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WALLON
PIAGET
G
E
N
E
R
A
L
I
D
A
D
E
S
3 meses
6 meses
I ESTDIO IMPULSIVO E
EMOCIONAL
(DE 0 MS A 9 MESES OU UM ANO)
VYGOTSKY
9 meses
- Orientao centrpeta.
- Crise na constituio psquica, oposio e
inibio.
- Atitude de recusa, de defesa e de
reivindicao, negativismo, busca de
autonomia, preponderncia afetiva.
- Conscincia de si, e do outro e do objeto.
- Uso de pronomes pessoais Eu, mim e dos
possessivos meu, noo de propriedade,
idade do no, do meu e do Eu.
- Imitao fantasstica.
- Maturao dos lobos pr-frontais.
- Perodo da graa: idade do narcisismo
(dos quatro aos cinco anos)
- Ateno aos gestos , busca de
valorizao, seduo, admirao,
ostentao e timidez.
- Imitao-identificao. (dos cinco aos
seis anos)
- Ao baseada em papis e personagens,
ambivalncia, identificao-hostilidade.
- Dos trs aos seis anos, dependncia
estreita da constelao familiar, idade da
formao dos complexos.
- Progresso intelectual: afetividade e
conscincia de si diferenciadas e o
pensamento permanece sincrtico
(egocntrico Piaget), pr-categorial (properatrio Piaget).
IV ESTDIO CATEGORIAL
(Dos seis aos onze anos): orientao
centrfuga.
6 anos
7-8 anos
9-10 anos
IV ESTGIO DO CRESCIMENTO NO
EXTERIOR
(desde os sete anos)
- A linguagem egocntrica se transforma em
linguagem interior o que um dos componentes
de base do pensamento.
- O pensamento compreende uma vertente lgica
cuja fonte a linguagem social exteriorizada, sob
a forma intelectual ou objetiva.
- O pensamento tem tambm uma vertente
autstica: imaginao criativa.
- A linguagem social transmite ao pensamento
individual as estruturas lgicas, contribuindo
nisso, mais amplamente, para as funes de toda a
experincia scio-cultural-histrica.
- Antes de o pensamento no-verbal se juntar
linguagem no-intelectual, a linguagem social e a
linguagem egocntrica seguem vias separadas de
desenvolvimento.
- O desenvolvimento do pensamento infantil
efetua-se, no do individual ao socializado
(Piaget), mas do social ao individual: linguagem
social, linguagem egocntrica e linguagem
interior suportam formas de pensamento:
autstico, lgico e coletivo.
- Ao lado do pensamento verbal interiorizado,
subsistem o pensamento no-verbal e a linguagem
no intelectual.
V PUBERDADE E ADOLESCNCIA
(ONZE ANOS EM DIANTE) - Orientao
centrpeta.
11 anos