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Las 8 claves de la reforma educativa Lomce impulsada por Jos Ignacio Wert
EL HUFFINGTON POST / AGENCIAS | Publicado: 17/05/2013 13:16 CEST | Actualizado: 17/05/2013 15:04 CEST

El Consejo de Ministros ha aprobado este viernes el anteproyecto de Ley Orgnica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), la sptima ley educativa 37 aos de democracia, impulsada por el ministro Jos Ignacio Wert y que no inici su trmite parlamentario la semana pasada, como estaba previsto, porque quedaban por estudiar algunas "observaciones". Una ley muy polmica que provoc una huelga general en el sector educativo el 9 de mayo. Repasamos los puntos clave de la reforma. 1-. RELIGIN Y SU ALTERNATIVA Los alumnos podrn cursar simultneamente religin confesional y una alternativa de formacin en valores en primaria y ESO, que se llamar, segn la etapa, Valores Sociales o Culturales o Valores ticos. Desaparece, por tanto, Educacin para la Ciudadana, creada en la reforma de 2006. Tanto la asignatura de religin como su alternativa sern evaluables y la nota contar para la media del curso "a todos los efectos", ya sea para optar a una beca o para calcular el resultado de las pruebas externas de evaluacin, "como el resto de las asignaturas". Esta era una recurrente demanda de los obispos. Como informa la Cadena Ser, para encontrar un tratamiento acadmico equivalente, hay que retroceder hasta la ley general de Educacin, promulgada en 1970 durante la dictadura franquista. Quien se haya matriculado en religin podr matricularse tambin en valores, en detrimento de cualquier otra de las optativas, segn han concretado fuentes del Ministerio de Educacin. 2-. MODELOS LINGSTICOS La lengua castellana y primera lengua extranjera se considerarn troncales, pero no las lenguas autonmicas cooficiales, que sern materia de especialidad, aunque de estudio obligatorio. Se elimina, por tanto, la inmersin lingstica, que llevaba 30 aos en marcha en algunas comunidades con lengua cooficial. Se establece un mnimo de asignaturas en las dos lenguas oficiales. Uno de los cambios ms polmicos es que si un alumno pide estudiar en castellano, la comunidad deber pagarle el colegio privado si no existen centros pblicos en esa zona. Sin embargo, la ley establece finalmente que la Secretara de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades adelantar el coste de escolarizar en castellano en colegios privados a los alumnos que hayan elegido esta lengua como vehicular cuando la comunidad autnoma no la oferte en el sistema pblico o el concertado, aunque luego lo recuperar detrayndolo de la financiacin autonmica. Para ello, la memoria econmica de la LOMCE se reserva un presupuesto de cinco millones de euros, los que se estiman necesarios para garantizar este derecho si 1.000 alumnos solicitan ejercerlo. Catalua dice que en un ao slo lo han solicitado 17 familias. 3-. SEGREGACIN POR SEXO La ley elimina la prohibicin de subvencionar a los colegios privados que discriminan a sus alumnos por razn de sexo y las administraciones podrn concertar financiacin de centros que eduquen separadamente por sexos, siempre que no exista discriminacin entre el alumnado. En concreto, la ley dice: "No constituye discriminacin la admisin de alumnos o la organizacin de la enseanza diferenciada por sexos, siempre que la enseanza que impartan se desarrolle conforme a lo dispuesto (...) por la Unesco (...). En ningn caso, la eleccin de la educacin diferenciada por sexos podr implicar para las familias, alumnos y centros correspondientes un trato menos favorable ni una desventaja a la hora de suscribir conciertos con las Administraciones educativas o en cualquier otro aspecto. Todo ello a pesar de que existen dos sentencias del Tribunal Supremo que niegan la posibilidad de que los colegios que segregan por sexo reciban subvenciones. 4-. EVALUACIONES Y RNKING Entre las principales novedades que incluye el anteproyecto de ley se encuentra la implantacin de evaluaciones que disear el Ministerio de Educacin a nivel estatal al final de Primaria, ESO y Bachillerato, adems de una prueba en 3 de Primaria para la deteccin precoz de problemas de aprendizaje en los alumnos. Los exmenes de ESO y Bachillerato sern necesarios para obtener el ttulo y el segundo, que los sectores crticos llaman "revlida", sustituir a la actual Selectividad. Otro de los cambios ms notables afecta a 3 de la ESO, pues se adelantan a este curso los itinerarios hacia la FP y el Bachillerato a travs de asignaturas optativas. Estas dos vas estarn ya completamente diferenciadas en 4 de la ESO. La anterior ley educativa prohiba elaborar rankings con esas evaluaciones para proteger el sistema de educacin y evitar que los centros compitieran entre s. Algunos expertos avisan de que estas listas favorecern a los colegios con buenos resultados y har que aquellos con peores notas salgan mal parados.

Alumnos que superan la ESO Datos: Ministerio de Empleo % sobre total alumnos
100

81.3
75

80.9 66.2

78.8 63.8

78.8 64.2

79.3 64.2

77.6 63.7

76.4 62.4

76.1 62.8

78 65.3

80.4 68.2

79.7 68.8

79.6 69.3

65.9

50

25

199900

200001

200102

200203

200304

200405

200506

200607

200708

200809

200910

201011

% Hombres

% M ujeres

porcentual.es

5-. BACHILLERATO En bachillerato, solo se podr repetir una vez por curso y excepcionalmente dos veces un mismo curso. Se pasar de un curso a otro con hasta dos suspensos, de los que los estudiantes debern matricularse nuevamente. El bachillerato tendr las modalidades de ciencias, humanidades, ciencias sociales y artes, segn decidan comunidades y centros. Habr que superar una evaluacin final para obtener el ttulo de bachiller, que versar sobre troncales y especficas. El ttulo facultar para acceder a la educacin superior, aunque las universidades pueden valorar adems formacin complementaria y pruebas especficas. 6-. MAYOR AUTORIDAD DE LOS DIRECTORES Y MS ALUMNOS Los directores de los centros pblicos ganan importancia: Debern acreditar cinco aos de docencia y un curso especfico de formacin. Podrn fijar requisitos y mritos para los puestos de funcionarios docentes y de interinos. Las comunidades podrn "excepcionalmente" incorporar "expertos" (no precisa si sern nativos) como profesores bilinges o plurilinges con la formacin y titulacin requerida en cada caso. Adems, los docentes se enfrentarn a otro problema: el aumento del ratio de alumnos por clase que se ampliar un 10%.
Situacin del profesorado Datos: Ministerio de Empleo
1,000 14

Ratio alumnos / profesor

Profesores (miles)

750

13

500

12

250

11

1999- 2000- 2001- 2002- 2003- 2004- 2005- 2006- 2007- 2008- 2009- 2010- 201100 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

10

Profesores

Ratio alumnos / profesor

porcentual.es

7-. NUEVA FORMACIN PROFESIONAL La nueva ley crea una FP llamada "bsica", que consta de dos cursos y se destina a alumnos de entre 15 y 17 aos de segundo o tercero de ESO con dificultades de progreso. Es gratuita, parte de la enseanza obligatoria y permitir adquirir la cualificacin profesional mnima y optar al ttulo de ESO. El Gobierno regular las convalidaciones y equivalencias entre FP media y superior y el resto de enseanzas. 8-. MS CONTROL DEL MINISTERIO El Gobierno central fijar los contenidos de las materias troncales de primaria, secundaria y bachiller (por ejemplo, Biologa y Geologa; Fsica y Qumica, Geografa e Historia; Lengua; Matemticas; Idioma extranjero). Para casi todas las dems, las "especficas" (Educacin fsica, Plstica, Msica, entre otras), fijar objetivos y criterios de evaluacin; las autonomas fijarn el temario concreto en este caso. Las autonomas perdern, por tanto, capacidad de decisin sobre los contenidos educativos, ya que la reforma educativa aumenta la capacidad del Gobierno central para fijar hasta el 65% de los contenidos de las enseanzas mnimas para las comunidades con lengua cooficial y el 75% para el resto.

Manifestacin por la educacin en Madrid

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ANA TORRES

Huelga en la enseanza pblica

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AFP

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Yanos_Gallego
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No slo se inyecta dinero pblico en la privada sino tambin estn privatizando la pblica porque la figura del seor director deviene a ser el dueo de una academia. El manda y no dirige, sigue las rdenes que lleguen de la consejera de educacin. "Al final, todos calvos"
24 OCT 00:23 RESPONDER FAVORITO MS

Manuel_Rodriguez_R
2 Fans

La vctima de estos juegos del PP es la educacin de nuestro pas. Olvidando la educacin parcial, cerrada y sexista de la dictadura, cada vez que hay cambio de partido en el poder han cambiado la ley de educacin. Pero siempre olvidan que no es un negocio, es un derecho y aunque de cara a la galera digan otra cosa, ese es el fin que buscan. El principal, porque luego existen los ocultos y perversos como que es ms fcil manipular a un pueblo sin educacin ni cultura. Querer crear una cpula de poder educada en elitistas instituciones privadas y apartar al resto es, cuando menos inmoral, si no ilegal. Y si no es ilegal, tendremos que cambiar las leyes para que lo sea. No TODO es negocio.
12 OCT 09:06 RESPONDER FAVORITO MS

Jose G. (jose_garciasure)
7 Fans

me gustara auxilio ante el clamor generalizado contra la ley alguien que me explique todo lo terrible que encierra. a mi desde luego no me gusta el rango de la religion, la separacion por sexxo en las aulas, el mayor rango de la lengua extranjera sobre las regionales y, tal vez algo mas. cosas que se pueden subsanar que no creo sean objeto de tumultos. si se habla de presupuestos y recortes en educacin parece otra cuestion
10 OCT 19:07 RESPONDER FAVORITO MS

Tori T. (ToriToribio)
6 Fans

En el primer punto dice que impartirn Religin, no te confundas, es Catolicismo, lo que implica que la separacin entre estado e Iglesia se ha roto. Es decir es como si Espaa se transformara en una repblica islmica, la religin oficial es la que se imparte y se evala. El segundo punto rompe la inmersin, hombre si Catalanes y Vascos estn incmodos, seguro que esto les pondr ms a favor de seguir en Espaa Por cierto el nivel de lenguas de Catalanes y Vascos es mejor que el que hay en otras comunidades en las que no hay inmersin, por tanto la razn no es pedaggica. El tercer punto, segregacin por sexo. No es que no se permita, si no que ahora se subvencionar, permitiendo que se aplique un modelo regresivo y probablemente sexista, similar al que haba durante la dictadura. Seguimos? Toda la ley presupone que los docentes no saben hacer su trabajo (por ejemplo punto 4 y 8). Tal vez el problema es que en Espaa la inversin en educacin e I+D es de las ms bajas de Europa?
10 OCT 20:38 RESPONDER FAVORITO MS

OSKAR73
7 Fans

Otro pasito mas hacia la gloria peperoos , menos mal que queda un dia menos para que os vayis , vais a dejar el pas que pensaremos que zapateros era buenos y manda COLLONSSSSS . A ver si os enteris que no queremos volver al pasado ni al reciente ni al antiguo, ELECCIONES YA POR FAVOR SI OS QUEDA ALGO DE DIGNIDAD
10 OCT 18:15 RESPONDER FAVORITO MS

-Canicannero7 Fans

Werthz poco pinta, no pinta nada en esta ''merienda de ladrones'', cuyo nico pln no s otro que finiquitar la enseanza pblica.