Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Ncleo Acadmico Tchira

Estrategias para la Estimulacin temprana de 0 a 3 aos y de 3 a 6 aos

Autores: Joaqun Gilln CI: 19.768220 Alba Snchez CI: 19.599. 577

San Cristbal, enero 2014

Estrategias para la estimulacin temprana Estrategia 1 1. Propsito: desarrollar la estimulacin visual. rea: visual Edad de nio: 1 mes Explicar paso a paso las estrategias La estrategia consiste en estimular al nio acostado boca arriba, acercamos nuestro rostro y con tono de voz agudo le presentamos el juguete o sonaja, se lo acercamos a una distancia de 20 a 30 cm. De su rostro, luego lo animamos a girar la cabeza a ambos lados, procurando que realice seguimiento visual del juguete presentado. Tratamos de motivarlo dicindole: Mira, mira, beb este juguete para ti mira como se mueve as y ahora por aqu. Beneficios: Esta actividad permitir fortalecer los msculos y tener mayor control al mover la cabeza. Estrategia 2 2. Propsito: se desarrolla la capacidad tctil, ya que la piel posee gran cantidad de terminaciones nerviosas, especialmente en las zonas de los dedos en las manos y pies y el contorno de los labios. El material utilizado debe estar completamente limpio

rea: tctil Edad de nio: 0-6 meses Explicar paso a paso la estrategia Pasar las texturas por las distintas partes del cuerpo,

principalmente por la zona alrededor de los labios, las yemas de los dedos, la palma y el dorso de las manos, luego, las plantas de los pies y la columna vertebral. Procure hacerlo muy suavemente y con cuidado. Hblele cariosamente mientras lo hace nombrando cada parte del cuerpo. Beneficios: Esta actividad permitir fortalecer los msculos y fortalecer los movimientos de su cuerpo. Estrategia 3 3. Propsito esta actividad permite desarrollar las destrezas motoras del beb, reforzando el gateo y estimulando la marcha. Es importante que si se hace uso de muebles, se tenga mucho cuidado, lo ideal es que el nio se desplace libremente y que se sienta seguro. rea: desarrollar destrezas motrices. Edad de nio: 08 meses-11 meses Explicar paso a paso la estrategia Anime al nio o la nia a desplazarse libremente gateando y estimulndolo a pararse apoyndose en sus rodillas y cogindose del set o de los muebles, si ya puede hacerlo, estimlelo a desplazarse, puede motivarlo colocando cerca su juguete preferido, aplauda sus logros.

Estrategia 4 4. Propsito: estimular las emociones el amor y el cario Edad: 0-2 anos rea: afectivo social Explicar paso a paso la estrategia Acostmbralo a la rutina de la familia (ruidos, actividades, etc.) Desde que llega a casa procura que tenga contacto con personas cercanas a la familia, entabla pequeas charlas, motivndolo a utilizar el lenguaje, saldalo y despdete de l. Beneficios: permite que el nio estable movimientos de lenguaje y Emocional Estrategia 5 5. Propsito: Estimular la concentracin y la motricidad fina de su movimientos de las manos y dedos, visual, socio- emocional, rea: Motricidad fina Edad: 2 a 3 aos Explicar paso a paso la estrategia Esta actividad se permite que se realice que el nio o la nia juegue con legos llamativos que permite que conozca algunos colores y conozca algunos juguetes para la motivacin de su niez y lo llene de alegra para su crecimiento socio- emocional Beneficios: permite que el nio o la nia tenga coordinacin de sus dedos y estimule la vista y la concentracin

Estrategia 6 6. Propsito: Estimular la motricidad fina a travs de dibujo libre y la representacin de la realidad del uso de los colores rea: Motricidad fina socio emocional, visual y concentracin Edad: 3 a 4 aos Explicar paso a paso la estrategia En esta actividad se debe colocar en una hoja blanca, que el nio o la nia haga su dibujo libre, y luego se le pregunta al nio, que dibujo en la hoja blanca asimismo lo felicita por su hermoso dibujo que realizo Benficos: conocer la creatividad de los nios y las emociones que expresa en sus dibujos y asimismo va conociendo los colores. Estrategia 7 Propsito: Estimular la partes de cuerpo humano y que conozca la diferencia de sexo q tiene una nia y un nio. rea: lateralidad, direccionalidad, y la partes de cuerpo humano y la concentracin y visual Edad: 5 a 6 aos Explicar paso a paso la estrategia En esta actividad se debe colocar un adulto al frente del nio o la nia, y decirle cuales es tu mano derecha o izquierda asimismo va

conociendo cuales son las partes de tu cuerpo correspondiente por otro lado tambin si conoce de lado derecho, de lado izquierdo hacia detrs, hacia frente, asimismo se est estimulado las partes de su cuerpo humano y que diferencia tiene una nia y un nio

Beneficios: conocer las partes de cuerpo humano y la diferencia de que tiene una nia y un nio