CVC. Diccionario de trminos clave de ELE. Principio de cooperacin.

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Diccionario de trminos clave de ELE

Principio de cooperacin Se entiende como principio de cooperacin un supuesto pragmtico muy general de intercambio comunicativo, por el que se espera un determinado comportamiento en los interlocutores, como consecuencia de un acuerdo previo, de colaboracin en la tarea de comunicarse. Puede definirse, por tanto, como un principio general que gua a los interlocutores en la conversacin. La elaboracin de este modelo pragmtico de la comunicacin se debe al filsofo americano H. P. Grice, que lo define del siguiente modo: Haga que su contribucin a la conversacin sea, en cada momento, la requerida por el propsito o la direccin del intercambio comunicativo en el que usted est involucrado. Es este un principio no normativo, que se supone aceptado tcitamente por todos cuantos participan en la conversacin (Grice 1975, 45). En una conferencia dictada en 1967, y publicada en 1975, H. P. Grice sostuvo que hasta ese momento no se haba prestado debida atencin a la naturaleza e importancia de las condiciones que gobiernan la conversacin. Este autor propone un anlisis del tipo particular de la lgica que acta y rige en la conversacin. Para ello, intenta establecer los mecanismos que regulan el intercambio comunicativo y la interpretacin de los enunciados; es decir, los mecanismos responsables del significado aadido, esto es, de la informacin implcita. Este principio se desglosa en cuatro normas o categoras, a las que H. P. Grice llama mximas, y que a su vez se desglosan en submximas. Grice enumera las mximas de cantidad, calidad, relacin y manera, y asigna a cada una un nmero variado de submximas especficas: Mxima de cantidad. Se relaciona con la cantidad de informacin que debe darse. Comprende, a su vez, las siguientes submximas: Haga su contribucin tan informativa como se requiera (de acuerdo con el propsito de la comunicacin). No haga su contribucin ms informativa de lo requerido. Mxima de calidad. Esta categora comprende una mxima: Intente que su contribucin sea verdadera, que a su vez se desglosa en las siguientes submximas: No diga lo que crea que es falso. No diga aquello sobre lo que no tiene pruebas. Mxima de relacin. Contiene una nica mxima: Sea relevante. Mxima de manera. Se relaciona con el modo de decir las cosas, ms que con el tipo de cosas que hay que decir. Comprende una mxima: Sea claro. Y se complementa con otras: Evite la oscuridad de expresin. Evite la ambigedad. Sea breve. Sea ordenado.

La formulacin de mximas en modo imperativo ha generado malas interpretaciones sobre su naturaleza real, pues no se deben concebir como prescripciones, sino como normas regulativas. Pese a la enunciacin imperativa de estas categoras, lo importante para la teora de Grice no es tanto el cumplimiento de estos supuestos mandatos como el hecho de que los interlocutores actan como

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si dieran por descontado su cumplimiento. La violacin de las mximas es un indicio que permite a los interlocutores activar un proceso inferencial que les permita acceder a la implicatura. As, por ejemplo, si ante la pregunta [Cmo te llamas?], formulada por un chico a una chica, se obtiene la respuesta [Tengo novio], se est violando la mxima de relacin, pues, aparentemente, no guarda relacin la respuesta con la pregunta. Ahora bien, a partir de ese desajuste lgico, el interlocutor podr inferir, esto es, deducir, que la chica no quiere ser molestada. Estrechamente vinculado al principio de cooperacin, el concepto de inferencia ha supuesto la necesidad de contextualizar las prcticas de la lengua y de activar la competencia sociocultural, de modo que el estudiante pueda aprender lo que es relevante decir en un contexto dado, o la cantidad de informacin que se debe proporcionar as como desarrollar estrategias para acceder a lo no dicho pero s comunicado, esto es, a la implicatura. Otros trminos relacionados Competencia comunicativa; Error pragmtico; Intencin comunicativa; Negociacin del significado; Uso de la lengua; Pragmtica. Bibliografa bsica Bertuccelli, M. (1993). Qu es la pragmtica. Barcelona: Paids, 1995. Escandell, M. V. (1996). Introduccin a la pragmtica. Madrid: Anthropos. Reyes, G. (1995). El abec de la pragmtica. Madrid: Arco Libros. Bibliografa especializada Julio, M. T. (1998). Textos clsicos de pragmtica. Madrid: Arco Libros. Verschueren, J. (1999). Para entender la pragmtica. Madrid: Gredos, 2002. Grice, H. P. (1975). Logic and conversation. En P. Cole y J. L. Morgan (eds.). Syntax and Semantic. Speech Acts. Nueva York: Academic Press, pp. 41-58.
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