Las Spin Off en la estrategia de transferencia de conocimientos de las universidades espaolas

LAS SPIN OFF EN LA ESTRATEGIA DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS DE LAS UNIVERSIDADES ESPAOLAS

Gonzlez Morales, Olga olgonzal@ull.es lvarez Gonzlez, Jos Antonio josalvar@ull.es Universidad de La Laguna

ABSTRACT
En Espaa las universidades siguen siendo importantes centros de investigacin, como ponen de manifiesto el nmero de investigadores o los gastos en I+D realizados en las mismas. Sin embargo, las patentes solicitadas no reflejan esta importancia y menos si consideramos el nmero de licencias concedidas para su explotacin. Son muchas las universidades europeas y americanas que se han enfrentado con el problema de transferir los conocimientos generados en las propias universidades a la realidad econmica del entorno mediante la estrategia de generacin de spin off, que combina la transferencia de conocimientos con el fomento de la iniciativa empresarial. En Espaa la experiencia es an limitada, pero creciente, es por ello por lo que en este trabajo nos proponemos analizar las pautas de creacin de empresas spin off en las principales universidades espaolas en los ltimos aos. Palabras clave: spin off, iniciativa empresarial, transferencia de conocimientos, universidades espaolas

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1. INTRODUCCIN
Existe una coincidencia general entre los economistas en caracterizar a las economas nacionales ms desarrolladas por dos rasgos muy marcados: la integracin de los mercados nacionales en mercados internacionales cada vez ms amplios y ms competitivos y la importancia creciente de los conocimientos en la actividad econmica. En este marco general la produccin de conocimientos econmicamente valiosos, y la aplicacin de dichos conocimientos pasa a desempear un papel estratgico en el crecimiento y la competitividad. La literatura mas reciente (Cowan, David, y Foray, 1999) ha destacado la existencia de diferentes tipos de conocimientos relevantes en la actividad econmica, siendo la distincin mas compartida la que diferencia entre conocimientos tcitos y codificados. Las universidades y los institutos universitarios de investigacin son los principales centros de produccin de conocimientos. Hasta hace pocos aos en estos centros se producan bsicamente conocimientos cientficos, codificados, y los conocimientos tcitos necesarios para realizar la investigacin. Sin embargo, en los ltimos treinta aos se ha reorientado la investigacin hacia los conocimientos aplicados y tecnolgicos, en los que la combinacin de componentes tcitos y codificados son diferentes. Las universidades han pasado de compaginar las actividades de enseanza e investigacin bsica al replanteamiento de su papel en la sociedad. Por una parte, se ha tratado de concretar el papel de las universidades en los sistemas de innovacin (Godin y Gingras, 2000). Por otro lado, ha surgido el concepto de Universidad Emprendedora (Etzkowitz, Wester, Gebhardt y Cantisano, 2000), que se asocia a la Universidad generadora de nuevas empresas spin-offs cuya creacin depende de la propiedad intelectual de las propias universidades y puede ser considerado como un modelo de transferencia de tecnologa. En este trabajo nos proponemos realizar una aproximacin a la creacin de spin off en la estrategia de transferencia de conocimientos de las universidades espaolas. En el prximo epgrafe repasamos las estrategias de transferencia de conocimientos; en el tercero, se analiza la creacin de spin off por las universidades espaolas para, finalmente, alcanzar las conclusiones.

2. LAS ESTRATEGIAS DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS

La produccin de conocimientos econmicamente tiles se puede realizar tanto dentro de la empresa (in-house) como en las universidades y centros pblicos de investigacin (OPIs). La transferencia de conocimientos se puede definir, por tanto, como el desplazamiento de dichos conocimientos del lugar de su produccin al de su utilizacin.

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Schimank (1988, p. 331) diferencia la transferencia de la difusin por la intencionalidad en la transmisin de la tecnologa. Diferencia seis formas de transferencia de tecnologa de la universidad a la empresa en la Republica Federal: catlogos de investigacin y bancos de datos, oficinas de transferencias, programas de investigacin conjunta, transferencia de personas, institutos de transferencia de investigacin, parques tecnolgicos. Para trasladar los conocimientos generados en los centros de investigacin a la actividad econmica se pueden seguir fundamentalmente tres estrategias: la patentacin de los conocimientos y su licencia para su utilizacin por empresas actuales; la investigacin cooperativa (colaborativa) entre los centros de investigacin y las empresas y la creacin de empresas spin off a partir de los equipos de investigacin que deciden crear una empresa para explotar los conocimientos producidos. Los conocimientos, sin embargo, no son un activo fcil de transferir pues es un activo con diferentes caractersticas o dimensiones.

Conocimientos tcitos

Conocimientos codificados Si consideramos, como se suele hacer, dos dimensiones bsicas, podemos hacer referencia a tres situaciones: aquella en la que predominan los conocimientos puramente tcitos, otra en la que predominan los conocimientos puramente codificados y, finalmente, el caso mas comn en el que los conocimientos tienen un componente tcito y otro codificado; es decir, son complementarios. La facilidad para la transferencia y el mecanismo mas adecuado cambian segn las caractersticas de los conocimientos. As, cuando en los conocimientos predomina el componente codificado el mecanismo de transferencia mas adecuado podra ser el de la patentacin de esos conocimientos y su posterior licencia para su utilizacin, esto se podra
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hacer sobre todo en el sector denominado por Pavitt (1984) basado en la ciencia; sin embargo, si el componente predominante es el tcito es mas difcil de transferir y un mecanismo mas adecuado puede ser facilitar la movilidad de las personas que los poseen. Sin embargo en algunos casos las empresas existentes tienen poca capacidad para absorber nuevos conocimientos (Cohen y Levinthal, 1990); en estos casos la introduccin de nuevos conocimientos en la actividad econmica requiere nuevas iniciativas empresariales, como es el caso de las spin off. La estrategia de transferencia de tecnologa mediante la creacin de empresas spin off tiene dos caractersticas: se renueva el stock de empresarios, con nuevos empresarios jvenes altamente cualificados y se crean empresas que se basan en el dominio intensivo del conocimiento cientfico y tecnolgico (Sol, 2002). La transferencia de conocimientos de las universidades a la actividad econmica presenta conocidos problemas tales como el componente tcito de los conocimientos o la existencia de informacin asimtrica. Para resolver estos problemas de los mercados de transferencia se han creado en todas la universidades organismos de intermediacin, como las Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigacin (OTRIs).

Organismos de intermediacin Universidades

Grupos de investigacin OTRIs

Infraestructuras Incubadoras

Spin off

El papel de las OTRIs es importante para el fomento de creacin de spin-off, ya que identifica proyectos de investigacin susceptibles de ser transformados en actividades empresariales y vinculan a las universidades con las empresas, siendo la Red OTRIs de las universidades espaolas el organismo encargado del intercambio de informacin y cooperacin universidad-empresa. Adems de los organismos de transferencia la estrategia de spin off requiere la dotacin de infraestructuras fsicas y de un marco institucional adecuado (Aernoudt, 2004). Una va son las incubadoras de empresa de base tecnolgica que apoyan el nacimiento y la primera etapa de vida de las nuevas empresas, siempre y cuando dichas empresas se basen en conocimiento entendido como tecnologa. A veces las incubadoras se alojan dentro de Parques Tecnolgicos. Los Parques Tecnolgicos realizan una funcin en la transferencia de conocimientos pues proporcionan instalaciones y una serie de servicios de alta tecnologa que crean un entorno propicio para el desarrollo de actividades spin-off.

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Este mecanismo de transferencia de conocimientos, sin embargo, plantea un importante problema: combinar la capacidad para crear nuevos conocimientos con la iniciativa empresarial. La literatura sobre iniciativa empresarial (Shane, 2000; Markman et al. 2005), destaca la importancia de identificar las oportunidades para la explotacin de nuevos conocimientos. Existe, por tanto, la dificultad de encontrar simultneamente en las mismas personas capacidad investigadora para producir nuevos conocimientos con la capacidad para crear nuevas empresas. Para cubrir la brecha entre los dos tipos de habilidades se han instrumentado las polticas de creacin de incubadoras, parques cientficos y tecnolgicos, etc., que proporcionan las infraestructuras y competencias necesarias. Por tanto, la diferencia de la creacin de spin off entre las diferentes universidades estara relacionada con el tipo de conocimiento producido y con las polticas de creacin de infraestructuras facilitadoras de la iniciativa empresarial (creacin de incubadoras / parques con los servicios correspondientes: espacio para la localizacin, financieros (capital riesgo). Resumiendo, la creacin de spin-off es una posibilidad que se ofrece al investigador de transformar sus proyectos en autnticas empresas y ayudarle a sortear las dificultades de financiacin, ubicacin adecuada y servicios empresariales especializados, entre otras.

3. LA CREACIN DE SPIN OFF EN LAS UNIVERSIDADES ESPAOLAS

En Espaa la transferencia de conocimientos de las universidades al tejido econmico solo se ha planteado muy recientemente y la estrategia de las spin off apenas tiene doce aos, si consideramos como pionera la Politcnica de Valencia. En estos pocos aos, sin embargo, esta estrategia se ha generalizado a la mayor parte de las universidades espaolas. Actualmente, 72 universidades conforman la oferta universitaria en Espaa, de las cuales 48 son universidades pblicas, 15 son universidades privadas, 7 son universidades de la Iglesia y 2 son universidades no presenciales. Por tanto, alrededor del 67% son universidades pblicas. La mayora de las universidades espaolas estn poniendo en marcha la Universidad Emprendedora, ya sea mediante cursos y seminarios de formacin, premios a la emprendedura o la creacin de spin-off. Su principal objetivo es promover y apoyar la creacin de empresas innovadoras de base tecnolgica en el seno de la propia Universidad por parte de profesores e investigadores. No obstante, algunas universidades estn ms avanzadas que otras en estos aspectos; mientras que en algunas de ellas ya existen empresas creadas bajo este nuevo enfoque, otras an las tienen en fase de incubacin, estn en una primera fase de informacin y formacin o, simplemente, la Universidad inicia la planificacin y la organizacin de la Universidad Emprendedora. En concreto, existen universidades que desde sus OTRIs y programas especializados apoyan proyectos empresariales de base tecnolgica.
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3.1. Polticas de fomento de las spin off

Se pueden encontrar dos grandes modelos de participacin de las universidades que se diferencian entre s en el grado de desarrollo y funcionamiento de la infraestructura (Montiel Campos y Sol Parellada, 2003). Por un lado, se desarrollan programas de creacin de empresas que dependen o que existen en el interior de la organizacin y que tienen asignados adems otras tareas. Por otro, se llevan a cabo programas de creacin de empresas que son independientes en sus actividades y que tienen muy desarrollados los 5 elementos de las infraestructuras necesarios para culminar con xito estas iniciativas emprendedoras universitarias, esto es, incubadora/parque cientfico/instalaciones, red de contactos, capacitacin/educacin, asesora/consultora y financiacin. La observacin del entramado de infraestructuras constituido en cada una de las universidades espaolas nos permite clasificar en uno u otro modelo a cada una de ellas; sin embargo, en algunos casos, es difcil situar a la Universidad en uno de estos dos modelos y, por otra parte, lo ideal es que las universidades que han establecido el primer modelo evolucionen hacia el segundo (Montiel Campos y Sol Parellada, 2003). Las dificultades para implantar este sistema se basan en mltiples cuestiones, pero, fundamentalmente, se observa que los investigadores universitarios suelen carecer de visin empresarial, los ms jvenes no tienen experiencia necesaria para afrontar las dificultades que puedan surgir en la puesta en marcha de las empresas y los ms maduros tienen un perfil con una aversin al riesgo ms elevada. Por otro lado, no se ha definido con claridad el papel de las instituciones pblicas en el proceso de creacin de spin-off, que no se contempla como algo especfico dentro del apoyo a la investigacin. Una primera aproximacin a la informacin contenida en cada una de las universidades pone de relieve que la Universidad, como institucin, establece programas de fomento y ayuda a las iniciativas emprendedoras; ejemplos de ello son los proyectos INNOVA de la Universidad Politcnica de Catalunya, creado en 1996, UNI-EMPRENDE de la Universidad de Santiago de Compostela, creado en el 2001, o IDEAS de la Universidad Politcnica de Valencia, creado en 1992. Adems de las iniciativas individuales de cada una de las universidades se ha puesto en marcha una serie de programas e iniciativas de apoyo a la creacin de empresas en las cuales participan y colaboran varias universidades. Ejemplos de ello son la Red Andaluza de transferencia de resultados de investigacin (RATRI) o el Sistema Madri+d, son redes de trabajo que agrupan a instituciones pblicas y privadas de investigacin y a las asociaciones empresariales regionales. Desde la administracin pblica tambin existen iniciativas de apoyo a la creacin de spin-off. Entre las ms destacadas figuran: la iniciativa NEOTEC, puesta en marcha por el 6
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Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a travs del Centro para el Desarrollo Tecnolgico Industrial, cuyos servicios bsicos se dirigen a la financiacin, asesoramiento y coordinacin para la cooperacin empresarial en la fase de lanzamiento; el Vivero Virtual de Empresas de la Comunidad de Madrid (VVE-CAM), que se crea dentro del Plan Regional de Investigacin Cientfica e Innovacin Tecnolgica (PRICIT) y ofrece servicio de apoyo y asesoramiento; o FUTURINNOVA, programa que incentiva, apoya y promociona la creacin de nuevas empresas de carcter tecnolgico, impulsado por la Junta de Castilla-Len. Todas estas iniciativas se destinan a desarrollar la actividad innovadora, dinamizar el desarrollo laboral de los investigadores y cientficos y fomentar la cooperacin y la formacin empresarial, pues se centran, fundamentalmente, en la creacin de empresas con base tecnolgica o en aquellas empresas de reciente creacin que desarrollan actividades de investigacin. En definitiva, las polticas de fomento a la creacin de empresas a nivel regional tienden a desarrollarse en base a acuerdos o redes de cooperacin entre universidades, administracin pblica, Cmaras de Comercio y empresas privadas. La mayora de los programas existentes se crearon entre 1997-2003, a excepcin de IDEAS, creado en 1992. La evolucin es parecida en los Estados miembros de la Unin europea que comienzan a implantar sus programas a partir de 1998.

3.2. Creacin de spin off y especializacin

El anlisis descriptivo de las spin off que han sido creadas en las universidades pblicas espaolas en los ltimos aos presenta ciertas dificultades. El primer problema que se ha de afrontar es la cuantificacin del nmero de empresas, ya que no existen datos estadsticos fiables y actualizados y que, al mismo tiempo, unifiquen los resultados de cada una de las universidades en una nica base de datos. Por ello vamos a centrarnos en la informacin que el Ministerio de Educacin y Ciencia, a travs de la Fundacin Espaola para la Ciencia y la Tecnologa, pone a disposicin de entidades de investigacin, empresas y pblico en general mediante el canal de comunicacin en Internet Tecnociencia. Tecnociencia es un servicio de utilidad pblica y carcter global que tiene un mbito de actuacin nacional y multisectorial. Este portal de informacin y comunicacin, a pesar de ser una va a travs de la cual se puede dar a conocer la transferencia de conocimientos de las universidades espaolas, necesita actualizar y potenciar la informacin contenida en el mismo. Algunos de los enlaces contenidos en este portal, relacionados con los viveros de empresas de las universidades, no estn activos y tampoco contiene an los enlaces con todas las universidades que han puesto en marcha estas iniciativas; en estos casos hemos recurrido a las pginas web de la universidad en cuestin. El criterio utilizado para seleccionar la muestra de universidades que hemos usado en este anlisis es el siguiente: la universidad tiene spin-off
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creadas o, al menos, en incubacin y, adems, se accede a esta informacin va Internet; por tanto, no incluimos a aquellas universidades que slo ofertan cursos de formacin, jornadas o asesoramiento o que dicha informacin no aparece publicada de forma virtual. Teniendo en cuenta la limitacin al acceso de determinados datos de la que partimos, centramos el estudio en las 48 universidades pblicas y analizamos una muestra de 15 universidades en las que se han detectado hasta el momento 275 empresas creadas a enero de 2005. Como puede observarse en el cuadro 1, la Universidad Politcnica de Catalunya (UPC) es la que ms empresas ha creado (42,55%), con una diferencia importante respecto del resto de universidades; asimismo, el ratio n spin off/n profesores en la UPC es el ms alto (4,94) y la diferencia existente con la Universidad de Navarra, que arroja un ratio de 1,23 y se sita en segundo lugar, alcanza alrededor de 3,7 puntos. Cuadro 1 Spin-off creadas o incubadas, segn informacin virtual, a 1 de enero de 2005 Universidades N SPIN OFF % SPIN OFF SPIN/PROF (1) Alicante 8 2,91 0,43 Autnoma de Barcelona 5,09 0,48 14 Barcelona 1,82 0,11 5 Cantabria 3,27 9 0,81 Castilla-La Mancha 4,00 0,65 11 Extremadura 5,82 16 0,91 Girona 3,64 10 1,05 Navarra 3,27 9 1,23 Pas Vasco 8,00 0,61 22 Politcnica de Catalunya 117 42,55 4,94 Politcnica de Madrid 7,27 0,60 20 Politcnica de Valencia 3,64 0,40 10 Santiago de Compostela 5,45 0,68 15 Sevilla 2,18 0,15 6 Zaragoza 1,09 0,11 3 Total 100,00 0,76 275
FUENTE: Portal Tecnociencia y pginas web de las universidades. Elaboracin propia (1) Proporcin de nmero de spn off creadas o incubadas entre nmero de profesores (el nmero de profesores se ha extrado de las estadsticas universitarias del Ministerio de Educacin y Ciencia)

Si consideramos que el ratio medio de las 15 universidades analizadas es de 0,76, la preponderancia de la UPC puede considerarse, en una primera aproximacin, como un indicador de iniciativa empresarial, sin embargo, habra que profundizar en el anlisis de otras variables que puedan influir en esta situacin. Si tenemos en cuenta que la organizacin incubadora afecta tambin a la localizacin de la nueva empresa, una vez puesta en marcha sta es difcil que cambie de regin, la influencia de la creacin de este tipo de empresas en Catalua redunda en beneficio de esa regin. 8
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Detrs de la creacin de nuevas empresas de base tecnolgica surgidas de la actividad investigadora universitaria no existe un concepto homogneo. En la mayora de los casos, al tratarse de actividades que nacen con un fuerte componente tecnolgico o, al menos, surgen de una idea innovadora, es difcil su clasificacin en funcin de las diversas ramas de actividad tradicionales que, adems, son las menos numerosas en este tipo de empresas. En el cuadro 2 se puede observar la importancia que las actividades Nuevas tecnologas, informtica y telecomunicaciones poseen dentro del conjunto de spin off existentes, pues representan el 34,91% del total de actividades creadas, correspondiendo a la Universidad Politcnica de Catalunya (UPC) el 47,99% de este tipo de spin-off. Cuadro 2 Porcentaje de spin-off creadas o incubadas segn actividad hasta enero de 2005 ACTIVIDAD N SPIN OFF % SPIN OFF Acuicultura, acuariofilia, biologa 4 1,45 35 Biotecnologa y Biomedicina 12,73 Cermica 1 0,36 Comercio electrnico y comercio exterior 3 1,09 Consultoras y asesoras 23 8,36 Construccin 4 1,45 Diseo grfico, publicidad, comunicacin e imagen 23 8,36 Domtica e ingeniera industrial 22 8,00 Edicin 1 0,36 Energa y medio ambiente 21 7,64 Explotacin oportunidades, financiacin y promocin de 10 3,64 proyectos Fabricacin instrumentos musicales 1 0,36 Formacin 3 1,09 Ingeniera qumica y cosmtica 8 2,91 Mantenimiento 2 0,73 96 Nuevas tecnologas, informtica y telecomunicaciones 34,91 Organizacin de actos 2 0,73 Outsourcing 1 0,36 Patrimonio cultural 3 1,09 Prevencin de riesgos laborales 1 0,36 Seguridad 2 0,73 Telemedicina, informtica mdica 8 2,91 Turismo 1 0,36 Total 275 100,00
FUENTE: Portal Tecnociencia y pginas web. Elaboracin propia

En segundo lugar, destacan las empresas que se dedican a Biotecnologa y Biomedicina (12,73%), de las cuales el 31,43% pertenecen tambin a la UPC; en tercer lugar, se sitan las spin off que desarrollan actividades relacionadas con Consultoras y asesoras y Diseo grfico, publicidad, comunicacin e imagen (ambas con 8,36%), el 60,87% de las consultoras se han creado en la UPC y el 47,83% de las empresas de diseo en Extremadura; en cuarto lugar, Domtica e ingeniera industrial (8%) y en quinto lugar, Energa y medio ambiente (7,64%).
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Las titulaciones de Ingeniera, Qumicas y Biologa, entre otras, son las que generan mayor nmero de spin-off.

4. CONCLUSIONES
Aunque la estrategia de creacin de empresas spin off por las universidades espaolas es muy reciente, se pueden observar algunas caractersticas significativas. En primer lugar, an no existen fuentes estadsticas fiables para poder analizar en profundidad y con rigor el nmero real de empresas constituidas. En este sentido, el portal Tecnociencia podra ser una va til que no slo sirviera de medio para unificar dichos datos sino que tambin sirviera de canal de informacin y comunicacin para las propias empresas creadas. En segundo lugar, en un perodo relativamente corto de tiempo se ha producido el nacimiento de un nmero importante de empresas por lo que se ha de proseguir en el camino del fomento y apoyo de las mismas. En tercer lugar, se observa que son las universidades politcnicas las que han creado un mayor nmero de spin off, asociadas a empresas muy innovadoras; lgicamente, las titulaciones que se imparten en este tipo de empresas posibilitan el surgimiento de nuevas ideas, que se traducen en nuevos productos y procesos. En cuarto lugar, algunas de las nuevas empresas son difciles de clasificar por actividad econmica, pues su naturaleza altamente tecnolgica y su actividad relacionada tanto con la produccin como con los servicios impiden su inclusin en la tradicional clasificacin nacional de actividades econmicas. No obstante, resulta evidente el predominio de las empresas relacionadas con las nuevas tecnologas, informtica y telecomunicaciones, que representan aproximadamente un tercio de las empresa creadas; a una cierta distancia le siguen las empresas relacionadas con la biotecnologa y biomedicina y, con un porcentaje muy similar, empresas que desarrollan su actividad en las ramas de consultoras y asesoras; diseo grfico, publicidad, comunicacin e imagen; y domtica e ingeniera industrial. En definitiva, la diversidad de las nuevas tecnologas est cambiando la naturaleza de la competencia econmica. La forma en que las comunidades locales, regiones y pases se anticipan y responden a este nuevo ambiente competitivo depender de la viabilidad de sus empresas. En este punto parece que la universidad espaola tiene algo que aportar, no slo desde el punto de vista educativo, fomentando actitudes positivas a emprender, sino tambin creando el clima adecuado, las infraestructuras necesarias para poner en marcha spin off universitarias y una normativa flexible, que permita al profesorado tomar la iniciativa en este tipo de proyectos sin poner en peligro su posicin dentro de la organizacin universitaria.

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5. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Cuadro 3 Organizacin universitaria y nmero de empresas creadas o incubadas por rama de actividad y Universidad
Universidad Alicante Organismo GIPE Unidad de Ao de creacin de creacin empresas rea de creacin de 1998 empresas Nmero de empresas creadas 8 empresas emplazadas en el Centro de Creacin de Empresas 14 empresas creadas Ramas de actividad Diversas: nuevas tecnologas, construccin, medio ambiente, patrimonio cultural, organizacin de actos Biotecnologa y biomedicina, TIC

Autnoma Barcelona Barcelona Cantabria Castilla-La Mancha Extremadura Girona

de Campus cientific i Biocampus 2002 tecnolgic Centre dinnovaci Centre dEmpreses 2001 de la Fundaci Bioincuba Bosch i Gimpera dora CIDEM-PCB Centro de Desarrollo Tecnolgico

5 empresas Biotecnologa incubadas 9 empresas Nuevas tecnologas emplazadas 11 empresas Diversas: TIC, energa y constituidas medioambiente, biomedicina, comercio exterior, ingeniera industrial 34 empresas: 18 Diseo y publicidad, asesoras, incubadas y 16 comercio exterior, organizacin alojadas de actos 8 empresas creadas y Diversas: Diseo y publicidad, 2 sociedades financiacin y promocin de participantes proyectos, biotecnologa, ingeniera industrial, edicin, ingeniera qumica 9 empresas Nuevas tecnologas, constituidas biotecnologa, energa y medio ambiente, domtica y 22 empresas creadas Diversas: TIC, acuicultura, biotecnologa y biomedicina, consultoras, medio ambiente. 117 empresas Diversas: Nuevas tecnologas, creadas comercio exterior, biotecnologa y biomedicina, consultoras, diseo y publicidad, medio ambiente, telemedicina 20 empresas creadas Diversas: nuevas tecnologas, y 6 proyectos en domtica, telemedicina, marcha biotecnologa, consultora 10 empresas en Diversas: nuevas tecnologas, parque INNOVA acuicultura, biotecnologa y biomedicina, domtica, diseo, consultora 15 empresas Diversas: Nuevas tecnologas, incubadas biotecnologa y biomedicina, consultoras, ingeniera qumica 6 empresas creadas Domtica, ingeniera industrial, energa, nuevas tecnologas 3 empresas Domtica, constituidas, 2 en ambiente fase de constitucin y 14 propuestas presentadas edicin, medio

Junta Extremadura FundeCYT UdG y CIDEM

de Vivernet y

2000

Tt (trampoli 2001 tecnolgic)

Navarra

Pas Vasco Politcnica Catalunya

Incubadora de Empresas y Programa Junior empresas Vicerrectorado de Programa relaciones con la entreprenari y empresa vivero de empresas de Direccin central Programa INNOVA

Fundacin UniversidadSociedad y CEIN

1997

1997 1999 1996

Politcnica Madrid Politcnica Valencia Santiago Compostela Sevilla Zaragoza

de OTRI

de ICDE

Programa de 2001 creacin de empresas de base tecnolgica Programa IDEAS 1992

de Vicerrectorado investigacin innovacin Vicerrectorado transferencia tecnologa OTRI

de UNI-EMPRENDE e de de

2001 2001

I Programa de 2004 creacin de spin off

FUENTE: Portal de Tecnociencia, Pginas web e Informe CyD (2004). Elaboracin propia 12
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