INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS NATAL CENTRAL DISCIPLINA: GESTO AMBIENTAL

QUESTIONRIO DE AVALIAO DA FORMA COMO OS ALUNOS DO IFRN NATAL CENTRAL DESCARTAM AS BETERIAS DE SEUS CELULARES IDENTIFICAO Ano e ou perodo que est cursando: Curso: Sexo: Idade: Voc possui celular? ( ) Sim ( ) No Se sim, quantos? ( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5 ou mais Algum se encontra em desuso? ( ) Sim ( ) No

Se sim, quantos? ( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5 ou mais O que voc faz com o seu celular quando compra um novo? ( ) Doa; ( ) Guarda; ( ) Matem em uso; ( ) Devolve a operadora/fabricante; ( ) Vende; ( ) Descarta no lixo domstico; ( ) Descarta em um ponto de recolhimento especfico. O que voc faz com a bateria do seu celular quando a mesma entra em desuso? ( ) Permanece guardada dentro do celular; ( ) Descarta no lixo domstico; ( ) Descarta em algum posto de recolhimento especfico; ( ) Devolve a operadora/fabricante; ( ) Permanece com ela guardada em casa. Voc tem conhecimento da existncia de pontos de descarte de pilhas e baterias dentro do campus do IFRN Natal Central? ( ) Sim ( ) No Se sim, com que frequncia voc descarta baterias de celulares nos pontos de coleta do campus? ( ) Muita frequncia; ( ) Baixa frequncia; ( ) Nunca descartou nos pontos do IFRN

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QUESTIONRIO DE AVALIAO DA FORMA COMO OS ALUNOS DO IFRN NATAL CENTRAL DESCARTAM AS BETERIAS DE SEUS CELULARES Inteno da nossa pesquisa saber: - Quantos alunos sabem da existncia da coleta de pilhas e baterias no campus?; - O que os alunos fazem com as baterias dos seus celulares? - Como os alunos descartam essas baterias? A metodologia o caminho e os passos a seguir no decorrer do projeto, que deve apresentar as tcnicas que sero utilizadas para a coleta e anlise dos dados. (KAUARK, Fabiana da Silva; MANHES, Fernanda Castro; MEDEIROS, Carlos Henrique, 2010) -A metodologia a explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo (caminho) do trabalho de pesquisa. - A metodologia composta de partes que descrevem o local, os sujeitos, o objeto de estudo, os mtodos e tcnicas, que muitas vezes esto descritos como procedimentos da pesquisa, as limitaes da pesquisa, o tratamento de dados, conforme descrito na sinopse apresentada anteriormente. O instrumento mais adequado para uma pesquisa quantitativa o questionrio. - Por isso interessante (dependendo da intencionalidade) que o questionrio apresente questes diretas e indiretas, fechadas e abertas, objetivas e subjetivas, que permitam respostas por alternativas a escolher e respostas descritivas. - O Questionrio, numa pesquisa, um instrumento ou programa de coleta de dados. A confeco feita pelo pesquisador; o preenchimento realizado pelo informante. Pesquisa Quantitativa: considera o que pode ser quantificvel, o que significa traduzir em nmeros opinies e informaes para classific-las e analis-las. Requer o uso de recursos e de tcnicas estatsticas (percentagem, mdia, moda, mediana, desvio-padro, coeficiente de correlao, anlise de regresso).

Por se tratar de um trabalho de cunho terico, o mtodo de pesquisa empregado foi o de pesquisa exploratria, utilizando-se de anlise de dados secundrios (MCDANIEL E GATES, 1996). A pesquisa exploratria tem como principal objetivo o fornecimento de critrios sobre a situao-problema e sua compreenso (Malhotra, 2001). O mtodo mais estruturado para a pesquisa quantitativa denominado de questionrio. A pesquisa bibliogrfica segue um movimento metdico, articulado com os conceitos essenciais ao seu referencial terico (GIL, 1999). Para este trabalho sero utilizados livros e artigos especficos, matrias de revistas e jornais, todos relacionados ao tema. O interesse pelo projeto descrito nasce da constatao de que a sociedade enquanto organismo coletivo necessita

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QUESTIONRIO DE AVALIAO DA FORMA COMO OS ALUNOS DO IFRN NATAL CENTRAL DESCARTAM AS BETERIAS DE SEUS CELULARES desenvolver em sua vida cotidiana hbitos de educao ambiental minimizando os efeitos que o uso desenfreado da tecnologia tem causado ao meio ambiente e consequentemente ao prprio ser humano.

6.7 Coletas de Dados A coleta de dados, diferentemente do que se pode pensar, no acontece somente no momento de execuo da pesquisa. At porque a pesquisa inicia no momento em que se comea a pensar sobre o problema a ser investigado. A coleta de dados se d, portanto, desde o princpio do plano de estudo, ou mesmo em tempo anterior a ele, naquele momento do pensar. Existem instrumentos, tcnicas e procedimentos de coleta de dados. Os principais instrumentos so: questionrios, formulrios, documentos (como fichas de cadastros, de acompanhamento, de estoque; projetos; relatrios). As tcnicas mais comumente utilizadas so: observao, entrevista, anlise de contedos (levantamento e sistematizao de dados por meio de fichamento). Os instrumentos de coletas de dados e as tcnicas de pesquisa podem ser diferenciados e variam a depender do tipo de pesquisa, dos sujeitos da pesquisa, da inteno da investigao. 2.2 Tipos de Pesquisa A importncia de conhecer os tipos de pesquisas existentes est na necessidade de definio dos instrumentos e procedimentos que um pesquisador precisa utilizar no planejamento da sua investigao. O tipo de pesquisa categoriza a pesquisa na sua forma metodolgica de estratgias investigativas. Mas preciso que o pesquisador saiba usar os instrumentos adequados para encontrar respostas ao problema que ele tenha levantado. na pesquisa que utilizaremos diferentes instrumentos para chegarmos a uma resposta mais precisa. O instrumento ideal dever ser estipulado pelo pesquisador para se atingir os resultados ideais. Um exemplo prtico do cotidiano : ao se cavar um buraco na areia da praia, preciso utilizar uma p. Para fazer um buraco no cimento, preciso utilizar uma picareta. Nestes casos utilizam-se ferramentas ideais, apropriadas, que daro melhores resultados em relao ao objetivo estimado. Nisso reside a importncia de definir o tipo de pesquisa, escolhendo, em decorrncia, os instrumentos ideais ao desempenho timo. Existem vrias formas de classificar as pesquisas, a depender da natureza, da abordagem (assunto), do propsito (objetivo) e dos procedimentos efetivados para alcanar os dados (meio). As formas clssicas de pesquisa esto elencadas a seguir: Do ponto de vista da natureza das pesquisas, estas podem ser: : Factual: prev a mensurao de variveis pr-determinadas, buscando verificar e explicar sua existncia ou influncia sobre outras variveis. Busca uma regra, um princpio que reflita a

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QUESTIONRIO DE AVALIAO DA FORMA COMO OS ALUNOS DO IFRN NATAL CENTRAL DESCARTAM AS BETERIAS DE SEUS CELULARES uniformidade daquilo que estudado. Centraliza sua busca em informaes matematizveis. No se preocupa com excees, mas sim com generalizaes. Fenomnica: prev a coleta de dados a partir de interaes sociais e sua anlise a partir da hermenutica do pesquisador. No possui condies de generalizao e est fortemente associada ao conhecimento filosfico. Do ponto de vista de seus objetivos, conforme aponta Gil (1991), podem ser: Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razo, o porqu das coisas. Quando realizada nas cincias naturais requer o uso do mtodo experimental, e nas cincias sociais requer o uso do mtodo observacional. Assume, em geral, as formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Ex post facto. Do ponto de vista dos procedimentos tcnicos (Gil, 1991), podem ser: Pesquisa Bibliogrfica: quando elaborada a partir de material j publicado, constitudo principalmente de livros, artigos de peridicos e, atualmente, material disponibilizado na Internet. Pesquisa Documental: quando elaborada a partir de materiais que no receberam tratamento analtico. Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se as variveis que seriam capazes de influencilo, definem-se as formas de controle e de observao dos efeitos que a varivel produz no objeto. . 2.3 Fases e etapas da pesquisa O planejamento e a execuo de uma pesquisa so parte de um processo sistematizado que compreende, em sntese, trs fases de desenvolvimento: decisria, construtiva e redacional, que acabam por requerer procedimentos que acontecem em quatro etapas da pesquisa: escolha do tema e elaborao do projeto de pesquisa o assunto, a justificativa, formulao do problema, determinao de objetivos, metodologia; coleta de material reviso de literatura (leituras, fichamento de citaes, resumos); coleta de dados, seleo e organizao do material coletado tabulao de dados, anlise e discusso dos resultados, concluso da anlise; e redao final e divulgao formatao (normas ABNT), apresentao. Escolha do tema e elaborao do projeto da pesquisa - escolher um tema uma tarefa que exige sempre um estudo exploratrio muito srio, pois dela depende, em grande parte, o sucesso do trabalho (DONOFRIO, 1999, p. 42).

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QUESTIONRIO DE AVALIAO DA FORMA COMO OS ALUNOS DO IFRN NATAL CENTRAL DESCARTAM AS BETERIAS DE SEUS CELULARES H que se considerar, em relao escolha do tema, duas situaes: aquela em que o tema proposto pelo professor, como geralmente acontece nos trabalhos acadmicos, e aquela em que o pesquisador o escolhe livremente (seja para uma dissertao, que tem como objetivo servir como instrumento de avaliao de alguma disciplina, tese ou outro tipo de pesquisa). Deve-se considerar tambm que, mesmo que o tema seja proposto pelo professor, os detalhes de sua abordagem so de responsabilidade do pesquisador, o que vai exigir tambm um estudo exploratrio para que este possa decidir qual caminho seguir entre os tantos possveis. Escolhido o tema, passa-se elaborao de um projeto ou outra produo cientfica. . Coleta de Material/Informaes - Nesta fase, buscam-se os instrumentos necessrios para a consecuo da pesquisa. Dependendo da natureza do trabalho, varia o tipo de material a ser procurado e estudado. As fontes principais, na maioria das vezes, so as bibliogrficas: livros, revistas especializadas, jornais, internet, outros trabalhos cadmicos, entre outros. No levantamento bibliogrfico deve-se atentar, na leitura, para questes consideradas importantes para o desenvolvimento da pesquisa. Se for algum material de propriedade do pesquisador, ele pode sublinhar e fazer observaes ou outros tipos de destaque no prprio material. Para facilitar o trabalho e para as nformaes no se perderem, esses destaques devem ser passados depois para fichas. Se o material no pertencer ao pesquisador, ele deve se valer apenas do fichamento. Isso no quer dizer apenas utilizar aquelas fichas padronizadas que se encontram nas livrarias. Pode-se tambm utilizar papel comum. E, claro, cada vez mais, esses dados vm sendo armazenados em arquivos eletrnicos e magnticos. Seja qual for o meio utilizado, o importante conter todas as informaes necessrias. As fichas podem ser de diversos tipos. A ficha bibliogrfica aquela em que se anotam as referncias bibliogrficas do material utilizado. Se for material emprestado, interessante anotar quem emprestou; se for retirado de biblioteca, de qual foi e o nmero de registro. Pode ser feita tambm uma ficha de citao, em que se transcrevem trechos do material consultado, anotando-se a pgina em que se encontram na obra. Pode-se ainda fazer ficha de resumo, da obra inteira ou de trechos dela. Pode-se igualmente fazer ficha de esquema, onde se pode abordar a obra inteira ou trechos atravs da elaborao de esquemas. Dependendo do tipo de pesquisa, nesta etapa que so elaborados e aplicados outros instrumentos de coleta de dados, como questionrios, protocolos verbais, entrevistas. Os questionrios podem ser abertos (questes dissertativas), fechados (questes objetivas) ou mistos (os dois tipos de questes no mesmo instrumento). Os protocolos verbais podem ser gravaes, utilizando equipamentos tecnolgicos. As entrevistas podem ser diretas ou indiretas. Seleo e organizao do material coletado - coletado o material, preciso analislo, selecion-lo e dividi-lo em tpicos, que constituiro as partes do trabalho. Feito isso, e aps muita reflexo, pode-se organizar o plano definitivo do trabalho.

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QUESTIONRIO DE AVALIAO DA FORMA COMO OS ALUNOS DO IFRN NATAL CENTRAL DESCARTAM AS BETERIAS DE SEUS CELULARES Redao final e divulgao - Na redao final, o pesquisador deve levar em conta, alm do tipo de linguagem utilizado, questes relativas formatao, ao modo de apresentao de trabalhos cientficos. Quanto divulgao dos trabalhos, isso pode variar de acordo com seus propsitos. Aqueles desenvolvidos como instrumento de avaliao para alguma disciplina acadmica costumam restringirse ao espao de sala de aula. Trabalhos de concluso de curso, dissertaes e teses, alm da defesa pblica, passam a compor o acervo pelo menos da biblioteca da instituio em que foram desenvolvidos. H trabalhos elaborados com a finalidade expressa de serem publicados, como os artigos, mas nada impede que outros tipos de trabalho, dependendo do interesse que despertarem, tambm o sejam. Essa publicao pode ser feita como trabalho sintetizado, em revistas especializadas, ou na ntegra, em livros, s vezes com algumas adaptaes. Contudo, muitos autores dividem o trabalho em etapas mais especficas, contidas nos quatro procedimentos acima referenciados. Estas so assim definidas: 1) escolha do tema; 2) reviso de literatura; 3) justificativa; 4) formulao do problema; 5) determinao de objetivos; 6) metodologia; 7) coleta de dados; 8) tabulao de dados; 9) anlise e discusso dos resultados; 10) concluso da anlise dos resultados; 11) redao e apresentao. Ento, ao consultar fundamentos e orientaes sobre o processo da pesquisa cientfica, deparamos com especificaes terminolgicas que podem diferenciar as fases e etapas de elaborao do plano de uma pesquisa, mas que em sua essncia so equivalentes no processo.