Abstractoscopio cromtico (Carlos Martinoya y Nahum Joel ) En diciembre de 1960 se realiz en Santia o de Chile! a orillas del r"o Ma#ocho!

una e$#osicin de arte al aire libre (%eria de &rtes 'l(sticas)) Esta e$#osicin constituye un acontecimiento im#ortante en Santia o y! como cientistas *ue nos interesamos #or el arte! decidimos *ue ser"a una buena ocasin #ara mostrar al #+blico en eneral una ,orma de e$#resin *ue #udiera constituir un lazo entre la ciencia y el arte! entre los ,enmenos naturales y las emociones est-ticas) 'ensamos *ue los colores *ue se obtienen #or inter,erencias de luz #olarizada en cristales bire,rin entes serian un buen e.em#lo) /no de nosotros ha realizado in0esti aciones en este cam#o y ambos hemos mostrado este e,ecto en re#etidas ocasiones a nuestros alumnos de ,"sica y cristalo ra,"a1 las reacciones de estos nos hicieron #ensar *ue tambi-n al #+blico #odr"a interesarles) &l discutir el #ro rama y los detalles t-cnicos de la 2#resentacin3! uno de nosotros descubri una serie de hermosos e,ectos4 al reem#lazar los cristales #or trozos de celo,(n incoloro (*ue es tambi-n bire,rin ente)! ya sea cortados! doblados o arru ados en di0ersas ,ormas! tama5os y te$turas! y obser0ando esta muestra de celo,(n entre #olaroides! se 0e el dise5o ,ormado #or el celo,(n en una ama muy rica de colores) Estos colores muestran asombrosas 0ariaciones cuando se ira uno de los #olaroides o cuando la muestra de celo,(n se ira o se inclina) M(s a+n! los colores tambi-n 0ar"an si se a re a entre los #olaroides! a tra0-s de todo el cam#o de 0isin! una ho.a de celo,(n (o 0arias ho.as su#er#uestas)) 6e esta manera se #uede com#oner una ran 0ariedad de cuadros abstractos! y cual*uiera #ersona *ue ten a dos l(minas de #olaroide! celo,(n e ima inacin #uede hacerlos y ozar obser0(ndolos) Esto nos #arece muy atrayente! y recomendamos este arte! de#orte o .u uete (el nombre de#ende de la actitud con *ue se le considere) a las #ersonas *ue ten an una ima inacin creadora o *ue deseen desarrollarla) En se uida reem#lazamos la obser0acin 0isual #or la #royeccin en una #antalla! con el #ro#sito de *ue muchas #ersonas #udieran 0er los cuadros al mismo tiem#o! 7icimos esto sim#lemente colocando los moti0os de celo,(n en marcos de cartn o #l(stico de los *ue se usan #ara #royectar dia#ositi0as de 89mm) :odo lo *ue se necesita es dos #olaroides! un #royector de dia#ositi0as y una #antalla) ;a #resentacin estaba em#ezando a tomar ,orma) 're#aramos tambi-n una serie de dia#ositi0as *ue e$#licaban las bases cient",icas de los 2cuadros3 y conse uimos marcos y celo,(n #ara #ermitir al #+blico com#oner sus #ro#ios cuadros Sin embar o! decidimos *ue a#arte de todo esto! ser"a interesante construir un a#arato autom(tico #ara 0ariar continuamente la com#osicin y el colorido del cuadro) 6e esta manera el #+blico lle ar"a a a#reciar me.or las #osibilidades de este medio de e$#resin) Conse uimos esto #or medio de tres discos de 0idrio incoloro! de di,erentes di(metros! los *ue se mo0"an lentamente #or medio de un motor el-ctrico) ;as muestras de celo,(n ,ueron #e adas en el 0idrio cerca de la #eri,eria de cada disco) ;a #osicin de los tres e.es #aralelos era tal como #ara #ermitir una su#er#osicin de los tres discos sobre un (rea de m(s o menos 9 cent"metros de di(metro) Esta (rea ,ue cubierta #or medio de un marco de dia#ositi0as de 89mm) ;a luz de un #royector de 900< ,ue #olarizada y en0iada a tra0-s de estos discos! y la ima en del dise5o com#uesto de este modo ,ue en,ocada en una #antalla #or medio del lente del #royector (este lente tu0o *ue ser destornillado y hubo *ue hacer adem(s otros #e*ue5os cambios mec(nicos en el #royector)) El se undo #olaroide! colocado des#u-s del lente #royector! iraba continuamente mo0ido #or el mismo motor *ue mo0"a los discos) ;as 0elocidades an ulares relati0as ,ueron a.ustadas de manera *ue en muchas horas de ,uncionamiento cual*uiera de sus com#osiciones a#arec"a slo una 0ez) &un cuando sab"amos *ue #od"amos obtener de la m(*uina! nos *uedamos atnitos #or la belleza y ri*ueza de los dise5os *ue se suced"an en la #antalla! en #ermanente mo0imiento)

6enominamos este a#arato 2abstractosco#io crom(tico3 y #ensando en el #+blico en eneral! m(s a,icionado a los nombres es#ectaculares! le a re amos 3el robot de la #intura abstracta3) Est(bamos realmente curiosos #or 0er la reaccin del #+blico))) y de los #intores! y es#eramos ansiosamente la a#ertura de la e$#osicin) El #+blico demostr ran inter-s! m(s de lo *ue es#er(bamos! tanto #or el as#ecto est-tico como #or el cient",ico) ;eyeron y escucharon atentamente las e$#licaciones cient",icas! hicieron #re untas! y estu0ieron entusiasmados ante los e$#erimentos de crecimiento de cristales *ue hicimos y *ue #udieron obser0ar #royectados en la #antalla) Com#rendieron as" lo atracti0o *ue #uede ser el estudio #tico de cristales en luz #olarizada) &#rendieron tambi-n a hacer todo esto sin #olaroides! usando la luz #arcialmente #olarizada del cielo azul y la #olarizacin de la luz re,le.ada #or un 0idrio) El #+blico res#ondi enerosamente al desa,i de la m(*uina! com#oniendo ran n+mero de dise5os en celo,(n1 la 2abstractosco#ia3 se hizo as" muy #o#ular! y en una ,orma muy creati0a) ;os ni5os ,ueron los menos inhibidos y crearon las com#osiciones m(s atre0idas) :odos se asombraron de *ue ,uera tan ,(cil com#oner cuadros abstractos tan e$tra5os! con coloridos tan ines#erados) 'ronto al unos em#ezaron a desarrollar 2estilos3 #ro#ios) &l unos hasta trataron de adi0inar *ue colores tendr"an los dise5os en la #antalla) Casi todos se asombraron de *ue se #udieran obtener tantos colores! y tan hermosos y 0ariados! sin nin +n ,iltro coloreado! y de *ue todos los colores desa#arecieran al sacar uno de los #olaroides) =es#ecto a los #intores! unos #ocos #ensaron *ue esta era otra intrusin indeseable de la ciencia en la 0ida humana) ;a mayor"a de ellos! sin embar o! estu0ieron muy entusiasmados y 0ieron en el 2abstractosco#io3 una #oderosa ,uente de ins#iracin) En cuanto a nosotros dos! esta ,ue una e$#eriencia muy satis,actoria! llena de #lacer est-tico y muy de acuerdo con nuestra ima inacin y sentido de los colores) %ue adem(s otra re0elacin de lo bello *ue #ueden ser al unos ,enmenos ,"sicos! tanto en la naturaleza como en el laboratorio) Carlos Martinoya! Nahum Joel >nstituto de %"sica y Matem(ticas /ni0ersidad de Chile casilla ?@@@ Santia o Chile