividades no se hace responsable por errores ortogrficos o de contenido sometidos por el solicitante y se reserva el derecho de cancelar o reprogramar la participacin del estudiante si la solicitud no es sometida dentro del tiempo estipulado, o no contiene la informacin completa. Los Conciertos Departamentales se canalizarn a travs de los coordinadores por Departamento, quienes son los responsables de hacer llegar toda la informacin requerida a la Coordinadora de Actividades. En el caso de conjuntos el estudiante, profesores o coordinadores por departamento son responsables de lo siguiente: a. Coordinar con los dems participantes y proveer toda la informacin necesaria sobre horario y lugar de la actividad. b. Informar a los participantes sobre el cdigo de vestimenta c. Coordinacin del pasa pginas (de ser necesario).
Conciertos en familia y otras actividades institucionales

La Oficina de Actividades Institucionales debe recibir toda la informacin requerida por lo menos tres semanas previas a la fecha asignada, si la informacin es en manuscrito, o con dos semanas si se entrega en computadora (la misma debe entregarse en formato WORD). La Oficina de Actividades se reserva el derecho de cancelar o reprogramar cualquier participacin si la informacin requerida no se entrega dentro del tiempo estipulado. Los conciertos interdepartamentales (en estos participan estudiantes de todos los departamentos) que se presentan como parte de la serie de Conciertos en familia se realizan mediante audicin. El Decanato Acadmico publicar convocatorias a audiciones en los tablones de edictos del Conservatorio. Una vez adjudicadas las audiciones, el Decanato, har llegar los resultados de la audicin y la informacin para el programa de mano a: mruiz@cmpr.pr.gov
Pre-Recitales y Recitales de Graduacin

Slo se programarn recitales en los das y horas previamente determinados por la Oficina de Actividades Institucionales. Las fechas y horarios disponibles para orientacin sern publicados en los tablones de edictos y pgina del Conservatorio en Internet no ms tarde de la segunda semana al inicio de cada semestre. El estudiante es responsable de: Coordinar con el Decanato de Asuntos Acadmicos, el maestro, el acompaante y los miembros del jurado posibles alternativas de acuerdo a las fechas publicadas. Las fechas se asignarn en estricto orden de llegada. La Oficina de Actividades no garantiza la disponibilidad de la fecha seleccionada. Llenar la SOLICITUD y entregarla con todas las firmas requeridas en el Decanato de Asuntos Acadmicos (con copia a la Oficina de Actividades) no ms tarde de tres semanas luego de la entrega de la solicitud. Bajo ningn concepto se aceptarn solicitudes un da antes del recital. Coordinar todos los detalles relacionados con la produccin de su recital, incluyendo solicitud y movilidad de instrumentos y equipo. Preparacin del programa y publicidad. El estudiante es responsable de hacer su propio programa para su Pre- recital. Como parte del mismo es requisto aadirle notas. 47

La Oficina de Actividades est disponible para asistir al estudiante en las siguientes reas: Realizacin e impresin del programa- Entregar la informacin del programa en formato digital o enviar por correo electrnico a: mruiz@cmpr.pr.gov, dos semanas antes de la fecha del recital. Realizacin y reporduccin de la publicidad - Entregar en formato digital o enviar por correo electrnico a: mruiz@cmpr.pr.gov, dos semanas antes de la fecha de su recital. Para recibir estos servicios es requisito que lo notifiqu por escrito en su solicitud y enviar con dos semanas previas a la fecha de su recital. No se aceptarn peticiones un da antes del recital.
Cambios de fecha

Los cambios de fechas se realizarn solamente con la aprobacin del Decanato de Asuntos Acadmicos. En este caso el estudiante debe llenar una nueva solicitud y procurar nuevamente todas las firmas.
Decoracin del escenario

Se reservar una hora antes del comienzo de su recital para decorar la sala o espacios designados. La decoracin debe limitarse a elementos que se puedan colocar y quitar con facilidad. No se permitir colgar ni pegar decoraciones en las paredes del edificio o las barras de las luces o la concha acstica de la sala. No se permiten velas en el escenario.
Recepcin

La coordinacin y preparacin de una recepcin ser responsabilidad del estudiante. El estudiante es responsable de la limpieza y de proveer mesas u otro equipo que sea necesario para la realizacin del mismo. No se permite el uso de bebidas alcohlicas durante la recepcin. Para informacin ms detallada, favor referirse al Manual para la realizacin de Pre recitales y Recitales disponible en la pgina web y en la Oficina de Actividades Institucionales.
Departamento de Jazz y Msica Caribea

Previo a la seleccin de sus fechas, el estudiante es responsable de reunirse con el Coordinador del Departamento de Jazz y Msica Caribea y su profesor para presentar su propuesta para el recital. La propuesta debe incluir: 1. Repertorio: Lead sheets/arreglos. Tiempo aproximado de cada pieza. Improvisacin/objetivo de los arreglos para cada pieza. Plan para la estructura de la composicin y arreglos. 2. Nombre de los acompaantes. 3. Itinerario tentativo de ensayos (seleccin de los dos ensayos a los cuales el 48

 maestro debe atender). Dos semanas antes del recital el profesor y el estudiante deben coordinar una reunin con el Coordinador del Departamento de Jazz y Msica Caribea para la presentacin de la propuesta final. Luego de esa fecha no se permitirn cambios, excepto en casos en los cuales se presente una peticin de reconsideracin y sea aprobada por el maestro y el Coordinador del Departamento. Para informacin ms detallada, favor referirse al Manual para la realizacin de Pre recitales y Recitales disponible en la pgina web y en la Oficina de Actividades Institucionales. CDIGO OFICIAL DE VESTIMENTA PARA CONCIERTOS INSTITUCIONALES El cdigo bsico de vestimenta para los conciertos institucionales se presenta a continuacin.
Noche

Hombres: Etiqueta, camisa blanca, lazo, zapatos y medias negras. Mujeres: Traje negro largo con mangas y zapatos negros. No se permiten escotes pronunciados o pantalones ceidos.
Da

Hombres: Traje negro, camisa blanca, corbata, zapatos y medias negras. Mujeres: Traje negro a la rodilla con mangas y zapatos negros. No se permiten escotes pronunciados o pantalones ceidos. Cada serie de conciertos y conjuntos tendr adems un cdigo especfico de vestimenta permitido para estas actividades. A continuacin la poltica por tipo de serie y conjuntos: SERIE DE CONCIERTOS DE ESTUDIANTES
Para dicha serie la vestimenta ser:

Hombres: Pantaln de vestir (no se permitirn del tipo mahn en ningn color), camisa de manga larga, zapatos (no tenis) y medias. El uso de chaqueta sport es preferible pero no requerido. Mujeres: Traje a la rodilla o largo, con mangas cortas o largas, zapatos (no tenis). No se permiten escotes pronunciados o pantalones ceidos.
Conjuntos Institucionales:

Hombres: Etiqueta o traje negro, camisa blanca de manga larga o turtleneck de manga larga, zapatos y medias negras. Mujeres: Traje negro largo con mangas largas, o pantalones tipo palazo, camisa de manga larga con zapatos y medias negras. No se permiten escotes pronunciados o pantalones ceidos.

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POLTICA DE RELEVO GRABACIN DE CONCIERTOS INSTITUCIONALES Las actividades y conciertos institucionales son parte integral del programa de estudios del Conservatorio. La institucin graba en video o audio todos los conciertos y actividades que se producen en la institucin. El Conservatorio adems podr realizar proyectos comerciales de grabaciones de audio y video destacando sus conjuntos y agrupaciones. El Conservatorio se reserva todos los derechos sobre todos los conciertos producidos por la institucin, incluyendo la distribucin en audio y video de los mismos en los medios de comunicacin para cualquier propsito y sin limitacin. Al estar matriculados en los programas de estudio de la institucin los estudiantes consienten a que se grabe, transmita, use y reproduzca, ahora o en un futuro, cualquier grabacin de audio o video que forme parte de los archivos institucionales. Los estudiantes matriculados ceden al Conservatorio todos los derechos, incluyendo los materiales, que resulten de la distribucin comercial de estas grabaciones. Se releva expresamente al Conservatorio de cualquier disputa que surja de la promocin, transmisin y distribucin de estas grabaciones. POLTICA DE USO DE IMAGEN El Conservatorio de Msica se reserva el derecho a captar la imagen de los miembros de la comunidad acadmica, incluyendo profesores, estudiantes y personal administrativo, ya sea por fotografa, filmaciones u otros medios, participando en ensayos, conciertos y otras actividades institucionales. Estas imgenes podrn ser utilizadas por el Conservatorio para propsitos informativos, propagandsticos, en catlogos, calendario de actividades, material de admisiones y reclutamiento, en la pgina del Conservatorio en Internet y otras publicaciones institucionales. Aquellos miembros de la comunidad acadmica que no deseen que su imagen sea grabada y utilizada a estos fines deben cumplimentar el Formulario de Desautorizacin de Uso de Imagen, disponible en la Oficina de Registradura. En ausencia de dicha desautorizacin se entender que no existe objecin alguna a que se grabe y difunda la imagen de la persona para los fines antes mencionados. El Conservatorio no tiene control de fotografas o filmaciones realizadas por los medios noticiosos que cubren sus actividades. HONESTIDAD ACADMICA El Conservatorio de Msica valora la integridad intelectual y los ms altos estndares de conducta acadmica. Los estudiantes, para poder ser lderes y modelos en nuestras comunidades, deben educarse en un ambiente tico que promueva los ms altos parmetros de honestidad en la labor acadmica. La falta de honradez acadmica va en detrimento de la integridad institucional y atenta contra sus metas y objetivos institucionales. La falta de honradez acadmica de ninguna manera es forma para alcanzar el xito. Es responsabilidad de los estudiantes, profesores y de todo el personal del 50

Conservatorio el preservar los valores y los ms altos estndares acadmicos. Falta de honradez, fraude, plagio y cualquier otro comportamiento inapropiado relacionado con la labor acadmica o cualquier accin encaminada a tal fin constituye fraude. El uso no autorizado de materiales y dar o recibir ayuda no autorizada durante un examen u otro ejercicio acadmico, tambin constituye falta de honradez acadmica.
Fraude

Los siguientes son algunos ejemplos de fraude: copiarse el material de otro estudiante durante un examen u otro ejercicio acadmico, o permitir que otro estudiante se copie de su trabajo; tomar un examen por otro estudiante, o permitir que otro estudiante tome el examen por uno; pagar a otra persona para escribir o hacer un proyecto o trabajo y someterlo como de propia autora; hacerle el trabajo de la clase a otra persona; entregar un trabajo o proyecto comprado de una firma comercial u obtenido a travs del Internet; poseer notas, hojas de estudio u otro material durante un examen u otro ejercicio acadmico cuando stas no estn autorizadas; colaborar con otro estudiante durante un ejercicio acadmico sin el consentimiento del profesor; fabricar informacin (ing. Data); destruir o robar el trabajo de otro; robar el trabajo de otro y someterlo como propio; acceder o alterar expediente de notas, registros, entre otros; falsificar resultados de exmenes.
Plagio

Constituye plagio el uso de las ideas o palabras de otra persona sin el debido reconocimiento. Algunos ejemplos de plagio: no usar comillas, ni indentar, cuando se cita directamente una fuente; parafrasear mnimamente para dar la impresin de que la redaccin es propia cuando realmente no lo es; parafrasear sustancialmente sin hacer la atribucin correspondiente al autor original de la idea; alteracin, falsificacin, destruccin o uso fraudulento de exmenes, expedientes acadmicos, calificaciones y otros documentos acadmicos oficiales; uso no apropiado o no autorizado de computadoras. Alteracin, o destruccin de sistemas o programas de informacin electrnica, vandalismo o fraude electrnico; uso fraudulento, destruccin, apropiacin o duplicacin ilegal, posesin o disposicin no adecuada de materiales acadmicos o de informacin digitalizada. Posesin o disposicin no autorizada de materiales acadmicos, incluye: tomar trabajos acadmicos de otro estudiante sin permiso; poseer exmenes u otras asignaciones que no hayan sido formalmente 51

distribuidos por el instructor; entregar el mismo trabajo en dos clases diferente, sin autorizacin especfica. Cualquier violacin a esta poltica se procesar segn los procedimientos establecidos en el Reglamento de Estudiantes del Conservatorio. FOTOCOPIAS El Conservatorio vela por el fiel cumplimiento de las leyes que protegen los derechos de autor. La institucin sigue las normas de ALA Policy Concerning College and University Photocopying for Classroom, Research and library Reserve Use, de Marzo de 1982. Favor referirse a: http://www.lib.jmu.edu/org/mla/Guidelines/Accepted%20Guidelines/Library%20 Reserves.aspx Las guas para usos educativos de la msica y los parmetros permisibles para fotocopiar materiales son los siguientes: En general con respecto a uso en clases, la normativa estndar debe seguirse. La distribucin del mismo material fotocopiado no ocurre todos los semestres. Slo se distribuye una copia por estudiante. El material incluye una nota en la primera pgina sobre la porcin de material fotocopiado. No se cobra al estudiante ningn cargo ms all del costo de la copia. En casos de mltiples copias debe regirse por las siguientes normas: La cantidad de material debe ser razonable en relacin al total del material asignado para un semestre de acuerdo a su naturaleza y nivel, 17 U.S.C. + 107(1) y (3) El nmero de copias debe ser razonable considerando la cantidad de estudiantes matriculados, dificultad de tareas y otros cursos que puedan asignar los mismos materiales, 17 U.S.C. + 107(1) y (3). El material debe siempre contener una nota de copyright, ver 17 U.S.C. + 401. El efecto de fotocopiar un material no debe ser detrimental a la mercadeabilidad de la obra (En general, la biblioteca debe tener por lo menos una copia) 17 U.S.C. + 107(4).
Permitido

Copias de emergencia para reemplazar partituras que por alguna razn no estn disponibles para un concierto, siempre que haya el compromiso de adquirir el original en un tiempo razonable, o la institucin posea la obra completa en su biblioteca. Fragmentos de obras pueden ser fotocopiadas, siempre y cuando stas no representen una parte de un todo que pueda ser ejecutado separadamente como por ejemplo: un movimiento o aria. 52

 Captulos de un libro. Artculos de revistas o peridicos. Poemas o ensayos.

Prohibido:

No se puede fotocopiar para crear, reemplazar o sustituir antologas, compilaciones u obras completas. No pueden fotocopiarse cuadernos de trabajo, manuales, libros de ejercicios, exmenes estandardizados, folletos de exmenes y otro material similar. Fotocopiar piezas, arias, movimientos u obras completas. Uso en concierto de fotocopias de piezas completas, movimientos o arias. Copiar libros completos. Copiar cuadernos de trabajo, libros de ejercicios y otro material similar. Copias para sustituir la compra de libros y partituras originales. No copiar el aviso de copyright que aparece en la publicacin. Nunca se podr fotocopiar ms del 10% de una obra completa. No se puede hacer ms de una copia por estudiante. Nunca se fotocopiar material para reemplazar o sustituir obras completas.
Fotocopiar no puede:

Sustituir la compra de libros, publicaciones o revistas. Ser de uso repetido del mismo artculo o por el mismo maestro de semestre en semestre. Los profesores podrn hacer una copia de los siguientes materiales para la preparacin de clases o uso durante clases: Captulo de un libro. Artculo de peridico o revista. Cuento, ensayo, poema. Grficas, tablas, diagramas o dibujos de un libro, peridico o revista. Una (1) copia de un fragmento de una grabacin para uso didctico. Los profesores podrn hacer mltiples copias (nunca ms de una por estudiante) para uso en clase de: Poemas completos si son de menos de 250 palabras. Prosa - Artculos, ensayos o cuentos u otro material en prosa, si son de menos de 2,500 palabras. Ilustraciones, grficas, diagramas, dibujos. Trabajo del propio profesor. Esto se podr hacer si: Existe una necesidad inmediata del material y no se puede obtener el material original de otra manera. Se utilizar en un solo curso. No copiar ms de un poema, artculo, historia, ensayo o fragmentos del 53

mismo autor por semestre acadmico. No reproducir copias mltiples de materiales para el mismo curso en ms de nueve instancias. POLTICA EN CONTRA DEL HOSTIGAMIENTO SEXUAL El hostigamiento sexual en las instituciones de enseanza al igual que en el empleo, tiene un efecto en detrimento de la dignidad del ser humano, coarta sus libertades fundamentales, proclamadas por el Artculo II de la Carta de Derecho, y limita el derecho a la educacin protegido por nuestra Constitucin. Toda institucin de enseanza tiene la obligacin de mantener el centro de estudios libre de hostigamiento sexual e intimidacin y expondr claramente su poltica contra el hostigamiento sexual ante estudiantes, el personal docente y no docente. Adems garantizar que sus estudiantes puedan estudiar con seguridad y dignidad. El Conservatorio de Msica de Puerto Rico se compromete a exigir que se observe un comportamiento de acuerdo con los ms altos valores morales y ticos que enaltezcan a la institucin, as como tambin, prevenir, desalentar y evitar el hostigamiento sexual en el empleo y en el saln de clases. La institucin tiene la obligacin moral y legal de tomar accin afirmativa para eliminar cualquier prctica que propenda al hostigamiento sexual. Se prohbe enrgicamente esta prctica ilegal y discriminatoria, y no se tolera que empleados(as), independientemente su clasificacin docente o no docente, estudiantes, contratistas, o directores no importa la jerarqua o puesto que ocupen, incurran en dicha prctica. La conducta de hostigamiento es variada, incluyendo hostigamiento de tipo verbal, miradas lascivas, comentarios impropios, roce corporal, presiones e invitaciones con contenido sexual, demandas implcitas de favores sexuales y ataques fsicos. Se entender por hostigamiento sexual no deseado el requerimiento de labores sexuales y cualquier otra conducta, explcita o implcita, verbal o fsica de naturaleza sexual cuando se da una o ms de las siguientes circunstancias: a) Cuando esa conducta o acercamiento indeseado tiene el efecto propsito de hostigar, amenazar, interferir de manera irrazonable con el desempeo de esa persona o cuando crea un ambiente intimidante, hostil u ofensivo. b) Cuando el sometimiento o rechazo a dicha conducta o acercamiento indeseado por parte de la persona se convierte en fundamento para la toma de decisiones con respecto a cualquier aspecto relacionado con los estudios o trabajo de la persona. c) Cuando someterse a dicha conducta o acercamiento indeseado se convierte de forma implcita o explcita en una condicin para permanecer estudiando, empleado o contratado en la institucin de enseanza. En virtud de las leyes aplicables el Conservatorio promulga su Poltica Sobre Hostigamiento Sexual. Se puede solicitar copia de la misma en la Oficina de Asuntos Estudiantiles. POLTICA DE SEGURIDAD EN EL CAMPUS Conforme al derecho estatal y federal vigente, el Conservatorio cumple con la 54

responsabilidad de ofrecer proteccin y seguridad a los miembros que componen la comunidad educativa. La institucin promueve y mantiene un ambiente de estudio y trabajo seguro, libre de riesgos, actos de violencia y peligro. Se mantiene un servicio de guardias de seguridad 24 horas para asegurar la proteccin de facultad, empleados, estudiantes, pblico general y de la propiedad. Todo estudiante o empleado del Conservatorio, ante una situacin de peligro que afecte la vida o la propiedad, deber notificar inmediatamente a la guardia de seguridad, al Director de Operaciones y al Decano de Administracin y Finanzas. Estos funcionarios harn los trmites correspondientes para notificar a la Polica de Puerto Rico y recopilar todos los datos necesarios para atender la situacin. De ameritarlo, los funcionarios institucionales movilizarn los servicios de emergencias mdicas, pblicos o privados, segn disponibles al momento. En virtud del Campus Security Act, el Conservatorio promulga su Poltica Institucional sobre Seguridad del Campus. Dicha poltica puede obtenerse en el Decanato de Administracin y Finanzas. La institucin har disponible anualmente las estadsticas institucionales sobre los incidentes de seguridad que ocurran en el campus. El Decanato de Administracin y Finanzas ser responsable de proveer dicha informacin. Tambin se publica la estadstica anual en la pgina del Conservatorio en la Internet. POLTICA DE DROGAS Y ALCOHOL En virtud del Drug Free Workplace Act de 1988 y el Drug Free Schools and Communities Act, el Conservatorio prohbe terminantemente el uso, posesin, distribucin o trfico de drogas, narctico o estupefaciente dentro de la institucin. El consumo, posesin o distribucin de bebidas alcohlicas dentro la institucin est igualmente prohibida. Cualquier violacin estar sujeta a medidas disciplinarias, segn dispuestas en los reglamentos institucionales. ARMAS DE FUEGO El Conservatorio prohbe terminantemente la posesin, portacin, transportacin o uso de armas de fuego dentro de las instalaciones de la institucin, salvo para aquellos que sean agentes del orden pblico. Cualquier violacin estar sujeta a medidas disciplinarias, segn dispuestas en el Reglamento General de Estudiantes.

QUERELLAS ACADMICAS DE ESTUDIANTES El Senado Acadmico considerar querellas de estudiantes sobre acciones arbitrarias, caprichosas o maliciosas relacionadas con calificaciones, evaluaciones, asignaciones, exmenes o cualquier otro asunto de ndole acadmica. Las querellas debern hacerse por escrito, incluyendo nombres, fechas y otros detalles pertinentes y debern someterse al Senado por conducto del Decano de Asuntos Acadmicos, en o antes de un mes despus de ocurrido el incidente. En ellas se debe incluir los nombres, fechas y otros detalles pertinentes que ayuden en la evaluacin del caso. PROHIBICIONES GENERALES ADICIONALES Los siguientes actos tambin constituyen infraccin de las normas institucionales y conllevan sanciones disciplinarias: violaciones de reglamentos o polticas institucionales, alteracin o falsificacin de documentos oficiales, falta de honradez 55

acadmica, conducta impropia, alteracin a la paz, asumir representacin del Conservatorio sin la autoridad debida, conducta ofensiva a cualquier miembro de la comunidad acadmica, participacin en actividades fraudulentas o deshonestas, comisin de delito grave o menos grave que implique depravacin moral, negativa a comparecer a citaciones por parte de oficiales de la institucin y actos que impliquen infraccin de las normas esenciales del orden, decoro, buenas costumbres y convivencia. Para ms detalles sobre prohibiciones, sanciones y medidas disciplinarias, favor de referirse al Reglamento General de Estudiantes.

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Admisin de Estudiantes
El Conservatorio de Msica de Puerto Rico interesa seleccionar aquellos estudiantes con habilidad y destrezas musicales, procedentes de todos los sectores geogrficos, sociales y econmicos del pas y del extranjero, idneos para aprovechar al mximo los programas educativos de la institucin. La informacin completa sobre los requisitos y procesos admisin se provee en la pgina web del Conservatorio en la direccin: www.cmpr.edu/admisiones OFICINA DE ADMISIONES La Oficina de Admisiones es la unidad institucional encargada del proceso de reclutamiento y admisiones del Conservatorio. Tiene la responsabilidad de recibir, analizar y procesar todas las solicitudes de admisin que se sometan a la institucin. Se asegura tambin de que los solicitantes cumplan con la entrega de toda la informacin necesaria, segn establecida en los requisitos generales de admisin y audicin de cada carrera especfica. La Oficina de Admisiones evaluar todas las solicitudes recibidas y tendr la potestad de rechazar cualquier solicitud que no cumpla con los requisitos establecidos en este Catlogo. Entre los servicios que se ofrecen y/o coordinan a travs de esta oficina se encuentran: Orientacin sobre requisitos de admisin a estudiantes potenciales, padres y profesores de msica Orientaciones a escuelas, participacin en ferias de universidades Visita de estudiantes potenciales a seminarios, talleres y conciertos Repaso para exames de teora y dictado Nuestra direccin de correo electrnico es: admisiones@cmpr.edu NORMAS GENERALES DE ADMISIN La admisin al nivel subgraduado se llevar a cabo una vez al ao durante el segundo semestre. Estas admisiones sern efectivas para comenzar estudios el primer semestre de cada ao acadmico. El Conservatorio se reserva el derecho de hacer admisiones tardas de estimarlo necesario. En el caso de los programas graduados el proceso de admisin ser semestral. La fecha lmite para solicitar est incluida en el calendario acadmico de cada ao.

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La admisin del estudiante estar fundamentada en la audicin o examen de admisin que determine cada carrera. Los requisitos y el examen de admisin de cada carrera sern definidos por cada departamento. Los requisitos y la descripcin de cada examen estn disponibles en el Manual de Admisiones y en la Pgina Web del Conservatorio. Cada departamento se reserva el derecho de revisar peridicamente sus requisitos. Podr solicitar el Manual de Admisin en la Oficina de Admisiones del Conservatorio o visitar nuestro portal de Internet: www.cmpr.edu/admisiones. Las audiciones instrumentales, vocales y exmenes de composicin y educacin musical estarn a cargo de los distintos jurados departamentales que administran los mismos. En caso de que el nmero de estudiantes que apruebe el examen exceda el nmero de espacios disponibles, sern admitidos aquellos con la puntuacin ms alta. Las decisiones tomadas por la facultad y los distintos comits departamentales que intervienen en el proceso de admisin no estn sujetas a discusin. La decisin del jurado es final, firme e inapelable. Las audiciones caducan cada ao. Si un estudiante es admitido y no se matricula tendr que pasar por todo el proceso luego del ao, nuevamente. La admisin del candidato est sujeta al cumplimiento con los requisitos de admisin y la cabida de cada carrera y estudio. Cualquier candidato que suministre informacin falsa para lograr su ingreso a la institucin ser descalificado automticamente. El Conservatorio se reserva el derecho de establecer sus requisitos de admisin y revisarlos cuando lo considere pertinente. Todo cambio se notificar a travs del documento Adenda al Catlogo. PROCESO DE ADMISIN Los pasos del proceso de admisin se pueden resumir de la siguiente forma: 1. Entregar solicitud de admisin en o antes de la fecha lmite indicada anualmente junto a toda la documentacin correspondiante. 2. Asistir a entrevista a candidatos al programa de la Educacin Musical- este proceso es requisito para los solicitantes a dicho programa y precede la audicin en el instrumento. 3. Aprobar audicin de instrumento (evaluacin de portafolio de composiciones en el caso de los solicitantes al Bachillerato en Composicin). 4. Tomar examen de ubicacin de Teora y Dictado (slo para los que aprueben la audicin de instrumento). 5. Una vez admitido confirmar asistencia y entregar los dems documentos necesarios. 6. Visitar la Oficina de Asistencia Econmica para verificar el status de su solicitud de beca (si cualifica). REQUISITOS GENERALES DE ADMISIN NIVEL SUBGRADUADO Para solicitar admisin al Bachillerato en Msica en Ejecucin, Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea y el Bachillerato en Msica en 59

Composicin el solicitante deber: 1. Haber completado escuela superior o ser candidato a graduacin antes de mayo del ao en curso. 2. Completar y entregar la solicitud de Admisin y pagar una cuota de $75.00 (no reembolsables) en la fecha estipulada para ello en el Calendario de Acadmico. Solicitantes al Bachillerato en Composicin deber entregar su portafolio las 3 composiciones requeridas junto con esta solicitud. 3. Tener un ndice Acadmico general (promedio general) de 2.00 o ms en una escala de 4.00 puntos. 4. Solicitar el envo al Conservatorio de la trascripcin de crditos de la ltima institucin acreditada en la que curs estudios, sea escuela superior o universidad. Debe incluir promedio en escala de 4.00 puntos. 5. Entregar resultado de los exmenes de aprovechamiento que ofrece el College Board o el Scholastic Aptitude Test (SAT). Solicitar el envo de los resultados directamente al Conservatorio. La institucin utilizar la puntuacin de las secciones de espaol e ingls para propsito de ubicacin en los cursos bsicos requeridos para ambos idiomas. 6. Aprobar la audicin en el instrumento principal para los aspirantes a ingreso al Bachillerato en Msica en Ejecucin y en Ejecucin del Jazz y Msica Caribea. Para el Bachillerato en Composicin deber recibir una evaluacin satisfactoria del portafolio de composiciones. Las audiciones caducan una vez terminado el proceso de admisin. Si un estudiante es admitido y no se matricula tendr que pasar por todo el proceso luego del ao, nuevamente. 7. Tomar el examen de ubicacin de teora y dictado. La pgina web del Conservatorio, en la seccin de admisiones provee un ejemplo interactivo del examen de admisin de teora y dictado con el propsito de ayudar a los estudiantes a prepararse mejor para el examen. Una vez el estudiante sea admitido deber confirmar su asistencia llenando el formulario de Compromiso de Asistencia y reservando el espacio, pagando la cantidad de $75.00. Esta cantidad ser aplicada al balance de matrcula. REQUISITOS DE ADMISIN AL PROGRAMA DE EDUCACIN MUSICAL 1. Haber completado escuela superior o ser candidato a graduacin antes de mayo del ao en curso. 2. Completar y entregar la solicitud de Admisin y pagar una cuota de $75.00 (no reembolsables) en la fecha estipulada para ello en el Calendario de Acadmico. 3. Tener un ndice Acadmico general (promedio general) de 3.00 (en una escala de 4.00 puntos o la calificacin B en cualquier otra escala). No se admitirn solicitudes de estudiantes con un promedio general ms bajo que el establecido, sin excepcin. 4. Entregar resultado de los exmenes de aprovechamiento que ofrece el College Board o el resultado del Scholastic Aptitude Test (SAT). Para ser admitido al Bachillerato en Msica en Educacin Musical el estudiante debe obtener una puntuacin total mnima de 1300 en la parte de aprovechamiento acadmico del PEAU. En el caso del SAT la puntuacin total mnima ser 1200. Solicitar el envo de los resultados directamente al Conservatorio. La institucin utilizar adems la puntuacin de las secciones de espaol e ingls para propsito de ubicacin en 60

los cursos bsicos requeridos para ambos idiomas. 5. Entregar ensayo escrito (junto a la solicitud de admisin) de, por lo menos, 500 palabras, que explique las razones por las cuales el solicitante desea ser maestro de msica, sus metas y objetivos profesionales y todas las cualidades especiales que entiende posee para lograrlos. 6. Entrevista con el Coordinador del Departamento de Educacin Musical y miembros de la facultad de dicho departamento. Esta entrevista tendr el propsito de conocer de cerca al estudiante, evaluar su vocacin hacia la carrera del magisterio y analizar y discutir el ensayo escrito sometido. El Comit de Facultad del Departamento de Educacin Musical determinar mediante esta entrevista si el estudiante debe ser recomendado para tomar las prximas partes del examen de admisin o si por el contrario debe redirigir sus estudios hacia otra rea carrera. 7. Si el estudiante recibe la recomendacin del Comit de Facultad del Departamento de Educacin Musical, pasar entonces a tomar la audicin en el instrumento primario del estudiante. De no pasar la audicin en el instrumento, no podr ser admitido al Conservatorio. 8. Tomar el examen de ubicacin de teora y dictado. La pgina web del Conservatorio, en la seccin de admisiones provee un ejemplo interactivo del examen de admisin de teora y dictado con el propsito de ayudar a los estudiantes a prepararse mejor para el examen. Una vez el estudiante sea admitido deber confirmar su asistencia llenando el formulario de Compromiso de Asistencia y reservando el espacio, pagando la cantidad de $75.00. Esta cantidad ser aplicada al balance de matrcula. REQUISITOS DE ADMISIN PARA ESTUDIANTES EDUCADOS EN EL HOGARHOMESHOOLERS Los estudiantes educados en el hogar debern cumplir con los requisitos generales de admisin y los requisitos especficos de admisin para su concentracin. Los requisitos de admisin para los candidatos educados en el hogar han sido modificados en la rea de transcripcn de crditos y resultados de College Board para tomar en consideracin las variedades existentes en el escenario en la educacin en el hogar. Los candidatos educados en el hogar podrn presentar los documentos mencionados en alguna de las dos (2) opciones indicadas a continuacin en sustitucin de la transcripcin de crditos: 1. El estudiante deber presentar evidencia de haber completado un programa de estudios equivalente a graduacin de escuela superior en Puerto Rico. La equivalencia de escuela superior debe ser certificada por el Departamento de Educacin de Puerto Rico. La equivalencia del ndice acadmico obtenido deber cumplir con los requisitos del programa que solicite. 2. Si no se tiene evidencia a los efectos de que el Departamento de Educacin de Puerto Rico certifique que el estudiante complet un programa de estudios equivalente a graduacin de escuela superior en Puerto Rico, el padre o encargado

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del estudiante presentar los documentos a continuacin. a. Transcripcin de crditos: a persona o entidad que certifica los estudios en el hogar preparar una transcripcin de los cursos aprobados por el estudiante. Debe incluir: nombre del curso, periodo en que tom el curso, nota obtenida. Debe cumplir con todos los cursos requeridos por el Departamento de Educacin para completar la Escuela Superior. b. Certificacin de Estudiante Educado en el Hogar. Esta es una declaracin jurada que destaque que el estudiante culmin sus estudios por la modalidad de aprendizaje en el hogar. El formulario est disponible en la Oficina de Admisiones. El estudiante deber presentar los resultados de la prueba del College Board. Se requiere que el estudiante haya obtenido un promedio mnimo de 1200 puntos en el conjunto de las tres pruebas de aprovechamiento de ingls, espaol y matemticas. De estimarlo necesario el Conservatorio, el estudiante comparecer a una entrevista EXAMEN DE UBICACIN DE TEORA Y DICTADO
Ubicacin en cursos de solfeo

Este examen puede ubicar al estudiante en uno de tres niveles de solfeo: 1. Solfeo 3001 curso requisito de primer ao para todos los currculos institucionales. Tiene valor de dos crditos y se rene cuatro horas semanales. Incluye 1 hr. semanal de laboratorio. 2. Solfeo Preparatorio 2101 primer nivel remedial del curso de Solfeo. Se califica mediante Pas o No Pas. Para propsito de fondos de Asistencia Econmica tiene un valor de cuatro crditos. Los mismos se renen un total de seis horas semanales. Incluye 1.5 hrs. semanales de laboratorio. Tiene la duracin de un semestre. 3. Solfeo Preparatorio 2102 segundo nivel remedial del curso de Solfeo. Se califica mediante Pas o No Pas. Para propsito de fondos de Asistencia Econmica tiene un valor de cuatro crditos. Los mismos se renen un total de seis horas semanales. Incluye 1.5 hrs. semanales de laboratorio. Tiene la duracin de un semestre. La tabla a continuacin detalla los niveles de solfeo en que sern ubicados los estudiantes de acuerdo a la puntuacin obtenida en el examen: Nivel Solfeo 2101 69% o menos en el examen de teora o en el de dictado Nivel Solfeo 2102 Nivel Solfeo 3001 84% a 70% tanto en teora como dictado 85% o ms tanto en teora como dictado

NOTA IMPORTANTE: Para los niveles 2102 y 3001 la puntuacin se refiere a la puntuacin en cada una de las secciones. El estudiante deber aprobar cada seccin con una nota igual o superior a la nota mnima. En el caso de 2101 basta

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obtener la puntuacin mnima en por lo menos una de las pruebas.

El Departamento de Teora y Composicin se reserva el derecho de revisar anualmente los instrumentos de evaluacin utilizados para este examen. Un ejemplo del mismo se puede encontrar en la direccin: www.cmpr.edu/admisiones.
Documentacin Adicional

Una vez el estudiante apruebe todas las partes del examen de admisin, deber entregar los siguientes documentos a la Oficina de Admisiones: 1. Certificado de nacimiento original (para ser fotocopiado y devuelto). 2. Certificado de Inmunizacin P-VAC-3. (slo para estudiantes menores de 21 aos). 3. Transcripcin final de crditos (aplica a estudiantes procedentes de escuela superior). Los mismos documentos aplicarn tambin a estudiantes provenientes de otras instituciones universitarias acreditadas (transferidos). REQUISITOS DE ADMISIN A PROGRAMAS GRADUADOS

Diploma Graduado en Ejecucin de Instrumentos y Canto Diploma Graduado en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea
Para solicitar admisin a este programa el estudiante deber: 1. Completar y entregar la solicitud de admisin pagar una cuota de $100.00. 2. Haber obtenido el grado de Bachillerato o Maestra en Msica, o grado universitario en Msica equivalente, o aquellos comparables ofrecidos por universidades extranjeras. 3. Haberse graduado con un ndice acadmico general que no sea inferior a 2.50 en escala de 0.00 4.00. 4. Una lista de todo el repertorio estudiado durante los estudios sub-graduados y cualquier otros estudios post-graduados. 5. Enviar trascripcin de crdito oficial de la institucin universitaria de donde recibi su ltimo grado acadmico universitario. 6. Enviar tres cartas de recomendacin de profesores especializados en msica. La admisin del estudiante al programa de Diploma Graduado en Ejecucin de Instrumentos, Canto y Jazz y Msica Caribea estar fundamentada en la audicin al instrumento del solicitante. Cada candidato(a) deber presentar una audicin en el instrumento solicitado ante un panel de todos los profesores del departamento o rea concernida. Todo solicitante de instrumentos orquestales o canto deber presentar en su audicin un programa variado y representativo que no exceda los 45 minutos de duracin. Este programa debe incluir varios perodos de la historia de la msica. En el caso de instrumentos orquestales debe presentar adems extractos especficos de obras orquestales. Un listado de los extractos especficos por instrumento ser suministrado al candidato(a) previo a la audicin. Para ms detalles favor solicitar 63

las guas especficas de los requisitos de audicin para cada instrumento. Todo solicitante de Jazz y Msica Caribea deber solicitar las guas especficas de los requisitos de audicin para cada instrumento. En caso de que el nmero de estudiantes que apruebe el examen de admisin exceda el nmero de espacios disponibles, sern admitidos aquellos con la puntuacin ms alta. MAESTRA EN MSICA EN EDUCACIN MUSICAL
Requisitos de admisin

Para solicitar admisin a la Maestra en Msica en Educacin Musical, el estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos: 1. Grado de Bachillerato en Msica en Educacin Musical. A los estudiantes con cualquier otro Bachillerato en Msica, se les requerir 18 crditos adicionales a su bachillerato en cursos de Educacin Musical en las siguientes materias: a. Curso de Crecimiento y Desarrollo Humano (3 cr.) b. Curso de Teoras del Aprendizaje (3 cr.) c. Curso de Fundamentos Filosficos de la Educacin (3 cr.) d. Curso de Fundamentos Sociales de la Educacin (3 cr.) e. Curso de Mtodos y Tcnicas de enseanza en msica (3 cr.) f. Curso de Naturaleza y Necesidades del Nio Excepcional o su equivalente (3 cr.) 2. Solicitud de admisin al programa y pago de cuota de $100.00. 3. Ensayo, de no menos de 500 palabras, en el que el solicitante expondr sus razones para entrar al programa, sus metas y objetivos profesionales, y las cualidades que posee para lograr los mismos. 4. Una transcripcin de crditos oficial de las instituciones subgraduadas en las que el solicitante haya estado matriculado. 5. Tres cartas de recomendacin de profesores o administradores que puedan evaluar el potencial del solicitante para continuar estudios graduados y su experiencia docente. 6. ndice acadmico general de bachillerato que no sea inferior a 3.00 en la escala de 0.00 4.00. 7. Un vdeo de 30 minutos de duracin (en formato DVD) de selecciones de la experiencia docente del solicitante (sala de clases o ensayo de un conjunto.) 8. Un video de 10 minutos de duracin (en formato DVD) en donde se evidencien las destrezas del estudiante en su instrumento principal. 9. Entrevista con el Decano de Asuntos Acadmicos y Director del Programa Graduado. El solicitante deber contar con las destrezas necesarias de comprensin y comunicacin del idioma espaol e ingls para completar exitosamente el grado de Maestra en Msica en Educacin Musical. MAESTRA EN MSICA EN EJECUCIN
Requisitos de admisin

Para solicitar admisin a la Maestra en Msica en Ejecucin, el estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos: 1. Grado de Bachillerato en Msica o Educacin Musical, o equivalente. 64

2. Solicitud de admisin al programa y pago de cuota de $100.00. 3. Una lista de todo el repertorio estudiado durante los estudios sub-graduados y cualquier otros estudios post-graduados. 4. Una transcripcin de crditos oficial de las instituciones subgraduadas en las que el solicitante haya estado matriculado. 5. Tres cartas de recomendacin de profesores o administradores que puedan evaluar el potencial del solicitante para continuar estudios graduados y su experiencia docente. 6. ndice acadmico general de bachillerato que no sea inferior a 3.00 en la escala de 0.00 4.00. La admisin del estudiante al programa de Maestra en Msica en Ejecucin de Instrumentos y Canto estar fundamentada en la audicin al instrumento del solicitante. Cada candidato(a) deber presentar una audicin en el instrumento solicitado ante un panel de todos los profesores del departamento o rea concernida. Todo solicitante de instrumentos orquestales o canto deber presentar en su audicin un programa variado y representativo que no exceda los 45 minutos de duracin. Este programa debe incluir varios perodos de la historia de la msica. En el caso de instrumentos orquestales debe presentar adems extractos especficos de obras orquestales. Un listado de los extractos especficos por instrumento ser suministrado al candidato(a) previo a la audicin. Para ms detalles favor solicitar las guas especficas de los requisitos de audicin para cada instrumento. Los requisitos de admisin estn sujetos a cambios y revisiones peridicas. Cualquier enmienda o cambio a los mismos ser publicada como un apndice a este documento. ESTUDIANTES INTERNACIONALES
Audiciones grabadas

Candidatos que residen fuera del pas, que soliciten admisin para los Bachillerato en Msica en: Ejecucin o en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea tanto al nivel subgraduado como graduado, podrn presentar su audicin mediante grabacin (cinta de vdeo VHS DVD). Despus de ser admitidos, tomarn los exmenes de teora y dictado correspondientes.
Requisitos para estudiantes internacionales

Estudiantes internacionales adems de completar los requisitos arriba indicados para cada Bachillerato, debern proveer lo siguiente: 1. Completar y entregar la solicitud de Admisin y pagar la cuota de $US100.00 (no reembolsables) en la fecha estipulada para ello en el Calendario de Acadmico. 2. Entregar copia del diploma de escuela secundaria o su equivalencia. Esta copia deber ser certificada por el Ministerio de Educacin de su pas o por el Consulado Americano. 3. Entregar copia oficial de la trascripcin de crditos de la escuela secundaria validada por el Ministerio de Educacin de su pas o por el Consulado Americano evidenciando un promedio general de 2.00 puntos o ms en una escala de 4.00 puntos. La concentracin en Educacin Musical requiere un promedio de 3.00 65

para su ingreso, sin excepcin. 4. Entregar resultado del examen de Admisin a Instituciones Universitarias que ofrece el College Board o el resultado del Scholastic Aptitude Test (SAT). Solicitar el envo de los resultados directamente al Conservatorio. La institucin utilizar la puntuacin de las secciones de espaol e ingls para propsitos de ubicacin en los cursos bsicos requeridos para ambos idiomas. Estudiantes internacionales pueden solicitar dicho examen a travs de la escuela secundaria donde se gradan. La escuela solicita al College Board el envo de la prueba y una vez se administra la misma, la escuela enva al College Board para ser corregida. El College Board enviar los resultados al Conservatorio directamente. Estudiantes internacionales pueden contactar al College Board a la siguiente direccin: The College Board P.O. Box 71101 San Juan, Puerto Rico 00936-8001 http://oprla.collegeboard.com 5. Los estudiantes internacionales menores de 21 aos debern traer evidencia de su rcord de inmunizacin para validarlos en Puerto Rico, segn la Ley 25 del Departamento de Salud de Puerto Rico. 6. En aquellos casos en que el idioma de los expedientes acadmicos no sea el ingls o espaol, el candidato deber someter una traduccin debidamente certificada por la institucin de procedencia. Todo expediente acadmico deber ser certificado por el Ministerio de Educacin de su pas y por el Consulado Americano. Adems, debern enviar informacin oficial sobre el sistema de calificaciones utilizado en la evaluacin del aprovechamiento acadmico y evidencia de los ttulos y diplomas recibidos. 7. Los estudiantes internacionales deben solicitar visa de entrada a los Estados Unidos. Para esto, deben esperar a recibir la carta de aceptacin. Se requiere que estos estudiantes estn matriculados a tiempo completo durante todo el perodo de estudios y demostrar la capacidad de sostenimiento econmico. Una vez el estudiante sea admitido, procurar obtener un auspiciador que se haga responsable de los gastos relacionados a sus estudios. Debido a que los estudiantes internacionales no pueden trabajar para ganar dinero y pagar su educacin y gastos personales, debern hacer los arreglos para tener un auspiciador (sponsor) que tenga el dinero disponible para sus gastos. El auspiciador tiene la obligacin de mantener econmicamente al estudiante mientras estudia en suelo americano. Para ello, se solicitar que firme un documento donde el auspiciador se compromete a pagar los estudios del estudiante. El auspiciador o sponsor debe proveer evidencia de sus ingresos sometiendo los siguientes documentos: 1. Llenar el documento Certificacin y Declaracin Financiera, acompaada uno de los siguientes documentos: a. Carta de la empresa o institucin donde trabaja, indicando su salario mensual. b. Copia de la planilla de contribucin sobre igresos. c. Comprobante de sueldo. 66

d. Informe bancario en papel timbrado oficial de una institucin bancaria o financiera indicando la cantidad de dinero en la cuenta. La cantidad mnima de dinero depender del costo estimado de estudios por ao que incluye hospedaje, comida y otros. e. Si el estudiante va a sufragar sus gastos, deber enviar un estado bancario indicando que tiene en su cuenta el dinero suficiente para sufragar los costos de sus estudios hasta que complete su grado universitario. f. Si el estudiante internacional tiene una promesa de que alguna institucin en su pas pagar sus estudios, deber entregar una carta de la organizacin donde indique el compromiso de pagar los estudios. Estos documentos debern ser enviados a la Oficina de Admisiones. Si la certificacin y los documentos cumplen con los requisitos de auspicio se emitir el formulario de emigracin I-20 y se le enviar al estudiante. CATEGORAS DE INGRESO Como resultado del examen de ingreso a cada carrera el estudiante podr ser ubicado en una de las categoras que siguen a continuacin. 1. Admisin condicionada, Nivel remedial Los estudiantes admitidos a los Bachilleratos en Msica en: Ejecucin o Ejecucin del Jazz y Msica Caribea que presenten deficiencias en su nivel de destrezas en el instrumento sern aceptados condicionadamente y ubicados en cursos remediales de instrumento por uno o dos semestres para ayudarles a fortalecer las destrezas necesarias para admisin al nivel de primer ao. Estudiantes admitidos al Bachillerato en Msica en Composicin que se encuentren dbiles en las destrezas de composicin bsica sern ubicados en un curso remedial de composicin por uno o dos semestres antes de su admisin a primer ao de la carrera. Si como resultado del examen de teora y dictado se determina que el estudiante no cuenta con las destrezas mnimas para ser ubicado al nivel de primer ao ser ubicado en el curso remedial de Solfeo Preparatorio para fortalecer sus deficiencias. Todos los estudiantes que se ubiquen en cursos remediales tendrn que aprobar los exmenes y pasar al primer ao de la carrera a la cual fue admitido condicional dentro de un perodo mximo de dos semestres. Despus del tiempo lmite establecido, el estudiante que no pueda ingresar al bachillerato al nivel de primer ao, ser dado de baja de la institucin. Los estudiantes slo podrn disfrutar de este privilegio y ser ubicados en nivel preparatorio una sola vez. Excepciones sern atendidas conforme a lo dispuesto en la seccin de Reglamentacin Acadmica de este catlogo. 2. Estudiante regular sta ser la ubicacin para todos los estudiantes que alcancen el nivel mnimo requerido para ser aceptado a la carrera que solicit al nivel del primer ao. Estudiantes regulares que muestren mayores conocimientos a los del nivel de primer ao, podrn ser ubicados en niveles superiores. Esta determinacin ser prerrogativa del jurado del departamento. UBICACIONES EN CURSOS DE ESPAOL E INGLS Las siguientes puntuaciones en las pruebas del College Entrance Examination Board 67

servirn para ubicar al estudiante en los cursos requisito de espaol e ingls: ESPA 3001 - Seccin de espaol - 475 puntos INGL3001 - Seccin de ingls - 451 puntos ESPA3002 - Seccin de espaol - 600 puntos INGL3002 - Seccin de ingls - 600 puntos

Estudiantes que no alcancen la puntuacin mnima indicada debern tomar un semestre de remedio para atender las deficiencias de comunicacin oral y escrita en el idioma correspondiente. En este caso el requisito en el idioma aumentar a tres semestres en total. Se podr eximir de los cursos de espaol e ingls, al estudiante que tome y apruebe las Pruebas de Nivel Avanzado que ofrece el College Entrance Examination Board en espaol e ingls, siempre y cuando apruebe las mismas con tres puntos o ms en una escala de cinco puntos. Si el estudiante es eximido de tomar uno o ambos cursos recibir el crdito pero no calificacin. Para la acreditacin de los mismos en su rcord, el estudiante deber pagar los derechos correspondientes por cada uno de los crditos. READMISIONES Los estudiantes del Conservatorio que hayan interrumpido sus estudios por el perodo de un semestre y deseen ser readmitidos a la institucin, tendrn que llenar la solicitud de readmisin en la fecha estipulada en el calendario y pagar los cargos correspondientes. La Oficina de Admiciones enviar respuesta a las solicitudes de readmisin por correo. Solicitudes tardias conllevarn un cargo adicional. Para hacer su reingreso debern presentarse al proceso de matrcula del semestre siguiente. En el caso de estudiantes que hayan interrumpido sus estudios por espacio de dos semestres consecutivos, debern llenar la solicitud de readmisin en la fecha estipulada en el Calendario Acadmico, tomar y aprobar la audicin en el instrumento. Estudiante que soliciten readmisin al Bachillerato en Composicin deben entregar su portafolio de composiciones junto con la solicitud. Toda solicitud de readmisin debe ser hecha dentro del tiempo de recidencia del grado correspondiente segn establecido en el catlogo. No se considerarn solicitudes de readmisin con balance previo. Estudiantes que hayan estado en probatoria durante su ltimo semestre de estudio en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico sern readmitido en el mismo status. Esto podra afectar su elegibilidad par recibir asistencia econmica.
Proceso relacionado con examen de solfeo

1. Si el estudiante no ha pasado por el periodo en el que se caducan los crditos y si ha estudiado dentro del nuevo currculo, no tendr que tomar el examen de ingreso nuevamente. 2. El estudiante se podr matricular en la clase que le prosigue al ltimo curso aprobado. 3. El estudiante si as lo entiende, podr tomar el ltimo curso aprobado como 68

oyente en forma de repaso antes de proseguir al curso que le corresponde. 4. El profesor al inicio del curso podra recomendarle si no encuentra al estudiante a un nivel ptimo el regreso como oyente al ltimo curso atendido. Estudiantes readmitidos les aplicar el currculo establecido en el Catlogo del ao acadmico de su primer ingreso a la institucin. Aquellos que hayan estado inactivos por espacio de tres (3) aos o ms, les aplicar el catlogo vigente al momento de su readmisin. Cursos que hayan sido eliminados del currculo con posterioridad, sern sustituidos por cursos compatibles en contenido y nmero de crditos del curso eliminado. Esta evaluacin ser responsabilidad del Decano de Asuntos Acadmicos quien determinar el curso de accin correspondiente. Toda readmisin est sujeta al cupo en el estudio de la concentracin solicitada.
Readmisiones para Estudiantes Matriculados en Cursos Preparatorios

Estudiates matriculados en cursos Preparatorios de Instrumento y/o Solfeo que no aprueben uno o ambos cursos y soliciten readmisin, debern audicionar y hacer examen de ubicacin de Teora y Dictado en las fechas exmenes de nuevo ingreso durante el segundo acadmico. Ambas evaluaciones deben se aprobadas a nivel de primer ao para poder ser readmitidos. Estudiantes que se den de baja total estando en cursos Preparatorios de Instrumento y/o Solfeo y soliciten readmisin, debern audicionar y hacer examen de ubicacin de Teor y Dicatado en las fechas de exnenes de nuevo ingreso durante el segundo semeste acadmico. Si el estudiante estuviera matriculado solamente en un curso Preparatorio, le correspondera hacer el examen de ese curso solamente (el examen de Teora y Dictado se ofrece solamente en el segundo semestre como parte del proceso de nuevo ingreso). Todo examen debe ser aprobado a nivel de primer ao para poder ser readmitido.
Readmisiones para estudiantes graduados

Dado que la residencia mxima para completar el Diploma Graduado es de un ao, no es posible solicitar readmisin a este program. El estudiante que interrumpa sus estudios y no complete el grado deber solicitar admisin y audicionar para comenzar nuevamente. En le caso de las Maestrias en Ejecicin, al igual que a nivel sugraduado si el estudiante ha interrumpido sus estudios por 2 o ms semestres consecutivos deber tomar y aprobar audicin de instrumento. CAMBIO DE CONCENTRACIN El cambio de concentracin es el proceso de reclasificacin mediante el cual un estudiante cambia de la carrera a la cual fue admitido para ingresar a otra. Para solicitar cambio de concentracin el estudiante tendr que haber completado un ao en la concentracin a la que fue admitido. Toda vez que cada concentracin e instrumento dentro de la concentracin tiene requisitos especficos de admisin, el estudiante deber tomar y aprobar los mismos para poder ser aceptado a la nueva concentracin que solicita. Todo cambio de concentracin est sujeto al cupo en el estudio de la concentracin 69

solicitada. Para solicitar cambio de concentracin el estudiante deber: 1. Completar la Solicitud para Cambio de Concentracin disponible en la Oficina de Registradura y devolverla a ms tardar en la fecha estipulada en el Calendario Acadmico. Todas las solicitudes de cambio de concentracin sern evaluadas y aprobadas por el Decano de Asuntos Acadmicos. 2. Pagar los derechos correspondientes a Cambio de Concentracin. 3. Los estudiantes que soliciten cambio a las concentraciones en Ejecucin y Ejecucin de Jazz y Msica Caribea debern presentar una audicin en el instrumento ante un jurado de la disciplina a la que solicita. Los requisitos de audicin estn disponibles en la oficina de Admisiones. 4. Los estudiantes que soliciten cambio a la concentracin en composicin debern presentar tres obras originales ante el jurado del Departamento. Estas composiciones deben ser entregadas junto a la solicitud de cambio de concentracin. 5. Haber mantenido un ndice acadmico general de 2.00 al momento de solicitar el cambio de concentracin y al finalizar el semestre acadmico previo a la efectividad del cambio. De no terminar el semestre con el promedio requerido, no se aprobar el cambio y se mantendr en la concentracin en la que fue admitido. Si el cambio viene de estudiantes que cursan la concentracin de Educacin Musical y solicitan cambio a instrumento, canto o composicin, los mismos tendrn que mantener 3.00 de promedio al solicitar y finalizar el semestre del cambio. 6. Todo estudiante que solicite cambio de concentracin deber aprobar el nivel de primer ao, de no lograrlo, la solicitud ser denegada. Cambio a Educacin Musical: 1. Deber haber cursado un ao en la concentracin a la cual fue admitido. 2. Haber mantenido un ndice acadmico general de 3.00 al momento de solicitar el cambio y al finalizar el semestre acadmico previo a la efectividad del cambio. De no terminar el semestre con el promedio requerido, no se aprobar el cambio. 3. Ensayo escrito (junto a la solicitud de cambio de concentracin) de, por lo menos, 500 palabras que explique por qu el solicitante quiere ser un educador musical, sus metas y objetivos profesionales, y qu cualidades posee para lograrlos. Este documento ser analizado y discutido en la entrevista con el Coordinador y Facultad del Departamento de Educacin Musical. 4. Entrevista con el Coordinador y Facultad del Departamento de Educacin Musical. De acuerdo al resultado de la entrevista, la evaluacin del ensayo y el aprovechamiento del estudiante, se recomendar o no el cambio de concentracin. 5. En adicin al proceso anterior, los estudiantes de Ejecucin o Ejecucin de Jazz y Msica Caribea, que soliciten cambio a Educacin Musical y al hacer el cambio deseen tambin cambiar de instrumento primario al que llevaban en la concentracin que cursaban, debern presentar y aprobar una audicin en el nuevo instrumento ante el jurado del departamento correspondiente. Los requisitos de admisin para instrumento primario pueden encontrarlos en los folletos de admisin y en la pgina web del Conservatorio en la direccin: www. cmpr.edu/admisiones, seccin Requisitos Especficos de Audicin Programa de Bachillerato: Bachillerato en Educacin Musical. 70

PROGRAMA DE CERTIFICACIN DE MAESTROS Este programa est diseado para estudiantes que interesen tomar los cursos necesarios para obtener la certificacin de maestros del Departamento de Educacin de Puerto Rico. El Departamento de Educacin Musical y la Oficina de Certificaciones del Departamento de Educacin Estatal regularn los cursos necesarios para certificarse como maestro en Puerto Rico. Los candidatos a admisin al Programa de Certificacin de Maestros debern cumplir con los siguientes requisitos: 1. Haber completado el grado de Bachillerato, Maestra o Doctorado en Msica o en Artes de alguna institucin acreditada, en una de las siguientes concentraciones: a. Msica. b. Artes con concentracin en msica. c. Humanidades con concentracin en msica. 2. En el caso de estudiantes activos, podrn ser ser admitidos al Programa de Certificacin de Maestros a partir de su tercer ao de instrumento. 3. Contar con un ndice general de no menos de 3.00 en una escala de 4.00 puntos. 4. Someter un ensayo de 500 palabras que exponga las metas y objetivos del solicitante como futuro profesional en el mundo de la educacin musical y qu cualidades entiende posee para lograr los mismos. 5. Radicar la Solicitud de Admisin al Programa de Certificacin de Maestros acompaada de todos los documentos antes descritos, en o antes de la fecha estipulada en el Calendario Acadmico, y pagar la cuota de admisin de $35.00 (no reembolsables). 6. Someter trascripcin de crditos selladas oficialmente por la institucin donde obtuvo su grado universitario. 7. Entrevista con el Coordinador del Departamento de Educacin Musical. Ser funcin del Coordinador del Departamento de Educacin Musical o miembro de la facultad designado evaluar el expediente del candidato y hacer la recomendacin de aceptar o no aceptar al candidato. El Coordinador evaluar entre otras cosas: Tipo de grado acadmico obtenido (corroborar la existencia de al menos una concentracin en msica). ndice acadmico general no menor de 3.00 en escala de 4.00 puntos. Capacidad de comunicacin escrita mediante la exposicin, desarrollo y sustentacin de ideas. El Decano de Asuntos Acadmicos evaluar el expediente del solicitante junto a la recomendacin del Coordinador del Departamento de Educacin Musical y tomar la decisin final sobre la aceptacin o denegacin del mismo. Luego de la evaluacin y recomendacin, la Oficina de Admisiones informar mediante carta la determinacin hecha y proceder a dar instrucciones sobre el proceso a seguir. ADMISIN AL MENOR EN MSICA GENERAL PARA ESTUDIANTES DEL SAGRADO CORAZN Estudiantes prospectos a este programa deben solicitar admisin al mismo, y deben cumplir con los siguientes requisitos de admisin: 1. Completar y entregar la Solicitud de Admisin al Menor en Msica General y 71

pagar la cuota de $75.00 (no reembolsables) en o antes de la fecha estipulada por la institucin en el Calendario Acadmico. 2. Promedio general de 2.00 o ms en una escala de 4.00 puntos. 3. Solicitar el envo al Conservatorio de la trascripcin de crditos de la Universidad del Sagrado Corazn. 4. Ensayo de 500 palabras en donde el solicitante se exprese en trminos de su inters y razones para solicitar admisin a este menor en msica general. 5. Entrevista con el consejero acadmico del Conservatorio. 6. Carta USC autorizando a tomar cursos en el CMPR. La admisin del estudiante estar fundamentada en el cumplimiento de los criterios establecidos. Las fechas de matrcula se notificarn por correo. Estudiantes de la USC que seen tomar algn curso electivo en el CMPR debern cumplir con los requisitos antes mencionados, con excepcin de la entrevista con la Decana de Asusntos Acadmicos. Los cursos autorizados como electivas son los siguientes: HIST 3051 3052: Historia del Arte (3cr.) HIST 3211 3212: Desarrollo de la Msica Occidental ALEXTECH: La tcnica Alexander y su aplicacin a la msica (1cr.) CMUS 3001: Notacin Musical computadorizado (2cr.) FMUS 3001: Seis, aguinaldo y otros gneros de la msica folklrica campesina (2cr.) HIST 3021 HIST 3022: Historia de la msica en Puerto Rico y el Caribe (2cr.) HIST 3031 HIST 3032: Historia del Jazz (3cr.) HIST 3041 HIST 3042: Historia de la pera (2cr.) HIST 4101 HIST 4102: Historia de la msica popular caribea INSTRUMENTOS COMPLEMENTARIOS (1cr.): estudiante debe tener nociones bsicas de notacin musical, ritmo y teora bsica. (Requiere aprobacin de examen diagnstico) MLIT 3001: Msica y Literatura (3cr.) TEMA 5113: Introduccin a ka Etnomusicologa (3cr.) TEMA 5115: Mtodos y tcnicas de la investigacin Etnomusicolgica (3cr.) MUBS 3001: Destrezas profesionales para msicos (2cr.) MUBS 3002: Principios bsicos de mercadeo en la industria de la msica (3cr) Al finalizar los cursos en el CMPR, el estudiante deber solicitar que se enve una transcripcin de crdito al USC para que le puedan ser considerados los cursos tomados en el CMPR. EXMENES DIAGNSTICOS DE TEORA E HISTORIA DE LA MSICA Todo estudiante aceptado en el programa de Maestra en Msica deber tomar un examen para demostrar su competencia, comparable a un cuarto ao de Bachillerato en Msica, en las reas de teora, armona, forma y anlisis e historia de la msica occidental. De no aprobar dichos exmenes, el solicitante, una vez admitido, deber tomar cursos remediales (sin crdito) en las reas necesitadas. Deber completar estos cursos antes de matricularse en las materias requisito de teora y anlisis e historia y anlisis requeridos en el programa de Maestra en Msica en Educacin Musical. El estudiante que no se presente a tomar uno o ambos exmenes diagnsticos, sern ubicados automticamente los cursos remediales que correspondan. 72

Quedar exento de tomar los exmenes diagnsticos de Teora y Anlisis e Historia y Anlisis, todo estudiante que haya completado sus estudios a nivel subgraduado en el Conservartorio de Msica de Puerto Rico en un trmino no mayor de dos aos acadmicos previo a su admisin al programa graduado. IDIOMA DE CURSOS El Conservatorio ofrece sus cursos en espaol. Sin embargo, la institucin se reserva el derecho de ofrecer algunos cursos, en especial al nivel graduado, en el idioma ingls. COMIT DE ADMISIONES El comit de admisiones tiene el propsito de servir de cuerpo asesor al Decano de Asuntos Acadmicos y a la Oficina de Admisiones durante el proceso de admisin. Este comit estar compuesto por el Decano de Asuntos Acadmicos, el Decano de Asuntos Estudiantiles, el Registrador, la Directora de Admisiones y un representante (facultad) por cada departamento (elegido por el claustro de cada departamento). El Comit tendr entre sus funciones examinar cualquier caso excepcional, y ser responsable de evaluar y aprobar cambios a los requisitos o la poltica de admisin. POLTICA DE NO DISCRIMEN En la seleccin del estudiante, el Conservatorio de Msica mantiene una norma clara de admisin basada en el principio de no discriminar por edad, color, raza, sexo, origen, religin, impedimento fsico o mental, veterano, o credo poltico. Estas normas se aplican a la administracin de su poltica educativa, requisitos de admisin y programas de ayuda econmica.

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Estudiantes Internacionales
Como parte de su misin educativa, el Conservatorio de Msica de Puerto Rico recibe estudiantes internacionales de diferentes pases que deseen recibir una educacin superior especializada en msica de la mayor excelencia. Los estudiantes internacionales reciben el apoyo del Decanato de Asuntos Estudiantiles y la Oficina de la Orientadora del Conservatorio quien es la Coordinadora de Estudiantes Internacionales. El personal institucional est disponible para ayudar a solucionar aquellas situaciones que puedan surgir durante los aos de estudios del estudiante en el Conservatorio. El correo electrnico de la Coordinadora de Estudiantes Internacionales es: pruibal@ cmpr.gobierno.pr y telfono (787) 751-0160 ext. 251. Una vez el estudiante internacional llegue a Puerto Rico debe dirigirse a la Oficina del Decanato de Asuntos Estudiantiles del Conservatorio de Msica de Puerto Rico, donde el Decano de Estudiantes y la Coordinadora de Estudiantes Internacionales les atender y les ayudar. El Conservatorio publica en la seccin de Admisiones y Ayuda Econmica de su pgina web el Manual para el Estudiante Internacional como recurso de ayuda a los estudiantes. Favor referirse a la direccin: http://www.cmpr.edu/estudiantes/docs/ internacional.pdf CERTIFICADO DE INMUNIZACIN El estudiante internacional menor de 21 aos, debe traer de su pas de origen el Certificado de Inmunizacin, donde se incluya toda la informacin relacionada a las vacunas recibidas. De no tener este Certificado de Inmunizacin, ser referido al Departamento de Salud Pblica ms cercano al rea donde reside en Puerto Rico, para que sea sometido a un examen fsico y obtenga las vacunas requeridas, si alguna. Estos exmenes conllevan un costo que deber sufragar el estudiante. LICENCIAS DE CONDUCIR, CUENTAS BANCARIAS, TELFONOS Y HOSPEDAJES Es importante que el estudiante cuente con una cuenta bancaria, dinero o tarjetas de crdito para que pueda sufragar los costos de matrcula y los gastos que conlleva el ubicarse fuera de su pas. Para tramitar licencias de conducir, cuentas bancarias y hospedajes, se requiere a los estudiantes internacionales llevar una Certificacin de Estudios del Conservatorio que evidencie que es un estudiante regular de la institucin. Dicha certificacin la pueden solicitar en la Oficina de Registradura. VISA DE ESTUDIANTE Los estudiantes internacionales que deseen estudiar en territorio americano deben solicitar la Visa de Estudiantes El Conservatorio acepta estudiantes internacionales que hayan gestionado y obtenido el tipo de visa F-1. Esta visa es para estudiantes que han sido aceptados oficialmente a un programa acadmico a tiempo completos 75

en los Estados Unidos. Se requiere que los estudiantes internacionales estudien a tiempo completo, lo cual significa mantener doce crditos o ms en su programa de estudios. Para solicitarla, deben ser admitidos a nuestra institucin y esperar la carta de admisin que le enviar la Oficina de Admisiones. Una vez someta la documentacin del auspiciador y la Certificacin Financiera, el estudiante recibir el formulario I-20. El formulario I-20 no es una visa, slo sirve como verificacin de que se espera que el estudiante asista al Conservatorio y se matricule a tiempo completo. Usted debe tener el formulario I-20 para poder solicitar su visa en la embajada de los Estados Unidos en su pas de origen y solicitar la Visa de Estudiante. Si es la primera vez que solicita visa, el estudiante ser responsable de pagar los cargos de Student Exchange Visitor Information System (SEVIS). Dicho cargo est destinado para cubrir los gastos del sistema de rastreo de todos los estudiantes y visitantes. Este dinero debe pagarse al Departamento de Seguridad Nacional (I 901 Student / Exchange Visitor Processing Fee), ya sea por correo o Internet. Para informacin adicional sobre cmo hacer el pago de este cargo y la cantidad a pagar por este servicio o para saber si usted est exento, visite la pgina de web de SEVIS www.fmjfee.com. Para obtener su visa usted debe visitar la Embajada o el Consulado de EE.UU. ms cercano en su pas con los siguientes documentos: 1. Pasaporte 2. Formulario I-20 3. Su recibo de pago cargo SEVIS 4. Prueba de ayuda financiera (Ej. Estado de cuenta, affidvit, etc.)

Si todo est en orden, el oficial de inmigracin le otorgar su visa y le ponchar su pasaporte. Una vez haya recibido su visa, usted esta legalmente autorizado para entrar a los Estados Unidos como estudiante. Una vez el estudiante, llegue al Conservatorio deber presentar los documentos al Oficial Principal Designado de la institucin ante el Departamento de Inmigracin que es el Registrador. DENEGACIN DE VISA La mayora de nuestros estudiantes no tienen dificultad alguna en obtener su visa. Sin embargo, hay ocasiones en que aunque el estudiante tenga toda la documentacin, la visa es denegada. La razn ms comn para la denegacin de visa es que el oficial de inmigracin no est convencido de que el estudiante planifica regresar a su pas natal. En ese sentido es preciso recordar que la visa estudiantil no es un paso para obtener residencia permanente en los EE.UU. La mejor forma de probar que usted planifica regresar a su pas es demostrando que tiene fuertes lazos familiares. Si usted experimenta alguna dificultad, debe solicitar por escrito las razones de la denegacin y luego contactar al Oficial Principal Designado inmediatamente.

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ENTRADA A LOS ESTADOS UNIDOS En el momento que se disponga a trasladarse a los Estados Unidos, deber pasar por el rea inmigracin donde su pasaporte, visa y otros documentos sern oficialmente revisados. Deber tener los siguientes documentos a mano: 1. Pasaporte. 2. Visa. 3. Formulario I-20. 4. Evidencia de recursos financieros.

OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES INTERNACIONALES Como resultado del USA Patriot Act decretado por el Congreso en octubre de 2001 todo estudiante internacional deber proveer informacin actualizada y exacta al Oficina de Servicios de Inmigracin y Ciudadana (BCIS). El estudiante deber reportarse al Oficial Principal Designado en la institucin (PDSO, por sus siglas en ingls) al comienzo de todos y cada uno de los semestres una copia de los siguientes documentos: 1. Formulario F-1 vlido. 2. Pgina del pasaporte con tu direccin. 3. Formulario de Entrada/Salida I-94. 4. Direccin local (EE.UU.). 5. Direccin de su pas (extranjero).

Adems usted es responsable de actualizar al PDSO cuando haya un cambio en cualquiera de los documentos arriba mencionados o cuando usted haga al cambio a su programa acadmico. No hacer notificacin de estos cambios puede traer serias consecuencias para su elegibilidad para permanecer en los EE.UU. El estudiante deber adems tener al da los siguientes documentos: 1. Pasaporte: el pasaporte, emitido por el gobierno de su pas, le permite salir y regresar al mismo. Su pasaporte debe ser vlido, cmo mnimo por los prximos seis meses. Si es necesario renovarlo, deber ir al consulado de su pas para hacerlo seis meses antes de que expire. Usted podr realizar este proceso en los EE.UU. enviando por correo su pasaporte a la embajada de su pas. 2. F-1 sello para validar su visa (estudiante): este sello de validacin permite al estudiante viajar a los EE.UU. La fecha estampada en su visa indica el ltimo da en que puede entrar a los EE.UU. Si la visa expira mientras est estudiando en los EE.UU., no tiene que conseguir el sello de validacin nuevamente hasta que se vaya a ir de los EE.UU., sin embargo, debe tenerla renovada antes de volver a entrar a territorio americano. Solamente se puede obtener una visa fuera de los EE.UU. en una oficina de la Embajada o Consulado norteamericano. Para cualificar para la visa F-1 debe tener su formulario I-20 actualizado por el Conservatorio. 3. El formulario I-94 con el sello de D/S (duracin del estatus): Usted puede permanecer en los EE.UU. por todo el tiempo que su estatus de estudiante, independientemente de la fecha de expiracin que tenga su sello de visa en su pasaporte. Para mantener el estado legal F-1, un estudiante internacional debe: 77

i. Tener un pasaporte y un Formulario I-20 vlido. ii. Ser un estudiante a tiempo completo durante los dos semestres. iii. Participar en empleo fuera de la universidad, slo con el permiso del Oficina de Servicios de Inmigracin y Ciudadana.

REQUISITOS PARA MANTENER EL ESTATUS F-1 Todo estudiante internacional tiene la responsabilidad durante sus aos de estudios de mantener su status F-1, por lo cual deber cumplir con los siguientes requisitos: 1. Presentarse ante el Principal Oficial Designado (PDSO)/Registrador tan pronto llegue al Conservatorio de Msica de Puerto Rico para que lo registren en SEVIS. 2. Tener validado su pasaporte y su visa. 3. Mantenerse como estudiante a tiempo completo, 12 crditos si es a nivel de bachillerato 6 crditos si es estudiante a nivel de maestra. Matrcula de tesis se acepta como carga acadmica completa. 4. Asistir a las clases matriculadas. 5. Presentar evidencia de progreso acadmico todos los semestres (programa acadmico completo). 6. Actualizar su informacin personal (incluyendo dependientes): a. Direccin residencial en Puerto Rico. b. Direccin en su pas de origen. c. Direccin de su correo electrnico y nmero telefnico. 7. Mantenerse en comunicacin constante con el PDSO/Registrador. 8. Informar cambios de concentracin y nivel de estudio. 9. Informar viajes fuera de Puerto Rico. 10. Observar las fechas lmites de solicitudes de extensiones, transferencia, firmas de viajes y cambio de estatus. 11. Adherirse a las reglamentaciones relacionadas con la bsqueda de empleo. 12. Partir de territorio estadounidense en las fechas lmite designadas. 13. Slo se aceptan tres crditos matriculados en cursos a distancia. VIOLACIONES AL ESTATUS F-1 Todo estudiante que no cumpla con las siguientes disposiciones estar incumpliendo en violaciones a su estatus como estudiante internacional: 1. No presentarse a la universidad seleccionada. 2. No matricularse en el semestre de inicio (primeras semanas de clases). 3. No asistir a los cursos matriculados. 4. No iniciar o completar los procesos de transferencia durante el tiempo indicado. 5. No solicitar en el tiempo lmite cambios de estatus requeridos. 6. No solicitar extensiones de programas antes de las fechas lmites. 7. No informar cambios de direccin (10 das lmite). 8. No salir de territorio estadounidense en el tiempo indicado. 9. Estar trabajando sin autorizacin. 10. Inactivarse como estudiante por cinco meses o ms. 11. Permanecer en territorio estadounidense luego de terminar o interrumpir sus estudios.

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EXCEPCIONES AL COMPROMISO DE ESTUDIO Todo estudiante deber mantener 12 crditos por semestre en su matrcula regular de estudios. No obstante, existen excepciones que pueden afectar que el estudiante pueda mantener su carga acadmica. 1. Dificultades de idioma. 2. Dificultades con los requisitos de lectura. 3. Poca familiaridad con las estrategias de enseanza. 4. Ubicacin indebida en niveles de cursos matriculados. 5. Situaciones mdicas. 6. Enfermedad evidenciada por certificaciones mdicas u hospitalizacin 7. Puede ser autorizado por no ms de 12 meses. 8. Matriculado en tesis. 9. Cuando el estudiante est en su ltimo ao y slo necesita tener una carga menor a los 12 crditos. REINSTALACIN DE ESTATUS Se espera que todo estudiante internacional complete su programa antes de fecha de expiracin que aparece en su formulario I-20. Este perodo est descrito en el catlogo como el tiempo mximo para completar estudios. Los estudiantes que pierdan su estatus por no haberse matriculado a tiempo completo o por no haber completado su I-20 ante de que expirar, deben solicitar reinstalacin de estatus. De igual modo, ser requerido solicitar reinstalacin de estatus para aquellos estudiantes que pierdan estatus por estar en probatoria acadmica o en suspensin. Los estudiantes que no mantengan su estatus podran arriesgarse a que se le deniegue la entrada a los EE.UU. Los estudiantes son elegibles para reinstalacin de estatus si: 1. Es estudiante a tiempo completo. 2. Es estudiante que no se le haya denegado la autorizacin para trabajar. 3. El estudiante no ha sido deportado. 4. Si las circunstancias que impiden completar su programa estn fuera de su alcance. 5. Si la determinacin de no recibir la reinstalacin resultara muy complicado.
Requisitos de restitucin de estatus F-1:

En caso de que el estudiante pierda su estatus F-1 por haber violado alguno los requisitos establecidos por el Servicio de Seguridad Nacional, podr solicitar la restitucin de su estatus F1 siguiendo estos pasos: 1. Presentar ante el Servicio de Inmigracin una carta del estudiante, consejero acadmico y el PDSO (opcional), explicando la situacin de forma convincente. 2. Entregar documento actualizado de aval bancario y declaracin jurada. 3. Solicitar una Trascripcin de Crditos. 4. Pagar los servicios del Servicio de Seguridad Nacional para informacin de costos favor visitar el portal del Departamento de Inmigracin de los Estados Unidos en la direccin: www.fmjfee.com 79

AUTORIZACIN PARA TRABAJAR EN EL CONSERVATORIO A los estudiantes internacionales les es permitido trabajar en ciertas posiciones dentro de la universidad por un mximo de 20 horas semanales durante el semestre y 40 horas semanales por hora durante el tiempo no lectivo de receso acadmico. No se requiere autorizacin especial para trabajar en el Conservatorio, sin embargo tendrn que pagar los impuestos del estado y federales por cualquier dinero que ganen. El Conservatorio publicar internamente las ofertas de empleo disponibles a estudiantes. Las condiciones de empleo en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico son las siguientes: 1. Los servicios contratados deben estar relacionados con su educacin. 2. Son elegibles estudiantes a tiempo completos. 3. Pueden trabajar slo 20 horas semanales. 4. Podrn trabajar 40 horas durante las vacaciones o recesos. Luego de analizar la peticin de trabajo en el campus, el PDSO es quien autoriza el trabajo, de haberlo disponible y siguiendo con el fiel cumplimiento con las leyes del Departamento de Inmigracin. El PDSO autorizar la solicitud para un nmero temporero de Seguro Social basado en las fechas presentadas en el Formulario I-20 o duracin del contrato de trabajo.

AUTORIZACIN PARA TRABAJAR FUERA DEL CONSERVATORIO Para cualificar para trabajar fuera del Conservatorio, el estudiante deber mantener un aprovechamiento acadmico y mantener su estatus F-1 por un mnimo de un ao acadmico. El trabajo a tiempo parcial fuera del Conservatorio estar limitado a no ms de 20 horas semanales durante el perodo de clases. Un estudiante que se le haya autorizado a trabajar fuera del Conservatorio puede hacerlo a tiempo completo solamente durante poca de recesos fiesta y vacaciones de escuela. La autorizacin para trabajar es automticamente terminada cuando el estudiante no mantiene el aprovechamiento acadmico. 1. Entrenamiento Prctico Opcional (EPO): EPO permite a los estudiantes internacionales trabajar en los EE.UU. para que puedan obtener experiencia en su campo de estudio en el Conservatorio. Este entrenamiento debe estar especficamente relacionado con el rea de estudios del estudiante, y que un trabajo de este tipo no este disponible en su pas natal. El Oficial Principal Designado determina estos dos prerrequisitos. Los estudiantes pueden solicitar el Entrenamiento Prctico a tiempo parcial durante el semestre una vez lleven en estatus por lo menos nueve meses. Los estudiantes son elegibles para el Entrenamiento Prctico a tiempo completo: 1) durante perodos de vacaciones anuales si el estudiante est actualmente matriculado y es elegible y que pretende registrarse para el prximo semestre; 2) luego de haber completo todos los requisitos para obtener su grado (excluyendo el recital o la tesis); 3) luego de la graduacin. El Bur de Servicios de Inmigracin y Ciudadana autoriza el Entrenamiento Prctico por un perodo mximo de 12 meses por cada grado completado. 2. Entrenamiento de Prctica Curricular (EPC): EPC permite a los estudiantes internacionales trabajar fuera de la institucin si su currculo as lo requiere. 80

3. Cualquier autorizacin de trabajo que no sea aprobada a travs del programa de Entrenamiento Prctico ser otorgada slo como resultado de problemas econmicos. El estudiante debe demostrar que su situacin financiera ha cambiando drsticamente desde que se matricul en el Conservatorio. Para informacin sobre como solicitar para obtener la autorizacin de trabajo fuera de la institucin, favor de comunicarse con el Oficial Principal Designado. 4. El trabajo no deber interferir con los estudios. Nota: El Conservatorio de Msica de Puerto Rico no ser responsable de ofrecer representacin legal a ningn estudiante que viole alguna de las disposiciones establecidas por la Oficina de Servicio de Inmigracin y Ciudadana (Department of Homeland Security).

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Asistencia Econmica
El Programa de Asistencia Econmica del Conservatorio de Msica de Puerto Rico tiene como propsito proveer a los estudiantes, que as lo solicitan, de la ayuda econmica necesaria para alcanzar sus metas educativas. La ayuda se concede segn las necesidades econmicas individuales de cada estudiante y la disponibilidad de fondos. La Oficina de Asistencia Econmica mantiene el compromiso de brindar la orientacin y ayuda necesaria a los estudiantes del Conservatorio de Msica y formar parte de los servicios que ofrece el Decanato de Asuntos Estudiantiles. Las ayudas econmicas que se otorgan provienen de fondos del gobierno federal, del gobierno estatal, o de recursos privados. Entre las ayudas, se incluyen la Beca Federal Pell, Becas Federales Suplementarias, Prstamos Federales Directo, Programa de Estudio y trabajo Federal, y otras becas institucionales. En la actualidad 73% de los estudiantes subgraduados reciben beneficios de asistencia econmica. COMIT DE BECAS Y PROGRESO ACADMICO SATISFACTORIO El Comit de Becas y Progreso Acadmico Satisfactorio est compuesto por el Decano de Asuntos Estudiantiles, el Coordinador de Asistencia Econmica, el Registrador, el Decano de Asuntos Acadmicos, y seis profesores representantes de cada departamento acadmico. El Comit est a la disposicin de los estudiantes para analizar cualquier discrepancia en la asignacin de ayudas econmicas, adems, de evaluar las reclamaciones de estudiantes que no cumplieron con la poltica de progreso acadmico satisfactorio. El Comit evala, recomienda y aprueba la concesin de las becas institucionales. PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR ASISTENCIA ECONMICA Los estudiantes que desean ser considerados para asistencia econmica debern radicar una solicitud de FAFSA - por sus siglas en ingls (Free Application for Federal Student Aid). La misma puede llenarse en lnea en la direccin: www.fafsa. ed.gov. El cdigo institucional es 010819. Es responsabilidad del estudiante solicitar a tiempo y entregar la evidencia de haber completado la solicitud en lnea y toda la documentacin requerida en o antes del 30 de mayo de cada ao acadmico, as podr contar con su carta de Oferta de Asistencia Econmica para validar su boleto de pago de matrcula. Junto a la contestacin recibida de la FASFA, se deben entregar los siguientes documentos a la Oficina de Asistencia Econmica, segn sea solicitada: 1. Proveer la siguiente documentacin: a. Copia de la Planilla de Contribuciones Sobre Ingresos del ltimo ao contributivo. En caso de ser un estudiante dependiente, deber traer la Planilla de Contribuciones Sobre Ingresos de los Padres del ltimo ao contributivo. b. De no rendir una Planilla de Contribuciones Sobre Ingresos, el estudiante presentar una declaracin firmada. Formulario disponible en la Oficina de Asistencia Econmica. 83

2. Dependiendo de los resultados individuales recibidos, el Coordinador de la Oficina de Asistencia Econmica podr solicitar cualquier otro documento que estime necesario para completar la evaluacin y documentacin de la solicitud. Estudiantes que deseen continuar recibiendo ayuda econmica debern solicitarlo anualmente, mediante la entrega de las contestaciones de los formularios correspondientes a la Oficina de Ayuda Econmica del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Todo estudiante que disfrute de alguna beca institucional al ser admitido deber cumplimentar el formulario Aceptacin de Beca. Con el mismo se compromete a matricularse en el Conservatorio una vez acepte la misma. Para informacin detallada sobre los programas de ayuda econmica y el proceso de solicitud, ver el portal del Conservatorio en la Internet en la direccin: http://cmpr.edu/asistencia. Estudiantes internacionales no naturalizados no son elegibles para becas federales o estatales. PROGRAMAS DE ASISTENCIA ECONMICA
FONDOS FEDERALES Beca Federal Pell

La Beca Federal Pell se concede a estudiantes que estudian a nivel subgraduado en instituciones acreditadas y que evidencian necesidad econmica. El propsito de esta beca es ayudar al estudiante a costear parte de sus gastos bsicos de estudio: matrcula, libros, comida, hospedaje y equipo. Para solicitar esta Beca, el estudiante deber llenar el formulario de Solicitud Gratuita de Ayuda Econmica, FAFSA en la pgina web: www.fafsa.ed.gov. Completar el formulario por Internet es rpido, fcil, seguro y est disponible en espaol. Tambin puede enviar el formulario por correo debidamente cumplimentado. Copia de la solicitud esta disponible en la Oficina de Asistencia Econmica, en la oficina de orientacin de su escuela superior o en el Internet. Cada estudiante que solicite Beca Pell es responsable de completar el formulario y enviarlo. En la solicitud, usted beber incluir el cdigo de nuestra institucin: 010819. Antes de completar la FAFSA por Internet, deber solicitar un nmero de identificacin personal (PIN Number), con el cual usted podr acceder toda la informacin relacionada a su cuenta. Para solicitar su nmero de identificacin personal (PIN Number) deber visitar la pgina de web www.pin.ed.gov. Si el estudiante es dependiente de sus padres, tambin ellos debern solicitar un nmero de identificacin personal (PIN Number). Si se radica la solicitud por el Internet, recibir su contestacin electrnica en un perodo de 48 a 72 horas. De enviarse por correo regular, recibir la contestacin 84

varias semanas despus. Una vez usted reciba la contestacin deber entregar la misma a la Oficina de Asistencia Econmica del Conservatorio. La Oficina Asistencia Econmica determinar la cantidad de dinero que recibir el estudiante de acuerdo con el costo de educacin, la carga acadmica y el ndice de Contribucin Familiar, (EFC - por sus siglas en ingls). Este tipo de ayuda no conlleva repago una vez finalice sus estudios.
Beca Federal Suplementaria para Oportunidad Educativa (FSEOG)

El Programa Federal de Becas Suplementarias (FSEOG) otorga ayuda a estudiantes subgraduados con necesidad econmica extrema. Los estudiantes que reciben Beca Federal Pell con un EFC de cero, tienen prioridad al momento de concederse esta ayuda. Los fondos son limitados y no hay garanta de que todos los estudiantes puedan ser elegibles para recibir esta ayuda. Estos fondos son administrados por la Oficina de Asistencia Econmica del Conservatorio. Por ser una beca, el estudiante no tendr que pagar el dinero otorgado por este programa una vez finalice sus estudios.
Programa Federal de Estudio y Trabajo (FWS)

Este programa provee a aquellos estudiantes de gran necesidad econmica la oportunidad de trabajar para cubrir parte de los costos de sus estudios. El estudiante tambin puede ser ubicado para trabajar en programas de la institucin o de servicio a la comunidad. La remuneracin del programa de FWS ser el salario mnimo federal. El salario que el estudiante recibe, depende de la cantidad de horas asignadas y trabajadas.
Prstamos Federales Directo (FFEL)

Este programa facilita el otorgamiento de prstamos estudiantiles directamente con el Departamento de Educacin Federal. Existen dos tipos de Prstamos Federales disponibles para los estudiantes, a saber: 1. El Prstamo Federal Directo Subsidiado que se otorga de acuerdo con la necesidad econmica del estudiante. El Gobierno Federal subsidia los intereses hasta que el estudiante termine sus estudios y concluya un perodo de gracia de seis meses a partir de la fecha de graduacin. Luego de concluido ese perodo, deber comenzar a pagar o solicitar diferimiento, segn las normas establecidas por programa de prstamos federales. Durante los perodos de pago diferido, el Gobierno Federal tambin pagar los intereses correspondientes. 2. El Prstamo Federal Directo No Subsidiado no se otorga de acuerdo con la necesidad econmica. El estudiante pagar todos los intereses del prstamo desde el momento de su concesin. Si se acumulan intereses, estos capitalizarn y se aadirn al principal. Los intereses adicionales se calcularan a partir de la cantidad mayor. Los estudiantes que interesen ms informacin sobre el Prstamo Directo pueden visitar el portal www.direct.ed.gov. 85

ADVERTENCIAS GENERALES SOBRE BECA FEDERAL PELL Y PRSTAMOS 1. La Beca Federal PELL solamente cubrir los cursos que son requisitos segn establecidos en el Catlogo para la carrera especfica que curse el estudiante, hasta un mximo de seis (6) aos acumulativos. 2. La Beca Federal PELL solamente pagar un ao de cursos remediales para estudiantes que hayan sido admitidos bajo esa clasificacin. Si el estudiante contina con esta clasificacin por un tercer semestre, tendr que asumir el costo de dichos cursos. 3. No se pagar la repeticin de cursos remediales con fondos de ayuda econmica federal. 4. La Beca Federal PELL no cubrir costos de estudios para cursos requisitos de otras carreras. Si el estudiante toma cursos que no estn contemplados dentro del currculo de su carrera, tendr que pagarlos con fondos propios. 5. La Beca Federal PELL no cubre los costos de cursos para el Programa de Certificacin de Maestros. 6. La Beca Federal PELL no cubre los costos de cursos del Programa de Educacin Continua. 7. Si un estudiante beneficiario de prstamo estudiantil baja su carga acadmica a menos de medio tiempo durante sus aos de estudios, tendr que comenzar a pagar su prstamo, ya que dicha cantidad de crditos no es aceptable para extenderle el perodo de gracia. FONDOS ESTATALES
Programas de Ayuda Econmica administrados por el Consejo de Educacin de Puerto Rico

Se dividen en: Programa de Ayuda Suplementaria Programa de Becas Programa de estudiantes de alto honor
Programa de Ayuda Suplementaria

El fondo de Ayuda Suplementaria est disponible para estudiantes que son ciudadanos americanos residentes permanentes en Puerto Rico. Para ser elegibles debe mantener Progreso Acadmico Satisfactorio segn definido en el Catlogo Institucional y demostrar necesidad econmica utilizando los criterios establecidos para evaluar los estudiantes que solicitan fondos de Ttulo IV.
Programa de Becas

Para ser elegible al Programa de Becas, el estudiante tiene que demostrar necesidad econmica utilizando los criterios establecidos para evaluar los estudiantes que solicitan fondos de Ttulo IV y graduarse de Escuela Superior con un ndice acadmico de 3.00. Esta beca corresponde a estudiantes de nuevo ingreso solamente y es para su primer ao de estudios. 86

Programa de Estudiantes de Alto Honor (PROGRESAH)

Este programa tiene el propsito de otorgar ayuda econmica suplementaria a estudiantes con necesidad econmica y de excepcional mrito acadmico (segn definido por el reglamento del programa) que estn matriculados en su tercero o cuarto ao de bachillerato. Complementar las ayudas econmicas que reciban los estudiantes a travs de programas federales, estatales, institucionales o privados hasta cubrir la totalidad de los costos de estudios que no cubre otras ayudas. FONDOS INSTITUCIONALES
BECAS POR TALENTO/APROVECHAMIENTO ACADMICO

El Conservatorio cuenta con varias becas que se otorgan sobre la base de talento y aprovechamiento acadmico. Una beca de este tipo considera ambos criterios, adems de necesidad econmica. Al 1ro de mayo de cada ao el estudiante recipiente de este tipo de becas debe confirmar por escrito su intencin de asistir a la institucin y aceptar la beca institucional. Ello constituye un compromiso mtuo de que la institucin le reservar un espacio al estudiante y proveer la ayuda econmica indicada y a su vez, el estudiante acepta que asistir a la institucin por un perodo de tiempo establecido. Si el estudiante se le ofrece este tipo de beca y luego del 1 de Mayo y antes del 1 de Agosto del ao determina que no interesa cursar estudios en el Conservatorio y la otra institucin le ha ofrecido una beca de talento o aprovechamiento acadmico, ste deber informarlo al Conservatorio. Cualquier oferta de admisin con becas institucionales basadas en talento/aprovechamiento acadmico que se haga luego del 1 de Agosto del ao de matrcula, se considerar una transferencia. FONDO DOTAL DE BECAS DEL CONSERVATORIO
Fundacin ngel Ramos y Becas Fundacin Banco Popular

La institucin cuenta con un Fondo Dotal de Becas que se ha hecho posible gracias a las generosas donaciones de la Fundacin ngel Ramos, la Fundacin Banco Popular y el programa Ttulo V del Departamento de Educacin Federal. Solo sern elegibles para estas becas los estudiantes que renan criterios de talento, Aprovechamiento Acadmico Satisfactorio y necesidad econmica, segn los criterios establecidos para evaluar los estudiantes que solicitan fondos de Ttulo IV. Los estudiantes recipientes de esta beca, debern tener en la Oficina de Asistencia Econmica, una contestacin para su Solicitud Gratuita de Ayuda Federal Estudiantil (FAFSA) con toda documentacin correspondiente y estar matriculados a tiempo completo (12 crditos). Ser requisito que los estudiantes que reciban esta beca participen en todas las actividades institucionales y conciertos que le sean requeridos.

Beca Especial de la Junta de Directores el Conservatorio de Msica de Puerto Rico para estudiantes Internacionales

Este programa de Becas se establece, para ayudar a atraer estudiantes con el mejor talento musical de Ibero Amrica los cuales no son elegibles a programas de Asistencia Econmica, Federal o Estatal. Estudiantes internacionales a ser considerados debern mostrar aprovechamiento acadmico excepcional y talento 87

musical sobresaliente. El Comit de Admisiones y el Comit de Becas y Progreso Acadmico sern responsables de evaluar las solicitudes y recomendar a la Junta los candidatos anualmente.
Fondo Pro Beca Artstica

El propsito del mismo es ayudar a los estudiantes que deseen participar en seminarios, talleres, campamentos de verano, conferencias, competencias locales e internacionales y cualquier otra actividad que fomente su desarrollo artstico. Este fondo especial estar disponible para todos los estudiantes que as lo soliciten. El Comit de Becas y Progreso Acadmico ser responsable de evaluar las solicitudes las cuales estn disponibles en el Decanato de Asuntos Estudiantiles del Conservatorio o en MOODLE-REA DE ESTUDIANTES.
Beca Amaury Veray

Esta beca es otorgada a estudiantes del Bachillerato en Msica en Composicin. Los fondos son donados por la Fundacin Amaury Veray. A principios del ao acadmico, la facultad del Sub Departamento de Composicin evala y recomienda el candidato ms idneo. Para mas informacin, favor visitar la Oficina de Asistencia Econmica. POLTICA DE CANCELACIN Y REEMBOLSO DE FONDOS TTULO IV La Poltica de Cancelacin y Reembolso est vigente desde el 1 de julio de 2000 para todos los estudiantes que se den de baja total. La misma aplica a todos los estudiantes que reciben fondos de los programas de Ttulo IV de Asistencia Econmica Estudiantil del Departamento de Educacin Federal. Si un estudiante beneficiario de los fondos de Ttulo IV se da de baja total de sus estudios, durante el perodo para el cual se matricul, el Conservatorio deber calcular el por ciento (%) y la cantidad de ayuda proveniente de fondos de Ttulo IV que el estudiante no tendr derecho a recibir. Es responsabilidad del estudiante devolver dichos fondos a los respectivos programas de Ttulo IV.
Fecha de terminacin

El ao acadmico consta de dos semestres de quince semanas cada uno. Para propsitos de calcular la cantidad a ser reembolsada, la fecha de terminacin ser el ltimo da en que el estudiante asisti a clases o su ltimo da de actividad acadmica. Se tomara en consideracin la fecha que el estudiante procesa una baja oficial como su ltimo da de actividad acadmica.
Casos especiales

Si la Institucin determina que un estudiante no inici el proceso de baja total, o no notific a la Institucin de su intencin de darse de baja total por motivos de enfermedad, accidente, muerte en la familia u otra circunstancia similar fuera del control del estudiante; ser responsabilidad del Conservatorio determinar una fecha apropiada, justa y razonable de terminacin.
Clculo de la cantidad de Fondos de Ttulo IV devengados

El por ciento de fondos de Ttulo IV devengado ser calculado de la siguiente manera: 88

 Si el ltimo da de asistencia del estudiante ocurre en o antes de que el estudiante haya completado el 60% del perodo de pago por el cual recibi fondos de Ttulo IV, la cantidad devengada por el estudiante se calcular de la siguiente forma: se multiplicar la cantidad total de fondos de Ttulo IV desembolsada (y que poda haber sido desembolsada) para el perodo en el cual se matricul el estudiante hasta el da en que se dio baja total por el perodo matriculado y completado. Si el da de terminacin ocurre despus de que se haya completado el 60% del perodo de pago, el estudiante tendr derecho a un 100% del pago. El por ciento y la cantidad no devengada es el complemento del por ciento de fondos de Ttulo IV devengados, multiplicado por la cantidad total de fondos de Ttulo IV desembolsados (o por desembolsar) al estudiante para el perodo de pago y desde el da que el estudiante se dio de baja total.
Por ciento del perodo de pago o perodo de matrcula completada

Ya que los programas de estudios se miden en horas crditos, ello requiere que el nmero de das naturales del perodo de matrcula por el cual se desembolsan fondos de Ttulo IV, sean divididos entre el nmero de das naturales completados hasta el ltimo da de asistencia del estudiante.
Diferencias entre Cantidad de Dinero Devengado y Recibido

Si un estudiante recibe menos ayuda proveniente de Fondos Ttulo IV de la cantidad a la cual tiene derecho, se proceder a cumplir con los procedimientos de un desembolso tardo. Si el estudiante recibi ms ayuda de Ttulo IV de la cantidad a la cual tiene derecho, la institucin, el estudiante, o ambos estarn obligados a devolver los fondos, segn se ha establecido.
Devolucin de Fondos de Ttulo IV No Devengados

Se requiere que la Institucin devuelva lo que sea menor de: La cantidad de fondos de los programas de Ttulo IV a que el estudiante no tiene derecho, o la cantidad de cargos institucionales en que el estudiante incurri para el perodo de matrcula multiplicado por el por ciento de fondos que no fue devengado. El estudiante (o familiar, en caso de prstamos PLUS) esta obligado a devolver o pagar, segn sea el caso, los fondos de Ttulo IV y Prstamos no devengados menos la cantidad de ayuda no devengada que debe ser devuelta por la institucin a los programas de beca y prstamos. Exime al estudiante a devolver el 50% de cualquier ayuda que le hubiese sido requerida devolver. La devolucin de fondos requerida para los fondos acreditados a balances de prstamos pendientes del perodo de matrcula ser en el siguiente orden:

1. Prstamos Directo Stafford No subsidiado (No incluye prstamo PLUS). 2. Prstamo Directo Stafford Subsidiado. 3. Prstamo Perkins. 89

4. Prstamo federal PLUS. 5. Prstamo Directo PLUS. Si despus de pagar todos los prstamos an hay fondos disponibles para devolver, los fondos restantes se acreditarn en el siguiente orden: 1. Beca Federal Pell para el perodo de pago por el cual la devolucin de fondos es requerida. 2. Beca Federal Suplementaria de Oportunidades Educativas (FSEOG) para el perodo de pago por el cual la devolucin de fondos es requerida.
Interrupcin de estudios

Aquellos estudiantes que por razones no profesionales necesiten interrumpir sus estudios tendrn que solicitarlo en la Oficina de Registradura. Se autorizarn hasta un mximo de 15 das naturales por semestre de interrupcin en los estudios. En circunstancias especiales, podra autorizarse otra interrupcin que no exceda 30 das naturales. Podrn tambin aprobarse interrupciones para servir como jurado o por razones militares. Durante ese perodo el estudiante continuar matriculado por lo que no habr que hacer ningn reembolso de los fondos federales. Si el estudiante tuviese que interrumpir sus estudios, es importante que realice el trmite oficial en la Oficina de Registradura. Si el estudiante no regresa antes de finalizar el perodo aprobado, se utilizar el ltimo da de asistencia a clases para calcular el reembolso aplicable. PROGRAMAS DE AYUDA ECONMICA PARA ESTUDIOS GRADUADOS Los estudiantes de Maestra y Diploma podrn solicitar participacin en los siguientes programas de ayuda econmica: Programas de Prstamos Directos Subsidiados y No-Subsidiados Programa de Estudio y Trabajo Federal Programa de Ayuda Suplementaria que administra el Consejo de Educacin de Puerto Rico Las ayudas econmicas disponibles, provienen de fondos del gobierno federal o el gobierno estatal y dependen de la disponibilidad de dichos fondos cada ao. Los estudiantes interesados en participar, tendrn que cumplir con los criterios de elegibilidad de cada programa. PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR ASISTENCIA ECONMICA Los estudiantes que desean ser considerados para recibir asistencia econmica debern cumplir los siguientes pasos: 1. Llenar y enviar por el Internet en la direccin www.fafsa.ed.gov, una solicitud gratuita para Ayuda Federal Estudiantil (FAFSA). El cdigo institucional requerido para este proceso es 010819. La contestacin de esta solicitud proveer al solicitante una evaluacin bsica que se utilizara para llenar su solicitud de 90

prstamo o en la concesin de otros fondos. 2. Proveer la siguiente documentacin: a. Copia de la Planilla de Contribuciones Sobre Ingresos del ltimo ao contributivo. En caso de ser un estudiante dependiente, deber traer la Planilla de Contribuciones Sobre Ingresos de los Padres del ltimo ao contributivo. b. De no rendir una Planilla de Contribuciones Sobre Ingresos, el estudiante presentar una declaracin firmada. Formulario disponible en la Oficina de Asistencia Econmica. Los estudiantes internacionales no sern elegibles para estas ayudas. En el caso de que tengan un estatus de residente permanente o naturalizado debern presentar evidencia. PRSTAMOS FEDERALES DIRECTO Este programa otorga prstamos estudiantiles directamente con el Departamento de Educacin Federal. Existen dos tipos de Prstamos Federales disponibles para los estudiantes, a saber: Prstamo Directo Subsidiado - Se otorga de acuerdo con la necesidad econmica del estudiante y el Gobierno Federal subsidia los intereses mientras el estudiante est estudiando. Al graduarse o darse de baja, el estudiante tendr un perodo de gracia de seis meses antes de tener que comenzar a pagar el prstamo. Prstamo Directo No-Subsidiado - No se otorga segn la necesidad econmica. Se le cobraran intereses sobre el prstamo desde el momento en que se desembolse el prstamo hasta que se sea pagada en su totalidad. Si deja que se acumulen los intereses cuando est estudiando o durante otros perodos de no pago, estos se capitalizaran; es decir, los intereses se aadirn al capital (principal) de su prstamo y los intereses adicionales se calcularn segn la cantidad ms alta. PROGRAMA DE ESTUDIO Y TRABAJO FEDERAL (FWS) El programa de Estudio y Trabajo Federal (FWS) concede trabajos a los estudiantes que tienen necesidad econmica, lo cual les permite ganar dinero para ayudar a cubrir los gastos de su educacin. El programa fomenta el trabajo de servicio comunitario y el trabajo relacionado con el programa de estudio del beneficiario. El sueldo de FWS ser el salario mnimo federal vigente. El sueldo que el estudiante recibir depender de la cantidad de horas asignadas a trabajar.

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FONDOS DE ASISTENCIA ECONMICA PARA ESTUDIANTES GRADUADOS QUE ADMINISTRA EL CONSEJO DE EDUCACIN DE PUERTO RICO Este programa de asistencia econmica depende de la disponibilidad de los fondos que asigna el Consejo de Educacin. Se toma en consideracin la necesidad econmica del estudiante. Para informacin sobre cmo solicitar, deber comunicarse con la Oficina de Asistencia Econmica del Conservatorio.

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Reglamentacin Acadmica
INFORMACIN GENERAL Es responsabilidad del estudiante familiarizarse con las normas y la reglamentacin acadmica, as como cualquier cambio a la misma que se publican anualmente como Adenda a este catlogo. El Conservatorio hace su mayor esfuerzo en lograr que cambios sean publicados con tiempo como parte de este catlogo. Sin embargo, no es posible garantizar que en el transcurso del ao acadmico alguna de la informacin contenida en el mismo pueda cambiar debido a cambios en facultad, administracin, currculo, entre otros. Se espera que todos los estudiantes cumplan la reglamentacin acadmica y que se comporten conforme a los ms altos estndares de profesionalismo, honestidad y conducta apropiada con el respeto debido a la propiedad y a los derechos de los dems miembros de la comunidad acadmica. AO ACADMICO El ao acadmico del Conservatorio est dividido en dos semestres con una duracin de 15 semanas cada uno. RESIDENCIA La definicin oficial de residencia para todos los programas de estudio del Conservatorio es la siguiente:
PROGRAMAS SUB-GRADUADOS

Programa Residencia Residencia normal mnima Bachillerato en Msica 4aos 2 aos en Ejecucin (64 cr.) Bachillerato en Msica 4 aos en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea Bachillerato en Msica 4 aos en Composicin Bachillerato en Msica 4 aos en Educacin Musical 2 aos (64 cr.)

Tiempo mximo 6 aos

6 aos

2 aos (64 cr.) 2 aos (64 cr)

6 aos

6 aos

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PROGRAMAS GRADUADOS

Programa Diploma Graduado en Ejecucin Maestra en Msica en Educacin Musical Maestra en Msica en Ejecucin

Residencia Residencia Tiempo normal mnima mximo 1 ao 1 ao 1 aos

2 aos 2 aos

1 ao 1 ao

6 aos 6 aos

Para el programa de Maestra esta definicin no aplica a cursos tomados durante la sesin de verano. La convalidacin de crditos de otras instituciones no elimina o modifica el requisito de residencia de manera alguna, ni contar hacia ese propsito. La definicin de tiempo mximo para propsitos de residencia se cuenta desde la fecha que el estudiante se matricul por primera vez en el Conservatorio e incluye todas las licencias de estudios tomadas. Readmisiones a programas luego de pasado el tiempo mximo requieren comenzar de nuevo. NDICES DE RETENCIN Y GRADUACIN En cumplimiento con el Students Right to Know Act de 1990, (Public Law 101542, Sec. 668.46) el Conservatorio provee data de retencin y graduacin en la Pgina Web del Conservatorio en la direccin: www.cmpr.edu. CLASIFICACIN DE ESTUDIANTES
Estudiante regular

Estudiante que ha sido admitido, se ha matriculado y ha pagado su matrcula para el programa en el cual fue admitido y para el semestre en curso.
Estudiante activo

Estudiante matriculado y asistiendo a clases. Los estudiantes mantienen este status matriculndose para el prximo semestre.
Estudiante inactivo

Estudiante que no se ha matriculado por uno o ms semestres pero que tiene intencin de regresar. Aplica a estudiantes con licencia de Interrupcin de Estudios.
Estudiante en licencia

Estudiante que descontina su asistencia o matrcula en la institucin por haber solicitado y habrsele aprobado una licencia para viaje, licencia de interrupcin de estudios o licencia de interrupcin prolongada de estudios. 96

Estudiante en baja

Estudiante que no se ha matriculado y no tiene intencin de regresar al Conservatorio.

Estudiante en probatoria acadmica

Estudiantes que por falta de progreso acadmico satisfactorio hayan sido puestos en probatoria acadmica.
Estudiante suspendido

Estudiantes que hayan sido puestos en probatoria acadmica y hayan sido suspendidos, y no logren a su regreso como estudiantes activos, el progreso acadmico requerido. Estos estudiantes sern suspendidos de la institucin.
Estudiantes de Admisin condicionada (Remedial/Preparatorio)

Son aquellos que estn tomando cursos remediales en Instrumento, Solfeo o ambos, para poder cambiar su admisin condicionada e ingresar al nivel de primer ao del bachillerato en la carrera. Los estudiantes podrn clasificarse en esta categora solamente en una oportunidad. Se aceptarn condicionadamente estudiantes de instrumento remedial en las siguientes carreras al nivel subgraduado: Bachillerato en Msica en Ejecucin y el Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea. Tambin se aceptarn condicionados estudiantes de Bachillerato en Msica en Composicin para tomar composicin remedial/preparatoria. Estudiantes de cualquier carrera al nivel subgraduado que no ubiquen en el examen de teora y dictado al nivel de primer ao, tomarn el curso remedial de Solfeo Preparatorio.

TODOS LOS ESTUDIANTES ACEPTADOS CONDICIONADOS AL NIVEL REMEDIAL/PREPARATORIO TENDRN HASTA UN MXIMO DE DOS SEMESTRES PARA APROBAR EL MISMO Y UBICARSE AL NIVEL DE PRIMER AO DE LO CONTRARIO QUEDARN SUSPENDIDOS DE LA INSTITUCIN.
Si el estudiante es suspendido y desea solicitar readmisin deber hacer audicin de instrumento y examen de Teora y Dictado nuevamente. Estos exmenes se ofrecen durante el segundo semestre del ao acadmico.
Estudiantes Oyentes

Son aquellos que asisten como oyentes a clases grupales. Los estudiantes bajo esta clasificacin debern estar debidamente matriculados y con el consentimiento del profesor, y haber pagado todos los derechos correspondientes. Los cursos tomados como oyente no recibirn nota, ni crdito.
Estudiantes colaboradores

Son personas no matriculadas en el curso pero necesarias para el funcionamiento adecuado de un conjunto institucional. Los estudiantes colaboradores sern seleccionados por el director musical del conjunto institucional tomando en cuenta sus destrezas musicales. Si el colaborador no es estudiante del Conservatorio, estar igualmente obligado a seguir las normas y reglamentos institucionales. El colaborador no recibir paga, calificacin o crdito, ni pagar cuota alguna. Los estudiantes que necesiten cumplir con el requisito de un conjunto tendrn prioridad en su ubicacin sobre los colaboradores. 97

El Director de Conjunto se comunicar con el colaborador potencial quien tendr que llenar el formulario correspondiente en la Oficina de Registradura. La solicitud deber recibir la recomendacin favorable del profesor de conjunto, el visto bueno del Decano de Asuntos Acadmicos quien ser responsable de entregarlo a la Oficina de Registradura para el trmite correspondiente. La aprobacin de dicha solicitud tendr duracin de un semestre. Una vez finalizado el trmino, el profesor certificar su participacin. La Oficina de Registradura preparar una carta validando su experiencia. Ver seccin titulada Estudiantes Colaboradores para ms informacin. CLASIFICACIN SEGN CARGA ACADMICA
Programa Bachillerato en Msica Menor en Msica General (Sagrado Corazn) Diploma Graduado Maestra en Msica Full-time 12 crditos o ms 6 - 9 crditos 3/4 Time 9 - 11 crditos 5 crditos Half Time 6 - 8 crditos 4 crditos o menos

8 - 9 crditos 6 crditos o ms

N/A N/A

N/A 3 - 5 crditos o menos

Cambios en la carga acadmica cambian la clasificacin del estudiante para propsitos de ayuda econmica y pueden afectar su elegibilidad. Estudiantes deben consultar con la Oficina de Asistencia Econmica antes de reducir su carga acadmica. CLASIFICACIN DE AO DE ESTUDIOS SEGN CRDITOS APROBADOS
PROGRAMA DE BACHILLERATO EN MSICA:

Ao de estudios Nivel remedial R Nivel bsico (lower division) BM1 (primer ao) BM2 (segundo ao) Nivel avanzado (Upper division): BM3 (tercer ao) BM4 (cuarto ao)

Crditos

0 cr.

0-42 43-82 y jurado de primer ao de instrumento aprobado 83-122 y jurado de segundo ao de instrumento aprobado 123-144 y jurado (recital junior) de tercer ao de instrumento aprobado

PROGRAMA DE MENOR EN MSICA GENERAL (UNIVERSIDAD DEL SAGRADO CORAZN):

Ao de estudios Crditos USC1 9 USC2 9

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PROGRAMA DIPLOMA GRADUADO EN EJECUCIN:

Ao de estudios Crditos DE 8-9

PROGRAMA DE MAESTRA EN MSICA:

Ao de estudios Crditos MM1 1-28 MM2 29-42

MATRCULA Todos los estudiantes activos tienen que participar en el proceso de matrcula en las fechas establecidas en el calendario acadmico por la Oficina de Registradura. Durante el proceso de matrcula es requerido que el estudiante se rena con su consejero acadmico y que ste d el visto bueno a la seleccin de cursos del estudiante. Luego de ello proceder a realizar el proceso de matrcula y pago. En el caso de solicitar asistencia econmica, el estudiante al completar su matrcula deber tambin iniciar el proceso de completar su FASFA y traer todos los documentos requeridos a la oficina de Asistencia Econmica del Conservatorio. Todo estudiante deber completar su matrcula y pago de sta antes de la primera semana de clases. No se aceptarn estudiantes en el saln de clases luego de la segunda semana de comenzado el semestre acadmico. No se harn excepciones a este procedimiento. Ningn estudiante que tenga deudas pendientes con el Conservatorio de Msica de Puerto Rico podr matricularse. Se retendr el formulario de matrcula en Registradura se cancelar su matrcula hasta tanto salde la deuda o presente evidencia de que se ha hecho. Los estudiantes que hayan solicitado tarde ayuda econmica, y a la fecha del pago de matrcula no hayan recibido notificacin de aprobacin, debern efectuar su pago en efectivo hasta tanto se complete el trmite de ayuda econmica. Su matrcula no ser oficial hasta que efecte el pago o se acoja a pago diferido de matrcula. La matrcula no ser oficial hasta ser validada con el sello de pago. El estudiante no estar autorizado a asistir a un curso o seccin en el cual no se haya matriculado oficialmente. No se podr reclamar crdito o recibir nota por cursos para los cuales no se hayan matriculado oficialmente. No se harn excepciones bajo ningn concepto. Cada profesor se asegurar de requerir al estudiante la hoja de matrcula con el sello de pago como prueba que el estudiante complet el proceso de matrcula del curso. Ningn profesor aceptar a un estudiante que no est debidamente matriculado en el curso. De un estudiante haber asistido a un curso para el cual no est matriculado no se acreditar en la carga del profesor, ni se autorizar pago del tiempo dado al estudiante. No se harn excepciones bajo ningn concepto.

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Todo estudiante est obligado a estar matriculado en instrumento, solfeo, seminario y conjuntos mayores o menores. No se permitir matrculas que no incluyan estos cursos requisitos. Se recomienda que el estudiante tome de forma simultnea con estos cursos las materias de teora y laboratorio de piano. Antes de abandonar la institucin, a la terminacin de una sesin acadmica o al darse de baja de los cursos, los estudiantes estn obligados a devolver en buen estado la propiedad que hayan tomado en prstamos de usufructo en cualquiera de los departamentos (instrumentos u otra propiedad) y libros y materiales tomados en calidad de prstamo en la Biblioteca. El valor de la propiedad tomada en usufructo que sea daada o perdida deber ser pagado en su totalidad al vencimiento del prstamo. A los estudiantes que tengan deudas atrasadas con la institucin, ya sea por concepto de propiedad o dinero, no se les expedir documento oficial alguno relacionado con su trabajo acadmico, ni se les conceder prrroga en el pago de matrcula o no sern elegibles a disfrutar de otros beneficios universitarios con pago o sin paga hasta tanto hayan cumplido con el pago de la deuda. CAMBIOS DE DIRECCIN O INFORMACIN DE CONTACTO El estudiantes es responsable de notificar cualquier cambio de direccin o informacin de contacto de inmediato a la Oficina de Registradura. El Conservatorio no se hace responsable de direcciones e informacin de contacto no actualizadas por el estudiante. PROGRAMA DE CLASES El Programa de Clases es el documento que contiene los cursos, horarios y profesores que el estudiante registr durante el proceso de matrcula. Duplicados del mismo se emiten a peticin del estudiante en la Oficina de Registradura. CARGA MXIMA DE CRDITOS AUTORIZADA Todo estudiante que desee matricularse en ms de 21 crditos por semestre deber solicitar la autorizacin escrita al Decano de Asuntos Acadmicos o Decano Asociado de Asuntos Acadmicos. El estudiante que sea autorizado deber mantener un promedio mnimo de 3.80. Para ser elegible a solicitar debe haber completado su primer ao de estudios. No cualifican para esta autorizacin estudiantes en el nivel remedial (tanto en solfeo o instrumento). PERODO DE ALTAS Y BAJAS El estudiante podr efectuar cambios al programa durante el perodo de altas y bajas en las fechas sealadas para ste propsito en el Calendario Acadmico. Los cambios en su programa de clases debern estar autorizados por su consejero acadmico. Una vez oficializado el cambio, el estudiante mostrar copia del programa al profesor concernido para confirmar que complet el proceso. Ningn estudiante estar autorizado a asistir a un curso o seccin para el cual no se haya matriculado oficialmente. El estudiante no recibir crdito alguno por ello. No se 100

harn excepciones bajo ningn concepto. De un estudiante haber asistido a un curso para el cual no est matriculado no se acre ditar en la carga del profesor, ni se autorizar pago del tiempo dado al estudiante. No se harn excepciones bajo ningn concepto. VETERANOS Y BENEFICIARIOS El Conservatorio est autorizado a matricular veteranos y sus beneficiarios referidos por agencias federales y estatales. Estos beneficiarios deben cumplir con todos los requisitos de admisin, adems de aquellos relacionados con su condicin de beneficiario de la agencia correspondiente en el programa federal o estatal. El rea de Servicios al Veterano est ubicada en la Oficina de Registradura. Esta oficina est encargada de evaluar, certificar, y vigilar la carga acadmica de todos los estudiantes que reciben beneficios de la Administracin de Veteranos. Los estudiantes que se certifican son todos aquellos que reciban beneficios del: - Captulo 106- Reservistas y Guardia Nacional - Captulo 30- Servicio activo - Captulo 35- Dependientes de Veteranos - Captulo 31- Rehabilitacin Vocacional - Captulo 33- Post 9/11 GI BILL - Ley 203- Carta de Derechos del Veterano Puertorriquenos del Siglo XXI

Tambin es el rea responsable de mantener actualizada la informacin sobre los cambios ocurridos en los ofrecimientos acadmicos de nuestra Institucin en coordinacin con la Administracin de Veteranos y del Departamento de Educacin de Puerto Rico. CARGAS ACADMICAS PRELIMINARES Y FINALES El informe preliminar de carga acadmica es el documento que refieja los estudiantes matriculados en un curso y seccin determinada. Se les llama preliminares debido a que, son susceptibles a cambios. Estas listas son exclusivamente para uso de la facultad del Conservatorio, quienes confirmarn que la misma est completa y correcta. El informe final de carga acadmica es el documento que prepara la Oficina de Registradura para certificar la matrcula oficial y final de los estudiantes en un curso o seccin determinado. Este documento oficial es la base para certificar la matrcula total oficial del programa, y es clave para emitir el informe de notas de cada profesor. MATRCULA CONSORCIO UNIVERSIDAD DEL SAGRADO CORAZN El Conservatorio mantiene un acuerdo de colaboracin con la Universidad del Sagrado Corazn para permitir que nuestros estudiantes puedan tomar cursos en ese recinto. Estudiantes CMPR en el USC Para matricularse en dichos cursos se deber acceder el catlogo de cursos disponibles de la Universidad de Sagrado Corazn en su pgina web: www. sagrado.edu. El proceso de matrcula se llevar a cabo en el Conservatorio 101

para mayor facilidad del estudiante. Para solicitar admisin a este consorcio el estudiante deber llenar los formularios correspondientes, disponibles en la Oficina de Registradura. Estudiantes USC en el CMPR Como parte de este programa de colaboracin se ofrece una alternativa guiada de cursos de Administracin de Empresas para estudiantes del Conservatorio que deseen completar sus crditos generales electivos y electivas libres en el rea de administracin. Esto les capacitar para adquirir destrezas bsicas en el rea del negocio de la msica. El Conservatorio de Msica de Puerto Rico y la Universidad del Sagrado Corazn, fortaleciendo su consorcio y conscientes de los beneficios de la msica en el desarrollo de las sociedades futuras y sus lderes, han concebido una concentracin menor en msica general para los estudiantes que estn estudiando otras carreras en la Universidad del Sagrado Corazn. Esta concentracin menor est dirigida a estudiantes de otras concentraciones de la Universidad del Sagrado Corazn que deseen ampliar sus conocimientos generales de la msica, su historia y su trascendencia histrica en la civilizacin occidental, en Puerto Rico y en la regin caribea. Estudiantes interesados en un menor en msica general deben comenzar por reunirse con su orientador acadmico USC y el orientador designado del Conservatorio para discutir sus inquietudes y preguntas de inters relacionados con estos estudios en msica. El estudiante y los orientadores deben completar la autorizacin que acompaar la solicitud de admisin. El estudiante deber presentar evidencia de pago de su matrcula en la USC al CMPR. MATRCULA DUAL El estudiante del Conservatorio que interese tomar cursos en otras instituciones deber solicitarlo en la Oficina de Registradura, la cual expedir la autorizacin de estudiante especial que exige la Universidad donde tomar el curso. CURSOS REMEDIALES
Al nivel de Bachillerato

Los cursos remediales, son ofrecidos por el Conservatorio como una ayuda para los estudiantes que solicitan al nivel de Bachillerato pero que no cumplen con los requisitos mnimos de admisin establecidos para las diferentes carreras que ofrece la institucin. Estos estudiantes son admitidos de manera condicionada a la institucin. Haber sido admitido a este nivel condicionado remediativo no constituye un derecho, sino que es un privilegio. El Conservatorio espera del estudiante clasificado en esta categora, el mximo esfuerzo y dedicacin durante este perodo remedial. El Conservatorio se reserva el derecho de suspender a cualquier estudiante que no demuestre el nivel de aprovechamiento establecido. Los cursos remedial/preparatorio tienen una duracin mxima de dos semestres. Los estudiantes admitidos bajo esta clasificacin, slo podrn estar en ella por un perodo mximo de un ao. Por estos cursos recibirn calificacin, pero no recibirn crdito. El estudiante que no pueda ingresar al bachillerato despus de transcurrido el tiempo mximo establecido para esta categora, ser dado de baja de la Institucin. 102

Un estudiante puede ser admitido al Conservatorio al nivel remedial una sola vez. Si se d de baja de la institucin durante su perodo remedial/preparatorio, no podr ser aceptado nuevamente bajo esta clasificacin y para reingresar tendr que alcanzar el nivel de primer ao de la carrera en los exmenes de admisin. Slo se harn excepciones si aplican las causas dispuestas en la seccin Circunstancias Especiales. Si el estudiante obtiene Pas (P) en su segundo semestre de los cursos remediales que est tomando, pasar automticamente a primer ao. Bajo ningn concepto podr permanecer en remedial/preparatorio un semestre adicional. No se permitirn bajas parciales de los cursos remediales. Los cursos de instrumento remedial/preparatorio se evaluarn con la calificacin de Pas (P) o No Pas (NP), esto aplica a la clase de instrumento, Canto o Composicin y Solfeo Preparatorio. NO aplica a los cursos de espaol e ingls remedial. Los cursos remediales de espaol e ingls tendrn un valor de tres crditos. No se pagar la repeticin de cursos remediales con fondos de ayuda econmica federal. En el caso de los cursos de Solfeo Preparatorio, de no ofrecerse el curso no aprobado el prximo semestre, el estudiante entrar en el curso de continuacin bajo la clasificacin de oyente, finalizado el mismo tomar el examen de jurado y deber entrar a nivel de primer ao de Solfeo.
Al nivel de Maestra

Como parte de los requisitos de Maestra (Eduacin Musical y Ejecucin)los estudiantes debern tomar y aprobar los exmenes diagnsticos de Teora y Anlisis e Historia y Anlisis. Los estudiantes del programa de Maestra en Ejecucin de Canto tambin debern tomar y aprobar los exmenes diagnosticos de Diccin y Idiomas (Italiano, Frances y Alemn).Si un estudiante no pasara alguno de estos exmenes podr tomar el examen nuevamente hasta que logre aprobarlo o tomar los cursos remediales que son ofrecidos por el Conservatorio como una ayuda. Quedar exento de tomar los exmenes diagnsticos de Teora y Anlisis, Historia y Anlisis, Diccin e Idiomas todo estudiante que haya completado sus estudios a nivel subgraduado en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico dentro de un trmino no mayor de dos aos de haberse graduado. Estudiantes que hayan sido ubicados mediante el examen diagnstico en uno o ambos cursos remediales, tendrn que aprobarlos antes de poder matricularse en los cursos de Teora y Anlisis e Historia y Anlisis al nivel de Maestra. Los estudiantes que no La calificacin que se recibir por estos cursos ser P (Pas) y NP (No Pas). En el caso de estudiantes graduados, los cursos remediales de Teora y Anlisis, Historia y Anlisis, Diccin e Idiomas no sern pagos con fondos de asistencia econmica.

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SISTEMA DE OTORGACIN DE CRDITOS

Tipo Ejemplos Clase individual Clase de instrumento, de especialidad instrumento primario y composicin Clase de Teora, Historia, tipo conferencia Humanidades, ciertos cursos de educacin, etc Clase de tipo laboratorio Piano complementario, instrumentos complementarios, conjuntos, solfeo, direccin, etc. Relacin de horas/crdito Cuatro (4) (BM) y Cinco (5) (DE) crditos por cada una (1) hora de contacto, que incluye el curso de seminario de dos (2) horas contacto semanales Un (1) crdito por cada 50 minutos de contacto

Un (1) crdito por cada 2-3 horas contacto semanal

NOTA: Los cursos que no conllevan crdito estn indicados de esa manera en el catlogo. La seccin de Descripcin de Cursos de ste catlogo, incluye toda la informacin general del curso, as como prerrequisitos de curso.

ASIGNACIN DE PROFESOR DE INSTRUMENTO El Conservatorio reconoce la importancia de hacer posible que exista una relacin productiva entre el estudiante y su profesor de instrumento o composicin. Normalmente, los estudiantes trabajan con el mismo maestro durante todos sus aos de estudio. La institucin har todo lo posible para satisfacer las peticiones de maestro que hacen los estudiantes. Sin embargo, en ocasiones, y debido a los lmites contractuales de los profesores podra ser necesario reasignar al estudiante a otro profesor. La institucin se reserva este derecho. De la misma manera el CMPR se reserva el derecho de asignarle al estudiante otro profesor en cualquier momento durante el semestre por un tiempo determinado. Esta designacin seria temporera por motivos de compormisos profesionales y artisticos, desarrollo profesional u otro del profesor asignado. CAMBIO DE PROFESOR El Conservatorio de Msica de Puerto Rico no endosa los cambios de profesor. Estudiantes de Instrumentos, Canto o Composicin, as como estudiantes de Instrumento Primario, que por razones de peso interesen solicitar cambio de profesor tendrn que solicitar dicho cambio en la Oficina de Registradura en o antes del ltimo da de clases del ao acadmico. La solicitud ser enviada al Decano de Asuntos Acadmicos, Director del departamento y profesor para evaluacin y consideracin. El estudiante y profesor sern entrevistados por el Decano de Asuntos Acadmicos, para identificar las causas y razones de la solicitud. Se tomar en consideracin para la evaluacin de la solicitud, el efecto en la carga de los profesores envueltos en el cambio solicitado, entre otras. El Decano consultar al Director del Departamento y al profesor sobre y los mritos de la solicitud y determinar si aprueba o no el cambio solicitado. 104

Los cambios de profesor sern autorizados nicamente al finalizar cada ao acadmico. Los cambios entre semestres no sern autorizados. nicamente se considerarn cambios entre semestre si median circunstancias extraordinarias y de causa mayor que lo justifique. Las solicitudes para realizar cambios de maestro entre semestre que no sean por causas extraordinarias, sern denegadas. El Conservatorio autorizar un solo cambio de maestro por estudiante durante el curso de un programa de estudio sea conducente a grado o diploma. No se autorizarn cambios posteriores al ltimo da de clases del ao acadmico, no habr excepciones. LECCIONES INDIVIDUALES Y SEMINARIOS
Lecciones y Seminarios de Instrumento

La instruccin individualizada en el aprendizaje de instrumentos, composicin y el canto constituye la formacin medular del tipo de educacin especializada profesional que se ofrece en el Conservatorio. Se requiere que los estudiantes de las distintas concentraciones en Instrumento, Canto y Composicin se matriculen en una clase semanal individual con su profesor de instrumento, canto o composicin. El valor de este curso ser de cuatro crditos y conlleva una hora de clase individual, as como tambin un seminario semanal grupal donde asisten todos los estudiantes del estudio del profesor. El mismo tiene una duracin de dos horas, tiene costo, pero no crdito. La hora de clase individual y el seminario semanal figuran en la carga acadmica del estudiante semestralmente mientras est matriculado en el Conservatorio. Es responsabilidad del estudiante asistir puntualmente a sus lecciones y al seminario. Ausencias debern ser por razones altamente justificadas las cuales debern ser notificadas al profesor con no menos de 24 horas de antelacin. Quedar a discrecin del profesor determinar si la ausencia es justificada o no y si el estudiante recibir una reposicin por la clase perdida.
Lecciones Instrumento primario

Ser requisito que todos los estudiantes de Bachillerato en Msica en Educacin Musical declaren un instrumento primario en su audicin de entrada al Conservatorio. Los estudiantes admitidos al Bachillerato en Msica en Educacin Musical tomarn el curso de instrumento o canto primario por una hora semanal y el valor de tres crditos por un total de seis semestres. En el caso de los estudiantes de Educacin Musical, no ser requisito asistir al seminario semanal del estudio del profesor.
Lecciones de Instrumento complementario, como electiva

Los estudiantes pueden tomar como electiva el curso de Instrumento Complementario en cualquier instrumento que ofrezca el Conservatorio (sujeto a disponibilidad). Todos los cursos de instrumento complementario tienen el valor de un crdito y la leccin individual tiene una duracin de media hora semanal. Los estudiantes interesados en tomar Composicin Complementaria, debern haber aprobado el curso de ICOM 3001-3002.
Viola para violinistas

Estudiantes de Violn que deseen tomar lecciones de Viola como instrumento 50015012, podrn hacerlo sin costo alguno. Estudiantes que deseen disfrutar de este 105

beneficio tendrn como requisito participar obligatoriamente en conjuntos mayores o menores que le sean asignados. La institucin se reserva el derecho de asignar el conjunto segn las prioridades y necesidades institucionales. Los estudiantes que no muestren aprovechamiento en su clase individual y cumplimiento en el conjunto mayor o menor (segn sea el caso) no se les permitir continuar disfrutando de este privilegio.
Lecciones de Instrumento como electiva

Los estudiantes que deseen tomar una hora de clase de instrumento como electiva podrn hacerlo, hasta un mximo de cuatro crditos. El estudiante ser ubicado en uno de los niveles de instrumento. El curso conllevar nota y crdito.
Lecciones de Instrumento luego de haber completado el requisito de Cuarto Ao

Estudiantes que hayan completado los ocho semestres requisitos en su instrumento o canto (incluyendo recital de graduacin) pero que an estn matriculados en su programa de estudio, podrn continuar tomando lecciones en su instrumento. En este caso, el curso tendr costo y nota, pero no crdito. La nota obtenida en el curso P o NP, no contar para su GPA, ni para determinar progreso acadmico satisfactorio. Estudiantes con nota menor de NP, no podrn matricularse nuevamente en el curso. No se requiere examen ante jurado. La evaluacin la realizar el profesor. Estudiantes que deseen disfrutar de este beneficio tendrn como requisito participar obligatoriamente en conjuntos mayores o menores que le sean asignados. La institucin se reserva el derecho de asignar el conjunto segn las prioridades y necesidades institucionales. Los estudiantes que no muestren aprovechamiento en su clase individual y cumplimiento en el conjunto mayor o menor (segn sea el caso) no se les permitir continuar disfrutando de este privilegio. CAMBIO DE CONCENTRACIN El cambio de concentracin es el proceso de reclasificacin mediante el cual un estudiante cambia de una carrera a otra. Ejemplo: Cambio de Bachillerato en Msica en Ejecucin a Bachillerato en Msica en Educacin Musical. Este procedimiento puede ser realizado una vez el estudiante haya completado un ao en la carrera a la que fue admitido. Para solicitar cambio de concentracin el estudiante adems de pasar por el proceso de admisin segn especificado en la seccin de Admisiones del Catlogo, deber contar con la autorizacin escrita de su profesor, consejero acadmico, coordinador del departamento, Decano de Asuntos Estudiantiles y Decano de Asuntos Acadmicos. No se autorizarn cambios posteriores a las fechas establecidas segn el calendario acadmico, no habr excepciones. POLTICA DE ASISTENCIA A CLASES Se espera que todos los estudiantes del Conservatorio cumplan estrictamente con el requisito de asistencia regular y puntual a clases durante todo el semestre. La reglamentacin especfica en relacin con las ausencias ser determinada por la Institucin, y depender de la naturaleza y estructura de cada curso en particular. La poltica sobre asistencia a clases est incluida en los prontuarios y silabarios de todos los cursos que ofrece la Institucin. Es responsabilidad de cada profesor 106

entregar copia del prontuario del curso a todos sus estudiantes al inicio de cada semestre o referirlos a la pgina de web www.cmpr.edu donde se encuentran los mismos en la seccin Grados y Programas acadmicos. Adems deber entregar el silabario del curso en el cual se detallarn criterios adicionales de la poltica sobre asistencia a clases que establezca el(la) profesor(a) del curso o el departamento. Se incluirn en el silabario el detalle de los criterios relacionados con la evaluacin del curso y se podr incluir un plan semanal con los temas a tratar y cualquier otra informacin pertinente al curso.
Disposiciones generales sobre la Asistencia a Clases:

a. Todo estudiante ser responsable de asistir a los cursos y secciones en los que se ha matriculado. b. En caso de ausencias el estudiante ser responsable del material cubierto en clase durante su ausencia. c. Cada profesor(a) requerir a sus estudiantes que presenten evidencia que justifique una ausencia en particular. El profesor determinar si la justificacin es aceptable o no. d. Estudiantes subgraduados - ningn estudiante podr ausentarse de curso alguno en ms de tres ocasiones consecutivas o cinco no consecutivas sin causa justificada. De ocurrir tales ausencias, segn informadas por el profesor, se proceder a referir el caso a la Oficina de Orientacin. La Oficina de Orientacin har sus recomendaciones sobre el caso al profesor concernido, dentro de un perodo de cinco das laborables a partir de la fecha del referido. El profesor evaluar la informacin suministrada por la Oficina de Orientacin y tomar la decisin de si el estudiante debe ser referido para BAJA del curso afectado o no. e. Estudiantes graduados - en el caso de estudiantes graduados las normas de asistencia a clase estarn regidas por los silabarios de los cursos. Si un estudiante es referido para BAJA por ausencias en cursos segn se dispone en el inciso E de la seccin anterior, le aplicarn las siguientes disposiciones: 1. En el caso de ser referido para BAJA PARCIAL de uno o ms cursos, pero no del total matriculado, el estudiante deber solicitar la misma en la Oficina de Registradura y hacer los trmites correspondientes en o antes de la fecha lmite estipulada en el Calendario Acadmico. Si el estudiante no realiza este proceso, o ya ha pasado la fecha lmite para radicar bajas parciales, el Registrador le adjudicar la calificacin de WF (F Administrativa). Esta calificacin establece que el estudiante abandon el curso sin autorizacin (BAJA NO OFICIAL) a la vez que afecta su ndice de Progreso Acadmico Satisfactorio. 2. En el caso de ser referido para BAJA TOTAL (todos los cursos matriculados), el estudiante deber solicitar la misma en la Oficina de Registradura y hacer los trmites correspondientes en o antes de la fecha estipulada en el Calendario Acadmico. A un estudiante que se ausente de, o abandone sin autorizacin todos sus cursos y no tramite la baja oficial correspondiente, el Registrador le adjudicar la calificacin de WF (F Administrativa) en todos los cursos afectados. Esta calificacin establece que el estudiante abandon los cursos sin autorizacin (BAJA NO OFICIAL) a la vez que afecta el ndice de Progreso 107

Acadmico Satisfactorio del estudiante. Se proceder entonces a aplicar la Poltica de Cancelacin y Reembolsos, en los casos que aplique, y se utilizar como fecha de cese de estudios aquella reportada por los profesores como ltima asistencia. LICENCIA DE VIAJE ESTUDIANTIL Los estudiantes que por razones profesionales/audiciones/campamentos o festivales de verano necesiten ausentarse, debern solicitar autorizacin por escrito llenando el formulario del Licencia de Viaje Estudiantil disponible en la Oficina de Registradura. Al completar el formulario, el estudiante deber incluir toda la informacin y justificacin que sustente su solicitud y el perodo de tiempo especfico para el cual solicita autorizacin para ausentarse. El formulario deber entregarse completo a la Oficina de Registradura para su debido proceso. Ser requisito que todo estudiante que asista a campamentos o festivales de verano, cuya fecha de terminacin se anticipe sobrepase el inicio del semestre acadmico, radique una solicitud de Licencia de Viaje Estudiantil, antes de terminar el semestre anterior, en la fecha establecida para ello en el calendario acadmico. Este tipo de licencia es un privilegio y como norma general se conceder por un mximo de cinco das lectivos por semestre solamente. Solicitudes que conlleven mayor cantidad de das sern evaluadas en sus mritos, pero no se considerarn ni aprobarn a menos que cuenten con la autorizacin escrita de los profesores de todos los cursos afectados y la aprobacin final del Decano de Asuntos Acadmicos. La aprobacin de esta licencia no exime al estudiante de su responsabilidad de completar el proceso de matrcula y pago dentro del perodo establecido para ello en el calendario acadmico. El estudiante en disfrute de este tipo de licencia, deber coordinar los detalles acadmicos relacionados a los cursos afectados con todos sus profesores y ser responsable del material discutido en clase, exmenes u otro trabajo asignado durante su ausencia. INTERRUPCIN DE ESTUDIOS Aquellos estudiantes que por razones no profesionales necesiten interrumpir sus estudios tendrn que solicitarlo en la Oficina de Registradura. Se autorizarn hasta un mximo de 15 das calendario por semestre de interrupcin en los estudios. En circunstancias especiales, podra autorizarse otra interrupcin que no exceda 30 das calendario. Podrn tambin aprobarse interrupciones para servir como jurado o por razones militares. Por razn militar se autoriza a usar licencia para ausentarse y se aceptarn sin mediar proceso de readmisin al retornar a la institucin. No se afectar su progreso acadmico. Durante ese perodo el estudiante continuar matriculado por lo que no habr que hacer ningn reembolso de los fondos federales. Si el estudiante tuviese que interrumpir sus estudios, debe realizar el trmite oficial en la Oficina de Registradura. LICENCIA DE INTERRUPCIN PROLONGADA DE ESTUDIOS Los estudiantes que por razones profesionales o militares necesiten interrumpir sus estudios tendrn que solicitarlo con un semestre de anticipacin y por escrito a la 108

Oficina del Decano de Asuntos Acadmicos en o antes de la fecha estipulada en el Calendario Acadmico. Quedan exceptuados del proceso de solicitud adelantada los estudiantes que por razones militares sean convocados al servicio activo. La solicitud debe venir acompaada de un documento explicativo que justifique y documente su solicitud. La vigencia de la licencia ser efectiva hasta el mximo de un ao. Finalizado el trmino concedido, el estudiante podr proseguir sus estudios como estudiante activo. Para ello deber pasar por el proceso de matrcula correspondiente en las fechas estipuladas en el Calendario Acadmico. De no reintegrarse a sus estudios luego del trmino concedido, el estudiante tendr que solicitar readmisin nuevamente y cumplir con todos los requisitos de la misma. En cuanto a los estudiantes activados por las Reservas de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos en Puerto Rico o la Guardia Nacional de Puerto Rico, los reembolsos o concesiones de crditos, as como los trminos de acomodo razonable y de bajas o estudios incompletos se regirn por lo establecido en la Ley Nm. 109 de 11 de abril de 2003, segn enmendada, y los reglamentos correspondientes. CONJUNTOS INSTITUCIONALES
Normas generales

Todos los estudiantes de los instrumentos: maderas, metales, cuerdas y percusin tendrn que audicionar durante la semana previo al inicio de clases del primer semestre del ao acadmico para lograr su ubicacin en la Orquesta y Banda. Tambin tendrn que audicionar para propsitos de ubicacin todos los estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea para ser ubicados en el Concert Jazz Band, Conjunto Afrocaribeo y los combos de jazz y de latin jazz. Las audiciones para los conjuntos de jazz sern semestrales (durante la semana previa al inicio de clases en agosto y enero. Para fechas especficas refirase al calendario acadmico). No se realizarn audiciones de reposicin. Si un estudiante tiene que ausentarse de la audicin por motivos de que est participando en un campamento o festival de verano, y la fecha de regreso impide que estn presentes en la audicin, debern llenar el formulario de Licencia de Viajes Estudiantil con no menos de un mes de anticipacin del primer da de la audicin. Estudiantes que no asistan a la misma sin haber sido excusados mediante una solicitud formal de Licencia de Viajes Estudiantil, sern asignados a un conjunto a discrecin del comit de audicin y su ausencia a la audicin contar hacia la nota del semestre como dos (2) ausencias no autorizadas. Los materiales para la audicin estarn disponibles durante el ltimo mes del semestre acadmico anterior. Los mismos incluirn: Solicitud para audicionar. Reglamentacin para la audicin. Itinerario de la semana de audicin y la hora de audicin. Una lista del repertorio requerido para su instrumento. En el caso del Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea, una lista de las destrezas necesarias para la ubicacin en los conjuntos de jazz, mayores y menores. 109

Para conjuntos clsicos siempre que sea posible las audiciones sern detrs de una cortina. En el caso de los conjuntos de jazz los estudiantes sern acompaados por la facultad o por grabaciones de jazz play along, con un componente adicional de lectura a primera vista. Los estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin tambin pueden audicionar para los conjuntos de jazz. Su ubicacin estar sujeta a la cabida. Los estudiantes de jazz tienen prioridad en los conjuntos del departamento. No se aceptarn estudiantes del programa clsico que no hayan pasado por la audicin o que no estn matriculados en el conjunto asignado. Sin embargo, el director del conjunto, con conocimiento y aprobacin de director del departamento y el Registrador, puede tener la discrecin de aceptar estudiantes colaboradores, hasta un mximo de dos por conjunto menor y cuatro por conjunto mayor.
Poltica de Asistencia a conjuntos

La asistencia de todos los miembros de un conjunto es esencial para lograr crear un sonido consistente y de calidad, por tanto ser considerada como un factor de gran peso al determinar la nota del curso. Se espera que todos los integrantes de los conjuntos institucionales mantengan una asistencia regular y puntual, tanto a los ensayos como a los conciertos y actividades programadas. La asistencia a conjuntos contar en un 50% en la evaluacin de la labor del estudiante. Las normas que rigen la asistencia a conjuntos sern las siguientes: 1. Ningn estudiante podr ausentarse en tres ocasiones consecutivas o cinco no consecutivas sin causa justificada, conforme a la poltica institucional de asistencia a clases. 2. Los estudiantes que no soliciten una excusa formal a los efectos de ausentarse, la ausencia no-excusada tendr efecto en la nota final. Para detalles favor referirse al Reglamento de Conjuntos Institucionales. 3. Cualquier estudiante que falte a un ensayo general o a un concierto o actividad, se le bajar la nota dos calificaciones por debajo del alcanzado en su nota final. Cualquier ausencia a un ensayo para la lectura de composicin de obras, no est excusada, y contar por dos ausencias no excusadas. Ser igual para cualquier ausencia sin excusa a un ensayo, pasado el ensayo general, previo al concierto a celebrarse. 4. Para solicitar ser excusado de un ensayo o actividad de concierto de un conjunto mayor, el estudiante deber llenar un formulario especial designado a estos propsitos (Solicitud de Permiso de Ausencia a Conjunto Institucional). El mismo estar disponible en la oficina del Decanato de Asuntos Acadmicos. Esta solicitud deber ser cumplimentada y entregada para la evaluacin del Director del Conjunto no ms tardar antes del ensayo o actividad a celebrarse. Estar a la discrecin del Director del conjunto evaluar y aprobar la misma. Cualquier ausencia o tardanza no documentada con la SOLICITUD PERMISO DE AUSENCIA A CONJUNTO INSTITUCIONAL ser considerada una ausencia no autorizada. 5. Bajo condiciones especiales, los estudiantes pueden solicitar licencia de viaje estudiantil para ausentarse de ensayos o conciertos. La licencia se otorgar segn los criterios arriba mencionados para la misma. Cualquier permiso debe ser sometido no menos de dos semanas antes del da del ensayo en cuestin. Cualquier solicitud para ausentarse de un concierto ser sometida dos semanas antes del primer ensayo para el concierto en preparacin. Idealmente estas solicitudes deben ser sometidas a principios del semestre. 110

Estudiantes con condiciones fsicas que requieran ausentarse por razones mdicas (hasta una semana de ensayos), pero que se espera que participen en el concierto, tendrn que asistir a los ensayos, an cuando no puedan tocar, a menos que estn confinados en cama. Los estudiantes que soliciten ausentarse por ms tiempo y esto no les permita participar en la presentacin del conjunto deben presentar una excusa mdica al director del conjunto. Ausencias o tardanzas debido a conflictos de itinerario con las clases individuales u otros cursos no sern excusadas (esto tambin aplicar a clases extras y reposiciones). Es responsabilidad del estudiante arreglar su itinerario para evitar este tipo de conflicto, en todo momento. POLTICA DE ASISTENCIA A CONCIERTOS El Conservatorio de Msica, consciente de la necesidad e importancia de exponer al estudiantado a diversos tipos de repertorio e intrpretes, ha determinado que la asistencia a Conciertos y actividades de la Institucin ser compulsoria para todo estudiante matriculado del nivel subgraduado. La asistencia a conciertos para estudiantes graduados ser compulsoria, aunque no est cuantificada de manera especfica como al nivel subgraduado. Para los programas graduados, la asistencia a conciertos ser especificada por los profesores como parte de los requisitos de los cursos. La asistencia del estudiante a los conciertos y actividades ser consignada en el registro de asistencia a conciertos que administra la Oficina de Actividades Institucionales cada semestre. Es obligatorio que cada estudiante asista a por lo menos cuarenta conciertos o actividades institucionales durante todos sus aos de estudios. Se recomienda que el estudiante asista a no menos de cinco conciertos por semestre y podr acumular hasta un mximo de ocho conciertos o actividades musicales semestralmente. Al finalizar cada semestre la Oficina de Actividades Institucionales entregar a la Oficina de Registradura el registro de Asistencia a Conciertos con la tabulacin correspondiente. El Registrador certificar si el estudiante cumpli con los requisitos establecidos. Si el estudiante cumple satisfactoriamente con este requisito se le adjudicar una calificacin de PAS (P) en su expediente acadmico. De no cumplir con el mismo, se le adjudicar la calificacin de NO PAS (NP). El estudiante estar obligado a cumplir con este requisito para poder ser considerado como candidato a graduacin. Este requisito no conlleva costo o crditos. CONVALIDACIN DE CURSOS POR EXMEN O JURADO
Convalidacin por Examen o Jurado

El Conservatorio podr ofrecer exmenes de aprovechamiento de materias para otorgar crditos universitarios en las materias que crea convenientes y factibles, a aquellos estudiantes elegibles que lo soliciten. La poltica de convalidacin de cursos por examen o por jurado no aplicar para los programas de estudios graduados (Diploma y Maestra). 111

Normas generales sobre las convalidaciones: 1. El estudiante deber solicitar la convalidacin por examen con un semestre de antelacin en la Oficina de Registradura y pagar los derechos correspondientes en o antes de la fecha estipulada en el Calendario Acadmico. 2. El examen de convalidacin se ofrecer no ms tarde de la cuarta semana del semestre acadmico en cuestin. El resultado de este examen estar disponible en o antes de la octava semana de clases del semestre acadmico en cuestin. 3. El estudiante no podr solicitar convalidacin de un curso en el que haya estado matriculado y no haya aprobado o en el que se haya dado de baja. 4. Solamente se convalidar un curso por semestre, ya sea de instrumento, materia acadmica o terica. 5. No se convalidarn ms de 12 crditos conducentes a grado de rea de concentracin. 6. No se otorgar calificacin a los cursos convalidados. 7. En caso de materias acadmicas, el examen deber cubrir el material completo del contenido del curso. 8. Los exmenes de cursos acadmicos pueden ser ofrecidos por un representante del Departamento, sea el profesor o coordinador. Los mismos sern corregidos por dos profesores de la materia concernida y el Coordinador del Departamento en cuestin. En caso que haya un solo profesor de la materia en el Departamento, el panel estar compuesto del profesor, otro profesor del mismo departamento y el coordinador del departamento. Una vez corregido, el examen ser enviado al Decano de Asuntos Acadmicos para su revisin y para que certifique el resultado y enve al Registrador para la continuacin del proceso.
Convalidacin de cursos de instrumento o canto

La convalidacin de cursos de Instrumento, Canto o Composicin, ser nicamente por recomendacin del profesor. El estudiante deber haber completado su primer ao de estudio. En el caso de que la convalidacin sea recomendada, el estudiante deber presentar el examen de convalidacin ante el Jurado del Departamento. El examen cubrir el material completo del curso que se desea convalidar.
Cursos no convalidables mediante examen: Canto:

Taller de pera
Conjuntos:

Los conjuntos mayores, menores (incluye msica de cmara)

Direccin:

CDTG4001; CDGT4002; CLIT4003; DLIT4001

Educacin Musical:

EDUR4103; EDUR4104; EDUR4105; AGRM4101; EDUR4105; EDUR4106; EDUR4107; EDUR4202; EDUR4203; EDUR5005; SEMEDUR1-8; TTCH3001; TTCH3002; TTCH3003; TTCH3004; TTCH3005
Jazz y Msica Caribea:

MPUR4001-4002; MUAC4001-4002 112

Literatura y repertorio:

ILIT 4001-4002, OREP 4001-4002

Piano:

PNON4021-4022: ACOM4001-4002; LPRI3001-3002; ARMO3131-3132

Seminarios:

Seminarios de instrumento (clsico o jazz) o canto, Foro del Jazz, Seminario de Educacin y Taller de Composicin no sern convalidables bajo ninguna circunstancia.
Terico musicales:

Cursos de Teora Temticos (tampoco estn sujetos a exmenes de reubicacin) Cursos de Solfeo: el Departamento tiene un sistema de reubicacin para estos cursos.
Cursos convalidables mediante examen*

Los cursos con la siguiente codificacin podrn convalidarse mediante examen.

Cursos de la concentracin:

GLIT4001-4002, ARMO3051-3052, LPRI3031-3032, PLAB3001-3011, PLIT4001-4004, VLIT4001-4002, DICT3001-3002, TEAN3003-3004, JPNO3011-3012, JSEM3121-3122-3123-3124, JIMP3121-3122-3123-3124
Cursos Terico Musicales:

SOLF2101 a SOLF3012 y TMUS3001 a TMUS3012 (los cursos de Teora y Solfeo slo sern convalidados por recomendacin del profesor. Estos exmenes no pueden ser solicitados por los estudiantes); ARRE4001-4002, OSTN3001-3002, CMUS3001, CMUS3003; TMUS4102
Cursos de Historia:

HIST3001-3012, HIST3021-3022, HIST4065, HIST4067, HIST3031-3032, HIST4101-4102, HIST3041-3042, HIST3211-3212

Cursos generales:

HUMA3001-3002, ESPA3001-3002, INGL3001-3002, FCHN3001-3002, GRMN3001-3002, ITLN3001-3002

Educacin Musical:

EDUR3101, EDUR3102, EDUR3103, EDUR3104; EDUR3105, EDUR4101, EDUR4102 Los estudiantes de Bachillerato en Msica en Educacin Musical con piano como instrumento primario podrn con validar el curso de Destrezas musicales en el Teclado 1-2 mediante examne. De lo contrario, estos debern sustituir los dos crditos de este curso por dos crditos del instrumento completario de su preferencia. *Solamente para los cursos identificados como convalidables por medio de examen para los cuales se haya diseado un examen y est disponible, sern los cursos autorizados para este trmite. 113

Otros tipos de convalidaciones:

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico (CMPR) slo podr convalidar el curso de Seminario y Prctica Docente (EDUR4201/EDUR4202/EDUR4203) mediante autorizacin de la Oficina de Certificaciones Docentes del Departamento de Educacin del Estado Libre Asociado de Puerto Rico (DE). Una vez aprobada la solicitud de convalidacin por parte del DE, sta se entregar a la Oficina de Registradura del CMPR para el trmite correspondiente. CONVALIDAR CRDITOS TOMADOS EN OTRAS INSTITUCIONES El Conservatorio de Msica de Puerto Rico convalidar crditos de otras instituciones de Educacin Superior de Puerto Rico o el extranjero, que estn acreditadas por una agencia oficial y reconocida. Aquellos cursos que sean convalidados no recibirn calificacin, por lo tanto no se tomarn en consideracin para el cmputo del promedio general, GPA. Los cursos convalidados contarn como crditos intentados y aprobados. Las audiciones determinarn el nivel de instrumento y conjunto donde se ubique al estudiante. Exmenes de ubicacin y evaluacin de la trascripcin de crditos terminarn el ao de estudios y los semestres adicionales requeridos para completar el programa. Cuando haya discrepancia entre el nivel de instrumento y el nivel acadmico, el estudiante en transferencia deber aceptar un nivel menor en instrumento o un nivel menor acadmico. Los crditos en clases de instrumento y solfeo sern transferidos de acuerdo a la ubicacin designada por el jurado en el examen de admisin. La institucin se reserva el derecho de reubicar a estos estudiantes tras el resultado de su primer examen departamental. Las convalidaciones se regirn por las siguientes disposiciones: a. La Solicitud de Convalidacin de Crditos de otras instituciones se radicar en la Oficina de Registradura llenando el formulario correspondiente. El Registrador har una evaluacin preliminar de la misma, y la someter con sus recomendaciones al Decano de Asuntos Acadmicos para su aprobacin final. b. El estudiante deber someter con su solicitud una trascripcin de crdito oficial y descripcin detallada de los cursos. c. El promedio general de la trascripcin de crditos debe ser como mnimo 2.00 (C). d. Los crditos a transferir debern haber sido aprobados con una nota no menor a 2.00 (C). e. El estudiante deber completar los requisitos de residencia mnima (2.00 a 2.50 aos) y crditos (de 64 a 88 crditos) en el rea de concentracin. Para ser considerado candidato como graduacin deber cumplir con el requisito de residencia en su totalidad. Los crditos a transferir debern haber sido aprobados dentro de los cinco aos previos a la solicitud de convalidacin. f. No se transferirn crditos de conjuntos mayores y menores correspondientes a niveles superiores a los que ha sido aceptado el estudiante. g. Los documentos para este propsito deben ser enviados directamente a la Oficina de Registradura.

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Diploma Graduado en Ejecucin de Instrumentos y Canto

No se permitir la convalidacin de crditos por cursos tomados como parte de otros ttulos universitarios obtenidos al nivel graduado.
Maestra en Msica en Educacin Musical

Se podrn convalidar hasta seis crditos graduados tomados en otras instituciones de educacin superior que estn debidamente acreditadas. Los cursos convalidados deben haber sido aprobados con no menos de la calificacin de 3.00 (B). Convalidaciones de crditos para este programa sern evaluadas por el Director del programa graduado, el Decano de Asuntos Acadmicos y el Registrador. Los crditos a convalidarse debern ser aprobados dentro de los cinco aos previos a su ingreso al programa de Maestra en Msica en Educacin Musical del Conservatorio. Aquellos cursos que sean convalidados de otras instituciones no recibirn calificacin, por lo tanto no se tomarn en consideracin para el cmputo del promedio general (GPA). ESTUDIOS INDEPENDIENTES
Maestra

Todo estudiante que no posea dos aos a tiempo completo de experiencia profesional como maestro de msica en la sala de clases, se le requerir al estudiante tomar un curso de estudio de campo (estudio independiente) en uno de los centros de prctica autorizados por el Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Se autorizar al estudiante a utilizar uno de sus cursos electivos requeridos por el estudio de campo. POLTICA DE PROGRESO ACADMICO SATISFACTORIO (PAS) La Poltica de Progreso Acadmico Satisfactorio (PAS) se establece a tenor con la Seccin 668.16 del Registro Federal Certificado (CFR) de octubre de 1983, segn enmendado. Los programas de Bachillerato en el CMPR constan de entre 132 a 143 crditos y se requiere que todo estudiante demuestre PAS al finalizar cada semestre. Los siguientes requisitos aplican a los programas acadmicos de Bachillerato que ofrece el CMPR. El estudiante deber: ESTANDAR QUALITATIVO: Alcanzar un ncice Acadmico Acumulativo mnimo hasta que complete el grado. (GPA): Los estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin, Composicin y de Jazz y Msica Caribea, tendrn que mantener un ndice acadmico acumulativo minimo, segn la siguiente tabla:

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CRDITOS COMPLETADOS 0 42 = 1er Ao 43 82 = 2do Ao 83 122 = 3rd Ao 123 144 = 4to Ao

NDICE ACADMICO ACUMULATIVO MNIMO Y SEMESTRAL 2.00 2.00 2.00 2.00

Los estudiantes del Bachillerato en Msica en Educacin Musical, tendrn que mantener un ndice acadmico acumulativo minimo, segn la siguiente tabla:

CRDITOS COMPLETADOS 0 42 = 1er Ao 41 82 = 2do Ao 83 121 = 3rd Ao 123 144 = 4to Ao

NDICE ACADMICO ACUMULATIVO MNIMO Y SEMESTRAL 3.00 3.00 3.00 3.00

ESTANDAR QUANTITATIVO: Completar el grado dentro de un Tiempo Mximo: (Pace) Los estudientes tendrn un tiempo mximo equivalente a vez y media de los crditos requeridos por cada programa acadmico para completar su bachillerato. Por ejemplo, si su especialidad es Ejecucin en Voz pueden intentar 140 x 1.5 = hasta 210 crditos. Tendrn que aprobar un mnimo de 67% de los crditos en los cuales se matriculen semestralmente y mantener un ndice acadmico acumulativo mnimo de acuerdo con la tabla anterior segn sea su rea de especialidad; Ejecucin o Educacin Musical. Los periodos de evaluacin (incrementos) de PAS se harn cada semestre por la Oficina de Registraduria. De no aprobar el mnimo de un 67% de los crditos en los cuales se matriculen acumulativo y semestral o de no obtener el ndice acadmico acumulativo mnimo, el estudiante ser puesto el prximo semestre en Advertencia de Incumplimiento de PAS (Warning).
TIEMPO MXIMO PARA COMPLETAR EL GRADO EN PROGRAMAS GRADUADOS

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El tiempo mximo para completar el Diploma Graduado en Ejecucin ser de dos semestres.

El tiempo mximo para completar el grado de Maestra es de 12 semestres acadmicos o seis aos en el programa regular.

Luego de este perodo regir la reglamentacin sobre caducidad de crditos. PERODO DE ADVERTENCIA DE INCUMPLIMIENTO DE PAS (Warning) Si en cualquier perodo de evaluacin (incrementos), el estudiante no cumpliera con los requisitos de poltica de PAS, ser puesto en Advertencia de Incumplimiento de PAS (Warning). La notificacin de la Advertencia de Incumplimiento de PAS (Warning) ser enviada por correo, puede ser entregado personalmente al estudiante quien firmar-- un acuse de recibo o por correo electrnico, por la Oficina de Registraduria. Durante este perodo, el estudiante ser elegible para los fondos de Ttulo IV. Si en el siguiente perodo de evaluacin (incremento), el estudiante no cumpliera con el porciento de crditos acumulativo mnimo requerido y el ndice academico acumulativo mnimo requerido en la poltica, el estudiante perder su elegibilidad para participar de los fondos de Ttulo IV, y cualquier otro tipo de asistencia econmica, y ser Suspendido por un semestre del CMPR, por falta de PAS. El estudiante podr solicitar por escrito, una apelacin de esta decisin. La notificacin de la Suspensin, ser enviada por correo, puede ser entregado personalmente al estudiante quien firmar un acuse de recibo o por correo electrnico, por la Oficina de Registraduria.
POLTICA DE PROGRESO ACADMICO SATISFACTORIO PARA ESTUDIANTES VETERANOS Y SUS BENEFICIARIOS

La oficina de Asuntos del Veterano bajo el Cdigo Federal, Ttulo 38, establece que los estudiantes veteranos o sus beneficiarios, deben completar su programa de estudios en el tiempo regular del programa como est establecido en su currculo. Esta norma nos es aplicable a ayudas federales como la Beca Pell Grant u otras donde la elegibilidad es establecida por la institucin o entidad/agencia dndole la autorizacin si cumplen con los requisitos correspondientes. Tambin los estudiantes deben mantener el promedio mnimo requerido segn establecidos en la Poltica de Progreso Acadmicos Satisfactorio (PAS) del Conservatorio.
Cursos Remediales

Los cursos remediales al nivel subgraduado, no cuentan para el clculo de crditos intentados en la poltica de Progreso Acadmico Satisfactorio y pueden ser pagados una sola vez con fondos de asistencia econmica. Para el propsito de clculo de asistencia econmica, los cursos de instrumento (clsico o jazz), canto, composicin remedial son equivalentes a cuatro crditos cada uno. En el caso de Solfeo Preparatorio (2101-2102) es equivalente a cuatro crditos. La nota para aprobar los cursos preparatorio ser PAS (P). Para informacin completa sobre 117

esta clasificacin, ver seccin anterior sobre Preparatorio. En el caso de estudiantes graduados los cursos remediales de Teora y Anlisis e Historia y Anlisis no sern pagos con fondos de asistencia econmica.
Nota: para Aprobar Cursos de Instrumento (clsico y jazz), Canto, Composicin, Teora, Solfeo y Educacin Musical (EDUR)

El estudiante deber obtener una nota mnima de C (2.00) en los cursos de instrumento (clsico o jazz) o canto, composicin, solfeo y cursos del componente de estudios profesionales (cursos con cdigo EDUR) en el caso de educacin musical para aprobar los mismos. Una calificacin menor de C (2.00) implica que tendr que repetir el curso.
Repeticin de Cursos

Los fondos de ayuda econmica federal slo pueden utilizarse una vez para pagar la repeticin de aquellos cursos con calificacin de W o F. La repeticin de cursos remediales, no se puede pagar utilizando estos fondos. Para calcular el ndice Acadmico Acumulativo, se utilizar la nota ms alta obtenida en aquellos cursos que hayan sido repetidos. Si un estudiante tiene que repetir un curso por tercera vez, ser puesto en probatoria acadmica y su matrcula ser limitada a 12 crditos, incluyendo el(los) curso(s) a ser repetido(s). No se pagar la repeticin de cursos remediales con fondos de ayuda econmica federal.
Poltica de repeticin de Cursos para estudiantes Veteranos

La Administracin de Veteranos, regida por el 38 CFR (Cdigo de Regulaciones Federales) no paga por repeticin de cursos con calificacin de A, B, C o D (+, -). La Administracin de Veteranos solamente pagar la repeticin de cursos fracasados (F) o cursos en que se requiera una nota mnima.
Bajas

Aquellos cursos en los que el estudiante haya obtenido una calificacin de W, ya sea por baja parcial o por baja total, se considerar para el clculo de crditos intentados. El estudiante tendr derecho a repetir estos cursos una sola vez con fondos de asistencia econmica.
Norma sobre Crditos intentados e ndice Acadmico

Los estudiantes tendrn que aprobar un mnimo de 67% de los crditos, en los cuales se matriculen originalmente (crditos intentados) y mantener un ndice Acadmico Mnimo de Retencin acumulativo y semestral, segn se dispone a continuacin: Al nivel subgraduado: Bachillerato en Msica en Educacin Musical: 3.00 en todos los aos y semestres de estudio. Para todas los otros Bachilleratos: 2.00 en todos los aos y semestres de estudio. Al nivel graduado: Un promedio GPA menor de 3.00. 118

Los perodos de evaluacin (incrementos) de PAS (Progreso Acadmico Satisfactorio) ndice Acadmico Mnimo de Retencin y de Crditos Intentados aprobados, sern realizados cada semestre. De no aprobar por lo menos el 67% de los crditos intentados originalmente matriculados cumulativos ni obtener el ndice acadmico mnimo de retencin, el estudiante ser puesto en probatoria acadmica.
Probatoria Acadmica

La probatoria acadmica sirve como mtodo de superacin y de alerta a estudiantes en riesgo que no puedan cumplir con los requisitos acadmicos del Conservatorio. Si en cualquier perodo de evaluacin, el estudiante no cumple con los elementos mnimos requeridos en la Poltica de PAS, incluyendo tener que repetir un curso por segunda vez, el estudiante ser puesto en probatoria. El Registrador notificar al estudiante y a su consejero acadmico. El estudiante de nivel subgraduado ser puesto en probatoria por: Un GPA menor de 2.00 en el caso de los Bachilleratos en Msica en Ejecucin, Ejecucin de Jazz y Msica Caribea y Composicin. UN GPA menor de 3.00 en el caso del Bachillerato en Msica en Educacin Musical. No cumple con la poltica de PAS. El estudiante de nivel graduado ser puesto en probatoria por: Un GPA menor de 3.00 para estudios graduados. Dos o ms cursos no aprobados. No cumple con la poltica de PAS. Durante el perodo de probatoria, el estudiante continuar siendo elegible para fondos de Ttulo IV, Becas Estatales, Beca Institucional y cualquier otro tipo de asistencia econmica. Si en el siguiente perodo de evaluacin, el estudiante no cumple con los crditos y el ndice acumulativo mnimo requerido en la Poltica PAS, perder su elegibilidad para participar de fondos de Ttulo IV, Becas Estatales, Beca Institucional y cualquier otro tipo de asistencia econmica y ser suspendido por un semestre, por falta de Progreso Acadmico Satisfactorio. Los estudiantes que al finalizar el semestre en probatoria no logren PAS, estarn sujetos a suspensin. La misma ser por un semestre. Estudiantes suspendidos que a su regreso no logren PAS, estarn sujetos a expulsin de la institucin por un (1) ao. Los cursos tomados en otra institucin mientras el estudiante est suspendido, no sern convalidados.
Elegibilidad

Si un estudiante pierde su elegibilidad, puede solicitar readmisin despus de estar fuera de la institucin. Puede volver a ser elegible a los fondos de ayuda econmica, si en el momento que el estudiante haga su readmisin, cumple con los requisitos mnimos establecidos que le aplica en la Poltica de PAS. 119

Si para el prximo perodo en que el estudiante haga su readmisin, no cumple con los crditos y el ndice acumulativo mnimo requerido en la Poltica de PAS por falta de Progreso Acadmico Satisfactorio, el estudiante no ser elegible para participar de fondos de Ttulo IV, Becas Estatales, Beca Institucional y cualquier otro tipo de asistencia econmica y ser suspendido.
Proceso de apelacin

Si un estudiante es notificado de una Suspensin de estudios por no cumplir con la poltica de progreso acadmico satisfactorio y entiende que existe causa justa para apelar dicha determinacin, podr presentar por escrito una apelacin y solicitud de reconsideracin al Decano de Asustos Estdiantiles dentro de cinco (5) das calendarios a la fecha de la notificacon de la suspensin de estudios siempre y cuando se deba a alguna de estas razones: 1. Un largo perodo de enfermedad del estudiante o un familiar inmediato. 2. Muerte de un familiar inmediato. 3. Cambios drsticos en la condicin econmica de la familia del estudiante. La peticin deber detallar la(s) razn(es) por las cuales debe ser reconsiderada la determinacin e incluir la evidencia que apoye sus alegaciones. Adems, el estudiante debe explicar y especificar en su solicitud, que circunstancia(s) han cambiado que ahora no va a afectar que pueda cumpla con la poltica de PAS. El Decano de Asusntos Estudiantiles citar al Comit de PAS, compuesto por el Registrador, el Director/Oficial de Asistencia Econmica, la Orientadora y un miembro de la Facultad del rea de estudio del estudiante. El Decano presidir dicho Comit. El Comit evaluar cada caso y notificar la resolucin final de la peticin de reconsideracin no ms tarde de cinoc (5) das calendarios despus de haber deliberado sobre la misma. La notificacin de ka decisin del Comit sobre la Apelacin y solicitud de reconsideracin, ser por correo, puede ser entregado personalmente al estudiante quien firmar acuse de recibo o por correo electrnico, por la Oficina de Registraduria. El Comit puede determinar aprobar la solicitus del estudiante y ubicarlo en un estatus de Probatoria Acadmica. Mientras el estudiante esta en este estatus, puede seguir recibiendo fondo de asistencia econmica federal, estatal, o institucional. El Comit puede establecer un plan de estudios para que permita el estudiante lograr cumplir con elementos mnimos que establece la poltica de PAS. Dicho plan debe ser evaluado al finalizar el semestre por la Oficina del Registrador. El plan requiere que el estudiante este con el estatus de Probatoria Acadmica por menos de un semestre pero en ningun momento por ms de dos semestres. El estudiante al finalizar el perodo del plan aprobado que no cumple ser Suspendida del CMPR por un semestre. Despus, el estudiante puede solicitar readmisin. Si el Conservatorio determina que el estudiante no est asistiendo regularmente y/o no demuestra inters en sus estudios o no est cumpliendo con cualquier plan de estudio o acuerdo de estudio, el Registrador con la aprobacin del Comit de PAS, puede suspender el estudiante por entender que no va a cumplir con la poltica de 120

PAS y por ende, se le suspende los beneficios de toda asistencia econmica estudiantil. REELEGIBILIDAD El estudiante que ha sido suspendido y no decide apelar la suspensin, puede solicitar readmisin despus de un semestre afuera del Conservatorio. Al ser readmitido, el estudiante no ser elegible para recibir fondos de ayuda econmica y tendr que pagar ese semestre por su cuenta. Al finalizar ese semestre, si el estudiante cumpla con los requisitos mnimos de PAS, ser reelegible para recibir fondos de asistencia econmica el semestre siguiente. Si en el perodo en que el estudiante regresase a continuar sus estudios no cumpliera con la poltica da PAS, sera suspendido nuevamente por un perodo de dos semestres. Los cursos tomados en otra institucin no sern convalidados mientras est suspendido el estudiante. REPETICIN DE CURSOS Los estudiantes pueden repetir una sola vez aquellos cursos dodne obtuvieron una nota final de C-, C, C+ o D-, D, D+, con derecho a pago del programa de asistencia econmica para tratar de mejorar dicha calificacin. Despus de la segunda vez, el estudiante se har responsable del pago de los cursos. Los estudiantes pueden repetir aquellos cursos donde obtuvieron una nota final de F con derecho a pago del programa de Asistnecia econmica hasta tanto obtienen una nota mnima de C. En los cursos repetidos se utilizara la calificacin ms alta para el clculo del ndice acadmico acumulativo. Los cursos repetidos cuentan en el clculo de crditos intentados. Los cursos repetidos se reflejaran con una Ren el expediente acadmico del estudiante, para indicar que fueron repetidos. Un estudiante oyente puede repetir un curso tanta veces as lo desee. No se pagar la repeticin de cursos remediales con fondos de asistencia economica federal o estatal.
REPETICIN DE CURSOS PARA ESTUDIANTES CON BENEFICIOS DE VETERANOS

Los estudiantes que reciban beneficios de la Administracin de Veteranos, no podrn recibir estos beneficios para repetir cursos en donde hayan obtenido una calificacin final de A, B, C, o D (+,-). La Administracin de Veteranos solamente pagar las repeticiones de curso en donde el participante haya recibido una calificacin final de Fo en cursos en que se requiere una nota mnima. INCOMPLETOS Los estudiantes son responsables de tomar todos los exmenes parciales y finales, pruebas cortas (quizzes), y de hacer los proyectos especiales y todo tipo de trabajo asignado por los profesores en un curso. 121

Un Incompleto (I) es una calificacin provisional solicitada por el estudiante y otorgada por el profesor en aquellos casos donde razones justificadas impidan que el estudiante cumpla con los requisitos del curso. No se consideran Incompletos la falta de preparacin para exmenes, confuciones de horarios y no entregar el material requerido a tiempo. El estudiante solicitar el Incompleto y llenar la solicitud correspondiente que estar disponible en la Oficina de Registraduria y presentar la documentacin que evidencie la razn para recibirlo. La solicitud de un incompleto conlleva un cargo de $30.00 que debe ser pagado en la Oficina de Recaudaciones de Finanzas. La aceptacin final de la solicitud es determinada por el profesor concernido y la Decana de Asuntos Acedmicos. En cada caso, el estudiante es responsable de ka remocin de un incompleto (I). Si un estudiante no remueve un incompleto (I) en la fecha estipulada en el calendario acadmico, el estudiante recibir la calificacin de Fcomo calificacin final. La misma ser utilizada para calcular su progreso acadmico satisfactorio. El profesor llenar la forma oficial de remocin de incompletos que est disponible en la Oficina de Registraduria. BAJAS PARCIALES Una baja parcial es el proceso mediante el cual un estudiante deja de asistir, debidamente autorizado, a un curso que haya matriculado. Toda baja de un curso ser procesada por iniciativa del estudiante. En bajas parciales no aplicar reembolso. Se recomienda que el estudiante consulte con el profesor y su Consejero Acadmico antes de abandonar un curso. Si la baja es necesaria, ser responsabilidad del estudiante obtener el formulario correspondiente en la Oficina de Registradura, obtener la firma del profesor y la Orientadora. Al completar las autorizaciones el estudiante deber devolver el formulario a Registradura, antes de la fecha lmite que aparece en el Calendario Acadmico y deber indicar la fecha de su ltimo da de asistencia a dicho curso. Un estudiante puede darse de baja parcial de uno o ms cursos durante el perodo designado para bajas parciales en el calendario acadmico, en cuyo caso aparecer una Wen su transcripcin de crditos. Todo estudiante que no asista a clases, debe darse de baja; si no se da baja oficialmente, recibir una calificacon de Fen el curso. Si un estudiante se da de baja despus del perodo designado para bajas parciales recibir una WFcomo calificacin, la cual aparecer en su expediente, y ser utilizada para calcular el promedio acadmico semestral y acumulativo y como crdito intentado. Todo estudiante est obligado a estar matriculado en instrumento/seminario, solfeo, y conjuntos mayores y menores. Las bajas parciales en cursos de instrumento clsico y jazz, canto o composicin, as como de los cursos de solfeo, y conjuntos institucionales (mayores o menores) no estarn permitidas, a menos que medie una 122

razn justificada (refirase a las razones indicadas abajo). Un estudiante del Bachillerato en Msica en Educacin Musical no podr radicar baja alguna de los cursos de la carrera matriculados a menos que exista una razn justificada (refirase a las razones indicadas abajo). Los cursos de la carrera (componente de estudios profesionales) en Educacin Musical son todos aquellos que comienzan con los cdigos EDUR. En el caso de la Maestra en Msica en Ejecucin de Instrumentos y Canto, el Diploma Graduado en Ejecucin de Instrumentos y Canto y del Diploma Graduado en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea las Bajas parciales en cursos de instrumento, seminario y conjuntos institucionales (mayores y/o menores) no estarn permitidas a menos que medie una razn justificada. Las bajas parciales en el programa de Maestra en Msica en Educacin Musical estarn prohibidas en los cursos de la carrera a menos que medie una razn justificada. Los cursos de especialidad son todos aquellos que comienzan con los cdigos MMED. Para alegar razn justificada lo siguiente segn se requiere anteriormente el estudiante debe evidencia que existen las siguientes condiciones apremiantes: Alteracin repentina y seria de la salud del estudiante. Muerte de un familiar inmediato. Cambios drsticos en la condicin econmica del estudiante. Estas condiciones deben darse dentro de un perodo no mayor de treinta das del ltimo da de clases, segn estipulado en el calendario acadmico. Para radicar una baja el estudiante deber solicitarlo por escrito y presentar la razn que la justifique. sta deber ser aprobada por el profesor, la Orientadora, su Consejero Acadmico y el Decano de Asuntos Acadmicos. Este permiso de Baja slo se conceder por un semestre, a menos que medie una circunstancia extraordinaria, en cual caso, deber pasar nuevamente por el debido proceso de solicitud y aprobacin. BAJAS TOTALES Una baja total es el proceso mediante el cual un estudiante cesa sus estudios en la Institucin durante el semestre para el cual se matricul. El estudiante que opte por darse de baja total del Conservatorio, deber llenar el formulario correspondiente en la Oficina de Registradura. Este formulario deber ser aprobado por todos los profesores concernidos, tener el visto bueno del Oficial Recaudador, y/o Asistencia Econmica y la Biblioteca, constatando as que el estudiante no tiene deudas con la Institucin. Adems deber ser aprobada por la Orientadora, su Consejero Acadmico y el Decano de Asuntos Estudiantiles y el Decano de Asuntos Acadmicos. Es responsabilidad del estudiante entregar el formulario debidamente cumplimentado a la Oficina de Registradura, dentro del perodo establecido en el Calendario Acadmico. Un estudiante puede darse de baja total antes de que finalice el semestre acadmico. Al finalizar el proceso oficial de baja total, el estudiante recibir una calificacin de 123

Wen los cursos que estaba matriculado. Los crditos de los cursos dado de baja total, se contara como crditos intentados. El estudiante que decida darse de baja total y no siga los procesos oficiales, entonces ser dado de Baja Administrativa y recibir una calificacin de WFen los cursos que estaba matriculado. La calificacin de WFy los crditos de los cursos dado de baja total, se contara como crditos intentados y en el clculo de ndice acadmico semestral y acumulativo. Se aplicara la poltica de cancelacin y reembolsos institucional y la poltica de devolucin de fondos de Ttulo IV a todos los casos de baja total segn establecido en este catlgo institucional. El estudiante ser responsable del balance que surja como resultado de este clculo. BAJAS ADMINISTRATIVA Un estudiante puede ser dado de baja administrativa parcial (en un curso) o total (en todos los curso) por el Decanato de Asuntos Acadmicos y la Oficina de Registradora por una o ms de las siguientes razones: 1. Ausencias excesivas. Un profesor puede recomendar al Decanato de Asuntos Acadmicos (DAA) que se d de baja aministrativamente en un curso a un estudiante debido a ausencias excesivas. 2. Falta del pago de los cursos. 3. Falta de Integridad acadmica. 4. Si el estudiante no sigue los procesos oficiales para darse de Baja Total. El proceso de baja administrativa es iniciado por el DAA y utiliza la hoja oficial de cambios. El estudiante ser notificado por escrito de tal accin por la Oficina del Regitrador. El estudiante recibir la calificacin de WFen los cursos que estaba matriculado en el semestre debido a la baja administrativa. La WFes equivalente a una F. Esta calificacin se utilizar para calcular el ndice acadmico acumulado y semestral, y contara los cursos como crdito intentados. Se aplicar la poltica de cancelacin y reembolsos institucional y la poltica de devolucin de fondos de Ttulo IV a todos los casos de baja total segn establecido en este catlogo institucional. El estudiante ser responsable del balace que surja como resultado de este clculo. EXMENES FINALES Y JURADOS DE INSTRUMENTO Los exmenes finales de semestre tienen lugar durante los meses de diciembre y mayo todos los aos. Los exmenes finales de Instrumento, en ambos semestres, estarn a cargo de un jurado integrado por una representacin adecuada de la facultad del instrumento o rea instrumental. Las actas finales de examen estarn firmadas por todos los constituyentes del jurado. En aquellas disciplinas que slo requieran una prueba escrita, no ser necesario un jurado. El Decano de Asuntos 124

Acadmicos y el Decano Asociado de Asuntos Acadmicos pueden formar parte de estos jurados, y los presidirn cuando estn presentes. Los estudiantes que se ausenten a su examen final de Instrumento, Canto o Composicin, sin justificacin alguna, recibirn la calificacin de F en dicho curso. En el caso de cursos grupales, los estudiantes que se ausenten al examen final, sin justificacin alguna, recibirn calificacin de F en dicho examen y sta ser sumada a la calificacin que el estudiante llevaba en el curso para obtener entonces el promedio final. Si el estudiante supiera con anterioridad a la fecha del examen final que no podr asistir al mismo, por una razn justificada, deber notificarlo por escrito al profesor con no menos de 24 horas de antelacin al examen. El maestro determinar alternativas, o si amerita considerarse la calificacin de Incompleto. (Para informacin sobre Incompletos, favor de referirse a la seccin de Progreso Acadmico Satisfactorio de este Catlogo).

CALIFICACIONES FINALES Las Calificaciones Finales de cada semestre sern el promedio de las calificaciones que haya obtenido el estudiante por su actuacin en clase, la nota del examen final y el promedio de los exmenes parciales si los hubiera o cualquier otro trabajo asignado. La proporcin de cada componente de evaluacin se indica en el prontuario de cada curso. Detalles sobre el rengln de evaluacin y los criterios establecidos en los prontuarios institucionales ser clarificado por el profesor en su silabario. SISTEMA DE CALIFICACIONES El Conservatorio utiliza las siguientes calificaciones como sistema valorativo del rendimiento y aprovechamiento del estudiante en los distintos cursos que est matriculado. Estudiantes que reciban F en un curso no podrn matricularse en la continuacin del mismo hasta aprobarlo. Para estudiantes subgraduados la calificacin C- ( C menos) en cursos de instrumento, canto, instrumento jazz, solfeo, teora y composicin se considera fracaso. La calificacin D se utiliza solamente al nivel subgraduado. La nota ms baja para estudiantes graduados es C. A A- B+ B B- C+ C C- 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 W- BAJA OFICIAL WF- BAJA NO OFICIAL (F Administrativa) I- INCOMPLETO AU- OYENTE R- REPETIDO NR- NO REGISTRADA T- CONVALIDADO U- NO AUTORIZADO 125

D+ 1.3 &P- PAS D 1.0 NP- NO PAS D- 0.7 NR- NO REPORTADA F 0.00 El sistema de + y - solamente se utiliza para el nivel subgraduado.
Programas al nivel graduado utilizan el siguiente sistema:

A 4.00 B 3.00 C 2.00 F 0.00

La tesis de Maestra se evaluar con las calificaciones de:

SRP- Sobresaliente con recomendacin para publicacin *S- Sobresaliente *N- Notable &P- Aprob/Pas NP- No aprob Los cursos remediales de Teora e Historia se evaluarn con la calificacin de Aprob (&P) o No aprob (NP). Para el cmputo del ndice acadmico, se incluirn solamente las calificaciones obtenidas en los cursos tomados en el Conservatorio de Msica. Los estudiantes podrn ver sus calificaciones semestrales tan pronto se entren al sistema en la pgina web del Conservatorio en la direccin: http://www.cmpr.edu/eu/registraduria/notas.php Se requiere nmero de estudiante y contrasea para acceder a esta seccin de la Portal del Conservatorio. El mismo puede obtenerse en la Oficina de Registradura. CAMBIO DE CALIFICACIN Un cambio de calificacin deber ser radicado en la Oficina de Registradura, no ms tarde de los primeros 30 das del semestre siguiente al semestre en que la calificacin fue otorgada. La calificacin final obtenida por un estudiante en un curso, no podr cambiarse una vez anotada, excepto bajo las siguientes circunstancias: 1. Error en los cmputos - El profesor deber someter por escrito al Decano de Asuntos Acadmicos y al Registrador, evidencia convincente para justificar el cambio de calificacin. 2. Remocin de un Incompleto - Deber hacerse dentro del tiempo indicado en el Calendario Acadmico y mediante el proceso establecido para ello en la seccin de Progreso Acadmico Satisfactorio de este Catlogo. De no realizarse en el 126

perodo establecido el sistema otorgar la calificacin de F. INCOMPLETOS Un Incompleto es una calificacin provisional otorgada por el profesor a un estudiante en aquellos casos que miden razones justificadas que impidan al estudiante cumplir con todos los requisitos del curso. El otorgar esta calificacin consiste y constituye un privilegio (no un derecho) para el estudiante. Los estudiantes sern responsables de tomar todos los exmenes parciales, pruebas cortas (quizzes), proyectos especiales, laboratorios y todo tipo de trabajo que el profesor solicite. La falta de preparacin para exmenes, confusiones de horario y el no entregar material requerido a tiempo no son causas justificadas para conceder un Incompleto. Se entiende como razones justificadas lo siguiente: Alteracin repentina y seria de la salud del estudiante. Muerte de un familiar inmediato. Prdida del instrumento del estudiante. Servicio Militar. Jurado y/o Cita ante un magistrado Estatal o Federal. Estas condiciones deben darse dentro de un perodo no mayor de treinta das calendarios antes del ltimo da de clases, segn estipulado en el calendario acadmico. El estudiante solicitar el Incompleto en la Oficina de Registradura (llenando la solicitud correspondiente) y presentar evidencia que confirme la razn de su solicitud. La misma ser acompaada del pago correspondiente. El estudiante que desee solicitar Incompleto y tenga una razn justificada segn definida en este Catlogo, debe contar con el visto bueno y la aprobacin del profesor y el Decano de Asuntos Acadmicos. La responsabilidad de eliminar o remover un Incompleto recae exclusivamente sobre el estudiante. La fecha lmite para remover los incompletos es la primera semana de clases del siguiente semestre. El Decanato de Asuntos Acadmicos coordinar con los departamentos concernidos el proceso de remocin de incompletos. Si un estudiante no remueve un Incompleto en la fecha estipulada en el Calendario Acadmico, automticamente recibir la calificacin de F. No se harn excepciones a esta regla, an cuando la razn justificada reincida. Dicha calificacin ser utilizada para calcular su Progreso Acadmico Satisfactorio. RECITAL JUNIOR El Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto requiere que los estudiantes presenten un recital en el tercer ao, recital junior, de como mnimo media hora de duracin. El recital se programar durante el segundo semestre del tercer ao. El repertorio a ser incluido en este recital, ser el mismo del tercer ao, segn indica el prontuario del curso. Todos los estudiantes de dicha esta carrera debern cumplir con este requisito. Este concierto se programar como parte de la Serie de 127

Conciertos de Estudiantes. Los estudiantes seguirn las normas que se definen para estos conciertos en la seccin Vida Estudiantil de este catlogo. GRADUACIN La graduacin es el proceso mediante el cual el Conservatorio certifica que el estudiante ha cumplido con todos los requisitos conducentes al grado de Bachiller en Msica (BM), grado de Maestra en Msica o del programa graduado de Diploma de Ejecucin. Para solicitar graduacin el estudiante deber obtener en la Oficina de Registradura el formulario Solicitud de Graduacin, pagar la cuota correspondiente y entregarla en o antes de la fecha lmite estipulada en el Calendario Acadmico. La Oficina de Registradura har la evaluacin correspondiente y someter los nombres de los estudiantes que cumplieron con todos los requisitos establecidos para cada carrera. Luego de esto, someter la lista final de candidatos a graduacin al Senado Acadmico, quin los certificar oficialmente.
Requisitos de Graduacin

Para ser considerado como candidato al grado de Bachiller en Msica, el estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos: 1. Haber aprobado todos los cursos y crditos requeridos de conformidad con el programa de estudios de la carrera en la cual est matriculado. El promedio acumulativo mnimo en los Bachilleratos en Msica en: Ejecucin, Ejecucin del Jazz y Msica Caribea y Composicin, ser de 2.00 y de 3.00 en el Bachillerato en Msica en Educacin Musical. 2. Haber completado el requisito de residencia de su carrera especfica, segn especificado en esta seccin del Catlogo. 3. Adems de completar todos los requisitos, en el caso de Bachillerato en Msica en: Ejecucin, Ejecucin de Jazz y Msica Caribea y Composicin, haber aprobado el recital de graduacin. En el caso del Bachillerato en Msica en Educacin Musical, haber completado todo los requisitos, aprobar la Prctica Docente y el Examen Comprensivo. 4. Haber radicado la solicitud correspondiente. El Conservatorio se reserva el derecho de considerar como candidato a graduacin, aunque no lo haya solicitado, al estudiante que haya completado los requisitos del grado. 5. Haber cumplido con el requisito de asistencia a los Conciertos de Estudiantes. 6. Certificacin negativa de deuda: Biblioteca, Finanzas, Operaciones y Ayuda Econmica, entre otros.
Diploma Graduado en Ejecucin

Los estudiantes de este programa debern cumplir con los siguientes requisitos para poder obtener el Diploma Graduado en Ejecucin: Completar todos los cursos requisitos del programa. Tener un ndice acadmico general de 3.00 (en la escala de 0.00 - 4.00). Presentar y aprobar del recital de graduacin de 75 minutos de obras en estilos representativos contrastantes.
Recital de Graduacin (Bachillerato y Diploma)

Todos los estudiantes de los Bachilleratos en Msica en: Ejecucin, Ejecucin de Jazz y Msica Caribea y Composicin debern presentar un recital de graduacin como

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requisito para completar el grado. Para programar el mismo, el estudiante deber llenar el formulario correspondiente en la Oficina de Actividades Institucionales y coordinar con dicha oficina, la fecha y el uso de la Sala. Una vez completada esta gestin, el estudiante deber entregar el formulario debidamente completado y firmado, al Decanato de Asuntos Acadmicos. Para detalles especficos sobre cmo solicitar, favor de referirse a la seccin Vida Estudiantil en este catlogo o en la siguiente direccin de la pgina web del Conservatorio: www.cmpr.edu/actividades Los estudiantes debern presentar su recital como parte de los requisitos del curso de instrumento del segundo semestre de su cuarto ao. El recital ser evaluado por un panel examinador o jurado, a travs de un prerecital. El prerecital ser evaluado y se otorgar una calificacin por el mismo. La nota recibida en el prerecital ser la nota del segundo semestre de cuarto ao. Los estudiantes del Diploma en Ejecucin presentarn su recital durante el segundo semestre y la nota del mismo ser la nota que recibir el estudiante para el segundo semestre.
Examen Comprensivo del Bachillerato en Msica en Educacin Musical

Todo estudiante candidato a graduacin de Bachillerato en Msica en Educacin Musical tendr que tomar para graduarse un examen comprensivo de la carrera. El tiempo mximo para tomar el examen comprensivo ser el perodo de tiempo y medio establecido como tiempo mximo para completar un grado. En el caso de Educacin Musical el tiempo mximo ser seis aos. No existir lmite de nmero de veces para tomar el examen, pero el estudiante que tenga repetir el mismo, tendr que pagar la cuota correspondiente segn indicada en la seccin de Cargos y Cuotas de este catlogo.
Maestra en Msica en Educacin Musical

Los requisitos de graduacin son los siguientes: I. Terminar todos los cursos que son requisitos del programa. II. ndice acadmico general de 3.00 (en escala de 0.00 - 4.00). III. Terminar el grado dentro del lmite de tiempo establecido (12 semestres). IV. Aprobacin de la Tesis de Maestra (tendr hasta el tiempo mximo para completar el grado para presentarla y aprobarla) el estudiante deber pagar el cargo correspondiente a la Tesis hasta completar el requisito. V. Examen comprensivo a tomarse una vez completados todos los crditos y requisitos del grado. No se considerarn candidatos a graduacin hasta haber completado todos los crditos y requisitos del grado, la aprobacin de la Tesis y el examen comprensivo.
Tesis

Se requerir una Tesis para completar los requisitos del grado de Maestra en Msica en Educacin Musical, la cual generalmente, se presentar al terminar todos los crditos del grado. El documento se desarrollar y fundamentar dentro de

un contexto investigativo acadmico. En el caso que un estudiante no complete, permanecer matriculado en Tesis hasta presentarla y aprobarla de manera final. Tendr hasta el tiempo mximo para completar el grado para aprobarla.
Maestra en Msica en Ejecucin

Los requisitos de graduacin son los siguientes: I. Terminar todos los cursos que son requisitos del programa. II. ndice acadmico general de 3.00 (en escala de 0.00 - 4.00). III. Terminar el grado dentro del lmite de tiempo establecido (12 semestres). IV. Presentacin y aprobacin del recital de graduacin de 75 minutos de obras en estilos representativos contrastantes. V. Examen comprensivo a tomarse una vez completados todos los crditos y requisitos del grado. No se considerarn candidatos a graduacin hasta haber completado todos los crditos y requisitos del grado, la aprobacin del recital de graduacin y el examen comprensivo. LISTA DE HONOR DEL RECTOR Los estudiantes a tiempo completo cuyo promedio sea 4.00 puntos, sern considerados parte de esta lista de honor del Rector. Estudiantes con incompletos no podrn cualficar para este reconocimiento, aunque obtengan el promedio indicado. GRADUACIN CON HONORES La labor acadmica de los estudiantes se reconocer en las graduaciones de la siguiente forma: Cum Laude 3.60 - 3.79 Magna Cum Laude 3.80 - 3.89 Summa Cum Laude 3.90 - 4.00 Para merecer estos honores, el estudiante deber haber cursado los ltimos 100 crditos en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico. SERVICIOS RELACIONADOS A EXPEDIENTES ACADMICOS
Expedientes Acadmicos

El expediente acadmico es el documento oficial que refleja el historial acadmico de cada estudiante. Este documento es de carcter permanente e inalterable, toda vez que guarda la evidencia de los estudios cursados por los estudiantes de nuestra Institucin. Todos los estudiantes del Conservatorio tienen el derecho de examinar su expediente acadmico cuando as lo soliciten anticipadamente y por escrito. As tambin, pueden obtener copia del mismo, solicitndola en la Oficina del Registrador, cumplimentando el formulario correspondiente y pagando los derechos requeridos. Slo se expedirn copias al interesado y a aquellas personas o instituciones que el estudiante autorice por escrito. A este documento se conoce

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como la Trascripcin de Crditos. La trascripcin puede ser emitida de dos formas: oficial y no oficial. Las copias oficiales son aquellas que se envan directamente a la persona o institucin que el estudiante designe, ya sea para trabajo, becas, estudios y otros. Estas transcripciones oficiales no se entregarn al estudiante. Las transcripciones no oficiales son aquellas que se emiten directamente al estudiante y son exclusivamente para su uso personal.
Transcripciones de crditos

El estudiante puede solicitar copia de su expediente acadmico cumplimentando el formulario correspondiente y pagando la cuota requerida. Se emitirn copias al interesado y las instituciones que ste autorice. Se solicita en la Oficina de Registradura.
Certificaciones de estudio

Las certificaciones de estudios son el documento mediante el cual la Institucin certifica que un estudiante est o ha estado matriculado durante un perodo especfico. Estas se utilizan como evidencia para la Planilla de Contribucin sobre Ingresos, prstamos estudiantiles, planes mdicos, programa de asistencia social, vivienda y otros. El documento se expide a solicitud del estudiante. El procedimiento a seguir es cumplimentar la forma de Solicitud de Certificacin de Estudios en la Oficina de Registradura y pagar los derechos correspondientes. Slo se proveen para el semestre en el cual el estudiante est matriculado.
Certificacin de graduacin

Es el documento que, aparte de la trascripcin de crditos y diploma, certifica el grado otorgado al estudiante. Se solicita en la Oficina de Registradura. Este documento se expide a los estudiantes graduados de la Institucin. CADUCIDAD DEL TRMINO PARA COMPLETAR EL GRADO El tiempo mximo para completar el grado de Bachillerato en Msica ser equivalente a tiempo y medio del requerido y determinado para cada programa acadmico. En el caso de todos los Bachilleratos en Msica que se ofrecen, el tiempo y medio ser, seis aos. Los estudiantes del Diploma Graduado en Ejecucin debern completar el programa en dos semestres consecutivos. Los estudiantes de Maestra en Msica en Educacin Musical completarn el grado en un tiempo mximo de seis aos luego de comenzado el grado. Luego de concluido los trminos mximos definidos, los crditos caducarn en un perodo mximo de ocho aos para aquellos estudiantes a tiempo completo y diez aos para estudiantes a tiempo parcial. A la terminacin del trmino mximo establecido, el Registrador dar de baja a todo estudiante que no haya terminado el grado. Si el estudiante desea proseguir estudios conducentes a obtener su grado

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acadmico, deber solicitar reingreso y comenzar estudios nuevamente conforme a los requisitos dispuestos en el catlogo vigente en ese momento y la reglamentacin aplicable. LEY FERPA El Conservatorio de Msica de Puerto Rico observa fiel cumplimiento con el Family Educational Rights and Privacy Act de 1974 aprobada como parte de la Ley Federal 93-380, Seccin 439. La ley protege el derecho del estudiante a tener acceso a sus documentos y a la vez protege sus derechos de privacidad mediante la limitacin de la transferencia o divulgacin de dichos documentos sin su consentimiento. La ley garantiza a los estudiantes los siguientes derechos: 1. Derecho a inspeccionar y revisar su expediente acadmico. Esta solicitud se debe radicar por escrito en la Oficina de Registradura. 2. Derecho a solicitar enmiendas al expediente acadmico, si se cree que la informacin es incorrecta o confusa. Esta solicitud se debe radicar por escrito en la Oficina de Registradura indicando especficamente qu parte del rcord solicita se cambie, y las razones por las cuales se entiende es incorrecto o confuso. 3. Derecho a permitir acceso de informacin contenida en el expediente acadmico del estudiante sin consentimiento a aquellos oficiales que la ley FERPA autoriza, tales como empleados que necesiten acceso a dicha informacin para realizar su trabajo; instituciones a las cuales el estudiante ha de transferirse; padres de estudiantes dependientes; oficiales gubernamentales en el ejercicio de funciones legales; agencias que otorgan ayuda financiera al estudiante; auditores y agencias acreditadoras. 4. Derecho a radicar una querella ante del Departamento de Educacin Federal si el Conservatorio falla en cumplir con las disposiciones y requerimientos de la Ley FERPA. Las mismas pueden ser referidas a: Family Policy Compliance Office U.S. Department of Education 400 Maryland Ave., S.W. Washington, DC 20202-4605 Telfono - 202-260-3887 Email - ferpa@ed.gov Website: www.ed.gov/offices/OM/fpco La ley adems describe los tipos de consentimientos que los estudiantes deben otorgar para que se pueda usar informacin personal. La institucin requiere de autorizacin por escrito del estudiante para liberar informacin del expediente acadmico de un estudiante.

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Currculos Nivel Subgraduado

El estudiante completar todos los requisitos de su programa de estudios, segn las normas y reglas establecidas en el catlogo en vigor correspondiente al ao de su admisin.

Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto TOTAL (140 crditos)

Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao (42 crditos) (38 crditos)
CTON 3101-3102/SEMINAR1-2 4 4 CTON 3111-3112/SEMINAR3-4 Canto y seminario Canto y Seminario CORO 3111-3112 2 2 CORO 3113-3114 Coro Coro TMUS 3001-3002 3 3 TMUS 3011-3012 Teora 1 Teora 2 SOLF 3001-3002 2 2 SOLF 3011-3012 Solfeo 1 Solfeo 2 PLAB 3001-3002 1 1 PLAB 3011-3012 Destrezas musicales en el teclado I Destrezas musicales en el teclado II ESPA 3001-3002 3 3 ITLN 3001-3002 Espaol Italiano HUMA 3001-3002 3 3 HIST 3001-3002 Civilizaciones del Occidente Historia de la msica: Orgenes-1500/1500-1750 INGL 3001-3002 3 3 DICT 3001-3002 Ingls Diccin TEAN 3003-3004 Teatro TOTAL 21 21 TOTAL

1 sem. 2 sem.

4 2 3 2 1 2 3

4 2 3 2 1 2 3

1 1

1 1

19 19

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Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao (37 crditos) (23 crditos)

1 sem. 2sem.

CTON 4101-4102/SEMINAR5-6 4 4 CTON 4111-4112/SEMINAR7-8 4 4 Canto y seminario /recital junior Canto y seminario (recital de graduacin) OPER4001-4002 3 3 HIST 3021-3022 2 2 Taller de pera Historia de la msica de Puerto Rico y el Caribe TEMA5XXX* 3 3 Cursos terico/histrico musicales avanzados (a escoger) HIST 3011-3012 3 3 GRMN 3001-3002 2 2 Historia de la msica: Alemn 1750-1825/1825 al presente FCHN 3001-3002 2 2 CDTG 4001 1 - Francs Introduccin a direccin VLIT 4001-4002 2 2 Electivas libres** 3 3 Literatura vocal HIST 4065 3 Historia de Puerto Rico TOTAL 20 17 TOTAL 12 11
*A escoger del men de cursos temticos. ** En caso que un estudiante tenga que tomar cursos remediales de espaol o ingls, utilizarn los crditos de electivas libres para los mismos. Si tuviera que tomar ambos cursos remediales y a consecuencia tenga que utilizar todos los crditos generales electivos hacia ese propsito, el estudiante podr sustituir el curso de Humanidades o Historia de Puerto Rico por uno de los cursos generales electivos, aplicable a su rea de especialidad.

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Bachillerato en Msica en Composicin TOTAL (143 crditos)

Primer ao 1 sem.2 sem. Segundo ao (38 crditos) (38 crditos) 1 sem. 2 sem.
4 1 4 1

COMN 3101-3102 4 4 COMN 3111-3112 Composicin Composicin TCOM 3101-3102 1 1 TCOM 3111-3112 Taller de Composicin Taller de Composicin TMUS 3001-3002 3 3 CONJUNTO MAYOR Teora 1 SOLF 3001-3002 2 2 TMUS 3011-3012` Solfeo 1 Teora 2 PLAB 3001-3002 1 1 SOLF 3011-3012 Destrezas Musicales en el teclado I Solfeo 2 ESPA 3001-3002 3 3 PLAB 3011-3012 Espaol Destrezas Musicales en el teclado II HUMA 3001-3002 3 3 OSTN 3001-3002 Civilizaciones del Occidente Orquestacin CMUS 3003 2 - HIST 3001-3002 Tcnicas de grabacin digital Historia de la msica: (MIDI/AUDIO) Orgenes-1500/1500-1750 CMUS 3001 - 2 Notacin Musical computadorizada TOTAL 19 19 TOTAL

2 2 3 2 1 3 3 3 2 1 3 3

19 19

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Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao (38 crditos) (29 crditos)

1 sem. 2 sem.

COMN 4101-4102 4 4 COMN 4111-4112 4 4 Composicin Composicin (recital de graduacin) TCOM 4101-4102 1 1 TCOM 4111-4112 1 1 Taller de Composicin Taller de Composicin CONJUNTO MAYOR 2 2 HIST 3021-3022 2 2 Historia de la msica de Puerto Rico y el Caribe PNON 4021-4022 1 1 CDTG 4001 1 Piano para compositores Introduccin a direccin TEMA 5XXX* 3 3 CDTG 4002 - 1 Cursos terico/histrico musicales Direccin coral avanzados (a escoger) HIST 3011-3012 3 3 Instrumento Complementario 1 Historia de la msica: (a escoger) 1750-1825/1825 al presente Instrumento Complementario - 1 Cursos Generales electivos** 3 3 (a escoger del men de cursos disponibles) INGL 3001-3002 3 3 Electivas libres 3 3 Ingls HIST 4065 3 Historia de Puerto Rico

TOTAL

20 18 TOTAL

15 14

*A escoger del men de cursos temticos. **En caso que un estudiante tenga que tomar cursos remediales de espaol o ingls, utilizarn los crditos de electivas libres para los mismos. Si tuviera que tomar ambos cursos remediales y a consecuencia tenga que utilizar todos los crditos generales electivos hacia ese propsito, el estudiante podr sustituir el curso de Humanidades o Historia de Puerto Rico por uno de los cursos generales electivos, aplicable a su rea de especialidad.

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Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea Batera, Bajo, Cuatro Puertorriqueo, Guitarra, Piano, Percusin, Saxofn, Trompeta, Trombn TOTAL (140 crditos)
Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao (36 crditos) (38 crditos)

1 sem. 2 sem.

Jazz INSTRUMENTO 3101-3102 4 4 Jazz INSTRUMENTO 3111-3112 4 4 Instrumento y seminario/foro de jazz Instrumento y seminario/foro de jazz CONJUNTO MAYOR 2 2 CONJUNTO MAYOR 2 2 MENOR+ O MENOR+ SOLF 3001-3002 2 2 SOLFJAZ1-SOLFJAZ2 2 2 Solfeo 1 Solfeo Jazz 1-1/1-2 TMUS 3001-3002 3 3 TMUS 3011-3012 3 3 Teora 1 Teora 2 PLAB 3001-3002*** 1 1 JPNO 3011-3012*** 1 1 Destrezas musicales en el teclado I Destrezas musicales en el teclado Jazz ESPA 3001-3002 3 3 INGL 3001-3002 3 3 Espaol Ingls HUMA 3001-3002 3 3 JSEM 3121-3122/JIMP 3121-3122* 1 1 Civilizaciones de Occidente Seminario de improvisacin HIST 3031-3032 3 3 Historia del Jazz TOTAL 18 18 TOTAL 19 19

138

Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao (35 crditos) (31 crditos)

1 sem. 2 sem.

Jazz INSTRUMENTO 4101-4102 4 4 Jazz INSTRUMENTO 4111-4112 4 4 Instrumento y seminario/foro de jazz Instrumento y seminario/foro de jazz (recital de graduacin) CONJUNTO MAYOR 2 2 CONJUNTO MAYOR 2 2 MENOR+ O MENOR+ JSEM 3123-3124/JIMP 3123-3124* 1 1 MUAC 4001-4002 2 2 Seminario de improvisacin Taller experimental msica Afro-Caribea CDTG 4001 1 - ARRE 4001-4002 3 3 Introduccin a direccin Tcnicas de Arreglo Jazz MUPR 4001-4002 2 2 HIST 4065 3 Taller de msica puertorriquea Historia de Puerto Rico HIST 4001-4002 2 2 Electivas libres 3 3 Historia de la msica popular y caribea HIST 3211-3212 3 3 Desarrollo de la Msica occidental Cursos generales electivos ** 3 3 (a escoger de men de cursos disponibles) TOTAL 18 17 TOTAL 17 14
*Para percusin latina tomarn cuatro semestres de Seminario y Tcnica de Improvisacin para Instrumentos de Mallets. **En caso que un estudiante tenga que tomar cursos remediales de espaol o ingls, utilizarn los crditos de electivas libres para los mismos. Si tuviera que tomar ambos cursos remediales y a consecuencia tenga que utilizar todos los crditos generales electivos hacia ese propsito, el estudiante podr sustituir el curso de Humanidades o Historia de Puerto Rico por uno de los cursos generales electivos, aplicable a su rea de especialidad. ***En el caso de los instrumentistas especialistas en Piano, en sustitucin de piano complementario, tomarn un ao de Percusin Latina para pianistas y un (1) ao de instrumento complementario, a escoger por el estudiante. +Para requisitos especficos de conjuntos mayores y menores, favor referirse a la seccin de conjuntos institucionales del catlogo.

139

Bachillerato en Msica en Educacin Musical

La especialidad de educacin musical se ofrece en tres concentraciones: general, instrumental, y coral.

Concentracin en Msica General TOTAL (141 crditos)

Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao (40 crditos) (40 crditos)
EDUR 3101 3 - EDUR 3103 Crecimiento y desarrollo humano Mtodos generales de enseanza EDUR 3102 - 3 EDUR 3104 Fundamentos Sicolgicos de la Educacin Naturaleza y necesidades del nio excepcional INSTRUMENTO CTOR, 3 3 INSTRUMENTO CTOR, GTRR, PNOR 3081-3082 GTRR, PNOR 3083-3084 Instrumento p`rimario Instrumento Primario (Canto, Guitarra o Piano) (Canto, Guitarra o Piano) SEMEDUR 1-2 0 0 SEMEDUR 3-4 Seminario educativo* Seminario educativo* EDUR 3105 La tecnologa en la clase de msica CORO 2 2 CORO TMUS 3001-3002 3 3 Teora 1 SOLF 3001-3002 2 2 Solfeo 1 PLAB 3001-3002 1 1 Destrezas musicales en el teclado 1-2 ESPA 3001-3002 3 3 Espaol HUMA 3001-3002 3 3 Civilizaciones de occidente TOTAL TMUS 3011-3012 Teora 2 SOLF 3011-3012 Solfeo 2 PTEA 3011-3012 Piano para maestros 1-2 INGL 3001-3002 Ingls Cursos generales electivos

1 sem. 2 sem.
3 - 3

0 3

0 -

2 2 3 2 1 3 3 2 1 3

20 20 TOTAL

20 20

140

Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao (37 crditos) (24 crditos)

1 sem. 2 sem.
-

EDUR 4101 3 - AGRM 4101 3 Fundamentos filosficos de la educacin Agrupaciones musicales EDUR 4102 - 3 EDUR 4106 3 Fundamentos sociales de Enseanza de la msica la educacin coral en la escuela secundaria EDUR 4103 - 3 EDUR 5005 3 Enseanza de msica en La Enseanza musical la escuela elemental en la edad preesolar CDTG 4001 1 - SEMEDUR 7-8 0 Introduccin a direccin Seminario educativo* TTCH 3001 1 - EDUR 4201 - Tcnicas de enseanza de la voz Prctica docente EDUR 4104 - 3 Cursos generales electivos 6 Prcticas apropiadas para la educacin musical temprana INSTRUMENTO CTOR, 3 3 GTRR, PNOR 4081-4082 Instrumento primario (Canto, Guitarra, Piano) SEMEDUR 5-6 0 0 Seminario educativo* CONJUNTO MENOR 1 1 HIST 3211-3212 3 3 Desarrollo de la msica occidental HIST 4065 3 - Historia de Puerto Rico HIST4067 - 3 Historia de los Estados Unidos Cursos generales electivos 1 MUBS 3001 2 - Destrezas Profesionales para Msicos TOTAL
*El Seminario Educativo es una vez al mes.

9 -

18 19 TOTAL

15 9

141

Bachillerato en Msica en Educacin Musical Concentracin en Msica Coral TOTAL (138 crditos)

Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao (40 crditos) (40 crditos) 1 sem. 2 sem.

EDUR 3101 3 - EDUR 3103 3 Crecimiento y Desarrollo Humano Mtodos Generales de Enseanza EDUR 3102 - 3 EDUR 3104 - 3 Fundamentos Sicolgicos de la Educacin Naturaleza y necesidades del nio excepcional INSTRUMENTO CTOR, 3 3 INSTRUMENTO CTOR, 3 3 GTRR, PNOR 3081-3082 GTRR, PNOR 3083-3084 Instrumento Primario Instrumento Primario (Canto, Guitarra o Piano) (Canto, Guitarra o Piano) SEMEDUR 1-2 0 0 SEMEDUR 3-4 0 0 Seminario educativo* Seminario educativo* EDUR 3105 3 La Tecnologa en la clase de msica CORO 2 2 CORO 2 2 TMUS 3001-3002 3 3 TMUS 3011-3012 3 3 Teora 1 Teora 2 SOLF 3001-3002 2 2 SOLF 3011-3012 2 2 Solfeo 1 Solfeo 2 PLAB 3001-3002 1 1 PTEA 3011-3012 1 1 Destrezas musicales en el teclado 1-2 Piano para maestros 1-2 ESPA 3001-3002 3 3 INGL 3001-3002 3 3 Espaol Ingls HUMA 3001-3002 3 3 Cursos generales - 3 Civilizaciones del Occidente electivos TOTAL 20 20 TOTAL 20 20

142

Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao (38 crditos) (20 crditos)

1 sem. 2 sem.

EDUR 4101 3 - EDUR 4106 3 Fundamentos filosficos Enseanza de msica de la educacin coral en escuela secundaria EDUR 4102 - 3 TMUS 4102 2 Fundamentos sociales de la educacin Arreglo EDUR 4103 - 3 SEMEDUR 7-8 0 0 Enseanza de la msica Seminario educativo* en la escuela elemental CDTG 4001 1 - Cursos generales electivos 6 Introduccin a direccin CLIT 4003 - 2 EDUR 4202 - 9 Direccin y Literatura coral Prctica docente (en coro) TTCH 3001 1 - Tcnicas de la enseanza: voz EDUR 4105 - 2 Repertorio coral y preparacin de conciertos INSTRUMENTO CTOR, 3 3 GTRR, PNOR 4081-4082 Instrumento primario (Canto, Guitarra, Piano) SEMEDUR 5-6 0 0 Seminario educativo* CONJUNTO MENOR 1 1 HIST 3211-3212 3 3 Desarrollo de la msica occidental HIST 4065 3 Historia de Puerto Rico HIST 4067 - 3 Historia de los Estados Unidos Cursos generales electivos 1 MUBS 3001 2 - Destrezas Profesionales para Msicos TOTAL 18 20 TOTAL 11 9
*El Seminario Educativo es una vez al mes.

143

Bachillerato en Msica en Educacin Musical Concentracin en Msica Instrumental TOTAL (139 crditos)
Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao (40 crditos) (42 crditos)
EDUR 3101 3 - Crecimiento y Desarrollo Humano EDUR 3102 - 3 Fundamentos Sicolgicos de la Educacin VLNR/VLAR/VCLR/CBOR/ 3 3 HRPR/FLTR/OBER/CLRR/ SAXR/FGTR/TPTR/TPAR/ TBNR/TBAR/PERR 3081-3082 Instrumento primario (instrumentos orquestales) SEMEDUR 1-2 0 0 Seminario educativo* Banda u Orquesta 2 2

1 sem. 2 sem.

EDUR 3103 3 Mtodos Generales EDUR 3104 - 3 Naturaleza y necesidades del nio excepcional VLNR/VLAR/VCLR/CBOR/ 3 3 HRPR/FLTR/OBER/CLRR/ SAXR/FGTR/TPTR/TPAR/ TBNR/TBAR /PERR 3083-3084 Instrumento primario (instrumentos orquestales) SEMEDUR 3-4 0 0 Seminario educativo* EDUR 3105 3 - La Tecnologa en la clase de msica Banda u Orquesta 2 2 3 2 1 3 - 1 - 3 2 1 3 3 1

TMUS 3001-3002 3 3 TMUS 3011-3012 Teora 1 Teora 2 SOLF 3001-3002 2 2 SOLF 3011-3012 Solfeo 1 Solfeo 2 PLAB 3001-3002 1 1 PTEA 3011-3012 Destrezas musicales en el teclado 1-2 Piano para maestros 1-2 ESPA 3001-3002 3 3 INGL 3001-3002 Espaol Ingls HUMA 3001-3002 3 3 Cursos generales electivos Civilizaciones del Occidente TTCH 3002 Tcnicas de enseanza: cuerdas TTCH 4001 Tcnicas de enseanza: maderas TOTAL 20 20 TOTAL

21 21

144

Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao (37 crditos) (20 crditos)

1 sem. 2 sem.

EDUR 4101 3 - EDUR 4107 3 - Fundamentos filosficos Msica instrumental de la educacin en la escuela secundaria EDUR 4102 - 3 TMUS 4102 2 Fundamentos sociales Arreglo de la educacin EDUR 4103 - 3 SEMEDUR 7-8 0 0 Enseanza de msica en Seminario educativo* la escuela elemental Cursos generales electivos 6 SEMEDUR 5-6 0 0 EDUR 4203 - 9 Seminario educativo* Prctica docente TTCH 4002 1 - (Banda u orquesta) Tcnicas de enseanza: metales TTCH 4003 - 1 Tcnicas de enseanza: percusin CDTG 4001 1 Introduccin a direccin DLIT 4001 - 2 Literatura y direccin instrumental VLNR/VLAR/VCLR/CBOR/ 3 3 HRPR/FLTR/OBER/CLRR/ SAXR/FGTR/TPTR/TPAR/ TBNR/TBAR/PERR 4081-4082 Instrumento primario CONJUNTO MENOR 1 1 HIST 3211-3212 3 3 Desarrollo de la msica occidental HIST 4065 3 Historia de Puerto Rico HIST 4067 - 3 Historia de los Estados Unidos Cursos generales electivos 1 - MUBS 3001 2 - Destrezas Profesionales para Msicos TOTAL 18 19 TOTAL 11 9

145

Bachillerato en Msica en Ejecucin Guitarra TOTAL (132 crditos)

Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao (40 crditos) (38 crditos)
GTRN 3101-3102/SEMINAR1-2 4 4 GTRN 3111-3112/SEMINAR3-4 Guitarra y seminario Guitarra y seminario CONJUNTO MAYOR 2 2 CONJUNTO MAYOR TMUS 3001-3002 3 3 TMUS 3011-3012 Teora 1 Teora 2 SOLF 3001-3002 2 2 SOLF 3011-3012 Solfeo 1 Solfeo 2 PLAB 3001-3002 1 1 PLAB 3011-3012 Destrezas musicales en el teclado I Destrezas musicales en el teclado II GLIT 4001-4002 2 2 LPRI 3031-3032 Literatura guitarrstica Lectura 1ra vista para guitarristas ESPA 3001-3002 3 3 INGL 3001-3002 Espaol Ingls HUMA 3001-3002 3 3 HIST 3001-3002 Civilizaciones del Occidente Historia de la msica: Orgenes-1500/1500-1750 TOTAL 20 20 TOTAL

1 sem. 2 sem.
4 2 3 2 1 1 3 4 2 3 2 1 1 3

3 3 19 19

146


*El Seminario Tercer ao Educativo es una vez al mes.1 sem. 2 sem. Cuarto ao (31 crditos) (23 crditos)

1 sem. 2 sem.

GTRN 4101-4102/SEMINAR5-6 4 4 GTRN 4111-4112/SEMINAR7-8 4 4 Guitarra y seminario Guitarra y seminario (recital de graduacin) MCAM 3061-3062 1 1 MCAM 3063-3064 1 1 Msica de Cmara Msica de Cmara TEMA 5XXX * 3 3 HIST 3021-3022 2 2 Cursos terico/histrico Historia de la msica de musicales avanzados (a escoger) Puerto Rico y el Caribe HIST 3011-3012 3 3 Cursos generales electivos* 3 3 Historia de la msica: (a escoger de men de cursos) 1750-1825/1825 al presente CDTG 4001 1 - Electivas libres** 3 Introduccin a direccin ARMO 3051-3052 1 1 Armona del diapasn HIST 4065 3 Historia de Puerto Rico Electivas libres** - 3 TOTAL 16 15 TOTAL 13 10
*A escoger del men de cursos temticos. **En caso que un estudiante tenga que tomar cursos remediales de espaol o ingls, utilizarn los crditos de electivas libres para los mismos. Si tuviera que tomar ambos cursos remediales y a consecuencia tenga que utilizar todos los crditos generales electivos hacia ese propsito, el estudiante podr sustituir el curso de Humanidades o Historia de Puerto Rico por uno de los cursos generales electivos, aplicable a su rea de especialidad.

147

Bachillerato en Msica en Ejecucin de Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Eufonio, Percusin
(Cdigo de instrumentos: VLNN/VLAN/VCLN/CBON/HRPN/FLTN/OBEN/CLRN/ SAXN/FGTN/ TPTN/TPAN/TBNN/TBAN/EUFO/ PERN)

TOTAL (138 crditos)

Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao (36 crditos) (40 crditos)

INSTRUMENTOS 4 4 INSTRUMENTOS 3101-3102/SEMINAR1-2 3111-3112/SEMINAR3-4 Instrumento y Semiario Instrumento y Semiario CONJUNTO MAYOR 2 2 CONJUNTO MAYOR TMUS 3001-3002 3 3 TMUS 3011-3012 Teora 1 Teora 2 SOLF 3001-3002 2 2 SOLF 3011-3012 Solfeo 1 Solfeo 2 PLAB 3001-3002 1 1 PLAB 3011-3012 Destrezas musicales en el teclado I Destrezas musicales en el teclado II ESPA 3001-3002 3 3 INGL 3001-3002 Espaol Ingls HUMA 3001-3002 3 3 HIST 3001-3002 Civilizaciones del Occidente Historia de la msica: Orgenes-1500/1500-1750 ILIT 4001-4002 Literatura Instrumental TOTAL 18 18 TOTAL

1 sem. 2 sem.
4 4

2 3 2 1 3 3

2 3 2 1 3 3

20 20

148

Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao (35 crditos) (27 crditos)

1 sem. 2 sem.

INSTRUMENTOS 4101-4102/ 4 4 INSTRUMENTOS 4111-4112/ 4 4 SEMINAR5-6 SEMINAR7-8 Instrumento y Semiario Instrumento y Seminario (recital de graduacin) CONJUNTO MAYOR 2 2 CONJUNTO MAYOR 2 2 MCAM 3061-3062+ 1 1 MCAM 3063-3064+ 1 1 Msica de Cmara Msica de Cmara TEMA 5XXX * 3 3 HIST 3021-3022 2 2 Cursos terico/histrico Historia de la msica de musicales avanzados (a escoger) Puerto Rico y el Caribe HIST 3011-3012 3 3 HIST 4065 3 Historia de la msica: Historia de Puerto Rico 1750-1825/1825 al presente CDTG 4001 1 - Electivas libres 3 3 Introduccin a direccin OREP 4001-4002** 1 1 Lectura de Repertorio Orquestal Cursos generales 1 3 electivos *** (a escoger de men de cursos) MUBS 3001 2 Destrezas Profesionales para Msicos TOTAL 18 17 TOTAL 15 12
*A escoger del men de cursos temticos. **OREP no es requerida para los estudiantes de saxofn. En el caso de los estudiantes de saxofn, el total de crditos ser 136. ***En caso que un estudiante tenga que tomar cursos remediales de espaol o ingls, utilizarn los crditos de electivas libres para los mismos. Si tuviera que tomar ambos cursos remediales y a consecuencia tenga que utilizar todos los crditos generales electivos hacia ese propsito, el estudiante podr sustituir el curso de Humanidades o Historia de Puerto Rico por uno de los cursos generales electivos, aplicable a su rea de especialidad. +Estudiantes de vientos y percusin puedan sustituir 2 de los 4 crditos de Msica de Cmara para Conjuntos Menores. Para ms informacin sobre los Conjuntos Menores, favor referirse a la seccin de Conjuntos Institucionales del catlogo.

149

Bachillerato en Msica en Ejecucin de Piano TOTAL (135 crditos)

Primer ao 1 sem. 2 sem. Segundo ao 1 sem. 2 sem. (36 crditos) (36 crditos) PNON 3101-3102/SEMINAR1-2 4 4 PNON 3111-3112/SEMINAR3-4 4 4 Piano y Seminario Piano y Seminario CONJUNTO MAYOR 2 2 CONJUNTO MAYOR 2 2 TMUS 3001-3002 3 3 TMUS 3011-3012 3 3 Teora 1 Teora 2 SOLF 3001-3002 2 2 SOLF 3011-3012 2 2 Solfeo 1 Solfeo 2 LPRI 3001-3002 1 1 ARMO 3131-3132 1 1 Lectura a 1ra vista para pianistas Armona del teclado para pianistas ESPA 3001-3002 3 3 INGL 3001-3002 3 3 Espaol Ingls HUMA 3001-3002 3 3 HIST 3001-3002 3 3 Civilizaciones del Occidente Historia de la msica: Orgenes-1500/1500-1750 TOTAL 18 18 TOTAL 18 18

150

Tercer ao 1 sem. 2 sem. Cuarto ao 1 sem. 2 sem. (38 crditos) (25 crditos) PNON 4101-4102/SEMINAR5-6 4 4 PNON 4111-4112/SEMINAR7-8 4 4 Piano y Seminario Piano y Semiario (recital de graduacin) MCAM 3061-3062 1 1 MCAM 3063-3064 1 1 Msica de Cmara Msica de Cmara TEMA5XXX * 3 3 HIST 3021-3022 2 2 Cursos terico/histrico Historia de la msica de musicales avanzados (a escoger) ` Puerto Rico y el Caribe HIST 3011-3012 3 3 PPED 4001 1 Historia de la msica: Pedagoga del Piano 1750-1825/1825 al presente CDTG 4001 1 - PLIN 4003-4004 2 2 Introduccin a direccin Literatura pianstica ACOM 4001-4002 1 1 Cursos generales electivos** 3 Acompaamiento (a escoger de men de cursos) HIST 4065 3 - Electivas libres - 3 Historia de Puerto Rico PLIN 4001-4002 2 2 Literatura pianstica Cursos generales - 3 electivos* (a escoger de men de cursos) Electivas libres - 3 TOTAL 18 20 TOTAL 13 12
*A escoger del men de cursos temticos. **En caso que un estudiante tenga que tomar cursos remediales de espaol o ingls, utilizarn los crditos de electivas libres para los mismos. Si tuviera que tomar ambos cursos remediales y a consecuencia tenga que utilizar todos los crditos generales electivos hacia ese propsito, el estudiante podr sustituir el curso de Humanidades o Historia de Puerto Rico por uno de los cursos generales electivos, aplicable a su rea de especialidad.

151

152

Currculos Programas Graduados

DIPLOMA GRADUADO EN EJECUCIN

El Diploma Graduado en Ejecucin tiene como meta principal ofrecer un programa de estudios especializados que da nfasis a la formacin de ejecutantes capacitados para desempearse como msicos profesionales de excelencia y alto nivel. El programa se propone: I. Formar msicos ejecutantes de excelencia capacitados para valorar, entender y ejecutar a un nivel superior el repertorio existente para sus respectivos instrumentos. II. Ampliar las destrezas tcnicas de ejecucin del instrumento que capaciten al estudiante para afrontar los retos y dificultades de los repertorios de nivel superior-avanzado escritos para el instrumento. III. Expandir el conocimiento del repertorio de su instrumento. IV. Ampliar la formacin tcnica, musical y artstica del estudiante. V. Dotar al estudiante con destrezas slidas en el arte de la ejecucin individual y del trabajo en conjunto. El programa est diseado para completarse en dos semestres acadmicos consecutivos. Todo estudiante de este programa deber estar matriculado a tiempo completo. No se permitirn estudiantes a tiempo parcial.

153

Diploma Graduado en Ejecucin de Canto TOTAL (18 crditos)

1er semestre (9 crditos)
DCTO 6001/SEMIDIP1 DOPR 5001 MCAM 5001

Crditos 2do semestre (9 crditos) Crditos

5 3 1 DCTO 6002/SEMIDIP2 Canto y seminario DOPR 5002 Taller de pera MCAM 5002 Msica de Cmara 3 5

Canto y seminario Taller de pera Msica de Cmara o TEAT 5001 Taller de Teatro Musical

TEAT 5002 Taller de Teatro Musical

Los dos crditos en esta categora pueden ser escogidos con otros cursos electivos disponibles en el men de electivas del programa diploma graduado RECITAL* TOTAL
* Requisito para completar Diploma.

0 9 18

9 TOTAL

TOTAL CRDITOS

154

Diploma Graduado en Ejecucin de Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Percusin TOTAL (18 crditos)
1er semestre (9 crditos) Crditos DVLN/DVLA/DVCL/ 5 DCBO/DHRP/DFLT/ DOBE/DCLR/DFGT/ DSAX/DTPT/DTBN/ DTPA/DTBA/DPER 6001/SEMIDIP1 Instrumento y seminario BAND 5001/ORST 5001 2 Banda u Orquesta MCAM 5001 1 Msica de Cmara Conjunto menor+ 1 Estudiantes de Cuerdas podrn tomar en sustitucin de conjunto menor un semestre adicional de Msica de Cmara MCAM 5003.
TOTAL
* Requisito para completar Diploma. + Para requisitos especficos de conjuntos mayores y menores, favor referirse a la seccin de conjuntos institucionales del catlogo.

2do semestre (9 crditos) Crditos DVLN/DVLA/DVCL/ 5 DCBO/DHRP/DFLT/ DOBE/DCLR/DFGT/ DSAX/DTPT/DTBN/DTPA/ DTBA/DPERC 6002/SEMIDIP2 Instrumento y seminario BAND 5002/ORST 5002 2 Banda u Orquesta MCAM 5002 1 Msica de Cmara Conjunto menor+ 1 Estudiantes de Cuerdas podrn tomar en sustitucin de conjunto menor un semestre adicional de Msica de Cmara MCAM 5004.
0 9 18

RECITAL* 9 TOTAL TOTAL CRDITOS

155

Diploma Graduado en Ejecucin de Guitarra TOTAL (18 crditos)

1er semestre (9 crditos) Crditos DGTR 6001/SEMIDIP1 5 Instrumento y seminario MCAM 5001 1 Msica de Cmara CGIT 5001 1 Conjunto de Guitarras El estudiante podr escoger 2 una o varias de las siguientes opciones para completar los crditos requeridos: - 1 semestre adicional Msica de Cmara- MCAM 5003 - Conjunto Menor+ - Otros cursos electivos disponibles en el men de electivas del programa diploma graduado. NOTA: El estudiante no podr tomar simultneamente en un mismo semestre dos cursos de Msica de Cmara o dos cursos de Conjuntos de Guitarra. Se sugiere se tomen de manera combinada. 2do semestre (9 crditos) Crditos DGTR 6002/SEMIDIP2 5 Instrumento y seminario MCAM 5002 1 Msica de Cmara CGIT 5002 1 Conjunto de Guitarras El estudiante podr escoger 2 una o varias de las siguientes opciones para completar los crditos requeridos: - 1 semestre adicional Msica de Cmara- MCAM 5004 - Conjunto Menor+ - Otros cursos electivos disponibles en el men de electivas del programa graduado. NOTA: El estudiante no podr tomar simultneamente en un mismo semestre dos cursos de Msica de Cmara o dos cursos de Conjuntos de Guitarra. Se sugiere se tomen de manera combinada. 0 9 18

RECITAL* TOTAL 9 TOTAL TOTAL CRDITOS

* Requisito para completar Diploma.

+ Para requisitos especficos de Conjuntos Mayores y Menores, favor referirse a la seccin de Conjuntos Institucionales del catlogo.

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Diploma Graduado en Ejecucin de Piano TOTAL (18 crditos)

1er semestre (9 crditos) Crditos DPNO 6001/SEMIDIP1 5 Instrumento y seminario MCAM 5001 1 Msica de Cmara CPNO 5001 2 Conjunto de dos pianos / cuatro manos El estudiante podr escoger 1 una o varias de las siguientes opciones para completar los crditos requeridos: - 1 semestre adicional Msica de Cmara- MCAM 5003 - Conjunto Menor+ - Otros cursos electivos disponibles en el men de electivas del programa diploma graduado. NOTA: El estudiante no podr tomar simultneamente en un mismo semestre dos cursos de Msica de Cmara o dos cursos de Msica a Dos Pianos/ Cuatro manos. Se sugiere se tomen de manera combinada. 2do semestre (9 crditos) Crditos DPNO 6002/SEMIDIP2 5 Instrumento y seminario MCAM 5002 1 Msica de Cmara CPNO 5002 2 Conjunto de dos pianos / cuatro manos El estudiante podr escoger 1 una o varias de las siguientes opciones para completar los crditos requeridos: - 1 semestre adicional Msica de Cmara- MCAM 5004 - Conjunto Menor+ - Otros cursos electivos disponibles en el men de electivas del programa graduado. NOTA: El estudiante no podr tomar simultneamente en un mismo semestre dos cursos de Msica de Cmara o dos cursos de Msica a Dos Pianos/ Cuatro manos. Se sugiere se tomen de manera combinada. 0 9 18

RECITAL* TOTAL 9 TOTAL TOTAL CRDITOS

* Requisito para completar Diploma.

+ Para requisitos especficos de Conjuntos Mayores y Menores, favor referirse a la seccin de Conjuntos Institucionales del catlogo.

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Diploma Graduado en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea en Saxofn, Trombn, Trompeta, Piano, Guitarra, Bajo, Batera, Percusin Latina TOTAL (18 crditos)
1er semestre (9 crditos) Crditos 2do semestre (9 crditos) Crditos DJSX/DJTB/DJTP/DJPN 5 DJSX/DJTB/DJTP/DJPN 5 DJGT/DJBJ/DJBT DJGT/DJBJ/DJBT DJPL 6001/SEMIDIP1 DJPL 6002/SEMIDIP1 Instrumento y seminario/ Instrumento y seminario/ foro de jazz foro de jazz CONJUNTO MAYOR 4 CONJUNTO MAYOR 4 o MENOR+ o MENOR+ RECITAL* 0 TOTAL 9 TOTAL 9 TOTAL CRDITOS 18
* Requisito para completar Diploma. + Para requisitos especficos de Conjuntos Mayores y Menores, favor referirse a la seccin de Conjuntos Institucionales del catlogo.

Men de cursos electivos del programa Diploma Graduado MUBS 5001 - Destrezas Profesionales para Msicos MUBS 5002 - Principios Bsicos de Mercadeo en la Industria de la Msica MUBS 5004 - Aspectos Legales en la Industria de la Msica y Entretenimiento Talleres y Seminarios CEMCA
(1 crditos para cada 15 horas de talleres; cada taller 2 horas semanales, grupal) Escoger entre los 20-30 seminarios y talleres ofrecidos cada semestre por el Centro Empresarial para Msicos CulturArte. Los seminarios y talleres son de temas importantes en el mbito del negocio y empresarialismo en msico, como Produccin de Eventos, Introduccin a la Grabacin Digital, Mercadeo Digital, Registro de Marcas y Patentes, Gerencia y Representacin Artstica, entre otros.

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MAESTRA EN MSICA EN EDUCACIN MUSICAL

El programa de Maestra en Msica en Educacin Musical tiene como objetivos: I. Preparar profesionales competentes en el rea de la enseanza de la msica, que demuestren liderazgo a travs del desarrollo de programas educativos que resulten beneficio de la sociedad puertorriquea. II. Mejorar la prctica de enseanza de msica en las escuelas pblicas y privadas del Pas mediante el desarrollo de un programa de investigacin pedaggico-musical de excelencia. III. Proveer los medios para el desarrollo de lderes en el mbito de la educacin musical que contribuyan al progreso de programas de msica que beneficien directamente a una amplia gama de comunidades en Puerto Rico. IV. Desarrollar un campo de investigacin pedaggico-musical que permita atender las necesidades curriculares en el rea del arte de la msica de las escuelas pblicas y privadas del Pas. V. Ofrecer un programa graduado en msica y de investigacin pedaggicomusical de vanguardia en Puerto Rico y el Caribe. El programa comprende de 32 horas crdito y est diseado para ser completado en cuatro semestres acadmicos consecutivos por un estudiante matriculado a tiempo completo. El tiempo mximo para completar todos los requisitos del grado es de 12 semestres acadmicos o seis aos.

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Maestra en Msica en Educacin Musical (Total 32 crditos)

1er semestre (11 crditos) Crditos 2do semestre (11 crditos) Crditos MMED 7001 3 MMED 7004 3 Filosofa y psicologa de Desarrollo de currculo la educacin musical MMED 7002 3 MMED 7005 3 Investigacin en la Seminario de enseanza de educacin musical msica en la escuela secundaria MMED 7003 3 TEMA50XX 3 Seminario de enseanza Teora y Anlisis* de msica en la escuela (se escoger un (1) curso elemental de esta categora de cursos) MSEMEDU1 0 MSEMEDU2 0 Seminario/Temas de actualidad Seminario/Temas de actualidad en la Educacin Musical+ en la Educacin Musical+ Electivas 2 Electivas 2 TOTAL CRDITOS 11 11

3er semestre (10 crditos) Crditos 4to semestre (0 crditos) MMED 7006 3 MMED 7007 Seminario de investigacin de tesis** Tesis de Maestra** (requisito para completar el grado) TEMA50XX 3 Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta categora de cursos) ELECTIVAS MUSICALES: cursos 3 en ejecucin, direccin, teora y anlisis, historia y anlisis, y/o literatura*** MSEMEDU3 0 MSEMEDU4 Seminario/Temas de Seminario/Temas de actualidad en la actualidad en la Educacin Musical+ Educacin Musical+ Electivas 1 TOTAL CRDITOS 10 TOTAL CRDITOS

Crditos 0

*Para poder tomar estos cursos, el estudiante deber haber aprobado los exmenes diagnsticos de Teora e Historia, o haber tomado y aprobado los cursos remediales necesarios. Ver Reglamentacin acadmica - Cursos remediales. **La preparacin, defensa y aprobacin de la Tesis es un requisito indispensable para la aprobacin del curso Seminario de Investigacin de Tesis, as como para completar el grado de Maestra. El estudiante permanecer matriculado en Tesis hasta presentarla y aprobarla de manera final. Tendr hasta el tiempo mximo para completar el grado para aprobarla. *** A escoger del men de cursos de instrumentos-ejecucin, direccin, teora y anlisis, historia y anlisis, y/o literatura. + Todos los estudiantes de Maestra tomarn en todos los semestres matriculados el seminario mensual Temas de Actualidad en la Educacin Musical. El mismo tendr costo, pero no crdito.

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Todo estudiante que no posea dos (2) aos a tiempo completo de experiencia profesional como maestro de msica en la sala de clases, le ser requerido tomar un curso de estudio de campo (estudio independiente) en uno de los centros de prctica autorizados por el Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Se autorizar al estudiante a utilizar crditos electivos para este propsito. COMIT GRADUADO DE EDUCACIN MUSICAL Este comit estar compuesto por el Decano de Asuntos Acadmicos, Director Programa Graduado de Educacin Musical, Decano de Asuntos Estudiantiles, Registrador y Directora de Admisiones y un miembro de la facultad del Programa Graduado. Este comit tendr a su cargo atender todo lo relacionado con la Reglamentacin Acadmica del Programas Graduado en Educacin Musical.

MAESTRA EN MSICA EN EJECUCIN

El programa de Maestra en Msica en Ejecucin tiene como objetivos: I. Identificar y dessarrollar la proxima generacin de ejectuantes profesionales de las orquestas y conservatorios de merica Latina. II. Proveer instruccin avanzada del ms alto nivel de calidad en el rea de ejecucin, para una carrera profesional como ejecutante. III. Desarrollar el conocimiento y capacidad para tocar el repertorio avanzado instrumental y vocal. IV. Proveer oportunidades de ejecucin que integren todas las destrezas musicales, tcnicas avanzadas u otras aprendidas. V. Fomentar un ambiente de creatividad, acadmico y de investigacin. El programa comprende de 42 horas crdito y est diseado para ser completado en cuatro semestres acadmicos consecutivos por un estudiante matriculado a tiempo completo. El tiempo mximo para completar todos los requisitos del grado es de 12 semestres acadmicos o seis aos.

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Maestra en Msica en Ejecucin en Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompa, Trompeta, Trombn, Tuba, Percusin (Total 42 crditos)
1er semestre Crditos 2do semestre Crditos MXXX 7001 5 MXXX 7002 5 Instrumento y seminario Instrumento y seminario ORST/BAND 5001 2 ORST/BAND 5001 2 Orquesta Sinfnica u Banda de Orquesta Sinfnica u Banda de Conciertos Conciertos MCAM 5001 1 MCAM 5002 1 Msica de cmara Msica de cmara BIMA 7001 2 TEMA 50XX 3 Bibliografa y materiales musicales Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta catergora de cursos) TOTAL CRDITOS 10 11 3er semestre Crditos 4to semestre Crditos MXXX 7003 5 MXXX 7004 5 Instrumento y seminario Instrumento y seminario ORST/BAND 5003 2 ORST/BAND 5004 2 Orquesta Sinfnica u Banda de Orquesta Sinfnica u Banda de Conciertos Conciertos MCAM 5003 1 Electivas** 3 Msica de cmara TEMA 50XX 3 Examen comprensivo*** 0 Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta categora de cursos) Recital de graduacin*** 0 TOTAL CRDITOS 11 10
*Para poder tomar estos cursos, el estudiante deber haber aprobado los exmenes diagnsticos de Teora e Historia, o haber tomado y aprobado los cursos remediales necesarios. Ver Reglamentacin acadmica - Cursos remediales. ** A escoger del men de cursos de conjuntos menores, teora y anlisis, historia y anlisis, y/o literatura. *** Requisito para completar maestra

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Maestra en Msica en Ejecucin en Canto (Total 42 crditos)

1er semestre Crditos 2do semestre MCTO 7001+ 5 MCTO 7002+ Canto y seminario Canto y seminario MOPR 7001 3 MOPR 7002 Taller de pera Taller de pera BIMA 7001 2 TEMA 50XX Bibliografa y materiales musicales Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta catergora de cursos) TOTAL CRDITOS 10 Crditos 5 3 3

11

3er semestre Crditos 4to semestre MCTO 7003+ 5 MXXX 7004+ Canto y seminario Canto y seminario TEMA 50XX 3 Electivas** Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta categora de cursos) Electivas** 3 Examen comprensivo*** Recital de graduacin*** TOTAL CRDITOS 11

Crditos 5 5

0 0 10

+ Estudiantes del programa Maestra en Ejecucin en Canto debern haber aprobado los exmenes diagnosticos de Diccin e Idiomas (Italiano, Frances y Aleman). Ver Reglamentacin acadmica - Cursos remediales. *Para poder tomar estos cursos, el estudiante deber haber aprobado los exmenes diagnsticos de Teora e Historia, o haber tomado y aprobado los cursos remediales necesarios. Ver Reglamentacin acadmica - Cursos remediales. ** A escoger del men de cursos graduados de conjuntos mayores o menores, teora y anlisis, historia y anlisis, y/o literatura. *** Requisito para completar maestra

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Maestra en Msica en Ejecucin en Piano (Total 42 crditos)

1er semestre Crditos 2do semestre MPNO 7001 5 MPNO 7002 Piano y seminario Piano y seminario MCAM 5001 1 MCAM 5002 Msica de cmara Msica de cmara BIMA 7001 2 TEMA 50XX Bibliografa y materiales musicales Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta catergora de cursos) Electivas** 3 Electivas** TOTAL CRDITOS 11 Crditos 5 1 3

2 11

3er semestre Crditos 4to semestre MPNO 7003 5 MPNO 7004 Piano y seminario Piano y seminario MCAM 5003 1 MCAM 5004 Msica de cmara Msica de cmara TEMA 50XX 3 Electivas** Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta categora de cursos) Electivas** 1 Examen comprensivo*** Recital de graduacin*** TOTAL CRDITOS 10

Crditos 5 1 4

0 0 10

*Para poder tomar estos cursos, el estudiante deber haber aprobado los exmenes diagnsticos de Teora e Historia, o haber tomado y aprobado los cursos remediales necesarios. Ver Reglamentacin acadmica - Cursos remediales. ** A escoger del men de cursos graduados de conjuntos mayores o menores, teora y anlisis, historia y anlisis, y/o literatura. *** Requisito para completar maestra

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Maestra en Msica en Ejecucin en Guitarra (Total 42 crditos)

1er semestre Crditos 2do semestre MGTR 7001 5 MGTR 7002 Guitarra y seminario Guitarra y seminario MCAM 5001 1 MCAM 5002 Msica de cmara Msica de cmara BIMA 7001 2 TEMA 50XX Bibliografa y materiales musicales Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta catergora de cursos) Electivas** 3 Electivas** TOTAL CRDITOS 11 Crditos 5 1 3

2 11

3er semestre Crditos 4to semestre MGTR 7003 5 MGTR 7004 Guitarra y seminario Guitarra y seminario MCAM 5003 1 MCAM 5004 Msica de cmara Msica de cmara TEMA 50XX 3 Electivas** Historia y Anlisis* (se escoger un curso de esta categora de cursos) Electivas** 1 Examen comprensivo*** Recital de graduacin*** TOTAL CRDITOS 10

Crditos 5 1 4

0 0 10

*Para poder tomar estos cursos, el estudiante deber haber aprobado los exmenes diagnsticos de Teora e Historia, o haber tomado y aprobado los cursos remediales necesarios. Ver Reglamentacin acadmica - Cursos remediales. ** A escoger del men de cursos graduados de conjuntos mayores o menores, teora y anlisis, historia y anlisis, y/o literatura. *** Requisito para completar maestra

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Otros Programas de Estudio

CENTRO EMPRESARIAL PARA MSICOS CULTURARTE DE PUERTO RICO
El Centro Empresarial para Msicos CulturArte es un dinmico recurso para el Conservatorio de Msica de Puerto Rico, sus estudiantes y los msicos y artistas del pas, el cual sirve a una amplia comunidad de constituyentes y provee varias modalidades de estudios y servicios. El Centro provee una gran gama de cursos, talleres y materiales tiles y relevantes a la carrera musical. Los cursos cubren temas relacionados a la administracin, los negocios y la actividad empresarial, desde una perspectiva y aplicacin prctica a la carrera musical. El currculo se ha diseado con el expreso propsito de proveer herramientas tiles y soluciones prcticas para resolver los problemas que enfrentara un msico al lanzarse a una carrera musical. Su variada oferta de cursos, seminarios y talleres se publica anualmente. Cursos: MUBS3001- Destrezas profesionales para msicos (2cr.) MUBS3002- Principios bsicos de mercadeo en la industria de la msica (3cr.) MUBS3003- Internado profesional en la industria de la msica (2cr.)

MENOR EN MSICA GENERAL

Consorcio con la Universidad del Sagrado Corazn

Los estudiantes en este programa deben verificar con su Director de Departamento o consejero acadmico de la USC para determinar si los crditos de cursos tomados como parte de su menor contarn hacia el total de crditos requeridos para su grado, y tambin para verificar si alguno de los cursos adicionales tomados a los requeridos para el menor en msica general se acreditar hacia el componente general o de electivas requeridos para su grado. Otros requisitos: 1. Mantener promedio general de 2.00en escala de 4.00. 2. Matrcula debe ser contnua hasta completar el menor. De no matricularse en un semestre deber solicitar admisin nuevamente.

CURRCULO

1 sem. 2 sem. 2 2 3 3 4 4 9 9 TOTAL 18 Menor en Msica general (18 cr.) CORO+ HIST 3211- 3212 Desarrollo de la Msica Occidental Cursos electivos* TOTALSEMESTRAL
+Otros conjuntos institucionales por audicin solamente.

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*A escoger entre los siguientes cursos electivos: HIST3051-3052 - Historia del Arte (3cr.) HIST 3211-3212- Desarrollo de la Msica Occidental ALEXTECH - La tcnica Alexander y su aplicacin a la msica (1 cr.) CMUS3001 - Notacin Musical computadorizada (2 cr.) FMUS3001- Seis, aguinaldo y otros gneros de la msica folclrica campesina (2 cr.) HIST3021-3022 - Historia de la msica de Puerto Rico y el Caribe (2 cr.) HIST3031-3032 - Historia del Jazz (3 cr.) HIST3041-3042 - Historia de la pera (2 cr.) HIST4101-4102 - Historia de la msica popular caribea INSTRUMENTOS COMPLEMENTARIOS (1 cr.): estudiante debe tener nociones bsicas de notacin musical, ritmo y teoria bsica. (requiere aprobacin de examen diagnstico) MLIT3001 - Msica y Literatura (3 cr.) TEMA5113- Introduccin a la Etnomusicologa (3 cr.) TEMA5115- Mtodos y tcnicas de la investigacin Etnmusicolgica (3cr.) Requisitos para completar el menor en msica general: 1. Haber aprobado todos los cursos y crditos requeridos de conformidad con el programa de estudios del menor en msica general. 2. Promedio general de 2.00 en la escala de 4.0. 3. Haber radicado la solicitud correspondiente. 4. Haber cumplido con el requisito de asistencia a los Conciertos de Estudiantes. (10 conciertos). 5. Certifciacin negativa de deuda: Biblioteca, Finanzas, Operaciones y Ayuda Econmica, entre otros.

CERTIFICACIN DE MAESTROS
Este programa atiende las necesidades profesionales de egresados que deseen certificarse para trabajar como maestros en el Departamento de Educacin de Puerto Rico. El currculo consta de cursos en las reas de pedagoga, historia, tecnologa y educacin del nio excepcional, ms un curso de Prctica docente. El curso de prctica docente puede ser convalidado por la experiencia satisfactoria adquirida durante dos aos como maestro de msica de la sala de clases a jornada completa en el sistema pblico de enseanza del Estado Libre Asociado en una escuela acreditada por el Departamento de Educacin y el Consejo General de Educacin, o el sistema acreditado de los Estados Unidos. Para informacin sobre como solicitar convalidacin favor referirse a la seccin titulada Convalidacin de Cursos. Los cursos requeridos por el Departamento de Educacin de Puerto Rico para certificarse como maestro, son los siguientes: 1. Crecimiento y desarrollo humano. 2. Teoras de aprendizaje. 170

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Mtodos generales de enseanza. Naturaleza y necesidades del nio excepcional. La tecnologa en la clase de msica. Fundamentos filosficos de la educacin. Fundamentos sociales de la educacin. Msica en la escuela elemental. Msica coral en la escuela secundaria o Msica instrumental en la escuela secundaria. 10. Historia de Puerto Rico. 11. Historia de Estados Unidos. 12. Prctica docente.

EDUCACIN CONTINUA
Los cursos aplicables para este programa sern cursos que no existan al momento del estudiante graduarse de bachillerato, cursos de tecnologa, cursos electivos de los diferentes bachilleratos, cursos recientemente creados y aquellos que en un futuro puedan crearse como parte de los procesos institucionales de revisin curricular. La admisin a estos cursos depender de la cabida existente. Todo estudiante del Programa de Educacin Continua debe haber pasado por el debido proceso de admisin para cada uno de los cursos que solicite, segn se especifica en la seccin de Admisiones de este Catlogo. Una vez admitido, la Oficina de Registradura asignar un cdigo a estos estudiantes y les abrir un expediente acadmico en el Programa de Educacin Continua donde sern archivadas todas las calificaciones obtenidas en los cursos. Los cursos tomados recibirn calificaciones de Pas o No Pas. Todo estudiantes interesado en tomar cursos de Educacin Continua deber cumplir con los siguientes requisitos de admisin: 1. Completar solicitud de admisin y realizar pago correspondiente de $50.00. 2. Haber completado un Bachillerato en Msica, Educacin Musical, grado universitario en msica equivalente o aquellos comparables ofrecidos por universidades extranjeras. 3. Enviar transcripcin de crditos oficial de la institucin universitaria donde recibi su ltimo grado.

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Los cursos que se ofrecen como parte del Programa de Educacin Continua son: Historia (HIST 3211 - 3212, HIST 3021 - 3022, HIST 3031 - 3032, HIST 4001 4002, HIST 3041 - 3042, HIST 3051 - 3052) Tecnologa: (CMUS 3001 - 3002) Empresarismo: MUBS 3001 - 3002 Educacin: EDUR 3101 - 3102, 3105, 4101 - 4102 Cursos Generales e Idiomas (ALEX TECH, ESPA 3112, ESPA 3121, FCHN 3001 - 3002, INGL 3011, ITLN 3001 - 3002 Actuacin para Cantantes Los talleres ofrecidos por el Centro Empresarial para Msica Culturarte (CEMCA) no requieren cumplir con los requisitos antes mencionados.

OFERTA GUIADA DE CURSOS ELECTIVOS GENERALES EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

CURRCULO

Electivas en Administracin de Empresas (12 cr.) Crditos ADM 102 Dinmicas de las Organizaciones 4 EMP 200 Planificacin y Desarrollo de Nuevas Empresas 3 GME 201 Principios de Mercadeo 3 MUBS 3001* Destrezas Profesionales para Msicos 2 TOTAL CRDITOS 12
* Se ofrece en el Conservatorio

El estudiante que desee optar por esta alternativa de estudios podr utilizar todos los crditos electivos de cursos generales y los crditos de electivas libres para cubrir los 12 crditos de cursos de administracin de empresas.

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Conjuntos Institucionales y de Msica de Cmara

REQUISITOS DE CONJUNTOS Los conjuntos institucionales son el foco principal de la vida musical del Conservatorio. La participacin estudiantil de estudiantes tanto al nivel subgraduado como graduado es requerida en todos los programas de estudio. (Ver requisitos especficos de cada programa en seccin de Currculos del Catlogo). Requisitos subgraduados de conjunto:
Bachillerato en Msica en Ejecucin de:

1) Instrumentos Orquestales: los estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin que toquen instrumentos orquestales/banda sern ubicados en los conjuntos mayores mediante una audicin al inicio de cada ao. El estudiante tiene que participar en por lo menos una de las agrupaciones mayores instrumentales (Orquesta o Banda) por ocho semestres. Estudiantes ubicados al nivel remedial de instrumento durante el proceso de admisin, debern estar matriculados en una de las citadas agrupaciones durante todos los semestres que estn en el nivel remedial. Tomarn adems cuatro semestres de msica de cmara. Para los estudiantes de vientos y percusin, dos de los cuatro crditos podrn ser en conjuntos menores, tales como el Conjunto de Percusin, Conjunto de Metales, Conjunto de Flautas, Conjunto de Msica Latinoamericano, entre otros. 2) Canto, Composicin, Guitarra y Piano: estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin de estos instrumentos cumplirn su requisito de cuatro semestres de conjunto mayor en las agrupaciones corales del Conservatorio. Las ubicaciones sern por audicin. Adems, los estudiantes de Canto tienen como requisito tomar un ao de Taller de pera. Guitarristas tomarn cuatro semestres de Msica de Cmara, y podrn participar en Conjuntos Menores, tales como la Orquesta de Guitarras, como cursos electivos. Los pianistas tomarn cuatro semestres de Msica de Cmara, y podrn tomar Msica a Dos Pianos/Cuatro manos como curso electivo. 3) Jazz y Msica Caribea: ser requisito tomar 16 crditos de conjunto en esta concentracin. Se requiere que del total de crditos de conjuntos, los estudiantes tomen 14 de los crditos en conjuntos mayores y menores del Departamento de Jazz y Msica Caribea. Como requisito, los estudiantes tomarn cuatro semestres de conjunto mayor (Orquesta de Jazz). Participarn en un total mximo de dos conjuntos (mayores/menores) por semestre, eso permitir un mximo de tres crditos y un mnimo de dos 174

crditos por semestre de carga acadmica de conjuntos. Cada estudiante tendr la posibilidad de tocar en un conjunto mayor y uno menor o en dos conjuntos menores cada semestre hasta la culminacin de 14 crditos del requisito. Se le permitir al estudiante utilizar los dos crditos, si desea, para participar en conjuntos mayores y menores de otros programas de estudio, segn aplique al instrumento. Entre los conjuntos menores de jazz estn: Jazz Combo Bsico, Intermedio y Avanzado, Latin Jazz Combo Bsico, Intermedio y Avanzado, Conjunto de Bateras/Jazz, Conjunto de Percusin/ Jazz. 4) Educacin Musical: estudiantes de esta carrera tomarn un total de cuatro semestres de conjunto mayor y dos de conjunto menor o msica de cmara. El requisito de conjunto mayor se especifica en el currculo del rea de concentracin. Requisitos de conjunto al nivel graduado:
Diploma Graduado en Ejecucin de Instrumentos y Canto

1) Especializacin en Instrumentos Orquestales, ser requisito tomar dos semestres de conjuntos mayores (Orquesta o Banda de Conciertos). Los estudiantes sern ubicados en los conjuntos mediante una audicin al inicio de cada ao. Tomarn adems, cuatro crditos de conjunto menor a distribuirse en dos semestres de msica de cmara y dos semestres de conjunto menor. Los estudiantes de cuerda podrn tomar todos los crditos de conjunto menor en msica de cmara. 2) Especializacin en Guitarra, ser requisito completar un total de cuatro crditos en msica de cmara y conjuntos menores. El requisito ser tomado de manera combinada, nunca dos cursos del mismo ttulo en un semestre. Para completar los dos crditos electivos adicionales del programa, el estudiante podr tomar dos semestres adicionales de Msica de Cmara u otros cursos electivos disponibles. 3) Especializacin en Piano, ser requisito tomar seis crditos en msica de cmara y/o conjunto menor. Los mismos estarn divididos en dos semestres de msica a dos pianos y dos semestres de msica de cmara. El requisito ser tomado de manera combinada, nunca dos cursos del mismo ttulo en un semestre. Para completar los dos crditos electivos adicionales del programa, el estudiante podr tomar dos semestres adicionales de Msica de Cmara u otros cursos electivos disponibles. 4) Especializacin en Canto, como requisito tendrn que tomar dos semestres de Taller de pera.

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Descripciones de Cursos
CONJUNTOS MAYORES
CONJUNTOS MAYORES

BAND 3101-5002 BANDA SINFNICA DEL CONSERVATORIO (se requiere audicin) (curso requisito, 6 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Esta agrupacin ofrece participacin a los estudiantes de instrumentos de viento y percusin de diferentes niveles. Tiene como objetivo principal brindar al estudiante la oportunidad de adquirir experiencia y desarrollarse como instrumentista en este tipo de agrupacin. La banda incluye en su repertorio obras originales, as como transcripciones de los grandes maestros.

CORO 3111-4114 CORO DEL CONSERVATORIO (se requiere audicin) (curso requisito, 6 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Agrupacin se especializa en el estudio de obras de la literatura coral desde la Edad Media al presente.

CCON 5001 CORO DE CONCIERTO (Se requiere audicin) (4 horas semanales, grupal, 2 crditos por semestre)
Conjunto coral que presentar un repertorio escogido de obras sacras y seculares de nivel ms avanzado abarcando todas las pocas de la historia de la msica. Sus integrantes son seleccionados mediante un proceso riguroso de audicin. Este proceso est abierto a todos los estudiantes de los diferentes departamentos del Conservatorio. Adems, el conjunto ofrece al estudiante la oportunidad de seguir desarrollando sus habilidades y conocimientos musicales a travs de ensayos y presentaciones en conciertos y actividades. Se reunir cuatro horas semanales durante el ao acadmico. Presentar un gran concierto semestral o anual colaborando con otros conjuntos corales o instrumentales del campus. Ser el coro de gira y representar al Conservatorio de Msica en salas nacionales e internacionales.

ORST 2121-2122 ORQUESTA SINFNICA DEL CONSERVATORIO (se requiere audicin) (curso requisito, 6 horas semanales, grupal, 0 crditos)
Se requiere que estudiantes admitidos al nivel de REMEDIAL/PREPARATORIO en el Bachillerato en Msica en Ejecucin que toquen Instrumentos Orquestales, que se matriculen en el curso de Orquesta.

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ORST 3121-5002 ORQUESTA SINFNICA DEL CONSERVATORIO (se requiere audicin) (curso requisito, 6 horas semanales, grupal, 2 crditos)
La Orquesta del Conservatorio es la agrupacin institucional de mayor nmero de integrantes y provee una intensa experiencia de ensayos e interpretacin de la literatura orquestal de todos los estilos. La participacin en este conjunto es requerida para todos los estudiantes del Bachillerato en Ejecucin que toquen instrumentos orquestales. Durante el ao acadmico la Orquesta presenta varios conciertos completos, en la Sala Jess Mara Sanrom, que incluyen el acompaamiento del solista ganador de la Competencia Interdepartamental, y colabora adems, con el Taller de pera en la presentacin de todas sus producciones.

CONJUNTO MAYOR JAZZ Y MSICA CARIBEA

CJBD 3001 3004 ORQUESTA DE JAZZ (CONCERT JAZZ ORQUESTRA) (se requiere audicin) (4 horas semanales, grupal, 2 crditos por semestre)
Agrupacin en donde se expone a los estudiantes al repertorio de Big Band enfatizando en un repertorio eclctico, cultivando el aspecto tradicional as como el contemporneo en los distintos estilos y culturas musicales. Prctica de la improvisacin, lectura a primera vista, trabajo en seccin y como laboratorio para jvenes arreglistas y compositores que quieran presentar sus trabajos.

MSICA DE CMARA Y CONJUNTOS MENORES

MCAM 3061-5004 MSICA DE CMARA (prerrequisitos: Instrumento 3102 o 3082) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Estudio, preparacin y presentacin de obras del repertorio de msica de cmara para agrupaciones de 3 - 7 instrumentos. El curso pretende facilitar la prctica de esta msica para integrar todos los aspectos tericos, tcnicos, artsticos y de trabajo en grupo en el proceso de formacin integral del estudiante de msica.

CCAM 3011/3112/3113/3114 CORO DE CMARA (se requiere audicin) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Esta agrupacin est compuesta por un grupo seleccionado de voces que y trabajan en la preparacin y ejecucin de la msica coral del siglo XI al presente.

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CJMNBEL1-CJMNBEL2 CORO DE CAMPANAS (curso electivo como conjunto menor) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Conjunto menor dirigido a la ejecucin de las campanas. Estudio del repertorio original y de arreglos para coro de campanas, tcnicas de ejecucin e interpretacin y lectura. Se incluyen aspectos de montaje del equipo, cuidado y mantenimiento.

CJMNFLT1-CJMNFLT2 CONJUNTO DE FLAUTAS (pre-requisitos: estar matriculado en FLTN3101 o FLTR3083) (curso electivo, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Curso electivo diseado para estudiantes de flauta que desean obtener experiencia en conjunto menor y familiarizarse con los diferentes miembros que componen la familia de la flauta traversa. Los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar con repertorio que va desde lo clsico hasta lo moderno. Adems trabajan en destrezas como lectura a primera vista, afinacin, trabajo en conjunto, e interpretacin.

CJPE 3001-5002 CONJUNTO DE PERCUSIN (curso electivo como conjunto menor, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Los miembros del Conjunto de Percusin estudian las tcnicas de ejecucin en conjunto en obras especialmente escritas para este tipo de agrupacin. Exposicin a estilos musicales de diferentes pocas a la msica de percusin tradicional y a la msica contempornea. Enfoque particular en los instrumentos meldicos de percusin.

CJMN 3061-3062 CONJUNTO DE MSICA LATINOAMERICANO (pre-requisitos: haber aprobado instrumento 3102 o 3082.) (curso electivo, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Agrupacin en donde se expone a los estudiantes a los diferentes gneros y estilos de la msica Latinoamericana. Adems trabajarn en destrezas como lectura a primera vista, afinacin, trabajo en conjunto e interpretacin.

CONJUNTOS MENORES Y COMBOS DE JAZZ Y MSICA CARIBEA

CJCR 3001-3004 CONJUNTO CRIOLLO (se requiere audicin) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)

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Agrupacin en donde se expone a los estudiantes a los diferentes gneros y estilos de la msica criolla puertorriquea. Este servir adems como vehculo para la prctica de la improvisacin, lectura a primera vista, desarrollo de trabajo en conjunto y como laboratorio para jvenes arreglistas y compositores que quieran presentar sus trabajos. Ubicacin est sujeta a audicin.

JBATENS1/ JBATENS2/ JBATENS3/ JBATENS4 CONJUNTO DE BATERAS-JAZZ JAZZ DRUMMING ENSEMBLE (se requiere audicin) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Este curso ofrece a los estudiantes de batera una introduccin en los fundamentos necesarios para tocar en un grupo de jazz. En este conjunto se analizar en detalle las diferentes funciones del baterista en la ejecucin del repertorio ms representativo de la msica jazz.

JPENSB01/ JPENSB02 CONJUNTO DE PERCUSIN-JAZZ JAZZ PERCUSSION ENSEMBLE (se requiere audicin) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Taller de preparacin para los estudiantes de percusin de jazz y msica caribea que no han tenido la experiencia suficiente de tocar en agrupaciones de diferentes tipos (Ej. orquesta de salsa, grupo de jazz latino, conjunto de percusin, big band, etc.). Este curso integra lectura, interpretacin, improvisacin y trabajo en conjunto.

JCMB 3001-3008 JAZZ COMBO BSICO JCMB 3011-3018 JAZZ COMBO INTERMEDIO JCMB 4011-4018 JAZZ COMBO AVANZADO (se requiere audicin) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Estos conjuntos estn organizados por niveles y constituyen el taller donde el estudiante tendr la oportunidad de tener una experiencia prctica con los distintos estilos musicales y tcnicas de improvisacin del jazz. Se trabajan destrezas de cmo ensayar y preparar un repertorio variado en un grupo de jazz. Adems este curso provee el espacio para entrenar a fondo las destrezas de arreglo y composicin para jazz combo, ejecucin e improvisacin en conjunto y el arte de interaccin grupal.

LJCB 3001-3008 LATIN JAZZ COMBO BSICO LJCB 3011-3018 LATIN JAZZ COMBO INTERMEDIO
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LJCB 4011-4018 LATIN JAZZ COMBO AVANZADO (se requiere audicin) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Estos conjuntos organizados por niveles representan el taller donde el estudiante tendr la oportunidad de tener una experiencia prctica con los distintos estilos musicales y tcnicas de improvisacin del Latin Jazz. Adems este curso provee el espacio para entrenar a fondo las destrezas de arreglo y composicin basndose en ritmos caribeos y latinoamericanos, integrndolos en la ejecucin e improvisacin en conjunto y el arte de interaccin grupal.
NOTA: El Decano de Asuntos Acadmicos podr, en caso de necesidad y en dilogo con los directores de las agrupaciones, requerir la participacin de un estudiante en un conjunto especfico para satisfacer las necesidades institucionales.

CANTO

CANT 2001-2002 CANTO REMEDIAL/PREPARATORIO (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Ejecucin de Canto el nivel remedial) (1 hora semanal, individual, 2 semestres 0 crdito)
Curso remedial de dos semestres mximo de duracin en el cual se trabajan las destrezas vocales bsicas y el repertorio necesario para preparar al estudiante para ingreso al nivel de primer ao de Canto. El seminario (SEMIPREP) es parte integral y requisito del curso.

SEMIPREP SEMINARIO REMEDIAL/PREPARATORIO (requisito de la clase individual de Canto Remedial/preparatorio, 2 horas semanales, grupal, 0 crditos por semestre)
Seminario de Canto para estudiantes admitidos al nivel REMEDIAL/PREPARATORIO. El mismo es parte integral y requisito del curso de Canto Remedial/preparatorio.

CTON 3101-4112 CANTO (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto al nivel de primer ao) (curso requisito, 8 semestres, 1 hora semanal, individual, 4 crditos por semestre)
Instruccin individualizada en Canto. Estudio de la tcnica e interpretacin del repertorio vocal requisito de cada nivel. El seminario de canto (SEMINAR1-SEMINAR8) es parte integral y requisito del curso de Canto.

SEMINAR1-SEMINAR8 SEMINARIO DE CANTO (requisito de la clase individual de Canto, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
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Foro semanal parte de la clase de Canto en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores y ante la presencia de sus compaeros del estudio de cada profesor y en ocasiones del departamento. El propsito de este curso es ayudar a los estudiantes en el desarrollo de la tcnica e interpretacin en sus respectivos instrumentos y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de instrumento.

CTON 4401-4402 CANTO POST CUARTO AO (prerrequisitos: haber tomado y aprobado el curso de CTON 4112 y el recital de graduacin) (1 hora semanal, individual, 0 crditos, opcional no requerido en ningn programa de estudio)
Clase de Canto individual de ampliacin y perfeccionamiento del repertorio, para estudiantes que hayan completado y aprobado su curso de CTNO4112 y el recital de graduacin. El repertorio ser determinado de mutuo acuerdo entre el profesor y el estudiante.

DCTO 6001-6002 CANTO DIPLOMA (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma mediante audicin) (curso requisito, 1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
Instruccin individualizada en la disciplina del Canto con miras al perfeccionamiento tcnico que har posible una ejecucin de alto nivel vocal e interpretativo. Se enfatizar en una ampliacin del repertorio con el propsito de preparar al estudiante para audiciones al nivel de maestra y competencias de canto que lo lleven a participar en concursos o la obtencin de trabajo. El Seminario de Canto (SEMIDIP1-SEMIDIP2) es requisito y parte integral del curso.

SEMIDIP1-SEMIDIP2 SEMINARIO DE CANTO (curso requisito de la clase individual de Canto, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores. El propsito de este curso es el desarrollo de la tcnica y la interpretacin vocal y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de Canto.

MCTO 7001-7004 CANTO MAESTRA (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma mediante audicin) (curso requisito, 1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
Instruccin individualizada en la disciplina del Canto con miras al perfeccionamiento tcnico

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que har posible una ejecucin de alto nivel vocal e interpretativo. Se enfatizar en una ampliacin del repertorio con el propsito de preparar al estudiante para audiciones al nivel de maestra y competencias de canto que lo lleven a participar en concursos o la obtencin de trabajo. El Seminario de Canto (SEMIMAS1-SEMIMAS4) es requisito y parte integral del curso.

SEMIMAS1-SEMIMAS4 SEMINARIO DE CANTO (curso requisito de la clase individual de Canto, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores. El propsito de este curso es el desarrollo de la tcnica y la interpretacin vocal y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de Canto.

CANT 3001- 3012 CANTO COMPLEMENTARIO (prerrequisitos: estar matriculado en SOLF3001) (1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Instruccin individualizada para el desarrollo de las destrezas bsicas de ejecucin, tcnica, uso y manejo de la voz. Conocimiento de las tcnicas elementales para enseanza de los fundamentos de la tcnica vocal.

DICT 3001-3002 DICCIN (prerrequisitos: CTON3112) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Este curso de diccin est diseado para el estudio del Alfabeto Fontico Internacional (IPA). El estudiante trabaja con la fontica - representacin de los sonidos de un lenguaje, en smbolos de la escritura alfabtica. El trabajo del curso incluye el estudio de la pronunciacin y enunciacin en italiano, francs y alemn. Este curso ayudar al estudiante a ser autosuficiente en aprender a pronunciar tanto en italiano, francs como en alemn.

OPER 4001-4002/5001-5002 TALLER DE PERA (prerequsitos: CTON4102. Excepciones a este prerrequisito podrn ser autorizadas por el director del taller de pera y el coordinador del departamento de canto, teniendo el visto bueno del Decano de Asuntos Acadmicos y del profesor de canto del estudiante. Se recomienda haber completado los cursos de DICT3002 & TEAN 3004) (curso requisito, 5 horas semanales, grupal, 3 crdito por semestre)
El Taller de pera es un curso que se especializa en el adiestramiento de los estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto en las artes de una produccin operstica. El curso presenta anualmente una variada cartelera que incluye diferentes escenas, actos de

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diversas peras, as como el montaje de peras completas. Estas presentaciones se hacen con la colaboracin de la Orquesta Sinfnica del Conservatorio.

TEAN 3003 3004 ACTUACIN PARA CANTANTES (prerrequisitos: ninguno) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 1 crdito por semestre)
Tcnicas bsicas de actuacin; exploracin de los sentidos, y de las emociones; amplificacin y proyeccin de la gestualidad. Anlisis de libreto; improvisaciones.

TEAT 4001 TALLER DE TEATRO MUSICAL (prerrequisitos: Haber aprobado CTON 3102) (2 horas semanal, grupal, 1 crdito) Electiva

Curso electivo de un ao que brindar una herramienta adicional de exploracin escnica a los estudiantes de canto a travs de la forma Musical, como opereta, zarzuela y otros gneros livianos.

VLIT 4001-4002 LITERATURA VOCAL (prerrequisitos: CTON 3112 & TMUS 3012) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Estudio de repertorio vocal y su estilo, el texto potico y la tcnica necesaria para su interpretacin. Anlisis y discusin de la lnea vocal y parte instrumental de las canciones. Se ensea la realizacin de trabajos de investigacin y la planificacin de programas.

COMPOSICIN

COMP 2001-2002 COMPOSICIN PREPARATORIA/REMEDIAL (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Composicin al nivel remedial) (2 semestres, 1 hora semanal, individual, 0 crditos)
Curso remedial de un ao de duracin en el cual se trabajan las destrezas bsicas en la carrera de composicin, con el objetivo de preparar al estudiante para ingreso al nivel de primer ao de Bachillerato.

COMN 3101-4112 COMPOSICIN (curso requisito, 8 semestres, 1 hora semanal, individual, 4 crditos por semestre)

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Estudio de las tcnicas de composicin y el desarrollo de composiciones en diferentes destrezas y medios.

TCOM 2001-4112 TALLER DE COMPOSICIN (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Sesiones semanales del tipo seminario con invitados para discutir temas de inters para los estudiantes de composicin. Tendencias y tcnicas se discuten en conjunto con el anlisis de obras importantes. Requisito del curso de Composicin. Se tiene que tomar conjuntamente con dicho curso.

COMC 3001-3002 COMPOSICIN COMPLEMENTARIA (prerrequisitos: ICOM3002) (1/2 semanal, individual, 1 crdito) Electiva

Introduccin a los principios de la composicin: meloda, contenido armnico, ritmo, y formas. Desarrollo de portafolio de composiciones originales en varias formas y estilos. Presentacin de composiciones seleccionadas del portafolio en concierto de estudiantes. Introduccin a los problemas bsicos en composicin a travs de una serie de ejercicios simples. Preparacin de manuscrito y de notacin musical computadorizada.

ICOM 3001-3002 INTRODUCCIN A LA COMPOSICIN (prerrequisitos: TMUS 3002 & SOLF 3002) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Estudio de diferentes tcnicas de composicin utilizando modelos del pasado y el presente con el fin de conocer las tcnicas envueltas en el proceso creativo. Estudio de los registros, transportes y timbre de los instrumentos.

OSTN 3001-3002 ORQUESTACIN (prerrequisitos: SOLF3002 & TMUS3002) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos por semestre)
El estudio del comportamiento de la relacin e interaccin entre los instrumentos de la orquesta.

GUITARRA

GUIT 2001-2002 GUITARRA CLSICA REMEDIAL/PREPARATORIO (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Ejecucin de Guitarra al nivel remedial)
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(1 hora semanal, individual, 2 semestres, 0 crditos)

Curso remedial de un ao de duracin en el cual se trabajan las destrezas bsicas en el instrumento, con el objetivo de preparar al estudiante para ingreso al nivel de primer ao. El seminario (SEMIPREP) es parte integral y requisito del curso.

SEMIPREP SEMINARIO GUITARRA CLSICA REMEDIAL/PREPARATORIO (2 horas semanales, grupal, 0 crditos por semestre)
Seminario de Guitarra para estudiantes al nivel REMEDIAL/PREPARATORIO. El mismo es parte integral y requisito del curso de Guitarra Remedial/preparatorio.

GTRN 3101-4112 GUITARRA (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Ejecucin de Guitarra al nivel de primer ao) (curso requisito, 8 semestres, 1 hora semanal, individual, 4 crditos por semestre)
Estudio de la tcnica e interpretacin del repertorio bsico de la guitarra clsica. El seminario de canto (SEMINAR1-SEMINAR8) es parte integral y requisito del curso de Guitarra.

SEMINAR1-SEMINAR8 SEMINARIO DE GUITARRA CLSICA (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal parte de la clase de Guitarra en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores y ante la presencia de sus compaeros del estudio de cada profesor y en ocasiones del departamento. El propsito de este curso es ayudar a los estudiantes en el desarrollo de la tcnica e interpretacin en el instrumento y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de Guitarra.

GTRN 4401-4402 GUITARRA CLSICA POST CUARTO AO (prerrequisitos: haber tomado y aprobado el curso de GTRN4112 y el recital de graduacin) (1 horas semanal, individual, 0 crditos, opcional no requerido en ningn programa de estudio)
Clase de Guitarra individual de ampliacin y perfeccionamiento del repertorio, para estudiantes que hayan completado y aprobado su curso de instrumento GTRN4112. El repertorio ser determinado entre el profesor y el estudiante.

DGTR 6001-6002 GUITARRA CLSICA DIPLOMA

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(prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma mediante audicin) (curso requisito, 1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
El curso tiene la duracin de un ao y consta de instruccin individualizada en el Guitarra con miras al perfeccionamiento tcnico que har posible una ejecucin de alto nivel musical, tcnico e interpretativo. Se enfatizar en una ampliacin del repertorio con el propsito de preparar al estudiante para audiciones al nivel de maestra y competencias en el instrumento que lo lleven a participar en concursos y/o a la obtencin de un empleo en su instrumento.

SEMIDIP1-SEMIDIP2 SEMINARIO DIPLOMA (2 horas semanales, grupal, 0 crdito)

Foro semanal parte de la clase de Guitarra Clsica Diploma en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores y ante la presencia de sus compaeros del estudio de cada profesor y en ocasiones del departamento. El propsito de este curso es ayudar a los estudiantes en el desarrollo de la tcnica e interpretacin en el instrumento y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de Guitarra Diploma.

MGTR 7001-7004 GUITARRA CLSICA MAESTRA (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma mediante audicin) (curso requisito, 1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
El curso tiene la duracin de un ao y consta de instruccin individualizada en el Guitarra con miras al perfeccionamiento tcnico que har posible una ejecucin de alto nivel musical, tcnico e interpretativo. Se enfatizar en una ampliacin del repertorio con el propsito de preparar al estudiante para audiciones al nivel de maestra y competencias en el instrumento que lo lleven a participar en concursos y/o a la obtencin de un empleo en su instrumento.

SEMIMAS1-SEMIMAS4 SEMINARIO DE GUITARRA (curso requisito de la clase individual de Guitarra, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores. El propsito de este curso es el desarrollo de la tcnica y la interpretacin vocal y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de Canto.

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GUIT 3001-3012 GUITARRA CLSICA COMPLEMENTARIA (prerrequisitos: estar matriculado en SOLF 3001) (1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Instruccin individualizada para el desarrollo de las destrezas bsicas de ejecucin, tcnica, uso y manejo de la guitarra como instrumento de apoyo para el maestro de msica en el saln de clases o estudiantes de otras concentraciones en instrumento que deseen aprender a ejecutar el instrumento. Conocimiento de las tcnicas elementales para enseanza de los fundamentos de la tcnica guitarristica.

CUAT 3001-3012 CUATRO COMPLEMENTARIO (prerrequisitos: estar matriculado en SOLF3001) (1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Instruccin individualizada para el desarrollo de las destrezas bsicas de ejecucin, tcnica, uso y manejo del cuatro.

ARMO 3051-3052 ARMONIA DEL DIAPASN (prerrequisitos: LPRI3032 & TMUS3002) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Conocimientos sobre el arte de armonizar melodas en la guitarra, desarrollo de recursos eficientes para desenvolverse en la industria de la msica.

GLIT 4001-4002 LITERATURA GUITARRSTICA (prerrequsitos: ninguno) (curso requisito, 2 horas semanales grupal, 2 crditos)
Estudio de la literatura para guitarra desde sus comienzos hasta el presente.

LPRI 3031-3032 LECTURA A PRIMERA VISTA PARA GUITARRISTAS (prerrequisitos: GTRN 3102) (curso requisito, 1/2 hora semanal, grupal, 1 crdito)
Curso para grupos de dos o tres estudiantes, en el cual se desarrollan las destrezas de lectura a primera vista en la guitarra.

JAZZ Y MSICA CARIBEA

JPNO/ JPER/ JBAT/ JCBO/ JCTR/ JSAX /JGTR/ JTPT/ JTBN/ JCTO 2001 - 2002 INSTRUMENTO JAZZ/MSICA CARIBEA REMEDIAL/PREPARATORIO (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea al nivel remedial/preparatorio)
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(1 hora semanal, individual, 2 semestres, 0 crditos)

Curso remedial de un ao de duracin en el cual se trabajan las destrezas bsicas en la carrera, con el objetivo de preparar al estudiante para ingreso al nivel de primer ao.

JSEMPREP SEMINARIO JAZZ Y MSICA CARIBEA REMEDIAL/PREPARATORIO (2 horas semanales, grupal, 0 crditos por semestre)
Seminario para estudiantes al nivel REMEDIAL/PREPARATORIO. El mismo es parte integral y requisito del curso de instrumento Jazz/Msica Caribea/preparatorio.

JPNO/ JPER/ JBAT/ JCBO/ JCTR/ JSAX /JGTR/ JTPT/ JTBN/ 3101-4112 INSTRUMENTO JAZZ/MSICA CARIBEA (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea al nivel de primer ao) (curso requisito, 8 semestres, 1 hora semanal, individual, 4 crditos por semestre)
Desarrollo tcnico y fundamental del instrumento mediante el estudio formal de la tcnica y los diferentes estilos musicales del repertorio para instrumentos y Canto dentro0 .21de los gneros musicales del Jazz y la Msica Caribea. Dominio de ejercicios, estudios y del repertorio disponible en la literatura, tanto clsica como del jazz y de la Msica latina. Desarrollo de destrezas y tcnicas de improvisacin y acompaamiento. Es requisito del curso y parte integral del mismo el Seminario y Foro de Jazz semanal.

JSEMINA1-JSEMINA8 SEMINARIO DE INSTRUMENTO JAZZ Y MSICA CARIBEA (curso requisito, 1 hora semanal, grupal, 0 crdito)
Foro semanal complemento al curso individual y foro del jazz, que trata sobre tpicos relacionados al estudio de sus instrumentos y apreciacin musical analtica de su repertorio ms representativo en la msica jazz y caribea. Ejecucin de piezas asignadas, preparacin de investigaciones e informes orales y escritos sobre los maestros ms destacados en sus instrumentos, tcnicas y mecnica instrumental; obras discogrficas asignadas semanalmente, artculos y libros. Este curso es requisito y tambin consta de una reunin semanal departamental conocida como el Foro de Jazz.

JAZFORO1-JAZFORO8 FORO DE JAZZ (1 hora semanal, grupal, 0 crditos)

Complemento y parte integral del Seminario de Instrumento y la Clase de instrumento. Reunin semanal departamental para ayudar al estudiante en su desarrollo profesional como ejecutante, fomentar la creatividad de interpretacin e improvisacin en sus respectivos instrumentos y enriquecer otros aspectos tcnicos, pedaggicos, artsticos e intelectuales de sus estudios. Esta hora departamental sirve tambin como complemento a las clases de instrumento. Toda la facultad del departamento de jazz y su cuerpo estudiantil estarn presentes y participarn semanalmente en el foro del jazz.

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DJBT/ DJPN/ DJGT/ DJBJ/ DJPL/ DJSX /DJTP/ DJTB 6001-6002 INSTRUMENTO JAZZ/MSICA CARIBEA DIPLOMA (prerrequisitos: haber sido admitido al Diploma Graduado en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea) (curso requisito, 8 semestres, 1 hora semanal, individual, 4 crditos por semestre)
Desarrollo tcnico y fundamental del instrumento mediante el estudio formal de la tcnica y los diferentes estilos musicales del repertorio para instrumentos y Canto dentro0 .21de los gneros musicales del Jazz y la Msica Caribea. Dominio de ejercicios, estudios y del repertorio disponible en la literatura, tanto clsica como del jazz y de la Msica latina. Desarrollo de destrezas y tcnicas de improvisacin y acompaamiento. Es requisito del curso y parte integral del mismo el Seminario y Foro de Jazz semanal.

JSEMDIP1-JSEMDIP2 SEMINARIO DE INSTRUMENTO JAZZ Y MSICA CARIBEA (curso requisito, 1 hora semanal, grupal, 0 crdito)
Foro semanal complemento al curso individual y foro del jazz, que trata sobre tpicos relacionados al estudio de sus instrumentos y apreciacin musical analtica de su repertorio ms representativo en la msica jazz y caribea. Ejecucin de piezas asignadas, preparacin de investigaciones e informes orales y escritos sobre los maestros ms destacados en sus instrumentos, tcnicas y mecnica instrumental; obras discogrficas asignadas semanalmente, artculos y libros. Este curso es requisito y tambin consta de una reunin semanal departamental conocida como el Foro de Jazz.

JZFORDIP1-JZFORDIP2 FORO DE JAZZ (1 hora semanal, grupal, 0 crditos)

Complemento y parte integral del Seminario de Instrumento y la Clase de instrumento. Reunin semanal departamental para ayudar al estudiante en su desarrollo profesional como ejecutante, fomentar la creatividad de interpretacin e improvisacin en sus respectivos instrumentos y enriquecer otros aspectos tcnicos, pedaggicos, artsticos e intelectuales de sus estudios. Esta hora departamental sirve tambin como complemento a las clases de instrumento. Toda la facultad del departamento de jazz y su cuerpo estudiantil estarn presentes y participarn semanalmente en el foro del jazz.

JPNO/ JBAT/ JCBO/ JSAX /JGTR/ JTPT/ JTBN/ 3001- 3002 INTRODUCCIN A LOS INSTRUMENTOS - JAZZ & MSICA CARIBEA (prerrequisitos: haber aprobado el primer ao del instrumento del Bachillerato en Msica en Ejecucin/JXXX3102) (1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Introduccin al desarrollo tcnico y fundamental del instrumento mediante el estudio bsico de la tcnica del jazz y los diferentes estilos musicales de su repertorio. Se trabaja en la

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formacin del dominio bsico de ejercicios, estudios y del repertorio en la literatura particular de cada instrumento en el jazz y en la msica afrocaribea.

JPEP 3011-3002 INTRODUCCIN A LA PERCUSIN LATINA PARA PIANISTAS (pre-requisitos: Admisin al departamento de Jazz y Msica Caribea en la especialidad de piano jazz) (curso requisito, 1 hora semanal, grupal, 1 crdito)
Curso para los estudiantes de piano jazz de la introduccin al desarrollo tcnico y fundamental de los instrumentos de la familia de la percusin latina mediante el estudio bsico de la tcnica y los diferentes gneros y estilos del rea caribea. Se trabaja en la formacin del dominio bsico de ejercicios, estudios y del repertorio de la familia de la percusin latina.

ARMO 3021-3022 ARMONA DEL JAZZ (prerrequisitos: TMUS3012 & SOLF3012) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Estudio del lenguaje armnico del jazz y su funcionamiento prctico. Anlisis de la armona del jazz en la literatura musical. Incluye componente prctico de arreglos e improvisacin de este lenguaje armnico.

ARRE 4001 TCNICAS DE ARREGLO JAZZ 1 (prerrequisitos: TMUS3012). (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Desarrollo de las destrezas necesarias para poder adaptar y aplicar los conceptos bsicos de arreglo en diferentes combinaciones instrumentales, desde seccin rtmica hasta cinco vientos con seccin rtmica. Anlisis de partituras de compositores y arreglistas sobresalientes tales como, Miles Davis, Benny Golson, Charles Mingus, Art Blakey and the Jazz Messengers, Jimmy Heat, Horace Silver, Gerry Mulligan/Bob Brookmeyer, Wayne Shorter, etc.

ARRE 4002 TCNICAS DE ARREGLO JAZZ (prerrequisitos: ARRE4001) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Desarrollo de las destrezas necesarias para poder adaptar y aplicar los conceptos bsicos de arreglo a diferentes combinaciones instrumentales, desde cinco vientos con seccin rtmica hasta Big Band. Anlisis de partituras de compositores y arreglistas sobresalientes tales como: Duke Ellington, Count Basie, Thad Jones, Bill Holman, Bob Brookmeyer, Bob Mintzer, Jim McNeely, Maria Schnider etc.

ICJA 3001 INTRODUCCIN A LAS TCNICAS DE COMPOSICIN DEL JAZZ (prerrequisitos: TMUS 3001 & TMUS 3002) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
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Estudio sistemtico del arte de la composicin en el idioma del jazz. Exploracin de principios estilsticos, meldicos, armnicos y rtmicos. Estudio de las formas estndares del jazz. Anlisis de estndares de jazz. Estudio bsico de los principios de arreglo con motivo de desarrollar una composicin.Proyectos para combo de jazz sern requeridos.

IMPJAZZ1-IMPJAZZ2 INTRODUCCIN A LA IMPROVISACIN DEL JAZZ (prerrequisitos: haber aprobado el primer ao en el instrumento) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito) Electiva
Curso tipo seminario en donde se introducen en forma terica y practica los elementos bsicos de la tcnica de improvisacin del jazz. Anlisis terico de las tcnicas de la improvisacin y su aplicacin a travs de la ejecucin instrumental. Transcripciones de solos de improvisadores destacados en el jazz, ejercicios, drills y ejemplos auditivos propuestos por el profesor. Anlisis, identificacin y ejecucin de conceptos bsicos de armona funcional y tcnicas de improvisacin en las progresiones bsicas del repertorio de estndar del jazz en distinto estilos.

JSEM 3121-3124 SEMINARIO DE IMPROVISACIN (prerrequsitos: TMUS 3002; JAZZ (INSTRUMENTO3102) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
En este seminario se estudian las figuras ms importantes en el desarrollo de la improvisacin y los distintos gneros musicales tradicionales y contemporneos del Caribe y el Jazz. El estudiante transcribe, escribe y ejecuta solos de msicos destacados por su arte de improvisacin. Se identifican y analizan las caractersticas que definen el estilo del msico estudiado.

JIMP 3121-3124 SEMINARIO DE TCNICA E IMPROVISACIN PARA INSTRUMENTOS DE MALLETS (VIBRFONO, MARIMBA) (para percusionistas del Departamento de Jazz y Msica Caribea, solamente; sustituye el curso JSEM3123 & JSEM3124 en el caso de Percusin Latina) (prerrequisitos: (PERCUSIN LATINA 3102/JSEM3121-3123) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Seminario especializado (tipo laboratorio) para complementar el estudio de la percusin latina en donde se trabajar de forma terica y prctica los elementos bsicos de ejecucin del jazz y la msica caribea desde una perspectiva meldica a travs de transcripciones de estndares (Jazz y Latino) en los instrumentos de teclado-vibrfono, marimba y xilfono- a travs de ejercicios y patrones, drills y ejemplos auditivos propuestos por el profesor.

JPIM 3001 LABORATORIO EXPERIMENTAL DE PERCUSIN PARA EL DESARROLLO DE LA IMPROVISACIN RTMICA Y MELDICA (prerrequisitos: haber aprobado el primer ao de instrumento principal) (2 horas semanales, grupales, 1 crdito por semestre)
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Taller/seminario experimental donde convergen los conceptos de la msica acadmica (tradicional y moderna) con la msica folklrica y la improvisada utilizando para ello instrumentos de la familia de la percusin de tradicin europea (caja redoblante, triangulo y pandereta entre otros), folklrica (barriles de bomba, panderos de plena y el gicharo), popular (conga, bong, timbal y batera), de teclado (marimba, xilfono y vibrfono) y los llamados World Music como el cajn flamenco, el djembe y el udu drum entre otros.

MUAC 4001-4002 TALLER EXPERIMENTAL MSICA AFRO-CARIBEA (prerrequisitos: ninguno) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Este curso tipo hands-on tiene como objetivo principal darle la oportunidad al estudiante de experimentar de una forma directa y real con la gama de instrumentos de percusin del Caribe y sus respectivos gneros. Sin descartar la integracin de los instrumentos meldicosarmnicos.

MUPR 4001-4002 TALLER DE MSICA PUERTORRIQUEA (prerrequisitos: Instrumento 3102 o autorizacin coordinador(a) departamento Jazz) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Este curso tipo hands-on tiene como objetivo principal darle la oportunidad al estudiante de experimentar de una forma directa con la msica puertorriquea. Desde los seis, aguinaldos, la danza, mazurca, entre otros gneros de la msica puertorriquea.

INSTRUMENTOS ORQUESTALES

VLNN/VLAN/VCLN/CBON/HRPN/ FLTN /OBEN/CLRN/ SAXN/ FGTN/ TPTN /TPAN/TBNN/TBAN /EUFO/PERN 2001-2002 INSTRUMENTO REMEDIAL/PREPARATORIO (Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Eufonio, Percusin) (prerrequisitos: haber sido admitido al instrumento al nivel remedial/preparatorio) (1 hora semanal, individual, 2 semestres, 0 crdito)
Curso remedial de un ao de duracin en el cual se trabajan las destrezas bsicas de la carrera, con el objetivo de preparar al estudiante para ingreso al nivel de primer. El seminario (SEMIPREP) es parte integral y requisito del curso.

SEMIPREP SEMINARIO REMEDIAL/PREPARATORIO (Remedial de la clase individual de instrumento remedial/ preparatorio)

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(2 horas semanales, grupal, 0 crditos por semestre)

Seminario de Instrumento para estudiantes al nivel Remedial/preparatorio. El mismo es parte integral y requisito del curso de Instrumento Remedial/preparatorio.

VLNN/VLAN/VCLN/CBON/HRPN/FLTN /OBEN/CLRN/SAXN/FGTN/ TPTN /TPAN/TBNN/TBAN /EUFO/PERN 3101-4112 INSTRUMENTO (Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Eufonio, Percusin) (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Ejecucin, en cualquiera de los Instrumentos Orquestales al nivel de primer ao) (curso requisito, 8 semestres, 1 hora semanal, individual, 4 crditos por semestre)
Estudio de las destrezas tcnicas e interpretacin del repertorio de los instrumentos orquestales de las familias de la cuerda, maderas, metales, y percusin.

SEMINAR1-SEMINAR8 SEMINARIO DE INSTRUMENTOS (prerrequisitos: haber sido aceptado al nivel de primer ao del Bachillerato en Msica en Ejecucin) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores de instrumento. El propsito de este curso es ayudar a los estudiantes en el desarrollo de la tcnica e interpretacin en sus respectivos instrumentos y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de instrumento.

VLNN/VLAN/VCLN/CBON/HRPN/FLTN/OBEN/CLRN/ SAXN/FGTN/ TPTN/TPAN/TBNN/TBAN /EUFO/PERN 4401-4402 INSTRUMENTO POST CUARTO AO (Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Percusin) (prerrequisitos: haber tomado y aprobado el curso de 4112) (1 hora semanal, individual, 0 crditos)
Clase de instrumento individual de ampliacin y perfeccionamiento del repertorio, para estudiantes que hayan completado y aprobado su curso de instrumento 4112 y el recital de graduacin. El repertorio ser determinado entre el profesor y el estudiante.

DVLN/DVLA/DVCL/DCBO/DHRP/DFLT/DOBE/DCLR/DFGT/DSAX/ DTPT/DTBN/DTPA/DTBA/DPER/DGTR 6001-6002 INSTRUMENTO DIPLOMA (Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Percusin) (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma
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mediante audicin) (curso requisito, 1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
Instruccin individualizada en el instrumento principal. Este curso tiene como objetivo el perfeccionamiento en la tcnica del instrumento, ejecucin de alto nivel, interpretacin, y ampliacin del repertorio. El repertorio y contenido de este curso se disea entre el profesor y estudiante de acuerdo a las necesidades de este ltimo.

SEMIDIP1-SEMIDIP2 SEMINARIO DE INSTRUMENTO DIPLOMA (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores. El propsito de este curso es el desarrollo de la tcnica y la interpretacin en sus respectivos instrumentos y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de instrumento.

MVLN/MVLA/MVCL/MCBO/MFLT/MOBE/MCLR/MFGT/MSAX/ MTPT/MTBN/MTPA/MTBA/DPER 7001-7004 INSTRUMENTO DIPLOMA (Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Percusin) (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Maestra en Ejecucin mediante audicin) (curso requisito, 1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
Instruccin individualizada en el instrumento principal. Este curso tiene como objetivo el perfeccionamiento en la tcnica del instrumento, ejecucin de alto nivel, interpretacin, y ampliacin del repertorio. El repertorio y contenido de este curso se disea entre el profesor y estudiante de acuerdo a las necesidades de este ltimo.

SEMIMAS1-SEMIMAS4 SEMINARIO DE INSTRUMENTO MAESTRA (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores. El propsito de este curso es el desarrollo de la tcnica y la interpretacin en sus respectivos instrumentos y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de instrumento.

VLNN/VLAN/VCLN/CBON/HRPN/ FLTN /OBEN/CLRN/ SAXN / FGTN/ TPTN /TPAN/TBNN/TBAN /PERN 3001-3012 INSTRUMENTO COMPLEMENTARIO (Violn, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Arpa, Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofn, Trompeta, Trombn, Trompa, Tuba, Percusin)

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(prerrequisitos: estar matriculado en SOLF3001) (1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Instruccin individualizada para el desarrollo de las destrezas bsicas de ejecucin, tcnica, uso y manejo de instrumentos orquestales. Conocimiento de las tcnicas elementales para enseanza de los fundamentos del instrumento.

ILIT 4001-4002 LITERATURA INSTRUMENTAL (prerrequisitos: tener aprobado instrumento 3102) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Panorama de la literatura para instrumentos orquestales, compuesta a partir de las postrimeras del Siglo XVI. Se estudiarn las obras pertinentes a los gneros solistas, de Cmara y de conjunto, tanto pequeo (cuarteto, sonata en tro, etc.) como grande (orquesta, banda, etc.).

OREP 4001-4002 LECTURA DE REPERTORIO SINFNICO (prerrequisitos: estar matriculado en instrumento 4101) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Familiarizacin con las obras del repertorio ms frecuentemente ejecutado por una orquesta sinfnica. Se practicarn los pasajes de las secciones de vientos-percusin y cuerdas respectivamente. Incluye prctica de lectura a primera vista, repertorio para audiciones y como prepararse para estas.

PICC 4001-4002 PICCOLO (FLAUTN) (prerrequisitos: requiere la autorizacin previa del maestro de flauta) (1 hora semanal, individual, 4 crditos) Electiva
Curso electivo para flautistas, que comprende el estudio de la tcnica y repertorio para el piccolo.

SEMI/S&W SONG AND WIND (prerrequisitos: ninguno) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito) Electiva

Curso electivo introductorio para estudiantes de viento metal que cubre el desarrollo de tcnicas eficientes de produccin de sonido, basadas en el mtodo conocido como Song and Wind, desarrollado por el Maestro Arnold Jacobs. (Nota: mximo de 12 estudiantes; se requiere equipo)

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PIANO

PIAN 2001-2002 PIANO REMEDIAL/PREPARATORIO (prerrequisitos: haber sido admitido a la Bachillerato en Msica en Ejecucin de Piano al nivel remedial) (1 hora semanal, individual, 2 semestres, no se otorga crdito)
Curso remedial de un ao de duracin en el cual se trabajan las destrezas bsicas en el instrumento, con el objetivo de preparar al estudiante para ingreso al nivel de primer ao.

SEMIPREP SEMINARIO REMEDIAL/PREPARATORIO (curso remedial requisito de la clase individual de instrumento remedial/preparatorio) (2 horas semanales, grupal, 0 crditos por semestre)
Seminario de Piano para estudiantes al nivel Remedial/preparatorio. El mismo es parte integral y requisito del curso de Piano Remedial/preparatorio.

PNON 3101-4112 PIANO (prerrequisitos: haber sido admitido al Bachillerato en Msica en Ejecucin de Piano al nivel de primer ao) (curso requisito, 8 semestres, 1 hora semanal, individual, 4 crditos por semestre)
Estudio de la tcnica del piano e interpretacin del repertorio pianstico. El seminario de piano (SEMINAR1-SEMINAR8) es parte integral y requisito del curso de Piano.

SEMINAR1-SEMINAR8 SEMINARIO DE PIANO (requisito de la clase individual de Piano) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores de piano. El propsito de este curso es ayudar a los estudiantes en el desarrollo de la tcnica e interpretacin en el piano y aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de piano.

PNON 4401-4402 PIANO POST CUARTO AO (prerrequisitos: haber aprobado el curso de instrumento 4112 y el recital de gradacin, opcional no requerido en ningn programa de estudio) (1 hora semanal, individual, 0 crditos)
Clase de instrumento individual de ampliacin y perfeccionamiento del repertorio, para

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estudiantes que hayan completado y aprobado su curso de instrumento 4112. El repertorio ser determinado entre el profesor y el estudiante.

DPNO 6001-6002 PIANO DIPLOMA (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma mediante audicin) (1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
El curso tiene la duracin de un ao y consta de instruccin individualizada en el Piano con miras al perfeccionamiento tcnico que har posible una ejecucin de alto nivel musical, tcnico e interpretativo. Se enfatizar en una ampliacin del repertorio con el propsito de preparar al estudiante para audiciones al nivel de maestra y competencias en el instrumento que lo lleven a participar en concursos y/o a la obtencin de un empleo en su instrumento. El Seminario de Piano (SEMIDIP1-SEMIDIP2) es requisito y parte integral del curso de piano diploma.

SEMIDIP1-SEMIDIP2 SEMINARIO DE PIANO DIPLOMA (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma mediante audicin) (2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus profesores. El propsito de este curso es el desarrollo de la tcnica y la interpretacin y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de piano.

MPNO 7001-7004 PIANO MAESTRA (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Maestra en Ejecucin mediante audicin) (1 hora semanal, individual, 5 crditos por semestre)
El curso tiene la duracin de un ao y consta de instruccin individualizada en el Piano con miras al perfeccionamiento tcnico que har posible una ejecucin de alto nivel musical, tcnico e interpretativo. Se enfatizar en una ampliacin del repertorio con el propsito de preparar al estudiante para audiciones al nivel de maestra y competencias en el instrumento que lo lleven a participar en concursos y/o a la obtencin de un empleo en su instrumento. El Seminario de Piano (SEMIMAS1-SEMIMAS4) es requisito y parte integral del curso de piano diploma.

SEMIMAS1-SEMIMAS4 SEMINARIO DE PIANO MAESTRA (prerrequisitos: haber sido admitido al programa de Diploma mediante audicin) (2 horas semanales, grupal, 0 crdito)
Foro semanal en el cual los estudiantes ejecutan las obras que estn trabajando con sus

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profesores. El propsito de este curso es el desarrollo de la tcnica y la interpretacin y otros aspectos pedaggicos e intelectuales de sus estudios. El curso sirve como complemento a las clases de piano.

ARMO 3031-3032 ARMONA DEL TECLADO (prerrequisitos: PIAN 3012 & TMUS 3002) (1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Este curso est diseado con el fin de desarrollar en el estudiante las destrezas bsicas de la improvisacin, del transporte y la armonizacin de melodas. Adems, desarrolla la capacidad creativa y la exposicin de manera espontnea al teclado. El curso est dirigido de manera especial a los estudiantes de Educacin Musical como herramienta fundamental para su formacin como educadores.

ARMO 3131-3132 ARMONA DEL TECLADO PARA PIANISTAS (prerrequisitos: LPRI 3002 & PIAN 3102) (curso requisito, 1/2 hora semanal, individual, 1 crdito)
Clase-taller para capacitar al pianista a enfrentarse con relativa libertad o facilidad a las diversas situaciones musicales relacionadas con la armona aplicada al teclado.

PLAB 3001-3002 DESTREZAS MUSICALES EN EL TECLADO I (GRUPAL) (prerrequisitos: estar matriculado en SOLF 3001) (curso requisito, 1 hora semanal, grupal, 1 crdito)
Instruccin grupal para el desarrollo de las destrezas bsicas de ejecucin, tcnica, uso y manejo del piano. Estudio de los acordes y progresiones bsicas, escalas mayores y sus arpegios, lectura a primera vista, harmonizacin de melodas simples, y el estudio de repertorio de nivel bsico.

PLAB 3011 3012 DESTREZAS MUSICALES EN EL TECLADO II 1 Y 2 (prerrequisitos: PLAB 3002)

(1 hora semanal, grupal, 1 crdito por semestre) Curso laboratorio diseado para el desarrollo prctico en el teclado de las destrezas auditivas y tericas esenciales para el desempeo como msicos profesionales.

PIAN 4001-4002 PIANO COMPLEMENTARIO (prerrequisitos: PLAB3012/JPNO3012/PNON4022) (1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Este curso est diseado para los estudiantes de todos los instrumentos y carreras, como electiva, con el propsito de desarrollar ms las destrezas piansticas.

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JPNO 3011-3012 DESTREZAS MUSICALES EN EL TECLADO- JAZZ (prerrequsitos: PLAB3002) (curso requisito, 1 hora semanal, grupal, 1 crdito)
Estudio prctico y terico del teclado y su repertorio dentro de los gneros musicales clsico, caribeo y jazz. Estudio de la tcnica y las destrezas bsicas de ejecucin del instrumento. Desarrollo de destrezas y tcnicas prcticas de lectura, armona, improvisacin y acompaamiento.

PTEA 3011-3012 PIANO PARA MAESTROS (pre-requsitos: PLAB 3002) (curso requisito, 1 hora semanal, grupal, 1 crdito)
Este curso dotar al futuro maestro de la sala de clases de las destrezas necesarias en la improvisacin de acompaamientos del repertorio tradicional de canciones escolares de Puerto Rico a travs de un enfoque prctico de la armona y teora general de la msica en el teclado.

PNON 4021-4022 PIANO PARA COMPOSITORES (prerrequisitos: PLAB3012) (curso requisito, 1/2 hora semanal, individual, 1 crdito)
Curso de piano para compositores. Cubre aspectos como lecturas de claves, partituras, transporte, improvisacin y lectura a primera vista.

ACOM 4001-4002 ACOMPAAMIENTO AL PIANO (prerrequisitos, estar matriculado en PNON 4101 y LPRI 3002) (curso requisito, 1/2 hora semanal, Individual, 1 crdito)
Adiestramiento para pianistas en las destrezas del acompaamiento vocal e instrumental.

CPNO 3031-3034 MSICA A DOS PIANOS/ CUATRO MANOS (prerrequisitos: estar matriculados en PNON 4101) (curso electivo, 1 hora semanal, grupal, 1 crdito)
Estudio de la literatura pianstica escrita para dos pianos y cuatro manos.

CPNO 5001-5002 MSICA A DOS PIANOS/ CUATRO MANOS (curso electivo, 1 hora semanal, grupal, 2 crditos)
Estudio de la literatura pianstica de nivel avanzado escrita para dos pianos y cuatro manos.

LPRI 3001-3002 LECTURA A PRIMERA VISTA PARA PIANISTAS (prerrequisitos: estar matriculados en PNON3101) (curso requisito, 1/2 hora semanal, grupal, 1 crdito)
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Desarrollo de destrezas de lectura a primera vista en el piano.

ORGN 4001-4002 INSTRUMENTO COMPLEMENTARIO RGANO (prerrequisitos: PNON 3102, PNON 3084 PIAN 3012) (curso requisito, 1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Clase individual para el desarrollo de las destrezas bsicas, tcnica, uso y manejo del rgano.

PLIN 4001-4002 LITERATURA PIANSTICA (prerrequisitos: PNON 3112) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos por semestre)
Estudio de la literatura para instrumentos de teclado desde sus orgenes hasta el primer periodo de Beethoven. Familiarizacin del estudiante con el repertorio ms importante del instrumento.

PLIN 4003 4004 LITERATURA PIANSTICA (prerrequisitos: PLIN4002) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos por semestre)
Estudio de la literatura para pianoforte desde el segundo periodo de Beethoven hasta el presente. Familiarizacin del estudiante con el repertorio ms importante del instrumento.

PPED 4001 PEDAGOGA DEL PIANO (prerrequisitos: PNON4102) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito)

Curso diseado para estudiantes de piano de nivel avanzado, en el cual aprenden las tcnicas de enseanza y las metodologas de la enseanza, e imparten clases individuales a estudiantes principiantes bajo la supervisin de un profesor.

EDUCACIN MUSICAL

CTOR/PNOR/GTRR/VLNR/VLAR/VCLR/CBOR/HRPR/FLTR/OBER/ CLRR/ SAXR /FGTR/ TPTR /TPAR/TBNR/TBAR /PERR 30813082/3083-3084/4081-4082 INSTRUMENTO PRIMARIO (prerrequisitos: haber sido aceptado al Bachillerato en Msica en Educacin Musical y haber aprobado la audicin de instrumento) (curso requisito, 6 semestres, 1 hora semanal, individual, 3 crditos por semestre)
Curso para el desarrollo y perfeccionamiento de la tcnica instrumental y vocal de los estudiantes de Educacin Musical

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SEMEDUR1/SEMEDUR2/SEMEDUR3/SEMEDUR4/SEMEDUR5/ SEMEDUR6/SEMEDUR7/SEMEDUR8 SEMINARIO DE EDUCACIN MUSICAL (No conlleva crdito) (curso requisito, 2 horas mensual, grupal)
Curso que sirve como foro abierto a todos los estudiantes de Bachillerato en Msica en Educacin Musical en el cual se discuten temas de relevancia en el campo de la educacin musical en Puerto Rico y el mundo. ste se reunir una vez al mes por espacio de dos horas. La asistencia al mismo es requisito para todos los estudiantes del Bachillerato en Msica en Educacin Musical. Se utilizar la calificacin de &P/ NP (pas/ no pas) basada en la asistencia y participacin. Un estudiante de Educacin Musical debe completar ocho semestres de seminario para ser candidato a graduacin.

EDUR 3101 CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO (prerrequisitos: ninguno) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio y anlisis de los aspectos del desarrollo humano a travs de sus diferentes etapas: prenatalidad, concepcin, infancia, niez temprana, niez intermedia, adolescencia hasta la edad adulta temprana, que son las que comprenden las edades escolares. Se identifican y analizan aspectos del desarrollo fsico, emocional, social, moral, psicolgico, afectivo y cognoscitivo del ser humano y sus implicaciones en el proceso de enseanza y aprendizaje. Se enfatiza la importancia de la continuidad del desarrollo a travs del ciclo vital, y se destacan las relaciones entre el terreno fsico, cognoscitivo y psicosocial del desarrollo. Finalmente, se integran las inquietudes tanto tericas como prcticas en la investigacin de campo. Incluye 12 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 3102 FUNDAMENTOS SICOLGICOS DE LA EDUCACIN (prerrequisitos: EDUR 3101) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Curso que se concentra en el estudio de las distintas teoras de aprendizaje musical. Incluye 12 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 3103 MTODOS GENERALES DE LA ENSEANZA (prerrequisitos: EDUR 3101-3102) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
El estudio de los mtodos, estrategias y tcnicas generales de enseanza de acuerdo al modelo de las tres fases educativas: planificacin, implementacin y avalo. Incluye 12 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 3104 NATURALEZA Y NECESIDADES DEL NIO EXCEPCIONAL

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(prerrequisitos: EDUR 3101-3102, EDUR 3103) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Este curso presenta una visin integrada de los principios bsicos de la educacin especial en Puerto Rico. Se incluye el anlisis de las causas de las excepcionalidades, las leyes vigentes, as como el estudio de los fundamentos educativos, histricos, sicolgicos y sociales que rigen el Programa de Educacin Especial en Puerto Rico y otros pases. Se estudian las posibles causas de las excepcionalidades ms representadas en la sala de clase regular, y las estrategias de enseanza apropiadas para el manejo efectivo tanto del escenario educativo como de la conducta de esta poblacin. Incluye 12 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 3105 LA TECNOLOGA EN LA CLASE DE MSICA (prerrequisitos: ninguno) (curso requisito para rea de estudios de Educacin Musical, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
El propsito fundamental del curso es el estudio y manejo del equipo audiovisual y tecnolgico que el futuro maestro tendr a su disposicin como herramienta de trabajo en las escuelas pblicas y privadas del pas. Tcnicas bsicas sobre preparacin de materiales, montaje de lminas, principios de encuadernacin y laminados. El curso hace hincapi en el uso de la computadora y la identificacin de materiales didcticos para computadoras. Se ensear a preparar, presentaciones electrnicas con computadoras y la red de la Internet como recurso pedaggico.

EDUR 4101 FUNDAMENTOS FILOSFICOS DE LA EDUCACIN (prerrequisitos: EDUR 3101-03, EDUR 3104, ESPA 3002, INGL 3002, HUMA 3002) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos.)
Estudio de los fundamentos filosficos de la educacin y de las distintas filosofas educativas del campo de la msica. Trasfondo histrico de la educacin musical. Incluye 13 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 4102 FUNDAMENTOS SOCIALES DE LA EDUCACIN (prerrequisitos: EDUR 4101) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio de los factores sociales y culturales sobre los cuales se basa la educacin. Anlisis de los problemas sociales que confrontan las escuelas y la sociedad en la actualidad y las diferentes alternativas posibles para su solucin. Examen de la funcin educativa de las diferentes agencias sociales, adems de la escuela, y de la funcin social del maestro como agente de cambio. Incluye 13 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 4103 ENSEANZA DE LA MSICA EN LA ESCUELA ELEMENTAL (K-6)

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(prerrequisitos: 60 HORAS ECT, EDUR 3102, TMUS 3012, PTEA 3012) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
En este curso se estudiarn los conceptos bsicos de la enseanza musical en la escuela elemental. Adems, se estudiarn las filosofas, mtodos, estrategias y tendencias pedaggicas de la educacin musical en los grados primarios y su pertinencia en las escuelas de Puerto Rico. Se har un anlisis crtico de materiales para nios de las distintas opciones didcticas para los diferentes niveles de conocimiento y habilidad de los nios. Incluye 13 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 4104 PRCTICAS APROPIADAS PARA LA EDUCACIN MUSICAL TEMPRANA (prerrequsitos: 60 horas ECT, TMUS 3012, SOLF 3012, PTEA 3012) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Estudio de los conceptos bsicos de la enseanza musical desde la infancia hasta la pre escolaridad y las diferentes teoras que describen las maneras apropiadas de ensear msica en este nivel. Se examinarn los diferentes currculos musicales existentes para la educacin musical preescolar. Adems, se har un anlisis de materiales y repertorio musical e instrumental adecuado para nios pequeos. Finalmente, se estudiar la relacin ntima que existe entre la msica y el movimiento como parte fundamental de la educacin musical preescolar.

EDUR 4105 REPERTORIO CORAL Y PREPARACIN DE CONCIERTOS (prerrequisitos: CDTG 4001; ningn prerrequisito para estudiantes del programa de Maestra en Msica en Educacin Musical) (curso requisito, 2 horas semanal, grupal, 2 crditos)
Estudio del repertorio coral apropiado para los diferentes niveles escolares y tcnicas, adems del escogido y preparacin de repertorio para conciertos escolares.

EDUR 4106 ENSEANZA DE LA MSICA CORAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA (prerrequisitos: TMUS 3012, SOLF 3012, PTEA 3012, CDTG 4001, TTCH 3001, 80 HORAS ECT) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
El estudio de la enseanza de la msica coral y conjuntos corales en la escuela secundaria en Puerto Rico. Integracin de la teora del constructivismo como enfoque educativo. Tcnicas para la organizacin de los padres y la recaudacin de fondos. Incluye 13 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 4107 MSICA INSTRUMENTAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA (prerrequisitos: 80 ECT, EDUN 3102, TMUS 3012, SOLF 3012, PTEA 3012)
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(curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)

El estudio de la enseanza de la msica instrumental y conjuntos instrumentales en la escuela secundaria en Puerto Rico. Integracin de la teora del constructivismo como enfoque educativo. Tcnicas para la organizacin de los padres y la recaudacin de fondos. Incluye 13 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

EDUR 4201-4203 SEMINARIO Y PRCTICA DOCENTE (prerrequisitos: Msica General: 100 ECT, AGRUPACIONES MUSICALES, LA ENSEANZA DE LA MSICA CORAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA, LA ENSEANZA MUSICAL EN LA EDAD PREESOLAR; Msica Coral: 100 ECT, LA ENSEANZA DE LA MSICA CORAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA, ARREGLO; Msica Instrumental: 100 ECT, MSICA INSTRUMENTAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA & ARREGLO (curso requisito, 20 horas semanales, 9 crditos)
Experiencia de laboratorio culminante, donde el estudiante-maestro asume la responsabilidad de la enseanza de una o ms asignaturas, a grupos de estudiantes del nivel elemental o secundario; o en aquellas de servicios directos al estudiante que son necesarias a la docencia, de acuerdo con las normas establecidas por cada institucin universitaria, bien sea pblica o privada acreditada*. El mismo consta de veinte 20 horas semanales de prctica de enseanza bajo la tutela de un maestro cooperador y 2 horas semanales de seminario con el profesor superviso de prctica. *Estado Libre Asociado de Puerto Rico, Departamento de Educacin. Reglamento para la Organizacin y el Funcionamiento de los Centros de Prctica Docente. San Juan: Programa de Prctica Docente, 2000.

AGRM 4101 AGRUPACIONES MUSICALES (prerrequsitos: TMUS 3012, SOLF 3012, TTCH 3001, PTEA 3012) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Este curso tiene el propsito de capacitar al estudiante para formar diferentes tipos de agrupaciones musicales en el nivel elemental. Se estudiarn los procedimientos para la organizacin de las mismas, el proceso de audicin, formas de comunicacin con los padres, la facultad, la administracin escolar y los posibles colaboradores, la planificacin de ensayos, la organizacin de presentaciones y el repertorio apropiado para los diferentes niveles. Adems, se analizar material para presentaciones dentro y fuera del plantel escolar. Se utilizar un enfoque tanto terico como prctico.

TTCH 3001 TCNICAS DE LA ENSEANZA DE CANTO (prerrequisitos: EDUN 3103 & TMUS 3002) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Introduccin a los fundamentos del canto, se incluye la tcnica vocal tanto para la voz hablada como cantada, adems de la interpretacin para voz solo.

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TTCH 3002 TCNICAS DE LA ENSEANZA DE LAS CUERDAS (prerrequisitos: TTCH 3001) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Este curso est diseado para que los estudiantes de Educacin Musical aprendan el manejo y la ejecucin bsica de los diferentes instrumentos de la familia de las cuerdas: violn, viola, violonchelo y contrabajo, la postura adecuada, balance, arqueo, posiciones mano derecha e izquierda.

TTCH 4001 TCNICAS DE LA ENSEANZA DE LOS VIENTOS- MADERA (prerrequisitos: TTCH 3002) (curso requisito, 2 horas semanales grupal, 1 crdito)
Este curso est diseado para que los estudiantes de Educacin Musical aprendan el manejo y la ejecucin bsica de los diferentes instrumentos de viento madera: flauta, oboe, clarinete, fagot y saxofn, sus respectivas embocaduras, digitaciones y mecanismos.

TTCH 4002 TCNICAS DE LA ENSEANZA DE LOS VIENTOS-METALES (prerrequisitos: TTCH 4001) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Este curso est diseado para que los estudiantes de Educacin Musical aprendan el manejo y la ejecucin bsica de los diferentes instrumentos de vientos-metales: Trompa Francesa, Trompeta, Trombn, Tuba, sus respectivas embocaduras, boquillas, digitaciones y mecanismos.

TTCH 4003 TCNICAS DE LA ENSEANZA DE LA PERCUSIN (prerrequisitos: TTCH 4002) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Este curso est diseado para que los estudiantes de Educacin Musical aprendan el manejo y la ejecucin bsica de los diferentes instrumentos de la familia de la percusin: Membrana, Meldicos y Metlicos de la percusin, Tcnicas, la mecnica y los mtodos utilizados para ensear estos instrumentos.

EDUN 5001 (3 CRDITOS) CURSO PARA MAESTRO COOPERADOR (prerrequisitos: Estar activo como maestro de msica en una institucin preuniversitaria acreditada (escuela pblica o privada) con por lo menos dos aos de experiencia docente en la especialidad y concentracin correspondiente y que haya sido evaluado satisfactoriamente. Adems, debe poseer un certificado regular de maestro de msica expedido por le Departamento de
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Educacin de Puerto Rico) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos)

Este curso est dirigido a maestros de K-12 interesados en desempearse como maestros cooperadores. Incluye el anlisis de la poltica y los procedimientos de la prctica docente, as como de las funciones que desempean los integrantes del programa. Se estudia el modelo andrafgico, los procesos de la prctica docente, las leyes que inciden en la labor del maestro, los estndares profesionales del maestro y diversas estrategias y tcnicas facilitadoras del desarrollo profesional del candidato a maestro

EDUN 5002 CURSO DE ACTUALIZACIN PARA EL MAESTRO COOPERADOR (prerrequisitos: EDUN 5001) (1 hora semanal, grupal, 1 crdito) Eelctiva
Curso de actualizacin para maestros cooperadores de los niveles K-12. El mismo se tomar cada cinco aos a partir de la aprobacin del curso preparatorio para maestros cooperadores.

EDUR 5005 LA ENSEANZA MUSICAL EN LA EDAD PREESCOLAR (prerrequsitos: ninguno) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Curso de introduccin a las bases filosficas y pedaggicas del desarrollo musical del nio pequeo. Prctica y desarrollo de actividades musicales aplicables o propias a los nios de edad preescolar. Incluye 13 horas de Experiencia de Campo Temprana (ECT).

MMED 7001 FILOSOFA Y SICOLOGA DE LA EDUCACIN MUSICAL (prerrequisitos: admisin al programa de Maestra en Msica en Educacin Musical) (curso requisito, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)

Este curso integra conceptos tericos y prcticos de la educacin musical mediante el estudio de los principios de su filosofa y psicologa y su aplicacin prctica a la enseanza elemental y secundaria dentro del contexto socio-cultural de Puerto Rico.

MMED 7002 INVESTIGACIN EN LA EDUCACIN MUSICAL (prerrequisitos: admisin al programa de Maestra en Msica en Educacin Musical) (curso requisito, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
El estudio de la naturaleza y alcance de las investigaciones educativas, sus mtodos y tcnicas. Diseo y preparacin de instrumentos para recopilar informacin. Estudio de los elementos bsicos para la preparacin de propuestas de investigacin y creacin de reportes.

MMED 7003 SEMINARIO DE ENSEANZA DE LA MSICA EN LA ESCUELA ELEMENTAL (prerrequisitos: admisin al programa de Maestra en Msica en
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Educacin Musical) (curso requisito, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)

En este curso se analizarn y compararn diversos textos, mtodos de instruccin y materiales educativos utilizados en la enseanza de la msica en la escuela elemental (K-6) desde una perspectiva prctica para las escuelas pblicas de Puerto Rico.

MMED 7004 DESARROLLO DE CURRCULO (prerrequisitos: MMED 7001) (curso requisito, 2 horas semanal, grupal, 2 crditos) Electiva
Esto curso requisito comprende el estudio de las bases filosficas, sicolgicas, sociales, polticas y prcticas del diseo de un currculo musical. Los estudiantes aprendern a integrar teora y prctica curricular mediante la aplicacin de lo aprendido en el curso en un proyecto individualizado de currculo.

MMED 7005 SEMINARIO DE ENSEANZA DE LA MSICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA (prerrequisitos: MMED 7003) (curso requisito, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)

Anlisis y comparacin de las distintas alternativas en la metodologa, tcnicas y estrategias de enseanza de la msica en la escuela secundaria. Estudio y anlisis de las guas curriculares de msica del Departamento de Educacin de Puerto Rico para la escuela secundaria y elaboracin de un esbozo curricular.

MMED 7006 SEMINARIO DE INVESTIGACIN DE TESIS (prerrequisitos: MMED 7004 & MMED 7005) (curso requisito, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)

Planificacin, organizacin y estructuracin de la Tesis de grado. Lectura y acopio de informacin y presentacin de la propuesta formal de Tesis.

MMED 7007 TESIS DE MAESTRA (prerrequisitos: haber terminado todos los requisitos del programa/ MMED7006) (curso requisito, 1 hora semanal, individual, 0 crditos)
Elaboracin, presentacin y defensa del trabajo final de investigacin (Tesis de grado) como requisito final para la obtencin del grado de Maestra en Msica en Educacin Musical.

MMED 7201 SUPERVISIN Y ADMINISTRACIN DEL PROGRAMA MUSICAL (prerrequisitos: admisin al programa) (2 horas semanal, grupal, 2 crditos) Electiva
El estudio de las teoras, conceptos, procesos y principios relacionados con el liderazgo administrativo en el campo de la educacin musical.

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MMED 7301 LA EDUCACIN MUSICAL EN UN CONTEXTO CULTURAL (prerrequisitos:MMED 7001) (2 horas semanal, grupal, 2 crditos) Electiva
Este curso electivo examina la naturaleza social-ideolgica de la msica con atencin especial a: (a) las maneras en que la cultura influye en la educacin musical, preferencias musicales, cognicin musical y los valores musicales; y (b) las maneras en que las prcticas musicales influyen en la cultura y las relaciones sociales. Los tpicos incluyen: la educacin musical como una educacin multicultural; msica y gnero; la msica y el poder; la msica como una amenidad o comodidad; las implicaciones educativas de la relacin musical-cultural; la educacin musical como un agente de reproduccin y transformacin social; la educacin musical como un proceso de socializacin y; la educacin musical como texto.

MMED 7401 COGNICIN MUSICAL (MUSIC COGNITION) (prerrequisitos: MMED 7004) (2 horas semanal, grupal, 2 crditos) Electiva
El enfoque de este curso electivo es la cognicin segn se manifiesta en escuchar y hacer msica y en las obras musicales. Publicaciones de varias disciplinas (i.e., filosofa musical, psicologa, sociologa, etnomusicologa, filosofa del aprendizaje y desarrollo de la mente) sern examinadas y comparadas crticamente a travs de conferencias, informes orales y escritos de los estudiantes, discusiones y ejemplos musicales.

MSEMEDU1-4 SEMINARIO/TEMAS DE ACTUALIDAD EN LA EDUCACIN MUSICAL (No conlleva crdito) (curso requisito, 2 horas mensual, grupal)
Seminario mensual donde se discutirn variados temas, tendencias y metodologas de actualidad en mundo de la Educacin Musical.

ESTUINDP 7501 (2 horas semanales, 2 crditos) Electiva

Curso de estudio independiente al nivel de Maestra requisito para estudiantes que no posean dos aos a tiempo completo de experiencia profesional como maestro de msica en la sala de clases. Este curso se llevar a cabo bajo la supervisin de uno de los profesores del programa de Maestra y se utilizar para el mismo uno de los centros de prctica autorizados por el Conservatorio de Msica de Puerto Rico.

DESP 5001 DESPERTAR MUSICAL: ADIESTRAMIENTO EN EDUCACIN MUSICAL PARA LA NIEZ TEMPRANA

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(prerrequisitos: haber completado el segundo ao del Programa de Educacin Musical) (2 horas semanal, grupal, 1 crditos) Electiva
Adiestramiento en el uso de las actividades musicales incluidas en la Gua de Despertar Musical. Proveer las herramientas metodolgicas y materiales de calidad apropiados y pertinentes a la cultura puertorriquea. Las actividades de la Gua de Despertar Musical han sido desarrolladas con el propsito de promover el aprendizaje de destrezas y conceptos musicales en la edad temprana.

DIRECCIN

CDTG 4001 INTRODUCCIN A DIRECCIN (prerrequisitos: TMUS 3012 & SOLF3012) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Estudio de las tcnicas bsicas de direccin instrumental, partituras y tcnicas de ensayo.

CDTG 4002 DIRECCIN CORAL (prerrequisitos: CDTG4001) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Estudio de las tcnicas bsicas de direccin coral, partituras y tcnicas de ensayo.

CDTG 4003 DIRECCIN INSTRUMENTAL (prerrequisitos: CDTG 4001) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito) Electiva
Curso electivo de nivel intermedio para la ampliacin y desarrollo de las tcnicas de direccin instrumental, estudio de partituras y tcnicas de ensayos.

CLIT 4003 DIRECCCIN Y LITERATURA CORAL (prerrequisitos: TMUS 3012 y CDTG 4001) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Curso diseado para familiarizar al estudiante sobre el estudio y desarrollo de las habilidades para dirigir coros incluyendo tcnica de direccin, tcnica de ensayos, repertorio y consideraciones estilsticas de las tcnicas bsicas de direccin coral.

DLIT 4001 DIRECCCIN Y LITERATURA INSTRUMENTAL (prerrequisitos: TMUS 3012 y CDTG 4001) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Curso diseado para familiarizar al estudiante sobre el estudio y desarrollo de las habilidades para dirigir conjuntos instrumentales incluyendo tcnica de direccin, tcnica de ensayos,

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repertorio y consideraciones estilsticas de las tcnicas bsicas de direccin instrumental.

CURSOS TERICO MUSICALES

SOLF 2101-2102 SOLFEO PREPARATORIO (remedial, prerrequisitos: examen de ubicacin Departamento de Teora y Composicin) (6 horas semanales, grupal, 1.5 horas de laboratorio semanal, 0 crditos por semestre)
Curso remedial para estudiantes con deficiencias tericas, de entrenamiento auditivo, rtmicas, o de entonacin. Desarrolla las habilidades mnimas necesarias para el curso de Teora de la Msica I y Solfeo I.

SOLF 3001-3002 SOLFEO 1 (prerrequisitos: examen de ubicacin Departamento de Teora y Composicin) (curso requisito, 4 horas semanales, grupal, 1 hora laboratorio semanal, 2 crditos por semestre)
Curso para el desarrollo de destrezas bsicas de audicin, teora, lectura rtmica y entonacin.

SOLF 3011-3012 SOLFEO 2 (prerrequisitos: SOLF 3002) (curso requisito, 4 horas semanales, grupal, 1 hora laboratorio semanal, 2 crditos)
Curso para el desarrollo de destrezas avanzadas de audicin, teora, lectura rtmica y entonacin.

SOLFJAZ1-SOLFJAZ2 SOLFEO JAZZ (prerrequisitos: SOLF 3002) (curso requisito, 4 horas semanales, grupal, 1 hora laboratorio semanal, 2 crditos)
Curso para el desarrollo de destrezas avanzadas de audicin, teora, lectura rtmica y entonacin orientada a los estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea.

TMUS 3001 TEORA 1 (prerrequisitos: estar matriculado en SOLF 3001 o haber aprobado el
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curso o estar matriculado en COMP2001 o COMP2002) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Repaso y estudio de conceptos tericos, armnicos y formales como tonalidad, triadas, inversiones, relaciones armnicos, cadencias, frases, progresiones armnicas, conceptos generales de polifona y movimiento de voces y formas sencillas.

TMUS 3002 TEORA 2 (prerrequisitos: TMUS 3001) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio de conceptos tericos, armnicos y formales como la modulacin a tonalidades cercanas, dominantes auxiliares, notas de adorno y las formas sonata, tema con variaciones, formas contrapuntsticas y el blues.

TMUS 3011 TEORA 3 (prerrequisitos: TMUS 3002) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio de conceptos cromticos avanzados del lenguaje musical tradicional europeo y del jazz como las sextas napolitanas y aumentadas, la modulacin a tonalidades lejanas, sustitucin del tritono e intercambio modal. Estudio de partituras orquestales y la escritura de instrumentos transpositores.

TMUS 3012 TEORA 4 (prerrequisitos: TMUS 3011) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio de la evolucin de los recursos armnicos tradicionales e introduccin de nuevos lenguajes armnicos desde la segunda mitad del siglo XIX. Introduccin a la msica en el siglo XX y conceptos avanzados en el Jazz.

TMUS 4101 INSTRUMENTACIN (prerrequisitos: TMUS 3012) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Estudio de las cualidades sonoras caractersticas, tcnicas y registro de los instrumentos musicales pertenecientes a la orquesta sinfnica, banda sinfnica y sus derivados y la voz humana. Se estudia adems tcnicas bsicas en la preparacin de la partitura, sus partes y notacin musical apropiada.

TMUS 4102 ARREGLO

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(prerrequisitos: TMUS 4101) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)0

Principios bsicos de arreglos musicales para maestros de msica.

TEMA 4008 COMPOSICIN MUSICAL PARA CINE (pre-requisitos: TMUS3012, SOLF3012/SOLFJAZZ2, PLAB3012/ JPNO3012, CMUS3001, CMUS3003, COMN3112. Para los estudiantes que no sean del programa de composicin debern haber aprobado el curso ICOM3002) (curso electivo TEMA, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
Curso enfocado en el estudio, anlisis y audicin de bandas sonoras, partituras de bandas sonoras y extractos visuales-sonoros; anlisis terico- armnicos y meldicos de partituras de bandas sonoras; realizacin de pequeos ejercicios de composicin por gneros cinematogrficos y estilos; introduccin al mundo de la msica cinematogrfica y a las herramientas necesarias; composicin final de un cortometraje o fragmento visual.

TEMA 5001 LENGUAJE MUSICAL DEL SIGLO XX (prerrequisitos: TMUS 3012 O REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
Evolucin formal, armnica y esttica del lenguaje musical en el siglo XX. nfasis en la audicin y el anlisis de obras de compositores representativos.

TEMA 5002 LA VANGUARDIA EUROPEA EN LA DCADA DE LOS SESENTA: ORTODOXIAS Y HETERODOXIAS (Prerrequisitos: TMUS 3012 O REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
Estudio de tendencias vanguardistas que cristalizaron en Europa durante la dcada de los aos sesenta, enfocadas desde una perspectiva mltiple a niveles analticos, compositivos y socioculturales de seis compositores: Pierre Boulez, Karlheinz Stockhausen, Luigi Nono, Luciano Berio, Hans Werner Henze, Bernd Alois Zimmermann.

TEMA 5003 TCNICAS DE COMPOSICIN Y ANLISIS EN LA MSICA ATONAL CONTEMPORNEA (prerrequisitos: TMUS 3012 O REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
Curso de enfoque analtico y compositivo que explora los aspectos armnicos y meldicos, as como consideraciones de forma y textura en relacin con tres reas fundamentales dentro

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del campo de la msica atonal: atonalidad libre, msica cntrica y dodecafonismo, utilizando para esto la teora de los conjuntos sonoros o pitch-class set theory.

TEMA 5004 TCNICAS DE REARMONIZACIN (prerrequisitos TMUS 3012 O REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio de tcnicas para la rearmonizacin de composiciones existentes de variados estilos. Aplicacin de las tcnicas de rearmonizacin para desarrollar introducciones, interludios, modulaciones y finales extendidos.

TEMA 5111 TCNICA CONTRAPUNTSTICA BARROCA (prerrequisitos: TMUS 3012 O REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio del contrapunto barroco y su aplicacin en obras de la poca, desde cnones hasta fugas.

TEMA 5114 BEETHOVEN Y SUS NUEVE SINFONAS (prerrequisitos: TMUS 3012 O REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas, semanales, grupal, 3 crditos)
En este curso se estudiar el aspecto histrico, orquestal y formal de las nueve sinfonas compuestas por L. Van Beethoven.

TEMA 5115 STRAVINSKY: MSICA DE BALLET (prerrequisitos: SOLF 3012 y TMUS 3012 O REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas, semanales, grupal, 3 crditos)
En este curso se estudiarn aspectos histricos, orquestales y formales de las obras de mayor impacto de Igor Stravinsky. Tambin se discutirn los aspectos sociales y econmicos que influenciaron su estilo composicional.

TEMA 5118 ANLISIS APLICADO A LA INTERPRETACIN MUSICAL (Prerrequisitos: TMUS 3012, REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
Curso prctico de anlisis musical aplicado a la interpretacin musical.

TEMA 5119 ANLISIS DE CUARTETOS DE CUERDAS DEL SIGLO XX Y CONTEMPORNEO (prerrequisitos: TMUS 3012, REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
Aplicacin de tcnicas analticas a obras selectas del repertorio del siglo XX y contemporneo

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para cuarteto de cuerdas.

TEMA 5120 INTRODUCCIN AL ANLISIS SCHENKERIANO (prerrequsitos: TMUS 3012, REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Curso introductorio de enfoque analtico que estudia la teora de niveles de estructuras y relaciones tonales, as como los aspectos terminolgicos y de notacin grafica desarrollados por el teorista viens Heinrich Schenker (1868-1935).

TEMA 5121 LAS SONATAS PARA PIANO SOLO DE LUDWIG VAN BEETHOVEN (prerrequsitos: TMUS 3012, REMETEOR) (curso electivo TEMA, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
En este curso se estudiarn aspectos histricos, formales e interpretativos de las sonatas para piano solo de Ludwig van Beethoven.

TEMA 5122 INTRODUCCIN A LA COMPOSICIN MUSICAL PARA CINE (pre-requisitos: TMUS 3012, SOLF 3012, PLAB 3002*)
*Se eximir a los estudiantes de ejecucin en piano de este requisito

(curso electivo, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)

Curso temtico introductorio enfocado en la audicin y el anlisis de bandas sonoras junto a extractos visuales y datos histricos-biogrficos, el aprendizaje y uso de las herramientas bsicas para la realizacin de una banda sonora y la composicin musical a fragmentos visuales de forma imitativa y original.

REMETEOR REMEDIAL TEORA (Se puede tomar en Lnea) (3 horas semanales, grupal, 0 crditos)
Curso remedial de Teora diseado para estudiantes de Maestra que no aprueben el examen diagnstico de Teora administrado durante el proceso de admisin. El curso tiene el propsito de fortalecer deficiencias detectadas. Es requisito para todos los estudiantes que no aprueben el examen diagnstico, tomar y aprobar este curso antes de matricularse en el curso de Teora y Anlisis de nivel graduado.

HISTORIA DE LA MSICA Y MUSICOLOGA

FMUS 3001 SEIS, AGUINALDO Y OTROS GNEROS DE LA MSICA FOLCLRICA CAMPESINA. (prerrequsitos: ninguno) (2 horas semanales grupal, 2 crditos) Electiva
Introduccin a los diferentes gneros de la msica campesina de Puerto Rico.

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HIST 3001-3002 HISTORIA DE LA MSICA: Orgenes hasta 1500/1500-1750 (prerrequsitos: ninguno) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Historia general de la msica occidental desde las teoras sobre sus posibles orgenes hasta el barroco.

HIST 3011-3012 HISTORIA DE LA MSICA: 1750-1825/1825 al presente (prerrequsitos: HIST 3002) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Historia de la msica occidental desde el barroco hasta nuestros das.

HIST 3211-3212 DESARROLLO DE LA MSICA OCCIDENTAL (prerrequisitos: HUMA 3002) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Resumen histrico del desarrollo de la msica occidental desde sus orgenes hasta el presente.

HIST 3021-3022 HISTORIA DE LA MSICA DE PUERTO RICO Y EL CARIBE (prerrequisitos: HIST 3012 HIST 3212) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Historia de la msica de Puerto Rico y el Caribe desde la poca precolombina hasta el siglo XX.

HIST 3031-3032 HISTORIA DEL JAZZ (prerrequisitos: HIST 3012 HIST 3212) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Historia del origen cultural del jazz y su desarrollo hasta nuestros das; sus instrumentistas, vocalistas, compositores, estilos y caractersticas que los definen.

HIST 4001-4002 HISTORIA DE LA MSICA POPULAR CARIBEA (prerrequsitos: HIST 3032) (curso requisito, 2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Historia del origen cultural de la msica popular creada en el rea geogrfica del Caribe, su desarrollo, instrumentistas, vocalistas, compositores, estilos y caractersticas que los definen.

TEMA 5112 LENGUAJE MUSICAL EN LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO: SU ESCRITURA, TEORA E INTRUMENTOS (prerrequisitos: TMUS 3012 O REMEHIST) (curso electivo TEMA, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
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Estudio y anlisis del desarrollo de cuatro aspectos fundamentales del arte musical durante la edad media y el renacimiento: (a) la polifona, (b) la notacin musical, (c) los instrumentos musicales y (d) paso del sistema modal al sistema tonal.

TEMA 5113 INTRODUCCIN A LA ETNOMUSICOLOGA (MSICA DEL MUNDO) (prerrequisitos: TMUS 3012 O REMEHIST) (curso electivo TEMA, 3 horas semanal, grupal, 3 crditos)
Introduccin a la etnomusicologa y al estudio de las tradiciones musicales del mundo no-occidental (world music). La etnomusicologa, como disciplina que estudia la msica del mundo desde perspectivas distintas a la de la musicologa tradicional, provee el marco terico ms apropiado para el tema del curso.

TEMA 5115 MTODOS Y TCNICAS DE LA INVESTIGACIN ETNOMUSICOLGICA (prerrequisitos: TMUS 3012 O REMEHIST) (curso electivo TEMA, 3 horas, semanales, grupal, 3 crditos)
Curso electivo es una continuacin del curso de Introduccin a la Etnomusicologa. En este curso se profundiza en los mtodos de investigacin practicados en la disciplina etnomusicolgica, con el propsito de ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para idear, disear y llevar a cabo una variedad de tipos de proyecto de investigacin y anlisis etnomusicolgicos.

TEMA 5116 ESTTICA MUSICAL (prerrequisitos: TMUS 3012 & HUMA 3002 O REMEHIST) (curso electivo TEMA, 3 horas, semanales, grupal, 3 crditos)
Curso temtico basado en los fundamentos tericos bsicos de las disciplinas que integran la esttica musical. Estudio de los momentos ms significativos de la historia de la esttica musical y de los problemas terico sistemticos fundamentales del tema y la aplicacin de este conocimiento a su rea de especializacin dentro de la msica, tales como la composicin, la ejecucin, la educacin musical y la musicologa, entre otras.

TEMA 5123 LA MSICA DE LOS BEATLES (pre-requisitos: TMUS3012, SOLF3012) (curso electivo, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio, anlisis y audicin de las canciones ms influyentes de Los Beatles. Elementos de estructura, progresiones armnicas, instrumentacin, produccin, filosofa y tcnicas en su creacin musical, adems del contexto histrico y social de su msica.

TEMA 5124 VIDA Y MSICA DE JOHANN SEBASTIAN BACH (prerrequisitos: TMUS 3012) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos por semestre)

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Estudio de algunas de las obras ms importantes de Johann Sebastian Bach en su contexto histrico y biogrfico. El curso se organiza partiendo primero de una introduccin general sobre el trasfondo histrico y la situacin de la msica europea para finales del siglo XVII, y prosiguiendo a travs de los centros urbanos de actividad de Bach, desde su infancia en Eisenach hasta la culminacin de su carrera en Leipzig; discutiendo las obras ms importantes producidas a lo largo de su carrera, las influencias ms relevantes en el desarrollo de su estilo musical, as como su recepcin y posterior influencia en el transcurso de la historia de la msica, incluyendo su relevancia para el movimiento de interpretacin histrica que se desarrolla durante el siglo XX.

TEMA 5125 MINIMALISMO Y POST MINIMALISMO (prerrequisitos: TMUS 3012) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Exploracin histrica y terica del movimiento conocido como minimalismo del siglo XX y XXI. Se estudiaran las figuras mas importantes de este movimiento en sus inicios, la muta influencia entre ellos y su relacin con las artes plsticas. El curso incluye compositores que reaccionan al minimalismo de diversas formas a mediados de los 70 hasta llegar a la influencia de este movimiento en los 80, 90 hasta el presente.

TEMA 5126 LA CANCIN DE ARTE ALEMANA DEL SIGLO XIX (prerrequisitos: TMUS 3012) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Estudio de la cancin alemana del siglo 19 con enfoque en la msica de sus mximos exponentes: Schubert, Schumann, Brahms y Wolf. Se analizarn la interrelacin entre texto, armona y forma en los ciclos de canciones para examinar conexiones entre sus partes. Tambin se analizarn canciones que no forman parte de los ciclos.

TEMA 5128 HISTORIA DEL ROCK (prerrequisitos: TMUS 3012) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos por semestre)
Estudio del desarrollo histrico del rock anglosajn (EEUU, Canad, Reino Unido) desde sus races hasta las vertientes actuales a travs de sus ms grandes exponentes.

REMEHIST REMEDIAL HISTORIA DE LA MSICA (3 horas semanal, grupal, 0 crditos)

Curso remedial de Historia diseado para estudiantes de Maestra que no aprueben el examen diagnstico de Historia de la Msica administrado durante el proceso de admisin. El curso remedial tiene el propsito de fortalecer deficiencias detectadas. Es requisito para todos los estudiantes que no aprueben el examen diagnstico, tomar y aprobar este curso antes de matricularse en el curso de Historia y Anlisis de nivel graduado.

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CURSOS GENERALES

AEST 4001 ESTTICA MUSICAL (prerrequisitos - ESPA 3002 & HIST 3002) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Fundamentos tericos bsicos en las disciplinas que integran la esttica musical. Estudio adems de la historia de la esttica desde la filosofa griega de la artes, hasta la problemtica contempornea; dominio de la reflexin terica en el campo de la esttica musical; desarrollo del juicio crtico directamente aplicado a la propia interpretacin.

AEST 4002 ESTTICA MUSICAL (prerrequisitos - AEST 4001) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Estudio de la filosofa de la msica desde los pensadores griegos de la msica hasta los pensadores y compositores del presente. El enfoque informativo del curso desemboca en un conjunto de perspectivas prcticas y crticas en las cuales el estudiante ejercer una reflexin esttica de manera autnoma.

AEST 3111 INTRODUCCIN A LAS CORRIENTES IDEOLGICAS DE OCCIDENTE (prerrequisitos: ESPA 3002 & HUMA 3002) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Estudio de las principales corrientes ideolgicas, estticas y culturales de Occidente y sus diversas manifestaciones en las principales disciplinas humansticas tales como: bellas artes, literatura, filosofa, danza, cine, teatro e historia.

ALEXTECH LA TCNICA DE ALEXANDER Y SU APLICACIN A LA MSICA (no prerrequisitos) (2 horas semanales, 1 crdito) Electiva
Un mtodo psicofsico que ensea como mejorar la postura, distribuye las tensiones del cuerpo para lograr mayor soltura y flexibilidad, mejorar la respiracin e integrar la mente con el cuerpo. El curso incluye anatoma general (particularmente sea), observacin de los patrones de movimiento de cada estudiante y la aplicacin de la Tcnica para crear nuevas posibilidades psicofsicas con relacin al instrumento musical que utiliza cada estudiante, incluyendo la Canto.

ARTS 3121 LECTURA EXPRESIVA: EL ARTE DE LA COMUNICACIN ORAL (pre-requisitos: ninguno) (1 horas semanal, grupal, 1 crdito)
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Curso electivo diseado para el mejoramiento de la expresin hablada a travs de la lectura de diferentes textos en voz alta, dirigida hacia los profesionales cuyas exigencias de trabajo le requieren hablar en pblico.

ESPAREME DESTREZAS BSICAS DEL ESPAOL (Remedial para estudiantes con resultados de 474 o menos en seccin de espaol del CEEB) 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Desarrollo de las destrezas bsicas necesarias para el uso correcto de la lengua espaola. Ejercicios prcticos de ortografa, morfosintaxis, expresin oral, lectura y redaccin con la finalidad de mejorar tanto la comunicacin oral como la escrita en espaol.

ESPA 3001 ESPAOL (prerrequisitos: haber obtenido 475 o ms en la prueba de espaol del CEEB) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Desarrollo de las destrezas de lectura, anlisis y expresin oral en lengua espaola a travs de la lectura y discusin de textos literarios breves. Ejercicios prcticos morfosintaxis y redaccin con la finalidad de mejorar la comunicacin escrita en espaol. Discusin del vocabulario en su contexto literario. Discusin de los principales errores en la lengua escrita y oral.

ESPA 3002 ESPAOL (prerrequisitos: ESPA 3001 puntuacin de 625 o ms en la prueba de espaol del CEEB) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Continuacin del curso ESPA3001. Desarrollo de las destrezas de lectura, anlisis y expresin oral en lengua espaola a travs de la lectura y discusin de textos literarios breves. Ejercicios prcticos morfosintaxis y redaccin con la finalidad de mejorar la comunicacin escrita en espaol. Discusin del vocabulario en su contexto literario. Discusin de los principales errores en la lengua escrita y oral.

ESPA 3235 DESTREZAS BSICAS DE COMUNICACIN ORAL (no prerrequisitos) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito) Electiva
Curso grupal diseado para el mejoramiento de las destrezas bsicas de comunicacin oral, para profesionales de distintas reas cuyas exigencias de trabajo requieren hablar en pblico.

ESPA 3111 INTRODUCCIN A LA LITERATURA PUERTORRIQUEA (prerrequisitos: ESPA 3002) Electiva, General (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
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El curso consiste en una introduccin al estudio de la literatura puertorriquea, a partir de sus primeras manifestaciones en el siglo XIX hasta la poca contempornea. Se estudiar una muestra representativa de los textos producidos por las diferentes generaciones de la literatura puertorriquea y de cada uno de los gneros literarios.

ESPA 3121 INTRODUCCIN A LOS GNEROS LITERARIOS (prerrequisitos: ESPA 3002) Electiva, General (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
El curso es una introduccin al estudio de los gneros literarios y un anlisis (a grandes rasgos) de la relacin de la literatura con otras disciplinas humansticas. As mismo, el curso discute la pertinencia e influencia de la literatura en la sociedad. Se discutirn los principales gneros literarios: poesa pica, poesa lrica, novela, cuento, gneros dramticos y ensayo. Los textos seleccionados podrn ser de la literatura espaola o hispanoamericana, aunque se privilegiarn textos contemporneos y de literatura puertorriquea.

ESPA 3112 REDACCIN Y ESTILO (prerrequisitos: ESPA 3002) Electiva, General (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Curso taller para desarrollar las destrezas necesarias para la redaccin de informes, cartas, ensayos y monografas.

FCHN 3001-3002 FRANCS 101-102 (prerrequsitos: ninguno) (curso requisito, 4 horas semanales grupal, 2 crditos)

Curso bsico del idioma francs dirigido a estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto. Ofrece un conocimiento general de la fontica, vocabulario, gramtica y ortografa del idioma.

FILO 3001 INTRODUCCIN A LA FILOSOFA OCCIDENTAL (prerrequisitos: HUMA 3002) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
El curso consiste en una introduccin al estudio de algunos de los temas medulares de la filosofa occidental, tales como la metafsica, la epistemologa y la tica, a travs de una lectura crtica de selecciones de algunos textos representativos de la tradicin filosfica occidental. Sin pretender ser un curso de historia de la filosofa, se presentarn y discutirn las corrientes ms significativas en la historia del pensamiento filosfico, desde sus albores en la cosmologa jnica de la antigua Grecia hasta las ms recientes tendencias de fines del siglo XX, tales como el deconstruccionismo de Jacques Derrida y la hermenutica filosfica de Hans-Georg

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Gadamer. Se pretende, sobre todo, introducir al estudiante a la actitud crtica que caracteriza al pensamiento filosfico actual, dejando claro que a la filosofa no le interesa ya descubrir ni establecer verdades universales, sino apreciar crticamente al mundo.

GRMN 3001-3002 ALEMN 101-102 (prerrequsitos: ninguno) (curso requisito, 4 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Curso bsico del idioma alemn dirigido a estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto. Ofrece un conocimiento general de la fontica, vocabulario, gramtica y ortografa del alemn.

GRMN 3011 ALEMN INTERMEDIO (prerrequisitos: GRMN 3002) (3 horas semanales, grupal, 3crditos) Electiva
Curso electivo de alemn intermedio dirigido a trabajar y ampliar las reas de vocabulario, gramtica y ortografa con el propsito de mejorar las destrezas de comunicacin verbal y escrita.

HIST 3041-3042 HISTORIA DE LA PERA (prerrequisitos: SOLF 3001) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Historia del teatro de la pera desde la Grecia Antigua hasta las diferentes manifestaciones opersticas contemporneas.

HIST 3051-3052 HISTORIA DEL ARTE (prerrequisitos: ninguno) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva

Panorama de los principales elementos que definen el desarrollo de los estilos artsticos a travs de las pocas, desde la prehistoria hasta nuestros das. Se estudiarn las artes plsticas, pintura, escultura y la arquitectura y otras manifestaciones como: las artes grficas, el mueble, la cermica y otras artes menores.

HIST 4065 HISTORIA DE PUERTO RICO (prerrequisitos: ninguno) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Panorama del desarrollo de Puerto Rico desde la llegada de los primeros seres humanos a la Isla hasta el presente, familiarizando a los estudiantes con los sucesos relevantes de nuestra historia.

HIST 4067 HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

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(prerrequisitos: ninguno) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)

Estudio sobre el desarrollo poltico, social, econmico y cultural de la nacin norteamericana, desde el siglo XVII hasta la actualidad.

HIST 5001 TALLER INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIN HISTRICA (prerrequisitos: Historia de Puerto Rico, Historia de Estados Unidos, HUMA 3001, 3002 o Historia de la Msica Occidental.) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos por semestre) Electiva
Este curso electivo sirve para fomentar la investigacin histrica como mtodo para el desarrollo de la creacin musical formal. Durante el semestre los estudiantes tendrn la oportunidad de visitar diversos archivos estatales, privados y universitarios donde tendrn contacto con las fuentes primarias (libros, colecciones de documentos, peridicos antiguos, msica, documentales-flmicos, pelculas) que les ayudarn a redactar una propuesta de investigacin y un ensayo historiogrfico que refleje el fruto de esa investigacin de campo. El taller se abre tambin para la composicin musical de tema histrico, social y cultural. Al final del taller, estas obras sern publicadas.

HUMA 3001-3002 CIVILIZACIONES DE OCCIDENTE (prerrequisitos: ninguno) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
El curso de Humanidades se constituye como una introduccin al estudio de las estructuras ms relevantes del desarrollo de la cultura occidental a travs de los campos de la filosofa, la literatura y el arte. Estas diversas instancias discursivas sern estudiadas en relacin con sus correspondientes contextos histricos, desde la civilizacin griega hasta el mundo actual, tomando como hilo conductor las distintas expresiones musicales a lo largo de la historia occidental. Aunque el curso se centrar en los sistemas culturales de Occidente, se propondrn esquemas comparativos que permitan una visin pluralista de las sociedades humanas. Adems, tomando en cuenta el contexto institucional en que el curso se ofrece, se espera que el contacto con algunas de las expresiones fundamentales de la cultura occidental en relacin a algunas de sus ms caractersticas expresiones musicales le provea al estudiante un trasfondo adecuado para eventualmente contextualizar la trayectoria de la historia de la msica de Occidente.

INGLREME FUNDAMENTAL SKILLS IN ENGLISH (prerrequisitos: puntuacin de 450 o menos en la prueba CEEB, remedial) (curso remedial, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Curso introductorio remedial en los principios bsicos de la gramtica en ingles, estructura, forma, funcin y significado para principiantes o aquellos con deficiencias en el ingls como segundo idioma. Enfatiza en desarrollar las destrezas del lenguaje para alcanzar un nivel funcional de destrezas y manejo del idioma. Un componente de laboratorio complementa el

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curso donde el estudiante tendr que fortalecer sus habilidades de escuchar y hablar el idioma ingls.

INGL 3001 ENGLISH COMPOSITION (prerrequisitos: puntuacin mnima de 451 en la seccin de ingls del CEEB) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Curso medular en el estudio sistemtico del idioma ingls, su contenido, forma y significado. Se integrarn destrezas de comunicacin oral, escrita y gramtica. Los estudiantes se expondrn a lecturas de ficcin y literarias, el proceso de escritura y redaccin. Se enfatizar la relevancia del conocimiento cultural en la interpretacin y anlisis de las lecturas y tambin el pensamiento crtico. Los estudiantes adquirirn nuevo vocabulario, podrn entrar en la retrica argumentativa y lograrn progreso en el proceso de redaccin para propsitos acadmicos.

INGL 3002 ENGLISH COMPOSITION (prerrequisitos: INGL 3001 o puntuacin mnima de 600 en la seccin de ingls de la prueba PEAU) (curso requisito, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos)
Continuacin de English Composition 3001. Este curso es el estudio sistemtico del idioma ingls, su contenido, forma y significado. Al integrar la comunicacin oral, escrita, lectura, escritura, gramtica los estudiantes amplan sus destrezas. Sern expuestos al anlisis literario y a la redaccin en ingls. Se enfatizar la relevancia de la retrica argumentativa para generar ideas, as como tambin la investigacin y destrezas de escritura para poder realizar ensayos y composiciones.

INGL 3011 CONVERSATIONAL ENGLISH (prerrequisitos: INGL 3002) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Curso general electivo para el desarrollo de la comunicacin oral en ingls como segundo idioma.

INGL 3121 INTRODUCTION TO ENGLISH LITERATURE (prerrequisitos: INGL 3002) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Este curso es un abarcador repaso de la literatura inglesa. Se dar especial nfasis al estudio de los gneros literarios escritos por autores britnicos, americanos y anglosajones del Caribe. Los estudiantes se expondrn a las teoras literarias para entender y expandir su apreciacin de la literatura y todas sus posibilidades de anlisis crtico y de auto descubrimiento.

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ITLN 3001-3002 ITALIANO (prerrequsitos: ninguno) (curso requisito, 4 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Curso bsico del idioma italiano dirigido a estudiantes del Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto. Ofrece un conocimiento general de la fontica, vocabulario, gramtica y ortografa del idioma.

MLIT 3001 MSICA Y LITERATURA (prerrequisitos: ESPA 3002, HUMA 3002, TMUS 3002) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Estudio de las relaciones entre la msica y la literatura en los principales gneros literarios y formas musicales, tales como: poesa, novela, cuento, ensayo, drama, canciones de arte, poemas sinfnicos, sinfona, msica incidental, dramas musicales y otros. El curso hace hincapi en la creacin artstica de Puerto Rico y Latinoamrica.

TLIT 3122 TALLER EXPERIMENTAL DE CREACIN LITERARIA (prerrequisitos: INGL 3002, ESPA 3002, una puntuacin mayor de 600 en ambas secciones de lengua del PEAU o puntuacin mnima de tres (3) en la prueba del Nivel Avanzado -College Board.) Electiva
(3 horas semanales, grupal, 3 crditos por semestre) Electiva Curso introductorio electivo sobre la teora y prctica de la creacin literaria desde una perspectiva interdisciplinaria. El estudiante tendr un espacio para desarrollar sus destrezas creativas por medio de la redaccin de textos originales de diferentes gneros literarios que incluyen pero no se limitan a la poesa y la ficcin. El estudiante podr idear, escribir, criticar y editar sus propias creaciones en espaol e ingls integrando conceptos universales de la literatura como parte del proceso creativo.

WCREATIV TALLER DE CREATIVIDAD PRCTICA (pre-requisitos: ninguno) (curso electivo, 2 horas semanales, grupal, 1 crdito)
Curso electivo grupal para msicos, compositores y educadores de todos los departamentos, instrumentos y niveles que desean conocer y poner en prctica tcnicas, fundamentos y conceptos que promueven el desarrollo de la creatividad a travs de una experiencia prctica.

CENTRO EMPRESARIAL PARA MSICA CULTURARTE CURSOS EMPRESARISMO

MUBS 3001 DESTREZAS PROFESIONALES PARA MSICOS

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(No prerrequisitos) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva

Curso electivo en donde se realiza un anlisis sistemtico de las distintas carreras en la industria de la msica. Estudio de la fundacin terica, tcnicas y destrezas necesarias para el desarrollo de una carrera profesional en la msica. Entendimiento de los procesos de creacin, produccin, manufacturacin, distribucin, promocin y venta de un producto musical. Conocimiento bsico de los asuntos legales relacionados con este campo.

MUBS 3002 PRINCIPIOS BSICOS DE MERCADEO EN LA INDUSTRIA DE LA MSICA (prerrequisitos: MUBS3001) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Curso electivo en donde se realiza un anlisis sistemtico de los distintos aspectos de la mercadotecnia en al industria de la msica. Estudio de los fundamentos tericos, las tcnicas y destrezas necesarias para el desarrollo en el rea de promocin y mercadeo para el desarrollo de una carrera sustentable en la msica.

MUBS 3003 INTERNADO PROFESIONAL EN LA INDUSTRIA DE LA MSICA (prerrequisitos: MUBS3001, MUBS3002 y entrevista con Comit evaluador) (100 horas - internado & 1 hora semanal, individual, 2 crditos) Electiva
Internado en una organizacin/presentador del campo de la industria de la msica en donde el estudiante pondr en accin y tendr experiencias en todos los elementos y conceptos bsicos, intermedios y avanzados de la industria de la msica. El estudiante aplicar todos los aspectos estudiados en los cursos MUBS3001 y MUBS 3002.

MUBS 3004 ASPECTOS LEGALES EN LA INDUSTRIA DE LA MSICA Y ENTRETENIMIENTO (prerrequisitos: MUBS3001) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
Curso electivo diseado para el anlisis de los principales aspectos legales en la industria de la msica y entretenimiento. Estudio de la aplicacin terica y prctica necesaria para el entendimiento, negociacin y administracin de los principales contratos y leyes aplicables a una carrera en la industria de la msica y entretenimiento actualizada a los cambios causados por la tecnologa.

CONSORCIO UNIVERSIDAD DEL SAGRADO CORAZN/ CONSERVATORIO DE MSICA

OFERTA GUIADA DE CURSOS ELECTIVOS GENERALES EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

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CURRCULO

Electivas en Administracin de Empresas (12 cr.) Crditos ADM 102 Dinmicas de las Organizaciones 4 EMP 200 Planificacin y Desarrollo de Nuevas Empresas 3 GME 201 Principios de Mercadeo 3 Destrezas Profesionales para Msicos 2 TOTAL CRDITOS 12 El estudiante que desee optar por esta alternativa de estudios podr utilizar todos los crditos electivos de cursos generales y los crditos de electivas libres para cubrir los 12 crditos de cursos de administracin de empresas.

ADM 102 DINMICAS DE LAS ORGANIZACIONES (USC) (4 horas semanales, grupal, 4 crditos, 1 semestre) Electiva
Estudio de los conceptos y herramientas fundamentales necesarias para entender el proceso administrativo en las organizaciones. Anlisis de los factores del medio ambiente externo e interno. nfasis en el proceso gerencial y funciones bsicas tales como: la planificacin, organizacin, direccin y control. nfasis en el aspecto de la tica y de la responsabilidad social de la gerencia.

EMP 200 PLANIFICACIN Y DESARROLLO DE NUEVAS EMPRESAS (USC) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos, 1 semestre) Electiva
Estudio y anlisis del desarrollo de nuevos negocios considerando el mercado actual y los cambios en la economa. Estudio de las oportunidades de desarrollo y las alternativas de financiamiento, anlisis de mercado y de las herramientas necesarias para poder llevar a cabo el funcionamiento efectivo de la empresa. Discusin de temas tales como el desarrollo y preparacin del plan de negocios, permisologia, aspectos legales, financiamiento del negocio, fuentes de fondo, entre otros.

GME 201 PRINCIPIOS DE MERCADEO (USC) (curso electiva, 3 horas semanales, grupal, 3 crditos, 1 semestre)
Estudio del mercadeo como una actividad humana dirigida a satisfacer las necesidades del consumidor a travs de un proceso de intercambio econmico, social, cultural, psicolgico y poltico. Discusin de la funcin que desempean las organizaciones e individuos como participantes de dicho proceso. Anlisis de las actividades relacionadas con las variables precio, producto, promocin y distribucin. nfasis en el aspecto tico y de responsabilidad social en la actividad de mercadeo.

CURSOS DE TECNOLOGA 227

CMUS 3000 INTRODUCCIN A LAS COMPUTADORAS (no prerrequisitos) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Conocimiento bsico de las computadoras que capacita al estudiante a utilizar esta herramienta en su trabajo universitario. El contenido incluye procesamiento de palabras, uso bsico de hojas de clculo, Internet y correo electrnico, entre otros.

CMUS 3001 NOTACIN MUSICAL COMPUTADORIZADA (prerrequisitos: CMUS 3000 o autorizacin profesor) (curso requisito, Composicin, electiva dems programas) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Curso laboratorio donde se aprende a escribir msica usando medios electrnicos y programas de computadora especializados.

CMUS 3003 TCNICAS DE GRABACIN DIGITAL (MIDI/AUDIO) (prerrequisitos: ninguno) (curso requisito, Composicin, electiva dems programas) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos)
Brindar experiencia a los estudiantes en el proceso de registro y edicin de informacin sonora-musical a travs de la computadora utilizando los formatos MIDI (Musical Instrument Digital Interface) y PCM (Pulse COde Modulation/ audio real).

CMUS 5005 PRODUCCIN Y EDICIN DE VIDEO DIGITAL (prerrequisitos: ninguno) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Introduccin a las tcnicas y procesos de la produccin y edicin no lineal del video digital. El curso analiza las distintas posibilidades visuales del videl digital. Se utilizar la computadora como editora para la captura, edicin, manipulacin y produccin de video digital. En cada clase el estudiante podr en prctica ejercicios y proyectos con sus diversas posiblidades de edicin no linear.

IBBX1 BAND IN A BOX (prerrequisitos: ninguno) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Curso electivo diseado para aprender a manejar el programa Band-in-a-box y su aplicacin en la educacin musical en general. Este programa de acompaamiento automtico mediante computadora, permite al usuario crear acompaamientos y melodas, adems de escoger el estilo del acompaamiento generado a travs del programa el cul utiliza para esto sonidos

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de piano, bajo, batera, guitarra y cuerdas.

ISIB 3 INTRODUCCIN A SIBELIUS 3

El taller de 15 horas sobre el manejo del programa SIBELIUS 4 consiste en el uso de la herramienta para crear partituras musicales para imprimir.

ISNR 4 INTRODUCCIN A SONAR 4 (CAKEWALK)

El taller de 15 horas sobre el manejo del programa SONAR 4 consiste en grabacin y edicin de eventos MIDI y grabacin de audio digital (mezcla y procesos bsicos).

IBOX 5 INTRODUCCIN A BAND-IN-A-BOX

El taller de 15 horas sobre el manejo del programa BAND-IN-A-BOX 2006 consiste en la creacin de pistas de acompaamiento utilizando estilos y gneros pre-programados (composicin algortmica) y grabacin de audio digital utilizando el programa.

EDUN 3105 LA TECNOLOGA EN LA CLASE DE MSICA (prerrequisitos: ninguno) (3 horas semanales, grupal, 3 crditos) Electiva
El propsito fundamental del curso es el estudio y manejo del equipo audiovisual y tecnolgico que el futuro maestro tendr a su disposicin como herramienta de trabajo en las escuelas pblicas y privadas del pas. Tcnicas bsicas sobre preparacin de materiales, montaje de lminas, principios de encuadernacin y laminados. El curso hace hincapi en el uso de la computadora y la identificacin de materiales didcticos para computadoras. Se ensear a preparar, presentaciones electrnicas con computadoras y la red de la Internet como recurso pedaggico.

WEBPAGE TALLER DE CREACIN DE PGINA WEB MUSICAL (prerrequisitos: CMUS 3001 CMUS 3003; dos ms aos de contacto con las computadoras y dominio bsico en el uso de la Internet) (2 horas semanales, grupal, 2 crditos) Electiva
Trabajo de creacin de proyectos en formato HTML e hipertexto dedicados a algn aspecto relacionado a la msica para la publicacin en la Internet. Investigacin sobre el material disponible en la Internet, creacin grupal del proyecto incluyendo elementos visuales y sonoros y publicacin en el mundo ciberntico; uso de programa FrontPage.

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OTROS CURSOS
INSTRUMENTO COMO ELECTIVAS PROGRAMAS GRADUADOS

CTON/PNON/GTRN/VLNN/VLAN/VCLN/CBON/HRPN/FLTN/OBEN/ CLRN/SAXN/FGTN/TPTN /TPAN/TBNN/TBAN/PERN 5001-5002 INSTRUMENTO O CANTO COMO ELECTIVA (MAESTRA) (1 semestre, 1/2 hora semanal, individual, 1 crdito) Electiva
Curso de instrumento o canto con duracin de media hora semanal para estudiantes del programa de Maestra en Msica en Educacin Musical con un nivel bsico en el instrumento.

CTON/PNON/GTRN/VLNN/VLAN/VCLN/CBON/HRPN/FLTN/OBEN/ CLRN/SAXN/FGTN/TPTN /TPAN/TBNN/TBAN/PERN 5011-5012 INSTRUMENTO O CANTO ELECTIVA (MAESTRA) (prerrequisitos: instrumento 5002) (1 hora semanal, individual, 2 crditos, 1 semestre) Electiva
Curso electivo de instrumento o canto de una hora semanal para estudiantes del programa de Maestra en Msica en Educacin Musical que muestren mediante audicin de ubicacin un nivel mnimo de ejecucin comparable al nivel subgraduado. Para ubicacin en este curso, se requiere la aprobacin del director del departamento concernido y del Decano de Asuntos Acadmicos.

SEMI 4330 SEMINARIO DE ARTISTA EN RESIDENCIA (prerrequisitos: ninguno) (2 horas semanales, grupal, 1 crdito) Electiva
Este curso ofrece la oportunidad a nuestros estudiantes y facultad de interactuar con un artista de renombre nacional e internacional. Espacio para compartir ideas y desarrollarse en sus respectivas carreras. Se trabajan temas diversos tales como: repertorio, destrezas de ejecucin, proyeccin en el escenario, tcnica del instrumento/canto; conceptos de interpretacin, estilos u otros temas que puedan ser de inters del artista en residencia y los estudiantes.

OTROS REQUISITOS GENERALES

Recital de Graduacin Bachillerato

Todos los estudiantes de los Bachilleratos en Msica en Ejecucin, Ejecucin de Jazz y Msica Caribea y Composicin debern presentar un recital de graduacin en el IV ao. El estudiante deber presentar su recital como parte de los requisitos del curso de instrumento del segundo semestre de su cuarto ao. El recital ser evaluado por un panel examinador o jurado, a travs de un pre-recital. Para programar el mismo, el estudiante deber llenar el formulario correspondiente en la Oficina del Decano de Asuntos Acadmicos, y coordinar con la Oficina de Actividades la fecha y el uso de la Sala. El pre-recital ser evaluado y se otorgar una calificacin por el mismo. La nota recibida en el pre-recital ser la nota del

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segundo semestre de cuarto ao.

Recital Diploma Graduado

Los estudiantes del programa de Diploma Graduado debern presentar un recital completo de no menos de 75 minutos de msica con obras en estilos representativos contrastantes para completar el programa de estudios. El recital de Diploma no conllevar pre-recital. La nota ser dada por el Recital propiamente.
Examen Comprensivo Final Bachillerato en Msica en Educacin Musical

El tiempo mximo para tomar el examen comprensivo ser el perodo de tiempo y medio establecido en la Poltica de Progreso Acadmico Satisfactorio (PAS). No se limitar el nmero de veces que el estudiante podr tomar el examen, pero el estudiante que tenga que repetir el mismo pagar la cuota correspondiente.

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Datos Biogrficos de la Facultad

ABREVIATURAS
ABD BA BBA BFA BM BME CAM CMPR DMA EdD FOSJA ICP MA MFA MLS MM MS EdMM OSPR PhD UPR UIA USC All but dissertation Bachillerato en Artes Bachillerato en Administracin de Empresas Bachillerato en Bellas Artes (Fine Arts) Bachillerato en Msica Bachillerato en Educacin Musical Corporacin de las Artes Musicales de Puerto Rico Conservatorio de Msica de Puerto Rico Doctor en Artes Musicales Doctorado en Educacin Festival de Orquestas Sinfnicas Juveniles de las Amricas Instituto de Cultura Puertorriquea Maestra en Artes Maestra en Bellas Artes Maestra en Ciencias Bibliotecarias Maestra en Msica Maestra en Ciencias Maestra en Educacin Musical Orquesta Sinfnica de Puerto Rico Doctor en Filosofa y Letras Universidad de Puerto Rico Universidad Interamericana de Puerto Rico Universidad del Sagrado Corazn

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ARTISTAS EN RESIDENCIA

MANUEL BARRUECOS, guitarra

Peabody Conservatory, Baltimore & Conservatorio Esteban Salas, Cuba. Reconocido internacionalmente, como uno de los guitarristas ms importantes de nuestros tiempos. Se ha presentado con orquestas a travs de todo Estados Unidos y en los ms prestigiosos escenarios tales como; New World Symphony de Miami, Orquesta de Filadelfia, Orquestra Sinfnica de Seattle y la Filarmnica de Los ngeles, Hollywood Bowl y Lincoln Center. Con la Sinfnica de Boston, bajo Seiji Ozawa, estren en Estados Unidos To the Edge of Dream de Toru Takemitsu. Entre sus grabaciones figura el Concierto de Aranjuez de Joaqun Rodrigo con Plcido Domingo y la Philharmonia Orchestra y Concierto barroco, con la Sinfnica de Galicia dirigida por Vctor Pablo Prez, nominado para el premio Latin Grammy. Durante esta temporada estrenar en Alemania su adaptacin del monumental ballet flamenco Medea, de Manolo Sanlcar, como concierto para guitarra. En Espaa interpretar con la Sinfnica de Asturias las Danzas concertantes escritas para l por Roberto Sierra. Adems, realizar una gira con el Cuarteto Latinoamericano y ofrecer recitales en Amrica del Norte y del Sur, Inglaterra, Holanda, Italia y, por primera vez, Australia.

EMILIO COLN, violonchelo

Natural de Puerto Rico; posee un Bachillerato del Conservatorio de Msica, donde estudi con el profesor Joaqun Vidaechea y, Maestra de la Universidad de Indiana bajo la tutela de Janos Starker. Considerado un instrumentista apasionado y virtuoso, es muy solicitado como solista, msico de cmara, compositor y pedagogo. Posee una extensa carrera internacional y realizado presentaciones en Canad, Costa Rica, Colombia, Ecuador, Francia, Alemania, Guatemala, Hungra, Japn, Corea, Malta, Pases Bajos, Puerto Rico, Espaa, Suiza y los Estados Unidos. Entre sus compromisos ms recientes incluyen: Director invitado y solista de la Orquesta Sinfnica de Guatemala, Orquesta sinfnica y Orquesta de Cmara del Festival de Texas y Orquesta de Cmara Concerto en Puerto Rico; Barge Music en Nueva York; conciertos en el Festival Casals de Prades y giras de recitales de la isla de Malta, Italia, Holanda, Corea y Japn. Realiz su primera grabacin como compositor con TaNgo para tro de piano, grabada por el Tro Amad; recientes grabaciones de sus obras son: Recuerdos de Tata, para violonchelo y orquesta; Dana la color, para contrabajo y piano; Los nios y las minarets, para tro de piano y Los Jolgoriosos para violn y piano. Fue el segundo profesor ms joven, en la historia de la facultad de la Universidad de Indiana; desde entonces se ha consolidado como uno de los principales pedagogos. Ha ofrecido cursos en el Conservatorio de Pars, Conservatorio de Ginebra, Academia de Msica Franz Liszt, y el Toho Gakuen en Tokio. Tambin es parte de la facultad en el Festival Internacional - Institute en Round Top, Texas, Chamber Music Unbound en el Festival de Msica de Mammoth Lakes, en California y es violonchelista residente de la serie de Grandes intrpretes de la Fundacin Musical de Ponce, en Puerto Rico. Fue tambin miembro de la facultad de New

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World School of the Arts en Miami, donde se present por toda Florida como miembro del Tro Vizcaya. De 1998-2004 fue miembro del Tro Amad, conjunto residente de la Florida Atlantic University, donde se le otorga el Dorothy F. Chandler Schmidt Eminent Scholar.

JOS FRANCISCO DEL CASTILLO, violn

Comenz sus estudios en Caracas. Posteriormente se traslad a Europa e ingres en el Conservatorio Real de Bruselas, obteniendo al poco tiempo los primeros Premios de Violn y de Msica de Cmara. Asisti a los cursos de verano en el famoso Mozarteum de Salzburgo. Se traslad Nueva York donde continu estudios de perfeccionamiento con el gran pedagogo Ivn Galamin. Ha actuado como solista, bajo la direccin de grandes maestros y ha entrenado importantes obras de la literatura violinstica contempornea. Ha realizado exitosas giras por casi todos los pases de Centro y Sur de Amrica, as como tambin en las principales capitales europeas y de la Unin sovitica. Grab tres discos bajo los auspicios de la Fundacin Mito Juan Pro-Msica. El Maestro Del Castillo ha realizado una vastsima labor pedaggica a travs de las numerosas ctedras de violn que ha tenido a su cargo en diferentes ciudades del pas. Durante aos se desempeo como Director de la Academia Nacional de Violn, de la Orquesta Nacional Juvenil de Venezuela. Ha sido promotor de muchos Cursos de Verano, Festivales Nacionales e Internacionales de Jvenes violinistas. Ha dictado clases magistrales en diferentes pases latinoamericanos. Universidad de Miami, Royal College de Londres y Northern College de Manchester. Actualmente es Director de la Academia Latinoamericana de Violn. Ha sido galardonado con el Premio Municipal y el Premio Nacional de Msica 1996 por el Consejo Nacional de la Cultura, el Botn del Cuatricentenario de Caracas, Orden Andrs Bello, Orden Tulio Febres Cordero, Orden de Samn de Aragua, entre otras. Es autor del Libro Principios Bsicos para el Estudio y la Ejecucin del Violn, editado por Monte vila Editores. La Fundacin Vicente Emilio Sojo cre el concurso Latinoamericano de Violn el cual lleva su nombre.

JUSTINO DAZ, canto

Le han conferido dos (2) grados honorficos de Doctorado Honoris Causa. Desde su debut internacional a la edad de 23 aos en Carnegie Hall junto a Dame Joan Sutherland, y en la inauguracin de la nueva sede del Metropolitan Opera, junto a Leontyne Price, se identifica a Justino Daz entre las ms aclamadas personalidades mundiales del ambiente operstico. Se ha presentado con compaas y teatros tan prestigiosos como la Metropolitan Opera (donde se present con 398 funciones en 39 roles), La Scala, las peras de Vienna, Berln, Munich, Hamburgo, Roma, Spoleto, Macerata, Verona y Florencia, as como la pera de Pars, la Royal Opera de Covent Garden, el Teatro del Liceo en Barcelona y las principales casas de pera en Santiago de Chile, Ro de Janeiro, Sao Paolo, Cuidad Mxico, San Francisco, Houston y Dallas. Entre sus numerosos videos se destacan la versin cinematogrfica de Otello filmada por Zeffirelli, en la que interpreta al villano Iago junto al rol titular del Moro que canta Plcido Domingo. Posee son de la Universidad de Puerto Rico y la Universidad del Turabo. Recibi dos doctorados Honoris Causa, adems La Medalla Nacional de la Cultura del Instituto de Cultura Puertorriquea.

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EDDIE GMEZ, contrabajo

Graduado de The Juilliard School of Music. El legendario contrabajista Eddie Gmez ha sido figura central del gnero de jazz desde el comienzo de su carrera a mediados de los aos 60. Durante su estelar carrera se ha presentado con gigantes del jazz como Miles Davis, Dizzy Gillespie, Bill Evans, Gerry Mulligan, Benny Goodman, y Chick Corea. El estilo y sonido nico de Eddie Gmez se puede escuchar en cientos de grabaciones de jazz, as como de msica clsica, jazz latino, fo1k, y msica popular. Su pasin por la msica lo llev a tocar el contrabajo a la edad precoz de 11 aos. Dos aos ms tarde, fue aceptado en la reconocida High School of Music and Art en Nueva York. Comienza a tomar clases privadas con el famoso maestro de contrabajo Fred Zimmerman. Mientras cursaba estudios en escuela superior, se present con muchas reconocidas bandas. Con solo 18 aos ya se haba presentado con luminarias del jazz como Benny Goodman, Buck Clayton, Marian McPartland, y Paul Bley. Aunque su pasin era ante todo la msica jazz, continu estudiando con el maestro Fred Zimmerman en Juilliard School of Music. Mientras estudiaba en Juilliard, Eddie soaba con tener una carrera como msico de jazz. Se uni con Gary McFarland y un poco ms tarde se present con la pequea agrupacin de Gerry Mulligan. En el ao 1966, Eddie se present con el grupo de Mulligan en el Village Vanguard - evento que cambiara para siempre su vida. Cuando Bill Evans lo escuch tocar, prcticamente lo contrat al instante. A los 21 aos Eddie se integr como contrabajista al Trio de Bill Evans, experiencia que transform el curso de su carrera. En su primera grabacin como integrante del Trio de Bill Evans, la revista Time elogi al contrabajista con las siguientes palabras: Eddie Gmez conquista al mundo con sus cuerdas. Sus 11 aos de colaboracin con el Trio de Bill Evans fue un perodo de gran crecimiento artstico y produjo docenas de grabaciones de las cuales dos fueron galardonadas con el premio Grammy y presentaciones por los Estados Unidos, Europa, y el Oriente. A finales de los aos 60, Eddie Gmez tambin logr realizar otro de sus sueos - presentarse en concierto con otro de sus dolos - Miles Davis, y el quinteto que integraba Wayne Shorter, Herbie Hancock, y Tony Williams. En 1977 Eddie deja el Trio de Bill Evans para explorar diferentes tipos de msica. Durante los aos 70 y entrando en los 80, Eddie Gmez se present con diversos grupos musicales tales como Dizzy Gillespie, Freddie Hubbard, George Benson, McCoy Tyner, Chick Corea, Hank Jones, Nancy Wilson, Tania Maria, Ray Barreto, y con los grupos integrados por estrellas del jazz Steps Ahead y New Directions. Pero su amor por el Jazz no se interpone a su inters en otros gneros de msica. En msica clsica Eddie Gmez ha sido artista invitado por el Conjunto Tashi, e1 Cuarteto Kronos y el clarinetista Richard Stoltzman, y estren en Carnegie Hall una pieza musical especficamente escrita para l por William Thomas McKinley. Tambin ha interpretado msica popular en colaboracin con Bobby Darin, Carly Simon, Art Garfunkel, Mark Knoffler, Michael Franks, y Tim Harding. En el 1985, Eddie Gmez lanz su carrera como solista y hasta el momento tiene nueve grabaciones. Tambin ha realizado muchas giras mundiales donde ha dirigido grupos integrados por Jimmy Cobb, Randy Brecker, Steve Gadd, Lenny White, Joe Chambers, Billy Hart, Jeremy Steig, George Adams, Dick Oatts, Rick Margitza, James Willianns, Joan Brackeen, y Kevin Hayes, entre otros. Actualmente disfruta de una activa carrera como concertista a nivel internacional, como compositor para sus propios proyectos como tambin para el cine y dibujos animados, y se desempea como

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educador, ofreciendo Clases Magistrales y Simposios en universidades prestigiosas en Estados Unidos y Europa.

PAOLI MEJAS, percusin latina

Natural de Ro Piedras, Paoli Mejas es uno de los ms distinguidos percusionistas de Puerto Rico, destacndose tanto en la salsa como en el jazz. Est reconocido por su visin innovadora, estilo y sonido nico en el cual fusiona jazz, salsa, be-boop, swing y rumba con ritmos del mundo creando una nueva dimensin en el jazz latino. Por ms de 20 aos, ha trabajado con grandes leyendas de la msica tales como: Tito Puente, Dave Samuels, Dave Valentn, Paquito DRivera, Chick Correa, David Snchez y Danilo Prez, entre otros. A nivel internacional se destacan sus giras alrededor del mundo junto a Eddie Palmieri, con quien ha grabado y tocado en importantes festivales de jazz. Ha colaborado con Alex Cua en Acuarela de tambores, produccin nominada para un Grammy y Obra maestra, colaboracin entre Tito Puente & Eddie Palmieri y, ganadora de Grammy. En 2004, hizo su debut como lder y produjo Mi tambor, nominada para los premios Grammy como mejor lbum de jazz latino, y el cual recibiera respaldo de la crtica especializada; le sigue Trascend en 2006, en la cual rene a los ms destacados jazzistas de la escena latina de Nueva York: Luis Perdomo, Miguel Zenn, Jaleel Shaw, Hans Glawischnig y Antonio Snchez; quines lo acompaaron adems, en su tercera produccin Jazzambia. Actualmente se mantiene activo con su conjunto, con el cual se ha presentado en y fuera de Puerto Rico.

LEONEL MORALES ALONSO, piano

Natural de Ro Piedras, Paoli Mejas es uno de los ms distinguidos percusionistas de Naci en Cuba, reside en Espaa desde 1991. Profesor invitado de las Ctedras de Piano en los Conservatorios Superiores de Castelln y Murcia. Acadmico correspondiente en Madrid de la Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungra de Sevilla. Pianista de dotes excepcionales, ha obtenido un espectacular xito en su carrera, tanto en sus actuaciones como concertista y en sus presentaciones con orquesta. Su capacidad expresiva y virtuosismo se hacen manifiesto en sus frecuentes actuaciones con la Orquesta Nacional de Espaa, Orquesta de la Radio Televisin Espaola, Real Orquesta Filarmnica de Mlaga, Orquesta Sinfnica de Tenerife, Orquesta Sinfnica de Hamburgo, Orquesta Sinfnica Portuguesa, Orquesta Frankfurt-Oder, Orquesta Nacional de la RAI de Turn, Orquesta Sinfnica de Adana de Turqua, Virtuosos de La Filarmnica de Berln, Orquesta Filarmnica de Varsovia, entre otros. Ha tocado bajo la batuta de todos los grandes directores espaoles y de algunos de los ms reconocidos como a nivel internacional. Ha ofrecido clases magistrales en el Mozarteum de Salzburgo, Corea, Italia, Mxico y en los Estados Unidos. Asiduamente, realiza cursos en los que analiza e interpreta las 32 Sonatas de Beethoven. En su International Masterclass and Piano Festival de Granada que se celebra anualmente en el mes de Julio, acuden ms de 50 pianistas de todo el mundo.

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Regularmente forma parte de prestigiosos Jurados Internacionales, y ha sido presidente del jurado en los concursos Scriabin (Grosseto), Cant y Valsesia, en Italia; y del concurso internacional de piano Compositores de Espaa. Entre los premios recibidos se encuentran Premio Sommerakademie Mozarteum de Salzburgo al mejor solista del ao, William Kapell, Fundacin Guerrero, Oporto, Jan, Epinal, Teresa Carreo, Ciutat de Manresa, UNEAC, Vianna de Motta, gran premio al mejor solista de conciertos de Corea, Aosta y Sidney. Tiene varias grabaciones en su haber, entre el ellas: Concierto n 3 y Rapsodia sobre un tema de Paganini de Rachmaninov con la Orquesta Sinfnica del Estado de Mjico bajo la direccin del maestro E. Btiz; Concierto Breve de Xavier Montsalvatge, junto a la Orquesta Sinfnica de Madrid bajo la direccin del Maestro Antoni Ros Marb (Premio Ritmo, al mejor CD del ao 1994); un doble lbum con la Obra completa para piano y Dos Conciertos para Piano y Orquesta tambin de Antn Garca Abril. Prximamente trabaja en la realizacin de un nuevo lbum doble con las nuevas obras de Garca Abril y lbum Regio, de Vicente Daz de Comas, dedicado a la Reina Isabel II de Espaa. Tambin saldr a la venta la grabacin en directo de su recital en el ciclo de Grandes Intrpretes en la Sala Mozart del Auditorio de Zaragoza con obras de Beethoven y Stravinski

RICARDO MORALES, clarinete

Se uni a la Orquesta de Filadelfia en 2003 como clarinete principal. Antes de eso, fue primer clarinete de la orquesta del Metropolitan Opera, cargo que asumi a la edad de veintiuno, bajo la direccin de James Levine, y clarinete solista de la Orquesta Sinfnica de Florida. Ha actuado como invitado principal de varias ocasiones con la Orquesta Sinfnica de Chicago y, por invitacin de Simon Rattle, con la Filarmnica de Berln. Un nativo de San Juan, PR, Morales comenz sus estudios en la Escuela Libre de Msica, junto con sus cinco hermanos, todos distinguidos msicos. Continu sus estudios en la Universidad de CincinnatiCollege-Conservatorio y la Universidad de Indiana, donde recibi su Diploma de Artista. Ha sido solista con diferentes orquestas, actuando en numerosas ocasiones con la Orquesta de Filadelfia, Metropolitan Opera Orchestra, Orquesta Sinfnica de Chicago y Cincinnati Symphony. Msico de cmara activo, Morales se ha presentado en la serie Conjunto de Cmara en el Carnegie Hall, el Weill Recital con James Levine en el piano, en el Santa Fe Chamber MusicFestival, Saratoga Chamber Music Festival, Philadelphia Chamber Music Society, y con la Chamber Music Society del Lincoln Center. Grabaciones de Morales recientes incluyen conciertos con el Tro Kalichstein-Laredo-Robinson y el Cuarteto Pacfica, esta ltima grabacin fue nominada para un Premio Grammy Latino. El Sr. Morales es miembro de las facultades de la Escuela Juilliard y la Universidad de Temple. Se uni a la facultad del Curtis Institute of Music en 2008.

DAVD SNCHEZ, saxofn

Est considerado por la crtica, como uno de los mejores saxofonistas jvenes del jazz contemporneo. Natural de Guaynabo, a los 8 aos comenz a estudiar percusin, y a los 12 se decidi por el saxofn tenor. Estudi en la Escuela Libre de Msica y al graduarse ingres a la Universidad de Puerto Rico para estudiar psicologa; ms tarde ingres en la Universidad de Rutgers en Nueva Jersey, a estudiar msica. Luego de finalizar estudios se traslad a la ciudad de Nueva York, donde continu estudios musicales con Kenny Barron, Ted Dumbar

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y John Purcell. En 1991, se uni a la United Nations Orchestra de Dizzy Gillespie con la que recorri en gira Estados Unidos y Europa. Ha tocado con msicos como Eddie Palmieri, Claudio Roditti, Charlie Haden, Roy Hanes, Steve Turre, Gonzalo Rubalcaba, McCoy Tyner, Danilo Prez y Slide Hampton y los Jazz Masters, entre otros. Como lder, ha grabado siete discos y en 2005, recibi el Grammy Latino por su produccin Coral, colaboracin con el compositor y arreglista argentino Carlos Franzetti y grabada con la Orquesta Filarmnica de Praga. En el 2006, recibi una comisin de Chamber Music of America para la creacin de un trabajo multidisciplinario, basado en el tema de la esclavitud africana en el Caribe.

INTRPRETES
CANTO

ANTONIO BARASORDA
BM, Real Escuela Superior de Canto, Madrid, Espaa. En sus treinta y seis aos de carrera profesional, Antonio Barasorda se ha presentado en los ms prestigiosos teatros del mundo, como el Teatro Coln de Buenos Aires, Sols de Montevideo, Municipal de Chile, Teatro Coln de Bogot, Municipal de Caracas, Ciudad de Mxico, Monterrey, Santo Domingo, Boston, Florida Grand Opera, Palm Beach, Teatro de la Zarzuela, Arriaga de Bilbao, Genova, Bologna, Trieste, La Fenice de Venecia, Theatre de Champs Elises, Pars, Staatsoper de Zurich, Semperoper de Dresden, Carnegie Hall, New York City Opera, Washington Opera, Opera de San Francisco y el Metropolitan Opera House a cuyo elenco pertenece desde hace catorce aos. Nacido en San Juan, P.R., march a Italia a estudiar arquitectura, pero despus de dos aos, dej la arquitectura por el canto. March a Madrid a la Real Escuela de Canto, de la cual han surgido estrellas de la talla de Teresa Berganza. Aunque en sus primeros aos de carrera se especializ en roles lricos, de los cuales interpret ms de treinta roles. Luego de un encuentro con el legendario tenor, Alfredo Kraus, quien luego fuera su maestro, le llev a dedicarse al repertorio dramtico, en el que se ha desenvuelto los ltimos aos cosechando grandes xitos. En enero del 2000 interpret por primera vez el rol de Otelo, rol que se ha convertido en su carta de presentacin, en Montreal, Canad, donde la crtica lo proclam triunfador y digno sucesor de Jon Vickers. Desde entonces ha interpretado al Moro de Venecia en San Francisco, Puerto Rico, Miami, Palm Beach, Aspen, Cleveland, Ciudad de Mxico, Toluca, Baltimore, La Plata y Carnegie Hall, asumiendo el rol sin previo aviso por indisposicin del afamado Carlo Bergonzi. En la Metropolitan Opera ha interpretado Radams, Canio, Pollione, Manrico, Cavaradossi, Andrea Chenier y Cyrano de Bergerac un rol que asumi al enfermarse Placido Domingo y teniendo que cantar varias funciones incluyendo el Broadcast Live from the MET transmitido a todo el mundo. Luego repiti el Cyrano en Covent Garden, La Scala y Le Chatelet de Pars.

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En noviembre de 2004 se convirti en el primer tenor puertorriqueo en cantar la obra maestra de Wagner, Tristn e Isolda y primer tenor en toda Latinoamrica en ms de cincuenta aos en cantarla. Sus prximos proyectos incluyen Sigmundo en La Valkiria y Herodes en Salom. Desde 1981, fecha en que fund Teatro de la Opera, se ha dedicado a promover el desarrollo de la pera en Puerto Rico, creando festivales populares gratis para educar al pueblo, con pera y zarzuela, en plazas de pueblos y monumentos histricos, con gran apoyo del pueblo en su asistencia y grandes elogios de la prensa.

ILCA LPEZ
Canto, Taller de pera, Diccin, Literatura Vocal, Coordinadora del Departamento de Canto. Ilca Lpez, BA, Universidad de Puerto Rico, MM, New England Conservatory of Music. La mezzo soprano comienza su carrera en el Teatro Coln de Buenos Aires, y luego se traslada a Europa donde se present en oratorios, conciertos y peras en diversas ciudades de Espaa, Austria, Francia, Suiza y particularmente en Alemania, donde estableci residencia por nueve aos. Su repertorio operstico comprende los roles principales para su cuerda en Carmen, Cos fan tutte, Les contes dHoffmann Don Giovanni, Der Rosenkavalier, Ariadne auf Naxos, Il Barbiere di Siviglia, Hnsel und Gretel, Orfeo ed Euridice, Le nozze di Figaro, Il turco in Italia, para nombrar slo algunos. Su Carmen, que ha cantado en diferentes ciudades de Alemania y Argentina, ha sido aclamada por la crtica como: la perfecta cantante actriz con una voz brillante y extraordinariamente flexible. Adems de mantener una carrera operstica, la profesora Lpez ha cultivado con gran entusiasmo su amor por la cancin de arte, con un repertorio que abarca desde el Barroco hasta lo moderno tanto en recitales de cancin de arte como de msica de cmara. Varios compositores puertorriqueos le han dedicado sus obras. Sus participaciones con la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico han sido tambin aclamadas por la prensa que la ubica como una de las mejores cantantes de su generacin. Tambin tiene a su haber tres discos compactos. Como profesora ha ofrecido conferencias y clases magistrales en Cuba, Mxico, Repblica Dominicana, Repblica de El Salvador, Nicaragua, Ohio University y otras universidades e instituciones educativas en Puerto Rico. Su trabajo como cantante y pedagoga ha sido reconocido por La Casa del Actor y la Cmara de Representantes de Puerto Rico. Asimismo su nombre fue incluido en la edicin 2000 del Whos Who Among American Teachers. Miembro de la National Association of Teachers of Singing, estudiantes suyos han ganado innumerables premios, incluyendo semifinales en las audiciones del Metropolitan Opera House y han proseguido estudios graduados en el Curtis Institute, la Juilliard School of Music y otras prestigiosas instituciones. Es miembro de la facultad desde 1994.

ZORAIDA LPEZ
BM y MM, Manhattan School of Music, New York. Estudi con Ellen Faull, Rosala Maresca, Mara Esther Robles, Thomas Grubb y Dorothy Uris. Se ha destacado como soprano lrica acompaada por la OSPR, bajo la direccin de Franz Alers; en la UPR junto al guitarrista brasileo Carlos Barbosa Lima; Canta como solista, en el Rquiem de Faur junto al Coro de la Universidad de Puerto Rico; el oratorio El Mesas con el Coro Sinfnico de Puerto Rico, junto al bartono puertorriqueo Pablo Elvira; el Magnificat de J.S. Bach junto al Conservatorio de Msica de Puerto Rico bajo la direccion del Maestro Roseln Pabn.

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Ha cantado en varios estrenos mundiales del compositor fallecido Roberto Milano. Entre ellos se encuentran el Rquiem 911 (2002); la pera Bethlehems Inn (1991); Las Cinco Recitaciones Lricas (2004). Ha ofrecido recitales en los principales teatros en San Juan y de la isla, donde ha interpretado la Cancin de Arte italiana, alemana, francesa y compositores puertorriqueos. Sus compromisos como pedagoga, le ha llevado a presentar charlas y Talleres de Tcnica Vocal en varias escuelas, bibliotecas, iglesias y asociaciones. Obtuvo el primer premio en el concurso para cantantes del New York Daily News en 1968 y el tercer premio en las audiciones del Metropolitan Opera House en Puerto Rico en 1976 y 1977. Es socia de National Association Teachers of Singing, donde mantiene su curiosidad por la enseanza del Bel Canto, en el nuevo milenio.

WILLIAM WOODRUFF
Canto, Taller de Teatro Musical. BM, North Texas State University. MM, Northwestern University. El Sr. Woodruff ontinu sus estudios en Mannes School of Music y Manhattan School of Music. Recibi dos becas de la Rockefeller Study Grants y de la Metropolitan Opera Association durante su ocupacin como miembro permanente en el Metropolitan Opera Studio. A travs de su carrera internacional como educador, el profesor Woodruff se ha dedicado al entrenamiento y capacitacin de cantantes jvenes. Como fundador y director del International Institute of Vocal Arts (IIVA) y los programas de este instituto en Chiari, Italia, ha sido instrumental en el desarrollo de una nueva generacin de cantantes de msica clsica. Ha sido miembro de la facultad del Departamento de Canto de prestigiosas universidades en los Estados Unidos y Austria. Actualmente es el director de IVAI, miembro de la facultad y de la Junta Consultiva del Israel Vocal Arts Institute, adems es el representante americano del International Institute of Opera and Poetry establecido por la UNESCO. Ha ofrecido talleres y clases magistrales con compaas de pera a nivel internacional. Sus estudiantes se han distinguido por participar en innumerables eventos tales como peras y festivales en lugares como el Metropolitan Opera, New York City Opera, Chicago Lyric Opera, San Francisco Opera, La Fenice Venecia, Teatro Communale Bologna, Festival dei Due Mondi Spoletto, New Israeli Opera, entre otros. Sus compromisos como cantante profesional incluyen una amplia gama del repertorio de la msica clsica. Ha participado como cantante con la New York Philharmonic, Chicago Symphony Orchestra, Metropolitan Opera Studio, Bethlehem Bach Festival y Philadelphia Orchestra.

GUITARRA

IVN RIJOS GUZMN*

Guitarra, Msica de cmara - Diploma. MM, University of Arizona; BM, Conservatorio de

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Msica de Puerto Rico. Profesor de tcnica para el aprendizaje en la ejecucin de la guitarra clsica y su repertorio, en la Universidad de Puerto Rico (2006-2008); Director de Conjunto de cuatros y guitarras en la Escuela Libre de Msica de San Juan (2000 al presente); Profesor Asistente, University of Arizona; Profesor, Boston Conservatory of Music (1988-89); Profesor de Seminarios, Talleres y Master Clases, BA, Conservatorio de Msica de Puerto Rico; Estudios Profesionales en Peabody Conservatory of Music, Baltimore, Maryland, E.E.U.U.; MA, en Tucson, Arizona, E.E.U U. El maestro Rijos ha tenido el honor de estudiar y participar en clases magistrales con reconocidos artistas como el maestro, Leonardo Egrbida, Andrs Segovia, Jos Tomas, Manuel Barrueco, ngel Romero, Thomas Patterson, Juan Sorroche, Ernesto Bitteti, David Russel, ngel Quionez, Leo Brower, Gamalier Romn, Carlos Barbosa Lima, Eliot Fisk y Kiat Ekasilapa, entre otros. En su desempeo artstico en competencias y premiaciones, obtuvo entre otros: Primer Premio Sholin International Guitar Competition (Tucson, Arizona, 1994); Primer Premio en la Competencia Internacional de Guitarra (Alhambra, Alcoy, Espaa, 1994); Primer Premio Gold Competition of the Great Lakes Festival (Oberlin, Conservatory, Ohio, 1994); Ganador Pro Musicis International Award (New York, New York, 1994); Primer Premio Competencia Internacional La Casa Espaa (San Juan, Puerto Rico, 1986); Premio Especial a la mejor interpretacin de msica latinoamericana (La Habana, Cuba, 1982); Primer Premio Competencia Internacional La Casa Espaa (San Juan, Puerto Rico, 1984); Primer Premio Josefino Pars Concurso de Guitarra Jos Ignacio Quintn (San Juan, Puerto Rico, 1981) El Sr. Rijos se ha presentado en el Norte, Centro y Suramrica y Europa en prestigiosas salas de concierto tales como: Carnegie Hall, New York; Bing Theather, Los ngeles; Jordan Hall, Boston; Auditorio Nacional de Espaa, Madrid; Sala Giomar Moraes, Ro de Janeiro; Auditorio Maestro Padilla, Almera; Sala Carlos Chvez, Mxico; Sala Manuel Covarrubias, Mxico; Sala Antonio Paoli, Centro de Bellas Artes, Luis A. Ferr, San Juan; Castillo Medieval, Corfu, Grecia; Sala Luis ngel Arango, Bogot, Colombia; Indiana University, Indiana; Teatro Sesiminas, Belo Horizonte, Brazil; Teatro de la Universidad de Puerto Rico, entre otras. Sus presentaciones con Orquestas incluyen: Orquesta Sinfnica de Puerto Rico; Orquesta Sinfnica de Valencia, Espaa; Orquesta Sinfnica de Crdoba, Espaa; Boston Pro Arte Chamber Orchestra; Orquesta San Juan Pops; Orquesta Sinfnica del Conservatorio, San Juan; Guildhall School of Music, Londres; Corfu Chamber Orchestra, Grecia; University of Arizona Orchestra, Tucson, Arizona; Orquesta Sinfnica del Festival Casals, San Juan. El Profesor Rijos ha participado en diferentes proyectos discogrficos en msica clsica, popular, folclrica y religiosa. Su disco Dedicacin (1998) presenta composiciones originales y arreglos de msica sacra. Adems, participa como compositor e intrprete en el disco de Ara Malikian y Juan Francisco Padilla para el sello Warner. Participa con el maestro Vctor Melndez en su produccin de canciones infantiles. Tambin grab el estreno del Concierto de Bayon de Ernesto Cordero con la Orquesta San Juan Pops dirigida por Roseln Pabn.

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LUIS ENRIQUE JULI

Guitarra. BA, UPR, Ro Piedras; BM, CMPR; Ttulo de Profesor Superior, Instituto Oscar Espl, Alicante, Espaa. El maestro Juli ha compuesto las partituras Quinteto para clarinete y cuerdas (2008), estrenada por Ricardo Morales y el Cuarteto Pacifica en el 75 Aniversario de Pro Arte Musical, Retablo del Nacimiento y Venus sobre el cielo del Caribe (en homenaje a Rafael Hernndez) para Ballets de San Juan y Son de Andanza para la compaa de danza moderna Andanza. Tambin ha escrito canciones, bailes y msica incidental y el recital potico Julia de Burgos a dos voces para el teatro experimental de Producciones Aleph. En 1993 grab el disco compacto Caribe, una mezcla de melodas clsicas con temas populares y procedimientos jazzsticos. En 2002 produjo el especial de televisin Guitarra caribea. Si bien es autodidacta en la disciplina de la composicin, se educ en la tradicin de la guitarra clsica con los maestros Jos Toms, Rey de la Torre y Leonardo Egrbida, y tom clases magistrales con Andrs Segovia, Alirio Daz, Oscar Ghiglia y Leo Brouwer. Se ha presentado en recitales, conferencias y programas de radio y televisin en Estados Unidos, Espaa, Italia, Francia, Mxico, Colombia, Venezuela y el Caribe. Tambin ha colaborado con el pintor Rafael Trelles, la crtica literaria Mercedes Lpez-Baralt, el bartono Justino Daz, la actriz argentina Norma Aleandro, los cantautores Danny Rivera y Andrs Jimnez (El Jbaro) y el cineasta cubano Enrique Pineda Barnet.

ALBERTO J. RODRGUEZ ORTIZ

Guitarra, Coordinador Departamento de Guitarra. Diplme de Composition de la cole Normale de Musique de Paris; MM, University of Rochester-Eastman School of Music; BA, UPR. Ha estudiado con distinguidos profesores tales como Juan Sorroche, Ernesto Cordero, y Eladio Scharrn. Ha estudiado Composicin con Carlos Vzquez, Lus Manuel lvarez, Miguel Cubano, Raymond Torres Santos, Carlos Cabrer, Stella Sung, y Francis Schwartz. En clases magistrales ha trabajado con artista de la talla de: Flores Chaviano, Miguel Angel Girollet, Nicholas Goluses, Malcolm Bilson, Paul ODette, William Kannengeiser, Arthur Brooks, Jos Daniel Martnez y el duo Castellani-Andriaccio. Estudio su grado de maestra con el afamado guitarrista Nicholas Goluses. Ha participado adems en festivales internacionales de los cuales podemos mencionar los siguientes: International Guitar Festival of Puerto Rico (2000), donde se present con artistas como David Russell, Carlos Barbosa Lima, Antigoni Goni, Ivn Rijos; El Salvadors International Festival of Contemporary Music (2000), Mara Escaln de Nezs Guitar Festival (El Salvador 2000), Second Twentieth Century Music Festival (San Juan, Puerto Rico 1999). En 1997, fue invitado como compositor en residencia en el Rome Festival. Rodrguez-Ortiz tambin se ha presentado en: Paris, Vienna, y New York. En esta ltima ciudad hizo su debut como parte de la serie de Msica de Cmara, Inc., donde present su ciclo de canciones Sonetos de Amor. Se ha presentado con el tro de guitarra Matices, ganador del Primer Premio de Festival de Msica de Cmara de Puerto Rico en el 1994 con su composicin Invocando a Ycahu. En el ao 2000, Rodrguez-Ortiz inaugur la serie Caras Nuevas, sponsored de F.A.M.A. y Casa de Espaa en Puerto Rico. El do que forma con el Maestro Dr. Eladio Scharrn, ha recibido grandes elogios de la crtica internacional. En el ao 2001 recibi el Diplme de Composition de la cole Normale de Musique de

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Paris, donde estudi con los reconocidos maestros Alberto Ponce y Yoshihisa Taira. Sus composiciones son publicadas por Tusca y Querico Publications.

INSTRUMENTOS ORQUESTALES
CUERDAS

FRANCISCO CABN VALES

Violn, Msica de cmara, Orquesta. OSPR primeros violines. DMA, University of Texas, Austin; MM, Esther Boyer College of Music-Temple University; BM, CMPR (Summa cum laude). Francisco Cabn realiz estudios de violn y msica de cmara en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico con los profesores Jos Figueroa y Joaqun Vidaechea. Ms tarde, sigui estudios de postgrado en los Estados Unidos, donde obtuvo un doctorado en Ejecucin del Violn por la Universidad de Texas en Austin. Adems ha realizado estudios de perfeccionamiento con artistas como Shlomo Mintz, Eugene Gratovich, Helen Kwalwasser, Gerrd Poulet, Jos Luis Garca Asencio y Midori. Entre los honores y premios que ha recibido se encuentran el Albert Tashljian, de la Universidad de Temple, por excelencia en la ejecucin del violn (2000), premio en la competencia del Tuesday Musical Club en San Antonio, Texas (2001), premio en la Competencia de Solistas de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico (2007) y una beca presidencial de la Universidad de Texas para estudios de doctorado. Su tesis doctoral: The Violin and Piano Repertorire in 20th Century Latin American Music es una bibliografa anotada del repertorio para estos instrumentos. Sus actividades musicales incluyen presentaciones como solista y en recitales en los Estados Unidos (Philadelphia Museum of Art, Corcoran Gallery), Espaa (Palacio de Festivales de Cantabria en Santander), Holanda, Francia, Per, Japn y Puerto Rico. Sus presentaciones de msica de cmara incluyen colaboraciones con artistas como Jos Ramos Santana, Henry Hutchinson, Anton Kuerti, Ivn Rijos, Ivonne Figueroa, Emilio Coln y Jorge Federico Osorio. Como profesor invitado ha realizado clases magistrales y talleres en diversas instituciones de Puerto Rico, en la Universidad de Nuevo Mxico, la Universidad de Texas, Universidad de Tennessee, el Conservatorio Nacional de Per y en los cursos de la Academia Latinoamericana del Violn en Venezuela. En el campo de la direccin tiene a su cargo la Orquesta de Arcos de la Escuela Preparatoria del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Como director invitado ha presentado conciertos con la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico, la Orquesta Sinfnica del Conservatorio de Msica (CMPR), la Orquesta de Cmara Concerto y la Camerata Filarmnica. Adems cre la Orquesta de Cmara Abril, agrupacin integrada por estudiantes y graduados del CMPR que se especializa en el repertorio de cuerdas desde Corelli y Handel hasta la msica contempornea. En la actualidad es catedrtico auxiliar en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico, donde se desempea como profesor de violn y msica de cmara. Desde 1992 es miembro de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico, conjunto con el que se ha presentado como concertino y solista en mltiples ocasiones.

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OMAR VELZQUEZ
Violn. BM, CMPR. Comenz sus estudios de violn a los 10 aos de edad con Mario Rosa y Jaime Medina. Cinco aos despus debut como solista con la Sinfnica de Puerto Rico interpretando el Concierto para violn de Mendelssohn. Desde entonces ha ofrecido recitales y conciertos como solista, primer violn y msico de cmara en Estados Unidos, Europa y Centroamrica, y ha tocado con la agrupacin Padre Antonio Soler, el Cuarteto Velzquez, el Puerto Rico Chamber Ensemble y la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. Prof. Velzquez estudi con Jos Pepito Figueroa en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico, donde obtuvo las medallas de instrumentista y msico ms destacado; luego fue becado para continuar estudios en la Universidad de Indiana. La Asociacin Pro Orquesta Sinfnica tambin lo ha becado en varias ocasiones para tomar clases magistrales con artistas del mayor calibre. Desde 1991 es asistente de concertino en la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico y ha sido profesor del Programa de Cuerdas para Nios del Conservatorio y la Escuela de Bellas Artes de Carolina. Actualmente ensea clases de bachillerato en el Conservatorio de Msica.

EMANUEL OLIVIERI
Viola, Msica de Cmara, Repertorio orquestal-cuerdas. Principal de la OSPR. BM, CMPR; MM, Manhattan School of Music, New York. Estudi con Guillermo Figueroa, Emanuel Vardi, Lillian Fuchs y Abrahan Skernick. Particip en talleres: pedagoga Suzuki, Oberlin Baroque Institute, Jazz in July (Turtle Island String Quartet). Grab disco compacto Msica de Puerto Rico para viola y piano. Director musical de Camerata Filarmnica y Director invitado de la Orquesta Filarmnica de Puerto Rico. Ha trabajado en arreglos para orquesta interpretados por la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. Ha ofrecido recitales para el Instituto de Cultura Puertorriquea, Ateneo Puertorriqueo, Festival de Msica Contempornea en la Habana, en el Museo de Arte de Ponce, entre otros. Trabaj en la produccin y direccin del concierto educativo con orquesta El Zoolgico Musical.

LUIS MIGUEL ROJAS

Violonchelo, Msica de cmara. DMA, Michigan State University; MM, Duquesne University (Pittsburgh); Licenciatura, Conservatorio Simn Bolvar (Caracas). El Dr. Luis Miguel Rojas empez su carrera de msica como trompetista, miembro de la Orquesta Sinfnica Simn Bolvar de Venezuela. Debido a una enfermedad pulmonar a los 19 aos, el Sr. Rojas tuvo que dejar la trompeta. No obstante, debido a su pasin para la msica, empez a estudiar el violonchelo. Con solamente tres aos de estudio hizo estreno Latinoamericano del Concierto para Violonchelo de Aram Khachaturian, acompaado de Orquesta Sinfnica Simn Bolvar. Desde entonces, l ha parecido como solista en numerosas ocasiones en Venezuela, los Estados Unidos, Holanda, Alemania, Francia y Cuba, entre otras. El Dr. Rojas recibi su Licenciatura del Conservatorio Simon Bolivar, donde estudi con los profesores Carlos Mndez, William Molina, y Paul Dessene. Tiene una Maestra de Msica en ejecucin de violonchelo de la Universidad de Duquesne de Pittsburgh, donde estudi con Misha Quint y Anne Martindale Williams. Mientras resida en el rea de Pittsburgh, l ocup una variedad de posiciones orquestales con la Sinfona de Altoona (Principal), Wheeling

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Symphony (Principal asociado) y el Pittsburg New Music Ensemble. Adems, particip como violonchelista substituto en la Orquesta Sinfnica de Pittsburgh y en la pera de Pittsburgh. En el 2005, el Dr. Rojas complet su D.M.A. de Michigan State University, donde enfoc sus estudios en obras de compositores latinoamericanos. Desde entonces la msica Latinoamericana ha sido el corazn de su carrera promoviendo su inclusin en el repertorio estndar del violonchelo. Rojas ha sido invitado a ofrecer conferencias-recitales sobre la msica Latinoamericana de compositores contemporneos en Michigan, Pennsylvania, California, Ohio, la Universidad de Carnegie Mellon (PA), la Universidad de Rutgers (Camden, NJ), la Universidad de Corpus Christi (TX), y la Universidad de Texas Panamericana. El Dr. Rojas es un msico muy activo como solista, msico de cmara, y colabora con compositores contemporneos en la creacin de nuevas obras para el violonchelo

MARICARMEN RIVERA RIVERA*

Contrabajo. BM-Ejecucin, CMPR; MM-Ejecucin, University of Michigan. Obtieneen 1990 el grado de BM en Contrabajo (Magna cum laude) del Conservatorio de Msica de Puerto Rico, donde adems toma clases de tcnica vocal con las profesoras Raquel Ganda y Maria Esther Robles; experiencias que despiertan su inters por el canto. En 1986 asiste al Johannensen International School of the Arts donde estudia con el profesor Gary Karr. En clases magistrales ha tocado para reconocidos educadores del contrabajo tales como David Walters (Juilliard), John Deak (NY Philharmonic) y Eugene Levinson (NY Philharmonic). Durante los veranos de 1988, 1989 y 1991 fue becada por la Asociacin Pro Orquesta Sinfnica (APOS) y por el Aspen Music Festival donde estudia con el profesor Stuart Sankey. De 1990 a 1992 es becada por la Universidad de Michigan en Ann Arbor donde obtiene el grado de Maestra en Msica con especialidad en Contrabajo. Durante este periodo, representa a la Universidad de Michigan en el Recital de la Conferencia Anual de Contrabajistas del Medio Oeste de los Estados Unidos, y forma parte de la Orquesta del Festival de Spoletto. En 1992, luego de concluir sus estudios de Maestra, regresa a ocupar su plaza de contrabajista en la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico, posicin que ocupa desde 1985. En 1996 comienza formalmente sus estudios de canto con la profesora Ilca Lpez en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Esto le dio la oportunidad de tomar clases con los profesores Daniel Ferro, Charles Kelly y Justino Daz. Form parte del elenco en las producciones de las peras Gianni Schicchi de Giacomo Puccini (Zita), Orfeo ed Euridice de Christoph Willibald Gluck (Orfeo) y La Solterona y el Ladrn de Giancarlo Menotti (La Solterona). Adems, se present como solista invitada junto a la Orquesta Sinfnica del Conservatorio de Msica de Puerto Rico en la Universidad de Puerto Rico-Cayey, donde interpret arias de Bizet y Saint-Saens. En el plano profesional cant El Mesias de Handel en la celebracin del Concierto de Gala del 40 Aniversario del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Se present en la Casa

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de Espaa en el estreno en Puerto Rico de las obras Milton No Existe y Descontentos del compositor Manuel Ceide.

ELISA TORRES*
Arpa. Principal de la OSPR. Elisa Torres Prez es la primera puertorriquea en ocupar el puesto de arpista principal de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. Natural del Viejo San Juan, comenz sus estudios de arpa a los siete aos con el profesor Marcelino Canino en la Escuela Preparatoria del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Continu estudios con Irma Ramos y Maria Rosa Vidal, primera arpista de Puerto Rico. A los 17 aos particip en clases magistrales a cargo de Susann McDonald en la Universidad de Indiana, donde un ao ms tarde comenz sus estudios universitarios, obteniendo su bachillerato y maestra en arpa. En el 2003 gan el Premio Buehler White en la competencia de la Sociedad Nacional de Artes y Letras. Durante sus aos de estudio en la Universidad de Indiana, Torres colabor como asistente de la profesora Elzbieta Szmyt, enseando arpa a nios y adultos en el programa de estudios preparatorios de la universidad. Tambin estuvo a cargo del departamento de arpa de la Escuela de Bellas Artes de las Hermanas Ursulinas en Louisville, Kentucky. Desde su regreso a Puerto Rico en el 2005, ha participado activamente en recitales de msica de cmara y como solista. En marzo del 2006 fue invitada a servir como jurado del primer Concurso Nacional de Arpa a celebrarse en la Ciudad de Mxico. Fue ganadora del primer premio de la competencia de solistas que auspicia la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico, con la cual se present como solista en enero del 2007.

MADERAS

CYNTHIA CARTAGENA QUIONES*

Flauta, Conjunto de flautas. La profesora Cynthia Cartagena inici estudios musicales en flauta a la edad de ocho aos con la profesora Rosemary Prez. Siguiendo los pasos de sus hermanas, ingresa al Programa de Cuerdas para Nios del Conservatorio de Msica de Puerto Rico para estudiar chelo y formar parte de las diferentes agrupaciones musicales. Ms adelante, realiza estudios en esta institucin donde completa su bachillerato Magna Cum Laude en Flauta bajo la tutela del profesor Rubn Lpez. En el ao 2002, obtiene una maestra en educacin musical de la University of Central Florida. En dicha institucin, particip junto a la Banda Sinfnica de su gira por Europa, adems de ejecutar como solista con la Orquesta Sinfnica de la misma. Actualmente se desempea como profesora de flauta, teora y funge como directora del Conjunto de Flautas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras. De igual forma, ejerce como maestra certificada del mtodo Suzuki en flauta.

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Recientemente ha sido aceptada en el programa doctoral de Administracin y Supervisin en Educacin de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras. Es miembro de la Banda Estatal de Puerto Rico afiliada al Instituto de Cultura Puertorriquea y dirigida por el maestro ngel Cuco Pea. Tambin funge como msico adicional en flauta y piccolo con la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. Ha participado de clases magistrales con reconocidos flautistas, tales como Paul Edmund Davis, Mary Karen Clardy, Donal Peck, Michael Debost, Jeanne Baxtresser y Josu Casillas.

JOSU CASILLAS RIVERA

Flauta. Josu Casillas, natural de Bayamn, recibe su formacin inicial en msica y en su instrumento en la Escuela Libre de Msica de San Juan, institucin de la cual se grada con altos honores, y en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico. En dichas instituciones estudia con los profesores Leslie Lpez y Peter Kern. En Estados Unidos contina su desarrollo musical en el reconocido Cleveland Institute of Music con el flautista principal de la Cleveland Orchestra, Maurice Sharp, obteniendo el bachillerato en msica, y un ao ms tarde el Diploma de Artista, grado otorgado slo a los ms prometedores msicos. En el CIM se destac en sus estudios de msica de cmara con la Arpista Alice Chalifoux y el Oboista John Mack. Adems, se destac en las Orquestas del CIM bajo la direccin de Carl Topilow, Louis Lane, Jahja Ling, Michael Stern, y Pierre Boulez. Durante sus estudios en CIM, Josu fue becado por el National Endowment for the Arts y el Music Assistance Fund de la NY Philharmonic Orchestra. Gracias a estos honores, asisti al Grand Teton y Blossom Music Festivals bajo la tutela del flautista principal de la Philadelphia Orchestra, Jeffrey Khaner. Luego, asiste al Aspen Music Festival bajo la colaboracin de su profesora Martha Aarons. En Aspen estudia adems con Mark Sparks. En el 1991, Casillas asisti a cursos de perfeccionamiento en la Ecle de Formation Musicale en Nice, Francia, donde estudia con intrpretes europeos e internacionales de la talla de Maxence Larrieu, profesor del Conservatorio de Gneva y Raymond Guiot, profesor del Conservatorio de Paris. Como solista, Casillas gana varias competencias en Estados Unidos: la del Cleveland Institute of Music y la del National Flute Association, interpretando el Concierto para Flauta y Orquesta de Jacques Ibert; y en Puerto Rico la del Festival de Orquestas Sinfnicas Juveniles de Amrica, y es invitado a tocar varios conciertos de Flauta y Orquesta en el Festival Mayormente Mozart bajo la direccin de James Rawie durante la siguiente dcada. Ha sido presentado tambin en recitales en el Instituto de Cultura Puertorriquea, la Universidad de Puerto Rico y el Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Ha ejercido como Profesor de Flauta en la Universidad Interamericana, recinto de San Germn, y como Profesor Asistente en la Universidad de Baylor en Waco, Texas. En el 1994 Casillas gana un internado con la Houston Symphony Orchestra mediante el cual completa la Maestra en Msica en la Universidad de Rice en Houston, Texas. A partir de ese ao, Casillas contina sus logros: Obtiene la plaza de Flauta Principal con el Houston Grand Opera y con el Symphony of Southeast Texas en Beaumont bajo la direccin del Maestro Titular Christopher Zimmerman. Sin embargo, su ms codiciado logro ha sido su nombramiento como Flautista Principal de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico, posicin

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que ocupa desde Septiembre del 2004. Casillas se mantiene activo ofreciendo clases magistrales y conciertos en los Estados Unidos y Latinoamrica. Josu Casillas Es artista oficial de Miyazawa.

FRNCES COLN JIMNEZ

Oboe. BM, CMPR; MM, University of Central Florida, Orlando, FL; DMA, University of Illinois at Urbana-Champaign. La Dra. Frances Coln Jimnez es la primera puertorriquea en ocupar el puesto de Oboe Principal, desde la fundacin hace ya cinco dcadas, de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. Es tambin la primer ejecutante puertorriquea en obtener un ttulo doctoral en las disciplinas asociadas con ese instrumento, por lo que desde agosto de 2006, la Doctora Coln es invitada a dictar la ctedra de Oboe en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Estos logros, y el haber hecho un ingreso preliminar a la OSPR contando con solo 18 aos de edad en calidad de msico suplente, fueron reconocidos por el Senado de Puerto Rico en una resolucin que se le presentase en un evento especial en el Centro de Bellas Artes Lus A. Ferr. El rango de experiencias profesionales y artsticas de la Dra. Coln incluye actuaciones con la Florida Symphony, la Louisville Symphony, la Champaign-Urbana Symphony, la Peoria Opera, Illinois, la Brevard Symphony, la Orlando Philharmonic Orchestra y los conjuntos Sinfonia da Camera y los Baroque Artists of Champaign-Urbana. Fue artista invitada por dos veranos en el Banff Centre for the Arts en Canad, y becada tanto por el Aspen Music Festival en Colorado y el Music Academy of the West en California. Compromisos recientes en calidad de solista le han presentado en exitosos programas colaborando con su colega de la Orquesta Sinfnica Elisa Torres (Arpa) en el marco del Festival Iberoamericano de las Artes. Con anterioridad a esto, se le escuch acompaada por la orquesta de ex-alumnos de la Escuela Libre de Msica y, tras ganar la competencia de solistas institucional, se presenta como la protagonista del Concierto para Oboe y Pequea Orquesta de Richard Strauss, con el apoyo de la Orquesta de la Universidad de Illinois. Recipiente de becas de todos los centros docentes donde asisti, la Doctora Coln se gradu de Bachillerato Magna Cum Laude en Oboe del Conservatorio de Msica de Puerto Rico y Maestra en Educacin Musical de la University of Central Florida, donde adems fue elevada a la Sociedad Musical de Honor Pi Kappa Lambda. De ah, proseguir sus estudios graduados en la Eastman School of Music, bajo la tutela de Richard Killmer. Sus estudios culminan cuando obtiene su Doctorado en Artes Musicales de la Universdad de Illinois en Urbana-Champaign, bajo la tutela de la Profesora Nancy Ambrose King. Comprometida con la ampliacin del repertorio puertorriqueo para Oboe, la Dra. Coln comisiona la obra Poema y Danza para Dos Oboes y Orquesta de Cuerdas al galardonado compositor Roberto Sierra. De ah que es esta la primera pieza concertante para Oboe escrita por un compositor de Puerto Rico. Se realiz su estreno mundial en el marco del programa con que inicia la celebracin de los 50 aos de la fundacin de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico.

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WILFREDO CORPS-RIVERA*
Saxofn, Msica de cmara. B.A. en Msica y Educacin Fsica, UPR; Certificacin de director de escuelas, Departamento de Educacin de Puerto Rico, M. S. Universidad de Illinois, Champrign Urbana; candidato a doctor en educacin multidisciplinaria (msica ed. Bilingue). Estudi con Willis Coggins, Randy Salman, S. Garvey, Charles Leonhard, Mary Hoffman, Richard Colwell, Charles Delaney, Harry S. Begian y Daniel Kohut. En la actualidad est retirado del Departamento de Educacin, donde trabaj como director de bandas y maestro de caas en Luquillo, Humacao, Fajardo y Caguas. Como saxofonista ha grabado un CD con su cuarteto Conservsax, a la vez que se ha presentado como solista en recitales en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico y otros lugares en la isla. Ha presentado clases magistrales en varias escuelas en Puerto Rico. En msica popular ha participado con las orquestas de Willy Rosario, Mandy Visozo, Rafael Elvira, Orquesta Copacabana y como msico sustituto con Bobby Valentn, Lus Perico Ortiz, El Gran Combo de Puerto Rico, adems de haber tocado en musicales como Chicago, Three Pennies Opera, Chorus Line y festivales de la voz y la cancin.

KATHLEEN JONES*
Clarinete. Principal de la OSPR. BM, University of Southern California, estudiando con Mitchell Lurie; MM, Northwestern University, estudiante de y asistente a Robert Marcellus. Tambin estudi con Clark Brody, y Larry Combs mientras tocaba en el Civic Orchestra, y particip en las Clases Magistrales de Robert Marcellus durante muchos aos. Estudi con William McColl en Seattle y con Leon Russianoff en Nueva York. Asisti al Music Academy of the West, Claremont, Sandpoint, Tanglewood, y el Olympic Festivales de Msica. Solista en los siguientes conciertos con la OSPR: Weber fa menor; Mozart, K.622 y la Sinfona Concertante; Frank Martn para Siete Vientos, Copland; Divertimento del Sur (Hctor Campos Parsi;) y el estreno mundial del Concertino para Clarinete y Cuerdas de Roberto Milano. Toc clarinete principal en 1977 y 1980 en la Orquesta del Festival Casals. Interpretaba tercer clarinete en la Chicago Symphony en la Novena Sinfona de Mahler bajo la batuta de Sir Georg Solti en abril de 1982. Clarinetista en Camerata Caribe, grupo en residencia en el CMPR desde agosto de 1982. Autora de una bibliografa anotatada de algunas 60 obras dedicada a este grupo. Solista frecuente en los ClarinetFests, y recientemente grab los 52 Selected Studies de Voxman, y un CD, Caribe Clarinete de obras por compositores de Puerto Rico. Recital en Carnegie Recital Hall, entre otros, y ms de cien conciertos, incluyendo el Festival Casals con Camerata Caribe. Ha tocado como solista en ClarinetFests (Londres, Seattle, Lubbock y Oklahoma, Atlanta, Vancouver, B.C. Kansas City). Pertenece a la International Clarinet Association.

ADAM HAVRILLA*
Fagot. MM, Manhattan School of Music; BM, Carnegie-Mellon University; Fagot Principal OSPR.

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ANA MARA HERNNDEZ*

Flauta & Picolo (flautn). OSPR flautin. MM, Peabody- John Hopkins University, Baltimore; Ecole Normale de Musique de Paris (Diplme dExcution); Ecole Naitionale de Musique de Ville dAvray (Diplme Suprieur de Flte-Medaille dOr; Universit de la Sorbonne Nouvelle; BM, CMPR; BA, UPR. Como solista, se destacan sus presentaciones junto a la Orquesta de la Ciudad de Trujillo, Per, la Orquesta del Festival de Msica de Cmara de Segovia, el Latin American Chamber Ensemble y el Festival Casals de Puerto Rico se ha presentado con Orchestre Philharmonique dEurope, el Ensemble International de Paris, Ensemble Tutti, Orquesta Sinfnica de Harrisburg, Concerto Soloist of Philadelphia y la Orquesta Sinfnica Nacional de Santo Domingo. Como profesora del Conservatorio de Msica de Puerto Rico cre y est encargada del curso de Piccolo (flautn), uno de los pocos cursos especializados en el piccolo a nivel mundial.
METALES

RAFAEL ENRIQUE IRIZARRY

Trompa, Banda de Conciertos, Conjunto de Metales y Percusin, Historia de la Msica, Repertorio Orquestal-Vientos y Percusin. (ver seccin de conjuntos institucionales)

ROBERTO RAMREZ
Trompeta. Principal de la OSPR. BM, CMPR; estudios de maestra en New England Conservatory, Boston. Estudi con Henry Nowak y Robert Nagel. De 1981 al 1991 fue profesor del Departamento de Msica de la UPR, Ro Piedras. Ha sido primera trompeta de las Orquestas Sinfnicas de Galicia y la del Principado de Asturias. En la msica de cmara es miembro del Quinteto Gabrieli y ha pertenecido al San Juan Brass y al Gnesis Brass Quintet.

LUIS F. FRED
Trombn, Director Departamento de Instrumentos Orquestales. BM, Indiana University; MM, Manhattan School of Music, New York. Trombn Principal de la OSPR. Estudi con Steve Norrell, David Finlayson, Cristian Lindberg, Keith Brown, Edwin Anderson y Antonio Salcedo. Ha sido primer trombn de la Orquesta Sinfnica de Madrid y la Orquesta Sinfnica de Sevilla. Ha tocado con la Springfield Symphony en Massachusetts, la New York Philarmonic, Los ngeles Philarmonic, y en el Pacific Music Festival en Japn. Recibi el Premio John Clark, al alumno ms destacado del Departamento de Viento-Metal en Manhattan School of Music. Fue galardonado Joven Destacado en las Artes por la Comisin Puertorriquea de la Juventud en 1986 y 1990 y recientemente primer lugar en la competencia de solistas de la OSPR. Fundador del Song & Wind Seminar, celebrado durante los veranos en el CMPR.

vacante*
Tuba.

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PERCUSIN

JOS ALICEA
Percusin, Conjunto de Percusin, Tcnicas de enseanza de la percusin. BM, CMPR; MA, New York University; estudios postgraduados en Indiana University. Estudi con Roger Faulman, George Gaber, Roque Cordero, Leigh Stevens y William Roberts. A principios de la dcada del 70 se desempe como percusionista principal de la OSPR. Ha participado como percusionista con la Orquesta Filarmnica de Caracas y la Orquesta original del Festival Casals. Fue solista en 1982 junto a Ravi Shankar y la OSPR. Premio honorfico en 1986 del Percussive Arts Society. Ha sido profesor de la Orquesta Nacional Juvenil de Venezuela. Por cuatro aos formo parte de la Junta de Directores de la Percussive Arts Society Internacional. Profesor visitante desde 1982 al presente en el Festival Orquesta Juveniles de las Amricas. Desde 1995 hasta el presente presenta el Festival Internacional de la Percusin del CMPR. En el 2006 y 2007 hacer grabacin con la Compaa Nettweerk Music Group, el cd Corner Stone Cue Present El Morro de los ngeles la cual se dedica al Trailer Music de PelculasHollywood. En 2007 presenta junto al Profesor Lus Fred y Rafael Sueiras estrenos de obras para piano, trombn y percusiones y para el CMPR Saludos Iberoamericano y Proyecto Flamenco con artista invitados. En 2008 hace presentaciones con el Grupo de Percusin y el Departamento de Composicin. El Sr. Alicea es auspiciado por las compaas Zildjian, Latin Percusin y ha presentado seminarios en las Jornadas Internacionales de Percusin de Ribarroja del Tria, Espaa.

JAZZ Y MSICA CARIBEA

vacante*
Trompeta jazz.

JORGE R. DAZ*
Trombn jazz. BA, Universidad Interamericana-San Germn.

EDDIE GMEZ
Bajo-Jazz, Director Artistico Departamento de Jazz y Msica Caribea (ver seccin Artistas en Residencia)

BRENDA HOPKINS*
Destrezas musicales en el teclado- jazz, Piano jazz, Literatura pianistica, Taller de Creatividad Prctica. PhD (ABD), Universidad de Granada, Musicologa; MM, New England ConservatoryImprovisacin contempornea, Boston; BM, CMPR. Estudi con Charlie Banacos, Danilo Prez, Ran Blake, Peter Row y Paul Bley. Fue profesora del Brookline Adult Education lecturing on Latin Music: Powerful rhythms and Passionate Sounds y el Boston Music Company en Massachusetts. Ha trabajado como pianista con artistas de la talla de: Bob Moses, Oskar Cartaya, George Russel, Charlie Seplveda, Peter Row, William Cepeda, Anthony Carrillo, Cachete Maldonado, Paoli Mejas, Endel Dueo, Juancito Torres, Polito Huertas, Oscar Stagnaro, Furito Ros, Eggie Castrillo, Puya, Yeva, Luis Enrique Juli, Ricardo Montaner,

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Gilberto Santa Rosa, Pandora, Lucecita Bentez, Glenn Monroig, Ednita Nazario, Yolandita Monge, Roy Brown, Choco Orta, Roberto Figueroa, Luis ngel, Jessica Cristina, Marco Antonio Muiz, Lourdes Robles, Zorayda Santiago, Chucho Avellanet, Proyecto M, Hilda Ramos, Tamb Tropical, Los Pleneros del Coco y otros. Sus ejecuciones han sido grabadas en diferentes CDs, en donde ha trabajado adems como compositora, arreglista y directora. En el mes de marzo del 2000 recibi el premio Best New Talent in Jazz. Ha sido profesora de msica a nivel universitario en el CMPR y en la Universidad Interamericana Recinto Metropolitano. Fue la primera mujer msico en participar en el programa de televisin En Clave de Jazz TV en una edicin dedicada a pianistas puertorriqueos de jazz. Tambin fue incluida en la lista de los pianistas puertorriqueos ms importantes del programa radial En Clave de Jazz. Particip en el primer encuentro de mujeres puertorriqueas en el jazz titulado E-Jazz. Se present como lder de grupo en el Boriqun Jazz Fest, Mayagez Internacional Jazz Fest, las Noches de Jazz del Hotel Marriot, las Noches de Jazz del Caf de la Plaza en Santurce y el Festival de Jazz Chivas Regal, entre otros. Hopkins Miranda fue invitada a tocar para el Dalai Lama durante su primera visita a Puerto Rico en el ao 2004. Durante cuatro aos fue la tecladista del programa de televisin Marcano el Show, en el cual toc con artistas invitados como Tito Puente, Sheila E., Nstor Torres, Dave Valentn, Charlie Seplveda, El Gran Combo, Franco de Vita y otros. Fue Directora del Programa de Msica del Instituto de Cultura Puertorriquea. Estuvo a cargo de la administracin de la Banda Estatal de Puerto Rico. Fue miembro de la Junta Editora de la revista de msica del Instituto de Cultura Puertorriquea, Resonancias. Es tambin directora, pianista, compositora y arreglista de su grupo de jazz y un grupo de msica caribea bailable Rumba con Piano. Se ha presentado en escenarios en y fuera de Puerto Rico, adems de programas de radio y televisin. Hopkins Miranda ha ofrecido talleres, conferencias y seminarios de interpretacin, improvisacin, composicin y arreglo, teora de la prctica y el negocio de la msica entre otros, en distintas universidades, academias y escuelas en y fuera de Puerto Rico.

ANDREW LZARO
Percusin Latina. BM, CMPR; MM, Performance Certificate y cursos doctorales en Indiana University, Bloomington. Estudi con Manuel Garca, William Roberts y David Baker. Como percusionista ha grabado con Eugene Rousseau y con el Big Band de Dominic Spera y ha trabajado con compositores como George Crumb, Juan Orrego Salas, Tania Len y Mario Lavista. Sus arreglos y composiciones han sido interpretados y grabados por los percusionistas Giovanni Hidalgo y Orlando Cotto, el Grupo Clave Tres y el Tower Saxophone Quartet.

ORLANDO LAUREANO*
Guitarra, Cuatro puertorriqueo, Armona del diapasn. BS, UPR, Mayagez; BM, CMPR; cursos de maestra, Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, San Juan. Estudi guitarra con Leonardo Egrbida, Jos Rodrguez Alvira, Raquel Ortiz y Santos Dvila. En la msica popular se destaca como intrprete del cuatro puertorriqueo con los conjuntos Atabal, Elas Lops, Ballet Folklrico Areyto y Guateque. Se ha presentado adems con Pedro Guzmn y Jbaro Jazz, los Pleneros del Quinto Olivo, Guay-Ciba y la OSPR. Ha llevado la msica tpica puertorriquea a Nueva York, Filadelfia, Chicago, Los ngeles, Albuquerque, Florida, Espaa, Francia, Holanda, Israel, Venezuela, Panam, Hait y Repblica Dominicana. Es Director del Instituto Musical Discpulos de Cristo en Bayamn y la Rondalla Criolla de Caguas. Particip

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en la revisin del Himnario Luterano Libro de liturgia y cancin, publicado en 1998.

LUIS MARN
Piano-Jazz, Conjunto Afro-Caribeo, Director Departamento de Jazz y Msica Caribea. Estudios en Berklee College of Music. Estudios con Jeff Covell y Ray Santisi. Como pianista graba en producciones locales e internacionales para los sellos Sony, Universal, EMI y WEA. Pianista acompaante de diversos artistas de msica popular y del gnero del Jazz. Realiza presentaciones y grabaciones con Fania All Star, Eddie Palmieri, Tito Puente, Juan Luis Guerra, Richie Ray, Papo Lucca y Sonora Poncea, Gilberto Santarosa, Chick Correa, Mario Bauz, entre otros conocidos msicos.

FERNANDO MATTINA
Guitarra-Jazz, Jazz Combo, Seminario de Improvisacin. BM, Berklee College of Music, Boston, MA, con estudios adicionales en Composicin de Jazz. Estudios de guitarra clsica con Juan Sorroche, Manuel Gayol, Leonardo Egurbida, y de guitarra de jazz con Ted Green, Bruce Arnold, John Damian, Bruce Bartlett, Vic Juris. Adicionalmente ha estudiado jazz con Dave Santero y Charlie Banacos. Como guitarrista ha participado en presentaciones con artistas tales como Dizzy Gillespie, Eddie Gomez, Joe Farell, David Snchez, Giovanni Hidalgo, Ray Armando, Justo Almario, Alex Acuna, John Lucien, John Benitez, Victor Pantoja, Willy Bobo, Cachete Maldonado y Batacumbele, Juancito Torres, Jess Caunedo, Boby Rodriguez, Gary Cambell y Dave Santero, entre otros. Ha participado con artistas de msica popular de la talla de Rita Moreno, Chita Rivera, Lucecita Benitez, Danny Rivera, Bobby Valentin, Braulio y Angela Carrasco, entre otros. Presentaciones en Estados Unidos, Sur Amrica, Europa y las Antillas en festivales tales como el Festival De Varadero, Cuba y el Heineken Jazz Festival, entre otros. Actualmente es un miembro de la facultad en la Universidad Interamericana.

FIDEL MORALES*
Batera. BA, Conservatorio Amadeo Roldn, La Habana, Cuba. Como baterista ha tocado con msicos como Giovanni Hidalgo, Danilo Prez, Gonzalo Rubalcaba, John Faddis, Eddie Gomez entre otros. Ha acompaado solistas tales como: Omara Portuondo, Gilberto Santa Rosa, Elena Bourke, Chichi Peralta, Mara Marta Serra Lima y Albita, Noriko. En innumerables ocasiones ha grabado con la orquesta de Radio y Televisin cubana, Orquesta Sinfnica de Cuba, Orquesta Sinfnica de Panam y otros. Composiciones propias han sido grabadas por artistas de Cuba, Puerto Rico y USA e intervino como tal en el CD Bajando Gervasio de Amadito Valds, nominado al premio GRAMMY 2004. Ha realizado giras artsticas a Austria, Hungra Canad, Brasil, Estados Unidos, Mjico, Venezuela, Guatemala, Colombia, el Salvador, Puerto Rico y Republica Dominicana. Fue profesor asistente de percusin en el Conservatorio Nacional de Panam. Ha dictado clnicas de batera en Europa, El Salvador, Panam, Puerto Rico, Chile y Estados Unidos para estudiantes de Berklee, New England Conservatory, Drummers Collective, University of Miami y en la Universidad de P.R. Recinto de Ro Piedras. Ha sido firmado como Artista L.P. por la prestigiosa compaa Latin Percussion. Actualmente es profesor privado, clinista activo, autor del libro Tcnicas Afrocubanas para bateristas y percusionistas y director de los grupos: Fidel Morales Tro, Fidel Morales & Modern Latin Quartet y toca con los Tambores Bat de Jos Ramrez.

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NORBERTO ORTIZ*
Saxofn-jazz, combos de jazz. BM-Ejecucin, CMPR. MM-Ejecucin de jazz, Universidad de Miami (FL).

PEDRO PREZ*
Combos de jazz. BM-Jazz y Msica Caribea, BM-Ejecucin, CMPR.

HOMMY RAMOS VIZCARRONDO*

Combos de jazz. Nace en Santurce, cursa estudios en la Escuela Libre de Msica de San Juan, donde estudi trombn con el Profesor Antonio Salcedo. Comenz estudios universitarios en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico en el 1998; ms tarde, es becado trasladndose a Berklee College of Music, donde estudi con los profesores: Phil Wilson, Tony Lada y Jeff Galindo. Durante sus estudios en esta universidad, particip con el Berklee Concert Jazz Orchestra y otras agrupaciones de la escuela y en la ciudad de Boston. Luego de obtener un Bachillerato en Professional Music de Berklee, se traslad a la ciudad de New York donde realiz estudios de Maestra en Jazz en Queens College. All estudi con profesores tales como: Michael Mossman, Antonio Hart, Luis Bonilla y Conrad Herwig, entre otros. Dentro de su corta carrera, Hommy ha tocado con afamados artistas latinos y de jazz como: Paquito DRivera, Vctor Mendoza, Danilo Prez, Humberto Ramrez, Ray Charles - Tribute Big Band, Charles Mingus Big Band, Chico OFarril, Andy Montanz, Ismael Miranda, Lalo Rodrguez y Jos Alberto El Canario, entre otros. En la actualidad Hommy se desempea como profesor de trombn del Programa de Jazz y Msica Caribea del Conservatorio de Msica de Puerto Rico y forma parte de varias agrupaciones, entre ellas: Roberto Roena y su Apollo Sound, Ms salsa que t, y Humberto Ramrez Big Band; tambin hace colaboraciones y grabaciones con Tego Caldern, Julio Voltio y William Cepeda.

GABRIEL RODRGUEZ
Bajo-jazz. BA, Universidad Interamericana de Puerto Rico. Estudios en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico con el Profesor Federico Freddy Silva. Como bajista ha trabajado con diferentes artistas y grupos en y fuera de P.R. como, Charlie Sepulveda, Dave Valentin, Giovani Hidalgo, Jerry Gonzlez, Paoli Mejias, ngel (Papo) Vzquez, Carli Muoz , Nissi Quartet, Batacumbele, PR Dixieland Ensemble, Marco Pignataro, Holograma, Causa Comun, Gary Keller, Alex Acuna, Kenny Werner, San Juan Collective y otros. Como solista ha tocado con su grupo en diferentes festivales y su primera grabacin fue nominada a Premios Tu Msica. Otras distinciones incluyen una nominacin al Grammy Latino como parte del grupo Turnaround en la categora de jazz latino, y distinciones por la Unesco y la Cmara de Representantes de Puerto Rico.

JAVIER RODRGUEZ CURET*

Arreglo, Taller de Msica Afro-Caribea. BM, Berklee College of Music. Compositor, arreglista, bajo, percusin y violn. Director y fundador de la orquesta de salsa La PVC. Bajista de las orquestas de plena Viento de Agua y Atabal. Percusionista del grupo de bomba Gracim y el ballet folklrico Gbaro de Puerto Rico. Msico y compositor de la compaa de baile Andanza. Profesor de la Universidad Interamericana y el Conservatorio de Artes del Caribe,

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adems del CMPR. Ha colaborado como msico y/o arreglista con artistas y agrupaciones tales como: Orquesta Filarmnica Arturo Somohano, Banda Estatal de PR, Coro Sinfnico de PR, Luis Miguel, Franco De Vita, Ral DiBlasio, Wilkins, Gema y Pvel, William Cepeda, Plenalo, Borinquen Brass, Menudo El Reencuentro, etc. Ganador del 1er y 2do premio en el Concurso de Composicin de Danzas del ICP en 2008 y 2010, respectivamente.

ELAS SANTOS CELPA

Historia de Jazz, Concert Jazz Band, Solfeo jazz. BME, CMPR; MM, Aaron Copland School of Music, Queens College. Nacido en Chicago, Illinois en 1979 y movido a Puerto Rico a la edad de cinco aos. Creci en una familia orientada a la msica donde su madre tocaba la guitarra y cantaba, as como otros miembros de la familia. Comenz sus estudios formales en msica a la edad de cince aos en la Escuela de Bellas Artes de Carolina y en la Escuela Libre de Msica Ramos Antonini de San Juan, Puerto Rico. Luego asisti al Conservatorio de Msica de P.R donde obtuvo su grado en educacin musical y estudios clsicos en el contrabajo. Elias ha trabajado como maestro de escuela elemental en el Departamento de Educacin de Puerto Rico, como profesor de bajo y teora en la escuela de Bellas Artes en Carolina y como profesor de contrabajo en el programa de escuela preparatoria del Conservatorio de Msica of Puerto Rico. Como msico se a desarrollado y tocado diferentes estilos de msica clsica, salsa, pop, regu, brasilera, Jazz y jazz latino con artistas y grupos como: Orquesta Filarmnica de Puerto Rico, Orquesta Juvenil de Las Amricas (FOSJA), Queens College Synfony Orchestra, Tony Vega, Sofi, El Cano Estremera, Huey Dumbar, Rey Ruiz, DLG, Charlie Cruz, David and Abraham, Son by Four, Orbie Bermudez, Bayanga, Leon de Jud, Jose Ferrer, Edwin Cotto, Lilly Goodman, Damaris Grillo, Yamil Ledesma, Rene Gonzalez, Jorge Vizcarrondo, Proyecto Evif, Berkley at P.R. Big Band, Carli Muoz trio, William Cepeda, Elliot Feij, Furito Rios, Paoli Mejias, Humberto Ramirez, Michael Mossman, Tammy Shoji, Bobby Sanabria, Hector Mangtion, Antonio Hart, Conrad Herwig y en el club de jazz de Nueva York, Cleopatras Needle como miembro de la banda local, entre otros artistas ms. En agosto del 2004, se mueve a la ciudad de Nueva York para completar su grado de Maestra en Jazz Performance en la Escuela de Msica Aaron Copland de la universidad de Queens College, donde estuvo bajo la tulela de reconocidos msicos mundiales como: Ted Rosenthal, Buster Williams, Antonio Hart, Michael Phillip Mossman y el bajista Ron Carter. En Diciembre del 2005 fue reconocido en el Lincoln Center con el ASCAP Foundation Louis Armstrong Award como compositor de jazz. Del 2006 al 2007 trabaj como especialista en currculo musical para el Departamento de Educacin de Puerto Rico, como profesor de teora de la Universidad de Puerto Rico en Rio Piedras. En el 2008 fue conferencista del primer taller de improvisacin del jazz y tecnologa ofrecido en el 2do Congreso de Educacin Artstica y Esttica en P.R. Ese mismo ao innova en los talleres del mtodo Suzuki, ofreciendo un taller de improvisacin del jazz a nios nunca antes dado. En noviembre del 2009 fue invitado a la Universidad de Zacatecas, Mxico ofreciendo un seminario de historia de jazz, clases de bajo e improvisacin y un concierto para el instituto de cultura mexicano.

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Actualmente se desempea como msico, arreglista, productor, director de la Banda de Conciertos de Jazz del Conservatorio de Msica de Puerto Rico, profesor de cursos en improvisacin, solfeo jazz, combos e historia del jazz.

CHARLIE SEPLVEDA*
Combos de jazz. Estudios en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico, La Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras, y el City College of New York, NY. A los 15 aos, Charlie Seplveda comienza a tocar profesionalmente con orquestas de salsa muy reconocidas en Puerto Rico como La Masacre, Cortijo, Sonora Poncea y Bobby Valentn. Por recomendaciones de Juancito Torres, Seplveda se une a la Orquesta de Eddie Palmieri donde a la vez comparte tarima con Giovanni Hidalgo y al da de hoy, Charlie todava toca con la Orquesta de Palmieri. En el 1990, Charlie Seplveda toca con Dizzy Gillespies United Nations Orquestra. Grab en vivo con Gillespie y Wynton Marsalis To Diz with Love y graba adems con msicos tan reconocidos como lo son Tito Puente, Hilton Ruiz, Eddie Palmieri and Steve Turre. Con cinco producciones propias, a travs de su carrera y dos en proceso Charlie Seplveda ha sido capaz de llevar su msica a los mejores Festivales de Jazz alrededor del mundo, incluyendo Europa, Estados Unidos, Japn y Puerto Rico con las mejores notas de la crtica. Su trabajo ha sido nominado para el premio de Grammy y con Watermelon Man fue igualmente nominado para el premio de Billboard. Ha sido invitado a programas de gran prestigio nacional, como The Tonight Show. Adems tiene ms de 140 participaciones en grabaciones con artistas como Dizzy Gillespie, David Byrne, Tito Puente, Eddie Palmieri, Ray Barreto, Manny Qquendo, Johnny Pacheco, Terence Trent DArby, India, Eric Leed, Descarga Boricua, Mimi Ibarra, Hermanos Moreno, Maelo, Anthony Cruz, Domingo Quinez entre muchos otros.

ALDEMAR VALENTN*
Jazz Combos & Seminarios de Improvisacin. MM, New England Conservatory; BM, Berklee College of Music. Bajista y compositor natural de Mayagez. En el ao 2009 publica junto a Ricardo Pons, Efran Martinez y Ral Romero su primer CD Finding my Path. Ha colaborado en los siguientes proyectos: Introspection por Ermesc Gonzalez (2010), Oye/ The Rhythm Collective (2009), Memoirs from Granada/ Brenda Hopkins Miranda (2009), Traditions/Angel David Mattos 2007 (junto a Bob Mintzer y Paquito D Rivera), The Panama Suite/Danilo Prez Big Band (2006), Sentido Tropical/Rique Coln (2006), Mi Tambor/Paoli Mejas (2005, nominado al premio Grammy). Actualmente tambin labora como Profesor en la Universidad Interamericana de Puerto Rico.

PIANO

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MARA TERESA ACEVEDO LUCIO

(ver seccin Teoria) Piano primario, Destrezas musicales en el teclado.

DIANA FIGUEROA*
Piano, Destrezas musicales en el teclado. BM, Peabody Conservatory/Baltimore MD. MED, Cambridge College, Boston MA. Estudi con Luz Elena Fernndez, Vanesa Vasallo y Ellen Mack Senosfsky. Ha colaborado con numerosos artistas puertorriqueos y grupos de msica de cmara en Puerto Rico, Estados Unidos e Israel. Como solista se ha presentado junto a la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. En el 1980 obtuvo el primer lugar en el Certamen de Piano Jess Mara Sanrom. Grab un disco compacto de canciones de arte con la mezosoprano puertorriquea Ilca Lpez. Forma parte de la agrupacin Camerata Caribe, conjunto residente del Conservatorio.

MARA LUISA GARCA

Piano, Coordinadora departamento de Piano. Diplomada del Real Conservatorio de Msica de Madrid, Espaa, donde obtiene el premio extraordinario de Msica de Cmara y un ao despes el primer premio por unanimidad de Fin de Carrera en Piano. Este premio le d la entrada al curso de Virtuosismo al Piano, ofrecido por el insigne pianista espaol Jos Cubiles para todos los ganadores de primeros premios de fin de estudios de los Conservatorios de Espaa, ofrecido en el Real Conservatorio, en el que particip por cuatro aos. Durante esos aos forma do con el violinista Enrique Garca Asensio, hoy reconocido director de orquesta que por varios aos fue el titular de la Orquesta de Radio y Televisin de Espaa y ofrecen conciertos en diversas instituciones culturales como Juventudes Musicales, Instituto de Cultura Hispnica y el propio Real Conservatorio. Es invitada a ofrecer un recital de piano en los Festivales de Verano de la ciudad de Valladolid, y un ao despus debuta con la Orquesta Sinfnica de dicha ciudad bajo la batuta del maestro Vicente Spiteri, para ese tiempo director titular de la Orquesta Sinfnica de Madrid. Le sigue una gira como solista con dicha orquesta por varias ciudades de Espaa. Contina su carrera de concertista, bajo la tutela del afamado pianista argentino Amrico Caramuta, autor del tratado Fenomenologa de la Tcnica Pianstica Al trasladarse a Puerto Rico por razones familiares y para envolverse en la vida musical del pas, estudia con el maestro Jess Mara Sanrom, presentndose como solista con la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. Actualmente se desempea como catedrtica en el Departamento de Piano del Conservatorio de Msica de Puerto Rico y, a su vez, coordinadora de dicho departamento.

MARA DEL CARMEN GIL

Piano. BM y MM, Peabody Conservatory, Baltimore, Maryland. Pianista aclamada por la crtica como una inteligencia musical fuera de lo comn, una tcnica deslumbrante, de mxima excelencia, un sonido hermoso, un provocativo y poco usual sentido interpretativo.

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Comenz sus estudios musicales desde muy temprana edad cursando luego como adolescente estudios musicales formativos pre-universitarios en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico estudiando bajo la tutela de Cecilia Talavera y Jess M. Sanrom y obteniendo un Certificado en Piano. Continu estudios de Bachillerato y de Maestra en Msica con especialidad en Piano Performance en el Peabody Institute of the Johns Hopkins University, estudiando al nivel sub-graduado con Ellen Mack, pianista del famoso violinista Jasha Heifetz, y al nivel graduado con el afamado pianista, director y discpulo de Arthur Schnabel, Leon Fleisher. Subsecuentemente prosigui estudios post graduados con la prestigiosa profesora y pianista, Adele Marcus. Por su notable talento pianstico durante sus aos de estudio fue acreedora del primer premio de la Competencia de Concerto de Peabody, as como tambin le fueron conferidos los premios Pauline Favin, Leah Effembach y Mabelle Antoinette del Mar en reconocimiento a su alto mrito acadmico y pianstico. En Puerto Rico se ha presentado en las ms importantes series conciertos del pas incluyendo apariciones como recitalista, solista, msico de cmara y como pianista colaboradora de numerosos y afamados artistas puertorriqueos y del exterior. Sus presentaciones incluyen las ms importantes series de conciertos de Puerto Rico, tales como el Festival Casals, la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico y otras. Se ha presentado en concierto en innumerables ocasiones en las ms importantes y prestigiosas salas del pas, incluyendo el Centro de Bellas Artes, la Universidad de Puerto Rico (en diversos recintos), Universidad Interamericana (en diversos recintos) el Instituto de Cultura, Ateneo Puertorriqueo, Teatro La Perla, Teatro Yaguez, Museo de Arte de Ponce, entre otros. En el exterior, se ha presentado en concierto en importantes cuidades de los Estados Unidos tales como: Nueva York, Baltimore, Md. Washington, Houston, Tx. as como en Islas Vrgenes, cuidad Mxico y Guadalajara por mencionar algunos. Ha presentado y estrenado numerosas obras de compositores puertorriqueos y compartido el escenario con numerosos artistas de renombre local e internacional. Como solista ha tocado bajo la batuta de afamados directores de prestigio internacional y como msico de cmara se ha presentado junto a prestigiosos msicos del extranjero y a los mejores msicos del pas. Su trabajo en Puerto Rico dentro del gnero de la msica de cmara ha sido amplio y prolfero, habiendo incluso sido miembro fundador y la pianista oficial por ms de una dcada del afamado conjunto de cmara Tocata. Su carrera artstica como pianista ha sido complementada con una dedicada e intensa labor educativa al servicio del Conservatorio de Msica de Puerto Rico, lugar donde se ha desempeado en numerosos aspectos tanto en el campo docente como en la administracin de esa institucin. Ha sido miembro de la facultad regular permanente del Departamento de Piano del Conservatorio desde hace varias dcadas, y desde su ctedra ha dictado una gran variedad de cursos. Su labor dentro de la institucin no se ha limitado nicamente al campo docente sino que tambin ha tomado el liderato de la institucin en numerosas ocasiones aportando desde varias posiciones administrativos de gran importancia y envergadura institucional al desarrollo de la Institucin. Dentro de la administracin ha ocupado puestos tales como el de Directora del Departamento de Piano, Decana de Estudios y desde 1998 al presente ha ocupado la mxima posicin ejecutiva de esa institucin, el puesto de Rectora. Por sus logros profesionales y compromiso con la educacin y la cultura, la Asociacin Puertorriquea de la UNESCO la reconoci como Mujer Distinguida del Ao.

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FLIX RIVERA GUZMN*

Piano. DMA, University of Miami; MM & BM, The Juilliard School; Corsi de Perfezionamiento, Conservatorio Statale Di Musica F. A. Bonporti, Italia. Catedrtico asociado UPR, instructor CMPR. Hizo su debut como solista con la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico a los 15 aos y desde entonces ha cincelado una brillante carrera caracterizada por su variado repertorio y sus intensas interpretaciones. Como solista y ejecutante de msica de cmara, Rivera Guzmn se ha presentado en los Estados Unidos, Italia y el rea del Caribe, presentndose en numerosas ocasiones en San Juan y Nueva York. Rivera Guzmn tiene una variada discografa que incluye, entre otros: Ensueo: Piano Recital by Flix Rivera Guzmn, y Caribe-Oboe, msica puertorriquea para oboe y piano con el obosta David Bourns.

CONJUNTOS INSTITUCIONALES
CONJUNTOS MAYORES

RAFAEL ENRIQUE IRIZARRY

Banda de Conciertos, Trompa, Historia de la msica, Repertorio Orquestal-Vientos y Percusin. Trompa Asistente del Principal de la OSPR. BM, CMPR; MM, Indiana University, Bloomington. Finalista en el Primer Concurso Internacional para Directores de Orquesta Leonard Bernstein en Tanglewood, Massachusets y la Clase Magistral Pedro el Grande en San Petersburgo, Rusia, el Maestro Irizarry ha sido concurrentemente becario en esa disciplina por la Organizacin de los Estados Americanos, habiendo adems recibido cuatro invitaciones consecutivas para presentarse frente a la Banda de Conciertos del Conservatorio en Carnegie Hall, Nueva York. Ha actuado como director invitado de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico desde 1995, tanto en eventos educativos como de msica ligera y en programas de la temporada regular. Ha sido tambin director invitado de las orquestas nacionales de Colombia y Costa Rica, del Festival de la Orquesta Juvenil de las Amricas (dnde tambin asistiese al director musical), del Coro de Nios de San Juan, la Orquesta Filarmnica de Puerto Rico, la compaa Ballet Concierto de Puerto Rico, el Taller de pera del Conservatorio y otras entidades puertorriqueas. Tambin le ha sido encomendada por el Maestro Eugene Kohn la preparacin de la orquesta que enmarca presentaciones de los tenores Plcido Domingo, Andrea Bocelli y Roberto Alagna en sucesivas visitas Puerto Rico. El Maestro Irizarry se enorgullece en haber recibido invitaciones para dirigir la Banda de la Reserva de la Fuerza Area, el US Army Field Band de Washington DC y el US Air Force Band, esta ltima en un memorable concierto en las escalinatas del Capitolio federal. Su trabajo con entidades corales le ha visto merecido proyectos con los Coros del Conservatorio de Msica, la Coral Filarmnica de San Juan, coros de la Universidad de Puerto Rico, y los coros de la Escuela Libre de Msica de San Juan. Mantiene una activa agenda como conferenciante para varias organizaciones culturales del pas, siendo tambin componente del rea de locucin de la radiodifusora gubernamental WIPR Allegro 91.3 FM. All es el mantenedor del espacio radial del Conservatorio y colabora en la produccin de libretos educativos.

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El Maestro Irizarry ha sido el director artstico y musical de varios exitosos eventos de msica cinematogrfica en Puerto Rico; uno sobre la obra del Maestro Nino Rota frente a la Orquesta Sinfnica Guillermo Figueroa Sanabia, y otro protagonizado por el Coro Nacional, Coro del Conservatorio y la Orquesta Filarmnica de Puerto Rico, centrado sobre msica de cine con participacin coral. En el transcurso de marzo de 2010 fue uno de los artistas de Puerto Rico invitados al Festival Internacional de las Artes de Costa Rica. All reanuda su colaboracin con la orquesta sinfnica nacional en un evento de msica cinematogrfica presentado ante una asistencia calculada en mas de 10, 000 personas. Luego de ingresar a la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico en 1978, el Maestro Irizarry ha tenido participaciones como ejecutante de los programas orquestales Eastern Music Festival en Carolina del Norte y Music Academy of the West en California. Asiste adems a los cursos en direccin del Domaine Forget Academie en Quebec, el Oregon Bach Festival y el prestigioso programa formativo The Conductors Institute de la Universidad de Carolina del Sur, en ediciones del mismo en Estados Unidos y Sur Amrica. Transcurridas varias dcadas de trayectoria profesional, el Maestro Irizarry ha tocado bajo la batuta de personalidades como Rafael Frhbeck de Burgos, Otto Werhner Meller, Robert Shaw, John Williams, Sergiu Comissiona, Kryzstof Penderecki y Maximiano Valds, entre muchos otros. El Maestro Rafael Enrique Irizarry es el Director Musical de la Orquesta Sinfnica Juvenil de Puerto y a partir de junio de 2010, el ser el Director Musical y Artstico del Festival de la Orquesta Sinfnica Juvenil de las Amricas (FOSJA), sucediendo en el cargo al Maestro Luis Biava.

ROSELN PABN
Orquesta, Direccin instrumental. Director Asociado de la OSPR. BM y MM, Peabody Conservatory, Baltimore, Maryland; estudios doctorales en Indiana University, Bloomington. El maestro Pabn estudi direccin con Tibor Kozma, Wolfgang Vacano, Margaret Hillis, John Nelson, Julio Esteban y piano con Jess Mara Sanrom. Fue becado por la Fundacin Ford, el ICP y la Universidad de Indiana, donde fue seleccionado Latino del Ao en 1978 y miembro de la Sociedad de Honor Phi Kappa Lambda. Es Director Musical de la Orquesta San Juan Pops, con la que grab el CD de msica de Ernesto Cordero Tres conciertos del Caribe. Ha sido Director Invitado de las orquestas sinfnicas de Valencia y Valladolid en Espaa, la Nacional y la Filarmnica de la Ciudad de Mxico, la del SODRE en Montevideo, Uruguay, las de Bloomington, Indiana y Springfield, Missouri, las Sinfnicas Nacionales de Guatemala y Santo Domingo, la Chicago Civic Orchestra, la Florida Symphony Pops y la Orquesta de Cmara de la Universidad de Siena en Italia. Ha dirigido en el Festival Casals, el Festival Musical de Florida, el Festival Internacional de Guitarra y para Pro Arte Musical, el Teatro de la pera de Puerto Rico y el Boricua College en la Sala Carnegie en Nueva York. Ha grabado msica para varios sellos incluyendo el del ICP.

WILLIAM RIVERA ORTIZ

Coro, Direccin coral, Coro de Cmara. BM, CMPR; MM, Temple University, Philadelphia; estudios doctorales, University of Miami, Florida. El maestro Rivera ha sido Director del Coro del CMPR, del Coro de Nios de San Juan, Coro Iglesia Discpulos de Cristo en Bayamn y

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Fundador de la Coral Bel Canto. Se ha presentado en conciertos en Puerto Rico y Filadelfia en obras como La pasin segn San Mateo de Bach, la Misa de Rquiem de Mozart, y ha preparado los coros para las peras Amahl y los visitantes nocturnos y Don Pasquale. Ha sido Presidente de la Sociedad Puertorriquea de Directores de Coros y es miembro de la American Choral Directors Association. En el 1999, fund la Coral Ars Vocalis con la cual ha participado en diversos festivales y corales en Estados Unidos, Viena, Roma y Salzburgo.

CONJUNTOS MENORES

JOS ALICEA
(ver seccin Instrumentos Orquestales) Conjunto de Percusin.

CYNTHIA CARTAGENA QUIONES*

(ver seccin Instrumentos Orquestales) Conjunto de Flautas.

EDDY G. MARCANO*
Conjunto de Msica Latinoamericana, Msica de cmara, director. Diploma en Ejecucin Violn, Conservatorio de Msica Simn Bolvar, Venezuela; BS, C.D. dr. Francisco Antonio Risquez. Director Acadmico del Programa Msica 100X35 del CMPR. Es uno de los grandes violinistas y directores venezolanos, reconocido adems como uno de los principales exponentes del instrumento en todo el continente. Como instrumentista es el primer violinista de la Orquesta Sinfnica Simn Bolvar, cargo con el que ha recibido las ms altas condecoraciones. Como solista se ha presentado con las ms importantes orquestas del pas, recibiendo los mejores elogios. Ha participado en festivales nacionales e internacionales en prcticamente toda Latinoamrica adems de Alemania, Espaa, Estados Unidos y Londres. Vivi uno de los momentos ms importantes de su carrera, cuando el maestro Sergio Bernal le compuso un concierto para violn y orquesta especialmente para l, basado en el joropo El tamarindo. Esta pieza fue estrenada mundialmente con la Orquesta Sinfnica de Utah, donde Marcano recibi una larga y sonora ovacin. La prensa especializada rese las mejores crticas que le dieron la vuelta al continente. Como docente ha sido profesor y tallerista de violn del Conservatorio de Msica Simn Bolvar y del Colegio Emil Friedman. Tambin se desempeo como Presidente de la Fundacin Orquesta Sinfnica Nueva Esparta y como Director de la Orquesta Infantil del Centro acadmico Montalbn. Ha sido comisionado musical para la UNESCO y OEA en la creacin de orquestas juveniles e infantiles de Honduras, Mxico, Uruguay, Paraguay y Guatemala en calidad de profesor de violn y director. Form parte del cuerpo de profesores del conservatorio Andino Itinerante de la CAF. Es miembro de la Msica de Venezuela de la UNESCO. Eddy Marcano tiene otra vertiente musical que encuentra inspiracin en el folclor venezolano,

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elemento que lo convierte en un msico de gran versatilidad. Inclusive es considerado como uno de los principales exponentes de la msica tradicional venezolana. Ha formado parte de las agrupaciones Solo 3, Opus 4, Arcano y Onkora. Adems, tiene dos discos como solista editados bajo el proyecto Venezuela en el Violn. Actualmente trabaja en el tercer volumen de la serie, que consiste en mostrar las diversas sonoridades del pas teniendo al violn como instrumento lder.

ROBERTO RAMREZ
(ver seccin Instrumentos Orquestales) Conjunto de metales.

TEORA, COMPOSICIN Y MUSICOLOGA

COMPOSICIN

MANUEL J. CEIDE
Teora, Composicin. BM, Berklee College of Music. Estudios de contrabajo en el Real Conservatorio de Madrid. Diploma de Postgrado en composicin de la Hogeschool voor de Kunstein Utrecht, en Holanda, tras estudiar con Peter Jan Wagemans y Henk Alkema. Realiz estudios de musicologa en el Conservatorio de Rtterdam. Sus obras han sido presentadas en distintos festivales de msica contempornea en Europa y Amrica, destacando su participacin en el Festival Iberoamericano del 2003 y 2004. Desde el 2001 es director de actividades culturales de la Casa de Espaa en Puerto Rico.

ALFONSO FUENTES
Composicin, Orquestacin, Armona del teclado. BM, CMPR; MM; New England Conservatory, Boston. Comenz sus estudios de piano con Sor Isabel Zarabozo. Realiza estudios superiores en teora, filosofa y matemticas con Shirish Korde, Thomas de Lio y Robert Cogan. Por dos aos hace investigacin en el Laboratorio de Anlisis Snico NEC de Boston. Se distingue como compositor y pianista en el arte de la improvisacin. Sus obras han sido interpretadas por la OSPR, la Sinfona Varsovia en el Festival Casals, y diversos grupos de cmara en Brasil, Noruega, Polonia, Alemania, Holanda, Austria y Dinamarca. Ha sido comisionado por el National Endowment for the Arts, the Mary Lufft Co. y la Fundacin Rockefeller. Participa como pianista y arreglista en grabaciones, conciertos y giras internacionales con cantantes de msica popular. Ha escrito varios libros inditos de poesa. Entre sus composiciones se destacan: Planeaciones ancestrales para orquesta, AuxLux para triple grupo de cmara, Apariencias para quinteto de vientos y su Cuarteto de cuerdas, incluido en el disco Compositores puertorriqueos, Vol. II, de la serie del ICP.

ARMANDO L. RAMREZ
Teora, Composicin. BM, CMPR; MM, Temple University, Philadelphia, Pennsylvania. Comenz sus estudios composicionales con los profesores Amaury Veray e Ignacio Morales Nieva para luego continuar con los profesores Dr. Maurice Wright y Richard Brodhead en Philadelphia. Tambin ha tenido charlas con el maestro Krystof Penderecki. Su Fanfarria

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para conjunto de metales y percusin tuvo su estreno en el CMPR, bajo la batuta de Rafael E. Irizarry, en 1993 y ha sido publicada por la casa editora BrassWorks4. Un ao ms tarde, se estrenaron sus obras Adagio para conjunto de cuerdas, Concertino para tuba y piano (tambin publicada por BrassWorks4) y su Trptico para tenor y conjunto de cmara, con buena acogida de la crtica especializada. Mientras completaba sus estudios graduados, la OSPR dirigida por Roseln Pabn estren su poema sinfnico Hermits Enigma. De esa poca son tambin Divertimento for String Orchestra, que tuvo su estreno bajo la direccin de Luis Biava en Temple University y 3 Short Pieces for Woodwind Quartet. Las obras Divertimento for string ensemble y Portrait of Chess Players fu estrenada bajo la direccin del maestro Luis Biava y luego por la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico bajo la direccin del maestro Roselin Pabn. Compuso adems la partitura para la pelcula Lovers Grave, realizada en Philadelphia. Sus mas recientes composiciones han sido el Quinteto para flauta piccolo y cuerdas (estrenada por la flautista Ana Hernndez en Dinamarca), 8 Pinturas de Dal, Impresiones Caribeas y Concierto de las 3 ciudades (obra para violoncello y orquesta encargada por el maestro Maximiano Valds para la temporada 2010-2011) y El matador de tiburones (por completar).

TERIA Y SOLFEO

LUIS A. BERMDEZ
Historia de la msica, Solfeo. Segunda Trompeta de la OSPR. BM, CMPR; MM, Catholic University of Amrica, Washington, DC. Estudi educacin con Charles Gary y trompeta con Adel Snchez y Manny Laureano. Ganador de la Beca CIDEM para estudios graduados en Msica Latinoamericana. Premio Hernn Rodrguez en el CMPR, de donde se gradu Summa Cum Laude. Como trompetista participa en conciertos y grabaciones de msica clsica y popular. Es miembro del Internacional Trumpet Guild.

CARLOS R. CARRILLO
Teora. BM, Eastman School of Music; MM, Universidad de Yale; Ph.D., Universidad de Pennsylvania. Sus maestros han incluido Tania Len, Jos Schwantner, Christopher Rouse, Druckman Jacob, Bresnick Martin, Roberto Sierra, George Crumb, Primosch James, Jay Reise y Steve Mackey. El Dr. Carrillo ha recibido numerosos premios incluyendo el Premio Bearns, la Beca Charles Ives de la Academia Americana de Artes y Letras, y los premios BMI y ASCAP. Ha sido comisionado por Music at The Anthology, Da Capo Chamber Players, New York Youth Symphony, Concert Artists Guild y la Asociacin de Maestros de Msica de Pennsylvania. En 2004 recibi un encargo de la American Composers Orchestra, el segundo trabajo como encargado de ACO por la BMI Foundation, Inc. / Fondo de Carlos Surinach. La msica de el Dr. Carrillo ha sido interpretada en la serie Sonido de las Americas, el Festival Casals, Debut Orquestra, Sequitur, Network for New Music, Prism Quartet, Sinfonica de Puerto Rico, New York Youth Symphony, y miembros de la New Jersey Symphony Orchestra. En 2002, su obra sinfnica Cantares se present en la inauguracin de Synergy: Composer and Conductor, programa presentado por la Filarmnica de Los Angeles y American Symphony Orchestra League. En 1998 recibi uno de los primeros premios

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de Aaron Copland, de la Asociacin del Patrimonio Copland y de 2001-2003 fue el Van Lier Emerging Composer Fellow con la American Composers Orchestra. En la primavera de 2005, el Dr. Carrillo fue invitado a la inauguracin de el John Duffy Compositores Instituto como parte de la novena edicin del Festival de las Artes en Virginia. En el 2007 recibi una beca de la Fundacin Civitella Ranieri en Italia. De 2007 a 2009 el Dr. Carrillo fue director musical de la Sinfnica Juvenil de Wabash Valley en Indiana y ha sido profesor de teora y composicin en DePauw University y Reed College.

MANUEL J. CEIDE
(ver seccin composicin)

VCTOR MELNDEZ DOHNERT

Teora, solfeo, pianista colaborador, Destrezas musicales en el teclado. BM, CMPR; Estudios Superiores de Piano con Jess Mara Sanrom. Tambin estudi con Cecilia Talavera, Narciso Figueroa, Alfredo Romero y Hctor Tosar. Como pianista ha participado con la OSPR bajo la direccin de Henry Mancini y Lalo Schiffrin. Primer premio en varias ocasiones en los Concursos de Composicin de Danzas del ICP. En 1987, interpreta sus obras como parte de una misin cultural a Centro Amrica. Primera Medalla de Oro como Instrumentista de la Fundacin Arturo Somohano en 1981, y Primer Premio de Interpretacin de Danzas al Piano en 1991. Ha sido Director Musical de la radioemisora WIPR. Ha participado como compositor en el Festival Interamericano de las Artes en 1986 y 1987, y en el Festival Casals de 1989.

GLORIA NAVARRO
Solfeo. Corno Ingls de la OSPR. BA, UPR, Ro Piedras; BM, CMPR; MA, New York University; MM, New England Conservatory. Estudi teora con Nellie Justicia y Alfredo Romero, y oboe con David Bourns y Wayne Rapier y Corno Ingls con Lou Rosenblat. Fue profesora del Instituto Juan Morel Campos de Ponce y desde 1975 est vinculada al Programa Preuniversitario del CMPR.

EMANUEL OLIVIERI
Curso temtico (ver seccin cuerdas)

SHEILA ORTIZ
Solfeo. BM, CMPR; MM, University of Miami, Florida. Estudi con los chelistas Eugene Eicher y Orlando Guillot, y teora con la profesora Gloria Navarro. Comenz sus estudios musicales en el Instituto Juan Morel Campos en Ponce. Ha tocado recitales en Palm Beach y en Miami, Florida, adems de participar en diversas orquestas como Gold Coast Opera. En San Juan se ha presentado en recital en la serie dominical del ICP y toca en conjuntos de cmara, shows y grabaciones. Es tambin profesora de violonchelo en el Programa Preuniversitario del CMPR.

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ARMANDO RAMREZ
(ver seccin composicin)

JAVIER RODRGUEZ CURET*

Arreglo. (ver seccin composicin)

JOS RODRGUEZ ALVIRA

Teora, Director Departamento de Teora, Composicin y Musicologia, webmaster CMPR. Certificado de Guitarra, CMPR; Diplme Suprieur de Guitare. Conservatoire Nationale DAubervilliers; Diplme Suprieur en Esthtique Musicale. cole Normale, Pars, Francia. Estudi con Alfredo Romero, Amaury Veray, Luis Antonio Ramrez, Nellie Justicia, Antonio Ruiz-Pip y Narcis Bonet, y guitarra con Leonardo Egrbida, Alberto Ponce y Roberto Aussel. Entre sus obras figuran: Nocturno para Orquesta, estrenada por la OSPR, Fantasa para orquesta que fuera comisionada por la Orquesta Padre Antonio Soler, Tocata para cuarteto de maderas y piano, comisionada por Camerata Caribe y la Fundacin de Puerto Rico e interpretada en el Festival Casals, as como la Sonata para guitarra y la Suite de canciones puertorriqueas para soprano, flauta, clarinete, violn, violonchelo y guitarra. Ha hecho transcripciones para guitarra sola, dos y tros, entre las que destacan el Potpourri de aires del pas de Tavrez y el Tema, variacin y fuga de Csar Frank. Es el encargado de un portal ciberntico dedicado al estudio de la teora musical (www.teoria.com) y del portal del Conservatorio.

PEDRO SEGARRA-SISAMONE
Teora, cursos temticos. estudios conducentes a Ph.D., City University of New York, BM, CMPR; M.M., Temple University (Philadelphia). Despus de haber obtenido un BM en ejecucin de la flauta del CMPR el Prof. Segarra complet una Maestra en Msica con especialidad en Teora de la Msica en Temple University. Ha ganado diferentes premios, como la beca de la Fundacin Garrigues, la Medalla Hernn Rodrguez y la Medalla de la Junta de Directores del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Adems, fue el Valedictorian de su clase graduanda del CMPR (2005). Sus trabajos en el anlisis terico-histrico de la msica en los cursos de: Anlisis Schenkeriano, Teora Post-Tonal, Contrapunto Modal y Tonal, Composicin, Investigacin en la Msica, Multimedia. Seminarios Analticos en Diversos Periodos Histricos, entre otros, han sido catalogados de una calidad excepcional por los profesores del programa de Teora de la Msica de la Universidad de Temple.

DESTREZAS MUSICALES EN EL TECLADO

MARA TERESA ACEVEDO LUCIO

Piano, Destrezas musicales en el teclado. BM, Universidad de Michigan; MA, Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. Pianista de la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico y del Coro de Nios de San Juan. Durante su carrera artstica ha viajado como pianista acompaante del Coro de Nios de San Juan a pases como Viena, Rusia, Japn, Estados Unidos, Espaa y Latinoamrica, presentndose all en salas como Carnegie Hall, Kennedy Center for the Performing Arts, Musikverein y Hermitage Theater, entre otras. Tambin ha sido partcipe en

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los mayores festivales de msica que se presentan en Puerto Rico, incluyendo el Festival Casals, ProArte Musical, EcoCultura, Bienal de Msica Contempornea y el Festival Interamericano de las Artes.

DIANA FIGUEROA*
(ver seccin piano)

BRENDA HOPKINS*
(ver seccin jazz y msica caribea)

VCTOR MELNDEZ DOHNERT

(ver seccin terico musicales)

ROBERT MARTIN*
Destrezas musicales en el teclado. (studies) Jazz Piano Performance, William Paterson University; BM-Piano, CMPR. Organista y pianista de St. Pauls Church, NY. Maestro piano en Third Street School of Music, NY. Se ha desempeado como director musical organista y pianista de diferentes igelsias en Mueva York, Nueva Jersey, Texas, Carolina del Sur y Puerto Rico.

MUSICOLOGA

LUIS A. BERMDEZ
Historia de la msica, Solfeo. (ver seccin tericos musicales)

EMANUEL DUFRASNE*
Historia de la Msica Popular Caribea. Ph.D.-UCLA, (Etnomusicologa), MA-UCLA, (Etnomusicologa); BA-UPR (Educacin Musical). Catedrtico, profesor de msica y humanidades, y etnomusiclogo de la facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras. Fundador del Taller-Conjunto Paracumb en 1979, grupo especializado en los gneros de bomba y plena del sur de Puerto Rico. Con el grupo Paracaumb se ha presentado a travs de todo Puerto Rico, en estados Unidos, Espaa y Mxico, por mencionar solo algunos lugares. Es director del coro Sociedad Dorada de la Iglesia San Fernando de la Carolina. Estudioso de los idiomas entre ellos el rabe. Como msico toca acorden, barril de bomba; adems de trombn, flauta dulce y otras percusiones. Adems es compositor de canciones. Ha participado en diversos festivales y conciertos tales como el Festival de Bomba y Plena en el Escambrn (1983), una presentacin en la Escuela Intermedia de Mediana Alta en Loza (1983) y El Primer Encuentro Continental de la Pluralidad en Mxico (1992). Se ha presentado como conferenciante en diversidad de congresos, conferencias, tanto en Puerto Rico como internacionalmente. Entre estas cabe destacar: conferencia La migracin del tambor (UPR), Aspectos de la influencia africana

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en Puerto Rico (Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, El Conde Negro: msica e identidad en el repertorio de Pete, El CondeRodrguez (Mxico). Como escritor ha publicado artculos en Global Effects (UCLA-California), Revista Resonancias (ICPR), artculo Song and Dance- Puerto Rico en Encyclopedia of Caribbean Religions.

LUIS HERNNDEZ MERGAL

Etnomusicologa, Humanidades, Filosofa. (ver seccin estudios generales)

RAFAEL ENRIQUE IRIZARRY

Trompa, Banda de Conciertos, Historia de la Msica, Repertorio Orquestal-Vientos y Percusin. (ver seccin de conjuntos institucionales)

WILLIAM ORTZ*
Historia de la msica de Puerto Rico y el Caribe. Ph. D., State University of New York at Buffalo; MA, State University of New York at Stony Brook; BME, Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Ha estudiado composicin con Hctor Campos Parsi y armona con Amaury Veray. Obtuvo una maestra en composicin en la State University of New York en Stony Brook y un Ph.D. en composicin en la State University of New York en Buffalo. Actualmente es Catedrtico en la UPR Bayamn en el Departamento de Humanidades.

EDUCACIN MUSICAL

ARIEL GUZMN FIGUEROA

Coordinador del Departamento de Educacin Musical y supervisor de prctica docente, Msica instrumental en la escuela secundaria, La tecnologa en la clase de msica, Tcnicas de enseanza de los vientos-metales. BM, Conservatorio de Msica de Puerto Rico; MM, Universidad de Michigan en Ann Arbor. Trabaj como maestro de teora y solfeo en el Programa Especial de Cuerdas para Nios del Conservatorio de Msica de Puerto Rico (ahora Escuela Preparatoria) y como director del Programa de Banda, y maestro de apreciacin y fundamentos de la msica, de la Escuela Libre de Msica de San Juan. En el Conservatorio de Msica de Puerto Rico, ha sido Decano de Asuntos Acadmicos Interino, Coordinador del Programa de Extensin y Educacin Continua y Coordinador del Departamento de Educacin Musical. En la Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras, se desempea como el director de la Banda Sinfnica. El Prof. Guzmn se mantiene activo como trompista con la Banda Estatal de Puerto Rico (adscrita al Instituto de Cultura Puertorriquea) y con Orquesta Filarmnica de Puerto Rico Arturo Somohano.

NSTOR HERNNDEZ*
Programa graduado de Maestra en msica en educacin musical. Seminario de enseanza de la msica en la escuela secundaria, Diseo de currculo. Ed.D.- Universidad Interamericana (ABD)- Instruccin y Currculo; MM- Michigan State University, Educacin Musical; BA- UPR, Educacin Musical. Desde el 1993 es profesor en la Escuela Laboratorio de la Universidad de Puerto Rico y miembro del Departamento de Educacin de la UPR. Ha dictado cursos en el

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rea de apreciacin musical, coro de campanas, rondalla, msica y movimiento corporal en los grados primarios, entre otros. Desde el 1994 es maestro cooperador entrenando a estudiantes de prctica. Director y arreglista de la Rondalla, Coro y el cuarteto de guitarras de la Escuela Secundaria del Departamento de Educacin de la Universidad de Puerto Rico.

NELIE LEBRN
Educacin general. BA, UPR-educacin elemental con concentracin en msica, educacin especial y artes del lenguaje. MA, UPR-Educacin del Estudiante Talentoso. Su tesis, Hacia un currculo de formacin de la identidad cultural, fue el primer proyecto aprobado por el Dept. de Estudios Generales de la UPR/Recinto de Ro Piedras. En el rea musical hizo su especialidad en canto. Fue miembro de la compaa pera de Puerto Rico y del Coro de la Universidad de Puerto Rico. Ha ejercido como maestra de msica, educacin especial y educacin elemental en el sistema pblico y privado de la isla. En 1994 fue seleccionada Maestra Nacional del Ao por el Departamento de Educacin de PR y represent al magisterio puertorriqueo en diversos foros internacionales. Desde el 1981, ha viajado por Puerto Rico, Estados Unidos, Europa y Sur Amrica como cantante principal del Taller Conjunto Paracumb, agrupacin musical dedicada a la investigacin y difusin de la msica puertorriquea. Es miembro de la National Association of Music Educators (MENC), The Council for Exceptional Children, (CEC), entre otras instituciones educativas.

AMILCAR RIVERA*
Educacin Musical. Ed.D.- Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Illinois; MM-Educacin Musical Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Illinois BMEducacin Musical, CMPR; . Nace en el barrio Sabana Grande de Utuado el 17 de marzo de 1946, hijo de Carmelo Rivera y Beln Daz. Cursa sus estudios de escuela elemental en las escuelas Flix Seijo y Antonio de Jess Lpez (ahora parte de la Escuela Superior Luis Muoz Rivera) y sus estudios secundarios en las escuelas Francisco Ramos y Luis Muoz Rivera. Desde pequeo sinti una gran atraccin por la magia de la msica, la cual fue fomentada por las experiencias musicales que le provey su hermana Carmen Mara, quien siempre tuvo un gran talento para el canto y posea una hermosa voz. Con su hermana aprendi a cantar y muy a menudo hacan dos, constituyendo esto sus primeras experiencias con el arte y es por eso que Amlcar la considera su primera maestra de msica. Cuando estaba cursando el sexto grado, comenz a tomar clases de msica con el maestro Francisco Caraballo quien era en aqul entonces el maestro de banda de Utuado. Comenz sus estudios en trompeta, instrumento en el cual pronto se destac y el maestro Caraballo lo present por primera vez como solista de la banda tocando Estrellita, una hermosa meloda de Manuel Ponce. Los conocimientos musicales desarrollados bajo la tutela del maestro Caraballo fueron decisivos en cuanto a su desarrollo futuro, ya que desde entonces el arte de la msica se convirti en el ms grande motivo de su vida. A los 13 aos comenz a tocar en una agrupacin local dirigida por Benjamn (Benny) Cordero y Jos Luis Andjar, quienes eran ya destacados msicos de Utuado. Amenizaban verbenas y bailes locales y esto afianz ms el amor de Amlcar por la msica. Para 1961-62, organiz su

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propia agrupacin bajo el nombre de Sonora San Miguel la cual consista de tres trompetas, percusin, bajo y cuatro o guitarra y dos cantantes. Amlcar tocaba la primera trompeta, Juan Luis Ortz era la segunda trompeta y Josu Santana tocaba la tercera trompeta. Fueron incontables los bailes y actividades que este grupo musical ameniz en y fuera de Utuado. Finalmente la Sonora se disolvi en 1963, cuando Juan Luis fue reclutado por el ejrcito. El Profesor Rivera Continu posteriormente tocando en diversas agrupaciones locales, tales como, la Orquesta Les Cavaliers de Francisco Caraballo, la de Chev Andjar y un combo de Benny Cordero. En 1964 comienza sus estudios en la Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras. All fue miembro de la Banda de la Universidad, la cual era dirigida por el insigne msico puertorriqueo Rafael Alers. En dicha banda, conoci y entabl gran amistad con Rafael Hernndez (Pocholo), hijo mayor del gran compositor Rafael Hernndez, y ste le invit a formar parte de la Orquesta Antemar, en la cual permaneci como miembro por cuatro aos. Fue tambin director musical de esta orquesta por espacio de un ao. Concluy su Bachillerato en Educacin Musical en 1968 y comenz a trabajar como maestro de msica en la escuela Trina Padilla de Sanz de Ro Piedras. No obstante, al ao siguiente regres a Utuado donde comenz una de sus etapas ms fructferas como maestro. All organiz una banda escolar que le di gran renombre a dicho pueblo. Dicha banda fue consistentemente la mejor banda de la Regin Educativa de Arecibo ganando todos los Festivales de Arte que se llevaban a cabo anualmente. En 1972 qued como la Segunda Mejor Banda de todo Puerto Rico en el Festival de Bellas Artes efectuado en el antiguo Instituto de Cultura. Ese mismo ao tuvo el privilegio de tocar un concierto privado para Don Pablo Casals, una de las ms eminentes figuras mundiales dentro del campo de la msica del siglo XX. Don Pablo Casals estuvo de visita un fin de semana en Utuado y, a instancias de Luis Navas, quien era el Gerente General de la compaa General Cigar, la banda Escolar de Utuado le ofreci un pequeo concierto. Al final de ste, fueron muy significativas las palabras de elogio de Casals para los jvenes miembros de la banda. En 1973, el Departamento de Educacin le provee una licencia con sueldo para proseguir estudios de maestra en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Illinois. All participa como miembro de las bandas sinfnicas y termina el grado de Maestra en Educacin Musical. Regresa a Puerto Rico y contina como maestro de banda de Utuado. Mientras tanto, para ese entonces, continu activo como trompetista y form parte de diversas agrupaciones en Utuado, Arecibo y San Juan. En Utuado organiz el grupo Yerba Bruja. En Arecibo fue miembro de Los Monjes, Los Selectos y Orfeo Negro. En San Juan toc con la Orquesta Siboney y el Combo San Jos. En 1978 regresa a la Universidad de Illinois y comienza estudios conducentes al grado de Doctor en Educacin con especialidad en Educacin Musical (Ed. D.) de donde se grada posteriormente. Comenzada la dcada del 80, y luego de hacer su investigacin de tesis en la escuela Francisco Ramos de Utuado, comienza a trabajar en la Compaa de Variedades Artsticas en San Juan, en donde ejerce como maestro de canto dentro del campo de la msica popular. All tiene la oportunidad de trabajar con cantantes y grupos vocales profesionales

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entre los cuales se destaca el grupo vocal femenino Chers del cual fue su director musical. Con este grupo grab un LP en el cual se incluyeron cuatro composiciones suyas. Fueron tambin sus estudiantes (desconocidas en aqul entonces) las hoy renombradas Olga Tan y Giselle. A mediados de la dcada del 80 comienza a trabajar con el Conservatorio de Msica de Puerto Rico como coordinador y supervisor de prctica docente. Posteriormente fue director del Departamento de Educacin Musical y Rector Interino de dicha institucin. Para esa poca tambin dirigi la Orquesta Nueva Casino, organizada por el compositor Rafael Aponte Lede para ofrecer conciertos de msica puertorriquea a travs de la isla. Dicha orquesta, compuesta principalmente por estudiantes del Conservatorio, ofreci espectculos acompaando a artistas tales como Ruth Fernndez, Santitos Coln, Eladio Peguero (Yayo el Indio), Emma Roger, Lydia Sosa, Sharon Riley y otros. En sus ejecutorias como director de orquesta se destaca el haber sido galardonado en 1984 con la distincin de Director Ms Destacado en el Undcimo Festival Internacional de la Voz y la Cancin de Puerto Rico, festival que se celebraba anualmente en Bellas Artes y en el cual competan artistas de varios pases. El municipio de Utuado le dedic el Da de los Utuadeos Ausentes en 19 y la Asociacin de Bibliotecarios le hizo un reconocimiento por sus logros en la msica junto a un grupo de destacados utuadeos en diversos campos tales como el licenciado Jorge Orama, el atleta Peco Gonzlez, el mdico e investigador Luis F. Montalvo, entre otros. Ha dedicado parte de su tiempo a la composicin dentro del gnero de msica popular y ya, en 1984, ofreci un recital en el Colegio Regional La Montaa de Utuado. Compuso el Himno a Utuado, el cual se interpret por primera vez en la Primera Fiesta Cultural del Otoao en 1983, y el Himno de la Universidad de Puerto Rico en Utuado. En su trayectoria como trompetista ha tenido la oportunidad de acompaar los siguientes artistas: cuarteto Los Hispanos, Carmita Jimnez, Iris Chacn, Gilberto Monroig, Danny Rivera, Sophy, Julio ngel, Antonio Barasorda, etc.. Ha participado en las orquestas de Mandy Visozo, Pedro Rivera Toledo, Elas Lops, La Gran Orquesta de Puerto Rico de Anbal Herrero, Pete (El Conde) Rodrguez y la Filarmnica Arturo Somohano. Actualmente es el director musical de la orquesta Sonido Tempo (antes Tempo 70). El doctor de Puerto ofreciendo la Msica Rivera es catedrtico del Departamento de Humanidades en la Universidad Rico en Cayey Fue director de dicho departamento y actualmente contina cursos de Apreciacin Musical, Teora y Solfeo, Tcnica Vocal e Historia de Puertorriquea. Actualmente dirige el coro de 75 voces de dicha institucin. actividades la ejecucin extracurriculares de la trompeta, favoritas estn la su instrumento principal.

Entre sus composicin y

SANDRA RODRGUEZ GUZMN*

Despertar Musical. BM, CMPR; MM, con concentracin en Canto de la Universidad de Indiana. Desde 1988 es miembro de la facultad del Coro de Nios de San Juan. Actualmente es directora asociada de dicha Institucin y ha viajado a Colombia, Finlandia, Dinamarca, Alemania, Rusia, Inglaterra, Austria y Estados Unidos. Como solista ha participado en

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mltiples producciones de zarzuela, pera, oratorio y comedia musical. Entre stos se destaca el estreno mundial en diciembre de 1991 de la pera Bethlehems Inn del maestro Roberto Milano (qpd) y en diciembre 2002 varias selecciones del Oratorio de Navidad de Camille Saint-Saens junto al Coro de Nios de San Juan.

EMMA RODRGUEZ SUAREZ*

Educacin Musical. Ph.D.- Educacin Musical, Universidad de Toronto, Cnada; BM & MM-Educacin Musical, Hartt School of Music de la Universidad de Hartford, en West Hartford, Connecticut. Emma Rodrguez Surez naci y se cri en las Islas Canarias, Espaa. La doctora Rodrguez Surez tiene el certificado nivel III de la metodologa Orff-Schulwerk y el certificado Kodly del Instituto Musical de Enseanza Kodly. Obtuvo el certificado de Artista-Profesor en la Asociacin de Educacin Musical Coral y tambin obtuvo el certificado nivel III del Taller Certificado Artista-Profesor. La doctora Rodrguez Surez ha estudiado direccin coral bajo la direccin de profesores mundialmente reconocidos incluyendo a Doreen Rao, Henry Leck, James Jordan, Paul Salamunovich, tanto como Helen Kemp, Janet Galvn, Sandra Murphy y Joan Gregoryk. Tambin a estudiado music learning theory (teora del aprendizaje musical) con Edwin Gordon, repertorio coralcon Betty Bertaux, desarrollo musical de alumnos de la infancia con John Feierabend y Katalin Forrai y movimiento con Phyllis Weikart. La doctora Rodrguez Surez es la autora del libro Canciones de mi Tierra Espaola: Islas Canarias/Songs of my Spanish Land: Canary Islands y ha publicado numerosos artculos. Tambin contribuy en los libros, Strategies for Teaching: K - 4 General Music, Performance Standards for Music: Grades PreK - 12 (Estrategias para la enseanza: K-4 Msica general, Niveles de Concierto para la msica: Grados PreK 12) y Strategies for Teaching Elementary and Middle-Level Chorus (Estrategias para la enseanza coral en los niveles elemental e intermedio). Ha presentado en muchos talleres tanto nacional como internacional En el 2006 la 27 Conferencia Mundial de la Sociedad Internacional de Educacin Musical (ISME), en el 2004 la conferencia anual de la Sociedad de Etnomusicologa - seccin de educacin (SEM), en el 2003 la Conferencia Anual de la Organizacin Americana de Educadores de Kodly (OAKE), en el 2002 la Convencin del la Divisin del Este de la Asociacin Americana de Directores de Corales (ACDA), en el 2001 la Conferencia de la Divisin del Este de los Educadores de Msica (EMENC), en el 1998 la Conferencia Nacional Americana de Orff-Schulwerk (AOSA). Tambin ha recibido numerosas becas y premios.

ALFREDO TORRES*
Tcnicas de la enseanza de los vientos-metales; Enseanza de la msica en la escuela elemental. BME & MM, Conservatorio de Msica de Puerto Rico. El gradu con un BME del Conservatorio de Msica de Puerto Rico, y en 2007 fue uno de los miembros de la primera clase graduada del programa de Maestra en Msica en Educacin Musical. En 1999 fue reconocido como un Maestro de Excelencia por el Departamento de Educacin de Puerto Rico. Actualmente es el Maestro de Msica en la escuela Alejandro Tapia y Rivera en Villa Palmeras, Santurce. Desde el 2004 hasta el presente ha sido maestro cooperador del CMPR en el proceso de prctica docente de los futuros maestros de msica. Desde el 1998 hasta el 2009 fue Coordinador del Programa de Orquestas Sinfnicas Juveniles de la Corporacin de

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las Artes Musicales en el cual organiz y dirigi orquestas y bandas sinfnicas con jvenes de varias comunidades en San Juan. Con este Programa realiz dos producciones discogrficas, especiales de navidad y programas de televisin adems de dos viajes a competencias de bandas y orquestas en Orlando, Florida obteniendo excelentes comentarios de los jueces.

ESTUDIOS GENERALES

ISMAR COLN*
Email: icolon@cmpr.edu Natural de Gurabo, Puerto Rico. BM (Educacin Musical) - Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Estudi guitarra con el profesor Leonardo Egrbida y complet estudios adicionales en canto con los profesores Zoraida Lpez y William Rivera. Es tcnico de grabacin de audio en Estudio El Nido, en donde realiza trabajos de grabacin, edicin y mezcla, de proyectos grabados en estudio y en directo. Ha trabajado como tcnico de sonido en conciertos y recitales de variados gneros musicales. Es miembro y fundador de la agrupacin musical As Somos en la que se desempea como guitarrista, cantante, compositor, arreglista y tcnico de audio. Con As Somos se ha presentado en mltiples festivales e importantes escenarios nacionales e internacionales, adems de trabajar sus producciones discogrficas Injurias y Silencio. Tambin ha participado como cantante y guitarrista invitado en otras grabaciones, conciertos y agrupaciones musicales, tales como Nuestra versin: Rafael Hernndez (Instituto de Cultura Puertorriquea), De luces y colores (Waldemar Reyes), Canciones y cantos-juegos infantiles del folklore puertorriqueo (Ediciones Avemar), La del Soto del Parral (zarzuela de Juan Vert), pera de los dos centavos (Bertolt Brecht), El ndice de la memoria (Mikie Rivera), Fiel a la Vega, Tepeu, entre otros. Actualmente, adems de sus trabajos en Estudio El Nido y de sus presentaciones con As Somos, se desempea como profesor de Tcnicas de grabacin digital (MIDI / Audio) en el Departamento de Teora y Composicin del Conservatorio de Msica de Puerto Rico.

JOS DELANNOY*
Historia del Arte. BA-Arte, UPR-Mayagez; Maestra en Museologa y Gestin del Patrimonio Cultural de la Universidad de Barcelona, Espaa. Se ha especializado en el manejo de colecciones de msica, siendo egresado de programas profesionales como la Americana Music Section del National Museum of American History del Smithsonian Institution-Archives Center, Washington DC, donde trabajo en colecciones como las de Ella Fitzgerald, Duke Ellington y the International Battle of the Bands (Country Music) y SITES,the Smithsonian Institution Traveling Exhibition Service, Washington DC . A lo largo de los aos ha trabajado como Curador de la coleccin Pablo Casals en mano de su viuda Marta Casals Istomin, al igual como Curador invitado del Muse Pablo Casals de Prades-Francia. En tiempos ms recientes ha servido como Curador y Administrador del

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Museo Pablo Casals de San Juan, Puerto Rico. Trabaja su tesis Doctoral en Musicologa del Departamento de Arte y Musicologa de la Universidad Autnoma de Barcelona, tema Conservacin y difusin del legado musical clsico: caso del Maestro Pablo Casals, bajo la direccin del musiclogo, Doctor Francesc Corts. Le han sido conferidas becas de investigacin para completar diversos proyectos de exposiciones. Recientemente le fue otorgada la Beca para la especializacin en catalogacin y preservacin del Patrimonio Histrico, Cultural y Artstico del Gobierno de Puerto Rico, para el grado completado, Certificado Graduado en Manejo y Cuidado de Colecciones de Museos del Museum Studies Department de the George Washington University (2010). Actualmente ha sido aceptado a realizar una segunda especializacin, en el Curso en Musicologa para la Proteccin y Difusin del Patrimonio Artstico Iberoamericano, organizado por la Academia de Bellas Artes de San Fernando y el Real Conservatorio Superior de Msica de Madrid, Espaa (2011-12). Ensea Historia del Arte, contribuye en la organizacin del Centro de Investigacin de Msica Puertorriquea de nuestro Conservatorio de Msica (2011) y el proyecto Preservacin y difusin de la Coleccin de Arte del CMPR (2011).

ALBERTO GUIDOBALDI*
Italiano. BM-Composicin, CMPR.

HELEN GONZALEZ
Helen Gonzlez cultiva una activa carrera como directora orquestal. En el 2011 dirigi la pera Don Giovanni de Mozart con la Orquesta Sinfnica de Puerto Rico. Con la Compaa Lrica de Puerto Rico ha sido la directora musical de la zarzuela Luisa Fernanda, la opera Marina, la zarzuela La de soto del parral y La tabernera del puerto. Con la Fundacin Puertorriquea de Zarzuela y Operetta, dirigi una Antologa de Zarzuelas con la Orquesta Filarmnica de Puerto Rico y tambin fungi como asistente del Maestro Roseln Pabn en la zarzuela La rosa del azafrn. Fue en el 2007 cuando realiza su debut como directora orquestal dirigiendo la Orlando Youth Symphony Orchestra en la pera El hombre que se cas con mujer muda, del compositor Alberto Guidobaldi. La preparacin de Gonzlez como directora incluye una Maestra en Direccin Orquestal de Georgia State University, School of Music. En adicin, ha participado de seminarios en direccin en Georgia e Italia, y fue discpula de los maestros Roseln Pabn, Robert Ambrose y Michael Palmer. Gonzlez Lorenzo es graduada del Conservatorio de Msica de Puerto Rico con concentraciones en canto y composicin, siendo discpula de Ilca Lpez y Armando Ramrez. Como cantante ha tomado clases magistrales con grandes figuras, como Justino Daz, Michelle de Young, Gerald Siena y Joan Dornemann. Sus intervenciones se destacaron en el Festival Interamericano de las Artes, la Fundacin de Zarzuela y Operetta, y el Taller de Opera del Conservatorio de Msica de Puerto Rico.

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LUIS HERNNDEZ MERGAL

Etnomusicologa, Humanidades, Filosofa, Coordinador del departamento. BM, CMPR; Estudios musicales en el Conservatorio Luigi Cherubini en Florencia, Italia; MM, Universidad de California en Los ngeles; MA, Universidad de Puerto Rico. Tambin ha sido pianista acompaante y solista, y actualmente es crtico de msica para la prensa del pas. El Prof. Hernndez Mergal tambin imparte cursos de filosofa del arte y filosofa antigua en la facultad de humanidades de la Universidad de Puerto Rico recinto de Ro Piedras. El Prof. Hernndez Mergal obtuvo un Bachillerato en Piano del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. Posteriormente curs estudios musicales en el Conservatorio Luigi Cherubini en Florencia, Italia. Tambin obtuvo una Maestra en Etnomusicologa de la Universidad de California en Los ngeles y otra Maestra en Filosofa de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras, con una tesis que obtuvo el premio Dr. Ludwig Schajowicz del Departamento de Filosofa de la UPR. Actualmente cursa estudios para el Doctorado en Estudios Hispnicos en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras. El Prof. Hernndez Mergal ha publicado artculos y ha dictado conferencias sobre temas que abarca desde msica en las religiones caribeas hasta la hermenutica musical. Tambin es miembro de la junta editora de Musik, la revista del Conservatorio de Msica de Puerto Rico.

KAREN LANGEVIN*
Tcnica Alexander. Maestra certificada de la Tcnica Alexander con 20 aos de experiencia en el mbito del movimiento. Ha enseado y presentado su trabajo como bailarina en Estados Unidos, Europa, frica y Puerto Rico. Es instructora de Yoga en el estilo Yyengar y ofrece talleres de improvisacin a una variedad de comunidades.

CAROLINE LARMINAUX*
Frances. MA-Frances, Universidad de Roven (Francia); Ph.D.-Traduccin, Universidad de Salamanca (Espaa).

LAURA I. MARTNEZ*
Ingls. BA-Literatura ingls, Boston University; MA-Traduccin, UPR-Rio Piedras.

JOHN MRQUEZ*
Alemn. BA-Lenguas modernas, UPR-Rio Piedras.

CARMEN LEONOR RIVERA-LASSEN*

Espaol. Autora de libros de cuentos infantiles publicados bajo la editorial independiente, Somos La Pera en colaboracin con la Editorial de la Universidad de Puerto Rico. Los libros son parte de la Coleccin Nueve Pececitos. Recibi el Premio Nacional de Literatura Infantil de 2006 del PEN Club de Puerto Rico. Su libro Pauet quiere un violonchelo fue escogido por la Revista Crticas como una de las mejores publicaciones de 2006. Otro de sus libros, Soy gordito fue seleccionado por la Secretara de Educacin Pblica de Mxico (SEP) para ser parte del Rincn para las Bibliotecas de Aula 2007- 2008.

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Ha sido la editora de la mayor parte de los textos que pasan por la editorial Somos La Pera y de libros como: Cuentos y juegos infantiles de Griselle Bou e Indice: santeras y talladoras de Carmen Gonzlez. Por ms de 10 aos ha escrito textos y cuentos para Mi Pequeo Da, el nico peridico de nios que publica un rotativo en Puerto Rico. Tuvo a su cargo escribir columnas semanales para la seccin de El Nuevo Da Educador del peridico El Nuevo Da. Seccin que va dirigida a estudiantes de escuela intermedia y superior. Elabora la Gua del Maestro que acompaa cada martes la llegada del peridico El Nuevo Da al saln de clases. Viaj alrededor de Puerto Rico para entrevistar artesanos y hacer investigaciones para las columnas, que desde 2001 se publicaron tanto en prensa escrita como en un programa de radio, sobre diversos temas culturales. Comenz la seccin Arte- sano para la revista diaria, Por Dentro, de El Nuevo Da, donde reseaba la condicin de las artesanas en el pas y el trabajo de maestros artesanos y artesanos contemporneos. Por este esfuerzo obtuvo la distincin de la Orden del Guatiao de parte de la Oficina de Desarrollo Artesanal de la Compaa de Fomento Econmico de Puerto Rico adems de un reconocimiento de la Compaa de Turismo en el mes del artesano en el 2005. Contino documentando la labor de los artesanos, pero desde la seccin Cultura de El Nuevo Da. Desde el 2006 ensea en el Conservatorio de Msica de Puerto Rico cursos de: Espaol y de Redaccin donde comparte su experiencia como escritora y redactora.

DIEGO RIVERA*
Tai-chi.

LVARO RIVERA*
Historia de Puerto Rico. Historia de los Estados Unidos de Amrica. BA, UPR; MA, UPR. Curs estudios de bachillerato en historia europea en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras (1993-1998). Complet su Maestra en Historia del Caribe (2004) publicando lo que fuera su tesis titulada Aguadilla: El pueblo que le di la espalda al mar (2007). Actualmente redacta su tesis doctoral en el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Ha publicado ensayos histricos en diversos medios en y fuera de Puerto Rico. Su filosofa de enseanza se basa en mostrar la historia nacional dentro del contexto de nuestras experiencias y perspectivas caribeas, latinoamericanistas y mundialistas.

PROVI SEN*
Teatro. BA, UPR; cursos de maestra en el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, San Juan. Talleres de actuacin con ngel Amaro, Norma Aleandro, Robert Sturma en Londres y Lev Dodin en Escocia. Estudi con Myrna Casas, Gilda Navarra, Maricusa Orns, Alma Concepcin y Petra Bravo. Desde 1986 se destaca como Directora Artstica y Productora de la compaa de teatro experimental Producciones Aleph, con ms de 20 producciones teatrales a su haber. Su repertorio como actriz incluye desde roles protagnicos en obras de Shakespeare, Caldern y Garca Lorca, hasta estrenos de dramaturgos puertorriqueos, recitales, obras de teatro infantil y la grabacin Julia de Burgos a dos voces, en coproduccin

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con el ICP. Ha actuado en papeles principales en los festivales de teatro de Cdiz, Espaa, Miami, Florida y El Paso, Texas. Ha sido asesora del programa Artes en la Educacin, Presidenta del Colegio de Actores

PEDRO J. TORRES*
Humanidades y Fundamentos sociales de la educacin. BA-Artes, UPRCayey; MA-Historia de Puerto Rico, Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe; MA-Administracin y supervisin escolar, UPR-Rio Piedras.

PIANISTAS COLABORADORES

RAFAEL E. FERRER*
Pianista colaborador. BA-Humanidades, UPR-Rio Piedras; MA-Msica, New York University.

PEDRO JUAN JIMNEZ

Pianista colaborador. BM, CMPR; MM, Eastman School of Music, Rochester, New York. Estudi con Jeffrey Kahane, Natalia Antonova, Marisa Garca, Inger Robinson y Olivia Alzugaray. En 1996 gan el primer premio en la Competencia de Piano Lus A. Ferr, debutando en la Sala de Festivales del Centro de Bellas Artes con la Orquesta de Cmara de Puerto Rico, dirigida por James Rawie. Segundo premio en la Competencia de Piano Jess M. Sanrom en 1987 y la Competencia del Departamento de Piano del CMPR en 1988. Participa en una serie Conferencias-Conciertos auspiciados por el ICP sobre la pianista Ana Otero, y ofrece varios recitales con la flautista Nora Lee Garca, auspiciado por el National Endowment for the Arts. Se desempea como profesor de piano en el Instituto de Msica Juan Morel Campos de Ponce y como pianista colaborador de la Coral Filarmnica de San Juan. Particip como pianista del Coro de Nios de San Juan en sus giras artsticas a Colombia, Finlandia, Dinamarca, Alemania y Estados Unidos, y graba el primer disco compacto con este Coro. Es el pianista de ensayos de las compaas pera de Puerto Rico y Teatro de la pera.

JORGE E. RAMOS ASILLO*

Pianista colaborador. BM, CMPR; Diploma-Piano, CMPR. Pianista acompaante activo y colaborador de diferentes artistas y msicos. MIembro de grupo ALEA 21, grupo de msica de cmara contempornea del CMPR. Organista y pianista de la Iglesia Presbiteriana de Hato Rey. Ha participado como pianista colaborador de las producciones de Amahl y los Visitantes Nocturnos y de la Flauta Mgica.

RAFAEL SUEIRAS
Pianista colaborador. BM, CMPR; MA y estudios doctorales en Psicologa en la Universidad Carlos Albizu en San Juan. Realiz estudios con Elsa Alers, Cecilia Negrn de Talavera, Jess Mara Sanrom, Hctor Tosar, Amaury Veray y Hctor Campos Parsi, entre otros.

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JASMIN ALEXANDRA TIODANG*

Pianista colaborador. BM-Piano, Winthrop University (SC); MM-Piano, University of Louisville (KY); MBA, University of Louisville (KY).

CENTRO EMPRESARIAL PARA MSICA CULTURARTE CURSOS EMPRESARISMO

JORGE A. FLYNN-CINTRN*
Director Ejecutivo del Centro Empresarial para Msicos Cultuarte (CEMCA) del CMPR. Destrezas profesionales para msicos, Principios bsicos de mercadeo en la industria de la msica, Internado profesional en la industria de la msica. Pm.D. 1995, Berklee College of Music, Boston, Batera y Percusin con una concentracin en Music Business Management. A.S., Instituto Comercial de Puerto Rico, B.S.B, M.B.A. University of Phoenix, Puerto Rico. Project Management Certification, University of New Orleans, Puerto Rico Campus. Actualmente, se encuentra realizando estudios post-graduados conducentes a un grado doctoral en Empresarismo de la Pontificia Universidad Catlica de Ponce. El Prof. Jorge Flynn es el Director Ejecutivo del Centro Empresarial para Msicos CulturArte (CEMCA) del Conservatorio de Msica de Puerto Rico. El CEMCA tiene como misin promover la gestin empresarial dentro de la comunidad musical, adems de capacitar a toda la clase artstica musical con el conocimiento y las destrezas prcticas para ser exitosos en el mundo profesional. Cuenta con ms de 20 aos de carrera musical como msico de estudio (Studio Drummer/ Percusionist), Gerente y Productor con distintos artistas locales e internacionales, tales como Domingo Quiones, Michael Stuart, Limi-T-21, Vico-C, Sol DMenta, La Secta AllStar, La Mancha del Jardn, Millo Torres y el Tercer Planeta, NG2, Das de Enero, Pedro Jos, Carlos Aponte, Edwin Rivera, Obbie Bermdez, Charlie Seplveda, The Pacifica Quartet, Ricardo Morales, Alfonso Fuentes, Kathy Jones, Saxton Rose, Camerata Caribe, el do Francisco Cabn e Ivonne Figueroa, Elisa Torres, Documental Lotera Puerto Rico y Lotera Electrnica, T-Mobile, entre otros. Tambin es miembro del Recording Academy-NARAS-Grammys y el Latin Recording Academy-LARAS-Latin Grammys, donde funge como jurado en el Comit Evaluador de Producciones Discogrficas. Flynn posee una vasta experiencia en financiamiento hipotecario y comercial. Labor para Doral Financial, Corp. en donde tuvo la oportunidad de desarrollar proyectos como el Programa de Garantas 504 de Small Business Administration (SBA). Fue colaborador en el Departamento de Financiamiento Internacional (Doral Money) para la regin de Punta Cana, Repblica Dominicana. Tambin, form parte del equipo de mercadeo de la Regin MetroBayamn en Popular Mortgage. Adems, como consultor de negocios, tuvo a su cargo la asesora empresarial y establecimiento de negocios en el Municipio Autnomo de Bayamn. * FACULTAD A TIEMPO PARCIAL

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Costo de Estudios
Por su naturaleza como universidad musical del Estado, la institucin subsidia de manera sustantiva los costos de educacin, lo que hace que nuestro costo de estudio sea de los ms bajos en el pas y posiblemente en Amrica para nuestro tipo de institucin. Los cargos de estudios, que incluyen los derechos y las cuotas correspondientes, se pagarn semestralmente. Si el estudiante no ha pagado su matrcula en o antes del trmino que estipula el calendario acadmico, la misma ser cancelada. Los estudiantes dependientes que sean hijos de empleados regulares del Conservatorio, quedarn exentos del pago de matrcula en el programa universitario pero pagarn las cuotas correspondientes. PROGRAMAS DE BACHILLERATO

Cargos

Cargo por crdito Instrumento Remedial Solfeo Preparatorio (Remedial) Cargo por seminario instrumento/canto Cargo por seminario de educacin musical Oyente Curso Instrumento post Cuarto Ao

$90.00 $320.00 $320.00 $80.00 $80.00 $95.00 (por curso) $320.00

Cuotas
Cuotas semestrales bsicas:

Derecho de registro

$70.00 (no reembolsable)

Pianista colaborador Canto (1er-4to ao) (1/2 hora semanal) $150.00

Instrumentos (3ro y 4to ao 1/2 hora) Recital (Junior/Graduacin/Diploma)

$150.00 $300.00

Cuota de mantenimiento instrumentos $55.00 Cuota de mantenimiento $150.00 (no reembolsable) Cuota de tecnologa $150.00 (incluye un crdito de $20.00 en su tarjeta de identificacin para realizar impresiones y fotocopias) Cuota de recital de graduacin $75.00 Cuota de verano $175.00

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Cargos incidentales

Cuota de admisin Cuota de readmisin Cuota de admisin estudiantes internacionales Cuota de admisin tarda Cuota de readmisin tarda Cambio de concentracin Solicitud Certificacin de maestros Solicitud de incompletos Examen de convalidacin Repeticin examen comprensivo Educ. Musical Cuota de Graduacin PROGRAMAS GRADUADOS

$75.00 (no reembolsable) $75.00 (no reembolsable) $100.00 (no reembolsable) $100.00 (no reembolsables) $100.00 (no reembolsable) $17.00 $35.00 $30.00 por curso $80.00 por crdito $50.00 $100.00 (diploma y toga)

Cargos

Cargo por crdito (Diploma) Cargo por seminario instrumento y canto Cargo por seminario Maestra Educ. Musical Costo por crditos (Maestra )

$155.00 $155.00 $105.00 $180.00

Otras cuotas y cargos:

Teora e Historia remedial* $160.00 (por semestre, por curso) (*Historia remedial conlleva cargo adicional de $85.00) Cuota de admisin $100.00 Cuota de readmisin $100.00 Cuota de matrcula $75.00 Cuota de mantenimiento instrumentos $55.00 Cuota de mantenimiento $150.00 (no reembolsable) Cuota de tecnologa $150.00 (incluye un crdito de $20.00 en su tarjeta de identificacin para realizar impresiones y fotocopias) Cuota de graduacin $100.00 Pianista colaborador (Diploma) Clase de Canto e instrumentos $150.00 Recital $300.00 Cuota de recital de graduacin $75.00 281

Cargo por tesis*

$175.00 (por semestre hasta completarla)

*El pago del cargo por tesis ser pagado semestralmente hasta que el estudiante apruebe su tesis de Maestra. Esto le permitir mantenerse como estudiante activo. La tesis deber ser completada dentro del tiempo mximo establecido de seis aos o doce semestres. +Costo de impresiones y fotocopias Las impresiones y fotocopias en las mquinas impresoras y fotocopiadoras del Centro de Recursos y la Biblioteca tienen un valor de .10 centavos en cualquier tamao de papel. Tendr un crdito de $20.00 cargados en su tarjeta de identificacin para realizar las impresiones y fotocopias en las mquinas ubicadas en el Centro de Recursos Tecnolgicos y la Biblioteca. Una vez agotada esta cantidad el estudiante podr recargar la tarjeta en la misma impresora u fotocopiadora. En el caso de que pierda la tarjeta el estudiante es responsable de adquirir una nueva en la oficina de Recaudaciones. OTROS PROGRAMAS DE ESTUDIO

Cargos por estudio:

Solicitud de admisin Educacin Continua Cargo por crdito Educacin Continua Solicitud de admisin Certificacin de Maestros Cargo por crdito Certificacin de Maestros OTROS CARGOS, RECARGOS Y SERVICIOS Plan mdico estudiantil

$50.00 $85.00 (por crdito) $17.00 $85.00 (por crdito)

$1,230.50

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico requiere que todos los estudiantes estn acogidos al Plan de Salud que ofrece la institucin. Si el estudiante no desea acogerse al seguro de salud de la institucin, deber presentar evidencia de tener un plan mdico privado vigente, y deber presentarlo el da de la matrcula. Duplicado Tarjeta de Identificacin Cargo por prrroga pago matrcula $10.00 $50.00

Estacionamiento
El Conservatorio ha diseado tres alternativas de pagos para los estudiantes que utilicen el estacionamiento: 1. Pago semestral** 2. Pago mensual 3. Pago diario $120.00 $30.00 $1.00 282

Los estudiantes que escojan entre las alternativas #1 (pago semestral) #2 (pago mensual) debern realizar el mismo en la Oficina de Recaudaciones del Conservatorio. Si escogen la alternativa #3 (pago diario) el mismo se tramita directamente en la caseta de pago del Estacionamiento.

Matrcula tarda
Las fechas para realizar y completar el proceso de matrcula estn dispuestas en el calendario acadmico de cada semestre. El estudiante tiene la responsabilidad de completar este proceso dentro del tiempo establecido. Cuando un estudiante no complete el proceso dentro del tiempo especificado para matrcula tendr que pagar recargos por matrcula tarda. Luego de terminar el proceso semestral de matrcula se cobrar el cargo por matrcula tarda, adicional comenzar a aplicarse el cargo adicional de acuerdo a las semanas que hayan transcurrido.
Cargos por matrcula tarda:

Se cobrar un cargo inicial por matrcula hecha luego del ltimo da de matrcula segn especificado en el calendario acadmico.
Cargo

$150.00 Estudiantes que no hayan realizado el proceso de matrcula luego de iniciada la primera semana de clases, no se considerarn para matrcula tarda. Bajo ninguna circunstancia se matricular ningn estudiante durante la tercera semana de clases.

Servicios relacionados a expedientes acadmicos (sub-graduado y graduados):

Transcripciones $5.00 Duplicado de programa de clases $1.00 c/u Certificaciones de estudios $1.00
Servicios audiovisuales (sub-graduado y graduados):

Cuota de Grabacin de Conciertos y Recitales: Video (grabacin y 1 copia) Audio (grabacin y 1 copia) Copia Conciertos y Actividades (por cada reproduccin de audio o video) Biblioteca

$100.00 $75.00 $15.00 $.50 por da x libro

Multas administrativas (sub-graduado y graduados)

La biblioteca fijar multas por falta de devolucin de material de circulacin prestado a razn de $.50 por da por recurso. Para el material en Reserva se cobrar $1.00 por cada hora que haya pasado desde el periodo de vencimiento del prstamo hasta el momento de la entrega.

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En caso de prdida, devolucin de material incompleto o mutilado, el estudiante pagar el costo de reposicin del material y la carpeta al precio actual en el mercado, ms un recargo por procesamiento de $25.00.
NOTA: El Conservatorio se reserva el derecho de revisar peridicamente los cargos y cuotas. Todo cambio ser publicado como una Adenda al Catlogo.

Pagos
El pago de los cargos de estudios, cuotas o multas debe hacerse exclusivamente en la Oficina del Recaudador del Conservatorio, al momento de realizar el pago se debe presentar la factura oficial. Los mismos podrn hacerse en efectivo, AMERICAN EXPRESS, VISA, MASTERCARD y ATH o mediante cheque certificado, giro, cheque de gerente, cheque personal o corporativo a nombre de la Corporacin del Conservatorio de Msica de Puerto Rico el cual ser procesado por el sistema de Tele Check. Tambin se podrn hacer pagos por Internet en la pgina web del Conservatorio en la direccin www.cmpr.edu a travs de telepago PC Banco del Banco Popular. No se aceptar ninguna reclamacin posterior si la persona no tiene el recibo oficial numerado como evidencia de haber efectuado el pago correspondiente.

Deudas
Ningn estudiante deudor podr recibir transcripciones de crditos, radicar bajas totales, u otro servicio de la institucin; no se podr matricular, solicitar readmisin, ni graduar, sin antes liquidar todas las deudas y multas pendientes.

Plan de Pago Diferido de Matrcula

El Conservatorio de Msica de Puerto Rico, consciente de la necesidad de ayudar a sus estudiantes, ha establecido un Plan de Pago Diferido de Matrcula para beneficio de aquellos estudiantes que, por alguna razn justificada, no puedan realizar el pago completo en la fecha estipulada en el Calendario Acadmico. El pago diferido de matrcula divide en tres plazos el costo total de la matrcula del estudiante cada semestre.
Para solicitar prrroga se seguirn los siguientes pasos:

1. Todo estudiante podr solicitar al Oficial de Facturacin y Cuentas a Cobrar pago diferido de matrcula el da que sea citado para efectuar el pago correspondiente a su matrcula. Para poder acogerse a este beneficio es necesario una tarjeta de crdito tales como Visa, American Express o Master Card del estudiante o custodio responsable de ser menor de edad. 2. El Oficial de Facturacin y Cuentas a Cobrar llenar la solicitud correspondiente y entregar un talonario de pago indicando la cantidad correspondiente a una tercera parte del balance adeudado, el cual el estudiante deber llevar a la Oficina de Recaudaciones para realizar el pago por dicha cantidad. Si el estudiante no paga 284

la tercera parte del balance adeudado con su solicitud de prrroga la misma no ser procesada. 3. Luego de efectuar el pago correspondiente el estudiante presentar evidencia del mismo al Oficial de Facturacin y Cuentas a Cobrar, quien ser responsable de formalizar y oficializar el acuerdo de pago diferido. 4. De ser aprobada la solicitud el estudiante deber llenar la autorizacin para el cargo automtico a la tarjeta de crdito en las fechas previamente establecidas. 5. El acogerse al beneficio de pago diferido de matrcula conlleva un cargo adicional de $50.00, el cual ser aadido al total de la matrcula. 6. Todo balance debe ser pagado en o antes de la ltima fecha estipulada para ello en el Calendario Acadmico. De no saldarse dicho balance, se proceder a cancelar la matrcula del estudiante. Hasta que el estudiante no realice el pago correspondiente se le suspendern todos los servicios y no podr entrar a clases. 7. Los estudiantes que hayan solicitado tarde ayuda econmica, y a la fecha del pago de matrcula no hayan recibido notificacin de aprobacin, debern efectuar su pago en efectivo hasta tanto se complete el trmite de ayuda econmica. Su matrcula no ser oficial hasta que efecte el pago o se acoja a pago diferido de matrcula. 8. Los estudiantes cuya matrcula se cancele por deuda no sern elegibles para pago diferido de matrcula en semestres posteriores. 9. De no cumplir con los acuerdos de pago su cuenta ser referida a una agencia de cobro que conllevar un cargo adicional de $20.00.

Matrcula de Honor
Los fondos de esta beca sern acreditados directamente a los costos de Matricula y Cuotas aplicables. Se otorgar hasta un mximo de 50% del costo total de la matricula, sujeto al balance disponible en el Fondo Dotal de becas del Conservatorio de Msica de Puerto Rico.
Normas y requisitos para disfrutar de esta Beca:

1. Ser estudiante regular de la institucin con una carga acadmica de doce (12) crditos o ms. 2. Haber aprobado el primer (1er) ao de la carrera a la cual fue admitido y tener aprobado un mnimo de entre 38 y 44 crditos, conforme al Bachillerato que curse el estudiante. No se tomar en consideracin, los crditos transferidos de otra institucin educativa. 3. Mantener un promedio general de 3.80 puntos en delante de una escala de 4.00 puntos. 4. Mantener un promedio general de 4.00 (4.00=A) puntos en su especialidad. 5. Haber aprobado por lo menos dos terceras (2/3) partes de los crditos matriculados durante el semestre anterior.
No sern elegibles para el beneficio de exencin:

1. Estudiantes en la clasificacin de estudiantes remedial/preparatorios 2. Estudiantes con carga acadmica menor de doce (12) crditos 3. Estudiantes deudores 285

4. Estudiantes en probatoria acadmica 5. Estudiantes en los programas graduados: Diploma y Maestra en Msica. 6. Estudiantes del programa de Certificacin de Maestros 7. Estudiantes que han recibido notas de incompleto o que se hayan dado baja total de la institucin anteriormente. POLITICA INSTITUCIONAL DE REEMBOLSO
Cancelacin de Matrcula

Si el estudiante cancela su matrcula durante el perodo de matrcula y hasta el da antes del comienzo de clases, se le reembolsara el 100% de todos los cargos pagados por concepto de matrcula. El derecho por registro de $70.00 pagado en la matrcula no es reembolsable. La solicitud para una cancelacin de matrcula deber tramitarse por escrito como una baja total en las Oficinas de Registradura y Finanzas durante el perodo antes indicado.

Bajas Totales
Los estudiantes que se den de baja total durante las primeras tres semanas de clases recibirn un reembolso del pago de matrcula y de las cuotas especiales (con excepcin de la cuota de derecho de registro) de acuerdo con las siguientes disposiciones: Si la baja se efecta durante la primera semana de clases, la Institucin reembolsar un 75% del costo de matrcula. Si la baja se efecta durante la segunda semana de clases, la Institucin reembolsar un 50% del costo de matrcula. Si la baja se efecta durante la tercera semana de clases, la Institucin reembolsar un 25% del costo de matrcula. Si la baja se efecta despus de la tercera semana de clases, la Institucin no conceder reembolso alguno

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Personal Administrativo del Conservatorio

Rectora Mara del Carmen Gil, Rectora Gladys Crespo, Asistente Administrativo Confidencial Mara T. Martn, Recepcionista Decanato de Asuntos Acadmicos Melanie Santana, Decana Ilsamar Hernndez, Directora de Admisiones Helen Gonzlez, Reclutadora Sonia Nieves, Asistente Administrativo Jeandal Rodrguez, Asistente Administrativo Decanato de Asuntos Estudiantiles Mike Rajaballey, Decano Nayla Diaz, Auxiliar Administrativo Pilar Ruibal, Orientadora Investigacin Institucional Eutimia Santiago, Directora Registradura Jos Matos, Registrador Waleska Martnez, Auxiliar de Registradura Maida Cabezudo, Coordinadora de Registro Ivonne Rivera, Asistente Administrativo Centro de Recursos para el Aprendizaje Fundacin Angel Ramos (CRAFAR) Damaris Cordero, Directora Milagros Escalera, Directora Auxiliar Christine Ramos, Asistente de Servicios Tcnicos Carmen Jimnez, Bibliotecaria de Catalogacin Mara del C. Maldonado, Bibliotecaria de Catalogacin Rafael Sustache, Bibliotecario de Sistemas de Informacin Orlando Toro, Bibliotecario Auxiliar de Adquisiciones Sigfredo Lpez, Bibliotecaria Auxiliar de Digitalizacin Yolianna Len, Bibliotecaria Auxiliar de Circulacin Zayra Maldonado, Asistente de Encuadernacin Diana Hernndez, Administradora de Documentos Pblicos y Archivo Histrico ngel Carrin, Asistente Centro de Recursos Bibliotecarios Abraham Borrero, Asistente de Archivo

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Actividades Institucionales Wilma Coln, Directora Mireya Ruiz, Directora Auxiliar Sandra M. Rovira, Coordinadora de Actividades Mueca Torres, Asistente Administrativo Produccin, Tecnologas y Medios Antonio Gonzlez Walker Ph.D., Director Denissa Morales, Coordinadora Auxiliar y Webmaster CMPR Jennifer Ortiz, Coordinadora de Videograbacin Christopher Hughes Adames, Asistente Coordinadora de Videograbacin Gerardo L. Gonzlez, Asistente Tcnico de Sonido Josu Deprat Rojas, Coordinador Multimedios Desarrollo y Relaciones Pblicas Lissette Gonzlez, Directora Edda Ortiz, Asistente Administrativo Sistemas de Informacin Miguel A. Vega, Director Decanato de Administracin y Finanzas Finanzas Juan Carlos Hernndez, Decano Gloryber Laboy, Contadora Francelyn Figueroa, Oficial de Contabilidad Israel Daz, Oficial Pagador Tana Bairn, Contadora Militza Rosaly, Recaudadora y Encargada de la Propiedad Noribelle Rivas, Oficial de Compras Nelcka Santaella, Asistente Administrativo Administracin Jean Pierre Tirado, Director de Servicios Administrativos e Infraestructura Armando Toledo, Director Auxiliar de Planta Fsica London Santiago, Coordinador de Operaciones Ana L. Ayala, Auxiliar Administrativo Peter Marrero, Asistente de Facilidades Enrique Flores, Mantenedor de rea

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Recursos Humanos Alba Dvila Romn, Directora Sharon Vega, Asistente Administrativo Sara Surez, Asistente Administrativo Programas a la Comunidad Escuela Preparatoria Germn Cspedes, Decano Orlando Maldonado, Director Auxiliar Aida Baerga, Oficial Administrativo Dagmar Ramos, Recepcionista Despertar Musical Sandra Rodrguez, Directora Haydee Benjamn, Coordinadora Auxiliar Diannette Garca, Asistente Administrativa Centro Cultural para Msicos CulturArte (CEMCA) Jorge Flynn, Director Taviana Nevares, Asistente Administrativo Programa Msica 100X35 Zeida Garca, Directora Carlos Rivera, Coordinador Acadmico Musical Karlo Flores, Coordinador Acadmico Auxiliar Mayra Urdaz, Coordinadora Acadmico Auxiliar Marta Hernndez, Coordinadora Acadmico Auxiliar Nilza Cruz, Coordinadora Administrativa Carmen T. Ros, Oficial de Reclutamiento Jos I. Rodrguez, Tcnico Sico-Social Nannette Vlez, Coordinadora de Ncleo Eyer Cabn, Coordinadora de Ncleo Mrida Ithier, Coordinadora de Ncleo Coralys Julin, Asistente Administrativa Francelyn Figueroa, Oficial de Contabilidad Noribelle Rivas, Oficial de Compras Glorybel Laboy, Oficial de Presupuesto y Propiedad

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ndice
A
Acceso a la tecnologa 32 Acomodo Razonable 39 Acreditaciones 16 Actividades Institucionales 10, 277 Administracin de Empresas 100, 165 Administracin del Conservatorio 10, 276 Admisin condicionada, Nivel Remedial 63, 95 Admisin de estudiantes 57 Admisin menor en msica general para estudiantes USC 67 Admisin Programa de Certificacin de Maestros 66 Advertencias Generales sobre Beca Federal Pell y Prstamos 82 Afiliaciones 16 Alquiler de Instrumentos 39 Altas y Bajas 98 Ao Acadmico 93 Armas de Fuego 54 Artistas en Residencia 12, 225 Asignacin de Profesor de Instrumento 102 Asistencia Econmica 81 Asociacin Europea de Conservatorios, Academias y Escuelas de Msica 16 Asociacin Latinoamericana de Conservatorios y 16 Escuelas de Msica (ALCEM) Atriles 44 Autorizacin para trabajar en el Conservatorio para 78 estudiantes internacionales Autorizacin para trabajar fuera del Conservatorio para 78 estudiantes internacionales

B
Bachillerato en Msica en Composicin Bachillerato en Msica en Educacin Musical con concentracin en Msica General Bachillerato en Msica en Educacin Musical con concentracin en Msica Coral Bachillerato en Msica en Educacin Musical con concentracin en Msica Instrumental Bachillerato en Msica en Ejecucin de Canto Bachillerato en Msica en Ejecucin de Guitarra Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea, bajo, guitarra, cuatro, piano, trompeta, trombn, saxofn, 130 134 136 138 128 140 132

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 percusin latina, batera Bachillerato en Msica en Ejecucin de Piano Bachillerato en Msica en Ejecucin de violn, viola, violonchelo, bajo, arpa, flauta, oboe, clarinete, fagot, saxofn, trompeta, trombn, trompa, tuba, eufonio, percusin Bajas Parciales Bajas Totales Beca Amaury Veray Beca Especial de la Junta de Directores para Estudiantes Internacionales Beca Federal Pell Beca Federal Suplementaria para Oportunidad Educativa (FSEOG) Beca Fundacin ngel Ramos y Fundacin Banco Popular Becas por talento/aprovechamiento acadmico Biblioteca Amaury Veray Biblioteca virtual

144 142

117 118, 277 86 85 82 83 85 85 30 34

C
Caducidad del trmino para completar el Grado Clculo de la cantidad de Fondos de Ttulo IV Devengados Calendario Acadmico Calificaciones Finales Cambio de Calificacin Cambio de Concentracin Cambio de Profesor Cambios al Catlogo Cambios de Direccin Carga Mxima de Crditos Autorizada Cargas Acadmicas Preliminares y Finales Cargos, Recargos y Servicios Ctedras Especiales, Profesores Visitantes y Clases Magistrales Categoras de Ingreso Centro de Recursos para el Aprendizaje Centro de Recursos Tecnolgicos y Audiovisuales Centro Empresarial para Msicos CulturArte de PR Certificacin de Estudios Certificacin de Graduacin Certificacin de Maestros Certificado de Inmunizacin Clases Magistrales Clasificacin de ao de estudios segn crditos aprobados Clasificacin de estudiantes Clasificacin de estudiantes segn carga acadmica Cdigo Oficial de Vestimenta para Conciertos Institucionales 125 87 5 119 120 65, 104 102 292 98 98 99 273 21 63 30 32 27, 163 125 125 164 73 21 96 94 96 48

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Colocacin y Empleo Comit de Admisiones Comit de Becas y Progreso Acadmico Satisfactorio Conciertos y Actividades Institucionales Conjuntos en Residencia Conjuntos Institucionales y de Msica de Cmara Consejera Acadmica y Personal Consejo de Educacin de Puerto Rico Consejo de Estudiantes Convalidacin de cursos de instrumento o canto Convalidacin de cursos por Examen o jurado Convalidacin, otros tipos Convalidar Crditos Tomados en Otras Instituciones Costos de Estudios Crditos, sistema de otorgacin Currculos Nivel Subgraduado Currculos Programas Graduados Cursos convalidables mediante examen Cursos de Tecnologa Cursos electivos en Administracin de Empresas Cursos Generales Cursos no convalidables mediante examen Cursos remediales

39 70 81 21 21 22, 107 38 16 19 110 110 112 112 271 102 128 147 111 220 100, 165 211 110 114

D
Datos biogrficos de la facultad 225 Decanato de Administracin y Finanzas 10, 276 Decanato de Asuntos Acadmicos 10, 276 Decanato de Asuntos Estudiantiles 10, 276 Decanato de Escuela Preparatoria 10, 277 Denegacin de Visa 74 Descripcin de Cursos 171 Descripcin de la coleccin (Biblioteca Amaury Veray) 30 Despertar Musical 203 Deudas 275 Devolucin de Fondos de Ttulo IV No Devengados 87 Diferencias entre cantidad de dinero devengado y recibido 87 Diploma Graduado en Ejecucin de Canto 148 Diploma Graduado en Ejecucin de Guitarra 150 Diploma Graduado en Ejecucin de Piano 151 Diploma Graduado en Ejecucin de violn, viola, violonchelo, bajo, 149 arpa, flauta, oboe, clarinete, fagot, saxofn, trompeta, trombn, trompa, tuba, percusin Documentacin adicional (admisiones) 61

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E
Educacin Continua 165 Electivas generales en administracin de empresas, oferta guiada 100, 165 Ensayos y Conciertos institucionales 44 Escuela Preparatoria del Conservatorio 28 Estacionamiento 43 Estudiante activo 94 Estudiante de Admisin condicionada (remedial/preparatorio) 95 Estudiante en Baja 95 Estudiante en Licencia 94 Estudiante en probatoria acadmica 95 Estudiante Inactivo 94 Estudiante Regular 94 Estudiante Suspendido 95 Estudiantes 36 Estudiantes CMPR en el USC 99 Estudiantes Colaboradores 95 Estudiantes Internacionales 62, 73 Autorizacin para trabajar en el Conservatorio 78 Autorizacin para trabajar fuera del Conservatorio 78 Certificado de inmunizacin 73 Denegacin de visa 74 Entrada a los Estados Unidos 75 Excepciones al compromiso de estudio 77 Licencias de conducir, cuentas bancarias, telfonos y hospedajes 73 Obligaciones de los estudiantes internacionales 75 Reinstalacin de estatus 77 Requisitos para mantener el estatus F-1 76 Violaciones al estatus F-1 76 Visa de estudiantes 73 Estudiantes Oyentes 95 Estudiantes USC en el CMPR 100 Estudios Especializados 36 Estudios Independientes 113 Estudios Preuniversitarios 28 Estudios Superiores Universitarios 25 Examen comprensivo Bachillerato en Msica en Educacin Musical 123 Examen de Teora y Dictado 61 Exmenes Diagnsticos de Teora e Historia de la Msica 70 Exmenes Finales y Jurados de Instrumento 118 Expedientes Acadmicos 124

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F
Facultad 12, 225 FAFSA 81, 89 Fecha de Terminacin, Poltica de cancelacin y Reembolso de 86 Fondos Ttulo IV Fondo Dotal de Becas del Conservatorio 85 Fondo Pro Beca Artstica 86 Fondos de Asistencia Econmica para Estudiantes Graduados que 84 Administra el Consejo de Educacin de Puerto Rico Fondos Estatales 84 Fondos Federales 82 Fondos Institucionales 85 Fotocopias 51 Fraude 50 Fumar 44

G
Gobierno Acadmico Gobierno Estudiantil Gobierno Institucional Graduacin Graduacin con Honores 19 19 18 122 124

H
Honestidad Acadmica 50 Horario de Servicios de las instalaciones 40 Hospedaje 38

I
Idioma de Cursos 70 Incompletos 121 ndices de Retencin y Graduacin 94 Informacin General de Conservatorio 18 Instalaciones 40 Estacionamiento 43 Horario 40 Normas generales de uso 41 Salones de clases grupales 43 Salones de clases individuales 42 Salones de prctica con sistema de reservacin previa 42

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 Salones de prctica para percusin Salones de prctica y ensayos estudiantiles Uso Instalaciones, localizacin, acceso y vida cultural Interrupcin de Estudios

42 40 40 20 106

J
Junta de Directores del Conservatorio de Msica de Puerto Rico 10

L
Laboratorio de Pianos Laboratorio de Tecnologa Lecciones Individuales y Seminarios Ley Ferpa Licencia de Interrupcin Prolongada de Estudios Licencia de Viaje Estudiantil Lista de Honor del Rector 34 34 103 126 107 106 124

M
Maestra en Msica en Educacin Musical 69, 154 Matrcula 97 Matrcula Tarda 274 Matrcula Consorcio Universidad del Sagrado Corazn 99 Matrcula de Honor 276 Matrcula Dual 100 Menor en Msica General para estudiantes USC 163 Middle States Association of College and Schools 16 Misin 18 MOODLE 33 Multas Administrativas 274 Msica de cmara 23, 167, 172

N
National Association of Schools of Music National Guild of Community Schools for the Arts Norma sobre crditos intentados e ndice Acadmico Normas Generales Normas Generales de Admisin Normas que rigen ensayos y conciertos institucionales 16 16 115 36 57 44

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O
Oferta Guiada de Cursos Electivos Generales en Administracin de Empresas Organizaciones estudiantiles Otros cargos, recargos y servicios Otros Programas de Estudio Oyentes, estudiantes 165 37 271 27, 163 95

P
Pgina Web del Conservatorio 37 Pagos 275 Periodo de Altas y Bajas 98 Permiso para Ensayos 45 Personal Administrativo del Conservatorio 278 Pianistas Colaboradores 268 Plagio 50 Plan de pago diferido de matrcula 275 Plan mdico estudiantil 38 Poltica asistencia a conjuntos institucionales 108 Poltica de asistencia a clases 104 Poltica de asistencia a conciertos 109 Poltica de cancelacin y reembolso de fondos Ttulo IV 86 Poltica de Drogas y Alcohol 54 Poltica de no discrimen 71 Poltica de Progreso Acadmico Satisfactorio (PAS) 113 Poltica de Relevo grabacin de conciertos Institucionales 49 Poltica de seguridad en el campus 54 Poltica de uso de Sistema de Informacin 32 Poltica de uso de imagen 49 Poltica en contra del hostigamiento sexual 53 Poltica institucional de reembolso 277 Pre-recitales y Recitales de graduacin 46 Cambios de fecha 47 Decoracin del escenario 47 Departamento de Jazz y Msica Caribea 48 Recepcin 47 Prstamos Federales Directo (FFEL) 83, 89 Prstamos Interbibliotecarios 31 Principales oficiales administrativos 10 Probatoria acadmica 116 Procedimiento de solicitud (salas y espacios de conciertos) 45 Conciertos des estudiantes y departamentales 45 Conciertos en Familia y otras actividades institucionales 46 Recitales de facultad 45

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Procedimiento para pre-recitales y recitales de graduacin Procedimiento para solicitar asistencia econmica Proceso de Admisin Proceso de apelacin Produccin, Tecnologas y Medios Profesores visitantes Programa Certificacin de Maestros Programa de Ayuda Suplementaria Programa de Ayuda Econmica para estudios graduados Programa de clases Programa de Destrezas de Informacin Programa de Educacin Continua Programa de Estudiantes de Alto Honor (PROGRESAH) Programa Federal de Estudio y Trabajo (FWS) Programas a la Comunidad Programas Acadmicos conducentes a grado Programas de Asistencia econmica Programas de Estudio Programas de Estudios no conducentes a grado Proyecto de Msica 100X35 Prohibicin contra ruidos Prohibiciones generales adicionales Publicaciones estudiantiles

46 81 58 117 21 66, 164 84 88 98 31 27 85 83, 89 28 25 82 25 27 28 44 55 37

Q
Querellas acadmicas de estudiantes 55

R
Readmisiones 64 Recital de Graduacin 123 Recital Junior 121 Recitales y conciertos 44 Reclutamiento y admisiones 57 Rectora 10, 278 Recursos Audiovisuales y grabaciones de audio y video 32 Recursos Humanos 288 Registradura 10, 276 Reglamentacin Acadmica 93 Reglamento General de Estudiantes 36 Relaciones Pblicas y Desarrollo 10, 277 Renta y Prstamos de Instrumentos 39 Repeticin de cursos 115

298

Requisito admisin al programa de Maestra en Msica en 69 Educacin Musical Requisitos admisin al programa graduado de Diploma en Ejecucin 68 Requisitos admisin para estudiantes internacionales 62 Requisitos de admisin a programas graduados 68 Requisitos de Admisin al Bachillerato en Msica en Educacin Musical 59 Requisitos de admisin al Programa de Certificacin de Maestros 66 Requisitos de Admisin por concentracin/instrumentos 60 Requisitos de admisin para estudiantes educados en el hogar 58 Requisitos Graduados de Conjuntos Institucionales 168 Requisitos Subgraduados de Conjuntos Institucionales 167 Requisitos de graduacin Maestra Educacin Musical 123 Requisitos de Graduacin Subgraduado 122 Requisitos Generales de Admisin al Bachillerato en Msica en 59 Educacin Musical Requisitos generales de admisin programas graduados 68 Requisitos generales de admisin programas subgraduados 58 Requisitos Generales de admisin, Bachillerato en Msica en Ejecucin, 60 Bachillerato en Msica en Ejecucin de Jazz y Msica Caribea y el Bachillerato en Msica en Composicin Requisitos para completar el Diploma Graduado 122 Requisitos para mantener el estatus F-1 76 Residencia 93

S
Salones de prctica Serie de Conciertos de Estudiantes Servicios al estudiante Servicios audiovisuales y grabaciones de audio y video Servicios alquiler de Instrumentos Servicios relacionados a expedientes acadmicos Sistema de calificaciones Sistema de otorgacin de crditos Solicitud de cambio concentracin Solicitudes de admisin 40 48 38 32 39 124 119 102 65 58, 272

T
Tarjeta de identificacin 38 Tecnologa 32 Terico musicales, cursos 204 Tesis 123 Tiempo mximo para completar el grado 114 Transcripciones de crdito 125

299

Trasfondo (institucional) 18

Ubicacin en cursos de solfeo 61 Ubicaciones en cursos de espaol e ingls 64 Universidad del Sagrado Corazn 67, 99

Veteranos y beneficiarios Vida Estudiantil Violaciones al estatus F-1 Visa de Estudiantes Visa F-1

99 36 76 73 73

W
Web del Conservatorio en la Internet 37

X Z

CAMBIOS AL CATLOGO
El Conservatorio de Msica de Puerto Rico publicar modificaciones y adiciones a este catlogo cuando fuere necesario, con el propsito de actualizarlo. Las modificaciones realizadas se dis tribuirn anualmente a travs del documento oficial denominado Adenda al Catlogo. Copia del documento se entregar a todos los estudiantes, facultad y administracin y estar disponible al igual que el catlogo en la pgina de Internet www.cmpr.edu. Es responsabilidad del estudiante leer y familiarizarse con el contenido del catlogo y de la adenda de dicho documento para mantenerse al da con los cambios que contenga.

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951 Ave Ponce de Len, San Juan, Puerto Rico 00907-3373