Apostila de Matemática

ARITMTICA
Sistema de numerao decimal................................................................................................. 01

Sistema de numerao romana.................................................................................................. 03
Operaes fundamentais............................................................................................................ 04
Divisibilidade............................................................................................................................ 07
Nmeros primos........................................................................................................................ 11
Nmero de divisores de um nmero ......................................................................................... 12
Mximo divisor comum (MDC)............................................................................................... 14
Mnimo mltiplo comum (MMC)............................................................................................. 16
Base de um sistema de numerao............................................................................................ 17
Problemas de sucesso de nmeros naturais............................................................................. 19
Fraes....................................................................................................................................... 20
Operaes com nmeros decimais............................................................................................ 30
Dzimas...................................................................................................................................... 33
Sistema mtrico decimal........................................................................................................... 34
Razes e propores.................................................................................................................. 38
Mdias....................................................................................................................................... 45
Nmeros proporcionais............................................................................................................. 46
Reduo de complexos.............................................................................................................. 48
Regra de trs.............................................................................................................................. 50
Porcentagem.............................................................................................................................. 55
J uros.......................................................................................................................................... 59
ALGEBRA

Conjuntos.................................................................................................................................. 62
Potenciao................................................................................................................................ 66
Expresses algbricas................................................................................................................ 71
Produtos notveis...................................................................................................................... 74
Fatorao................................................................................................................................... 75
Radicais..................................................................................................................................... 77
Equaes do 1 grau.................................................................................................................. 80
Sistema de equao do 1 grau.................................................................................................. 80
Equao do 2 grau.................................................................................................................... 82
Inequao do 1 grau................................................................................................................. 83
Inequao do 2 grau................................................................................................................. 84
Sistema de inequao do 2grau................................................................................................ 85
Respostas dos exerccios.......................................................................................................... 87
GEOMETRIA

Introduo a geometria.............................................................................................................. 89
ngulos..................................................................................................................................... 94
Paralelismo................................................................................................................................ 96
Tringulos.................................................................................................................................. 97
Polgonos................................................................................................................................... 103
Linhas proporcionais................................................................................................................. 109
Semelhana de tringulos.......................................................................................................... 111
Relaes mtricas nos tringulos.............................................................................................. 118
rea do tringulo....................................................................................................................... 124
rea dos quadrilteros notveis................................................................................................ 125
rea das figuras circulares........................................................................................................ 126
Razo entre reas de figuras semelhantes................................................................................. 127
Polgonos regulares.................................................................................................................. 128
rea dos polgonos regulares.................................................................................................... 130
Respostas dos exerccios.......................................................................................................... 131

1
1. SISTEMA DE NUMERAO DECIMAL OU SISTEMA DE BASE 10
Os algarismos do sistema decimal so:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
algarismos significativos
no algarismo significativo

Exemplos:
menor nmero de quatro algarismos =1000
menor nmero de quatro algarismos diferentes =1023
menor nmero de quatro algarismos significativos =1111
menor nmero de quatro algarismos significativos diferentes =1234
maior nmero de quatro algarismos =9999
maior nmero de quatro algarismos diferentes =9876
Exerccios:
Qual o menor nmero de trs algarismos?
Qual o menor nmero de trs algarismos diferentes?
Qual o menor nmero de trs algarismos significativos?
Qual o menor nmero de trs algarismos significativos diferentes?
A diferena entre o menor nmero de 4 algarismos significativos e o maior nmero de 3 algarismos
significativos diferentes, vale ________.
A diferena entre o maior nmero de 4 algarismos diferentes e o menor nmero de 3 algarismos
_______.
A soma do maior de 3 algarismos com o menor nmero de 2 algarismos significativos diferentes,
______.
A diferena entre o menor nmero de 4 algarismos significativos diferentes e o menor nmero de 3
algarismos significativos diferentes, ______.
A diferena entre o menor nmero de 5 algarismos diferentes e o maior nmero de 4 algarismos,
_______.
O produto do menor nmero de 3 algarismos diferentes pelo menor nmero de 2 algarismos signifi-
cativos, _______.
Respostas:
1) 100
2) 102
3) 111
4) 123
5) 124
6) 9776
7) 1011
8) 1111
9) 235
10) 1122

Obs.: 1 - Nos sistemas de numerao os nmeros so formados de grupos de unidades que denomi-
namos ORDENS. Um grupo de trs ordens forma uma CLASSE.

2
... BILHES CLASSE DOS MILHES CLASSE DOS MILHARES CLASSE DAS UNIDADES
11
ORDEM
10
ORDEM
9
ORDEM
8
ORDEM
7
ORDEM
6
ORDEM
5
ORDEM
4
ORDEM
3
ORDEM
2
ORDEM
1
ORDEM
D
E
Z
E
N
A

D
E

B
I
L
H
O

U
N
I
D
A
D
E
S

D
E

B
I
L
H
O

C
E
N
T
E
N
A
S

D
E

M
I
L
H
O

D
E
Z
E
N
A
S

D
E

M
I
L
H
O

U
N
I
D
A
D
E
S

D
E

M
I
L
H
O

C
E
N
T
E
N
A
S

D
E

M
I
L
H
A
R

D
E
Z
E
N
A
S

D
E

M
I
L
H
A
R

D
E
Z
E
N
A
S

D
E

M
I
L
H
A
R

C
E
N
T
E
N
A
S

D
E

U
N
I
D
A
D
E
S

D
E
Z
E
N
A
S

D
E

U
N
I
D
A
D
E
S

U
N
I
D
A
D
E
S

S
I
M
P
L
E
S

Um algarismo significativo tem dois valores:
Valor absoluto - o valor que o algarismo tem isoladamente.
Ex.: 3847 o valor absoluto do algarismo 8 vale 8.
Valor relativo - o valor que o algarismo adquire devido a sua posio no nmero.
Ex.: 3847 o valor relativo do algarismo 8 8 centenas, ou seja, 800.
Exerccios:
Quantas classes e quantas ordens tem o nmero 9876543210?
Quantas dezenas so 57 milhes?
A diferena entre os valores relativos dos algarismos 3 e 7 no nmero 347052, ______.
A diferena entre o valor relativo de 4 e o valor absoluto de 5 no nmero 3548, ______.
A soma entre os valores absolutos dos algarismos 6 e 7 no nmero 36557, _____.
O produto entre os valores relativos de 5 e absoluto de 4 no nmero 34521, vale _______.
O quociente entre os valores relativos dos algarismos 1 e 2 no nmero 1027, ______.
Se intercalarmos um zero entre os algarismos 3 e 4 do numeral 534, que alterao sofre o valor
relativo do algarismo 5?
O nmero formado de 6 unidades de 5 ordem, 5 de 3 ordem, 2 de 2 e 3 de 1, ______.
Em mil cento e trinta e duas unidades de 4 ordem, quantas unidades de 3 ordem e quantas uni-
dades de 5 ordem existem?
Um nmero constitudo de 18 classes, sendo uma incompleta. Quantas ordens poder ter esse
nmero?
Represente o nmero constitudo por meia unidade de 8 ordem, 6 unidades de 4 ordem e meia
unidade de 2 ordem e diga os nomes que recebem a classe e a ordem mais elevada desse nmero,
respectivamente.
Respostas:
1) 4 classes e 10 ordens
2) 5.700.000
3) 293.000
4) 35
5) 13
6) 2.000
7) 50
8) fica 10 vezes maior
9) 60.523
10) 11.320 de 3 ordem e 113 de 5 ordem
11) 52 ou 53
12) 5.006.005 classe dos milhes e unidade de
milho.
2. SISTEMA DE NUMERAO ROMANA
Os algarismos romanos so representados por sete letras maisculas do nosso alfabeto.

4
I V X L C D M
1 5 10 50 100 500 1000

Podemos obter expresses de todos os outros nmeros, observando as cinco regras seguintes:
1) As letras I , X , C e M, podem ser repetidas at trs vezes.
Ex.:
I =1
II =2
III =3
X =10
XX =20
XXX =30
C =100
CC =200
CCC =300
M =1000
MM =2000
MMM =3000

2) Se a letra de valor menor estiver depois de outra de valor maior, somamos ambas.
Ex.: XI =11 CX =110 DL=550
3) Se uma letra de valor menor estiver antes de outra de valor maior, subtramos o valor da letra menor
da maior.
Ex.: IV =4 XL =40 CM =900
Obs.: Os smbolos V, L e D nunca so escritos esquerda de outros de maior valor. No se usa colocar
o smbolo I esquerda dos smbolos L, C, D e M, nem o smbolo X esquerda dos smbolos D e M.
4) Se uma letra de valor menor estiver entre duas (letras) de valor maior, ser subtrada da que lhe fica
adiante, sem sofrer alterao a que lhe fica atrs.
Ex.: XIX =19 DXL =540 MCM =1900
5) Cada risco horizontal sobre uma ou mais letras eleva o seu valor mil vezes.
Ex.: X =10.000 CL =150.000 M =1.000.000

Exerccios:
1) Escreva em numerais romanos os nmeros:
707
1822
1889
1959
1974
3428
12507
Quantas classes e ordens tem o nmero, que representado por numeral romano XII CCCLIV ?
O valor absoluto do algarismo das centenas do nmero MCDXCII quando escrito em numerais in-
do - arbicos _______.
Escreva em numerais indo - arbicos os nmeros romanos:
a) CDLIII CXXI
b) VI c) DCXXVII
Respostas:
1) a) DCCVII
b) MDCCCXXII
c) MDCCCLXXXIX
D) MCMLIX
e) MCMLXXIV
f) MMMCDXXVIII
g) XII DVII
2) 2 classes e 5 ordens

5
3) 4
4) a) 453.121 b) 6.000.000 c) 627

3. OPERAES FUNDAMENTAIS
1) ADIO
- Termos da adio parcelas
- Resultado soma ou total
5 +7 =12 soma ou total

1 parcela 2 parcela
PROPRIEDADES:
Comutativa
- A ordem das parcelas no altera a soma
Ex.: 2+9 =9+2
Associativa
- Podemos substituir duas ou mais parcelas pela sua soma efetuada.
Ex.:
2+5+8 = 7+8 = 2 +13

(2+5) (5+8)
c) Dissociativa
- Podemos substituir uma parcela por duas ou mais parcelas, desde que a soma dessas parcelas
seja igual a parcela primitiva.
Ex.: 10 +3 =8 +2 +3 =10 +1 +2
10 3
Elemento Neutro ZERO
Ex.: 5+0 =5
2) SUBTRAO
- a operao inversa da adio.
- Termos da subtrao minuendo e subtraendo.
- Resultados resto ou diferena.
12 - 5 = 7 resto ou diferena

minuendo subtraendo

Obs.: R + S = M
M =
2
R S M + +

M = minuendo
S = subtraendo

2
R = resto
3) MULTIPLICAO
- Termos da multiplicao fatores
- Resultado produto
7 x 6 = produto

multiplicante multiplicador
fatores

PROPRIEDADES
Comutativa
- A ordem dos fatores no altera o produto.
Ex.: 2 x 3 x 4 x =2 x 4 x 3 = 3 x 2 x 4

Associativa
- Podemos substituir dois ou mais fatores pelo seu produto efetuado.

Ex.: 2x3x4 = 6 x 4 = 2 x 12
( ) 2 3 x
678
( ) 3 4 x
678

Dissociativa
- Podemos substituir um fator por dois ou mais fatores, desde que o produto desses fatores seja igual ao
fator primitivo.
Ex.: 6 x 5 x 8 = 2 x 3 x 5 x 8 =6 x 5 x 2 x 4
6 8
Distributiva em relao a soma ou diferena
- O produto de um nmero por uma soma indicada igual ao produto desse nmero por cada uma das
parcelas.
Ex.: 3 x (5+2) =3 x 5 +3 x 2
- O produto de um nmero por uma diferena indicada igual ao produto desse nmero pelos termos da
diferena.
Ex.: 5 (6 - 3) =5 x 6 - 5 x 3
Elemento neutro UM
Ex.: 7 x 1 =7

4) DIVISO
- a operao inversa da multiplicao.
D d
R Q

2
D - Dividendo
d - divisor
Q - Quociente
R - Resto

Relao fundamental: D =d x Q +R

Obs.: 1) R =O Diviso exata
2) Maior resto possvel =divisor - 1
Exerccios
Numa adio de trs parcelas, se aumentarmos a 1 de 5 unidades, a 2 de 3 dezenas e a 3 de 4 cen-
tenas, de quantas unidades ficar aumentada a soma?
Numa subtrao, a soma do minuendo, subtraendo e resto 834. Calcular o minuendo.
Em uma subtrao, a soma do minuendo, subtraendo e resto 520. Sendo o subtraendo 120, calcular
o resto.
Em uma subtrao, a soma do minuendo, subtraendo e resto 540. O resto a tera parte do minu-
endo. Calcular o subtraendo.
Que acontece ao resto de uma subtrao quando:
adicionamos 15 unidades ao minuendo?
subtramos 10 unidades do subtraendo?
subtramos 20 unidades do minuendo?
adicionamos 8 unidades ao subtraendo?
Numa diviso, o quociente 8. O divisor o dobro do quociente e o resto o maior possvel. Calcu-
lar o dividendo.
Numa diviso, o divisor 36, o quociente a quarta parte do divisor e o resto o maior possvel. Cal-
cular o dividendo.
Numa diviso, o quociente 15 e o resto, 9. Qual o menor valor que pode ter o dividendo?
Numa subtrao o subtraendo 22 e o resto, 24. Qual o minuendo?
A soma de dois nmeros consecutivos 841. Quais so os nmeros?
A diferena entre dois nmeros 122 e o maior 396. Qual o menor?
Um senhora teve seu primeiro filho aos 21 anos. Quando este filho tinha 14 anos, nasceu seu irmo.
Quantos anos tinha a senhora quando seu filho caula fez 10 anos?
Um pai 32 anos mais velho que sua filha e a soma das duas idades 46 anos. Qual a idade dos dois?
Duas pessoas tm juntas R$ 800,00. Uma tm R$ 120,00 mais do que a outra. Quanto tem cada
uma?
Trabalhei 6 dias numa obra, e recebi R$ 108,00. Quanto vou receber se trabalhar 30 dias?
Numa diviso em que o divisor o maior nmero de trs algarismos, o resto no mximo ______.
O divisor sendo 47, o quociente 26 e o dividendo 1263, o resto ser ________.
Multiplica-se certo nmero por 7 e adiciona-se 4 ao produto. Divide-se depois esse resultado por 15,
encontrando-se o quociente 11. Qual o nmero?
Quantos algarismos devemos escrever para numerar um livro de 280 pginas?
Respostas:

1
1) 435
2) 417
3) 140
4) 180
5) a) aumenta 15 b) aumento 10 c) diminui 20
d) diminui 8
6) 143
7) 359
8) 159
46
10) 420 e 421
11) 274
12) 45
13) 39 e 7
14) 340 e 460
15) 540
16) 998
17) 41
18) 23
19) 732
DIVISIBILIDADE
1- Mltiplos:
- Mltiplos de um nmero o produto desse nmero por um nmero inteiro qualquer.
Ex.: a) Mltiplos de 4
4 x 0 = 0
4 x 1 = 4
4 x 2 = 8
4 x 3 = 12
M(4) ={ } 04812 , , , ...

b) Mltiplos de 7
7x 0 = 0
7x 1 = 7
7x 2 = 14
7x 3 = 21
M(7) = { } 071421 , , , ...

Obs.: 1) O zero mltiplo de todos os nmeros.
Todo nmero mltiplo dele mesmo.

Exerccios
Enumere os trs maiores mltiplos de 14, compreendidos entre 281 e 346.
Calcule o menor nmero que se deve adicionar a 342 para se obter um mltiplo de 17.
Respostas:

8
1) 308, 322 e 336
2) 15
Divisores
- Um nmero divisor de outro quando o divide exatamente.

Ex.: a) Divisores de 12 b) Divisores de 18
12 : 1 =12 18 :1 =18
12 : 2 =6 18 : 2 =9
12 : 3 =4 18 : 3 =6
12 : 4 =3 18 : 6 =3
12 : 6 =2 18 : 9 =2
12 : 12 =1 18 : 18 =1
D(12) ={ 1,2,3,4,6,12 } D(18) ={ 1,2,3,6,9,18 }
Obs.:
1) o nmero 1(um) divisor de todos os nmeros.
b) Todo nmero divisor dele mesmo.
Condies de Divisibilidade
1 ) Um nmero divisvel por 2 , quando for par, isto , terminar em 0, 2,4 , 6, 8.
Ex.: 10,112,1234,23546, 237128, ...
2
o
) Um nmero divisvel por 3 , quando a soma dos seus algarismos for um nmero mltiplo de 3, isto
, divisvel por 3 .
Ex.: a) 2352 2+3+5+2 =12 =4 x 3
b) 573102 5+7+3+1+0+2 =18 =6 x 3
3
o
) Um nmero divisvel por 4, quando os dois ltimos algarismos da direita formam um nmero mlti-
plo de 4.
Ex.: a) 128 28 =7 x 4
c) 1352 52 =13 x 4
4
o
) Um nmero divisvel por 5, quando terminar em 0 ou 5.
Ex.: 3580, 27345, ...
5
o
) Um nmero divisvel por 6, quando for divisvel por 2 e por 3.

Ex.: a) 2352
1) 573102
Terminam em 2, e a soma dos algarismos divisvel por 3, logo, so
divisveis por 6.
6
o
) Um nmero divisvel por 7, quando:
2) Se tiver at trs algarismos:
1 x algarismo das unidades +3 x algarismos das dezenas +2 x algarismo das centenas for divisvel por
7
Ex.: 371 1 x 1 +3 x 7 +2 x 3 =1 +21 +6 =28 =4 x 7

9
b) Se tiver mais de trs algarismos, quando a diferena da soma das classes de ordem mpar e par for um
nmero divisvel por 7.
Ex.: a) 415422 422 - 415 =7
a) 70.201.733.658 ( 658 +201) - ( 733 +70) =
4 3 2 1 859 - 803 = 56
7
o
) Um nmero divisvel por 8,quando os trs ltimos algarismos da direita formam um nmero mlti-
plo de 8.
Ex.: 93888 888 =111 x 8
8
o
) Um nmero divisvel por 9, quando a soma dos seus algarismos for um nmero mltiplo de 9.
Ex.: a) 2457 2+4+5+7 =18 =2 x 9
a) 981621 9+8+1+6+2+1 =27 =3 x 9
9
o
) Um nmero divisvel por 10, quando terminar em ZERO.
Ex.: 210,74800, ...
10
o
) Um nmero divisvel por 11, quando a diferena entre a soma dos algarismos de ordem mpar e a
dos de ordem par, for um nmero mltiplo de 11 .
Ex.: a) 110 S
1
=0 +1 =1 1 - 1
S
p
=1

b) 2497 S
1
=7 +4 =11 11 - 11
S
p
= 9 +2 =11

c) 372867 S
1
= 7 +8 +7 =22 22 - 11 =11
S
p
= 6 +2 +3 =11

Obs. : Quando a soma dos algarismos de ordem mpar menor que a dos algarismos de ordem par, deve -
se somar um mltiplo de 11 a primeira soma.
Ex.: 518760 S
1
=0 +7 +1 = 8 8 +11 =19
S
p
=6 +8 +5 =19
11
o
) Se um nmero divisvel por mais de um nmero primo, tambm o ser pelo produto destes.

10
Ex.: 60 divisvel por 2,3 e 5 tambm o ser por:
2 x 3 x 5 =30
4. Restos da diviso de um nmero por:
1 ) 2 e 5 , o da diviso do algarismo das unidades por 2 ou por 5.
Ex.: a) 3277 7 : 2 resto 1
5) 3277 7 : 5 resto 2
a) 1323 3 :2 resto 1
b) 1323 3: 5 resto 3
2
o
) 3 e 9 , o da diviso da soma dos valores dos seus algarismos por 9.
Ex.: a) 5297 5+2+9+7=23 : 3 resto 2
23 : 9 resto 5
3
o
) 4 , o da diviso dos dois ltimos algarismos da direita por 4.
Ex.: 615 15 : 4 resto 3
4
o
) 10 , o algarismo das unidades.
Ex.: 1315 resto 5
5
o
) 11, o da diviso da diferena entre a soma dos algarismos de ordem mpar e a soma dos algarismos
de ordem par, por 11.
Ex.: 564719 S
i
=9+7+6 =22
S
P
=1+4+5 =10
22 - 10 =12
12 : 11 resto 1
Exerccios
6) Qual dos nmeros abaixo divisvel por 11?
a ) 11111 b) 90900 c) 81719 d) 45720
a) Assinale o nmero abaixo que divisvel, ao mesmo tempo, por 3, 4 e 11.
b) 8016 b) 5246 c) 12570 d) 1980
3 ) O valor de A no nmero 385A para que seja divisvel, ao mesmo tempo, por 2 e por 9, .
7) 0 b) 4 c) 6 d) 2 e) 8
a) Para que o nmero 7A52B seja divisvel, ao mesmo tempo, por 3 e por 10, os valores de A e B so ,
respectivamente:
a) 0 e 1 b) 2 e 4 c) 4 e 2 d) 1 e 5 e) 1 e 0
8) A diferena entre o maior nmero e o menor nmero que podemos formar com os algarismos 3, 4, 5
e 6, que sejam divisveis por 11, vale:
9) 2913 b) 3069 c) 4103 d) 9009
1) Qual das afirmaes abaixo verdadeira?

11
1) Todo nmero divisvel por 3, tambm divisvel por 9.
2) Para que um nmero seja divisvel por 5, deve, obrigatoriamente, terminar por 0.
3) Um nmero divisvel por 3 e por 5, tambm divisvel por 15.
1) O zero divisor de qualquer nmero.
1) Qual das afirmaes abaixo falsa?
1) Um nmero que termine por 0, divisvel por 4.
2) Um mltiplo de 2 e de 3, divisvel por 6.
3) Se um nmero mltiplo de 15, tambm mltiplo de 3.
4) O zero mltiplo de qualquer nmero.
1) Qual o resto da diviso do nmero 787 por 5?
1) Intercale um algarismo entre os algarismos do nmero 56, de modo a obter um numeral de trs alga-
rismo que represente o menor nmero divisvel por 4 e por 9.
2) Qual o algarismo que deve substituir a letra A no numeral 34A2 para se obter um nmero divisvel
por 4 e por 9.
3) Qual o menor valor de X para que o nmero 245X880, seja divisvel por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 e 10?
4) Para que o nmero 7A08, dividido por 11, deixe resto 3, necessrio substituir a letra A por
________.
Respostas:
2 c
3 d
4 d
5 e
6 b
7 c
8 a
9 2
10 7
11 9
12 0
13 2

5. NMEROS PRIMOS
1 Definio
_ aquele que s divisvel por ele mesmo e pala unidade.
2 Definio
_ aquele que s possui dois divisores.
Obs.: Pela 1 definio, o n. 1 primo, mas, pela 2 definio, o n. 1 no primo. Ficaremos com a 2
definio.
Exemplos de nmeros primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ...
Regra prtica para reconhecimento dos nmeros primos
Dividimos, o nmero dado pelos nmeros primos em ordem crescente (2, 3, 5,...) at encontrarmos um
quociente igual ou menor que o divisor. Se a diviso no for exata (Resto o ), o nmero primo.
Obs.: No necessrio efetuar as divises por 2, 3, 5, 7 e 11, pois sabemos as "condies de divisibilida-
de".
Ex.: Seja o nmero 523
523 13 523 17 523 19
003 40 013 30 143 27
10

12
523 23
063 22 Como quociente menor que o divisor e a diviso no exata, 523 17 primo.
Exerccios
1) Verificar se o n. 437 primo.
2) Verificar se o n. 691 primo.
Nmeros primos entre si
So aqueles que admitem como nico divisor comum a unidade.
Ex.:
a) 5 e 13
D (5) ={1,5}
D (13) ={1, 13}
b) 3 e 14
D (3) ={1,3}
D (14) ={1, 2, 7, 14}
c) 15 e 8
D (15) ={1, 3, 5, 15}
D (8) ={1, 2, 4, 8}

DECOMPOSIO DE UM NMERO EM UM PRODUTO DE FATORES PRIMOS
Dividimos o nmero dado por nmeros primos, na ordem crescente, at encontrarmos quociente 1.
Ex.:
Decompor o n. 180 em um produto e fatores primos.
180 2
90 2
45 3 180 =2
2
x 3
2
x 5
15 3
5 5
1
Exerccio
_ Decompor em um produto de fatores primos, os nmeros abaixo:
a) 600 b) 484 c) 1058
Respostas:
1) No primo 2) primo
a) 2
3
x 3 x 5
2
b) 2
2
x (11)
2
c) 2 x (23)
2

Divisibilidade de nmeros mediante seus fatores primos
Decompondo-se dois nmeros em seus fatores primos, o primeiro divisvel pelo segundo, se contiver
pelo menos, os fatores primos do segundo com expoentes iguais ou maiores.
Ex.:
a) 500 mltiplo de 20, pois 500 =2
2
x 5
3
e 20 =2
2
x 5
10) 360 no mltiplo de 32, pois 360 =2
3
x 3
2
x 5 e 32 =2
5

11) 48 divisor de 3600, pois 48 =2
4
x 3 e 3600 =2
4
x 3
2
x 5
2

12) 56 no divisor de 720, pois 56 =2
3
x 7 e 720 =2
4
x 3
2
x 5

Exerccios

13
1) Determinar qual o menor nmero pelo qual se deve multiplicar 1512 para se obter um mltiplo de
360?
2) Determinar o menor nmero pelo qual devo dividir 300 para que se torne divisor de 1000?
3) Determinar o menor nmero pelo qual devo multiplicar 48 para que se torne mltiplo de 300?
Respostas:
1) 5 2) 3 3) 25
6. Nmeros de divisores de um nmero
1) Decompomos o n. em um produto de fatores primos.
2) Somamos 1 a cada expoente dos fatores primos e multiplicamos os resultados.
Ex.:
1) Quantos so os divisores do n 120?

120 2
60 2 120 =2
3
x 3 x 5
30 2 (3+1) x (1+1) x (1+1) =4 x 2 x 2 =16 divisores
15 3
5 5
1
2) Quantos so os divisores do n. 2
2
x 3 x 5
3
x 7?
(2+1) x (1+1) x (3+1) x (1+1) =3 x 2 x 4 x 2 =48 divisores
3) O nmero 2
x
x 5
3
admite 12 divisores. Calcular o valor de x.
(X +1) x (3 +1) =12
(X +1) x 4 =12
X +1 =
4
12

X +1 =3
X =3 - 1
X =2
4) O nmero N =3
x
x 5
2
admite 9 divisores. Calcular N.
(X +1) x (2+1) =9
(X +1) x 3 =9
X +1 =
3
9

X +1 =3
X =3 - 1
X =2
Substituindo
N = 3
x
x 5
2
= 3
2
x 5
2
= 9 x 25 = 225
Exerccios
1) Quantos so os divisores do nmero 360?
2) Quantos so os divisores do nmero 2
2
x 3
4
x 5
3
x 7?
3) O nmero 2
4
x 3
2
x 5
x
admite 30 divisores. O valor de x __________.
4) O nmero N =2
3
x 3
x
x 5 admite 24 divisores. O valor de N ______.
Respostas:
1) 24 2) 120 3) 1

14
4) 360
Determinao dos Divisores de um nmero
1 Decompomos o nmero dado em um produto de fatores primos.
2 Colocamos um trao direita dos fatores primos e acima e direita do trao escrevemos o nmero 1.
3 Multiplicamos os nmeros primos pelos nmeros que esto direita do trao acima deles.

Ex.:
1) Quais so os divisores do nmero 120?
1
120 2 2
60 2 4
30 2 8
15 3 3, 6, 12, 24
5 5 5, 10, 20, 40, 15, 30, 60, 120
1
Resposta.: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 15, 20, 24, 30, 40, 60, 120
2) Quais so os divisores do nmero 2 x 3
2
x 5?
1
1) 2
2) 3, 6 Resp.: 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15, 18, 30, 45, 90.
3 9, 18
5 5, 10, 15, 30, 45, 90

Exerccios
54 Quais so os divisores do nmero 180?
55 Quais so os divisores do nmero 2
2
x 3 x 5
2
?

7. Mximo Divisor Comum (M.D.C.)
MDC de dois ou mais nmeros o maior nmero que os divide exatamente. Vejamos como podemos cal-
cul-lo:
1 processo: Decomposio em fatores primos.
_ o produto dos fatores primos comuns elevados aos menores expoentes.
Ex.:
1) Achar o MDC entre 90, 120 e 150.
90 2 120 2 150 2
45 3 60 2 75 3
15 3 30 2 25 5
5 5 15 3 5 5
1 5 5 1

15
1
90 =2 x 3
2
x 5
120 =2
3
x 3 x 5 MDC =2 x 3 x 5 =30
150 =2 x 3 x 5
2

2) Achar o MDC entre os nmeros 2
3
x 3
2
x 5
3
; 2
5
x 3
4
x 5
2
x 7 e 2
4
x 3
3
x 5 x 11.
m.d.c. =2
3
x 3
2
x 5 =8 x 9 x 5 =360

2 processo: Divises sucessivas.
_ Dividimos o nmero maior pelo menor. Depois o nmero menor pelo resto achado e assim, sucessiva-
mente, at encontrarmos resto ZERO. O ltimo divisor ser o M.D.C.
Ex.:
1) Achar o mdc entre 108 e 60.
Quociente

1 1 4
108 60 48 12
48 12 0

Resto
Obs.: No caso de vrios nmeros, achamos o MDC dos dois menores. Depois achamos o MDC desse re-
sultado com o terceiro nmero e assim, sucessivamente.
2) Achar o m.d.c. entre 90, 120 e 150.

1 3
120 90 30
30 0

5
150 30
0

Obs.: _ Quando um nmero mltiplo de outro, o M.D.C. o menor deles.
_ O M.D.C. de nmeros primos entre si a unidade.

Exerccios
1) Achar o MDC entre 20, 36 e 88.
2) Sendo A =2
4
x 3 x 5
3
; B =2
5
x 3
2
x 7 e C =2
2
x 3
4
x 5
2
, o mdc entre A, B e C, vale
______.
3) Quantos so os divisores comuns dos nmeros 48 e 60?
MDC =12
O m.d.c. dos dois menores 30.
Resp.: 30

16
4) Quais os dois menores nmeros pelos quais devem ser divididos os nmeros menores 144 e
162 para que os quocientes sejam iguais?
5) Quais so os divisores comuns dos nmeros 54 e 90?
6) Calcular os trs maiores divisores comuns dos nmeros 72 e 96.
Respostas:
1) 4
2) 12
3) 6
4) 8 e 9
5) {1, 2, 3, 6, 9, 18}
6) 24, 12 e 8
8. Mnimo mltiplo comum (M.M.C.)
MMC de dois ou mais nmeros o menor nmero divisvel por esses nmeros. Vejamos como podemos
calcul-lo:
1 Processo: Quando os nmeros j estiveram decompostos.
_ igual ao produto dos fatores primos comuns e no comuns, elevados aos maiores expoentes.
Ex.: Achar o MMC entre 2
2
x 3 x 5, 2 x 3
2
x 7 e 2 x 3 x 5.
mmc =2
2
x 3
2
x 5 x 7 =1260
Exerccios
1) Achar o mmc entre 3
2
x 5, 2 x 3 x 7 e 2
2
x 3
2
x 5.
2) Achar o mmc entre 2
2
x 3
3
x 5, 2
3
x 3 x 7 e 2 x 3
2
x 5
2
x 11
2 processo : Quando os nmeros no estiverem decompostos.
_ Decompomos simultaneamente todos os nmeros.
Ex.: Achar o M.M.C. entre 30, 45 e 75.

30, 45, 75 2
15 45 75 3
5 15 25 3 m.m.c. =2 x 3
2
x 5
2
=450
5 5 25 5
1 1 5 5
1 1 1

Obs.:
_ Quando um nmero mltiplo de outro, o mmc o maior deles.
_ O mmc de nmeros primos entre si, o produto deles.
Exerccios
1) Achar o mmc entre 60, 90 e 150.
2) Achar o mmc entre 2 x 3
2
x 5, e 2
3
x 3 x 5
2
x 7 e 3 x 5 x 11.
3) O menor nmero que dividido por 12, 20 e 36, deixa sempre resto 5, _______.
4) Quais so os trs menores mltiplos comuns de 48 e 75?
5) Uma pessoa possui mais de R$ 300,00 e menos de R$ 400,00. Contando sua quantia de R$
8,00 em 8,00 de R$ 10,00 em R$ 10,00 ou de R$ 15,00 em R$ 15,00, verifica que sempre sobra R$ 4,00.
Quanto possui?
Respostas:

17
1) 900
2) 138600
3) 185
4) 1200, 2400 e 3600
5) R$ 364,00

Propriedade entre MDC e o MMC de dois ou mais nmeros
_ O produto de dois ou mais nmeros igual ao produto do mmc pelo mdc, destes nmeros.
Ex.:
21 Os nmeros 90 e 60
MMC (90, 60) =180
MDC (90, 60) =30
180 x 30 =90 x 60
5400 =5400 OK!
22 Sabendo-se que o MMC e MDC de dois nmeros so respectivamente 18 e 3 e que, o me-
nor deles vale 6, qual o valor do maior?
18 x 3 = 6 x maior
a) = 6 x 9
Resp.: 9
Exerccios Complementares
a) O mdc de dois nmeros 15 e o menor a quarta parte do maior, que vale _______.
b) Para acondicionar 1560 latas de azeite e 870 latas de leo em caixotes, de modo que cada
caixote contenha o mesmo nmero de latas sem que sobre nenhuma e sem misturar as latas de cada esp-
cie, sero necessrias quantas latas em cada caixote?
c) O menor nmero que dividido por 18, 32 e 54, deixa sempre resto 11, ________.
d) O cabo Praxedes tira servio a cada 5 dias, e o soldado Atanagildo, a cada 7 dias. Os dois
esto de servio hoje: logo tiraro servio juntos novamente daqui a____ dias.
e) Quais dos elementos do conjunto dos divisores de 180 so mltiplos de 6 a menores que 20?
f) Qual o menor nmero pelo qual se deve multiplicar 210 a fim de obter um nmero divisvel
por 126?
g) Trs e cinco so os fatores primos de dois nmeros que admitem, cada um, oito divisores.
Determine os nmeros.
h) O produto de dois nmeros 864. Calcule os nmeros sabendo que o mmc deles 72.
9) Qual o mmc de dois nmeros cujo produto 1512 e o mdc deles 6.
Respostas:
21. 60
22. 30
23. 875
24. 35
25. 6, 12 e 18
26. 3
27. 135 e 375
28. 24 e 36
29. 252
9. Base de um sistema de numerao
Base de um sistema de numerao o nmero de algarismos utilizados para escrever os nmeros. Nor-
malmente utilizamos a base 10, isto , com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 0. Entretanto podera-
mos usar outras bases menores, como a base 5, com os algarismos 1, 2, 3, 4 e 0, ou mesmo a base 2, com
1 e 0.
Transformao de um nmero escrito na base 10 par outra base

18
Divide-se este nmero pela base que se quer passar, em seguida o quociente desta diviso pela base no-
vamente, e assim sucessivamente, at que o quociente seja menor que a base.
Ex.: a) Passar o nmero 87 da base decimal para a base 5.
87 5 17 5
37 17 2 3 o nmero ser 322
(5)
2
b) Passar o nmero 13 da base decimal para a base 2.
13 2 6 2 3 2
1 6 0 3 1 1 o nmero ser 1101
(2)

Exerccios:
1) Transformar o nmero 39 da base 10 para base 5.
2) Transformar o nmero 83 da base 10 para a base 8.
3) Transformar o nmero 91 de base 10 para a base 4.

Transformao de um nmero de uma base qualquer para a base 10
Para transformar um nmero na base 10 utilizamos o seguinte polinmio:
(y)
10
=... a
1
B
3
+a
2
B
2
+a
3
B
1
+a
4
B
0

Ex.:
a) O nmero 213
(8)
passa para (y)
10
. Vamos usar o polinmio considerando B
0
at B
2
, pois so trs alga-
rismos.
(y)
10
=a
1
B
2
+a
2
B
1
+a
3
B
0
a
1
=2, a
2
=1, a
3
=3 e B =8 (base)
(Y)
10
=2.8
2
+1.8
1
+3.8
0
(y)
10
=128 +8 +3 (y) =139
Logo: 139
(10)
=213
(8)

b) O nmero 210
(7)
passa para (y)
10

Logo 210 trs algarismos a
1
B
2
+a
2
B
1
+a
3
B
0

(Y)
10
=2.7
2
+1.7
1
+0.7
0
(y)
10
=98 +7 +0 =105
Logo: 210
(7)
=105
(10)
c) O nmero 210
(7)
passa para (x)
5.

Primeiro passamos para a base 10 conforme acima.
Ento (y)
10
=105 agora pelas divises sucessivas:
105 5 21 5
05 21 1 4
Logo: 410
(5)
=105
(10)
como tambm 210
(7)
=410
(5)

d) O nmero 213
(8)
passa para a base 2.
Mas (y)
10
=139 conforme exemplo anterior.
Agora pelas divises sucessivas:
139 2 6 9 2 34 2 17 2 8 2 4 2 2 2
1 69 1 34 0 17 1 8 0 4 0 2 0 1

19
Logo 10001011
(2)
=213
(8)

e) o nmero 10001011
(2)
passa para a base 10.
Veja o seguinte quadro:
2048 1024 512 256 128 64 32 16 8 4 2 1
0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1

Observe que o nmero 10001011 est colocado da direita para a esquerda. Retire os valores que esto
acima do algarismo 1, ignorando aqueles acima do 0. Some-os: 1 +2 +8 +128 =139
Logo: 10001011
(2)
=139
(10)

Obs.: Para qualquer nmero do sistema binrio (base 2), usa-se o quadro acima para passar para base 10
(decimal).
Exerccios
2) Passar o nmero 242
(7)
para a base 10 (decimal).
(3)
para a base 10.
(2)
para a base 10.
(7)
para a base 8.
(2)
para a base 3.
(5)
para a base 2.

Respostas:
1) 124
(5)
2) 123
(8)
3) 1123
(4)
1) 128 2) 31 3) 29 4) 132
(8)
5) 221
(3)

6) 110101
(2)
10 Problemas de sucesso de nmeros naturais
Modelo: Quem escreve de 12 at 28, quantos algarismos escreve?
Nmeros escritos: 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 e 28.
Total: 17 nmeros de dois algarismos, 17 x 2 =34 algarismo.
Tcnica: (28 12) +1 =17 nmeros
Se ao todo so 17 nmeros, cada um com dois algarismos, teremos, 17 x 2 =34 algarismos.
Modelo: Para escrever todos os nmeros de 1 a 327, quantos algarismos sero necessrios?
_ Nmeros de um algarismo de 1 a 9 (9 1) +1 =9 nmeros 9 x 1 =9 algarismos
_ Nmeros de dois algarismos de 10 a 99 (99 10) +1 90 nmeros 90 x 2 =180 algarimos
_ Nmeros de trs algarismos de 100 a 327 ( 327 100) +1 =228 nmeros 228 x 3 =684 algrismos
_Total de algarismos: 9 +180 +684 =873 algarismos
Modelo: Para numerar as pginas de um livro foram necessrios 258 tipos. Quantas pginas tem o livro?
_1 at 9 9 nmeros 9 algarismos
Algarismos restantes: 258 9 =249
_ 10 at 99 90 nmeros 90 x 2 =180 algarismos
Algarismos restantes: 249 180 =69

20
69 +3 =23 nmeros de trs algarismos
_ Total de pginas: 9 +90 +23 =122 pginas
Modelo: Quantos nmeros pares so escritos de 11 at 21?
_ Nmeros escritos: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,
_ Total: 5 nmeros
_ Tcnica:
21 11
2
10
2
5
= = nmeros
Obs.: Vlida para seqncia que comece e termine em n. mpar.
_ Nmeros escritos: 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
_ Total: 5 nmeros
_ Tcnica:
20 12
2
1
8
2
1 4 1 5
+ = + = + = nmeros
Obs.: Vlida para seqncia que comece e termine em n. par.
_ Nmeros escritos: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
_Total: 5 nmeros
_ Tcnica:
20 11 1
2
5
+
= nmeros
Obs.: Vlida para seqncia que comece em mpar e termine em par ou vice-versa, comece em par e ter-
mine em mpar.
Modelo: Quantos algarismos sero necessrios para escrevermos os nmeros pares de 23 a 1100?
_ Nmeros de dois algarismos 23 a 99
99 23
2
76
2
38
= = nmeros 38 x 2 =76 alga-

rismos
_ Nmeros de trs algarismos 0 a 999
999 100 1
2
900
2
+
= =450 nmeros 450
x 3 =1350 algarismos
_ Nmeros de quatro algarismos 1000 a 1100
1100 1000
2
1
100
2
1 50 1 51
+ = + = + = x 4 =204
algarismos
_ Total = 76 +1350 +204 =1630
Exerccios:
3) Com 618 algarismos posso numerar um livro com quantas pginas?
4) Quantos algarismos sero necessrios para escrevermos os nmeros mpares de 35 a 605?
5) Quantos algarismos sero necessrios para escrevermos os nmeros mpares compreendidos entre 7 e
1109?
Respostas:
1) 242 2) 825 3) 1657

21
11. Fraes
_ Frao representa uma ou mais partes da unidade dividida em partes iguais.
Representa-se uma frao por
N
D

N Numerador (partes que forma tomadas)
D Denominador (partes em que a unidade foi dividida)
Obs.: Numa frao o numerador quociente e o denominador divisor.
1) Classificao das fraes
a) Decimal quanto o denominador for 10 ou potncia de 10.
Ex.:
3
10
7
100
11
1000
, , ,...
b) Ordinria quando no for decimal.
Ex.:
3
5
2
7
3
200
, , ,...
c) Prpria quando o numerador for menor que o denominador.
Ex.:
3
4
7
10
2
9
, , ,...
d) Imprpria quanto o numerador for maior que o denominador.
Ex.:
8
3
7
4
17
10
30
17
, , , ,...
Obs.: Alguns autores tambm consideram imprpria aquelas fraes que tem o numerador igual ao de-
nominador.
Ex.: ,...
10
10
,
8
8

Nota: todo nmero inteiro uma frao de denominador unitrio.
Ex.: ,...
1
97
,
1
12
,
1
7

2) Nmero misto ou frao mista
_ formado por uma parte inteira a uma parte fracionria.
Ex.: ,...
11
6
7 ,
3
2
4 ,
2
1
3

3) Transformao de frao imprpria em nmero misto
_ Divide o numerador pelo denominador.
Ex.:
a)
3
17

17 3 denominador resp.:
3
2
5

22
2 5 parte inteira
numerador

b)
5
21

a) 5 Resp.:
5
1
4
1 4

4. Transformao de nmero misto em frao imprpria
_ Numerador - Parte inteira x Denominador +Numerador
_ Denominador - Repete
Ex.:
a)
3
14
3
2 3 4
3
2
4 =
+
=
x

b)
10
47
10
7 10 4
10
7
4 =
+
=
x

5. Propriedade fundamental das fraes
_ Uma frao no se altera, quando multiplicarmos ou dividirmos o numerador e o denominador por um
mesmo nmero. As fraes resultantes sero equivalentes ou idnticas a primeira.
Ex.:
32
24
8
6
24
18
48
36
4
4
3
3
2
2
= = =

_ Baseados na propriedade anterior, sempre que possvel, devemos simplificar as fraes.
Ex.:
b)
9
7
18
14
36
28
2
2
2
2
= =

c)
7
1
49
7
343
49
1029
147
7
7
7
7
3
3
= = =

Obs.: Quando uma frao no pode mais ser simplificada, ela tornou-se irredutvel. Ex.: 7/9 e 1/7 dos
exemplos anteriores.
Exerccios
Simplificar as fraes:
d)
81
54

e)
169
39

f)
69
529

g)
3300
1210

Respostas:
a) 2/3 b) 3/13 c) 23/3

23
d) 11/30

6. Reduo de fraes ao mesmo denominador
1 Achamos o MMC dos denominadores que passar a ser o novo denominador.
2 Dividimos o novo denominador pelo antigos e o resultado multiplicamos pelos respectivos denomina-
dores.
Ex.: Reduzir ao mesmo denominador as fraes:
12
5
,
6
1
,
3
2
,
4
3
MMC (4, 6, 12) =12 Novo denominador
12
5
,
12
2
,
12
8
,
12
9

Exerccios
Reduzir ao mesmo denominador as fraes:
a)
12
7
,
9
4
,
8
3
,
6
5
b)
36
13
,
30
11
,
18
7
,
8
5

Respostas:
a)
72
42
,
72
32
,
72
27
,
72
60
b)
360
130
,
360
132
,
360
140
,
360
225

7. Comparao de fraes
Primeiro reduzimos elas ao mesmo denominador. Ser maior aquela que tiver o maior numerador.
Ex.:
c)
5
3
5
7
>
d)
7
8
7
3
<
e)
12
9
12
8

4
3
3
2
< e
Obs.:
>significa maior
<significa menor
Exerccios
d) Colocar em ordem crescente as fraes
6
5
,
10
7
,
4
3
,
8
3
,
5
2

e) Colocar em ordem decrescente as fraes:
8
7
,
4
3
,
2
1
,
10
9
,
3
8
,
6
5
,
5
2

Resp.:
e)
6
5
,
4
3
,
10
7
,
5
2
,
8
3
f)
5
2
,
2
1
,
4
3
,
6
5
,
8
7
,
10
9
,
3
8

24
8 - Operaes com fraes
1 Adio e Subtrao
6) Denominadores iguais - conservamos o denominador e somamos ou subtramos os numeradores.
Ex.:
a)
3
11
3
4 5 2
3
4
3
5
3
2
=
+ +
= + +
b)
5
4
5
3 1 8
5
3
5
1
5
8
=

=
b) Denominadores diferentes - reduzimos ao mesmo denominador e procedemos como anteriormente.
Ex.:
7)
60
149
60
50 24 45 30
6
5
5
2
4
3
2
1
=
+ + +
= + + +
8)
40
1
40
30 28 16 15
4
3
10
7
5
2
8
3
=
+
= +
2 Multiplicao
_ Multiplicamos, respectivamente, os numeradores e denominadores das fraes.
Ex.:
9)
15
8
5 3
4 2
5
4
3
2
= =
x
x
x
10)
2
1
120
60
5 1 4 6
1 4 3 5
5
1
4
4
3
6
5
60
60
= = =

x x x
x x x
x x x
Obs.: Devemos simplificar as fraes antes de multiplicarmos.
Ex.:
1 1 1 2
2
3
14
7
10
5
4
9
3
= x x x
2 1 1 1
1

3 Diviso
2) Inverso de uma frao trocar o numerador e denominador de posio.

Ex.:
1)
3
4
INVERSO
4
3

2)
7
5
INVERSO
5
7

3) 6 INVERSO
6
1

4)
7
1
INVERSO 7

25
b) Para dividirmos duas fraes, conservamos a primeira e multiplicamos pelo inverso da segunda.
Ex.:
736
27
8
9
4
3
2
4
9
:
3
2
= = x
737
9
7
3
1
3
7
3 :
3
7
= = x
738 10
1
6
1
5
6
1
:
3
5
= = x
9) Expresses com fraes
1) Realizamos as operaes de multiplicao e diviso, na ordem que forem aparecendo.
2) Realizamos as operaes de adio e subtrao.
3) Se houver sinais auxiliares (parnteses, colchetes e chaves) eliminamos na ordem, parnteses, colchetes e cha-
ves, obedecendo o prescrito anteriormente.
Ex.:
236 0
15
0
15
6 5 1
5
2
3
1
15
1
5
2
3
1
3
1
5
1
5
2
3
1
5
12
:
5
18
45
2
= =
+
= + = + = + x x
237
1
6
6
6
1 5
6
1
6
5
5
1
6
5
6
5
5 :
6
5
6
5
37
5
37 :
6
5
6
5
5
37
37
:
6
5
6
5
5
2 35
37
:
6
5
6
5
5
2
7
37
:
6
5
6
5
35
6
3
7
7
37
:
6
5
6
5
35
6
3
1
2 7
37
:
6
5
6
5
= =
+
= + = + = + = + = +
=
+
+ =
+
+ =
+
+ =
+
+
x x
x x

Exerccios
Resolver as expresses:
50 = + +
9
1
3
1
2
1

51 =
16
21
9
4
12
7
x
52 = +
5
1
1 :
5
3
5
2

53 =
6
5
4
3
2
2
3

54 =
4
1
10
7
5
2
3

55 =
+
20
11
4
1 20
10
3
5
1
x

56 =
+
+
2
1
2
3
2
3
2 8
6
5
3
1
2 x

57 = +
4
9
3
2
3
3
1
5
2
2
1
3
x
58 =
+
4
1
2
1
3 4
2
3
2
4
3
2

26
59 =
+
+
4
3
6
7
2
1
3
1
2
1
3 5
3
2
2 3

60 =
+
4
4
1
6
3
1
2 4
6
1
3
1

61 4- =
+
2
1
4
1
7
5

Respostas:
a)
18
17

b) 0
c)
10
9

d)
19
5

e)
9
52

f)
69
104

g)
37
42

h)
7
15

i)
4
23

j)
9
20

k)
54
49

12)
7
25

Exerccios resolvidos sobre fraes:
a) Uma frao eqivalente a
36
12
, cuja a soma dos termos 40.
Toda vez que o problema pede frao equivalente, devemos primeiro torn-la irredutvel, pois facilita o raciocnio.
Ento dividindo numerador e denominador por 4, ficamos com
3
1
36
12
=
Observe que se agora multiplicarmos por 10, a soma dos termos ser 40, isto
30
10
10 3
10 1
3
1
= =
x
x
ou seja, soma dos termos: 10 +30 =40 OK!
b) A frao equivalente a
20
12
, que tenha denominador 50.
50
30
10 5
10 3
5
3
20
12
= = =
x
x
como o anterior, simples aplicao da propriedade fundamental das fraes.
c) O valor de
4
3
de R$ 80,00.
Pelo conceito de frao - denominador 4, R$ 80,00 deve ser dividido em 4 partes iguais, ou seja - R$ 80,00 : 4 =R$
20,00.
Numerador 3, quer dizer que devemos pegar e partes, isto 3 x R$ 20,00 =R$ 60,00 - que a frao procurada.
Macete: Multiplicar a frao pela quantidade:

27
No caso
3
4
de R$ 80.00 $
4
3
R x
2000
8000
,
,
=R$ , 6000
a) Calcular
4
3
de
1
2
x 120
b)
4
3
de
1
2
x 120 =80
1) 1
1
3
de um presente de natal custa R$ 120,00. Qual o preo do presente?
Transformando o nmero misto em frao imprpria, temos 1
1
3
=
4
3

Ao tomar 4 das 3 partes do preo do presente, temos R$ 120,00.
Ento, apenas uma dessas partes ser; R$ 120,00 : 4 =R$ 30,00.
E preo: 3 x R$ 30,00 = R$ , 9000
3
3
do presente.
4. Calcular
2
5
de um nmero, sabendo que
5
3
desse nmero 250?
5
3
=250 logo 250: 5 =50 e 50 x 3 =150 o nmero.
Ento
2
5
de 150
2
5
x 150 =60
2. Calculando
3
4
de 4h 30 min 20s, obtemos?
3
4
x 4h =3h;
3
4
x 30min =22,5min =22min 30s;
3
4
x 20s =15s
E ficamos com 3h 22min 45s
Gastei R$ 640,00 e fiquei com
3
7
da minha mesada. Minha mesada de?
A Minha mesada
7
7
, se gastei R$ 640,00 e fiquei com
3
7
porque
R$ 640,00 =
7
7
-
3
7
=
4
7
ento R$ 640,00 : 4 =R$ 160,00 =
1
7

e R$ 160,00 x 7 =R$ 1.120,00 os
7
7
(mesada inteira)
Uma pessoa tinha determinada importncia e gastou, a princpio, 1/3 depois e ficou, ainda, com R$ 150,00.
Quanto possua?
1
3
1
4
15000
1
1
+ + = , que a importncia que possua

28
3 4
12
00
12
12
+
+ = R$150, que a importncia que possua
7
12
00
12
12
+ = R$150, R$ 150,00 =
12
12
7
12
5
12
=
Se
5
12
00 = R$150, ento R$ 150,00 : 5 =R$ 30,00 =
1
12

Logicamente que
12
12
00 12 00 = = R x R $30, $360, importncia que possua
Uma pessoa possua certa importncia e gastou, a princpio, a metade; depois, 1/3 do resto, depois, 1/5 do se-
gundo resto, ficando ainda com R$ 160,00. Quanto possua?
1 Resto
1
1
1
2
1
2
=
2
o
Gasto
1
3
1
2
1
6
x = lgico que o segundo resto
1
2
1
6
2
6
=
3
o
Gasto
1
5
2
6
2
30
x = lgico que o terceiro resto ser
2
6
2
30

3
o
Resto
8
30
00 = R$160, ento R$ 160,00 : 8 =R$ 20,00 isto R$ 20 =
30
1

R$ 20,00 x 30 =R$ 600,00 =
30
30

Uma torneira pode encher um tanque em 6 horas e uma segunda enche-o em 9 horas. Funcionando juntas en-
chero o reservatrio em quanto tempo?
A primeira em 6 horas enche
6
6
do tanque
em 1 hora enche
1
6

A segunda em 9 horas enche
9
9
do tanque
em 1 hora enche
1
9
do tanque
Juntas em 1 hora enchero
1
6
1
9
5
18
+ = do tanque
Se 60
18
5
= minutos ento 60 min : 5 =12 min =
1
18

E o tanque inteiro
18
18
=12 min x 18 =216 min ou 3h 36min
Trs torneira enchem um tanque: a primeira em 15 dias, a segunda em 20 e a terceira em 30 dias. H um escoa-
douro que o pode esvaziar em 40 dias. Em quantos dias, estando as trs torneiras e o escoadouro a funcionar, pode-
r o tanque ficar cheio?

29
A primeira em 15 dias enche
15
15
do tanque em 1 dia
1
15

A segunda em 20 dias enche
20
20
do tanque em 1 dia
1
20

A terceira em 30 dias enche
30
30
do tanque em 1 dia
1
30

O escoadouro em 40 dias enche
40
40
do tanque em 1 dia
1
40

Juntos - em 1 dia enchero
1
15
1
20
1
30
1
40
15
120
+ + = do tanque
Macete: Por regra de trs
15
120
(do tanque) em 1 dia
120
120
(todo tanque) em x dias
x =
120
120
1
15
120
8
120
120
1
x dia
= x 1 dia x
1
120
15
1
=8 dias
Exerccios
Achar
3
5
de 120m.
Calcular os
3
2
dos
4
3
de 200.
Roberto comprou os
3
8
de uma lata de biscoitos por R$ 9,00. Quanto pagaria pela lata cheia?
Para ladrilhar
3
5
de uma parede so gastos 48 ladrilhos. Quantos ladrilhos sero necessrios para ladrilhar
5
8

da mesma parede?
Uma pessoa gastou
3
8
da quantia que possua. Depois recebeu R$ 120, 00 e ficou com R$ 480, 00. Qual a
quantia que possua?
Um operrio gastou, no almoo, os
2
7
do que possua. Aps o almoo gastou R$ 90, 00 em vrias compras,
voltando para casa com R$ 50, 00. Quanto possua?
Certa quantia foi repartida entre trs pessoas. A primeira recebeu os
2
5
mais R$ 10, 00; a segunda recebeu
1
3

mais R$ 15, 00 e a terceira os R$ 35, 00 restantes. Qual era a quantia?
Uma torneira enche um reservatrio em 4 horas e outra o enche em 2 horas. Estando o reservatrio vazio e as
duas torneiras abertas, em quanto tempo enchero o reservatrio?
Uma pea de fazenda foi dividida entre trs pessoas. A primeira ficou com
1
6
da pea e mais 5m; a segunda
com
3
7
da pea e mais e 6m; a terceira com os 23m restantes. Qual o comprimento da pea?
Dois teros de um terreno servem para pastos e
1
5
do mesmo terreno est cultivado. Sabendo - se que os 300m
2

restantes so ocupados pela residncia do proprietrio, pergunta - se:
Qual a rea do terreno? Qual a extenso do pasto? Qual a rea cultivada?

30
11) Uma torneira enche
2
3
de um tanque em 12 minutos; outra enche
3
4
do mesmo tanque em 9 minutos. Em
quanto tempo, funcionando conjuntamente, poder o tanque ficar cheio?
12) Trs pessoas podem fazer um trabalho: a primeira em 10 dias, a segunda em 8 dias. Depois de 2 dias a primeira
abandonou o trabalho aps 3 dias do acontecido, a segunda abandonou. Em quanto tempo a terceira poder fazer o
trabalho todo, se fez o restante em 14 dias?
13) Uma torneira enche um tanque em 12 horas. Outra pode ench - lo em 8 horas. Em quanto tempo as duas pode-
ro encher
3
4
do referido tanque?
14) Duas torneiras enchem um tanque; a primeira e a segunda em 3horas e 36 minutos. Determinar em quanto tem-
po a segunda poder encher o tanque, se a primeira o enche em 9 horas.
Um escoadouro esvazia um tanque em 8 horas e uma torneira o pode encher em 10 horas. Estando o tanque
previamente cheio, em quanto tempo poderemos ter, apenas,
2
5
de sua capacidade?
Determinar o peso de 10 bolas de futebol, sabendo - se que uma bola pesa 1 quilo mais meia bola.
Uma pessoa gastou
2
5
de certa importncia mais R$ 400,00 , ficando com
1
3
. Quanto possua?
18)Num quintal
1
5
das aves so galinhas,
2
3
so pombos. Quantas galinhas e quantos pombos existem, se h 32
perus?
Certo vendedor de ovos vendeu ao primeiro fregus,
1
3
dos ovos que levava; ao segundo,
4
1
do resto; ao ter-
ceiro
1
5
do novo resto e ainda lhe sobraram 12 ovos. Quantos ovos possua?
Um vendedor vendeu ao primeiro fregus
1
3
das laranjas que levava mais 12; ao segundo
1
3
do resto mais 4;
ao terceiro
1
2
do novo resto mais 10, ficando sem nenhuma. Quantas laranjas possua?
Respostas:
1) 72m
2) 100
3) R$ 24,00
4) 50 ladrilhos
5) R$ 576
6) 196
7) 225
8) 1h 20min
9) 84 m
10) a) 2.250m
2

b) 1.500 m
2

c) 450 m
2
11) 7min 12s
12) 80 dias
13) 3h 36min
14) 6 h
15) 24h
16) 20 Kg
17) R$ 1.500
18) 48 galinhas e 160 pombos
19) 30 ovos
20) 72 laranjas
Operaes com nmeros decimais
Adio e subtrao
Regras:
1) Igualamos o nmero de casas decimais, acrescentando zeros;
2
o
) Colocamos vrgula debaixo de vrgula.
Ex.:
1) 4,25 +6 +3, 982= 2) 13,8 - 6, 429 = 3) 2 - 1, 735 =
232 , 14
982 , 3
000 , 6
250 , 4
+
13800
6429
7371
,
,
,

2000
1735
0265
,
,
,

Obs: A vrgula em um nmero inteiro est logo aps o algarismo das unidades.

31

Multiplicao
Multiplicamos como se fossem inteiros. O nmero de casas decimais do resultado ser igual soma das casas de-
cimais dos fatores.
Ex.:
1) 2,35 x 3,42=

41 , 3
35 , 2
x
2 casas decimais
470 2 casas decimais

2) 8, 541 x 0,01=
3 casas decimais
01 , 0
541 , 8
x
2 casas decimais
0,08541 5 casas decimais
diviso
Igualar com zeros as casas decimais do dividendo e do divisor. Cortar as vrgulas e efetuar a diviso.
Obs.: a) Depois de colocar a vrgula no quociente, podemos acrescentar um zero no dividendo.
Se ao acrescentarmos um zero no dividendo no for possvel a diviso, vamos acrescentando zeros no quocien-
te e no dividendo, at tornar possvel a diviso.
Ex.:
1) 7,36 : 0,5 =
7,36 0,50
50
14,72
360
100
00

2) 9,57434 : 4,78 =
9,57434 4,78000
957434 478000
1434000 2,003
0000000
Obs.: Quando igualamos as casas decimais do quociente e divisor, estamos aplicando a propriedade fundamental
das fraes. Por qu? Procure descobrir.
Transformao de fraes em nmeros decimais
Basta dividir o numerador pelo denominador.

Ex.:
1) 5 , 0
2
1
=
10 2
0 0,5

2) 12 , 0
25
3
=
30 25
0,12
0
3) 77 , 0
100
77
=
770 100
700 0,77
0
Transformao de nmeros decimais em fraes
No numerador escrevemos o nmero decimal sem vrgula
e, no denominador, escrevemos a unidade acompanhada
de tantos ZEROS quantas forem as casas decimais.
Ex.:
3
1) 1,5 =
10
15
=
2
3

2

32

2) 1,75 =
20
3
100
15
=
obs.: 1. Todo o zero que vier a direita da vrgula e depois do ltimo algarismo significativo, pode ser omitido.
Ex.:
2,3070 =2,307
3,10103000 =3,10103
Da mesma forma, todo zero que vier a esquerda de um nmero inteiro, no tem significado.
Ex.:
0215 =215
0001876 =1876
Muitas vezes, em determinadas expresses, mais fcil transformarmos os nmeros decimais em fraes e rea-
lizarmos as operaes. A frao resultante, voltamos a transformar em nmero decimal.
Ex.:
a) 0,5 x 0,32 x 0,04 =
100000
640
100 100 10
4 32 5
=
x x
x x
=0,0064
b) 0,003 : 5 =
10000
30
: 5 = 0006 , 0
10000
6
5
1
10000
30
= = x
Exerccios
Resolva as expresses abaixo:
12,8 +1,402 +31,04=
13,8 - 6,381=
1 - 0,235=
0,82- 0,031 +23,401=
13,25 x 50,7=
5,41 x 0,0002=
1,001 x 1,005=
2,814 : 1,2 =
13,0382 : 9,73 =
0,0162 : 1,35 =

Determinar o valor das seguintes expresses:
2+(3,1 - 1,85)=
=
125 , 0 6 , 1
12 : 72 , 0
x

=
+
001 , 0
01 , 0
001 , 0
03 , 0 02 , 0
x
d) 0,002 +
01 , 0
2 , 0 5 , 0 x
=
Resp.:
a) 45,242 b) 7,419 c) 0,765 d)
24,19 e) 671,775 f) 0,001082 g) 1,006005
h)2,345 i) 1,34 j) 0,012
a) 3,25 b) 0,3 c)500 d)
40,002

Dzimas
Na transformao de fraes em nmeros decimais,
quando a diviso no for exata, e a partir de um certo
momento os algarismos comeam a se repetir, di-
zemos que frao se transforma numa DZIMA
PERDICA.
- Perodo a parte que se repete.
- Parte no peridica a parte entre a vrgula e o
perodo.
- Representao das dzimas peridicas
0,777 ... =0, (7)=0,7
Perodo 7 - Parte no peridica no h
0,1333 ... =0,1(3) =0,13
Perodo 3 - Parte no peridica 1

33
- Dzimas peridicas simples
Quando o perodo vem logo aps a vrgula.
Ex.: 0,777... ; 1,333...
- Dzimas peridicas compostas
Quando o perodo no vem logo aps a vrgula.
Ex.: 0,2555 ... ; 2,1666 ...
- Geratriz de uma dzima peridica
a frao ordinria que d origem a dzima.
- Geratriz das dzimas peridicas simples
a frao ordinria que tem para numerador o pero-
do e para denominador tantos NOVES quantos fo-
rem os algarismos do perodo.
Ex.: Achar a geratriz das dzimas:
0,333 ... 0,333 =
3
9
=
1
3

0, 454545 ... 0,454545... =
45
99
=
5
11

1,777 ... 0,777 ... =1
7
9
=
16
9

Exerccios
Achar a geratriz das dzimas:
0,181818 ... 2) 1,030303 ... 3) 2,6
Resp.: 1)
2
11
2)
34
33
3)
8
3

- Geratriz das dzimas peridicas compostas
a frao ordinria que tem para numerador a parte
no peridica, seguida do perodo, menos a parte no
peridica, e para denominador um nmero formado
de tantos NOVES quantos forem os algarismos do
perodo, seguidos de tantos ZEROS quantos forem
os algarismos da parte no peridica.
Ex.: Achar a geratriz das dzimas:
0, 1777 ... 0, 1777... =
17 1
90
=
16
90
=
8
45

0,10333 ... 0,10333 ... =
103 10
900
=
93
900
=
31
300

2,1666 ... =2
16 1
90
=2
15
90
=
195
90
=
13
6

Exerccios:
Achar a geratriz das dzimas:
0,2666 ... b) 0,02030303... c) 1,0(3)
Resolver:
a) 1,2333... :
37
40
0777 + , ... x
3
2
60
41
13666 = x , ...
3,666... x
6
11
2 3
14
3
231
15
104
+ + + = ,( ) , ( )x
0,3222... x = + + +
11
3
5 4 , 0
) 6 ( , 0 3 , 0
29
30

3,5 +2,1666... +0,444...+
5
9
=
Resp.: 1) a) 4/15 b) 67/3300 c) 31/30
a) 1/2 b) 17/6 c) 5/2 d)
97/15
EXERCICIOS
01) (PUC-SP) O nmero (0,666...)
2
igual a :
a) 0,3666...
b) 0,363636...
c) 0,444...
d) 0,4000...
e) 0,1333...
02) (CESGRANRIO) Considere a expresso :
0999
3 5 1 15
, ...
/ /
+
1/ 5+1/ 3

a) 9/10
b) 2
c) 19/10
d) 15/9
e) 1

03) (UFRN) Se a frao irredutvel a/b a geratriz da
dzima 2,030303...ento :
a) a =2b +1
b) a =b +1
c) b =a - 2

34
d) b =a -1
e) b =2a - 1
Resp.: 01) c 02) b 03) a
14. SISTEMA MTRICO DECIMAL
Unidades de comprimento
A unidade fundamental o metro, seus mltiplos e sub-mltiplos encontram-se no quadro abaixo:
Nomes Smbolos Valor
Mltiplos

Unidades

Sub-mltiplos

quilmetro
hectmetro
decmetro
metro
decmetro
centmetro
milmetro
km
hm
dam
m
dm
cm
mm
1000 m
100 m
10 m
1 m
0,1 m
0,01 m
0,001 m
Pelo quadro observamos:
Todos os smbolos so escritos com letras minsculas.
Ex.: km, hm, dam, m, dm, cm, mm
No se escrevam as abreviaturas no plural.
Ex.: 40m e no 40ms
No se escreve ponto aps as abreviaturas.
Ex.: 20m e no 20m.
CADA UNIDADE DE COMPRIMENTO 10 VEZES MAIOR QUE A UNIDADE IMEDIATA-
MENTE INFERIOR. Essa propriedade nos permite escrever:
1km - 10hm - 100dam - 1000m - 10.000dm - 100.000cm - 1.000.000mm
Converso das unidades de comprimento
A vrgula anda de uma em uma casa decimal.
Ex.: a) 5,87 Km = .......... cm A vrgula vai se deslocar para a direita.
km hm dam m dm cm
5, 8, 7, 0, 0, 0,
Resp.: 587000 cm
3500 cm = ............ km A vrgula vai se deslocar para a esquerda.
km hm dam m dm cm
0, 0, 3, 5, 0, 0,
Resp.: 0,03500 km =0,035 km
Exerccios
Converter:
0,03 dam =.......... cm
2, 087 hm =.........mm

35
21,3 cm =............ hm
285,19 dm =.........Km
2100 mm =...........hm
13240= ...............dam
Resolver:
3,45 hm +35,2m +1400mm =............................... dm
0,0034km +3,2 dm +12100cm =............................m
2,3 dam +0,3mm +
2
5
m =...................................... cm

02
4
,
dam +120 cm +
12
3
,
m =....................................dm
Resp.:
1) a) 30cm b) 208700mm c) 0,00213hm d) 0,028519km e)0,021hm
f) 13,24dam
a) 3816dm b) 124,72m c) 2340,03cm d) 21dm
Unidades de superfcie (rea)
km
2
hm
2
dam
2
m
2
dm
2
cm
2
mm
2

Cada unidade de superfcie 100 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
1m
2
=100dm
2
; 1hm
2
=100 dam
2
; ....
Converso das unidades de superfcie
A vrgula anda de duas em duas casas decimais. Ex.:
a) 7,03 dam
2
=.............. m
2
A vrgula vai se deslocar para a direita.
7,03; Resp.: 703 m
2

100900 mm
2
=............... dam
2
A vrgula vai se deslocar para a esquerda
0,00,10,09,00 Resp.: 0,001009 dam
2

Exerccios
Resolver:
4,195 dam
2
=............. mm
2

0,08035 m
2
=............. cm
2

0,032 dam
2
=............. dm
2

432180 cm
2
=............. m
2

19,32 m
2
=...................hm
2

0,00834 dm
2
=.............. km
2

Resp.:
a) 419500000 mm
2

b) 803,5 cm
2

c) 320 dm
2

d) 43,2180 m
2
e) 0,001932 hm
2
f) 0,0000000000834 km
2

Unidades agrrias
- hectare(ha) corresponde ao hm
2

- are(a) corresponde ao dam
2

- centiare(ca) corresponde ao m
2

36
Ex.: a) 1,92 ha - ............ca ..............ca b) 2340 m
2
=..................a
hm2

m2

dam2

1,92,00 Resp.: 19200 ca 23,40 ->Resp.: 23,40 a
Exerccios
Converter:
85,3 ha =................... dm
2

7,03 a =...................... cm
2

0,183 km
2
=................. a
0,037 km
2
=................. ca
1,4 ha =....................... ca
198 ca =...................... ha
Respostas:
85300000 dm
2

7030000 cm
2

1830 a
37000 ca
14000 ca
0,0198 ha
Unidades de volume
km
3
hm
3
dam
3
m
3
dm
3
cm
3
mm
3

Cada unidade mil vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
1 dam
3
=1.000m
3
; 1 dm
3
=1.000cm
3 ;
...
Converso das unidades de volume
A vrgula anda de trs em trs casas decimais.
Ex.: a) 7,03 dam
3
=................. dm
3
7,030,000, Resp.: 7030000dm
3

b) 1980 mm
3
=................... dm
3
A vrgula vai se deslocar para a esquerda.
0,001,980 Resp.: 0,00198 dm
3

Exerccios:
Converter:
18,47 m
3
=................ cm
3

0,094 dm
3
=.............. mm
3

1,0312 dam
3
=.......... cm
3

2160 m
3
=.................. hm
3

0,03 cm
3
=................. dm
3

5,7 dm
3
=................... dam
3
Resp.: a) 18470000 dm
3
b) 94000 mm
3
c) 1031200000 cm
3

0,002160 hm
3
e) 0,00003 dm
3
f) 0,0000057 dam
3

Obs.:
Descastreo(dae) 1000 m
3
1 dam
3

Estreo(e) 1 m
3

Decistreo(de) 0,001 m
3
=1 dm
3

Unidades de medida de Lenha
Unidades de capacidade
quilolitro hectolitro decalitro litro decilitro centilitro mililitro
kl hl dal l dl cl ml
Cada unidade 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
1 hl =10 dal ; 1 cl =10ml ; ... Converso das unidades de capacidade

37
Ex.: a) 127 dal =............. cl A vrgula vai se deslocar para a direita.
127,0,0,0, Resp.: 127000 cl
48,7 dl =.............. hl A vrgula vai se deslocar para a esquerda.
0,0,4,8,7 Resp.: 0,0487 hl
Exerccios
Converter:
3,19 kl =................ l
0,03 dal =.............. dl
141 dal =............... ml
3450 l =.................. kl
1,34 dl =................. dal
0,053 cl =............... hl
Relao entre as unidades de volume e unidades de capacidade
1 m
3
=1 kl 1 dm
3
=1 l 1 cm
3
=1 ml
Exerccios
Converter:
19,3 hl =.................... m
3

2,813 m
3
=................. ml
1980 ml =.................. m
3

31,45 cm
3
=............... cl
8140 cm
3
=................ dl
0,18 kl =..................... dam
3
Resp.: a) 3190 1 b) 3 dl c) 1410000 ml d) 3,45 kl e) 0,0134 dal f) 0,0000053 hl
a) 1,93 m
3
b) 2813000 ml c) 0,00198 m
3
d) 3,145 cl e) 81,4 dl f) 0,00018 dam
3

Unidades de massa
quilograma hectograma decagrama grama decigrama centigrama miligrama
kg hg dag g dg cg mg
Cada unidade 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
1 kg =10 hg ; 1g =10 dg ; .....
Converso das unidades de massa
Ex.: a) 17,4 dag =............ cg vrgula vai se deslocar para a direita.
17,4,0,0, Resp.: 17400 cg
197 dg =................hg A vrgula vai se deslocar para a esquerda.
0,1,9,7 Resp.: 0,197 hg
Obs: Temos tambm como unidades de massa.
Tonelada (t) corresponde a 1000 kg
Arroba corresponde a 15 kg
Quilate corresponde a 0,2 g
Exerccios
1,34 t =..................... kg
12350 kg =.............. dag
13,4 t =.................... dag
0,023 t =................... cg

38
28340 g =................. t
1979,35 cg =............. t
1,98 g =..................... mg
12,34 cg =................. dag
Respostas: a) 1340 kg b) 1235000 dag c) 1340000 dag d) 2300000 cg
e) 0,02834t f) 0,0000197935t g) 1980 mg h) 0,01234 dag
Nota: Alqueire uma medida agrria e vale aproximadamente 24.000 m
2
.
RAZES E PROPORES
1. Razo
Chama-se razo de dois nmeros, dados numa certa ordem e sendo o segundo diferente de zero, ao quo-
ciente do primeiro pelo segundo. O primeiro chamado antecedente, o segundo conseqente e os dois
nmeros dizem-se termos da razo.
Em smbolos, a razo entre os nmeros a e b ( ) b / = 0
a
b
ou a : b(l-se a est para b), onde a o antece-
dente e b o conseqente.
Ex.: Razo entre 4 e 3 =
4
3

Razo entre 3 e 4 =
3
4

Razo entre 8 e 10 =
8
10
4
5
=
Obs.: Razo entre duas grandezas o quociente dos valores dessas grandezas na mesma unidade.
Ex.:
Razo entre 6 g e l5 g
6
15
2
5
=
Razo entre 100cm e 2m
100
200
1
2
= (Obs.: 2m =200cm)
Razo entre 20min e 3h
20
180
1
9
= (Obs.: 3h =180min)
Determine a escala de um desenho no qual um comprimento de 5m est representado por um com-
primento de 2cm.
Escala =
medida no de o
medida real
senh
=
2
500
1
250
1250 = = : (Obs.: 5m =500cm)
Razes inversas
Dizemos que duas razes so inversas quando o antecedente de uma o conseqente da outra e vice-
versa. Ex.: 3/7 e 7/3.
Razes iguais
Duas razes so iguais quando as fraes que as representam so equivalentes.
Ex.: as razes
6
8
e
9
12

6
8
3
4
= e
9
12
3
4
=

39
Exerccios
Uma escola tem 600m
2
de rea construda e 1000m
2
de rea livre. A razo da rea construda para a
rea livre _________.
A escala da planta de um terreno na qual o comprimento de 60 metros foi representado por um seg-
mento de 3 cm __________.
Sabe-se que, das 500 galinhas de um avirio, 100 no foram vacinadas e 150, vacinadas, morreram.
Entre as galinhas vacinadas, a razo do n
o
de mortas para o n
o
de vivas _________.
Num exame, havia 180 candidatos. Tendo sido aprovados 60, a razo entre o n
o
de reprovados e de
aprovados _________.
Respostas:
1)
5
3
2) 1:2000 3)
5
3
4) 2
Propores
Chama-se proporo a igualdade entre duas razes.
Ex.:
12
4
6
2
= uma proporo, pois as razes que a formam, so iguais.
Representao:
a
b
c
d
= ou a : b =c : d ou a : b = c : d
Lemos: a est para b assim como c est para d
Termos da proporo: a 1 Termo ou antecedente da 1
a
razo
b 2
o
termo ou conseqente da 1
a
razo
c 3
o
termo ou antecedente da 2
a
razo
d 4
o
termo ou conseqente da 2
a
razo
a e d so os extremos da proporo
b e c so os meios da proporo
c. Propriedade das propores
1
a
Propriedade - Fundamental
O produto dos meios igual ao produto dos extremos e vice-versa.
Ex.: a)
2
3
4
6
= 3 x 4 =2 x 6
12 = 12

3
5
6
12
= 5 x 6 =3 x 12
30 36 no proporo
NOTA: ALTERNAR uma proporo trocar a posio dos meios ou extremos.
Ex.:
a
b
c
d
=
a
c
b
d
ou
d
b
c
a
= =

40
- INVERTER uma proporo inverter as razes que a compe.
Ex.:
a
b
c
d
=
c
d
a
b
=
- TRANSPOR uma proporo trocar a ordem das razes.
Ex.:
a
b
c
d
=
b
a
d
c
=
Exerccios
Determine o valor de x nas propores, utilizando a propriedade fundamental:

20
25
8
=
x

x
2
9
6
=

10
5
20
2
=
x

3 4
2
1 5
1 2
/ /
/ x
=

03 02
05
, ,
, x
=

5
3
1
3
=
+
x
x

1222
11
3
1
6
, ...
=
x
Resp.: a) 10 b) 3 c) 5 d) 15/16 e) f) 9 g) 3
2
a
Propriedade
A soma (ou diferena) dos antecedentes est para a soma (ou diferena) dos conseqentes, assim como
qualquer antecedente est para o seu conseqente.

a c
b d
a
b
c
d
+
+
= = ou
a c
b d
a
b
c
d
= =
Exerccios Resolvidos
Determine os valores de x e y que satisfazem o sistema:
30
2
3
=
=
+
y
y
x
x

Aplicando a 2
a
propriedade temos:
x y
x y
3 2
30
3 2
6
30
5
6
1
= =
+
+
=
/
=
Ento
x
3
6
1
= x = 18 e
y
2
6
1
= y = 12
Achar dois nmeros cuja a soma 85 e esto na razo
3
2
.
Montado o problema ficamos com
85
3
2
=
=
+
y
y
x
x
alternando
x y
2 3
=
Aplicando a 2
a
propriedade temos:
x y x y
2 3 2 3
85
5
17
1
= =
+
+
= =
Ento
x
2
17 = x = 34 e
y
3
17 = e y = 51
Determine os valores de x e y que satisfazem o sistema:

41
x
y
=
5
8
alternando
x y
5 8
=
2x-y =198
multiplicando a 1
a
razo po 2, no se modifica, pois
uma frao.

ficamos com
198
8
2
10
2
=
=
y
y
x
x

198
Aplicando a 2
a
propriedade:
8 10
2
8 10
2 Y X Y X
= =

2
Ento 99 =
2
10
x
2x =99 x 10 x =
990
2
x = 495 e 99 =
y
8
y = 792
A diferena entre os conseqentes de uma proporo 2 e os antecedentes so 75 e 45. Achar os con-
seqentes.
X - Y =2
Y X
45 75
=
30
Y X Y X
45 75 45 75
= =

2
30x =150 x = 5
30y =90 y = 3
Proporo prolongada
a igualdade de mais de duas razes.
a
b
c
d
e
f
g
h
= = = =....
Obs.: A 2
a
propriedade, vista anteriormente, tambm se aplica a uma proporo prolongada.
Determine x, y e z nos sistemas abaixo:

x y z
x y z
+ + =
= =
180
2 3 4

Aplicando a 2
a
propriedade:
x y z x y z
2 3 4 2 3 4
180
9
20
1
= = =
+ +
+ +
= =
Ento
x
2
20 = x = 40 tambm
y
3
20 = y = 60 e
z
4
20 = z = 80
2 3 17
10 15 20
x y z
x y z
+ + =
= =
multiplicando a 1
a
razo por 2 e a 2
a
por 3
ficamos com
2 3 17
2
20
3
45 20
x y z
x y z
+ + =
= =

42
Aplicando a 2
a
propriedade:
2
20
3
45 20
2 3
20 45 20
17
85
1
5
x y z x y z
= = =
+ +
+ +
= =
Ento
2
20
1
5
10 20
20
10
x
x x = = = x = 2
Tambm
3
45
1
5
15 45
45
15
y
y y = = = y = 3
E
z
z z
2 0
1
5
5 2 0
2 0
5
= = = Z =4
c)
x
x
y
y
z
z
6
5
9
4
12
3
10
=
_
multiplicando a 1
a
razo por 5, a 2
a
por 4 e 3
a
por 3
ficamos com
10 3 4 5
36
3
36
4
30
5
=
= =
z y x
z y x

Aplicando a 2 propriedade:
5
30
x
=
4
36
y
=
3
36
z
=
5 4 3
30 36 36
x y z

=
42
10

Ento
5
30
x
=
42
10
5x.( -42) =30 . 10 x =

300
210

x=
10
7
= X =7 / 10
Tambm
4
36
y
=
10
42
4y. (-42) =30.10 y == =
) 42 .( 4
10 . 36
x=
3010
4 42
.
.( )
=
168
360
y =
15
7

y =-
15
7

e
3
36
z
=
10
42
3z . (-42) =36 . 10 z =
3610
3 42
.
.( )
=
360
126
x =
20
7
x =
20
7

Exerccios
Achar os valores de x e y, nos sistemas abaixo:

=
= +
3 2
15
y x
y x
b)
x y
x y
=
=
12
5 2
c)
x y
x
y
+ =
=
20
3
7

d)
x y
x
y
=
=
56
40
8
e)
x y
y
x
=
=
27
2
5
f)
=
=
8
5
21
y
x
x y

Calcular os valores de x, y e z, nos sistemas abaixo:

43
a)
x y z
x y z
+ + =
= =
22
8 12 24
b)
x y z
x y z
+ + =
= =
3 2 74
3 6 8

Calcular os valores de a, b e c, nos sistemas abaixo:
a)
5 3 3 2
4 3 2
= +
= =
c b a
c b a
b)
3 5 6
9 4 3 2
c b a
c b a
= =
= +

A soma dos antecedentes de uma proporo 80 e os conseqentes so 9 e 7. Achar os antecedentes.
A diferena entre os conseqentes de uma proporo 6 e os antecedentes so 12 e 4. Achar os con-
seqentes.
Achar dois nmeros cuja a diferena 13 e a razo .
A soma de dois nmeros 55. O maior deles est para 7, assim como o menor est para 4. Quais so
os dois nmeros?
Resp.: 1) A) x =6 e y =9 b) x =20 e y =8 c) x =6 e y =14 d) x =70 e y =14 e) x =45 e y =
18 f) x =35 e y =56
2) a) x =4 , y = 6 e z =12 b) x =6, y =12 e z =16
a) a =10, b =15 e c =20 b) a =6, b =12 e c =3
45 e 35 5) 9 e 3 6) 39 e 52 7) 35 e 20
3 propriedade
O produto dos antecedentes est para o produto dos conseqentes, assim como o quadrado de qualquer
antecedente est para o quadrado do respectivo conseqente.
a
b
=
c
d

ac
bd
=
a
b
2
2
=
c
d
2
2

Exerccios Resolvido
Determine x e y no sistema abaixo:
x
y
x y
=
=
3
4
48 .
alternando
x y
3 4
=
4
48
Aplicando a 3
a
propriedade em
x y
3 4
=
16 9 12
.
2 2
y x y x
= =
1
Ento
x
2
9
4 = x
2
36 = x =
+
36 x =
+
6
E
y
2
16
4 = y
2
64 = y =
+
64 y =
+
8

44
Exerccios
1. Determine os valores de x e y nos sistemas:
a)
x y
x y
3 4
108
=
=
.
b)
x
y
x y
=
=
6
9
150 .

Determine dois nmeros positivos cujo produto 54 e esto na razo 2 / 3.
Resp.: 1. a) x =9 e y =12 b) x =10 e y =15 2) 6 e 9
Quarta proporcional
Chama - se Quarta proporcional de trs nmeros dados a uma certa ordem, um quarto nmero que
forme com os trs primeiros uma proporo.
Ex.: Achar a 4 proporcional entre 2, 6 e 7
2
6
7
=
x
4
a
proporcional, ou seja 2x =42 x = 21
Proporo contnua
toda a proporo onde os meios so iguais.
Ex.:
a
b
b
c
=
obs.: Alguns autores tambm consideram contnua, aquelas propores que possuem os extremos iguais.
Mdia proporcional
o termo repetido de uma proporo contnua.
Ex.: Achar a mdia proporcional entre 3 e 12.
3
12
36
2
x
x
x = = x =
+
36 x =
+
6

Terceira proporcional
Chama-se terceira proporcional de dois nmeros dados numa certa ordem, um terceiro que forme com
os dois primeiros uma proporo.
Ex.: a) Achar a 3 proporcional entre3 e 9
3
9
9
1
=
x
3
a
proporcional 3x =81 x =
81
3
x = 27
Achar a 3 proporcional entre 8 e 4, sendo 8 a mdia proporcional.
4
8
8
4 64
64
4
= = =
x
x x x = 16
Exerccios
Calcular a 4 proporcional dos grupos de nmeros abaixo:
4, 9 e 8 b) 3, 7 e 12
Calcular a 3 proporcional dos grupos de nmeros abaixo:
2 e 4 b) 0,12 e 0,6 c) 1/ 2 e 2/5

45
Calcular a mdia proporcional dos nmeros:
24 e 6 b) 56 e 14 c) 2 e 8
Resp.: 1. a) 18 b) 28 2. a) 8 b) 3 c) 8/ 25 3. a) 12 b) 28 c) 4
MDIAS
Mdia aritmtica
Chama-se mdia aritmtica de n nmeros, ao quociente da diviso da soma desses nmeros por n.
n
nmeros dos soma
M
A

=
Ex.: Calcular a mdia aritmtica entre 2, 4, 6 e 8.
5
4
20
4
8 6 4 2
= =
+ + +
=
A
M
Mdia geomtrica
Chama-se mdia geomtrica de n nmero, a raiz do radical de ndice n do produto desses nmeros.
n
nmeros dos produto
G
M =

Obs.: O clculo da mdia proporcional
feito utilizando o conceito de mdia
geomtrica de 2 n
o
.
Ex.: Calcular a mdia geomtrica entre 2,4 e 8.

3 3
64 8 4 2 = = x x
G
M =4
c)Mdia harmnica
Chama-se mdia harmnica entre vrios nmeros, o inverso da mdia aritmtica de seus inversos.
Ex.: Calcular a mdia harmnica entre 1, 1/3 e 1/5.
Os inversos dos nmeros dados so 1, 3 e 5.
A mdia aritmtica dos inversos :
3
3
9
3
5 3 1
= =
+ +
=
A
M
A mdia harmnica ser o inverso de 3, ou seja
1
3

Mdia aritmtica ponderada
Chama-se Mdia aritmtica ponderada de vrios nmeros, aos quais se atribuem determinados pesos,
ao quociente da diviso, cujo o dividendo a soma dos produtos destes nmeros pelos respectivos pesos,
e o divisor a soma dos pesos.
Ex.: a) Calcular a mdia aritmtica ponderada dos nmeros 4 e 6, os quais possuem pesos 2 e 3, respecti-
vamente.
M
AP
=
42 63
2 3
. . +
+
=
8 18
5
+
=
26
5
=5,2
A mdia de aprovao num colgio 5. calculada por mdia aritmtica ponderada, sendo feitas 4
provas bimensais, de pesos 1, 2, 3 e 4 respectivamente. Um aluno obteve notas 6, 6, 5 e 4, respectiva-
mente. Ser que foi aprovado?

46
M
AP
=
61 62 53 44
1 2 3 4
. . . . + + +
+ + +
=
6 12 15 16
10
+ + +
=
49
10
ou seja, mdia 4,9 (reprovado).
Exerccios
Calcule a mdia aritmtica entre 13 e 15.
Calcule a mdia aritmtica entre 2 / 3, 3 /4, 5 /6 e 3 /8.
Calcule a mdia geomtrica entre 4 e 25.
Calcule a mdia harmnica entre 1 /2 e 1 /6.
Calcule a mdia harmnica entre 2, 1/3 e 2 /5.
Calcule a mdia harmnica entre 8 e 24.
Calcule a mdia aritmtica ponderada dos nmeros 5, 7 e 11, sendo os pesos, respectivamente, 2, 3 e
5.
Calcule a mdia ponderada de 9, 12, 4 e 6, cujos pesos so 2, 3, 1e 4, respectivamente.
Resp.: 1) 14 2) 21 / 32 3) 10 4) 1 / 4 5) 2 6) 12 7) 8,6 8) 8,2.
NMEROS PROPORCIONAIS
Nmeros diretamente proporcionais
Duas sucesses de nmeros so diretamente proporcionais ou apenas proporcionais, quando formarem
razes iguais.
Ex.: Sejam as sucesses:
33 e 24 15, 9,
11 e 9 5, 3,

1
3
9
3
1
5
15
3
1
8
24
3
1
11
33
3
1
3
/
/
=
/
/ /
=
/
/ /
=
/ /
/ /
= (realmente, so proporcionais)

1
3
chamado de fator ou constante ou coeficiente de proporcionalidade.
Dividir o nmero 180 em partes diretamente proporcionais a 3, 4 e 11.
As sucesses ( x, y, z) e (3,4,11) so diretamente proporcionais.
Logo
x y z
x y z
3 4 11
180
= =
+ + =

180
Aplicando a 2 propriedade das propores:
x
3
=
y
4
=
z
11
=
11 4 3 + +
+ + z y x
ou seja
x
3
=
y
4
=
z
11
=
180
18
=
10
Ento
x
3
= 10 x = 30 tambm
y
4
= 10 y = 40 e
z
11
= 10 z = 110.
Macete: Basta dividir o nmero pela soma das partes proporcionais e o quociente obtido, multiplicar pe-
las partes proporcionais.

47
180 3 4 11 + +
10 00
18 180

10 3 30
10 4 40
10 11 110
x
x
x
=
=
=

Dividir o nmero 153 em partes proporcionais a 2 /3 e 3 /4.
Obs.: quando as partes proporcionais so fraes, basta reduzi-las ao mesmo denominador, os novos nu-
meradores, sero as partes.
No problema em questo:
2
3
.
3
4

8
12
.
9
12

Agora as partes deixam de ser fracionrias e passam a ser inteiras, ou seja: 8 e 9.
Procedendo como anteriormente:
9 00
17 153

9 8 72
9 9 81
x
x
=
=

Exerccios
Determinar x e y nas sucesses diretamente proporcionais (2, 3, x) e (6,y, 15).
A soma de trs nmeros 200. Calcul-los sabendo que so proporcionais aos nmeros2, 3 e 5.
Dividir 460 em partes proporcionais a 1 /2, 1 /3 e 3.
Resp.: 1) x =5 e y =9 2) 40, 60 e 100 3) 60, 40 e 360.
Nmeros inversamente proporcionais
Duas sucesses de nmeros so inversamente proporcionais, quando os termos da primeira so
diretamente proporcionais aos inversos da segunda.
Ex.:sejam as sucesses:
60 40 30 20
4 6 8 12
, , ,
, , ,

60
1
4
40
1
6
30
1
8
20
1
12
= = = 60
4
1
40
6
1
30
8
1
20
12
1
. . . . = = =
240 = 240 = 240 = 240 ( realmente, inversamente proporcionais) 240 chamado de constante de
proporcionalidade.
Dividir 180 em partes inversamente proporcionais aos nmeros 1/5 e 1/4.
Macete: Basta inverter as partes e ento proceder como diviso proporcional.
Invertendo as partes: e
5
1
4
1
5 e 4
Aplicando o macete de diviso proporcional:
=
=
80 4 . 20
100 5 . 20
20 00
9 180

2) Dividir 144 em partes inversamente proporcionais a 3, 4 e 12.
Invertendo as partes: ,
3
1

4
1
e
12
1

12
4
,
12
3
e
1
12
4, 3 e 1

48
Ento 144 8
64 18
18 1 . 18
54 3 . 18
72 4 . 18
=
=
=

Exerccios
Determinar x e y nas sucesses inversamente proporcionais ( 4, 3, x) e (12, y, 2).
Dividir o nmero 273 em partes inversamente proporcionais aos nmeros 1/ 3, 1/ 4 e 2 /7.
A soma de trs nmeros 380. Calcul-los sabendo que so inversamente proporcionais aos nmeros
2, 5 e 4.
Resp.: 1) x =24 e y =16 2) 78, 104 e 91 3) 200, 80 e100
18. Reduo de complexos
Notas: 1 nas resolues matemticas:
1 ano possui 360 dias
1 ms possui 30 dias
2 Tambm sabemos que:
1 ano tem 12 meses
1 dia tem 24 horas
1 hora tem 60 minutos
1 minuto tem 60 segundos

Exerccios resolvidos
Reduzir 5 anos, 3 meses e 15 dias a dias .
5 anos x 360 dias =1800 dias
3 meses x 30 dias =90 dias
15 dias 1905 dias
2) Reduzir 3 horas, 35 minutos e 15 segundos a segundos.
3 horas x 60 minutos =180 minutos x 60 segundos =10800 segundos
35 minutos x 60 segundos =2100 segundos
15 segundos 12915 segundos
Escrever 1248 dias em anos, meses e dias.
1248 360 dias
1080 3 anos
168 dias 30 dias
150 dias 5 meses
18 dias
Resp.: 3 anos 5 meses 18 dias

Escrever 15301 segundos em horas, minutos e segundos.
15301 segundos 60 segundos

49
330 255 minutos 60 segundos
301 15 minutos 4 horas
1 segundo
Resp.: 4 horas 15 minutos 1 segundo.

Dividir 27 horas em 8 partes iguais.
27 horas 8
3 horas x 60 =180 minutos
20
4 minutos x 60 =240 segundos
00
Resp.: 3 horas 22min. 30 seg.
Dividir 32 horas em 6 partes.
32 horas 6
2 horas x 60 =120 minutos 5 horas 20 minutos
00
Resp.: 5 horas 20 minutos
Exerccios
Reduzir 6 meses, 22 dias e 21 horas a horas.
Escrever 6252 horas em meses, dias e horas.
Dividir 3 dias em 5 partes.
Dividir 7 meses em 8 partes.
Dividir 17 horas em 8 partes.
Resp.:
1) 4869 horas
2) 8 meses, 20 dias e 12 horas
3) 14 horas, 24 minutos
4) 26 dias e 6 horas
5) 2 horas 7 minutos 30 segundos

19 Regra de trs
Direita
Simples Inversa
Classificao Direita
Composta Inversa
Direita-inversa
1 Simples
Quando envolve apenas duas grandezas.
Direta
Quando as grandezas relacionadas so diretamente proporcionais.

50
Diminui Diminuir
10 laranjas custaro x Cz$ 30,00
Ex.: 20 laranjas custam R$ 60,00
30 laranjas custaro x Cz$90,00
Aumenta Aumentar
Isto , duas grandezas so diretamente proporcionais quando, aumentando(ou diminuindo)uma delas, a
outra aumenta ou diminui simultaneamente.
Comprei 20 metros de pano de fazenda por R$ 150,00. Qual o preo de 12 metros?
Obs.: Na montagem, nunca deixe de colocar natureza debaixo de natureza; metros debaixo de metros,
custo debaixo de custo, etc.

metros custo
20 Cz$ 150,00
12 x
Diminui Diminuir diretamente proporcionais
Quando as grandezas so diretamente proporcionais, a resoluo imediata, como se fosse uma propor-
o, isto , multiplicao em cruz.
x
150
12
20
= 20 . x =12 . 150 x=
1
4
0 2
0 5 1 . 2 1
3
/
/
/ /
90 = x Resp.: R$ 90,00
Quatro quilogramas de farinha de trigo produzem 5 pes. Quantos quilogramas de farinha sero ne-
cessrios para produzir 240 pes?
kg pes
4 5
x 240
aumentar aumenta diretamente proporcionais
5 . x =4 . 240 x = =
4240
5
192
.
Re .: sp kg 192
Inversa
Quando as grandezas relacionadas so inversamente proporcionais
diminui aumentar
9 operrios faro esta obra em x 20 dias
Ex: se 12 operrios fazem uma obra em 15 dias.
15 operrios faro esta obra em x 12 dias
aumenta diminuir
Isto , duas grandezas so inversamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra
diminui e reciprocamente, diminuindo uma delas, a outra aumenta.

51
Com a velocidade de 80 km/h, um automvel percorre um trajeto em 5 horas. Qual dever ser sua
velocidade para percorrer o mesmo trajeto em 4 horas?
Velocidade tempo
80 km/h 5 horas
x 4 horas
aumentar diminui imversamentes proporcionais
Sendo inversa,invertendo -se os elementos da grandeza onde no se encontra o x, torna-se direta.
Ento
80
x
=
4
5
prossegue-se a seguir como direta.
4 . x =80 . 5 x =
805
4
.
x =10 Resposta: 100 km/ h

Se 8 operrios fazem certo trabalho em 5 dias. Em quantos dias 16 operrios faro o mesmo trabalho?
Operrios dias
8 5
16 x
aumenta diminuir inversamente proporcionais
Invertendo para torn-las diretamente proporcionais
16
8
=
5
x
e 16 . x =8 . 5 - x =
85
16
.
=
5
2
dias ou
2,5 dias ou dois dias e 12 horas Respostas: 2 dias e 12 horas
Exerccios
Um automvel gasta 20 litros de gasolina para percorrer 130 km. Quantos litros gastar num percurso
de 910 km?
Para fazer 50 fardamentos para o Exrcito, foram gastos 120m de pano. Quanto pano se gastar para
fazer 1200 uniformes do mesmo tipo?
Uma torneira enche por dia 5/18 de um tanque em 3 horas. Em quanto tempo encher o tanque todo?
Trabalhando 10 horas por dia, uma turma de operrios realizou uma obra em 12 dias. Se trabalhas-
sem 8 horas por dia, quantos dias levariam para realizar a mesma obra?
As rodas dianteiras de um trator tm um permetro de 1,80m e as traseiras tm 3m de permetro. En-
quanto a roda menor d 90 voltas, quantas voltas d a roda maior?
Uma torneira despeja 30 litros de gua em 6 minutos. Quanto tempo levar para encher um reservat-
rio de 1m
3
de capacidade?
Em 10 dias, 8 trabalhadores fizeram do trabalho de que foram incumbidos. Depois disso, 2 traba-
lhadores abandonaram o servio. Quantos dias devem os restantes trabalhar para concluir a obra?

52
Respostas:
1) 140 litros
2880m
10h 48 min
4) 15 dias
5) 54 voltas
6) 3h 20min
7) 13 dias 8h

2) Composta
Quando envolve mais de duas grandezas.
Direta
Quando todas as grandezas envolvidas forem diretamente proporcionais.
Ex.: Quatro mquinas produzem 32 peas de madeira em 8 dias. Quantas peas iguais s primeiras sero
produzidas por 10 mquinas em 6 dias?
Mquinas peas dias
4 32 8
10 x 6
Obs.: Sempre que a grandeza incgnita estiver no meio, devemos desloc-la para os extremos.

Peas
32
x
mquinas
4
10
dias
8
6
Obs.: grandezas diretamente
proporcionais
grandezas inversamente pro-
porcionais
aumentar aumenta diminui
direta

diminuir

direta

Obs.: Comparamos cada grandeza, isoladamente, com a grandeza incgnita.
Para resolvermos montamos uma proporo em que uma das razes a grandeza incgnita e a outra o
produto das outras grandezas.
Ou seja
32
x
=
2
4
10
5
4
8
6
3
/
/ /
/
/
x ou
32 8
15 x
= 8x =32 . 15 x = =
3215
8
60
.

Resposta: 60 peas
Inversa
Quando todas as grandezas envolvidas forem inversamente proporcionais.
Ex.: Vinte operrios fazem certo servio em 9 dias de 6 horas. Para faz-lo em quatro dias de 5 horas,
quantos operrios sero necessrios?
Operrios
20
dias
9
horas
6

53
x
4
5
aumentar diminuir diminuir
inversa

aumentar

inversa

Como regra de trs simples, basta invertermos as grandezas inversamente proporcionais e elas se tornam
diretas.
Operrios dias horas
20 4 5
x 9 6
E agora resolvemos como anteriormente
20
x
=
4
9
x
5
6
ou
20
x
=
10
27
10. X =20 . 27 x =
2027
10
54
.
= Resp.: 54 operrios.
Diretas - inversas
Quando existem os dois tipos de grandezas envolvidas.
Ex.: Uma mquina que funciona 8 horas dirias, durante 30 dias, produz 20.000 peas. Para produzir
2.000 peas, durante 6 dias, dever funcionar quantas horas por dia?
Horas dias peas
8 30 20000
x 6 2000
aumentar diminui diminui
inversa
diminuir
_________direta____
Invertendo a grandeza inversamente proporcional
horas dias peas
8 6 20.000
x 30 2.000
Agora procedemos como anteriormente
8
x
=
6
30
x
20000
2000
.
.
ou
8
x
=2 2x =8 x =4
Resp.: 4 horas
Duas pessoas fazem de certo trabalho em 8 dias de 9 horas. Em quanto tempo, 4 pessoas, traba-
lhando 6 horas por dia, podero fazer a obra toda?
Pessoas trabalho horas dias
2 1 / 4 9 8

54
4 4 /4 6 x
Notamos que existe uma grandeza fracionria, como as fraes envolvidas possuem o mesmo denomina-
dor, podemos abandon-los.
pessoas trabalho horas dias
2 1 9 8
4 4 6 x
Invertendo as razes inversas e montando a proporo, ficamos com
4
2
x
1
4
x
6
9
=
8
x
ou
1
3
=
8
x
x
=24 Resp.: 24 dias

Exerccios
1) Trabalhando 9 horas por dia, 15 operrios fazem 72m de muro em 32 dias. Quantos dias gastaro 18
operrios para fazer 180m do mesmo muro, trabalhando 8 horas por dia?
Uma ponte construda por 25 homens em 2 dias de trabalho, de 9 horas por dia. Esta ponte ser
construda por 15 homens, nas mesmas condies, trabalhando 10 horas por dia, em quantos dias?
Um livro tem 150 pginas. Cada pgina tem 36 linhas e cada linha, 50 letras. Se quisermos escrever o
mesmo texto em 250 pginas, quantas letras haver em cada linha, para que cada pgina tenha 30 linhas?
A despesa com um bico de gs que funcionou 5 horas por dia, durante 9 dias, foi R$ 36,00. Qual ser
a despesa se o mesmo bico funcionar 7 horas dirias, durante 30 dias?
Quantos dias gastaro 20 homens para cortar 1.000 estreos de lenha se 15 homens podem cortar
1.500 estreos em 30 dias?
10 operrios fazem 200 metros de um trabalho em 15 dias de 8 horas. Quantas horas devem trabalhar,
por dia, 15 operrios, cuja capacidade de trabalho de duas vezes a dos primeiros, para fazerem, em 8
dias, 900m de outro trabalho, cuja dificuldade seja 2/5 da do primeiro?
18 operrios fazem certa obra em 6 dias de 4 horas. Em quantas horas por dia, 12 operrios que sejam
duas vezes mais ativos que os primeiros, podero fazer a mesma obra, em 9 dias? NOTA: Cuidado com
as expresses duas vezes e duas vezes mais.
2 pessoas fazem de certo trabalho em 8 dias de 9 horas. Em quanto tempo 4 pessoas, trabalhando 6
horas por dia, podero terminar a obra?
2 pessoas fazem de certo trabalho em 8 dias de 9 horas. Em quanto tempo, 4 pessoas, trabalhando
6 horas por dia, podero fazer a obra? NOTA: Cuidado com as expresses: Em quanto tempo podero
terminar o trabalho? e Em quanto tempo podero fazer o trabalho?
8 pessoas fazem certo trabalho em 8 dias de 9 horas. Em quantos dias, 12 pessoas trabalhando 6 horas
por dia, podero fazer outro trabalho, sabendo-se que as dificuldades entre ambos esto na razo de 4/5,
respectivamente?
12 operrios iam fazer certo trabalho em 20 dias. Depois de 5 dias de 8 horas, haviam feito somente
1/5 da obra. Quantas horas por dia devem trabalhar da por diante, a fim de terminarem o trabalho no tem-
po aprazado?
12 operrios abrem uma vala de 8m de comprimento, 3 de profundidade e 4 de largura em 9 dias de 6
horas. Em quanto tempo, 9 operrios podero abrir outra vala de 5m de comprimento?

Respostas:
1) 75 dias
2) 3 dias
3) 36 letras
4) R$ 168,00
5) 15 dias
6) 9 horas

55
7) 1h 20 min.
8) 18 dias
9) 24 dias
10) 10 dias
11) 10h 40 min
12) 7 dias e 12 horas
20. PORCENTAGEM
Porcentagem ou percentagem qualquer razo cujo conseqente 100.
Smbolo : %
Ex.: a)
20
100
ou 20% vinte por cento

3
100
ou 3% trs por cento
obs.: Toda razo pode ser escrita sob a forma de porcentagem e vice-versa, toda a porcentagem pode ser
escrita sob a forma de razo.
Ex.: a) Exprimir sob a forma de porcentagem a razo
3
5
.
3
5
=
x
100
5x =300 x =
300
5
=60 Resp.: 60%
Exprimir sob a forma de razo a porcentagem 16%.
16% =
16
100
=
4
25
Resp.: 4/ 25
Exerccios
Exprimir sob a forma de porcentagem:

3
4
b)
7
20
c)
1
25

Exprimir sob a forma de razo:
15% b) 12% c) 25%
Calcular 25% de 80.
Calcular 8% de R$ 175,00.
Calcular 12% de R$ 600,00.
Determine 2% de 3% de R$ 60.000,00.
Respostas:
1. a) 75% b)35% c) 4%
2. a)
3
20
b)
3
25
c)
1
4

3. 20
4. R$ 14,00
5. R$ 72,00
6. R$ 36,00
Obs.: Quando queremos representar o total de alguma coisa em porcentagem, representamos por 100%,
pois 100% =
100
100
( lembre-se de frao). Levando em considerao o prescrito anteriormente, mais
fcil resolver problemas de porcentagem atravs de regra de trs.
Calcular 5% de 40. 40 100% x . 100% =40 . 5% x = 2
% 100
% 5 . 40
=

56
x 5%
Descontou-se de uma duplicata R$ 12,00, correspondente a 3%. Qual o valor da duplicata?
R$ 12,00 3%
x 100% x . 3% =12 . 100% x =
12100%
3%
.
x =400
Resp.:: R$ 400,00
Um negociante pagou uma duplicata de R$ 500,00, com desconto de 5%. Qual o valor do desconto?
100% R$ 500,00
5% x 100 . x =5 . 500 x =
5500
100
.
x =25 Resp.:: R$ 25,00
4) Paguei uma duplicata de R$ 1.200,00 com desconto de 12%. Qual foi o lquido que paguei?
100% -12% =88% lquido que paguei.
R$ 1.200,00 100%
x 88% x . 100 =1.200 . 88 x =
120088
100
. .
x= 1.056 Resp.:: R$ 1.056,00
Num colgio, 20 alunos foram aprovados. Quantos alunos havia no colgio e qual o nmero de re-
provados, se 60% foram reprovados?
100% ( colgio todo) - 60% (reprovados) =40% ( aprovados)
Logo: 40% 20 alunos
100% x 50 alunos havia no colgio
40% 20 alunos
60% x 30 alunos foram reprovados
Uma pessoa vendeu por R$ 200,00 uma mercadoria que comprara por R$ 160,00. De quantos por
cento, em relao ao custo e a venda, foi o lucro?
Sobre o custo : R$ 160,00 100%
R$ 40,00 x 25%
Sobre a venda: R$ 200,00 100%
R$ 40,00 x 20%
Um objeto vendido por R$ 300,00, com o lucro de 20% sobre o custo, quanto custou?
100% (custo) +20% (lucro) =120%(venda)
Ento: 120% R$ 300,00
100% x R$ 250,00
Um objeto vendido por R$ 300,00, apresentou o lucro de 30% sobre a venda. Quanto custou?
100%( venda) - 30%(lucro) =70%(custo)
Ento: 100% R$ 300,00
70% x R$ 210,00
Exerccios
Se voc tem um desconto de 3% ao pagar vista uma compra de R$ 6.000,00, seu abatimento de
__________.

57
Um campo tem 309 m
2
planaltos, o que corresponde a 75% de sua rea. A rea do terreno
___________.
Numa fbrica de calados h o refugo de 5% da produo. Tendo sido aceitos 4560 pares, a produo
total foi de _______.
Uma duplicata de R$ 720,00 foi paga, antes do vencimento, por R$ 691,20. A taxa de desconto foi
_________.
Um operrio economiza semanalmente R$ 1.400,00, que so 40% de seu salrio. Quanto recebe por
semana?
Em uma fbrica, 28% dos operrios so mulheres e os homens so 216. Quantos so os operrios?
Economizei R$ 840,00 ao ganhar um desconto de 12% na compra de uma pea. Qual o preo da pea
sem o desconto?
Paguei apenas R$ 2.000,00 por um produto que custava R$ 2.500,00. Qual a taxa de porcentagem
que corresponde ao desconto?
Comprei um automvel por R$ 800,00 e anunciei - o venda com 20% de lucro. Pela insistncia de
um fregus vendi - o com 10% de desconto no preo do anncio. Por quanto vendi o carro?
Numa cidade 30% da populao so homens; 40% so mulheres. Sabendo-se que h 4.500 crianas,
pergunta-se :quantas mulheres, quantos homens h e qual a populao da cidade?
Resp.:
R$ l80,00
412m
2

4.800 pares
4%
R$ 3.500,00
300
R$ 7.000,00
20%
R$ 864.000,00
10) 6.000 mulheres, 4.500 homens e l5.000 habi-
tantes.
Porcentagem relativa
o nmero decimal que representa a frao correspondente a uma porcentagem.
Ex.: 20% =
20
100
200 100 que a porcentagem relativa.
0 0,2
Obs.: Voc deve ter notado que para achar a porcentagem relativa, basta deslocar a vrgula duas casas
para a esquerda (diviso por 100) na porcentagem real.
Ex: a) 20% 0,2
100% 1
3% 0,03
135% 1,35
Calcular 25% de 200 livros.
0,25 x 200 =50
Calcular 70% de 15.000 pregos.
0,7 x 15.000 =10.500 pregos

59
Exerccios
Calcular:
20% de 30% de R$ 10.000,00.
7,5% de R$ 2.000,00.
0,5% de 3 horas.
Resp.: 1) R$ 600,00
2) R$ 150,00
3) 54 segundos.
Radiciao e potenciao de porcentagem
Basta transformarmos a porcentagem real em relativa, realizarmos as operaes e, voltarmos a porcenta-
gem real.
Ex.: 400% = 4 =2 =200%
(30%)
2
=(0,3)
2
=0,3 x 0,3 =0,09 =9%
Obs.: Veja radiciao e potenciao na apostila de lgebra.
Juros
Definio - J uro a compensao financeira que se paga ou se recebe, quando pedimos ou emprestamos
um certo capital.
Classificao
Juros Simples
So os referentes a um capital que permanece constante durante a aplicao.
Ex.: Determinar os juros que R$ 1.000,00 rendem quando aplicados taxa de 10% ao ms, durante 6 me-
ses.
No 1 ms vai render 10% de R$ 1.000,00
Ou seja 0,1 x 1.000 =R$ 100,00
No 2
o
ms vai render 10% de R$ 1.000,00
Ou seja 0,1 x 1.000 =R$ 100,00
No 3
o
, 4
o
, 5
o
e 6
o
ms tambm render R$ 100,00
No final do 6
o
ms o total de juros ser 6 x 100 =R$ 600,00
Voc deve ter notado que mensalmente o juro foi calculado no capital inicial aplicado, o que caracteriza
o juro simples.
Juros compostos
So os referentes s aplicaes em que os juros, a cada intervalo de tempo, so includos ao capital, ob-
tendo-se, assim, juros sobre juros.
Ex.: Calcular juros compostos para o problema anterior.
No 1 ms vai render 10% de R$ 1.000,00
Ou seja 0,1 x 1.000 =R$ 100,00
Capital acumulado no final do 1 ms 1.000 +100 =R$ 1.100,00

No 2
o
ms vai render 10% de R$ 1.100,00
Ou seja 0,1 x 1.100 =R$ 110,00

60
Capital acumulado no final do 2
o
ms 1.100 +110 =R$ 1.210,00
No 3
o
ms 0,1 x 1.210 =R$ 121,00 c
acum
=R$ 1,331,00
4
o
ms 0,1 x 1.331 =R$ 133,10 c
acum
=R$ 1.464,10
5
o
ms 0,1 x 1.464,10 =R$ 146, 41 c
acum
=R$ 1.610,51
6
o
ms 0,1 x 1.610 =R$ 161,05 c
acum
=R$ 1.771,56
No final do 6
o
ms o total de juros ser: c
final
- c
inicial
=1.771,56
Formulrio de clculo
Juros simples
j =c . i . t

j
c
i
t

- juros rendimento produzido pelo capital.
- capital quantia aplicada.
- taxa porcentagem relativa que incide sobre a capital.
- tempo perodo de aplicao.

Obs.: Deve-se ter o cuidado de utilizar a taxa na mesma unidade que o tempo, isto , se o tempo em a-
nos, a taxa em anos; se o tempo em meses, a taxa em meses; se o tempo em dias, a taxa em dias.
Um capital de R$ 450.000,00 emprestado taxa de 7% ao ms, durante 11meses. Determine os ju-
ros simples.
C =450.000
i =7% ao ms
t =11 meses
j =450.000 x 0,07 x 11 =R$ 346.500,00
Um capital de R$ 300.000,00 emprestado taxa de 8% ao ms, durante 2 anos. Determine os juros
simples.
C =300.000
i =8% ao ms
t =2 anos =2 x 12 =24 meses
j =300.000 x 0,08 x 24 =R$ 576.000,00
Obs.: Quando no se define o tipo de juro a calcular, subentende-se juro simples.
Um capital de R$ 400.000,00, empregado durante 9 meses, rendeu juros de R$ 306.000,00. Qual foi a
taxa percentual usada?
C =400.000
t =9 meses 306.000 =400.000 x i x 9 i =
306000
400000 9
.
. x
i =0, 085 i =8,5% ao ms
Um certo capital, emprestado durante 3 anos, taxa de 75% ao ano, rendeu juros simples de R$
720.000,00. Quanto vale o capital?
t =3 anos

61
i =75% ao ano 720.000 =c x 0,75 x 3 c =
720000
075 3
.
, x

j =720.000 c =R$ 320.000,00
Exerccios
Determine os juros que R$ 15.000,00 rendem quando aplicados taxa de 10% ao ms, durante 6 me-
ses de aplicao.
A importncia de R$ 300.000,00, emprestada a 6% ao ano, no fim de 8 meses rende juros de
________.
O valor do capital, para que os juros simples, a uma taxa de 18% ao ano, durante 8 meses, sejam de
576,00 igual a __________.
Quando se aplicam R$ 20.000,00 e, 10 meses e se obtm R$ 5.000,00 de juros, a taxa de juros
________.
Um objeto custa vista R$ 1.500,00. Quanto pagarei por ele se compr-lo para pagar em 36 meses,
sabendo-se que a loja cobra uma taxa de 2,5% ao ms?
Apliquei R$ 40.000,00 taxa de 42% ao ano, e no fim de x meses recebi R$ 8,400,00 de juros. Cal-
cule o valor de x.
Pelo pagamento de uma letra de cmbio, cujo valor de R$ 800,00 em dois anos paguei R$ 42,00 de
juros. Qual a taxa cobrada?
Respostas: 1) R$ 9.000,00 2) R$ 12.000,00 3) R$ 4.800,00
30% ao ano 5) R$ 2.850,00 6) 6 meses 7) 0,75 ao ano
Obs.: Montante ou capital acumulado, em juros simples, obtemos somando o capital inicial com os juros
obtidos no perodo considerado.
M = c + 1 m montante
NOTA: Apenas a ttulo ilustrativo, vejamos a frmula de clculo de juro composto.
M =c( 1 +1)
t
as letras possuem o mesmo significado que em juro simples.
Aquele exemplo anterior calculado pela frmula seria:
M =1.000( 1 +0,1)
6
=1.000 x (1,1)
6
=R$ 1.771,56
.
. x . x . x .
Todo aquele que se esmera em cumprir fielmente seus deveres, preenche o fim para qual
foi criado e firma em si mesmo os princpios de um carter elevado.
. x . x . x .

.

62
LGEBRA

1 - CONJUNTOS

A noo de conjunto em matemtica a mesma da
linguagem corrente, ou seja, conjunto sinnimo de
agrupamento, coleo, classe etc.

Exemplo :
- nmeros, pases, pessoas, pontos etc

NOTAO :

CONJUNTOS: So indicados por letras maisculas

ELEMENTOS : So indicados por letras
minsculas

Se x um elemento e A um conjunto, ento se
quisermos indicar que x o elemento de A, usaremos a
relao de pertinncia, escrevendo

a) x A significa x pertence a A
b) x A significa x no pertence a A

Exemplo :
Dado o conjunto A ={2, 4, 6, 8}
2 pertence a A 2 A
3 no pertence a A 3 A

REPRESENTAO DE CONJUNTOS

Um conjunto pode ser representado de trs maneiras:

a) Por enumerao de seus elementos
ex: A ={a, e, i, o, u}

b) Por descrio de uma propriedade caracterstica
do conjunto
ex: A ={x / x vogal}

c) Atravs de grficos
(diagrama de Euler-Venn)

ex:
A
a e
i
o u

CONJUNTO UNITRIO : o conjunto formado
por apenas um elemento.
ex : A ={k}

CONJUNTO VAZIO : o conjunto que no possui
elementos.
- representado por ou { }

IGUALDADE DE CONJUNTOS :
Dois conjuntos A e B so iguais quando todo
elemento de A pertence a B e, reciprocamente, todo
elemento de B pertence a A.

A = B ( x) (x A x B)

Exemplo:
{x / 2x +1 =5} ={2}

SUBCONJUNTO

O conjunto A um subconjunto do conjunto B se
todo elemento de A elemento de B.

Simbolicamente :

A B ( x) ( x A x B)

Exemplo :
1) {a, b} {a, b, c, d}
2) {a} {a, b}

B
A

Ateno !!

A
A A
qualquer que seja o conjunto A

obs.:
( ) relao de pertinncia entre um
ELEMENTO e um CONJUNTO.
( ) relao de incluso entre um CONJUNTO e
outro CONJUNTO.

EXERCCIOS EM AULA:

Assinale as alternativas corretas sobre o conjunto
abaixo A={, 1, 2, {2}}.
01) A
02) A
04) {} A
08) {2} A
16) {{2}} A
32) {1,2} A
64) {2} A

63
CONJUNTO DAS PARTES DE UM
CONJUNTO
Se A um conjunto qualquer, chama-se conjunto das
partes de A, e indica-se P(A) ao conjunto formado por
todos os subconjuntos de A.

P(A) ={ x / x A }

PROPRIEDADES

a) P(A), qualquer que seja o conjunto A.
b) A P(A), qualquer que seja o conjunto A.
c) Se A tem n elementos, ento P(A) tem 2
n

elementos.

Obs:
Se um conjunto possui n elementos, ento esse
conjunto ter 2
n
subconjuntos.

Exemplo:
-Dado o conjunto A ={ 1, 2 }
considerando:
{ 1, 2 }
{ 1 } { 1, 2 }
{ 2 } { 1, 2 }
{1, 2 } { 1, 2 }

Logo, P(A) ={ , { 1 }, { 2 }, { 1, 2 }}
2
n
=2
2
=4 elementos.

EXERCCIO EM AULA:

(UEM) Seja A um conjunto com 6 elementos.
Determine o nmero de subconjuntos de A.

UNIO OU REUNIO DE CONJUNTO

Dados os conjuntos A e B, chama-se reunio ou
unio desses conjuntos e escreve A B ao conjunto
constitudo pelos elementos de A ou B ou de ambos.

A B ={x / x A ou x B}

INTERSECO DE CONJUNTOS

Dados os conjuntos A e B, chama-se interseco
desses conjuntos e escreve-se
A B ao conjunto constitudo pelos elementos
comuns de A e B.

A B ={x / x A e x B}

Obs:
Dois conjuntos que tm interseco vazia so
chamados de DISJUNTOS.

Ainda temos que :

n(AB) = n(A) + n(B) - n(AB)

EXERCCOS EM AULA:

01) Dados os conjuntos A ={0, 1, 2},
B ={1, 3, 4}e C ={0, 1, 2, 3, 4, 5}, determinar :
a) A B
b) A B

02)Numa escola com 500 alunos, 300 praticam jud,
180 praticam karat e 90 no praticam qualquer
modalidade de arte marcial. O nmero de alunos que
praticam apenas karat :

03) Numa sala tem 100 alunos. Destes 85 gostam de
matemtica e 50 de fsica. Quantos alunos gostam de
matemtica e fsica ao mesmo tempo.

DIFERENA DE CONJUNTOS

Dados os conjuntos A e B, chama-se diferena
entre A e B e indica-se por A-B ao conjunto dos
elementos de A que no pertencem a B.

A - B ={ x / x A e x B }

EXERCCIO EM AULA :

Sendo A ={a, b, c, d}, B ={b, d, e, f} e
C ={c, d}, determinar:
a) A - B
b) B - A
c) A - C

COMPLEMENTAR DE B EM A

Quando B A, o conjunto A - B tambm chamado
conjunto complementar de B em relao a A e indica-se
:

C A B
A
B
=

PROFESSOR :

01) (UEL) Dados os conjuntos

A ={x / x <2} e B ={x / x -1}, o
conjunto C
A B)
(
:

a) {x / x -1 ou x 2}
b) {x / x <-1 ou x 2}
c) {x / x -1 ou x >2}

64
d) {x / x <-1 ou x >2}
e) n.d.a

02) (UFSC) Dados:
A=[2, )
B=(-, -1) [1, +)
C=[-2, -3)

Determine a soma dos nmeros associados as
alternativas verdadeiras :

01) A-B={0}
02) (AB)C=[-2,-1)[1, 3)
04) ABC=R-{-1, 3}
08) C
R
B
=[-1, 1)
16) ABC=[2, 3]

CONJUNTOS NUMRICOS

CONJUNTO DOS NMEROS
NATURAIS

Nmeros naturais so aqueles que so utilizados na
contagem dos elementos de um conjunto. Temos ento :

N ={ 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

NMEROS PRIMOS

Um nmero inteiro P, primo se e somente se,
possui apenas dois divisores, ele mesmo e a unidade.
Assim, a seqncia dos nmeros naturais primos :
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29 etc

Obs : dois nmeros so ditos primos entre si se
possuem como divisor comum apenas a unidade.

CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS

Nmeros inteiros so todos os nmeros naturais e
tambm os opostos dos naturais. Temos ento :

Z ={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}

CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS

Chama-se racional todo nmero que o quociente
entre dois nmeros inteiros. temos ento :
a) Os nmeros inteiros
ex : 13, -4, 0
b) Os decimais exatos
ex: 0,75 =3/4; 1,5 =3/2; 3,57 =357/100
c) Os decimais no exatos e peridicos
(dzimas)

ex : 0,7777...; 0,999...; 1,2333...

Q ={
p
q
/ p Z, q Z, q 0)

CONJUNTO DOS NMEROS REAIS

NMEROS IRRACIONAIS

Facilmente podemos construir nmeros decimais no
exatos e no peridicos. Veja, por exemplo :
0,10100100010000..., onde o nmero de zeros aumenta
de uma unidade aps cada algarismo 1.
Nmeros como esse, cuja representao contm
infinitas casas decimais aps a vrgula e onde no ocorre
repetio de perodos como nas dzimas, no so
nmeros racionais, esses nmeros so conhecidos pelo
nome de nmeros irracionais.
Veja agora mais alguns exemplos de nmeros
irracionais :
=3,1415926...
e =2,718281...
3 =1,7320508...

NMEROS REAIS

A unio do conjunto Q dos nmeros racionais com o
conjunto I dos nmeros irracionais chama-se conjunto
dos nmeros reais e representa-se por .

= Q I

Pela definio dos racionais e dos reais, conclumos
facilmente que :

N Z Q

PROFESSOR :

1) (UEM) correto afirmar que:

(01) a soma e a diferena de dois nmeros naturais
sempre um nmero natural
(02) o produto e o quociente de dois nmeros inteiros
sempre um nmero inteiro
(04) a soma de dois nmeros racionais sempre um
nmero racional
(08) a soma de dois nmeros irracionais sempre um
nmero irracional
(16) o produto de dois nmeros racionais sempre
um nmero racional

65

02) (UEM) Sobre o subconjunto
A ={2, 3, 5, 7, 9, 11, 12, 13} dos nmeros inteiros Z,
correto afirmar-se:
01) {x A/ x primo} ={3, 5, 7, 11, 13}
02) {x A/ x
2
=9} ={3}
04) {x A/ x - 1 A} ={2, 5, 7, 9, 11}
08) {x A/ x +7 =11} ={4}
16) {x Z/ 2x A} ={1, 6}
32) {x A/ x Z} =

03) Assinale a alternativa correta:
a) se p primo, ento p mpar
b) se p primo, ento p +2 mpar
c) se p primo, ento p

+1 par
d) se p primo, ento p
2
mpar
e) n.d.a.

EXERCCIOS PROPOSTOS

01) (Mack-SP) Se A e B so dois conjuntos tais que
A B e A { }, ento:
a) sempre existe x A tal que x B.
b) sempre existe x B tal que x A
c) se x B, ento x A
d) se x B, ento x A
e) A B = { }

02) (PUC-SP) Supondo A, B e C trs conjuntos no
vazios, assinale a alternativa correta:
a) A C, B C ={ } A B { }
b) A B, C A { } C B
c) A B, C B A C { }
d) A B, B C { } A C { }
e) A B, C A { } (A C) B

03) (FGV) Sejam A B, e C conjuntos finitos. O
nmero de elementos de A B 30, o nmero de
elementos de A C 20 e o nmero de elementos de A
B C 15. Ento, o nmero de elementos de A
(BC) :
a) 35
b) 15
c) 50
d) 45
e) 20

04) (PUC-SP) Se A, B e A B so conjuntos com
90, 50 e 30 elementos, respectivamente, ento o nmero
de elementos do conjunto AB :
a) 10
b) 70
c) 85
d) 110
e) 170

05) (UF-AL) Se A e B so dois conjuntos no vazios,
tais que:
AB ={1, 2, 3 , 4, 5, 6, 7, 8},
A - B ={1, 3, 6, 7} e B-A ={4, 8}, ento AB o
conjunto:
a) { }
b) {1, 4}
c) {2, 5}
d){6, 7, 8}
e) {1, 3, 4, 6, 7, 8}

06) (UNESP) Se A ={2, 3, 5, 6, 7, 8},
B ={1, 2, 3, 6, 8} e C ={1, 4, 6, 8}, ento:
a) (A - B) C ={2}
b) (B - A) C ={1}
c) (A - B) C ={1}
d) (B - A) C ={2}
e) n.d.a

07) (MACK) Sendo A ={1, 2, 3, 5, 7, 8} e
B ={2, 3, 7}, ento o complementar de B em A :
a)
b) {8}
c) {8, 9, 10}
d) {1, 5, 8}
e) n.d.a

08) Na festa da casa do Flvio observei que 18
convidados tomaram vodka, 12 tomaram cerveja, 11
tomaram martine, 6 tomaram vodka e cerveja, 5
tomaram cerveja e martine, 4 tomaram vodka e martine,
2 tomaram vodka, cerveja e martine. As 8 mulheres mais
bonitas s tomaram vinho e as 6 mais feias s tomaram
jurubeba e eu que no estava me sentindo muito bem s
tomei J ack Daniels. Pergunta-se :

a) Quantos convidados estavam na festa ?
b) Quantos convidados s tomaram cerveja ?

09) (ACAFE) Se A B e A C, com
A B C, ento podemos afirmar que :
a) A B A C
b) (C-B) A =C
c) A =B C
d) A =B C
e) (B-C) A =

10) (CEFET) Se A =]-3, 2],
B ={x / 0 <x <2} e C =[1, +[.
(AB) (C-B) igual a :
a) ]0, 2[
b) {x / 1 x 2}
c)
d) ]-3, 2]

66
e) {x / x >0}
11) Numa escola com 500 alunos, 300 praticam jud,
180 praticam karat e 90 no praticam qualquer
modalidade de arte marcial. O nmero de alunos que
praticam apenas karat :

12) Assinale as alternativas corretas sobre o conjunto
A={, 1,2, {2}}.
01)
02) A
04) {} A
08) {2} A
16) {{2}} A
32) {1,2} A
64) {2} A

13) Numa sala tem 100 alunos. Destes 85 gostam de
matemtica e 50 de fsica. Quantos alunos gostam de
matemtica e fsica ao mesmo tempo.

14) Assinale a alternativa correta:
a) se p primo, ento p mpar
b) se p primo, ento p +2 mpar
c) se p primo, ento p

+1 par
d)se p primo, ento p
2
mpar
e) n.d.a.

15) (UF-MG) Seja N o conjunto dos nmeros
naturais k ={3x/x N}, L ={5x/x N} e
M ={15x/x N}. Qual a afirmativa correta ?
a) k L =M
b) k L
c) N - L =M
d) k - L =M
e) k L =M

16) (CESGRANRIO) A interseco do conjunto de
todos os inteiros mltiplos de 6 com o conjunto de todos
os inteiros mltiplos de 15 o conjunto de todos os
inteiros mltiplos de :

GABARITO

01) d 02) e 03) a
04) d 05) c 06) b
07) e 08) 43 e 03 09) e
10) e 11) 110 12) 95
13) 35 14) e 15) e
16) 30

2 - POTENCIAO

Damos o nome de potncia a um produto de fatores
iguais.
Ex.
a) 2 x 2 x 2 x 2 x 2 =2
5
, onde 5 expoente e 2 a
base.

Logo, o expoente indica quantas vezes devemos
multiplicar a base por ela mesma.

Ex.
a) 2
6
=2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 =64
b) 5
1
=5 (no se escreve o expoente 1)
c) 0
5
=0 x 0 x 0 x 0 x 0 =0 (qualquer potncia de
zero zero)
d) 1
5
=1 x 1 x 1 x 1 x 1 =1 (qualquer potncia de 1
igual a 1)

Observao: O expoente 2 chamado quadrado e o
expoente 3 chamado cubo.

PROPRIEDADES DE POTNCIAS

a) Toda a potncia de base diferente de zero
elevada a expoente par, positiva.

Ex. a) ( +2)
4
=16 c) 2
4
=16
b) ( -2)
4
=- 6 d) 2
4
=-16

b) Toda potncia de base diferente de zero elevada
a expoente mpar tem o sinal da base.

Ex. a) (+2)
3
=8 c) 2
3
=8
b) ( -2)
3
=-8 d) 2
4
=- 16

c) Para multiplicarmos potncia de mesma base,
conservamos a base e somente os expoentes.

Ex. a) 2
3
. 2
2
. 2
5
=2
10
= 1024
a) ( -3)
2
. ( -3)
5
= (-3)
7
= - 2187
b) a
4
. a
3
. a
5
. a = a
13

c) y
8
. y
-3
. y . y
- 5
= y
8
+ (-3) +1 +(-5)
d) B
n
. B
n 1
. B
2 n
=B
n
+(n 1) + +(2 n)
= B
n +1

EXERCCIOS
a) 3 . 3
2
. 3
4
. 3
3
=
b)
2
3
3
-
2
3

c) x
5
. x
3
. x
-2
. x
-4
=
d) A
n 1
. A
2
. A
2 2n
. A
2n
=
e) 2
2
. 2
2x 1
. 2
-2x

4) Para dividirmos potncias de mesma base,
conservamos a base e subtramos os expoentes.

Exemplos:
a) 2
8
: 2
3
=2
8-3
=2
5
=32
b) (-5)
2
: (-5)
5
=(-5)
2 5
=(-5)
-3

67
c)
1
2
3
1
2
2
1
2
3 2
1
2

= :
d) 3
4
: 3
-2
=3
4- (-2)
=3
4+2
=3
6
=729
e) a
-3
: a
- 2
=a
-3 (-2)
=a
-3+2
=a
-1

f) x
4
: x
7
=x
4-7
=x
-3

Obs: Para dividirmos mais de duas potncias de
mesma base, conservamos a base e subtramos os
expoentes:

Exemplos:
1) 2
3
: 2
2
: 2
5
=2
3- 2- 5
=2
-4

2) y
8
: y
-3
:y : y
-5
=y
8+3-1+5
=y
15

3) B
n
: B
n 1
; B
2 n
=B
n (n 1) (2 n)
=B
n n +1 2 +n
=
B
n -1

EXERCCIOS - P

23) x
5
: x
3
: x
-2
: x
4
=
24) A
n 1
: A
2
: A
2 2n
: A
2n
=
25) 2
2
. 2
2x 1
: 2
-2x
=
26) 3
2
. 3
4
: 3 : 3
6
. 3
3
=
27) 2
2
. 3
3
. 2 . 2
4
. 3
2
. 3 . 2
-4
. 3
-5
=
28) (a
-3
. a
2
. b
3
) : ( b
-2
. a
4
. b
4
) =

5 ) Para elevarmos uma potncia a um expoente,
conservamos a base e multiplicamos os expoentes.

Exemplos:
1)
(2
3
)
4
=2
3 . 4
=2
12
2)

(
3
-2
)
-5
=3
10
3)

( ) ( )
2
2
3
2
6
=
4)

1
2
2
3
1
2
6

Obs: cuidado com potncia de ordem superior

Exemplos:
2
3
2
3333
2
81
4
2
3
2
81
4 4
= =

. . .
observe que 2
3
pois 2
12

EXERCCIOS P1

1)
(2
3
3
1
(3
1
2
2
3
2
2
3
4
2
3
=
=
=
=
) )
)
) )

6) Qualquer nmero diferente de zero elevado a zero
igual a unidade.

Exemplos:
1) 2
0
=1
2) (-3)
0
=1
3)
=
2
3
0
1
4) (-x)
0
=1
5) b
0
=1
6) 5
0
=1 (cuidado!)

7 ) Todo nmero diferente de zero, elevado a um
expoente negativo igual a uma frao cujo numerador
a unidade e o denominador o prprio nmero elevado
ao expoente positivo.

Exemplos:
a) 2
-3
=
1
2
3
1
8
=
b
c
d
e
)
( )
)
)
)
( )
(-2)
-3
f) - 3
-1
5
-2
g)
1
7
4
-5
-2
h)
1
6
(-5)
-2
i)
1
4
5
=
=

= = =
= = =

= = =
=
= =

1
2
3
1
8
1
8
1
8
1
3
1
1
3
1
5
2
1
25
7
4
1
5
2
1
25
6
1
1
5
2
1
25
4
5

OBS: 1) Toda a vez que deslocamos uma potncia do
numerador de uma frao para o denominador, trocamos
o sinal do expoente e vice-versa, como vimos nos
exemplos anteriores.

2) Invertendo uma frao elevada a expoente
negativo, este torna-se positivo.

Exemplos:
a) ( )
2
3
2
3
2
2 1
3
1
3
= = b)
1
3

8) Para elevarmos uma frao a um expoente,
elevamos cada termo da frao ao expoente.

Exemplos:
a) d)
5
4

a
2
e)
2
-3
3
-2

2
5

2
3
2
2
2
3
2
4
9
4
4
5
4
4
4
5
4
256
625
3
3
6
9
2
3
2
2
3
2
2
3
3
2
2
2
6
3
4
64
81
3
2
3
5
3
8
125
= =
= =
= =
= =
b
b
a
b
c
)
)

9) Para elevarmos um produto a um expoente,
elevamos cada fator do produto ao expoente.

Exemplos:
1) (2 . 3 . 5)
3
=2
3
. 3
3
. 5
3
=8 . 27 . 125 =27000

68
2) (x . y . z)
2
=x
2
. y
2
. z
2
=x
2
y
2
z
2

3) (a+3
.
b
2
. c)
2
=a
6
b
4
c
2

4) (2ab)
3
=2
3
a
3
b
3
=8a
3
b
3

5) (2
-2
. 3
-1
. 5
2
)
2
=2
-4
. 3
-2
. 5
4
=
5
4
2
4
3
2
625
144
=
NOTA: Potncia semelhantes so aquelas que
possuem os mesmo expoentes;

Exemplo:
a) 2
3
. 3
3
. 5
3
. x
3
. y
3
etc.

10) Para multiplicarmos potncias semelhantes,
multiplicamos as bases e conservamos o expoente.

Exemplos:
a) 2
3
. 3
3
. 5
3
=(2 . 3. 5)
3
=(30)
3

b) x
2
. y
2
. z
2
=(x . y . z)
2
=(vxy)
2

c) (100)
2
=(2
2
. 5
2
)
2
=2
4
. 5
4

11) Para dividirmos potncias semelhantes,
dividimos as bases e conservamos o expoente.

Exemplos:
a) 4
6
: 2
6
=(4 : 2)
6
=2
6
=64
b) (100)
3
: (50)
3
=2+3=8

12) Todo nmero elevado a um expoente fracionrio
igual a um radical cujo ndice o denominador do
expoente e cujo radicando o nmero elevado ao
numerador do expoente.

b
a
, onde a o ndice, b, dentro do radical o
radicando.

Exemplos:
a
b a
c
)
)
)
2 d) 5
7 e) a
3 f) 2
2
3
3
2
1
3
1
2
2
5
=
=
= =
= =
2
3 5
7
3
2
5
2
3
1
2
2
3

EXERCCIOS P

a) (-1)
3
(-1)
7
=
b) 1
6
+ 1
9
=
c) (-2)
2
+(-3)
2
=
d) 2
3
(-1)
5
=
e)
+
+
=
1
3
1
4
1
2
1
6
( )
( )

f)
1
5
1
9
1
6
1
3

+
=
( )
( ) ( )

g)
2
6
2 2
2
2
7
2
2
2
3

=
h)
+

=
1
3
1
4
1
5
1
8
( )
( )

i)
x x x x
x x x
4 5 3
2 3 1

=
j)
2
1
3
11
5
1
7
0
+ = ( )
k) 2
4
. 2
-2
+3
0
-
1
2
2
+2
-3
: 2
-4
=
l)
3
2
2
4
0
2
2
1
2
3
=
m) (2
2
)
3
(3
-2
)
-2
+
1
5
2
=
n)
2
3
2
3
1
1
2
2
+

+
=
o)
2
3
3
5
0
2
5
2
4
2
2
4
0
=
16 2
3
2
3
0
2
1 3
17 3
5
3
4
2 2
2
18
0
2
7
) )( ) ( )
:
)
(3
-2
)
1
2
0

2
3
+

=
+ =
=

19) (2
2
. 3
2
. 5)
3
: (3 . 2
3
. 5
2
)
2
=
20
1
3
2
2 3
3
2
3
3
1
2
0
21
1
3
22
4
0
2
2
3
)
)
)

2
3

1
2
3
-1
=
+

+ =

1) 2
6
. 2
3
: 2
2
. 2 . 2
3
=

2) (3 . 5)
10
: (15
3
)
3
=
25
2
3
2
16
8
8
8
26
2
1
2
1
2
1
27
3 2
)
( ) :( )
)
)
( )

2
7

2
0

x
3
2

=
=
=
x

69
28) 10
-3
=

POTNCIA DE EXPOENTE NATURAL

Dado um nmero real a e um nmero natural n
> 1, chama-se potncia ene-sima de a, e indica-se por
a
n
, o produto de n fatores iguais a a.

a
n
= a.a.a. ... .a (n vezes )

CASOS PARTICULARES

a
0
= 1 (a 0)

a
1
= a

0) (a
a
1
a
n
n
=

EXERCCIOS RESOLVIDOS:

Calcule as potncias:

a) 2
4
=2.2.2.2 =16

b) 3
5
=3.3.3.3.3 =243

c) (-2)
3
=(-2).(-2).(-2) =-8

d) -2
3
=-2.2.2 =-8

e) (-3)
2
=(-3).(-3) =9

f) 3
2
=-3.3 =-9

g) 3
0
=1

g) 0
0
=indeterminao

h) 2,1
2
=(2,1).(2,1) =4,41

i)
8
1
2
1
2
3
3
= =

POTNCIA DE BASE 10

As potncias de 10 facilitam muito o clculo de
diversas expresses que surgiram na resoluo de testes
de fsica e qumica.
a) Para se elevar 10
n
(n N), basta escrever-se n
zeros a direita do nmero 1.

b) Para se elevar 10
-n
(n N), basta escrever-se n
zeros a esquerda do nmero 1, colocando-se a vrgula
depois do primeiro zero que se escreveu.


Calcule as potncias:

a) 10
3
=1000

b) 10
5
=100.000

c) 10
-2
=0,01

d) 10
-4
=0,0001

PROPRIEDADES OPERATRIAS DAS
POTNCIAS

Produto de potncias de mesma base

Conserva-se a base e somam-se os expoentes.

a
m
.a
n
= a
m + n

Diviso de potncias de mesma base

Conserva-se a base e subtraem-se os expoentes.

a
m
:a
n
= a
m - n

Potncia de um produto

Distribui-se o expoente para os fatores e
multiplicam-se as potncias assim obtidas.

(a.b)
n
= a
n
.b
n

Potncia de um quociente

Distribui-se o expoente para o dividendo e o divisor
e dividem-se as potncias assim obtidas.

a
b
n
a
n
b
n
=

Potncia de base fracionria e expoente
negativo

Inverte-se a base e troca-se o sinal do expoente.

a
b
n
b
a
n

70
Potncia de potncia
Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes.

(a
m
)
n
= a
m.n
Potncia de ordem superior

Resolve-se as potncias de cima para baixo.
a
m
n


Desenvolva as potncias:

a) 2
3
.2
7
=2
3 +7
=2
10
=1024

b) 3
-7
.3
12
=3
-7 +12
=3
5
=243

c) 7
8
: 7
5
=7
8 5
=7
3
=343

d) 2
-3
: 2
-5
=2
-3 (-5)
=2
-3 +5
=2
2
=4

e) (2.3)
2
=2
2
.3
2
=4.9 =36

f)
81
16
3
2
3
2
4
4
4
= =

g)
9
25
3
5
5
3
2 2
=

h) 8 2
2
1
3
3
= =

i) (2
3
)
2
=2
3.2
=2
6
=64

j) (2
2
)
3
=2
2.3
=2
6
=64

l) 512 2 2
9
2
3
= =

m) 256 2 2
8
3
2
= =

EXERCCIOS EM AULA:

01. Calcule a expresso
( . )
( . )
a b
a b
3 2 3
2 3 2
.

02. O valor da expresso (0,2)
3
+(0,16)
2
:

03. Se a =2
3
, b =a
2
e c =2
a
, o valor da expresso
2abc :
04. O valor de
10
2
10
3
10
4
10
1
10
6

. .
.
:

05. Provar que 2
n
+2
n +1
=3.2
n
, n N.

06. Provar que
2 2 2
2
7
8
1 2
3
n n n
n
+ +
=
+ +
+
, n N.

EXERCCIOS PROPOSTOS
01.(VUNESP) Se x =10
-3
, ento

( , )( , )
( , )
01 0 00110
10 0 0001
1
igual a:
a) 100x
b) 10x
c) x
d) x/10
e) x/100

02.(MACK) O valor da expresso:

2 2 2
2 2
4 2 1
2 1
n n n
n n
+ +

+ +
+
:
a) 1
b) 2
n-1
c) 3/83
d) 82/3
e) n

03.(MACK) Sendo 2
x
=b, ento 2
-2+3x
vale:
a) 3b
2
b) b/3
c)b
3
/4
d) 4b
e) 2b
2
/3

04.(MACK) A expresso
( / ) .( / ) 1 2 2 1 2
2
4 1
4
x x
x
+

,
quando simplificada igual a:
a)1/2
b) -8
c) 1/8
d) 3/2
e) -7

05.(E.S.A) A diferena 27
0,333...
- 16
0,75
, igual a:
a) 5
b) 6
c) -5
d) -6
e) 2

06. O matemtico De Morgan, que viveu no sc.
XIX, props o seguinte enigma respeito de sua idade:
Eu tinha x anos no ano x
2
. Em que ano ele nasceu?

07.(UEL) A expresso 4
05
2
05 2
,
(
,
)
, igual a:
a) 1/2

71
b) 1
c) 2
d) 2 e) 4
08.(UBERABA) A expresso (4%)
-1/2
, um dos
modos de indicar o nmero:
a) 0,02
b) 5
c) 6,25
d) 12,5
e) 25

09.(UEL) Se x =2.10
-12
, y =50.10
-11
e
z =3.10
-10
, ento :
a) x <y <z
b) x <z <y
c) y <x <z
d) z <x <y
e) z <y <x

10.(UEL) Comparando-se os nmeros 10
-49
(1) e
2x10
-50
(2) pode-se afirmar que :
a) o 1 excede o 2 em 8x10
-1

b) o 1 excede o 2 em 2x10
-1

c) o 1 excede o 2 em 8x10
-49

d) o 1 5 vezes o 2
e) o 1 excede o 2 em 5

GABARITO :

01) b 02) d
03) c 04) e
05) c 06) 1806
07) c 08) b
09) b 10) d

3 - EXPRESSES ALGBRICAS

A lgebra a parte da matemtica onde se
empregam outros smbolos alm dos algarismos. Estes
smbolos, quando ligados por sinais de operao, so
denominados de expresso algbrica.
Dada uma expresso algbrica qualquer, fatorar a
mesma transform-la em produto, utilizando, para
tanto, as propriedades vlidas para as operaes entre
expresses algbricas.
A propriedade distributiva ser muito usada sob a
denominao de colocar em evidncia.

FATOR COMUM
Vamos fatorar a expresso algbrica.

ax + bx = x . (a + b)
O x o fator comum que foi colocado em evidncia.

AGRUPAMENTO
Vamos fatorar a expresso algbrica.

ax + bx + ay + by = x . (a + b) + y . (a + b) =
= (a + b) ( x + y)

Foi aplicado duas vezes a fatorao, utilizando o
processo fator comum.

EXEMPLOS RESOLVIDOS

Fatore as seguintes expresses algbricas.

Exemplo 1:
3x +3y =3 . (x +y) , onde 3 o fator comum.

Exemplo 2:
8ax
3
4 a
2
x
2
=4ax
2
. (2x a), onde a o fator
comum.

Exemplo 3:
2x
7
+3x
4
=x
4
. (2x
3
+3), onde x
4
o fator comum.

Exemplo 4:
5a
2
x - 5a
2
m - 10a
2
=5a
2
. (x m 2)

Exemplo 5:
6x +6y +ax +ay = 6 . ( x+y) +a . (x +y) =
=(x +y) (6 +a)

Exemplo 7:
x
3
+x
2
+x +1 =x
2
. (x +1) +( x +1) =
=( x +1) (x
2
+1)

Exemplo 8:
x
2
36 =x
2
6
2
=(x +6) (x 6)

Exemplo 9:
1 m
2
=(1 m) (1 +m)

Exemplo 10:
25x
4
y
6
=(5x
2
+y
3
) (5x
2
y
3
)

Exemplo 11:
x
2
+4x

+4 =(x +2)
2

Exemplo 12:
x
2
+20x +100 =(x +10)
2

Exemplo 13:
y
6
2y
3
+1 =(y
3
1 )
2

Exemplo 14:
a
4
- 22a
2
+121 =( a
2
11)
2

EXERCCIOS - I
a) 4x
3
y +3x
2
y
2
4xy
3
, para x =2 e y=-2
b) 2a
4
b
3
+3a
3
b - 2a
3
+b
2
+4a
2
b
5
, para a =1 e b=-1
c) 4x
3
y
2
x
2
y +5x
4
y
3
2x
2
y
2
, para x =y =-1
d) y
4
3xy
3
+7x
2
y
2
4x
3
y, para x =-1/2 e y =-2
e) Sendo P (x) =x
2
5x +6, achar P(i)

72
f)
a
x
b
x
a
4
2
0
+ + , para a =-1, b =3 e x =0

CLASSIFICAO DAS EXPRESSES
ALGBRICAS

Racionais
Quando no contiverem letras sob o sinal de radical
ou elevadas a expoente fracionrio.

Inteiras
Quando no contiverem letras em denominador ou
elevadas a expoente negativo.
Exemplos
1) 3x
2
5xy 8
2) 2 x x
3
y 5
3) 3
1/2
x
4
2x +1
4) 3
-2
x
4
y 2z +4t

Fracionrias
Quando contiverem letras em denominador ou
elevadas a expoente negativo.
Exemplos:
a) 3x
-3
+3xy +5x
b)
3 5
3
x
a
y
b
x + +

Irracionais
Quando contiverem letras sob o sinal de radical ou
elevadas a expoente fracionrio.
Exemplos:
a) 3 x - 2z 3y
b) 4x
1/3
+5xy 4

EXERCCIOS - II
a) x 2 - 3x +1
b) 2x
3/4
-
2
x
+7
c) x
5
-
4
2
x
+y
d) 3
-2
x 4y +5z
e)
x y
2 3
20 +

MONMIO
a expresso algbrica onde no aparecem
operaes de adio e subtrao. a expresso algbrica
de um s termo.
Exemplos:
x
2
y ;
x
2
; -5xyzt
2
;
3
3
y
x
; xy
2
z
3
; .....

Parte literal de um monmio
So as letras

Coeficiente de um monmio
o nmero que antecede as letras
Exemplo.
a) 5x
2
yz coeficiente =5 e parte literal =x
2
yz
b) x
4
y
3
t
2
coeficiente =1 e parte literal =x
4
y
3
t
2

c) x
3
m
5
n
4
coeficiente 1e parte literal =x
3
m
5
n
4

d)
2
3
a
4
b
5
c
2
coeficiente =
2
3
e parte literal =a
4
b
5
c
2

e)
mn p
mn p
3 2 4
5
3 2 4
coeficiente=
1
5
e parte literal =

Grau de um monmio
a soma dos expoentes de sua parte literal.

Exemplos:
1) 5x
3
y
4
z
2
9 grau
2) 3a
4
bc
2
7 grau
3) 2
5
x
2
y
3
5 grau
4) xyz 3 grau

Monmio semelhantes ou termos semelhantes
So termos que possuem igual parte literal, podendo
diferir nos coeficientes.

Exemplos:
a) 2x
2
y e 3x
2
y so semelhantes
b) 3a
2
b e 5a
2
b so semelhantes
c) 7x
2
y e 11xy
2
no so semelhantes

POLINMIOS
a soma algbrica de monmios.

Exemplos:
a) 5xy - 3xy Binmio (dois termos)
b)
3x
3
y 4 ab +3x Trinmio (trs termos)

c)
4xy +3ab 4mn +8 Polinmio
d)
x
5
3x
4
+2x
2
x +5 Polinmio

Grau de um polinmio
o grau do seu monmio de maior grau.

Exemplos:
1) 5x
3
yz
4
3x
2
y
3
z +8x
4
yz
2
8 grau
2) 3x
2
4x
3
+8x
4
x
6
+3x
5
6 grau
3) 7x 5 1 grau

Ordenao de polinmios
Crescente Do menor expoente para o maior, em
relao a uma certa letra.

Ex. 3xyt +xyt
2
- 3xyt
4
+4x
3
y
2
t
6

(ordenado crescentemente em relao a "t")

Decrescente Do maior expoente para o menor, em
relao a uma certa letra.

Ex. 5yt
3
x
6
+3tx
4
t
2
yx
3
+7y
2
x
2
6x

73
(ordenado decrescentemente em relao a "x")
Polinmio completo Quando aparecem todas as
potncias consecutivas de uma certa letra, desde o
expoente "zero" at o de grau mais elevado. Em caso
contrrio, dizemos que o polinmio est
INCOMPLETO.
Exemplos:
1) x
4
3x
3
+2x
2
+3x +8 completo
2)
5 3x +7x
2
4x
3
8x
4
incompleto
3)
3x 4x
2
+7x
3
8x
4
incompleto
4)
9x
4
3x
2
+2x 7 incompleto

OBS: Para completarmos um polinmio, escrevemos
a potncia que est faltando, precedida do coeficiente
"zero".
Exemplo:
8x
4
2x
2
+3x incompleto
8x
4
+0x
3
2x
2
3x +0 completo

OPERAES COM EXPRESSES
ALGBRICAS
Adio (Reduo de termos semelhantes)
Conservamos a parte semelhante e operamos com os
coeficientes.

Exemplos:
1) 3ab 5ab +7ab +ab 2ab =
(+) 3ab +7ab +ab =11ab
(- ) - 5ab 2ab = - 7ab (4ab)

2) 5x
2
y +6x
2
y 3x
2
y x
2
y =7x
2
y
3) 3a
2
x 5x
2
+7x
3
5a
2
x +3x
2
+x
3
8 =
= -2a
2
x 2x
2
+8x
3
- 8

EXERCCIOS - III
1) Sendo A =x
4
3x
3
+x
2
7 ,
B =3x
4
2x
2
+x 3 e
C =-2x
4
5x
3
+7x
2
+2x, calcular

a) A +B C b) B A +C
2) Reduzindo os termos semelhantes de ( 3a
2
x 5x
2

+7x
3
) +( -5a
2
x +3x
2
+x
3
8), obtemos.......................

3) Reduzindo os termos semelhantes da expresso
algbrica 8xy 4ab +2ab x 7xy +2ab xy +x +1,
encontramos......................................................................

Multiplicao de Monmio por Monmio
Multiplicamos, respectivamente, os coeficientes e as
partes literais.

Exemplo: 3x
2
. 4x
6
=12x
8

EXERCCIOS - IV
1) 2xy . 5x
3
y
7
=
2) (-4a
3
x
2
y
8
) (-6b
5
x
4
y
10
) =
3) (5x
3
y
2
z
4
) (8t
3
yz
2
) =
4) (-3a
3
x
2
) (-6a
2
x) (5a) =
5) (8a
2
x
3
) (1/2a
2
x
7
) =
6) (7x
3
t
4
) (1/3xt) =
7) (-5a
2
b
3
) (a
4
b
2
) =
8) (-x
4
y
2
) (-3xy
3
) =

Multiplicao de monmio por Polinmio
Multiplicamos o monmio por cada termo do
polinmio.
Exemplo:
(3x
3
2x
2
+x 3) (-4x
2
) =- 12 x
5
+8x
4
4x
3
+12x
2

EXERCCIOS - V

a) (5a
3
b 4a
2
b5 ab) (-2a
4
b
6
) =
b) (-3x +2 +yt
3
) (-xy
2
t
4
+3x
2
yt 5x
3
y
2
t
4
) =
c) (2x
4
3x
2
+2x 1) (- x
3
) =
d) (4x
2
y 3xy +5xy
2
) (-xy) =
e) (3a
2
x
3
y 4bx
2
y
2
+5cxy
3
) (-2dx
4
y
5
) =

Multiplicao de Polinmio por Polinmio
Multiplicamos cada termo de um dos polinmios por
todos os termos do outro. A seguir, faz-se a reduo dos
termos semelhantes.

Exemplos: (3x
3
2x
2
+3x 10) (2x
2
3x +2) =
= 6x
5
9x
4
+6x
3
4x
4
+6x
3
4x
2
+6x
3
9x
2
+6x
2x
2
+3x 2 =
= 6x
5
13x
4
+18x
3
15x
2
+9x - 2

EXERCCIOS - VI
a) (5a
2
b +3ab
2
3) (6ab
2
3a
2
b +a
3
) =
b) (2x
3
y 3x
2
y
2
+xy
3
) (3x
2
y
2
+xy 3) =
c) (x
2
5x +6) (x
2
+3x 4) =
d) ( 2x
4
3x
2
+x) (x
2
x) =
e) (x
3
+2x) (x
4
2x
2
x +1) =

Diviso de Monmio por Monmio
Dividem-se, respectivamente, os coeficientes e as
partes literais.

Exemplo: 6a
3
b
4
+2ab
2
=3a
2
b
2

EXERCCIOS - VII

1) 15x
6
y
7
+5xy
2
=
2)

18
6 5 4
6
3 2
a b c
a b c
=

3)
5x
2
y
7
+(-x
7
y
3
) =
4)
10x
2
y
4
z
6
+5xy
2
=
5)
24x
7
y
5
+(-12x
5
y
2
z
4
) =
6)
2x
5
y
4
: 7x
3
y =

74
Diviso de Polinmio por Monmio
Divide-se cada termo do polinmio pelo monmio.
Exemplo: (12x
5
y
4
+6x
6
y
3
8x
4
y
7
) : (-2x
2
y
3
) =6x
3
y
3x
4
+4x
2
y
4

EXERCCIOS - VIII

a) (-15a
3
b
4
+30a
3
b
2
45a
4
b
5
) : (-3ab) =
b) (8x
3
y
4
z
5
16x
3
y
3
+24x
5
y
4
) : (-4x
2
y
3
) =
c) (-10c
5
d
4
50c
6
d
7
5c
2
d
3
) : (5c
2
d
3
) =

Polinmio por Polinmio (com uma varivel)
1) o polinmio do dividendo deve estar ordenado
decrescentemente e completo. O polinmio do divisor
basta estar ordenado decrescentemente.
2) Divide-se o 1 termo do dividendo pelo 1 termo
do divisor. O resultado o 1 termo do quociente.
3) Multiplicamos o 1 termo do quociente por cada
termo do divisor, escrevendo o resultado no dividendo,
com o sinal trocado, em baixo da potncia semelhante.
4) Somamos e comeamos novamente no item 1.
5) A diviso feita at que o grau do resto fique
menor que o grau do divisor.

Exemplo:
(2x
2
+8x +5) + ( x 2) =
Dividendo Divisor

2x
2
+8x +5 x- 2
-2x
2
+4x 2x +12
12x +5
-12x +24
29

Quociente: 2x +12
Resto: 29

b) (-1 +x
3
) +(1 +x)

x
3
+0x
2
=0x - 1 x- 2
-x
3
x
2
x
2
x +1
-x
2
+0x 1
+x
2
+x____
x 1
-x - 1
-2
Quociente: x
2
x +1
Resto: -2

EXERCCIOS - IX
1) (6x
2
+4x
3
x +1) +( 3x 1 +x
2
) =
2) (3x
4
15x
2
+x) : (4x 3 +x
2
) =
3) (3x
5
x +4) : ( 1- +x
2
) =
4) (x
5
1) : (x 1) =
5) (2y
2
+3 +4y
5
2y) : (2 3y +y
3
) =

4 - PRODUTOS NOTVEIS

H certos produtos que ocorrem freqentemente no
clculo algbrico e que so chamados produtos notveis.

1. QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS

( a +b )
2
=a
2
+2ab +b
2

Exemplo:
a) ( 5 +x )
2
=5
2
+2 . 5 . x +x
2
=
25 +10x +x
2

b) ( 2x +3y )
2
=(2x)
2
+2.(2x).(3y) +(3y)
2
=4x
2
+
12xy +9y
2

2. QUADRADO DA DIFERENA DE DOIS
TERMOS

( a - b )
2
=a
2
- 2ab +b
2

Exemplos:

a) ( 3 - x )
2
=3
2
- 2 . 3 . x +x
2
=9 - 6x +x
2

b) ( 2x-3y )
2
=(2x)
2
- 2.(2x).(3y) +(3y)
2
=4x
2
- 12xy
+9y
2

3. PRODUTO DA SOMA PELA DIFERENA
DE DOIS TERMOS

( a +b ).( a - b ) =a
2
- b
2

4. SOMA DE CUBOS

a
3
+b
3
=(a +b).(a
2
-ab +b
2
)

5 . DIFERENA DE CUBOS

a
3
- b
3
=(a - b).(a
2
+ab +b
2
)

PROFESSOR :

01) Desenvolva os produtos notveis :

75
a) (3x +5)
2
=
b) (5x
3
- 2y
4
)
2
=

c) (x
4
- 1)
8
=

d) (x
3
- y
3
)/(x
2
+xy +y
2
) =

5 - FATORAO

Fatorar um polinmio escrev-lo sob a forma de
um produto indicado.
Fator comum dos termos de um polinmio o
monmio cujo coeficiente numrico o mximo divisor
comum dos coeficiente dos termos do polinmio e cuja
parte literal formada pelas letras comuns com os
menores expoentes.
Apresentando um fator comum, o polinmio pode ser
escrito como o produto de dois fatores: o 1 o fator
comum e o 2 o obtido dividindo-se o polinmio
original pelo fator comum.

1 caso: Fator comum
Colocamos em evidncia o mdc dos coeficientes e as
letras constantes de todos os termos elevados ao menor
expoente.
Exemplos:
36a
4
x
5
+24a
5
x
4
42a
3
x
7
= 6a
3
x
4
(6ax +4a
2
7x
3
)

36 =2
2
. 3
2

24 =2
3
. 3
2
2 . 3 =6
42 =2 . 3 . 7

EXERCCIOS - 1 caso
a) 2
a
6b +10c
b) 3x
4
+9x
2
6x =
c) 54a
2
b
6
+108a
5
b
8
=
d) 4x
2
- 6xy =
e) 14a
3
b
4
35a
2
b+5++133ab
6

2 caso: Agrupamento
Ex. ab ac
a b c
a b c b c a d +
+
= + = + +
( )
( ) ( )( )
123 12 4 3 4
+ bd+cd
d(b+c)

EXERCCIOS - 2 caso
1) x
3
+x
2
+x +1 =
2) x
3
x
2
+5x 5 =
3) 4x
3
8x
2
+3x 6 =
4) 6x
3
12x
2
x +2 =
5) bx ax +ay by =
6) 4x
2
- 2x +2y 4xy =

3 caso: Diferena de dois quadrados perfeitos.
igual ao produto da soma pela diferena.

Ex. a
2
b
2
=(a +b) (a b)

EXERCCIOS - 3 caso
1) 9a
2
4b
2
=
2) a
2
16 =
3) x
2
1 =
4) 1 a
2
=
5) 25 x
4
y
4
=
6) x
6
y
8
4a
4
b
2
=
7) 36x
4
y
2
a
10
=
8) 49a
8
b
10
64x
6
y
12
=

4 caso: Trinmio quadrado perfeito.
igual ao quadrado de uma soma ou de uma
diferena.
Ex. a) a
2
+ 4ab + 4b
2

a a b
2
2 = = 4b
2

2 . a . 2b =4ab
Resp: ( a +2b)
2

b) x
2
6xy + 9y
2

x x y
2
3 = = 9y
2

-2 . x . 3y =-6xy
Resp: ( x 3y)
2

EXERCCIOS - 4 caso
9a
4
24a
2
b
3
+16b
6
=
25x
8
+20x
9
+4x
10
=
9x
2
+12x +4 =
m
6
8m
3
n
6
+16n
12
=
9x
2
/4 +15xy +25y
2
=
4a
6
b
8
20a
3
b
4
c
2
d
5
+25c
4
d
10
=

5 caso: Trinmio de 2 grau

x
2
+Sx +P =(x +a) (x +b)
S =a +b a =...........
P =a . b b =............

Exemplo:
a) x
2
+8x +12
a +b =8 a =6
a . b =12 b =2
Resp; (x +6) (x +2)

b) x
2
7x +12
a +b =-7 a =-3
a . b =12 b =-4
Resp: (x 3) (x 4)

EXERCCIOS - 5 caso
x
2
5x +6 = 6) x
2
29x +100 =
x
2
10x +9 = 7) x
2
2x - 15 =

76
x
2
+x 12 = 8) x
2
+ 3x - 28 =
x
2
+ 6x +5 = 9) x
2
5x +14 =
x
2
-6x +8 = 10) x
2
5x +24=

PROFESSOR :

01) Fatorar :

a) ax +by +ay +bx =

b) 2x
2
+(6 +a)x +3a =

EXERCCIOS PROPOSTOS

01) O resultado de 21023
2
- 21022
2
:
a) 1
b) um nmero primo
c) um nmero par
d) um quadrado perfeito
e) n.d.a

02) (ITA) Racionalize a frao
1
2 4
3 3
+

a)
2 4
2
3 3
b) 2 4
3 3
+
c) 2 4
3 3
d)
4 2 2 2
6
3 3
+ .

e) n.d.a

03) (VUNESP) Determine todos os nmeros reais a,
a 0, cujo inverso a
-1
pode ser expresso pelo polinmio
-2 +a
2
+2a
3
.

04) (FUVEST) Se x
x
+ =
1
3, calcule x
x
2
2
1
+ .

05) Na fatorao completa de m
8
-1, encontramos
quantos fatores ?
1) 2
2) 4
3) 6
4) 8
5) n.d.a

06) (FUVEST) A diferena entre o cubo da soma de
dois nmeros inteiros e a soma de seus cubos pode ser :
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

07) Simplifique a expresso:
2 2
2
2
2
2
+ + +
x
y
y
x
com x >0 e y >0 .

08) A expresso equivalente ao radical
a a a
3 2
8 16 + + , sendo a um nmero real
positivo, :
a) a+4 a
b) 4 +a a
c) (a+4) a
d) (a+2) a
e) a+2 a

09) Das igualdades abaixo, a nica verdadeira para
todo nmero real a, :
a) a
2
16 + =a +4
b) 16 - a
2
=(4 - a).(4 +a)
c) (a - 4)
2
=a
2
-16
d) (a +4)
2
=(a +4).(a - 4)
e) (4a)
2
=4a
2

10) Calcule a +
1
a
, sabendo que
a
a
+ =
1
3.

11) (UFAL) A expresso
10 10 10 10 + . igual a:
a) 0
b) 10
c) 10- 10
d) 3. 10
e) 90

12) (CEFET-MG) A expresso
x x a x a
x a x
3 2 2 2
1
+
+ ( )( )
igual a:
a) a-x
b) x+a
c)x-1
d) x+1
e) x-a

13) Simplifique a expresso
a b ab
a b
2 2
+
+

a)
a b
a b
2
+

b) a b .
c) a b
2 2
.
d) 1
e) n.d.a

77

14) A frao
a b
a ab b
3 3
2 2
+ +
, quando a =93 e
b =92, igual a :
a) 0
b) 1
c) 185
d) 93
2
-92
2

e) 185/2

15) (VUNESP) se x >y >0, simplifique a expresso
: + + x xy
x
y
y
x
( ) 2
a) -x
b) -y
c) x - y
d) x +y
e) n.d.a

GABARITO :

01) e 02) e 03) -1/2 e 1
04) 07 05) b 06) c
07) b 08) c 09) b
10) 07 11) d 12) e
13) d 14) b 15) b

6 - RADICAIS

DEFINIO:

Denomina-se raiz de ndice n
( ou raiz ene-sima ) de a, ao nmero que, elevado
potncia n, reproduz a.
Representa-se:
radical =
radicando = a
raz de ndice = n
a
n

n
a o nmero real x tal que x
n
= a

Exemplos:

9 =3 pois 3
2
=9
27 3
3
= pois 3
3
=27
= 8 2
3
pois (-2)
3
=-8
16
4
=2 pois 2
4
=16

Ateno !!!

16= 4 e no 16= 4.

A definio, para o caso de ndice n par, exige
radicando a no negativo e resultado x no negativo.
No estamos procurando todos os nmeros reais cujos
quadrados resultem em 16.

PROPRIEDADES OPERATRIA DOS
RADICAIS

a a
m n mp
np
=
.
.

Exemplo:
3 2 2 6 2 4 6 4
2 2 2 = =
: :

a b a b
n n n
. . =

Exemplo:
2
1 3
. 2 2 2 2 2
2 3 1 2 3 3 3
= = = .

a
b
a
b
n
n
n
=

Exemplo:
24
6
24
6
4 2 = = =

( ) a a
n
m
m n
=

Exemplo:
( ) 3 3 9
3
2
2 3 3
= =

m . n n m
a a =

Exemplo:
2 2 2
4 3 34 12
= =
.

a b a b
p n q m mp n.q n.m
. .
.
=

78
Exemplo : 2 5 2 5
3
2 3 6
. . =

n m
m
n
a a =

Com a >0, n N*, m Z.

Exemplos:
a)25
1/2
= 25 5 =

b) 16
0,25
=16
1/4
= 16 2
4
=

EXERCCIOS EM AULA:

01. O valor da expresso: 2 2 2 4 + + + :

02. O valor da expresso: 98 32 2 :

03. O valor de 000032
5
, :

04. O nmero 2 5 2
3 3
igual a:
05. Simplificar a expresso:
34
29
58
17
. .

06.(FUVEST) Determine o valor da expresso:

3
30 28
10
2 2 +
.

Racionalizao

Racionalizar um denominador irracional fazer com
que no tenha radical nem expoente fracionrio no
denominador.

a) O denominador um radical Quadrtico

a
b
a
b
b
b
a
b
= = .
. b

Obs: bchama-se fator racionalizante.

Exemplos:

01. Racionalize :
a)
2
2 3
2
3
=

b)
3
3 5
3
5
=

b) O denominador uma raiz de ndice
qualquer

a
b
a
b
b
b
a
m n m n
n m n
n m n
= =
.
. b
b
n-m n

Obs: Neste caso, o fator racionalizante um radical
de mesmo ndice, mas o radicando conter o fator b
elevado a um expoente tal que seja igual diferena
entre o ndice do radical e o primitivo expoente do
radicando.
Ento: b
n m n
o fator racionalizante.

Exemplos:

Racionalize :
a)
2
2 5
2
5
7 3
7 4
.
=
b)
3
3 2
3
2
4 3
4
=

c) O denominador soma ou diferena de dois
fatores quadrticos

c b
) c b .( a
) c b (
) c b (
.
) c b (
a
c b
a
+
=
+
+

c b
) c b .( a
) c b (
) c b (
.
) c b (
a
c b
a
+
=
+

Obs: Neste caso, multiplica o numerador e o
denominador pela expresso conjugada do denominador,
lembrando que a expresso conjugada de a +b a - b.

Exemplo:

) (
) (
) ).( (
) (
2 3 3
2 3
2 3 3
2 3 2 3
2 3 3
2 3
3
2 2
=
=
+

=
+

EXERCCIOS EM AULA

Racionalize as expresses:
a)
2
3

79
b)
7
2

c)
3
4
1

d)
3
3
2

EXERCCIOS PROPOSTOS

01.(C.CHAGAS) O nmero 2352 corresponde a :
a)4 7
b)4 21
c)28 3
d)28 21
e) n.d.a

02.
8
3
1
a
pode ser escrito como :
a) a/2
b) 2/a
c) -2/a
d) -a/2
e) n.d.a

03. 90 90 90 100 + + + igual a :

04) 2 3 4 eqivale a :
a) 24
b) 2916
c) 24
4

d) 192
e) n.d.a

05. Se os nmeros x, y e z so tais que x
2
=9,
y = 9 e z = 27
3
ento :
a) x =3, y =3 e z =-3
b) x =3, y =3 e z =-3
c) x =3, y =3 e z
d) x =3, y =3 e z
e) n.d.a

06. O valor de 0000064
6
, :
a) 4
b) 0,4
c) 2
d) 0,2
e) 0,02

07. A expresso 8 2 50 18 242 + + igual
a :
a) 528
b) 800
c) 680
d) 980
e) n.d.a

08. O nmero 2 3 5
3 4
igual a :
a) 2880
24

b) 30
24

c) 30
9

d) 1440
12

e) n.d.a

09. O valor da expresso
( ) ( ) 2 5 5 2
2 2
+ :
a) 20 4
b) 2 5
c) 0
d) 1
e) 4
10.(MACK) A expresso
50 8
2
simplificada
resulta :
a) 21
b) 42
c) 3
d) 18
e) n.d.a

11.(FUVEST) Qual o valor da expresso :
3 1
3 1
3 1
3 1
+
+

+
?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4

12.(FGV) A expresso

E =
2 2 3 2 3
3
+ +
tem como valor :
a) 1
b) 2
c) 5
d) 6
e) 3

13. A expresso
x y
xy
1 2 1 2
1 2
/ /
/
( )
+
vale :
a)
x xy y
xy
+ + 2

b)
x xy y
xy x y
+ +
+
2
( )

80
c)
x y y x
xy
+

d)
x y
x y
+
+

e) n.d.a

14.
2
5 3
2
2
3
igual a :
a) 5 3 4
3
+ +
b) 5 3 2
3
+
c) 5 3 2
3

d) 5 3 4
3
+
e) n.d.a

15. Racionalizando a expresso :
8 6
2
+
obtemos :
a) 3 2
b) 2 3 +
c) 2 3
d) 2 6
e) n.d.a

GABARITO :

01) c 02) d 03) 10
04) c 05) a 06) d
07) b 08) a 09) a
10) c 11) e 12) d
13) c 14) d 15) b

7 - EQUAES DO 1 GRAU

DEFINIO:

Equao do 1 grau, em , na incgnita X, toda
igualdade do tipo:

a.x + b = 0

Onde a
*
e b .

Exemplos:

b) 3x - 12 =0

b) 5( x +1 ) =0

RESOLUO:
Resolver uma equao determinar
sua raiz. Chama-se raiz ou soluo da equao, o
nmero que substitudo no lugar de x, transforma a
equao numa igualdade numrica.

Exemplos:

a) x +2 =7 x =7 - 2 x =5

b) 2x =8 x =8/2 x =4

c) 5
3
x
= x =3.5 x =15

8 - SISTEMA DE EQUAO DO 1
GRAU

DEFINIO:
Sistema de equao do 1 grau um conjunto de
duas ou mais equaes em que o valor de X a unidade
(1).

RESOLUO:
Resolver um sistema de equao do 1 grau consiste
em encontrar uma soluo que satisfaa, todas as
equaes, simultaneamente.

MTODO DA ADIO
Consiste em multiplicar ( por nmeros quaisquer no
todos nulos) uma das equaes, ou ambas, de maneira
que quando somadas obtenha-se uma nova equao,
onde no figure uma das incgnitas; para tal necessrio
que os coeficientes da incgnita que se deseja eliminar
sejam simtricos.
Exemplo:
Resolver o sistema:
x y
x y
+ =
=
12
4

MTODO DA SUBSTITUIO
Isola-se uma das incgnitas em qualquer das
equaes e substitui-se na outra equao, acha-se o valor
da outra incgnita, e volta-se com este equao onde
isolou a 1 incgnita.

Exemplo:
Resolver o sistema:
x y
x y
+ =
=
9
1

MTODO DA COMPARAO
Determina-se o valor de uma das incgnitas em
ambas as equaes e igualam-se os resultados obtidos
recaindo-se ento numa equao do 1 grau a uma
varivel.

Exemplo:
Resolver o sistema:
2 14
2 3
x y
x y
+ =
=

81
EXERCCIOS EM AULA :
01. Resolver as equaes :
a) 2x +x/6 =3x
b) 2x +2x/3 =3x

02. De um reservatrio foram tirados 3/7 de gua
nele contido mais 2400 litros. Sobraram ainda 2/5 do
contedo. Quantos litros dgua tinha o reservatrio ?

03. H cinco anos minha idade era o qudruplo da
sua. Daqui a dez anos juntos teremos 55 anos. Quantos
anos eu tinha quando voc nasceu ?

04. Se dez bolas da gaveta A forem retiradas e
colocadas na gaveta B, esta ficar com o dobro do
nmero de bolas de A. Se, no entanto, dez bolas de B
forem passadas para A ento as duas gavetas ficaro
com quantidades iguais de bolas. O total de bolas das
duas gavetas :

05. Num ptio existem carros e motos. O n total de
rodas 130 e o nmero de motos o triplo do nmero de
carros. O nmero total de veculos que se encontram no
ptio :

EXERCCIOS PROPOSTOS

01.(FUVEST) O dobro de um nmero mais a sua
tera parte, mais a sua quarta parte somam 31.
Determine o nmero.

02.(PUC) O quociente entre dois nmeros
naturais consecutivos igual a 1,090909... .

A soma desses nmeros igual a :

03.(UF-MG) De um recipiente cheio de gua tiram-
se 2/3 de seu contedo. Recolocando-se 30 litros de
gua, o contedo passa a ocupar a metade do volume
inicial. A capacidade do recipiente :

04.(UNIPAR) A quinta parte de um enxame de
abelhas pousou em uma rosa, a tera parte em um
cravo, o triplo da diferena entre esses dois nmeros
voa sobre um lrio, e uma abelha paira sozinha, no ar,
atrada pelo perfume de um jasmim e de uma orqudea.
Qual o nmero total de abelhas ?
a) 90
b) 60
c) 45
d) 30
e) 15

05.(UNIPAR) Lino disse Lauro: Eu tenho o triplo
da idade que tu tinhas quando eu tinha a idade que tu
tens. Sabendo que a soma da idade dos dois 45. Qual a
idade de Lino ?
a) 21
b) 24
c) 27
d) 30
e) 33

06.(UNIPAR) Arnaldo disse Clemncio: Eu tenho
o triplo da idade que tu tinhas quando eu tinha a idade
que tu tens. Quando tiveres a idade que tenho, a soma de
nossas idades ser 49. Qual a idade de Arnaldo ?
a) 18
b) 21
c) 28
d) 35
e) 32

07.(UNIPAR) Reza a lenda que em homenagem a
Diofante, clebre matemtico de outrora, fora gravada na
lpide de seu tmulo o seguinte enigma: Deus lhe
concedeu a graa de ser um menino pela sexta parte de
sua vida. Depois, por um doze avos, ele cobriu seu rosto
com a barba. A luz do casamento iluminou-o aps a
stima parte e cinco anos depois do casamento Ele
concedeu-lhe um filho. Ah, criana tardia e m, depois
de viver a metade da vida de seu pai o destino frio a
levou. Aps consolar sua mgoa em sua cincia dos
nmeros, por quatro anos, Diofante terminou sua vida.
Quantos anos viveu o matemtico ?
a) 36
b) 42
c) 56
d) 78
e) 84

08.(UNIPAR) Um copo de gua cheio pesa 325g. Se
jogarmos metade da gua fora, seu peso cai para 180g.
Qual o peso do copo vazio?
a) 35
b) 45
c) 55
d) 65
e) 75

09.(UNIPAR) O valor de x que verifica a equao
5
3
4
1
3
1 2
=
+
x x
igual a:
a) 71/25
b) 41/25
c) 48/25
d) 17/60
e) 5/12

10.(UNIPAR) Num grupo de rapazes e moas, 10
moas foram embora e o nmero de rapazes ficou igual
ao nmero de moas. Aps certo tempo, 24 rapazes
foram embora, e o nmero de moas ficou o quntuplo
do nmero de rapazes. Podemos afirmar que,
inicialmente, havia no grupo:
a) 30 moas
b) 40 moas
c) 40 rapazes
d) 50 rapazes
e) 60 pessoas

82
11.(UEM) O anfitrio de uma festa calculou que, se
fossem distribudas 3 garrafas de refrigerante para cada
2 convidados, faltariam 7 garrafas; porm, se oferecesse
4 garrafas para cada trs convidados sobrariam 2
garrafas. Ento, o nmero disponvel de garrafas era...

12.(UEL) Um grupo de jovens participava de uma
festa . s 23h retiraram-se 12 garotas do grupo e o
nmero de rapazes ficou sendo o dobro do de garotas.
Em seguida, retiraram-se 15 rapazes e o nmero de
garotas ficou sendo o dobro do de rapazes. Inicialmente,
o nmero de jovens do grupo era :

13.(UEM) Paulo sai de Maring, viajando a
velocidade constante. Em determinado instante, passa
por um marco que contm dois algarismos. Uma hora
depois, passa por outro marco contendo os dois mesmos
algarismos, mas em ordem inversa. Uma hora depois,
passa por um terceiro marco contendo os mesmos
algarismos, mas separados por um zero. Qual a
velocidade em km/h ?

14.(FUVEST) Um casal tem filhos e filhas. Cada
filho tem o nmero de irmos igual ao nmero de irms.
Cada filha tem o nmero de irmos igual ao dobro do
nmero de irms. Qual o total de filhos e filhas do
casal ?

15. No meu rebanho so todos camelos menos dois.
So todos cabras menos dois. So todos cavalos menos
dois. Quantos animais eu tenho ?

16.(UEM) Jos gastou tudo o que tinha no bolso em
trs lojas. Em cada uma gastou 1 (um) real a mais do que
a metade do que tinha ao entrar. Quanto tinha J os
quando entrou na primeira loja ?

9 - EQUAO DO 2 GRAU

Definio:
Equao do 2 grau em , na incgnita X, toda
igualdade do tipo:

a.x
2
+ b.x + c = 0

Onde a, b e c , com a 0.

CLASSIFICAO:
Numa equao do tipo ax
2
+bx +c =0, quando b 0
e c 0, a equao chamada completa. A equao do 2
grau dita incompleta quando:
a) c =0, a equao fica: ax
2
+bx =0
b) b =0, a equao fica: ax
2
+c =0
c) b =c =0, a equao fica: ax
2
=0

RESOLUO:
A resoluo da equao de 2 grau obtida atravs
de uma frmula que foi demonstrada por Bhskara,
matemtico hindu, nascido em 1114.

FRMULA DE BHSKARA

x =
b ac
a
b
2
4
2

A quantidade b
2
- 4ac que aparece sob o radical
denominada discriminante simbolizada pela letra grega
( delta ).

=b
2
- 4ac

Considerando o discriminante, a frmula resolutiva
pode ser escrita:

x =
b
a

2

RELAO: DISCRIMINANTE - RAZES
Os tipos de razes de uma equao do 2 grau podem
ser previstas pelo discriminante quando:

> 0 : a equao admite duas razes reais e
diferentes.
= 0 : a equao admite duas razes reais e
iguais.
< 0 : a equao admite duas razes imaginrias
e diferentes.

EXERCCIOS EM AULA :

a) 3x
2
- 4x +4 =0

b) x
2
- 8x +16 =0

c) x
2
+x +2 =0

RELAES DE GIRARD

ax
2
+ bx + c = 0

S:
a
b
x x
2 1
= + e P:
a
c
x . x
2 1
=
Onde S a soma das razes e P o produto das razes.

Se, em particular, tivermos na equao do 2 grau
ax
2
+bx +c =0, a =1, a mesma ficar:

83
x
2
+bx +c =0

Pode-se demonstrar que as razes da equao, neste
caso, sero tais que:

x
1
+x
2
=- b
x
1
. x
2
=c

Essas relaes permitiro a soluo da equao com
relativa simplicidade pois, para determinar as razes
basta procurar dois nmeros que multiplicados resultam
c e somado resulta b com o sinal trocado.

EXERCCIOS EM AULA :


a) x
2
- 5x +6 =0

b) x
2
+x - 20 =0

c) x
2
7x +12 =0

d) x
2
11x +30 =0

e) x
2
13x +40 =0

f) x
2
+x 2 =0

g) x
2
x 2 =0

h) x
2
3x 10 =0

i) x
2
+4x +4 =0

j) x
2
4x +4 =0

RESPOSTAS: a) 2 e 3 b)1
c) 4 e 3 d) 6 e 5 e) 5 e 8 f) 1 g) 2
h) 2 i) sem soluco j) 2
EXERCCIOS PROPOSTOS
01.(FUVEST)A equao
2
1
1
1
1
2
x x
+
+
=
a) tem apenas uma raiz real
b) tem duas razes reais cuja soma 1
c) no tem nenhuma raiz real
d) tem trs razes reais cuja soma -1
e) admite 4 como raiz

02.(UF-BA) A razo entre a soma e o produto das
razes da equao
2x
2
-14x +9 =0 :
a) 14/9
b) 2/9
c) -14
d) 63/2
e) -63/2

03.(FUVEST)A equao
x
x
x
x 1
2
1 0
+

=
tem
duas razes. A soma e o produto dessas razes so iguais
a :
a) -2
b) 0
c) 3
d) -4
e) 1

04.(FUVEST) Subtraindo-se 3 de um certo nmero,
obtm-se o dobro da sua raiz quadrada. Qual esse
nmero?

05. Resolver a equao x x + + = 12 6.

06. Um valor de k para o qual uma das razes da
equao x
2
- 3kx +5k =0 o dobro da outra, :
a) 5/2 b) 2 c) -5
d) -2 e) -5/2

07.(UF-MG) A soma e o produto das razes da
equao px
2
+2(q-1)x+6=0 so, respectivamente, -3 e 3.
O valor de q :
a) -4 b) -2 c) 0
d) 2 e) n.d.a.

08. Para quais valores de k a equao
3x
2
+5x +k =0 apresenta duas razes reais distintas

x
2
+kx +k +3 =0 apresenta duas razes reais iguais

kx
2
+6x -1 =0 no apresenta razes reais ?

10 - INEQUAO DO 1 GRAU

1. CONCEITO

toda desigualdade do 1 grau.

Exemplos:

a) 2x - 3 >0

b) 5x - 4 <0

2. RESOLUO

Basta isolar a varivel. Age-se como se fosse uma
equao, exceto quando se multiplica ou divide por um
nmero negativo. Neste caso, deve-se inverter a
desigualdade.

SISTEMA DE INEQUAO DO 1 GRAU

um conjunto de inequao que devem ser satisfeita
simultaneamente.

84

REGRA :
1) Resolve-se cada inequao
separadamente.
2) Faz-se a interseco das solues

Prof :

01) Resolver o sistema

x + 5 0
-x - 2 > - 5

INEQUAES DO 1 GRAU TIPO
QUOCIENTE E PRODUTO

1. CONSTRUO DO GRFICO DE SINAIS
DE h(x)

REGRA :
1) Resolver a inequao h(x) >0.
2) Para onde o sinal apontar marque +
, no outro sentido marque - .

2. RESOLUO DE INEQUAO TIPO
QUOCIENTE

REGRA :
1) Colocar a inequao na forma:
h x
g x
( )
( )
sinal 0.
2 ) Construir os grficos de sinais de
h(x) e g(x).
3 ) Multiplicar os sinais dos grficos.

Observaes :
1) Se o sinal da inequao for > ou < fazer
numerador e denominador >0.
2) Se o sinal da inequao for ou fazer o
numerador 0 e o denominador >0.
( O denominador no pode ser nulo ).

MESTRE :

01) Resolver as inequaes :
a)
3 12
4
0
x
x
<

b)
4 8
0
x
x e

3. RESOLUO DE INEQUAO DO TIPO
PRODUTO

REGRA :
Se o sinal da inequao for >ou
<fazer cada fator >0.
Se o sinal da inequao for ou
fazer cada fator 0.

PROFESSOR :


a) (x +6).(x - 2) <0

b) (4x - 12).(2x - 1) 0

11 - INEQUAES DO 2 GRAU

1. DEFINIO

toda desigualdade do 2 grau.

Exemplos:

a) 2 x
2
-3x +5 >0
b) x
2
- 7 0
c) x
2
+4x 0

2. NOTAES

a) m/a o sinal da inequao o mesmo de a
( a o coeficiente de x
2
)
b) c/a o sinal da inequao contrrio
ao de a.
c) m/a EXTRA as solues da inequao so os
valores de x, extra razes. Isto , que esto fora do
intervalo das razes da equao ax
2
+bx +c =0
d) c/a INTRA as solues da inequao so os
valores de x, intra razes. Isto , que esto dentro do
intervalo das razes da equao
ax
2
+bx +c =0

PROFESSOR :

a) x
2
-12x +32 >0

b) x
2
-14x - 32 0

3. CASO EM QUE AS RAZES SO REAIS E
IGUAIS

Tome por exemplo o trinmio
h(x) =x
2
- 6x +9.

85
Suas razes so : x
1
=3 e x
2
=3.
O intervalo das razes : [ 3, 3 ].
Quem est dentro do intervalo das razes :
{x R/x =3 }.
Quem est fora do intervalo das razes :
{ x R/x 3}.

PROFESSOR :
a) x
2
-12x +36 0

b) x
2
+14x +49 >0

4. CASO EM QUE NO EXISTEM RAZES
REAIS

Agora, tome o trinmio h(x) =x
2
+2x +5.
No existe raiz real, pois <0
O intervalo real das razes : .
Quem ( real ) est dentro do intervalo das razes :

Quem ( real ) est fora do intervalo das razes .

PROFESSOR :

a) x
2
+2x +5 >0

b) 4x
2
-3x +2 0

OBS :
RESOLUO DE INEQUAES DO 2 GRAU

<0
m eais,
c/ a Conjunto vazio,
/ a Todos os r

12 - SISTEMA DE INEQUAO DO 2
GRAU

1. RESOLUO

O mtodo de resoluo simples: resolve-se cada
inequao separadamente e depois faa a interseco das
resposta.

Observao Importante:
Cuidado para no confundir a soluo de sistema de
inequaes ( tanto do 1 como do 2 grau ) com soluo
de inequao tipo quociente ou produto. Veja que os
procedimento so parecidos, porm diferentes.

PROFESSOR :
01) Resolver o sistema :

x x
x
2
2
5 6 0
9 0
+

INEQUAES DO 2 GRAU TIPO
QUOCIENTE E PRODUTO

1. TIPO QUOCIENTE

O procedimento o mesmo adotado para as
inequaes do 1 grau. Isto ,

1) Coloca-se a inequao na forma
h x
g x
( )
( )
sinal 0.
2)Constri-se os grficos de sinais de
h( x ) e g( x )
3) Multiplicam-se os sinais.

1.1 CONSTRUO DO GRFICO DE SINAIS
REGRA :
1) Forme a inequao h(x) >0.
2) Se h(x) >0 for tipo c/a marque -
entre as razes e + fora.
Se h(x) >0 for tipo c/a marque + entre as
razes e - .

PROFESSOR :
01) Resolver a inequao :
x x
x x
2
2
12 20
2 30 28
0
+
+

2. INEQUAO TIPO PRODUTO

o mesmo procedimento adotado para inequaes
tipo quociente.

Obs:
Se a inequao tiver sinal ou ao construir os
grficos de sinais, fazer sempre cada
fator 0.

PROFESSOR :
01) Resolver a inequao :
(x
2
-9x +14).(x
2
-2x +5) 0

EXERCCIOS PROPOSTOS

01)
x x x
3 2 4
1
2
+ > + :
a) x >7/6
b) x >1
c) x <0
d) x >6/7
e) n.d.a

86

02) Resolvendo-se a inequao
x x x
2 3
2
3
7
3

podemos afirmar que :
01) 5 soluo da inequao
02) -2 soluo da inequao
04) soluo da inequao
08) 180 soluo da inequao
16) o maior n que satisfaz a inequao 7/2

03)
3 4
4
3
( ) x

6(x- 5)
3

a) (-, 8)
b) [8, +)
c) (-, 8]
d) [8, +]
e) n.d.a

04)
3x-1 > 2x + 2
1- 2x
3
2 - x <

a) 3 <x <5
b) incompatvel
c) x <3
d) 5 <x <8
05)
x
x
x
>
<
>
2 0
3 5
4

a) incompatvel
b) 8 <x <-4
c) -4 <x <8
d) 4 <x <8
e) n.d.a

06) A soluo
( ) 5 25
2 12
0
x
x
:
a) 5 x 6
b) x 6 ou x 5
c) 5 x <6
d) s x 6
e) s x 5

07) A soluo de
+
<
7 2
2
0
x
x
:
a) 0 <x <2/7
b) x <0 ou x >2/7
c) s x <0
d) s x >2/7
e) n.d.a

08) A soluo de (2 - 3x).(1 - x) >0 :
a) 2/3 <x <1
b) x <1
c) x <2/3
d) x <2/3 ou x >1
e) n.d.a

09) A soluo de (3x - 18).(5x - 10) >0 :
a) x <2 ou x >6
b) 2 <x <6
c) x <6 ou x >2
d) s x >6
e) n.d.a

10) A soluo de
( ).( ) x x
x
+

3 2
5
0 :
a) x -3 ou 2 x <5
b) x 2 ou x 5
c) -3 x <2 ou x >5
d) x 0
e) n.d.a

11) Resolvendo
2
1 2 2
0
y
y y ( ).( ) +
temos :
a) -1 <y 0 ou y >1
b) -1 y <0 ou y 1
c) -1 <y <0 ou y 1
d) 0 <y <1 ou y <1
e) n.d.a

12) (x - 1)
2
+(x +1)
2
130
a) (-, -8] [8, +)
b) (-, 8[ ]8, +)
c) (-, +)
d) n.d.a

13)
x
2
3
3
+
2 +
3x-1
4

a) {x / x 3}
b) {x / x 3 ou x <2}
c) {x / x 3 ou x -3/4}
d) n.d.a

14) Encontre o conjunto dos nmeros reais cujo
quadrado diminudo de seu quntuplo maior que 24 :
01) ]-, -3[ ]8, +[
02) ]-, -3[ ]8, +[
04) {x / x <-3 ou x >8}
08) [-3,8]
16) ]-3,8[

15)
2x
> 0
2

3 2 0
3
2
x
x x

a) (2, 3)
b) [2, 3)
c) (-, 2] [3, +)
d) (-, 2) (2, +)
e) n.d.a

16)
x
2
<
+ >
3 10 0
9 18 0
2
x
x x

a) -2 <x <13
b) x <-2

87
c) x >3
d) -2 <x <3
e) n.d.a

17)
x
x x

2
2 15
0
2

a) (-, -3) [2, 5)
b) (-, 5)
c) (-, 2]
d) (-3, -2] [2, +)
e) n.d.a

18)
2 3
5 4
1
2
2
x x
x x
+
+
>
a) (-, 7)
b) (4, +)
c) (-, -7) (4, +)
d) (-, -7) (1, +)
e) n.d.a

19) (-x
2
+4x - 4).(x
2
-5x +6) 0
a) (-, 3)
b) (2, 3)
c) [2, 3]
d) (-, 2] [3, +)
e) n.d.a

20) (x
2
-4x +6).(2 - x) 0
a) x <3
b) x >2 ou x <3
c) x <3 ou x >4
d) x >2
e) n.d.a

GABARITO :

01) d 02) 06
03) b 04) a
05) d 06) c
07) b 08) d
09) a 10) a
11) a 12) a
13) c 14) 05
15) b 16) d
17) a 18) d
19) d 20) e

RESPOSTAS DOS EXERCCIOS

POTENCIAO: P

1) 3
10
1) x
8

1) 512
2) (-2/3)
4
2) A
n 5

2) 64
3) x
2
3) 8
3) 3
4) A
n +3
4) 9
4) 9
5) 2 5) 24
6) a
-5
b
9

POTENCIAO- P1
a) 0 13) 8
25) 8
b) 0 14) 17/6
26) -3
c) 13 15) 1
27) x
3

d) 9 16) 41/36
28) 1/1000
e) indeterminada 17) 6
f) impossvel 18) 1
g) 8 19) 81/5
h) 0 20) 1
i) x
3
21) -8
j) 31/6 22) 7
k) 27/4 23) 2
11

l) 11/8 24) 15

EXPRESSES ALGBRICAS

EXERCCIOS I
1) 48
2) 10
3) 10
4) 10
5) 2
6) 1/2

EXERCCIOS II
a) racional inteira
b) irracional
c) racional fracionria
d) racional inteira
e) racional inteira

EXERCCIO - III
1) a) 6x
4
+2x
3
8x
2
x - 10
b) 2x
3
+4x
2
+3x +4
2) 2a
2
x 2x
2
+8x
3
8
3) 1

EXERCCIO - IV
a) 10x
4
y
8

b) 24a
3
x
6
y
18
b
5

c) 4-x
3
y
3
z
6
t
3

d) 90a
6
x
3

e) 4a
4
x
10

f) 7/3x
4
t
5
=7x
4
t
5

3
g) 5a
6
b
5

h) 3x
5
y
5

88

EXERCCIO V
a) 10a
7
b
7
+8a
6
b
1
1 +2a
5
b
7

b) 3x
3
y
3
t
7
9x
4
y
2
t
4
+15x
5
y
3
t
7

c) 2x
7
+3x
5
2x
4
+x
3

d) 4x
3
y
2
+3x
2
y
2
5x
2
y
3

e) 6a
2
dx
7
y
6
+8bdx
6
y
7
=10cdx
5
y
8

EXERCCIO VI
a) 5a
5
+b 12a
4
b
2
3a
3
+21a
3
b
3
+18a
2
b
4
+9a
2
b
18ab
2

b) 6x
5
y
3
+2x
4
y
2
6x
3
y 9x
4
y
4
3x
3
y
3
+9x
2
y
2
+
3x
3
y
5
+x
2
y
4
3xy
3

c) x
4
2x
3
13x
2
+38x 24
d) 2x
6
2x
5
3x
4
+4x
3
x
2

e) x
7
x
4
3x
3
2x
2
+2x

EXERCCIO VII
1) 3x
5
y
5

2) 3a
3
b
3
c
3

3) 5y
4
/x
5

4) 2xy
2
z
6

5) 2x
2
y
3
/ z
4

6) 2x
2
y
3
/ 7

EXERCCIO VIII
1) 5a
2
b
3
10a
2
b +15a
3
b
4

2) 2xyz
5
+4x 6x
3
y
3) 2c
3
+d 10c
4
d
4
- 1

EXERCCIO IX
a) Q =4x 6 e R =21x 5
b) Q =3x
2
12x +42 e R =-203x +126
c) Q =3x
3
+3x e R =2x +4
d) Q =x
4
+x
3
+x
2
+x +1 e R =0
e) Q =4y
2
+12 e R =-6y
2
+34y - 21

FATORAO:
1 caso:
x
2
+4y
2
+9z
2
+4xy 6xz 12yz
4x
2
+9y
2
+16z
2
12xy 16xz +24yz

x
6
+2x
5
+3x
4
+2x
3
+x
2
a
2
+b
2
/4 +c
2
/9 ab +2ac/3 - bc/3

+x
2
+y
2
/9 +x - y/3 - 2xy/3

2 caso
(x +1) (x
2
+1)
(x 1)(x
2
+5)
(x 2)(4x
2
+3)
(x 2) (6x
2
1)
(b a)(x y)
(2x 1) (2x 2y)

3 caso
(3a +2b) (3a 2b)
(a +4) (a 4)
(x 10 (x +1)
(1 +a) (1 a)
(5 +x
2
y
2
) (5 x
2
y
2
)
(x
3
y
4
2a
2
b).(x
3
y
4
+2a
2
b)
(6x
2
y +a
5
) (6x
2
y a
5
)
(7a
4
b
5
8x
3
y
6
). (7a
4
b
5
+8x
3
y
6
)

4 caso:
(3
a2
4b
3
)
2

(5x
4
+2x
5
)
2

(3x +2)
2

(m
3
4n
6
)
2

(3x/2 +5y)
2

(2
a3
b
4
5c
2
d
5
)
2

5 caso
(x 2) (x 3)
(x+1) (x +9)
(x+4) (x 3)
(x+1) (x +5)
(x 2) (x 4 )
(x 4) (x 25)
(x+3) (x 5)
(x 4) (x +7)
(x 2) (x +7)
(x 3) (x +8)

Sou sargento hoje porque sonhei que seria ontem. Sem sonhar dificilmente conseguiremos alcanar
nossos objetivos. Os sonhos so a matria prima da REALIDADE.
ESTUDE E SONHE COM SUA REALIDADE.

89
Representao Grfica
Ponto A
A .
Reta r
r
Plano

AB Reta AB
A
B

GEOMETRIA

INTRODUO AO ESTUDO DA GEOMETRIA

1. INTRODUO

A Geometria Plana estuda as figuras planas. Entendemos por figura plana todo subconjunto, no vazio, de pontos de um
plano. Quando dizemos que uma figura plana, estamos afirmando que ela est totalmente contida num plano.

O conjunto universo da geometria plana, ser, pois, o plano

2. PONTO, RETA E PLANO

So idias primitivas, entes que no possuem definio. Conhecemos
imagens de ponto, por exemplo, como a ponta do giz marcando o quadro-negro,
um lpis tocando o papel, sendo no entanto, apenas imagens, pois no h
dimenso para tanto. Analogamente, possumos a intuio de reta e plano.

Notao:
Costuma-se indicar:
a) os pontos com letras maisculas A, B, C, ...
b) as retas com letras minsculas r, s, t, ...
c) os planos com letras do alfabeto grego , , ,...
d) como dois pontos distintos determinam uma reta, pode-se indicar a reta por
dois de seus pontos.

3. SEMI-RETA
Um ponto A de uma reta R divide a mesma em dois subconjuntos chamados
semi-retas.

O ponto A origem das semi-retas e pertence a ambas. Representa-se por Ar
1

e Ar
2.

A semi-reta pode ser tambm, indicada por dois pontos. AB indica a semi-reta com origem A, que contm o ponto B e
AC indica a semi-reta com origem A, que contm o ponto C.

4. SEGMENTO DE RETA

Podemos definir segmento de reta como sendo a interseco de duas semi-retas, cada uma contendo a origem de outra.
Representa-se por AB.

Simbolicamente:

r
1

r
2

A
B
C A
r
2

r
1

A
B
AB = Ar
1
Br
2

90
A
B
1 cm
A
B
C
D
3 cm
3 cm
AB CD
5. MEDIDAS
Medida de um ente geomtrico um nmero real positivo,
obtido pela comparao deste ente com outro escolhido como
unidade. Ao escolhermos esta unidade, estamos estabelecendo um
sistema de medidas.
A medida do segmento AB em centmetros 5 e pode ser
representada por:
AB =5cm ou med (AB) =5cm

6. CONGRUNCIA
O termo congruncia no ser definido. A idia intuitiva de congruncia entre dois entes geomtricos, est associada s
suas medidas. Dois entes sero congruentes quando suas medidas forem iguais.
Para indicarmos a congruncia entre dois entes geomtricos utilizaremos o smbolo .

7. CONGRUNCIA DE SEGMENTOS DE RETA

Dois segmentos de reta AB e CD sero congruentes se, e somente se,
tiverem mesma medida.

Simbolicamente:

AB CD AB = CD

8. SEGMENTOS COLINEARES

So aqueles que so subconjuntos da mesma reta.

Exemplos:

AB, MN, AN, AM, etc...

9. PONTO MDIO DE UM SEGMENTO

M ser ponto mdio de um segmento AB se, e somente se, M pertencer ao segmento AB e AM for congruente com BM.

Assim,

M o ponto mdio de AB
M AB
AM BM

10. REGIO CONVEXA

Um conjunto de pontos S uma regio convexa se, e somente se, para qualquer par de pontos A e B de S, o segmento
AB for subconjunto de S.

Assim, S convexa A S, B S, AB S

A
B
M
N
A
M
B
A
B
S

91
Quando existirem dois pontos A e B de S, de tal forma, que AB no um subconjunto de S, a regio dita cncava ou
no convexa.

Assim,

S no convexa A S e B S tal que AB S

11. NGULOS

ngulo a unio de duas semi-retas de mesma origem.

Simbolicamente:

rs = Or Os

O ponto O o vrtice do ngulo e as semi-retas Or e Os so os lados do ngulo.

Notao:

O ngulo determinado pelas semi-retas Ar e As ser indicado por:

rs ou BC ou

12. REGIO ANGULAR

Observe que o ngulo geralmente determina no plano trs conjuntos:

1. pontos "interiores"(P; Q; R; ...)
2. pontos do ngulo (O; A; B; ...)
3. pontos "exteriores" (X; Y; Z; ...)

Regio angular a regio determinada pela unio do conjunto dos pontos do ngulo como conjunto dos pontos
"interiores".

Observao:
A regio angular sempre uma regio convexa.

A
B
C
S
O
r
s
s
A
r
B
C

X

O
A
B

Y

Z

P

Q

R

O
A
B

92
O
m
r
s

b
O
m
r
s

b
13. NGULOS CONSECUTIVOS

Dois ngulos so consecutivos quando tem mesmo vrtice e pelo menos lado em comum.

14. NGULOS ADJACENTES

Dois ngulos consecutivos sero adjacentes quando a interseco entre seus conjuntos de pontos interiores for vazia.

Observao:

Dois ngulos adjacentes so sempre dois ngulos consecutivos, porm
dois ngulos consecutivos nem sempre so adjacentes.

16. CONGRUNCIA DE NGULOS

Dois ngulos so congruentes se, e somente se, eles tm a mesma
medida.

Simbolicamente:

15. NGULO RETO

Duas retas so chamadas, concorrentes se, e somente se, elas possuem um nico ponto em comum.
Observe que, duas retas concorrentes determinam quatro regies angulares adjacentes.
Quando duas dessas regies angulares adjacentes forem congruentes, dizemos que qualquer delas define uma regio
de ngulo reto.

B
E
A

C
D

F
Os ngulos mr e rs so consecutivos pois
admitem o lado Or em comum.

93

Observao:

Quando duas retas r e s so concorrentes e determinam ngulos adjacentes congruentes elas so chamadas de
perpendiculares. Simbolicamente r s.

16. SISTEMAS DE MEDIDAS DE NGULO

Sistema Graus

ngulo de um grau (1
0
) o ngulo cuja medida 1/90 de um ngulo reto.
O grau admite dois submltiplos, o minuto e o segundo.
ngulo de um minuto (1') o ngulo cuja medida 1/60 de 1.
ngulo de um segundo ( 1") o ngulo cuja medida 1/60 de 1'.

Oberve que:

1 reto 90 .

1 60 minutos .

1 minuto 60 segundos .

Sistema Radianos

A medida de um ngulo no sistema radianos, a razo entre o arco que este ngulo determina sobre qualquer
circunferncia de centro no vrtice do ngulo, e o raio da referida circunferncia.

EXERCCIOS

Exerccios de 1 a 4.

Represente graficamente os seguintes entes geomtricos apresentando sua notao.

a) Reta r determinada por dois pontos A e B.
b) Semi-reta determinada por dois pontos A e B, que tem origem no ponto A e contm o ponto B.
c) Segmento de reta determinado por dois pontos A e B.
d) ngulo de lados AO e OB e vrtice O.
e) Classifique as regies a seguir em convexa e no convexa.

a) b)

A

B

s
r
O

reta
ngulo

94

c) d)

e) f)

f) Calcular:
1. 83 20' 43" + 21 32'54"
2. 92 43' - 47 30
3. 41 23' - 17 21' 43"
4. 38 : 3

NGULOS

1. NGULOS AGUDO, OBTUSO E RASO

ngulo agudo
Um ngulo agudo, quando sua medida menor do que a 40
medida de um ngulo reto, ou seja, menor que 90.

ngulo obtuso
Um ngulo obtuso, quando sua medida maior do que a medida de um ngulo reto, ou seja, maior que 90.

ngulo raso
Um ngulo raso, quando seus lados so semi-retas opostas.
A medida de um ngulo raso dois retos ou 180.

2. SOMA DE NGULOS
A soma de dois ngulos ABC e DEF um ngulo PQR tal que:

3. BISSETRIZ DE UM NGULO
A bissetriz de um ngulo a semi-reta com origem no vrtice do ngulo, e que o divide em dois ngulos congruentes.

4. NGULOS COMPLEMENTARES
Dois ngulos so complementares quando a soma de suas medidas um ngulo reto. Um dos ngulos chamado
complemento do outro.

regio
angular
circunferncia
crculo coroa circular

95

Lembrete

O complemento de um ngulo de medida x :

90 - x

5. NGULOS SUPLEMENTARES
Dois ngulos so suplementares quando a soma de suas medidas dois ngulos retos. Um dos ngulos chamado
suplemento do outro.

Lembrete
O suplemento de um ngulo de medida x :

180 - x

6. NGULOS OPOSTOS PELO VRTICE
ngulos opostos pelo vrtice so aqueles em que os lados de um so semi-retas opostas aos lados do outro.

Teorema:
Se dois ngulos so opostos pelo vrtice ento eles so congruentes.

EXERCCIOS DA AULA
Calcular x na figura sabendo-se que OC bissetriz do ngulo AB.
A

O 3x 20
x +11 C

B

Determinar o complemento e o suplemento de uma ngulo cuja medida x.

3. O complemento de um ngulo de 75 mede:
a) 105 b) 90 c) 75 d) 25 e) 15

4. Calcule o complemento de 69 51'22".

5. A medida de um ngulo igual metade da medida do seu suplemento. O complemento desse ngulo mede:
a) 60 b) 90 c) 120 d) 30 e) 45
6. Com os dados da figura, calcule

3-10 2+10

96
PARALELISMO

1. NOMENCLATURA
Dadas, num plano, duas retas r e s e uma transversal t, obtemos oito ngulos com as designaes
correspondentes: { e ; b
; d
; ce
alternos externos: { e ; b

alternos internos: { ce ; d

colaterais externos: { e
;b
e
colaterais internos: { ce
; d
e

2. RETAS PARALELAS
Duas retas so paralelas se, e somente se, so coplanares com interseco vazia ou so coincidentes. Representa-se r // s.
ngulos correspondentes
Duas retas paralelas distintas formam com uma transversal ngulos correspondentes congruentes e reciprocamente.

ngulos alternos
Duas retas paralelas distintas formam com uma transversal ngulos alternos congruentes reciprocamente.

ngulos colaterais
Duas retas paralelas distintas formam com uma transversal ngulos colaterais suplementares e reciprocamente.

EXERCCIOS DA AULA
Nos exerccios de 1 a 5, determinar o valor de x, associado com:
a) 20 b) 25 c) 40 d) 50 e) 70

1. 2.
120
r // s r // s

S 5x +20 s

3. 4.
x
r // s r // s

s s

5.

30 r // s

x

80

40
s
50
X +10
2x +30 65
x
APOSTILAS CURSO PRECURSOR
CAXIAS DO SUL-RS 0xx54 211 4731
MARING-PR 0xx44 228 0587 / 962 4021

97
6. Demonstre que a soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo igual a 180.

TRINGULOS
1. DEFINIO

Dados trs pontos no colineares A, B e C, chama-se tringulo a unio dos trs segmentos AB, AC e BC.

A

B C

Simbolicamente:

2. ELEMENTOS DO TRINGULO
A A
EX

a) Os pontos A, B e C so vrtices do tringulo.
b) Os segmentos AB, AC e BC so os lados do tringulo.
c) Os ngulos BAC=A, ABC=B e ACB=C so os ngulos
internos do tringulo.
d) ngulo externo o ngulo suplementar do ngulo interno.
Na figura A
Ex
, B
Ex
e C
Ex
so os ngulos externos dos vrtices
A, B e C respectivamente.

B
EX
B C C
C
EX

3. PROPRIEDADES
Soma dos ngulos internos
A soma dos ngulos internos de qualquer tringulo 180.
Como : , 180 ,
0
temos C B = + +

Teorema do ngulo externo
Em qualquer tringulo, cada ngulo externo igual soma dos ngulos internos no adjacentes.

A
A
EX

A

B C C
B

AC BC AB ABC =
A

0
180

= + + C B A

98
= + +
= +
0
0
180
180
C B A
A A
EX

Observao:
De forma anloga, provamos que:

e

4. CLASSIFICAO DOS TRINGULOS
Classificao quanto aos lados
Os tringulos so classificados quanto aos lados em:
1. equiltero, quando tm os trs lados congruentes.
2. issceles, quanto tm dois lados congruentes.
3. escaleno, quando dois lados quaisquer no so congruentes.

Classificao quanto aos ngulos
Os tringulos so classificados quanto aos ngulos em:
a) retngulo, quando possui um ngulo reto.
b) Acutngulo, quando possui os trs ngulos agudos.
c) Obtusngulo, quando possui um ngulo obtuso.

EXERCCIOS DA AULA
Nos exerccios calcule x, associado com:
a) 40 b) 60 c) 70 d) 90 e) 100
1.
x

120

50

2. Classifique os tringulos quanto aos lados.

3. Classifique os tringulos quanto aos ngulos.

4. Assinale a afirmao falsa:
a) Todo tringulo equiltero acutngulo.
b) Todo tringulo equiltero equingulo.
c) Todo tringulo equiltero issceles.
d) Todo tringulo acutngulo equiltero.
e) Nenhum tringulo retngulo eauiltero.

ELEMENTOS NOTVEIS DO TRINGULO

1. PROPRIEDADES DOS NGULOS DE UM TRINGULO (RESUMO)

Num tringulo ABC qualquer temos:

0
180

= + = + = +
EX EX EX
C C B B A A

0
180

= + + C B A
C A B C B A
EX EX

;

+ = + = e B A C
EX

+ =

0
360

= + +
EX EX EX
C B A
C B A
EX

+ =
C A B
EX

+ = B A C
EX

+ =

99
A
2. MEDIANA

Mediana de um tringulo o segmento de reta que tem uma
extremidade num dos vrtices do tringulo e a outra no ponto
mdio do lado oposto a esse vrtice.

B C

3. BISSETRIZ

Bissetriz de um tringulo o segmento de reta determinado
por um vrtice do tringulo e pela interseco do lado oposto A
a esse vrtice com a bissetriz do ngulo interno desse vrtice.

B C

4. ALTURA

Altura de um tringulo o segmento de reta determinado por um vrtice e pela interseco da reta que contm o lado
oposto a esse vrtice, com a perpendicular a ela, traada por esse vrtice.

A

B C
HA

EXERCCIOS DA AULA

a) (FUVEST) - Um avio levanta vo para ir da cidade A cidade B, situada a 500 km de distncia. Depois de voar
250 km em linha reta o piloto descobre que a rota est errada e, para corrigi-la, ele altera a direo do vo de um
ngulo de 90. Se a rota no tivesse sido corrigida, a que distncia ele estaria de B aps ter voado os 500 km
previstos?

b) (FUVEST) - Na figura abaixo AB =AC, CB =CD e = 36.

1. Calcule os ngulos DCB e ADC.
2. Prove que AD =BC C

36

A D B

M
A

S
A

100

c) Calcule x, com os dados da figura seguinte, onde AB =BC =CD e med (CDB) =25.

B
x
x

25 D

d) Na figura seguinte tem-se AB =BC =CD =DE =EF. Determine a medida do ngulo CAB, dado que a medida do
ngulo DEF igual a 20.

e) Sendo O o centro da circunferncia da figura seguinte, prove que a medida do ngulo ABC igual a 90.

TRINGULO RETNGULO E CONDIO DE EXISTNCIA DE UM TRINGULO

1. PROPRIEDADE IMPORTANTE DO TRINGULO RETNGULO

Se um tringulo est inscrito numa circunferncia e um de seus lados um dimetro ento o tringulo retngulo.
a) CO BO AO (raio da circunferncia)
b) O A B O B A

pois AOB isscles
c) O A C O C A

pois AOC issceles
d) no tringulo ABC temos:
= + = + = + + +
0 0 0
90 180 2 2 180

2. CONDIO DE EXISTNCIA DO TRINGULO
A condio necessria e suficiente para existir um tringulo que a medida de cada um de seus lados seja menor que a
soma das medidas dos outros dois.
Se a, b e c forem, respectivamente, as medidas dos lados BC, AC e AB do tringulo ABC ento:

EXERCCIOS DA AULA

a) Um tringulo retngulo tal que um de seus ngulos agudos mede 20. Determinar o ngulo entre a altura e a
mediana relativa hipotenusa do tringulo.

b) A altura e a mediana relativas hipotenusa de um tringulo retngulo formam um ngulo de 40. Calcular o ngulo
agudo entre esta altura e a bissetriz do maior ngulo agudo do tringulo.

c) No tringulo ABC da figura seguinte tem-se:
AB =x, BC =y, e AC=z. C
Qual das afirmaes abaixo falsa?
1. x <y +z
2. y <x +z z y
3. z <x +y
4. | y - z | <x <y +z
5. x +y <z
A B

A
B
0
90
= C A B
+ <
+ <
+ <
b a c
c a b
c b a

y

101

d) Se x |N e os nmeros x - 1, 2x +1 e 10 so as medidas dos lados de um tringulo, ento o nmero de possveis
valores de x :
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

e) As medidas dos trs lados de um tringulo esto em P.A. de razo r >0. Se a a medida do menor lado, ento:

a) r=3a b) r =2a c) r =a d) r <a e) r >a

CONGRUNCIA DE TRINGULOS

1. DEFINIO

Dois tringulos so congruentes se for possvel estabelecer uma correspondncia entre os vrtices de um e os do outro, de
modo que os lados e os ngulos correspondentes sejam, respectivamente, congruentes.

2. CRITRIOS DE CONGRUNCIA
A definio de congruncia exige a congruncia dos seis elementos, enquanto que os critrios de congruncia nos
permitem concluir que dois tringulos so congruentes, a partir da congruncia dos trs elementos convenientes.
Temos quatro critrios de congruncia de tringulos:

1 Critrio: LLL
Dois tringulos so congruentes quando possuem os trs lados respectivamente congruentes.

A P

B C Q R

PQR ABC
QR BC
PR AC
PQ AB

2 Critrio: LAL
Dois tringulos so congruentes quando possuem dois lados e o ngulo entre eles, respectivamente, congruentes.

A P

B C Q R

102
PQR ABC
P A
PR AC
PQ AB

3 Critrio: ALA
Dois tringulos so congruentes quando possuem dois ngulos e o lado entre eles, respectivamente, congruentes.

A P

B C Q R

PQR ABC
R C
PR AC
PQ AB

4 Critrio: LAAo
Dois tringulos so congruentes quando possuem um lado, um ngulo e o ngulo oposto a esse lado, respectivamente,
congruentes.
A P

B C Q R

PQR ABC
P A
PR AC
PQ AB

EXERCCIOS DA AULA

a) Cite os critrios de congruncia de tringulos.

b) Com os dados da figura seguinte calcule x e y.

y 6
x 7

103

7

c) Demonstre que num tringulo issceles os ngulos opostos aos lados congruentes so tambm congruentes.

d) No quadriltero ABCD da figura seguinte tem-se:
CD AB // e BC AD// . Prove que CD AB e . DA BC

D C

A B

POLGONOS

1. DEFINIO A
2

Consideraremos, num plano, n pontos (n 3), A
1
, A
2
, A
3
, ..., A
n
, A
1

ordenados de modo que trs consecutivos no sejam colineares.
Chama-se polgono A
1
, A
2
, A
3
, ..., A
n
figura formada pela unio A
n
A
3

dos n segmentos consecutivos:

1 4 3 3 2 2 1
... A A A A A A A A
n
A
5
A
4

Regio Poligonal
a regio determinada pela unio do polgono com os pontos de sua regio interior.

Polgono convexo
o polgono cuja regio poligonal convexa.

Observao:
Estudaremos somente polgonos convexos.

2. NOMENCLATURA
De acordo com o nmero de lados, temos:
tringulo - 3 lados
quadriltero - 4 lados
pentgono - 5 lados
hexgono - 6 lados
heptgono - 7 lados
octgono - 8 lados
enegono - 9 lados
decgono - 10 lados
undecgono - 11 lados
dodecgono - 12 lados
pentadecgono - 15 lados
icosgono - 20 lados

104

Genericamente utiliza-se o termo polgono de n lados.

3. CLASSIFICAO

Polgono eqiltero
o polgono que tem todos os lados congruentes.
Exemplos:
Losango, quadrado, etc.

Polgono eqingulo
o polgono que tem todos os ngulos internos congruentes.
Exemplos:
Retngulo, quadrado, etc.

Polgono regular
o polgono que eqiltero e eqingulo simultaneamente.
Exemplo:
Quadrado.

4. NMERO DE DIAGONAIS
Chama-se diagonal de um polgono a todo segmento de reta cujas extremidades so vrtices no consecutivos.
Num polgono de n lados:
1. cada vrtice d origem a (n - 3) diagonais.
2. os n vrtices do origem a n . (n - 3) diagonais.
3. com este raciocnio, cada diagonal foi contada duas vezes, pois cada uma delas determinada por dois vrtices.

Assim, sendo d o nmero de diagonais do polgono temos:

5. SOMA DOS NGULOS INTERNOS
Seja um polgono de n lados e P um ponto interno. Ligando P aos
vrtices obtemos n tringulos cuja soma dos ngulos internos 180n.
Assim, sendo S
i
a soma dos ngulos internos do polgono, temos
P
S
i
=180 . n - 360

6. SOMA DOS NGULOS EXTERNOS
Sejam, num polgono de n lados, a
i
e a
e
, respectivamente, as medidas de um ngulo interno e do ngulos externo
adjacente a ele, S
i
a soma dos ngulos internos e S
e
a soma dos ngulos externos.
Sendo a
i
+a
e
=180, para cada um dos vrtices do polgono, temos:

S
i
+S
e
=180 . n S
e
=180 . n - S
i

S
e
=180. n - ( n - 2) . 180

S
e
=360
2
) 3 .(
=
n n
d
0
180 ). 2 ( = n S
i

105
Se o polgono for eqingulo, todos os ngulos internos so congruentes e todos os ngulos externos so congruentes e
portanto

e

EXERCCIOS
1. Calcule o nmero de diagonais de um enegono convexo.

2. Qual o polgono convexo cujo nmero de diagonais o dobro do nmero de lados?

3. A soma dos ngulos internos de um heptgono convexo :

a) 360 b) 540 c) 1400 d) 900 e) 180

4. Qual a medida do ngulo interno de um hexgono regular?

5. Cada um dos ngulos internos de um polgono regular mede 150. Qual o nmero de lados do polgono?

6. Cada um dos ngulos externos de um polgono regular mede 15. Quantas diagonais tem esse polgono?

7. Quantos lados tem um polgono convexo, cujo nmero de diagonais d e a soma dos ngulos internos 180 . d?

POLGONOS (Exerccios)
RESUMO
Num polgono convexo de n lados sejam: a
i
e a
e
, respectivamente, as medidas de um dos ngulos internos e do ngulo
externo adjacente a ele, S
i
a soma dos ngulos internos, S
e
a soma dos ngulos externos e d o nmero de diagonais.
Assim:
a) a
i
+a
e
=180
b) S
i
=(n - 2) . 180
c) S
e
=360
d)
2
) 3 .(
=
n n
d
e) Se o polgono for equingulo temos:

n
S
a
i
i
= e
n
S
a
e
e
=
1. Num polgono convexo a soma dos ngulos internos cinco vezes a soma dos ngulos externos. Calcule o nmero
de diagonais desse polgono.

2. A soma dos ngulos internos de dois polgonos cujos nmeros de lados so inteiros e consecutivos 1620. A soma
das quantidades de diagonais destes polgonos :
a) 9 b) 13 c) 17 d) 20 e) 23

3. Num polgono regular ABCDE..., a diagonal ?? forma com o lado ?? um ngulo de 18. Esse polgono possui:
a) 20 diagonais b) 20 lados c) 40 diagonais
c) 18 lados e) 35 diagonais

QUADRILTEROS NOTVEIS
Alguns quadrilteros que possuem propriedades particulares so chamados quadrilteros notveis.
Vamos estudar, a seguir, os quadrilteros notveis e suas propriedades.

1. TRAPZIO
Trapzio todo quadriltero que possui dois lados paralelos.
Os lados AB e CD ( AB // CD) so as bases do trapzio da figura.
Os lados AD e BC so chamados lados transversais ou lados transversos.
No trapzio, ngulos adjacentes a um mesmo lado transverso, so suplementares.
n
S
a
i
i
=
n
S
a
e
e
=

106

A B r // s

D C s

No trapzio da figura temos:
o
180 = + e
0
180 = +

Observao:
1. Trapzio issceles aquele que possui os lados transversais congruentes.
2. Trapzio retngulo aquele que possui um ngulo reto.

2. PARALELOGRAMO
A B
Paralelogramo todo quadriltero que possui lados opostos paralelos.

Nos paralelogramos valem as seguintes propriedades:
a) os lados opostos so congruentes. D C
b) os ngulos opostos so congruentes.
c) as diagonais se cortam em seus respectivos pontos mdios. AB //CD e AD// BC

3. RETNGULO

Retngulo todo paralelogramo que possui um ngulo reto.

Nos retngulos alm das propriedades dos paralelogramos,
valem as seguintes propriedades:
a) as diagonais so congruentes.
b) Os quatro ngulos so retos.

4. LOSANGO

Losango todo paralelogramo que possui B
dois lados adjacentes congruentes.
Nos losangos, alm das propriedades dos
paralelogramos, valem as seguintes propriedades:
1. as diagonais esto nas bissetrizes dos A C
ngulos internos.
2. As diagonais so perpendiculares
3. Os quatro lados so congruentes.
D

MARING-PR 0xx44 228 0587 / 962 4021

107

5. QUADRADO
Quadrado todo quadriltero que retngulo e losango ao mesmo tempo.
No quadrado valem todas as propriedades do retngulo e todas as propriedades do losango.
Relaes de incluso entre os conjuntos dos quadrilteros notveis:

quadrilteros A B
trapzios
paralelogramos

retngulos losangos
quadrados
45

D C

EXERCCIOS

a) Assinale a afirmao falsa.
a) todo quadrado retngulo
b) todo quadrado losango
c) todo losango um paralelogramo.
d) todo retngulo um paralelogramo.
e) todo trapzio um paralelogramo.

b) Assinale a afirmao falsa.
a) as diagonais de um paralelogramo interceptam-se no ponto mdio.
b) as diagonais de um losango so perpendiculares.
c) as diagonais de um losango so bissetrizes dos ngulos internos.
d) as diagonais de um retngulo so congruentes.
e) as diagonais de um paralelogramo so congruentes.

c) (PUC) - Num teste de mltipla escolha, prope-se um problema que se refere a quadrilteros. As opes do teste so:
a) paralelogramo b) losango c) retngulo
d) quadrado e) nenhuma das anteriores

Um candidato descobre que a opo (e) incorreta e que o teste possui uma nica opo correta. Logo, o candidato, para
acertar o teste, dever assinalar a opo:
a) a b) b c) c d) d e) e

d) Determinar o menor ngulo de um paralelogramo, cuja diferena entre dois ngulos internos seja 64.

e) No trapzio ABCD da figura seguinte, tem-se AB =BD e BC =CD =DA. A medida do ngulo BAD assinalado
igual a:
a) 75 b) 72 c) 60 d) 45 e) 36

D C

A B

108

EXERCCIOS
1. Calcule a medida do ngulo BAD assinalado na figura seguinte, onde ABC um tringulo equiltero e BCDE um
quadrado.

A

B C

E D

2. Na figura abaixo, ABCD um quadrado e os tringulos ADE e ABF so eqilteros. A medida do ngulo FEA :
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25

F

A B

E

D C

3. Na figura, ABCD um quadrado e CDEF um losango.
Se ECF mede 15, a medida do ngulo AEF :
a) 15 b) 30 c) 45 d) 60 e) 75

E

A D

15 F

B C

A B

4. Com os dados da figura seguinte, onde ABCD
um quadrado e ABE um tringulo equiltero, calcule a
medida do ngulo BDE.

E

109

D C
5. (MACK) - Num quadriltero convexo, a soma de dois ngulos internos consecutivos mede 190. O maior dos ngulos
formado pelas bissetrizes internas dos dois ngulos mede:
a) 105 b) 100 c) 90 d) 95 e) 85

LINHAS PROPORCIONAIS

1. FEIXE DE RETAS PARALELAS
todo conjunto de trs ou mais retas coplanares e paralelas entre si.

2. TRANSVERSAL
qualquer reta que intercepta todas as retas de um feixe de paralelas.

3. SEGMENTOS CORRESPONDENTES
Dois segmentos so chamados correspondentes, quando so determinados pela interseco de duas transversais com um
mesmo par de retas paralelas de um feixe de paralelas.

4. TEOREMA DE TALES
Se duas retas so transversais de um feixe de retas paralelas, ento a razo entre as medidas de dois segmentos quaisquer
de uma delas igual razo entre as medidas dos segmentos correspondentes da outra.

a b
A P r // s

B Q s // t Assim, na figura, temos:

... ou
PQ
PS
AB
AD
ou
QS
PR
BD
AC
ou
RS
PQ
CD
AB
= = =
C R t // u

D S u

5. TEOREMA DA BISSETRIZ INTERNA
"Em todo tringulo, a bissetriz de um ngulo interno, determina no lado oposto dois segmentos proporcionais aos lados
desse ngulo."

Na figura, temos: A

CS
AC
BS
AB
=

B S C

MARING-PR 0xx44 228 0587 / 962 4021

110

6. TEOREMA DA BISSETRIZ EXTERNA
Quando a bissetriz de um ngulo externo de um tringulo intercepta a reta que contm o lado oposto, ficam determinados
nesta reta, dois segmentos proporcionais aos lados desse ngulo.
Na figura, temos:

A A

18 14

B x P 16-x C

16
B C S

Do teorema da Bissetriz interna temos:
km x
x x
9
16
14 18
=
=

EXERCCIOS

Com os dados da figura, e de acordo com o Teorema de Tales, complete:
AB =___ , AC =___ , AB =___
CD BD AD

A M r // s

B N r // t

C K t // u

D R u

Nos exerccios de 2 a 4, de acordo com os dados das figuras, calcule x em cada caso e associe com:
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8

2. 3.
r // s s
2 t
1
x
2

x
8
4
x

CS
AC
BS
AB
=

111

4.

r // s

2x 1 x +3
s // t

5 3

t

5. Enuncie e demonstre o teorema da bissetriz para um ngulo interno do tringulo ABC da figura.

A

B C

6. Num tringulo ABC temos AB =8 cm, BC =7 cm e AC =6 cm. Sendo S o ponto de interseco de BC com a bissetriz
do ngulo interno A, determine BS.

SEMELHANA DE TRINGULOS

1. DEFINIO
Dois tringulos so semelhantes se, e somente se, possuem os trs ngulos ordenadamente congruentes e os lados
correspondentes proporcionais.
A semelhana entre os tringulos ABC e PQR ser simbolicamente indicada por:

P
PQR ABC

A
Q R

Assim, temos: B C

= = =

k
PR
AC
QR
BC
PQ
AB
R C Q B P A
PQR ABC

;

;

112
O nmero K determinado razo de semelhana dos tringulos.
Se k =1, ento os tringulos so congruentes.
2. CRITRIOS DE SEMELHANA
Os critrios de semelhana, permitem concluir que dois tringulos so semelhantes a partir de duas ou trs condies
apenas.

1 Critrio (AA~)
"Se dois tringulos possuem dois ngulos ordenadamente congruentes, ento so semelhantes.

P
A

Q R
B C

PQR ABC
Q B
P A

2 Critrio (LAL~)
"Se dois tringulos possuem dois lados correspondentes ordenadamente proporcionais e o ngulo compreendido entre
esses lados congruente, ento, os tringulos so semelhantes."

A P

Q R

B C

PQR ABC
QR
BC
PQ
AB
Q B

3 Critrio (LLL~)
"Se dois tringulos tm os trs lados correspondentes ordenadamente proporcionais, ento so semelhantes."

A
P

Q R
B C

PQR ABC
PR
AC
QR
BC
PQ
AB
= =

113

Observao: Se a razo de semelhana de dois tringulos k, ento a razo entre dois elementos lineares
correspondentes quaisquer k. Exemplo:
Se a razo de semelhana de dois tringulos 2, ento a razo entre as medidas correspondentes 2, a razo entre as
alturas correspondentes 2, etc.

3. POLGONOS SEMELHANTES
Dois polgonos so semelhantes quando possuem o mesmo nmero de lados e possvel estabelecer uma
correspondncia entre seus vrtices tal que os ngulos correspondentes sejam cngruos e os lados correspondentes
proporcionais.

e c
k
e
e
b
b
a
a
= = = =
'
...
' '
e c

a c a c

b
b

EXERCCIOS

Defina semelhana de tringulos.

Cite os critrios de semelhana de tringulos.

Escreva a semelhana dos tringulos apresentando os critrios de semelhana.

a)
A

10

B M
18 5 5
N Q
10 9

C

b) B

40

c)
B R S
A C 50
6 P
L
18 120
3

120 T
A
Q
9

C

114

Com os dados da figura, determine x.

A
l
D

3

B C

x E 2

Na figura abaixo tem-se AE =1 cm, BC =3 cm e CD =7 cm. A medida em cm de BE :
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

A
E

B C D

SEMELHANA DE TRINGULOS
(RESUMO)

= = =

k
PR
AC
QR
BC
PQ
AB
R C Q B P A
PQR ABC

;

;

115

Critrios de semelhana
1 Critrio (AA~)

P

A

Q R

B C

PQR ABC
Q B
P A

2 Critrio (LAL~)

A P

Q R

B C

PQR ABC
QR
BC
PQ
AB
Q B

3 Critrio (LLL~)

A
P

Q R
B C

PQR ABC
PR
AC
QR
BC
PQ
AB
= =

Aplicao:
Calcular a altura relativa ao vrtice E do tringulo ECD da figura, sabendo-se que o quadriltero ABCD um trapzio.

116

A 15 B

E
10

D 25 C

Resoluo:

A 15 B

10 x

E
10

x

D 25 C

Observaes importantes:
Dois polgonos semelhantes podem ser decompostos no mesmo nmero de tringulos semelhantes.
Em polgonos semelhantes, todas as medidas de segmentos correspondentes esto na mesma razo de semelhana.
A razo entre os permetros de dois polgonos semelhantes igual a razo de semelhana entre polgonos.

EXERCCIOS
A figura abaixo mostra um quadrado, inscrito num tringulo de base 20 cm e altura 12 cm. Calcule o lado desse
quadrado.

12

20

Calcular a medida do lado GF do retngulo DEFG da figura abaixo, sabendo-se que GF =2 . EF

A

9
D E

B G F C
12
I) CDE ABC
II) =
=
3
5
10 15
25
10 x
x
x
x

25 , 6 50 8
5 50 3
= =
=
x x
x x

Resposta:
Altura relativa ao vrtice E do tringulo ECD
mede 6,25.

117

(FUVEST) - Na figura, o tringulo ABC retngulo em A, ADEF um quadrado, AB =1 e AC =3.
Quanto mede o lado do quadrado?
a) 0,70 b) 0,75 c) 0,80 d) 0,85 e) 0,90

B

D E

A F C

Os lados dos quadrados DEFG e GHIJ da figura abaixo medem 6 cm e 9 cm, respectivamente. Calcular a medida do
lado do quadrado ABCD.

H I

E F
B C

A D G J

As bases de um trapzio ABCD medem 10 cm e 25 cm e a altura mede 70 cm. Determinar a distncia do ponto de
interseco das diagonais base maior.
EXERCCIOS
1. Demonstre que o segmento com extremos nos pontos mdios de dois lados de um tringulo paralelo ao terceiro
lado e tem por medida a metade da medida deste terceiro lado.
2. As diagonais AB e BD de um quadriltero medem, respectivamente, 8 cm e 12 cm. O permetro do quadriltero
com extremos nos pontos mdios dos lados do quadriltero ABCD :
a) 12 cm b) 16 cm c) 20 cm
d) 24 cm e) 28 cm

3. Num pentgono convexo ABCDE, a soma das medidas das diagonais 48 cm. Calcular o permetro do pentgono
que tem como vrtices os pontos mdios dos lados do pentgono ABCDE.
4. Na figura seguinte ABCD um retngulo, E o ponto mdio de BC e o tringulo ADE equiltero.
Se BC=12, ento EF igual a:
a) 6 b) 3 c) 3 2 d) 4 e) 6

A D

F

118

B E C
5. Num tringulo ABC, retngulo em A, os catetos medem 3 cm e 6 cm. A medida do raio da circunferncia, com
centro na hipotenusa e tangente aos catetos do tringulo :
a) 1 cm b) 1,5 cm c) 2 cm
d) 2,5 cm e) 3 cm
RELAES MTRICAS NOS TRINGULOS

1. PROJEO ORTOGONAL DE UM SEGMENTO
Dados um segmento de reta AB e uma reta r, chama-se projeo B
ortogonal de ' ' B A sobre r, o segmento de reta AB , determinado pela
interseco da reta r, com as retas que passam pelos pontos A e B e so
perpendiculares a r. A

r

A B

2. ELEMENTOS DE UM TRINGULO RETNGULO
No tringulo retngulo ABC da figura, temos:
A, B e C so vrtices;
a a medida da hipotenusa BC ;
b e c so as medidas dos catetos AC e AB respectivamente;
h a medida da altura AH relativa hipotenusa;
m a medida da projeo ortogonal BH do cateto AB sobre a hipotenusa;
n a medida da projeo ortogonal CH do cateto AC sobre a hipotenusa.

3. RELAES MTRICAS NUM TRINGULO RETNGULO
A
No tringulo retngulo ABC da figura temos:
AHB ~CAB pelo critrio (AA~) pois o ngulo B

comum e
0
90

= = B A C B H A . c h b
AHC ~BAC pelo critrio (AA~) pois o ngulo C

comum e . 90

0
= = C A B C H A B H C
m n
a

Da semelhana dos tringulos, obtem-se as seguintes relaes:
1) O quadrado da medida de um cateto igual ao produto da medida da hipotenusa pela medida da projeo ortogonal
deste cateto sobre a hipotenusa (Relao de Euclides).
Assim, temos:
m a c .
2
= e n a b .
2
=
Demonstraes
I) m a c
c
m
a
c
BA
BH
CB
AB
CAB AHB .
2
= = =
II) n a b
b
n
a
b
CA
CH
BC
AC
BAC AHC .
2
= = =

2) Num tringulo retngulo, o quadrado da medida da hipotenusa igual soma dos quadrados das medidas dos catetos
(Teorema de Pitgoras).

Assim, temos:

119

2 2 2
c b a + =

Demonstrao
Vamos somar membro a membro as relaes de Euclides obtidas anteriormente.

n a m a c b
n a b
m a c
. .
.
.
2 2
2
+ = +

=
=
+
2 2 2 2 2 2 2
. ) .( c b a a a c b n m a c b + = = + + = +

3) O quadrado da medida da altura relativa hipotenusa igual ao produto das medidas das projees dos catetos sobre a
hipotenusa.
Assim, temos:

n m h .
2
=

Demonstrao
n m h
h
m
n
h
HA
HB
CH
AH
CHA AHB .
2
= = =

4) O produto da medida da hipotenusa pela medida da altura relativa hipotenusa igual ao produto das medidas dos
catetos.
Assim, temos:

Demonstrao
c b h a
a
c
b
h
CB
AB
AC
HA
ACB HAB . . = = =

EXERCCIOS

Enuncie e demonstre o Teorema de Pitgoras.

Sendo retngulos os tringulos das figuras, determine os valores de x, y e z.
a)
A

5 12

B x C
A

b)
12

c)
A
B y C

z

B C

a.h =b.c

120
16 25

RELAES MTRICAS NOS TRINGULOS RETNGULOS
Elementos:

A

c b
h

m n
B C
H a

BC a hipotenusa,
AB e AC so os catetos,
AH a altura relativa hipotenusa,
BH e CH so, respetivamente, as projees dos catetos AB e AC sobre a hipotenusa.

Relaes:
I) Os tringulos HBA e ABC so semelhantes pelo critrio (AA~).
Assim:

= =
a
c
c
m
BC
BA
AB
HB
m a c .
2
=

II) Os tringulos HCA e ACB so semelhantes pelo critrio (AA~).
Assim:

= =
a
b
b
n
CB
CA
AC
HC
n a b .
2
=

O quadrado da hipotenusa igual a soma dos quadrados dos catetos (Teorema de Pitgoras).

2 2 2
c b a + =

Os tringulos HBA e HAC so semelhantes pelo critrio (AA~)
Assim:

= =
n
h
h
m
HC
HA
AC
HB
n m h .
2
=

Os tringulos HBA e ABC so semelhantes pelo critrio (AA~).
Assim:

= =
a
c
b
h
BC
BA
AC
HA
c b h a . . =

Natureza dos Tringulos

Sendo a, b e c as medidas dos lados de um tringulo e "a" a maior delas, tem-se:
a) a
2
<b
2
+c
2
=>tringulo acutngulo
b) a
2
=b
2
+c
2
=>tringulo retngulo

121
c) a
2
>b
2
+c
2
=>tringulo obtusngulo

EXERCICIOS
1- Com os dados da figura calcule x.

A
x

E
5

B C
7 D 3

2- (FUVEST). Dois pontos materiais A e B deslocam-se com velocidades constantes sobre uma circunferncia de raio r =
8, partindo de um mesmo ponto O, Se o ponto A se desloca no sentido horrio com o triplo da velocidade de B, que
se desloca no sentido anti-horrio, ento o comprimento da corda que liga o ponto de partida ao ponto do primeiro
encontro :
1 m b) 2 m c) 3 m d) 4 m e) 5 m

3- (FATEC) O valor do raio da circunferncia da figura :

0

r r

10 10
5

7,5
14,1
12,5
9,5
10,0
EXERCCIOS PROPOSTOS
Determine o valor de .

2
r // s

s
3

122

Na figura, calcular a medida x.

t

r
8342

x
s // r

Se r // s, ento x valer:
a) 32 b) 33 c) 65 d) 43 e) n.d.a.

113 x

32

r s

Se r // s, ento vale:

r // s
52

s

120 3

a) 90 b) 100 c) 110 d) 120 e) 2240'

Com os dados fornecidos na figura abaixo, determine a medida de "a".

r // s
35 a

x

a +x
50 s

123

(SANTA CASA) Na figura, s r // e DAB =60. AC bissetriz de DAB. A medida ACM :
a) 40 b) 50 c) 60 d) 150 e) 120

M

D C

A B
r s

Os ngulos de um tringulo medem respectivamente: 3x, 4x e 5x. Ento, x vale em graus:
a) 125 b) 55 c) 35 d) 65 e) 15

Determine o valor de x e associe com as alternativas abaixo:
a) 44 b) 65 c) 70 d) 150 e) n.d.a.

45

20 x

Calcule x na figura abaixo:

x

120 110

Determine o valor de x na figura abaixo.

70

30 x 10

124

No tringulo ABC da figura abaixo, BI e CI so bissetrizes dos ngulos internos B e C, e a medida do ngulo A 40. A
medida do ngulo BIC :
a) 80 b) 90 c) 10 d) 110 e) 120

A

I

B C

REAS DAS FIGURAS PLANAS
DEFINIO
rea de uma figura um nmero, associado sua superfcie que exprime a relao existente entre esta e a superfcie de
um quadrado de lado unitrio.
Dizemos que duas superfcies so equivalentes quando possuem a mesma rea.

REA DO TRINGULO
Em funo da base e da altura.

h h

b b b

Em funo dos lados
Sendo a, b e c as medidas dos lados de um tringulo qualquer, sua rea dada por:

(Frmula de HIERO)

sendo:
2
c b a
p
+ +
= (semipermetro)

A

c d

B C
a

2
.h b
S =
) )( )( ( c p b p a p p S =

125

Se o tringulo equiltero de lado l, ento sua rea dada por:
4
3
2
l
S =

l l

l

Em funo do raio da circunferncia inscrita
A

d
c 0 r

B

a
C

Em funo do raio da circunferncia circunscrita.

A

c b

R
B C
a

REA DOS QUADRILTEROS NOTVEIS
TRAPZIO

b

h

B

PARALELOGRAMO

b

h

b

r p S . =
R
c b a
S
4
. .
=
2
). ( h b B
S
+
=
h b S . =

126

RETNGULO

a

b b

a

LOSANGO

d

D

QUADRADO

l
ou

l l

l

REA DAS FIGURAS CIRCULARES
rea do Crculo
A rea de um crculo de raio R expressa por:
S =R
2

R

O comprimento da circunferncia de raio R e dado por:
C =2R, onde 3,1416

b a S . =
2
.d D
S =
2
l S =
2
2
d
S =

127

rea do Setor Circular
A rea do setor circular de raio R limitado por um arco de comprimento l dada por:

B

0 l

R

A

Obs: A rea do setor circular sempre uma "frao" da rea do crculo no qual o setor est "contido".

Exemplo: A rea do setor circular da figura abaixo dado por:

5 5 . .
360
72
2
0
0
= = S

72

5

IMPORTANTE !!!

RAZO ENTRE REAS DE FIGURAS SEMELHANTES

"A razo entre as reas de duas superfcies semelhantes igual ao quadrado da razo de semelhana."

Exemplo: Se os tringulos ABC e MNP da figura forem semelhantes e tiverem reas S
1
e S
2
, respectivamente, ento:

N

h
2

B M P
b
2

A C
b
1

128

EXERCCIOS

(MACK) Dois lados de um tringulo medem 2 m, e 3m, sendo de 60 o ngulo entre eles. A rea desse tringulo, em
m
2
, vale:
a) 1 b) 3/2 c) 3 d) 3 e) 9

(FUVEST) O tringulo ABC est inscrito numa circunferncia de raio 5 cm. Sabe-se que A e B so extremidades de um
dimetro e que a corda BC mede 6 cm. Ento a rea do tringulo ABC, em cm
2
, vale:
a) 24 b) 12 c)
2
3 5
d) 2 6 e) 3 2

POLGONOS REGULARES

DEFINIO E PROPRIEDADES

Polgono regular
aquele cujos lados so respectivamente cngruos e cujos ngulos internos tambm so respectivamente cngruos.

Inscrio e Circunscrio
Todo polgono regular inscritvel e circunscritvel a uma circunferncia.
Obs. : O centro da circunferncia inscrita (interna) e da circunscrita (externa) ao polgono so coincidentes.

Aptema do Polgono
o segmento com extremos no centro e no ponto mdio dos lados. Ele perpendicularmente ao lado e raio da
circunferncia inscrita.

TRINGULO EQILTERO
Sendo R o raio da circunferncia circunscrita, l o lado e a o aptema de um tringulo eqiltero, temos:

A

l l
R 0
h
R R

B C
l/2 M l/2

AM altura do tringulo eqiltero

2
3 . l
h AM h ABC = =

Como O o baricentro do tringulo ABC, temos

2
. 2 . 2
R
a a R OM AO = = =

129
c)
6
3
2
3
3 . l
a a a
l
OM AO AM = + = + =

d)
3
3
. 2
l
R R a AO = =

QUADRADO
Sendo R o raio da circunferncia circunscrita, l o lado e a o aptema do quadrado inscrito, temos:

A D

R
O
l
R
a

B M C

a) AC a diagonal do quadrado 2 l AC ABCD = 2 2 2 R l l R = =
b)
2 2
l
a
AB
OM = =
c) Como
2
l
a = e 2 R l = temos:
2
2 R
a =
d)
2
2 l
R =
HEXGONO REGULAR

Sendo R raio da circunferncia inscrita, l o lado e a o aptema do hexgono regular inscrito, temos:

E D

O

R R

a

A B

l

o tringulo ABO eqiltero R l OA AB =

OM altura do tringulo eqiltero
2
3 AB
OM =

M

130

REA DOS POLGONOS REGULARES

Sendo l a medida do lado de um polgono regular de n lados, cujo aptema mede a, sobre cada lado podemos construir
um tringulo de base l e altura a . Assim, a rea do polgono ser igual soma das reas dos tringulos assim construdos, ou
seja:

Sendo:
p semi-permetro
a aptema

A
3

l l

A
4
A
2

A
5
A
1

1

EXERCCIOS
Calcule a rea de um quadrado de 5m de lado.
Calcular lado de um quadrado de 64cm
2
de rea.
O dimetro de um crculo vale 10m . calcular a rea de um quadrado inscrito neste crculo.
O lado do hexgono regular inscrito em um crculo vale 8cm. Calcular a rea do quadrado inscrito nesse crculo.
5- (UFSE) seja o retngulo PQRS inscrito no quadrado ABCD, conforme a figura abaixo.
Se PS =2, PQ e AD =6 cm, a rea do retngulo PQRS em cm
2
:
A D A

S

B R C B C

O tringulo ABC da figura acima equiltero de lado 8cm. Determinar a rea assinalada.

Resp.: 1) 25m
2
2) 8cm

3) 50m
2
4) C 5) 48 3 16

9
a p S . =

Apostila de Matemática

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Apostila de Matemática

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ARITMTICA

Sistema de numerao decimal................................................................................................. 01

= = nmeros 38 x 2 =76 alga-

5x.( -42) =30 . 10 x =

S-ar putea să vă placă și