La lectura en los jvenes

Leer es interactuar con los libro, convencerlos, nos permiten extraer conocimientos que nos permiten viajar hacia mundos desconocido. En el presente ensayo se dar a conocer como se fue dando la lectura entre los jvenes Cundo perdieron ese gusto por la lectura? Qu factores intervienen en la lectura? Y tambin Cmo los maestros deben de inculcando la lectura? Desgraciadamente para los jvenes la lectura es compleja, requiere tiempo perdido porque ellos preferiran destinar ese tiempo para hacer cosas mas divertidas. La lectura est presente en todos lados, se pueden leer muchas cosas, leemos el rostro de una persona, podemos leer un mapa, sealamientos que vemos en la calle, leemos alguna pintura, en fin leemos un sinfn de cosas y entonces Por qu los jvenes les cuesta tanto leer un libro? Partiendo de los que vemos en la vida a un nio que est cursando el knder le fascina la lectura, tiene curiosidad por saber que dice en un letrero, le gusta que le cuenten cuentos, ellos lo hacen por gusto, en cambio poco a poco se les va imponiendo la lectura, entonces el joven ya no lo va haciendo por placer, sino por obligacin, es ah donde se comienza a perder el gusto y la curiosidad por la lectura, por ello se complica la comprensin de los alumnos, ya que no estn acostumbrados a leer entre lneas, como dice Emilia Ferreiro Todos los problemas de la alfabetizacin comenzaron cuando se decidi que escribir no era una profesin sino una obligacin y que leer no era marca de sabidura sino marca de ciudadana. Una de las principales causas del rechazo por parte de los adolescentes hacia la lectura en la escuela secundaria, es que la mayora de las veces se les impone la lectura de algn libro, que aunque a ellos no les interese o les agrade, deben terminar de leerlo por obligacin y no por gusto. Cada vez las licenciaturas son ms largas y aunque ya vayan en el nivel de facultad, los jvenes aun as no pueden arraigar a ellos la lectura y la escritura, porque tambin la escritura es una gran polmica, nos comentan que al momento de hacer el documento recepcional de la Normal, muchas veces se les dificultan por que no estn acostumbrados a escribir, es por eso que la sociedad o familia en la que se encuentran tienen mucho que ver, ya que si al nio desde muy pequeo le inculcan la lectura, l se va a sentir con esa necesidad y gran deseo por estar leyendo en su tiempo libre, o existen algunos casos donde tienen una

hora designada para practicar la lectura, a diferencia existe otro caso en el que la familia no tiene ese hbito al joven no le pasar por su mente comenzar a leer. Muchas veces comienzan a leer por moda, porque tienen amigos que les gusta leer y como tambin quieren comentar lo que les gusto del libro se ponen a leer y es cuando comienzan a tener ese hbito de lectura. La lectura es una habilidad que siempre est en constante perfeccionamiento, nunca se termina de aprender a leer, con la lectura se aprenden significados de palabras que eran desconocidas para nosotros, nos ayuda mucho para tener un mayor vocabulario, tambin para imaginarte lo que ests leyendo, pero sobre todo debes comprender lo que lees, debes leer entre lneas crear un pensamiento crtico,como menciona Felipe garrido Leer con los ojos abiertos: poner en el texto la parte que le corresponde al lector. Ir hacia el texto, interrogarlo, perderle el respeto, ponerlo en tela de juicio. En nuestro caso a nosotros como futuros maestros se nos facilita para encontrar las palabras adecuadas para explicar un texto, o aclarar alguna duda de los alumnos. Nosotros los maestros tenemos la tarea de formar lectores, no simplemente alfabetizar a nuestros alumnos. Una educacin de calidad comienza por la prctica del habla y de la escritura, y no puede ser ajena a la lectura como un ejercicio del intelecto y de la emocin; a la lectura de toda clase de textos y a la lectura de obras literarias, de obras de imaginacin (Felipe garrido). A mi punto de vista ahora la familia no ayuda mucho con el hbito de la lectura pero existe otro factor que hoy en da dificulta ms este hbito y son los medios de comunicacin, ya que la mayora de los jvenes prefieren estar viendo la televisin o estar en redes sociales porque es ms divertido, refirindome a la televisin te dan la informacin resumida, y en la mayora de los casos, sino es que en todos, solamente ponen lo que quieren que se entere la gente, no ponen toda la informacin y est muy disfrazada. Y ahora la mayora de los programas de televisin abierta son agresivos, burlones, no tienen un fin educativo, etc. Y es eso lo que le llaman la atencin a los jvenes, por ello todo se creen y se quedan simplemente con la informacin que les proporcionan, no existe esa curiosidad por querer buscar ms informacin o de perdido verificar si es verdica. Tambin el internet, el correo electrnico, las redes sociales son una manera de comunicacin y pienso que dentro de poco tiempo tambin va a haber un gran problema en cuanto a la comunicacin ya que ahora estando en una reunin todos estn con sus aparatos electrnicos y no existe comunicacin entre ellos, y todava dijramos existe una buena ortografa o llevarn una congruencia, pero la

verdad no es as por eso debemos de inculcar el hbito de la lectura para que no se pierda cada vez ms. La existencia y el excesivo uso de medios tecnolgicos impiden y distraen a los adolescentes de tareas escolares, as como tambin el gusto por la lectura. Y esto tiene como consecuencia, la mala ortografa, la falta de lectura, no puede crear argumentos por s mismos, tienen dificultades para defender alguna postura. Con ello podemos decir que la falta de lectura es una problemtica que perjudica a la sociedad y esto involucra a Mxico porque ocupamos el penltimo lugar respecto al hbito de lectura. En conclusin podemos decir que la lectura debe ser considerada como un proceso dinmico e interactivo, donde se establezca comunicacin entre el texto y el lector. Para fomentar la lectura en los jvenes lo ms importante es el apoyo que les brindemos a los adolescentes. Principalmente este apoyo debe comenzar desde el hogar. Primeramente nosotros como maestros no debemos de hacer a la lectura obligatoria, sino que demos ponerla como una invitacin y cada vez ir acercndolos ms a la lectura, dejar que ellos elijan el libro de su preferencia, dales libros que fueron escritos en especial para los jvenes, etc. Finalmente la solucin de esta problemtica est completamente liada a los jvenes, los cuales deben impulsarla, porque no solo es una forma de comunicacin y de expresar ideas, sino que es una forma de comunicacin por que un libro plasma ideas que podrn ser utilizadas dentro del desarrollo cultural y tecnolgico.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. MOISS SENZ GARZA

Licenciatura en Educacin Secundaria Expresin oral y escrita en el proceso de enseanza y apendizaje

Ensayo

Karen Elizabeth Snchez Pacheco

Especialidad: Biologa

Semestre:3

Monterrey, Nuevo Len a 15 de octubre del 2013