1.4.

1 Ejercicios Resueltos Sobre Intervalos, Desigualdades y Valor Absoluto

1. Considere los siguientes intervalos:
A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4] ; D = (-4, 5].
Dibujar sobre la recta real y escribir con notacin de intervalo el resultado de las siguientes operaciones:
a) A u D b) A C c) B C
d) A (B u C) e) B
*
(el complemento de B) f) C
*
(el complemento de C)

Solucin

En primer lugar, se dibuja cada uno de los intervalos dados en la recta real, para luego efectuar de una
manera mas sencilla las operaciones propuestas.



Asi que:
a. A u D = D = (-4, 5] = {x R / -4 < x s 5}
b. Como la interseccin de dos conjuntos, corresponde al conjunto de elementos comunes, se deduce de
las grficas que:
A C = [-1, 3] = { x R / -1 s x s 3}
c. La diferencia entre los conjuntos B y C se define como el conjunto formado por los elementos que estn
en B, pero que no estn en C, esto es, el intervalo (-3, -1).
Asi que: B-C=(-3,-1)={ x R / -3 < x < -1}
Igualmente, C - B = [3, 4] = { x R / 3 s x s 4}
d. En primer lugar, B u C = (-3, 4] = { x R / -3 < x s 4}

De la grfica anterior, se deduce que:

A (B u C) = (-3, 3] = { x R/ -3 < x s 3}
e. En este caso, el conjunto Universal o referencial es R .
Asi que:
B
*
= R - B = ( , -3] U [3, +) = { x R / x < = -3 v x >= 3}
Igualmente, C
*
= R - C = ( , -1) U (4, + )= {x R/ x < -1 v x > 4}

4. Resolver la desigualdad: 3x-1 <= x+5.

Solucin




En consecuencia, la solucin o el conjunto solucin S, viene dado por: S = {x R / x <= 3} = ( , 3]

Resolver la desigualdad:

Solucin

En primer lugar, la inexperiencia lo puede llevar a efectuar el producto de extremos y medios,
conservando el sentido de la desigualdad y escribir:
es la solucin.
Sin embargo, existen valores de x, x > 0 que no son solucin (por ejemplo ) y existen valores de
x, x < 0 que si son solucin (por ejemplo ). En consecuencia, x > 0 no corresponde al conjunto
solucin.
Para evitar situaciones como la anterior, procedemos de la siguiente forma:



Resolver la desigualdad:

Solucin

La desigualdad inicial puede escribirse en las formas equivalentes:

(Prop. V.A.6)




Una desigualdad es una oracin matemtica que contiene un signo de desigualdad. Los signos de desigualdad
son:
no es igual
< menor que
> mayor que
menor o igual que
mayor o igual que


Una desigualdad que tiene variable se llama inecuacin. Por ejemplo:

x + 3 < 7

(La punta del signo < siempre seala el menor)


Ej. 3 < 4, 4 > 3


Cmo resolvemos una inecuacin? Para esto tenemos que observar propiedades de las desigualdades. Por
ejemplo:
1 < 6
1 + 5 < 6 + 5

Esto es cierto? S. As que podemos sumar en ambos lados de una desigualdad y sigue cierta.

Otro ejemplo:
2 < 6
2 + -9 < 6 + -9

Esto es tambin cierto. Sigue cierta la desigualdad al sumar en ambos lados un nmero negativo.

Otro ejemplo con resta:
7 > 4
7 - 3 > 4 3

La desigualdad sigue siendo cierta al restar un nmero negativo.

Aqu tenemos otro ejemplo pero esta vez restando un nmero negativo en ambos lados de la desigualdad:
2 < 8
2 - (-3) < 8 - (-3) Restar un nmero es igual que sumar su opuesto
2 + 3 < 8 + 3
5 < 11


La desigualdad es cierta al restar un nmero negativo de ambos lados.

Resolviendo Desigualdades

Ejemplo: Resolver x - 3 > 2
x - 3 + 3 > 2 + 3
x + 0 > 5
x > 5

Recuerda que restar un nmero es igual que sumarse el opuesto.
x + -3 + 3 > 2 + 3
x + 0 > 5
x > 5
Se resuelve tal como si fuera una ecuacin, pero teniendo en cuenta los signos > , < , , , . y las
propiedades de la desigualdades.

Ejemplo:
2x - 4 3x + 1
2x - 4 + 4 3x + 1+ 4
2x - 3x + 0 3x - 3x + 5
-x 0 + 5
x -5

Ejemplo:
Resolver -2x -34.
-2x -34 Al dividir ambos las por un nmero negativo, el signo
-2 -2 de se invierte a .
x 17


RESOLVIENDO DESIGUALDADES LINEALES
Las desigualdades lineales se resuelven exactamente como las igualdades, con una importante excepcin: al
multiplicar o dividir por una cantidad negativa, el signo de desigualdad se invierte.

El conjunto solucin lo escribimos as: S = ]-, -13/7]

El conjunto solucin lo escribimos as: S = ]-, 3/8[

Desigualdades
Los enunciados a > b y a < b, junto con las expresiones a s b (a < b o a = b) y a > b (a > b o a = b) se
conocen como desigualdades. Las primeras se llaman desigualdades estrictas y las segundas,
desigualdades no estrictas o amplias.
En numerosas oportunidades y situaciones cotidianas surge la necesidad de comparar dos
cantidades y establecer una relacin entre ellas. Las desigualdades se comportan muy bien con
respecto a la suma pero se debe tener cuidado en el caso de la divisin y la multiplicacin.
Ejemplos.
- Como 2 < 5 entonces 2 + 4 < 5 + 4, es decir, 6 < 9.
- Como 8 > 3 entonces 8 4 > 3 4, esto es, 4 > 1
- Como 7 < 10 entonces 7.3 < 10.3, es decir, 21 < 30
- Como 7 < 10 entonces 7. ( 3) > 10.( 3), esto es 21 > 30

En los diferentes ejemplos se observa que:
- al sumar un mismo nmero a ambos miembros de una desigualdad, el sentido de la misma se
mantiene
- al restar un mismo nmero a ambos miembros de una desigualdad, el sentido de la misma se
mantiene
- la multiplicacin por un nmero positivo mantiene el sentido de la desigualdad,
- la multiplicacin por un nmero negativo invierte el sentido de la desigualdad.

Se pueden enunciar algunas propiedades relacionadas con las desigualdades. Sean a, b y c
nmeros reales cualesquiera:
- Si a < b entonces a + c < b + c
- Si a < b y c > 0 entonces a.c < b.c
- Si a < b y c < 0 entonces a.c > b.c
Cuando se verifica que a < b y b < c, decimos que b est comprendido entre a y c. En smbolos a < b
< c.
Todas las definiciones y propiedades son tambin vlidas para las desigualdades >, s y > .
Teorema de Pitgoras

El teorema de Pitgoras establece que en todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa ("el lado de
mayor longitud del tringulo rectngulo") es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados
menores del tringulo, los que conforman el ngulo recto).
Teorema de Pitgoras
En todo tringulo rectngulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos.
Si un tringulo rectngulo tiene catetos de longitudes y , y la medida de la hipotenusa es , se establece que:
(1)
De la ecuacin (1) se deducen fcilmente 3 corolarios de aplicacin prctica:
Pitgoras ( c=a+b ) Frmulas prcticas

Aplicaciones del teorema de Pitgoras. Ejercicios
1 La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 405.6 m y la proyeccin de un cateto sobre ella 60 m.
Calcular:
1 Los catetos.
2 La altura relativa a la hipotenusa.
3 El rea del tringulo.
2 Calcular los lados de un tringulo rectngulo sabiendo que la proyeccin de uno de los catetos sobre la
hipotenusa es 6 cm y la altura relativa de la misma cm.
3 Una escalera de 10 m de longitud est apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6 m de la pared.
Qu altura alcanza la escalera sobre la pared?
4 Determinar el lado de un tringulo equiltero cuyo permetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado.
Sern iguales sus reas?
5Calcular el rea de un tringulo equiltero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.
6 Determinar el rea del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud 18.84 cm.
7 En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un crculo y en este crculo un cuadrado y en este otro crculo.
Hallar el rea comprendida entre el ltimo cuadrado y el ltimo crculo.
8 El permetro de un trapecio issceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30 m respectivamente. Calcular los
lados no paralelos y el rea.
9 A un hexgono regular 4 cm de lado se le inscribe una circunferencia y se le circunscribe otra. Hallar el rea
de la corona circular as formada.
10 En una circunferencia una cuerda mide 48 cm y dista 7 cm del centro. Calcular el rea del crculo.
11 Los catetos de un tringulo inscrito en una circunferencia miden 22.2 cm y 29.6 cm respectivamente.
Calcular la longitud de la circunferencia y el rea del crculo.
12Sobre un crculo de 4 cm de radio se traza un ngulo central de 60. Hallar el rea del segmento circular
comprendido entre la cuerda que une los extremos de los dos radios y su arco correspondiente.
Aplicaciones del teorema de Pitgoras. Ejercicios resueltos
1La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 405.6 m y la proyeccin de un cateto
sobre ella 60 m. Calcular:
1 Los catetos.
2 La altura relativa a la hipotenusa.
3 El rea del tringulo.






2
Calcular los lados de un tringulo rectngulo sabiendo que la proyeccin de uno de los catetos sobre la
hipotenusa es 6 cm y la altura relativa de la misma cm.





3Una escalera de 10 m de longitud est apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista
6 m de la pared. Qu altura alcanza la escalera sobre la pared?



4
Determinar el lado de un tringulo equiltero cuyo permetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado.
Sern iguales sus reas?
P
cuadrado
= 12 4 = 48 cm
P
tringulo
= 48 cml = 48 : 3 = 16 cm


A = 12
2
= 144 m





5
Calcular el rea de un tringulo equiltero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.
El centro de la circunferencia es el baricentro. Por tanto:





6
Determinar el rea del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud 18.84 cm.




7
En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un crculo y en este crculo un cuadrado y en este otro crculo. Hallar
el rea comprendida entre el ltimo cuadrado y el ltimo crculo.







8
El permetro de un trapecio issceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30 m respectivamente. Calcular los
lados no paralelos y el rea.




9
A un hexgono regular 4 cm de lado se le inscribe una circunferencia y se le circunscribe otra. Hallar el rea de
la corona circular as formada.




10
En una circunferencia una cuerda mide 48 cm y dista 7 cm del centro. Calcular el rea del crculo.



11
Los catetos de un tringulo inscrito en una circunferencia miden 22.2 cm y 29.6 cm respectivamente. Calcular la
longitud de la circunferencia y el rea del crculo.
Un tringulo inscrito cuyo dimetro coincida con la hipotenusa es siempre un tringulo rectngulo.




12
Sobre un crculo de 4 cm de radio se traza un ngulo central de 60. Hallar el rea del segmento circular
comprendido entre la cuerda que une los extremos de los dos radios y su arco correspondiente.