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CENTROS DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIN RURAL LUIS HIDALGO MONROY CLAVE: 30ENL0001X

ASIGNATURA: LAS TICS EN LA EDUCACIN TRABAJO: EVALUAR INFORMACIN ENCONTRADA EN LA WEB 2.0 INTEGRANTES:
ESPERANZA DE LA CRUZ CRUZ ANA LAURA JUREZ GARCA JUAN EDUARDO ALVARADO CASTRO

PRIMER SEMESTRE A

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INSTRUCCIONES: Disear y evaluar instrumentos de evaluacin, para evaluar informacin encontrada en la web. Instrumento de evaluacin a utilizar: Por pares o relacin de columnas, tambin llamada prueba de correspondencia, consiste en una serie de hechos, acontecimientos o definiciones, confrontados unos con otros y que tengan relacin entre s. Ventajas: Mide la capacidad del alumno para establecer relaciones entre dos o ms hechos Significativos y distintos. Permite apreciar el poder de comprensibilidad del alumno y su capacidad para establecer relaciones.
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Desventajas: No permite explorar la capacidad de raciocinio del alumno.

ACTIVIDAD # 1 Relaciona las siguientes cuestiones con su respectiva respuesta, de acuerdo al tema, informacin encontrada en la web. Clave de la evaluacin.

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Evaluar la informacin encontrada.

Criterio que se utiliza para seleccionar la mejor informacin encontrada en internet.

Publicacin en internet

Archivo

que no

est sometida a ningn tipo de examen previo por parte de editores o profesionales en la materia. Fiabilidad y calidad Principales caractersticas que deben poseer la informacin o datos obtenidos de la red. meta buscadores
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Su trabajo es dar
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acceso al grupo de motores de bsqueda. Buscadores especializados Su papel es restringir la bsqueda en la web a aquellos recursos que cumplen una serie de requisitos Directorio especializado Son base de datos de documentos, organizados de forma temtica. Autora, actualidad, propsito, Son factores usabilidad y contenidos. importantes que influyen al recopilar informacin esencial de la red.
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Pertinencia,precisin,relevancia Aspectos bsicos y calidad. para evaluar los contenidos de la informacin.

Documentos impresos y Son elementos pginas web importantes para evaluar la Autora de la informacin Citas bibliogrficas Se encarga de valorar la repercusin que ha tenido cierta fuente dentro de su mbito de especializacin. Informacin acadmica Pasa por una serie de filtros y debe de ajustarse, en mayor o menor medida
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Factor de impacto

ndice que valora el nmero de citas que han recibido todos los artculos y es el ms importante a nivel internacional.

Monografa, articulo acadmico, internet

Son algunos ejemplos de documentos encontrados en la web.

ACTIVIDAD # 1 Relaciona las siguientes cuestiones con su respectiva respuesta tomndola del cuadro, de acuerdo al tema.
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informacin encontrada en la web.

Criterio que se utiliza para seleccionar la mejor informacin encontrada en internet. Archivo que no est sometida a ningn tipo de examen previo por parte de editores o profesionales en la materia. Principales caractersticas que deben poseer la informacin o datos obtenidos de la red. Su trabajo es dar acceso al grupo de motores de bsqueda. Su papel es restringir la bsqueda en la web a
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aquellos recursos que cumplen una serie de requisitos Son base de datos de documentos, organizados de forma temtica. Son factores importantes que influyen al recopilar informacin esencial de la red. Aspectos bsicos para evaluar los contenidos de la informacin.

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Son elementos importantes para evaluar la Autora de la informacin Se encarga de valorar la repercusin que ha tenido cierta fuente dentro de su mbito de especializacin. Pasa por una serie de filtros y debe de ajustarse, en mayor o menor medida ndice que valora el nmero de citas que han recibido todos los artculos y es el ms importante a nivel internacional. Son algunos ejemplos
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de documentos encontrados en la web.

CONTENIDO
Evala la informacin encontrada en la web Ya has encontrado informacin cientfica, pero

tambin es seguro que has encontrado "demasiada informacin", por ejemplo 30 artculos muy

interesantes, 8 monografas y unas 10 pginas de internet especializadas en el tema y todos los


Evaluar la informacin encontrada. Monografa, articulo acadmico, internet Pertinencia, precisin, relevancia y calidad. Factor de impacto Buscadores especializados Citas bibliogrficas Documentos impresos y pginas web Publicacin en internet
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Fiabilidad y calidad

Autora, actualidad, propsito, usabilidad y contenidos.

Informacin acadmica

meta buscadores

Directorio especializado

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documentos que has seleccionado son pertinentes, responden a tu tema y no ests seguro cual es el mejor criterio para seleccionar los mejores qu debes hacer ahora? pues algo tan lgico como evaluar la informacin encontrada.Tomar conciencia sobre la necesidad de evaluar es el paso ms importante cuando se inicia un proceso de

investigacin. Y esta evaluacin va a depender si se trata de monografas, artculos cientficos, pginas de internet. No toda la informacin encontrada en Internet es vlida, porque su fiabilidad y calidad no es la misma. La informacin existente en Internet no pasa por ningn sistema de revisin o evaluacin que

garantice su calidad.

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Hay

que

ser

crtico

reflexivo

con

toda

la

informacin que te llega, y esto es ms evidente en la red, donde crece de forma exponencial. El tribunal que evaluar tu trabajo valorar las "fuentes" consultadas. Se suele comparar a Internet con una gran

biblioteca, pero mientras que cualquier biblioteca dispone de un catlogo donde se recogen de forma ordenada todos sus fondos, y desde el cual se puede buscar la informacin que nos interese por el autor, la materia, etc., esto no existe en Internet. En Internet debemos recurrir a una amplia variedad de herramientas para buscar informacin. Criterios para evaluar: Hay que tener en cuenta una serie de criterios a la hora de valorar cuales son los documentos que nos convienen eliminar de nuestra seleccin. Aunque
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existen muchos, nosotros vamos a centrarnos en los que pensamos que son los ms importantes: Autora, Actualidad, Contenido, Objetividad. Para evaluar la fiabilidad de los recursos que localicemos puede ser til que nos hagamos estas preguntas: Autora: En documentos impresos; Quin es el autor? Es el autor el creador de la informacin? Aporta algn dato que avale sus conocimientos en la materia? Proporciona alguna direccin de

contacto? La informacin

est respaldada por

alguna institucin? En general, es preferible una fuente de la que se conoce el autor que una fuente annima, y un autor que proporciona datos sobre su cualificacin en la materia o est respaldado por alguna institucin reconocida que alguien que no lo est.
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Y en pginas web: Quin ha escrito la pgina? Es una persona o entidad cualificada? El responsable es un autor, una institucin, una empresa...? Tiene e-mail, direccin de contacto, etc.?

Busca

en:

"Quienes

somos",

"Inicio",

"About",

"Sobre..." y en las credenciales al pie de pgina o en la cabecera. Actualidad: Est la informacin puesta al da? Aparecen fechas de creacin? Especialmente en materias donde los cambios son constantes, como las ciencias o la tecnologa, es fundamental

asegurarse de que la informacin no est desfasada. Propsito: Cul parece ser el propsito del recurso? Informar, explicar, vender, persuadir...? A qu tipo de pblico parece estar dirigido? Es importante distinguir entre hechos y opiniones y leer entre
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lneas para saber si la informacin contiene datos objetivos o apreciaciones personales. Usabilidad: Es fcil navegar por el sitio? Estn bien estructurados herramientas de los contenidos? Los Contiene enlaces son

bsqueda?

pertinentes? Los enlaces funcionan?. Aunque estas cuestiones no afecten a la calidad de la informacin, s pueden influir a la hora de elegir entre una fuente y otra, ya que un recurso mal organizado puede darnos ms problemas de los que nos solucione. Contenidos: La informacin se corresponde con mi nivel de conocimientos? Se proporcionan datos y fuentes de referencia que nos permita comprobar la exactitud de la informacin o profundizar en el tema? Hay que valorar que el nivel de la informacin no es ni demasiado bsico ni demasiado

especializado. Es fundamental que se suministren


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referencias mediante las cuales contrastar y ampliar la informacin que nos ofrece la fuente. Para evaluar los contenidos de la informacin localizada hay que tener cuenta, entre otros, los siguientes aspectos:

Pertinencia, precisin: Es el contenido informativo y til? Hay alguna indicacin sobre las fuentes empleadas? Relevancia: Es el contenido apropiado para tu trabajo de investigacin? Si no es pertinente para tu investigacin, aunque sea de gran calidad, deschala, no pierdas el tiempo con ella. Calidad: Est bien organizada? Est correctamente escrita? Contiene errores? Si es as, tal vez no est revisada.

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Internet En una pgina web: Incluye comentarios de usuarios? Hay excesiva publicidad en la pgina? Qu tipo de buscador utilizar? Damos una serie de consejos que pueden ayudar a tomar la decisin. Para hacer bsquedas rpidas... Si dispones de poco tiempo y quieres acceder a la mejor fuente de informacin, puedes hacer lo siguiente: Utilizar un buscador genrico, como Google: haz un buen estudio previo de races, las palabras clave,

expresiones excluyentes, cuestin.

literales, etc. que

sinnimos, al

palabras tema en

caracterizan

Puedes usar Meta buscadores, que dan acceso a un grupo de motores de bsqueda y permiten realizar
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la bsqueda simultneamente en varios o en todos ellos. Su mayor inconveniente es que, generalmente, las bsquedas que permiten realizar son muy bsicas, no disponiendo de las opciones avanzadas de los motores de bsqueda. Trata de encontrar las FAQ (Preguntas Ms

Habituales o FrequentlyAskedQuestions) sobre el tema. En estos documentos se recopilan las

preguntas y respuestas ms habituales sobre un tema en concreto. Un lugar donde se recopilan muchas es Internet FAQ Archives

(http://www.faqs.org) . Para hacer bsquedas exhaustivas... Puede suceder que necesites saber "todo" sobre un tema porque necesitas realizar un trabajo de clase y ests dispuesto a emplear todo el tiempo que sea necesario. En este caso, utilizar un multibuscador o
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varios buscadores sera la mejor opcin. Es preferible que hagas varias bsquedas por conceptos

especficos a que hagas una sola bsqueda que intente abarcar todas las posibilidades sobre el tema. Para una bsqueda exhaustiva no debes confiar slo en los directorios, ya que ni los mejores buscadores ni los directorios ms completos llegan a todos los recursos. A menudo, los mejores resultados se encuentran navegando de enlace en enlace, de un sitio web a otro. Si encuentras una buena "pista", sguela. Para hacer bsquedas especializadas... Otra opcin interesante es utilizar buscadores

especializados. Estos restringen la bsqueda en la web a aquellos recursos que cumplen una serie de requisitos: tipo de documento (libros, artculos, etc.), materia (ciencia, humanidades, etc.), nivel de la
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informacin (documentacin de carcter cientfico y acadmico). Suelen estar mantenidos por expertos en las distintas disciplinas, por lo que la informacin que recopilan suele ser ms rigurosa y fiable que la de los buscadores generales. Trata de localizar algn directorio especializado sobre tu tema de inters. Los directorios son bases de datos de documentos de Internet organizados de forma temtica y resultan muy apropiados para buscar informacin de calidad sobre un tema, yendo de lo ms general a lo ms concreto. La mayora ofrecen un motor de bsqueda para interrogar el contenido del directorio. Cmo evaluar la informacin encontrada en la red La informacin que se encuentra en Internet es de muy diversa calidad. Junto a excelentes trabajos acadmicos y datos exactos y actualizados, se
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encuentran

muchsimas

pginas

llenas

de

especulaciones, inexactitudes, errores...La informacin acadmica pasa por una serie de filtros y debe de ajustarse, en mayor o menor medida, a una serie de pautas de edicin o presentacin para poder salir a la luz. En muchos casos, puedes valorarla con una lectura superficial y rpida y hacerte una idea general de su contenido (el ttulo, el resumen, el sumario, conclusin,...) Citas bibliogrficas Un criterio importante en el mbito cientfico es valorar qu repercusin ha tenido esa fuente dentro de su mbito de especializacin, ha sido utilizada por otros investigadores en sus trabajos acadmicos?, la han considerado til en su trabajo?, ayuda a generar nuevos conocimientos?

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Las citas recibidas por los documentos, o sea, cuantas veces se ha citado una monografa o un artculo. Todos los documentos cientficos presentan un listado de referencias utilizadas. El Factor de Impacto es un ndice que valora el nmero de citas que han recibido todos los artculos publicados en una revista, se valora, por tanto, toda la revista, no solo el artculo. El ndice ms importante a nivel internacional es el Factor de impacto, y se puede encontrar en la base datos JCR (JournalCitationReports); otros ndices son SJR, INRECS, DICE .... Si te vas a dedicar a la investigacin es un elemento que debes de tener en cuenta.Recuerda para evaluar la informacin: Debemos asegurarnos de que las fuentes tomadas sean fiables y desconfiar de la informacin annima.

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No conformarnos con el primer recurso que nos encontremos. Buscar informacin variada, contrastando

documentos diversos. Consultar diferentes recursos, revisarlos y compararlos antes de dar por buena una informacin. Siempre hay que analizar y evaluar la informacin encontrada con diferentes criterios; ya sea en Internet como fuera de ella, en soporte impreso o electrnico, No todo est en la Wikipedia, hay que buscar tambin en otros recursos que nos pueden ayudar a contrastar la informacin encontrada (catlogos, bases de datos, enciclopedias electrnicas etc.)

LINKS DE INFORMACIN EN INTERNET

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COLORADO STATE

UNIVERSITI LIBRARIES

http://lib.colostate.edu/howto/spanish/spevalweb.html

UNIVERSIDAD DE ALICANTE
https://moodle201213.ua.es/moodle/pluginfile.php/7624/mod_resource/content/2/page_01.ht m

UNIVERSIDAD DE SEVILLA BIBLIOTECA:


http://fama2.us.es/bgu/ad/tfg/Evalua/3.%20Evaluar_01.htm

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