Semana 1 e 2: a)Quantos bits so utilizados para representar uma instruo? Resposta: So utilizados 08 bits.

b) Quantos bits so utilizados para representar um endereo? Resposta: So utilizados 08 bits. c) Como so representados os nmeros inteiros negativos? Resposta: Os nmeros negativos so representados como N(negativo),1- resultado negat ivo, 0- resultado no negativo. d) Quantas instrues podem existir? Resposta: Podem existir 15 instrues

e) Qual o tamanho mximo de memria enderevel? Resposta: O Neander usa uma memria de 256 posies (endereos) x 8 bits para enderear (= largura de endereo de 08 bits),logo, ele consegue acessar qualquer endereo do intervalo: - 00000000 a 11111111 (em binrio) - 0 a 255 (em decimal) - 0 M a FFH ( em hexadecimal). Com isso temos a seguinte diviso de memria - rea programada posio 0M at 7FH - rea de dados posio 80H at FFH.

f) Quais so os registradores disponveis? Resposta: Os registrados disponveis so: 1 registrador de estado com 2cdigos de cond io:negativo(N) e zero (Z).

g) Qual o formato de uma instruo? Resposta: Os formatos so: uma linha pode conter alguns dos seguintes elementos:um rtulo, um operador ou uma pseudo-instruo, um operando opcional e comentrios. So permitidas linhas vazias. Instrues com 1 byte (NOP,NOT) Instrues com 2 byte (STA,LDA,ADD,OR,AND,JMP,JN,JZ)

Semana 3 e 4:

Pesquisar a funo dos simuladores e comparar o simulador NeanderWin (simulador do p rocessador Neander-X) com outro a sua escolha.

Funo dos simuladores: Facilitar ao mximo as atividades didticas do professor e o apoio mais completo pos svel para as dificuldades comuns do aluno. Sendo criado um ambiente integrado para desenvolvimento, que executa em Windows e Linux incluindo: Editor de textos; Montador (assembler); Simulador da arquitetura; Visualizador da memria simulada; Ferramenta de apoio ao aprendizado de instrues; Utilitrio para converses de bases; Simulador de visor painel de chaves; Gerador /carregador de imagem da memria sim ulada. Sendo assim possvel ter diversas experincia prticas como simulador, buscando nesse processo muito mais que apresentar conceito terico s e nomenclatura, mas conduzir todos a terem uma viso abrangente e em pequena medida, criticar sobre a estrutura e o conjunto de instrues,que permita gerar a curiosidade para estudos futuros mais aprofundados. Comparao do simulador Neanderwin e o simulador K&S. Quanto s limitaes analisadas nos simuladores existentes e o que se deseja que o sis tema proposto atenda , verificou que as ferramentas apresentadas, Neander e K&S, simulam de uma forma correta o funcionamento do hardware (parte fsica) e a interao entre os dispositivos. O problema est na forma de como apresentada a simulao e nas funcionalidades oferec idas, o simulador K&S um simulador grfico funciona de forma correta, mas possui duas deficincias significativas: em primeiro lugar a sua interface que se distancia um pouco da forma conceitual do hardware do computador. O modo como so apresentados os dispositivos apresenta pouca semelhana com o hardware. Outro aspecto importante que os programas criados no K&S para execuo no podem ser s alvos, pois o software no disponibiliza essa funcionalidade. Analisando sob o foco didtico um aspecto crtico para sua utilizao. Sobre o Neander pode-se compartilhar quanto forma grfica as mesmas consideraes fei tas ao K&S, sendo que o simulador Neander apresenta menos informaes que o K&S quanto ao layout do hardware do computador. O diferencial do Neander que pode-se salvar os programas inseridos no sistema p ara uma futura manipulao.

Produto/Resultado:

O resultado desta atividade ser um relatrio composto pelos resultados parciais de

cada semana. Cite todas as referncias utilizadas. O NEANDERX um computador muito simples, desenvolvido apenas para fins didticos. Processadores modernos so muito mais complexos que NEANDERX. Entretanto, mesmo processadores utilizados nas mais sofisticadas estaes de trabalh o so baseados nos conceitos elementares que voc aprendeu com NEANDERX. O NEANDERWIN estende o conjunto de instrues do NEANDER e oferece uma interface de programao amigvel, com a entrada do cdigo em representao simblica, com diversas facilidades para o programador, que tornam muito mais fcil o uso do processador NEANDER como ferramenta de ensino. Esto disponveis verses tanto para o sistema operacional Windows e Linux. O cdigo fonte est disponvel mediante solicitao.

Fonte de pesquisa: http://www.ulbra.inf.br/joomla/images/documentos/TCCs/2011_01/TCCII_CC_FrancisSh erer.pdf http://www.ppgee.pucminas.br/weac/2006/PDF/WEAC-2006-Artigo-03.pdf http://equipe.nce.ufrj.br/gabriel/estacio/Neander3.pdf