Educao Bsica Ps-Laboral Organizao e Gesto Curricular Ano Letivo: 2013/2014 3 ano 1 semestre

Planificao

Docente:
Ramiro Marques

Discentes:
Joo Fidalgo, n 130235001 Tnia Menino, n 110235002

ndice

Introduo ..................................................................................................................................... 3 Planificao Semanal..................................................................................................................... 5 Segunda-Feira............................................................................................................................ 5 Tera-Feira................................................................................................................................. 6 Quarta-Feira .............................................................................................................................. 7 Quinta-Feira .............................................................................................................................. 8 Sexta-Feira................................................................................................................................. 9 Reflexo ....................................................................................................................................... 10 Referncias Bibliogrficas ........................................................................................................... 11 Anexos ......................................................................................................................................... 12

ntroduo
Inserido na Unidade Curricular de Gesto e Organizao Curricular, ministrada pelo docente Ramiro Marques. O presente trabalho, representa uma planificao semanal para uma turma de 3ano. So abordadas as unidades curriculares de Matemtica, Portugus, Estudo do Meio, Expresso Plstica e Motora. Os temas

abordados nesta planificao so "Os meios de transporte" e "Os meios de comunicao". Como refere o docente Ramiro Marques existe a planificao escolar (educativa), a planificao curricular e a planificao de ensino, as duas primeiras so realizadas pelo ministrio da educao e a ltima realizada no local de ensino obedecendo ao Ministrio da Educao. As planificaes de ensino podem ser anuais, mensais e semanais, para realizar estas planificaes necessrio preparar etapas, conhecer o ensino, os alunos, a turma e o agrupamento. Um modelo de planificao linear deve conter objetivos, contedos, estratgias, atividades, recursos e avaliao. Segundo Cardoso 2010 planificar integra um processo um pouco complexo onde visa organizar o ensino e a aprendizagem. De acordo com Gagn (s.d., cit. in Cardoso 2010) a planificao torna-se mais til quanto mais explcitos forem os resultados de aprendizagem que se pretende que os alunos alcancem, assim como as tarefas que os professores propem para que estes atingiam a aprendizagem, deste modo os professores devem definir as capacidades que devero estimular em cada tema. Gagn
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(s.d., cit. in Cardoso 2010) considera importante que a aquisio de conhecimentos devem ser tratados do mais simples para o mais complexo.

Plnifico Semnl
Segunda-Feira
Domnios Contedos
Ler em voz alta palavras e textos; Apropriar-se de novo vocabulrio; Produo escrita.

Objetivos
Ler um texto com entoao e articulao correta; Reconhecer o significado de novas palavras.

Estratgias
Apresentao do texto e do tema aos alunos; Solicitar a escrita de um texto relacionado com o tema, pedindo que registem as ideias Apresentao de cada reta individualmente e a sua definio; Solicitar aos alunos a representao grfica de cada reta.

Atividades
Leitura de um texto, visando trabalhar o domnio do portugus e estudo do meio; Escrever um texto relacionado com o tema, registando as ideias principais.

Avaliao
Grelha de avaliao.

Recursos
Livro de Estudo do Meio do 3ano.

Portugus

Matemtica

Geometria e Medida Localizao e orientao no espao.

Identificar retas paralelas e perpendiculares; Identificar segmentos de reta.

Representar graficamente cada reta no caderno quadriculado; Representao grfica de cada reta numa folha branca, utilizando rgua e esquadro.

Observao direta; Grelha de Avaliao.

Caderno quadriculado; Folhas brancas; Caderno; Material de escrita; Quadro e giz; Rgua; Compasso.

Estudo do Meio

O passado do meio local; Conhecer vestgios do meio local.

Reconhecer semelhanas entre veculos do passado e do presente; Identificar e distinguir os meios de transporte.

Formao de grupos de pesquisa; Aprofundamento do tema; Procura de outros meios de transporte utilizando livros e a internet.

Pesquisa sobre o tema; Preenchimento de um esquema; Debate em grupo; Resoluo de questes do livro.

Observao direta; Correo das questes.

Biblioteca; Computadores; Esquema facultado; pelo professor; Material de escrita.

Tera-Feira
Domnios Portugus Contedos
Elaborar e aprofundar ideias e conhecimentos; Apropriar-se de novo vocabulrio; Produo escrita.

Objetivos
Criar uma lista de informao relativa ao tema abordado no dia anterior; Preencher um esquema; Explorar/Desen volver as TIC. Representao de retas paralelas e perpendiculares utilizando caderno quadriculado.

Estratgias
Ida com os alunos h biblioteca da escola; Propor aos alunos uma pesquisa na internet; Elaborao e preenchimento de um esquema. Contextualizao do tema; Demonstrao da representao de cada reta no papel quadriculado; Demonstrao de cada reta no papel de desenho, utilizando rgua e esquadro. Apresentao do trabalho aos alunos; Dialogo com os alunos sobre o presente tema.

Atividades
Pesquisa de informao relativa ao tema trabalhado na aula anterior; Preenchimento de um esquema da evoluo dos transportes. Representao de vrias retas em diversos sentidos. Resposta alternada por parte dos alunos.

Avaliao
Grelha de avaliao.

Recursos
Biblioteca; Computador; Esquema; facultado pelo docente.

Matemtica

Geometria e Medida Localizao e orientao no espao.

Observao direta

Livro de Matemtica do 3ano; Livro de fichas; Caderno; Material de escrita; Quadro e giz. Rgua Compasso Livro de Estudo do Meio; Caderno Material de Escrita

Estudo do Meio

O passado do meio local; Conhecer vestgios do meio local; Tipos de transporte.

Reconhecer semelhanas entre veculos do passado e do presente; Identificar e distinguir os tipos de transporte.

Trabalho em grupo; Apresentao h turma do trabalho; Debate em grupo.

Grelha de avaliao

Quarta-Feira
Domnios Contedos
Construes; Recorte; Colagem; Dobragem.

Objetivos
Explorar a 3 Dimenso; Explorar diferentes materiais; Fazer composies com materiais; Ligar materiais entre si; Montar e desmontar objetos; Construir brinquedos; Utilizao de materiais reciclveis.

Estratgias
Conversa com os alunos sobre a tarefa a desenvolver; Preparao do material; Esclarecimento de dvidas inerentes h tarefa; Apoio aos alunos na atividade. Explicao dos jogos aos alunos; Interveno sempre que necessrio nos jogos.

Atividades
Construo de um carro com materiais reciclveis, relacionado com o tema: " Os meios de transporte".

Avaliao
Observao direta.

Recursos
Pacotes de leite; Paus de espetada; Tampas de garrafas; Pistola de cola quente; Recargas de cola quente; Elsticos; Tesoura; Papis de vrias cores.

Expresso Plstica

Expresso Motora

Jogos.

Interceptar; Esquivar; Perseguir; Fugir; Promover a socializao; Desenvolver nos alunos o gosto pelo deporto e pelos jogos.

Realizao de diversos jogos.

Espao polivalente; Fitas.

Quinta-Feira
Domnios Estudo do meio Contedos
Evoluo dos meios de comunicao.

Objetivos
Conhecer e identificar os diversos meios de comunicao.

Estratgias
Dilogo com os alunos sobre o tema e esclarecimento de curiosidades; Abordagem do tema utilizando o manual escolar; Elaborao de um esquema com os alunos. Dialogo com os alunos sobre a realizao de uma carta; Explicao da estrutura da carta.

Atividades
Conversa entre os alunos e o professor; Leitura do texto explicativo do tema. Elaborar um esquema sobre a evoluo dos meios de transporte.

Avaliao
Observao direta.

Recursos
Manual escolar de estudo do meio. Quadro Giz Caderno Material de escrita.

Portugus

Portugus

Escrever textos diversos; Redigir corretamente.

Escrever uma carta; Utilizar vocabulrio adequado; Utilizar uma caligrafia legvel.

Redigir uma carta.

Grelha de avaliao; Analise e correo da carta.

Caderno Material de escrita

Figuras Geomtricas.

Explorao da utilizao de um compasso. Compreender a definio de Circunferncia, crculo, esfera; Distinguir circunferncia, crculo e esfera. .

Matemtica

Explicao e demonstrao das definies das figuras geomtricas aos alunos; Explicao de como desenhar uma circunferncia, utilizando um compasso.

Desenhar uma circunferncia, utilizando o compasso; Procurar na sala objetos semelhantes a circunferncia, circulo e esfera.

Observao direta.

Caderno; Material de escrita; Compasso.

Sexta-Feira
Domnios Contedos
Geometria e Medida - Localizao e orientao no espao; Figuras Geomtricas.

Objetivos
Identificar e representar retas e segmentos de reta; Distinguir retas paralelas e retas perpendiculares; Identificar, distinguir e desenhar uma circunferncia, crculo e esfera; Utilizar o compasso. Identificar nomes prprios e comuns; Identificar pronomes pessoais; Reconhecer palavras que pertencem mesma famlia.

Estratgias
Fornecer aos alunos uma ficha de exerccios de aplicao sobre o que foi trabalhado durante a semana corrente; Apoio e esclarecimento de dvidas durante a realizao da ficha.

Atividades
Elaborao de uma ficha de exerccios de aplicao.

Avaliao
Ficha de trabalho.

Recursos
Material de escrita. Ficha de trabalho

Matemtica

Conhecer propriedades das palavras.

Fornecer aos alunos uma ficha de trabalho; Solicitar a sua leitura e a sua resoluo; Apoio necessrio na sua realizao; Solicitar a leitura de um texto em voz alta por parte de um aluno escolha.

Estudo do meio

Evoluo dos meios de comunicao.

Reconhecer e identificar os diversos meios de comunicao; Identificar e distinguir os diversos tipos de transporte.

Fornecer aos alunos um vdeo da evoluo dos mios de comunicao; Pedir aos alunos que realizem no caderno a tarefa de desenhar um meio de comunicao antigo e um actual e um de cada tipo de transportes escolha do aluno.

Realizao de uma ficha de trabalho: Leitura de um texto narrativo; Identificao no texto sobre os nomes prprios e comuns; Identificao e escrita de pronomes pessoais e palavras da mesma famlia. Visualizao de um vdeo sobre os meios de comunicao; Elaborao de desenhos no caderno sobre os dois temas tratados na semana.

Observao direta; Ficha de trabalho.

Portugus

Portugus

Ficha de trabalho; Material de escrita.

Observao direta

Quadro interativo; Material de escrita.

Reflexo
Com a realizao desta planificao, foi possvel entender a sua importncia como instrumento de trabalho que acompanhar o professor/educador ao longo da sua carreira. Esta metodologia permite compilar estratgias de organizao, desde a unidade curricular at semana de trabalho. Deste modo exequvel o estabelecimento de metas e a aplicao das mesma. O planeamento de objetivos, estratgias e atividades vital para a realizao de uma aula bem estruturada e com resultados no final da mesma. Para que tal acontea fundamental que os futuros professores/educadores tenham acesso a conhecimentos para a realizao de uma planificao bem estruturada e que resulte quando aplicada, sendo esta Disciplina essencial para o xito dessa meta. Nesta planificao est includa a planificao realizada no estgio, mas mais desenvolvida e abrangendo um maior nmero de aspetos de modo a ser mais eficiente e global. Visa utilizar mtodos de ensino em que desperte a ateno do aluno para o tema e deste modo desenvolver uma melhor compreenso do mesmo. Como futuros Professores e Educadores entendemos que tais conhecimentos so essenciais, no s para ns mas tambm para a obteno/desenvolvimento de conhecimentos por parte dos alunos. Deste modo a realizao desta planificao foi muito importante para o nosso desenvolvimento e enriquecimento curricular.

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Referencis Bibliogrfics
Cardoso, L. D. (2004). A planificao do ensino: anlise de planificaes do 1 ciclo do ensino bsico. Dissertao de Mestrado em Superviso Pedaggica e Formao de Formadores, apresentada Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao da Universidade de Coimbra, Coimbra. Ministrio da Educao e Cincia (2012), Metas Curriculares de Portugus- Ensino Bsico 1, 2 e 3ciclos. Lisboa: Autor. Ministrio da Educao e Cincia (2013), Programa e Metas Curriculares Matemtica Ensino Bsico. Lisboa: Autor. Ministrio da Educao e Cincia (1990), Programa de Estudo do Meio do Ensino Bsico. Lisboa: Autor.

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Anexos

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Ficha de Matemtica 3Ano Figuras Geomtricas/ Retas e Segmentos de reta Data:_______________ 1. Observa o quadriculado seguinte:

A___________________________B

1.1 Traa, a verde, trs segmentos de reta perpendiculares ao segmento de reta AB. 1.2 Traa, a azul, trs segmentos de reta paralelos ao segmento de reta AB. 1.3 Qual a posio relativa dos segmentos de reta traados a verde?

1.4 Qual a posio relativa dos segmentos de reta traados a azul?

1.5 Seleciona um segmento de reta representado a verde e um representado a azul. Qual a posio relativa de um segmento ao outro? Justifica a tua resposta.

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2. Desenha com a ajuda do compasso, uma circunferncia, um crculo e uma esfera. Identifica-os

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Portugus 3 Ano

Data:__________________

L o texto e comenta oralmente com os teus colegas; Identifica e escreve no caderno os pronomes pessoais e palavras da mesma famlia;
Identifica e escrita no caderno os nomes prprios e comuns.

A RODA J pensaste como seria a vida do Homem sem conhecer a roda? Repara em como ele se cansou, transportando nas mos, nos braos, s costas, aquilo de que precisava. Um dia reconheceu que, arrastando os fardos, se esforava menos. Em cima de um tronco era ainda mais fcil...Mais tarde descobriu que os fardos em cima de dois pedaos de um tronco deslizavam melhor. Com o tempo, o Homem inventou a roda. Depois meteu-lhe um eixo. Abriu-lhe cavidades para a tornar mais leve. Ajustou-lhe raios. Descobriu ainda que, com um aro de borracha, a roda deslizava mais suavemente. E assim, de descoberta em descoberta, o Homem fabricou os pneus que hoje rolam em todos os caminhos do Mundo. Alice Gomes

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Grelha de avaliao Unidade Curricular:

Tema:

Alunos

Compreendeu o tema abordado

Capacidade de realizao do trabalho

Aplicao de conhecimentos

Interpretao das perguntas

Atingiu os objetivos

Observaes

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Grelha de avaliao do trabalho de grupo

Unidade Curricular: Tema: Alunos Mtodo de Trabalho Organizao Responsabilidade Autonomia de Participao Pesquisa de Informao Participao/Esprito criativo Cooperao com os colegas Pontualidade na Entrega Apresentao do Trabalho Observaes

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