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Introdução: Jonathan
Brincadeira: Você conhece seus pais? *Jéssica* (quando é feita esta brincadeira é
para ver se os pais conhecem seus filhos, então sera ao contrario, iremos ver se os
filhos conhecem seus pais).
Louvor: Jéssica.
Encerramento: Sandra.
Menino: Lucas
Velhinho: Mauricio
Mãe do Lucas: Jéssica
(Entra o Gedaias, olha no relógio e vê que esta na hora do seu jogo começarJ).
(ele entra em casa e liga a TV, fica contente, sorridente assistindo ao jogo, quando
sua filha chega para conversar com ele).
Taísa: Pai....
Gedaias: Filha fica quieta, não esta vendo que estou assistindo o meu jogo.
Gedaias: Filha, vá para seu quarto, deixa eu assistir sossegado. (Fala bravo).
(ela se senta e começa assistir toda sorridente, nem pisca de tanta atenção que da a
sua novela).
Elisa: Filha não esta vendo que estou assistindo à minha novela, depois você fala.
Narrador: Taísa saí muito triste, pois queria contar para seus pais que tinha tirado
uma ótima nota em matemática, queria falar do seu dia na escolinha e também
queria estudar a lição da escola sabatina e precisava da ajuda de seus pais para isso.
Mas acabara a novela e ela contente entra na sala para conversar com seus pais,
mas......
(os dois assistem e dão risadas, ate que Taísa entra e se coloca em frente a TV).
(Taísa sai muito triste, e vai para seu quarto conversar com Deus. Eis sua oração.)
CRIANÇASBIBLICAS
Objetivos
Estudar o que a Bíblia diz sobre as crianças; imitar as virtudes próprias das crianças;
imitar as virtudes das crianças cujas vidas serão analizadas neste programa; saber
que o exemplo das crianças é válido para todas as idades.
Abertura do programa
A palavra criança ou crianças é mencionada 176 vezes na
Bíblia.
A primeira vez que a palavra criança é mencionada na Bíblia é em Gênesis 21:8 (ler).
As crianças nos ensinam muito nas páginas sagradas.
Devemos observá-los com cuidado. Ler provérbios 22:6 e
Mateus 18:3.
Desenvolvimento
Dividir as pessoas em cinco grupos, que estudarão dez temas,
dos quais deverão extrair ensinamentos espirituais das crianças de cada história.
Uma opção é alguém do grupo fazer uma mímica antes da explicação, a fim de que
os outros adivinhem de que personagem ele falará.
Grupo 1
>>Cinco pães e dois peixes: Marcos 6:30-44; Mateus 14:13-21; Lucas
9:10-17; João 6:1-14; O Desejado de Todas as Nações, capítulo 39.
O menino Samuel: I Samuel 3; Patriarcas e Profetas capítulo 55; As
Belas Histórias da Bíblia, vol. 3, págs. 145-154.
Grupo 2
Eutico: Atos 20:7-12;As Belas histórias da Bíblia, vol. 10, págs.
103-105.
Isaque: Gênesis 22:1-19; Patriarcas e Profetas capítulo 13;As Belas
histórias da Bíblia, vol. 1, págs. 161-192.
Grupo 3
José:Gênesis 37,39,40,41,41,45; Patriarcas e Profetas capítulo 20 e
21;As Belas histórias da Bíblia, vol. 2, págs. 40-72.
Jesus: Os evangelhos; O Desejado de Todas as Nações, capítulo 7 e
8;As Belas histórias da Bíblia, vol. 7, págs. 9-85.
Grupo 4
Ester: Livro de Ester; As Belas histórias da Bíblia, vol. 6 págs.
131-155.
Josias.II Reis 21:24- 23: 30; II Crônicas 33:25-35:27; Profetas e
Reis, caps. 32 e 33.
Grupo 5
Davi: I Samuel 17 a 24; Patriarcas e Profetas capítulos 62-65; As
Belas Histórias da Bíblia; vol 4; págs 9-78.
Os filhos da Viúva: II Reis 4:1-7
Conclusão
Feita pelos oradores de cada grupo; após todas as exposições.
Colaborador: Marizete Thomaz